大学心理学期末考试题

大学心理学期末考试题

一、选择题（共20题，每题2分，共40分）

1. 下列哪个学派的心理学注重研究个体心理活动的结构？

A. 行为主义心理学

B. 功能主义心理学

C. 结构主义心理学

D. 人本主义心理学

2. 以下哪个理论与精神分析理论最为相关？

A. 社会学习理论

B. 自我决定理论

C. 认知发展理论

D. 阿德勒心理学

3. 定义为心理偏差的下列哪一个需要靠客观标准来评估？

A. 心理疾病

B. 心理障碍

C. 心理影响

D. 心理适应困难

4. 学习理论的重要组成部分是什么？

A. 经典条件反射

B. 运动学习

C. 心理分析

D. 认知模式

5. 哪种心理障碍常常被描述为对环境刺激的过度敏感？

A. 注意缺陷多动障碍（ADHD）

B. 抑郁症

C. 社交恐惧症

D. 焦虑症

6. 阿德勒心理学强调什么？

A. 个体心理活动的结构

B. 个体社会环境的影响

C. 通过条件反射建立的行为模式

D. 内在意识和潜意识的作用

7. 当我们在注意力有限的情况下，过滤掉大部分与我们关注的内容不相关的信息时，产生了哪种注意力现象？

A. 注意力缺乏症

B. 注意力转换

C. 注意力集中

D. 注意力干扰

8. 认知失调理论主要关注什么？

A. 情感与良好的适应能力

B. 认知结构与动机的关系

C. 人际关系与社会认知

D. 奖赏与惩罚反馈

9. 骄傲和羞愧作为哪种情绪的反应？

A. 智慧情绪

B. 高兴情绪

C. 基本情绪

D. 内省情绪

10. 下列哪种记忆类型与时间顺序相关？

A. 似曾相识感（感知记忆）

B. 程序记忆

C. 固定时间记忆

D. 附属记忆

11. 艾森克个性理论将人格分为哪些维度？

A. 内外向

B. 稳定性

C. 善恶

D. 强弱

12. 理解并处理他人情绪和体验的能力被称为什么？

A. 理解情绪能力

B. 表达情绪能力

C. 心理能力

D. 情绪识别能力

13. 心理健康的定义通常包括哪些因素？

A. 生理健康和情绪健康

B. 社交能力和认知能力

C. 心理适应能力和自我实现

D. 学业成绩和物质状况

14. 学习了解自己与他人的心理过程和行为，以更好地理解和协调人际关系的学科是什么？

A. 心理学

B. 社会学

C. 认知科学

D. 人际关系学

15. 以下哪项不属于人类的基本情绪？

A. 高兴

B. 惊恐

C. 爱

D. 厌恶

16. 下列哪个是儿童认知发展的里程碑？

A. 视觉跟踪能力的形成

B. 遵循规则和秩序的能力

C. 理解差异与相似之间的关系

D. 思考抽象概念的能力

17. 哪一项是社会影响理论的核心？

A. 群体决策

B. 遵循权威

C. 社会认同

D. 观察学习

18. 所谓社会认知性发展即是什么？

A. 逐渐发展工具使用和操作的能力

B. 习得社会规范和价值观的能力

C. 认知思维能力的迅速发展

D. 能够从代理人的经验中学习

19. 人类的种稳定特征和行为模式共同组成了什么？

A. 人格

B. 精神

C. 动机

D. 人际关系

20. 以下哪项不是现代社会心理学的研究重点？

A. 社交媒体对人际关系的影响

B. 移民与跨文化交流

C. 艺术作品对心理行为的影响

D. 政治环境对行为的塑造

二、简答题（共5题，每题10分，共50分）

1. 请简述行为主义心理学与认知心理学的主要观点及其不同之处。

2. 简述心理发展中的关键期以及对个体发展的重要性。

3. 将群体心理学和社会心理学的研究重点进行比较。

4. 解释感知记忆和过程记忆的区别，并提供它们在学习和记忆中的应用。

5. 请简要描述心理咨询和心理治疗的区别与联系。

三、论述题（共3题，每题20分，共60分）

1. 多元智能理论对教育有什么重要启示？请以心理学的角度进行论述。

2. 请以社会心理学的视角解释亲社会行为的形成和影响因素，并提供相关研究支持。

3. 以情绪管理为主题，请讨论情绪对心理和生理健康的影响，并提供相关的应对策略。

四、论文题（共1题，40分）

请选取你感兴趣的一个心理学主题，进行深度研究并撰写一篇有关该主题的学术论文。

注：此部分仅提供了标题，具体的文章内容以及格式请按照相关要求自行完成。

大学心理学期末考试题

大学心理学期末考试题 一、选择题（共20题，每题2分，共40分） 1. 下列哪个学派的心理学注重研究个体心理活动的结构？ A. 行为主义心理学 B. 功能主义心理学 C. 结构主义心理学 D. 人本主义心理学 2. 以下哪个理论与精神分析理论最为相关？ A. 社会学习理论 B. 自我决定理论 C. 认知发展理论 D. 阿德勒心理学 3. 定义为心理偏差的下列哪一个需要靠客观标准来评估？ A. 心理疾病 B. 心理障碍 C. 心理影响 D. 心理适应困难

4. 学习理论的重要组成部分是什么？ A. 经典条件反射 B. 运动学习 C. 心理分析 D. 认知模式 5. 哪种心理障碍常常被描述为对环境刺激的过度敏感？ A. 注意缺陷多动障碍（ADHD） B. 抑郁症 C. 社交恐惧症 D. 焦虑症 6. 阿德勒心理学强调什么？ A. 个体心理活动的结构 B. 个体社会环境的影响 C. 通过条件反射建立的行为模式 D. 内在意识和潜意识的作用 7. 当我们在注意力有限的情况下，过滤掉大部分与我们关注的内容不相关的信息时，产生了哪种注意力现象？ A. 注意力缺乏症

B. 注意力转换 C. 注意力集中 D. 注意力干扰 8. 认知失调理论主要关注什么？ A. 情感与良好的适应能力 B. 认知结构与动机的关系 C. 人际关系与社会认知 D. 奖赏与惩罚反馈 9. 骄傲和羞愧作为哪种情绪的反应？ A. 智慧情绪 B. 高兴情绪 C. 基本情绪 D. 内省情绪 10. 下列哪种记忆类型与时间顺序相关？ A. 似曾相识感（感知记忆） B. 程序记忆 C. 固定时间记忆

大一心理期末测试题及答案

大一心理期末测试题及答案 一、选择题 1. 心理学是研究人类行为和心理过程的科学，它的研究对象主要包括（ A ）。 A. 个体的心理行为和心理活动 B. 个体的生物特征和遗传基因 C. 社会环境对个体的影响 D. 个体的物质生活和社会地位 2. 下列对大一新生心理适应过程的描述中，不正确的是（ D ）。 A. 大一新生需要适应新的学习环境和学习任务 B. 大一新生面临生活方式和社交圈的改变 C. 大一新生需要适应大学的自主学习和自我管理 D. 大一新生无需面对任何心理适应问题 3. 下列哪项不是减轻大学生学习压力的有效方法（ C ）。 A. 设置合理的学习目标 B. 建立良好的学习习惯 C. 不断推迟学习任务，等到最后时刻再抱佛脚 D. 寻求适当的帮助和支持

4. 在应对大学生活中的压力时，积极的心理适应方式包括以下哪些（ B ）？ A. 逃避问题、否认现实 B. 寻求社会支持、积极应对 C. 封闭自我、孤独悲观 D. 全面否定自我 5. 下列哪个选项不属于常见的情绪和心理问题（ D ）。 A. 焦虑和紧张 B. 抑郁和低落 C. 自卑和不自信 D. 肌肉酸痛和胃痛 二、填空题 6. 大学生活中常见的心理危机事件之一是（学业压力）。 7. 以下四个答案中，不属于学习动机的是（创造力）。 8. 良好的学习方法包括（制定明确的学习计划和合理的学习安排）。 9. 具有积极心理适应特征的大学生通常具备（自信、乐观、自律）这三个特点。

10. 大一新生适应学校和生活环境最关键的因素之一是（处理人际 关系）。 三、简答题 11. 请简要阐述大学生心理健康教育的重要性及其开展方式。 答案：大学生心理健康教育对于促进学生全面发展和提高心理素质 十分重要。开展心理健康教育可以帮助大学生认识和理解自己的心理 状态，提供应对压力和解决问题的策略，使他们更好地适应大学生活。心理健康教育可以通过课堂教学、心理讲座、咨询服务等多种方式进行，既注重理论知识的传授，又强调实践技巧的培养，以达到全面促 进大学生心理健康的目标。 12. 请简要阐述大学生面对心理问题时的常见表现和应对策略。 答案：大学生面对心理问题常表现为情绪波动、学习压力大、人际 关系不良、身心疲劳等。应对策略包括：建立良好的心理品质，培养 乐观自信的心态，合理安排学习和生活，适时寻求社会支持和专业帮助，采取积极有效的解压方式，如参加体育锻炼、放松训练、保持良 好的作息等。 四、问答题 13. 大学生如何应对学业压力？请列举至少三种方法。 答案：大学生应对学业压力的方法包括：

精选大学《心理学》期末模拟考试题库358题(含标准答案)

2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考 答案) 一、选择题 1．美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。 标准答案：0 2．学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：A.心理健康教育课程 B.个体心理咨询 C.团体心理辅导 D.各科教学 E.团队活动 标准答案：A|B|C 3．人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。 标准答案：0 4．IQ为118属于智力优秀水平。 标准答案：0 5．幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。 标准答案：1 6．在气质类型中，多血质是最好的一种 标准答案：0 7．应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。 标准答案：1 8．荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。 标准答案：0 9．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。 标准答案：0 10．智商

答案: 智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。 标准答案： 智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。 11．近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。 标准答案：0 12．简述情绪与情感的种类。 答案: 1.情绪的种类：心境、激情、应激。 2.情感的种类：理智感、道德感、美感。 标准答案： 1.情绪的种类：心境、激情、应激。 2.情感的种类：理智感、道德感、美感。 13．科学心理学诞生于1905年。 标准答案：0 14．记忆的良好品质表现为( )。 A.识记的敏捷性 B.记忆的精确性 C.保持的持久性 D.记忆的准备性 E.记忆的有序性 标准答案：A|B|C|D 15．情绪与情感的成分包括（）。 A.外部刺激 B.主观体验 C.生理唤醒 D.冲动行为 E.外部表现 标准答案：B|C|E 16．学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：A.心理健康教育课程 B.个体心理咨询 C.团体心理辅导 D.各科教学

南京大学 幸福心理学 期末考试

南京大学幸福心理学期末考试 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1“有房可住”属于幸福心理结构的哪一具方面（）。 A、认知 B、行为 C、需要 D、情感 正确答案：C 我的答案：C 2不管改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。 A、求救 B、自我 C、他人 D、身边环境 正确答案：B 我的答案：B 3以下哪项是积极情绪（）。 A、强烈的 B、紧张的 C、愧疚的 D、神经质的 正确答案：A 我的答案：A 4情绪知觉包括图案、故事和（）。 A、庆幸 B、孤独 C、惭愧 D、音乐 正确答案：D 我的答案：D 5当一具人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候，主观幸福感才会增加。

A、外在价值 B、社会价值 C、他人价值 D、内在价值 正确答案：D 我的答案：D 6常见的操纵策略是（）。 A、逃窜策略和争论策略 B、逃窜策略和战斗策略 C、争论策略和战斗策略 D、平静策略和抗议策略 正确答案：B 我的答案：B 7口额头的答应会（）。 A、增加躲避的几率 B、减小实现目标的几率 C、加强成功的几率 D、保证目标的实现 正确答案：C 我的答案：C 8《人性的弱点》是（）的著作。 A、保罗·艾克曼 B、乔治·赫伯特·米德 C、戴尔·卡耐基 D、路斯·哈里斯 正确答案：C 我的答案：C 9泰勒·本-沙哈尔对于开心的六点秘诀中别包含以下哪一项（）。 A、同意自个儿 B、越复杂越好 C、躯体也重要 D、开心需要意义 正确答案：B 我的答案：B

10（）的人既别为如今思考，又别为未来思考。 A、忙碌奔波型 B、虚无主义型 C、幸福型 D、享乐主义型 正确答案：B 我的答案：B 11以下哪项是消极情绪（）。 A、警觉的 B、活跃的 C、敌对的 D、鼓励的 正确答案：C 我的答案：C 12（）是积极情感的传递素，过多会躁狂。 A、肾上腺素 B、多巴胺 C、内啡肽 D、复合胺 正确答案：D 我的答案：D 13弗洛伊德以为，在人的无意识领域中，存在大量的追求开心和（）的本能倾向。 A、幸免痛苦 B、解决痛苦 C、实现目标 D、追求财宝 正确答案：A 我的答案：A 14遇到曾经和你有误会的人时，应该（）。 A、无所谓，任其进展 B、与其理论、斥责其过错 C、把握机遇，解开误会

大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)测试题(含答案)

大学心理学专业期末模拟试卷（完整版）测试题 （含答案） 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、“社会道德反应测验”量表制定者是（） A、莱斯特 B、吉布斯 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 【参考答案】：B 2、行为倾向成分是主体对态度对象向外显示的准备状态和持续状态。这三种成分各有自己的特点，认知成分是态度的基础，其他两种成分是对态度对象的了解、判断基础上发展起来的；情感性成分对态度起着调节和支持作用；行为倾向成分则制约着行为的（）。 A、不可遏制性 B、活泼型 C、方向性 D、抑郁型 【参考答案】：C 3、注意具有的两个基本特征是（）。 A、指向性和选择性 B、指向性和调节性 C、集中性和指向性

D、集中性和选择性 【参考答案】：C 4、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（） A、20多年 B、30多年 C、50多年 D、与大学有同样长的历史 【参考答案】：D 5、大学生情绪情感发展最突出的表现是（） A、具有两面性 B、具有稳定性 C、具有外显性 D、具有境遇性 【参考答案】：A 6、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（） A、校园物质文化 B、校园行为文化 C、校园制度文化 D、校园精神文化

【参考答案】：A 7、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（） A、社会心理 B、社会知觉 C、社会态度 D、社会归因 【参考答案】：A 8、处在知识型、学习性的社会中，社会信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是 A、学术研究者 B、终身学习者 C、社会服务者 D、师生人际关系协调者 【参考答案】：B 9、罗伯特?斯腾伯格提出了智力的三（），认为智力包括三个部分一一成分、经验和情境。 A、生理过程 B、因素理论 C、自然过程 D、物理过程 【参考答案】：B

大学生心理健康教育期末考试试题及答案

大学生心理健康教育期末考试试题及答案 1.【单选题】心理学是在( )模式下研究人的问题的。 A、简单 B、健康 C、通约 D、一般 我的答案：C得分 2【单选题】学习心理学要追求( )、不要苛求( )。 A、正确有效 B、有效正确 C、真理逻辑 D、逻辑真理 我的答案：B得分：?0.0分 3【单选题】心理学学科的发展迄今是( )的局面。 A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前 我的答案：C得分：?0.0分 4【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。 我的答案：√得分：?20.0分 5【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。 我的答案：√ 6【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( ) A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、不同情境下的不同标准 D、中国人较聪明 我的答案：ABC得分：?16.6分 7【判断题】你理解的事物就是事物的本身。( ) 我的答案：×得分：?33.3分 8【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。 我的答案：√ 9【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。( ) 我的答案：√得分：?20.0分 10【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。( )

我的答案：√得分：?20.0分 12【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。( ) 我的答案：√得分：?20.0分 13【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。( ) 我的答案：√得分：?20.0分 14【单选题】被称为西方哲学奠基者的是( )。 A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 我的答案：C得分：?10.0分 15【单选题】毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。 A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主 我的答案：D得分：?10.0分 16【单选题】被称为西方医学之父的古希腊医生是( )。 A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 D、柏拉图 我的答案：B得分：?10.0分 17【单选题】马丁·布伯是( )家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事 我的答案：C得分：?10.0分 18【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。( ) A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等 D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性我的答案：B得分：?10.0分 19【判断题】毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。( ) 我的答案：√得分：?10.0分 20【判断题】电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。( ) 我的答案：√得分：?10.0分

大学心理期末试题及答案

大学心理期末试题及答案 一、选择题 1. 心理学的定义是： A. 研究人类个体内心活动的科学。 B. 研究人类思维和行为的科学。 C. 研究人类心理发展的科学。 D. 研究人类心灵与身体关系的科学。 答案：B 2. 以下属于心理学主要研究方法的是： A. 电脑模拟实验法。 B. 问卷调查法。 C. 观察法。 D. 以上都是。 答案：D 3. 下面哪个学派强调对个体思维和情感的研究？ A. 行为主义心理学。 B. 人本主义心理学。

C. 结构主义心理学。 D. 功能主义心理学。 答案：C 4. 下面哪个学派强调人类自由意志和自我实现的潜力？ A. 行为主义心理学。 B. 人本主义心理学。 C. 结构主义心理学。 D. 功能主义心理学。 答案：B 5. 以下哪个认知错误会导致人的判断偏差？ A. 过度一致性倾向。 B. 锚定效应。 C. 可得性启发。 D. 全局归因偏差。 答案：B 二、简答题 1. 请简要解释以下各种心理学学派的基本观点和研究重点。

答案：行为主义心理学将注意力集中在可观察的行为上，主张通过刺激-反应的关系进行研究。结构主义心理学强调对个体意识和经验的分析，通过自我报告和实验方法研究感觉、知觉和思维。功能主义心理学关注行为和心理过程在适应环境中的功能作用，强调心理过程的目的和对行为的影响。人本主义心理学强调个体的自我实现和自我成长，关注人的主观体验和自由意志。 2. 请描述经典条件作用的过程和条件反射的原理。 答案：经典条件作用是一种学习形式，基于刺激之间的关联。在这个过程中，一个中性刺激通过多次和无条件刺激同时或先后出现，逐渐形成与无条件刺激相联系的条件刺激。条件反射是基于这种关联性的学习，当条件刺激出现时，会引发某种反射性的行为或生理反应。 三、论述题 请论述社会认知理论对理解他人行为和个体成长发展的重要性。 答案：社会认知理论强调个体通过观察和模仿他人来学习和发展。它认为人的行为和思维是受到社会环境和他人行为影响的。 首先，社会认知理论帮助我们理解他人的行为。通过观察他人的行为，我们可以推断他们的动机和心理状态，进而预测他们的行为。例如，通过观察一个人的面部表情和肢体语言，我们可以推断他们的情绪和态度。这对于建立良好的人际关系和解决冲突非常重要。 其次，社会认知理论对个体的成长发展至关重要。通过观察他人的行为和模仿他人的经验，个体可以获得新的知识和技能。这种学习机

大学《心理学》期末复习试题库及答案

一、名词解释：4-5个10分 1.感觉：人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。 2.知觉：人脑对直接作用于感官的客观事物整体的反映。 3.注意：人的心理活动对一定对象的指向和集中。 4.记忆：人脑对经历过事物的反映，.是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的编码、储存和提取（信息加工的观点） 5.能力：是顺利地完成某种活动所必需的人格心理特征 6.性格：是个体比较稳定的心理特征,是人对现实的态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式。 7.思维：是人脑对客观事物概括的和间接的反映。它反映的是客观事物共同的本质的特征和内在联系。 8.气质：是指个人生来就具有的心理活动的动力特征。 9.想象：是人脑对已有表象进行加工改造而创造事物新形象的过程。 10.情绪：人对待认知内容的一种特殊的态度，包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对情绪刺激的认知等复杂成分。 11.情感：是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 12.智力：是使人能顺利的解决某种活动所需要的各种认知的能力的有机结合，并以抽象思维为核心。 13.意志：是个体自觉地确定目的，并根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。 14.记忆的表象：感知过的事物不在面前而在头脑中重现出来的形象。 二、填空： 1.心理现象包括：心理活动的过程、人格、心理状态。 2.人类情绪分为： ①激情：是一种迅速强烈爆发而时间短暂的情绪状态。具有爆发性和从动性。 ②应激：应激是由出乎意料的紧急状况引起的高度紧张的情绪状态。 ③心境：心境的特点具有弥散性——“喜者见之则喜，忧者见之则忧” 人类情感种类分为： （1）道德感：是关于人的思想、言行等是否符合人的道德需要而产生的社会情

大学教育学专业心理学期末考试试题和答案解析

大学教育学专业心理学期末试题和答案解析 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、学校心理学是心理学的应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学校的具体表现。学校心理学主要研究如何在学校中进行必要的心理教育评估，以及有了评估结果之后如何进行适当的心理教育干预，包括心理咨询、辅导和______。 2、学校心理学是在发展心理学、教育心理学、临床心理学、咨询心理学等心理学分支基础上发展起来的，不仅和这些分支学科关系密切，而且也是这些心理学分支融合的______。 3、学校心理学研究对象主要是5—18岁的学生，尽管它也探索正常儿童青少年心理特点，但______主要还是研究身心缺陷和学习困难的儿童与青少年。 4、学校心理学的出现与崛起，为学生心理健康教育提供了心理学的依据。学校心理学家进入学校，不仅为学生预防心理疾病、保持心理健康积极地开展了工作，而且也成为一支学习辅导、职业指导和德育工作不可缺少的______。 5、学校心理学家的帮助对象主要是5～18岁的学生。因为在这个阶段，青少年时期处于人生发展的十字路口。一方面，这个阶段是青少年理想、信念形成的时期，是世界观、价值观、人生观萌芽的时期，是开始以道德意识、道德观念指导自己行为的______。 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、任务驱动教学法可以以小组为单位进行，也可以以个人为单位组织进行，它要求教师布置（），其他学生要积极提问，以达到共同学习的目的。任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。 A.生理过程 B.任务要具体

大学生心理健康教育期末考试试题及答案

大学生心理健康教育期末考试试题及答案 一、单选题(共80题，每题1分，共80分)1、当某种焦虑被转移到较为高级的、常人容易理解的、为环境社会所承认及肯定的对象上时,即被称作为()心理防御机制。 A.升华、 B.合理化 C.否认 D.压抑 2、学校心理咨询对象不包括()A.心理正常的大学生(正场答案) B.心理偏常的大学生 C.心理偏常的老师 D.心理异常的大学生3、自我意识的结构不包括() A.自我认知 B.自我体验 C.自我抑制(H二”) D.自我调节 4、自我意识最原始的形态是()A.生理自我(山―) B.心理自我 C.社会自我 D.情绪自我B.有效的自我控制（「二 C.实践经验 D.接纳自己的优缺点 39“吾日三省吾身”体现了哪种认识自我的训练策略？（）A.通过自我反省认识自我（A而答东） B.通过社会比较认识自我 C.通过他人反馈认识自我 D.通过实践经验认识自我40“焦点效应”体现了个体的哪种自我意识发展偏差？（） A.过于追求完美 B.过度自卑 C.自负 D.自我中心（卜―） 41.下列关于情绪的说法正确的是？（）A.情绪是指人对客观事物是否符合其需要所产生的态度体验。（「确笞案） B.情绪的构成包括四个方面：主观体验，生理唤醒，外部表现，行为反馈。 C.情绪的生理唤醒是一种内部的生理反应过程，由人的自主神经支配，受人的意识

控制。 D.对遭遇苦难的人表示同情反应了情绪的生理唤醒。 42眉开眼笑属于情绪的哪种成分？（）A.主观体验 B.生理唤醒 C.外部表现（」「"；） D.行为反馈.完成任务时会感到喜悦；观看精彩比赛时会感到兴奋；美好期望落空时会感到失落。这体现了情绪的哪种成分？（） A.主观体验（正/答案） B.生理唤醒 C.外部表现 D.行为反馈 43 .通过声调、节奏变化来表达的外部表情是？（）A.面部表情 B.姿态表情 C.语调表情1‘冷 D.手势表情45.小明在期中考试中取得了优异的成绩，他非常高兴，对学习充满了自信，在之后的学习里更加的努力，这表明了情绪的什么功能？（） A.信号功能 B.动机功能（正除答案） C.组织功能 D.健康功能 46.小雪看了一部感人的爱情片之后，被男女主之间的爱情感动得痛哭流涕，之后又看了一部搞笑的综艺节目，被里面的情节逗得哈哈大笑。这表现了情绪的哪种特点？（）A.丰富性与复杂性 B.心境化与波动性（I C.冲动性与理智性 D.掩饰性与内隐性47.感到无力应对外界压力而产生的消极情绪，常常伴有厌恶、痛苦、羞愧和自卑等情绪体验。这是哪种情绪的特点？OA.焦虑 B.抑郁(正确答 C.愤怒 D.嫉妒48.慢跑、快走、爬山、游泳、骑自行车，这是属于哪种情绪宣泄策略？() A.痛苦宣泄 B.倾诉宣泄 C.运动宣泄 D.放松宣泄 49.小华刚上大学，有点不适应大学生活，于是给自己远在家乡的亲人和朋友打电话，诉说自己的苦闷心情，这属于情绪的哪一种宣泄方式？()A.痛苦宣泄

大学教育学专业心理学期末考试考试卷(含答案)

大学教育学专业心理学期末考试考试卷（含答 案） 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准 考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：________ 考号：________ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、对人来说也是如此。在婴、幼儿期所受的刺激，可 使成年期的行为更富有适应性和多变性。相反，极少受到挫折，一向顺利、总受赞扬的人，就没有足够的机会学习和积 累对待挫折的经验，他们的自尊心往往过于强烈，对挫折的 承受力_______。 【参考答案】：个性

2、即使是同一种语言，还有不同的方言，其_________ 也不相同。有的方言可以基本上相互理 解，有的差别极大，好像是另一种语言，北京人听不懂 广东话就是一个很好的例子。 【参考答案】：差别程度 3、一个身体健康、发育正常的人，一般对挫折的承受 力比一个疾病缠身、有生理缺陷的人 高，因为人的生理状态和心理状态息息相关。 _____________是影响人抗挫折能力的重要因素，比生理状 态的影响人得多。 【参考答案】：心理状态 4、情绪还有紧张和________两极。情绪的紧张程度取 决于面对情境的紧迫性，个体心理的准备状态以及应变能力。如果情境比较复杂，个体心理准备不足，而且应变能力比较差，人往往容易紧张，甚至不知所措。 【参考答案】：轻松 5、不仅在不同的地区，有不同的语言和_______,就是 在同一地区，不同的社会阶层，不同年龄的人之间都会有特

殊的词汇来表达其独特的感情，使另一阶层或不同年龄的人难以理解。 【参考答案】：方言 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、智力测试是指对智力进行科学的测试，从而了解智力的高低。第一个智力测试是由比奈—西蒙制定的比奈一西蒙智力量表，发展到今天，已经有几十个各种不同的（），包括很多项目，如常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号等。A.不可遏制性 B.活泼型 C.智力测试 D.抑郁型 【参考答案】：C 2、约在公元前一世纪，另一位古希腊医生阿斯克列皮阿德斯首先使用了“心理障碍”与“心 理不健全”的术语。此后，经过长期的历史发展，变态心理学逐渐成为心理学的一个领域，使有关变态心理的研究从思辨转向实验，从患者的（）进入其内心活动。

电大心理学期末考试试题及答案

年广播电视大学考试就要开始了，祝各位考生顺利通关，取得满意好成绩，加油，你最棒！ 年电大心理学期末考试试题及答案 一、名词解释。 1.个体心理：人是以个体为单位而存在，个体所具备心理现象称为个体心理。 2.认知：是指人们获取知识和利用知识过程，或信息加工过程，这是人心理最基本过程。 3.观察法：是一个在自然条件下，对心理现象外部活动进行有计划、有系统观察，从中发觉年里现象发生和发展规律方法。 4.试验法：是指创设并控制一定条件，并对其引发某种心理及行为现象进行研究方法。依照试验情境不一样，试验法可分为试验室试验法和自然试验法两种。 5．意识：是指个体所拥有对现实生活知觉体验。 6．注意：注意是心理活动或意识对一定对象指向与集中。 7．催眠：是由催眠师诱导而出现一个介于清醒与睡眠之间、类似睡眠又非睡眠意识恍惚状态。 8.感觉：是人们认识和了解外部世界最初阶段。外部物理刺激作用于人感觉器官，人头脑接收和加工了这些刺激属性，进而认识了这些属性过程，就是感觉。 9.知觉：人们经过感官取得挖补世界信息，这些信息经过头脑分析与解释后，产生对事物整体认识，这就是知觉。 10.绝对阈限：刚才能引发感觉最小刺激量。 11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类差异阈限，并提出了心理学史上第一个“自然定律”-

韦伯定律，该定律关键观点是：引发最小可觉差刺激改变量和原刺激强度比值是一个常数。 12.似动：是指在一定时间和空间条件下，人们在静止物体间看到了运动，或者在没有连续位移地方，看到了连续运动。似动主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。 13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不一样波长光敏感。当它们受到不一样波长光刺激时，在心理上就会产生不一样颜色感觉。 14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本系统，每个系统包含两种对立成份，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。所谓对立，就是指当一对系统中一个颜色成份（如红色）被激活时，对另外一个成份感受就会被抑制。依照对立过程理论，伴随系统恢复，由一个反应引发疲劳将产生对立颜色后像，即一个刺激移开后视觉连续。 二、简答题（每小题6分，共48分） 1．简述心理学功效。 （1）描述和测量。（2）解释和说明。（3）预测和控制。 2．列举几个常见不一样意识状态，并简明说明意识作用。 意识状态包含：（1）睡眠与梦。（2）催眠。（3）白日梦和幻想。（4）特殊药品下意识状态。 意识作用：（1）意识对人所觉察核注意范围进行限制，从而降低刺激输入流量。 （2）意识使人们依据知觉组织规律，把连续不停经验划分为客体和事件。 （3）意识使人们能利用过去记忆兑现时输入信息作出最好判断和行为。 （4）意识能动性使人们能够有程度地超越外部信息内容，在其范围之外建构他们意识内容。 3．简述注意特点及外部表现。

大学《心理学》期末试题及答案

大学《心理学》期末试题及答案 大学《心理学》期末试题及答案 大学《心理学》期末试题及答案：第一章题目一、单项选择题 1、心理现象分为(A) A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理。 2、心理过程包括(D) A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较 心理学

6、(F)是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。 (E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、 (D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 (C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 (B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 (A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支。 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C) A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是(A) A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A、笛卡尔 B、洛克

大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)练习题(含答案)

大学心理学专业期末模拟试卷（完整版）练习题 （含答案） 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（） A、共情技术 B、立即性技术 C、具体化 D、内容反应 【参考答案】：B 2、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组 成（） A、保健因素与激励因素 B、主观因素与客观因素 C、认知因素与情感因素 D、目标效价与期望值 【参考答案】：D 3、语言是人类的创造，只有人类有真正的语言。许多动物也能够 发出声音来表示自己的感 情或者在群体中（）但是这都只是一些固定的程式，不能随机变化。 A、传递信息

B、意识动机 C、高尚动机 D、生理性动机 【参考答案】：A 4、情境智力反应是在对日常事务的处理上。它包括对新的和不同 环境的适应，选择合适的环境以及有效地（）以适应你的需要。 A、改变环境 B、意识动机 C、高尚动机 D、生理性动机 【参考答案】：A 5、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。 A、情绪 B、情感 C、心境 D、应激 【参考答案】：B 6、处于无意识中的本能欲望经常要求获得满足，但又因社会的制 约而不得不被意识压制下去，于是形成内心冲突，因而往往引起焦虑。为了减轻或消除焦虑时的紧张不安，以保障内心的安宁，在人的心理 活动中存在着一系列（），各种变态心理就是各种防御机制单个的或 多个组合起来发生作用的外部表现。心理防御机制（如压抑）的过度 运用，常引起明显的精神异常和人格缺陷。

A、心理防御机制 B、意识动机 C、高尚动机 D、生理性动机 【参考答案】：A 7、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识 A、有关事物名称或符号的知识 B、有关简单命题性知识或事实性知识 C、有多个命题构成的组合性知识 D、获得性知识 【参考答案】：C 8、研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（） A、多元化态势 B、单一化态势 C、极端化态势 D、表象化态势 【参考答案】：A 9、世界上许多杰出的思想家、科学家、艺术家，无论他们所从事的事业多么不同，但他们都具有（），即醉心于自己的事业，长期坚持不懈，刻苦努力，顽强与困难作斗争。如果没有这些，他们也只能是平庸的人，既不可能取得成就，能力的提高也无从谈起。

大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)考试卷(含答案)

大学心理学专业期末模拟试卷（完整版）考试卷 （含答案） 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、大学生正处于认知发展的（） A、平稳期 B、高原期 C、高峰期 D、下降期 【参考答案】：C 2、在个体锻炼时，会呼吸加快吸进更多的氧气，机体释放更多的葡萄糖进入血液，心脏跳动更快更强以运输这些东西。在下丘脑探测到体内失衡时，它启动这些改变。不过，下丘脑也接收（）极有可能被将来的活动损害的线索，帮身体做相应的准备。 A、身体平衡 B、意识动机 C、高尚动机 D、生理性动机 【参考答案】：A 3、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（） A、具体化技术 B、内容反应技术

C、封闭式提问 D、开放式提问 【参考答案】：D 4、早在公元前5世纪，古希腊医生希波克拉底已经开始对人的变 态心理进行过一些描述和研究，并试图用朴素的唯物主义观点解释心 理（）。他反对以求神诅咒等方法对待患 者，认为应从患者的身体和大脑中寻找致病原因。 A、态度测量 氏异常现象 C、高尚动机 D、生理性动机 【参考答案】：A 5、伊扎德认为，情绪是分化的，存在着具有不同体验的独立情绪，这些独立的情绪都具有动机特征。他假定存在10种基本情绪，即兴趣、愉快、惊奇、悲你愤怒、厌恶、轻蔑、恐惧、害羞与胆怯，它们组成 了人类的（）。 A、不可遏制性 B、活泼型 C、动机系统 D、抑郁型 【参考答案】：C 6、“社会道德反应测验”量表制定者是（）

A、莱斯特 B、吉布斯 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 【参考答案】：B 7、认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（） A、人本主义学派 B、行为主义学派 C、特质因素学派 D、认知主义学派 【参考答案】：C 8、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（） A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用 B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用 C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用 D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。 【参考答案】：A 9、研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（） A、多元化态势 B、单一化态势

大学生心理健康教育期末考试题

大学生心理健康教育期末考试题 1、俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。答案:错[填空题] _________________________________ 2、研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的 [单选题] * ○A、正确描述和解释 ○B、准确预测 ○C、坚决阻止和制止 ○D、有效控制和调节 ○答案:ABD 3、心理“灰色区”是指 [单选题] * ○A、心理的健康与不健康之间有明显界限 ○B、心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程 ○C、心理健康与心理不健康间存在缓冲区域 ○D、是指精神病人的覆盖范围 ○答案:C 4、心理特点符合年龄特征人一定是个心理健康的人。答案:错 [填空题] _________________________________ 5、界定大学生的心理健康与否描述不正确的是 [单选题] * ○A、心理过程是否具有完整性和协调性 ○B、个性心理特征是否具有相对稳定性 ○C、主观和客观是否统一

○D、根据他人的提供的经验知识来确定 ○答案:D 6、大学生心理健康的标志是 [单选题] * ○A、智力正常;情绪健康 ○B、意志健全;人格完整 ○C、自我评价正确;人际关系和谐 ○D、社会适应正常;心理行为符合大学生的年龄特征。 ○答案:ABCD 7、正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面 [多选题] * □A、标准的发展性 □B、标准的矛盾性 □C、整体的协调性 □D、标准的相对性 □答案:ACD 8、“你可以承认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。”这句话告诉我们没有解决不了的心理问题。答案:对 [填空题] _________________________________ 9、学习心理健康知识的主要途径是 [单选题] * ○A、学习心理健康理论课程 ○B、向身边的同学学习 ○C、自己阅读心理健康书刊 ○D、参加学校组织的各种活动 ○答案:A 10、维护和促进大学生心理健康的基本方法有 [单选题] *