应用写作练习题及答案
应用写作练习题及其答案
第一章
一、选择题(每个选择题有四个待选答案,其中至少有一个就是正确的)
1．下列词语表示“征询”的有: A 。
A.就是否可行、妥否、当否、就是否同意
B.蒙、承蒙、妥否、当否、就是否同意
C.敬希、烦请、恳请、希望、要求
D.可行、不可行、希望、妥否
2.下列词语表示“期请”的有: C 。
A.就是否可行、妥否、当否、就是否同意
B.蒙、承蒙、妥否、当否、就是否同意
C.敬希、烦请、恳请、希望、要求
D.可行、不可行、希望、妥否
二、运用应用文专用词语填空
1.××局××公司:
您公司《关于××的请示》(×字〔2008〕7号收悉,经研究批复如下:……
2. 按照部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……
3.《××××办法》经厂务委员会讨论通过,现发给您们,望结合本单位具体情况-
遵照执行。
4.……以上意见,如无不妥, 请批转各高等院校。
5.承蒙贵局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6.×××来函收悉,关于××一事,我局完全同意贵局意见,……特此函复。
7.请予大力协作为盼。
8.以上所请就是否可行,请批复为盼。
9. 该生就是我校××系××专业××级学员,……
10. 对该厂此类错误做法,上级有关部门曾多次行文, 责成其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。
11. 欣悉贵总公司成立,谨表祝贺。
12.随函附送《××××情况统计资料》一份,请查收。
13. 根据国务院领导同志的指示精神,我们会同有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。
14. 为进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。经征得四川省行政管理学院同意, 现委托该院举办企业管理专业班……
15.以上请示,盼予批准,并列入二〇〇八年招生计划。
16. 为防止统计报表漏报问题, 经教育厅批准, 现将有关问题通知如下。
17. 根据市人民政府办公厅文件精神, 现将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》转发给您们。
三、简要回答下列问题
1.如何认识“应用写作”这门课程的重要性与必要性？
略。
2.应用文写作与文学写作有什么区别？
略。
3.怎样理解应用文语言“得体”的要求？
略。
第二章
一、单项选择题
1、下列不属于公文的作用就是( D)
A 法规依据
B 领导指导
C 联系交流
D 娱乐熏陶
2、下列不属于公文的特点就是(D )
A 政治性与权威性
B 体式的规范性
C 实用与时效性
D 语言的生动性
3、2000 年8 月24 日发布的《国家行政机关公文处理办法》规定公文种类有(A )
A 13 类13 种B12 类13 种
C 9 类15 种D10 类15 种
4、下列不属于公文组成必备项目的就是( C)
A 标题
B 发文字号
C 抄送机关
D 发文机关
5、北京大学2005 年首次发文的字号应写成(C )
A 北京大学〔05〕1 号
B 北大〔05〕[05] 一号
C 北大〔2005〕1 号
D 北大〔05〕第1 号
6、公文中主送机关与抄送机关都应写(D )
A 机关全称
B 机关简称
C 机关的全称或简称
D 机关全称或规范化简称
7、公文的份号指(A )
A 同一公文印刷份数顺序号
B 发文字号
C 同一公文印刷份数
D 公文检索代码
8、一般情况下,下级机关上行文的收文机关即主送机关(B )
A 可以有几个
B 只有一个
C 一个或几个
D 可以有2 个
9、下列公文标题组成因素有误的就是(C )
A 发文机关、事由、文种
B 发文事由、文种
C 发文机关、事由
D 文种
10、公文主题词一般不可以超过( B)
A 3 个
B 5 个
C 6 个
D 7 个
11、下列四组管理类文书中,全部属于行政公文的就是(B )
A 会议纪要、议案、简报
B 通知、意见、报告
C 会议记录、决定、函
D 条例、公告、请示
12、下列属于报请性公文一组就是(A )
A 报告、请示、议案
B 批复、决定、通报
C 会议纪要、通知、意见
D 复函、公告、通告
13、行文关系属于下行文的一组就是(D )
A 报告、请示
B 意见、通知
《应用写作(汉语)形考任务二答案
《应用写作（汉语）》形考任务二 1.结合教材，简述事务文书的特点与作用。（20分） 事务文书的特点:1.对象比较具体;2.格式比较固定;3.写法比较实际;4.时限比较紧迫. 事务文书的作用:1.贯彻政策,指导工作;2.沟通情况,联系工作;3.积累和提供资料;4.宣传教育,检查督促. 2.结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。（20分） （1）含义：调查报告是对某一个时间某一个问题进行深入，细致的调查研究之后所写出的真实的反映情况的书面报告。（2）用途比较广泛，可以用以一个单位，一个部门，甚至一个地区的经验，也可以接楼某一方方面的问题，或探明一个事件的真相，还可以介绍事物的发展过程。（3）特点：真实性，针对性，典型性；（4）分类：按内容不同分为反映情况的调查报告，总结经验的调查报告，揭露题的调查报告。另一类专门科学研究学术性的调查报告。（5）要求：认真进行调查研究，充分占有材料。要有正确的立场和方法。认真分析并合理组织材料。要讲究语言特色和结构形式。 3.结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。（20分） 讲话稿与演讲稿、会议报告的区别有:(1) 讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志, 演讲稿则只是反映演讲者个人的看法。(2) 讲话稿有的是由领导人亲自动手
起草的, 有的是文秘人员根据领导人的意图代为起草的, 有的甚至 是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的。演讲稿大都是由演讲者本人起草的。演讲稿属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。 . 4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分） （1）工作总结 参加工作以来，在领导和同志的帮助下，我认真学习、刻苦钻研，积极为养殖户服务，各方面都取得了一定的进步，得到领导和同志的一致好评。现总结如下： 1）不断提高思想修养水平。参加工作以来，我没有放松自己思想修养的提高，通过读书、看报、看新闻等形式认真学习领会党的新思想新精神，高标准严格要求自己，团结集体、认真工作，实事求是地完成上级交给的任务，政治思想修养不断进步。
(精选)《应用写作》期末考试基础知识复习题
《应用写作》期末考试基础知识复习题 1．应用文最大的特点是什么？----实用性。 2．应用文的体式和结构包括哪些内容？----用纸、格式、书写方法、装订方法等。 3．应用写作的基本要素包括哪两个方面？----内容和形式。 4．应用写作的内容由什么构成？----主旨和材料。 5．应用写作的形式由什么构成？----结构、语言、表达方式和文面。 6．应用文主旨的表达涉及哪些因素？----写作思路、语言、逻辑等。 7．对应用文主旨有什么要求？----一要正确，言之有理；二要明确。 8．在应用写作过程中，材料工作要抓好哪些环节？-----搜集材料，分析材料，选择材料，使用材料。 9．什么是典型材料？-----能够揭示事物的本质，具有广泛的代表性和强大的说服力的材料。10．应用文的结构包括哪些部分？----开头和结尾，过渡和照应，层次和段落。 11．层次和段落的区别是什么？----层次是主旨的表现次序，它体现内容相互间的逻辑联系；段落是从形式方面着眼的，以另起一行空两格为标志。 12．什么是过渡？什么是照应？----过渡指文章层次或段落之间表示衔接转换的结构形式；照应指文章前后内容的关照呼应。 13．应用文语言的特点是什么？----庄重得体、朴实平易、准确规范、言简意赅 14．应用文的语言与文学作品的语言风格有什么不同？----应用文的语言自然朴实，通俗易懂，不堆砌辞藻。叙事概括，直接，不用曲笔、夸张等修辞手法。 15．什么是模糊语言？----一种外延不确定的、表意上比较含糊、在运用上具有弹性的词语。16．在公文中，常用的介词有哪些？----为、根据、本着、遵照、关于、对于、除了等。 17．怎样做可以使应用文的语言准确无误？-----第一，要合乎语法规范，不写病句；第二，要符合逻辑，合情合理。 18．公文写作中为什么常常使用单音节词？-----单音节词可以使得公文更庄重，更简练。19．简缩词组有哪些类型？----数字概括式、分合式、缩合式。 20．应用文常用的表达方式有哪些？---叙述、议论、说明 21．论文写作中，常用的论证方法有哪些？----举例法、分析法、引证法、对比法、类比法等。22．在应用文中，常用的说明方法有哪些？----定义法、表述法、分类法、比较法、数字法、图表法等。 23．应用文的结构序数是如何标注的？-----第一层次，大“一、二三”；第二层次，加圆括号的大“一、二、三”；第三层次，小“1、2、3”；第四层次，加圆括号的小“1、2、3”。24．常用标点符号有多少种？-----16种，包括7种点号，9种标号。 25．常见的修改方法可用哪几个字概括？-----4个字：增、删、改、调。 26．什么是公文？----公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 27．拟写公文和文学创作在署名时有什么不同？----公文署名是法定作者，即能以自己的名义行使职权及承担义务的组织；文学创作的署名是创作者本人，文责自负。 28．收发公文要履行什么程序？----要履行办理程序，包括收文办理程序和发文办理程序。29．发文办理程序包括哪些环节？----包括草拟、审核、签发、复核、缮印、校对、用印、登记、分发等环节。 30．公文的种类有多少种？----13种。 31．什么是决定？---决定是国家行政机关用于对重要事项或者重大行动作出安排时具有决策性与规定性的公文。
应用写作模拟试题1及答案
《应用写作》模拟试题1及答案 一、填空题（每题1分，共10分） 1. 针对特定事实材料展开论述从而表明自己观点、见解的一种公务员考试文体叫_______ 。 2．竞聘报告针对的是某一岗位，使用_______人称，向组织和群众介绍自己，展示自己，推荐自己。 3．所谓调查报告，就是根据_________ 的成果写成的书面报告。 4．好文章是改出来的，具体的修改方法可用__________ 几个字来概括。 5．用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文文种是___________ 。 6．计划的主体部分要说明__________等内容。 7．公文的标题一般由__________部分组成。 8．公文的__________ 是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。 9．请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用__________ 形式。 10．《经济合同》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等__________。” 二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打×） 1．会议简报和会议通知一样，也是公文。 2．向上级机关行文，不可以使用通告。 3．每份公文，都必须经过审核这个程序。 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5．当事人订立合同，只能用书面形式。 6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7．公文的成文日期以发出日期为准。 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。 9．有些协议书可以当作合同来使用。
10．联合行文，要标明各机关的发文字号。 三、单项选择题（每题1分，共10分）（在空白处上写选项英文字母即可） 1. 应用写作的文面规矩一般包括等项内容。 A 主旨、材料、结构、表达方式 B 结构、标点符号、表达方式、文章修改 C 行款格式、文字书写、标点符号、文章修改 2. 《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有种。 A 12 B 13 C 14 3. 公民、法人或其他组织，在其合法权益受到损害或与当事人的另一方对有关权利和义务问题发生争执而不能协商解决时，向有管辖权的人民法院提起诉讼，请求人民法院审理、裁决所制作的法律文书叫。 A 起诉书， B上诉书， C再审申请书 4. 公文内容涉及最重要的国家机密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害，应标注。 A 绝密， B机密， C秘密 5. 各级机关主管部门根据国家的法律、法规和政策，针对某一方面的工作或某一事项而提出具体的措施、办法和要求的应用文叫。 A 规定， B 办法， C 规则 6. 《民事诉讼法》第147条规定：“当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起日内向上一级人民法院提起上诉。” A 7， B 10， C 15 7. 根据中华人民共和国国家标准《标点符号用法》常用的标号有种。 A 7， B 9， C 16 8. 北京日报打出广告：“北京日报2007年专项分类广告诚征广告代理，期待着您的加盟！”这则广告词的表现手法是。 A 描写式， B 悬念式， C 请求式 9. 根据有序性原则，规章制度要按照有条不紊地展开。 A 项、款、节、章， B 节、条、章、项， C 章、节、条、款
《应用写作》期末考试题1
《应用写作》期末考试题 班级：姓名：成绩： 一、单项选择题：5% １、（）是新闻的灵魂和生命，是新闻写作的基本原则。 Ａ、真实Ｂ、新鲜Ｃ、短小Ｄ、快捷 ２、下面一句话是新闻导语的（）。 [附原文] 世纪之交，西藏雪域高原上耸立起了五座水电站。它们犹如五轮灿烂的太阳，伴随着百万藏胞阔步迈向21世纪。 Ａ、叙述式Ｂ、描写式Ｃ、评论式Ｄ、引语式 ３、广播稿主要是靠有声语言来影响听（观）众，进行宣传因而具有（）。 Ａ、可听性Ｂ、时效性Ｃ、广泛性Ｄ、口语化 ４、演讲稿的生命是（）。 Ａ、针对性Ｂ、鼓动性Ｃ、口语化Ｄ、新闻性 5、应用写作是从有（）开始。 A、文字 B、阶级 C、国家 D、人类 6、应用文最根本的特点是：（） A、使用价值的实用性 B、内容的真实性 C、对象的明确性 D、撰写的规范性 E、语言风格的简明、朴实性 7、（）写作的第一步，是应用写作的重要环节。 A、确立主题 B、积累材料 C、选择材料 D、安排材料 ８、狭义的新闻是指（）。 Ａ、消息Ｂ、通讯Ｃ、特写Ｄ、广播稿 9、公文标题中绝对不能省略的是：（） A、发文机关 B、事由 C、文种 D、受文机关 10、批复的用途有（）个。 A、1 B、2 C、3 D、若干
二、多项选择题：10% 1、新闻的标题常用的形式有：（） A、双行标题 B、多行标题 C、三行标题 D、单行标题 2、设计安排演讲稿的高潮方式有：（） A、可对事例进行准确分析，提炼精辟观点。 B、可在语言运用上进行加工，使唤之情感化。 C、可运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力。 D、可通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣。 3、通讯的种类可分为：（） A、人物通讯 B、事件通讯 C、工作通讯 D、概貌通讯 4、应用文的主题应做到：（） A、正确 B、鲜明 C、集中 D、创新 5、材料的选择应遵循的原则是：（） A、真实 B、切题 C、典型 D、新颖 6、通报的正文内容包括：（） A、主要事实 B、事实评析 C、决定和要求 D、经验与教训 8、演讲稿开场白的方式主要有：（） A、提问式 B、悬念式 C、揭示主题式 D、警句式 E、故事式 F、引语式 9、函从公文处理程序来看，可以分为：（） A、商洽性函 B、询问性函 C、请示性函 D、答复性函 E、发函 F、复函 G、公函 H、便函 10、决定按其内容、作用划分可分为：（） A、部署性决定 B、法规性决定 C、重大事项的决定 D、机构人事决定 E、具体工作决定 三、判断题：5%（在正确的后面划“√”，错误的后面划“×）。 1、社会上发生的事就是新闻。（） 2、新闻和通讯的表达方式相同。（）
应用写作试卷教学内容
应用写作试卷
2013-2014学年度第二学期13级《应用写作》期末考试试卷（考查）班级学号姓名总分 (考试形式：闭卷时间：90分钟) 一、判断题（判断正误，并在括号内填“√”或“X”）（每题2分，共20分） 1. 正式提出“应用文”这一名称的人是刘熙载。（ X ） 2．申请事项要单一，一般是一事一书。（√） 3．公文的紧急程度分为“特急”“火急”“加急”“急件”“平急”。（ X ） 4. 请示成文时间应具体到年、月、日，使用阿拉伯数字书写。（ X ） 5. 写求职信不能太谦虚，要写足自己的长处，否则缺乏说服力。（ X ） 6. 应用文具有实用性、真实性、规范性和时效性的特点。（√） 7. 讣告和悼词都是报丧的专用文书，将人去世的消息报告给有关方面。（ X ） 8. 广告的目的在于推销商品，以引起消费者的购买欲望；而商品说明书的目的则在于 说明商品，以便于消费者正确使用和保养。（√） 9. XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的 指示性通知。（√） 10. 通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。（ X ） 三、单项选择题（在下列选项中选择一个正确答案，并将其序号填在括号内）（每题2分，共20分） 1.下面公文中，属于下行文的是______。（ C ） A.请示 B.函 C.通报 D.报告 2．对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是。（ D ） A、简报 B、总结 C、调查报告 D、计划 3．报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。 在这种公文中行文机关（ C ） A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项 D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请 4．古代应用写作走向成熟时期是。（ B ） A、魏晋南北朝 B、唐宋 C、元代 D、清代 5．法定性的公文种类主要有。（ C ） A、决定、通报、批复、通知、命令、请示、报告、函、意见、会议纪要 B、报告、批复、通知、指示、请示、报告、函、意见、会议纪要、决定 C、决定、通报、批复、通知、公告、通告、请示、报告、函、意见、会议纪要、命令、议案 D、决定、通报、批复、通知、公告、通告、请示、报告、函、申请、会议纪要、命令、议案 6．新中国成立后，年通过并颁布了新中国第一个全国性公文法规《公文处理暂行办法》，标志着我国新公文体式从此诞生。（ A ） A、1951 B、1954 C、1981 D、1994 7．下列公文用语没有语病的是________。（ A ） A. 依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平 B . 依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C. 引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督 D. 为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位 8．《××市国家税务局关于对沈××、高××、张××等人受贿案件的通报》的正文有三个小标题： 一、简要案情；二、案件发生的主要原因；三、吸取深刻教训，强化监督管理，规范执法行为。 全文严密周全，分肯中肯，用语准确，使人阅后感到处理得当，要求可行，很有说服力和教育意义，起到了有力的惩戒和警示作用。这篇通报可归类于（ B ） A、表扬性通报 B、批评性通报 C、知照性通报 D、情况通报 9、下列发文字号中，正确的是。（ B ） A、成府发（2003）14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号 10、用数词表示文件层次时，数词表示层次的顺序是______。（ A ） A.第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。 B.第一层为“一”，第二层为“一、”，第三层为“(一)”，第四层为“1”。 C.第一层为“(一)”，第二层为“一、”，第三层为“(1)”，第四层为“1.”。 D.第一层为“一、”，第二层为“1.”，第三层为“(1)”，第四层为“I”。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
应用写作模拟练习题参考答案
应用写作模拟练习题参考答案 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、“应用文”这一概念，最早是清代刘熙载在《艺概》里提出的。 2、应用文写作的特点分别是实用性、广泛性、程序性、准确性。 3、“公文”一词最早见于。但对公文的总称，历代不尽相同。最早叫，西周称。 4、经济活动分析报告通常使用的分析方法有、、等三种。 5、市场预测报告的特点是科学性、预见性、综合性。 6、请求的单一性特点指的是行文必须一文一旨，一文一事。否则，上级机关不好批复。 7、命令的主要种类有公布令、和。 8、总结的标题有三种写法分别是四项式标题、公文式标题和新闻式标题。 9、计划的作用主要是、。 10、启事的“启”是的意思，“事”即。顾名思义就是公开陈述有关事项。 二、单项选择题（15分） 1、下列四个标题，只有（ D ）是规范的 A、关于给XX学校的批复 B、XX地区计划委员会批复 C、给XX财政局的批复 D、 XX地区委员会关于同意增拨教育经费的批复 2、会议记录中，主持人和记录人的签字应放在（）。 A、标题左下方 B、标题右下方 C、结尾左下方 D、结尾右下方 3、按公文的行文方向来划分，“请示”、“报告”属于（ A ） Ａ、上行文Ｂ、下行文Ｃ、平行文Ｄ、上下行都可以 4、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（） Ａ、特此报告Ｂ、特此通知Ｃ、望认真贯彻执行Ｄ、妥否，请批示 5、XX省公安局和公安厅的行文关系是（ A ）。 A、直接隶属关系 B、间接关系 C、业务指导关系 D、不相隶属关系 6、公文的正文中必须使用阿拉伯数码的是( D ) A、农历日月的写法 B、表示星期几的时候 C、名词中的数词 D、表示数量、长度、高度、重量等各种计量的数字（并非整千整百和个位数） 7、公文中使用楷体字印刷的是（ D ） Ａ、标题Ｂ、主题词Ｃ、发文字号Ｄ、签发人的姓名 8、总结的内容不包括（） Ａ、做了什么Ｂ、怎么做的Ｃ、今后的具体目标Ｄ、取得的成绩或不足以及经
应用写作期末复习题
大学应用写作期末考试试题（A卷，闭卷） (2012—2013学年第一学期) 考试时间：2013年1月4日10：30——12：00 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.应用文语言的特点之一是（）。 A.间接性 B.修饰性 C.平实庄重 D.富有文采 2.应用文作为一种实用文体，（）是其最重要的特点。 A.真实性 B.实用性 C.规范性 D.简明性 3.应在附注处注明联系人姓名和电话的文种是（）。 A.报告 B.请示 C.通知 D.批复 4.《营造校园书香展示学子风采》属于（）。 A.公文式标题 B.文章式标题 C.四项式标题 D.论文式标题 5.带有全局性、长远性、方向性的计划应是（）。 A.规划 B. 要点 C. 安排 D.方案 6.日常生活中常见的寻物启事和招领启事属于（）。 A.声明类启事 B.寻找类启事 C.征招类启事 D.周知类启事 7.下列公文用语准确的是（）。 A.本区新建三座一千平方米的教学楼 B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见 C.此案涉及四个课题组成员 D.十八岁以下的未成年人均可以参赛 8.《某市广播电视局关于向某市国土局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题的主要错误是（）。 A.违反报告不得夹带请示的原则 B.违反应协商同意后再发文的规定 C.错误使用文种，应使用函 D.错误使用文种，应使用报告 9.下列不属于公文特点的是（）。 A.政治性和权威性 B.体式的规范性 C.实用性和时效性 D.语言的生动性
10.《把思想政治工作落实在业务上——首都钢铁公司的调查》属于（） A.历史情况的调查报告 B.揭露问题的调查报告 C.典型经验的调查报告 D.新生事物的调查报告 二、判断题（每小题1分，共10分） 1.应用文不一定要求绝对真实，实话实说，有时可以用艺术手法。（×） 2.为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。（× ） 3．选用什么文种，要根据制文目的、制发单位的权限和收发文单位之间的行文关系确定。（√ ） 4.申请书不属于行政公文，因此不必像请示一样遵行一文一事的原则，可以一文多事。（× ） 5. 计划的标题可以省掉单位名称，也可以省略计划事由。（√ ） 6.“策划”是现代社会才出现的概念，而且只被运用在经济领域中。（×） 7. 专题活动策划书的主题应该遵循“单一性”原则。（√） 8. 邀请函只适用于商务邀请，所以请柬的使用范围比邀请函更为广泛。（× ） 9．感谢信应写清楚对方做了什么好事，事情有什么好的结果和影响。（√ ） 10.求职信应该开门见山，直奔主题，省去不必要的礼节问候，因为不是面谈，没有必要虚伪客套。（×） 三、改错题（每小题10分，共10分） 请指出以下请柬的错误并修改。 请柬 大家还记得大学时代吗？还记得我们曾共同拥有的温馨往事和纯情岁月吗？时空的拉长并没有使我们的情谊消退，我们是那么热烈地企盼老同学再聚首！
《应用写作》(汉语)期末复习与模拟试题
《应用写作》（汉语）期末复习与模拟试题是使学习者系统掌握常用的应用类文章的主要用途及本门课程的教学目的，其写作要领，获取为应用型人材所必备的文章写作能力及文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、总体素质得到提高，使其实际写作水平乃至工作能力、是本门课程最为突出的适用面广，实用性强，学习以及研究中的各种写作需要。两个特点。期教学大纲和教学实施方案的要求为依据，本课程平时的学习应当以教材、末复习应在全面学习的基础上，以随教材配发的“复习指导”和“考试说明”为依据。一、考核依据年版。2003，黄卓才主编、广东高等教育出版社㈠《文秘管理与写作》㈡《文秘管理与写作期末复习指导》广州电大印发。㈢文秘管理与应用写作课程考试说明二、考核内容层次要求“理解”和“了解”三个层次。考核的层次要求、教学内容的掌握分“掌握”两个层次。其中“掌握”为教学重点内容，要求全面领会、和“理解”是“掌握”并能综合应用重要知基本规范和方法要求，吃透文秘管理和写作中的基本内容、要求对重要概念、为次重点内容，“理解”识要点分析管理案例和撰写重要文种；特点、功用和基本要领进行简单阐述。三、考核方式、题型及分数比例分钟，试题为百分制，试题类型及分90期
末考试为开卷考试，考试时间为数比例分别为：㈠填空题㈡单项选择题㈢简答题㈣简答题㈤实务题1 ㈥写作题四、计分方式该课程的成绩由形成性考核与课程结业考核两部分组成。形成性考核的要求与说明㈠。该课程的平时作业形成性考核的对象是本课程的平时作业（随教材配发）20%。次，平时成绩占总成绩的4共形成性考核的成绩评定标准和要求按省电大有关文件执行。课程结业考核㈡试卷采用由省电大统一组织命题，该课程的结业考核在期末进行开卷考试，80%的比例折算计入课程总成绩。形成性考核的成绩与卷面百分制。卷面成绩按分者即达到该课程考核及格标准，即可取得相应学分。60成绩之和满结也是促进学习的重要手段。课程的结业考核是检验教学效果的重要环节，既符合教学大纲的要求，业考核的命题力求全面，体现又体现教学要求的重点、60%，实际该课程理论与实践并重的原则。试题中基本理论和基础知识的考核占40%。能力的考核占五、考核要求及重点提示文秘管理引论第一章掌握：文秘管理机构设置的原则、文秘管理人员的职业道德修养理解：文秘管理的主要内容、文秘管理的原则办公环境和人员管理第二章掌握：办公室环境布置和管理的总体要求理解：男性文秘人员的着装要求公关事务管理第三章
应用写作 模拟试题(2020年整理).doc
应用写作》模拟试题一 一、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.××保险公司将所在市工商局发来的一份文件印发所属下级公司执行时应用( )。 A 、告知性通知 B、印发性通知 C、批转性通知 D、转发性通知 2.以下关于公文格式的认识和操作正确的是( )。 A、联合行文应使用重要机关的发文字号 B、法定公文都必须标明主送机关 C、签署和签发都是法定的生效程序 D、公文用纸使用的是国际标准A4型 3.以下行文应该使用“通告”的是( )。 A、XX大学告知校运动会的具体安排 B、XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C、XX公司任免本公司财务部总监 D、XX公司告知有关单位参加XX会议 4..某集团总公司向所属单位发文要求派员参加总公司科技档案干部培训班应用( )。 A、决定 B、意见 C、通知 D、会议纪要 5.公文的基本功能表现为( )。 A、公务管理和社会沟通 B、法律规范和领导指导 C、领导指导与沟通联系 D、宣传教育和凭证依据 6.以下文种中，**县政府正式对外行文可以使用的是( )。
A、命令通报请示 B、公告函条例 C、公告报告会议记录 D、函通知批示 7.中共××县委正式发文可以使用的公文文种是( )。 A、请示函条例 B、通告请示通报 C、通报总结函 D、会议纪要通知批复 8.某公司要向社会公开招聘员工可以使用的法定正式文种是( )。 A、通知 B、通告 C、公告 D、启事 9.以下按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式文种是( )。 A、报告 B、答复 C、建议 D、方案 10.下列事项中可以用函来处理的有( )。 A、×公司向上级总公司上报年度总结 B、×县纪委拟向市委汇报某重大案件查处情况 C、×市教育局向所属学校公布初中毕业生统考时间及要求 D、×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试办公费 二、判断题(本题包括10道小题，每小题2分，共20分，判断正误打“√”或“×”) 1.国有企业可以是法定公文的制发者。 2.没有一份公文会永远有效，旧公文始终要被新公文所替代。 3.根据涉密程序可将公文划分为绝密件、机密件、秘密件和一般件。 4.某公文主题词的标注顺序为：教育函教师培训。
2020春应用写作形考任务一答案
应用写作形考作业 1 一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。（四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。 二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性 答：熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。 三、结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。 答： 1. 公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解.广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料.而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的<<国家行政机关公文处理办法>>列出的十三类公文.这是行政机关在行政管理过程中
大学英语应用写作期末考试试题
《大学英语应用写作》期末试题 第一套 Part I Writing Basics (30%) Directions:There are 30 incomplete statements in this part. For each statement there are four choices marked a, b, c and d. Choose the best ONE to complete the statement. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. (1x 30=30) 1. While collecting raw materials before writing, we usually use techniques of __________. 1) brainstorming 2) freewriting 3) clustering 4) listing a. 1), 2) and 4) b. 1), 3) and 4) c. 2), 3) and 4) d. 1), 2), 3) and 4) 2. __________ does not contain in the principles of “choice of words”. a. Exactness b. Arbitrariness c. Appropriateness d. Conciseness 3. According to the rules of capitalization, “__________” is correct. a. the Southern part of Pennsylvania b. the fourth of July c. The Last of the Mohicans d. the war of Independence 4. __________ is one rule of the usage of comma. a. Being used to separate items b. Being used in a direct speech c. Being used at the end of a sentence d. Being used to show feeling 5. While making a good sentence, the principles do not contain __________. a. variety b. coherence c. unity d. duality 6. “__________” is a compound sentence. a. Her mother would remind her. b. The rain fell for a week; therefore, every street in the city was flooded. c. Because the rain fell for a week, every street in the city was floode d. d. She wanted to make sure that her mother wasn’t watching. 7. Which of the following sentences have a dangling modifier? __________ a. Saying is easy, but doing is difficult. b. After driving for more than 500 miles, John felt very tired. c. Without saying goodbye, the train took her away. d. All of them. 8. __________ is the core sentence of a paragraph.
应用写作期末模拟试题五
应用写作（汉语）期末模拟试题五 一、填空题（每空2分，共18分） 1. 法定公文具有法定性、政策性、、和等五个主要特点。 2. 经济消息一般由标题、、、和背景材料五个部分组成。 3.调查报告的特点一般体现为、、。 二、单选题（每题只有一个正确选项，请将正确选项填在括号里，每题2分，共20分） 1、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用（） A．通告 B．公告 C．通知 D．通报 2、向上级机关请求指示，批准，要用（）。 A.请示 B.批复 C.报告 D.通知 3、新闻的开头部分通常被称为（）。 A.导语 B.标题 C.主体 D.背景 4、下列不属于合同内容要素的是（）。 A.标的 B.数量 C.价款或酬金 D.正文 5、下列属于正式公文结构要素可选择项目的是（）。 A.发文字号 B.成文日期 C.签发人 D.发文机关标识 6、市文化局向市财政局请求拨款举办文化艺术节，用（）行文。 A.请示 B.函 C.报告 D.通知 7、属于“密级”的文件有（） A.绝密文件、机密文件、秘密文件 B.绝密文件、机密文件、普通文件 C.秘密文件、普通文件、公布文件
D.绝密文件、秘密文件、普通文件 8、不能抄送给下级机关的公文是（） A.请示 B.意见 C.通报 D.通知 9、受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应（） A.向另一机关抄送 B.向另一机关报告 C.向另一机关通报 D.向另一机关通知 10、学院要表彰勤工俭学活动中表现积极的先进班级和个人，用（）行文。 A.嘉奖令 B.表彰性通告 C.表扬性通知 D.表扬性通报 三、名词解释（每题4分，共12分） 1、公文（狭义） 2、工作总结 3、讲话稿 四、运用自己所学过的文体写作知识，评析下面这篇调查报告。（20分） 提示：（1）评析应主要着眼于文章的写法，要对文章的总体构成和各构成要素做简要的说明、分析； （2）分析要有逻辑性，要能自圆其说。 关于四个市州国税工作的调查报告 按照省国税局的安排,我们调查组一行8人于4月2日至5月26日先后对××等四个市、州局所属的13个县(市)国税局,进行了为期近两个月的调查，共调查走访了14个基层分局、36家重点企业和152家个体私营工商业户，发放调查问卷2印份，并同县(市)党政领导、县(市)局领导班子成员以及部分基层国税干部进行了座谈。现将调查情况汇报如下: 一、主要成绩 通过近两个月的调查，我们认为，××等四个市州的13个县(市)局在省局的正确领导下，紧紧围绕收入中心，积极推进"三位一体"综合改革，加快税收信息化建设步伐，强化税务管理，各项工作取得了可喜的成绩。 (一)“三位一体”综合改革取得了较大的突破。调查的13个单位按照省局“三位一体、
应用写作模拟练习试题
应用写作模拟练习题 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、“应用文”这一概念，最早是清代在《艺概》里提出的。 2、应用文写作的特点分别是、广泛性、、准确性。 3、“公文”一词最早见于。但对公文的总称，历代不尽相同。最早叫，西周称。 4、经济活动分析报告通常使用的分析方法有、、等三种。 5、市场预测报告的特点是、预见性、。 6、请求的单一性特点指的是行文必须，。否则，上级机关不好批复。 7、命令的主要种类有公布令、和。 8、总结的标题有三种写法分别是、公文式标题和。 9、计划的作用主要是、。 10、启事的“启”是的意思，“事”即。顾名思义就是公开陈述有关事项。 二、单项选择题（15分） 1、下列四个标题，只有（）是规范的 A、关于给XX学校的批复 B、XX地区计划委员会批复 C、给XX财政局的批复 D、 XX地区委员会关于同意增拨教育经费的批复 2、会议记录中，主持人和记录人的签字应放在（）。 A、标题左下方 B、标题右下方 C、结尾左下方 D、结尾右下方 3、按公文的行文方向来划分，“请示”、“报告”属于（） Ａ、上行文Ｂ、下行文Ｃ、平行文Ｄ、上下行都可以 4、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（） Ａ、特此报告Ｂ、特此通知Ｃ、望认真贯彻执行Ｄ、妥否，请批示 5、XX省公安局和公安厅的行文关系是（）。 A、直接隶属关系 B、间接关系 C、业务指导关系 D、不相隶属关系 6、公文的正文中必须使用阿拉伯数码的是( ) A、农历日月的写法 B、表示星期几的时候 C、名词中的数词 D、表示数量、长度、高度、重量等各种计量的数字（并非整千整百和个位数） 7、公文中使用楷体字印刷的是（） Ａ、标题Ｂ、主题词Ｃ、发文字号Ｄ、签发人的姓名 8、总结的内容不包括（） Ａ、做了什么Ｂ、怎么做的Ｃ、今后的具体目标Ｄ、取得的成绩或不足以及经验或教训
2018电大《应用写作》形成性考核作业
专业： xxxxxxx 学号： xxxxxxxxxxxxx 姓名：xxx 《应用写作》作业1 一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面： （一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。 （二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。 （三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。 （四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。 二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。答：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以
(2020年更新)《应用写作(汉语)(专科必修)》期末试题和答案
《应用写作（汉语）(专科必修)》2016期末试题及答案 一、填空墨（每空2分，共18分） 1．中华人民共和国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为__—、——、——三个部分。 2．具体地说，计划的作用主要体现在以下几个方面：一--------、--------一、---------- 。 3．产品说明书的作用主要体现在以下几个方面：——、一一--、----------。 二、名词解释（每个4分，共12分） 4．调查报告 5．经济分析报告 6．行政诉讼文书 三、筒答题【10分】 7．在讲话稿的撰写中，主要应当依据哪些要求？ 四、运用教材中的文体写作知识，对下面这份工作总结进行分析（40分） 8．提示： (1)分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。 (2)既要注意运用所学习的知识，又要注意结合原文，。， (3)分析要有条理。 ××市教育局2013年工作总结 2013年，市教育局深入学习贯彻党的十八大精神，围绕“努力办好人民满意教育”的目标，贯彻党的群众路线，加快实施国家及省市中长期教育规划纲要和“十二五”各专项教育规划，坚持立德树人、改革创新、统筹城乡，进一步推进教育优质均衡发展，加快××市教育现代化建设进程。 1．学前教育均衡优质发展。扎实推进市政府为民办实事百所幼儿园建设项目，竣工70 所、开工建设41所，新增班级514个。继续做好标准化建设达标幼儿园和等级幼儿园评定工 作’全市新增省一级幼儿园26所、省二级幼儿园116所，全市共有省一级幼儿园164所、省二 级幼儿园479所；市区新增特级幼儿园（园区）3所、甲级幼儿园（园区）24所，共有特级幼儿园 （园区）24所、甲级幼儿园（园区）189所。全市学前三年幼儿入园率、等级幼儿园覆盖率分别达 到98. 6%、97. 5%，标准化建设达标幼儿园达到68. 27%、优质学前教育覆盖率达到74.5%。 2．义务教育优质均衡发展。我市9个区、县（市）通过全国义务教育发展基本均衡县的国 家验收’占全省的27. 3%。积极推进标准化学校建设，全市已有443所学校被认定为省义务
应用写作试题和答案资料
应用写作试题和答案
应用写作试题和答案 一、改错题：（课后习题参考答案）教材《应用写作》主编：张建高等教育出版社 下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。 征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。祝大家学习进步！ 《中学时代》编辑部2003年5月4日 启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。 下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 通知家长同志：兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致敬礼×××中学 2003年5月15日 编号不当之处修改办法（1）家长同志顶格写 （2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可）（4）传达……要求 改“要求”为“（会议）精神”（5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）（6）敬礼顶格写 倡议书 A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。B、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：C、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。 此致敬礼初三（2）班第一小组2003·3·10 1、 文中有三个错别字是：狐寡、刻服、勇跃，依次改为：孤寡、克服、踊跃。 2、文中有两个病句，从A、B、C、D四处中找出：（只填序号）B、C；应依次改为：为了帮助张大娘克服困难，发扬雷锋同志助人为乐的精神。3、这份倡议书的格式上有两处毛病，请指出：（1）文前应加称谓；（2）不必写“此致敬礼”。 通知亲爱的同学们：为活跃我校课余生活，校团委决定组织一次歌咏比赛活动，请各班文娱委员于明日下午开会，讨论比赛有关事宜。 2003年4月18日 去掉称呼；活跃改为丰富；开会时间要交代具体，如：下午四点；开会地点要交代具体，：在小会议室、在团委书记办公室等；通知时间上方要有上方要有“落款，如：校团委。 根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。 1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。.2.出席对象：学生会干部，各班班长。.3.会议地点：政教处办公室。4.开会时间：5月14日下午5时。 通知：今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。 此致敬礼！政教处 14日下午5时 1、“通知”应该写在第一行正中；“今天下午”应改为“今天下午5时”；“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；“此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。 这是一篇不符合写作基本要求的计划。就计划的正文来说，存在的问题有：（P68） 1、前言部分：前一段的工作泛泛而谈；本季度的计划目的和指导思想又不明确；“作下列计划”应改为：“特制定如下计划”。 2、主体部分：一是当前工作任务也不明确；二是没有写出完成计划的具体方法、措施和步骤 3、整份计划泛泛而谈，过于简单。这样的计划是难以实施的，无法指导工作。 中国建设银行××支行第四季度工作计划 今年工作十分繁忙，尤其是第四季度的工作(第四季度都有哪些重点必做工作)。根据第四季度工作内容，作下列计划： 1、开头庸俗，第二句应写为做好第四季度工作，特制定如下计划 2、抽出时间（什么时间，具体到哪一天，用时多少）认真学习十二届三中全会有关基建改革的文件精神。 3、深入单位了解完成工作量的情况和资金支用情况（具体哪些项目），为审查好年终决算打基础。 4、了解建设单位明年的计划安排和完成情况，以便作好明年信贷工作（应该强调做好相关工作计划）。