小手拉大手,交通安全行2017.12

贝贝星第二幼儿园2017—2018学年第一学期

小一班创建文明卫生城市教案

活动时间：2017年12月15日

活动班级：小一班

授课人：张珍

活动科目：创卫

活动内容：小手拉大手，交通安全行

活动目标：1、认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。

2、培养幼儿遵守交通安全意识。

3、知道珍惜生命，热爱生命。

活动重点：培养幼儿遵守交通安全意识，知道珍惜生命，热爱生命。

活动难点：认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。

活动准备：1、交通标志的PPT 2、室内马路布置

活动过程：一、开始部分：

1、导入：教师走进教室说“刚刚来的时候堵车了所以来晚了，小朋友们你们知道为什么堵车吗？”幼儿讨论。

2、向幼儿讲述堵车原因：因为刚刚来的时候有车子相撞了幸好车上的人没有事，事故原因是因为有辆货车在不该掉头转弯的地方转弯了所以后面的车没有注意就撞上来了。

二、基本部分

1、引导幼儿回忆：我们走在马路上，你看见过什么交通标志？它们是怎样的？告诉我们什么？

2、出示标志图片，认识标志，幼儿观察.

（1）出示汽车（行人）红绿灯、请幼儿讲一讲它们的含义。

（2）认识人行横道、天桥、地下通道的标志

出示：它是往右转的标志，告诉我们向右转弯.

（3）出示左转、右转、掉头标志。

（4）教师介绍常用交通标志的意义，议一议没有这些安全标志的危害.

（5）讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?哪些地方有这些标志？

（6）教师小结：每一个交通标志都有它的用途，每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求活动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

3、结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。幼儿分别扮演司机、交通警察、过马路的行人自己亲身体验游戏。

三、结束部分：

教师小结：我们遵守了交通规则避免了事故的发生，如果大家都乱开车的话是会发生好多危险事故的。我们遵守交通规则我们很快乐。

活动延伸：

幼儿回家路上和家长一起观察交通标志，并体验过马路的情行。

贝贝星第二幼儿园：小一班

2017年12月14日

2017年12月15日小一班幼儿在进行教育活动《小手拉大手，交通安全行》

2017年12月15日小一班幼儿在进行教育活动《小手拉大手，交通安全行》

小一班2017年12月月报

倡议书 “小手拉大手”文明交通倡议书

“小手拉大手”文明交通倡议书 2020年“小手拉大手”文明交通倡议书 在生活中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的2020年“小手拉大手”文明交通倡议书，希望能够帮助到大家。 “小手拉大手”文明交通倡议书1 亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们： 沐抚大峡谷是我们的家园，让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区，既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的重要部署，也是广大市民的迫切愿望，更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。为此，沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议： 1、积极参与，从我做起。以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中，从自己做起，从今天做起，从本职工作做起，从言行举止的细微之处做起，共享创建过程和创建成果，用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。 2、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。不说脏话，讲文明用语，不带孩子参加不文明的`活动，接送孩子请讲秩序，讲究先后顺序，学会礼让，不拥挤，不堵校门口，为学

生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍，不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长，爱护幼小，摒弃不文明陋习，给孩子做好表率，积极参与社会公益活动，争当文明使者。 3、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创文明，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。 尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，建设文明沐抚大峡谷，我们既是参与者，又是受益者，还是宣传者，让我们积极行动起来，小手拉大手，齐走文明路，以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。 倡议人：xx 时间：xx年xx月xx日 “小手拉大手”文明交通倡议书2 尊敬的老师，亲爱的少先队员们： 为响应和落实全市开展的文明交通“车让人”行动，龙首村小学决定在全校范围内开展“小手拉大手，文明驾车行”宣传教育实践活动，现发出倡议如下： 一、告知并及时提醒家长做到“斑马线有人，我停车”：遇行人正在通过前方斑马线时，请提前减速并停车让行，不鸣喇叭不催促行人、不争道不抢行。 二、告知并随时提醒家长做到“斑马线无人，我慢行”：即使前

交通安全手抄报精美插图

交通安全手抄报精美插图 交通安全手抄报图片1 交通安全手抄报图片2 交通安全手抄报图片3 交通安全手抄报图片4 交通安全手抄报图片5 1、虽为坦途超速者，戒纵有捷径乱穿者止 2、交通安全进万家，出入平安你我他 3、大路朝天，请走右边 4、违章观念强，安全系数大 5、护栏保安全，翻越最危险 6、雨雪雾限车速 7、高速公路，行驶适速 8、走过春夏秋冬，安全永驻心中 9、安全最佳效应，平安共同心声 每次在马路上看到一起起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我就十分紧张，真害怕第二天我就遇上了车祸。 其实，造成交通事故的原因是多方面的。一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口?就算人家

弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律来处理才对。二是司机酒 后驾车，因神志不清导致交通事故，比如今年5月11日晚，着名演 员牛振华驾驶一辆奔驰轿车，在北京西外大街与一辆大货车的尾部 相撞，本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，从中吸取 血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守交通法规，避免 交通事故给您带来麻烦。三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡 车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆 放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯 也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故确实是行人造成的， 主要是行人不注意交通安全所造成的。原因之一是闯红灯或横穿马 路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。 常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的 东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾 不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正 好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马 路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧! 同学们，你们听了以后，心中一定有数吧!生命只有一次，让我 们共同关注安全，关爱生命!让安全永在我心中! 猜你感兴趣：

大班安全：小手拉大手 交通安全记心间

大班安全：小手拉大手交通安全记心间 设计意图： 随着人类文明的进步，社会面貌日新月异，交通车辆川流不息。可我们在享受这种便利的同时，残酷的交通事故也频频发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生，绝大多数是忽视安全所致。生命对于每个人只有一次，尤其是正处天真活泼、如花似玉的幼儿们，不但肩负着家庭的期望，更重要的是肩负着祖国的未来。因此，我们设计了这个活动：《小手拉大手，交通安全记心间》，我们要孩子和家长时时刻刻注意交通安全，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，不走斑马线会肇成事故的危险性。 3、能说服爸爸妈妈注意交通安全。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。 师：孩子们，为什么会发生交通事故呢？ 教师引导幼儿讨论：为什么会发生交通事故，主要原因是不遵守交通规则，引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①师：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上师：面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片。 师：它有什么作用呢？ 4、引发讨论。 师：孩子们，如果没有红绿灯的地方怎么过马路呢？ 师：如果没有红绿灯，行人怎么过马路？ 教师引导幼儿表演，并指导孩子总结要得到：“一站、二看、三通过”结论。 师小结：小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 5、游戏：红灯停、绿灯行 师：孩子们，刚才我们说了那么多，现在我们一起来玩一个游戏看你们记住了没有！游戏名字叫做：红灯停、绿灯行。 教师介绍玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

“小手拉大手、共享文明交通”讲话稿

“小手拉大手、共享文明交通”讲话稿 各位老师、各位同学： 大家好！ 同学们！当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。交通事故是很惨痛的，教训也是十分深刻的，它给我们带来了极大的危害，时时在吞噬着人间的生灵： 那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢？ 下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。如果有时间的话，我想和同学们一起认识一下几个常用的交通标志。 一、违反交通管理行为是违法吗？ 在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯

红灯”等时有发生。 “骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。 法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。 二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？ 绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理；经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，

交通与安全手抄报

一、行走须知? 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；? 2、行人不准在车行道?上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；? 3、不准在道?路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；? 4、不准在公路上玩耍、嬉闹；? 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；? 二、乘车须知? 1、不准在道路中间招呼车辆；? 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在 车内吃东西；? 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后 再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；? 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；? 三、骑车须知? 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；? 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；? 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；? 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；? 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；? 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；? 7、不准在道路上学骑车；? 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；? 应急事件处理? 上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。?

打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。? 通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。? 不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。 安全伴我行，可以分成几个板块，我先提供几个板块的内容（如果太多可以挑选一下）：? 交通安全顺口溜：? （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。? （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。? （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。? 交通安全宣传警句：? 1.行万里平安路做百年长乐人? 但愿人长久千里路畅通? 人生美好步步小心? 路无规不畅国无法不宁? 狭路相逢“让”者胜? 处罚违章不留情?看似无情最深情? 爱妻爱子爱家庭?无视交规等于零? 2.乱穿马路?失道无助? 超载超速?危机四伏?

小手拉大手——交通安全宣传(致家长的一封信)

“小手牵大手，把平安带回家” ——致家长的一封信 尊敬的家长朋友: 您好！孩子是您的希望，更是我们的明天！关心、爱护他们使其健康成长是学校、家庭、社会的共同职责。为建立和规范校园安全工作机制，提高学生、家长的安全意识，营造安全、文明、畅通、有序、和谐的校园周边交通环境，最大限度的预防和减少交通事故的发生，保证学校良好的教育教学秩序，我们以创建“平安校园”为目标，以“关注安全、关爱生命”为主题，在学校开展了安全系列教育活动。但随着车辆的增加、道路的延伸、我校学生人数的增多，交通安全形势相当严峻。为此学校特发出这封公开信，目的是倡导全体学生及家长树立正确的安全观，遵守交通安全法规，杜绝交通违法行为，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。 1、配合学校对您的孩子进行交通安全知识教育，教育您的孩子在上学和放学的路上严格遵守交通“八不准”（即：不闯红灯、不逆向行走、不穿越护栏、不乘黑车、不骑“英雄”车、不抢道、不跳车、不爬车）。家长在教育孩子的同时要规范自己的交通行为，以自身的一言一行引导孩子养成良好的交通习惯，增强交通安全观念，培养文明交通意识。 2、凡需乘坐汽车上学的同学，家长一定要审核您的孩子所乘坐的车辆车况是否良好，各种牌证是否齐全，千万不要为贪图方便，让您的孩子乘坐无证无牌无客运资格和超载等违规车辆，更不要自发包车让孩子乘坐报废车、拼装车、货车、电瓶三轮车、机动三轮车等无任何安全保障的车辆。乘坐公交车的家长同时教育孩子上下车按先后顺序，不可争先恐后推来挤去，车上讲文明，不打闹。教育孩子乘车时不要将身体探出车外，不要向车外抛掷物品，乘坐私家车的学生一定要从车的右侧车门上下，下车过马路要左右多看看，躲避车辆，走人行横道。 3、根据《道路交通安全法》有关规定，12周岁以下的少年不许骑车。希望

小手拉大手文明交通安全性 DOC 文档

小手拉大手，文明交通安全行 六年级一班丁文静当今社会，交通工具成了人们的“生活必需品”。可是，它在给人们生活带来便利的同时，已经悄悄地变成了马路上的“隐形杀手”。繁华的城市里，车水马龙，人流涌动，在看似宽阔平坦的车行道上，蕴藏着许许多多令人不堪回首的惨剧。 说到马路上的惨剧，最常见的还是车撞人、车撞车。 让我们看看身边一些违反交通规则的司机行为吧：边开车边看报纸的，边开车边化妆的，边开车边玩手机的，甚至还有因疲劳驾驶而打盹的……种种开车心不在焉的行为上演了一幕幕车毁人亡的惨剧！ 在交通事故中，有一个非常重要的原因——酒驾。为什么现在许多公益广告都写了“开车不喝酒，喝酒不开车”的字样？我想，答案应该只有一个吧！许多人“喝酒生事”，不仅连累了自己，也连累了家人。你想想看，喝了酒后大脑一片迷糊，既要控制方向盘，还要踩刹车、踩油门……如此多的步骤，让一个迷迷糊糊的人来操控，能安全吗？肯定不安全。所以，“喝酒生事”的例子在马路上可有不少。 交通事故的发生不仅有车的责任，也有行人的责任。“中国式过马路”，大家都不陌生，它虽然只有六个字，但每个字都深深捶打着我们的心！在中国，乱穿马路这种行为已经极为平常。

绿灯行，红灯也行，很多中国人过马路的时候很少去观察交通信号灯。更有甚者为了少走路而随意跨越护栏！要知道，如果在跨越护栏时正好有一辆车飞驰而来，后果将不堪设想！ 以上行为，有一个共同的原因——把交通规则当儿戏。 但是，喧闹的马路上也有天使，天使的名字叫交警。他们一次又一次地伸出双臂，为驾驶员指出了正确的路线。正是他们一次又一次的指左指右，使得乱哄哄的交通一次又一次地有了非同寻常的秩序。 来吧，让我们用稚嫩的小手拉起父母的大手，一起遵守交通规则吧！ 滨州市沾化区富源街道第四小学 2020年5月20日

交通安全手抄报图片-简单些的交通安全手抄报图片大全

交通安全手抄报图片-简单些的交通安全手抄报图片大全 遵守《道路交通安全法》，行车、走路有保障，我们的生命有保证，下面是一些简单的交通安全手抄报图片大全，欢迎大家阅读! 简单些的交通安全手抄报图片大全：交通安全常识内容 冬季安全行车要谨记 随着进入隆冬季节，交警大队特别提示广大驾驶人，出行前请及时了解沿途天气和道路交通状况，合理安排出行路线和时间，并提前检查雨刷、轮胎、制动情况，加满防冻液。 冰霜天气易导致路面摩擦系数减

小，影响车辆制动效能和驾驶视线。温馨提示，驾车通过急弯、路面积雪泥泞等易引发滑转的道路，要严格控制车速，车辆发生侧滑，切不可急转方向或紧急制动。 冬季桥面、隧道、背阴山路等特殊路段易出现积雪、薄冰，交警提示，行经上述路段时应降低车速，遇情况提前采取制动、减速措施，避免紧急制动或转向，以防发生危险。 冬季是夜间事故高发季节，交警提示，夜间驾车请降低车速，注意保持安全车距，并正确使用灯光，不要长时间使用远光灯。 冬季雾天多发，能见度低易导致连环相撞、追尾剐蹭等事故。交警提示：雾天行车要及时开启近光灯、示廓灯和危险报警闪光灯，高速公路能见度低于50米时应就近驶入服务区或驶离高速公路。 冬季货运繁忙，货车超载违法行为高发，超载严重影响车辆制动和操控性

能，易发生制动失效等安全事故，交警提示，为了自己和他人安全，请自觉抵制超载运输。 农村山区道路通行条件差，弯坡、临崖路段多，遇冰霜天气泥泞湿滑，易发生翻坠、侧翻事故。交警提示，行经农村山区道路，要减速慢行，切莫超速、占道、抢行，遇弯道视线不良路段提前鸣笛示警。 冬季高速公路行车，侧滑、剐蹭等轻微事故易引发多车连环相撞恶性事故，交警提示，高速公路遇突发事件停车时，请立即开启危险报警闪光灯，白天三角警示牌摆放在车后150米处，夜间摆放在250米处。 恶劣天气请留意交通提示服务信息。行车时请保持车距，谨慎驾驶。能见度不足、路面结冰等不满足安全行车要求时，切勿冒险行驶。 冬季恶劣天气较多，交通安全风险加大。交警提示，出行注意安全，车辆驶近急弯、坡道等不安全路段时，应当

小手拉大手文明安全行”交通安全教育课教案

“小手拉大手，安全过马路” 交通安全教育课教案 榆林市第十一小学一年级七班陶清华 一、导入 主持人：小朋友们，大家好！我是小银杏电视台的主持人。“文明安全行”又和大家见面了。先请小朋友认真观看纪录片《坐在篮球里的女孩》。 交流：小女孩怎么会坐在篮球里？ 主持人：同学们，据有关资料统计，（幻灯1：图片？文字？）我国每3分钟就有1个人因事故受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通事故已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。怎样才能避免这样的车祸呢？讨论， 主持人小结：为了更好地生活和学习，我们一定要时刻牢记遵守交通规则，安全出行！ 师揭题：今天，我们二（1）班在这儿举行文明安全行的主题活动（学生齐读：小手拉小手，安全过马路）。有个叫宁宁的小朋友，她的家住在乡下。她听说了这个消息，就央求爸爸一定要带她来看看。这不，一大早，他们就从乡下出发了。你们瞧！ 二、情境活动，了解法规。 1．文明乘车 宁宁：爸爸，快点儿！城乡公交来了！爸爸：唉！好

嘞！（叼着香烟上）宁宁：快把香烟扔掉，车上不能吸烟！ 售票员：小朋友，别着急！先下后上。305班的小朋友，你们知道文明乘车，还要注意些什么？ 学生甲乙丙丁：（宁宁和爸爸根据发言，相机坐好）板书（贴卡片）：文明乘车好处多（还是先下后上等） 2．交通标志 宁宁（手指窗外，课件出示画面）：爸爸，你看，新修的柏油马路又宽又直，两旁的香樟树长德郁郁葱葱，真像一排排马路卫士！ 爸爸：宁宁，你看！那是什么？（课件出示图片：常见的交通标志）父女轮流说几个最常见的。这些是什么？我也不认识！ 售票员：二（1）班的小朋友，你们认识吗？ 小结：交通标志指方向 3．“六不”行为规范： 爸爸：宁宁，长兴到了！ 宁宁：哇！长兴真大呀！（随手） 爸爸随手扔下空烟盒，拉起宁宁的手跨过护栏，要打的，被交通协管员拦住，要罚款。爸爸与他发生争执。 交通协管员：小朋友们，你们来告诉这位叔叔，他错在哪里？ “六不”行为规范展示小组上场：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随地大小便；不闯红灯、不逆向行驶、不乱停车辆。“六

小手拉大手文明出行从我做起演讲稿.doc

小手拉大手，文明出行从我做起 尊敬的评委，亲爱的老师，同学们大家好！今天，我演讲的题目是——小手拉大手，文明出行从我做起。 文明，生活中处处都存在文明，也处处需要文明。其中，交通文明就是我们最容易忽视而又是最重要的。但生活中还是会出现一些不文明、不道德的现象发生。擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、骑自行车时双手脱把、……相信我们的一些同学也曾今做过这样不文明的事，那么同学们又有没有想过，这些行为又将带给我们什么后果呢？上学、放学和外出活动，我们几乎每天都要在道路上行走，可还是有不少人违反甚至是无视交通规则。 在我的身边也就发生过类似的事：在一个阳光明媚的下午，学校放学了，学校的门口人和车也多了起来，但两个嬉闹的身影吸引着我的眼球，那是两个在追打的小男孩，他们跑得很快，完全不顾及旁边的行人和车辆。然后，他们竟然跑到了马路上，突然，一阵刺耳的刹车声硬生生地钻进了我的耳朵。我仔细一看，一辆小轿车停在人行道上，而那两个追打的小男孩坐倒在地。原来，那两个小男孩儿横冲马路，刚好有一辆小轿车开过，他们还真是福大命大，幸好那辆小轿车开的不算快，要不然，两条活泼可爱的生命就这么逝去了…… 近期，我们韶关市的交通局为切实推进交通运输部门综合整治工作，以良好的交通运输环境和秩序来迎接“全国城市文明程度指数测评”，也对市区的各个地方进行了辛苦的督查整顿。违反交通规则的人也少了很多，但在马路上，却还是可以看到闯红灯的车辆和行人。他们就像是赌场上的赌徒，随时会输的倾家荡产，而且他们赌的不是钱，而是无价的生命啊！人生不是一场儿戏，但他们不但不遵守交通规则，还抱怨交通制度耽误了他们的时间，可是如果他们想一想，在现在大部分人还算遵守交通规则下，每天还会发生几起车祸事件，如果没有了交通规则，人们也不去管理交通，那会是什么样子，人们只管赶自己的时间，而不去理会别人，那每天不是会发生几千起几万起车祸吗？我看到过一个数据：就在今年的8月份，全国公安交通管理部门共受理道路交通事故43151起，造成9601人死亡、45860人受伤，直接财产损失1.8亿元。这是一个多么可怕的数据啊！ 这些行为正在严重地威胁着我们少年儿童的生命安全。为了你我的生命安全，作为少先队员我希望大家都能自觉遵守交通法规，养成文明交通的良好习惯。所以我希望大家可以认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。严格遵守交通规则，做到文明行路。在此，我作出以下建议： （1）必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 （2）不在马路上追逐打闹、急拐猛跑或游戏。 （3）步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过”。 （4）不穿越、倚坐在马路边的护栏、花坛上。 （5）路途遥远，需机动车接送的，提醒家长遵守交通法规，文明驾驶，尽量减少对交通的影响。 （6）在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。（7）从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。 遵守交通规则，珍爱他人生命，就等于珍惜自己的生命，驾驶员要做到醉不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路；如果我

小手拉大手,交通安全行2017.12

贝贝星第二幼儿园2017—2018学年第一学期 小一班创建文明卫生城市教案 活动时间：2017年12月15日 活动班级：小一班 授课人：张珍 活动科目：创卫 活动内容：小手拉大手，交通安全行 活动目标：1、认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。 2、培养幼儿遵守交通安全意识。 3、知道珍惜生命，热爱生命。 活动重点：培养幼儿遵守交通安全意识，知道珍惜生命，热爱生命。 活动难点：认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。 活动准备：1、交通标志的PPT 2、室内马路布置 活动过程：一、开始部分： 1、导入：教师走进教室说“刚刚来的时候堵车了所以来晚了，小朋友们你们知道为什么堵车吗？”幼儿讨论。 2、向幼儿讲述堵车原因：因为刚刚来的时候有车子相撞了幸好车上的人没有事，事故原因是因为有辆货车在不该掉头转弯的地方转弯了所以后面的车没有注意就撞上来了。 二、基本部分 1、引导幼儿回忆：我们走在马路上，你看见过什么交通标志？它们是怎样的？告诉我们什么？

2、出示标志图片，认识标志，幼儿观察. （1）出示汽车（行人）红绿灯、请幼儿讲一讲它们的含义。 （2）认识人行横道、天桥、地下通道的标志 出示：它是往右转的标志，告诉我们向右转弯. （3）出示左转、右转、掉头标志。 （4）教师介绍常用交通标志的意义，议一议没有这些安全标志的危害. （5）讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?哪些地方有这些标志？ （6）教师小结：每一个交通标志都有它的用途，每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求活动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 3、结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。幼儿分别扮演司机、交通警察、过马路的行人自己亲身体验游戏。 三、结束部分： 教师小结：我们遵守了交通规则避免了事故的发生，如果大家都乱开车的话是会发生好多危险事故的。我们遵守交通规则我们很快乐。 活动延伸： 幼儿回家路上和家长一起观察交通标志，并体验过马路的情行。 贝贝星第二幼儿园：小一班 2017年12月14日

“小手拉大手 文明出行”承诺书

“文明出行小手牵大手”承诺书 生命无价，安全为先。安全出行是每一个公民的愿望，营造文明和谐的交通环境，是每一位公民的责任，遵守交通法规，是每个公民的义务。为了时光少在拥堵中虚耗，生命不在事故中流逝，让我们一起来做文明出行的好榜样。 我和爸爸妈妈一起郑重作出以下承诺： 1．认真学习交通安全知识，牢固树立文明交通意识，提高防护自救能力。 2．不骑“故障车”，不骑车带人，12岁以下同学不得骑车上路。 3．过马路时遵守信号灯、不闯红灯、不抢黄灯，走人行横道，做到“一慢二看三通过”。 4．不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离护栏，不在车辆临近时突然横穿马路。 5．乘车时要在指定地点侯车，上车时自觉排队，遵守“先下后上”规则，自觉遵守乘车纪律，不抢座，不打架，不将头手伸出窗外，下车时不急于过马路。 6．不搭乘无牌、无证、无营运资格的各类车辆，不搭乘超载车辆，不搭乘车况不好的车辆；不搭乘四轮车、电动三轮车，不搭乘驾驶员有问题（酒后、疲劳等）的车辆。 7.在外出行，遇到陌生人，不要随意听信陌生人的话、不要收取陌生人的东西，更不要在陌生人的劝说下随意跟陌生人走。 8.每天上下课，按照学校要求，按秩序排路队出校门，不插队、不打闹、不掉队，不在校内随意逗留，做到安全离校。 9．家长要起到模范带头作用。交通安全关系人身安全、家庭幸福。家长按规定时间在指定的地点接送孩子上、放学，不乱停，不逆行。 10．从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲人要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。 文明出行更需要从我做起。让我们“小手牵大手”，为营造我们的文明出行环境贡献自己的一份力量。 学生签名：家长签名： 莲塘一小少大部 2014年10月10日

“小手拉大手”交通安全教育活动方案

“小手拉大手”交通安全教育活动方案 为进一步加强我校学生安全教育宣传工作，提高师生、家长的交通安全意识，通过引导学生增强交通法治和文明交通意识，并带动家庭、影响社会，形成全乡遵守交通规则的良好氛围，经研究决定在全校范围开展以“小手拉大手”交通安全教育活动。 一、指导思想： 坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全出行”养成教育为主线，深化全校交通安全宣传教育工作，增强全校师生、家长的交通安全法治意识和文明交通意识，倡导全民参与道路交通安全，营造一个良好的道路交通安全宣传氛围，切实提高全民的交通安全意识，进一步保障师生与家长出行安全。 二、组织领导 为认真做好本次活动，使全校师生都能高度重视，积极参与，提高思想认识，达到预期目的，组建活动领导小组： 组长：童高文、陈建平 副组长：李新华、汤翊圣 组员：魏程萍黄聪惠、郭丹阳、各班主任及科任教师 三、活动时间 2018年5月7日——5月底 四、活动主题 小手拉大手，交通安全伴我行 五、活动对象

高车际头小学、高车中心小学全体学生 六、活动地点 高车中心小学操场 七、活动步骤： （一）、启动和宣传教育阶段（5月7日~5月11日） 1、制定“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案并进行工作部署。 2、各班广泛开展交通安全宣传教育工作，切实增强广大师生的交通安全法律意识和自我保护能力。 3、从际头小学、中心小学海选以交通安全为主题的绘画30幅，分为幼儿组、低年级组、高年级组。际头小学选取6人，每组2人；中心小学选取24人，每组8人。绘画要求交通主题突出，富有想象力、个性鲜明、构图新颖、内容积极向上，绘画材料不限，尺寸不大于8开，要为绘画作品取题目。 际头小学评选人员为： 1)幼儿组：陈小丽、林秋萍 2)低年级组：黄聪惠、林舒婷、梅雪明 3)高年级组：童伟强、邹智宏、童跃 中心小学评选人员为： 1)幼儿组：夏丽花、郭丹阳、陈惠芳 2)低年级组：赵月惠、陈淑娟、魏程萍、林艺虹、林燕鹏 3)高年级组：陈惠莲、杨冰冰、蓝丽蓉、郑佩琼、李淑燕 （5月14日——5月18日）

交通安全手抄报精美图片

交通安全手抄报精美图片 交通安全手抄报图片1 交通安全手抄报图片2 交通安全手抄报图片3 交通安全手抄报图片4 交通安全手抄报图片5 1、家人正等你回家。 2、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。 3、高高兴兴出门去，平平安安回家来。 4、带上平安上路，载着幸福回家。 5、爱我，追我，千万别吻我。 6、严禁酒后驾驶机动车。 7、不准驾驶无牌无证车辆。 8、礼让三先，天长地宽 9、步步小心，平安是金 一、什么是交通安全设施? 为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。 二、损坏交通设施如何赔偿和处罚?

肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。 三、什么是道路交通标志? 道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。 四、道路交通标志如何分类? 道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。 主标志又分为： 警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。 五、什么是警告标志? 警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行，颜色为黄底、黑边、黑图案。 六、什么是禁令标志? 禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形，个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案，"禁止车辆停放标志"为蓝底、红圈、 红斜杆。 七、什么是指示标志? 指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形，颜色为蓝底白图案。 猜你感兴趣：

小手拉大手文明交通安全行作文

小手拉大手文明交通安全行作文 当今社会，交通工具成了人们的“生活必需品”。可是，它在给人们生活带来便利的同时，已经悄悄地变成了马路上的“隐形杀手”。 繁华的城市里，车水马龙，人流涌动，在看似宽阔平坦的车行道上，蕴藏着许许多多令人不堪回首的惨剧。说到马路上的惨剧，最常见的还是车撞人、车撞车。让我们看看身边一些违反交通规则的司机行为吧：边开车边看报纸的，边开车边化妆的，边开车边玩手机的，甚至还有因疲劳驾驶而打盹的……种种开车心不在焉的行为上演了一幕幕车毁人亡的惨剧！在中，有一个非常重要的原因酒驾。为什么现在许多公益广告都写了“开车不喝酒，喝酒不开车”的字样？我想，答案应该只有一个吧！许多人“喝酒生事”，不仅连累了自己，也连累了家人。你想想看，喝了酒后大脑一片迷糊，既要控制方向盘，还要踩刹车、踩油门……如此多的步骤，让一个迷迷糊糊的人来操控，能安全吗？肯定不安全。所以，“喝酒生事”的例子在马路上可有不少。的发生不仅有车的责任，也有行人的责任。“中国式过马路”，大家都不陌生，它虽然只有六个字，但每个字都深深捶打着我们的心！在中国，乱穿马路这种行为已经极为平常。绿灯行，红灯也行，很多中国人过马路的、时候很少去观察交通信号灯。更有甚者为了少走路而随意跨越护栏！要知道，如果在跨越护栏时正好

有一辆车飞驰而来，后果将不堪设想！以上行为，有一个共同的原因把交通规则当儿戏。 但是，喧闹的马路上也有天使，天使的名字叫交警。他们一次又一次地伸出双臂，为驾驶员指出了正确的路线。正是他们一次又一次的指左指右，使得乱哄哄的交通一次又一次地有了非同寻常的秩序。来吧，让我们用稚嫩的小手拉起父母的大手，一起遵守交通规则吧！ 【小手拉大手文明交通安全行作文】 【全文结束，小雅为您整理】

小手拉大手——交通安全宣传

“小手牵大手”文明交通伴我行 ——xx小学致家长的一封信 尊敬的家长朋友: 您好！ 孩子是您的希望，更是我们的明天！关心、爱护他们使其健康成长是学校、家庭、社会的共同职责。为建立和规范校园安全工作机制，提高学生、家长的安全意识，营造安全、文明、畅通、有序、和谐的校园周边交通环境，最大限度的预防和减少交通事故的发生，保证学校良好的教育教学秩序，我们以创建“平安校园”为目标，以“关注安全、关爱生命”为主题，在学校开展了安全系列教育活动。但随着车辆的增加、道路的延伸、我校学生人数的增多，交通安全形势相当严峻。为此学校特发出这封公开信，目的是倡导全体学生及家长树立正确的安全观，遵守交通安全法规，杜绝交通违法行为，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。 1、配合学校对您的孩子进行交通安全知识教育，教育您的孩子在上学和放学的路上严格遵守交通“八不准”（即：不闯红灯、不逆向行走、不穿越护栏、不乘黑车、不骑“英雄”车、不抢道、不跳车、不爬车）。家长在教育孩子的同时要规范自己的交通行为，以自身的一言一行引导孩子养成良好的交通习惯，增强交通安全观念，培养文明交通意识。 2、凡需乘坐汽车上学的同学，家长一定要审核您的孩子所乘坐

的车辆车况是否良好，各种牌证是否齐全，千万不要为贪图方便，让您的孩子乘坐无证无牌无客运资格和超载等违规车辆，更不要自发包车让孩子乘坐报废车、拼装车、货车、电瓶三轮车、机动三轮车等无任何安全保障的车辆。同时教育孩子上下车按先后顺序，不可争先恐后推来挤去，车上讲文明，不打闹。教育孩子乘车时不要将身体探出车外，不要向车外抛掷物品，乘坐私家车的学生一定要从车的右侧车门上下，下车过马路要左右多看看，躲避车辆，走人行横道。 3、根据《道路交通安全法》有关规定，12周岁以下的少年不许骑车。希望您教育孩子自觉遵守。 4、教育子女走路要做到：坚持走人行横道，没有人行道的也要注意靠路右边行走，注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。不要边走路边看书，不要在路上、桥上和有危险处追逐打闹。 5、请家长做到：主动配合学校做好学生交通安全教育，自觉学习《道路交通安全法》，掌握交通安全知识，增强交通安全观念，培养文明交通意识，做好监护工作，提高孩子的交通安全意识和防范能力。交待孩子见到交通肇事逃逸车要设法记住车牌号码和车辆特征，并及时向公安机关报告（电话：110 、122 ）。 6、家长接送学生上下学要遵守我校校园交通安全制度：（1）送孩子上学的家长将孩子送到学校指定地点后让孩子自己有秩序的进入校园，家长立即离开，不要逗留，以免造成堵塞，影响正常的交通秩序。（2）家长在等待接孩子时，不要挤占机动车道，不要堵住学校

交通安全手抄报的图画

交通安全手抄报的图画 交通安全手抄报图片1 交通安全手抄报图片2 交通安全手抄报图片3 交通安全手抄报图片4 交通安全手抄报图片5 1、处罚违章不留情，看似无情最深情。 2、心无交规，路有坎坷。 3、十次肇事九次快，摩托车族当自爱。 4、违章超载，得不偿失。 5、超载超速，危机四伏。 6、骑自行车应走右侧自行车道。 7、在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 8、礼让三先，路畅民安。 9、乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。 生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友，日日夜夜都守在我们身边，教育我们，劝戒我们。 人的生命只有一次，交通安全也是生命的一部分，不知有多少人死在交通安全下，他们难道不是冤枉的死吗? 又一次，我们下课玩的时候，看到一群小男孩在那边打打闹闹，开火车，然后他们玩的时候，被六年级的大哥哥撞到了，有的摔在

别人身上了，有的踩在别人的身体上了，有的摔在了地上，那些被 踩到的小朋友们，都喘不过来气了，我们几个看到后，连忙去把他 们扶起来，把那些被踩到的小朋友的缓缓气，把他们送到医务室了。而那个大哥哥呢?不见人影了。 还有一次，我和妈妈去乡下郊游，看到两个男孩子在河边嬉戏玩耍，也像是在打架，我和妈妈两个人看见后，妈妈大声地说：“喂，小朋友，别在那里玩，很危险的，快过来……”说了半天，那两个 小朋友好像没听见一样，继续做他们想做的事，结果其中一个人脚 一滑，摔进河里去了，另一个人想去拽他一把，结果一脚踩空，也 摔了下去“救命，救命呀……”急促的喊叫声被我和妈妈听见了， 我们虽然很想帮助他们，可我们都不会游泳，我们拿起电话叫了救 护车，可是等到救护车来了，那两个人也因溺水而死了! 像这样的实例还有很多，但是人的生命只有一次，这里，我忠心的希望大家要爱护自己的生命，珍惜自己的生命，注意交通安全! 猜你感兴趣：

小手拉大手共做文明人交通安全主题教育活动方案

小手拉大手共做文明人交通安全主题教育活动方案 The pony was revised in January 2021

陈七中心小学 “小手拉大手，共做文明人”交通安全主题教育活动方案 一、指导思想 深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，号召全体师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序，创造良好的道路交通环境。全体师生共同参与，营造文明的校园交通安全环境，以点带面为社会创造安全、畅通、文明、有序的道路交通环境做出应有贡献。 二、活动目的 进一步加强对学生交通安全管理，切实抓好安全工作，杜绝安全责任事故的发生。依据“安全第一，预防为主”的方针，落实各项管理措施，强化学生交通安全意识，增长学生的交通安全知识，净化社会坏境。真正做到：“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”。 三、活动主题：“遵守交通法规，安全伴我出行” 四、活动时间：2017年10月20日－11月30日 五、活动对象：学校全校师生 六、活动计划及内容 1、成立创建工作领导小组 组长：李运霞 副组长：张海洋赵彩芳 成员：郭利芳崔岚杨淑敏关庆娟李明英各班主任

2、召开一次交通安全教育宣传动员会。 利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。 3、开展一次交通安全教育知识讲座。 请安全处孙主任对全体师生进行交通安全知识讲座，使全体师生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。 4、认真上好交通安全知识教育课。 各班主任结合《学生交通安全常识》，对学生认真进行宣传教育，要求学生学以致用，并对其进行交通安全宣传。 5、各班要出好一期交通安全知识黑板报。 6、各班要组织学生观看交通安全教育视频。 7、开展一次学生交通安全宣传实践活动。 学校会同交警部门，利用学校课间操等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。 七、工作要求 （一）加强领导，精心组织。加强学生交通安全教育工作，事关学生的健康成长和千家万户的幸福安宁，全体师生要高度重视，把交通安全教育活动作为当前一项重要工作来抓。 （二）加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报，加强对道路交通安全知识方面的宣传。

七年级交通安全手抄报资料

七年级交通安全手抄报资料 从小不论是父母也好老师也好，都会教育我们以人为本，安全第一。关于交通安全手抄报你会做吗？不会的话不要紧，下面为大家带来七年级交通安全手抄报资料的内容，希望大家喜欢。 七年级交通安全手抄报的图片欣赏七年级交通安全手抄报图（1）七年级交通安全手抄报图（2）七年级交通安全手抄报图（3）七年级交通安全手抄报图（4）七年级交通安全手抄报图（5）七年级交通安全手抄报的相关资料1:交通安全1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑病车；不骑快车;不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。 3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

七年级交通安全手抄报的相关资料2 :交通安全作文在人的一生中最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，因此，我们要爱护生命。爱护生命首先要把安全放在第一位。 看看马路上川流不息、形形色色的车辆，如今的车子品种之繁多足以让你看得眼花缭乱、目不暇接。虽然，这说明了我们国家正在飞速前进，但是，这也使一些幼小的生命显得岌岌可危。比如：车祸、火灾。小朋友更应该自觉遵守交通规则，从小培养良好的安全习惯！每位家长都要不定期地不厌其烦地提醒孩子要注意安全，女口：过马路不闯红灯，要走斑马线，不能在快车道上骑车我妈妈也总是这么啰嗦，令人不愉快。爸爸妈妈最大的期望是自己的孩子，高高兴兴上学去，平平安安回家来。为了避免不必要的伤害，下雨的时候，不要在大树底下躲雨，不要在高压线下玩。走路不看书，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸电源插头，上下楼梯不拥挤。家里失火了，要先报火警，拨打119来灭火，120来救人，自己不能轻举妄动。打雷时，不要看电视。过马路时，要看红绿灯，走斑马线，遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。过马路时要一慢二看三通过。 作为一名小学生，遵守安全法规。这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强安全的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交安全秩序，才能真正实现和谐的没有事故的社会。 七年级交通安全手抄报的相关资料3 :交通安全口号大全1、祝您一路平安！

大手拉小手交通安全知识试题

大手拉小手交通安全知识试题 加强大学生交通安全教育是社会普遍关注的话题。大学生在交通安全意识方面主要存在如下问题:有些大学生具有从众心理漠视交通规则;下面是为大家整理的大手拉小手交通安全知识试题相关资料，供大家参考! 大手拉小手交通安全知识试题一、单项选择题(50题) 1、《中华人民共和国道路交通安全法》什么时候起施行?( C ) A、2004.01.01 B、2004.03.01 C、2004.05.01 2、交通信号灯中的黄灯表示什么?( C ) A、禁止通行 B、准许通行 C、警示 3、周岁以下儿童不能骑自行车上街，( B A、10 B、12 C、14 4、凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与道路交通有关活动的人员：( A ) A、都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 B、有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 C、只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 5、下列哪项属于非机动车：( A ) A、自行车、人力车、畜力车 B、三轮汽车

C、轻便摩托车、残疾人专用车 6、交通信号灯包括：( B ) A、交通信号灯、交通标志、交通标线 B、绿灯、红灯和黄灯信号 C、直行信号、左转弯信号、停止信号 7、交通信号灯绿灯亮时：( C ) A、车辆可随意通行 B、准许车辆通行，但直行车辆须注意避让转弯车辆 C、准许车辆通行，但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通行 8、机动车行驶中，乘坐机动车正确的做法是：(B ) A、干扰驾驶员驾驶 B、不将身体任何部分伸出车外 C、在道路上没其他车辆且不影响其他行人的情况下跳车 9、遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时：( B ) A、服从信号灯 B、服从交通警察指挥 C、服从交通标志、标线 10、在车辆没有停稳之前：(B ) A、可以开车门，不准上下人 B、不准开车门和上下人