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毕业季诗歌朗诵精选12篇

毕业季诗歌朗诵精选12篇
毕业季诗歌朗诵精选12篇

毕业季诗歌朗诵精选12篇

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毕业季诗歌朗诵精选12篇

(篇一)

写在离别的渡口

你又一次如约而至

你那灰白的衣衫,躲羞了天边的晚霞

这,是一个樱花飘零的季节

六月的天空,忽而晴空万里,忽而阴郁满天

这,是一个挥手告别的时刻

不变的,是你流着泪的笑脸逝去的,是那些云淡风轻

这,更是一个瞬间定格的画面

九月,这片熟悉校园,一定又是一片喧嚣热闹

三年前的这个时候,我们带着满心的憧憬,踏足这片陌生的土地

打开身上的背包,将新的生活,在眼前铺展开来

同样的年纪,我们在同样的校园里,体验相似的成长

在终点与起点的交替中,

那些记忆里幸福的张扬,是否会勾起你我相似的回忆。

从那时开始

开始了生命里最灿烂的一段年纪,开始了最自我的一段

轻狂岁月

从那时开始

开始体会学科的光芒,开始接近心中的梦想,开始独自应对生活

从那时开始,故事就在夏天和秋天的区间里重复的上演着

就像一幕没有结局的舞台剧,情节没变,场景没变,而主角变成了我们

也许,毕业那天,我们还会像三年里的每一天一样

沿着再熟悉不过的路线走出学院的大门

不过,当们我的脚步,跨出门槛的一刹那,我们将不再是这里的一员

这一次我们不是去买盒饭去附近的网吧上网或者是睡眼惺忪的跑去上课

这一次我们会很郑重的对这个留下我三年青春的地方

说一声再见

还记得吗?那永生难忘的军训

九月的暑气还未褪去,烈日的炙烤不曾渐熄,紧张的气氛便扑面而来

面对繁重的内务整理,也许我们埋怨过

面对铁般的规章纪律,也许我们抗议过

面对教官的严厉教导,也许我们委屈过

我们毕业了诗歌朗诵篇013篇

我们毕业了诗歌朗诵篇013篇 我们毕业了诗歌朗诵篇01 教室窗外的青杏,刚刚泛起半熟的微黄。 食堂门前的那株桑葚, 才落下一地紫色的忧伤。 我们却要告别, 在这个起风的傍晚。 还来不及挽留, 暮色就已迫降在操场中央。 是谁在那里守望星辰, 并低声哼唱? 只听得一句,“珍重” 飘向风里,成了岁月的回响。 你的笑如华灯初上, 曾点亮我许多个不眠的夜晚。 只可惜,今夜唯有月亮, 照着我和那早已破碎的手掌。 握不住的除了这风, 还有我们的青春。 留下的除了那梦, 还有那记忆中无可替代的你。

我们毕业了诗歌朗诵篇02 燕子展翅,雄鹰翱翔那是鸟儿对蓝天的向往 小溪潺潺,波浪滚滚 那是河流对海洋的歌唱 稻谷飘香,硕果累累 那是大地对万物的畅想 春华秋实,桃李芬芳 那是母校对我们的希望! 西浦附校啊,我们敬爱的母校! 我们就要离开您,收起往日的嬉戏 我们静静地走过校园每一个角落 走过我们生活了六年的地方 你看,那阳光明媚的教室 多少次聆听我们,书声朗朗 你看,那沉默无语的黑板 多少次书写我们,知识秘方 你看,那宽阔平坦的操场 多少次留下我们,欢声笑语 你看,那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们,珍惜时光 西浦附校啊,我们的母校 让我们怎样感谢您! 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过

怎能忘,进步时,您为我们颁发奖品 怎能忘,生病时,您对我们嘘寒问暖 怎能忘,犯错时,您一句句细心叮咛 无论何时,有您就有了我们的欢笑 看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊,时刻都在为我们跳动 老师啊,我们该怎样感谢您! 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的风雨在我们脑海静静闪过 老师,您喝口水吧 为我们您多少次累哑了嗓子 老师,您放下笔吧 为我们您多少次累坏了眼睛 老师啊老师,请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大 不会忘记,您在每一道沟坎边扶我们前行 不会忘记,您用并不伟岸的肩膀托起我们人生的风景! 还记得语文课上,您百问不厌耐心讲解 那是我们登高的基石啊! 一点点微小的成功,都赢来您热泪涔涔, 从步履轻盈到年华老去 您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上! 老师啊,我们该怎样感谢您!

班级风采展示朗诵稿

班级风采展示朗诵稿 - (女1)谁能比我们更富有,我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 (合)我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 (男1)谁能比我们更自豪,我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 (合)我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 女1)夜幕繁星中,最耀眼的当属引向的北斗。 (男1)浩瀚长空中,最傲物的当属击空的雄鹰。 (女2)大浪淘沙时,最珍贵的当属深海的珍珠。 (男2)万马奔腾时,最瞩目的当属马中的赤兔。 (女)放眼校园,最闪班级篇 (女1)我们的班级团结友爱。 (男1)我们的同学亲如兄妹。 (合)班级——我们共同的家园,我们像兄弟姐妹般营造着她的阳光与温馨。 (女)忘不了,新学期体操比赛中矫健的步伐。 男)忘不了,初春郊游的美丽与惬意。 (女)忘不了,运动会中的声声呐喊。永不言败的斗志 (男)我们更忘不了,教师节那天的殷殷祝福。。。。。。 (女2)一年来我们携手经历了多少欢笑和泪水。 (男2)一年来我们并肩走过了多少平坦与坎坷 (合)我们的心如宝岛与大陆般紧紧相连 (女1)桃源公园,桃花烂漫飞舞,我们欢歌笑语; (男1)春游之程,我们乐趣无穷,畅语春暖花开 (女2)运河风光,蓝天白云之下,我们与河水为伴 (男2)贸易节上,我们尽享书的海洋,享受无穷乐趣 女1 运动会上,花环队闪亮夺目,口号声彼起彼伏。 男积极进取,努力拼搏。磨练意志,强健体魄。 女秀出自信,展现自我。非比寻常,五七最强。 (男1)运动场上,跳动着我们的身影,我们欢聚一起,感受体育的魅力 (女1)运动会上,场上的拼搏,场下的呐喊,欢笑、泪水汇聚在一起 (男2)合唱社团上,余音绕梁的歌声,我们陶冶自己,领略音乐的美妙 (女2)主题班会上,老师的敦敦教导,是我们一次又一次的心路旅程。 (男)红歌比赛,我们歌声嘹亮,勇夺第一。 (合)一个个精美的活动,记录着大家的笑脸,记载着大家的成长历程。 (女1)当我们携手共进的那一刻,就决定五七的力量。 (男)学习上我们更是只争朝夕,不断采撷着知识的玉液琼浆。 (女)听:英语早读时清脆悦耳的朗朗书声。 (男)看:数学午练时同学们认真的讨论与思考。 (合)在前进的征途上, 我们可能不是最好, 但是我们会向更高的理想大步前进。 (女1)雄鹰班,因为梦想走到了一起, (男1)一只只雄鹰,梦想将来,展翅翱翔。 (女2)我们的未来不是梦,只是时间的拼搏与创新

毕业诗朗诵——《献给母校的诗》

献给洪山外校的歌 A:和煦的暖阳涤荡尽冬日的阴霾 B:沉思的季节涌动这似水的年华 C:我们怀着对梦想的追求 D:对未来的憧憬,走进了洪山外校 合:踏上了人生新的征程 A:作为洪山外校转公后第一届小学生 B:我们坚信洪山外校一定会乘风破浪 C:我们坚持洪山外校一定会愈来愈好 男:我们呼唤 合:心有多大,舞台就有多大 女:我们呐喊 合:我们的未来不是梦 D:时光荏苒,从我们身边走过 岁月如歌,在我们的心中铭刻 A:当我轻轻地走在格致园的小路上 我知道您已默默地为我们铺就了一条成才之路 B:当我聆听校园中琅琅的读书声 我知道——您的心也正和我们幼小的心泛起涟漪 C:当我静静地吮吸着校园醉人的气息 我知道——那是您身上释放的母乳般的芬芳 D:当我看见那自由翱翔的小鸟时 我知道——那是您激励我们放飞童年的理想 A:当我对着那耐人寻味的诗篇入神时 我知道——您不仅赐予我们智慧,还教导我们如何为人处事、如何合作担当 B:当我听着那琅琅的读书声时 我知道——您那热情激扬的心扉和我们一起搏动 合:啊!是您,我们最亲爱的洪山外校 C:在这里 有我们最珍贵的回忆 D:在这里

有我们最难忘的学习生活,和最知心的朋友B:在这美丽的校园里 有情有义,有苦有乐 C:但更多的是汗水浸润后的风采 A:中华情怀世界眼光 我能感受到您博大的爱 D:外语特色立校,人文精神铸魂 合:我的思想在您的呵护中发芽 A:您是喷薄而出的红日 B:您是满载希望的船 C:您是知识的殿堂 D:您是人才的摇篮 AC:您经历了许多风风雨雨 而变得更加成熟、稳健 BD:您亭亭玉立 犹如一位美丽的少女——令人艳羡 D:我成功的每一步 都永远和您紧紧地连在一起 合:啊,洪山外校!您用知识的乳汁培养了我们感谢洪山外校的老师 感谢您为我们所做出的一切! A:多少个春夏秋冬,多少年季节轮回 B:您是红烛燃烧着亮丽的生命 C:您用真情传播着智慧的火种 D:就像春蚕献出一生的忠诚 A:就像冬梅吟唱着早春的歌声 B:多少个不眠之夜 多少次灯光长明 C:您用友爱缩短着心与心的路程 D:您是阳光融化冷漠的冰雪 AC:因为有您莘莘学子才能成才 BD:因为有您世界才会如此文明 A:我们今天是桃李芬芳

2017毕业典礼诗朗诵《一起走过》

我们一起走过 开场: (班主任)南风轻轻吹送,时光总是匆匆。 (班长)今天,我们站在这里, (班主任)不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌,不是为了让你的双唇再一次颤抖,(班长)今天,我们站在这里,站在毕业的门槛上, (全体学生合) 一同回首初中三年的温馨时光, 一起眺望高中三年的美好生活, 一起踏上我们崭新的人生路程。 班长:我们感恩老师 (师女)这个六月,注定是一个忧伤的季节 (合)因为我们/你们就要毕业 (师男)摆在眼前的,是看得见的离别 (生女)曾经天真的以为,三年的时光会很长 (生男)可竟然 (全体合)就这样匆匆而过 (师女)请不要请不要唱起那潮湿的离歌 (师男)让我们携手站在初中毕业的门槛上 (师合)回首曾经的多彩岁月 (生女)还记得吗?入学第一天就是军训,我们还被老师罚过 (生男)记得,记得!下蹲好辛苦,汗水好苦涩 (全体合)我们记得,我们记得 (生女)还记得吗?考场上的焦头烂额,课堂上偷偷地搞小动作 (生男)记得,记得!罚我抄书罚我扫地,声色俱厉地批评了我 (全体合)我们记得,我们记得 (师男)同学们,对不起,或许,我对你们过于严格 (生女)我们知道,这都是为了我们好 (生合)如果时间可以重来,我们一定听老师的话 乖乖的·····

(师合)可是,时间终究不会重来 今天,就要离别 (全体合)今天我们就要毕业 (师男)忘不了你们古灵精怪的提问 (师女)忘不了你们凝眉驻笔的思索 (生男)忘不了您的旁征博引、妙语连珠 (生女)忘不了您的孜孜不倦、机智幽默 (师合)三年的风风雨雨。 (生合)三年的悲伤快乐 (全体合)我们携手并肩 我们一起走过 班长:我们感恩学校 (班主任):你们成长的足迹洒遍校园的角角落落 (生女)犹记得,校园里那一群快乐的游鱼, (生男)运动场,我们挥洒汗水 (生女)犹记得,植物园里那一簇清新的绿意。(生女)那里,有我们的红薯地,也是我们享用晚餐的地方。 (生女)犹记得,教学楼里灯火依稀。 (生男)我们在那里走过一千零九十五(1095)个日日夜夜。 (高)犹记得,班级里的欢声笑语。 (萱兰)感谢你,这一片青春的土地, 接纳我们年轻的足迹, 萌发我们最初的启迪。 (合)感谢你,母校同方, (生女)汉字听写大会, (生男)诗意校园 (合)我们用心领略中国文化的浩瀚, (生男)校园吉尼斯, (生女)学科知识竞赛 (合)我们努力铸造班级的荣誉, (男女)亲爱的母校啊

诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结 我校八年级班级古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕,活动虽然告一段落,但是留给我们的回味却是深长而久远的。 首先,同学们用抑扬顿挫的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感,展现了我们学生追求美、展示美的情操,令人感动。经典古诗文诵读,你能发现什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。 其次,目前我校正在开展的“书香校园建设活动”,就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史,追溯了文化,和我们对中华民族产生自豪之情,对中华文化产生景仰之情,这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程,是书香校园建设的重要形式。 同时,鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯,用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期,记忆力最佳时期,一定要在老师们的精心指导下,大量阅读、大量背诵,记住了你才会获得,有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。 对于这次的诗歌朗诵比赛,小结如下: 一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的学生有了更大的发挥空间,尽情展现自我的风采,特别是对于那些比较害羞的学生更是一次很好的锻炼机会。 二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐,这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来,增加了朗诵的气氛,同时也感染了在场的评委。 三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。 四、比赛范围影响广,并得到了评委和教师们的高度评价。 这次比赛可以说是举办得相当不错,不仅展现了学生风采,而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义,为日后做好准备。 所以,我校要将这项活动接力下去,并且要越办越好。各位老师,特别是语文老师要多费心思,精心选材、悉心指导,让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶,知书达理,懂得孝亲,胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。 最后,对本次活动辛勤的组织者:教务处,语文组,各年级组及各位老师表示诚挚的感谢,对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

诗朗诵:《今天,我们毕业了》

诗朗诵:《今天,我们毕业了》 甲:炎热的夏风轻轻吹送,时光总是那么匆匆 乙:三年的相聚留不住离别的脚步,转眼间要各奔东西 丙:今天,我们站在这里,站在毕业的门槛上 丁:不是为了唱起缠绵忧伤的离歌,不是为了书写迷惘惆怅的诗文 甲:一同回首初中三年的温馨时光, 乙:一同开启心灵的感恩之旅 丙:一起眺望高中三年的美好生活, 丁:一起踏上我们崭新的人生路程 甲:曾经,我们来自各方互不相识 乙:曾经,我们在烈日下大汗淋漓 丙:曾经,我们为了梦想而暗暗努力 丁:曾经,我们为彼此擦去伤心的泪水 甲:曾经,我们种下一个美好的愿望 乙:曾经,我们在赛场上热血喷张 丙:曾经,我们输了也要把头高高昂起 丁:曾经,我们一起在雨地里迎风高唱 (合):而今天,我们毕业了 甲:三年的赞化生活,是我们一生中美好的时光 乙:三年的同窗情谊,是我们一生中珍贵的回忆 丙:三年的风风雨雨,我们流过眼泪,却伴随一路欢笑 丁:三年的学习备考,我们踏着荆棘,却闻到万里花香 甲:难忘餐厅里你递给我热气腾腾的馒头 乙:难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影 丙:难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语 丁:难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神

甲丙:相逢是首诗,年轻是春天的海,青春是绿色的河 乙丁:离别是首歌,分手是明天的路,重逢是生命的火(合):感谢你,亲爱的同学! 甲:是谁,把我们领进人类文明的圣殿? 乙:是谁,将我们前行的希望高高托起? 丙:是谁,对我们循循善诱,谆谆教诲? 丁:是谁,对工作默默无闻,孜孜以求? (合)是我们的老师,我们可敬的领路人! 甲:您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响 乙:您不是曲作家,却使人生的旋律韵味悠长 丙:您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢 丁:您不是书画家,却为我们描绘最绚丽的图景 (合)感谢您,我们最敬爱的老师! 甲:或许我们曾经因不守纪律而让您生气 乙:或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心 丙:或许我们曾经因贪恋网络而让您失望 丁:或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心 甲:但您一次有力的搀扶,让我奋起前行 乙:您一声细心的叮咛,让我如沐春风 丙:您一个温情的微笑,让我勇气倍增 丁:您一个善意的眼神,让我倍感温馨 (合)我们将永远铭记您的教诲,在人生的道路上不断攀登 甲:母校呵,我们是您博大的园林里一方执著的绿地 乙:母校呵,我们是您浩瀚的天宇中一朵缥缈的青云 丙:母校呵,我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶 丁:母校呵,我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆

毕业典礼学生代表诗歌朗诵

高三毕业典礼诗歌 四季的雨还是在飘,雪还是在飞,花开花谢,依旧在轮回。那段校园的日子却会化作轻轻的风轻轻的梦轻轻的朝朝夕夕,变成了淡淡的泪淡淡的笑淡淡的那年那月。 这个夏天,我们毕业。 离别的钟声已经敲响,我们就要离开这美丽的地方。多少人欢呼毕业万岁,又有多少人不忍离去,无限感伤…… 与她朝夕相处时,总有些小事,像鞋子里的沙砾让我们埋怨, 与她即将离别时,才发现有那么多珍珠,在我们的回忆中,熠熠闪光! 记得吗?第一次相见时老师和蔼的笑容,融化了离家的忧伤; 记得吗?第一次在教室里吃早餐,我们咀嚼着离家的苦,却品不出馍头的香味; 记得吗?第一次班会,全班同学围坐在一起,从自我介绍到纵情高唱,一个团结友爱的集体开始启航。 记得吗?第一次军训,汗水像调皮的虫子爬满脸上和背上,雄壮的口号在操场与跑道间回荡; 我们记得!记得第一次被老师批评,第一次选举失利,第一次成绩下降时深深的难过;我们记得!记得第一次被老师表扬,第一次站在讲台上朗诵,第一次获得流动红旗神采飞扬! 怎能忘,为了即将到来的高考,我们瞒着老师挑灯夜战,还彼

此取笑熊猫般的眼眶; 怎能忘,为了“疯狂英语”,我们大清早抱着课本书声朗朗; 不能忘,听说放假,我们纵情欢呼;不能忘,学哥学姐们高考成功,校门口彩旗飘扬;不能忘,抗震救灾中我们和全国人民一起奉献自己的力量;怎能忘,我们在早上高唱青春之歌,神采飞扬。 峥嵘岁月,三载风华。多少风雨的锤炼,多少奋斗的艰辛。 寒冬,磨砺了我们的意志。阳光,照亮了我们的希望; 这个夏天我们跨进考场,这个夏天我们无悔,这个夏天我们充满希望。 不敢忘,班主任与我们朝夕相处,用他的微笑鼓起我们前进的风帆,用他的怒火,将我们从顽铁锻炼成钢! 不敢忘,课任老师们不辞辛劳,为我们指引知识海洋的航向,使我们少走了弯路,不再迷茫; 不敢忘,学校领导和各处室的工作人员,用他们辛勤的汗水,为我们营造了最便捷最优美的环境,使我们专心学习,放心飞翔; 不敢忘我们在綦江中学三年中的每一寸时光! 不敢忘我们在綦江中学认识的每一位老师、每一个朋友,不敢忘我们在汲取的每一点感动、每一分力量! 亲爱的母校啊,我们永远怀恋的地方,您的一草一木,一石一瓦都深深地镌刻在我们青春的心房。在这里,我们锤炼了品格,酝酿了梦想,启迪了智慧,磨炼了臂膀。 我们将打起行装,载着恩师的嘱托和同学的祝福奔赴八方。让我们

中华经典诗文朗诵比赛方案

中华经典诗文朗诵比赛方案 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远。下面就是小编为大家整理的活动文案,希望大家能够喜欢。 中华经典诗文朗诵比赛方案1 一、活动意义及活动目的: 汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式,现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养,增强民族自豪感和文化信心,弘扬中华优秀文化传统,活跃校园文化氛围,丰富大学语文课程的教学方式和考核方式,更好推进母语教育,特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。 二、主办单位:河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会 承办单位:文法学院文艺部文法学院团委学工办 三、参赛对象: __-2014学年第二学期大学语文课程教学班学生及__级其他有兴趣的学生。 四、比赛要求: 1、课程班学生于20XX3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔,每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。 其他学生同时到文法学院学工办报名,报名以班级为单位。联系教师:田晓宇,手机。 所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址:陆教务

处学科竞赛报名系统(网址:)报名。 2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。 3、朗诵时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。 4、第七周(4月7~4月13日)周六对报名作品进行初选,确定参加决赛名单;地点:第五教学楼。 5、进入决赛的选手于20XX4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师:田晓宇,手机。 6、决赛时间定于20XX5月10日(第十一周周六)下午2点30分,地点:以升讲堂。 7、选诵作品及配乐一经确定,决赛时不得临时变更; 8、每个课程班选派10名同学现场观摩,按上课要求考勤。 9、欢迎选派之外的同学观摩学习。 五、评分标准:10分制,取评委平均分,保留小数点后两位。 1 选读内容健康向上,符合活动主题要求(2分) 2 发音准确,吐字清晰,声音洪亮优美(2分) 3 感情饱满、表达自然,能通过声韵传递诗文的内涵(3分) 4 衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(1分) 5 朗诵编排有创意,配乐、伴舞、幕景配合得当(2分) 六、奖项设置: 设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。 七、其他说明: 1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。 2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法,参赛获奖者获得相应综合素质加分。 3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。

班集体诗歌朗诵比赛活动方案

腾龙实验学校2016年庆教师节 班集体朗诵比赛活动方案 一、活动目的:为了迎接第三十二个教师节的到来,引导学生关心教师、热爱教师、理解教师,同时也为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化,为陶冶学生艺术情操,提升学生朗诵水平及语文素养,培养学生集体观念,展 示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校决定开展“庆 教师节诗文朗诵比赛”活动。 二、活动时间: 2016年9月7日 三、参赛要求: 1.以班级为单位,集体朗诵,必须要有领诵。 2.朗诵内容要以歌颂教师、热爱教师等尊师的优美诗歌或散文。 3.朗诵形式:集体朗诵,可适当配音乐和表演,但要突出朗诵,朗诵脱稿。(三到五分钟) 4.地点:各班教室。 5.参加对象:全体学生。 6.各班语文教师和班主任积极组织学生朗读,保证比赛质量。 7、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想 内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。 为使公平公正,前三位的节目统一打分,同年级回避打分法。 8、奖项设置:评出一个特等奖参加开学典礼,其余节目为一等奖五个, 二等奖八个。 四、评分标准:(百分制) 1.遵守纪律,精神饱满,表情自然,着装整齐。(20分) 2.声音洪亮、饱满,能准确表达所选文章内涵,做到声情并茂,整体效 果好,有艺术感染力。(30分) 3.普通话标准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。(30分) 4.表现形式活泼、新颖,富有创意。(20分) 5. 每缺一人扣一分。 五、人员安排 评委:全体行政人员及各班班主任。 腾龙实验学校政教处 2016年9月4日

初中毕业诗朗诵

初中毕业诗朗诵 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

毕业心声 南风轻轻吹送,时光总是匆匆。 今天,我们站在这里, 不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌, 不是为了书写那迷惘惆怅的诗文, 今天我们站在这里, 站在毕业的门槛上, 一同回首初中三年的温馨时光,一同开启我们心灵的感恩之旅; 一起眺望高中三年的美好生活,一起踏上我们崭新的人生路程。 有一种激情,恰同学少年; 有一种情谊,叫心手相牵; 有一种承诺,叫同舟共济; 有一种幸福,叫如饮甘醇。 感谢你,亲爱的同学, 艺术节上,我们用心领略艺术的美感; 体育节上,我们努力铸造班级的荣誉; 科技节上,我们纵情放飞五彩的梦想。 我们流过眼泪,却伴随着一路欢笑; 我们踏着荆棘,却闻到万里花香。 九年磨剑,六月试锋。

我们相信, 阳光总在风雨后。 我们坚信 一分耕耘,一分收获。 三年的初中生活, 是我们一生最美丽的时光, 是我们一生最珍贵的回忆, 我们迎着春风,迎着夏雨,绽放最灿烂、最缤纷的笑颜。是谁,把我们领进人类文明的圣殿 是谁,将我们前行的希望高高托起 是谁,循循善诱,谆谆教诲 是谁,默默无闻,孜孜以求 是我们的老师,我们可敬的领路人。 您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响; 您不是作家,却使人生的篇章韵味悠长; 您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢; 您不是画家,却为我们描绘最绚丽的图景…… 感谢您,敬爱的老师! 您一声细心的叮咛,让我如沐春风; 您一个善意的眼神,让我倍感温馨; 您一个温情的微笑,让我勇气倍增; 您一次有力的搀扶,让我奋起前行。

诗歌朗诵稿汇总

诗歌朗诵稿汇总 本文是关于诗歌朗诵稿汇总,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 中华经典诗文朗诵 蜀道难李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 青年教师朗诵稿2篇 青春不悔,生命无憾时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。 毕业生晚会诗歌朗诵2篇 岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与 爱的奉献诗朗诵 这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子,从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜 盛世中华朗诵词 看盛世中华,展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光照亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。** 年弹指一挥间,** 年,中华大地历经沧桑巨变。今日,我们迎来了祖国母亲的**年华诞。 现代诗朗诵技巧

一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处,适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。 小学朗诵比赛主持稿2篇 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们欢聚在上饶县第三小学,诵读千古美文,传承华夏文明。今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 诗朗诵比赛开场白3篇 开头合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》?乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意,白雪皑皑的华丽美艳?甲:今天,我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙:今天,我们将在这里聆听溪水潺潺。 大学生朗诵题材 a psalm of lifelongfellow朗费罗---年青人的心对歌者说的话不要在哀伤的诗句里告诉我:tell me not, in mornful numbers,人生不过是一场幻梦! 儿歌诗朗诵4篇 [读书郎]小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问(罗)无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢没有学问(罗)无脸见爹娘。 教师朗诵比赛方案2篇 一、活动目的:为了丰富校园生活,提高全校教师的普通话朗诵水平,使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采,学校面向全校教师开展一次普通话朗诵比赛。二、参赛要求:1、以办公室为单位,人人参与,集体朗诵。 适合集体朗诵的诗歌 《黄河颂》啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。 最好的诗歌朗诵3篇 一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前

班级朗诵比赛诗歌(1)

南京梦我的梦 女1:有人要问我是谁 过去,我总不愿回答 因为我怕 我怕城里的孩子笑话 全班齐:他们的爸爸妈妈送他们上学 一路鸣着喇叭 不是开着本田 就是开着捷达 男1:我们的爸爸妈妈送我们上学 一路都不说话 埋头蹬着车 裤腿沾满泥巴 全班齐:我们的校园很小 放不下一个鞍马 我们的校舍简陋 还经常被迫搬家 我们的教室很暗 灯光只有几瓦 我们的桌椅很旧 坐上去吱吱哑哑 更没有电教化

但是我们作业工整 我们的成绩不差 女1:南京的梦想 也是我们的梦想 老师把她谱成了歌 同学们把她画成了画 男1:作文课上,老师说了这样的话 不要怕,不要怕 全班齐:我们打工子弟和城里的小朋友一样都是中国的娃,都是祖国的花 都生活在南京的蓝天下 天空逐渐晴朗 阳光更加灿烂 可亲的浦口人民给我们呵护 让我们仿佛感到这里就是我们的家 不再低头,不再害怕 大声说出心里的话 女1:要问我最想说什么 我爱我的妈妈,我爱我的爸爸 因为-- 全班齐:是妈妈把南京的马路越扫越宽 女1:因为--

全班齐:是爸爸建起了南京的高楼大厦男1:要问我还想说什么 全班齐:我爱我的浦口 我爱我的南京 男1:要问我最想做什么 全班齐:我要刻苦地学习 把南京人民报答 要问我最想做什么 我要刻苦地学习 把南京人民报答 我的梦 在中国梅花之乡生长 这梦想的地方 正在延伸祖先的荣光 国树挺立的地方 是南京历史悠久的土壤 梧桐飘落的时节 女1:我们默默许下一个愿望 这个愿望 就是 全班齐:让家乡更美 让人民更富

让祖国更强 女生齐:来吧,同学们 请打开心中最美丽的翅膀 让我们一起飞向远方 和世界一起分享伟大的梦想男生齐:来吧,同学们 期盼的目光 让我们一道迎接 新世界的曙光 全班齐:少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲, 则国胜于欧洲, 少年雄于地球, 则国雄于地球。 我们随时努力着! 为了我的家乡——南京、南京、南京!

小学毕业诗歌朗诵稿

小学毕业诗歌朗诵 燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望! 老师啊,母校 我们就要离开您 收起往日的嬉戏 我们静静地 走过校园每一个角落 走过我们生活了六年的地方 你看,那阳光明媚的教室 多少次聆听我们,书声朗朗 你看,那沉默无语的黑板 多少次书写我们,知识秘方 你看,那宽阔平坦的操场 多少次留下我们,笑声飘荡 你看,那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们,珍惜时光 母校啊 让我怎样感谢您(合) 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过 我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影 老师,我们一起去打球吧 老师,我的手抄报做好啦 老师,我的作文又发表啦 还记得考试时您焦急的目光吗? 那是我们奋勇争先的动力啊 还记得看到比赛胜利了吗? 您和我们一起欢呼雀跃 那一刻,我分明看到您眼中激动的泪花 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过

怎能忘,进步时,您为我们颁发奖品 怎能忘,生病时,您对我们嘘寒问暖 怎能忘,犯错时,您一句句细心叮咛 无论何时,有您就有了我们的欢笑 看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊,时刻都在为我们跳动 老师啊,六年级(一)班的每一个孩子该怎样感谢您 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落 曾几何时 老师,我的裤子破了 老师,我的辫子松了 老师,我的午饭洒了 老师,爸爸妈妈又吵架了 老师……老师……老师…… 是啊!有什么能难得倒您呢? 谁的思想长草了,您就是除草的园丁 谁的心理受伤了,您就是疗伤的医生 老师啊 真难为您 用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体 真难为您 用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 老师啊,六年二班的每一个孩子该怎样感谢您 老师,我们就要毕业了 六年啦,六年的风雨在我们脑海静静闪过 老师,您喝口水吧,为我们您多少次累哑了嗓子 老师,您放下笔吧,为我们您多少次累坏了眼睛 老师啊老师,请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大 不会忘记 您在每一道沟坎边扶我们前行 不会忘记,您用并不伟岸的肩膀 托起我们人生的风景 还记得 语文课上,您百问不厌耐心讲解 那是我们登高的基石啊 一点点微小的成功 都赢来您热泪涔涔

毕业典礼的诗歌朗诵【精选】

毕业典礼上有着丰富多彩的节目,其中就有我们喜爱的诗歌朗诵。今年的毕业典礼就要到来,你们准备好诗歌朗诵了吗?下面是搜集整理的毕业典礼的诗歌朗诵,欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。 幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵 时光像流水般叮咚而过,转眼三年过去了。 我们已不再是那拖着鼻涕的小不点, 我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。 从前那个任性爱哭的小娃娃,已经变成爱唱爱跳的小姑娘, 从前那个顽皮爱闹的小淘气,已经变成聪明懂事的男子汉。 如今的我们,快乐、健康、活泼、自信,我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。 因为我们是新中国的儿童,因为我们是新中国的希望。 可是当我们想起那可爱的幼儿园,当我们想起那亲爱的老师。不知怎么,泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。 也许我将告别那张用惯了的小橱, 也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了, 也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。 我们将告别这个童话的殿堂,我们将告别这快乐的城堡, 我们会再去敲响另一个知识宝库的大门,成为一名一年级的小学生 你要问是什么让我们成长,我会用我嘹亮的声音告诉你: 是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们 是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们, 感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖 ---体验勇敢和运动的快乐

感谢您让我变得落落大方,自信满满;让我用动听 的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔 --打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台 更感谢您让我懂得了爱与被爱 教会我用省下一根棒棒糖的钱 --为地震中受灾的小伙伴送去我的爱 亲爱的老师,亲爱的阿姨,我从心里感谢你 最后,让我们衷心的说一句,老师您辛苦了我们永远爱你 毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》 回想起六年前,当我们刚迈入学校的大门时的情景,那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园, 当父母把我亲手交给敬爱的班主任时,老师用微笑和亲切的话语来鼓励我, 从1+1到乘法的运算,从认读ABCD到流利的英语会话,从学拼音、汉字到写句、段、章,我获得了知识, 但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中,散发光和热,给人以光明,给人以温暖。 看着我们一天天懂事了,您的脸上绽放出最欣慰的笑容, 您的心,时刻都在为我们跳动,我们的心,分秒都感受到关爱。 可是,今天,我们就要离开了。收起往日的嬉戏,我们静静地走过校园每一个角落,走过我们生活了六年的地方。 你看,那阳光明媚的教室,多少次聆听我们,书声琅琅; 你看,那沉默无语的黑板,多少次书写我们,点滴进步; 你看,那宽阔平坦的操场,多少次留下我们,笑声飘荡。 忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲;忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手

[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 朗诵比赛活动方案 一、活动目的: 给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度。 二、活动主题: 诵读千古美文,争做博学少年。 三、比赛要求: 1 、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟。 2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3 、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 四、参赛对象: 全校学生。

五、比赛时间 : xx 年5 月5 日 六、比赛地点 : 学校大会堂。 七、比赛内容: 参见《小学生必读古诗》。 八、比赛评委: 叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。 九、评分方法: 满分为 100 分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。 十、奖励方法: 本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。 附:评分细则 一、评委评分标准: 1 、语音:普通话发音规范,字正腔圆; 30 分 2 、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜; 30 分 3 、台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣; 20 分 4 、仪态:精神饱满、动作得体、衣着统一整齐;出队、退队整齐无声。 20 分 二、评分办法:

每班参赛选手朗诵后,评委根据整体印象评分。 国庆节诗朗诵比赛活动方案 一、活动目的: 为了纪念建国62周年,引导学生感受建国62年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养学生的爱国热情,激励孩子们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。 二、活动形式及内容: 1.参加对象:1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵,特殊学生除外。 2. 朗诵内容:以歌颂祖国为主要内容,选择的内容要求健康向上。 3.朗诵形式:朗诵表演等形式各班自行设计,参加班级可自备伴奏音乐。 三、时间:9月27日下午1:00正式开始(中午不午睡) 四、场地:教学楼u字形场地。(若当天天气不好则改在阶梯教室举行) 五、诗朗诵评分标准: 1、诗句内容健康向上,富有爱国热情。(20)有配乐且搭配协调。(5分) 2、使用标准普通话,吐字清晰、流畅。(25分) 3、语速适合适度,富有感染力,时间控制在5分钟内。(20分) 4、在朗诵过程中,合理运用表情及动作配合朗诵。(20分) 5、衣冠整洁得体,仪表自然,精神饱满。(10分) 六、计分及评奖方法:

毕业典礼学生代表诗歌朗诵《这个夏天-我们毕业》

高三毕业典礼《这个夏天,我们毕业》 男:四季的雨还是在飘,雪还是在飞,花开花谢,依旧在轮回。那段校园的日子却会化作轻轻的风轻轻的梦轻轻的朝朝夕夕,变成了淡淡的泪淡淡的笑淡淡的那年那月。 女:这个夏天,我们毕业。 合:离别的钟声已经敲响,我们就要离开这美丽的地方。多少人欢呼毕业万岁,又有多少人不忍离去,无限感伤…… 女:与她朝夕相处时,总有些小事,像鞋子里的沙砾让我们埋怨, 男:与她即将离别时,才发现有那么多珍珠,在我们的回忆中,熠熠闪光! 女:记得吗第一次相见时老师和蔼的笑容,融化了离家的忧伤; 男:记得吗第一次在教室里吃早餐,我们咀嚼着离家的苦,却品不出馍头的香味; 女:记得吗第一次班会,全班同学围坐在一起,从自我介绍到纵情高唱,一个团结友爱的集体开始启航。 男:记得吗第一次军训,汗水像调皮的虫子爬满脸上和背上,雄壮的口号在操场与跑道间回荡; 合:我们记得!记得第一次被老师批评,第一次选举失利,第一次成绩下降时深深的难过;我们记得!记得第一次被老师表扬,第一次站在讲台上朗诵,第一次获得流动红旗神采飞扬!

女:怎能忘,为了即将到来的高考,我们瞒着老师挑灯夜战,还彼此取笑熊猫般的眼眶; 男:怎能忘,为了象李杨那样“疯狂英语”,我们大清早抱着课本书声朗朗; 女:怎能忘,参加学生会招新的激动,站在竞选台上的紧张; 男:怎能忘,班级大合唱中,我们唱出了豪壮;元旦文艺汇演,我们舞出了激昂。 合:不能忘,学校通过“平安校园”评估验收,我们纵情欢呼;不能忘,学哥学姐们高考成功,校门口鞭炮炸响;不能忘,抗震救灾中我们和全国人民一起奉献自己的力量;怎能忘,圣火传递时我们高唱青春之歌,神采飞扬。 男:峥嵘岁月,三载风华。多少风雨的锤炼,多少奋斗的艰辛。 女:寒冬,磨砺了我们的意志。阳光,照亮了我们的希望; 男女:不能忘记共同的努力,因为那是我们恒久的珍贵记忆。 合:这个夏天,我们毕业。 女:不敢忘,班主任与我们朝夕相处,用他的微笑鼓起我们前进的风帆,用他的怒火,将我们从顽铁锻炼成钢! 男:不敢忘,课任老师们不辞辛劳,为我们指引知识海洋的航向,使我们少走了弯路,不再迷茫; 合:不敢忘,学校领导和各处室的工作人员,用他们辛勤的汗水,为我们营造了最便捷最优美的环境,使我们专心学习,放心飞翔; 男:不敢忘我们在朱店中学三年中的每一寸时光! 女:不敢忘我们在朱店中学迎接过的每一轮朝阳!

毕业典礼诗朗诵《师生情》

开场白:在今天这个特殊的日子里,我们将这首《师生情》送给在座的每一位老师以及所有毕业班的孩子们,祝他们在以后的道路上,健康、快乐。 幼儿A (背景音乐《哪些花儿》):三年前,我第一次来到幼儿园,哭闹着要回家,老师,是你帮我擦掉了眼泪和鼻涕,是您,带着我们做游戏,是您,把饭菜一口口送到我嘴里,是您抱着我入睡还唱着动听的摇篮曲。 全体幼儿:三年来,是您教我写字,拿着我的手一笔又一笔;是您,教会了我一加一等于几,是您教我画画,从最简单的图形画起,是您教我唱歌,唱出动听的旋律,是您教我跳舞还有做人的道理,老师,我们感谢你。 (老师出场) 全体老师:孩子们,三年来和你们共同度过的每一天是我生命中最珍贵的回忆,今天,在这个特殊的日子里,我们每一个老师,都有许多的话想对你们说。 全体幼儿:老师,我们也有很多话想对您说。 老师A(牵幼儿A从左边出场):孩子,我们共同走过了一千多个日日夜夜,不知不觉,你们就要展翅飞向另外一座花园,老师衷心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。 幼儿A:时间就像玩滑梯一样过的可真快,这里是我们最快乐和幸福的家,就要离开,我真的舍不得。 老师B(牵幼儿B从右边出场):孩子,你可爱的微笑和纯真的歌声一直伴随着我,让我更加热爱生活,感知生命。 幼儿B:三年里,我们慢慢的喜欢上了幼儿园这个家,现在我们就要离开这个温暖的大家庭了,我想对幼儿园的每位老师说:老师,您辛苦了!谢谢您。 老师C(牵幼儿C从中间偏左出场):孩子,老师是呵护你三年不愿将你放飞的鸟儿,请记住老师的话,路要靠自己去走。 幼儿C:现在,我们像小鸟一样长大了,要飞向更广阔的未来,不管我们走多远,永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师。永远也不会忘记,美丽细心的园长妈妈。 老师D(牵幼儿D从中间偏右出场)《背景音乐换成舒缓钢琴曲》:亲爱的孩子,你即将成为一名神圣的小学生,请带上老师的祝福走出小红帽。 幼儿D:这三年里,在您精心呵护下,我们每天都快快乐乐的,放心吧老师,我们一定会走的越来越棒! 老师E:亲爱的孩子啊,此时,真是心酸不已,愿你们自信的走向小学,迈向一个新的阶梯。幼儿E:亲爱的老师,谢谢您为我们付出的一切,祝你们永远健康、美丽、幸福。 老师F:孩子,总有一天,你如花朵一般绽开,到那时,你是否还记得你的老师?这个曾经和你相依相伴的老师? 幼儿F:老师,我们不会忘记你的,三年的幼儿园生活,已成为我最美的回忆。 老师G:今天你们就要毕业了,就像小溪总要流向大海,雏鹰总要在蓝天翱翔,祝愿我的孩子们永远快乐幸福,勇敢、坚强。 幼儿G:在离别之即,我想对我的老师说:老师,谢谢您给我们的爱和关怀,谢谢您的教育和培养,我们会想您的。 全体幼儿: 老师,老师,我们的好老师,让我和您说句悄悄话,我们是您搀扶长大的丑小鸭,我们是您梦中开放的七色花;再见了我的老师妈妈,将来我会长的很大,再高再大也是您培育的娃娃,每年每年的夏天我都会回来看您,说上许

现代经典朗诵诗歌精选

现代经典朗诵诗歌精选 诗歌用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是小编整理的现代经典朗诵诗歌,欢迎大家参考! 现代经典朗诵诗歌精选篇1止水幽兰 又是一场秋雨 下得竟这般淅淅漓漓 默不作声的哭泣 打破了这个千年古城的静寂 似喜非喜的面容 若同黛玉般弱柳拂风 伸手不见五指的朦胧 迷失了放学归去的顽童 是否还能看得见 被那稠雨沁润的模糊的笑脸 饱受折磨的苍颜 遗忘的角落还值得怀念 看那窗外的娇花 多情的雨啊你怎么忍心滴下 道着祈求的真话

求求你大发慈悲放她一马 无事垂钓的闲人 紧披蓑衣为何对我不闻不问 提指一个嘘声 原来是怕我让你分神 看看手腕上的小表 彼时相约的人啊为何迟迟还没来到这该如何是好 弄得伊人竟这般烦躁 布满纤尘的楼面焕然一新 首方其冲你是最大的功臣 调动时间的指针 微坐城楼静候你凯旋的佳音 风雨中与你相识 旁边的花儿以是瓣落花秃枝 乌云遮挡了落日 下一站相约请别来迟 现代经典朗诵诗歌精选篇2终穷我喜欢站在窗前,听雨 在静夜里,滴滴答答的声音 像一首欢快的音符 跳荡在我的心里

雨声滴答,静静的夜 弥漫的.气息 总会勾起我泛黄的往事 漾动在我眼前 往昔已逝去,永不消逝的是 心中的念想和希冀 海阔天空,我到哪里去寻找 我失落的梦 雨声滴滴答答,静静的夜里 跳动在我耳里啊是 一首顽皮的歌 萦绕在我梦里的啊 是你还是光阴的故事 现代经典朗诵诗歌精选篇3一场雨和另一场雨 在排队 等候一场雪起诉上帝 我 这条河流 却没有水的山径之旅 还没有 成为岸上的下午茶

春天 已成了一个不可预料的困境 我 这条河流 不能把自己拔出来 一场雨 和另一场雨 在排队 等不到一场雪起诉上帝 现代经典朗诵诗歌精选篇4深夜——下着细雨 撑着伞 行在街头的姑娘 披了黑发 轻轻地 哼着淡淡的曲子 穿过岔路口 走进了小巷 撑着伞彳亍的姑娘 在雨的深出 又悄悄地 ——出现

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