旅游学习心得体会
旅游学习心得体会
【篇一：旅游心得体会】
旅游心得体会
关于这次公司组织的旅游学习活动，目的是既让大家在每日繁忙的
工作之余能有一个身心放松的过程体验，又是提供员工外出学习交
流的好机会，重要的是在体现出集团对职工关怀的基础上，如何把
团队精神融入到活动中，营造全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围，更重要的是借鉴其它景区一些优点，来弥补我景区的还存在的
不足之处。
上午十点半左右到达第一站“呀诺达”，呀诺达雨林文化旅游区位于
三亚市郊35公里处，整体规划面积45平方公里，周边是123平方
公里的生态恢复保护区。到员工班车抵达第一站时，首先印入眼帘
的是两条长长的水泥路，中间一个石头刻着呀诺达的logo,在水泥路
行驶3分钟左右，到达景区停车场，停车场面积大约在600平方米
左右，只是普通的沙石路，并无经过精心修建，但一下车便可见到
有内导向我们走来，这点倒让我们觉得亲切，当时那位内导伸出右
手其中的食指与中指，对我们喊着：“呀诺达！”在后来看到他们同
事与同事之间见面都会以这种方式打招呼的时候，才得知这是他们
的招牌动作。
进入景区，看到一些用植物修剪出来的企业logo、呀诺达的招牌动
作等园林设计，第一感觉是绿化是咱们景区需要借鉴的。我们进入
了该景区的大门时，导游给每人发了一张代表他团队的贴纸，是作
为游客走失团队后一个非常有效的找寻标志。景区内的公共卫生间
是一个景区的窗口，我第一站就去了卫生间，门口两边有喷泉，垃
圾筒做的也十分具有艺术气息，四周则伴有淡淡清香。径直走进去，厕位
大概在十多个左右，洗手盆采用的是感应水龙头，倒也是另一番别
致的风景。出了卫生间一路跟着导游，进入呀诺达游客中心，里面
宽敞开阔得倒是有点像来到一个五星级酒店的大厅的味道，低头一
看甚至都可以看到自己的影子，地面干净无任何杂物。待验票完导
游则带着我们上了一辆班车，有点类似于公交车，这点我倒是认为
没有我们公园的亲近大自然。车辆行驶几分钟后，则有明显晕车迹象。下车后跟随导游一路走马观花，期间看到很多知名的不知名的
植物，并无其它。一些硬件设备的确做到较为到位，一路匆匆走完，印象并不深刻。
离开呀诺达，到达第二站——槟榔谷。大家肚子已经饿到不行，于
是大家就跟随着带队经理去了槟榔谷的自助餐厅，饭菜种类齐全，
不过好像大家都对其中的野菜较为感兴趣，一个个吃的不亦乐乎！
进入槟榔谷，第一眼就被景区大门吸引住了眼球，大气且有特色，
验完票后一位导游朝我们走来，内导的服装做的十分具有民族气息，腰间一个小小的垃圾篓，一下了就拉近了我们与他的距离。跟随导
游一路向里走，则完全带入了一种少数民族小乡村和一个“活体”博
物馆的感觉。随处可见到的小茅屋，各种各样的黎族织锦，绣面纹
身的阿婆织着我半天都看不懂的织布，随处透露着少数民族文化气息。走到他们的演艺台，找到位臵坐下来后，听说这里演艺节目也
是槟榔谷的一大特色，待节目开始下起了一场大雨，倒是给看节目
的游客带来了更一种感觉，看完之后仍意犹未尽……
通过这次旅游学习体验，不仅能够让员工从紧张的工作中得到缓解，更让我们初步了解了我景区需要借鉴其它景区的地方。
二〇一一年五月七日
【篇二：旅游专业教师培训心得体会】
2012年省旅游专业骨干教师培训心得体会
2012年7月10日至7月27日，我有幸参加了在省旅游学校举办
的为期17天的“旅游专业骨干教师培训”学习。我很珍惜这次培训机会，在参加学习的每一天里都感到很充实，收获很大。学习过程中
的每一个环节，无论是专业的讲座，与省培老师之间的沟通、交流，还是走进企业，将此次培训理论进一步转化为亲身实践，我都印象
深刻。
培训过程中我发现了自己在专业领域的贫乏与稚嫩，学习使我变得
充实与干练。每一天都能让人感觉到自身还有太多的不足，但也给
了我太多的感悟和启迪!
在本次培训中我们通过听取专家们对教育方面前沿的思考、精辟的
理论、独到的见解，对生活、对工作、对学生独特的感悟；通过与
汇集到一起的众多来自全省各地的优秀老师的沟通；通过进入企业，了解酒店运营，我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适
应教育的发展，怎样做才能成为一名优秀的教师；怎样做才能让自
己的学生在将来踏入社会时才能迅速适应所处环境。做为职业学校，学生的需求到底是什么，社会对这些还显得过于年轻的工作者的要
求是什么，怎样才能让我们培养的学生成为企业正需要的人才??要
思考的问题还有太多。
在学习的期间，为我们上课的老师都是在自己的教学中兢兢业业，
为我们讲授了很多自己的教学方法。因此，这次学习我学到的不只
是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们尽心尽责的工作态度！就像每一位专业课老师，他们都为了使自己的教学能更贴近企业，
利用自己的假期、业余时间深入旅游行业的每一个岗位。只为了更
多地了解企业的人才需求取向。在这里就我们在最后的交谈会上各
位酒店管理人员与老师之间的交流浅谈几点自己的感悟。
一、学生兴趣的培养从老师着手，老师的兴趣从提升对专业的认识
上着手
有老师提问：“在学生毕业之际参加的酒店实习中，如何来保持学生
对酒店的兴趣？实习后如何对酒店工作不茫然？”袁总回答：“兴趣
的培养，其实是从老师开始，学生对酒店的兴趣，实际上首先是老
师对酒店行业的兴趣。”她举了一个例子：如果老师告诉学生，做酒
店工作没有前途，酒店就是一项服务人的工作，试想有谁还愿意从
事酒店工作？做为一名职业学校的老师，我是停留在“上好自己的课
就可以了”这种想法上，但听了袁总的话，我也在想，自己对所教的
行业都不热爱，又怎么来要求自己的学生将来会热爱这份工作？我
们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是对专业的
了解，对专业的热爱。
二、“亲其师，信其道”
“职校的学生都很叛逆，怎么才能让学生听话？”
“什么是教育？有些老师始终把自己的位子摆的很高，学生都是应该
被教育的？但事实上教育首先就是爱。爱你的学生，他才会听你的话，亲其师才会信其道。”在谈到对学生的教育时，蒋校长这样说道。我们在面对学生的时候过多的关注学生的成绩，一些表面的东西，
很少有人去关心他们内心里想要的。而现在16、17的学生似乎也在
以往的学业负担下变得麻木，没有动力，表现出来的往往是不愿学，不服管。如果我们能换一种方法，让学生感受到老师对他的要求是
一种期盼，是对他的一种肯定，他今天的努力就是明天获得美好生
活的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。自然而然，学生就会变得听话，因为他相信你。
三、多种教学方式，丰富的教学内容，让课堂生动起来
在教学方面，优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂
方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，让学生喜欢上
专业课，从而在各个方面提高自己的专业课水平。在准备上课内容
及方法时，一堂课下来，教师一定要明白在教什么，学生收获了没有，改变了没有？我们在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的
是要关注学生的需求和发展。社会的发展速度快，老师的教学内容
也要随着社会的发展而不断添加新的内容，让教学内容
充满生机。作为当代的老师不能只满足目前的状态，而应在科学的
理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的
方法，我教你学。也不管学生会不会。现在要多学习。在今后的工
作中，我想，我还需要从备课方面下大功夫，花大力气。
培训是短暂的，但收获是充实的。在一个崭新的平台上审视自己的
教学，让我更明确了今后的工作方向。这一次培训活动后，我要把
所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己
的教学实践。我会努力做各项未做之事，努力向自己确定的方向不
断进取。篇二：旅游专业骨干教师培训总结
旅游服务与管理专业省骨干教师培训总结
本次培训的方式是采取集中培训和企业实践交替的方式进行的，企
业实践占三分之一的时间。主要学习四新知识，既所从事专业的新
技术，新知识，新工艺，新方法，提高教师的专业技能水平和实践
工作经验。下面我谈谈几点体会;
一、环境舒适师资一流
虽然不是第一次来黑旅院，但是作为培训教师还是第一次，负责实
训的老师们为我们付出了很多很多，实在令人感动。这次培训，课
程安排得很丰富，涉及到旅游的方方面面，知识很全面。老师们综
合素质高，敬业精神强，课上得相当精彩，令人难忘。
二、观念更新收获颇丰
通过学习，使我更深刻地理解了职业教育在社会上的地位和作用。
职业教育的本质是帮助人们获得技术型、技能型职业的能力和资格，个体的职业化过程始终需要职业教育的支撑。职业教育直接将人由
潜在劳动力转化为现实劳动力。在社会经济发展中处于不可替代的
地位。作为一名职业学校的教师，增强了扎根职业教育的决心和信心，找到了实现人生价值的方向。使我更新了旅游教学理念，掌握
了多种新的教学方法，扩充了旅游专业知识。我本身是学习旅游管
理专业的，从进入中职院校工作开始，我一直从事旅游专业基础理
论课的教学。以前做导游的时候对旅游行业也算有些了解，但是教
学毕竟不是实践，更多的是理论，我始终感觉没有真正踏进这个领域，教学也失了精彩。有点照葫芦画瓢的感觉。但是通过此次培训，通过旅游知识的系统学习、到各类酒店参观调研、学员交流、撰写
论文等活动，开拓了眼界，大大丰富了旅游知识，这是令人非常兴
奋地。今后我会用新的职教理念指导教学工作，争取多出精品课。三、取长补短共同进步
这次参加培训的老师们都是来自省内的骨干教师。20天共同的学习
生活，已使我们之间建立了深厚的友谊。教师和学员之间，学员与
学员之间互相关心，互相鼓励，互相帮助。课余时间，我们交流经验，取长补短。各自在实际工作中遇到的难题，在这里都得到了解答。学习中各项教学活动的开展。一个月来，我们听课专注，记录
认真，讨论积极，善于思考。”培训课程的结束意味着一种新的开始，感谢校领导给了我这次学习机会。今后我要以此次培训为契机，把
终身学习理念、人力资源开发理念、能力本位教育理念等运用到工
作中，踏踏实实，尽职尽责，努力使工作再上一个新台阶。
总结人：
2012年8月1日篇三：旅游服务与管理专业骨干教师国家级培训总
结
中等职业学校旅游服务与管理专业骨干教师国家级培训总结
一、了解课程和教学改革方向，树立了现代职业教育理念 21世纪是我国进入全面建设小康社会的重要时期，这—时期，科学技术迅猛
发展，国际间竞争日趋激烈，经济全球化趋势日益明显。面对纷繁
复杂的世界，职业教育不仅作为教育事业的重要组成部分，而且成
为社会发展的重要基础，成为促进就业和经济发展、提高国家竞争
力的重要途径。迄今为止，我国的职业教育得益于改革开放的有利
环境，已经取得了很大的发展，为各行各业提供了大量的技术型、
应用型人才，为经济的腾飞奠定了良好的人才基础，对经济的快速
发展起了良
好的推动作用。但是我国的职业教育尚在发展中，还不成熟。
教学手段比较单一，仍以传统的课堂教学为主，实验、实训条件大
多较差，甚至没有。专业教师没有在企业的工作经验，知识老化，
实践能力较差。学校与行业主管部门、企业缺少联系，基本上是关
门办学，对所办专业缺少明确的定位和长远规划。所教与所学与行
业的发展脱节，学校的教学落后于企业的实践。职业教育的发展也
不平衡，不同地区差别很大。同一地区的不同职业学校，专业设置
重复，缺乏自己的优势和特色，在低层次上进行竞争。相对于已经
发展的很成熟的德国等职业教育，我国的职业教育尚在发展的初级
阶段，特别是适应职业教育的双师型教师还相当的缺乏。
作为一个新时期的职业教育者，我们有权利有义务了解掌握 ,我国职业教育的现状及政策法规，为我国职业教育创出灿烂的明天而努力。
二、视野进一步开阔，专业技术能力得到提升
过去我们所做的职业教育在很大程度上还不成熟，缺少与外界的联系。只是凭着一个学院内对职教狭义理解，凭着感觉在做。通过培
训使我的视野进一步开阔，专业技术能力得到提升。
其次，旅游管理专业培训班的18名学员，均是全国各地职业教育战线上的一线骨干教师，他们有着丰富的教育经验、卓越的教学本领，每个人都是我学习的榜样。学校不但为我们提供了好的学习环境，
也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨
论活动，了解了其他学校旅游专业办学的路子、特点。能够更好的
理解我院旅游专业办学优势和不足，获得了很多好的成功经验。我
们虽然来自五湖四海，但是深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分
享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联
系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
三、实践与动手能力操作得到提升，成功的“软着陆”，成为满足职
教需求的双师型教师为满足中等职业学校旅游专业教学的需要，
2008年元月12日到19日，学校组织我们进行了高级茶艺师、调酒
师的学习和考证工作。
云南省旅游学校有着丰富茶艺和调酒经验的张伟强、陈海燕老师专业、娴熟的茶艺教学激发以往很少接触茶艺的我的浓厚学习兴趣，
学习茶艺和调酒让我增长了不少知识，茶艺可以使烦累的心情得到
放松，可以修身养性，在泡茶时我能安静下来沉静在泡茶的意境中，享受它带来的乐趣。在时尚圈中，调酒师这个目前中国稀缺的时尚
职业，更是引来许多人关注的目光，调酒也成为今天中等职业学校
一个开设的一个重要专业。韩昕葵老师又将我带入五彩缤纷的调酒
世界里，如痴如醉的不能自拔??。以上两课的学习，使我增强了自
身素质，提高了动手操作能力，成为一个符合职业教育要求的双师
型教师。
2008年元月21日到26日，由云南省旅游学校杨叶昆、赵明、孟立达三位老师亲自带队，组织我们去西双版纳进行了为期6天的旅游
专业参观考察。虽然我们在版纳只停留了五天，但是那丰富多彩的
游历和对本专业的进一步深入考察却使我久久难以忘怀。考察之行
令我开阔眼界，和景区管理局领导及导游们的交流也引发了大家对
自身专业素养和能力的进一步思考和提升。
四、借鉴成功做法，为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考
的蓝本
通过对国家职教名校——云南省旅游学校的参观考察，也为我们对
校园文化建设，学校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比较
成功而具体的思路和方案。他山之石，可以攻玉。这些成功的经验
为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的蓝本。
两次一线实地学习和考察以及和部分职业学校领导面对面的交谈，
一方面坚定了我献身职业教育的信心，另一方面也使我们专业教师
更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学
生知识的传授以及思想教育更加有针对性。因为，市场经济下的职
业教
育也必须要了解市场，分析市场，紧跟市场，才能使培养的人才满
足市场需求，最终走向市场。只有市场上肯定了你的毕业生的质量，产生了良好的口碑，才能提升学校的知名度，以出口促进口，这样
就不用把过大的精力花在考虑生源问题了。
通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，加深了教育要服务当地
经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师市场观的学
习的重要性。
后要衷心地感谢云南大学成教院的领导、专家、教授和辅导关心我
们生活的马克力、冯志鹏老师，以及云南省旅游学校的郭寰主任及
所有为本期师培付出辛勤劳动的老师、是他们的精心组织、细心安排、倾心执教、热心关怀，才使我们德有所望，学有所进、技有所长。我们将以这次骨干教师培训为里程碑，以云南大学的校风、学风、教风和校园文化、学术水平为标杆，在胡锦涛总书记十七大报
告精神指引和光辉照耀下，不负众望，献身职教、爱生敬业，开拓
创新，谱写职业教育新的篇章！
两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各
兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的
眼界。
【篇三：欧洲旅游心得体会】
欧洲旅游心得体会此次参加公司组织的欧洲考察，12晚10日的行程，我们游览童话德国、浪漫法国、激情意大利、水城—威尼斯、
迷人瑞士、千堡之国卢森堡以及最小的主权的国家梵蒂冈等八个国家；参观一些闻名世界的旅游景点：新天鹅堡、巴黎凯旋门、埃菲
尔铁塔、巴黎圣母院、凡尔赛宫、圣马可大教堂、花之圣母教堂、《大卫》雕像、铁力士雪峰等；
欧洲美丽的风景，古建筑与现在建筑互相映衬。如诗如画的美景令
人倾
倒，人行其中，恍若臵身于中古世纪。我们所到之处，到处都有中
国人，主要旅游景区挤满了中国游客几乎占据了欧洲旅游市场“半壁
江山”。欧洲八国家之旅，风景秀丽，景色迷人，让人流连忘返，自
然环境相当好。更是购物的天堂，非常值得去体验一番；总体感觉
如下：，
一、古色古香的经典建筑
欧洲古建筑非常多，向我们直观地展现了欧洲的历史、文化发展。
从意大利、德国、瑞士到法国，到处有古建筑，而且保护得都很好，特别是法国巴黎的城市古建筑保护得很完美。不仅有完美的凡尔赛宫、卢浮宫、巴黎圣母院、凯旋门、埃菲尔铁塔等著名古迹，而且
近代建筑和主要街道都保护得非常好，仍然保留着一百多年前的历
史风貌。到处都是哥德式的建筑和哥德式装饰。政府变了一茬又一茬，历史名城的基本风貌没有变。
二、原汁原味的自然环境
从德国一直到意大利，一路上看到的是一片片翠绿，清一色的草坪，间隙中，有参天大树，没有看到裸露的黄土，满目苍翠，天空蓝天
白云，空气清新，河水清澈。我们在旅游大巴上看到，法国的农村，广阔的土地上农舍很少，庄
稼十分茂盛。农业机裓化程度很高，汽车行走了数百公里，看不到
人在地里劳作，只看到地头停着两辆农用汽车。在地处欧洲中西部
的瑞士，风光美丽，有大片草原。草原很平整，都是机裓化管理。
我们看到，草原上有牧草机械和打捆机打的草捆。散放着的奶牛，
在牧场上悠闲地吃着牧草，无人管理。
三、和谐相处的人与自然，。
人喜欢鸟，鸟喜欢人，人鸟有亲情。在凡尔赛宫后花园，几只海鸥
飞到我们身边，象是来迎接我们似的。在威利斯的圣马可广场上，
成群的广场鸽飞来飞去，有的飞到人的跟前，有的飞到人的肩上，
有的在行人周围盘旋，几个小孩拿着食品逗着鸽子玩。多么美丽的
人与动物共生共存的世界。
四、井然有序的道路交通
这些城市车辆多，街道并不宽敞，多数为四至六车道。许多小车依
次停放在街道两旁，司机停车、开车很有秩序，没有看到因停车、
开车出现交通堵塞现象。司机严格遵守交通规则，在有红绿灯的交
叉路口严格按信号灯行驶。在无红绿灯的交叉路口减速慢行，如遇
行人穿过，主动停车让行人先过。汽车在市区时行驶，时速不得超
过30英里。我们见到巴黎的摩托车比比皆是，速度快，也不会有车祸，道路堵塞现象，据说半夜十二点还在那里等着过红绿灯的肯定
是德国人；不管在什么地方、什么时候，你都看不到拥挤的人群，
地铁出入口，也不设臵栅栏和道闸及玻璃门；就是下飞机，老外仍
在原位上坐着不动，等到前面的人走过后才起身清理自己携带的行李，然后排队有次序地离机。
几百公路的行驶，很少看到公路两旁有建筑物，看到的楼群不是加
油站
就是餐馆，而且距离公路百余米远，没有看到私人住宅。据当地人讲，欧洲人很讲究居住环境，选择居住地要远离噪音、尘埃、危险
地带。他们聚居在离公路较远的地方，有街道、路灯和商店，如同
国内的小集镇一样。国内居民把住
宅建在公路两旁，既不美观，又影响交通，还要遭受车辆噪音的影响。长途客运，驾驶员没隔二小时休息一次，行车记录仪中，有相
关记录，确保安全驾驶，路边随处可见供休息的加油站及公共卫生间；
五、清洁干净的大街小巷。
笔者到过这些城市的许多地方，很少看到地上有烟头、纸屑、塑料
包装袋等赃物。巴黎老佛爷购物中心那么多人进进出出，可门前很
少见到烟头纸屑，也没有看见忙忙碌碌的清洁工。大街上有人抽烟，可看不到丢烟头的人。小胡同的卫生死角也看不到废纸、废渣，看
到的是花草衬托着的建筑物和楼房。墙面也很清洁，没有涂污及小
广告等情况，这些城市的厕所都很干净，大、小厕所都免费提供卫
生纸和洗手液，还有烘干机，即使是路边厕所也是这样。地下水直
接饮用
六、节能环保的生活方式
欧洲人环保意识比较强。严格实行垃圾分类存放。高速公路两旁的
加
油站，汽车加汽油的很少，多数加的是柴油，原因是柴油燃烧得比
较彻底，对空气污染较小。马路上，行驶穿梭的基本上都是两厢汽车，极少见到豪华型大排气量轿车，宾馆也不备一次性生活用品，
没有一次性牙膏、牙刷和塑料拖鞋、塑料袋等，
欧洲高舒适度、低能耗建筑的外表朴实无华，但内部构造非常精致，尤其在墙体结构、门窗玻璃、采暖方式等方面运用了大量的新技术。如将外墙、房顶和地下都裹上10至15厘米厚的保温层，许多住宅
的窗子上部、阳台门上部和外墙上都有不太显眼的进风器，这种“房
屋呼吸”概念，即通过对通风量的控制，形成室内外正负压差，让新
鲜空气先进入主要居室，然后经过卫生间和厨房，将污浊空气排出
室外。
在欧洲城市的夜晚，极少见到满城流光溢彩、彻夜照明的现象。政
府部门和公司都不搞虚浮华丽的所谓“照明工程”。夜晚漫步在巴黎
街头，看不到大面积光华淌泻与楼体通明的景观，所有照明都基本
以不影响人们正常生活节奏为准。大住宅和公寓楼内，楼道里的公
用灯也大多采用自动断电装臵。
七、轻声细语的公共场所
这些城市繁华但不喧哗，白天进入这些城市如午夜入市。大街上车
子
川流不息，可听不到喇叭声，不仅街道上车多喇叭声少，就是沿街
商店门前也听不到招揽生意的音乐声和叫卖声。餐馆里不论是人多
还是人少，听不到大声说话的声音，就是刀叉碗匙的碰撞声也很轻微。不仅大城市的餐馆是这样，我们驱车一千多公里在途中就餐的
路边小店也是这样。
八、力求完美的细节布臵
少厕所还专门设有残疾人专用便道和供婴幼儿换尿布的台板，连卷
纸筒都有备用。
欧洲的室内都采用天花板内嵌射灯分区照明，几乎不用集中照明的
吸顶灯。一是光线更有层次，可通过照明分区；二是照明更有效率，该亮的地方一定够亮。窗户内侧、床头、衣柜立面，这三处的天花
板一定会装射灯。
酒店水箱暗藏式，节水，布臵美观；硕大的冲水开关也是嵌在墙上的。精细工艺；无论是宾馆还是居家，窗户多数是内开内倒形式；
每个客房门都布臵闭门器，人员进场不至于不关门而发生物品丢失
现象；德国带锁的门大部分都是l形下压式开锁的门把手，当你手上
有东西时可以用胳膊肘压下把手开门。
欧洲多雨，每家屋顶都有雨水收集器，收集的雨水会用于浇花浇草坪。，
在墙面贴瓷砖时，瓷砖间抹灰缝隙的标准宽度是5mm，而不是象中
国贴瓷砖时缝隙尽可能紧密。一是缝隙中可以钉钉子无需破坏墙面；二是较宽的缝隙易于清洁；三是瓷砖边缘有误差，
但墙上的电源开关几乎只有一种，5厘米左右正方形圆角平板开关，见不到中国常见的按钮式开关。这种大平板开关好处是手里有东西
时用手肘就可以撞开，黑暗中无需手指摸索也能很容易打开。开关
也因此都安装在手肘能够到的高度上。
无论是现代都市还是乡村小镇，街头巷尾的垃圾箱款式、造型、功
能和颜色全部统一。四种颜色，四个投入口，醒目地标有玻璃、纸张、果壳和包装材料，图文并茂，小孩子也不会弄错。
九、热爱运动且有信仰的市民
欧洲人比较喜欢运动，能骑自行车的觉不坐车，能走路的不骑车，
能在户外活动的不在室内，能在郊外的不在市内，而且它们在户外
活动是你是看不到它们戴帽子、或打伞的。它们热爱生活，热爱阳光，喜欢拥抱大自然，回归到大自然的怀抱，尽情地享受着美好的
生活。在巴黎每晚都能看到在塞纳河畔跑步的人，雨天也不停歇；
还能看专用自行车道；
在欧洲各国旅行，看到最多的景色莫过于教堂。欧洲信徒认为人是
生而有罪的，谓之原罪。因此，人们在世时须不断赎罪，日日祷告、忏悔和行善，以求得上帝宽恕，换得死后升入天堂，去教堂祷告总
是两手空空，或肃立、或静坐，或倾听、或朗诵，教堂内钟声悠扬，音乐萦绕，讲究的是精神。从信仰的平台来看，欧洲的教堂高耸入云，以亲近上帝；
吃不惯，榨菜，物价贵，奢饰品多，意大利的皮具古驰、普拉达、
杜嘉班纳、阿玛尼，法国的lv路易威登、爱马仕；法国香奈儿、兰蔻、迪奥，法国鳄鱼；