新世纪日本语教程初级第9-16课练习汇总
5-9课翻译题目一.请将下列句子译成日语。（45分）
⑴那个是钢笔，还是铅笔？
⑵这个是谁的钱包？那个是小李的。
⑶花瓶在电视机的上面。
⑷汽车的前面有弟弟和妹妹。
⑸桌子上有四张纸。
⑹昨天的电影非常有趣。
⑺这个相机如果小些的话就好了。
⑻小王不像小李那么忙。
⑼昨天很冷，但是今天暖和。
⑽我们学校的图书馆又大又漂亮。
⑾小王日语好，英语也好。
⑿每个月给父母大约打三次电话。
⒀你经常在哪里做预习和复习的？
⒁你每天大约学习多长时间？
⒂星期天，我教高中生学习数学。
日语9～10课练习
一、写出下列单词的假名或当用汉字。
戻る＿＿＿＿ 洗濯＿＿＿＿ 注文＿＿＿＿ 卒業＿＿＿＿喫茶店＿＿＿＿
おしえる＿＿＿＿ ほうかご＿＿＿＿よしゅう＿＿＿＿ ごろ＿＿＿＿
かたりあう＿＿＿＿たのしい＿＿＿＿
二、助词填空（每空限填一假名）。
1、この汽車は上海＿＿ ＿＿来ました。
2、郵便局＿＿スポーツ＿＿新聞＿＿買い＿＿行きます。
3、友達＿＿一緒に公園＿＿散歩します。
4、週＿＿インターネット＿＿三回＿＿ ＿＿ ＿＿ます。
5、弟はよく部屋＿＿音楽を聴きます。
6、日曜日、三人の高校生＿＿英語＿＿教えます。
7、このビールはおいしい＿＿ ＿＿、たくさん買いました。
8、その子供はいつも鉛筆＿＿黒板＿＿字を書きます。
三、完形填空。
1、今日は＿＿＿＿（暑い）、天気がいいです。
2、あなたはお茶が＿＿＿＿（飲む）たいですか。
3、明日、＿＿＿＿（遊ぶ）に＿＿＿＿（くる）ます。
4、あなたはよくどこで＿＿＿＿（勉強）ますか。
5、趙さんは何時に＿＿＿＿（起きる）ましたか。
四、阅读理解。
始めまして、私は陸華です。中国の洛陽から来ました。先月バスで来ました。山田さんは私の日本人の友達です。彼は私の大学の留学生です。彼は先週飛行機で東京から西安へ来ました。昨日は日曜日で、私は山田さんと一緒に高速バスで兵馬俑博物館に行きました。午前十時にそこに着きました。午後、四時半にタクシーで大学の寮に帰りました。
（注 タクシー：出租车寮：宿舍高速バス：高速汽车着きまし
た：到达）
1、何人が兵馬俑博物館に行きましたか。①一人 ②二人 ③三人 ④四人
2、明日は何曜日ですか。
①水曜日 ②火曜日 ③土曜日 ④月曜日3、山田さんは今どこの学校にいますか。①日本の学校②洛陽の学校③西安の学校④東京の学校五、汉译日。
1、天气已经很冷了，你还不想回寝室吗？
2、如果你想要那件衣服，明天跟我一起去百货大楼买吧。
3、因为今天是星期天，学校和公司都休息。
4、虽然很想去旅行，可是因为没有钱就不去了。
5、昨天和朋友一起在电影院看了电影。
6、我每周做两次家教。
7、我将来想成为一名医生。
8、星期六一起打网球好吗？日语11～12课练习一、写出下列单词的假名或日语汉字。
1．おおぜいの旅行者はかいがいりょこうをえらんだ。2．冬休みに 親友を西湖にあんないするつもりです。3．このようにすばらしい天気はめずらしいだよ。4．おたがいに がんばりましょう。5．昨日、仕事が忙しくて、会社で遅くまでざんぎょうしました。6．故郷のことがなつかしくなりました。7．あの人は何の心配もなく暮らしています。8．大学を卒業してから、ある貿易会社に就職しました。9．暑いので、喉が渇きました。10．しかし、一生懸命勉強しない人が少なくありません。高中通电空载与护高
二、填上适当的助词。
1．私の乗る汽車は上海駅 来ます。
2．石川さんは毎朝6時に起きますが、7時ごろ寮 出ます。3．渡辺さんは中国の古典文学について 本が大好きです。
4．昨日は 私の誕生日でした。これは 友達 プレゼントです。5．教室に 誰 います。6．いつ 旅行に行きたいですね。
7．これは母 お礼の手紙です。8．中国 旅行する日本人は 大勢います。9．日本の学生 万里の長城に案内するつもりです。10．子供たちは公園にいる 思いますか。三、把所给词变成适当的形式填空。
1．毎朝 食事を （する）から、学校に行きます。2．李さんは 今 北京に （住む）います。
3．どうぞ お名前をここに （書く）てください。4．今、田中さんは 貿易の本を （読む）でいます。5．暇な時に、遊びに てください。（来る）6．熱が （ある）、学校を休みました。7． （安い）て いい店を紹介します。8．彼は 決して そんなことを （する）。9．午後 友達と （会います）つもりです。10．私はアメリカに つもりはない。（行きます）11．李さんは 病気で学校に （来ません）と思います。12．田中さんは 今日は いい （天気です）と思っています。13．——先生は 昨日九時に帰ったと思いますか。 ——いいえ、 と思います。14．留学が （簡単だ）のは いいことです。15．昨日は （見ました）映画は とても面白かったです。16．これは 友達から （もらう）プレゼントです。术不线弯曲中资料高中资试卷配尤其
17．彼は 英語は （言うまでもない）、フランス語も知っています。18．彼の （得意だ）ことはパソコンです。19．わたしの夜の仕事は夜間学校で中国語を （教える）ことです。20．僕が （ほしい）のはイタリア製の靴です。四、选择题。1．中国 伝った文化は 日本の文化に 大きい影響を 与えました。Ａ を Ｂ が Ｃ から Ｄ に2．田中さんは 日本語を習っているスミスさん 旅行 行きました。Ａ と に Ｂ が に Ｃ と を Ｄ が を3．松下さんは 庭 散歩しました。Ａ を Ｂ が Ｃ に Ｄ も4．明日 この教室 試験があります。Ａ に Ｂ で Ｃ は Ｄ を5．お母さんは さっき 部屋 出ました。Ａ を Ｂ へ Ｃ と Ｄ が6．彼女は日本語が私より 上手ですね。Ａ．まず Ｂ．いつも Ｃ．よく Ｄ．ずっと7．田中さんは一晩中、図書館に いました。Ａ．ずっと Ｂ．こんど Ｃ．いま Ｄ．すぐに8．分からない単語があって、辞書で ください。
Ａ．よんで Ｂ．きいて Ｃ．しらべて Ｄ．くらべて9．李：あなたは王さんのことを知っていますか。 趙：いいえ、何も 。Ａ．知りません Ｂ．知ない Ｃ．知っていません Ｄ．知っています10．この本は図書館で借りることでできますから、 。Ａ．買うまでもありません Ｂ．買うと言うまでもない术不结束后中资料试卷配
Ｃ．買いに言うまでもない Ｄ．買うは言うまでもありません
11．李さんは彼が 。
Ａ．来ましたと言いました Ｂ．来ると言います。
Ｃ．来たと言います。 Ｄ．来ると言いました。
12．私たちは佐藤さんが来る を待ちました。
Ａ．こと Ｂ．ため Ｃ．の Ｄ．つもり13．休みに一緒にどこ 遊びに行きませんか。
Ａ．まで Ｂ．でも Ｃ．かの Ｄ．かへ14．「パーテイーは何時に始まりますか。」「6時に 予定です。」Ａ．始まり Ｂ．始まった Ｃ．始まる Ｄ．始まって
15．「田中さんはまだいますか。」「もう と思います。」Ａ．帰って Ｂ．帰った Ｃ．帰ろう Ｄ．帰るだろう
五、中译日。
1．每天早晨起床之后，刷牙洗脸。
2．田中正在读一本关于中日贸易的书。
3．请用日语再讲一遍！
4．小李说他有一台手提电脑。
5．我认为他决不会做那种事。
6．对学生来说，用功学习是理所当然的事情。
7．对于中国的年轻人来说，旅游最想去哪里？
8．如果有谁知道的话，请告诉老师吧。
9．我打算从下个月开始学习英语。
10．正在和老师说话的人是山田。
11．那个使用自动售货机购买饮料的女孩是纯子的朋友。
12．在我们公司懂日语的人很多，所以我每天早晨六点起床朗读日语。13．不用说网球了，他对一切运动都很擅长。
14．不要说跑了，连走还不会呢。
15．“毕业后打算做什么？”“目前还不打算回国。”日语11～12课练习一、写出下列单词的假名或日语汉字。
1．おおぜいの旅行者はかいがいりょこうをえらんだ。2．冬休みに 親友を西湖にあんないするつもりです。3．このようにすばらしい天気はめずらしいだよ。4．おたがいに がんばりましょう。5．昨日、仕事が忙しくて、会社で遅くまでざんぎょうしました。6．故郷のことがなつかしくなりました。7．あの人は何の心配もなく暮らしています。8．大学を卒業してから、ある貿易会社に就職しました。9．暑いので、喉が渇きました。
10．しかし、一生懸命勉強しない人が少なくありません。
二、填上适当的助词。1．私の乗る汽車は上海駅 来ます。2．石川さんは毎朝6時に起きますが、7時ごろ寮 出ます。3．渡辺さんは中国の古典文学について 本が大好きです。4．昨日は 私の誕生日でした。これは 友達 プレゼントです。5．教室に 誰 います。
6．いつ 旅行に行きたいですね。7．これは母 お礼の手紙です。8．中国 旅行する日本人は 大勢います。9．日本の学生 万里の長城に案内するつもりです。10．子供たちは公園にいる 思いますか。三、把所给词变成适当的形式填空。1．毎朝 食事を （する）から、学校に行きます。线弯曲高中资中资料尤其
2．李さんは 今 北京に （住む）います。3．どうぞ お名前をここに （書く）てください。4．今、田中さんは 貿易の本を （読む）でいます。5．暇な時に、遊びに てください。（来る）6．熱が （ある）、学校を休みました。7． （安い）て いい店を紹介します。8．彼は 決して そんなことを （する）。9．午後 友達と （会います）つもりです。10．私はアメリカに つもりはない。（行きます）11．李さんは 病気で学校に （来ません）と思います。12．田中さんは 今日は いい （天気です）と思っています。13．——先生は 昨日九時に帰ったと思いますか。 ——いいえ、 と思います。14．留学が （簡単だ）のは いいことです。15．昨日は （見ました）映画は とても面白かったです。16．これは 友達から （もらう）プレゼントです。17．彼は 英語は （言うまでもない）、フランス語も知っ
ています。
18．彼の （得意だ）ことはパソコンです。19．わたしの夜の仕事は夜間学校で中国語を （教える）ことです。20．僕が （ほしい）のはイタリア製の靴です。四、选择题。
1．中国 伝った文化は 日本の文化に 大きい影響を 与えました。Ａ を Ｂ が Ｃ から Ｄ に2．田中さんは 日本語を習っているスミスさん 旅行 行きました。Ａ と に Ｂ が に Ｃ と を Ｄ が を3．松下さんは 庭 散歩しました。Ａ を Ｂ が Ｃ に Ｄ も路须制造要进行
4．明日 この教室 試験があります。Ａ に Ｂ で Ｃ は Ｄ を5．お母さんは さっき 部屋 出ました。Ａ を Ｂ へ Ｃ と Ｄ が6．彼女は日本語が私より 上手ですね。Ａ．まず Ｂ．いつも Ｃ．よく Ｄ．ずっと7．田中さんは一晩中、図書館に いました。
Ａ．ずっと Ｂ．こんど Ｃ．いま Ｄ．すぐに8．分からない単語があって、辞書で ください。Ａ．よんで Ｂ．きいて Ｃ．しらべて Ｄ．くらべて9．李：あなたは王さんのことを知っていますか。 趙：いいえ、何も 。
Ａ．知りません Ｂ．知ない Ｃ．知っていません Ｄ．知っています10．この本は図書館で借りることでできますから、 。
Ａ．買うまでもありません Ｂ．買うと言うまでもないＣ．買いに言うまでもない Ｄ．買うは言うまでもありません11．李さんは彼が 。Ａ．来ましたと言いました Ｂ．来ると言います。Ｃ．来たと言います。 Ｄ．来ると言いました。12．私たちは佐藤さんが来る を待ちました。Ａ．こと Ｂ．ため Ｃ．の Ｄ．つもり13．休みに一緒にどこ 遊びに行きませんか。Ａ．まで Ｂ．でも Ｃ．かの Ｄ．かへ14．「パーテイーは何時に始まりますか。」「6時に 予定です。」Ａ．始まり Ｂ．始まった Ｃ．始まる Ｄ．始まって15．「田中さんはまだいますか。」「もう と思います。」Ａ．帰って Ｂ．帰った Ｃ．帰ろう Ｄ．帰るだろ中资料
う
五、中译日。
1．每天早晨起床之后，刷牙洗脸。
2．田中正在读一本关于中日贸易的书。
3．请用日语再讲一遍！
4．小李说他有一台手提电脑。
5．我认为他决不会做那种事。
6．对学生来说，用功学习是理所当然的事情。
7．对于中国的年轻人来说，旅游最想去哪里？
8．如果有谁知道的话，请告诉老师吧。
9．我打算从下个月开始学习英语。
10．正在和老师说话的人是山田。
11．那个使用自动售货机购买饮料的女孩是纯子的朋友。
12．在我们公司懂日语的人很多，所以我每天早晨六点起床朗读日语。
13．不用说网球了，他对一切运动都很擅长。
14．不要说跑了，连走还不会呢。
15．“毕业后打算做什么？”“目前还不打算回国。”
日语13～14课练习
一、写出下列单词的假名或日语汉字
1．父は私にとてもきびしかったです。
2．私の今日があるのは親のおかげです。
3．技術がしんぽしましたから、コンピューターの操作もかんたんになった。4．社長はかえる時間をかえたと言いました。
5．きいた単語をこくばんに書いてください。
6．彼女はふだん、けいたいでんわで友人とおしゃべりします。
7．田中さんは中華料理を食べたことがあります。
8．財布を探しましたが、どこにもなかった。
9．毎年、交通事故で死ぬ人が多いです。
10．もう時間がないから、学校まで走っていきましょう。二、填上适当的助词。1．智子さんは中国料理は何 好きです。2．図書館 勉強できるので、学生たちはよく利用しています。3．この薬 おかげ 、病気が治りました。4．手紙の時は 何日 かかりました。5．李さんは 料理 できます。6．ロボットは危険なところでも仕事 できます。7．昨日彼女は歌を歌っ 、踊っ しました。8．夏休みには、泳い 、テニスをし しました。9．薬を飲ん 全然治りませんでした。10．好きだから、いくら高く 、買いますよ。11．これはみんな 買ったペットロボットです。12．私は息子 少し甘いです。
13．もう時間が遅い 、早く行って下さい。14．本屋では「22世紀の夢」 いう本が売れている。15．この本を書くの 一年かかりました。三、把所给词变成适当的形式填空。1．山田さんは 病気で運動会に 。（来る）2．大雨が ても行きたいです。（降る）3．簡単ですから、辞書を （引く）ても読むことができます。4．図書館に ても、寮で勉強できます。（行く）5． ても、電話を掛ける時間があるよ。（忙しい）6．要らないものは （安い）ても、買いません。7．薬を （飲む）でも、風邪がよくなりません。8．田中さんは日本語で手紙を ことができます。（書く）9．李さんは ピアノを （弾く）ことができます。10．日曜日は テレビを （見る）たり、雑誌を （読む）だりします。，中资料规定体配
11．この頃、天気は たり、 たりします。（いい?悪い）12．部屋の中は、 （暖かい）たり、 （寒い）たりします。13．Ａ：毎日、会社へ行きますか。Ｂ：いいえ、 たり たりします。（行きます、行
きません）
14．会社は （暇だ）たり、 （忙しい）たりします。15．父親が ために、みんな困っています。（頑固だ）16．夕べは遅くまで、 ために、今日は元気がなくなる。（勉強する）17．病気に （なる）ために、会社を休みました。18．子供はお菓子を たがっています。（食べる）19．私は一人でスキーに ことが一度もありません。（行く）20．忙しくて、朝ご飯を （食べる）ことがあります。四、选择题。
1．李：病気は 治りましたか。 王： 。Ａ．ええ、おかげさまで。 Ｂ．いいえ、どういたしましてＣ．ええ、すみません Ｄ．いいえ、ありがとう。2．どんなに頭が痛くても、薬を 。Ａ．飲まなくてください。 Ｂ．飲んでください。Ｃ．飲みたいです。 Ｄ．飲みたくないです。3．休みの日は日曜日 、土曜日 です。Ａ．だり、だり Ｂ．たり、たり Ｃ．だったり、だったり Ｄ．かったり、かったり4．将来について、次の 話しています。Ａ．ようだ Ｂ．ような Ｃ． ように Ｄ． よう5．この辞書は2000円 。Ａ．なります Ｂ．します Ｃ． いくら Ｄ． いつ
，中资料体配
6．どういいのですか。
Ａ．するＢ．しますＣ．すれとＤ．すれば
7．健康の 、毎日散歩しています。
Ａ．おかげで Ｂ．ので Ｃ．だけ Ｄ．た
めに
8．お客様、ご遠慮なく、 食べてくださいね。
Ａ．どんどん Ｂ．ちょっと Ｃ．いろいろ Ｄ．ほ
とんど
9．「メロン」と 果物を買って食べました。
Ａ．おもう Ｂ．はなす Ｃ．いう Ｄ．呼
べる
10．いくら 分かりません。
Ａ．調べたのに Ｂ．調べると Ｃ．調べて Ｄ．調
べても
11．子供の頃は誰でも喧嘩を があるでしょう。
Ａ．してから Ｂ．したこと Ｃ．するほど Ｄ．し
たほう
12．このパソコンは ので、子供でも使うことができます。
Ａ．簡単に Ｂ．簡単だ Ｃ．簡単で Ｄ．簡
単な
13．「電話番号を知りたい時は、どうしますか。」「104に電話を いい。」
Ａ．していれば Ｂ．すれば Ｃ．していて Ｄ．するよ
うで
14．このボタンを と、水が自動的に出てきます。
Ａ．押して Ｂ．押す Ｃ．押した Ｄ．押そう15．親にお金を借りたのは車を ためです。
Ａ．買う Ｂ．買った Ｃ．買ってくれる Ｄ．買って
いる
五、中译日。
1．多亏有了移动电话，在哪里都能够打电话了。2．校园里有时安静，有时热闹。3．我会说英语，但不会说法语。4．小王能用日语写信。5．如果读了这本说明书，就会明白使用方法了。（使い方）6．春天到了，天气就变得暖和。7．学生们都想去美国留学。8．我曾经见过她一次。9．我还没有去过日本，想去。10．我即使有空也不去，因为我已经去过两次了。日语15～16课练习一、写出下列单词的假名或日语汉字。
1．商品のしゅるいがいろいろあります。
2．私はタバコにびんかんです。3．風に向かって、前へすすんでいます。4.この川の水は飲んでもだいじょうぶですか。5.私はお酒は少し飲むが、タバコはすわない。6．お誕生日はいつですか。7．彼女は毎日幸せな生活をしています。8．町の様子は昔と比べて、だいぶ変わりました。9．自由に他人のものを使わないでください。10．彼と一緒にいると 気持ちが悪いです。二、填上适当的助词。1．特に、この仕事のやり方 注意しなければならない。2．これは恋人 くれたセーターです。3．「全部食べましたか。」「いいえ、僕の好きなもの 食べました。」4．100メートル 電柱が立っている。高中空载与护高
5．気 入ってもらえて嬉しいです。6．私は母の写真を見る 、死んだ母のことを思い出します。7．もらわない もらうほうが嬉しいに違いありません。8．風邪を引いたから、早く寝たほう いいですよ。9．弟の誕生日に国外にいる父 プレゼントを送ってもらった。10．ある のお金を貸してください。三、把所给词变成适当的形式填空。（其中1-7题需变成授受补助动词的形式）1．昨日、友達の李さんが私の英語の発音を 。（手伝う）2．お引越しには から、心配要りません。（行く）3. 中学生の頃、うちでよく私の宿題を のは父でなく母でした。（見る）
4．この料理は、林さんに ために作ったのです。（食べる）5. 道が分からないので、地元の人につれて 。（行く）6．山下さんはタイプが下手だから、いつも私が代わりに 。（打つ）7．私は日本語が分からないので、テレビニュースをいつも高橋さんに ています。（通訳する）8．ここで大声で してはいけません。（話す）9．夏休みだから、彼はもう国へ に違いありません。（帰る）10．今週の土曜日は かもしれません。（暇だ）11．お酒を飲みたければ、 てもかまいませんよ。（飲む）12. もしお金がなければ、今月 てもいいですよ。（返す）13．問題用紙を持って てはいけません。（行く）14.「来週の会議に なければなりませんか。」「ええ。ぜひ出てください。」（出る）
15. 後で、教えてあげますから、 でください。（心配する）四、选择题。1．私のケーキを ください。Ａ．食べなくて Ｂ．食べないで Ｃ．食べません
，，应采结束后中资料问题，体配试技
Ｄ．食べない2．「その部屋に入らないでください。」「 。」Ａ．すみませんが Ｂ．わかりました Ｃ．ごめんください Ｄ．失礼します3．授業中、携帯電話を ください。Ａ．使って Ｂ．使い Ｃ．使わないで Ｄ．使わなく
4．鉛筆で書いては 。Ａ．しません Ｂ．なりません Ｃ．いけません Ｄ．いません5．明日８時に学校に なければなりません。Ａ．き Ｂ．来る
Ｃ．く Ｄ．こ6．、行きたければ、 。
Ａ．行かなくてもいい Ｂ．行ってもいいです Ｃ．行きません Ｄ．行かなくてください7．行きたくなければ、 。Ａ．行きます Ｂ．行ってもいいです Ｃ．行かなくてもいいですＤ．行かなくてください
8．先生や上司と話す時、敬語を なりません。Ａ．使っていないと Ｂ．使っていない Ｃ．使わなくても Ｄ．使わなければ9．来週の会議には かまいませんか。Ａ．出ない Ｂ．出なく Ｃ．出なくては Ｄ．出なくても10．要る 取ってください。
Ａ．しか Ｂ．だけ Ｃ．たい Ｄ．た
めに11．これは父が 時計です。Ａ．買ってもらった Ｂ．買ってあげた Ｃ，買ってくれた Ｄ．買术不中资料试卷配
ってやった
12．昨日の宴会はきっと 。Ａ．にぎやかだったに違いありません Ｂ．にぎやかに違いありませんＣ．にぎやかかもしれません Ｄ．にぎやかだったかもしれません
13．わたしは友達に歌を歌って 。Ａ．くれません Ｂ．もらいました Ｃ．くださいました Ｄ．もらいません14．田中さん 手伝ってくれました。Ａ．で Ｂ．を Ｃ．が Ｄ．に15．李さんは今日も来なかったですね。 かもしれません。Ａ．病気 Ｂ．病気の Ｃ．病気な Ｄ．病気だ16．来月、旅行に行くのは かもしれません。Ａ．無理だ Ｂ．無理な Ｃ．無理 Ｄ．無理に17．先生にもう一度説明して 。Ａ．あげます Ｂ．くれます Ｃ．もらいます Ｄ．あります18．電話で より、直接話したほうがいいでしょう。Ａ．話す Ｂ．話した Ｃ．話して Ｄ．話し19．この仕事は複雑で疲れるんだから、1人 だめです。Ａ．だけ Ｂ．に Ｃ．だけで Ｄ．しかなら20．やることがとても多くて、なかなか休むことが 。Ａ．できます Ｂ．できません Ｃ．します Ｄ．しません五、中译日。
1．我送朋友海外旅行的土特产。
2．爸爸每天给花浇水。3．朋友给我们看了他旅行时拍的照片。4．因为没钱买，朋友把书借给了我。5．我们不应该接受陌生人的礼物。线弯曲高中资尤其
6．吃饭之前，必须洗手。7．上课时，请不要使用手机。
8．现在，必须要外出一下。今晚打电话给我好吗？9．天气很冷，也许会下雪的。10．发烧了，不得不每六小时吃一次药。10～16课综合练习一、请写出与画线部分相应的日语汉字或假名1．昨日、公園で しゃしんをとった。2．すすんだ科学ぎじゅつを勉強したいと考えています。3．このてがみの読み方をしっていますか。
4．3級しけんに通って、とてもうれしかったです。5．わたしはせかいをりょこうしたいと思います。6．だんせいたちはいっしょうけんめい働いています。7．次の答えから一つを選ぶのは簡単なことではありません。8．もう要らないから、捨ててもいいです。9．かれは音にとても敏感です。10．デパートには 靴の種類がたくさんあります。二、请用适当的助词填空。（每空填一个助词）中资料
1．わたしは車の運転 できません。2．山田 いう人からあなたに電話がありました。3．昼ご飯はよく友達たちと皆 食べます。
4．仕事はそう多くないから、二人 できると思います。5．スーパーマーケットでは何 売っています。6．宿題はできる 早く出してください。7．1メートル 木を植えてください。8．教室 入ってもいいですか。
9.ゴミの捨て方 注意しなければなりません。10.少し寒いです 、気持ちがいいです。11．弟は 来年大学 卒業します。12．毎日、晩ご飯のあと、公園 散歩します。13．上野で地下鉄 乗ります。
14．会社までタクシー 行きましょう。 15．いつ いい日を選んで、また話しましょう。16．休みに一緒にどこ 遊び 行きませんか。17．スーパー 肉と野菜を買い 行きます。18．夏休みに先生は30万字 の論文を書きました。19．いくら電話をかけ 、だれも出ません。20．このパソコンは簡単な 、子供でも使うことができます。
三、请用所给单词的适当形式完成句子。1．この薬を一日に三回 でください。（飲む）
2．昨日、テレビを てから、何をしましたか。（見る） 3．わたしはもっと たいです。（話す）4わたしは日本語の通訳に たいです。（なる） 5．今まで外国へ ことがありません。（行く） 6．あの人はいくらお酒を でも、顔が赤くなりません。（飲む）
7．簡単ですから、辞書を__ ___てもいいです。（引く）于管路线盒处以正常于调试地缩小于差
8．英語を のは難しいです。（話す）9．あのバスは上野駅へ バスです。（行く）10．この漢字の 方を教えてください。（書く）11．このデジタルカメラの 方がよくわからないのですが、……。（使う）
12．子供は母親の顔を見て、急に だした。（泣く）13．本を ために、郵便局へ行きました。（送る）14．わたしが毎日一生懸命に働くのは ためです。（家族） 15．わたしは家を つもりです。（買う）16．一度失敗したので、決して同じ失敗を つもりです。（する）17．2000万円 ば、家を買うことができます。（ある）18．山田さんが______（行く）ば、わたしも行きません。(行く) 19．明日は彼女の ので、プレゼントを買ってあげました。（誕生日）
20．「田中さんはまだいますか。」「もう と思います。」（帰る）21． 病気になって一週間学校を休みましたが、もう なりました。（元気だ） 22．教室で たばこを てはいけません。（吸う）23．先生にそんなことを_____（言う）てはいけません。 24．雨の季節でも、雨が ことがあります。（降る）25．子供たちは時々部屋のなかで ことがあります。（運動する） 26．電話で より、直接話したほうがいいでしょう。（話す）27．タバコは体に悪いですから、______（吸う）ほうがいいです。 28．明日は休みですから、会社に てもいいですか。（来る）29．このパソコンは_______（簡単だ）ので、子供でも使うことができます。30．最近、＿＿＿たり、＿＿＿たりで、大変ですね。（寒い、暑い）四、单项选择题。以解决试卷相要求力保术是指
新世纪日语第15课
第15课 重点内容：１．授受動詞 ２．授受補助動詞 ３．副助詞だけ ４．ほうがいい ５．～かもしれません ６．～にちがいない 一．授受动词 １．くれる、くださる 表示其他人将物给说话人。其中对象的“私に”可以省略 给（给我） 昨日王さんは日本語の本をくれました。 昨日先生は日本語の本をくださいました。 ２．やる、あげる、さしあげる 其中やる现在已停用，表示给动物何物。现在甚至有连给动物何物都用あげる。因为很多家庭把宠物当家庭成员看待。 あげる、さしあげる表示说话人给某人何物，其中动作的主体可以省略。 李さんにネクタイをあげました。 先生に宿題のノ—トをさしあげました。 庭鳥に食物をやる ３．もらう、いただく 表示从。。。那儿得到何物。。。用に或から表示动作的主体（に表示人，而から表示单位） お父さんに雑誌をもらいました。 さっき李さんに電話をもらいました。 先生に日本語の辞書をいただきました。 二．授受关系的补助动词 てあげる、てくれる、てもらう 这是由授受动词做补助动词的类型。其授受方向与普通授受物质一样。它 们成为补助动词后，表示相互地位对方做什么事情而不是相互给与物质。 ……てあげる我为别人做某一件事情，我做主语； ……てくれる别人为我做某一件事情，别人做主语； ……てもらう我接受别人为我做的某一件事情，我做主语。 这里还要注意： 当てあげる的对方比自己地位高时，有可能使用てさしあげる；对方比自己地位低，有可能使用てやる。
当てくれる的对方比自己地位高时，有可能使用てくださる。 当てもらう的对方比自己地位高时，有可能使用ていただく。 おばあさんが横おう断だん歩ほ道どう で困っていたので手を引いてあげた。 我看到一位老奶奶过马路很困难，就上去牵着她的手带她过了马路。 せっかくみんなの写真を撮ってあげようと思ったのにカメラを忘れてきてしまった 本来想得好好的，要给大家照张相，但却忘了带照相机了。 另外如果动作行为涉及到别人的身体的一部分或属于他所有的东西，或者是直接涉及到他本人时，不能使用?…てあげる?这一句型。 （误）おばあさんに手を引いてあげた (正)おばあさんの手を引いてあげた牵了老奶奶的手 （误）友達に荷物を持ってあげた (正)友達の荷物を持ってあげた替朋友拿了行李 鈴木さんが自転車を修理してくれた 誰もそのことを教えてくれなかった 私はタイ人の友達にタイ料理を教えてもらった 山本さんに香港映画のビデオを貸してもらった 向山本借了香港电影的录像带。 三．副助词だけ だけ【丈】 [副助]名詞、活用語の連体形、一部の助詞に付く。 １ 分量?程度?限度を表す。…ほど。…くらい。…かぎり。「走れる―走ってみよう」「どれ―の人が苦しんでいるか」 ２ 範囲を限定する意を表す。…ばかり。…のみ。「学校―でなく家庭での指導も大切だ」 ３ 慣用的に用いられ、種々の意を表す。 「…ば…だけ」「…たら…ただけ」の形で、一方の程度が高まるのに比例して、他方の事柄?状態の程度も高まる意を表す。…につれていっそう。「注意すればする―反抗する」「読書したら読書した―人生の深みが増す」 多く「…だけあって」「…だけのことはある」「…だけに」の形で、素質?能力?価値が相応に発揮される意を表す。「横綱―あって強い」「苦労した―のことはある」→だけに 「…だけでは」「…だけでも」の形で、限定された条件を表す。「口先―では実現できない」「名前―でも参加してほしい」→だけに 接在体言及用言、助动词等的连体形后面，表示限定，相当于汉语的“仅，制”等（用肯定的形式表示肯定的限定）。 試験の時にはペンだけを持ってきてください。 考试时只带笔来。 ほしいものだけを取ってください。 仅拿自己想要的东西。
新世纪日本语教程日语语法
动词连用形+て土曜日に映画をみて、日曜日にテレビを見ます。 动词连用形+ています 田中さんは今、本を読んでいます。 ～てください電気をつけてください。 ～てからテレビを見てから、音楽を聞きます。 ～についてこの問題について検討しましょう。 けっして～ない決してそうではありません。 ～かどこかおいしい中華料理のお店へ行きたいですね。 だれか知っている人がいれば、教えてください。 朝、早く起きることはいいことです。 日曜日にテニスをするがく学生は８時に集合してください。 これは決していいことではないと思います。 ～つもり＋だ（です）わたしは日本へ行くつもりです。 ～にとって ～言うまでもない英語は言うまでもなく、日本語もできます。 留学が簡単なのはいいことです。 冬は雪が降ることが多いです。わたしは田中さんがそこ で雑誌を読んでいるのを 見ました。 ～ないわたしはそのこ とを何も知らない。忙 しくて日記を書かないこ ともある。 ～ことができますわた したちはインターネット で世界の情報を得ること ができます。杉本 さんは中国語を話すこと ができます。 ～（が）できる図書館 でも勉強できるので、学 生たちはよく利用してい ます。 ～たり（だり）～たり（だ り）日曜日はいつもプー ルで泳いだり、友達と遊 んだりして過しています。 ～ても（でも）インター ネットを使えば、図書館 に行かなくても、自宅で 資料を調べることができ ます。安くても買い ません。 ～ため（に）皆さんは自 分の将来のために勉強つ ています。雨のために行 きませんでした。 ～でもそれは子供でも できる問題です。明日 の運動会は、雨天でも決 行します。 スープーマーケットでは 何でも売っています。 常に漢字を書けば、上手 になります。6時に起 きれば、間に合います。 明日雨が降れば、遠足を やめましょう。 ～たがる王さんはアメ リカへ留学に行きたがっ ています。 ～ほしがります ～（る）ことがあります わたしは東京へ出張に行 くことがあります。 ～（た）ことがあります ～から用事があるから、 明日の会議には出席でき ません。 ～けれども少し寒いで すけれども、気持ちがい いです。 ～という ～あげる（やる、くれる、 もらう）どんな記念品を あげればいいですか。 毎日、猫にえさをやりま す。子供の誕生日には何 をやりますか。母はお小 遣いをくれました。お祖 父さんは毎年お年玉をく れます。給料をもらいま したか。 ～てやる、てあげる、て くれる、てもらう弟の 勉強を手伝ってやりまし た。何もしてあげませ んでした。この本を貸 してあげましょう。駅 まで送ってくれました。 いろいろとてつだってく れました。職員の皆さ んには、先に帰ってもら いました。中村さんに 絵を書いてもらいました。 ～だけこのプーレは夏 の間だけ開きます。で きるだけやってみます。
(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)
1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹 名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹 意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘ 例：部屋忙机力?笳◎去歹。 机总部屋 2.疑问词+哲+动(否定) 意思：表示全面否定 例：教室忙疋沁o 3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上 例：壁 4. ( 1)名［时间］动 表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点 例：森总心比7時V 起吉去To 注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。 此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。 (2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V” 例：李毎日7時間働^^L^o (PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课) ( 3)名V 【用途】【基准】 表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词 表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。 例：--乙①写真总何V使"去T力、。「用途」 --申請V使"去T。「用途」 乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」 X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」 (4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样 例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。 ^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To (5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV 表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽
新世纪日本语教程初级第9-16课练习汇总
5-9课翻译题目一.请将下列句子译成日语。（45分） ⑴那个是钢笔，还是铅笔？ ⑵这个是谁的钱包？那个是小李的。 ⑶花瓶在电视机的上面。 ⑷汽车的前面有弟弟和妹妹。 ⑸桌子上有四张纸。 ⑹昨天的电影非常有趣。 ⑺这个相机如果小些的话就好了。 ⑻小王不像小李那么忙。 ⑼昨天很冷，但是今天暖和。 ⑽我们学校的图书馆又大又漂亮。 ⑾小王日语好，英语也好。 ⑿每个月给父母大约打三次电话。 ⒀你经常在哪里做预习和复习的？ ⒁你每天大约学习多长时间？ ⒂星期天，我教高中生学习数学。
日语9～10课练习 一、写出下列单词的假名或当用汉字。 戻る＿＿＿＿ 洗濯＿＿＿＿ 注文＿＿＿＿ 卒業＿＿＿＿喫茶店＿＿＿＿ おしえる＿＿＿＿ ほうかご＿＿＿＿よしゅう＿＿＿＿ ごろ＿＿＿＿ かたりあう＿＿＿＿たのしい＿＿＿＿ 二、助词填空（每空限填一假名）。 1、この汽車は上海＿＿ ＿＿来ました。 2、郵便局＿＿スポーツ＿＿新聞＿＿買い＿＿行きます。 3、友達＿＿一緒に公園＿＿散歩します。 4、週＿＿インターネット＿＿三回＿＿ ＿＿ ＿＿ます。 5、弟はよく部屋＿＿音楽を聴きます。 6、日曜日、三人の高校生＿＿英語＿＿教えます。 7、このビールはおいしい＿＿ ＿＿、たくさん買いました。 8、その子供はいつも鉛筆＿＿黒板＿＿字を書きます。 三、完形填空。 1、今日は＿＿＿＿（暑い）、天気がいいです。 2、あなたはお茶が＿＿＿＿（飲む）たいですか。 3、明日、＿＿＿＿（遊ぶ）に＿＿＿＿（くる）ます。 4、あなたはよくどこで＿＿＿＿（勉強）ますか。 5、趙さんは何時に＿＿＿＿（起きる）ましたか。 四、阅读理解。 始めまして、私は陸華です。中国の洛陽から来ました。先月バスで来ました。山田さんは私の日本人の友達です。彼は私の大学の留学生です。彼は先週飛行機で東京から西安へ来ました。昨日は日曜日で、私は山田さんと一緒に高速バスで兵馬俑博物館に行きました。午前十時にそこに着きました。午後、四時半にタクシーで大学の寮に帰りました。 （注 タクシー：出租车寮：宿舍高速バス：高速汽车着きまし
(完整版)《中日交流标准日本语》初级下册_所有课文译文1
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。
新世纪日本语教程初级 第5课 新しい単语
第5課新しい単語 本文（ほんぶん）①n. 正文 はじめまして(初めまして) ④词组初次见面清華大学（せいかだいがく）④n. 清华大学学生（がくせい）〇n. 学生 コンピューター③n. 计算机 学部（がくぶ）〇n. 系 二年生（にねんせい）②n. 2年级学生上海（シャンハイ）①n. 上海 出身（しゅっしん）〇n. 出生在 よろしく〇副. 请多关照願う（ねがう）②他五. 希望 皆さん（みなさん）②n. 大家 こんにちは⑤词组你好 主婦（しゅふ）①n. 家庭妇女以前（いぜん）①n. 以前 看護婦（かんごふ）③n. 护士 名前（なまえ）〇n. 名字 早稲田（わせだ）①n. 早稻田 専攻（せんこう）〇n. 专业 中国語（ちゅうごくご）〇n. 中文 現在（げんざい）①n. 现在 ～中（～ちゅう）/ 接尾. 正在....之中どうぞ①副. 请 中国人（ちゅうごくじん）④n. 中国人 日本人（にほんじん）④n. 日本人 大学院生（だいがくいんせい）⑤n. 研究生 趣味（しゅみ）①n. 爱好 サッカー①n. 足球 すみません④词组对不起 研究室（けんきゅうしつ）③n. 研究室 あそこ〇代. 那里 実験室（じっけんしつ）③n. 实验室 隣（となり）〇n. 旁边 どうも①副. 太，很 ありがとうございます②词组谢谢 いいえ③感. 不是 先生（せんせい）③n. 先生 それ〇代. 那个 何（なん）①n. 什么 デジタル①n. 数字式的カメラ①n. 照相机関連語彙： 学生（がくせい）
学位（がくい） 学者（かくしゃ） 学費（がくひ） 文学（ぶんがく） 以前（いぜん） 以内（いない） 以来（いらい） 以後（いご） 以上（いじょう） 研究室（けんきゅうしつ）寝室（しんしつ） 休憩室（きゅうけいしつ）室内（しつない） 室外（しつがい）
标准日本语初级总结下册
1、動詞ます形去ます+ ①方～的方法この漢字の読み方を教えてください。「２」 ②やすい易于~ 秋は天気が変わりやすいです。「２」 ③にくい难于~ 法律の文章はわかりにくいです。「２」 ④すぎます做··过头昨日食べ過ぎて、お腹が痛くなりました。「９」 ⑤出します·出来/·起来 テーブルにぶつけたので、拓哉は泣き出しました。「１３」 ⑥始めます开始做··田中さんはスポーツジムに通い始めました。「１６」 ⑦続けます坚持做··田中さんは学生のときから日記を書き続けています。「１６」 ⑧終わります做完·· 張さんはやっと新製品のマニュアルを書き終わりました。「１６」 2、動詞て形＋ ①てもいい表示许可，可以··明日の試験は辞書を使ってもいいです。「３」てもかまいません表示许可，·也没关系 わたしのパソコンでゲームをしてもかまいません。「３」②てはいけません 不准··不行··不许テスト中は、話してはいけません。「３」③ても/でも 名词+でも表示同类相中列举出的一项 二次会はカラオケでも行きませんか。「２」 動詞て形+も い形形容詞去い变くて+も な形形容詞詞干でも 名詞でも 表示“即使··也··” 雨が降っても、試合は中止しません。「８」疑问词+でも 无论· 席はどこでもいいです。「７」④てみます。 试着做·· 上海に行ったら、リニアモーターカーに乗ってみます。「９」⑤ておきます 事先做某事或暂且防止不管 友達が来るので、部屋を掃除しておきます。「９」⑥てきます 某动作由远及近会議のとき、虫が会議室に飛んできました。「１２」做完某事再回来今からさっそく１０箱を買ってきます。「１２」某状态从过去发展到现在 最近、中国へ留学に来る外国人留学生がだんだん増えてきました。「１２」⑦ていきます 某动作由近及远子供が走っていきました。「１２」做完某事再离开毎朝、わたしは駅でサンドイッチを買っていきます。「１２」
新世纪日语第14课
第14课 重点内容：１．動詞仮定形 ２．願望助動詞たがる ３．ほしがる ４．（る）ことがあります ５．（た）ことがあります ６．接続助詞から ７．接続助詞けれども ８．副助詞も（数量多い） ９．～という 一．用言假定形 （1）五段动词假定形 将词尾由う段变为え段，后续ば。 時間があれば旅行に行きたい。 如果有时间的话，就去旅行。 航空便で出せば早く着きます。（仮定条件→~になる/可能になる） 如果用航空寄出的话，可以早些时候到达。 20になれば選挙ができます。（仮定条件→になる/可能だ） （2）一段动词假定形 将最后一个假名る去掉，变为れ后续ば 図書館へ行って調べればすぐ分る。 到图书馆去一查就明白了。 早く起きれば間に合うと思う。 我想如果早起的话就来得及。 （3）サ变动词假定形 将する变为すれ后续ば 練習すれば上手になる。 如果练习的话，就会进步。 （4）カ变动词假定形 将来る变为くれ后续ば 冬が来れば北京では氷が張る。 一到冬天，北京就要结冰。 （5）形容词假定形 将い变为けれ后续ば 寒ければ帰りましょう （6）形容动词假定形 将だ（です）变为なら，后续ば（也可以省略ば） 静なら（ば）いいね 要是安静就好了。
二．たがる表示第三人称表露出来在外表或行为上的想法。例 田中さんはラジカセを買いたがっています。 李さんはこの仕事を引き受けたがっています。 「～たい」からの転成動詞「～たがる」の場合 さらに、日本語教育において、「～たい」からの転成動詞「～たがる」についての指導も重要となってきます。 陳さんはお酒を飲みたがっています。 ×陳さんはお酒が飲みたいです。→ 学習者がよくやる間違い。この第３人称の場合、「～たがる」を用いなければならない。 ?陳さんはお酒を飲みたがっています。→「飲みたがる」の対象語には「を」を用いる。「陳さんはお酒が飲みたがっています」とやる学習者がよくいます。 三．ほし‐が?る【欲しがる】 他五 ほしいとおもう。得たいと願う。また、ほしそうな様子をする。 “ほしい”和“ほしがる”时表示愿望的词（想要某种东西的欲望）。ほしい是形容词。一般表示说话人（第一人称）的欲望。第二人称使用时需要使用问句。想要的东西在句子中构成对象语，用“が”表示。ほしがる为他动词，当表示第三人称欲望时使用。想要的东西在句子中构成宾语，用“を”表示。其中“”表示现在的欲望。例 わたしは日本語の慣用語の辞書がほしいです。 友達は英語の辞書をほしがっていますがわたしはほしくありません。 誕生日に何がほしいですか 一週間ぐらいの休みがほしいですね。 山田さんは大きい家をほしがっています。 四．～ことがあります 「～ことがあります」接在动词现在时连体形后面，表示有时会有某种行为或情况，相当于汉语的「有时会。。。」。其否定式是「～ないことがあります」 この時計は進むことがあります 友達の家で食事をすることがあります あの子は朝顔を洗わないことがあります 五．～（た）ことがあります 接在动词过去式（た）后面，常用“~たことがある”的形式使用。表示经验。相当于汉语的“曾经。。。。过”。 この新聞を読んだ为ことがありますか。 看过这张报纸吗？ 名前は聞いたことがありますが会ったことがない。 名字听说过可是没有见过。 使用该惯用型时要注意。如： 夏休みは上海へ行ったことがあります。 去年大連へ行ったことがあります。 两句都具有“曾经去过”的含义。但当句中出现“限制特定时间”的语言，如：さっき、今朝、昨日、
标准日本语初级单词(下册)
标准日本语初级单词(下册) 第25课 すうがく（数学）[名] 数学 せんもん（専門）[名] 专门 じょゆう（女優）[名] 女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道 どうろ（道路）[名]道路，马路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂エレベーター[名]电梯 えほん（絵本）[名]图画书，连环画 しぜん（自然）[名]大自然 きゅうりょう（給料）[名]工资 こんや（今夜）[名]今天晚上 けが[名]伤 とまります(泊まります)［动1］住，过夜，住宿むすびます(結びます) ［动1］连接，系 とります（取ります）［动1］印，记下 うまれます（生まれます）［动2］出生，诞生
とうさんします（倒産～）［动3］倒闭，破产 じゅうたいします（渋滞～）［动3］堵车，停滞チエックします［动3］确认 ゆたか（豊か）［形2］充裕，丰富 おおきな（大きな）［连体］大的 ちいさな（小さな）［连体］小的 べつに（別に）［副］并不 たい（戴）［专］戴 しゅう（周）［专］周 とう（唐）［专］唐 ちゅうごくこうくう（中国航空）［专］中国航空てんあんはんてん（天安飯店）［专］天安饭店さんかんろ（三環路）［专］三环路 このあたり这一带，这附近 第26课 おおあめ（大雨）［名］大雨 さくら（桜）［名］樱花 かぜ（風）［名］风 つき（月）［名］月亮 ひょう（表）［名］表 あくしゅ（握手）［名］握手 しゅうかん（習慣）［名］习惯 おじぎ（お辞儀）［名］鞠躬
新版中日交流标准日本语初级下同步测试卷(第35-39课)37
一、将下列汉字用平假名填入_____中。(0.5X20) 1.携帯 2.用事 3.長城 4.観光 5.海外 6.新鮮 7.釈放 8.直通 9.鉄道10.遺産 11.全長12.単位13.実際14.規模15.財布 16.塩17.合格18.成功19.練習20.飛行機 二、将下划线部分的假名用汉字填入_____内。(0.5X20) 1.わたる 2.はつげんする 3.ひよう 4.かんこう 5.やさい 6.えきまえ 7.れっしゃ 8.こうそく 9.ちょうじょう10．きらい11.きゅうりょう12.けいたい13.ゆうしょう14.こまる15.ふくしゅう16.すずしい17.すし18.わるい19.はつげん20．きびしい 三、从下列①②③④中选择正确答案并将其填入_____处。(1 X 10) 1.映画_____見に行きませんか。 ①では②でも③にも④へも 2.魚を_____駅前のスーパーがいいですよ。 ①買うと②買ったら③買えば④買うなら 3.高速道路を利用すれば_____2時間ぐらいです。 ①ほとんど②たぶん③だいたい④だいぶ 4. _____見ると、本当に規模が大きいですね。 ①実際で②実際を③実際に④実際と 5．東大合格ですか。_____加藤さんの息子ですね。 ①本当に②本当③さすがに④さすが 6.天気もいいし、_____、海に行きましょう。 ①日曜日ですから②日曜日なので③日曜日だし④日曜日ですし 7.この仕事は、女性に_____と思います。
①向けている②向ける③向いている④向く 8.わたしたちの若い_____は、それが普通でした。 ①時②ころ③間④うち 9._____仕事をしていても、給料が違うこともあります。 ①同じの②同じな③同じ④同じくらい 10.将来、もっと増えて_____でしょう。 ①来る②来た③行く④行った 四、从下文①②③④中选择恰当的答案填人（）中。(1X10) 1.お酒は好きじゃないので（）飲みません。 ①よく②あまり③とても④少し 2.むこう（）田中さんが歩いて来ました。 ①に②へ③から④まで 3.あの人は来ないと思っていましたが（）来ませんでした。 ①やっぱり②もちろん③ならほど④なかなか 4.もう8時です。（）帰りましょう。 ①いよいよ②やらと③そろそろ④だんだん 5. （）帰るんですか。もっとゆっくりしていってください。 ①やっと②まだ③もう④すでに 6.レストランで夕食を食べてから、映画を（）いきましょう。 ①みる②みて③みた④みに 7.ラジオがうるさいので（）。 ①けしました②きえました③しめました④しまりました
新版标准日本语初级下册 第31课
第31課このボタンを押すと、電源が入ります 単語 ボタン［名］按钮；纽扣牡丹（ぼたん） ブローチ［名］胸针 カーテン［名］窗帘，帘子カーテンをかけるカーテンを引く コンクリート［名］混凝土，水泥 プラスチック［名］塑胶，塑料 ひすい［名］翡翠 サービスセンター［名］维修服务中心 かいいん（会員）［名］会员 とくてん（特典）［名］优惠特典がある おてあらい（お手洗い）［名］洗手间，厕所トイレ かいだん（階段）［名］楼梯，台阶段階（だんかい） いこう（以降）［名］以后7月2日以降、家でゆっくり休みます。そば［名］旁边 「引っ越しそば」は「そばに来ますので、どうぞよろしく」という意味です。たっきゅうだい（卓球台）［名］乒乓球桌卓球ピンポン サイズ［名］大小，尺寸寸法（すんぽう） にんげん（人間）［名］人，人类人類（じんるい） はくちょう（白鳥）［名］天鹅鵞鳥（がちょう） でんげん（電源）［名］电源電源を入れる／切る スイカ［名］西瓜冬瓜（とうがん）南瓜（カボチャ）おします（押します）［动1］按，推，挤押す（他１）ボタンを押す つきます［动1］灯亮，灯开つく（自１）つける（他２） 電気がつきます さがります（下がります）［动1］下降，降低下がる（自１）下げる（他２） 上がる（自１）上げる（他２） 値段が下がった おこります（怒ります）［动1］生气怒る（自１） まわします（回します）［动1］转，传送，传递回す（他１）回る（自１） 腰を回す運動 うごきます（動きます）［动1］运转，转动動く（自１）動かす（他１） 故障で時計が動かない いきます（生きます）［动2］活，生存生きる（自２） 九十歳まで生きたい。 おります（下ります）［动2］下，下来下りる?降りる（自２） 電車を降りて、バスに乗り換える フリーズします［动3］死机フリーズする（自３）freeze こしょうします（故障～）［动3］故障故障する（自３） 機械が故障した うつくしい（美しい）［形1］美丽美しい花 うまい［形1］高明，好吃，可口うまい方法／考え
新标日语第5课
第5课 基本课文 1.今４時（よじ）です。 2.森さんは７時に起きます。 3.森さんは先週休みました。 4.わたしは昨日働きませんでした。 A：甲：毎日何時に寝ますか。 乙：１１時３０分に寝ます。 B：甲：昨日，何時から何時まで働きましたか。 乙：９時から６時まで働きました。 C：甲：先週休みましたか。 乙：いいえ，休みませんでした。 D：甲：試験はいつ始まりましたか。 乙：来週の木曜日です。 语法解释 1.今（いま）～時～分です 表示现在的时间。当分钟为10的倍数时：分（ふん）－＞分（ぷん）今何時（なんじ）ですか ８時（はちじ）３０分（さんじゅっぷん）です ２．动ます/动ません动ました/动ませんでした 动词变换规律：一般动词先由动词原形变到连用形再变到各种体态。 时态意义 ②疑问句只要在句尾加“か”
田中さんは明日休みます。 田中さんは明日休みますか。 3.[名「时间」]に动 表示动作发生的时间在几点。 注：叙述包含数字的时间一定要加に，其他词后不加に。但星期后一般加に，也可不加会社は八時半に始まります 私は明日休みます 4.［名「时间」］から［名「时间」］まで 表示动作发生在某个期间～から起始～まで结束 私は九時から五時まで働きます ～から～まで也可单独使用 森さんは二時から働きます 5。いつ动ますか 询问动作或事态进行的时间用いつ 询问动作或事态的起始或终点时用いつからいつまで 試験はいつ始まりますか 6.两个名词都表示时间时。前面的时间包含每（まい）时不加の， 而不包含每时，の可加可不加。 森さんは毎朝七時に起きます 森さんは来週（の）日曜日働きます 7. ～ごろ表示大致的时间范围（加在时间后） ～ごろ后面一般不加に 昨日十二時半ごろ寝ます。 生词表 いま（今）〔名〕现在がっこう（学校）〔名〕学校 せんしゅう（先週）〔名〕上个星期しけん（試験）〔名〕考试 らいしゅう（来週）〔名〕下个星期しごと（仕事）〔名〕工作 さらいしゅう（さ来週）〔名〕下下个星期ちこく（遅刻）〔名〕迟到 こんしゅう（今週）〔名〕这个星期やすみ（休み）〔名〕休息 きのう（昨日）〔名〕昨天しゅっちょう（出張）〔名〕出差あした（明日）〔名〕明天けんしゅう（研修）〔名〕进修あさって〔名〕后天りょこう（旅行）〔名〕旅行 おととい〔名〕前天てんらんかい（展覧会）〔名〕展览会まいにち（毎日）〔名〕每天，每日かんげいかい（歓迎会）〔名〕欢迎会まいあさ（毎朝）〔名〕每天早晨パーティー〔名〕联欢会 まいばん（毎晩）〔名〕每天晚上おたく（お宅）〔名〕府上，（您）家まいしゅう（毎週）〔名〕每个星期いつ〔疑〕什么时候 ごぜん（午前）（名）上午やすみます（休みます）〔动1〕休息ごご（午後）（名）下午はたらきます（働きます）〔动1〕工作にちようび（日曜日）〔名〕星期日はじまります（始まります）〔动1〕开始げつようび（月曜日）〔名〕星期一おわります（終わります）〔动1〕结束かようび（火曜日）〔名〕星期二おきます（起きます）〔动2〕起床 きんようび（金曜日）〔名〕星期五ねます（寝ます）〔动2〕睡觉 どようび（土曜日）〔名〕星期六べんきょうします（勉強～）〔动3〕学习
新世纪日本语练习问题答案
1、図書館に大丈夫です。 （１行かない２行かなくても３行く４行きなくても） 2、忙しくて日記を日もある。 （１書きません２書かない３書かなくて４書く） 3、インターネットで世界の情報をことができます。 （１得て２得ます３得る４得） 4、杉本さんは中国語をことができます。 （１話２話します３話し４話す） 5、このロボットは、している。 （１走ったり、止まったり２走たり、止まったり ３走ったり、止またり４走ったり、止まりったり） 6、日曜日はいつもプールで、友達としている。 （１泳ぐ、遊ぶ２泳いだり、遊んだり ３泳いたり、遊んたり４泳ぎだり、遊びだり） 7、これは買いません。 （１安い２安くても３安ても４安かても） 8、それは出来る問題です。 （１子供ても２子供でも３子供は４子供か） 9、病気は薬を治りません。 （１飲んでも２飲んても３飲む４飲み） 10、以前は公衆電話をために走り回りました。 （１探す２探し３探せ４探します） 11、ために、早寝早起きをしましょう。 （１健康２健康の３健康な４健康だ） 12、常に漢字を、上手になります （１書きます２書く３書け４書けば） 13、６時に、間に合います。 （１起きる２起きれれば３起きれば４起きられば） 14、掃除を、綺麗になります。 （１します２するば３すれば４しれば） 15、息子は休みによくデパートへ。 （１行たがります２行きたがります３行きたい４行たい） 16、子供はお菓子を。 （１食べたい２食べたがっています３食べたがています４食べたがます） 17、妹さんは新しい服を。 （１たがる2ほしがます3ほしがっています4ほしがています）18、石川さんはコーヒーほしがっています。 （１が２を３は４に） 19、以前、家族で上海へことがあります。 （１行た２行きます３行った４行く） 20、わたしは刺身をことがあります。 （１食べ２食べます３食べた４食べった） 21、用事がから、明日の会議には出席できません。
标准日本语下册单元测试题
初级第七单元25--28课（新版标日） 一、请给下列汉字注上假名（0.5*20=10分） 道路（）空港（）女優（）今夜（）数学（）合格（）料金（）お辞儀（）豊作（）発言（）信号（）大勢（）砂糖（）教師（）卓球（）雰囲気（）係（）文章（）新居（）就職（） 二、请给下列假名注上汉字（0.5*20=10分） はつおん（）とくい（）きんじょ（）しんせん（）ひっこし（）にっき（）そうだん（）きかく（）けいざい（）せつめい（）わすれもの（）ふつう（）さくら（）おおあめ（）ゆうしょう（）しがい（）ゆたか（）きゅうりょう（）しぜん（）べつに（） 三、选择题（2*16=32分） １、今日は日曜日ですから、買い物客（）混雑しています。①が②で③に④を ２、お酒を飲む（）が楽しみです。①も②の③と④に ３、この靴は（）とてもいいです。①丈夫な②丈夫の③丈夫に④丈夫で ４、わたしは中華料理を作るのが（）です。①かんたん②ほうふう③とくい④なごやか５、お医者さんは純子さん（）「ゆっくり休んでください」と言いました。①と②を③に④から ６、昨日小林さん（）かいた絵を見ました。①まで②の③で④は ７、この読本は一年生に（）です。①くらい②あつい③よい④いたい ８、友達はわたしのために写真を撮って（）。①あげた②くれた③あった④もらった９、先生にもう一度説明して（） ①あげます②くれます③もらいます④あります １０、友達は駅員（）荷物をちょっと持ってもらった。①が②で③に④と １１、わたしに名前をつけて（）のはおじいさんです。①やった②くれた③あげた④もらった１２、音楽を聞くのは（）がいいです。①体②気持ち③気④思い １３、田中さんは山下さんと（）英語が上手です。①よって②くらべて③いれて④すわって１４、ここではタバコを（）ください。 ①すわないで②すわなくて③すわないて④すわなくで１５、もうすこし（）歩いてきださい。①速い②速く③速くて④速いに
新世纪日语教程课文文本word版下载 第一课
新世纪日语教程课文文本word版下载【汇总】 新世纪日语教程word版下载第一课 「本文」 よろしく願いします A:はじめまして。王明です。清華大学の学生です。コンピューター学部の二年生です。上海の出身です。よろしくお願いします。 B:みなさん、こんにちは。わたしは陳玲です。主婦です。以前は看護婦でした。よろしくお願いします。 C:はじめまして。田中です。名前は真由美です。早稲田大学の三年生です。専攻は中国語です。現在、留学中です。どうぞよろしくお願いします。 D:林洋です。中国人ではありません。日本人です。大学院生です。趣味はサツカーです。どうぞよろしく。 単語 本文（ほんぶん）正文 はじめましてHowdoyoudo?初次见面. 清華大学（せいがだいがく）清华大学 コンピューターcomputer计算机 学部（がくぶ）系 二年生（にねんせい）2年纪学生 上海（シャンハイ）上海 出身（しゅっしん）出生在 よろしくNicetomeetyou.请多关照 願う（ねがう）希望 みなさんeverybody大家;诸位 こんにちはHello你好 主婦（しゅふ）家庭妇女 以前（いぜん）以前,过去 看護婦（かんごふ）nurse护士 名前（なまえ）名字 早稲田（わせだ）早稻田 専攻（せんこう）专业 現在（げんざい）现在 中（～ちゅう）inthemiddle正在...之中 どうぞplease请
大学院生（だいがくいんせい）研究生 趣味（しゅみ）爱好 サツカーsoccer足球 解説 1 判断句 接续：体言は体言です 体言は体言ではありません 意义: [は]是副助词,在句中提示主语; [です]是断定助动词,表示判断主语是谁或者是什么.[です]的否定形式用[ではありません].这两个句型是判断句的基本类型, 相当于中文的"...是(不是)..." 注:在日语中, [体言]指名词、代词、数词；[用言]指动词、形容词、形容动词。断定助动词[です]属活用语，表示不同意思时，词形要发生相应的变化。 活用形式连用形终止形推量形 词形变化 1で2でし ですでしょ 后续词及功能 1 表示中顿或后 接否定式 2 接过去助动词结句后续推量助动词 「う」，表示推量 Eg: わたしは大学院生です。（表结句） 我是研究生。 彼女は主婦ではありません。（表否定） 她不是家庭主妇。 田中さんは先生でしょう。（表推量） 田中先生是老师吧。 今日は水曜日で、昨日は火曜日でした。（表过去） 今天是星期三，昨天是星期二。 昨日は休みではありませんでした。（表过去的否定） 昨天不是休息日。 2 领格助词の 接续：体言＋の＋体言 意义：表示领属关系及状况、属性、同位等，在句中构成定语修饰关系。为中文的"...的..." わたしの名前は陳紅です。 我的名字叫陈红. これはあなたの本です。 这是你的书. 解説 3 こそあど系词汇
新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词
新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词 1 基本课文 1. これは明日会議で使う資料です 2. 私は明日乗る飛行機は中国航空です 3. 中国で買ったCD を友達に貸しました 4. 操作が簡単なパソコンが欲しいです A 甲：李さん，この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。乙：森さんだと思います。 应用课文：北京市街ヘ 森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的 职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三 人去了市内宾馆。 （上了车） 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。 ゆっくり住むを探しましょう。 （上了高速公路） 森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。 馬：これは空港と北京市街をむすぶ高速道路で， 市街までだいたい30 分ぐらいです。 （车内响起日语歌曲） 森：あっ，これ，日本の歌ですね。 馬：はい，そうです。日本人の友達にもらったCDです。森：日本の歌ガ好きなんですか。 馬：ええ，大好きです。中国には日本の歌ガ好き な人ガたくさんいますよ。 （高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧 前方的大楼问题．．．．．．） 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん知って いますか。 馬：ああ，あれは自動車の部品工場ですよ。 （接近北京市区，进入三环后开始堵车了） 森：だいぶ車ガ多くなりましたね。 馬：ええ，今走っている道路は三環路ですガ，こ のあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量ガ多い道路で
新标日 第六课教案
第六課吉田さんは来月中国へ行きます 授课时间：2014年11月19日10週目 总课时：4课时第1-2课时教学目标：掌握第六课单词，基本语法，助词「へ」表示移动行为的目的地，「から」表示移动的起点，助词「と」表示表示共同做某事的对象，助词「で」表示交通手段， 「から～まで」表示移动的范围，「に／で／へ／から／まで／と＋は」构成一 种复合形式的用法，星期的说法，基本课文。 教学内容：复习第五课，第六课单词，基本语法，助词「へ」表示移动行为的目的地，「から」表示移动的起点，助词「と」表示表示共同做某事的对象，助词「で」表示 交通手段，「から～まで」表示移动的范围，「に／で／へ／から／まで／と＋は」 构成一种复合形式的用法，星期的说法，基本课文。 教学重点与难点：助词「へ」表示移动行为的目的地，「から」表示移动的起点，助词「と」表示表示共同做某事的对象，助词「で」表示交通手段，「から～まで」表示移 动的范围，「に／で／へ／から／まで／と＋は」构成一种复合形式的用法，星 期的说法，单词。 一.導入 （一）書き取り 1．単語（2×20＝40点） 1）中国語→日本語 ①现在/今②昨天/昨日③上午/午前④明年/来年⑤考试/試験 ⑥出差/出張⑦迟到/遅刻⑧欢迎会/歓迎会⑨早晨/朝⑩睡觉/寝ます 2）日本語→中国語 ①明日/明天②おととい/前天③火曜日/周二④今朝/今天早上⑤夜/晚上 ⑥学校/学校⑦仕事/工作⑧休み/休息⑨終ります/结束⑩いつも/经常，总是2．センテンス（10×6＝60点） ①今は午後1時半です。→现在是下午1点半。 ②父は毎日午前8時から午後6時まで働きます。 →爸爸每天从早上8点工作到下午6点。 ③金曜日に何時まで働きましたか。→星期五工作到了几点？ ④小李昨天学习到11点。→李さんは昨日11時まで勉強しました。 ⑤日语课7点20分开始。→日本語の授業は7時20分に始まります。 ⑥小森上星期休息。→森さんは先週休みました。
新世纪日本语教(学)案
《新世纪日本语教程》教案 课程名称: 第二外语3 授课班级：T893-1-2 使用教材：新世纪日本语教程开课系（部）：外语系 制定人：段艳菊 制定时间：2011-8
教学大纲 一、课程简介 课程类别：二外 授课对象：本科英语专业 学时与学分：96学时 6个学分 使用教材：财团法人海外技术者研修协会编著，《新日语基础教程》，外语教学与研究，1998年 参考教材：清华大学外语系编，《新世纪日本语教程》，外语教学与研究，2001年东京外国语大学留学生日本语教育中编, 《标准日语初级教程》, 大学,2002年 二、教学目的与教学要求： 教学目的： 通过听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语基础知识、基本技能及日语学习策略，具有初步的日语综合运用能力和跨文化交际能力，为进一步学习日语打下良好的基础，并借以提高文化修养。 教学要求： 听力理解能力：能听懂与课文相关的简单会话和语段。 口语表达能力：能使用简单的课堂用语，能就课文容开展简单的会话。 阅读理解能力：能借助工具书读懂简短的说明文、应用文和简短的信件。 书面表达能力：能运用学过的语言知识写出语句连贯的语段。 词汇量：约2000个。 第一课～第四课语音课程8课时 第一次课（2课时） 本次课教学重点：あ行～た行的发音及书写 本次课教学难点：ウ段的发音 1．日语基本概况 汉字：娘、切手 日语文字罗马字：DNA WTO 平假名：あいうえお 假名 片假名：アイウエオ 音读：電話（でんわ） 日语读音 训读：山（やま） 日语音节：清音、浊音、半浊音、拨音、长音、促音、拗音、拗长音 2．あ行～た行的发音及书写。 3．日语音调学习：日语单词的声调为低高型、高型和低高低型3种，一般用０、①、②、 ③等数字符号标注。 4. 豆知识：日语与汉语
新标日高级上册第五课 芸术
第五课芸術 会話 久しぶりのデート 東京。佐藤家。望は春休みの間、光一の実家に遊びに行っている。光一と秀麗は久しぶりに二人きりの時間を過ごす。仕事の後で、二人で食事をしてレンタルビデオショップに立ち寄る。 （時計を見て） 秀麗：まだ8時か。どうする？ 光一：おれはもう1杯飲みたい気がするんだけど…。 秀麗：うーん。明日早いし、なんかDVDでも借りてって、家で見ようよ。 光一：分かった。じゃあ、そうしようか。 （レンタルビデオショップに入る） 光一：何見ようか。 秀麗：ねえ、見て。中国映画フェ?だって。 光一：本当だ。どれどれ。ずいぶんたくさんあるね。 秀麗：日本でも中国映画は人気あるもの。 秀麗：お店のおすすめは「初恋の来た道」「あの子を探して」かあ。張芸謀監督の作品が多いね。 光一：日本でもずいぶん前からフ?ンが多いからね。おれも好きだなあ。張芸謀監督って、中国でも人気なんでしょう？ 秀麗：すごく有名。オリンピックの開会式の演出担当だったし。 光一：あの開会式はすごかったなあ。「人」の力のすごさを感じたっていうか。秀麗：うん。すごかったね。 （中国映画の棚を見ていると） 秀麗：あっ、張一心の最新作も置いてある。 光一：本当だ。へえ、「中国の現代社会を生きる男女の悩みと恋。上海の美しい風景とともに贈る珠玉のラブストーリー」だって。 秀麗：おもしろそうじゃない。借りてみる？ 新出語彙1 はるやすみ（春休み） [名] 春假 じっか（実家） [名] 老家，父母之家 はつこいのきたみち（「初恋の来た道」） [专] 我的父亲母亲 あのこをさがして（「あの子を探して」） [专] 一个都不能少 チャン·イーモウ（張芸謀） [专] 张艺谋 こい（恋） [名·サ变自] 恋爱 しゅぎょく（珠玉） [名] 如珠玉般美丽璀璨；珍珠和玉石 ラブストーリー [名] 爱情故事