资产评估专业本科学分制培养方案

资产评估专业本科学分制培养方案

专业名称：资产评估专业代码：110215S

一、培养目标

本专业培养掌握资产评估业务所必须的会计学、财务学基础知识以及建筑工程、机电设备的基本理论和基本方法，具有扎实的资产评估理论基础，熟悉资产评估专业的原理性知识和操作性知识，有一定的专业外语和计算机应用水平，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，实践能力强，富有创新精神、敬业精神的应用型、复合型高级专门人才。

二、专业特色与培养要求

本专业适用面广，前景发展空间大，学生可在资产评估师事务所、企事业单位、金融机构、政府部门等多层面就业；专业培养强调资产评估、财务、会计、法律和其他经济管理方面的理论与实务相结合及综合素质培养，学生主要学习资产评估相关基本理论和基本知识，接受资产评估方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决资产评估问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握资产评估学、财务管理学、企业管理学、会计学和经济学的基本理论、基本知识。

2、熟练掌握资产评估的基本方法，具有从事本专业实际业务工作的能力，具备相应的职业技能。了解资产评估专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力。

3、熟悉并掌握与资产评估与管理相关的法律知识、行业法规、监管规章。

4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、知识更新、团结协作、社会活动、信息获取能力及分析和解决实际问题的能力。

5、掌握一门外国语基础知识，掌握计算机应用基础知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、学制

本专业基本学制为4学年，并实行3－6年弹性学制。

凡依照培养方案提前学完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。

四、毕业与授予学位

学生修满培养方案规定的学分，经考核成绩全部合格，由安徽财经大学商学院颁发本科毕业证书，符合《安徽财经大学商学院普通本科学生学士授予办法》规定，授予管理学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。

五、主要实践性教学环节

军训（2学分）、“思想政治理论课”课外实践（2学分）、农村社会调查（1学分）、城市社会调查（1学分）、专业调查（1学分）、专题调查（1学分），毕业论文设计（8学分），共16学分。

六、学分分类统计表

七、课程设置

（二）学科基础课

八、教学进程表

经济学学科资产评估专业开设课程及教学时间表

九、主要课程简介

资产评估学

Assets Appraisal

课程性质：专业必修课学分数：3 总学时：54

预修课程：会计学、财务管理

课程内容：《学》是资产评估专业的专业必修课和财务管理专业的限选课，在课程体系中属于学位课。通过本课程的学习，要求学生掌握资产评估的基本理论和基本方法,熟悉资产评估实物和资产评估的操作程序和管理。主要讲述资产评估的特点和假设及原则、资产评估的基本方法、机械设备评估、房地产评估、流动资产评估、无形资产评估、整体资产评估、资产评估的操作程序和管理。本课程在介绍基本理论的基础上，对具体案例作进一步阐述，以达到学生能处理资产评估实物的目标。

修读对象：资产评估专业学生、会计专业学生、专业学生

建筑工程评估基础

Basis for Assessment of Construction Projects 课程性质：专业必修课学分数：3 总学时：54

预修课程：会计学、财务管理、资产评估学

课程内容：建筑工程评估基础

课程简介：该课程是资产评估专业的专业必修课，也是全国注册资产评估师考试五大必考科目。该课程主要介绍建设项目、项目建设程序、建筑材料、建筑工程组成与构造等建筑工程基础知识。本课程主要对建筑工程分类，建设项目的程序，有关的建设法规及相关项目建设中涉及的建筑物、建筑物知识（包括材料、构造、质量评定、计价等）作了较全面地介绍，另外还介绍了建筑物损耗的评估方法及建设用等方面等知识。

修读对象：资产评估专业学生

机电设备评估基础

Basis for Assessment of Mechanical And Electrical Equipment 课程性质：专业必修课学分数：3 总学时：54

预修课程：会计学、财务管理、资产评估学

课程内容：建筑工程评估基础

课程简介：该课程是资产评估专业的专业课，同时也是注册资产评估师执业资格考试规定的一门课。本课着重介绍了资产评估师应具备的机电设备的理论基础。同时，对常见的机电设备的工作原理、结构特点、经济管理、寿命估算以及质量评定等方面做了扼要地说明。机电设备范围很广，不仅包括机床，还有内燃机、压力容器、锅炉、起重机等，并且还涉及磨损、疲劳和故障诊断等多方面理论和实践。

修读对象：资产评估专业学生

基础会计学

Preliminary Accounting

课程性质：学科基础课学分数：3 总学时：54

预修课程：政治经济学

课程内容：会计因社会再生产中记录、计量、比较、评估考核的客观需要而产生，并随着经济的发展，由生产职能的附带部分逐渐分离出来，成为经济管理的重要部分。经济越发展，会计越重要。通过本课程的学习，要求学生了解和掌握会计学科的基本理论、基本方法和基本技术，使学生能够较好地了解会计学科与其他相关学科在学习方法上的异同，为进一步学习中级财务会计和其他专业课程打好基础。本课程着重论述了会计的基本范畴、基本原理和基本技术方法，从实现会计目标出发，以会计要素的核算贯穿整个课程内容，同时结合制造业企业资金运动的过程说明了借贷记账法的运用，详细介绍资金投入、退出以及在企业内部循环周转的核算和各阶段成本的计算。

修读对象：会计专业学生、财务管理专业学生、审计专业学生

中级财务会计

Intermediate Financial Accounting

课程性质：专业必修课学分数：5 总学时：90

预修课程：基础会计学

课程内容：《中级财务会计》课程是在先掌握初级会计学的基础上，系统地阐述通用类企业财务会计理论和实务相结合具体运用的一门会计专业化课程。本课程以企业财务会计目标为导向，以财务会计报告为主线，以会计要素为对象，结合企业在经济活动中发生的各项交易或事项，运用会计确认、计量、记录、报告的基本原理和方法，着重从理论性与实践性，普遍性与特殊性，继承性与开拓性等方面进行了系统地讲解和实例说明。培养学生解决会计一般问题的水平和能力，既为在校内学习其他相关会计课程，也为今后走向社会，胜任本职工作打下扎实的基础。

修读对象：会计专业学生、财务管理专业学生

财务管理

Financial Management

课程性质：学科基础课学分数：3 总学时：54

预修课程：会计学、中级财务会计

课程内容：财务管理是一门应用理论学科，在学科体系中起着衔接一般经济理论和管理类、经济类各专业业务课的中介作用；它是教育部规定的财经类本科专业的核心课程之一，在教学体系中处于较重要的地位。《财务管理》课程阐明以公司制企业为代表的现代企业财务管理的理论、方法与技能。其内容和体系的安排是以企业资金运动为管理的对象，以理财目标为管理的导向；以资金时间价值、投资风险价值为管理的基本价值观念；以筹资决策、投资决策、资金营运决策、收入和利润分配决策为管理的基本内容；以财务预测、财务决策、财务计划、财务控制和财务分析为管理的基本环节和方法。

修读对象：管理类专业

房地产评估

Real Estate Appraisal

课程性质：专业必修课学分数：4 总学时：72

预修课程：资产评估学

课程内容：本课程是资产评估专业的的核心专业课，是估价人员的必修课程。本课程主要学习房地产估价概述，我国房地产价格管理体制，价格影响因素以及现在市场价格分析，房地产价格评估原则，房地产价格评估程序，房地产估价的基本方法，房地产估价成果应用，房地产估价合同及估价评议书。通过本课程学习，要求能够掌握房地产估价基本原理和方法，熟悉房地产估价常用方法和一般程序，具备从事房地产估价的基本技能。

修读对象：资产评估专业学

企业价值评估

Enterprise Valuation

课程性质：专业必修课学分数：3 总学时：54

预修课程：资产评估学、财务会计学、财务管理

课程内容：公司价值评估以公司价值创造为基础，着力分析说明了公司价值创造与公司价值评估的内在联系，帮助读者理解价值评估在价值投资和价值管理中的重要作用及意义，以资本市场中公开的上市公司信息为基础，详细分析说明了公司价值评估的基本步骤、方法与技能，使读者能够熟练地掌握并应用基于价值创造的公司价值评估方法。

修读对象：经济、管理类专业学生

金融硕士研究生培养方案

金融硕士研究生培养方案 一、培养目标 金融硕士专业学位培养具备良好政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有较强解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才。 二、基本要求 1．掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德； 2．具备扎实的金融学理论基础与技能，具有前瞻性和国际化视野，能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题； 3．熟练掌握和运用一门外语； 4．身心健康。 三、研究方向 1．商业银行经营与管理； 2．金融市场； 3．国际金融； 4．金融风险管理。 四、学习年限 1．全日制：学制2年，学生住校学习，每周一至周五安排课程。 2．非全日制：学制一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。 全日制和非全日制学生按照专业教学计划要求，修满规定的总学分，德、智、体合格，可获得毕业资格。 五、课程设置及学分要求 1、本专业实行学分制。课程教学和实践教学需取得不少于37学分方可毕业。课程教学分为公共基础课、专业必修课和选修课，其中公共基础课5学分，专业必修课不少于12学分，选修课不少于16学分。实践教学环节4学分。本专业学生修满所需学分，毕业并通过论文答辩后，可获得毕业证书和专业硕士学位证书。

2、课程考核方式分为考试与考查。公共课、专业基础课采用考试方式，其他课程考核方式由任课教师根据课程内容自行选择，经学院主管领导批准后确定。 3、必修课成绩达到70（含）以上，其他课程的成绩不低于60分，才有资格申请硕士学位。 4、补修课程。跨专业考生以及同等学力考生应补修2门以上本科阶段核心课程，不计学分。补修形式及课程需由导师和学院同意。 六、培养方式 1、本专业实行双导师制。除校内指导教师外，还将为每位学生配备校外研究生导师共同指导。校外研究生导师均来自于金融理论与业界。 2、教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。 3、考评方式注重综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。 4、加强实践环节培养。 5、注重职业道德培养。 七、实践环节 社会实践安排在第3-4学期，时间3-6个月。非应届学生在金融机构或政府及企事业单位的工作岗位实习不少于3个月，应届本科生实习实践时间不少于6个月。从事科研实践较多且成绩突出者可抵免社会实践和实习。作为主要成员参加导师的科研课题并独立、或以第一作者、或导师为第一作者，学生为第二作者以首都经济贸易大学名义发表CSSCI检索论文1篇以上（含）者，可免修社会实践，但需提交相应科研成果。 八、毕业论文与学位授予 1、硕士学位论文要求 专业学位硕士研究生学位论文应来源于应用型研究课题或实际问题，必须具有明确的职业背景和应用价值，应能体现学生综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力。学位论文形式可以多种多样，如调研报告、应用基础研究、产品设计、案例分析等。学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。学位论文字数应在3万字左右。

资产评估硕士MV专业学位研究生培养方案

全日制硕士专业学位研究生 培 养 方 案 武汉理工大学研究生院 二○一三年七月

目录 武汉理工大学关于制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的原则意见1金融硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：025100）5国际商务专业学位研究生培养方案（专业代码：025400）8法律硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：035100）11资产评估硕士（MV）专业学位研究生培养方案（专业代码：052600）14艺术硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：055107-08）17外国语言文学学科（英语笔译）专业研究生培养方案（专业代码：055201）21外国语言文学学科（英语口译）专业研究生培养方案（专业代码：055205）23建筑学专业学位研究生培养方案（专业代码：085100）26 机械工程（Ⅰ）专业学位研究生培养方案（专业代码：085201）30机械工程（II）专业学位研究生培养方案（专业代码：085201）33材料工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085204）36 动力工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085206）40 电气工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085207）44电子与通信工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085208）48控制工程硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085210）50计算机技术专业学位研究生培养方案（专业代码：085211）54软件工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085212）57建筑与土木工程专业学位研究生培养方案（试点）（专业代码：085213）60建筑与土木工程专业学位研究生培养方案 (非试点) （专业代码：085213）64化学工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085216）67矿业工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085218）70交通运输工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085222）73交通运输工程（协同创新）专业学位研究生培养方案（专业代码：085222）79船舶与海洋工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085223）83安全工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085224）88环境工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085229）91车辆工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085234）94工业工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085236）97工业设计工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085237）100项目管理专业学位研究生培养方案（专业代码：085239）103 物流工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085240）106 药学专业学位研究生培养方案（专业代码：105500）109 工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案（专业代码：125100）111 公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案（专业代码：125200）114 会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案（专业代码：125300）117工程管理专业学位研究生培养方案（专业代码：125600）120

资产评估报告技术说明

资产评估报告技术说明 一、资产核实人员组织、实施时间和过程 根据国家关于资产评估的有关法规规定，于xx年9月18日至9月28日我们按如下程序对评估范围内的资产和负债进行了清查核实： 1.评估人员指导企业进行资产清理自查和准备相关评估资料1.1首先由我公司评估人员辅导企业财务和资产管理人员如何填写资产评估申报明细表及准备资产评估资料;1.2然后由企业财务和资产管理人员对评估范围的资产和负债按资产评估申报明细表的内容进行全面清查核实和准确填报，同时按评估资料清单要求准备相关的产权证明、历史成本支出明细、资产质量状况，其他财务和经济技术指标等相关评估资料。 2.评估人员现场清查核实资产与验证相关评估资料2.1听取企业相关人员介绍待评估资产的历史和现状;2.2对企业提供的资产负债表和填报的资产评估申报明细表，进行账账核对;2.3按资产评估申报明细表对各项资产进行现场清查核实，并验证相关评估资料。2.4对企业未来持续经营条件下的长期预期收益趋势进行分析、判断。 二、影响资产核实的事项及处理方法 本次清查过程中，评估人员未发现有影响资产清查核实的重大事项。 三、资产清查核实的方法 (一)对现金进行监盘。

(二)对银行存款，核对账面值与银行对账单及余额调节表的勾稽关系。 (三)对应收款项，通过询证及检查原始凭证核实。 (四)对存货，评估人员进行了监盘，通过倒推计算基准日库存数量，并对存货的现状进行了记录和统计。 (五)对长期股权投资，评估人员核查了投资协议、被投资单位基准日的财务报表、被投资单位公司章程和营业执照;对合资及控股子公司采取与华新彩印相同的方法进行了现场勘察。 (六)对投资性房地产，评估人员核查了房地产产权证明文件、核查了房屋出租租赁合同以及收益情况资料。 (七)对固定资产，核查房产证、设备发票、车辆行驶证等权属证明文件;与企业有关人员座谈，了解固定资产概况;对固定资产进行现场勘察;对房屋建筑物及构筑物，逐一落实其面积、层高、结构等，同时查看建筑物装修、设施，配套使用状况，对房屋的实际使用状态进行进一步了解;对设备，收集核实设备技术档案，入账凭证以及权属证明，主要设备性能检验报告及检验证书，历次改良、修理记录。 (八)对无形资产，查验了无形资产购买合同、有关权证、评审文件等，并调查了其功能、应用状况、账务处理等内容。 (九)对在建工程，评估人员主要了解了在建工程的具体内容、开工日期、结算方式、实际完工程度和工程量、实际支付款项等，并到在建工程现场对工程的实际状况进行勘查。

学分制实施计划方案

秦安县中等职业专业学校 学分制管理指导方案

为进一步加大我校教育教学改革力度，推动职业教育课程改革，使我校职业教育更好地适应社会主义市场经济发展的需要，更多地培养一大批适应经济社会发展需要的应用型中等人才和高素质劳动者，增强学生、学校、市场之间相互的选择性，提升毕业生的就业竞争力，满足社会对技能人才高质量、多种类、多规格的要求。根据国家教育部《关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》等文件精神，特制定秦安县职业中等专业学校实施学分制管理指导方案（试行），现公布如下，请贯彻执行。 一、指导思想 1．全面推行学分制是深化职业教育教学改革的重要举措。学分制是以学分作为单位计算学生学习量和学习成效，为学生提供更多选择余地的教学制度。学分是计算学生完成课业的必要时间和成就的单位，是学生获得学业证书的主要依据，也是学校制订教学计划和组织教学的依据。 2．实行学分制是适应经济社会发展的必然选择。学分制可以满足多层性和多样化的要求，可以促进学校、学生与企业的产学结合、产教结合、工学交替及专业教学与职业岗位的结合，实现职业教育与市场经济的“零距离接触”、“无缝隙链接”，使职业学校所培养的人才更好地适应经济社会发展的需要。

3．实行学分制是推进学生发展为本的必由之路。学分制可以满足个性化和柔性化的要求，有利于学生根据自身的优势扬长避短，有针对性地选择专业方向和课程，构建合理的知识结构和技能结构，提高综合职业能力和全面素质，满足学生个性化发展的要求，从而全面推进素质教育。 4．实行学分制是形成全新教育质量观的客观要求。学分制有利于职业学校树立“以人为本”的教育理念，正确对待具有不同差异的学生，发现并强化他们的优势，把面向全体学生与注意个体差异结合起来，贯彻因材施教原则，实现学习上的指导性，教学计划上的灵活性，教学质量评价上的动态性，专业设置上的市场引导性，人才标准上的职业岗位适应性，教学管理上的人本性等优势选择，为每一个学生都能人尽其才发挥主导作用。 二、课程结构 (一)推行学分制的核心在于课程改革。课程改革要坚持以学习者为中心，以职业能力为本位，以素质提升为目的，构建适应经济社会和个性发展的具有职教特色的课程体系。坚持学分制课程结构的基础性、开放性和模块化特点： 1．构建两大基础平台。一是构建文化基础课平台，调整文化基础课的教学目标，实施有针对性的个性化教学，根据学生的实际文化程度和就业的实际需要，按照有利于学生发展的原则，确定语文、数学、外语等主要文化基础课程的分层教学目标，制定相应的学习内容和学分（总学分的30%）；允许学习者根据

企业资产评估、产权交易等事项的廉政风险防控

第一章国有资产评估概要 一、国有资产评估流程图 二、企业国有资产评估的法律依据 1、法律法规：《企业国有资产评估管理暂行办法》、《企业资产评估报告指南》、《国有资产评估管理办法》。 2、市政府、市国资委规范性文件：《**市国资委企业国有资产评估管理实施细则》 3、企业内控制度：《三重一大管理制度》

第二章国有资产评估管理工作程序 存在的廉政风险及防控措施 1、经理办公会：集团公司资产评估重大决策应实行集体决策制度。 （1）廉政风险点：领导班子成员为了个人利益，资产评估项目没有通过集团公司经理办公会集体决策讨论，或者大家本着一团和气，既便有不同意见，也没有说出来，而都表示赞同。 （2）廉政风险岗位：集团公司领导班子成员 （3）防控措施：①应严格按照集团公司《三重一大管理制度》执行，重大决策应实行集体决策制度。②制定《企业国有资产评估管理工作制度》。 2、国有资产评估：为规范企业国有资产评估行为，维护国有资产出资人合法权益，促进企业国有资产有序流转，防止国有资产流失，根据《**市国资委企业国有资产评估管理实施细则》第三条规定，企业有发生下列行为之一的，应当对相关资产进行评估。 （1）廉政风险点：①应当进行资产评估而未进行评估。②资产占有单位或相关部室及经办人收受待估资产的受让人好处费，故意隐瞒部分待估资产。 （2）廉政风险岗位：集团公司领导班子成员、总务部工作人员、法务办工作人员。

管理实施细则》第三条执行。②加强对员工的廉洁教育。 3、选择资产评估机构：企业发生评估事项，应该按照市国资委有关规定委托具有相应资质的资产评估机构进行评估。 （1）廉政风险点：聘请不符合相应资质条件的资产评估机构从事国有资产评估。 （2）廉政风险岗位：集团公司领导班子成员、总务部工作人员、法务办工作人员。 （3）防控措施：①严格按照《企业国有资产评估管理暂行办法》第九条执行，企业产权持有单位委托的资产评估机构，应当具备的基本条件。②纪委参与选择聘请资产评估机构，要严格按要求把关。 4、签定评估委托书及送转相关资料：为资产评估机构的评估工作顺利进行，应和评估机构签定评估委托书，明确双方的权利义务，以及如实提供资产权属证明文件、财务会计资料及其它评估的相关资料。 （1）廉政风险点：①向资产评估机构提供虚假或者不完整的会计资料和其它评估资料。②企业工作人员为了个人利益未积极配合评估机构开展工作，干预中介机构正常执业，或者与资产评估机构串通作弊导致评估结果失实的。 （2）廉政风险岗位：财务部、总务部、法务办的分管领导；财务部、法务办、总务部的工作人员。

中国人民大学商学院2018年全日制资产评估硕士专业学位研究生招生简章_人大考研网

中国人民大学商学院2018年全日制资产评估硕士专业学位研究生招 生简章 一、专业介绍 商学院资产评估硕士（MV）专业学位于2010年获得教育部批准，进入全国首批资产评估专业学位授权点行列。 商学院资产评估硕士（MV）专业学位依托商学院会计学科的领先优势，拥有一大批财务、会计、资产评估等领域的优秀教师。资产评估硕士专业学位的培养模式将区别于学术型学位项目，更突出案例教学、社会实践，注重学术性与职业性的紧密结合。商学院资产评估硕士设立研究生学业奖学金等。 资产评估硕士（MV）专业学位面向资产评估行业和对资产评估有需求的相关行业、部门和单位，培养具有良好职业道德，系统掌握资产评估基本原理，具备从事资产评估职业所要求的知识和技能，对资产评估实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的资产评估专门人才。 学生毕业后可在资产评估事务所、会计师事务所、证券公司、大型企业财务资产部、投资银行、商业银行、信用评级公司等机构从事资产评估和管理工作。 二、招生信息发布 我校硕士生招生信息均在网上发布，考生可登录我校研究生招生网（网址：https://www.wendangku.net/doc/23625124.html,）查询有关信息公告。此外，考生也可通过微信查看我校研究生招生微信公众平台（订阅号）发布的信息，搜索公众号“中国人民大学研招办”或“rucyzb”即可关注。 考生须自行从教育部管理的中国研究生招生信息网（网址：http：//https://www.wendangku.net/doc/23625124.html,）下载打印《准考证》，从我校研究生招生网下载初试成绩通知、复试通知等材料。 我校将严格执行教育部2018年全国硕士研究生招生工作管理规定，相关文件请查询教育部网站（https://www.wendangku.net/doc/23625124.html,）。 三、报考条件 （一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

整体评估说明Word版

XXX整体资产评估项目 资产评估说明 嵊信评报[2011]第号 嵊州信元资产评估有限公司 二〇一一年九月三十日

资产评估说明目录 第一部分关于评估说明使用范围的声明 (1) 第二部分企业关于进行资产评估有关事项的说明 (2) 一、委托方和被评估单位概况 (2) 二、关于经济行为的说明 (3) 三、关于评估对象和评估范围的说明 (3) 四、关于评估基准日的说明 (3) 五、可能影响评估工作的重大事项说明 (3) 六、资产清查情况的说明 (3) 七、资料清单 (4) 第三部分资产评估说明 (5) 一、评估对象和评估范围说明 (5) 二、资产核实情况总体说明 (7) 三、评估技术说明 (8) 四、评估结论及分析 (17)

第一部分关于评估说明使用范围的声明 资产评估机构提供的《评估说明》仅供国有资产监督管理机构（含所出资企业）、相关监管机构和部门使用。除法律法规规定外，材料的全部或者部分内容不得提供给其他任何单位或个人，也不得见诸公开媒体。 嵊州信元资产评估有限公司 二〇一一年五月三十日

第二部分企业关于进行资产评估 有关事项的说明 一、委托方和被评估单位概况 本次评估的委托单位为YYY。 本次评估的被评估单位为XXX。 （一）企业名称、类型与组织形式 1、名称：XXX（以下简称“X”） 2、住所：嵊州市黄泽镇北路73号 3、法定代表人：吴梅军 4、注册资金：102万元 5、企业性质：国有与集体企业联营（详见历史沿革） 6、企业法人营业执照注册号：33068300002930 7、发照机关：嵊州市工商行政管理局 7、经营方式：制造、修理 8、主营：压力机床 9、兼营：机械修理。上述经营范围中，凡须凭许可证生产经营的，凭许可证生产经营。（变） 10、历史沿革：XXX成立于上世纪50年代末，原为黄泽机械厂，为集体所有制企业，后更名为嵊县机械厂。1992年6月，X划归嵊县人民武装部管理（现为YYY）至今。 （二）目前执行的主要会计政策 会计制度：执行《小企业会计制度》及其补充规定； 会计期间：会计年度采用公历年制，即公历1月1日至12月31日止； 记账原则和计价基础：以权责发生制为记账原则，资产以实际成本为计价基础； 记账方法：采用借、贷复式记账法； 记账本位币：人民币； 执行的固定资产折旧办法为：直线法； 主要税项及税率：主要税项为增值税、企业所得税等，增值税为17%，企业所得税为25%。 X执行《小企业会计制度》及相关规定，生产经营不存在国家政策、法规的限制。

学分制实施细则

湖南工程学院学分制实施细则 第一章总则 第一条学分制是以学生自主选课为机制，以学分与绩点作为衡量学生学习量与质的计算单位，以取得一定的学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准，人才培养规格多样化和个性化的一种教学管理制度。 第二条为深化我校教学管理制度的改革，提高教学质量和办学效益，发挥师生教与学的积极性、主动性及创造性，加强素质教育，促进学生德智体全面发展，根据教育部有关文件精神和《湖南省普通高等学校学分制收费管理试行办法》，结合本校的实际情况，特制定本细则。 第二章学习年限 第三条我校本科专业的学制，除建筑学专业为五年外，其余均为四年。根据学生学习能力，实行弹性学习年限制。四年制本科在校学习年限为3-6年，五年制本科在校学习年限为4-7年。 第四条学生在规定的学习年限内，学完人才培养计划规定的全部课程，修满毕业要求的总学分，准予毕业；对符合《中华人民共和国学位条例》和《湖南工程学院授予学士学位实施细则》的学生，授予学士学位。 第五条学生在规定的学习年限内，因患病、出国、创业等原因可申请休学1-2年，休学期限以学年为单位计算，学生最多可申请休学2次，累计时间最多2年。学生休学须本人提出申请，经家长签字确认，学院院长审核，报教务处批准。 第三章课程、学分与成绩考核 第六条人才培养计划内课程分为必修课和选修课两大类。各专业人才培养计划中对各类课程和实践环节均有最低学分要求规定。 必修课指根据专业培养目标和基本规格，要求学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能的课程，包括通识教育基础课、学科基础课和专业主干课程。 选修课指为加深专业基础、拓宽专业知识面以及提高学生文化素质的课程。分为限制性选修课（简称限选课）和任意选修课（简称任选课）两种。限选课指与专业密切相关的知识、技能以及提高学生文化素质的课程；任选课指为扩大学生知识面的课程，学生可根据自己的特长、兴趣、爱好、学习能力以及就业方向选修的课程。

四川省资产评估新收费标准及管理办法(正本)

四川省资产评估收费管理办法 第一条为规范资产评估收费行为，维护社会公共利益和当事人的合法权益，促进资产评估行业健康发展，根据《中华人民共和国价格法》、《国有资产评估管理办法》及《资产评估收费管理办法》等有关法律法规规定，结合我省实际，制定本办法。 第二条凡经我省财政主管部门批准设立的资产评估机构，依据相关法律法规和国家有关规定，提供资产评估服务，应当按照本办法收取评估费用。资产评估机构异地设立的分支机构，应当执行分支机构所在地的资产评估服务收费规定。资产评估机构异地提供资产评估服务，可以执行资产评估机构所在地或者提供资产评估服务所在地的收费规定，具体由资产评估机构与委托人协商确定。 第三条资产评估收费遵循公开、公平、公正、自愿有偿、诚实信用和委托人付费的原则。 第四条资产评估收费实行政府指导价和市场调节价。 资产评估机构提供法律法规和国家有关规定要求实施的资产评估服务（以下简称“法定资产评估服务”），实行政府指导价；提供自愿委托的资产评估及相关服务（以下简称“非法定资产评估服务”）实行市场调节价。 第五条法定资产评估服务可实行计件收费、计时收费或计

件与计时收费相结合的方式。 第六条实行计件收费的法定资产评估服务，可以被评估资产账面原值为计费依据，采取差额定率累进计算办法收取评估费用。即按被评估资产的账面原值的大小划分收费档次，分档计算收费额、各档相加为评估收费总额。 在进行企业价值评估时，涉及多个独立核算单位的，应按独立核算单位分别计算收费。 第七条实行计时收费的法定资产评估服务，可按照完成资产评估业务所需工作人日数和每个工作人日收费标准收取评估费用。工作人日数根据评估项目的性质、风险大小、繁简程度等确定；每个工作人日收费标准根据评估人员专业技能水平、评估工作的服务质量等确定。 第八条实行市场调节价的非法定资产评估服务，应由资产评估机构提出收费标准范围，具体标准由资产评估机构与委托方协商确定，也可参照法定资产评估服务收费标准执行。确定收费标准时应考虑以下主要因素：耗费的工作时间和执业成本、评估业务的难易程度、注册资产评估师可能承担的风险和责任、注册资产评估师的社会信誉和工作水平等。 第九条资产评估机构接受委托，应当与委托人签订资产评估服务业务收费合同（协议）或者在业务约定书中载明收费条款。 收费合同（协议）或收费条款应包括：收费项目、收费标准、收费方式、收费金额、付款和结算方式、争议解决方式等内容。 - 2 -

中国人民大学资产评估硕士考研的难度是不是很大

中国人民大学资产评估硕士考研的难度 是不是很大 中国人民大学资产评估硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年资产评估硕士考研很火，特别是中国人民大学这样的名校。2015年中国人民大学资产评估硕士研究生计划招收20人，不招生推免生，招生人数还是比较多的，考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，资产评估专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 本文系统介绍中国人民大学资产评估硕士就业，中国人民大学资产评估硕士学费，中国人民大学资产评估硕士考研辅导，中国人民大学资产评估硕士考研参考书五大方面的问题，凯程中国人民大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！ 一、中国人民大学资产评估硕士就业怎么样？ 作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%，就业率居于全国同类专业院校的首位。 中国人民大学资产评估硕士研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.中介机构及中介管理机构。包括专门从事资产评估业务的资产评估事务所、房地产和土地估价事务所以及与资产评估相关的投资银行(财务顾问）、资产管理公司等。会计师事务所对资产评估人才的需求会越来越大。作为资产评估行业管理的各类评估协会，承担资产评估管理和规范的重要职责，需要大量的资产评估专业人才。 2.企业。企业运营过程中的财务管理以及企业资本运营中对资产评估的利用。企业会计的公允价值计量对资产评估的需求。 3.政府管理部门。财政部、建设部、国土资源部是资产评估、房地产评估以及土地评估的政府管理部门。各地国资委作为国有资产的所有者代表，也是资产评估的最大需求方。此外，随着物业税等的开征，税基评估又是一项重要业务，相关部门对于资产评估专业人才又会有更大的需求。 4.银行及非银行金融机构。 二、中国人民大学资产评估硕士学费介绍 中国人民大学资产评估硕士学费总额5万元，学制2年。 三、中国人民大学资产评估硕士考试科目是什么 资产评估硕士专业学位的培养模式将区别于学术型学位项目，更突出案例教学、社会实践，注重学术性与职业性的紧密结合。 其考试科目如下： 科目一：思想政治理论（满分100分）

资产评估师岗位说明书

资产评估师岗位说明书 6)在工作范围内，负责协调解决工程进行中的技术问题，负责指导监理公司、施工单位的工作，使工程进度、工程质量达到K地公司的要求，对重点部位及易出现通病部位和监理工程师进行专项验收，并对各分项组织抽验; 资产评估师是指指专门的机构或专门评估人员，遵循法定或公允的标准和程序，运用科学的方法，以货币作为计算权益的统一尺度，对在一定时点上的资产进行评定估算的岗位。 承担满额的教学工作量;根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 资产评估师岗位职责 1、对债务偿还能力的评价; 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责： 2、对债务偿还亿元的评价; 结合教学工作，指导青年教师(包括兼职教师)的成长，承担青年教师的培养和指导工作，每学期听课不能少于4学时。

3、信用评级管理。 资产评估师岗位要求 1、本科(含)以上学历，资产评估类专业毕业，初级以上专业技术职称; 承担满额的教学工作量;根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 2、能够独立完成各类资产评估报告; 3、能独立就评估报告与客户完成技术沟通; 4、取得资产评估师、房地产、土地执业资格证书优先; 5、具有良好的语言表达和沟通能力，具有团队协作精神; 6、责任心强，具备组织管理、协调、沟通能力。 资产评估师关键技能 专业能力 资产评估知识金融知识office办公 个人能力 认真仔细沟通判断 资产评估师升职空间 资产评估师→资产评估主管 保健中心具有系统领先的的诊断技术和标准，可开展内科、外科、妇科、儿科、口腔、耳鼻喉、放射科、心电图、B超、骨密度、经颅多普勒等70余项体检项目和血常规、尿

#1学分制培养方案(经济管理专业群)

经济管理专业群学分制人才培养方案 2013年 6 月 30

江苏财经职业技术学院2013年学分制 专业群人才培养方案制订原则意见 为创新人才培养模式和教学运行机制，积极探索学分制下弹性学习制度和个性化人才培养方案，科学合理设置专业群课程，构建课程模块，优化课程结构。决定在学院省级重点专业群推行学分制管理，制订2013级学分制专业群人才培养方案。 一、专业群人才培养方案课程体系的基本框架 专业群人才培养方案课程体系中设公共基础学习领域（G）、职业能力学习领域(Z)两大领域。课外另设素质教育活动(S)，以提高学生的综合素质和实践能力。 学分制专业群课程体系配置表 序号学习领域模块性质学分备注 G1 公共基础 学习领域基础必修模块必修26 G2 基础选修模块选修8-15 可限选G3 素质延展模块选修8 Z1 专业能力 学习领域专业群平台课必修20-30 Z2 专业核心课必修25-35 Z3 集中实践课选修12-20 可限选 Z4 高层互选课选修8-15 合计130 1.公共基础学习领域 公共基础课程指面向全院学生开设的以素质教育为主的课程，主要功能是提高学生的基本思想、文化和身心素质，培养和训练学生的学习能力和一般能力，以满足学生适应社会、独立生存、自我发展、创新超越的需要，同时为专业课程的学习提供理论知识基础。 公共基础学习领域包含基础必修模块（G1）、基础选修模块(G2)、素质延展模块(G3)三个模块。公共基础课程的开设应在教务处的统一指导下，由课程归属系（部）负责管理。其中基础必修模块（G1）是全院性必修课程，原则上不得随意变动；基础选修模块(G2)除统一提供的课程外，各专业群可根据人才培养规格需要添加课程，

资产评估报告之收费管理办法

资产评估报告之收费管理办法 资产评估报告是接受委托的资产评估机构在完成评估项目后，向委托方出具的关于项目评估过程及其结果等基本情况的具有公证性的工作报告，是评估机构履行评估合同的成果，也是评估机构为资产评估项目承担法律责任的证明文件。下面是应届毕业生网为大家推荐的资产评估报告书，欢迎大家阅读参考。 关于贯彻实施《资产评估收费管理办法》尽快做好资产评估收费管理工作的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市资产评估协会(注册会计师协会)： 为规范资产评估收费行为，维护社会公共利益和当事人的合法权益，促进资产评估行业健康发展，国家发展改革委、财政部联合发布了《资产评估收费管理办法》(发改价格2914号)。为贯彻执行《资产评估收费管理办法》，做好资产评估收费管理有关工作，现将有关事项通知如下： 一、高度重视，积极配合。国家发展改革委、财政部联合发布的《资产评估收费管理办法》是资产评估收费制度的重大改革。按规定收费关乎评估报告质量和评估行业健康发展，关乎国家财产和经济安全。各地方协会要高度重视，积极配合省级财政部门、价格主管部门做好资产评估收费管理相关工作。

二、测定标准，统一参照。为了给各地制定具体的评估收费标准提供参考依据，我会通过对全国资产评估行业收费情况的两次调查分析，并查阅国家统计局公布的1992至2008年各年的通货膨胀率，结合今后几年内经济增长、物价指数继续上涨，并参照注册会计师、律师等中介行业的收费标准等因素，提出了资产评估收费水平的测算标准。 (一)计件收费 计件收费平均标准分为六档，各档差额计费率如下表：差额定率累进收费表 档次计费额度(万元)差额计费率‰ 1100以下(含100)9-15 2100以上～1000(含1000)3.75-6.25 31000以上～5000(含5000)1.2-2 45000以上～10000(含10000)0.75-1.25 510000以上～100000(含100000)0.15-0.25 6100000以上0.1-0.2 (二)计时收费 计时收费平均标准分为四档，各档计时收费标准如下：法人代表(首席合伙人)、首席评估师(总评估师)：300-3000元/人?小时; 合伙人、部门经理：260-2600元/人?小时; 注册评估师：200-2000元/人?小时;

2017人大资产评估硕士就业情况介绍.

2017人大资产评估硕士就业情况介绍 人大资产评估硕士就业情况解析: 作为名牌院校的中国人民大学, 本身的学术氛围好, 有良好的师资力量, 人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。 2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达 99.15%,就业率居于全国同类专业院校的首位。 人大资产评估硕士研究生毕业后主要就业方向分别为: 1. 中介机构及中介管理机构。包括专门从事资产评估业务的资产评估事务所、房地产和土地估价事务所以及与资产评估相关的投资银行 (财务顾问、资产管理公司等。会计师事务所对资产评估人才的需求会越来越大。作为资产评估行业管理的各类评估协会, 承担资产评估管理和规范的重要职责,需要大量的资产评估专业人才。 2. 企业。企业运营过程中的财务管理以及企业资本运营中对资产评估的利用。企业会计的公允价值计量对资产评估的需求。 3. 政府管理部门。财政部、建设部、国土资源部是资产评估、房地产评估以及土地评估的政府管理部门。各地国资委作为国有资产的所有者代表, 也是资产评估的最大需求方。此外, 随着物业税等的开征, 税基评估又是一项重要业务, 相关部门对于资产评估专业人才又会有更大的需求。 4. 银行及非银行金融机构。 本文系统介绍人大资产评估硕士考研难度, 人大资产评估硕士就业, 人大资产评估硕士学费, 人大资产评估硕士考研辅导, 人大资产评估硕士考研参考书五大方面的问题, 凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的人大考研机构! 一、人大资产评估硕士考研难不难,跨专业的学生多不多 ?

最近几年资产评估硕士考研很火,特别是人大这样的名校。 2015年人大资产评估硕士研究生计划招收 20人, 不招生推免生, 招生人数还是比较多的, 考研专业课复习较为容易, 考研难度不大。在考研复试的时候, 老师更看重跨专业学生的能力, 而不是本科背景。其次, 考试科目里, 资产评估专业基础本身知识点难度并不大, 跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅。所以记住重要的不是你之前学得如何, 而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划, 下定决心, 就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错, 主要是看你努力与否。 二、人大资产评估硕士学费介绍 人大资产评估硕士学费总额 5万元,学制 2年。 资产评估硕士专业学位的培养模式将区别于学术型学位项目, 更突出案例教学、社会实践,注重学术性与职业性的紧密结合。 其考试科目如下: 科目一:思想政治理论(满分 100分 科目二:英语二(满分 100分 科目三:经济类联考综合能力(满分 150分 科目四:资产评估专业基础 (满分 150分 三、人大资产评估硕士考研辅导班有哪些? 对于人大考研辅导班, 业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导人大考研, 您 直接问一句, 人大资产评估硕士考研参考书有哪些, 大多数机构瞬间就傻眼了, 或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书, 为什么当场答不上来, 因

学分制实施细则样本

学分制实施细则( 试行草案) 第一章总则 第1条: 为贯彻落实《河北省职业学校试行学分制的原则意见》, 深化我校教育教学改革, 推进素质教育, 提高我校教育教学质量和办学效益, 在教学过程中贯彻因材施教原则、在教学管理中贯彻以人为本原则, 培养学生创新精神和实践能力, 加强职业教育与其它类型教育的沟通和衔接, 促进终身教育体现和学习型社会的建立, 制定本细则。 第2条: 我校的学分制是一种以学分来计算学生的学习质量和成效, 衡量学生能否毕业, 同时又要求学生修满规定年限的教学管理制度。它把课程分为必修课和选修课, 满足人才培养基本规格的要求; 它提供多种学习途径和形式, 允许学生选择, 体现弹性教学制度; 它将目标管理与过程管理相结合, 综合评价学生, 体现管理的原则性和灵活性的统一。 第3条: 本细则从在职高部开始试行, 适用于职业高中、职业中专和普通中专。 第二章教学计划与课程设置 第4条: 教学计划 教学计划是组织教学工作的实施方案, 是指导和管理教学工作

的重要文件。为保证各专业学生的培养规格和质量, 实施学分制的专业按照本专业指导性教学计划要求和学分制管理要求及企业用人的实际需要, 制定学分制实施性教学计划, 并报教务处审批后执行, 新开专业的学分制实施性教学计划应在新生入学前报批。 本次学分制改革是以数、语、外等基础课为先导, 在各专业全面铺开。各教研组( 专业组) 在每学期开始前制定本学期的教学计划, 每月上报一次月计划。 第5条: 课程设置 学分制实施弹性教学计划, 将课程分为必修课、限定选修课( 简称限课) 和任意选修课( 简称任选课) 及综合社会实践课和实习。 1、必修课指为保证人才培养基本规格, 学生必须修习的课程。 必修课为专业基础课程( 各专业不同) 。 2.限选课指学生在学校提供的选修课范围内, 按相关规定选修的课程。为保证专门化方向的人才培养基本规格, 以深化、拓宽与专业相关的知识和技能的课程, 包括专业提高课和基础课程( 包括德育、语文、数学、外语、计算机应用和体育等) , 采用”模块式”课程组形式, 由学生选修。

关于企业改制财务审计与资产评估管理工作有关事项的通知

关于企业改制财务审计与资产评估管理工作有关事 项的通知 发布时间：2013年01月16日 桂国资发〔2012〕151号 各市国资委，自治区直属各有关部门，各监管企业： 为规范我区国有企业改制（以下简称企业改制）财务审计与资产评估行为，加强企业改制财务审计与资产评估管理工作，现就有关事项通知如下： 一、企业改制财务审计和资产评估管理工作的基本要求 （一）遵守国家和自治区法律法规 我区企业改制财务审计和资产评估项目管理工作，应当根据《中华人民共和国企业国有资产法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》（国务院令第378号）、国务院办公厅转发国务院国资委《关于规范国有企业改制工作的意见》（国办发〔2003〕96号）、《关于进一步规范国有企业改制工作实施意见的通知》（国办发〔2005〕60号）、《企业国有产权转让管理暂行办法》（国务院国资委、财政部令第3号）、《中央企业经济责任审计管理暂行办法》（国务院国资委令第7号）、《企业国有资产评估管理暂行办法》（国务院国资委令第12号）、《关于加强企业国有资产评估管理工作有关问题的通知》（国资发产权〔2006〕274号）、《关于企业国有资产评估报告审核工作有关事项的通知》（国资发产权〔2009〕941号）、《关于印发＜中央企业资产评估项目核准工作指引＞的通知》（国资发产权〔2010〕71号）、《广西壮族自治区实施＜企业国有资产监督管理暂行条例＞办法》（广西壮族自治区人民政府令第19号）、《关于进一步贯彻落实规范国有企业改制工作实施意见的通知》（桂国资发〔2006〕209号）、《广西壮族自治区企业国有资产评估管理暂行办法》（桂国资发〔2007〕99号）以及国家和自治区的有关规定，结合本通知的规定和要求，规范、有序地进行。 （二）加强风险控制 改制企业要加强财务审计和资产评估项目管理工作，凡改制财务审计和资产评估过程中涉及到资产对外担保、抵押、质押、未决诉讼、资产权属等重大事项，可能对

金融专硕研究生培养方案

首都经济贸易大学全日制金融硕士研究生培养方案 专业代码：025100 所属院系：金融学院 一、培养目标 金融硕士专业学位培养具备良好政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有较强解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才。 二、专业方向 1.商业银行经营与管理； 2.金融市场； 3.国际金融； 4.金融风险管理。 三、学习年限 学制为2年，最长修业年限（含休学）为5年。 四、培养方式 专业学位研究生实行“双导师制”——校内导师和行业（企业）导师。其中校内导师负有对研究生专业引导、学业辅导、专业实践和学位论文指导等责任；校外导师负有对研究生职业发展指导、行业（企业）实践引导的责任。 依托校级实习基地、校级产学研基地为研究生提供实习实践场所，注重从理论分析能力到实践操作能力的培养。 五、课程学习 1、课程总学分为33学分，其中公共课为5学分，专业课为13学分，专业方向课为15学分。 2、采用启发式和研讨式教学方法，把课堂讲授、研讨、案例教学等多种形式有机结合，聘请实际部门有丰富经验的专家讲课或开设讲座。课程内实践教学时数（含职业资格教育类课程、来自实践部门专家授课时数）原则上不低于总课时数的25%。 课程设置见附表“金融硕士教学计划”。 六、专业实践 全日制专业学位研究生在学期间，培养单位要采用有组织的集中实践或分段实践，确保不少于半年的专业实践。实践结束后，研究生须撰写专业实践报告。在职攻读者在学期间应在岗实践并撰写与专业方向一致的实践报告。

中国人民大学资产评估硕士每年交多少学费

中国人民大学资产评估硕士每年交多少 学费 中国人民大学资产评估硕士每年交多少学费 中国人民大学资产评估硕士学费总额5万元，学制2年。 资产评估硕士专业学位的培养模式将区别于学术型学位项目，更突出案例教学、社会实践，注重学术性与职业性的紧密结合。 其考试科目如下： 科目一：思想政治理论（满分100分） 科目二：英语二（满分100分） 科目三：经济类联考综合能力（满分150分） 科目四：资产评估专业基础（满分150分） 本文系统介绍中国人民大学资产评估硕士考研难度，中国人民大学资产评估硕士就业，中国人民大学资产评估硕士考研辅导，中国人民大学资产评估硕士考研参考书五大方面的问题，凯程中国人民大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！ 一、中国人民大学资产评估硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年资产评估硕士考研很火，特别是中国人民大学这样的名校。2015年中国人民大学资产评估硕士研究生计划招收20人，不招生推免生，招生人数还是比较多的，考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，资产评估专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、中国人民大学资产评估硕士就业怎么样？ 作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%，就业率居于全国同类专业院校的首位。 中国人民大学资产评估硕士研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.中介机构及中介管理机构。包括专门从事资产评估业务的资产评估事务所、房地产和土地估价事务所以及与资产评估相关的投资银行(财务顾问）、资产管理公司等。会计师事务所对资产评估人才的需求会越来越大。作为资产评估行业管理的各类评估协会，承担资产评估管理和规范的重要职责，需要大量的资产评估专业人才。 2.企业。企业运营过程中的财务管理以及企业资本运营中对资产评估的利用。企业会计的公允价值计量对资产评估的需求。 3.政府管理部门。财政部、建设部、国土资源部是资产评估、房地产评估以及土地评估的政府管理部门。各地国资委作为国有资产的所有者代表，也是资产评估的最大需求方。此外，随着物业税等的开征，税基评估又是一项重要业务，相关部门对于资产评估专业人才又会有更大的需求。