《中国的疆域与人口》同步练习

第一章中国的疆域与人口

【本章考点】

1．我国所处的半球位置与海陆位置。

2．我国的疆域：陆地面积、四端点，所跨的经纬度，纬度位置的优越性——为我国发展多种经济提供了有利条件。

3．我国濒临的海洋：东临四海一洋——渤海、黄海、东海、南海、太平洋。领海、内海——渤海、琼州海峡。主要半岛有（辽东半岛、山东半岛、雷州半岛）和面积在500平方米以上的岛屿有6500多个（台湾岛、海南岛、崇明岛等）。大陆海岸线长达18000多千米，我国的领海宽度是12海里，按照《联合国海洋法公约》的规定，我国管辖的海域面积约300万平方千米。

4．众多的邻国：陆界的长度2万多千米，陆地邻国14个，隔海相望的国家6个。

5．省、县、乡三级行政区划，34个行政区的名称、简称及省会城市。

【典型例题精讲】

［例］下列城市中，每天最先见到日出的是（）

A．沈阳B．北京C．兰州D．乌鲁木齐

【命题意图】本题主要考查日出与经度的关系。

【易错分析】不知道越往东的地方时越早，是本题易出错的主要原因之一，此外，不熟悉这四个城市的位置是易出错的另一个原因。

【解题思路】越往东的地方，时间越早，日出就越早，题目中的四个地点，自西往东依次是乌鲁木齐、兰州、北京、沈阳。

【答案】 A

【学法指导】

这讲内容主要包括疆域和行政区划、人口和民族。疆域是地理环境的空间所在，是地理环境特点形成的前提条件，而34个省级行政区的位置，是掌握中国各地理事物空间分布的基础框架，增长迅速的庞大人口，已成为制约我国现代化进程的极其重要的因素。复习我国的行政区划时，要充分利用地图，把各省区的位置和轮廓牢牢掌握。

【基础测评】

一、单项选择题

1．我国疆域四个端点中，位于北温带的有（）

①北端②南端③东端④西端

A．① B．①③④C．①③D．①④

【解析】我国疆域的最北端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N多），最南端在南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近），最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E多），最西端在新疆帕米尔高原上（73°E附近），另由北温带所在的范围（23.5°Ｎ～66.5°N）来看，符合题意的为①③④。

【答案】 B

2．与我国隔海相望的一组国家是（）

A．印度、文莱、菲律宾 B．马来西亚、朝鲜、韩国

C．日本、朝鲜、印度尼西亚 D．文莱、菲律宾、日本

【解析】同我国隔海相望的国家有6个：东为韩国、日本；东南为菲律宾；南为马来西亚，文莱和印度尼西亚，印度、朝鲜是我国的内陆邻国。

【答案】 D

3．我国陆上邻国与其方位的组合正确的是（）

A．东——韩国B．南——阿富汗、老挝C．西南——哈萨克斯坦D．北——蒙古、俄罗斯

【解析】我国陆上疆界长达2万多千米，邻国有14个：东有朝鲜；北有俄罗斯、蒙古；西北有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西有阿富汗、巴基斯坦；西南有印度、尼泊尔、不丹；南有缅甸、老挝、越南。

【答案】 D

4．我国临海的省级行政单位共有（）

A．11个B．12个C．13个D．14个

【解析】我国临海的省级行政单位自北向南依次是：辽、冀、津、鲁、苏、沪、浙、闽、台、粤、港、澳、琼、桂，共14个。

【答案】 D

5．关于我国现行的行政区划的叙述，错误的是（）

A．基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）和乡（镇）三级

B．包括23个省、5个自治区、3个直辖市

C．自治区、自治州、自治县都是少数民族自治的地方

D．我国于1997年和1999年分别在香港和澳门设立特别行政区

【解析】我国34个省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。

【答案】 B

6．关于下图中四个省的叙述，正确的是（）

A．①省是我国西南的边疆省，它同四个国家接壤

B．②省是我国位置最偏南的省，我国最南端曾母暗沙位于该省

C．③省是我国的湖北省，简称鄂，人民政府驻地在武汉市

D．④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻

【解析】根据图中各省轮廓特点和纬线、河流、政区界线等图例符号，确定四个省的名称：①是云南省，②是广东省，③是湖北省，④是黑龙江省。再根据这四个省在全国政区图中的地理位置，联系题中的具体要求，联想相关的地理知识一一解答。

【答案】 C

7．我国既临渤海，又临黄海的省级行政区是（）

A．鲁、苏B．辽、鲁C．冀、辽D．冀、鲁

【解析】山东半岛和辽东半岛位置相对，形成的狭窄水道，成为渤海和黄海的分界线，所以合题意的为辽、鲁两省。

【答案】 B

8．下列省区中，按邻国由多到少排列，正确的一组是（）

A．新、滇、藏、桂B．藏、新、内蒙古、陇C．新、辽、吉、黑D．新、藏、滇、内蒙古

【解析】我国有陆上邻国省区九个，有邻国的个数分别是：辽（1）、吉（2）、黑（1）、内蒙古（2）、甘（1）、新（8）、藏（5）、滇（3），桂（1）。

【答案】 D

9．北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有（）

A．台、桂、粤、云B．台、粤、桂、滇C．云、桂、粤、台D．滇、桂、闽、台

【解析】北回归线（23.5°N）是一条重要的地理分界线，此线以北是北温带，以南是热带，我国一小部分在热带，自西向东穿过的省区有滇、桂、粤、台四省区。

【答案】 C

10．我国的临海位于温带的有（）

①渤海②南海③东海④黄海

A．①④B．③④C．①③④D．①③

【解析】我国濒临的四大海域中，以北回归线为界，位于此线以北的是渤海、黄海、东海。

【答案】 C

二、能力提升

11．读我国人口密度分布图，回答下列问题。

（1）我国人口密度超过500人／km2的省有（写简称）______、______、______、______。

（2）AB线西北部，面积约占全国总面积的53%，人口只占全国总人口的6.3%，其自然原因是______；社会原因是______。

（3）在AB线西北部，百万人口以上的城市有______、______、______。

【解析】 2005年1月6日，我国人口已达13亿，我国平均人口密度为135人／千米2，是世界人口密度的3倍多。东部人口密度大，特别是沿海各省的平原地区，每平方千米达500～600人。西部人口密度小，每平方千米在50人以下。中国人口的分布，东南多，西北少。大体可以从黑龙江省的A地到云南省的B地划一直线。此线东南部人口稠密，面积仅占全国总面积的47%，人口却占全国总人口的近94%；西北部人口稀疏，面积占全国总面积的53%，人口却只占全国总人口的6.3%。

【答案】（1）鲁豫苏台（2）气候干燥，有大面积的干旱区，地形复杂，多高山、高原，生态环境脆弱经济文化落后，交通不便（3）乌鲁木齐兰州包头

12．读图，回答下列问题。

（1）A是______煤矿。B是________煤矿。

（2）C是______水电站。D是______水利枢纽。D水利枢纽的主要作用是______。

（3）E、F地区面临的最大生态问题是______，其形成原因是______。为改善该地区的生态环境，目前正在F省东部建设的林业生态工程是______。

（4）G河的名称是______；H是______山脉，从该山脉往东沿______一线是我国南、北方的天然分界线。

（5）M河的名称是______，其流域内的农业耕作制作是______；位于该河与长江汇合处的著名城市是______。

（6）N省的简称是______。

【解析】本题系一道地理学科内的综合题，所考查的内容除了三个省区的轮廓外，还包括该省河流、地形、资源、环境和经济发展等诸多要素。首先要正确判断该省区的名称，并根据具体省区的地理内容和题干要求，逐一解答。由于本题综合性较高，这可能增加学生解答本题的难度。

【答案】（1）大同神府（2）安康小浪底防洪、灌溉、发电（3）水土流失滥砍滥牧，植被破坏严重；黄土土质疏松，易被冲刷；降水集中，且多暴雨太行山绿化工程（4）汾河秦岭淮河（5）汉江一年两熟武汉（6）豫

13．读下列四幅图，回答问题。

（1）①是________省，简称________。A处为________经济行区。

（2）②是________省，简称________。B处为________（名胜古迹）。

（3）③是________省，简称________。C处为________平原。

（4）④是________省，简称________。D处为________油田。

【解析】根据轮廓图很容易判断出是哪个省区，而要求回答的问题也比较简单。

【答案】（1）广东粤深圳（2）陕西陕或秦秦陵兵马俑

（3）黑龙江黑三江（4）山东鲁胜利

人教版分数的意义教学设计

人教版分数的意义教学设计 【教学内容】 人教课标版教材五年级数学下册第60-62页 【课程标准摘录】 1.进一步认识分数。 2.进一步体会数在日常生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流。 【教学目标】 1、通过图1和图2，认识到分数产生的条件和必要性 2、认识单位“1”的丰富含义，知道单位“1”即可以表示一个物体，也能表示一些物体，并且会根据一句话判断单位“1”。 3、能在教师指导下归纳出分数的意义，并能应用来解释一个具体分数的意义; 4.能结合创造分数的过程说出分子分母的含义，并且能说出一个具体分数中的分子分母的含义。 能力目标： 5.培养学生的实践观察和创新能力，促进其思维的发展。 在教学中拟订教学的重难点为建立单位“1”的概念，理解分数的意义。 【学具准备】

长方形纸，正方形纸，圆形纸片,四个苹果。 【教学设想】 本节课第一个环节是通过图1学生理解分数产生的意义，然后再通过图2学生更加明白分数在我们现实生活中应用广泛。 第二个环节是通过平均分的过程，重点理解单位“1”的意义，可以是一个长方形、正方形、圆形，结合图2，说明单位“1”还可以是一个橘子、一块月饼、一包饼干。再结合“做一做”，学生理解单位“1”可以是多个物体组成的一个整体，使单位“1”的概念广泛化。接着通过老师讲解理解分数的分数单位。最后通过练习举例，学生更加了解分数与我们的生活息息相关。 【教法学法】 讲授法、演示法;实验法(学生对折)和练习法 【评价方案】 1.通过评价样题和练习十第二题第三题完成目标2、3 2.通过提问检测目标4 【教学流程】 一、了解分数的产生 教师：我们长度可以用“米”作单位，但是在测量物体长度时，用“米”做单位，结果往往不是整数，在古代，人们就已经遇到了这样的问题(教师用一根打了结的绳子演示古人测量的情况)。 在我们的日常生活中，为了平均分配一些东西，也常常会遇到不能用整数表示的情况。比如，两个小朋友平分一个橘子、一块月饼、一包

仁爱版七年级上Unit2 topic 2同步练习

Unit 2 Looking Different Topic 2 She has short brown hair 一．根据句意填单词，首字母已给出 1. She has a small mouth. She looks n_______. 2. He has two nice p_______. 3. I'm sorry. I don't k_______her. 4. She is old. Her hair is w_______. 5. China has a r_______national flag( 国旗) . 二．找出不同类的单词 ()1.A. shoe B. shirt C. photo D. skirt ()2.A. green B. new C. blue D. white () 3.A. old B. face C. ear D. leg ()4.A. ruler B. pencil C. pen D. car ()5.A. bus B. orange C. car D. truck 三．根据所给汉语提示填空。 1. He is in_______3, _______l (一年级3班). 2. She has _______, _______hair (短的，褐色的). 3. They______________(看起来不同). 4. We have______________( 不同的长相) . 5.—Who is that girl? -_________? (哪一个) —The one______ ________(穿绿色衣服的). 6. The boy_______a blue _______is Peter( 穿一件蓝色的衬衫) . 7. Please_______that_______(给) Bill. 8. What does he_______ _______(长得什么样)? 9. The two boys look____________( 不一样) . 10. Please_______my book_______(给.....). 三．单项选择 ()1. —_______boy is Tom? —The one in a red cap. A. Which B. What C. Where D. Who ()2. —_____ she look like? —She has small eyes. A. What's B. What does C. Does D. What ()3. —_______ is his shirt?

高中物理人教版必修2第五章第5节向心加速度同步练习(I)卷(练习)

高中物理人教版必修2第五章第5节向心加速度同步练习（I）卷（练习） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分） (2018高三上·河北期末) 某山地自行车有六个飞轮和三个链轮，链轮（与脚踏同轴）和飞轮（与后轮同轴）的齿数如下表所示，前后轮半径为30cm，某人脚踩踏板做匀速圆周运动的角速度是4 rad/s，则人骑自行车的最大速度为（） 名称链轮飞轮 齿数483528151618212428 A . 7.68m/s B . 3.84m/s C . 2.4m/s D . 1.2m/s 【考点】 2. （2分） (2019高一下·云南月考) 甲、乙两个物体，甲静止地放在北京，乙静止地放在台州．当它们随地球一起转动时，则（） A . 甲的角速度大，乙的线速度大 B . 甲的角速度小，乙的线速度小 C . 两物体的角速度、周期和线速度都相等 D . 两物体的角速度、周期一样，乙的线速度较大 【考点】

3. （2分） (2016高二上·九江期中) 如图所示，在x轴上方存在着垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场．一个不计重力的带电粒子从坐标原点O处以一定的速度进入磁场，粒子进入磁场时的速度方向垂直于磁场且与x轴正方向成120°角，若粒子穿过y轴时坐标为（0，a），则该粒子在磁场中到x轴的最大距离为（） A . a B . 2a C . a D . a 【考点】 4. （2分）如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑，假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是（） A . 螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡 B . 螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心 C . 此时手转动塑料管的角速度

仁爱版七年级英语上Unit1 Topic 2同步练习

仁爱版七年级上Unit1 Topic 2同步练习一．根据句子意思写出单词，单词的首字母已给出。 1. Where are you f_______? 2. They are from C_______. 3. I'm a t_______. I'm at school. 4. He is from China. H_______name is Kangkang. 5. Her name is Maria. S_______is from Cuba. 6. —W_______is Beijing? —It's here. 二．根据所给汉语提示填空。 1. —_________you_________(来自 ) Canada? —No, I'm not. 2. —Where is she from? —She___________________(来自 ) China. 3. —Good evening -____________(晚上好)! 4.______ ___________(这是) Wang Fen. 5. He is_________________(一个教师). 三．用am, is , are 填空 1. I _______from China. 2. Her name_______Jane. 3. They______ in England. 4._______ you from Washington D. C. ? 5. She _______a doctor. 6. —Are you from Japan? —Yes, I _______. 7. He _______a teacher. 8. His name _______ Michael. 9. —_______he a student? —No, he isn't. 10. What_______ her name? 四．单项选择 ( )1. What's _______name? A. he B. him C. her D. she ( )2. Mr. Black_______from the U. S. A. A. is B. are C. am D. does ( )3. Maria and Jane_______from Japan. A. is B. are C. am D. in ( )4. —Where is Nanjing?

人教版小学三年级数学认识分数

第六册第五单元《认识分数》教学计划（初稿） 第一实验小学尤欢 一、学生学习情况分析 1．学生已有知识基础： 在生活中，有些学生对分数有一点了解，但不是很明确，也不太系统。其次，对于学生分数的基础知识“平均分”和“整体”在以往的学习中已有较好的认识。 2、学生学习该内容可能有的困难 对“整体”的认识； 分母和分子的位置及表示的含义； 在描述时容易丢掉“平均分”和是“谁”的几分之几。 3、学生学习的兴趣、学习方式及我的设想： 学生对全新、感性的内容很感兴趣，乐意采取讨论、协作等学习方式。根据学生以上的实际情况，由学生熟悉的“平均分”入手，在教学中创设学生感兴趣的情境，揭示得到分数的第一个必要条件。问题设计时注意问题的坡度和开放性，让不同程度的学生都有机会回答，这也便于老师了解不同学生掌握知识的程度。在教学过程中给学生合作的机会、动手操作的机会、展示的机会，这样既便于学生对新知识的理解又可以激发学生的学习热情。 二、单元教学目标 1、结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 2、经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小。 3、会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。 4、能用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题，并进行交流。 三、单元学习内容的前后联系 四、教学重点、难点 重点：1、比较简单分数的大小。 2、计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。

难点：比较简单分数的大小。 五、单元评价要点 能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；结合具体操作，感受比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小；会进行同分母分数（分母小于10）的加减运算，并能解决一些相关的实际问题。 六、各小节教学目标及课时安排 本单元计划课时数：9 节

仁爱版七年级上英语Unit1Topic1同步练习

仁爱版七年级上英语Unit1Topic1同步练习一．读字母，找出与所给字母有相同因素的选项。 （） A. Gg B. Kk C. Zz （） A. Yy B. Rr C. Vv （） A. Yy B. Qq C. Gg （） A. Jj B. Hh C. Ll （） A. Vv B. Ww C. Yy （） A. Cc B. Jj C. Hh 二．按要求写出各词。 1. C（同音词）______ （同义词）_______ 3. R(同音词) (同义词)_______ 5. U(同音词)________ (对应词)_______ (同音词) am(缩略形式)______ " (缩略形式)________ 10. yes(反义词)_______ is(缩略形式)___________ 三．单项选择 ( )1. _______my friend, mom. A. This is B. This's C. this is ( )2. —Nice to meet you. A. Good morning. B. Hello! C. Nice to meet you, too. ( )3. —How are you —_______, thank you. — A. How are you B. Hello C. Fine ( ) 4. —See you. A. I'm fine. B. I'm OK. C. Bye. ( )5. Welcome _______ China! A. for B. to C. in ( )6. —Good afternoon, Jane. A. Good afternoon. B. How are you C. I'm fine. ( )7. —Is she Maria 。 A. Yes, she is. B. No, she is. C. Yes, she isn't. ( ) 8. —How do you do A. How are you B. How do you do C. Good morning ( )9. —Sit down, please! A.Hello. B. You sit down. C. Thank you! ( )10. —___ you Kate —Yes, I____. And this____Sally. A. Are;am; is B. Am; is; is C. Is; are; am 四．用be动词的适当形式填空。 ） 1. —_______you Michael 2. —How _______ you

人教版高中物理必修二 5.5 向心加速度 同步练习A卷(练习)

人教版高中物理必修二 5.5 向心加速度同步练习A卷(练习) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共29分) 1. （2分） (2020高一下·长春期中) 如图所示，转动自行车的脚踏板时，关于大齿轮、小齿轮、后轮边缘上的A、B、C三点的向心加速度，下列说法正确的是（） A . 由于an=rω2 ，所以A点的向心加速度比B点的大 B . 由于an= ，所以B点的向心加速度比C点的大 C . 由于an= 所以A点的向心加速度比B点的小 D . 以上三种说法都不正确 【考点】 2. （2分） (2018高一下·九江期中) 关于质点做匀速圆周运动的说法正确的是（） A . 由知，a和r成反比 B . 由知a与r成正比 C . 由知，和r成反比 D . 由知，与转速n成正比 【考点】

3. （2分） (2017高一下·宜昌期中) 如图所示，拖拉机后轮的半径是前轮半径的两倍，A和B是前轮和后轮边缘上的点，若车行进时车轮没有打滑，则（） A . A点和B点的线速度大小之比为1：2 B . 前轮和后轮的角速度之比为2：1 C . 两轮转动的周期相等 D . A点和B点的向心加速度大小之比为1：2 【考点】 4. （3分） (2017高二上·嘉兴期中) 根据《日经新闻》的报道，日本将在2020年东京奥运会开幕之前使“无人驾驶”汽车正式上路并且投入运营．高度详细的3D地图技术能够为“无人驾驶”汽车提供大量可靠的数据，这些数据可以通过汽车内部的机器学习系统进行全面的分析，以执行不同的指令．如图所示为一段公路拐弯处的3D 地图，你认为以下说法正确的是（） A . 如果弯道是水平的，则“无人驾驶”汽车在拐弯时受到重力、支持力、摩擦力和向心力 B . 如果弯道是水平的，则“无人驾驶”汽车在拐弯时收到的指令应让车速小一点，防止汽车作离心运动而发生侧翻 C . 如果弯道是倾斜的，3D地图上应标出内（东）高外（西）低 D . 如果弯道是倾斜的，3D地图上应标出外（西）高内（东）低

城市化同步练习1

《城市化》同步练习 基础达标测试 一、选择题 1.世界上城市化起步最早的国家是()。 A.法国 B.美国 C.德国 D.英国 【解析】英国是世界上城市化起步最早的国家。 【答案】D 2.下列有关目前世界城市化进程的叙述，正确的是()。 A.发达国家城市人口比重大、增长快 B.发达国家城市人口比重大、增长慢 C.发展中国家城市人口比重小、增长慢 D.发展中国家城市人口比重大、增长快 【解析】目前发达国家城市化水平高，发展速度慢；发展中国家城市化水平低，但发展速度快。 【答案】B 读某城市建成区面积和城市人口的年变化图，回答3~4题。 3.该图反映的地理现象是()。 A.工业化进程 B.城市化进程 C.逆城市化现象 D.区域化现象 【解析】该图描述了某城市1978~1998年人口增加和城市规模扩大的过程，这是城市化的表现。 【答案】B 4.该现象最重要的标志是()。 A.城市人口占总人口的比重 B.城市人口数量 C.城市人口规模和用地规模 D.城市中心区的面积大小 【解析】在城市化的表现中，城市人口占总人口的比重是最重要的标志。 【答案】A 读我国城市化发展曲线图，回答5~6题。

5.改革开放以来，我国城市化发展速度最快的是()。 A.①时期 B.②时期 C.③时期 D.④时期 6.下列有关我国城市化的叙述，正确的是()。 A.我国已进入城市化成熟阶段 B.东部地区城市化水平高于西部地区 C.城市化速度取决于城市规模的大小 D.资源不足是制约城市化进程的主要原因 【解析】第5题，③处斜率最大，即发展速度最快。第6题，我国东部地区经济水平较高，人口稠密，城市化水平较西部高。 【答案】 二、综合题 7.读亚洲五个国家城市化图，回答下列问题。 (1)图示五国中，在20世纪50年代城市化发展速度最快的国家是；2000年图示发展中国家中城市化水平最高的是。 (2)根据图中材料，比较日本和中国城市化的相同和不同之处。 (3)在城市化进程中，20世纪70年代中期部分发达国家出现了逆城市化，试分析出现逆城市化的原因。 【答案】(1)日本马来西亚 (2)相同之处:城市化水平都不断提高。不同之处:日本为发达国家，城市化起步早，城市化水平高于中国。

小学五年级数学分数的再认识(北师版)人教版

分数的再认识（北师版） 五年级数学教案 教学目标： 1．在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。 2．结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 3．体验数学与生活的密切联系。 教学重点：理解整体“1”，体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同。 教学难点：结合具体情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 教学准备：两盒铅笔（两盒中所装铅笔数不同）、12根小棒、实物投影 教材分析： 教材设计这个学习活动的目的是为了丰富学生对分数的认识，进一步理解分数。教材先安排了“拿铅笔”活动，使学生体会同样是“1/2”，铅笔的数量可能相同，也可能不同，这是因为原有的铅笔总数有的相同，有的不同。然后，教材又安排了一个“说一说”的活动，联系“一本书的1/3”等实际情境展开交流，体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同，进一步加深学生对分数的认识。“画一画”是借助直观图形体会一个图形的1/4都是一个□，但这个图形的形状有可能不同。这样的学习活动，既有利于加深学生对分数的理解，又有利于发展学生的空间想象能力。

教学过程： ●一、复习旧知，了解起点。 1、我们已经认识了分数，谁能说出几个你喜欢的分数？ 2、这些分数到底是什么意思呢？谁能说说各个分数所表示的意义？ 3、你还知道分数的哪些知识？ ●二、体会“整体”与“部分”的关系，理解分数的相对性。 （一）拿一拿 1、出示两盒铅笔（两盒中所装铅笔数不同），问：谁能拿出盒中铅笔的？ 2、你准备怎么拿？发现什么问题？都是，为什么拿的支数不一样？ 3、每一个同学都拿出你所有铅笔的，比一比，说一说发现。 3、从刚才拿铅笔的活动中你明白了什么？ 4、归纳提升：一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。 （二）想一想 1、把6支、9支、12支铅笔分别平均分给3个同学，每位同学得到的铅笔支数可以怎样表示？（1/3或者2支、3支、4支） (三)说一说2 （三）画一画 “画一画”是借助直观图形体会一个图形的1/4都是一个□，但这个图形的形状有可能不同。 ●三、体会分子与分母之间的关系

仁爱科普八年级上册英语Unit 1 Topic 2 Section B同步练习含答案

UNIT 1 Playing Sports TOPIC 2 I’ll kick you the ball again. Section B 一. 写出下列单词或者短语的中文。 1. be ready to go ________________ 2. check my list ________________ 3. kick you the ball________________ 4. forget_________________ 5. play football________________ 6. basketball match_______________ 二. 根据上下文填写单词。 - _______ you ready to go? - Not yet. Let me ________ my list. - Did you ________your raincoat and umbrella? - Don’t worry, I am ready to go. - Oh, I forgot the camera. - Who _______the camera? - OK, Let’s ______ to the airport. - __________will you stay in Wonderand? - For two weeks. 三．将单词按正确的顺序排列。 reayd ____ cechk ____ raiconat ____ umebrlla _____ foregt _____ boanrdig ____ 四. 将下列单词排成一句话。 1. i, may, your, see, ticket? _______________ 2. How, will, long, you, will, there, stay?

《城市化》同步训练2

《城市化》同步训练2 一、选择题 表1为2005年联合国城市研究机构发布的关于日本、沙特阿拉伯、泰国、英国等四国的城市化水平表。完成1-2题。 表1 国家甲乙丙丁 城市化水平 （%） 90 83 66 32 1.甲、乙、丙、丁依次代表的国家是（） A. 日本、英国、泰国、沙特阿拉伯 B. 日本、英国、沙特阿拉伯、泰国 C. 英国、沙特阿拉伯、日本、泰国 D. 英国、日本、沙特阿拉伯、泰国 2.下列关于乙国的叙述，正确的是（） A. 人口出生率低 B. 人口集中在东南沿海城市 C. 人口集中在中部平原城市 D. 人口集中在绿洲城市 读“世界城市化水平分布图”，回答以下两题。 3．由图中可知乙国的城市化水平较高，其原因是( ) A．经济发展水平高 B．机械化水平高 C．社会福利好D．历史悠久 4．下列说法，正确的是( ) A．世界城市化速度较快的国家都是发达国家 B．目前，甲国属于城市化速度较快的国家 C．乙国城市化水平较高的原因是人口较少

D．丙国的工业发达，城市化水平较高 5．在城市化过程中( ) A．城市人口占总人口的比重持续上升 B．劳动力由第一、二产业向第三产业逐渐转移 C．城市数目增多，规模缩小 D．城市数目减少，规模扩大 2010年5月5日以来，一波接着一波的罕见暴雨侵袭中国南方，各地洪水肆虐。从5月12日开始，湖南、广西、江西、广东等多个省份在两个月内陆续遭遇十多次强降雨，一些城市出现严重内涝，其中广州市在半个月时间里，两次水漫全城。据此回答以下2题。 6．下列关于城市内涝的人为原因的叙述，正确的是( ) A．极端天气现象增多 B．城市绿地增多 C．水泥地面增多 D．地下径流太少 7．下列解决城市内涝的措施，不正确的是( ) A．多建立气象观测点，增大数据收集量B．强调绿色城市化和屋顶绿化 C．保持城市道路的畅通D．加强城市排水工程建设 下图是“我国城市化发展阶段示意图”，读图回答以下两题。 8．阶段I中，我国城市化进程正处于（） A.初期阶段 B.郊区城市化阶段

仁爱版英语七年级下册Unit 5 Topic 1同步练习题及答案.doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 Unit 5 Topic 1 (考试时间：90分钟, 满分：100分) 第一部分第二部分第三部分总分题号 ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ 得分 第一部分听力（20分） Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） ( )1. A B C ( )2. A B C ( )3. A B C ( )4. A B C ( )5. A B C

Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分） ( )6. A. Oh, I’m not happy. B. The same to you. C. We are all happy. ( )7. A. I have no free time. B. How about you? C. I often play basketball. ( )8. A. No, I don’t. B. Yes, he does. C. No, I walk to school. ( )9. A. Yes, it is. B. You’re right. C. Thank you. ( )10. A. I like playing it very much. B. I want to play it very much. C. Three times a week. Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） ( )11. How does Michael usually come to school? A. By bus. B. By bike. C. On foot. ( )12. What does the man often do on Sundays? A. He plays computer games. B. He plays basketball. C. He plays football. ( )13. How often does Yu Ming go to the zoo? A. Every month. B. Every day. C. Every week. ( )14. How does Miss Wang sometimes come to school? A. By bike. B. By bus. C. On foot. ( )15. Where does Zhou Lina usually have lunch? A. In her office. B. At home. C. At school. Ⅳ. 听短文，完成下列表格。短文读两遍。（5分） Name Age How to go to school usually Get up Jim Thirteen16. 17. Tom18. By bike19. Mary Fifteen20. At 6:45 a.m. 第二部分英语知识运用（55分） Ⅰ. 单项选择。（10分） ( )1. The Browns usually drive to the park on Sundays. But today they go to the park _____ foot. A. in B. on C. by D. of ( )2. Bob often _____ his homework after dinner. A. do B. does C. doing D. to do ( )3. The boy likes playing _____ basketball very much. A. a B. an C. the D. / ( )4.—_____ does Kangkang meet his friends? —Four times a month. A. How often B. How long C. When D. What time ( )5.—What do you usually do _____ weekdays after school?

《城市与城市化》网上测试题

《城市与城市化》网上测试题 一、选择题（每题3分，共60分，请将唯一的正确答案用电脑或手机填在答 题卷上） 下图是我国东南沿海某城市的城市功能区分布示意图。A、B、C是三种不同的 功能区。该城市是在合理规划的基础上形成的。读图,回答1～2题: 1.图中三种功能区分别是商业区、工业区和居住区,A、B、C 分别代表的功能区是 A.商业区、居住区、工业区 B.居住区、商业区、工业区 C.工业区、商业区、居住区 D.商业区、工业区、居住区 2.下列叙述中,不属于功能区C区位优势的是 A.滨江临海,水运条件好,交通便利 B.水源充足,地势平坦 C.位于城市河流的下游地区,对城市的污染较小 D.人口稠密,劳动力充足 如图为某城市常住人口数量增长率与距市中心距离关系图。读图,回答3～5题: 3.M处布局的主要功能区为 A.工业区 B.商业区

C.住宅区 D.绿化区 4.在竞争环境下,城市的每一块土地用于哪种经济活动,取决于各种活动的( ) A.规模的大小 B.重要的程度 C.付出租金的高低 D.政府的决策 5.关于该城市中心人口负增长的原因,下列叙述不正确的最可能是( ) A.城市交通的发展 B.市中心地价上涨 C.城市环境恶化 D.市中心经济萎缩 图1表示某区域城市分布图,图2是该区域甲城市规划略图。读图,回答6～7题: 6.图1中所示城市 A.图示区域城市等级共有5级 B.甲城市服务范围比乙城市大 C.城市等级越高,数目越多 D.乙、丙城市服务功能相同 7.对甲城市进行规划,最合理的选择是 A.①处位于城市中心,可投资建设大型跨国零售企业 B.②处靠近科研所和大学城,最适宜兴建的工业部门是电子装配厂 C.③处靠近文化区,工资收入水平低,最适宜兴建低级住宅区 D.④处靠近工业区,为方便工人上下班,最适宜兴建高级住宅区 读“我国甲、乙两城市不同区域人口变化（%）统计图”，完成8～10题。

九年级英语上册Unit1《Topic2Whatalargepopulation》同步练习进步仁爱版

第一单元同步验收练习 【同步语法】 A. 用括号中所给动词的适当形式填空。(10分) 36. I ______ (arrive) here three days ago. 37. How many letters ______ you ______ (write) to your parents since you left home? 38. ______ he ______ (wait) for an hour yet? 39. Tom isn’t here. He ______ (go) to En gland with his father already. 40. We ______ never ______ (see) such a wonderful movie before. 41. —I ______ just ______ (find) my English book. —Where ______ you ______ (find) it? 42. I ______ (finish) my homework already. 43. I ______ (hear) from my father recently. 44. ______ you ever ______ (be) to Beijing? 45. ______ you ______ (drive) a car before? B. 按要求句型转换，每空一词。(5分) 46. It is more than two years since she came to this town. (改为同义句) She ______ ______ ______ this town for more than two years. 47. I have found my dictionary. (改为一般疑问句) ______ you ______ your dictionary? 48. My father hasn’t been to New York. My mother hasn’t been to New York, either. (合并成一句) ______ my father ______ my mother ______ been to New York. 49. They have already finished the work. (改为否定句) They ______ ______ the work ______. 50. Lucy’s never been there before, ______ ______? (完成反意疑问句) 【课本要点】 ( ) 51. Your dream won’t come true ______ you know what your dream is. A. after B. unless C. while D. since ( ) 52. —Have you ever been to the Beijing Park? —Yes, I ______ there last Sunday. A. have been B. went C. shall go D. go ( ) 53. —Have you heard from Tom ______? —Yes. I’ve ______ heard from him. A. yet; already B. already; yet C. yet; just now D. yet; ever since ( ) 54. One thousand million is ______. A. one billion B. ten billion C. 0.1 billion D. one million million ( ) 55. The living standard of Chinese people has improved greatly, ______?

人教版(2019)高一物理必修第二册：6.3 向心加速度同步练习

6.3 向心加速度 一、对向心加速度概念的理解 例1、关于向心加速度的物理意义，下列说法中正确的是（ ） A.它描述的是线速度方向变化的快慢 B.它描述的是线速度大小变化的快慢 C.它描述的是角速度变化的快慢 D.匀速圆周运动的向心加速度是恒定不变的 练1、关于向心加速度，下列说法正确的是( ) A ．向心加速度是描述线速度变化的物理量 B ．向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小 C ．向心加速度大小恒定，方向时刻改变 D ．向心加速度的大小也可用a ＝v t －v 0t 来计算 二、对向心加速度公式的理解 例2、如图5－6－6所示，O 、O 1为两个皮带轮，O 轮的半径为r ，O 1轮的半径为R ，且R>r ，M 点为O 轮边缘上的一点，N 点为O 1轮上的任意一点，当皮带轮转动时，(设转动过程中不打滑)则( ) A ．M 点的向心加速度一定大于N 点的向心加速度 B ．M 点的向心加速度一定等于N 点的向心加速度 C ．M 点的向心加速度可能小于N 点的向心加速度 D ．M 点的向心加速度可能等于N 点的向心加速度 三、巩固练习： 1.匀速圆周运动的向心加速度( ) A ．总是指向圆心且大小不变 B ．总是跟速度的方向垂直，方向时刻在改变 C ．与线速度成正比 D ．与角速度成正比 2．关于做匀速圆周运动物体的向心加速度方向，下列说法正确的是( ) A ．与线速度方向始终相同 B ．与线速度方向始终相反 C ．始终指向圆心 D ．始终保持不变 3．做匀速圆周运动的两物体甲和乙，它们的向心加速度分别为a 1和a 2，且a 1>a 2，下列判断正确的是( ) A ．甲的线速度大于乙的线速度 B ．甲的角速度比乙的角速度小 C ．甲的轨道半径比乙的轨道半径小 D ．甲的速度比乙的速度变化快 4．在匀速圆周运动中，下列物理量中不变的是( ) A ．角速度 B ．线速度 C ．向心加速度 D ．转速 5．关于北京和广州随地球自转的向心加速度，下列说法中正确的是( ) A ．它们的方向都是沿半径指向地心 B ．它们的方向都在平行于赤道的平面内指向地轴 C ．北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D ．北京的向心加速度比广州的向心加速度小 6．甲乙两球均在水平面上做匀速圆周运动，甲球的轨道半径是乙球轨道半径的2倍，甲球的转速是30 r/min ，

五年级数学分数的再认识练习题[人教版]

1 2 1 ( ) 2 小学数学五年级上册第三单元 “分数”检 测 题 班级：________ 姓名：__________ 成绩：_______ 我很棒！关键要多思 考，还要细心！ 一、我会填。（每空 1 分，共 19 分） 1、填一填。 1 1 （1）5 个 是（ ），（ ）个 是 1。 5 6 7 （2） 里面有（ ）个 ， 2 里面有（ ）个 。 8 8 3 3 1 （3）18 个 是（ ）。 9 2、考考你。 1 （1）6 枝铅笔的 是（ ）支，10 铅笔的 是 4 支铅笔。 3 ( ) 1 （2）一盘苹果的 是 4 个，2 个同样的盘子里共有（ ）个苹果。 3、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。 （ ）=（ ） （ ）=（ ）

( ) 10 5 ” 5 10 18 9 5 6 1 （ ） 20 5 9 12 3 ( ) 21 ( ) 4、（ ）÷（ ）= = = = 100 5、25 和 30 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、我会判断。（对的打“√”,错的打“×）（每题 2 分，共 10 分） 2 4 1、小贝说自己吃了一块蛋糕的 ，妈妈吃了这块蛋糕的 ，那么妈妈吃的比小贝多。 （ ） 2、任何两个相邻的自然数（0 除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如 11 和 12 的最小 公倍数就是 121。（ ） 3、如果一个分数的分子和分母的最大公因数是 1，那么这个分数就是最简分数。（ ） 12 6 4、 的最简分数是 。（ ） 5、分母是 10 的真分数共有 10 个。（ ） 三、按要求解答。（共 36 分） 1、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。（6 分） （） 3 4 3 8 8 11 16 4 （ ） 2、圈出最简分数，把其余的分数约分。（12 分） 4 5 12 16 8 40 12 24 100 130 60 131 5 7 3、把 和 都写成分母是 36 而大小不变的分数。（6 分） 4、写出与 3 5 相等的三个分数。（6 分） （ ）（ ） （ ）

仁爱版九年级上英语Unit2 Topic2同步练习及答案

仁爱版九年级上册Unit 2 Topic2同步练习【有答案】一、根据句意及首字母完成单词。 she is a child,she knows quite a lot. the sun r in the sky,the temperature climbed. man was put into the prison because what he did broke l . pictures on the wall is a bad b . were so much s on the street after a big sandstorm. 二、根据汉语提示完成句子（每空不止一词）。 （提到）you in his letter. government has done something to （防止）being polluted. seldom exercises. （结果），he is not in good health. ’s difficult for us to learn English well （一开始）. books （占据）most space of the desk. 三、用所给单词的适当形式填空。 fire caused the village （cut）off its electricity supply for three days. government is doing something to stop （pollute）. （change）in many ways during the past tewenty years. all know the （important）of learning English. （badly）,he lost his house and children. 四、单项选择。 （）1.—Will you come on Monday or Tuesday? —I’m afraid day is ’ll be busy next week. （） should do to protect the environment,because it’s our duty. possible everything possible anything （）3. rich land has changed into desert,leaving only sand. lot great deal of few （）4.—What did you buy in the shop yesterday? — . There isn’t good enough. ;Nothing ;Anything ;Everything ;Everything （） old man lived in the village all his life and never visited else. （）6. Trees harms the living conditions of human beings. down off down cut off （）7.—Look,the factory is pouring waste water into the river! —That’s terrible!Why not them that?

人教版高中物理必修二 5.5 向心加速度 同步练习B卷(模拟)

人教版高中物理必修二 5.5 向心加速度同步练习B卷（模拟） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共29分) 1. （2分） (2018高一下·姚安期中) 如图所示A、B、C分别是地球表面上北纬30°、南纬60°和赤道上的点．若已知地球半径为R ，自转的角速度为ω0 ， A、B、C三点的向心加速度大小之比为（） A . 1∶1∶1 B . 1∶1∶2 C . ∶1∶2 D . 1∶ ∶2 【考点】 2. （2分） (2017高一下·河北期末) 如图所示的皮带传动装置中，皮带与轮之间不打滑，两轮半径分别为R 和r，且R=3r，A、B分别为两轮边缘上的点，则皮带运动过程中，关于A、B两点下列说法正确的是（） A . 向心加速度之比aA：aB=1：3 B . 角速度之比ωA：ωB=3：1 C . 线速度大小之比vA：vB=1：3 D . 在相同的时间内通过的路程之比sA：sB=3：1

【考点】 3. （2分） (2018高一下·澄城期中) 甲、乙两物体以大小相等的线速度做匀速圆周运动，它们的质量之比为1：3，轨道半径之比为3：4，则甲、乙两物体的向心加速度及向心力之比分别为（） A . 3：4 9：4 B . 3：4 4：9 C . 4：3 9：4 D . 4：3 4：9 【考点】 4. （3分） (2017高一下·邹平期中) 如图所示，在高速路口的转弯处，路面外高内低．已知内外路面与水平面的夹角为θ，弯道处圆弧半径为R，重力加速度为g，当汽车的车速为V0时，恰由支持力与重力的合力提供了汽车做圆周运动的向心力，则（） A . V0= B . V0= C . 当该路面结冰时，V0要减小 D . 汽车在该路面行驶的速度V＞V0时，路面会对车轮产生沿斜面向下的摩擦力 【考点】