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王振业《新闻评论写作教程》笔记和课后习题(含典型题)详解-第三章 新闻评论的要素【圣才出品】

王振业《新闻评论写作教程》笔记和课后习题(含典型题)详解-第三章 新闻评论的要素【圣才出品】
王振业《新闻评论写作教程》笔记和课后习题(含典型题)详解-第三章 新闻评论的要素【圣才出品】

第三章 新闻评论的要素

3.1 复习笔记

【知识框架】

【重点难点归纳】

一、要素及要素间的关系

文章的要素,是指一篇完整文章的必要构成因素。不同体裁的文章,有不同的构成因素。

1.新闻评论的要素

新闻评论属于论说文的范畴,它的要素实际上是论说文的要素,包括论点、论据、论证三项,但具体要求与一般论说文有所不同。

论点是指对于标题所提出的问题的回答,论据则是社论列举的三个可能的原因,贯穿于论点和论据之间的是论证。

2.正确理解特殊的论说现象

新闻评论的要素

要素及要素间的关系 正确理解特殊的论说现象 要素间的关系 新闻评论的论点

论点 总论点与分论点 论点的要求

论点间的关系 论据的功能 与确切理解、恰当运用论据有关的问题 论据 论据的种类 论据材料与论点必然联系的条件 论证的概念 论证 恰当论证的要求

论证的逻辑方式

论证的方法

闻评论

的要素

在一些新闻评论中,常常出现一些仿佛三要素不全的现象,但是又不影响人们准确理解。

任何一篇有存在价值的评论,都需要论据;至于具体论点或论断是否需要论据,则取决于论点或论断本身是否具有明白性,而不是作者是否掌握所需的论据。

3.要素间的关系

具体理解评论三要素的关系,需要着重注意以下三个层面:

(1)论点表达对事物的看法,论据提供支持论点的理由和事实,它们都是有形的存在;论证表现论点与论据之间的联系,贯穿于整个论述过程,属于无形的存在。

(2)论点和论据虽然都是有形的,但它们的性质和作用却判然有别。论点表述对事物的主观看法,属于观念形态,具有一定的概括性和抽象性;论据不论是事实还是理由,都是处于评论作者之外的客观存在,是具体甚至生动的。论点与论据既以各自的抽象性和具体性相互区别,又因之相互为用。

(3)三要素尽管有上述种种区别,但都是评论的必要构成因素。

二、论点

1.新闻评论的论点

新闻评论的论点,是指概括对于所论述的事物或问题的看法。它表述某种思想、观点、见解、主张,回答“什么”、“怎么样”、“怎么办”之类的问题。

2.总论点与分论点

按在评论中所处的地位,论点通常分为总论点和分论点。

(1)总论点

总论点,又称中心论点,在评论中处于主导的、支配的地位。被人们视为“评论的灵魂”的论点,是指处于主导、支配地位的总论点

(2)分论点

分论点,又称子论点,它是由总论点派生的,在评论中承担着体现和支持总论点的任务。论点对于总论点来说,其作用其实相当于论据。

3.论点的要求

(1)正确

正确是相对于荒谬、悖理而言的。新闻评论应该以马克思主义的立场、观点和方法作为分析工具,甄别是非,表达符合最广大人民群众根本利益的正确看法,以帮助公众释疑解惑,树立正确的态度。

(2)鲜明

鲜明就是反对吞吞吐吐、模棱两可。特别是在一些关乎全局的重大事件、乃至一些敏感问题上,旗帜鲜明地表明立场、态度,对于发挥评论的社会功能意义重大。

(3)中肯

中肯以正确为前提,是在正确的基础上突出重点,力求论点切中要害,准确揭示事物本质或问题实质。

正确、中肯、鲜明,这是论点的基本要求,也是检验论点存在价值的基本准绳。如果进而力求新颖、隽永,那等于给论点增添了引人入胜、耐人寻味的魅力。

(4)新颖

即“言人之所不能言”。新颖的论点,既要求“惟陈言之务去”,避免人云亦云、陈陈相因,也要求“师心独见”,蕴含非同寻常的见解。

(5)隽永

即耐人寻味、发人深思。隽永的论点大多是规律性认识的概括,因此能够启发人们思考和联想,具有举一反三的内在力量。

4.论点间的关系

论点间的关系包括总论点和分论点,以及分论点之间的关系。

(1)总论点和分论点之间的关系

评论的总论点总是统帅分论点的,但有的表现为主从关系,有的表现为因果关系。

①主从关系是恒定的,即总论点永远处于主导地位,而分论点则总是处于从属地位。

②因果关系属于非恒定关系,总论点可以是“因”也可以是“果”,分论点则相应地表现为“果”或“因”。这种因果互易并不改变二者关系的统帅和被统帅的性质。

(2)分论点之间的关系

①分论点之间的关系,在同一层次里,通常表现为并列关系和递进关系。

a.并列关系中,意味着诸分论点处于同一等高线上,分别从不同侧面或角度为体现总论点服务。

b.递进关系中,诸分论点呈纵向分布,前一分论点成为后一分论点存在的条件和推理前提。

②存在多层分论点的评论中,上、下层次的分论点之间,则形成另一重主从和因果关系。

三、论据

新闻评论的论据,是指用来证明或说明论点的理由和事实的总称。论据的功能在于“辨正”,即通过回答“为什么”的问题,弄清“所以然”或“所以否”。

1.论据的功能

(1)证明论点

证明主要为论点提供充分的支持,让人深信它的论断是有充分根据、无可置疑的,从而或是欣然接受,或是不得不接受它所表达的见解和主张。

(2)说明论点

说明侧重于解释论点,帮助人们确切理解论断的具体内涵。

2.与确切理解、恰当运用论据有关的问题

(1)界定或区分具体作品中的论点与论据

①在具体作品中,论点和论据的界限,是绝对的,不容混淆、不能相互取代。

②一般地说,论点和论据之间的界限是相对的。这种相对性,表现为它们在一定条件下既相互依存,又可以相互转化。理解这点,既有利于拓宽论据的选择范围,也可以避免重复论证。

(2)论点先于论据还是论据先于论点

①从唯物论反映论的观点看,材料先于观点、论据先于论点。

②存在先于认识,正确的论点都是在大量掌握各种各样论据的基础上形成的。

③认识和表达是一个统一过程的两个阶段,表达中所运用的论据存在于论点赖以形成的各种材料之中,但更为精练简约,与论点的逻辑联系也更为紧密。

3.论据的种类

新闻评论的论据按材料的性质,可分为两大类:理论性论据和事实性论据。

(1)理论性论据

理论性论据,又称理性论据。这类论据都是人类认识自然、认识社会的结晶,是经过实践检验或理论证明,并为人们接受了的规律性认识,包括思想、观点、社会准则等。

理论性论据要求理解准确、尊重原意,切忌望文生义或断章取义,引用恰当,适当阐释、引申,切莫以论据代替论点。

(2)事实性论据

事实性论据,是指用来证明和说明论点的具体材料的总称。新闻评论中的事实性论据,

主要是现实中存在的客观事实,包括典型事例和概括性材料。

事实性论据要求材料本身真实、准确、可靠。

4.论据材料与论点必然联系的条件

论据精当的根本标志,是用作论据的材料与论点之间要有必然的联系。二者之间的这种必然联系,从论据的角度说,主要依赖于:

(1)材料本身蕴含可以证明和说明论点的素质;

(2)材料的总和能够为论点提供充分的支持;

(3)材料与论点间的逻辑联系符合事物的客观逻辑。

这是形成必然联系的三个不可或缺的条件;任何一方面的不足,都难免影响论据的精当程度,削弱论据的论证能力。

四、论证

1.论证的概念

论证是指在表达阶段用论据证明和说明论点的过程和方式方法。在有分论点的评论中,它包括用分论点体现和支持总论点。论证包括证实和证伪。

(1)证实是用论据证明或说明自己的论点,这在形式逻辑中称为“论证”。

(2)证伪是用论据推翻、否定论敌的论点,在形式逻辑中则称为“反驳”。

2.恰当论证的要求

(1)恰当的论证的两个前提条件

①论点确切地概括评论对象的实质,本身具有真理性。

②论据充分,具备支持论点的基本素质。

(2)恰当的论证,还要遵循逻辑规律,掌握科学的逻辑方式和方法

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