校报

新苗 共建教育新局面

更好地发挥教育的合力，10月22了家长会，旨在通过家长会，搭台，促进家校联手，齐心协力教

的工作给家长们做了详细的汇多建议。吕校长还谈了未来学校

各位家长都到班就坐，各班班主任和任课教师介绍了学生在校的学习情第1期

2013年11月6日 农历癸巳年 十月四日

星期三 绿原文学社

如果说几年前，中小学生

……但不注意的话，火会给我们带来灾难。 日下午，陕西旬阳县白柳镇佛洞村发生一起森林火灾。佛洞村五组9名村民在上山扑火的过程中，82013年10月11日凌晨2点59分，北京市石景山苹果时才被扑灭。119指挥中心共计调派了15个消防中由于火灾发生在凌晨，大厦工作人员及商户无人员伤亡，但两名参与救火的消防官

看到这些新闻，我们感到无比的悲痛、难过。水火无情，一个个鲜活的生命就这样被无情的大火吞噬了。据统计，全世界人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心发生火灾时，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他

蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；在拨打火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；若火已及身，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。 消防进万家，安全伴你我他。在消防安全宣传日来临之际，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，学会保护自己。就会想到她。

经过的一个地，

千里之行始于足下。 罗马不是一日建成的。伟业非一日之功。 读书小故事 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。 爱校园的每一处墙壁， 爱护校园环境，更要知礼仪讲文明。我们爱美丽的校园，是校园成就了我们成才的梦想。 学校是个大家庭，由我们大家组成的。 美化这个家，要靠你、靠我、靠大家！

家校小报

主办:西安丰镇中心初中 期号:201103 （A 版） 学会感恩 ——摘自安中 3月份国旗下讲话（发言人：朱庆荣） “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐太多。对太阳的感恩，那就对温暖的领悟，对蓝天的感恩，那是对一无所有的纯净的认可。对草原的感恩，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的吧服。对大 海的感恩，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。 “感恩”是一种回报。我们出生以后，母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。 “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。 “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为擦亮蒙尘的心灵而不致麻林；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如：感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 “施人慎勿念，受施慎勿记忘”，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会阳光。所以我们应用能做到的一切去感谢这个世界，用所能及的全部力量来报答一切。 现代家庭教育中存在的几个问题 （B 版：家庭教育） 家长于学校的教育是极其重要的，因为已得到证实，在家长参与时，学生的成绩好，出勤率高，作业能够完成，并能继续研究生的学业。 家长应该培养孩子良好的劳动习惯，了解孩子的进步，并指导孩子的活动。学生成绩差别是由在家中的习惯决定的，也就是说，家庭可以提高孩子在校时间的利用率，使之不缺课，在家中多读书，而不是看电视。 家长参与孩子在校活动对自己也是有利的，因为他们会对担当教育子女的角色感到满意，会增强自己的信心，改善社会关系，甚至会产生继续受教育的愿望。 为了改善家庭的学习气氛，可以遵循以下作法；阅读能力的提高比数学和自然科学更取决于家庭的活动。在阅读能力方面，孩子在学校的成绩与聆听别人朗读和自己读书的多少有直接的关系，提高读书能力最好的方法是高声朗读。 父母还可以把孩子带到图书馆，帮助他们找到自己喜欢的书。家中有藏书对于孩子提高阅读能力是极其重要的。 刊首寄语：家长朋友们，让我们以新的眼光，从新的高度，以更强的责任感，把教育孩子的工作提高到新的水平。 安中 校 园文化植 根于革命老区，以社会文化 为背景，以师生为主体创建并共享，以制度、环境、活动为载体，以戗牌、宣传栏、艺术节，环境营造、广泛社会交流及特有的校园生活为基本形态，形成了具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。我们构建的安中校 园文化有以下特色： 1 、校园文化建 设的内涵： 贯彻“要坚持以人为本，依法 治 校，以德治校，科研立校”。 以 校园 文 化的 视 角设计活动项目，激活校园文化活动，开发“团结务实，和谐进取”的校园精神文化；净化、绿化、美化、优 化校园环境，让学生在健康 和谐的环境文化中， 感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华。 2 、校园文化建设的运行：以校园物质（环境）文化建设为校园文化建设的基础，以校园精神文化为校园文化建设的核心，以校园制度文化为推进校园文化建设的保证，以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现。 3 、校园 文化建设的成果：通过校园文化建设 ，形成学校民主型的制度文化、智能型的 知识 文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、体育节、校园网、各种专项比赛、演讲、文章、宣传栏等各种活动为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。形成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想识别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；三是校园整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使校园文化对学生成长产生重要而深刻的影响。 特色文化 当今社会，家长对孩子的教育越来越重视，期望值也越来越高。但其中有很大一部分家长的教育观念和教育方法存在着问题。这些问题只要体现在以下几个方面： 第一， 对孩子限制保护太多，忽视对孩子主动探求新事物能力的培养。我们的家长大多不习惯把孩子当成一个能动的、有独立意识的个体来看待。着一问题在学龄前的家长中表现得最为明显和突出。 第二、着重对孩子的智力培养，忽视了孩子性格和情感的培养。 第三、正确的鼓励不够，挫伤了孩子的自信心和创造力。 第四、活动时对孩子限制太多，扼杀了孩子的想象力。 家长总爱给孩子制定这亲那样的规矩。这些要求不利于改造创新，因而，在玩的过程中无益于孩子展开想象。 第五、不重视培养孩子的劳动能力，使孩子的独立生活能力差，缺乏负责精神。 总之，二十一世纪需要的现代化高素质人才应具有自觉进取的精神、扎实渊博的学识、创新应变的能力、健康向上的心理素质和强壮扎实的体魄 中 学生心理不健康的因 素 造成中学生心理不健康的因素有 很多。除了学生自身身心发展的影响 外，家庭环境、生活环境、学校的教育都是影响学生心理健康的重要因素。一些教师认为现在的中学生独生子女比较多，特殊的环境使他们从小养成了孤僻、任性、自私的性格，而这一代孩子的父母也大多赶上了文革，没有受过高等教育，致使他们把希望全寄托在孩子身上，过高的期望值给孩子造成了很大压力。同时，他们也认为教师应该有良好的素质，因为这能够直接影响学生的校训：和谐、务实、奋进 校风：求真、求知、求美、求乐 教风：严谨、精细、创新 学风：乐学、有方、厚积、有恒 第一 平等原则 第二 尊重原则 第三 感情交流原则 第四 自由原则 第五 统一原则 第六 榜样原则 第七 信任原则 第八 宽容原则 第九 鼓励原则 第十 方法转变原则 家庭教育十大原则 主题教育 汩汩东荡水悠悠，古镇风；茵茵芳草绿，幽幽墨香浓， 朗朗书声美熠熠，烛光红；莘莘学子心，拳拳报国梦， 少年风正华，豪情贯长空。多少五色花，绽入春风中。 学海竞飞渡，书山攀高峰。园丁两鬓白，化为七彩虹。 少年风正华，豪情贯长空，多少五色花，绽放春风中。 激情放歌 倾听孩子的声音 家长要为家庭营造平等对话的氛围，使孩子的任何心理问题都可向父母表露，与父母交流。 这要求家长在生活中能真正做到把孩子当作朋友，以尊重、理解、平等、民主的方式对待孩子，多一点宽容与鼓励，少一点指责，与孩子建立相互信任、相互关心的朋友式的关系。 学习心理知识 家长要学习一些 少儿心理方面的知识，了解孩子心理发 展的特点，在遇到问 题时能及时解决。大 多数的心理问题发生 都有一个过程，如果能在问题出现 之初及时解决，一般不 会造成坏的影响。 多抽时间陪孩子 现在很多父母因为工作忙，很少留心孩子的一些细微变化。 我觉得作为父母，每天都应抽出一定的时间跟孩子交流，而且不要只局限在学习上。可以就某事听听孩子的看法，也可以通过探听孩子与同学之间的关系来了解孩子的心理，通过这些途径来确定孩子的心理是否正常。 如 何发现孩子的心理偏差 营造平等的家庭气氛

对校报的建议

一校报版面： 过去的校报拘泥于官方化的新闻，太过刻板，版面设计有些正式严肃。这样的报纸即使发到学生手里也很难吸引他们看。我们应该使报纸增加几丝活气。我建议:将报纸进行美化，多多增添图画，花边等。另外，还可以每期在报头位置增加一句本期板报意图，一句简短的话。 二校报内容： 内容方面要在改革原有内容的基础上融入新的元素。 希望将校报的原有四版改变为6版: 1新闻版（1-2版）：学校发生的大事，官方性的新闻。 这两版的内容依旧沿袭以前报纸的形式，对学校一些重大的事和活动进行报道。主要是官方的硬性新闻。 2人物版（3版）：优秀的学生和教师。（各方面出众均可） 这一版主要是我们最擅长的人物专访，过去我们的主要对象是在学业或活动上表现出众的的学生，在专业领域有所建树的教师。如今的大学人才济济，优秀也不只局限于学业，有许多在其他方面表现出众的人才，也许在我们看来可能还有些“怪”，但是也是我们应该加入进来的。所以，我想多加入对这些人的采访。 3文学版：刊登小说，散文，笑话等文章。 这一版主要是娱乐性的板块。可以刊登小说，散文（同学的投稿也可）。小说我们可以采取连续刊载，时期有连贯性，这样就增加了同学对我们校报的关注。同时还有小常识，成语接龙，谚语，。。。。均可。

4话题版 这一板块的内容比较复杂。首先，我想我们校报每一期可以出一个近期热议的话题，让同学积极发表自己的见解，我们可以每期选登一些同学的经典评论。同时在公布下一期的话题。其次，我想在这一版做个链接。我们大学面临最难得便是考试和就业。我们可以在这一版链接一些专业的知识，使我们提前了解。 5摄影版 这一版就可以把最近拍摄的照片，好的可以刊登在这里，同时让同学评价。当然也可以把自己的拍摄的好照片发过来与大家分享。 报纸中缝：这里我们打算分为两个板块，一是对同学的获奖情况或者表扬情况的刊登。二是想设立一个留言板，可以让同学把想说的话亦或是对学校对我们校报的意见发过来，我们每期选登一部分。 以上是我对校报的建议 刘懂

《中国语言学报》目录第1-9期

《中国语言学报》目录 第一期 本期执行编委 朱德熙 周祖谟 王均 商务印书馆1983年4月出版 马希文 关于动词"了"的弱化形式/.lou/ 贺 巍 获嘉方言的一种变韵 陈章太 李如龙 论闽方言的一致性 胡明扬 关于北京话语音、词汇的五项调查 周祖谟 魏晋宋时期诗文韵部的演变 梅祖麟 跟见系字谐声的照三系字 邵荣芬 古韵鱼侯两部在前汉时期的分合 蒋希文 从现代方言论中古知庄章三组声母在《中原音韵》里的读音 俞 敏 《诗》"薄言"解平议 饶宗颐 秦简日书中"夕"（奕）字含义的商榷 裘锡圭 卜辞"异"字和诗、书里的"式"字 李家浩 信阳楚简"浍"字及从"□"之字 清格尔泰 关于元音和谐律 照那斯图 南华寺藏元代八斯巴字蒙古语圣旨的复原与考释 陈乃雄 《河西译语》中的阿尔泰语言成分 瞿霭堂 藏语韵母的演变 孙宏开 藏缅语若干音变探源 陈明远 现代汉字笔画的统计分析 第二期 本期执行编委 周祖谟 邢公畹王均 商务印书馆1985年5月出版 邢公畹 安庆方言入声字的历史语音学研究 严学□ 尉迟治平 说"有""无" 闻 宥 "于""於"新论 饶宗颐 尼卢致论(Nirukta)与刘熙的《释名》 朱德熙 关于□羌钟铭文的断句问题 林 焘 王士元 声调感知问题 吴宗济 普通话三字组变调规律 李如龙、陈章太 论闽方言内部的主要差异 喻世长 《蒙古秘史》中圆唇元音的汉字表示法 贾则复 古汉语中有关"于"字的两个问题 甄尚灵 古汉语中与"语"和"言"带宾语有关的句式 陆俭明 由指人的名词自相组合造成的偏正结构 周定一 《红楼梦》里的词尾"儿"和"子" 伍铁平 论汉语中的从儿称谓和有关现象 毛宗武、蒙朝吉 试论畲语的系属问题 李永燧 汉语藏缅语人称代词探源 第三期 本期执行编委 王均 周祖谟邢公畹 商务印书馆1988年12月出版 石安石 说歧义

营造高校校报视觉中心初探.

营造高校校报视觉中心初探 摘要：本文结合作者编辑高校校报的体会，分析了如何通过营造校报的视觉中心来提高校报的传播效果的方法。 关键词：高校校报；视觉中心 校报是高校的主导媒体之一，是高校思想政治教育的重要阵地和舆论工具，在促进学校教学、科研、社会服务工作，繁荣校园文化和培养“四有”人才等方面担负着极其重要的职责。随着时代的发展，高校校报的读者群——主要是受过高等教育的大学生和学识渊博的教师们的审美水平也在不断提高，而且，高校校报正受到广播、电视、网络、杂志等传媒的挑战，高校校报的生存空间受到挤压，因此，校报也必须与时俱进，提高品位和质量，占领高校舆论主阵地，为高校的改革和发展营造有利的氛围，而营造校报视觉中心，提高报纸美感，与其他媒体争夺高校受众的眼球，是巩固和加强高校校报地位的一条必由之路。 1 视觉中心的含义 我们每天都要接触很多报纸，但我们并不是对每份报纸都感兴趣，一方面是由于我们时间和精力有限，另一方面是因为各份报纸对我们的眼球吸引程度不同。我们钟爱于那些能给眼球带来愉悦的报纸，眼球之所以感到愉悦，是由于这些报纸有独特的视觉中心，使受众能获取新知识和美的享受。何谓视觉中心?许多心理学家和美术家都对视觉中心下过定义。其中。比较经典的是美国心理学家B．F斯金纳的定义，他最早提出了“视觉接触中心”——CVI(The center ofvisual impact)，即“视觉中心”的概念。他以报纸版面设计为例，提出视觉中心就是在短时间内能抓住人们注意力，并能够引导人们沿着编辑的思路阅读下去的亮点。这个亮点，可能是一张图或是一个使人感兴趣的标题或是通过版面的有效分割以及文与文、段与段之间的巧妙组合。如果从知觉的相对性角度来看，视觉中心相当于形象(figure)，而版面的其他部分则相当于背景(ground)。形象是最能吸引受众眼球的部分，而背景则起烘托形象的作用。可以说，视觉中心是一份报纸的灵魂，是一份报纸的看点，是一份报纸的核心。因此，要提高高校校报的吸引力，必须积极研究如何营造校报的视觉中心。 2 怎样营造高校校报的视觉中心

学校校报编辑工作计划范文(2021版)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校校报编辑工作计划范文 (2021版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

学校校报编辑工作计划范文(2021版) 一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。 二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟 三、版面简介第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重

大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可

第三期校报报纸中缝

初中生容易写错的成语（括号内为错别字） A 哀（衰）鸿遍野唉（哀）声叹气按（安）图索骥黯（暗）然失色B 飞扬跋（拔）扈纵横捭（俾）阖稗（裨）官野史窥豹一斑（般）班（搬）门弄斧坂（板）上走丸并行不悖（背）白璧（壁）微瑕敝（弊）帚自珍按部（步）就班 C 惨（残）无人道为虎作伥（猖）瞋（嗔）目而视一张一弛（驰）相形见绌（拙）川（穿）流不息理屈词（辞）穷出类拔萃（粹）D 披星戴（带）月以逸待（代）劳殚（惮）精竭虑肆无忌惮（耽）循规蹈（导）矩中流砥（抵）柱咄咄（拙）逼人 F 翻（反）云覆雨流言蜚（非）语废（费）寝忘食奋（愤）发图强破釜（斧）沉舟 G 言简意赅（垓）揭竿（杆）而起卑躬屈（曲）膝蛊（盅）惑人心刮（剐）目相看羽扇纶（伦）巾阴谋诡（鬼）计 H 貌合（和）神离曲高和（合）寡哄（轰）堂大笑惨绝人寰（环）病入膏肓（盲）插科打诨（浑） J 迫不及（急）待杯盘狼藉（籍）不计（记）其数不假（加）思索戛（嘎）然而止草菅（管）人命直截（接）了当不胫（颈）而走既往不咎（纠） K 同仇敌忾（慨）脍（烩）炙人口发聋振聩（馈） L 味同嚼蜡（猎）陈词滥（烂）调无耻谰（滥）言变本加厉（利）励（厉）精图治流（留）连忘返戮（戳）力同心 M 漫（满）山遍野轻歌曼（慢）舞扪（闷）心自问望风披靡（糜）漠（莫）不关心 N 恼（脑）羞成怒忸怩（妮）作态拈（拣）轻怕重 O 呕（沤）心沥血无独有偶（隅） P 坚如磐（磬）石如法炮（泡）制凤冠霞帔（被）蓬（篷）荜生辉纰（秕）漏百出胼（骈）手砥足一抔（杯）黄土 Q 星罗棋（旗）布修葺（茸）一新乔（巧）装打扮罄（磐）竹难书集腋成裘（逑）卑躬屈（曲）膝怙恶不悛（俊）却（缺）之不恭

高校校报报社竞聘演讲稿

高校校报报社竞聘演讲稿 尊敬的老师敬爱的同学们大家好! 我是xx系xx班的xx，非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。与大家共事一年来，我既有不小的压力，更有无穷的动力。 我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我竞聘的是《院报》执行主编一职，主要基于以下两个方面的考虑： 一方面我认为自己具备担任执行主编的素质 一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村伢子，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我喜欢院报，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管不怨天忧人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。 二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱编辑工作，平时爱读书看报，了解一下别人的报纸和好的文章，我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神;同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。 另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。 一是有一定的政治素养。我注重政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。 二是有一定的文字基础。“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，到院报工作后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合水平又有了一定的提高，我在院报上发表了《喜迎建党90周年》、在系刊上发表《新起点、迈向前》、《第三十期党校培训典礼隆重举行》、在学院网站上发表《我院雷巍娥副院长名师朝话活动上与我院学子话“有为”》 三是有一定的管理能力。在高中时担任书法班班长，与同学互相学习，在每次比赛中我们班都能拿到很好的奖。在当班长的期间我积累了一定的管理经验。 四是对编辑工作有初步了解。在大学期间我加入系刊、院报、新闻社，而且学的是新闻采编与制作专业，我对编辑工作也算得上一知半解。 假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。 第一、摆正位置，与同学们一起共同努力，把院报办的更好。

校报模板-第四版

学习·园地 课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。 (1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。 老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行： 一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。 二、确定中心，选好材料。在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想。确定中心，中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。 三、列好提纲，确定详略。确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么，最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这就要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。 以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。 ☆ 历史课上，老师讲八国联 军侵略中国时，看到一位学生走神，就问他： “圆明圆是谁 烧的？”这位同学大吃一惊，忙答 道：“不是我烧的。” ☆ 有一同学晚上睡到一半突然大 叫：“有刺客！”然后“啪”一声打死一只蚊子，又说： “难逃我的夺命 追魂掌！”接着 又 倒头呼呼大睡 ！

家校联系书

凤凰小学家校联系书 尊敬的家长朋友： 您们好！ 感谢您们一直以来对凤凰小学校各项工作的大力支持和信任，假期将至，现将有关工作通知如下： 一、今年寒假于___月____日开始，正月16日到校正式上课。为让祖国的栋梁过一个健康、快乐、有意义的暑假，敬请家长配合学校，督促孩子安排好假期生活： 1. 与孩子一起认真阅读《致学生家长的一封信》，提高孩子假期安全自护意识，有效防范意外伤害及传染病等。 2. 安排好孩子的假期生活和作息时间，使孩子养成良好的学习、生活行为习惯。按时按质认真完成假期各学科作业，加强体育锻炼，提高身体素质。 二、本期学生在校学习情况： 科 目语 文数 学英 语科 学思 品体 育音 乐美 术总 评 等 级 三、学生家长留言或建议： 祝同学们假期平安快乐，祝您全家健康幸福！ 泰安高新区凤凰小学 2015年____月___日 凤凰小学家校联系书 尊敬的家长朋友： 您们好！ 感谢您们一直以来对凤凰小学校各项工作的大力支持和信任，假期

将至，现将有关工作通知如下： 一、今年寒假于___月____日开始，正月16日到校正式上课。为让祖国的栋梁过一个健康、快乐、有意义的暑假，敬请家长配合学校，督促孩子安排好假期生活： 1. 与孩子一起认真阅读《致学生家长的一封信》，提高孩子假期安全自护意识，有效防范意外伤害及传染病等。 2. 安排好孩子的假期生活和作息时间，使孩子养成良好的学习、生活行为习惯。按时按质认真完成假期各学科作业，加强体育锻炼，提高身体素质。 二、本期学生在校学习情况： 科 目语 文数 学英 语科 学思 品体 育音 乐美 术总 评 等 级 三、学生家长留言或建议： 祝同学们假期平安快乐，祝您全家健康幸福！ 泰安高新区凤凰小学 2015年____月___日

四四班校刊作文8篇

美丽的校园 四四班乔其然 我喜欢温暖的家，喜欢有孩子们欢声笑语的游乐场，还喜欢风景如画的田野，但是我更喜欢我们美丽的校园。 走进校园，我第一眼看到的就是学校的花坛。花坛里长着几棵挺拔的松树和一些假花假草。这几棵松树一年四季从不枯萎，颜色总是那么苍翠，好像是上帝派来保护我们的几位天神。松树夏天为我们遮阳，冬天为我们挡雪，又像几位尽职尽责的站士一样保护我们。松树的下面是一些假花假草，颜色鲜艳，造型奇特，一阵风吹过，好像能闻到它们散发出的阵阵清香。 再往里走，一座白底红漆的巨大教学楼，出现在我们的眼前，仿佛一位慈祥的老人对我们说:“孩子们，上课了，赶快回到教室里读书吧！”那宽敞明亮的教室里，时而书声朗朗，时而歌声阵阵，时而欢声笑语，时而寂静无声。 午餐时间到，走进综合楼，饭菜的香味扑鼻而来，跟着香味，我们来到了食堂，望着食堂阿姨忙碌的身影，我的口水不由自主的流了下来。 我喜欢我美丽的校园，它就像我温暖的第二个家。

四四班马雨菲 我喜欢温暖的阳光,喜欢清澈的泉水,喜欢活蹦乱跳的鱼儿……但是我最喜欢的还是我们柳绿花红,生机勃勃的校园。 穿过一条长长的小巷,我们就可以看见一个自动伸宿门,它是银白色的,就好像一条无以巨大的银链,又像一只灵活的大毛毛虫,日复一日地在校园门口迎来凌往。 走进校园。就可以看见一个花坛,花坛里有四棵高大的松柏,它们就像四名优秀的战士一样,在守护着这个和谐的校园。松柏的脚下簇拥着数不清的鲜花和刚长出来小草的嫩芽。那些鲜花的颜色真是绚烂啊!有红的、白的、粉的……穿插在那些刚长出来的嫩叶之间,显得格外迷人。 花坛旁边就是升旗台。那迎风飘扬的红旗让我眼前一亮，看着它，我仿佛已经看到了战争时期的战士们拿着大刀向敌人冲去的英勇场面。 升旗台旁边就是教学楼。站在最高层就能听见同学们琅琅的读书的声音。这种声音自然也构成了一道独特的风景。 教学楼对面有一条通往山上的路。走上去就可以感觉到微风轻拂着脸颊，风中夹杂着孩子们的读书声、欢笑声、歌声,真是别有一番风味！ 从山上下来。就感到神清气爽，所有烦恼都跑到了九霄云外。 这个校园教会了我很的知识，让我舍不得离开，我爱这个校园，更爱这里的风景。

(完整版)宁夏银川市2017届九年级语文下学期第三次模拟试题

宁夏银川市2017届九年级语文下学期第三次模拟试题 姓名：班级：学号：得分： 注意事项：1、考试时间150分钟，总分120分，其中卷面与书写共4分。 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。 3、将所有答案全部答在答题卡相应的位置上。 一、积累（36分） 1．默写。（16分） ⑴食不饱，力不足，。韩愈《马说》 ⑵，神弗福也。《曹刿论战》 ⑶怀旧空吟闻笛赋，。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑷，烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》 ⑸蓬山此去无多路，。李商隐《无题》 ⑹，白露未晞。《诗经·蒹葭》 ⑺，思而不学则殆。《论语》 ⑻了却君王天下事，。辛弃疾《破阵子》 ⑼，童稚携壶浆。白居易《观刈麦》 ⑽纷纷暮雪下辕门，。岑参《白雪歌送武判官归京》⑾，受上赏。《邹忌讽齐王纳谏》⑿，下者飘转沉塘坳。杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⒀王维《使至塞上》通过写景来交代行踪，暗示了诗人内心激愤抑郁之情的诗句是，。⒁、范仲淹在《渔家傲》中表现征人们矛盾心理的句子是，。2.给下列每个词语填入正确的字(4分) 人听闻守陈规越代庖精竭虑 3.名著阅读（3分） 《格列佛游记》作者：。格列佛到飞岛国的语言学校，三位教授正讨论如何改进本国语言，他们的第一项计划是简化言辞，将多音节词缩成单音节词，省去动词和分词。第二个计划是取消语言中所有词汇，第二个计划的补救措施是。 4、下面这份申请书有两处错误，请修改。（2分） 申请书 尊敬的校领导： 我是初三（19）班学生王丽，因腿部骨折，经医院鉴定不能参加剧烈运动，特此申请本次体育中考免考，望学校给予办理并批准相关手续。 此致敬礼!

申请人：王丽 2017年5月10日 修改：（1）、（1分）（2）、（1分）5、阅读下面的材料，完成后面的题目。（3分） 今年63岁的王中苏，是银川市某印刷厂下岗工人。十八年前，她家经营的客车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货，到2016年底，终于还清了最后一笔债。2017年4月，王中苏入选“银川好人榜”候选人名单。 （1）请用一句话概括这段话的内容。（不超过20字）（1分） （2）连日来，宁夏多家媒体前往银川采访王中苏诚实守信的事迹，你作为唐徕回中校报的小记者也一同前往采访，请写出你见到王中苏以后该说的话。（2分） 6. 唐徕回中举行了“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。（2分）材料一： 中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4．39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。 材料二： 中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年） 年份国民图书阅 读率（%） 数字化阅读 率（%） 综合阅读率 （%） 人均纸质阅 读量（本） 人均电子阅 读量（本） 2013年57．8 50．1 76．3 4．56 2．48 2014年58．0 58．1 78．6 4．77 3．22 请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的两条结论： 7.选出下列句子排序正确的一项（）（2分） ①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。 ②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。 ③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。 ④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。 ⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%~17%的植物也将在未来逐渐灭绝。

活动方案 家长学校信息简报

家长学校信息简报 家长学校信息简报 总后希望小学简报 第二十期家长培训会如期召开 xx年11月14日下午，总后希望小学召开了以“交流、认知、发展”为主题的第二十期家长培训会，本期家长培训会各班准备充分，进展顺利，效果显著。 开学初，学校就对如何有效地开展本期家长培训会进行了周密的规划，成立了家长学校领导机构，并对全体教师进行了培训，统一了思想，提高了认识，为本期家长培训会的顺利召开打下了坚实的基础。本期家长培训会以班级为单位，由班主任和科任教师组织。全校与会家长共173人，与会率达到95%以上，培训会前各班班主任认真布置教室，精心设计黑板，不拘一格，各具特色，为家长们营造了一个温馨的培训场所。培训会上各班班主任首先根据本班学生年龄特 点、心理状况、行为习惯、学习情况进行了详尽的剖析，要求家长们对自己的孩子有针对性地、有效地加强教育和培养，不要盲目教育或急于求成，否则事倍功半或适得其反，班主任和科任教师还分别针对自己所任学科学生中期考试成绩状况进行了详尽的分析和反思，对家长们平时在家如何督促孩子完成家庭作业提出了一些具体要求，然后家长们和班主任、科任教师互动交流，互通意见，达成共识，家长们给我们教师和学校留下了许多宝贵的意见和建议。最后学校校务会组

织各班家长委员会成员对全体教师进行了问卷评分，填写了意见反馈表，并写出了培训感言。 本期家长培训会召开了两个小时左右，秩序井然，进展顺利。从“问卷”和“反馈表”反映出我们的工作得到了家长的肯定，为我们以后工作的开展树立了信心，达到了家校互通，齐抓共管，目标一致，提高教育服务水平和质量的目的。第二篇、家长学校座谈会简报 家长学校信息简报 xx年xx年27月，石瓮镇中心校召开学校家长委员会代表座谈会。学校家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。家长委员会的宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。会议由廖道印副校长主持，校长王锡山首先对学校的办学特点、发展状况、制度建设等方面做了解读，向家长介绍了学校近期开展的工作和取得的成绩。随后在王校长的带领下，家长代表就学校制度、教学管理、修身立人等方面展开积极的讨论，家长代表献言献策，对学校的办学提出了很多建设性的意见，石瓮镇中心校的发展提供了广泛的思路第三篇、小学家长学校简报 家长学校信息简报 简报

校报模板

青春，与梦同在 王佳慧 说起青春，我笑了，青春在哪儿，抓不着，看不到，殊不知，他就在这儿，与梦同在 怀念过去，憧憬未来，这便是我们，一群心里载着所有美好的逐梦少年，我们年少轻狂，却敢于为着心中那份梦经受一切痛苦与挣扎 在跌倒与爬起中体味着种种心酸 心中，有一个美丽的世界，装着幻想，结出青涩的果实，，我们挣脱，努力想逃脱父母的羽翼，却被认为是叛逆又只能乖乖的听话 我们渴望自由，做真实的自己和所有快乐的事，我们要自己去争取，奋斗，哪怕受伤，泪水浸湿眼眶。我们坚强，微笑，因为为了梦，一切都值得。 倥侗岁月里，曾真正体会了梦想怎样瞬间支离破碎，无数次我们哭了，也学会了坚强，将梦重新拾起，用心 微小说15岁，她写信告诉他，她和父 母吵架了，他回信安慰她；18 岁，她写信告诉他，她考上了， 他回信赞许她；21岁，她写信 告诉他，她失恋了，他回信鼓励 她；24岁，她写信说她要结婚 了，他回信祝福她；27岁，她 写信说她当妈了，他回信恭喜 她；30岁她写信说她讨厌的父 亲去世了，他再也没有回信。 一个贫穷的农夫说：我曾为没 有鞋子穿而感到沮丧，直到有 一天儿子养不起年迈的母亲， 决定把她背上山丢下去傍晚， 儿子说要背母亲上山走走，母 亲吃力地爬上他的背，他一路 都在想爬高点再丢下她，当看 到母亲在他背上偷偷往路上 洒豆子，他很生气地问“你 洒豆子干什么？” 结果母 亲的回答让他泪流满面“傻 儿子，我怕你等会儿一个人下 山会迷路。” 一年十九班 第001期 2013年6月4日 主编：姚瑶 美编：丁思丹

1.西毒：欧阳锋来自于西域（今新疆），头缠头巾，这是由于西域少数民族的习俗，同时也有遮挡风沙的作用。 2.雪山飞狐：该故事发生在吉林的长白山，主人翁胡斐的老爸胡一刀，人称“关东大侠”出场时穿一身厚厚的貂皮大衣，而绝对不敢穿得过于飘逸，主要与气候海拔有关。 3.冰火岛:《倚天屠龙记》中“冰火岛”的原型是“冰岛”，因为冰岛不仅有冰川分布，而本身也是一个火山岛。原来谢逊当年躲到海外的冰岛去了，怪不得中原武林人士找不到他。 4.华山论剑：由于华山是个大陡崖，有“自古华山一条道的说法”，而华山之巅更是只有绝顶高手才能登上去，在华山比武可以直接将一般的武林人士淘汰。 5.天狗吃月：《笑傲江湖》中任我行本想在“月圆之夜”借助月亮的光华打败岳不群，不料刚好碰到了“月食”，结果反被岳不群打败。间接说明“月食必朔” 社科文阅读 ㈠读 1、重点阐述的名词术语。 2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。 3、关联词,中心句、要点句及联结句。 5、特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等） ㈡审（题干、选项） 1.“解释”“理解”——文章内容，错因应注意“内容方面”和“程度差异”； 2.“推测”“分析”——文章延伸意义，错因常在“程度差异”与“逻辑错误” 3.“原因”“证据”——文章逻辑关系，错因与2类同。 ㈢找（筛选信息） 1、找对应区位，审题干。 2、找差别，包括内查语意与外查关系。 内查语意。对照原文，精读相应文字,找程度、范围、角度、先后顺序等。 外查关系。查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。 ㈣比照（干扰项） ⒈整体与部分（以偏概全） 限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都”“全部”“有时”“凡”“全”“都”“所有”“一切”“各种”等 ⒉混淆范围——已然与未然、或然与必然 故意忽视原文中“可能”“大概”“也许”“差不多”“将会”等修饰限制语。 ⒊推测有误——前期与后期（时态不清） 注意“前、后”以及表示过去、现在、将来的关键词语。 ⒋主要和次要（主次不分）——分清主次，仔细对比原文 ⒌选择与兼备——分清选择还是兼备。 李子明 晓露晚荷，微雨清风 每一处自然都是一种心境 盛夏蝉歌，暮冬飞雪 每一个季节都是一处景色 愈加沉淀的光阴 弥散更为浓厚而馥郁的花香 提醒青春的味道 愈加如水的流年 串响更为轻柔而舒缓的节奏 暗示青春的声音 岁月的溪水边 捡拾起多少诗行，悦然过目 年华的旅途中 倾听过多少音符，欣愉过耳 越随时光沉淀的 是一颗终于越加沉稳的心 那里，有热情有追求去完成梦想梦在前方，青春在手中 我们，在路上 嗅一朵正开好的花 颌首微笑，抬头仰望 云朵飘逸的踪迹，幻觉出浅浅一行------ 清浅光阴，流年成诗 语文天地

中文核心期刊目录(北大图书馆2004版)

中文核心期刊目录（北大图书馆2004版）编、类索引：

期刊索引： 第一编哲学、社会学、政治、法律、军事 A/K综合性人文、社会科学类核心期刊表 序号刊名序号刊名 1 中国社会科学51 西南师范大学学报. 人文社会科学版 2 北京大学学报. 哲学社会科学版52 北京社会科学 3 社会科学战线53 河南大学学报. 社会科学版 4 学术月刊54 学术论坛 5 中国人民大学学报55 南京师大学报. 社会科学版 6 天津社会科学56 广东社会科学 7 学术研究57 陕西师范大学学报. 哲学社会科学版 8 江海学刊58 中央民族大学学报. 哲学社会科学版 9 江汉论坛59 福建论坛. 人文社会科学版 10 江苏社会科学60 西北大学学报. 哲学社会科学版 11 北京师范大学学报. 人文社会科学版61 山东社会科学 12 复旦学报. 社会科学版62 探索 13 文史哲63 学术交流 14 南京大学学报. 哲学、人文科学、社会科学64 湘潭大学社会科学学报 15 浙江学刊65 暨南学报. 哲学社会科学版 16 浙江社会科学66 华南师范大学学报. 社会科学版 17 社会科学研究67 安徽大学学报. 哲学社会科学版 18 求是学刊68 北方论丛

20 社会科学辑刊70 广西民族学院学报. 哲学社会科学版 21 华东师范大学学报. 哲学社会科学版71 西北师大学报. 社会科学版 22 华中师范大学学报. 人文社会科学版72 深圳大学学报. 人文社会科学版 23 中州学刊73 河南师范大学学报. 哲学社会科学版 24 南开学报. 哲学社会科学版74 上海师范大学学报. 哲学社会科学版 25 人文杂志75 宁夏社会科学 26 求索76 兰州大学学报. 社会科学版 27 思想战线77 辽宁大学学报. 哲学社会科学版 28 中山大学学报. 社会科学版78 云南社会科学 29 吉林大学社会科学学报79 长白学刊 30 国外社会科学80 河北师范大学学报. 哲学社会科学版 31 南京社会科学81 天津师范大学学报. 社会科学版 32 厦门大学学报. 哲学社会科学版82 江淮论坛 33 浙江大学学报. 人文社会科学版83 福建师范大学学报. 哲学社会科学版 34 四川大学学报. 哲学社会科学版84 河南社会科学 35 齐鲁学刊85 内蒙古社会科学 36 西南民族学院学报. 哲学社会科学版（改名为：西南 民族大学学报.人文社科版）86 南昌大学学报. 人文社会科学版 37 学海87 甘肃社会科学 38 武汉大学学报. 人文科学版88 上海大学学报. 社会科学版 39 江西社会科学89 内蒙古大学学报. 人文社会科学版 40 东北师大学报. 哲学社会科学版90 扬州大学学报. 人文社会科学版 41 郑州大学学报. 哲学社会科学版91 晋阳学刊 42 河北学刊92 四川师范大学学报. 社会科学版 43 学术界93 清华大学学报. 哲学社会科学版 44 东岳论丛94 苏州大学学报. 哲学社会科学版 45 湖南师范大学社会科学学报95 河北大学学报. 哲学社会科学版 46 东南学术96 烟台大学学报. 哲学社会科学版 47 首都师范大学学报. 社会科学版97 贵州社会科学 48 中国社会科学院研究生院学报98 山东大学学报. 哲学社会科学版 49 上海社会科学院学术季刊（并入：社会科学）99 山西师大学报. 社会科学版 50 湖北大学学报. 哲学社会科学版 B(除B9)哲学类核心期刊表 序号刊名序号刊名 1 哲学研究9 中国哲学史 2 心理科学10 道德与文明 3 心理学报11 科学技术与辩证法 4 哲学动态12 现代哲学 5 自然辩证法研究13 心理发展与教育 6 孔子研究14 心理学探新 7 自然辩证法通讯15 周易研究 8 心理学动态（改名为：心理科学进展） B9宗教类核心期刊表 序号刊名序号刊名 1 世界宗教研究 5 中国宗教 2 宗教学研究8 佛教文化 3 法音7 中国穆斯林 4 敦煌研究8 世界宗教文化 C8统计学类核心期刊表 序号刊名序号刊名 1 中国统计 3 统计与决策 2 统计研究 4 数理统计与管理 C91社会学类核心期刊表 序号刊名序号刊名 1 社会学研究 3 妇女研究论丛 2 社会 4 中国社会保障 C92人口学类核心期刊表 序号刊名序号刊名 1 人口研究 4 人口学刊 2 中国人口科学 5 人口与计划生育 3 人口与经济

家校沟通短信模板

校信通短信模板 一、家教方面： 1、家校沟通 家长您好：为增进家校联系，更好的教育和管理好孩子，我校邀请您开通校信通，定期发送短信，让您更全面的了解孩子的在校表现，进而更好的促进孩子的健康成长。您可发送短信联系班主任，也可拨打班主任电话：******。谢谢合作！ 2、怎样让孩子专心做作业 请让孩子有单独的学习桌（不要是餐桌、小桌凳），学习桌不能放吸引孩子注意力的物品（如玩具、贴画等），坚持有一个好的写字姿势，现在还是习惯养成期，请您多陪写、监督；低年级朗读多，一定要在安静的环境中大声朗读，也请家长您在孩子学习时做出榜样，可看书报（不能看电视、电脑等吸引孩子注意力）。 3 让我们携手和孩子一起度过美好的小学时光吧。 4 家长您好，学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。读书破万卷，下笔如有神。读书不仅能提高孩子的写作能力，还能使孩子变得视野开阔、知识丰富；不仅能让孩子变得知书达理，还能帮孩子树立远大的理想。所以从小培养孩子的阅读习惯非常重要。 5、学习表现 家长您好！开学以来，孩子表现不错，课堂上认真听讲，请您及时表扬孩子。如果孩子能积极发言那就更好了，你可以引导孩子大声朗读经典文章，提高孩子语言表达能力，鼓励他大胆发言，锻炼孩子在众人面前发表自己言论的胆量，培养他的自信。相信孩子会有更大的进步的！ 6、语文学习方法

家长您好！语文学习没有捷径，只有多看、多读、多背，多记，才能知识丰富，全面。让孩子阅读、背诵的多了，孩子就能感受到语言的魅力，也就会越背越容易，越来越有兴趣。所以请您不定时地检查孩子的读书情况，并培养孩子好的阅读习惯。 7、营造学习氛围 家长您好，如果孩子身处一种充满学习氛围的环境中，便会萌发一种自发学习的需要。您可以根据孩子的兴趣订阅一些报纸杂志，茶余饭后父母与孩子翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的背景知识，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流，这对促进孩子学习、促进亲子情感交流等都有非常重要的意义 8、培养时间观念 家长您好，提高孩子做作业的速度，环境也是较重要的因素。首先，孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心；家长也不必陪读或监督，可以做自己的事情，但家中不要有过多的噪声，如搓麻将、看肥皂剧等，一定要在家里给孩子提供相对安静的学习环境。 9、言行的教育 家长您好，有时候家长行为的影响要胜于言语的教育效果。所以在日常的生活中，家长要时时严格要求自己，以实实在在言行的巨大教育力量去影响孩子。如要求孩子和同学团结友爱，互相帮助，家长自己首先要与邻里和睦相处，友好往来。如果家长能始终如一地严于律己，就会给孩子耳濡目染、潜移默化的影响，也会赢得孩子的信赖与尊敬。 10、禁止零食进校园活动 尊敬的各位家长，学校正在开展“禁止零食进校园活动”，希望各位家长朋友配合学校工作，不要让孩子带着零食进入校园。一来，各种零食里含的营养成分非常少，不利于身体健康，而且容