2020年实施绿色教育打造绿色学校工作计划

2020年实施绿色教育打造绿色学校工作计划

在争创省级绿色学校的工作中，我们一方面继续抓好环境保护工作，一方面认真落实环境教育任务。通过学习，进一步明确了环境教育的发展与方向；思考环境教育中研究性学习与本校具体工作的结合点；探索环境教育中教师团队合作的模式；研究环境道德与环境道德教育的关系。让;绿色学校;的思想甘露渗入学校的每个细胞――各年段、班级、各教研组及全体师生。取得了一些可喜的收获：

一、学校高度重视，加强组织管理

绿色象征生命，环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大。校领导始终把环保教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。

学校建立以校长为组长，主管校长为副组长，工会、团委、教导处、总务处负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。环境教育领导小组多次召开专门会议研究环境教育和"绿色学校"创建工作，制定学校环保教育计划和活动主题，组织指导师生开展环境教育活动。

近年来，学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，先后制定了《环境保护常规》、《城小学生好习惯培养序列》、《教师好习惯公约》等有关规章制度，并加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组

要求各部门落实责任，在工作中做到了"六个到位"，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起"人人爱绿，人人护绿"意识，做到"象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境"。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班，责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立红领巾监督岗，由环境教育领导小组成员轮流带队，不定期对全校环境进行检查监督，对问题及时记录并反映，采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任计划，如不准损坏一草一木，不准随地吐痰，墙脚不准有球印、脚印等。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建"绿色学校"工作的顺利进行。

二、开设专门课程，突出课堂渗透

素质教育的核心问题是课程问题。构建具有城小特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制，是落实环境教育的基本保证。

1、建立制度，使创建绿色学校工作有章可循

学校领导一贯将环境教育、环境建设和绿色学校创建，视为提高全体师生整体素质的一项重要工作，并在学校工作中采取一系列措施：校务会多次对学校有关绿色学校创建工作进行研讨；组织教师学习兄弟单位创建绿色学校的工作经验；行政会经常对

环境教育和绿色学校创建工作进行学习和布置；学校教工大会经常通报学校创建绿色学校工作进展情况。

2020年1月，为推进环保教育工作，

2016-2017学年度创建“绿色学校”工作计划

道滘镇中心小学2015-2016年 创建省级“绿色学校”工作计划 一、指导思想 以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。 二、创建目标 1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、具体措施： （一）建立健全领导机构。 组织建立环境教育领导小组。校长全面负责，德育部主抓，各职能部门、学段紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、社会实践等各项活动中。建立以班主任和语文、地理、生物、科学、思想品德等学科的教师为骨干的教管机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）提高教师对“环境教育”的认识。

教师是进行环境教育的主要力量，在进行“环境”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境，了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识，增长知识。教师应将环保教育与日常教育教学工作有机结合起来，尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进学生环保意识的提高。 （三）积极开展“环境”教育活动。 1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住3月12日植树节，4月30日世界无烟日，4月22日世界地球日，4月的爱鸟周活动，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如：各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报；组织学生开展有关环保方面的知识竞赛；发动学生，组织“护绿小队”，积极投入到环保中去等，使“环境”教育不断持续。 2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品德等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。 3、安排参观活动，提高“环保”认识。我镇地处集镇，有工业园区，也有绿色蔬菜生长基地，学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施，大棚蔬菜等进行参观考察，帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解，在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。

学校环保工作计划

学校环保工作计划 篇一：校园环境保护工作计划 XX-XX学年校园环境保护工作计划 伊宁市第二十六小学 XX年9月 伊宁市第26小学校园环境保护工作计划 环境保护是我国的基本国策，在教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题，其关键是要从小增强国民环境保护意识，从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。根据市教育局有关文件精神，结合我校实际情况，拟定XX-XX年保护校园环境工作计划。 一、指导思想 通过学校教育教学工作，切实提高全校师生环境保护环境，关爱自然，积极参与环境保护的习惯，将我校校园环境建设工作落到实处。 二、成立环境保护工作指导小组，具体指导环境保护教育，成员如下： 组长：杨静（校长） 副组长：毛丽旦（书记）张江朱 组员：徐囡王宝虎范月贞罗淑荣王建 俞涛安云徐海钰王伟 三、主要工作

1、加强环境保护教育活动，依托环保工作络骨干，以“争做‘环境小卫士’”为抓手，统筹安排好学校环境保护教育活动，主要内容： （1）继续抓好包干区清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比，执行好“文明班级”评比。 （2）继续实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动，抓好美化 校园活动。 （3）利用社会环境资源，继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动，让学生从小关心环保，树立环境保护意识。 2、加强校园环境美化工作，后勤部门要特别注意抓好下列工作 （1）抓好校园绿化工作，作好花草树木病虫害防治工作的物质准备，为花工美化绿化校园的操作提供方便。 （2）协助班级搞好校园班级环境，为校园干净，教室整洁，提供适时的必须的物质条件。 （3）认真按上级有关部门要求抓好小卖部、食堂等环境卫生，防止老鼠防蝇等各方面工作，做到从业人员体验合格，具有合格的卫生许可证等，为师生提供安全卫生的食品饮水。 （4）配合安全检查，防止校内环境污染源，做到校内

20xx年绿色学校创建工作计划书正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年绿色学校创建工作计划书正式版

20xx年绿色学校创建工作计划书正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 以国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教委联合下发的相关文件为指针，全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生的环保责任感和可持续发展的能力，推进青少年的素质教育和精神文明建设。 二、奋斗目标： (一)创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教

育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。 (二)教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 (三)创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、总体要求： 把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行

2018年学校绿化工作计划

2018年学校绿化工作 计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2018年学校绿化工作计划学校绿化工作计划【1】2018年度，我校绿化工作指导思想：认真贯彻落实上级指示精神，以建设、创建人文、生态校园、园林式、绿色学校为载体，结合我校实际因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。 1、计划投资30000元对校园(风雨球场门前广场及绿化带)实施绿化美化预计增加绿化面积980㎡，以种植图形色块及配合种植部分精品花木(如金边黄杨、杜娟、多年生红花继木球等。) 1、加强领导做好规划设计 为确保校园绿化工作有效、有序进行、成立由后勤校长任组长，后勤处处长及相关人员为成员的“校园绿化工作领导小组”同时结合校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计确保每一分投入都有实效，体现精品特色。 2、创造条件，体现绿化精品特色。 在原来校园绿化基础上，创造条件，筹积资金，抓住有利的时机，局部移栽部分精品高档宜养护花木。校园绿化不仅要四季有花、有绿，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观大方的格局。

3、强化绿化护管工作，做好平时管理工作。 积极做好校园绿化的日常养护工作，并将聘请一名有专业技术的花工技术指导，做好施肥、除草、浇水、移栽等工作。同时，加强保护、不准任何人私自擅采、损坏花木和绿化设施，违者要进行处理教育。 4、开展活动加大学生的教育宣传力度 认真组织开展“爱护环境、绿化校园”的主题宣传教育活动。利用晨会、班会、橱窗和板报，加强学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。同时，在相应树木前订制寄语教育牌，并组织开展全校师生征集寄语词征文活动，让每棵花草树木都说话，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。 学校绿化工作计划【2】为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准，围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，不断巩固我校市级“文明学校”的称号，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平，现将我校园绿化工作计划制定如下： 我校自改建以来，始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高度重视，由总务主任负责指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。

2020年实验小学创建绿色学校的学期工作计划

实验小学创建绿色学校的学期工作计划 环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。 浦江县实验小学领导一直都比较重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及80 余科240余种，可以说花木品种繁多。校园环境优美，空气清新。 进入二十一世纪，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中 做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。20XX年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建计划，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行收集、、保存资料，20XX年被评为金华市绿色学校，在20XX年2 月召开的学校四届二次教代会上提出了创建浙江省绿色学校的奋斗目标。 培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。 本着"处处有教育"的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞

好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。 为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4 份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。 通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。 1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。 2、认真上好环境教育课。学校每周安排0．5课时的环保教育课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。 3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要

【学校工作总结】学校环保工作总结和工作计划

学校环保工作总结和工作计划 保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的最佳途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下： 一、营造浓厚的宣传氛围。 加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建造优美的校园环境。 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回

创建绿色学校工作计划式样

创建绿色学校工作计划式样 Create green school work plan style 汇报人：JinTai College

创建绿色学校工作计划式样 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想 以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲， 以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体，XX全面推进素质教育。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。 6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。 7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。

XX学校生态环保教育工作计划

X X学校生态环保教育工作计划 一、指导思想： 环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。 本年度，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。 二、环境教育目标： 培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、中心工作： （一）努力争创绿色学校 继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“市级绿色学校”。 （二）加强组织领导，强化师资队伍 1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。 2.强化师资队伍。要想使学生具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施： A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。 B.请进来。请环保局领导、专家来校辅导。 C.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。 D.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。 E.定期交流环保信息。 （三）抓好四个结合，加强环境教育: 1.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目

创建“绿色学校”工作计划

创建“绿色学校”工作计划 绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。学校是传播人类精神财富、培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。 一、创建“绿色学校”的目的和意义 通过创建“绿色学校”活动,将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中,让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创建过程,提升个人素质,提升环境质量,提升学校品位。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。 6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。 三、工作措施 从绿色学评估标准,可以知道:绿色学校不仅是绿化学校,它要考虑四的内容,即学校管理、学校课程、学校环境(自然环境和人文环境)、学校与社会关系。每间绿色学校都应当有结构,内容的环境教育课程;每间绿色学校都应当有”对环境友好的”教育,校内人员(教师、学生和教职员工)都应当,从一点一滴小事做起。节约纸张,爱护动物,保护环境,废物回收,不乱丢废物,不随地吐痰,不践踏草地,不破坏树木,参加环保劳动等

《绿色学校创建工作计划》

《绿色学校创建工作计划》。。动向高标准高要求发展，达到教研活动水准的整体提升。 （三）、努力提高教育教学的质量，提高办学水平。 教学质量是学校各项工作的生命线，切实提高教学质量是教育教学生存发展的必然选择。教师要不断树立质量观，通过不断改进教学方式，本着学生的全面发展和学生的综合素质的提高及创新意识和实践能力的培养的新型教学观和学生观，既重视“双基”落实，又必须十分重视学生能力的培养和智力的开发，全方位提高学生的整体素质。 1、狠抓学生的课前预习，培养学生尝试性和自主探究的习惯。 2、狠抓学生的课堂学习管理，让学生紧跟教学思路，积极参与教学活动，在活跃的思维和紧张地学习中完成当堂的学习任务。 3、明确作业质和量的要求，要对不同层次的学生提出不同的要求，作业要规范步骤，做到先审题，后做题，再检查，作业要书写规范，书面整洁。 4、加强课外阅读教学的领导，采用不同形式，广开渠道让学生学习知识，拓展学生学习知识的方式以适应现代学习要求。 （四）、进一步深化教学管理，力求教育均衡发展。 针对学校的特点和教学管理不够深入的局面。为求得教学均衡改期发展教学管理做好以“月考核”为抓手，加强教学常规管理，规范教学行为。 三、主要活动安排

二月份： 1、学生报到注册，缴费及留扩生工作； 2、制订各类工作计划； 三月份、四月份： 1、集体教研活动； 2、高效课堂研讨活动； 3、新课程教研活动； 五月份： 1、高效课堂研讨活动； 2、新课程教研活动； 3、六一节目排练； 六月份： 1、期末复习计划的制订。 2、期末复习及教学质量测查、分析； 3、期末各项工作的总结； 4、布置暑假工作。 内容仅供参考

小学环保教育工作计划

小学环保教育工作计划 一、工作目标： 1、围绕我校环境教育的实际，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。 2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。 3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环抱知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。 4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。 二、工作思路： 我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由教导处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。 1、结合教学进行环保知识渗透。 小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中

体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。 2、开展科技活动对学生进行环境教育。 科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。 3、加强校内环保宣传。 组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动。通常是将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行，形成一个宣传环境知识的高潮。 4、组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。 5、参加环境教育培训。 6、让学生积极参与校内外的绿化活动。 7、结合大型的环境日开展环境保护活动，动员全校师生搞卫生，如：除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织学生上街宣传，向市民发放传单，打扫公共场所等。做到事事有人干，人人有事干。 三、总结提高： 通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得

创建“绿色学校”工作计划

创建“绿色学校”工作计划 一、指导思想 地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校要全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。 二、奋斗目标 l、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、主要措施 (一)加强领导机构。 1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，副校长主抓，教导处、总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。 2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨

干的教管机制。 3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。 4、定期召开专题会议，推动校环保工作。 (二)完善环保队伍建设。 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。 3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，继续开展环保兴趣小组活动。 (三)大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。 1、设立宣传栏。在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。 2、发动学生，组织“儿童环保宣传队”。走上村头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，丌展环保活动。 3、成立环保小记者团。学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的少先队员成立“环保记者团”，并有针对性的进行校内外采访，并写出有价值的稿件，同时在学校红领巾广播站播放，形成良好的环保舆论氛围。 4、成立环保活动小组。以班级为单位，成立环保小组，充分考察校内外污染情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。 5、成立监督小组。在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日

学校环保工作计划--学校工作计划

学校环保工作计划--学校工作计划 学校环保工作计划 随着产业的发展及世界人口的增加,环境问题日益成为威胁人类及地球未来的重要问题。人类只有一个地球,严峻的现实迫使我们必须做出选择,是持续发展还是自我毁灭？为了改变中国日益恶化的环境形态,我们必须采取不容缓的行动。 为此,我校的环保活动小组计划在新学年在全校开展以下环境教育活动。从让学生掌握环境科学知识转向激励他们要“从我做起”对环境问题的参与和实践,从感性的认识和自身活动中积极轻松的获得必要的技能和品行,自然地接受“可持续发展”的思想,努力去提高一代人的素质。 具体活动计划如下: 一．以校园为基地开展环境教育。 1.利用每周一上第一节课的时间开展有关环保方面的主题队会,以小品,故事,演讲,报告,建议性治理方案问答等形式表现环保主题。 2. 组办学生自办的“环保报”展览。时间:4、15 3. 在校内建立“护绿保洁区”每天进行清洁打扫。 4. 在各班级办起“生物角”种植花草等。 二．让学生在“学校-家庭-社会”的实践活动中接受环境教育。 1．节约用水的宣传活动。（组织学生在附近社区宣传,时间:6、5） 2、拒绝使用一次性塑料袋,一次性木筷的宣传活动。时间:9、6 3．不吃街头的烤肉（既不卫生,又污染空气） 4．人人少用一个塑料袋,为保护环境,拒绝“白色污染”做贡献宣传活动,时间:11、3。 （缝制布口袋代替塑料袋装水杯,饭盒,送给爸爸妈妈和爷爷奶奶买菜） 5．小树护卫队（不在小树上晾衣服攀折花草,不践踏草坪。） 宣传标语: “请把废金属拣回来,矿山公公谢谢你!” “请把废塑料捡回来,大地妈妈谢谢你!” “请把废纸拣回来,树林爷爷谢谢你! 8．节约用纸宣传活动（纸要两面用）做到既不浪费一张纸,也不乱扔废纸,（收集起来,变废为宝）时间:12、6 【扩展阅读篇】 工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目,如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结—— (2)前言。即写在前面的话,工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结

学校环保教育工作计划

2011年学校环境教育工作计划 一、指导思想 环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。 2011年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。 二、环境教育目标 从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。 以创建国家绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。 三、中心工作 （一）努力争创绿色学校 继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准超省标。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“绿色学校”。 （二）加强组织领导，强化师资队伍 1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。 2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施： a.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。 b.请进来。请环保局领导、环保组织来校辅导。 c.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。 d.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。 e.定期交流环保信息。 （三）抓好四个结合，加强环境教育 a.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。 b.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。 c.与行为习惯相结合。要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上

《2021年学校绿化工作计划》

《xx年学校绿化工作计划》 学校绿化工作计划【1】 xx年度，我校绿化工作指导思想。认真贯彻落实上级指示精神，以建设、创建人文、生态校园、园林式、绿色学校为载体，结合我校实际因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。 1、计划投资30000元对校园（风雨球场门前广场及绿化带）实施绿化美化预计增加绿化面积980㎡，以种植图形色块及配合种植部分精品花木（如金边黄杨、杜娟、多年生红花继木球等。） 1、加强领导做好规划设计 为确保校园绿化工作有效、有序进行、成立由后勤校长任组长，后勤处处长及相关人员为成员的“校园绿化工作领导小组”同时结合校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计确保每一分投入都有实效，体现精品特色。 2、创造条件，体现绿化精品特色。 在原来校园绿化基础上，创造条件，筹积资金，抓住有利的时机，局部移栽部分精品高档宜养护花木。校园绿化不仅要四季有花、有绿，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观大方的格局。 3、强化绿化护管工作，做好平时管理工作。 积极做好校园绿化的日常养护工作，并将聘请一名有专业技术的花工技术指导，做好施肥、除草、浇水、移栽等工作。同时，加强保

护、不准任何人私自擅采、损坏花木和绿化设施，违者要进行处理教育。 4、开展活动加大学生的教育宣传力度 认真组织开展“爱护环境、绿化校园”的主题宣传教育活动。利用晨会、班会、橱窗和板报，加强学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。同时，在相应树木前订制寄语教育牌，并组织开展全校师生征集寄语词征文活动，让每棵花草树木都说话，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。 学校绿化工作计划【2】 为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准，围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，不断巩固我校市级“文明学校”的称号，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平，现将我校园绿化工作计划制定如下： 我校自改建以来，始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高度重视，由总务主任负责指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。 我校改建时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、长廊有紫藤，使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃生机，处处春意盎然。 我校常规教育之一就是教育学生爱护花草，不践踏草坪，不折损

2020年绿色学校创建工作计划书

2020年绿色学校创建工作计划书 本文是关于2020年绿色学校创建工作计划书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx年绿色学校创建工作计划书(一) 一、指导思想： 素质教育的宗旨是提高国民的整体素质，良好的国民素质应该包含保护和热爱环境的素质。新世纪人才应该是有能力促进人类与大自然和谐发展的人才。学生各种素质和良好行为习惯是在日常教育中逐渐形成的，培养跨世纪人才，就要求有与之相应的校园环境，利用优美的校园环境陶冶和教育学生，使其健康成长。 二、活动目标： 1、掌握基本的环境科学知识，具备基本的保护环境素质，树立人类要与自然和谐共存的理念。 2、从自己做起，从身边做起，积极参与保护环境的行动。 3、积极宣传保护环境的巨大意义，把校园环境建设好，使学生从关心学校环境出发，扩展和推及到关心周围、关心社区、关心国家。 三、活动安排： 1、创建“绿色班级”。 各班养花种花，达到班级的美化、绿化，同时促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。 本活动贯穿整个学期。 2、开展植树活动。 各班动员每位学生在家里或街道或公园等地播种或植树2—5棵，并用实际行动让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成阴。播种、植树在3月份完成，爱绿护绿成为永久性行为。 3、举行“文明礼仪伴我行”主题活动。 通过文明礼仪知识讲座、小合唱、舞蹈、相声、小品、故事、朗诵、签名承诺等形式，向队员传播文明礼仪知识，提高队员的文明礼仪素质，使每一位队员

都走到“文明礼仪标兵”的行列中。 主题活动4月份完成。 4、开展“节约资源，从我做起”系列活动。 (1)、各班组织学生订阅《我们只有一个地球》一书，认真开展读书征文活动。 (2)、积极响应“节约资源，从我做起”倡议，真正做到从身边开始节约资源。 (3)、观摩四年级举行的“四个一”节约资源主题活动。 (4)、开展“节约资源，从我做起”演讲比赛。 (5)、出刊“节约资源”主题板报。 (6)、开展“节约资源，从我做起”小报、摄影比赛。 各项比赛5月份完成，“节约资源，从我做起”的实际行动将永远推行。 5、开展环保宣传活动和知识竞赛活动。 各班利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。各班成立环保宣传队，以“植树节”、“世界水日”、“世界气象日”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中国土地日”等为内容，通过在校、在家、在街道宣传、给学生家长发公开信等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。 日期节日名日期节日名 3月12日中国植树节3月22日世界水日 3月23日世界气象日4月的第一周爱鸟周 4月22日世界地球日5月31日世界无烟日 6月5日世界环境日6月17日世界防治荒漠和干旱日 6月25日中国土地日 本活动贯穿整个学期。 20xx年绿色学校创建工作计划书(二) 一、指导思想： 以国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教委联合下发的相关文件为指针，全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生

学校环保教育工作计划.

学校环保教育工作计划 一、指导思想 环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护, 教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作, 是学校教育的重要组成部分, 也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境, 取决于一代又一代人的共同奋斗, 不懈努力。青少年是祖国的未来和希望, 也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境, 保护环境, 与自然和谐共处的绿色文明意识, 既是现代中学生应具备的基本素质,也是历史和社会赋予我们的义务和责任。 2007年,学校将继续紧紧围绕“ 建设生态校园” 的总目标之一和创建“ 全国绿色学校” 的要求, 组织开展全校性的环保教育活动, 普及环保知识, 不断提高环保知识水平, 增强全校师生的环保意识,努力营造良好的教育环境,以此推进学校的素质教育。 二、环境教育目标 培养学生热爱祖国,关心家乡的环保事业,帮助学生进一步增长环保知识,掌握环保基本方法,树立环保意识,引导学生参与环保实践,培养学生良好的环保习惯。 以创建市级绿色学校为抓手,努力建设生态校园,为最终构建和谐社会作出贡献。三、中心工作 (一努力争创市级绿色学校 继续绿化校园,使校园绿化覆盖率高标准。整体优化校园环境,利用宣传阵地(橱窗、黑板报等宣传环保知识,教师以身作则,率先垂范,创文明办公室,师生共创“ 市级绿色学校” 。

(二加强组织领导,强化师资队伍 1. 为了使学校的环境教育落到实处,要调整和充实环境教育领导小组,要构成我校环境教育的组织机构,全方位、立体式地推进环境教育。 2. 强化师资队伍。要想使学生具有强烈的环保意识,具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施: A. 加强对教师的环保培训,在教学业务培训的同时结合环保培训。 B. 请进来。请环保局领导、专家来校辅导。 C. 创造机会,组织校领导和教师参加环保专题培训班。 D. 订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。 E. 定期交流环保信息。 (三抓好四个结合,加强环境教育 A. 与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点,诸多学科都涉及到环境教育内容, 所以要求相关科目教师积极渗透环境教育,具体要落实到教学计划、教案中,并进行环境教育教案的常规检查和好课评比, 将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化,使环境教育成为课堂教学的重要内容,从而增强学生对环保的感性和理性的认识。 B. 与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育, “3、12” 开展植树节活动, 上街开展护绿活动, 地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作, 发放环保宣传品,开好主题活动。 C. 与行为习惯相结合。学校将根据校本教材《保护环境从身边做起》和《中学生环保行为规范》。要求做好行为习惯的养成训练教育,要求学生爱绿护绿,不乱扔乱抛杂物,不在墙上桌上乱涂乱画乱刻; 学校和教师要经常检查学生的学习活动

绿色学校创建工作计划

XXX学校2020年度绿色学校创建工作计划保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。 一、统一思想，提高认识 开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《江苏省小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。 二、加强领导，健全组织 组长： 副组长： 成员： 三、制定方案，明确目标 1．创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识

的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。 2．教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3．创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 四、绿化美化环境，建设生态校园 1.绿化校园 我们充分认识到环境育人的深层渗透力，致力于在简中寻美、悟美、审美，校园分层次绿化，努力做到草中有树，树中有草，花间有草，草间有花，错落有致。从2005年至今，我校先后投入20多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到4000㎡。占学校可绿化面积的90%以上，生均绿化面积6.29㎡。我校先后被评为县文明单位、市文明单位、市文明校园。百米白首古诗长廊，让学生在诗的长河中接受熏陶，增长知识。草坪中，道路旁，树影下，镶有提示语、名言警句，大幅版面的橱窗宣传栏矗立其间，催人奋进，让人赏心悦目；校园集建筑、绿化、美化、净化、人文化、立体化为一体，创造出无限的文化艺术氛围，达到了潜移默化、润物细无声的教育效果。在自然环境的无意教育中，学校着重进行了环境保护意识的教育。使学生的环保知识、健康知识、食品卫生知识逐渐丰富起来，并能运用到实践中。另外，大型环保宣传活动、手工小报制作、放风筝活动、校园环保小卫士活动均为学生的绿色意识培养及宣传意识教育打下 了坚实的基础。走进浅集中心小学，学生彬彬有礼，教师热情文雅，教育教学工作井然有序。红领巾飘扬在这宁静，欢乐的氛围中，学生