2015年行政能力测试言语理解与表达详细笔记整理汇总

行测考试绪论

考试类型及特点：国考/联考/省考

题量大，时间短分值要求高

考试目标要求：行测总分在65-70之间国考联考各模块题量分布

2012-2014年国考、联考各模块分值分布

【行测命题技术点拨】

1.统卷思路：概览性命题模式

【作答原则】从易到难

【作答策略】题量：10+X+10=120-135

时间：110+10=120

【行政答题策略概述】

【取舍策略】49秒/题-55秒/题（扣除10分钟涂卡）一题都不放——必死无疑时间并非平均分配难度有取舍——笑到最后

（130-15）X(100/130)X75%=66.35——易+中

15X(100、130)X25%=2.88——难

66.35+2.88=69.23——总分

1.考查能力：理解能力+表达能力

2.考查题型及题量：逻辑填空——20题

阅读理解（片段阅读）——约15题

语句表达——约5题

3.时间管理：30-40题

25-30分钟，准确率不低于73%-75% 题型综述

?片段阅读

1.主旨概括题

2.意图判断题

3.细节理解题

4.标题填入题

5.态度观点题

6.词语理解题

7.代词指代题

?语句表达

1.语句排序题

2.语句衔接题

3.结语推断题

?逻辑填空

1.实词辨析题

2.成语辨析题

考试学相关的命题原理

1.题干的来源和选择

人民网新华网中新社三联生活周刊

2.提问方式的设置

3.正确答案和干扰选项的设置

做题顺序

1.审设问——读题干——选答案

（明确题型分类）（寻找正确答案的标志）

2.正确答案的标志——精简压缩/同义替换

3.干扰选项的设置

①无中生有

②概念混搭

③曲解文意（各种偷换，如概念、主体、时态等等）

片段阅读15大技法

TOP1：主体排除法

选项的陈述主体要与原文保持一致。

TOP2：成分分析法

长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。

标志词：的——定语（前置）地——状语（前置）得——补语（后置）TOP3：指代引导法

文中若出现宏观指代（即指代上文的宏观内容）

则该句较为重要，往往承担文段的主要观点。

【注意】并非所有代词都重要！必须是宏观指代。

TOP4：表达倾向法

1.注意把握文中的表达倾向性

2.类型：

（1）积极的倾向性

（2）消极的倾向性：从表面上看、看上去、似乎、好像、所谓、遗憾的是

TOP5：标点符号法

1.冒号、破折号：解释说明

2.分号、顿号：并列关系

3.双引号：（1）援引观点（2）强调特称（3）反语讽刺

4.括号：补充说明

5.问号：（1）设问引出话题（2）反问=1次否定（3）疑问表达不确定性，可能带有倾向性

TOP6：分步解题法

读题干审题面看答案

1.具有审题意识

2.通过提问方式明确题型分类

TOP7：替换压缩法

正确答案的标志：

1.同义替换

2.精简压缩

TOP8：背景铺垫法

1.背景常出现在段首，故背景不重要

2.背景的类型：

（1）时间/地点状语：近年来、改革开放以来、明清之际、建国初期、目前、当下、在美国、在中国北方

（2）分析形势：随着······的变化/的提高/下降/紧缺/进展/日益突出等，在这样的背景/趋势/形势/情况下。

TOP9：援引观点法

1.作用：为了引出之后作者的观点，重点阅读援引之后的语句

2.类型：前半句后半句

（1）正想援引（正如）结论性引导词：因此、所以等

（2）反向援引一家之言转折性引导词：但是、然而

有人认为、大多数人们认为、有一种看法认为、通常认为、传统认为、有一种观点认为

TOP02：举例论证发法

1.作用：（1）为了证明前后出现的观点，例子本身不重要可以略读或快速浏览（2）围绕例子的选项不是主旨题的答案。

2.类型：（1）显性：比如、例如、XX就是一个例证（2）隐性：数据、年份、人名、地名、术语

TOP11：反面论证法

1.作用：为了说明正面观点的权威性与合理性

2.类型：（1）正+反：不看反面论证，直接看之前如否则、不然等词（2）（正）—+反：通过反面论证推出正面论证如果不···那么不如果没有···那么没有

TOP12：原因推断法

【论述模式】

阐述原因——引出观点

点名观点——阐明原因

点名观点——阐明原因——重申观点

1.解释原因是为了证明结论或观点的正确性

可以通过原因的位置来寻找前后的主题句

2.原因本身并不重要，因此阅读时可以快速浏览

3.围绕原因进行表述的选项属于干扰选项

TOP13：选项差异法

1.排除两个，还剩两个时，首要工作是比较二者差异！

2.有效提炼动宾结构：V+的n

TOP14：排同求异法

排同法：四个选项中几个选项若表述意思相同或十分相近，均予以排除。

求异法：在讨论话题与原文一致的前提下，答案很有可能在一对互相

矛盾的选项中。

TOP15：相对绝对法

1.绝对表述要排除：都、所有、一切、任何、完全、永远不、绝对、各个、总是、一定、全部、不可能、必将等。

2.相对表述优选之：可能、也许、大概、通常、往往、一般、未必、是否等。

实词辨析题之秒杀技法1：提炼有效语境+限定性选项

逻辑填空——实词辨析

秒杀技巧1:提炼有效语境+限定性选项

实词辨析题之秒杀技法2：逐一排除选项+锁定一一对应

逐一排除选项：适用于组合辨析题

锁定一一对应：感情色彩、语意轻重、表达风格、搭配范围

逻辑填空——成语辨析题之秒杀技法1：单一成语辨析——关注近义成语

主旨概括题

辨别标志：

?这段话主要讲述（探路、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？

?这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明？

?底这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是

做题原则：

?找题眼，即文段主题句。

?对比选项进行转化（同义替换，精简压缩）

?通常为对策或核心观点。

?优选忠于原文的选项

解题技巧：

宏观（行文脉络）+微观（关联词语）

文章结构逻辑标志

秒杀技巧：

秒杀技巧1：转折之后是重点

【典型格式】

虽然···但是

其实=事实上=实际上=只是=当然

【关联词语】

虽然=尽管=虽说=固然

但是=可是=然而=不过=却

秒杀技巧2：递进之后是重点

【典型格式】

不只是···也是···/不仅···还/不单···也/不仅···而且···甚至···【关联词语】

不但=不仅=不单=不只=不光

而且=并=并且=也=还

甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是

【多重递进】

不但···而且··甚至···

秒杀技巧3：结论之后是重点

【典型格式】

因为···，所以···

【关联词语】

因为=由于

所以=因此=因而=可见=看来=导致=造成=使得=致使=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之

【特殊格式】

之所以···是因为你

秒杀技法4：必要条件之后是重点

【典型格式】

只有···才···

【关联词语】

显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等

隐性：才

【转换格式】

只有A，才B=B必须A=不A则不B=A是B的必要条件

（必备要素、不可或缺、必不可少、前提、基础、保障）

=B以A为必要条件（同上）

秒杀技法5：并列复句无重点

1.表示相关的几种情况并存

【关联词语】

单用：而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外=再说=并且=加上等。双用：也··也；又···又；一边···一边；有的···有的；一方面···另一方面。

2.表示两种相反或相对的情况

【关联词语】

不是···二十；有的···有的。

【表现形式】

?关联词语

?标点符号：顿号、分号、逗号（句式一致）唯一一个可以省略关联词语的句式

?表达并列内容的分居关系（隐性并列，藏于句中）

秒杀技法6：首尾句原则

【行文脉络的传统类型】

1.总-分-总

点明观点-阐述原因/举例论证-重申观点

提出问题-分析问题/举例论证-解决问题

2.分-总

3.总-分

片段阅读——意图判断题

【辨别标志】

这段文字意在说明（阐明、强调）的是？

通过这段话、作者想表达（说明）的是？

通过这段话，我们可以知道？

这段话告诉我们？

从这段文字中可以推断出的是？

意图判断题之秒杀技法1：把握准确的“言外之意”

意图判断题之秒杀技法2：故事语言类的3/4

总结：

1.用文段的3/4处去克服情节障碍

2.用关联性去客服选项障碍

秒杀技法3_意图判断主旨化

【做题原则】

1.通读全文，把握文段重点。

2.优选对作者的目的、意图、出发点。

3.次选主旨类型的答案。

4.排除引申过度、肤浅、不符合生活规律和社会主旋律的选项。片段阅读——细节理解题

秒杀技法1：看清“是非”

秒杀技法2：勿入“陷阱”

1.无中生有

2.概念混搭

3.曲解文意——偷换时态（已然/未然/进行）偷换数量（多/少/中）

偷换概念（主体/客体/扩大/缩小）偷换逻辑关系（条件/并列/因果）偷换确定性与不确定性

秒杀技法3：一一“对应”

秒杀技法4：细节理解主旨化——全面“理解”

正确答案的特点：（1）原文部分语句的复述（2）原因内容的理解和概括

（选考）片段阅读——标题填入题

1.切合主旨

2.紧扣文体

3.精炼简洁

4.新颖创意

一、标题填入题

秒杀技法1：概括为第一要义

秒杀技法2：兼顾文体风格

1.新闻消息类特点

导语+主体+结语

①有效提炼导语句

优选主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象）

②相关信息取核心勿重复

③简明平实，不绕弯子

④排除含蓄性或语义双关的散文题目

2.说明文类主体

①点名说明对象式:龙卷风、黄河

②特征+说明对象式：雄伟的人民大会堂、闻名于世的青铜器

③说明对象+特征式：沙尘暴敲响了警钟、负氧离子——空气长寿素

④疑问式：实物从何处来、变色龙为什么能变色

3.议论文类标题特点

①以论点为题：以俭养德

②以话题为题：论骨气

③以关系为题：怀疑与学问

4.散文类标题特点

①虚实及虚实相生：朋友、爱、回忆鲁迅先生

②动静及动静结合：走！走到楼上去、苏东坡突围

③小大及小大兼容：鲁迅先生的笑、逍遥游、算术课

④偏正及偏正相倚：白发苏州、一个王朝的背影

5.记叙文类标题特点

①以时间为标题：如秋天的怀念

②以事件为标题：诺曼底遇难记

③以人物为标题：我的叔叔于勒

④以事物为标题：小桔灯

⑤借物写人为标题：白杨礼赞

⑥以人物语言表现文章中心思想为标题：一个都不能少

片段阅读——态度观点题

【辨别标志】

?作者支持的观点是？

?作者认为XXX有无道理/是否正确？

?作者对XXX的态度是？

?符合作者观点/愿意的一项是？

?下列说法与文章作者态度不符合的是？

秒杀技巧1：寻找观点引导词

笔者认为、在我看来、依我看、我希望、笔者的观点如下

秒杀技巧2：明确表达倾向性

积极的倾向性

消极的倾向性：所谓的、遗憾的是、看似、好像、双引号、反问等。秒杀技巧3：客观陈述无观点

新闻消息类/说明文类

仅为客观陈述、没有观点表达

秒杀技巧4：杂糅观点看句式

笔者认为A，至于B就见仁见智了。