中传传媒教育考研大纲及备考经验
中传传媒教育考研大纲及备考经验
2016年考研大纲会在2015年9月出来，届时予以关注凯程网站，以下内容仅供参考：
一、考试的总体要求
《传播历史与理论》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学和广告学等专业的硕士研究生入学考试。
《传播历史与理论》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。
二、考试的内容
（一）传播学史
1.美国主流范式的诞生与发展
2.批判研究与多元化
3.本土化：中国传播研究的发展
（二）传播学研究对象和研究方法
1.传播与媒介研究的主要方法
2.定量与定性研究方法的差异与结合
（三）传播
1.传播的概念
2.人类传播演进的历史进程
3.人类传播发展的规律与趋势
（四）信息、符号与讯息
1.信息及相关概念
2.三论
3.符号的概念、特征与类型
4.有关符号的理论
（五）传播类型
1.内向传播的定义
2.人际传播的定义、特征及相关理论
3.群体传播的定义、相关概念及相关理论
4.组织传播的定义、形式与功能
5.大众传播的定义与特征
6.传播的功能研究
（六）传播过程与传播模式
1.不同视角下的传播过程
2.重要的传播模式
（七）传播者与传播体制
1.传播体制研究与媒介规范理论
2.把关研究
3.媒介垄断、媒介组织及其结构
4.媒介专业主义及其反思
（八）传播内容与文化
1.大众传播内容的特征
2.大众传播内容的商业化
3.大众文化
（九）传播媒介
1.媒介及认识媒介的基础性原则
2.各种媒介的概念、传播特点、传播手段及其传播优劣势
3.新媒介与媒介融合
4.媒介与技术：英尼斯、麦克卢汉等人的理论
（十）受众
1.受众的概念、特征、类型
2.受众观的变迁
3.受众的行为
4.关于受众的各种理论
（十一）传播效果
1.传播效果研究的发展历程
2.认知理论与传播效果
3.态度劝服研究
4.宣传研究
5.两级传播论
6.创新扩散论
7.群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究
8.舆论研究与沉默的螺旋
9.议程设置、铺垫作用
10.知识沟、数字鸿沟
11.媒介对现实的建构
12.涵化理论
13.电视暴力研究
14.媒介与性别研究
15.媒介效果理论的批判及其新发展
（十二）传播研究的专题领域
1.新媒介研究
2.全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附、全球传播
3.国家形象与大众媒介
4.媒介事件
5.健康传播学
6.媒介素养
7.消费主义与大众媒介
8.阶层、社会公平与大众媒介
9.广告研究、公共关系、危机传播、品牌战略
10.其他传播研究的前沿课题
三、考试的基本题型
主要题型可能有：名词解释题、简答题、论述题等。
四、考试的形式及时间
笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。
中国传媒大学硕士研究生入学考试
《传播实务》考试大纲
一、考试的总体要求
《传播实务》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学、广告学、新媒体等专业的硕士研究生入学考试。
《传播实务》考试的主要内容包括传播理论的应用、传播研究方法的应用、新媒体传播、政治传播、广告与公关传播、传媒教育、传媒经济、传媒政策法规等。
要求考生能了解传播研究的重要领域，具有使用理论和方法来观察传播与媒介状况、分析传播与媒介问题、改进传播与媒介实践等的能力。
本科目共分两个部分：第一部分为公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分为分专业（方向）指定选作部分，共70分，考生根据报考专业（方向）选择题目答题。
指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）
指定选作二（传媒经济学专业）
主要考查考生对传媒经济的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
指定选作三（传媒教育专业）
考试的主要内容包括：关于媒介本质和传播偏向的思想史；关于教育本质（本真）的思想史；媒介的性质差异及其传播方式特点；媒介的教化作用与教育影响；学校教育的媒介视角及媒介性质解读；个人在传播媒介及所营造世界中的地位。指定选作四（广告学专业）
主要内容包括了广告发展史、广告学的基本理论与实践、整合营销传播、消费者研究、品牌营销与传播、新媒体与广告传播、公共关系学等几个方面的内容，综合形成此大纲。希望考生能熟练掌握广告与传播的基本概念、基本原理、运作流程和发展轨迹，在此基础上也能运用所掌握的基础理论，分析和解决实际问题。
指定选作五（传播学专业传媒政策与法规方向）
主要考查考生对于法学基本知识、基本理论的掌握情况，运用所学法律知识和理论分析问题的能力。
本部分主要内容为法律基础部分，法律基础部分主要涵盖法理学、宪法与行政法学、民法、知识产权法、刑法、诉讼法等领域。
指定选作六（新媒体专业01新媒体产业方向）
主要内容包括新媒体相关基础理论，新媒体主要构成部分，新媒体与社会的主要关系三个部分的内容。要求考生熟练掌握新媒体相关的基本理论、新媒体基本构成以及新媒体与社会的关系，能够从基本历史发展的视角分析新媒体的现象，把握新媒体的现状，分析新媒体的发展趋势。
二、考试的内容
※公共部分（80分）
（一）传播理论在媒介实践中的应用
1.媒介规范理论
2.受众理论
3.效果理论
4.媒介产业经济学理论
5.传播政治经济学与批判理论
6.与媒介研究相关的文化与社会理论
7.其他理论
（二）传播研究方法的应用
1.问卷调查及其他社会调查统计方法
2.实验法
3.内容分析法
4.符号学与文本分析法
5.深度访谈、民族志与质化的社会调查方法
6.个案研究法
7.其他方法
※指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）（一）传播与政治
1.传媒制度、传媒政策与传媒发展战略
2.舆论及其引导
3.政治传播的策略与效果
4.全球传播、文化帝国主义与世界信息传播新秩序
5.其他相关课题
（二）传播与经济
1.媒介经济学的基本原理
2.新媒体环境下的传播政治经济学
3.媒介生产与媒介生态
4.媒介经营管理与跨国媒介集团
5.其他相关课题
（三）传播与社会
1.社会阶层与媒介
2.发展传播学的批评与更新
3.媒介素养与受众研究
4.社会学、心理学等学科的理论与方法在传播与媒介研究中的应用
5.其他相关课题
（四）传播与文化
1.大众文化研究
2.媒介伦理
3.性别理论、亚文化与大众媒介
4.符号学与媒介
5.其他相关课题
※指定选作二（传媒经济学专业）
（一）传媒经济学概论
1.传媒产品的性质
2.传媒经济的本质
3.传媒产业的经济特征
4.传媒产业的商业模式
（二）受众——消费者分析
（三）传媒生产成本收益分析
（四）传媒供需分析与产品价格
（五）传媒组织扩张与规模经济
（六）传媒劳动与资本
（七）传媒市场竞争与垄断
（八）传媒市场失灵与政府规制
（九）传媒产业价值链
（十）传媒产业资本运营
（十一）国际文化贸易与文化保护
（十二）信息技术与传媒产业融合
（十三）传媒经济前沿案例
※指定选作三（传媒教育专业）
（一）关于媒介本质和传播偏向的思想史
1.伊尼斯的传播偏向思想
2.麦克卢汉对媒介形式的认识
3.第二媒介时代的媒介与传播
（二）关于教育本质（本真）的思想史
1.德尔斐神庙的箴言“认识你自己”
2.苏格拉底式对话与孔子的师生对话
3.柏拉图洞穴假说及其教育学上的意义
4.夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、蒙台梭利、杜威等教育思想
（三）媒介的性质差异及其传播方式特点
1.身体语言、言语与口耳相传媒介
2.印刷术之前的媒介
3.印刷媒介
4.电子媒介
5.数字化媒介
（四）媒介的教化作用与教育影响
1.口语传统的教化意义及其教育影响
2.书面语传统的教化意义及其教育影响
3.电子媒介中的人
4.数字化媒介中的人
5.媒介教育影响的冲突
（五）学校教育的媒介视角及媒介性质解读
1.学校里的传播媒介及其教育本质
2.从媒介自身性质看学校教育的局限
3.媒介教育功能的国家整合、社会整合与学校自身整合
（六）个人在传播媒介及所营造世界中的地位
1.传播媒介与“童年的消逝”
2.世界与媒介化世界
3.个人与媒介化个人
4.公民的媒介素养
※指定选作四（广告学专业）
1.现代广告产生的历史条件
2.传播媒介的发展对广告活动的影响
3.媒介技术的变革对广告传播活动的影响
4.数字媒体的变革过程及对广告活动的影响
5.中国古代的主要传统广告形式
6.中国近代的主要报纸广告的经营
7.中国近代新出现的其它广告形式
8.中国近代早期广告公司的出现、演化以及近代广告代理业的兴盛
9.中国近代广告学术研究活动的初始
10.中华人民共和国成立初期广告行业发展概况
11.文革时期广告事业停滞的原因
12.改革开放后当代中国广告恢复和兴办的概况
13.广告代理制的发展过程
14.新时期中国广告教育与学术研究
15.欧洲早期的广告形态
16.早期美国的广告公司、广告媒体及广告组织
17.品牌全球化与广告公司集团化推进的历史背景与现状
18.日本广告环境近代化的主要表现
19.市场营销中的核心概念
20.市场营销与顾客价值
21.战略业务单位计划
22.收集信息和扫描环境
23.营销调研和需求预测
24.创造顾客价值、顾客满意和顾客忠诚
25.分析消费者市场
26.识别细分市场与目标市场
27.创建品牌资产
28.确定品牌定位
29.应对竞争
30.制定产品战略
31.服务的设计与管理
31.制定价格战略和方案
33.设计与管理整合营销沟通
34.大众传播管理
35.管理个人沟通
36.推出新的市场供应物
37.全面营销组织的长期管理
38.媒体环境与市场营销传播
39.营销传播战略
40.消费者决策理论
41.创意与表现
42.品牌与定位
43.媒体策划与策略制定
44.广告效果与预算
45.广告与经济
46.广告与社会文化
47.广告管理与法规
48.广告与企业营销战略
49.广告业的发展与生存
50.广告与消费者调查
51.广告计划的执行与效果评估
52.新媒体广告传播
53.社会化媒体与广告传播
54.互联网与广告
55.新兴媒体对传统媒体广告经营的影响
56.公共关系的内涵
57.公共关系学的研究对象与内容
58.公共关系的职责与功能
59.公共关系的主体与客体
60.公共关系的基本手段与实施
61.公共关系与形象传播
62.危机公关
63.公共关系史
64.媒体关系理论与活动
65.组织传播的研究内容
66.组织内部传播的过程和组织文化
67.压力与组织支持过程
68.组织外部传播过程
※指定选作五（传媒政策与法规方向）
1.法和法律
2.法的本质和特征
3.权利和义务
4.法律价值
5.人权
6.法治和法制
7.法律运行
8.权力分割与制衡
9.立法、执法、司法
10.法的适用
11.法律体系和法律部门
12.法律关系
13.法律要素
14.法系
15.公民基本权利
16.国家结构
17.宪政
18.宪法的概念与地位
19.政治权利与自由
20.国际人权公约
21.表达自由人权标准
22.宪法审查制度
23.行政法的基本原则
24.行政权力
25.行政行为
26.行政程序
27.民法基本原则
28.民事活动
29.民事法律关系
30.民事主体及民事主体的名誉权、肖像权
31.民事权利与民事义务
32.民事法律行为
33.民事责任
34.知识产权与知识产权法的构成
35.知识产权的价值和意义
36.著作权的权利构成
37.作者的种类
38.职务作品与非职务作品
39.著作权的法定许可
40.著作权的合理适用
41.侵犯著作权的行为
42.中国的诉讼制度
43.诉讼活动的当事人、参加人
44.民事诉讼的基本程序
45.刑事诉讼的基本过程
46.行政诉讼的基本程序
47.各类诉讼的基本原则
48.有关侵犯公民人身权、著作权的犯罪行为
※指定选作六（交叉学科新媒体专业01新媒体产业方向）
(一)新媒体概论
1.新媒体定义
2.新媒体构成要素
3.新媒体发展的原因
4.新媒体的特征
（二）互联网新媒体
1.互联网基本概况
2.博客
3.微博
4.微信
5.门户网站
6.搜索引擎
7.网络视频
8.即时通讯
9.电子商务
（三）手机新媒体
1.移动媒体概况
2.APP Store
3.塞班平台
4.移动应用
5.手机报
6.手机电视
7.手机游戏
8.手机音乐
9.手机阅读
（四）数字电视
1.数字电视概况
2.IPTV
3.机顶盒
4.增值业务
5.卫星数字电视
6.有线数字电视
7.地面数字电视
8.台内数字化
9.智能终端
（五）新媒体与社会
1.新媒体与经济
2.新媒体与文化
3.新媒体与科技
三、考试的基本题型
试卷结构:本科目满分150分。其中所有考生必做的公共部分为80分，分专业选作部分为70分。
主要题型可能有：填空题、判断题、选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题、材料分析题、应用写作题、研究设计题。
四、考试的形式及时间
笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。
以下为我在凯程学习期间的备考经验:
1．英语
我觉得英语最核心的就是单词和阅读。单词，我曾经尝试过去全部背下来，但是不幸的是，在我换了N本单词书以后我还是背不下来，所以后来就直接放
弃了。阅读，有一本从师哥师姐代代传下来的宝书叫做《新编考研英语阅读理解150篇》，黄皮的，张剑的。据全部做完的同学说，对阅读提分还是很有帮助的。然后就是研究真题。什么都没有，都得有一套历年真题，中国的英语试题是真的可以做出题感的。而且英语的各种能力是相通的，虽然初试不考口语，但是做完的题多读一下，也是很有效的。
我没有买模拟题什么的，因为做完以后不管分高分低都觉得不靠谱，分高了会觉得题简单，分低了还会受打击。当然，个人见解，仅供参考。还有就是写作，写作这一块，我是在考前自己大概整理了一个属于自己的模板，可以让我短时间内写出那么多单词并且组成比较连贯的句子。总的来说，英语没有太下功夫，算是吃了高中的老本吧。想要考研的同学们在大学一定不要放下英语的学习，英语是长时间的功夫，短时间能够提高的只有应试技巧。
2．政治
我高中是理科生，当初选理科就是因为不喜欢学政治和历史，结果到了考研的时候还是一样逃不过。这个政治呢，对于考数媒的学生来说，肯定理科生是占不了优势的，那就加油不要让它拖自己后腿就好了，当然，如果能拼命学，让它成为自己的优势那更好。政治里比较需要理解的就是马哲，我是在大四前的那个暑假就把马哲大体看了一遍，至少基本的理论都理解了，这对我后来临阵磨枪起到了很大的帮助。
暑假过完，就想那就等政治大纲出来再系统的复习吧，但是12年的政治大纲貌似是10月左右才出的，可是到了那个时候每个科目都需要下狠功夫复习，所以每天花大量的时间去学习而不是复习政治，感觉相当浪费时间。所以，如果之前对政治基本上没有任何了解的同学，建议暑假之前就大体过一遍吧，留在后期做这个工作会感觉很赶的。我政治是本着守着一套书用的原则然后只是买了任汝芬的序列一二三四，任汝芬老先生的书很系统、也很给力。