《数据库原理及应用实验》
《数据库原理与应用实验》
实验报告册
学年第学期
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任课教师：
MySQL+Navicat安装步骤与下载地址百度地址：
配置与简单使用百度地址：
本文档所书写的代码，为本人纯手工敲打，并且通过软件测试成功，欢迎大家进行学习，如有错误，可联系本人
实验一创建和维护数据库
一、实验目的
（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 的方法。（2）掌握启动服务并登录MySQL 数据库的方法和步骤。（3）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（4）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求
（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；三、实验内容及步骤
（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
（5）在文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
（6）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
（7）删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
常见的数据库产品有哪些
五、实验总结
1、收获
2、存在的问题
实验二管理表
一、实验目的
(1) 掌握表的基础知识。
(2) 掌握使用Navicat管理工具和SQL语句创建表的方法。
(3) 掌握表的修改、查看、删除等基本操作方法。
二、实验要求
（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；
（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；
三、实验内容及步骤
(1)在gradem数据库中创建表～表所示结构的表。
表 student表的表结构
表 course表(课程名称表)的表结构
表 sc表(成绩表)的表结构
表 teaching表(授课表)的表结构
(2) 向表至表输入数据记录，见表～表。
表课程关系表course
表成绩表sc
表教师表teacher
表授课表teaching
(3)在navicat下修改表结构。
①向student表中增加“入学时间”列，其数据类型为日期时间型。
②将student表中的sdept字段长度改为20。
③将student表中的speciality字段删除。
④删除student表。
(4) 利用SQL命令（create table、alter table、drop table）完成对表的操作
①利用create talbe 命令完成student表和course表的定义。
②利用alter table、drop table命令实现（3）中的所有任务。
四、思考题
(1) 在定义基本表语句时，NOT NULL参数的作用是什么
(2) 主码可以建立在“值可以为NULL”的列上吗
五、实验总结：
1、收获
2、存在的问题
实验三简单查询——单表无条件和有条件查询
一、实验目的
(1) 掌握SELECT语句的基本用法。
(2) 使用WHERE子句进行有条件的查询。
(3) 掌握使用IN和NOT IN，BETWEEN…AND和NOT BETWEEN…AND来缩小查询范围的方法。
(4) 利用LIKE子句实现字符串匹配查询。
二、实验要求
1、学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；
2、遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；
三、实验内容及步骤
在上次实验建立的Gradem或Gradem1数据库中完成下面查询：
(1) 查询所有学生的基本信息、所有课程的基本信息和所有学生的成绩信息（用三条SQL语句）。SELECT *
FROM student;
SELECT *
FROM course;
SELECT *
FROM sc;
(2) 查询所有学生的学号、姓名、性别和出生日期。
SELECT sno,sname,ssex,sbirthday
FROM student;
(3) 查询所有课程的课程名称。
SELECT cname
FROM course
(4) 查询前10门课程的课号及课程名称。
SELECT cno,cname
FROM course
WHERE cno<=10
(5) 查询所有学生的姓名及年龄。
SELECT sname ,year(now())-year(sbirthday)
FROM student;
(6) 查询所有年龄大于18岁的女生的学号和姓名。
SELECT sno,sname
FROM student
WHERE ssex='女'and year(now())-year(sbirthday)>18
(7) 查询所有男生的信息。
SELECT *
FROM student,teacher
WHERE ssex='男'and tsex='男'
(8) 查询所有任课教师的姓名（Tname）和所在系别（Tdept）。SELECT tname,tdept
FROM teacher
(9) 查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期。SELECT sname,ssex,sbirthday
FROM student
WHERE sdept='电子商务'
(10) 查询Student表中的所有系名。
SELECT sdept
FROM student
(11) 查询“C01”课程的开课学期。
SELECT cterm
FROM teaching
WHERE cno='c01'
(12) 查询成绩在80～90分之间的学生学号及课号。
SELECT sno,cno
FROM sc
WHERE degree BETWEEN 80 and 90
(13) 查询在1970年1月1日之前出生的男教师信息。
SELECT *
FROM teacher
WHERE tbirthday<'1970-01-01'and tsex=’男’;
(14) 输出有成绩的学生学号。
SELECT sno
FROM sc
WHERE degree is NOT NULL;
(15) 查询所有姓“刘”的学生信息。
SELECT *
FROM student
WHERE sname LIKE'刘%'
(16) 查询生源地不是山东省的学生信息。
SELECT *
FROM student
WHERE saddress NOT LIKE'山东%'
(17) 查询成绩为79分、89分或99分的记录。
SELECT *
FROM sc
WHERE degree='79' or degree='89' or degree='99'
(18) 查询名字中第二个字是“小”字的男生的学生姓名和地址。SELECT sname,saddress
FROM student
WHERE ssex='男' and sname LIKE'_小'
(19) 查询名称以“计算机_”开头的课程名称。
SELECT cname
FROM course
WHERE cname LIKE'计算机_'
(20) 查询计算机工程系和软件工程系的学生信息。
FROM student
WHERE sdept='计算机工程系' OR sdept='软件工程系'
四、思考题
1、LIKE的通配符有哪些分别代表什么含义
通配符含义
% 有零个或更多个字符组成的任意字符串
_ 任意单个字符
[ ] 用于指定范围，例如[A ~ F]，表示A ~ F范围内的任何单个字符
[ ^ ] 表示指定范围之外的，例如[ ^A ~ F ]，表示A ~ F 范围以外的任何单个字符。
2、知道学生的出生日期，如何求出其年龄
SELECT year(now())-year(sbirthday)
FROM student;
3、IS能用“=”来代替吗
不能
is是用来判断null的，比如 remark is null 或者remark is not null
=是用来直接比较值的。
4、关键字ALL和DISTINCT有什么不同的含义
ALL表示所有的字段，有重复的2条，2 条都显示，
DISTINCT表示如果有重复的，只取一条。
五、实验总结：
1、收获
经过这节数据库课程的学习，我基本上掌握了创建数据库以及对数据库的操作的基础知识。学习了SQL数据库中的增、删、改、查等功能，数据库这门课涉及到以前的知识不多，是一门从头学起的课程，即使基础不是很好，只要认真听讲、复习功课，还是一门比较容易掌握的课。
2、存在的问题
不够熟悉对数据库系统的操作，不会运用快捷键，需要更多的练习和操作。
实验四简单查询——分组与排序
一、实验目的：
(2) 利用ORDER BY子句对查询结果排序。
(3) 掌握聚集函数的使用方法。
二、实验要求
1、学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；
2、遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；
三、实验内容及步骤
在Gradem或Gradem1数据库中完成下面查询：
(1) 统计有学生选修的课程的门数。
SELECT COUNT(DISTINCT cno)
FROM course
(2) 计算“c01”课程的平均成绩。
SELECT AVG(degree)
FROM sc
WHERE cno='c01';
(3) 查询选修了“c03”课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数降序排列。SELECT sno,degree
FROM sc
WHERE cno='c03'
ORDER BY degree DESC;
(4) 查询各个课程号及相应的选课人数。
SELECT cno,COUNT(sno)
FROM sc
GROUP BY cno
(5) 统计每门课程的选课人数和最高分。
SELECT COUNT(sno),MAX(degree)
FROM sc
GROUP BY cno
(6) 统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并按选课门数降序排列。
SELECT COUNT(sno),sum(degree)
FROM sc
GROUP BY sno
ORDER BY COUNT(sno) DESC;
(7) 查询选修了3门以上课程的学生学号。
SELECT sno
FROM sc
GROUP BY sno
HAVING COUNT(cno)>3
(8) 查询成绩不及格的学生学号及课号，并按成绩降序排列。SELECT sno,cno
FROM sc
WHERE degree<60
ORDER BY degree DESC
(9) 查询至少选修一门课程的学生学号。
SELECT sno
FROM sc
GROUP BY sno
HAVING COUNT(cno)>1
(10) 统计输出各系学生的人数
SELECT sdept ,COUNT(*)
FROM student
GROUP BY sdept
(11) 统计各系的男、女生人数。（两条命令）
From student
Group by sdept ,ssex
(12) 统计籍贯的男、女生人数。（两条命令）
Select saddress,ssex,count(*)
From student
Group by saddress ,ssex
(13) 统计各系的老师人数，并按人数升序排序。
SELECT tdept ,COUNT(*)
FROM teacher
GROUP BY tdept
ORDER BY COUNT(*) DESC
(14) 统计不及格人数超过10人的课程号。
SELECT cno
FROM sc
GROUP BY cno
HAVING COUNT(degree<60)>10
(15)统计选修人数超过10人的课程号。
SELECT cno
FROM sc
GROUP BY cno
HAVING COUNT(*)>10
(16) 查询软件系的男生信息，查询结果按出生日期升序排序，出生日期相同的按地址降序排序。SELECT *
FROM student
WHERE ssex='男' and sdept='信息工程系'
ORDER BY sbirthday,saddress DESC
四、思考题
(1) 聚集函数能否直接使用在SELECT子句、HAVING子句、WHERE子句、GROUP BY子句中
(2) WHERE子句与HAVING子句有何不同
五、实验总结：
1、收获
2、存在的问题
实验五多表查询
一、实验目的
(1) 掌握SELECT语句在多表查询中的应用。
(2) 掌握多表连接的几种连接方式及应用。
二、实验要求
1、学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；
2、遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；
三、实验内容及步骤：
在Gradem或Gradem1数据库中完成下面查询：
(1)查询计算机工程系女学生的学生学号、姓名及考试成绩。
SELECT ,sname,
FROM student,sc
WHERE = and ='计算机工程系' and ='女';
(2)查询“李勇”同学所选课程的成绩。(不考虑重名)
SELECT
FROM student,sc
WHERE = and ='李勇'
(3)查询“李新”老师所授课程的课程名称。
SELECT
FROM teacher,teaching,course
WHERE = and = and ='李新'
(4)查询女教师所授课程的课程号及课程名称。
SELECT ,
FROM teacher,teaching,course
WHERE = and = and ='女'
(5)查询至少选修一门课程的女学生姓名。
SELECT
FROM student,sc
WHERE = AND ='女'
GROUP BY
HAVING COUNT>1
(6)查询姓“王”的学生所学的课程名称。
SELECT
FROM student,sc,course
WHERE = AND = AND sname='王%'
(7)查询选修“数据库”课程且成绩在80～90分之间的学生学号及成绩。
SELECT ,
FROM student,sc,course
WHERE = AND = AND cname='数据库'
AND degree BETWEEN 80 AND 90
(8)查询课程成绩及格的男同学的学生信息及课程号与成绩。
SELECT student.*,,
FROM student,sc,course
WHERE = AND =
AND degree>60 AND ssex='男'
(9)查询选修“c04”课程的学生的平均年龄。
SELECT AVG(year(NOW())-YEAR(sbirthday))
FROM student,sc,course
WHERE = AND = AND ='c04'
(10)查询学习课程名为“数学”的学生学号和姓名。
SELECT ,sname
FROM student,sc,course
WHERE = AND = AND cname='数学'
(11)查询“钱军”教师任课的课程号，选修其课程的学生的学号、姓名和成绩。
SELECT ,,sname,
FROM teacher,teaching,course,student,sc
WHERE = and = and =
and = and ='钱军'
(12)查询在第3学期所开课程的课程名称及成绩。
SELECT ,
FROM course,sc,teaching
WHERE = and =
and cterm='3'
(13)查询“c02”号课程不及格的学生信息。
SELECT student.*
FROM student,sc
WHERE = and cno='c02' and degree<60 and degree IS NULL
(14)查询软件系成绩在90分以上的学生姓名、性别和课程名称。
SELECT ,ssex,
FROM student,sc,course
WHERE = and = and sdept='软件系' AND degree>90
(15)查询同时选修了“c04”和“c02”课程的学生姓名和成绩。
SELECT ,
FROM student,sc,course
WHERE = and = and ='c04' AND ='c02'
四、思考题
(1) 指定一个较短的别名有什么好处
更容易辨识
方便查看
(2) 内连接与外连接有什么区别
内连接: 只有两个表相匹配的行才能在结果集中出现
外连接: 包括
左外连接(左边的表不加限制)
右外连接(右边的表不加限制)
全外连接(左右两表都不加限制)
(3) “=”与IN在什么情况下作用相同
选值只有一个
五、实验总结
1、收获
经过近一个小时的调试，编写，最终得出结论，并进行书写。使我加深了对mysql进一步学习和认识，更加熟练了对软件的使用，收获颇丰。
2、存在的问题
对于语句的使用略显生疏，需要进一步的练习，加深认识。