想冬眠的小雪兔

想冬眠的小雪兔

作者：来源：发布时间：2014-11-18 13:43

秋姑娘回家了，冬哥哥紧接着来上班了。

一天，小雪兔高兴地跑出去找她最要好的朋友青蛙玩。她用手敲了敲门，可是，没有人开门。这时，青蛙的邻居山羊阿姨对小雪兔说：“小雪免，你别敲了，你的朋友青蛙冬眠了!”

小雪兔好奇的问：“什么是冬眠呀?”

山羊阿姨说：“冬眠就是躺在床上，睡上一整个冬天，到春天才醒来。”小雪兔说：“哇!原来冬眠这么好呀!我也要去冬眠。”

于是，小雪兔回到了家，盖上被子，就开始睡觉了。可是，小雪兔的肚子里发出了“咕噜咕噜”的声音。小雪兔想：冬天太长，我会很饿的，我得去街上买一些东西来填饱我的肚子。

于是，小雪兔匆匆忙忙地跑到街上买了好多吃的东西回到家里吃了起来。不一会儿，她又想起青蛙冬眠也会饿肚子。于是，小雪兔又跑到街上给朋友们买了他们最爱吃的食物送给它们。她先跑到青蛙朋友的家里，把青蛙的食物挂在青蛙家的屋檐下。她又跑到小刺猬的家里，把小刺猬喜欢吃的东西放在了小刺猬的家门口。送完了小刺猬喜欢吃的东西，又送小松鼠的……就这样，小雪兔跑东跑西的，忙活了好一阵子。

正在她准备冬眠的时候，天又下雪了，小雪兔可喜欢下雪了。她在雪地上玩堆雪人，小雪兔一会儿就堆了很多的雪人。她说：“这个是小狗，那个是小猫，最后一个是青蛙!”她还邀请来了许多好朋友，在雪地上跳啊，唱啊，跑啊，闹啊，别提有多开心了。

嗨，这时的小雪兔早把冬眠的事给忘了。

五年级作文：我的相册作文600字

旅行相册 打开旅行相册，我一下子又回到了那些快乐的旅行时光。北京、内蒙古、泰国等地方的风景，让我回味无穷。 冰雪森林 要说起最美风景，就得算上哈尔滨的冰山森林了。走进冰山森林，我们仿佛来到了童话世界里。大树小树都披上了白色的外套，树枝上都结了一层厚厚的冰，远远看去，就像一间小雪屋。雪花从天上飘落，就像一个个可爱的雪精灵在你身边跳舞。你轻轻捧起一团雪，会发现它像柔软的细沙，也像白色的冰激凌，让你想一口把它吃了。置身于这样的冰雪森林，真想变成一个雪精灵，再也不用离开。 冰糖葫芦 在我的旅行美食册里，我认为最好吃的是可口的冰糖葫芦，它是用美味的山楂和糖浆做成的，咬上一口，就像来到了美味的天堂，让人回味无穷，欲罢不能。那又酸又甜的滋味恰到好处地缠绕着你的味蕾，吃一次就再也忘不了。 滑雪乐 在哈尔滨，滑雪是个热点，所有的人都要来体验一番滑雪的乐趣。现在，我就站在雪山上，准备感受着大自然的美好。我开始从山上滑下去，小心翼翼地把握着拐杖。为了保持身体的平衡，我的脚一张一合，这样重心才能稳定下来。慢慢地，我滑得越来越顺畅，我一边滑动着滑板，一边感受着眼前这个世界的美好，真是一件乐事。 冰雪城堡

冰雪城堡是用冰块做成的城堡，它通透壮观，是大自然奇妙的杰作。夜晚来到冰雪城堡里，每一处都会让你目不转睛，城堡里有用冰做的滑梯，从上面滑下去，有一种说不出来的滋味——屁股冰凉冰凉的，让你冷并快乐着。站在高处往下看着这美丽的童话城堡，我觉得人类真伟大，能建出这么美丽的城堡。那些光彩夺目的灯光秀，那些晶莹透亮的冰墙，真是让人叹为观止！ 旅行能让人增长见识，旅行能让人放松身心，旅行能让人感受到生活的美好，让我们都去旅行吧！

小雪花精选作文

小雪花精选作文 篇一：我是一朵小雪花_550字 我有着洁白的身躯，冬天时，我便披上了轻盈而美丽的舞衣。我所到之处也都会披上一层洁白的披风。没错，我就是一朵小雪花，一朵纯洁无暇的小雪花。 我是一朵小雪花，每到冬天，我便和兄弟姐妹们一起，羞答答的降落在大地上。 我跟着风伯伯来到了孩子们的学校里，他们现在下课了，一个个都聚集在操场上。这时，一个女孩子兴奋地喊道：“快看啊！雪！”孩子们登时沸腾起来。他们有的把双手高高的举起，想接住飘落的雪花来打雪仗；有的甚至在快乐地谈论着准备堆一个大雪人；还有淘气的孩子扬着小脸，张着小嘴儿，品尝着洁白雪花的味道。 我又跟着北风叔叔到达了田野，那绿油油的麦苗仿佛是一个个心爱的小娃娃，争先恐后地要盖上一层层“棉被”，于是，无数洁白的雪花飘然而至，给麦苗披上了一件厚厚的“雪衣”。农民伯伯们见了，个个都喜笑颜开，嘴里还说着“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句谚语呢！ 最后，我跟着雨水哥哥来到了一条小河的上空。啊！小河也披上了一条透明的披纱，许多孩子都在这“天然的滑冰场”上快活地滑着

冰，一会儿，这天然的滑冰场又成了打雪仗的好地方，孩子们这儿一群，那儿一队，他们把雪团成一个又一个雪球向对方扔去。瞧！他们玩得多开心呀！ 渐渐地，天气变暖了。我也渐渐融化了，我将要被春姑娘带走了，我们来年再见吧！ 篇二：小雪花_700字 我是一朵小雪花，我从我的母亲——那梦幻般美丽的天空来。都说母亲的襟怀博大，因为没人能看到天空的尽头！我们爱她，她也爱我们，这胜过一切。但她常常用那悦耳的声音告诉我们：“孩子们，你们不可能永远待在我身边，你们，作为一朵雪花就要去奉献，为大地，为人类，为世界。因为，只有奉献，才能得到升华……” 那时，我从没有听到过“奉献”“升华”这两个词，但我能凭直觉领会到他是那么的美丽，高尚。 有一天晚上，我感觉身体渐渐沉重起来，还有一点点下坠。“妈妈，救我！”我惊慌万分的喊着。这时，妈妈那悦耳的声音又响了：“孩子，去吧！记住，只有奉献才能得到升华……” 妈妈的声音远了，远了……(中国精选作文网 t262) 我飘在空中，发现我其实不孤单。到处都是我的兄弟姐妹，我们布满了天空。 渐渐的，我看到了褐色的土地、一望无际的田地、青青的山、冻结的小河，和妈妈说的一样。我一使劲，落到了地上！四周已魔术般

不想冬眠的小熊

幼儿故事：不想冬眠的小熊 森林里，有一棵高大的树，树下，住着小熊和它的爸爸妈妈。 冬天到了，小熊和它的爸爸妈妈该冬眠啦，可是小熊却不想冬眠，它磨磨蹭蹭，不愿意上床。 “宝贝，快上床吧!”熊妈妈说完就呼呼地睡着啦! “外面太冷了，你不能出去玩儿!”熊爸爸说完也呼呼地睡着啦! 这下，小熊便跑出家门，去找它的小伙伴们玩啦。 小熊站在树下，使劲喊楼上的小松鼠，可是小松鼠已经睡着啦。 小熊来到草丛里小花蛇的家，可是小花蛇家的门紧紧地关着，小熊失望地离开了。 小熊来到河边，河水已经结冰了，小熊站在河边喊：“小青蛙!小青蛙!”可是没有人回答它，周围非常安静。 最后，小熊又来到小刺猬的家，小刺猬家的窗户也紧紧地闭着。 小熊突然明白过来：原来，小伙伴们和自己一样，也要冬眠呢! 小熊赶紧朝家里跑去，它要赶紧爬上床，去梦中找自己的伙伴玩儿。 下雪了，雪花覆盖了整个森林，呼噜噜，呼噜噜——小熊甜甜地睡着啦! 幼儿故事：海龟爬山 海龟爬上礁石，被一只海鸟看见了。海鸟奉承说：“海龟先生，你能爬上礁石，就一定能爬上大山。” 海龟想：是啊，我能爬上礁石，能爬不上大山吗？能，一定能！ 没有多想，海龟游出大海，到了海边的大山脚下，往山上爬去。

山上的猴子看见了，问干什么的。海龟说要爬山。猴子马上劝阻，叫它不要爬。海龟不听，想着能爬上礁石就能爬上大山，还是爬。 没爬几下，海龟扒不住山岩，骨碌碌的滚了下去。海龟不服气，又爬，又滚下山。这一回，正好跌在山脚下的一块大石头上，龟壳破裂。 猴子跑来说：“怎么样呀？听不进劝告，只能奉承，能不失败吗！” 海龟哑口无言。 幼儿故事：青蛙的故事 从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。一群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。 比赛开始了。老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！” 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了！没有谁能爬上塔顶的！”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但有一只还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其它所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。 很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问那只胜利者，它哪来那么大的力气爬完全程？它发现这只青蛙是个聋子！ 寓意：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！而且，最重要的是：当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！ 幼儿故事：苍蝇的新家 从前，有一只苍蝇它有一个又脏又臭的旧家。

幼儿教育儿歌三首(小动物过冬).doc

幼儿教育儿歌三首（小动物过冬） 小动物过冬 冰天雪地冬天到， 寒冷日子怎么熬？ 松鼠小熊和小兔， 秋天换好新皮袄。 刺猬青蛙和小蛇， 躺在窝里睡大觉。 寒冬过去春天到， 大家见面哈哈笑。 小树治病 小树得了病，不去请医生， 人家花满树，它是一身虫。 新芽发不出，果也结不成， 这可怎么办？两眼都哭肿！ 飞来啄木鸟，仔细查疾病， 通身都啄遍，小树不吭声！ 虫害全除掉，花开香更浓。 树叶肥又壮，果子红彤彤! 身体健康好，大家多高兴！ 向小树学习，打针不怕疼。

小雪花 小雪花，飘呀飘， 飘到我的小手上。 数一数，几个瓣， 一、二、三…… 眨眼雪花不见了， 手中只有小水珠。 小动物过冬 冰天雪地冬天到， 寒冷日子怎么熬？ 松鼠小熊和小兔， 秋天换好新皮袄。 刺猬青蛙和小蛇， 躺在窝里睡大觉。 寒冬过去春天到， 大家见面哈哈笑。 小树治病 小树得了病，不去请医生，人家花满树，它是一身虫。新芽发不出，果也结不成，这可怎么办？两眼都哭肿！

飞来啄木鸟，仔细查疾病，通身都啄遍，小树不吭声！虫害全除掉，花开香更浓。树叶肥又壮，果子红彤彤!身体健康好，大家多高兴！向小树学习，打针不怕疼。小雪花 小雪花，飘呀飘， 飘到我的小手上。 数一数，几个瓣， 一、二、三…… 眨眼雪花不见了， 手中只有小水珠。 小动物过冬 冰天雪地冬天到， 寒冷日子怎么熬？ 松鼠小熊和小兔， 秋天换好新皮袄。 刺猬青蛙和小蛇， 躺在窝里睡大觉。 寒冬过去春天到，

大家见面哈哈笑。 小树治病 小树得了病，不去请医生，人家花满树，它是一身虫。新芽发不出，果也结不成，这可怎么办？两眼都哭肿！飞来啄木鸟，仔细查疾病，通身都啄遍，小树不吭声！虫害全除掉，花开香更浓。树叶肥又壮，果子红彤彤!身体健康好，大家多高兴！向小树学习，打针不怕疼。小雪花 小雪花，飘呀飘， 飘到我的小手上。 数一数，几个瓣， 一、二、三…… 眨眼雪花不见了， 手中只有小水珠。 小动物过冬 冰天雪地冬天到，

新整理一年级拼音句子细选

一年级拼音句子细选 一年级拼音句子细选第1段： 1.不会为谁流连，不会为谁驻足；她倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。 2.时间消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不又节省了时间又高兴又兴奋，多么好！而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。 3.再让我多活一秒，让我和你在一起，拥抱薰衣草在风中的味道。 4.为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？ 5.星星之火，点燃了中国人那几乎坠到无底深洞的心；这毫不起眼的星星之火，烧的中国人热血沸腾，烧的中国人有了抗击外来侵略的壮志雄心；这星星之火，烧的那么伟大，它铸就了社会主义的东方巨龙中华人民共和国。 6.我们来到了高处的喷水观色台，仰望星空，星星们眨着神

秘的眼睛，摆成各种形状。你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐；天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔；飞马星座像一匹疾驰的骏马；还有天鹅星座、室女星座、牧夫星座啊，数都数不过来了！ 7.春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土满眼春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！ 8.豆大的雨滴重重地把自己摔了下来，在与万物接触地一刹那，泛起了美丽的水花，以最美的姿态注入了泥土中。紧接着纷纷扬扬、铺天盖地的雨便由远而至，一条条晶莹透明的水帘把天与地连接了起来，雨声越来越大，节奏越来越快，如千军万马般蜂拥而来。雨所及之处，无不洗涤一翻。往日扬起的尘埃又回到了大地的怀抱，雨用自己的纯净在到处洗刷，使一切都那么的干净，铮亮。 9.从前与我一起踏青的小伙伴儿，能联系上的所剩无几了，那份甜美的幸福一直藏在心底，无人与我分享。每逢端午，倍觉思乡。 10.怀念过去，不为了感伤而感伤，而为了现在寻求一种感

家乡游记

家乡游记 清晨，大地苏醒了，太阳升起来了。远处的一座座大山脱掉了灰蒙蒙的睡袍，换上了金灿灿的新装，别有一番风姿。可爱美丽而年轻的垂柳，向凌波散步的仙子，温柔轻盈，迎着轻风翩翩起舞。早晨，好清爽。放眼望去，一片片绿叶在晨光中舒展着身姿，倾吐着芬芳。绿得那么鲜亮，那么透明。衬着锻炼的老人，忙碌上班的人们，嬉戏的孩子。一切是那样的和谐，那样的美好。此时此刻，我们的家乡是多么的美呀！不需坐车，不需购票，也不需邀游伴。就独自一人，去享受这独特的风景。漫步在林间的小路里，星星点点的野花和路边丛丛的绿草与杂草摇来摇去仿佛都在向我招手，顽皮的风姑娘在我耳旁悄悄的说话。花丛中，各色各样的花都有，五颜六色的。黄色的小花苞，像含情脉脉的淑女偷偷的望着我，白色的小花蕾，像才从睡梦中苏醒的小宝宝，可爱的朝你笑着。还有粉红色的，小小的，让人心生怜爱，最引人注目的就是火红色的了，热情豪放，想要迫不及待的把最美的一面展现出来……抬头一望，深蓝的天空，洁白的白云，变幻无常，一会儿变出一只十分可爱的小猫，在捉蝴蝶，一会变成凶猛的狮子在追赶猎物，一会儿又变成美丽的沙滩……真是千姿百态，变化无常啊！山坡上，简直是树的海洋，山顶上那参天的杉树，像是紧张的战士屹立的站在悬崖峭壁之上，四季长青的油茶树，挂满了又红又大的果实，万古长青的松树伸展着苍劲的枝干，山脚下大樟树撑起绿茵大伞，上面有许多的鸟儿在快乐地飞跃、歌唱。山风吹过，花香扑鼻而来，使人神清气爽，心中不禁涌起一股暖意。

回想家乡的美景，真是年年有美景，四季各不同。 阳春三月，家乡中的万物都充满着勃勃生机。瞧那绚丽多姿的花儿，逐渐露出它们瑰丽夺目的笑脸。快看，那一簇簇，一团团的花朵藏在翠绿欲滴的叶间被衬托得格外娇美、迷人，它们芬芳的馨香，会使你联想到春天里称心如意的事，别有一番说不出的动人风韵；不只是花，树也一样，在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，树木们也抽出了一棵棵嫩绿的新芽，特别是柳树，新芽萌发不久，它们被风一吹，就悠悠地飘荡起绵绵的柳絮，家乡被披上了一层透明的薄纱，真是韵味十足啊！家乡的春潮就由柳絮拉开了帷幕。 夏季时节，所有的植物都长得茂盛十足，各式各样的花开得更旺盛了，单看那国色天香的月季花，不但色彩多得数不清，而且朵朵清香四溢，犹如为火暴的夏日送去一丝清凉；仔细瞧那醉人的花朵，你会发现家乡的月季不单单色彩斑斓，而且连一朵上也五彩缤纷，与山茶花不相上下。家乡夏天的焦点是烈日，酷热中的知了在树上不停地叫，好象也不喜欢这土地被烤焦，河边的水烫手的环境，正像人们诉苦呢。没错，在这暴热的炎炎夏日，把苍翠的树木也晒得无可奈何得低下了头，。家乡的一切都沉浸在太阳毒辣、夏树苍翠的盛夏时节。 金秋九月，秋水盈盈，秋菊盛开，家乡迎来了一个满怀丰收喜悦的璀璨金秋，百花都已凋谢，但素有“春兰秋菊”的菊花却恰恰相反，在金浪滚滚的秋季绽放了。多彩的颜色和婀娜多姿的身材，加上蛟龙爪子般的花瓣，在脑海中就浮现出了一幅足以使人陶醉不已的菊花图。更何况还有那清香逼人的菊花特香，可以称的上是金秋最灿烂的

中国民族民间舞蹈等级考试小熊舞.pdf

中国民族民间舞蹈等级考试 1—3级师资培训班理论考试题 培训地点： 河南省许昌市培训时间： 2012年10月4—7号 培训级别：1—3级答卷人： 罗方雪 一、请完成一份教案，要求如下： 教学对象：4—6岁儿童 授课舞目： 一级舞目---小熊舞（儿童舞蹈） 教案内容： 教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等 教学目标： 1、模仿小熊的动作特征： 席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨态可掬的形 象。 2、围绕突出小熊的特点而展开的训练。以此激发小朋友们对小动物形象进行模 仿学习的兴趣。

3、训练孩子上身的含、冲、靠、腆这四个动势，以及点指、耸肩、扩指、 跪地 爬等动作。通过这些动作训练让孩子们初步掌握一些手位、手形和上身的 基本动势。 教学方法： 情景教学法、师生互动法、讲授法、练习法。 教学难点： 1、关键动作： .盘腿做含展动作时，上身要经过直立状态（切不可抠胸、缩脖子）。 2、要强调五个手指用力张开。耸肩时重拍向上，去找耳朵。 3、表现小熊刚刚睡醒时的状态，捉蜜蜂时的调皮和吃饱后的满足。 教学步骤： 1、导课： 首先将舞目的背景进行阐述，再让小朋友们了解这个舞蹈的动律，掌 握好基本动律以后让小朋友们想象刚睡醒的样子(打哈欠、揉眼睛等)、还有吃饱后拍拍小肚子，最后让小朋友想象小熊的形象并把它加入到舞蹈中。也可 以用一些小故事将动作串联起来。例如： 寒冷的冬天过去，春天来了，一只刚刚经过冬眠的小熊在树洞中慢慢性来 咯额。伸出洞来感受一下温暖的阳光，忽然觉得空了一个冬天的肚子饿了，就 钻出洞来寻找一下有什么好吃的吧。这时它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，当然 就有蜂蜜啦！小熊高兴极了！几只可爱的小熊爬着聚拢到一起，伸出小熊掌不 停地捞起蜜蜂，放到嘴里舔一舔，真甜啊，吃的好高兴啊！ 2、按音乐分段教、练：

女孩与法杖作文_小学生作文

女孩与法杖作文_小学生作文 女孩与法杖作文 山东省沂源县实验小学三（1）班柴梓绮 漆黑的夜，静静的长街，远远走来一个小女孩，手里拄着一个神秘的法杖。 小女孩满脸苍白，眼睛里含满泪水，身体瘦得不成样子。她从小失去了父母，没有家，没有名字。这个法杖是她父母走的时候给她留下的唯一的东西。据说这个法杖，可以带着她到任何想去的地方。现在，她只想赶紧到彩虹后面那个美丽的世界，与自己的亲人团聚。过了很长时间，她看到了一个码头。 天黑了，码头上荒无人烟，安静得吓人。小女孩迷了路，这时候，天上出现了无数萤火虫，照亮了码头。她捉来几只萤火虫，把它放在自己做的一盏灯里。她看见码头边有一艘小船，就提着灯，登上了小船。小船上并没有船桨，小女孩盯着法杖，默默地许愿。就在这时，奇迹发生了，法杖竟然变成了船桨！小女孩喜出望外，二话不说，就划着小船向东而去。 黑夜，大海静悄悄的，偶尔会吹来一阵冷冷的海风。夜空中，闪耀着几颗星星，渐渐地汇成了天鹅座。小女孩望着天鹅座，感到仿佛父母陪伴在身边，她的脸上露出了笑容。就在这一刻，海风越刮越大，成了龙卷风，海面掀起巨大的波涛，足以把一只大鲸鱼卷进海底。小女孩害怕极了，赶紧向“船桨”许愿。这时，小船不见了，小女孩脚底下踏着一个冲浪板，身上的破裙子也变成了冲浪的服装。小女孩又惊又喜，她勇敢地踏着冲浪板，虽然她不会冲浪，但是冲浪板好像拥有魔力，带着她躲过了惊涛骇浪。终于，海面又恢复了平静，冲浪板又变回了小船。现在，黑夜变成了白天，几只海鸥在海面上捕捉小鱼。这时候，一只海鸥落到小女孩的手上，发出友好的呜叫声。小女孩笑了笑说：“你真可爱，做我的朋友好吗？”海鸥笑着点点头。“那你就叫小雪吧。”小女孩笑了，她终于有了自己的宠物。 忽然，一只巨大的触手勒住了小船，小雪吓得叫起来。海面出现了一个庞然大物。这个怪物长得很丑，体形像章鱼，只有一只眼睛；触手大约一百多条，每一条触手上都长着一张嘴巴，嘴巴里有毒液，能把人毒死；身后一条大尾巴，用来抵挡背后的攻击。 小女孩吓得瑟瑟发抖，大海怪正想吃掉她，小雪从空中直冲下来，戳瞎了大海怪的一只眼睛，大海怪一口就把小雪吞掉了。因为没了眼睛，大海怪呜咽着沉进了海底。小女孩好伤心，她现在真想陪着小雪一起死。小女孩不停地向“船桨”许愿，让小雪复活。可是生和死是法杖不可实现的。她大哭了一场后发誓，她一定要到达那个地方，和小雪、还有父母见面。 小女孩划船的速度快了一些，一连划了五天五夜，一直没有停手歇息。终于，前方出现了一道彩虹，彩虹后面就是世界的尽头了，小女孩的目的地就快要到了。她的力气好像增加了许多，一口气划到了彩虹下方。这时，小女孩飞了起来，小船消失了，法杖跟随着她，变成了她身上的一对翅膀。小女孩升上了云彩，看到了一个美丽的世界！那里有好多白色的宫殿，好多动物都有翅膀，到处都是花草树木，还有一群人，他们穿着白色的衣服，身上也有翅膀。忽然，人群当中一男一女还有一只海鸥向她走来。那是小女孩的父母和小雪！他们拥

阳光花朵童歌120集曲目

附件3： 《阳光花朵童歌》1——20集曲目 《第一集》 1 摘星星周期 2 好妈妈毛沙韵 3 蒲公英尚紫嫣 4 数鸭子陈德睿 5 祖国，祖国我爱你贺淑静 6 好孩子要诚实贾泽珊 7 小乌鸦爱妈妈伊春晓 8 我爱雪莲花董文君 9 老水牛角弯弯李盈 10小小猴，真淘气高姝 11鲜花开王剑赫 12小伞花付睿 13小小雨点王青青 14小小摇篮曲湛怡丹 15拜年刘明俊 16小鸭嘎嘎沈周繁星 17水龙头王冉 18我来当老师宋亚捷 19小酒窝张婉纯 20鸭妈妈和鸡阿姨何佳奕 21各族小朋友在一起胡瑛辉 22早离妈妈长大郭梦缘 23一年级的小男生王靖鑫 24小鸡出壳陈永庆 25小麻雀李思捷 26小虾变小罗锅周放 27妈妈的金项链高然 28摇篮张思雨 29九九归一拍手歌阎瑾 30小种子杨维嘉 31小船和大船张天琪 32小姑娘，小花伞王慧莹 33我是苗山画眉鸟伊春晓 34太阳小鸟夸奖我令狐歆汀 35春雨娃娃栾笑 36造月亮李嘉桢 37石榴娃娃张思雨 38春天的孩子李颖玥

《第二集》 1 种太阳李剑源 2 我是草原小骑手石峰 3 小螺号刘晓蝉 4 小巴郎，童年的太阳杨泽堃 5 我多想看看袁征 6 妈妈格桑拉杨迦雁 7 猜猜我是谁黄林丹琪 8 月儿弯弯蔻瑾妍 9 水母鸡杨雅薇 10嘎子嘎易智力 11黑眼睛陈玥 12萤火虫盘莎莎 13荷塘边的歌谣宁涛 14踩雨刘思思 15圆圆和方方李嘉璇 16童心是小鸟胡瑛辉、阎瑾、艾静、秦凯17太阳月亮不如我秦凯 18山里的小姐姐杨晓璐 19乡下的阳光杨叶红 20小水滴周昕悦 21小贝壳吕莎 22嘎妞妞宋楚楚 23风儿和雪花袁征 《第三集》 1 小桥流水罗琴英格 2 记住江边的大树刘晓蝉 3 阳光下的孩子宗鹏 4 快乐的哆来咪张美辰 5 拨浪鼓宋秋雨 6 放学吹起"笛哩噜" 洪晨颖 7 祖国最亲,妈妈最好秦凯 8 亲爱的祖国像妈妈孙浩源 9 彩桥架到台湾岛张金嫣 10梦中的星星卢姣 11献给妈妈的爱张辛 12小河话,回老家王佩 13读唐诗陈思瑀 14童年像只快乐鸟杨观心 15去远方杨泽堃 16海那边方媛 17春天的风铃候候、代诗琪

女孩与法杖作文

女孩与法杖作文 导读：本文女孩与法杖作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 女孩与法杖作文 山东省沂源县实验小学三（1）班柴梓绮 漆黑的夜，静静的长街，远远走来一个小女孩，手里拄着一个神秘的法杖。 小女孩满脸苍白，眼睛里含满泪水，身体瘦得不成样子。她从小失去了父母，没有家，没有名字。这个法杖是她父母走的时候给她留下的唯一的东西。据说这个法杖，可以带着她到任何想去的地方。现在，她只想赶紧到彩虹后面那个美丽的世界，与自己的亲人团聚。过了很长时间，她看到了一个码头。 天黑了，码头上荒无人烟，安静得吓人。小女孩迷了路，这时候，天上出现了无数萤火虫，照亮了码头。她捉来几只萤火虫，把它放在自己做的一盏灯里。她看见码头边有一艘小船，就提着灯，登上了小船。小船上并没有船桨，小女孩盯着法杖，默默地许愿。就在这时，奇迹发生了，法杖竟然变成了船桨！小女孩喜出望外，二话不说，就划着小船向东而去。 黑夜，大海静悄悄的，偶尔会吹来一阵冷冷的海风。夜空中，闪耀着几颗星星，渐渐地汇成了天鹅座。小女孩望着天鹅座，感到仿佛父母陪伴在身边，她的脸上露出了笑容。就在这一刻，海风越刮越大，

成了龙卷风，海面掀起巨大的波涛，足以把一只大鲸鱼卷进海底。小女孩害怕极了，赶紧向“船桨”许愿。这时，小船不见了，小女孩脚底下踏着一个冲浪板，身上的破裙子也变成了冲浪的服装。小女孩又惊又喜，她勇敢地踏着冲浪板，虽然她不会冲浪，但是冲浪板好像拥有魔力，带着她躲过了惊涛骇浪。终于，海面又恢复了平静，冲浪板又变回了小船。现在，黑夜变成了白天，几只海鸥在海面上捕捉小鱼。这时候，一只海鸥落到小女孩的手上，发出友好的呜叫声。小女孩笑了笑说：“你真可爱，做我的朋友好吗？”海鸥笑着点点头。“那你就叫小雪吧。”小女孩笑了，她终于有了自己的宠物。 忽然，一只巨大的触手勒住了小船，小雪吓得叫起来。海面出现了一个庞然大物。这个怪物长得很丑，体形像章鱼，只有一只眼睛；触手大约一百多条，每一条触手上都长着一张嘴巴，嘴巴里有毒液，能把人毒死；身后一条大尾巴，用来抵挡背后的攻击。 小女孩吓得瑟瑟发抖，大海怪正想吃掉她，小雪从空中直冲下来，戳瞎了大海怪的一只眼睛，大海怪一口就把小雪吞掉了。因为没了眼睛，大海怪呜咽着沉进了海底。小女孩好伤心，她现在真想陪着小雪一起死。小女孩不停地向“船桨”许愿，让小雪复活。可是生和死是法杖不可实现的。她大哭了一场后发誓，她一定要到达那个地方，和小雪、还有父母见面。 小女孩划船的速度快了一些，一连划了五天五夜，一直没有停手歇息。终于，前方出现了一道彩虹，彩虹后面就是世界的尽头了，小女孩的目的地就快要到了。她的力气好像增加了许多，一口气划到了

保暖的冰屋子阅读练习及答案

保暖的冰屋子阅读练习及答案 保暖的冰屋子 ①生活在北极的爱斯基摩人最快能在1小时内利用冰雪建成保暖的雪屋。外面是零下50℃的严寒，雪屋里却仍然舒适怡人，无需穿棉衣，保暖效果极好。现在到极地探险的科 学家和旅行者们也学会了爱斯基摩人建造雪屋的方法，在冰天雪地里能住上暖和的房子， 真是再惬意不过了。 ②让我们与寒冷联系在一起的冰雪竟然具有保温效果，这在物理学上能找到合理的解 释吗?当然。我们知道，物体能够导热。在自然界常见的几种物质中，空气的导热性最差。积雪之所以具有保温性能，是因为积雪的孔隙度大，里面所能容纳的空气量大，所以产生 了保温效果。我们穿的棉袄和盖的棉被能够保暖，积雪保护了冬天的麦子，都是同样的道理。在建好的雪屋里还能点燃炉火取暖烧茶水，更是让人不可思议。据了解，刚开始点篝 火的时候，屋里的墙壁和天花板会融化一些，但融化的只是一小薄层而已。当墙壁和天花 板上融化的薄层慢慢冻结成一层冰以后，篝火就不能轻易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了。 ③堆雪人，建造雪堡和雪雕是我们平常最多见的用积雪做建筑材料的例子，尽管积雪 具有保温效果，但不是所有的积雪都适合做雪屋，它要受到雪的硬度和温度的限制。 ④测量积雪硬度有专门的仪器，我们也可以凭手指和简单的工具测量雪的硬度。如果 除大拇指以外的四个手指并拢毫不费劲就能够插入雪层，这样的雪很松软，但不适合建雪屋。有些雪经历了寒风的洗礼，坚实耐用，用小刀才能插入，最适合建雪屋。积雪的温度 也同样影响雪砖的质量。干燥、捏不成团的雪或者稍微用一点力就能挤压出水的雪都不是 造雪屋的最佳选择。有一种“潮雪”，能握成团，但不出水，既能切成雪砖，又可以直接 在其中挖雪窟，供登山者或者猎人临时过夜，爱斯基摩人的小雪屋就是使用坚实的“潮雪”作为建筑材料的。 ⑤雪屋的建筑方法很特别，必须做成圆顶低矮的小屋。聪明的爱斯基摩人首先选择质 地均匀、软硬度合适的雪作雪砖，用碎雪当水泥。雪砖体积约长1米，宽40厘米，高20 厘米。然后将一块块雪砖呈螺旋上升状摆成圆圈，缝隙的地方用碎雪填满。大约砌到四五 圈时，就该收口了，这时必须增大上升的倾斜度，这就要求建造者准确切下每块砖的斜角，以便把下一块砖接上去。到了最顶上，倾斜度接近水平，补上最后一块雪砖呈螺旋上升状 摆成圆圈，缝隙的地方用碎雪填满。大约砚到四五圈时，就该收口了，这时必须增大上升 的倾斜度，这就要求建造者准确切下每块砖的斜角，以便把下一块砖接上去。刭了最顶上，倾斜度接爱水平，补上最后一块雪砖，这需要熟练的技巧。屋顶上还要开一个通气孔，以 免屋内过热使雪砖融化。最后在底部挖一个门，挖门要选择在不影响基础雪砖的地方，可 以用兽皮当六帘。通常一个能干的爱斯基摩建造者能在1小时内建完供三四人居住的雪屋，在零下几十度的寒冷天气下，从选料、切砖，到搬运、堆砌，不是常人所能及的。

【幼儿教案】幼儿中班音乐教案《冬眠的小熊》

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】幼儿中班音乐教案《冬眠的小熊》 ______年______月______日 ____________________部门

【教材简解】 《冬眠的小熊》是一首4/4拍歌曲，旋律优美，有上行和下行的旋律特点。歌词内容浅显而易懂，不仅生动地描绘了冬眠的小熊呼噜噜噜噜的鼾声，而且蕴含了秋冬交替和小熊冬眠的科学常识。此内容契合《我们身边的科学》的主题活动，并适合中班幼儿年龄特点。 【活动目标】 1、感受歌曲优美缓慢的旋律，学习用衬词的形式演唱歌曲。 2、用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。 3、知道小熊冬眠的科学常识，对动物的冬眠产生兴趣。 【活动准备】 物质准备：《冬眠的小熊》音乐，毛绒小熊。 精神准备：了解关于四季的知识，知道现在是冬季。 空间准备：幼儿围坐成圆圈，中间有一棵冬天的大树。 【活动过程】 一、《三只熊》歌曲导入。 1、师（出示小熊一家）：认识他们吗？我们和小熊一家快乐的唱起歌来吧！ 2、复习歌曲《三只熊》。

二、欣赏歌曲，熟悉旋律，知道小熊冬眠。 1、欣赏音乐，初步熟悉旋律，感受音乐优美缓慢的特点。 （1）师：小熊最喜欢听着音乐在树林里散步了，听，音乐响起了！ （2）连续播放歌曲旋律两遍，第一遍教师带领幼儿在座位上随音 乐一拍一下地拍腿，第二遍带领幼儿围着大树慢慢走圆圈，感受歌曲 优美缓慢的特点。 2、欣赏歌曲，了解歌词，知道小熊冬眠。 （1）师：现在是什么季节？森林里的小熊在干什么呢？小朋友跟 我一起到森林去找一找吧！ （2）教师边唱歌曲，再次带领幼儿围着冬天的大树慢慢走圆圈。 演唱中将小熊放入树洞冬眠，唱完后找最近的位子坐下。 （3）师：小熊在做什么？什么是冬眠？ （4）小结：小熊在冬眠，冬眠就是在冬天的时候为了适应寒冷的 环境开始不活动，进入睡眠状态。 （5）师：小熊什么时候开始冬眠，冬眠多久？哪句歌词告诉你的？ （6）小结：原来秋天已过，冬天来临小熊就开始冬眠了，要冬眠 整整一个冬天呢！ （7）师：小熊冬眠时发出什么样的声音？

福建省福州屏东中学2020-2021学年九年级第一学期期中考试卷 Word版无答案

福州屏东中学 2020-2021 学年第一学期期中考试试卷 九年级物理 （全卷共7 页，六大题，34 小题；满分100 分；考试时间90 分钟） 友情提示：所有答案都必须写在答题卡对应区域内，答在本试卷上无效. 一、选择题（本题共16 小题，每小题 2 分，共32 分） 1.下列科学家中，最先得出电流跟电压和电阻之间的定量关系的是（） A.欧姆 B.焦耳 C.瓦特 D.安培 2.下列体育用品中通常情况下属于导体的是（） A.足球 B.篮球 C.铅球 D.乒乓球 3.下列数据符合生活实际的是（） A.电冰箱的工作电流约为4 A B. 人体的安全电压为36 V C.福州的适宜生活温度约为30 ℃ D. 家用空调的电压为220 V 4.用体温计测量病人甲的体温，示数是38.5℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，则体温计的示数不可能是（） A. 38.0 ℃ B. 38.5 ℃ C. 39.0 ℃ D. 39.5 ℃ 5.下列诗词中设计的物态变化现象，解释正确的是（） A.风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的 B.不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的 C.岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的 D.露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的 6.如图1 为某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列对该 物质的说法不正确的是（） A.该物质为晶体，凝固点为80 ℃ B.该物质在A~B 时的比热容比在C~D 时大 C.该物质在B、C 两点时温度相等，内能相同 D.该物质在B、C 两点之间为固液共存态图1 7.在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（） A.铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小 D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较小 8.如图2 所示，灯泡L1 比L2 亮，电压表V2 示数为9 V，下列说法正 确的（） A.V1 示数小于9 V B.V1 示数大于9 V C.V 示数等于9 V D.V 示数大于9 V 9.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图3 图2 所示，如果丙带负电荷，则甲（） A.一定带正电荷 B.一定带负电荷 C.可能带负电荷 D.可能带正电荷 图 3

(完整word版)部编版二年级上册期末试卷

2019-2020学年小学二年级语文期末检测试卷2020.1 （时间：60分钟满分：100分） 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 成绩 _____________ 一、看拼音，写词语（26分） nán jīnɡ chéng shì lì 1.这座风景秀，那里有许多 míng shèng gǔ jì kè ，吸引了无数游前来游玩。 bàng wǎn héàn sàn bù kē 2.，我和妈妈在边，姐姐在一 yáng shù chàng tiào 大下边边。 kě zhǎo hē 3.一只小鸟口了，到处水。 zuò zuò 4.为集体中的一员，大家要好每一次值日。 二、仿照例子写字词。（16分） 1.例：（弹）钢琴 牛奶儿歌作业红领巾 2.例：一（只）海鸥 一信一桦树一战士一红旗

三、用“ ”给加点的字选择正确的读音。（6分） 好学（hǎo hào）纳闷（mēn mèn）锦鸡（jǐn jǐng） 健康（jàn jiàn）受骗（piàn qiàn）甚至（zì zhì） 四、根据要求完成句子练习，并加上标点符号。（9分） 1. 的枝条上开满了的小花 2. 到底 3.快瞧 五、它们都是哪本书里的主人公呢？请你连一连。（4分） 《小鲤鱼跃龙门》《小狗的小房子》《“歪脑袋”木头桩》《一只想飞的猫》六、根据课文内容填空。（19分） 1．冬里，初晴，新制暖又轻，一了，大家笑盈盈。 2．，入流。欲穷， 。（唐朝诗人王之涣的《登鹳雀》） 3.朋友之间最重要的是要有诚信，正如《论语》中所说：“与交，而。”

4.本无价，皆有。 七、阅读短文，完成练习。（10分） 假如我是一片雪花 假如我是一片小雪花，我会给小河穿上透明的衣服，让小鱼儿不怕寒冷的冬天。 假如我是一片小雪花，我会给大地盖上厚厚的棉被，让冬眠的动物过个安静的冬天，为田里的麦苗抵挡寒风。俗话说得好：今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。意思就是今年下了一场雪，明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪！ 假如我是一片小雪花，我会和孩子们玩耍。瞧，我又要被孩子们摆弄了，他们一会儿把我和我的和伙伴们弄成一个可爱的、漂亮的小雪人；一会儿又把我们团成一个大大的雪球，玩起了打雪仗；一会儿又把我们堆成一个小雪屋，漂亮极了。 我爱雪花，爱它精巧的外形，更爱它那默默无闻、无私奉献的精神！ 1．短文共有个自然段，第二自然段共有句话。（2分） 2.用部首查字法查“瑞”，应查（）部，再查（）画。（2分） 3．在文中找出合适的词语填空。（3分） （）雪球（）雪仗（）雪屋 4．请用“”在短文中画出“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的意思。（2分） 5．假如“我”是一片雪花，“我”会做哪些事？请在括号里打“ ”（多选）。（3分）

精选有趣的小熊睡前故事

精选有趣的小熊睡前故事 【三只小熊的故事】 海边的大森林里住着熊妈妈一家人。她妈妈有三个孩子。老大叫 听话，老实本分；老二叫机智，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100 元钱，叫她们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。过了一年，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知它们过着不同的生活。 老大果然十分听话，买了一些砖块和水泥，筑成了一座漂亮的房子，并且给附近的牛伯伯买了一亩地，现在正在种着：白菜、花菜和 花生。就这样过着日出而作，日落而息的生活。并且把白菜、花菜和 花生运到菜市采购店里，让个个动物们吃上这些东西。熊妈妈在脸上 露出了一丝丝的笑容。 老二机智除了听话还算机娄。在来这儿之前，给附近的老虎先生 买了一座房子，把剩下的一些钱儿买到了一本本《教科书》，现在正 给小朋友们教书呢，书买了一本又一本，还在收入方面规范得井井有条，而且时常在菜市场买了一些菜，让小朋友在那儿吃着呢……妈妈 见了这些，满意地点了点头，脑子里浮想联翩的，相信老二将来前途 非凡。 老三美美在给森林里配置香料啊！还会自己织毛衣呢！老三美美 就以这一个特长在动物居住村里开了一个女人用品的店，生意十分好。熊妈妈看到之后十分快乐。 熊妈妈看着三只小熊们过得这么快乐，心里十分满意。一天早上，熊妈妈特意将小熊们叫到跟前，对小熊说：“这次你们表现不错！让 妈妈亲一个吧！”;小熊一个挨一个，十分快乐。瞧，小熊们过得多快 乐啊！

【不欢乐的小熊】 动物园里住着一只小熊，它很不欢乐。整天仰望着天空，不知道 在想什么。 一只小鸟飞过它的头顶，看见它悲伤的样子，关心地问：“小熊 你为什么悲伤呀？这里有吃有喝，还有人专门伺候你，你还不快乐吗？你瞧！像我这样的流浪汉，只能过着朝不保夕的日子。”; 小熊摇摇头说：“你要是我，你也会不快乐的，哎……这样的日 子我一天也过不下去了。”; 小鸟闷哼了一声，觉得小熊身在福中不知福。 小熊苦笑着说：“我不想争辩什么，你要是不相信就留下来，看 看我的生活如何？ 小鸟正好也飞累了，于是就留在了小熊身边。 第二天早上天刚蒙蒙亮，管理员就进来打扫熊舍，打扫完毕，拿 起水管子冲着正在酣睡的小熊一阵狂喷，然后替他刷毛皮上的灰尘。 小熊被凉水浇得瑟瑟发抖，小鸟看着直心疼。 管理员帮小熊刷洁净毛皮之后，动物园就开始了一天的营业。众 多的游人前来观看小熊，小熊却无精打采地趴在地上不肯动一动。 小鸟说：“老兄！没想到你还是名人呀！你瞧来看你的人成百上千，你可真幸福呀！”; 还没等小熊说话，突然从天而落一个香蕉，差点砸到了小鸟的身上，小鸟惊呼了一声，抬头看见几个小孩正拿着第二个香蕉向小熊扔来。 小鸟急忙叫道：“兄弟，快躲起来，那些孩子又扔东西了。”;

500字周记(精选25篇)

500字周记(精选25篇) 当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识，比如跑步时如何摆臂，如何吸气等等。锻炼后我感觉很简便，心境很愉快。 回到家，洗完手后我开始学习。先把教师留下的英语单词背过，再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了，你们可能觉得这是吹牛，可我认为他很棒。在家中，我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎样发音，就去问正在做饭的爸爸，他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了，经过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢!我自然是心里甜滋滋的。 吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，爸爸说:听会儿音乐，放松一下吧。我听了爸爸的话，高兴极了。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸:这是谁演奏的爸爸告诉我是理查得克莱德曼，他可是世界著名的钢琴家呀! 到了晚上，爸爸让我写一篇作文，并命题为《欢乐的星期天》。我先列了个提纲，又打了腹稿，之后就写了出来。写完后又经过爸爸的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高兴。 500字周记（十五）： 我把福气送给你

朋友们，大家明白为什么福字要倒着贴吗哈哈，相信很多小朋友都是明白的，它的意思就是利用我们的谐音福倒了即福到了的意思啦。 我家有很多福。快过年了，我和哥哥看见许多人家的门上还没贴上福字呢!于是，我就把老爸从扬州带回来的一百张福字，用袋子装好，然后，又飞快跑下楼，和哥哥一齐送福去了。 刚敲开一户人家的门，我就双手送上福字，还说:祝您龙年吉祥。又敲开一户老奶奶的门，你是谁家的孩子呀，还给我们送福字老奶奶问。我也是这个小区的。我回答道。哦，那多谢你送的福。我们又来到一为叔叔家，叔叔说:我们家已经有了。阿姨急忙说:人家都把福气送上门来了，还不赶快收下啊。叔叔也开心地收下了。 真是赠人玫瑰，手有余香啊。看到人家门上贴着我送的福，看着人家微笑的脸，别提有多高兴啦! 500字周记（十六）： 这就是生活 包含冬天气息的太阳微微升起了，带着人们的梦想升起了。人们自信满满的微笑着应对着生活。早上太阳不强烈，我似乎很享受这阳光带来的冲激，时不时有一阵带着淡淡清凉的风拂面迎来。这才是我们想要的生活 跨出门槛，多走了几步。便望见一条坚固的不能被任何事物扯开的链子，却正套在一只悲楚的小狗的脖子，链子的另一头则是紧系小狗身旁的笼子。他撕咬着链子，仿佛想从这个被链子、皮革拴住的命

中班音乐：冬眠的小熊.doc

中班音乐：冬眠的小熊 【教材简解】《冬眠的小熊》是一首4/4拍歌曲，旋律优美，有上行和 下行的旋律特点。歌词内容浅显而易懂，不仅生动地描绘了冬眠的小熊呼噜噜噜噜的鼾声，而且蕴含了秋冬交替和小熊冬眠的科学常识。此内容契合《我们身边的科学》的主题活动，并适合中班幼儿年龄特点。【目标预设】⒈ 感受歌曲优美缓慢的旋律，学习用衬词的形式演唱歌曲。⒉ 用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。⒊ 知道小熊冬眠的科学常识，对动物的冬眠产生兴趣。【重点、难点】1.重点：感受 歌曲优美缓慢的旋律，学习用衬词的形式演唱歌曲。2.难点：用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。【设计理念】⒈ 生活性 与整合性：内容的选择关注了音乐内容与幼儿生活经验的契合，如歌曲中季节的变化就是幼儿的生活经验，而小熊冬眠又是幼儿感兴趣的内容；还注重了内容的整合性，如在感受表现音乐的同时引导幼儿了解关于冬眠的科学常识，产生对动物冬眠的探索兴趣。2.情境性与趣味性：结合歌词创设小熊在冬天的树洞里冬眠的趣味生动场景，配以音乐感召幼儿，让幼儿在身临其境中感受音乐，表现音乐。同时也自然地了解了小熊冬眠的知识。 ⒊感受性和表现性：遵循了《指南》艺术领域“感受与欣赏”“ 表达与 创造”两大目标。不仅给幼儿充分音乐欣赏的机会，帮助幼儿感受歌曲，而且鼓励幼儿的个性化表现，如用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点等。【设计思路】第一环节中以《三只熊》歌曲导入，自然 引出活动角色。第二环节是感受音乐，知道小熊冬眠的知识。首先给幼儿

充分听赏音乐的机会，如以在小熊散步的情境中熟悉旋律，感受缓慢优美的旋律特点。其次带着“冬天里小熊在干什么”的问题倾听歌曲，了解了小熊冬眠的知识。第三环节学习歌曲，是难点环节，即用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。通过动作提示、创设情境、问题分解等方法化解难点，如身势动作提示感受旋律的下行特点，引导幼儿用声音表现呼噜声，在小熊冬眠的情境创设让幼儿扮演小熊，尝试用动作表现呼噜声等。第四环节衬词演唱，是重点环节，先给幼儿感受衬词唱的美，再尊重幼儿，引导幼儿尝试更多地衬词演唱的方式，丰富幼儿的演唱形式。最后结束拓展环节，通过“还有那些冬眠的小动物？什么时候醒来”等问题激发孩子对冬眠的探索兴趣。【教学过程】活动准备：物质准备：《冬眠的小熊》音乐，毛绒小熊精神准备：了解关于四季的知识，知道现在是冬季。空间准备：幼儿围坐成圆圈，中间有一棵冬天的大树活动过程：一、《三只熊》歌曲导入⒈师（出示小熊一家）:认识他们吗？我们和小熊一家快乐的唱起歌来吧！⒉ 复习歌曲《三只熊》二、欣赏歌曲，熟悉旋律，知道小熊冬眠。⒈欣赏音乐，初步熟悉旋律，感受音乐优美缓慢的特点。⑴ 师：小熊最喜欢听着音乐在树林里散步了，听，音乐响起了！ ⑵ 连续播放歌曲旋律两遍，第一遍教师带领幼儿在座位上随音乐一拍一下地拍腿，第二遍带领幼儿围着大树慢慢走圆圈，感受歌曲优美缓慢的特点。⒉ 欣赏歌曲，了解歌词，知道小熊冬眠。⑴师：现在是什么季节？森林里的小熊在干什么呢？小朋友跟我一起到森林去找一找吧！⑵教师边唱歌曲，再次带领幼儿围着冬天的大树慢慢走圆圈。演唱中将小熊放入树洞冬眠，唱完后找最近的位子坐下。⑶ 师：小熊在做什么？什么

小班主题冬眠动物该起床了教案反思

小班主题冬眠动物该起床了教案反思 小班主题冬眠动物该起床了教案反思小班主题冬眠动物该起床了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在老师的帮助下，了解一些冬眠的小动物名称，通过游戏，能够清晰地说出礼貌用语，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看冬眠动物该起床了教案吧。活动目标： &m在老师的帮助下，了解一些冬眠的小动物名称。 &m通过游戏，能够清晰地说出礼貌用语。 活动准备： 小熊、蛇、乌龟家的场景（ppt）、音乐 一、导入游戏 1、叫醒小动物 美丽的春天呀快到了，有些需要在冬天睡一个长长的觉的小动物呀不能在谁懒觉了，让我们一起去叫醒它们好吗？（跟着音乐动一动、走一走） 你们瞧，我们到了第一个在冬天需要睡觉的小动物，是谁呢？谁的家？你是怎么知道的？（小熊的家，屋外的墙壁上有小熊的照片）小熊的家到了，我们该怎么敲门？说些什么让小熊起床呢？（幼儿互相讨论） 二、叫动物起床 1、小熊 我们该怎么说呢？谁来试试？（幼儿上前演示，答案接近则播放小熊应答） 小熊回答我们的吗？没有，该怎么说呢？让我来试试。 教师示范：咚咚咚，小熊在家吗？春天到了，起床了。（播放小熊回应） 不用谢！（小熊走出房子） 你们看，我把小熊叫起床了。我是怎么说的？（幼儿和老师一起说说） 2、小蛇 不仅小熊一个人在谁懒觉，还有其它小动物呢，让我们再去叫

醒别人吧。 出示小蛇的家，引导幼儿观察屋子外墙，发现小动物是谁。带领幼儿敲敲门，巩固礼貌用语。 2、乌龟（方法同上） 三、高高兴兴游戏 三个爱睡懒觉的小动物，小熊、小蛇、小乌龟谢谢你们用礼貌的话叫他们起床，现在它们要开心的做游戏了。 课后反思： 本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。