第四至六讲作业(1)
2016年毕业班暑假学期
大学语文第四至六讲作业
一．选择题（包含单选和多选）
1.司马迁的《史记》开创了（）的记史方法。
A.君本位
B.以记事为主
C.以记言为主
D.人本位
2.汉赋是( )特殊文体。
A.介于诗文之间的
B.以夸张铺陈为特征
C．与音乐相结合的 D.以状物为主要功能
3. “太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”这几句运用的论证方法是（ D ）。
A.对比法
B.类比法
C.归纳法
D.例证法
4.下列各句中有通假字的有 ( BD )。
A. 昔缪公求士,西取由余于戎
B. 名一艺者无不庸
C.贪多务得,细大不捐
D. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
5. “明月松间照,清泉石上流”是《山居秋暝》一诗的( B )。
A. 首联
B.颔联
C.颈联
D.尾联
6.《燕歌行》中,作者将李将军与“汉将”(实指“唐将”)相比,主要是为了表明( BD )。
A.李将军十分爱护士卒
B.唐军将帅的腐败无能
C.怀念李将军
D.对唐军广大战士的体恤和同情
7.就诗体而言，杜甫《登高》一诗属于( D )。
A.排律
B.五律
C.七绝
D.七律
8. 《将进酒》“将”读作（ B ）。
A.jīng, 意为“即将”
B.qiāng,意为“请”
C. jiāng, 意为“手持”
D. jīng, 意为“带领”
9.下列句子加点词语古今义不相同的是( ACD )。
A.河．海不择细流,故能就其深
B.不尽长江
．．滚滚来
C. 臣闻吏议逐客,窃．以为过矣
D.然则是所重者在乎
．．人民也
．．色乐珠玉,而所轻者在乎
10.（ C ）是新乐府诗的主要倡导者和代表诗人。
A．杜甫 B.欧阳修
C.白居易
D.元稹
11. 下列诗歌写到战争之苦的有( BC )。
A.《蒹葭》
B.《十五从军征》
C.高适《燕歌行》
D.李白《将进酒》
12.“春蚕到死丝方尽”中的“丝”，真实含义是“思”，这是( A )。
A.谐音双关
B.比喻双关
C.字形双关
D.语意双关
13.晚唐的“小李杜”是( D )。
A.李绅、杜甫
B.李白、杜甫
C.李商隐、杜审言
D.李商隐、杜牧
14．唐宋八大家除唐朝韩柳、北宋三苏外还有（ ACD ）。
A．王安石 B.刘禹锡
C．欧阳修 D.曾巩
15.比喻造就人才成语是( B )。
A.力挽狂澜
B.刮垢磨光
C．杯盘狼藉 D.爬罗剔抉
16.对下列句子中的词的解释得正确的是( AB )。
A.名一艺者无不庸。庸：庸俗
B.贪多务得,细大不捐。捐:抛弃
C. 然而圣主不加诛,宰臣不见斥,兹非其幸欤。诛：杀
D. 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往．也。往：通“亡”，消失
17. 韩愈《进学解》中,假托弟子之言评“国子先生”,涉及到的业绩有( ABC )。
A. 贪多务得,细大不捐
B.口不绝吟,手不停披
C. 障百川,回狂澜
D.利泽施于人,名胜昭于时
18．下列句子中用使动用法的是（ BC ）。
A.业精于勤，荒于嬉。
B.今乃弃黔首以资敌国，损民以益仇
C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
D.侣鱼虾而友糜鹿
19．下列句子中“乎”做介词“于”解释的是（ AB ）。
A．知不可乎骤得，托遗响于悲风
B. 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
C. 客亦知夫水与月乎
D.浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。
20.《前赤壁赋》表现作者旷达的句子有( AB )。
A.物与我皆无尽也，而又何羡乎
B. 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适
C. 哀吾生之须臾,羡长江之无穷
D. 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙
21. 《前赤壁赋》“主客对话”中,“主”的主要情感倾向是( B )。
A.功名难就
B.乐观旷达
C.人生无常
D.适意自然
二．翻译题
1. 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
泰山不拒绝土壤，所以能成就它的高大；江河大海不放弃细小的流水，所以能成就它们的深
邃；为国之君不推却百姓，就能彰明他的美德。
2.遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
于是拆散了六国的合纵同盟，使他们西面侍奉秦国，功业延续到今天。
3.汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
唐朝边境举烟火狼烟东北起尘土，唐朝将军辞家去欲破残忍之边贼。
4.山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
山河荒芜多萧条满目凄凉到边土，胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。
5．竹喧归浣女,莲动下渔舟。
洗衣服的姑娘们归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下搅动了一片片莲叶。6.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!
你没见那高堂之上的人，对着明镜感叹自己的白发，早上还是青丝到晚上就变得雪白。7.五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
五花千里马，千金狐皮裘，快叫那侍儿拿去换美酒，我和你们共一起消解这万古愁。
8.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
9．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
学业由勤奋而专精，由玩乐而荒废；修养由独立思考而成功，由人云亦云而失败。
10.牛溲马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。
车前草、马屁菌、破朽的鼓皮，兼收并蓄，一无遗漏，预备着日后派上用场，这可是医师的好习惯呢。
11．荀卿守正,大论是弘,逃谗于楚,废死兰陵。
荀卿信守正道，其博大的学说才得以弘扬，可是却为了躲避谗言逃到楚国，最终被废了官职，死在兰陵。
12.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
使幽深的洞穴中潜伏的蛟龙起舞，使水中孤单小船上的寡妇哭泣。
13.侣鱼虾而友麋鹿。
以鱼虾为伴侣，和麋鹿成为朋友。
14.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。
只有大江上吹过的清朗的大风，和山林中明亮的月光，让我们的耳朵听到动听的声音，眼睛看到美丽的景色，永远取之不尽，用之不竭，这才是大自然无穷无尽的宝藏，却让我和你共同拥有了。
三、简答题
1.查阅资料，简述战国、两汉赋的发展。
“赋”在战国只是一种文学的表现方法,荀子最早把它作为一种文章体裁来写。汉初的新赋体是继承战国纵横家侈谈形势、描述风物和楚辞尽情铺陈、设人问答以及荀子赋诗文混合形式等优点而创造的文学体裁。枚乘的《七发》奠定了汉代大赋的形式格局。到汉武帝时汉赋达到全盛时期。两汉的汉赋四大家是西汉的司马相如、扬雄，东汉的班固、张衡。其赋多以歌功颂德为主旨,极力铺写威振四邦的国势下的壮观场面，艺术上铺陈夸张,想象丰富,辞藻华美,描写细致,散韵结合。东汉中期以后,社会动荡不安,抒写个人情怀、抨击黑暗现实的小赋开始逐步占据汉代赋坛。
2.《谏逐客书》主要采用哪种论证方法? 请举例说明
《谏逐客书》采用的论证方法有对比法、类比法、归纳法等。主要的论证方法是对比法，如为论证客卿对秦国的壮大做出了巨大的贡献，作者列举了秦国四位先君任用客卿建立了诸多功绩，笔锋一转，“向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也”，从反面论证了如果不任用客卿秦国就不会有富强的国力。
3什么叫铺陈？从我们学过的文章中找出一段铺陈的文字，说明它的作用。
铺陈是辞赋的基本创作方法。此段文字铺陈夸饰，气势充盈，具有强烈的感染力和极强的说服力4．你怎么理解王维在《山居秋暝》中所说的“随意春芳歇,王孙自可留”？
5.列举《燕歌行》中的对比用法。
6．查阅资料，简谈李白写作《将进酒》时的背景。
7．以《将进酒》为出发点，谈谈酒在李白诗歌中的作用。
8. 《登高》的颈联中杜甫所悲之“秋”有哪些内容?
9.如果认为《无题﹒相见时难别亦难》是李商隐为政治失意而写的，请解释“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
10.什么是“古文”？唐代古文运动的宗旨是什么？
11.《进学解》、《前赤壁赋》在结构安排上有什么共同点?
12. 概括《进学解》中国子先生为自己辩解的内容。
13.《前赤壁赋》中作者以凌乱的“杯盘狼藉”作为结尾是要表达什么？
四、解析题
1．阅读下面这段话，回答问题：
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
A.概括这段话的大意,并划分其层次。
B.这里运用了哪几种论证方法?
C.这里采用了哪几种修辞手法?
D.解释“裹足”的原义及延伸义。
2.阅读下列内容，回答问题：
铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有!杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。
A.此段采用的对比手法和“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”有什么不同？
B.“玉箸”指什么？是什么修辞手法？
C.这段文字写的是一个什么场景？有什么文学效果？
3.阅读下列内容，回答问题：
言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。抵排异端，攘斥佛老。补苴罅漏，张皇幽眇。寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓有劳矣……少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。然而公不见信于人，私不见助于友。跋前踬后，动辄得咎。暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治。命与仇谋，取败几时。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨。不知虑
此，而反教人为？”
A．这段话中学生对国子先生有哪些佳评？
B．列举这段文字中的比喻用法。
C．解释“坠绪”、“旁搜”、“远绍”的意思。
D．作者写这段话的真正含义是什么？
4．阅读下面一段文字，回答问题：
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
A. “吾”与“子”分别代表什么?
B.作者借水月之喻阐述了怎样的哲理?
C.苏子的这段话表现了他怎样的人生哲学?
D．苏轼的人生哲学在现代社会是否有现实意义？为什么？
《中医学基础》第六讲课后作业
第六讲病因 第一节六淫致病 一、选择题 (一)A1型题 1．“六淫”是指( ) A．六气 B．六气的太过和不及 C．六种毒气 D．六种外感病邪的统称 E．风寒暑湿燥火 2．下列哪项不是六淫致病的特点 ( ) A．季节性 B．地区性 C．传染性 D．转化性 E．外感性 3．常为外感病致病先导的邪气是 ( ) A．热邪 B．风邪 C．寒邪 D．暑邪 E．燥邪4．六淫中易侵犯人体上部和肌腠的外邪是( ) A．风邪 B．寒邪 C．湿邪 D．燥邪 E．暑邪5．六淫中，易导致疼痛的邪气是 ( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪6．六淫中易阻遏气机，损伤阳气的邪气是( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪7．在六淫中，最易伤肺的邪气是 ( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪8．燥邪致病最易损伤人体的( ) A．津液 B．气 C．血 D．精 E．神9．在六淫中，易扰心神的邪气是( ) A．风邪 B．寒邪 C．火邪 D．湿邪 E．燥邪10．下列哪项属于风性善行的致病特点( ) A．手足震颤 B．四肢抽搐 C．四肢游走性疼痛 D．角弓反张 E．四肢麻木 11．下列哪项属于湿邪的性质( ) A．凝滞 B．黏滞 C．涩滞 D．瘀滞 E．动血12．可致小便浑浊涩滞不畅等症的邪气是( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪13．寒性收引可导致( ) A．阻滞气机 B．损伤阳气 C.耗气伤津 D．气机收敛 E．凝滞经脉 14．称为“百病之长”的邪气是( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪15．常引起筋脉拘挛、屈伸不利、腠理闭塞的邪气是( ) A.风邪 B．寒邪 C.湿邪 D．瘀血 E．暑邪16．在六淫中独见于夏季的邪气是( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪D．湿邪 E．火邪17．只有外感而无内生的邪气是( ) A．寒 B．燥 C．湿 D．暑 E．火18．导致行痹发生的主要邪气是( ) A．寒邪 B．湿邪 C．热邪 D．风邪 E．火邪19．导致着痹发生的主要邪气是( ) A．寒邪 B．湿邪 C．热邪 D．风邪 E．火邪20．具有升散而又挟湿特性的邪气是( ) A．湿邪 B．燥邪 C．热邪 D．暑邪 E．寒邪21．寒邪的致病特点是易致( ) A．气消 B．气耗 C.气泄 D．气乱 E．气收22．炎夏之日，症见气短乏力，甚则突然昏倒，不省人事，是由于( ) A．暑热炽盛 B．扰及心神 C．耗气伤津 D．暑湿夹杂 E．热极生风23．临床上症见头痛如裂，目赤肿痛，其病机为( ) A．心火上炎 B．肝火上炎 C．胃火炽盛 D．肺火炽盛 E．阴火炽盛24.寒邪、湿邪的共同致病特点是( ) A．损伤阳气 B．阻遏气机 C．黏腻重浊 D．凝滞收引 E．病程缠绵25．在一定条件下，“五志”和“五气”皆可化( ) A．风 B．寒 C．湿 D．火 E．燥26．下列哪一项是火、燥、暑共同的致病特点
第六章作业及答案
第六章作业 一、选择题 1.若不考虑结点的数据信息的组合情况，具有3个结点的树共有种（）形态，而二叉树共有( )种形态。 A.2 B.3 C.4 D.5 2.对任何一棵二叉树，若n0，n1，n2分别是度为0，1，2的结点的个数，则n0= ( ) A.n1+1 B.n1+n2 C.n2+1 D.2n1+1 3.已知某非空二叉树采用顺序存储结构，树中结点的数据信息依次存放在一个一维数组中，即 ABC□DFE□□G□□H□□，该二叉树的中序遍历序列为( ) A.G,D,B,A,F,H,C,E B.G,B,D,A,F,H,C,E C.B,D,G,A,F,H,C,E D.B,G,D,A,F,H,C,E 4、具有65个结点的完全二叉树的高度为（）。（根的层次号为1） A．8 B．7 C．6 D．5 5、在有N个叶子结点的哈夫曼树中，其结点总数为（）。 A 不确定 B 2N C 2N+1 D 2N-1 6、以二叉链表作为二叉树存储结构，在有N个结点的二叉链表中，值为非空的链域的个数为（）。 A N-1 B 2N-1 C N+1 D 2N+1 7、树的后根遍历序列等同于该树对应的二叉树的( ). A. 先序序列 B. 中序序列 C. 后序序列 8、已知一棵完全二叉树的第6层（设根为第1层）有8个叶结点，则完全二叉树的结点个数最多是（） A．39 B.52 C.111 D.119 9、在一棵度为4的树T中，若有20个度为4的结点，10个度为3的结点，1个度为2的结点，10个度为1的结点，则树T的叶节点个数是（） A．41 B.82 C.113 D.122 二、填空题。 1、对于一个具有N个结点的二叉树，当它为一颗_____ 二叉树时，具有最小高度。 2、对于一颗具有N个结点的二叉树，当进行链接存储时，其二叉链表中的指针域的总数为_____ 个，其中_____个用于链接孩子结点，_____ 个空闲着。 3、一颗深度为K的满二叉树的结点总数为_____ ，一颗深度为K的完全二叉树的结点总数的最小值为_____ ，最大值为_____ 。 4、已知一棵二叉树的前序序列为ABDFCE，中序序列为DFBACE，后序序列为 三、应用题。 1、已知一棵树二叉如下，请分别写出按前序、中序、后序遍历时得到的结点序列，并将该二叉树还原成森林。 A B C D E F G H
2019-2020年五年级家庭作业试题及答案第六讲试题试卷
第六讲逻辑推理 2019-2020年五年级家庭作业试题及答案第六讲试题试卷 1.A，B，C，D四人中只有一人体育未达标，当有人问他们是谁体育未达标时，A说：“是B”，B说：“是D”，C说：“不是我”，D说：“B说错了”。如果这四句话中只有一句是对的，那么体育未达标的是谁？解：C 。提示：B与D的话刚好相反，所以肯定一对一错，又因为只有一句话是对的，所以A，C说的都错了，所以体育未达标的是C。 2.小光的电脑开机密码是一个五位数，它由五个不同的数字组成．小伟说：“它是73152．”小华说：“它是15937．”小丽说：“它是38179．”小光说：“谁说的某一位上的数字与我的密码上的同一位数字相同，就算谁猜对了这位数字．现在你们每人都猜对了位置不相邻的两个数字．”这个密码是____。解：75139。提示：因为他们每人都猜对了两个数字，所以三人共猜对六个数字.又因为密码是五位数，所以三个人所猜的三个数中必有某位的数被两人猜对，而其他位上的数字只有一人猜对，由观察知第三个数字是1，当小伟猜对1和2时，小华和小丽分别猜对5，3和3，1即密码为35132，与密码由五个不同数字构成矛盾，所以小伟猜对7和1，小华猜对了5和3，小丽猜对了1和9.所以这个密码是75139. 3.某校五年级的三个班举行羽毛球混合双打表演，每班男、女生各出一名，男生是甲、乙、丙，女生是 A、B、C．规定同班的男、女生不能配对，且每场比赛中配对的选手各不相同．已知：第一盘：“甲和A”对“丙和B”；第二盘：“丙和C”对“甲和某班女生”．那么，乙的同班女生是_____．（第二届“希望杯”培训题） 解：B。提示：由第一盘知，甲和A配对过，由第二盘知某班女生不可能是C，由于每场比赛中配对的选手各不相同，所以某班女生是B.因为甲和丙都可以和B配对，所以B是乙的同班女生。 4.小强、小明、小勇三人参加数学竞赛，他们分别来自甲、乙、丙三个学校，并分别获得一、二、三等奖．已知： (1)小强不是甲校选手； (2)小明不是乙校选手； (3)甲校的选手不是一等奖； (4)乙校的选手得二等奖； (5)小明不是三等奖． 根据上述情况，可判断出小勇是校的选手，他得的是等奖． 解：甲校；三等奖。提示：由(2)、(4)知小明得的不是二等奖，由(5)知小明得的不是三等奖，所以小明得的是-等奖，由(3)、(4)知小明是丙校的，由(1)知小强是乙校的，所以小勇是甲校的，他得的是三等奖. 5.小白兔、小黑兔、小灰兔在商场各买了一条裙子，三条裙子的颜色分别是白色、黑色、灰色。 回家的路上，一只小兔说：“我想了好久白裙子，今天可算是买到了！”说到这，她好像发现了什么，惊喜地对同伴们说：“今天我们可真有意思！白兔没有买白裙子，黑兔没有买黑裙子，灰兔没有买灰裙子。”你能判断出小白兔、小黑兔、小灰兔各买了什么颜色的裙子吗？ 解：白兔(灰裙子)、黑兔（白裙子）、灰兔（黑裙子）或者白兔(黑裙子)、黑兔（灰裙子）、灰兔（白裙子）
第六章作业参考标准答案
第六章存货决策 一、单项选择题 1．下列各项中，与经济订货量无关的是（D ）。 A．每日消耗量B．每日供应量 C．储存变动成本D．订货提前期 2．某公司使用材料A，一次订货成本为2000元，每单位采购成本为50元，经济订货批量为2000个，单位资本成本为单位采购成本的10%，全年用量为8000个。该材料单位储存成本中的付现成本是（B ）元。 A．8 B．3 C．4 D．2 3．某商品的再订购点为680件，安全存量为200件，采购间隔日数为12天，假设每年有300个工作日，则年度耗用量为（ C ）件。 A．11000 B．10000 C．12000 D．13000 4.（D ）不是存货的形式。 A．原材料B．在产品 C．产成品D．应收账款 5.在存货决策中，（ B ）可以不考虑。 A．订货成本 B．固定订货成本 C．变动订货成本 D．变动储存成本 6.下列各项中，不属于订货成本的是（ C ）。 A．采购部门的折旧费 B．检验费 C．按存货价值计算的保险费 D．差旅费 7.由于存货数量不能及时满足生产和销售的需要而给企业带来的损失称为 （ B ）。 A．订货成本 B．缺货成本 C．采购成本 D．储存成本 8.在储存成本中，凡总额大小取决于存货数量的多少及储存时间长短的成 本，称为（ C ）。
A．固定储存成本 B．无关成本 C．变动储存成本 D．资本成本 二、多项选择题 1.当采购批量增加时，（ AD ）。 A．变动储存成本增加 B．变动储存成本减少 C．变动订货成本增加 D．变动订货成本减少 2.按存货经济订购批量模型，当订货批量为经济批量时，（ ABCD ）。 A．变动储存成本等于变动订货成本 B．变动储存成本等于最低相关总成本的一半 C．变动订货成本等于最低相关总成本的一半 D．存货相关总成本达到最低 3.计算经济订购批量时，不需用的项目是（ BD ）。 A．全年需要量 B．固定储存成本 C．每次订货成本 D．安全存量 4.在存货经济订购批量基本模型假设前提下确定经济订购批量，下列表述中正确的有（ ABCD ）。 A．随每次订购批量的变动，相关订货成本和相关储存成本两者的变动方向相反 B．相关储存成本的高低与每次订购批量成正比 C．相关订货成本的高低与每次订购批量成反比 D．年相关储存成本与年相关订货成本相等时的订购批量，即为经济订购批量 5.存货过多，会导致（ ABCD ）。 A．占用大量的流动资金 B．增加仓储设施 C．增加储存成本 D．自然损耗额增加 6.在有数量折扣、不允许缺货的情况下，属于订购批量决策相关成本的是（ ACD ）。 A．订货成本 B．缺货成本 C．采购成本 D．储存成本
数据库系统原理及应用 第六章作业
第6章关系数据理论作业 班级：学号：姓名：完成日期： . 一、单项选择题 1.规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据，根据这个理论，关系数据库中的关系必须满足：每一个属性都是（B）。 A.长度不变的 B.不可分解的 C.互相关联的 D.互不相关的 2.已知关系模式R（A，B，C，D，E）及其上的函数依赖集合F＝{A→D，B→C ，E→A }，该关系模式的候选码是（B）。 A.AB B.BE C.CD D.DE 3.关系模式中，满足2NF的模式（B ）。 A.可能是1NF B.必定是1NF C.必定是3NF D.必定是BCNF 4.关系模式R中的属性全是主属性，则R的最高范式必定是（C ）。 A.1NF B.2NF C.3NF D.BCNF 5.消除了部分函数依赖的1NF的关系模式，必定是（B）。 A.1NF B.2NF C.3NF D.BCNF 6.候选码的属性可以有（D ）。 A.多个 B.0个 C.1个 D.1个或多个 7.学生表（id，name，sex，age，depart_id，depart_name），存在的函数依赖是id→{name，sex，age，depart_id}；dept_id→dept_name，其满足（B ）。 A.1NF B.2NF C.3NF D.BCNF 8.设有关系模式R（S，D，M），其函数依赖集：F＝{S→D，D→M}，则关系模式R的规范化程度最高达到（B）。 A.1NF B.2NF C.3NF D.BCNF 9.设有关系模式R（A，B，C，D），其数据依赖集：F＝{（A，B）→C，C→D}，则关系模式R的规范化程度最高达到（B）。 A.1NF B.2NF C.3NF D.BCNF 二、填空题 1.关系模式规范化需要考虑数据间的依赖关系，人们已经提出了多种类型的数据依赖，其中最重要的是函数依赖和多值依赖。 2.在关系模式R（A，B，C，D）中，存在函数依赖关系{A→B，A→C，A→D，（B，C）→A}，则候选码是 A ，关系模式R（A，B，C，D）属于BCNF 。 3.在关系模式R（D，E，G）中，存在函数依赖关系{E→D，（D，G）→E}，则候选码是DG ，关系模式R（D，E，G）属于3NF 。 4.在关系数据库的规范化设计中，对模式进行等价分解时，要具有和 . 5.从关系规范化理论的角度讲，一个只满足1NF的关系可能存在的四方面问题
第六章复习题-附答案
第六章相平衡 一、填空题 1.蒸馏时，组分和温度均不发生变化的溶液叫什么？________________________ 答案：恒沸溶液 2.将一定量的NH4Cl(s)置于真空容器中, 加热分解达平衡, 系统的组分数为 _____ , 相数为______ , 自由度数为________ 。 答案：1；2；1 3.如果完全互溶的二组分液体混合物对拉乌尔定律有较大的正偏差, 在T - x 相图中就有 一个, 此点组成的混合物称为, 具有相等和恒定的特征。 答案：最低恒沸点；恒沸混合物；气液两相组成；沸腾温度。 4.FeCl3和 H2O形成四种水合物: FeCl3?6H2O; 2FeCl3?3H2O; 2FeCl3?5H2O; FeCl3?2H2O, 该系 统的独立组分数为 _______, 在恒压下最多能有______相共存. 答案：2；3 F= C-P+1 5.在80℃下，将过量的NH4HCO3(s)放入真空密闭容器内，NH4HCO3(s)发生下列分解反应 NH4HCO3(s) ＝NH3(g)+ H2O(g)+ C2O(g)达平衡后，系统的C= 、 P= 、F= 。 答案：（1；2；0）。该系统中物质数S =4，化学反应数R =1，独立的浓度关系式数R’=2，因为p(NH3)=p(H2O)=p(CO2)。故组分数C =4-1-2=1，相数P =2，温度一定，所以自由度数 F =1-2+1=0。 6.下列化学反应，同时共存并到达平衡（温度在900K~1200K范围内） CaCO3（s）?CaO（s）+ CO2（g） CO2（g）+ H2（g）? CO（g）+ H2O（g） H2O（g）+ CO（g）+ CaO（s）= CaCO3（s）+ H2（g） 该系统的自由度F为。 答案：S=6、R=2、R`=0，∴C=S-R-R`= 4，F= C-P+2 = 4-3+2=3 7. CaCO3（s）、BaCO3（s）、BaO（s）和CO2（g）构成的多相平衡系统的组分数为、 相数为、自由度数为。 答案:S=4、R=1、R`=0，∴组分数C=S-R-R`= 3，相数P= 4，自由度数F = C-P+2 = 3-4+2=1
数据库第六章习题综合要点
第六章结构化程序设计 一、选择题 1、WAIT命令用于让用户输入一个。 A)数字 B)字符 C)字符串 D)以上都是 2、在交互式输入命令中，可以接受逻辑型数据的命令包括______。 A)INPUT和ACCEPT B)WAIT和INPUT C)INPUT和@…GET D)INPUT和@…SAY 3、执行命令 ACCEPT″请输入数据:″TO XYZ 时,可以通过键盘输入的内容包括______。 A)字符串 B)数值和字符串 C)数值,字符串和逻辑值 D)数值,字符串,逻辑值和表达式 4、执行命令INPUT″请输入数据:″TO AAA时,如果要通过键盘输入字符串,应当使用的定 界符包括______。 A)单引号 B)单引号或双引号 C)单引号、双引号或方括弧 D)单引号、双引号、方括弧或圆点 5、在VFP中,可以通过键盘接受数值的命令有_______。 A)ACCEPT B)ACCEPT和WAIT C)INPUT和ACCEPT D)INPUT和 @ 5,10 SAY...GET.. 6、比较WAIT、ACCEPT和INPUT三条命令，需要以回车键表示输入结束的命令是_____。 A)WAIT、ACCEPT、INPUT B)WAIT、ACCEPT C)ACCEPT、INPUT D)INPUT、WAIT 7、以下关于ACCEPT命令的说明，正确的是______。 A)将输入作为字符接收 B)将输入作为数值接收 C)将输入作为逻辑型数据接收 D)将输入作为备注型接收 8、结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是_______。 A)输入,处理,输出 B)树型,网型,环型 C)顺序,选择,循环 D)主程序,子程序,函数 9、能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是_______。 A)编程程序 B)编译程序 C)解释程序 D)链接程序 10、VFP中的DO CASE-ENDCASE语句属于_______。 A)顺序结构 B)选择结构 C)循环结构 D)模块结构 11、当前数据库中有五个字段:学号(C,4)、姓名(C，6)、政治(N，3.0)、英语(N，3.0)、数 学(N,3.0),记录指针指向一个非空的记录。要使用SCATTER TO X命令把当前记录的字段值存到数组X中,数组X ______。 A)不必事先定义 B)必须用DIMENSION X 事先定义 C)必须用DIMENSION X(5)事先定义 D)必须用DIMENSION X(1),X(2),X(3),X(4),X(5)事先定义 12、要判断数值型变量Y是否能够被7整除,错误的条件表达式为______。 A)MOD(Y,7)=0 B)INT(Y/7)=Y/7 C)0=MOD(Y,7) D)INT(Y/7)=MOD(Y, 7) 13、在VFP中,命令文件的扩展名是______。
第六讲作业
有人说心理学是一种“读心术”，看穿别人的内心是否可能？看穿别人的内心是一件幸运的事还是麻烦事呢？ 有人说心理学是一种“读心术”，看穿别人的内心是否可能？ 很多不了解心理学的人总认为心理学是“读心术”，学习心理学可以窥视人的内心世界，恐怕也正因为此因，很多人才开始对心理学发生兴趣，呵呵。为此，曾见到不少有负责心的心理专业的同学不断进行这方面心理知识扫盲，还大众以科学的心理学。 我发现这是一个非常有趣的问题。有些类似于封建迷信与科学迷信的关系。对于一点专业心理学知识没有的人来说，很多人认为心理学是“读心术”，显然这是一种不科学或者说是一种在心理学上的“封建迷信”，因此作为一个具有专业心理学知识的人来说需要对其进行心理知识的科普，破除这种“封建迷信”。 然而，心理学是一个非常广泛的大学科，包含的专业领域难以尽述。难道在心理学的海洋中真的没有类似“读心术”的研究吗？其实也未必！坚持心理学不包括“读心术”的心理专业人士，恐怕又走上了另一个“科学的迷信”的极端。 事实上，在一些西方国家的认知心理学中，有一个小的分支叫“expression analysis”——就是通过分析人的面部表情来试图了解人的内心世界。并且不仅是面部表情，而且也包含了肢体语言的分析，但主要集中在面部表情上。这种Expression Analysis的认知心理学分支或许并不像一般人所想的是一种常识性的表情分析，它的研究也是基于严格的实证。这种分析可以通过极其微小的、常人难以察觉的微弱表情变化来了解你的内心世界。或许这是与大众眼中的心理学“读心术”最为接近的学科了。
学过心理学的人，可以比一般没有接触过心理学的人能看懂一些人的行为和语言，但是不是可以看穿别人的内心，别人的内心只有他自己才知道。比如说莽撞人、计划人、忧郁人、万能人等，心理学只是通过他们的表面现象可以分析出他们大概属于什么类型的人，但是不可能看穿他的内心世界。 看穿别人的内心，到底是幸运的事情还是麻烦的事情取决于看穿别人内心的人事后怎么去处理这件事，怎么去表达，要在一定的度的范围内。在合情合理的范围内，看穿别人的内心是一种幸运的事情。你看穿了别人的内心，你可以坦然地面对他，可以很好地与对方相处。这对双方都有利。反之，如果你没有合理利用你看穿别人内心的能力，而是用于别的不好的用途，那就是麻烦事情了，可能会伤害到对方，也可能让对方不高兴等等。
第六章 数据库保护习题(徐玲)
【7.1】假定DMA要求customers可能的discnt值在0.00和10.00之间，而且数值之间的差距只能为0.02，所以可接受的值为0.00，0.02，0.04，......，9.96，9.98，10.00。请用适当的Create Table语句实现这样的约束。注意，因为可能的值很多，所以用CHE子句是不合适的;需要另外定义一个表来实现这一约束。 Use sales create table discnts ([discnt] float(2) not null, primary key([discnt]), check ([discnt] <= 10.00), ) declare @i float set @i=0.00 while @i<10.00 begin insert into discnts values(@i) set @i=@i+0.02 continue end create table customers (cid char(4) not null,cname varchar(13) , city varchar(20),[discnt] float(2) not null, primary key (cid), foreign key ([discnt] )references discnts); 【7.2】根据X/Open中更新视图的约束，下面哪一条SQL语句是合法的?(括一号中说明了视图是在哪个例子中创建的。) (1)update agentorders set month='jun'; (2)update agentorders set month='jun' where pid='c001'; (3)update agentorders set month='axx' where aid='a03'; （1）合法。 （2）不合法。 （3）合法 【7.3】创建一个触发器，当向表orders中插入一个新订单时被触发，自动地更新表products的quantity列。触发器必须把在orders指定的qty从products相应行的quantity中减去。 use sales go create trigger BT on orders for insert
钢结构第六章作业参考答案
习题 6.1 有一两端铰接长度为4m 的偏心受压柱，用Q235的HN400x200x8x13做成，压力的设计值为490KN ，两端偏心距相同，皆为20cm 。试验算其承载力。 解：（1）截面的几何特性 A = 84.12 cm 2 I X = 23700cm 4 I y = 1740cm 4 i x = 16.8cm i y = 4.54cm w x = 1190cm 3 (2) 验算强度 N= 490kN M= N x e 0 =490x0.2=98kN ?m An N + X Mx r Wnx = 324901084.1210?? + 63 98101.05119010??? = 58.25+78.43=136.68N/mm 2 < f =215 N/mm 2 (3) 验算弯矩作用平面内的稳定 λx = x x l i = 400 16.8 = 23.8< [λ] =150 查附表4.2（b 类截面） ?x = 0.958 ' Ex N = 22 X 1.1EA πλ = 2220600084121.123.8π??? = 2744.86kN mx β=1.0 x A N ? + mx X 1x 'Mx r W (10.8) Ex N N β- = 3 490100.9588412 ?? + 6 31.09810490 1.05119010(10.8 ) 2744.86 ????-=152.30N/mm 2 < f =215 N/mm 2 可见平面内不失稳。 （4）验算弯矩作用平面外的稳定 λy = 400 4.54 =88.1 查附表4.2 （b 类截面） ?y = 0.634
大学语文第六至九讲作业题参考答案
大学语文第六讲----第九讲作业题 参考答案 一、选择题 1．被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是（B） A.司马迁 B.韩愈 C.柳宗元 D.欧阳修 2.《进学解》中出现的一组成语是( D ) A.业精于勤行成于思贪多务得退避三舍 B.细大不捐焚膏继晷刮垢磨光自相矛盾 C．头童齿豁贪多务得行成于思各自为政 D.业精于勤行成于思含英咀华动辄得咎 3．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（C） A．全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名《进学解》；实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。 B．第一段是国子先生教诲学生的第一句话，激励学生应在“业”和“行”两方面刻苦努力，这也是韩愈认为的主观修养的重要方面。 C．第二段写学生针对国子先生的教诲提出质问，从三个方面进行有力的反驳。文章从肯定到否定，显出波澜起伏之美。 D．第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析，其中先以工匠、医师为喻，说明“宰相之方”在于用人能兼收并蓄，量才录用。 4．韩愈《进学解》中，假托弟子之言评“国子先生”，涉及到的业绩有（ABCE）A.贪多务得，细大不捐；B.口不绝吟，手不停披； C.障百川，回狂澜； D.利泽施于人，名胜昭于时。
E.沉浸浓郁，含英咀华， 5．《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是（C）A．“苟非吾之所有，虽一毫而莫取” B.“哀吾生之须臾，羡长江之无穷” C.“变”与“不变”是相对的 D.“登仙”、“长终”是不可能的 6．下列运用了使动用法的一句是（C） A.想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟。 B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 D.侣鱼虾而友糜鹿。 7．从文体方面讲，《前赤壁赋》是( D ) A.骚赋 B.古赋 C.骈赋 D.文赋 8.《前赤壁赋》“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（C）A．功名难就B．乐观旷达C．人生无常D．适意自然 9.《前赤壁赋》中，作者借以抒情说理的主要景物是（B）A．江水、明月、扁舟B．江水、明月、清风 C．明月、清风、洞箫D．江水、清风、白露 10.《前赤壁赋》行文的内在线索是（B）
数据库作业答案
班级：自动化3班姓名：方超
数据库作业解答： 第二章 1、指明下列实体间联系的种类： （1）教研室和教师（假设一个教师只属于一个教研室，一个教研室可有多名教师）。 答：一对多 （2）商店和顾客。 答：多对多 2、指出下列关系模式的主码： （1）考试情况（课程名，考试性质，考试日期，考试地点）。假设一门课程在不同的日期可以有多次考试，但在同一天只能考一次。多门不同的课程可以同时进行考试。 答：课程名、考试日期 （2）教师授课（教师号，课程号，授课时数，学年，学期）。假设一名教师在同一学年和
学期可以讲授多门课程，也可以在不同学年和学期多次讲授同一门课程，对每门课程的讲授都有一个授课时数。 答：课程号、学年、学期 （3）图书借阅（书号，读者号，借书日期，还书日期）。假设一个读者可以在不同的日期多次借阅同一本书，一个读者可以同时借阅多本不同的图书，一本书可以在不同的时间借给不同的读者。但一个读者不能在同一天对同一本书借阅多次。 答：书号、读者号、借书日期 第三章 1、数据完整性的含义是什么？ 答：数据的完整性是为了防止数据库中存在不符合应用语义的数据，为了维护数据的完整性，数据库管理系统提供了一种机制来检查数据库中的数据，看其是否满足语义规定的条件。这些加在数据库数据之上的语义约束条件就是数据完整性约束条件。 2、在对数据进行什么操作时，系统检查Default约束？进行什么操作时，检查Check约束？ 答：插入操作且省略了某些列的值时检查DEFAULT约束。插入和修改操作检查CHECK 约束。 3、UNIQUE约束的作用是什么？ 答：限制列的取值不重复。 第六章
第六章 课后习题及答案
第六章中学生的人际关系 一、理论测试题 （一）单项选择题 1．建立人际关系的一般原则的前提是（）。 A．平等 B．相容 C．互利 D．信用 2．良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，一般需要经过定向、（）、感情交流和稳定交往四个阶段。 A．相互认识 B．产生好感 C．情感确认 D．情感探索 3．下列哪项原则不属于人际关系的一般原则?（） A．相互原则 B．平等原则 C．真实原则 D．相容原则 4．下列哪项不是中学生人际交往常见的问题?（） A．认知障碍 B．能力障碍 C．智力障碍 D．人格障碍 5．下列说法不正确的是（）。 A．青年末期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期 B．性心理是指有关性的心理活动，主要包括性意识、性情感、性观念以及性适应等C．人际关系包括朋友关系、同学关系、师生关系、雇佣关系、战友关系等 D．交往能力的障碍限制了中学生对周围环境和关系的理解
6．下列关于中学生异性交往的叙述，不正确的是（）。 A．中学生异性交往应当注意场所和方式 B．中学生异性交往要自然适度 C．中学生正处在学习的关键时期，应尽量减少异性交往 D．中学生异性交往要留有余地 （二）简答题 1．青少年的异性交往一般经历哪几个时期? 2．如何理解人际关系?简述其一般原则。 3．人际关系发展的阶段有哪些? 4．中学生人际交往常见的问题有哪些? 5．如何处理中学生人际交往中遇到的问题? 6．简述中学生异性交往的注意事项。 二、实践操作题 （一）材料分析题 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一：如今，中学生恋爱已成普遍现象。据调查统计，我国中学生在初中阶段有恋爱现象的占总人数的30%以上，高中阶段达60%以上。 材料二：广州一家权威教育机构花了近十年时间对中学时期恋爱的学生做跟踪调查，有94．6%的人无结果，日后品尝着自己亲手酿造的苦酒；其中76．4%的人影响了自己的学业与发展；只有4．26%的人有正面的影响。 问题： (1)为什么中学生恋爱已成普遍现象? (2)中学生异性交往的一般原则有哪些? 本章答案要点 一、理论测试题 （一）单项选择题
小学五年级家庭作业试题及答案第六讲
第六讲逻辑推理 基础班 1.A，B，C，D四人中只有一人体育未达标，当有人问他们是谁体育未达标时，A说：“是B”，B说：“是D”，C说：“不是我”，D说：“B说错了”。如果这四句话中只有一句是对的，那么体育未达标的是谁？解：C 。提示：B与D的话刚好相反，所以肯定一对一错，又因为只有一句话是对的，所以A，C说的都错了，所以体育未达标的是C。 2.小光的电脑开机密码是一个五位数，它由五个不同的数字组成．小伟说：“它是73152．”小华说：“它是15937．”小丽说：“它是38179．”小光说：“谁说的某一位上的数字与我的密码上的同一位数字相同，就算谁猜对了这位数字．现在你们每人都猜对了位置不相邻的两个数字．”这个密码是____。解：75139。提示：因为他们每人都猜对了两个数字，所以三人共猜对六个数字.又因为密码是五位数，所以三个人所猜的三个数中必有某位的数被两人猜对，而其他位上的数字只有一人猜对，由观察知第三个数字是1，当小伟猜对1和2时，小华和小丽分别猜对5，3和3，1即密码为35132，与密码由五个不同数字构成矛盾，所以小伟猜对7和1，小华猜对了5和3，小丽猜对了1和9.所以这个密码是75139. 3.某校五年级的三个班举行羽毛球混合双打表演，每班男、女生各出一名，男生是甲、乙、丙，女生是 A、B、C．规定同班的男、女生不能配对，且每场比赛中配对的选手各不相同．已知：第一盘：“甲和A”对“丙和B”；第二盘：“丙和C”对“甲和某班女生”．那么，乙的同班女生是_____．（第二届“希望杯”培训题） 解：B。提示：由第一盘知，甲和A配对过，由第二盘知某班女生不可能是C，由于每场比赛中配对的选手各不相同，所以某班女生是B.因为甲和丙都可以和B配对，所以B是乙的同班女生。 4.小强、小明、小勇三人参加数学竞赛，他们分别来自甲、乙、丙三个学校，并分别获得一、二、三等奖．已知： (1)小强不是甲校选手； (2)小明不是乙校选手； (3)甲校的选手不是一等奖； (4)乙校的选手得二等奖； (5)小明不是三等奖． 根据上述情况，可判断出小勇是校的选手，他得的是等奖． 解：甲校；三等奖。提示：由(2)、(4)知小明得的不是二等奖，由(5)知小明得的不是三等奖，所以小明得的是-等奖，由(3)、(4)知小明是丙校的，由(1)知小强是乙校的，所以小勇是甲校的，他得的是三等奖. 5.小白兔、小黑兔、小灰兔在商场各买了一条裙子，三条裙子的颜色分别是白色、黑色、灰色。 回家的路上，一只小兔说：“我想了好久白裙子，今天可算是买到了！”说到这，她好像发现了什么，惊喜地对同伴们说：“今天我们可真有意思！白兔没有买白裙子，黑兔没有买黑裙子，灰兔没有买灰裙子。”你能判断出小白兔、小黑兔、小灰兔各买了什么颜色的裙子吗？ 解：白兔(灰裙子)、黑兔（白裙子）、灰兔（黑裙子）或者白兔(黑裙子)、黑兔（灰裙子）、灰兔（白裙子）
第六章 习题及答案
第六章练习题 一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分） 1．科学社会主义的直接理论来源是（） A．16、17世纪的早期空想社会主义 B.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义 C．18世纪的空想平均共产主义 D．文艺复兴运动 2．科学社会主义创立的理论基础是（） A．英国古典政治经济学B．德国古典哲学 C．唯物史观和剩余价值学说D．空想社会主义学说 3．社会主义由空想到科学的标志是（） A．《共产党宣言》的发表B．“共产主义者同盟”的建立 C．空想社会主义理想的破灭D．无产阶级革命的胜利 4．社会主义政治制度的基本特征是坚持（） A．马克思主义的指导B．共产党的领导 C．无产阶级专政D．社会主义方向 5．建设社会主义的根本目的是（） A．消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕 B．实行无产阶级专政 C．巩固共产党的领导 D．镇压资产阶级的反抗 6．“民主社会主义”实质上是（） A．发达国家的社会主义B．改良的资本主义 C．科学社会主义中的一种D．社会主义的最佳模式 7．无产阶级政党的组织原则是（） A．民主集中制B．理论联系实际 C．实事求是D．集体领导 8．无产阶级夺取国家政权的最终目的是（） A．改变无产阶级受剥削、受压迫的地位 B．实现共产主义 C．解放和促进社会生产力的发展 D．彻底打碎资产阶级国家的机器 9．列宁提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利观点的依据是（）A．无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理 B．帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律 C．资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律 D．资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律 10．下列观点中，错误的是（） A．国际共产主义运动当今正处在低潮时期 B．社会主义必然取代资本主义 C．社会主义取代资本主义是一个长期的曲折的过程 D．社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运11．资本主义必然被社会主义所代替的主要依据是（） A．现代无产阶级日益壮大和觉醒
随机过程(林元烈)第六讲习题参考答案
1.1(3)òA B ¤p? 8ü ?μA B=A (B?A)=A B?AB§2d V? \5 " (4)? B?A§¤±A=B A?B§d d " 1.3 A B=φ §σ(A) k16 " A B=φ §σ(A)k8 "?J ? 1.4K8￥A3={(a,b):a,b∈R} (1)? ?n,A?A n¤±k A? ∞ n=1 A n" e?y2 ∞ n=1 A n?A" y{μb ?x∈ ∞ n=1 A n,x/∈A§@o x?a>0§ n= 1 x?a +1§ K x>a+1 n §d d x/∈A n§g?"¤± ∞ n=1 A n?A"d d A= ∞ n=1 A n"a q B= ∞ n=1 B n" (2)? ?a∈R,(?∞,a]= ∞ n=1 (?n,a]§¤±A1?σ(A2)"? ?a,b∈R,(a,b]=(?∞,b]? (?∞,a]§¤±A2?σ(A1)"nt σ(A1)=σ(A2) (3) ?a∈R,(?∞,a]= ∞ n=1 (?n,a] = ∞ m=1 (?∞,a+ 1 m ) = ∞ m=1 ∞ n=1 (?n,a+ 1 m ) = ∞ m=1 ∞ n=1 [?n,a+ 1 m ) = ∞ n=1 [?n,a] ?a,b∈R,(a,b]=(?∞,b]?(?∞,a] (a,b)= ∞ n=1 (?∞,b? 1 n ]?(?∞,a] [a,b)= ∞ n=1 (?∞,b? 1 n ]? ∞ m=1 (?∞,a? 1 m ] [a,b]=(?∞,b]? ∞ m=1 (?∞,a? 1 m ] d d σ(A1)=σ(A i),2≤i≤5 1.6(3)? A2k+1?A2k§¤± ∞ k=n A k= ∞ k=n/2 A2k=(1 4 ,1 2 +1 n ]n óê ∞ k=(n+1)/2 A2k=(1 4 ,1 2 +1 n+1 ]n ?ê
第六章数据库练习题
第六章数据库练习题 一、单选题： 171．Access的“名次表”中的“姓名”与“成绩表”中的“姓名”建立关系，且两个表中的记录都是唯一的，则这两个表之间的关系是（）。 A．多对多B．一对多C．多对一D．一对一172．下列有关主键的叙述错误的是（）。 A．不同记录的主键值允许重复 B．主键是数据表中的某一个字段 C．不同表中的主键可以是相同的字段 D．表中的主键的数据类型可以定义为自动编号或文本 173．一般来说，数据库的设计过程大致可分为（）个阶段。 A．四B．三C．五D．六 174．（）对象用于从指定的表中获取满足给定条件的记录。 A．表B．查询C．窗体D．报表 175．在设计数据库的过程中，做需求分析的目的是（）。 A．获取用户的信息要求、处理要求、安全性要求和完整性要求 B．将现实世界的概念数据模型设计成数据库的一种逻辑模式 C．建立“物理数据库” D．收集数据并具体建立一个数据库，运行典型的应用任务来验证数据库设计的正确性和合理性 176．表是由（）组成的。 A．记录和窗体B．查询和字段C．字段和记录D．报表和查询177．（）是指拥有数据库技术支持的计算机系统，它可以实现有组织地、动态地存储大量相关数据，提供数据处理和信息资源共享服务。 A．数据库系统B．数据库管理系统 C．数据库技术D．数据库设计 178．假设数据表A与B按某字段建立了一对多关系，B为多方，正确的说法是（）。 A．A中一个字段可与B中多个字段匹配 B．A中一个记录可与B中多个记录匹配 C．B中一个记录可与A 中多个记录匹配 D．B中一个字段可与A中多个字段匹配 179．为设计出满足要求的数据库，数据库设计的第一步必须首先进行（）。 A．需求分析B．概念设计C．逻辑设计D．物理设计180．在Access 2003表中存放图像、图表、声音等信息时，需要的数据类型是（）。 A．文本B．OLE对象C．备注D．超（级）链接181．DBMS的中文全称是（）。
ORACLE第六章习题及答案
1:使用游标和loop循环来显示所有部门的名称 declare cursor empcur is select job from emp; a emp.job%type; begin open empcur; loop fetch empcur into a; exit when empcur%notfound; dbms_output.put_line(a); end loop; close empcur; end; 2：使用游标和loop循环来显示所有部门的的地理位置（用%found属性） declare cursor empcur is select loc from dept; a dept.loc%type; begin open empcur; loop fetch empcur into a; exit when not empcur%found; dbms_output.put_line(a); end loop; close empcur; end; 3:接收用户输入的部门编号，用for循环和游标，打印出此部门的所有雇员的所有信息declare b emp.deptno%type; cursor empcur(d emp.deptno%type)is select*from emp where deptno=d; begin b:=&部门编号; for a in empcur(b) loop dbms_output.put_line(a.empno||','||a.ename||','||a.job||','||a.mgr||','||a.hiredate||','||a.sa l||','||https://www.wendangku.net/doc/2d183960.html,m||','||a.deptno); end loop; end; 4：向游标传递一个工种，显示此工种的所有雇员的所有信息
07年寒假班小学三年级家庭作业试题及答案第六讲
第六讲竞赛题选讲（一） 基础班 1、兄弟二人各有铅笔若干支．弟弟说：“如果哥哥给我6支，那么我的铅笔数将是他的3倍．”哥哥说：“如果弟弟给我6支，那么我俩的铅笔数将一样多”．弟弟原来有多少支铅笔? 【解】因为，弟弟若给哥哥6支铅笔，则哥俩铅笔将一样多，这说明弟弟比哥哥的铅笔多：6×2=12(支)；若哥哥给弟弟6支铅笔，那么，弟弟的铅笔将比哥哥多：12+6×2=24(支)，这24支铅笔刚好是哥哥铅笔数的3-1=2 哥哥：24÷(3-1)+6=18(支) 弟弟：18+12=30(支) 2、下列竖式中的A、B、C、D、E分别代表1～9中不同的数字，求出它们使竖式成立的值.则： 【解】：42857. 从竖式的最后一位看起，可知E=7，依次可得D=5，C=8，B=2，A=4. 3、缝纫机厂第一季度平均每月生产缝纫机750台，第二季度生产的是第一季度生产的2倍多66台，下半年平均月生产1200台，求这个厂一年的平均月产量. 【解】：①上半年总产量：750×3+750×3×2＋66=6816（台） ②下半年总产量：1200×6=7200（台） ③平均月产量：（6816＋7200）÷12=1168（台） 答：平均月产量是1168台. 4、A，B，C，D分别是中国、日本、美国和法国人。已知： （1）A和中国人是医生； （2）B和法国人是教师； （3）C和日本人职业不同； （4）D不会看病。 问：A，B，C，D各是哪国人， 答.A是美国人，B是日本人，C是中国人，D是法国人。 提示：由（1）（2）知，A，B都不是中国人和法国人；再由（1）（4）知，D也不是中国人，所以C是中国人，进而推知D是法国人，可得下表。最后由C是中国人及（1）（3），推知日本人是教师， 再由（2）知B是日本人。