推荐给家长看的育儿书籍
推荐给家长看的育儿书籍
《倾听孩子》，能让你很好的掌握和孩子相处的方法，但是，如果对孩子的本性不了解的话，家长们会为了倾听而倾听，感觉到非常累，一旦做不到，会产生内疚感。程序问题似乎大过了事情的本质。如果不掌握孩子的本质，真正理解孩子行为背后的语言，家长会发出“是不是每一次都要倾听” 的感概，致使家长的行为不是顺从与内心的，那么家长就会关心：我又没有按程序倾听，而不是关注事情的本质。给孩子爱和自由是根本，倾听只是一个手段。建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。
《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》《可以算是入门书籍。如果一个家长不愿改变自己的观念，或是树立一个正确的观念，往后的一切就没有什么实在的意义了。这三本书，尤其是《谁拿走了孩子的幸福》，展示给我们，孩子的幸福究竟在那里，一个教育工作者是怎样转变自己的观念，带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。这就是引发教育观念转变的引子。《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们，由于是个完整的故事，我们会长叹：原来上学可以是这样的美好！
《爱和自由》孙瑞雪老师结合儿童之家的情况概括性的介绍了蒙特梭利的学说。如果嫌蒙氏几本书太多内容的话，不妨从此处入手。引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。阅读完之后，你会希望进一步了解蒙特梭利。
《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展
现他内心的秘密”。我们恍然大悟，原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。我们因理解开始自省，而理解是真爱的基础。
《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括，后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。我个人认为“爱的导师” 这一节真的能够唤醒我们沉睡的心灵，在培养孩子的同时，我们也受着孩子的引导而成长。做父母（一辈子的职业）难道不是我们成长的一个契机吗？我想没有哪个职业比这个更有挑战性、更有意义。
《有吸收力的心灵》揭示了孩子自我教育的能力，以及我们这些直接教育者在孩子教育中所起的作用。这应该是在以上两本书的基础上延续，从理解孩子开始转变教育观念到真正理解什么是儿童教育，说是一场革命也不为过，三本书的历程，我们可能要走很久。
《蒙台梭利早期教育法》和《蒙台梭利儿童教育手册》则是从方法上介绍如何实施蒙氏教育，操作性比较强。之所以这两本书要放在《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》之后，是因为，程序应当在理解之后。如果能够掌握前三本书的内容，并吸收入心的话，这两本书只是提供一种方法而已了。我认为观念始终是第一位的，否则，蒙氏只会沦为“蒙氏教具学习”教育。
《夏山学校》这是一本比较危险的书。 如果不是对自由理解透彻的话, 这是相当有害的。放纵并不是这本书推崇的教育方法，认真去思考，会发现， 爱和自由。如果没
有以上几本书的基础，我看还是把这本书暂时放下。 《孩子把你的手给我》 操作性极强，既有心理上的分析又有详细的方法介绍， 技巧性比较
强。我想家长所困惑的内容，里面都有解答。例如：孩子语言行动后面的潜在信息、礼貌、 撒谎、偷窃等等。这本书犹如一本开锁大全。
我想每一位家长都值得去阅读。甚至可以立刻
解决一些问题。 《捕捉儿童敏感期》这本是孙瑞雪老师的新书。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期， 如果够细心，你会从例子中学会如何去观察孩子。 但是，我认为这本书好像是儿童之家的老
师们的工作手记，没有想象中的那么一一我也不知道应当用什么词语表达一一没有想象中那 么尽人意，这样说行吗？
《养育儿子》《养育女儿》揭示了男孩与女孩的不同，从生理因素到心理因素都有详细
地分析。因此，我们是应当根据孩子的不同特性进行有针对性地引导。
我不相信男女一样的 说法，而这两本书也决不是鼓吹男女不平等，
现在有点而被搞怕了，一提到男女差异，
常常 就被人臭骂，好像分出差异就非要分个优劣似的。 我的学习方法是：边学边观察实践，书读完之后，掌握了精髓（我大概需要
4遍左右），
书就抛开了。否则，书也会成为一种障碍。 在学习的过程中，常常有不通的地方，百思不得其解，别人指点也不行，最后某日某时， 如醍醐灌顶，击掌大笑！ 皮亚杰的儿童智力发展理论，初看如何都生涩不堪，用来催眠倒是 不错。待读到《发现孩子》一半时，有一天突然再拿起皮亚杰，如同阳光沐浴一般，读起来 已经全无困难。想来，蒙氏还有别的什么教育方法，其实就是源于皮亚杰的理论。
儿童性教育读本： 胡萍：《善解童贞一一决定孩子一生幸福的性教育》 哈夫纳：《从尿布到约会尿布卷：美国家庭性教育圣经” 《从尿布到约会约会卷：美国家庭性教育圣经” 儿童心理书籍： 孙瑞雪：《捕捉儿童的敏感期》
《爱与自由》 《完整的成长》 小巫：《跟上孩子的脚步》
《与孩子划清界限》
《让孩子做主》 陈鹤琴：《家庭教育》 蒙台梭利：《童年的秘密》 亲子关系建
设： 麦道卫：《6A 的力量》 吉诺特：《孩子，把你的手给我（1、2、3）》 李子勋：《陪孩子长大》
东西方文化与教育差异：
薛涌：《一岁就上常青藤、谁的大学、中国文化的边界》
艾斯奎斯：《第56号教室的奇迹》
基辛格：《平衡的智慧》
海灵格：《谁在我家》
舍费尔：《小狗钱钱（理财）》 巴斯卡利亚：《爱的智慧》
洛夫：《林间最后的小孩 （自然教育）》
尼尔：《夏山学校：》
会引人误入歧途，
他依然是提倡
黑彻柳子：《窗边的小豆豆》
谢尔：《失落的一角/失落的一角遇到大圆满/爱心树》
周令瑜：《别以为你懂孩子的心》
于智博—周奕_史青星一《“输”在起跑线上的哈佛男孩》
（美）蔡真妮：《用尊重成就孩子的一生》
叶眉：《做母亲是一门艺术一一一个好妈妈的食育之道》
（美）怀特一译者：任溶溶_《夏洛的网》
汪培珽：《喂故事书长大的孩子》
美）阿黛尔?法伯（美）伊莱恩?玛兹丽施《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》
杨文：《和儿子一起成长》
云晓：《培养了不起男孩的100个细节》
许鹏飞：《父母如何做孩子才健康》
（美国）哈尔?爱德华?朗克尔《零吼叫养出100%勺好孩子》
成墨初：《哈佛家训》
《从幼儿园到清华园》王红兵
《早教革命》冯德全
《育儿百科》［日］松田道雄
《格林.杜曼博士的5本》
《新版育儿百科》
《斯波克博士教子经》
《蒙特梭利教育法”系列全集》
《卡尔威特的教育》儿
《哈佛枕边教子书》（Harvard Book Parenting ）［美］斯托夫人著
享受成长.doc （404.56 KB）《玩学习》三个博士姐妹的家庭教育
《我的事业是父亲》
《一家九博士》巴西华人的成功之路
《婴幼儿心理行为保健》
《来吧，孩子.rar》（348.9 KB）
《父母只做3件事》
《让您的孩子出类拔萃》
最实用的亲子手册：《让孩子来敲门》
《中国特色的早期教育6大成功要领》
《孩子成长的力量》
《好习惯决定孩子的一生》
《好妈妈胜过好老师》
| 《好妈妈慢慢来》
《好孩子的成长99％靠妈妈》
《高效能父母的21 个教子习惯》《专家谈情商对孩子的重要》《知道什么——如何回答孩子的问题》《怎样对婴幼儿进行数学启蒙教育》《阅读引导员入门手册> 《育儿千万别信专家》钰钰专栏《学会跟孩子说话》
《与孩子共享自然》
钰钰专栏《教育的55 个细节一位美国优秀教师的教学心得》《成功教子100 条》《幼儿心理学》《影响孩子终生发展最重要的潜能因素有三项》《细节教育：家庭教育中不可忽视的100个关键细节.》我们都有心理伤痕.
《我将课堂搬到绮园——我对女儿的早期教育散记》袁鸿林. 我国古代蒙学的伦理教《如何培养儿童的乐观性格》《七田真幼儿教育指导》
《七田真常用右脑训练图片》《七田真常用右脑训练图片》《如何培养宝宝的阅读兴趣》《让孩子智能超群》《人类健康的成长主要部分》《皮亚杰儿童智力理论》《培育男孩：塑造下一代男人》《你的20 个坏习惯将危害孩子》《你孩子的时间是怎样花掉的》《男孩穷着养_女孩富着养》《敏感期的观察与应用》
《蒙学和蒙养教材》《每个孩子都应该做的101 件事》
《麦田里的守望者》卢勤《告诉孩子, 你真棒》《零岁教育》-（日）井深大《林怡说早教育儿体验与感悟》《林怡宝宝问题解决方案》《开发数学潜能的秘诀》教会孩子合理利用时间《孩子到底想知道什么》《改变孩子一生的200 句话》《父母必知的100 个教子智慧》
《冯式早教理论体系. 》
《冯德全早教方案（0-3 ）》.
《发掘孩子的大脑潜能. 》《儿童能力发展的关键期. 》
《儿童记忆力训练计划. 》
《儿童爱之语》
《儿女培养手册》（如何培养健全独立人格的孩子）《中国新教育风暴》
《从1 个月到2 岁半的育儿方案》《成功父母的四十个特征》《不要用爱控制我》《宝宝问题解决方案》. 《宝宝常见社会行为问题处理大全》
《家教现场》
《21世纪最佳育儿法《中国孩子最需要什么？》. 格林. 杜曼博士的5本书下载《如何让你的宝宝更聪明》如何使宝宝身体强健
《13岁前，妈妈改变孩子的一生》《每個父母都能成功》李圣珍全文《读懂孩子的身体语言》.
《飞扬的快乐教育：76 个案例》《好孩子是教出来的》
《好习惯是培养出来的》.
《剑桥家训》.
《平民老爸非凡儿子》. 《世界上最受欢迎的九种教育方法》.
《思维特训教程》.
《做好父母这件事》孩子健康成长.
《中毒的父母》
杜曼：《如何教宝宝数学》、《如何让宝宝更聪明》斯瑟蒂克：《斯瑟蒂克胎教法》美国：《斯托夫人自然教子书》音乐：《爱和乐》《国乐启蒙》《蕙兰瑜伽音乐》其他优美柔和的音乐和儿歌。王财贵教授的演讲《教育就如此简单》传统文化亲子共读推荐教材：《论语》、《弟子规》、《大学》、《三字经》、《千字文》等。
《图画书——阅读与经典》彭懿二十一世纪出版社大开本
《幸福的种子》松居直
《我的图画书论》松居直
《朗读手册》
桐桐妈《爱出一个好宝贝》
李卓《妈妈有办法宝宝就聪明》，《宝宝聪明就这样简单》
一个人带孩子这一年，走在一条《少有人走的路》上，像一个《追风筝的人》，想《遇见未知的自己》，用《先知》《目送》《史蒂夫乔布斯》，在《西尔斯育儿百科》指引下，抱着《解放父母，解放孩子》的心态，呐喊着《救救孩子还是救救你自己》，一心要学会
《新家庭如何塑造人》，还想着给孩子一个充满《爱和自由》的氛围，及时地《捕捉儿童敏感期》《善解童贞》，却生怕《过犹不及》，终难以达到《无条件养育》的高度，迷惑的时候，听《小巫教你讲故事》，有时《故事知道怎么办》，也会翻看《朗读手册》和《父母效能训练手册》，甚至徜徉在《第56 号教室的奇迹》里，偷偷向《罗恩老师的奇迹教育》取经，以为就算不是《一生的学习》，至少还能《活出乐观的自己》，才明白还是做不到《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》。
一个人带孩子这一年，很努力，很辛苦，很幸福，很充实，未来也将是。但仍想对自己说，《别以为你懂孩子的心》，加油！《麦田里的守望者》，《好妈妈胜过好老师》，你可以《做智慧的父母》，也想对孩子说，加油宝贝！你会有一个《完整的成长》。