十二科教学对联
十二个学科老师的对联
一、写给语文老师
1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
2、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。
3、诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。
4、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
5、讲关系，伯仲叔季样样通；说人物，旦末净丑个个明。
6、品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。
7、汉语兴衰存乎汝心；民族荣辱永在尔怀。
8、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。
10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色；
苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
11、思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔私蛇走，字句连接谋新篇。
12、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；
潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。
二、写给数学老师
1、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
2、尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
3、人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。
4、点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。
5、人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。
6、爱问几何，点线角面关系到底如何；
喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
7、巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。
8、代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。
9、寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。
10、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
11、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
12、画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。
三、写给英语老师
1、口说进行时，不定式并非定语从句；
牢记构词法，完成时不是被动语态。
2、心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。
3、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。
4、把握现在时，将来怎会虚拟语气；
追求最高级，理想常融情态动词。
5、通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。
四、写给物理老师
处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。
五、写给化学老师
1、氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。
2、究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。
六、写给生物老师
1、实验室中，植物动物样样标本俱全；
讲课台上，易题难题种种类型都有。
2、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。
七、写给政治老师
1、喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。
2、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；
谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。
4、览世事沧桑，洞晓社会变化规律；
看国家兴衰，窥破未来发展先机。
5、讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。
6、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。
7、静默如树，沉思折思思万物本源；
镇定似塔，家治国治治千秋功业。
八、写给历史老师
1、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。
2、上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
3、通览古今，华夏儿女共创华夏文明；
遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。
4、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。
5、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。
6、纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。
7、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。
8、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。
9、讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。
10、以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。
11、看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。
12、观古史，知秦皇汉武雄才大略；看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。
13、谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。
九、写给地理老师
1、看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
2、纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。
3、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
4、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
5、日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
6、读教科书，乘季风，激起心中暖流；
转地球仪，看世界，了解异域风情。
7、地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
8、东经西经，包宇之无穷；南纬北纬，容宙中有限。
9、春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；东南西北，畅谈人间分分合合。
10、评渔场，寒流暖流交汇处；看气候，旱季雨季轮换时。
11、预知天气变化，把握正确航向；探索自然奥秘，规划完美人生。
12、了解法国，梦品白兰地；熟悉蒙古，夜观北斗星。
13、说乾坤，拉扯经纬网；传知识，诉说天地源。
14、不辞辛苦，如周日运动；无论劳累，似季风吹拂。
15、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低头看，山川土地，江河湖海。
16、经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知；
天地内畅想，自然理人文理理理都通。
十、写给体育老师
扣蓝板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。
十一、写给美术老师
调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。
十二、写给音乐老师
灵喉送韵歌声悦耳；巧手奏曲旋律动人。
总言之,一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
学校大门对联大全
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学习对联感悟体会
学习对联感悟体会 各位教师，各位学友：我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流学联的感悟领会。说实话，比较汗颜。因为觉得自己学得不好，怕有负教师和各位学友的期望。但是要说收获肯定是有的。回忆学联这一路，我大致做了一下总结归纳：分为感悟篇和实战演练篇。 一、感悟篇：我想简单说两点，一是学联如做人，一个端正认真的学习态度是必须的。二、学联如爬山，兢兢业业，持之以恒才能到达希望的彼岸，不断积累，循序渐进才能厚积薄发。 （因为时间关系，此处省略一千字。）总体来说就是对东风教师提出的"四心三多"正确理解和灵敏运用。这里有两点我觉得不能省略，一是关于"多练"的问习题。有的同学想，我对的句子不好，怕别人笑话，因此索性只做个旁观者。我想说，我们要勇于做那只"过河的小马",你不下水，永远不知水的深浅，不知下水后的精彩。 或许因为我是工科生，喜欢用数字来制定目的和考核目的完成。从20XX年十一月至今，我给自己定下一个手册，每天对句最少五个。东风教师的对句三百已经完成一半，自己出句二百多个。加上临屏对句早就超过了一千个，且不管好坏，多炼才能锻炼我的思考能力和语言组织能力和学习能力，你对不出，你就会想规定去阅读，去学习别人的句子。从而反思自己的句子，假如只是旁观，能收获到什么呢？ 我一直坚信两句话，也把这两句话作为自己学习的座右铭，那就是："勤能补拙"和"天道酬勤".东风教师在国粹搞的对句联赛中，我坚
持参加对句，其中一个句子被有幸选入到优秀对句赏析里，这让我着实窃喜了一番呢。 二是练习方法问习题。偷偷告诉你们一个学习流水对的窍门哈，这个机密我可是第一次爆料哦。那就是除了正常的课堂练习外，经常研读学习东风教师的对句三百、出句三百，并且尝试去对句，用心去领悟他的对句思路和意境流转。三期清浅师姐三百句对完了，我曾经下过决心，五期毕业前要把三百句对完，因为懒散，目前我完成了对句一半。七期学弟学妹们那么厉害，一定有超越的我们的，加油哦！ 二、实战篇（因为中高级要学习出句和成联，所以我在这两方面多费一些笔墨） ⑴分析出句：解析联意，是一切对联的开始。分析出句包括判断出句的节奏、平仄、词性、构造等格律问习题；分析出句的修辞手法、用典。分析出句句意、感情色调及其字外之意，找出出句的关联点即联眼；我们要通过文字感知出句要表达的是什么。然后，我们再由出句给出的条件联想起某一个得当的画面来照应出句。下面我以我非常喜欢的两个教师的经典对句为例说一下析联。 一棹撑开烟水阔==只身隐去姓名无【再嫁东风】 应景分析：看到此联，我脑海里立即浮现一副山水闲淡，一个隐者悠然世外，或看花赏月，或夜舟垂纶，把酒青天的画面。上联以景入情，"阔"是联眼，这里的"阔"不单单是看到的水面阔，更是内心放下后的一种"阔".下联延伸和递进了上联的意，原来是卸下世俗的功名，云淡风轻，才使得视野更加开阔。
鼓励学习的励志对联
鼓励学习的励志对联 1.自有高明将学讲，且教童子抱诗来。 2.无尽波涛归学海，长春花木在词林。 3.尽日相亲惟有石，长年可桨莫如书。 4.一帘花影云拖地，半夜书声月在天。 5.深院著书桐叶雨，曲栏联句藕花风。 6.日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。 7.淡妆浓抹调新色，顽绿痴红发古香。 8.四壁墨花飞丽藻，一帘佳句占阳春。 9.好书不厌百回读，佳客时来一座倾。 10.天机所到都成趣，人力非关别有神。 11.论古不外才识学，博物能通天地人。 12.长大知才须有用，平常莫等指无名。 13.书城高大能藏道，心地光明始爱才。 14.文当妙处风行水，夜正中时月满天。 15.行文若师心自得，守道如国书为城。 16.灯火迄深书有味，墨花晨湛字生光。 17.学海无涯勤是岸，云程有路志是梯。 18.登高而尽四野所有，著书以成一家之言。 19.千里长堤溃于蚁穴，万丈高台始于一石。
20.思考乃攀登书山之路，毅力是游渡学海之舟。 1.铦锋梳尽山中兔，蘸墨惊飞海上鱼。 2.悟得柳公书内法，生来江子梦中花。 3.读破万卷诗愈美，行尽千山路转赊。 4.落笔已吞云梦客，舒纸吟啸万里风。 5.梦里花仙觅奇句，山中木客解吟诗。 6.书到疑时须逆志，事当难处但平心。 7.春天诗思行花径，月夜书声坐竹楼。 8.大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香。 9.玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生。 10.几番磨琢方成器，十载耕耘自见功。 11.莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。 12.观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。 13.梅月横窗成画本，兰风度槛入情诗。 14.常吟卷里相酬句，自画湖边归住山。 15.爱看春山疑读画，静研古墨试听香。 1.苦读有恒，好学无时。 2.欲知千古事，须读五车书。 3.挥毫列锦绣，落纸如云烟。 4.世事催开卷，人情逼杜门。 5.藏古今学术，聚天地精华。 6.读书破万卷，落笔超群英。 7.吟哦出新意，坦率见真情。
关于激励学习的对联63则
关于激励学习的对联63则 1.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。 2.辛苦一年，收益一生。 3.让结局不留遗憾，让过程更加完美。 4.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 5.一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志， 6.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。 7.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 8.今朝灯火阑珊处,何忧无友它年折桂古蟾宫,必定有君 9.五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此 10.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11.风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。 12.百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。 13.苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 14.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 15.今日寒窗苦读，必定有我。
16.明朝独占熬头，舍我其谁？ 17.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 18.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。 19.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 20.心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。 21.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。 22.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?! 23.为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 24.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 25.我自信，我出色：我拼搏，我成功! 26.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 27.努力就能成功，坚持确保胜利。 28.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 29.遇难心不慌，遇易心更细。 30.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
元旦学校励志对联
元旦学校励志对联 本文是关于元旦学校励志对联，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。上联：辞乙酉难忘闻鸡起舞; 下联：迎丙戌仍需刺股悬梁。 上联：存俨若思养浩然气; 下联：视已成事读未完书。 上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾; 下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 上联：登极峰做强者挥洒青春热血; 下联：藐沧海磨利剑再创颐和辉煌。 上联：点点心血勤育英才厚泽九州; 下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 上联：读经读史读遍天下奇书; 下联：修行修德修成世上俊才。 上联：百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤; 下联：一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。 上联：宝剑锋从磨砺出; 下联：梅花香自苦寒来。 上联：风声雨声读书声，声声入耳; 下联：家事国事天下事，事事关心。 上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节; 下联：春意盎然更看男儿发愤。 上联：黑发不知勤学早; 下联：白首方悔读书迟。 上联：窗寒常忧家国事; 下联：室陋时读经世书。 上联：春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂;
下联：德智体美博学多才有我辈九天摘星。上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝; 下联：苦尽甘来捷报片片暖人心。 上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃; 下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。上联：花开花落腊梅傲雪盼新春; 下联：春去春来长风破浪迎高考。 上联：怀揣大学美梦迎接新年号角; 下联：彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 上联：梅花香自苦寒来; 下联：熬头喜在汗水中。 上联：墨犁耕心田; 下联：笔斧拓神境。 上联：百尺高梧，撑得起一轮月色; 下联：数椽矮屋，锁不住五夜书声。 上联：黑发不知勤学早; 下联：白衣唯有读书迟。 上联：黑发不知勤学早; 下联：青衫还是读书迟。 上联：黑发不知勤学早; 下联：花心唯有读书迟。 上联：黑发不知勤学早; 下联：白面唯有读书迟。 上联：黑发不知勤学早; 下联：白衣还是读书迟。 上联：黑发不知勤学早; 下联：新闻唯有读书迟。 上联：室陋时读经世书;
最新学校对联大全
最新学校对联大全 上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志; 下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。 上联：起笔有珠玑杏坛霸气; 下联：挥毫成锦绣王地雄风。 上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业; 下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。 上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果; 下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪; 下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。 上联：广在往昔求书丹心映雪风流附; 下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。 上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水; 下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。 上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者; 下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。 上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益; 下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景; 下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
上联：驰骋直奔千里远; 下联：翱翔必指九天高。 上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问; 下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。 上联：下笔千言凝湘水十里; 下联：出门一笑待桂子三秋。 上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去; 下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。 学习如春起之苗,不见其增,日有所长 辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。 若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。家中父母吃苦受累盼的是捷报频传， 灯下学子呕心沥血想的是金榜题名 头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志 三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 今朝灯火阑珊处,何忧无友 它年折桂古蟾宫,必定有君 今日寒窗苦读，必定有我。 明朝独占鳌头，舍我其谁? 名列金榜
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小学生关于学习的对联大全【小学生关于学习的对联大全】 感事为文，载道须读书万卷;逢时立志，达峰总有路千条。 故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲 国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;大比凭实学，风云岳麓我争先。 郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。 你之心，在书林里;我的脑，在学海中。 身体好，学习好，品质更须好;做题难，练字难，用功都不难 书到用时方恨少，学富五车不为多 天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存 学海，让我们游泳;书林，让我们欣赏 学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随 自学好学勤学学而自用;无思厌思废思思而无功 春回大地福满人间 黄莺鸣翠柳紫燕剪春风 登高能望远明理可修身 雪里梅花傲云中月影清 楼高宜赏月海阔可观云 书可通今古心能辨是非 水光摇翠柳月色荡清湖 雪里梅花傲风中芦苇坚 【上联】暖风吹柳绿【下联】清水映花红 【上联】暖风吹柳绿【下联】春雨映花红 【上联】竹窗斜月影【下联】春水泛清波 【上联】水光摇翠柳【下联】山色映清风 上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景;下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦。 上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心 上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。 上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲 上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。 上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。 上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。
关于学习的对联
关于学习的对联 关于学习的对联95则 1、上联：学优才赡凭修练；下联：海阔天空任展为 2、上联：业精于勤，荒于嬉；下联：行成于思，毁于随 3、上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟 4、上联：学海，让我们游泳；下联：书林，让我们欣赏 5、上联：五湖四海皆春色；下联：万水千山尽朝晖 6、上联：立品如岩上松，必历千百载风霜，方可柱明堂成大厦;下联：俭身若璞中玉，经磨数十番沙石，及堪琢玉玺宝庙廊。 7、上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟 8、上联：故作轩窗掩苍翠；下联：要将弦诵答潺湲 9、上联：打开科学大门，激活创新理念；下联：掌握学科基础，攀登思辩尖端
10、上联：故作轩窗掩苍翠；下联：要将弦诵答潺湲 11、上联：业精于勤，荒于嬉；下联：行成于思，毁于随 12、上联：抢时间抓基础勤演练定有收获；下联：树自信誓拼搏考重点报答父母 13、上联：泛舟学海独占鳌头看我八班众英雄；下联：驰骋疆场问鼎逐鹿敢问何人大丈夫 14、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：勤如羽翼奋如翅 15、上联：懒惰厌学难成器；下联：勤奋博学出状元 16、上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟 17、上联：谦虚受益人生处处有阳光；下联：满盈招损生命天天皆阴霾 18、上联：花有重开时；下联：人无再少年 19、上联：身体好，学习好，品质更须好；下联：做题难，练字难，用功都不难
20、上联：大本领人当时不见有奇异处；下联：敏学问者终身无所谓满足时。 21、上联：你之心在书林里；下联：我的脑在学海中 22、上联：若有恒，何必三更眠五更起；下联：最无益，莫过一日曝十日寒 23、上联：努力拼搏，今朝汗洒书本；下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜 24、上联：学如逆水行舟，不进则退；下联：心似平原野马，易放难收 25、上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟 26、上联：家中父母吃苦受累盼的是捷报频传；下联：灯下学子呕心沥血想的是金榜题名 27、上联：努力拼搏今朝汗洒书本；下联：冲刺飞跃明日笑映容颜 28、上联：穷而有志思壮举；下联：学不自满求创新。 29、上联：探胜拾微，扬帆游学海；下联：攀高揭秘，矢志越书山
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上联:株株幼苗好似灵芝出土 下联:张张笑脸有如春花绽蕾 上联:一园新蕾逢喜雨百花吐艳 下联:千顷幼苗沐甘霖万木争荣 上联:看一代少年人人雄姿英发 下联:为千秋伟业个个斗志昂扬 上联:培育新时期儿童是光荣职责 下联:建设现代化祖国乃锦绣前程 上联:爱劳动爱科学创建千秋大业 下联:讲文明讲道德造就一代新人 上联:看一代红色少年个个雄姿英发下联:为千秋革命事业人人斗志昂扬上联:立壮志替万株幼苗灌输文化养料下联:树雄心为一代新人塑造美好心灵上联:争三好勤奋学习全面发展德智体下联:建四化钻研科技努力攀登高精尖上联:兢兢业业育桃李 下联:勤勤恳恳做园丁 上联:为人师表诲而不倦 下联:替国树才教必有方 上联:树雄心攻克科学堡垒 下联:立壮志攀登世界高峰 上联:世上无难事无心人不就 下联:科学有真谛有志者竟成
《对联》教学设计
《对联》教学设计 设计理念 本设计意在使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习。通过读读、想想、猜猜、联系生活实际等形式多样的方法识字、学词，引导学生体验、感悟语言文字，受到中华文化的熏陶。 教学目标 1初步认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言。 2在诵读对联中认识13个生字;会正确、规范书写10个生字。 3在识字写字过程中，进一步了解汉字的间架结构，通过书写表达汉字的形体美。 教学重点 读文识字，会认13个生字，会写10个字。 教学难点 初步理解对联所表达的意思。 教学准备 老师：在黑板张贴一副完整的对联，课件一套，红纸，黑色彩色笔若干。 学生：课前搜集对联。 教学时间
1~2课时。 教学过程 一、创设情境导入，揭示课题 1请学生观看课件，感受过春节的热闹气氛。 2谈话揭示课题。 孩子们，过年了，老师给你们带来了一份特殊的礼物——对联(教师指向张贴在黑板上的对联)，学生齐读课题。 3以形象的对联入手，初识对联。 (1)抽学生读：“春回大地，春风吹出千山绿，春雨洒来万家新”。读了对联，你仿佛看到了什么?(学生自由回答) (2)教师讲解，指导学生认识对联。(师：每逢过年，家家户户的门上都要张贴用红纸书写的对联，一副完整的对联包括横联、上联、下联，别看简简单单的对联，它包含的内容可丰富了。) 二、初读课文，识字学词 1借助汉语拼音自读课文，读准字音，读通句子，遇到生字、词多读几遍。 2同桌互读互评。 3检查识字、学词情况。 (1)将生字放在五颜六色的气球中逐一让学生认识。“联”、“六畜”、“财”、“茂盛”、“风调雨顺”，指导学生读准这些字的字音。
关于学习的对联
关于学习的对联 本文是关于标语口号的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于学习的对联 上联：玉不琢不成器 下联：人不学不知道 上联：学优才赡凭修练 下联：海阔天空任展为 上联：业精于勤，荒于嬉 下联：行成于思，毁于随 上联：学如黄鹤习如鹊 下联：勤如羽翼奋如翅 上联：学海，让我们游泳 下联：书林，让我们欣赏 上联：胸中万卷风雷动 下联：无端直奔笔下来 上联：书中只有黄金屋 下联：书中自有颜如玉 上联：书山有路勤为径 下联：学海无涯苦作舟 上联：书到用时方恨少
下联：学富五车不为多 上联：天资聪颖慧根尚在 下联：生性懒惰才智枉存 上联：探胜拾微，扬帆游学海 下联：攀高揭秘，矢志越书山 上联：学如逆水行舟，不进则退 下联：心似平原野马，易放难收 上联：自学好学勤学学而自用 下联：无思厌思废思思而无功 上联：悠悠书香情，丝丝沁我心 下联：漫漫学海路，步步催我行 上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众上联：懒惰厌学难成器 下联：勤奋博学出状元 上联：努力拼搏，今朝汗洒书本 下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜 上联：胸中万卷风雷动 下联：无端直奔笔下来 上联：书到用时方恨少 下联：学富五车不为多 上联：学如逆水行舟，不进则退
下联：心似平原野马，易放难收 上联：身体好，学习好，品质更须好 下联：做题难，练字难，用功都不难 上联：业精于勤，荒于嬉 下联：行成于思，毁于随 上联：好好学习 下联：天天向上 上联：谦虚受益人生处处有阳光 下联：满盈招损生命天天皆阴霾 上联：话虽未到口边，三思更好 下联：事纵放行心下，再慎何妨 上联：争三好勤奋学习全面发展德智体 下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖 上联：探胜拾微，扬帆游学海 下联：攀高揭秘，矢志越书山 上联：悠悠书香情，丝丝沁我心 下联：漫漫学海路，步步催我行 上联：学优才赡凭修练 下联：海阔天空任展为 上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众上联：打开科学大门，激活创新理念
校园励志对联
校园励志对联导语:校园励志对联 上联：高山景行三省吾身无逸连绵 下联：书海泛舟阔步前行风光无限 上联：惊涛拍岸万里行乘风破浪 下联：时不我待惜光阴快马加鞭 上联：文以载道潜心向善美名百代传 下联：率先垂范梯愚入贤无私天地间 上联：梅花清幽凌寒独放香满人间 下联：学子勤勉壮志凌云始于今天 上联：熟能生巧卖油翁成就技艺惊人 下联：勤学苦练读书人一跃跳过龙门 上联：意志坚韧不留项羽东城之憾 下联：青春无悔欲学志士豪气冲天 上联：学车胤囊萤映雪博闻天下学识 下联：效孙敬悬梁苦读成就饱学之士 上联：晨兢夕厉奋笔疾书激扬文字理想万岁 下联：心雄万夫挥斥方遒指点江山青春无悔 上联：逐鹿中原鹿死谁手看豪杰锋芒毕露 下联：十年苦读金榜题名待门生傲视群雄 上联：见贤才思共齐望眼欲穿只为似锦前程 下联：念亲情感师恩春秋几度惟求无愧于心
上联：求真务实厚德载物与时俱进谋求发展 下联：恪尽职守自强不息随世推移敢为人先 上联：一朝金榜提名百年不遇盛事千载难逢万中无一飞冲天下联：千古文人墨客百代书香门第十冬腊月修身一举天下知上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益 下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余 上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景 下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦 上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问 下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章 上联：下笔千言凝湘水十里 下联：出门一笑待桂子三秋 上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去 下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回 上联：高山景行三省吾身无逸连绵 下联：书海泛舟阔步前行风光无限 上联：惊涛拍岸万里行乘风破浪 下联：时不我待惜光阴快马加鞭 上联：文以载道潜心向善美名百代传 下联：率先垂范梯愚入贤无私天地间 上联：梅花清幽凌寒独放香满人间 下联：学子勤勉壮志凌云始于今天
学校大门口对联大全
学校大门口对联大全 学校是一个教书育人的地方，通常在学校门口都会看到一些励志的对联，接下来是为大家精心搜集的学校大门口对联大全，供大家参考借鉴。 学校大门口对联大全(一) 横批:勇登书山 上联:点点心血勤育英才厚泽九州 下联:滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 横批:我本英雄 上联:闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 下联:天道酬勤再现辉煌王者风 横批:舍我其谁 上联:群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 下联:万木争春春在何处但将今夕放眼量 横批:天南海北 上联:十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开 下联:数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 横批:奋发图强 上联:自强不息怀壮志以长行 下联:厚德载物携梦想而抚凌 横批:向名校进军 上联:送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩 下联:迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 横批:乐在其中 上联:梅花香自苦寒来 下联:熬头喜在汗水中
横批:备战高考 上联:六十同窗同甘共苦拼搏从此时 下联:十二春秋风雨兼程成败在今年 横批:美梦成真 上联:怀揣大学美梦迎接新年号角 下联:彰显青春活力挥洒苦涩汗水 横批:自强不息 随着两天社区的调查接近了尾声，该实践小分队此次活动也圆满结束，大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导大学生健康成大和成才的重要举措，只有走出校园的象牙塔，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，才能见识世面，增长才干。 上联:辞乙酉难忘闻鸡起舞 下联:迎丙戌仍需刺股悬梁 横批:壮志雄心 上联:胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾 下联:风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 横批:前程似锦 上联:勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 下联:泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名 横批:志存高远 上联:一路风雨前程磨砺意志 下联:半载苦乐同享铸就辉煌 横批：教育为本 上联：立足现代面向未来桃李满天下 下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
如何教小学生写对联
对联知识及练习 一、什么叫对联： 对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。 二、对联的形式：按时间和场合分 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 6.挽联：哀悼死者的对联。 三、对联的对法 从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关 例：福如东海，寿比南山；浮舟沧海，立马昆仑；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。 例：红军中，官兵夫，衣着薪饷一样 白军中，将校尉，饮食起居不同 3.串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；人生自古谁无死，留取丹心照汗青 四、对联的特点 1.上下联字数必须相等，平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声字，下联尾用平声字。否则拗口。 2.上下联某位置上的词性必须相同。下联词性与上联同位词相同。(闭门推出窗前月 投石冲开水底天 ) 3、断句一致 五、对联的写作方法： （1）联想法：A相似联想法：由花联想到美人；B相反联想法：“旧习”-“新风”、“大”-“小”C相关联想法：一代园丁乐，九州桃李香 （2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。例：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 六、对联练习题
如何指导学生学写对联
如何指导学生学写对联淄川职教中心蔚志升中职语文第一册新教材最后一次语文综合实践活动的项目之一是学写对联。我在教学过程中指导学生独立思考，为学校、班级、宿舍、办公室、图书馆等撰写对联，两节课下来，有一点收获。 首先，我向学生介绍了对联这一祖国传统文化形式的历史和现状，使学生了解了对联的产生、发展、种类、作用等基本情况，使学生对对联产生了兴趣；其次，介绍了对联的基本格式和写作要求，并且通过范例引导学生感受对联对仗工整、意境优美、哲理深刻等特点。再次，通过对联趣话，以生动的例子说明，对联无处不在，与我们的生活息息相关。对联或叙事，或写人，或绘景，或抒情，或明志，或说理，都取材于生活，但又高于生活。最后，我告诉学生，写对联不会写不怕，关键是一个“思”字，要靠自己的智慧，勤于思考，才会写出好的对联。 我告诉学生，初学写对联时写的对联对仗不严格是可以原谅的。本着“先易后难、先简后繁、先入门再求精”的原则，我指导学生逐步学会了写对联。我给同学们举了个例子：今天早晨大雾弥漫，我来上班的时候，过马路时看见红绿灯只有不太清楚的一个红点。我于是在黑板上写了上联：雾锁淄川楼朦胧树朦胧红灯一点。要求学生对下联。有一个学生反应比较快，站起来说：“雪蒙校园路幽静人幽静白色一片。我表扬了她，称赞她才思敏捷，对得不错；但也指出她对的下联有明显不足之处。首先”蒙“字似不如” 掩”字准确凝练；其次，“幽静”置于“人”后亦不妥。再次，上联中已有一“一”字，下联不能再对之以“一”，需另对他字。因而此句需要再改，让她思考一下。她改了几次都觉不合适。我要让她另设想一景象，也许能成功。我提示说，你知不知道咱们原来学校门前有一座山？她说知道，叫冲山。我又问，你喜欢
关于学习励志的对联
关于学习励志的对联 对联大家见得多了，特别是春节的时候，几乎家家户户都贴对联。那关于学习的励志对联大家又见过多少呢?小编特意搜集了关于学习励志的对联，欢迎大家阅读：有关学习的对联 1. 上联：打开科学大门，激活创新理念 下联：掌握学科基础，攀登思辩尖端 2. 上联：黑发不知勤学早 下联：白首方悔读书迟 3. 上联：若有恒，何必三更眠五更起 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 4. 上联：立志当怀虎胆 下联：求知莫畏羊肠 5. 上联：学海，让我们游泳 下联：书林，让我们欣赏 6. 上联：胸中万卷风雷动 下联：无端直奔笔下来 7. 上联：书中只有黄金屋 下联：书中自有颜如玉 8. 上联：书山有路勤为径 下联：学海无涯苦作舟 9. 上联：书到用时方恨少
下联：学富五车不为多 10. 上联：天资聪颖慧根尚在 下联：生性懒惰才智枉存 有关学习的对联11. 上联：探胜拾微，扬帆游学海 下联：攀高揭秘，矢志越书山 12. 上联：学如逆水行舟，不进则退 下联：心似平原野马，易放难收 13. 上联：自学好学勤学学而自用 下联：无思厌思废思思而无功 14. 上联：悠悠书香情，丝丝沁我心 下联：漫漫学海路，步步催我行 15. 上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰 下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众 16. 上联：懒惰厌学难成器 下联：勤奋博学出状元 17. 上联：努力拼搏，今朝汗洒书本 下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜 18. 上联：胸中万卷风雷动 下联：无端直奔笔下来 19. 上联：书到用时方恨少 下联：学富五车不为多
20. 上联：学如逆水行舟，不进则退 下联：心似平原野马，易放难收 有关学习的对联21. 上联：身体好，学习好，品质更须好 下联：做题难，练字难，用功都不难 22. 上联：业精于勤，荒于嬉 下联：行成于思，毁于随 23. 上联：好好学习 下联：天天向上 24. 上联：谦虚受益人生处处有阳光 下联：满盈招损生命天天皆阴霾 25. 上联：话虽未到口边，三思更好 下联：事纵放行心下，再慎何妨 26. 上联：争三好勤奋学习全面发展德智体 下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖 27. 上联：探胜拾微，扬帆游学海 下联：攀高揭秘，矢志越书山 28. 上联：悠悠书香情，丝丝沁我心 下联：漫漫学海路，步步催我行 29. 上联：学优才赡凭修练 下联：海阔天空任展为 30. 上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰
关于学习的励志对联大全
关于学习的励志对联大全 篇一：励志对联集锦 励志对联集锦 怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名 一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来， 吃得苦中苦, 方为人上人. 学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁） 贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写） 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名
十年磨剑三日锋，数载人生在其中 头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占熬头，舍我其谁？与其临渊羡鱼，不如退而结网。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 天资聪颖慧根尚在；生性懒惰才智枉存。 自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功。玉不琢不成器；人不学不知道。 懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。 努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。 书到用时方恨少，学富五车不为多。
2019学校春节对联大全
2019 学校春节对联大全 2019 学校春节对联大全 1 1. 上联：立凌云志下联：做栋梁材 2. 上联：与诚为邻下联：依信作伴 3. 上联：早立凌云志下联：誓当接力人 4. 上联：扬理想风帆下联：攀知识高峰 5. 上联：续传接力棒下联：浇灌向阳花 6. 上联：雄心挟雷电下联：壮志卷风云 7. 上联：千秋折桂手下联：一代接班人 8. 上联：师爱似甘泉下联：无声馨沃野 9. 上联：认认真真读书下联：清清白白做人 10. 上联：寄情德智体美下联：寓教歌舞游玩 11. 上联：走进文明店堂下联：泛舟知识海洋横批：一方净土（誓夺第一） 12. 上联：园内桃李年年秀下联：校中红花朵朵香 13. 上联：三好学生明志远下联：一旗火炬映心红 14. 上联：宏伟理想鼓斗志下联：幼小心灵开红花 15. 上联：求学路上勤迈步下联：探知途中肯登攀2019 学校春 节对联大全 2 1. 上联：勤学授业真本领下联：苦练解惑硬攻夫
2. 上联：勤奋学习争三好下联：刻苦钻研登高峰 绽蕾花树株株秀下联：破土春笋节节高 3. 上联： 一代英雄从小看下联：满园花朵向阳开 4. 上联： 学习勤奋争三好下联：德智优良树一流 5. 上联： 学海无边勤是岸下联：高峰难上志为梯 6. 上联： 一头黑发来园圃下联：两鬓白霜对栋梁 7. 上联： 术业宜从勤学始下联：韶华不为少年留 8. 上联： 9. 上联：满屋诗书添丽景下联：盈门桃李笑春风 10. 上联：尊师爱生风尚美下联：勤学苦练气象新 11. 上联：兢兢业业育桃李下联：勤勤恳恳做园丁 12. 上联：穷而有志思壮举下联：学不自满求创新 13. 上联：传播中外文明史下联：培育古今栋梁儿横批：心忧天下 14. 上联：砚腾云海播桃李下联：笔舞龙蛇绣江山横批：苦尽甘来 15. 上联：遍地蕙兰思化雨下联：满园桃李谢春风横批：满园春色 2019 学校春节对联大全 3 1. 上联：梅花香自苦寒来下联：熬头喜在汗水中横批：备战高考
小学生学习的对联
小学生学习的对联 导读：【小学生关于学习的对联大全】 感事为文，载道须读书万卷;逢时立志，达峰总有路千条。 故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲 国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;大比凭实学，风云岳麓我争先。 郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。 你之心，在书林里;我的脑，在学海中。 身体好，学习好，品质更须好;做题难，练字难，用功都不难 书到用时方恨少，学富五车不为多 天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存 学海，让我们游泳;书林，让我们欣赏 学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随 自学好学勤学学而自用;无思厌思废思思而无功 春回大地福满人间 黄莺鸣翠柳紫燕剪春风 登高能望远明理可修身 雪里梅花傲云中月影清 楼高宜赏月海阔可观云 书可通今古心能辨是非
水光摇翠柳月色荡清湖 雪里梅花傲风中芦苇坚 【上联】暖风吹柳绿【下联】清水映花红 【上联】暖风吹柳绿【下联】春雨映花红 【上联】竹窗斜月影【下联】春水泛清波 【上联】水光摇翠柳【下联】山色映清风 上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景;下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦。 上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心 上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。 上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲 上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。 上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。 上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。 上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难 上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多
大学励志对联大全
大学励志对联大全 父母都不赞成我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比第一次更糟。整整两个月，家里都弥漫着浓浓的火药味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。 一花一世界，四载流年风雨日 一秒一瞬间，八期岁月艳阳天 耻做攀龙附凤客 荣为自力更生人 永铭师训，学海无涯抱负须穷千里目; 常记亲叮，云程有路壮志长怀报国心。 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 励志的对联给人带来积极向上的态度，这是一篇关于励
志对联大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 乘风踏浪我欲搏击沧海横流 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句：“考大学可是你唯一的选择啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪! 效苏秦之刺股折桂还需苦战 在职场中工作是需要不断努力上进的，不然总会被单位而淘汰，下面是为大家整理的职场励志对联大全，欢迎大家阅读。 学陶侃之惜时付出必有回报 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 校园学习之地，几乎随处都能看见有关励志学习、做人的对联，接下来是为大家搜集了关于校园励志对联大全，供
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关于学校开学的励志对联
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