夏夜的文化广场

夏夜的文化广场

夏夜的文化广场晚上我去文化广场散步，远远就看见广场中央高高柱子上的灯把广场照的通亮。来到广场上，呵！这里真热闹。小朋友有的骑车，有的跳绳，还有的赛跑。咦！还有个小朋友在甩陀螺呢，陀螺转起来五光十色的，象朵盛开的鲜花。大人们有的和着美妙的音乐跳舞，有的散步，有的坐在长椅上休息。这么热闹的场面，小贩们当然不会放过了，争着摆地摊做买卖，有卖玩具的，有卖装饰品的，有卖冷饮的，有卖书的，还有秤体重的。夏夜的文化广场真热闹，真迷人呀！

丢失的乡村夏夜阅读答案

丢失的乡村夏夜阅读答案 在做《丢失的乡村夏夜》这道阅读题的时候，你会不会想知道 这么一个答案:是谁弄丢了美丽的乡村之夜呢?收集了丢失的乡村夏 夜阅读答案，欢迎阅读。 丢失的乡村夏夜 我一直在想，到底是谁丢失了孩子的乡村夏夜! 我一直这样固执地认为，乡村的夏夜是孩子的。 我生在乡村长在乡村，我闭着眼睛都能说出乡村夏夜的模样， 我张耳就能听到乡村夏夜的声音，我只要耸耸鼻，乡村夏夜里所有的气息就统统被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香，甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草味，哪一样能从我鼻子底下溜走呢? 那时候，我也是一个孩子。我不喜欢冬天的夜晚，天那么冷， 孩子们又穿着臃肿的棉衣棉裤，人都变成球了，叫我们怎么玩;我也 不喜欢春天的夜晚，天气确实暖和起来了，但稍微动一下就要出汗，孩子们干脆脱了棉衣棉裤，却弄得大人满院子追着喊，加衣，加衣! 烦都烦死了，哪能玩得尽兴? 夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子们自己的夜晚啊! 夏天，孩子们嫌白日太长，夜晚又总是姗姗来迟。你看，黄昏，最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水，孩子们心里有盼头，孩子们是在等夏夜那枚月亮，月亮才不会失约呢，月亮是从山头跃进溪里的，还是先在溪水里扎了一个猛子才

蹦上山头的，孩子们天天守着看着，这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了，满溪银鳞闪闪，多美的月亮花;孩子们捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的，月亮可不会生气，孩子们嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一荡，又一荡，慢慢地自己复原自己，又是一脸慈祥。 夏夜里，孩子抬着一只小小的木桶去村后山脚下，不远的山脚下蓄着一泓泉，泉里养着圆圆的凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠，轻飘飘，回来却哗啦啦，沉甸甸，孩子竟然抬着月亮在走。月亮在水桶里扮鬼脸，一会儿拧鼻子，一会儿歪嘴巴，一会儿又眯眼睛，逗得孩子们笑偏了脚下的路，一朵一朵月光就泼凉了乡村夏夜。水桶抬到晒谷坪正中央，劳累了一天的大人你一瓢我一瓢，就着月光咕咚咕咚喝下肚，孩子们心里也住进了一轮这样的月亮，亮堂堂的，甜丝丝的。 夏夜，孩子们一人一把枪，油菜杆镶的，一人一顶草帽，青菜绿叶织的，这边一伙才占了高地，那边一伙却开始打扫自己的战场了，除了孩子，谁能将战争弄得这般温馨?夏夜，孩子们捉迷藏，我却怎么也找不到我的伙伴，他们能在我的眼皮子底下藏得无影无踪，却没本事在月亮的注视下隐形，这么深邃这么神秘的乡村夏夜，哪个黑角旮旯月亮不曾关照，月光不曾探访?夏夜，我有一个专用的火柴盒，我一蹦一跳地从晒谷坪这头撵到那头，我在追我的萤火虫呢，它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶上一闪一闪，我赶也赶不上。我打开火柴盒，月光倏地钻了进去，这意外的收获，心里不照样美美的?夏夜，

一幅美丽的画卷四年级作文

一幅美丽的画卷四年级作文 一幅美丽的画卷四年级作文1 画家画的画总是那么美，那大自然画的画又是怎样的呢？接下来就让我带你去吧！宁波公园是一个美丽的大公园。走进大门，你会发现到处都是郁郁葱葱的树木，树干之间总会有许多鸟儿在一展歌喉。走过一座铁索桥，我们很快就到了河边，在堤岸上，我发现了一块矗立在两棵高大、粗壮的松树之间的巨大的石碑，上面写着几个鲜红、醒目的大字：“日落河”。石碑两旁的松树像勇猛的战士似的一动不动地守护在石碑旁，它们贪婪地吮吸着这新鲜的空气，许多鸟儿在树丫间欢歌笑语地跳来跳去。 我在河边快乐地玩耍，以至于不知黄昏的到来，落日的余晖洒在我的脸颊上，我猛一转过身，哇！这个景色实在让我惊呆了，瞧！多美的景色啊！简直让我陶醉其中。这时，只见日落河穿上了一件红黄相间的大衣，涨过来的水像一双温暖的手轻轻地抚摸着我的小脚丫，迎着风姑娘的吹捧，我静静地享受着这美丽的景象。河面上漾起的波纹让日落河增添了许多诗情画意。 不一会儿，天空下起了蒙蒙细雨，细雨编织成的裙子又给日落河蒙上了一层薄薄的轻纱，细雨如丝，一行行小雨点飞似的向河面飘来，滴滴答答地演奏起动听的交响乐曲。远处，我隐隐约约地看见山附近的小桥上，人群挤满了那一座座小小的桥，我想：大概他们都是来来欣赏这美丽的`景色吧！

雨停了，小桥也朦朦胧胧地消失在河的边际。雨后的空气也变得更加清新。回想刚才好像进入了如诗如梦般的仙境。 大自然这位画家，它画的画是世界上绝无仅有的，也是世界上最神奇的。它画的画数不胜数、美不胜收。它还有很多名贵、美丽的画卷给你探索和回味，让你感受它的神奇。 一幅美丽的画卷四年级作文2 乡下，是我这些天见到过的最美的地方。 清晨，公鸡那洪亮的叫声，就是天然的闹钟，特别准。打开窗户，新鲜的空气扑面而来，如仙女温柔的手。出门来到竹林，那绿绿的叶、青青的竿，投下了一片片浓浓的翠荫，让人难以忘却。几场雨过后，到竹林里走走，还会看到鲜嫩的笋。 竹林旁边就是小河。河的对面就是青山，好一幅山海图。走近了，能听见清晰的水声，如果喝上一口，那个味道清凉可口。河水的下游，可以看到有许多尾小鱼。于是，我做了一个鱼钩，不一会儿，还真的钓到了一条小鱼呢。 来到一片麦田，金黄的麦子，像是昨晚才变黄的，每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，还能在草地上听到孩子们在吹着麦哨，一时你呼我应的很是动听。走过麦田，来到了那一棵让我不禁陶醉的枇杷树。立马，像猴子一样，三五下就蹿到了树上，风似的速度，采下了一大捧。 夕阳西下，回到了家。吃完饭已经天黑了，这时与父亲出来走走，小鸟也不叫了，星星也不动了，月亮也要睡觉。耳畔只有蝉的鸣叫，远近的村庄都是一片寂静。

二年级【部编语文】 阅读理解达标检测卷(有答案)

【部编语文】阅读理解达标检测卷（有答案） 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，完成练习。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！ （1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。 （2）文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。 （3）找出写“天上”的句子。 （4）短文中小飞机指________，机场指________。 【答案】（1）4 （2）青蛙；萤火虫 （3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。 （4）蜻蜓；睡莲叶子 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 春风吹 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 （1）这篇短文一共有________句话。 （2）春天，________、________、________、________都开满了花。 （3）用横线划上表示颜色的词语。 （4）根据短文，填上四字词语。 ________的蜜蜂 ________的蝴蝶 【答案】（1）4 （2）桃树；杏树；梨树；苹果树 （3）红的、粉的、白的 （4）成千上万；大大小小 【解析】 3．阅读下文，回答问题秋天到 秋天到，秋天到， 地里蔬菜长得好。

秋季一幅美丽的画

秋季一幅美丽的画 秋天来了，花草树木枯黄了，稻子果子成熟了。让我们去草地上看看吧！ 小草脱去了夏天的绿装，换上了黄色的衣服。大树的叶子也变黄了，一片片黄叶飘了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。躺在地上，给小蚂蚁当运动场。还可以给小朋友们当书签呢。 再到田野去看看吧。金黄的稻子弯着腰，在秋风中摇来摇去。细长的甘蔗就像一位位战士，抬着头，挺着胸，站在那儿，等着首长来检阅。作文 果园里，一个个柿子挂在树上，就像一个个红红的灯笼，好看极了！柿子都把树枝压弯了，有的柿子干脆一屁股坐在地上。红通通的苹果又大又圆，宛如天上的太阳。还有香蕉，鸭梨，葡萄……好多好多成熟的水果会馋得我们直流口水。 啊！秋天真是一幅美丽的图画！ 我爱秋天！ 在我的眼前有一幅美丽的图画。 近处，一条弯弯曲曲的小河从草地间向西南方向流去，几条小鱼在清澈见底的小河里游来游去……河边的草地在喝水的滋润下，在太阳公公的温暖下，在风儿姐姐的吹拂下，花儿是那么艳，草是那么绿，树是那么高大挺拔。草丛中突然窜出一只可爱的小白兔，它张开它那小小的嘴巴，好像在说：“这儿真美，真像我的大型游乐，又是场。”说完，蹦来蹦去蹦不见了。 你看那远处的山峰，是多么的雄伟、壮丽。

你看那蔚蓝的天空是多么广阔、多么透亮。几缕流云在空中随风飘荡，有时变成功夫熊猫，有时又变成胖嘟嘟的小猪……真形态万千啊！几只小鸟儿在云层中飞来飞去，叽叽喳喳好像在说：“这广阔的天空，优美的环境，是我们生活的美丽家园。” 大家觉得这幅画美不美呀？ 我国著名的画家徐悲鸿画了一幅美丽的画。 草地上，有四只麻雀，有两只麻雀望着蔚蓝的天空，有两只麻雀正津津有味地吃着谷粒，吃了一个又一个，好像要把这里的谷粒全部吃光似的。吃完以后，四只麻雀又在广阔的蓝天自由自在地飞翔了。 画上还有一棵芭蕉树，芭蕉树上的叶子在风的吹拂下慢慢地扇动，树像一个在招手的小姑娘。树枝上站着许多小鸟，它们整整齐齐地站在树枝上，叽叽喳喳地快乐地唱着悦耳动听的歌。 大家都知道，对于绘画来说就是美术课上的主要内容。但是，英语作业竟然是绘画，这让我感到吃惊。模仿英语课本上四幅图画，画下来并写上介绍。我一想，挺简单的，用不了多长时间就会画好的。可是，事情并不象我想的那么简单。我费了九牛二虎之力才画好。 我们班共有三位同学画了这四幅话，其中晋乙格同学画的也不错，就是忘了写介绍了，老师奖励她两张贴画，杜广昊同学画的还可以，并写上了介绍。老师奖给他三张贴画。我是班里画的最好的，不是我自夸，是老师在课堂上讲的。 我是在一张白纸上面先画了四个框，按书上图画所在的位置，在纸上的框里仔仔细细的画下来，再在每幅图的下面打上英语四线格，在四线格内写上介

丢失的乡村夏夜阅读答案

丢失的乡村夏夜阅读答案 傍晚，夕阳西下，晚霞染红了半边天。不一会儿，夜晚的气息悄悄笼罩了乡村，夜幕降临。受不了家里的闷热，我决定出去看看。一出门，一阵微风轻轻地拂过我的脸颊，拂过山上的树木，发出沙沙的声音，也带来了清新的空气和泥土的芳香。夏天的夜晚，不像白天那样炎热，很凉爽。此时，倒像一个温柔的姑娘。深蓝色的天空犹如一块巨大的幕布，挡住了太阳，上面挂着一轮弯弯的明月。不像中秋的月亮那样圆润美丽，却别有一番风韵。皎洁的月光倾泻下来，如流水般洒向大地，给万物披上了一层银白色。明镜似的水面倒映着明月，轻轻地丢一块小石子，水面波光粼粼，忽闪忽闪的，月儿也不见了踪影，只是一会，却又恢复了平静。不知是哪个调皮的孩子在天空中撒下了许多小星星，正冲着我们眨眼睛呢。乡村的夜晚永远不会有城市的喧嚣，但宁静中同样也带着几分热闹。走在乡间不平坦的黄土路上，耳边传来田野里的蝉和青蛙们此起彼伏的二重唱。多么诗情画意的一件事。听，远处传来什么声音在山间回荡？原来是几只不知名的鸟在遥相呼应。远处的山朦胧在夜色里，隐隐约约还能看见几点灯火，那儿一定有人家吧。偏僻的乡村不像城市，虽然隔几里路才有一户人家，但是彼此都很熟悉。平时，晚饭后，大人们总会搬出椅子，拿着蒲扇，聚在一起用我听不懂的方言闲聊。精力旺盛小孩儿则会蹦蹦跳跳的打打闹闹玩游戏。我走过去坐下，小猫就安静的伏在我的脚边。在不知不觉中，已是深夜。我走在回家的路上，一抬头，发现月亮已经害羞地藏进了云

层里，也许她也像个母亲一样，正给星星们讲着童话故事，看着星星们睡着了吧。乡村的夜晚，永远是那么有情调，像一幅诗意的画卷，让我迷恋。 乡村夏夜 春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被?? 一切都好惊奇，一切都好留恋，一切的一切都好友好，这个神奇是什么？这是神奇的地方就是乡村！ 乡村是世界上最美丽的地方，他拥有大自然的美丽，有大自然赋予的新鲜空气；他是多少商业家向往的地方；他是一个静寂的地方，是一个与世无争的地方。同时他也是一个释放自我的佳地。 乡村的夜晚如一朵蒲公英，款款地飘落下来。弯弯的月牙儿犹如一张弓，高挂在夜空中，散发着柔和的光线。点点繁星似雪白的花骨朵儿，静静地开放。

一幅美丽的画面作文五篇

一幅美丽的画面作文五篇 在生活中，大家一定遇到过许多美丽的画面吧！以下是小编为大家带来的一幅美丽的画面作文五篇，欢迎大家参考。 一幅美丽的画面冬天到了，大学光顾了我们岛城，到处是一片白茫茫的景象。 一场大雪过后，马路上成了白茫茫的一片，走上去软绵绵的，偶尔还能听到咯吱咯吱的声响，耀眼的雪光使人睁不来眼睛，车辆在马路上小心翼翼的行驶着。所有的树上挂满了一层毛茸茸的雪条，雪犹如北极熊的毛一样洁白。房顶上也盖了一层又白又厚的雪，像白色的棉被，看上去暖和极了。 田野里，雪給大地杀死了害虫，给农作物穿上了棉衣，给大地盖上了一层厚厚的绵被。 走在河边的草丛里，雪把黄黄的小草装扮得如此美丽。河面上结了一层厚厚的冰，那潺潺流淌的水给藏起来了。 公园里小朋友们兴高采烈地在堆雪人、打雪仗…… 啊！冬天真是一幅美丽的画！ 一幅美丽的画面我感动过，哭泣过，笑过，闹过，不知何时。有些在成长时，不小心掉了，但也不是没有过，剩下的，残留的，也微不足道。 我殊不知为什么感动、哭泣、笑、闹减少了，似乎不懂情感了。 人如果没有情感了，那就和一条咸鱼差不多了。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

可那次，我明白了，我不是不会感动了，而是不再会被感动了。 那是一个晴天，我在学校上课，突然“轰”的一声，下起了大暴雨，当时上课我就在想：外面下这么大的雨，妈妈和爸爸今天都有事，没人给我送雨伞，我怎么回家呢？那一节课，我什么也没听进去。放学了，同学们三三俩俩地走了，他们打着雨伞高高兴兴地说笑着，那一张张小脸上露出幸福的表情。 惟独我一个人，默默地走在回家的路上。我的心情原本非常好，可随着大雨却变得越来越糟。我快步走着，看见路人惊奇的表情，我从不吃惊，因为，这是雨天经常有的事情。我走着 正走着，前面有个人影，可能是爸爸，我这样想，跑上前去，原来是陌生人，只好无奈地绕开了。 又出现了一个人影，我没有向前跑，这个也肯定不是爸爸。我缓慢走到了那里。 “啊！是爸爸！”我惊呆了，“你不是有事吗？”“什么事能比得上这个重要啊！”当爸爸把伞交给我时，我永久地记住了这个画面。 是啊，父亲的爱是大海，可我们的爱也只是一条小溪，在父爱面前，我们的爱根本微不足道，难怪我老听到“父爱无边 一幅美丽的画面思念，是一抹幸福的味道，是一种甜蜜的回忆，是一幅优美的画卷……思念无边，但愿梦中相牵。 常常喜欢一个人独坐无眠的月夜，清凉如水的月光，轻落在我的怀中，芊芊的指尖多了一丝清冷和幽凉。月光伴着我柔情似水的情怀，摊开记忆的扉页，思念犹如一幅优美的画卷，如梦幻般铺满了整个天

夏夜荷花阅读答案_0

夏夜荷花阅读答案 夏天到了，荷花开了。 雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习，且不说亭台楼阁如同仙境一般，但是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一荷叶挨挨挤挤，一水滴在荷叶上滚来滚去，一荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。 荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也不娇贵，有泥土和水，她能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，任凭天雷电鸣，她仍在水中独放！ 荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实无保留地全部献给人类 荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢！ 1.第五自然段缺少标点，请在下列答案中选择一个最确切的，将序号填在括号内。 A ，，，，，。B，、、、、。 C，、、、，。 2.给下列加点字选择正确的读音 暴风骤雨根茎节生 3.按照加点词“一根根”的样子，在第二自然段中的括号内填上适当的量词。 4. 联系上下文解释词语。 心旷神怡_______________________ 流连忘返_______________________ 5.在第二自然段中，作者从哪些方面描写了荷花的外形？ 6.在第四自然段中括号中应填的关联词语是 7.为什么说“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？ 8.请你谈谈具有荷花精神的人是怎样的人？ 《夏夜荷花》答案： B 3.片片颗颗夺朵 4.心情舒畅，精神愉快留恋不止，舍不得离开。 5.荷箭荷花荷叶 7. 荷花能使人心旷神怡，流连忘返了 8.不孤傲不娇贵毫无私心

一幅绘画作品的归宿

一幅绘画作品的归宿 我又一次回到了老家，忽然想去村子里的学校看一看。少说也有二十年没有去过我曾经就读过的母校了。那里有我非常熟悉的老师，有我熟悉的校园。记得是在一个双休日的中午饭后，我独自一人来到了我们村里的小学。学校的教室翻修一新，校园面积也比以前大了许多，空旷的校园里显得异常的静谧，那株我过去曾经浇过水的朝阳花勃然开放。 听说有一位马老师就住在学校时，我情不自禁的要去充当一次不速之客了。马老师是文革前的“老三届”毕业的，是1967年春天我上小学三年级时来学校任教的，还曾经给我上过语文课呢！我结婚的那一年，我和爱人在从县城回家的路上，马老师怀抱着出生才几个月的女儿与我们不期而遇。我给马老师介绍过我爱人后，曾经走近马老师，瞧了瞧她那可爱的小宝宝呢！转眼间，十几年一晃而过。为了教学的方便，她和上初中的女儿就住在由过去的教室改建成的宿舍里。进了马老师的家里，马老师热情的招呼让座，她的女儿正在做作业呢。 落座之后，我这才打量了一下马老师的居室，我意外的发现，在床头的墙壁上贴着一幅少女碳素画，一幅我自己的习作画！画的右下角还署着我的名字呢。奇怪！我的习作画，从来不曾送人，更谈不上出售了，那么，为什么会流落他

乡呢？并且还贴在我从来没有来过的老师家的墙壁上呢？ 说起这幅画的来历，那还真有一段故事呢！ 1992年秋，河南焦作有一位名叫阎多清的老画家带着自己的几名弟子来西安办学——传授碳素绘画技术，也就是我们今天所说的绘画培训班，没有在当地教育部门注册登记就租了几间教室开班了。平心而论，要是没有两下子，一个50多岁的老头子也不敢来西安闯天下，他的画作在繁华的闹市展览之后，曾经引起了不小的轰动，前来报名学习的学员摩肩接踵，络绎不绝。按说，这应该是好事。可是，我所在的这个部门的领导却认定这是非法办学，前去查处。于是，阎多清被请到了我们的办公室，领导先是一番训斥，然后拿出一份审批民办学校的文件，让画家学习。然后对画家说，你这是非法办学，属坚决取缔之列云云。领导的意图显而易见，可是正直的画家就是启而不发，不肯就范。于是，领导提出先交5000元押金，再办手续，画家犯难了，我哪儿有这么多钱啊！这事儿就僵在那儿了。一个要办学，一个不让办。你不让办，我就天天找你，软磨硬缠，两次不行三次，直到感动上帝为止。这事儿还真把领导弄得一筹莫展。无奈之下，领导就把这事儿交给我来处理。我明白领导的意思，也知道画家如何做就能顺利度过这一关。可是，我对画家充满了同情。尽管我一直没有参与此事，跟画家连一句话也没有说过。面对一位敦厚而和蔼的老人，我怎么也“严厉”不起来，我找不到任何训斥老

H43964-《夏夜》阅读答案

H43964-《夏夜》阅读答案 ①夏夜很静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声。 ②轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。 ③而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，阵阵蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们在本质上都是安宁的一个微小分子。 ④隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音的存在。 ⑤我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，给我讲着小故事。我听着听着，往往就睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来都不知道，母亲的声音竟然是如此地美！多年之后，母亲唱的儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。 ⑥长大一些，我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏…… ⑦再后来，我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话，因为每当我一个人注视着星空的时候，我的心中总能感受到一种强烈的震撼。 ⑧世界是和平的，人间原本也是安静的，无数的夏夜就是和平安静的一部分。那辽阔天际上布满的星星，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。而我们人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子，我们默默地来了，又默默地走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在悄无声息中完成了自己的使命。 ⑨但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，你就会发现，无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？（作者叶梓有改动） 1、阅读第①—⑥段，说说作者围绕“夏夜”写了哪些内容？（2分）

我要一幅美丽的画

篇一:《一幅美丽的画》 一幅美丽的画 今天，我看见一幅美丽的画，上面有沙滩的沙子像天上的星星，太阳一照闪闪发光，碧蓝碧蓝的海水，照着白云变出的各种各样的图形，一座座小山像鸟儿的小嘴巴。 上面还画着一位年轻姑娘坐在椅子上，旁边有一个笼子，笼子里有许多毛线，她用心地边唱歌边卷，可才卷一圈就搞混了。 忽然，另一位姑娘看见她为毛线儿发愁，她就想帮帮那位年轻姑娘，她们就你拉一边我拉一边，终于完成了三个，她们从大清晨卷到太阳都快落山。 画中的姑娘很乐于助人，值得我们学习。 篇二:《一幅美丽的画》 一幅美丽的画

今天，我们上了一节别开生面的美术课。 上课时，老师让我们先想像大树的样子，我的脑海顿时浮现出一棵高大挺拔的大树。可是老师说“你们想的大树是不是笔直地？我们今天要画的可是一棵奇特的树哦！”说着，我就按老师的步骤先画树干，上面细细的，下面粗粗的；接着画树枝，我画的树枝像刚长出来的小芽一样弯弯曲曲；然后花上树叶和绿绿的小草，一副漂亮的画就完成了。最后我的画还得到了老师的奖励——三朵小花。我高兴地把它们贴在树干上，树上立刻开满五颜六色的花。顿时，我的心里也像这幅画一样，美美的！ 指导教师 篇三:《一幅美丽的画作文》 [一幅美丽的画作文] 我见过很多画，也画过很多画，现在我要告诉大家最美的一幅画，一幅美丽的画作文。那是我在美术教室看到的一幅画。蓝蓝的天上白云飘，有的像绵羊，有的像汽车，还有的像小狗，十分可爱。蓝天下是一座美丽的蘑菇房，半圆形的房顶是红色的，夹杂着一些不规则的圈圈，更美的是墙壁上还有颗糖果，你不知道糖果是什么吧？我来告诉你们吧，那其实就是一扇窗户。就连那扇门也很别致，稍不注意还以为那是一个洞的洞口呢！就连墙上的树木也跟活了的一样，有的躲

画家达芬奇十大诡异的画(下)

六、伊莎贝拉·德·埃斯特肖像 它已经失去了很久，为艺术家提供了神话般的地位，有人怀疑它是否存在。 但是，一幅500年前的奥秘显然是在瑞士银行金库里发现了达芬奇的一幅绘画作品后才得到解决的。 该幅画作原本只有铅笔素描，没有彩色版的完成品 当它在瑞士银行被发现后，这幅消失了500年的画作才重现人间，也打消了众人的怀疑 这幅画经由专家使用碳14测定法已证实是真迹。根据估价专家判定，德埃斯特的这幅肖像画粗估高达数千万英镑。拥有这幅肖像画的则是一个意大利家族。 画作中的女人，是当时的罗马贵族，也是意大利文艺复兴中的女性领袖，在文化与政治上起着无与伦比的作用。，当时最有影响力的女性人物之一，也是一位政治高手，艺术赞助人 七、基督的洗礼 首先，为什么耶稣被描绘成一个老人?他在这幅画上皱起了眉头。这似乎并不常见......皱纹本来就是男人罪性的标志......耶稣没有罪性，为什么他有皱纹？ 第二件令我奇怪的事情是右上方的黑鸟。我不明白为什么它在那里。 第一，黑鸟在附近飞来的树，树应该是在背景中，但它似乎是这样形成的。 第二，在河边的女孩，我认为这应该是玛丽耶稣的母亲。 或者，为什么她的眼睛完全脱落？ 第六，基督之上的鸽子和手臂，手臂似乎很奇怪。 第七，耶稣的光环似乎很奇怪，因为它是红色的，并不像其他人的光环那样与头部对齐 八、施洗者圣约翰 它是达芬奇的最后一幅作品，施洗者圣约翰画于1513年至1516年之间。在这部作品中，达芬奇以一种俏皮的方式描绘了圣约翰，这个男人通常被认为是一个火热的角色。在这里，他有长长的卷发，穿着毛皮，有着与蒙娜丽莎那样神秘的笑容。圣约翰的手指伸向天空，暗示着通过洗礼得救的重要性。 九、安吉里之战 是达芬奇最大最重要的作品，文艺复兴时期的巨作，取材于15世纪佛罗伦萨和米兰之间的战争，是达·芬奇少有的关于军事题材的美术作品。它描绘了战争的心脏部分，展示了人与战马的躯体痛苦、恐怖的纠缠，透露出达芬奇对人性暴力的看法

部编版1年级语文下册课外阅读专项训练及答案

部编语文一年级下册课外阅读专项训练 一、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1.音乐厅在哪儿开的？（） ①河边②田野 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○萤火虫○青蛙○ 二、阅读儿歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是()A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？

_________________________________________________________ 三、阅读儿歌，回答问题。 毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1.选择下列词语的反义词。(填序号) 哭——()睡——() A.走 B.笑 C.盖 D.醒 2.读一读，选一选。 A.吃油饼 B.坐花轿 C.盖花被 D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要()。 (2)当毛娃走时，要()。 (3)当毛娃笑时，要()。 四、阅读短文，回答问题。 要好好学字 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。

王银燕的夏夜阅读答案

王银燕的夏夜阅读答案 导读：夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的.景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 好词：涌起滚动软绵绵 佳句：夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。 1。“尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。”这一句采用的是什么修辞手法？ A。夸张比喻 B。象征比喻

C。拟人夸张 正确答案：A 2。“它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯”这一句把什么比作什么？ A。把启明星比作明灯 B。把夕阳比作明灯 C。把霞光比作明灯 正确答案：A 3。全文是围绕哪一句话写的？ A。山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。 B。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ C。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。 正确答案：C 4。文章二、三、四段是按什么顺序描写夏夜景色的？ A。时间顺序 B。空间顺序 C。逻辑顺序 正确答案：A 5。将“踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到

阅读及答案夏夜》

阅读及答案 夏夜 这是一个非常幽美的海滨的夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了，而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来，它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像盏悬挂在高空的明灯。 夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动的珍珠，和那一片片密布苍穹里半互相辉耀，煞是好看。 在这幽美的夜色中，我踏着软绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。 1、联系上下文，写出画线词语的近义词。

那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（） 2、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“＿＿”和“﹋﹋﹋﹋﹋”分别画出一个比喻句和拟人句。 3、思考并回答。 （1）文章的第1自然段在全文中起（）的作用。 （2）短文是按时间变化的顺序来写的，文中表示时间变化的词句依次是：（）、（）、（）。 （3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”，在第3自然段抓住了＿＿和＿＿；在第4自然段抓住了＿＿。 参考答案： 1、肃静，严肃 2、比喻句：它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 拟人句：海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。 3、（1）中心句或引起下文。 （2）夕阳落山不久、随着夕阳的逐渐西沉、夜色加浓。 （3）启明星、霞光、灯光。 （4）

夏夜荷花阅读答案_1

夏夜荷花阅读答案 夏夜荷花 夏天到了，荷花开了。 雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习，且不说亭台楼阁如同仙境一般，但是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一荷叶挨挨挤挤，一水滴在荷叶上滚来滚去，一荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。 荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也不娇贵，有泥土和水，她能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，任凭天雷电鸣，她仍在水中独放！ 荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实无保留地全部献给人类 荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢！ 1.第五自然段缺少标点，请在下列答案中选择一个最确切的，将序号填在括号内。 A ，，，，，。 B，、、、、。 C，、、、，。 2.给下列加点字选择正确的读音 暴风骤雨根茎节生 3.按照加点词”一根根”的样子，在第二自然段中的括号内填上适当的量词。 4. 联系上下文解释词语。 心旷神怡 流连忘返 5.在第二自然段中，作者从哪些方面描写了荷花的外形？ 6.在第四自然段中括号中应填的关联词语是 7.为什么说“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？ 8.请你谈谈具有荷花精神的人是怎样的人？ 《最美的书包》答案： 1.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！ 2.改后不能突出书包是“妈妈做的” 3.妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。 4.删去就不能表达出“我”的意外惊喜 5.文章主要写母亲为自己做书包来表现母亲的爱心，结尾一段是写自己珍视这个书包，因此略写 《夏夜荷花》答案： 1C B 3.片片颗颗夺朵 4.心情舒畅，精神愉快留恋不止，舍不得离开。 5.荷箭荷花荷叶 7. 荷花能使人心旷神怡，流连忘返了 8.不孤傲不娇贵毫无私心

一年级下册语文试题 课外阅读专项 人教(部编版) 含答案

课外阅读专项 一、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1. 音乐厅在哪儿开的？（） ①河边②田野 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○萤火虫○青蛙○ 二、阅读儿歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是( ) A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？ _________________________________________________________ 三、阅读儿歌，回答问题。 毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1.选择下列词语的反义词。(填序号) 哭——( ) 睡——( )

A.走 B.笑 C.盖 D.醒 2.读一读，选一选。 A.吃油饼 B.坐花轿 C.盖花被 D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要( )。 (2)当毛娃走时，要( )。 (3)当毛娃笑时，要( )。 四、阅读短文，回答问题。 要好好学字 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。 1.从文中找出下列词语的近义词。 立刻——( ) 快乐——( ) 2.短文写了毛主席教（）学字的故事。 3.选一选。(填序号) 高个子的小八路叫( )。 矮个子的小八路叫( )。 毛主席的名字是( )。 A.刘长贵 B.安定宝 C.毛泽东 4.毛主席“弯下腰”的原因是( )。 A.想写字给小八路看 B.想拍拍小八路的肩膀 C.想摸一摸小八路 5.读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。 五、阅读短文，回答问题。 猪想找个朋友玩 一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，

一幅漫画的启示(中考作文6篇)

一幅漫画的启示(中考作文6篇) 一幅漫画的启示 我看到了一幅漫画，上头画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上头画的资料必须很有帮忙。所以，仔细看看吧。 它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一齐滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的资料是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多，但它给我的最大启示是做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，必须要谦虚，不然所有人都会离你而去。并且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。 一幅漫画的启示 有一天，安琪和宁涛一齐回家。走着走着突然闻到一股臭味。安琪说“什么东西呀？这么臭呀。”安琪和宁涛跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁。宁涛愤怒地说“谁这么没有公德心，把垃圾乱扔。”安琪说“不如我们把那里清干净吧？”宁涛说“我还要和林凡他们去踢

球呢！”安琪转过身说“那我来捡吧。”说完安琪就用手捧起垃圾细心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里。生怕垃圾掉出来。 安琪把垃圾清理干净了，转身发现宁涛还没走，并且还趴在地上写着什么，连忙跑过去看。他看见了“礼貌一只差一步”这六个大字。 只见宁涛写完了，拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上。安琪高兴的说“哇！宁涛你真聪明，这么好的办法你都能想得到。”宁涛说“你快别夸我了，我都不好意思了。” 从这篇漫画中我明白了一个道理，那就是人要做讲礼貌的人，不要做破坏环境乱扔垃圾不讲礼貌的人。 一幅漫画的启示 这是一幅耐人寻味的漫画一天，有一位小男孩在周末的时候和伙伴玩，可玩着玩着，他突然口渴了，想要去买水。他兴冲冲地跑着，但他在跑的时候，撞到一位中年人，他不但不道歉，还带着骂人的口气，说“老头，让开……”。顿时，这位小男孩停住了脚步，转过头来很多了这位中年人。这是，他突然明白原先被撞的人是教师。“啊……啊……教师是您呐。”这位小男孩吞吞吐吐地说。“上课时讲的尊敬师长去哪儿？”教师火冒三丈地说。小男孩看着教师的神情，心中很害怕，连水也顾不上买了，急冲冲地跑了…… 是啊，尊敬师长是我们必须要做到的。如果我们连这一点都做不到的话，那么我们就不配当一位合格的学生了。

夏夜荷花阅读训练及答案

夏夜荷花阅读训练及答案 夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。 荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬…… 荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。 荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？ 阅读训练一： 1、联系上下文解释词语。（4分） 心旷神怡： 流连忘返： 2、请在文前的横线上给短文加个标题。（2分） 3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。（6分） 。把（）比作（）。 你能仿写一个句子吗？ 4、人们赞美荷花是因为：（）（2分） （1）满湖的荷花给人一种壮观的美。（） （2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（） （3）喜爱荷花的清香、美丽、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（） （4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（） 夜荷花参考答案： １.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 流连忘返：玩乐时留恋不舍,忘记返回。 2.夏夜观荷 3.一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。 把水滴比作明珠。 且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。 把西湖湖畔的美景比作仙境。

秋天一幅美丽的画-六年级作文

秋天一幅美丽的画-六年级作文 你喜欢秋天的硕果累累与美景吗？你喜欢秋天小动物们可爱的 神情吗？你喜欢秋天桂花盛开散发出迷人的香气吗？你喜欢……我 回答：“喜欢！” 院子的桂花开了，远看好似一片金海，走近一看，原来是一朵朵金黄色的桂花簇拥在一起，惬意地躺在枝干上，散发出迷人的芳香。在忙碌的学习中，秋，不知何时“登门拜访”了。 一个清晨，我背着包到树林散散心。树林的空气真新鲜，夹杂着雾水和泥土的芳香，让人焕然一新，秋天的清晨真好！ 我漫步在树林里，向小草挥手，向大树鞠躬，跟小鸟打招呼……不知不觉中，我走进了一片“黄色的海洋”，一朵朵菊花默默地开放着，散发出一阵阵淡雅、朴素的清香。微风一拂过，一片的菊花都摆动着，好似演奏着一场特别的演出。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”的确，大多数花都开在春天，到了秋天，花已经凋落了，唯独菊花，在这冷清的季节里绽放。 花海前是一片枫林，一片片火红的枫叶在微风中摇曳着，远远望去，好似一棵被熊熊大火包围住的树，何止壮观，难怪杜牧云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“沙沙沙，沙沙……”突然，一只棕色的松鼠映入我的眼帘，它抱着一颗大榛子，在枫树之间穿梭，它望了我一眼就不见了。 中午，我拿出了一块面包和一盒松子，躺在一棵桂树下休息。忽

然，那只松鼠它睁着一双水汪汪的大眼睛盯着我的松子。噢！原来它是想要松子啊！我心想。我打开盒子倒给它一些，它蹭蹭我的手，以表示感谢，便消失了。 下午，我走在回家的路上，望见了一位正在割麦子的农民。他手握镰刀，娴熟地一起一落，不久便割满了一大捆，但汗水已经流过脸颊了…… 秋天，就是如此美好，虽没有那么华丽，但它的美足以打动我的心。

小学散文阅读《海滨的夏夜》附答案

小学散文阅读《海滨的夏夜》附答案 小学散文阅读《海滨的夏夜》附答案 海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯． 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠． 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 １、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 ２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 ３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】

１、时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓 ２、山坡灯光海面 ３、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。