三年级上语文长江作业

第1单元

一我们的民族小学

1、①②; ①② ; ②①

2、(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 (2)钟声敲响了。

3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

二、金色的草地

1、假装、绒毛、花瓣、使劲、手掌、有趣、观察、朝南

2、玩耍合拢钓鱼

要求龙王鱼钩

3、（1）那朵小花并不引人注目，却很香。（2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。

5、绿、金、绿

我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了

当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。

三、爬天都峰

1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当）

fà（头发） shì（似的） xiàng（照相）

2、果然、居然

3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！

啊，井水这么深，都看不见底哩！

啊，湖水这么清，可以当镜子啦！

5、要不是你拉我一把我都要掉下去了。

鼓励、汲取力量

语文园地一

1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长；

2、 yǐ shì tíng

mǒu jìn lù

3、桥、绿、谋——某

诗、亿、停——亭

4、路人借问

怕得鱼惊不应人

5、喜气洋洋斤斤计较十全十美金光闪闪恋恋不舍

6、居然、一本正经

7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静

（2）摇、叫、停、听、读

（3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。

（4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰

第二单元

5、灰雀

1、（1））果然（2）可惜（3）仰望

2、（1）肯定一定

（2）肯定

5、（1）小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。

（2）决心改正错误的心理。

6、小摄影师

1、摆放摆正秘书秘密

告诉劝告然后突然

2、（1）经常（2）如果（2）立刻立即

4、（2）从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。

这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。

7、奇怪的大石头

1、kēng qín zhèn

2、记住考察震惊

世纪老师早晨

3、白花花高高兴兴美丽的校园

沉甸甸白白胖胖清新的空气

5、（2）从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的

（3）重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。

语文园地二

1、推动消失各种各样

准备悄悄备课

山峰郊外穷人

蜜蜂胶水研究

城市笔记杂志

真诚纪念花朵

2、毛泽东周恩来宋庆龄高尔基

3、闻鸡起舞狗急跳墙兵强马壮打草惊蛇我发现这些成语都带有关于动物的词语。

4、打量转告遗迹

6、灰雀动作活泼、歌声婉转写出它们的可爱。

第三单元

9、古诗两首

1、重逢、佳节、回忆、遥远异乡、插曲、促织、深情

2、促促进、佳佳节蜂蜜蜂、遥遥远

4、（1）王维、9、9、重阳节（2）捉、蟋蟀、远处篱笆下的灯火孩子们在捉蟋蟀

5、1远处篱笆下的灯火孩子们在捉蟋蟀。

2我一个人独自在外地每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的

亲人。

10、风筝

1、精神、依然、拼命、奔跑抖动、磨房、垂头丧气

2、精神、精力、精彩、精致村口、村长、村庄、山村依然、依旧、依依不舍、依靠

4、快活、快乐、憧憬、垂头丧气高兴、悲伤、难过、悲痛、欢快、

5、（1）我赶不上汽车垂头丧气地站在路边

11、秋天的雨

1、翘舌音：匙、柿、趁、裳

前鼻音：趁、仙、衔

2、邮票、表扬、食物油条、白杨、粮草、抽屉、场地、姑娘

3、火红的太阳像个大火球。

5、（1）一把钥匙。

一盒五彩缤纷的颜料。非常好闻的气味。金色的小喇叭。

（2）一首欢乐的歌。

（3）是小鱼的凉伞。是甲虫的小屋。

语文园地三

1、奶白、米白、乳白灰紫、葡萄紫、茄子紫银灰、白灰、青灰

2、天、月雨、海长空、秋月海树、秋实

2、白花花、金灿灿、亮晶晶高高兴兴、开开心心、来来往往

3、回家、跑步、溜走

叫喊、说话、提问微笑、写字、转动哭泣、过去、拔河、回答、爬行

5、挖地洞、运粮食、写作业

第4单元

13、花钟

1、读一读，连一连，略

2、比一比，再组词

湿度娇嫩传播

温度骄傲插曲

修改一致郊外

休息报到胶水

3、填一填。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭

蔷薇绽开了笑脸

睡莲从梦中醒来

万寿菊欣然怒放

烟草花在暮色中苏醒

月光花舒展开自己的花瓣

昙花含笑一现

小草探出嫩绿的脑袋

桃花展开粉红的花蕾

柳枝抽出碧绿的枝条

燕子带来了北国的祝福

溪水潺潺的流向远方

青蛙播报着春的新闻

14 蜜蜂

1、加偏旁成新字，再组词

论论文征出征试试验误错误轮车轮证证明拭擦拭娱娱乐2、换个词用一用。

证明或许全身猜测

3、照样子写句子。略

4、收藏屋。略

5、读课文填空。

听说蜜蜂有辨认方向

的能力无论飞到哪里

它总

是

可以回到原处

。“我”通过实验证实了蜜蜂确实有辨认

方

向的能力

蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是超常的记忆

力

而是一种我无法解释的本能

。

15 玩出了名堂

2、比一比，再组词。

休闲具备腿脚

闭关其他随意

3、选词填空。

发明发现发明发现

4、填一填，读一读。

生物植物

家电钱财

算术风景

5、读一读，写一写。

“玩具”是指:显微镜

“居民”是指:微生物

“玩出了名堂”是指:发明了显微镜,从而发现了微生物。

语文园地四

1、读一读,想一想,填一填。

我发现带点的字都是形近字。

停泊纺织蜜蜂积极昂首千亿柏林访问锋利年级仰望记忆害怕作坊山峰

2、认一认,想一想,连一连。

我发现带点的字都有月字,这些字都和身体器官有关。

3、背背写写。

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,

三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,

五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,

七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称,

冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

4、填花种,再选你喜欢的两种花照样子来表达。

0 1月—腊梅 4月—桃花 7月—荷花 9月—桂花

五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;

中午十二点左右，午时花开放了；

下午三点，万寿菊欣然怒放；

傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；

夜来香在晚上八点开花；

昙花却在九点左右含笑一现

6、读一读，想一想，对的打“√”

（2）√

（3）√

第5单元

17、孔子拜师

2、远近闻名、学无止境、风餐露宿

传授学问、风尘仆仆、知识渊博

日夜兼程、毫无保留、品学兼优

4、迎候、等候、迎候、等候

5、 1、复习旧知识就能获得新知识。

2、三个人在一起必定有人能成为我的老师。

3、学习经常复习，不是一件很快乐的事情吗？

4、知道就说知道，不知道就说不知道，才是学知识的道理。

18、盘古开天地

2、血液、滋润、创造、肌肤

辽阔、黑暗、下降、四肢

3、四季的风、飘动的云、奔流不息的江河

呼出的气息、发出的声音、滋润万物的雨露

5、（1）缓缓、渐渐、慢慢

（2）轻—重、清—浊、上升—下降

（3）盘古劈开了天地。

19、赵州桥

1、没有部队县长

设置陪伴工具

2、图案、宝贵

建筑、世界闻名

水花、平静

5、（1）妹妹不但漂亮，而且聪明。

语文园地五

1、首尾呼应化敌为友左顾右盼

长幼有序七上八下厚积薄发

黑白颠倒声东击西深入浅出

3、草稿搞好遍地改编

不妨防卫叮咬盯紧

据守剧院傍晚磅秤

4、（1）一千四百多才干宝贵遗产

（2）学问品行

（3）盘古整个身体美丽的宇宙

5、（1）①②

（3）鲁班是个知错能改的人。

6、神话故事有：夸父追日、八仙过海、牛郎织女、嫦娥奔月后羿射日

21 古诗两首

1、读一读，再组词

2、默写《望天门山》

3、按课文内容填空

（1）李白天门山夹江对峙长江波澜壮阔的雄奇秀丽

（2）西湖在不同气候下呈现的不同风姿

4、在灿烂的阳光照耀下西湖水波荡漾波光闪闪十分美丽在雨幕笼罩下西湖周围的群山迷迷茫茫若有若无非常奇妙。

两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见一叶小舟正乘风破浪从日边驰来。

5、六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

22 富饶的西沙群岛

1、五光十色高低不平千奇百怪风景优美物产丰富成群结队

2、高耸的山崖低陷的峡谷富饶的岛屿

茂密的森林厚厚的鸟粪绽开的花朵

3、桔红桃红柳绿胖乎乎沉甸甸红通通清清楚楚来来往往干干净净

5、（1）品种数量

（2）成群结队各种各样数不清

（3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

23 美丽的小兴安岭

2、视线欣赏舌头药材献出汇合挡住松软

4、春天的树木长出嫩叶夏天的树木枝叶密密层层

秋天的树木叶子变黄冬天的树木积满白雪

5、（1）列举的省略小兴安岭小兴安岭的特点

（2）小鹿小鹿生活得很幸福

语文园地六

1、润测湿深

歉欲欢吹

剑别刨刘

花藏菠萝

2、参加数数

海参数学

将军划船

大将比划

3、（1）明月松间照

（2）山青

（3）绿映红酒旗风

（4）柳暗花明又一村

（5）水南水北重重柳

4、深：⑤②④⒒

封：①②

6、海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

7、（1）晶莹的浪花洁白的浪花五颜六色的贝壳晶莹如玉的贝壳

（2）我怀着喜悦的心情来到学校。

第7单元

25 矛和盾的结合

1、炮弹坦克支持一般

跑步担子挂住小船

2、左抵右挡大显神威难以招架合二为一自相矛盾庞然大物

5、自卫进攻合二为一坦克善于把别人的长处集于一身

6 科里亚的木匣

1、挖抢持

锯镜铜

2、周围的一切,都在起变化。

3、略

人教版三年级上册语文课堂作业本答案..

人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù

3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的

(完整版)三年级语文阅读题及答案

一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… () ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… () 3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。 3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

三年级语文长江作业本答案(上)(人教版)

第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó

三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现

了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。

小学三年级语文：阅读题答题技巧

小学三年级语文：阅读题答题技巧 复习多重基础，把简单的知识如字、词、句和积累类的内容，需要无条件地掌握扎实，逐一过关，方能保证在考试中减少出错几率。另外，小学生在每次语文考试中，阅读题或多或少都会扣分。 这篇文章将帮助大家更好的攻克阅读理解题型，建议都认真看一下。 1对阅读文段的内容不理解这一类孩子不多，多数是男孩子，孩子的心理比较单纯，接触到的人际关系又较少，他们对阅读的文章内容（或某一部分的内容）和中心根本就不理解，导致孩子做主观分析题时不知从何下手。 这类孩子学习数学的能力一般较强，甚至还有其它方面的天才。这样的孩子比较爱看动画片，不爱看文学类书籍，会有一个特别的爱好，并且能把自己爱做的事坚持做下去。 解决办法： 针对这样的孩子，阅读的做题能力不易在短时间里提高，要坚持长期进行阅读训练。建议家长多和孩子聊天、讨论问题，同看一部电视剧或一本书，然后一起讨论，引导孩子去理解。生活中多向孩子讲解一些人情世故。 从应试方面考虑，建议报考偏理科类的学校。比如：中大附中、广大附中和一些外国语学校。

2能读懂文章，但做题时常不知从何下手一般情况下，孩子只要认真读了文章，大部分都能读懂。客观题还好做，但一旦遇到主观题，好像怎么做都会被扣分，导致孩子一遇到这样的题就不知该怎么应对，这主要是答题的步骤和规范度不够。解决办法：1. 基础字词的题要结合文章的内容有些是要求在文中找，有些多义词写出反义词或近义词要结合词语在文中的意思。比如文段中有这样一句话：刘翔真是我们中国人的骄傲，请写出“骄傲”的近义词，“骄傲”是多义词，一是指自豪，另一个指傲慢，那么我们就要分析，“骄傲”一词在本文中的意思，所以只能填“自豪”。2. 联系上下文解释词语这不仅要解释这个词的原本意思，还要说出在本文中指的是什么。例如有文段中说“人与人之间难免会出现一些磨擦……”，问题是“请联系上下文解释‘磨擦’”，这时不仅要解释出磨擦的原本意思是物体之间的碰撞，还要说出在本文指人与人之间难免会发生一些矛盾冲突。3. 按要求画线这类题较简单，主要是在理解要求的基础上，注意按要求画什么线。还要注意句子和语句的区别：句子要求是一个完整的句子，而语句则可以是句子的一部分。4. 指代词代指什么指代词指的是“这、这些、那、那些、它、它们”等。指代词所指的内容要从该词前面找，因为只有第二次出现才会用到指代词，所以一般可用原句解释，有些指代事件的要归纳一下。5. 阅读题中的答题规范有问才有答，如题目中没有

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。

小学语文人教版三年级下册长江作业答案

小学语文人教版三年级下册长江作业答案 1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②①

二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽 【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，

走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h?ha）的春日里，我和（huo h?√ha）爸爸在小溪旁散步。和（huo h?√ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo h?ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2、看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū （清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯） jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì （精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意） 3、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径）（2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说 ．．．这不是天地给我的恩泽？ 李汉荣看到树木，仿佛是知己，谁能说他对大自然没有深厚的感情呢？ （2）忽然，雷阵雨来了，像．有一千个侠客在天上吼叫，又像 ．．有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中，白云朵朵，像一只雄鹰展翅高飞，又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与山中朋友的深厚友谊，人与大自然的亲密无间。） （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，五彩的蝴蝶！你扇动着一对闪光的翅膀，是请我与你一起舞蹈吗？ 你好，黑黑的蚂蚁！你摆动着两支触角，是邀我帮你一起搬运食物吗？ （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。

三年级语文阅读作业

三年级语文阅读作业 第3 次月日姓名 阅读短文，完成练习。（20分） 晨雾 今天清早，我推开窗子往外一看，白茫茫的一片大雾笼罩着大地。周围的房屋、树木像隔了一层薄纱，模模糊糊，看不清。 走在上学的路上，十几步以外的行人，也只能看出一个轮廓。路上的汽车、电车都打开了车灯，速度比平时放慢了许多，司机还一个劲地按着喇叭。 到了学校，老师带我们到校园里观察雾中的花草树木。在花坛边，我们看到花朵上、叶子上都沾满了小水珠，就像穿了一身水晶衣，美丽极了。 渐渐地，太阳从浓雾中钻出来，像个红色的圆球挂在空中，射出柔和的光来。雾中的景色多么奇妙啊！ 从文中找出下列词语的近义词。（2分） 遮盖——（）美妙——（） 结合上下文，解释词语。（4分） 柔和： 模模糊糊： 按要求完成下列读书笔记。（8分） （1）、用“”勾画出短文的中心句。（2分） （2）、用“”勾画出文中打比方的句子。并说说把什么比作什么（3分） （3）、从文中摘抄两个你喜欢的词语，并说说自己喜欢的理由。（3分） 词语： 理由： 根据短文内容填空或回答问题。（6分） 小作者在：家里、（）、（）三个地方观察晨雾，看到了：房屋、树木、（）、（）、（）、（）、（）等景物。 三年级语文阅读作业 第4 次月日姓名 阅读短文，完成练习。（20分） 美丽的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种（疏蔬）菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上一条绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。小园开始热闹起来了。 夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽放着朵朵金黄色的花，迎着朝阳开放，火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来了一群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米（棒捧）子。地

长江作业三年级语文下册答案

1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②① 二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 六、 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽 【读写新视点】 三、1．红黄绿紫

2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。 5 翠鸟 【基础练习窗】 一、寺饲似疾急即碧壁必 二、1. 愿望希望 2. 失望 3. 愿望 4. 注意 5. 注视 三、1. 妈妈买了一束玫瑰花，像血一样红。 2. 从山顶看山下，那些汽车变得像蚂蚁一样小。 【读写新视点】 四、1. 3 2 1 4 2. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 把翠鸟飞的速度比作一支箭。

语文课堂作业本9年级上答案

语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .（1）蜡（ 2 ）裹（ 3 ）娆（ 4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 （2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才 华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采 （4 ）数风流人物还看今朝 3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情， 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白 的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩，又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。造句略。 （2 ）如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 ．我来了，／我／走得很轻，

／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼 唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时， 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例：一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱，寻求独立自主的生命规划，努力实现自我价值的孩子 的象征。（或：在特定的历史环境下，饱受历史惨重折磨的人们，奋 力抗争，去争取白我价值的实现，获得独立自由的人格的象征。）7 . （1）田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，鱼塘寒 浅留滞着游鱼，小溪逐步喑哑歌不成调子。（2 ）田圃里的泥土润如 油膏，牧场抽发忍冬的新 苗，鱼塘里鱼儿欢决地跳跃，小溪练习新编的洗衣谣（流水潺潺） 3 星星变奏曲1.( 1 ）柔（2 ）烁（3 ）胧（ 4 ）寞（ 5 ）颤 （6 ）僵2.凝望安慰疲倦3. 示例：星汉灿烂．若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 ．暗喻人 生的早晨------青春年华。6 ．几多遗憾，几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用 总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 ）晕（2 ）逝（3 ）栖（4）嚷（ 5 ）撒 （6 ）浸2 ( 1 ）英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡（2）俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略（言之有理即可。）4. 自由 5 ．自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者

小学三年级寒假语文阅读作业

小学三年级寒假语文阅读作业篇三 寒假阅读书籍推荐： 1、《我的秘密淘气笔记》 主要内容：多米上小学了，他的疑问越来越多：爸爸妈妈为什么总是把他的糗事说给叔叔阿姨们听？为什么总有人嘲笑他？为什么他和别人不一样？ 和这些疑问一同增多的还有多米的“淘气包”小故事。这本书里讲了多米的十五个“淘气包”小故事，这些小故事里的多米快乐又自由。多米慢慢长大，那些疑问一一被解开。 快来看看这本书里，是不是也有你的疑惑，是不是也有你想找到的答案吧。 2、《小鱼也不是好惹的》 主要内容：本书是“让孩子着迷的科学童话”系列（8册）动物专辑中的一本，收录了20篇鱼类动物的科学童话。用有趣的童话故事，将科学知识娓娓道来。每篇故事短小精炼，适合小孩子的亲子阅读和大孩子的自主阅读。插图清新活泼，色彩丰富，富有感染力。版式错落有致，美观大方。图文并茂，引人入胜。 你听说过花溪鳉鱼会爬树吗？你见过水滴鱼忧伤的表情吗？你能想到红鲷鱼能从雌性变成雄性吗……各种新颖有趣的海洋动物知识，在这本书里都能找到！除了增长孩子的科学知识，作者还不忘教孩子为人处事的道理：《小鱼也不是好惹的》告诉孩子，团结就是力量，同心协力是制胜的关键；《爬到树上去乘凉》教育孩子新的旅程会有新的挑战，但也可能有新的惊喜；《“半个”客人》启发孩子，宽容待人，不要嘲笑他人……每篇故事后还设置了“知识档案馆”，便于孩子进一步理解故事中的科学知识，增长智慧。 3、《小屁孩日记》 主要内容：《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。主人公格雷是一个刚上初中的小屁孩。他心地善良，勉强算得上诚实，有那么一点小聪明，天性爱玩，因为外表的欠缺，只好狠练内功，希望通过自己满脑子的鬼点子吸引大家的眼球。全书以生活化的口吻和笔调、令人发噱的笑料和滑稽的插画，入木三分地刻画出一个“时而天真、时而叛逆、时而顽皮、时而无奈”的青春期男孩形象。该书通过格雷的口吻对美国中学生的学习、生活环境进行了一个近距离的真实描绘，无形中有一种解密的感觉，让我们的孩子发现原来远在万里之外、大洋彼岸的少年们也都是充满烦恼、冲动、善良的小屁孩，颇有“同一片蓝天、同一本书”的感觉。 4、《内伶仃岛上的猕猴》 主要内容：本书讲述了一个阶级地位低下的小猕猴黑儿在内伶仃岛上历经艰难险阻，克服重重困难，凭着忍耐、智慧与力量，不屈不挠地成长为族群首领的故事。不管遇到怎样的困境，黑儿都很坚强勇敢地去面对和解决，这无疑给小读者树立了一个榜样，带给小读者无限的能量。作品语言优美，内容写实，在叙事中穿插了科普知识，让孩子在阅读故事的同时科学地了解动物，引领孩子们亲近和热爱自然，与大自然和谐相处。 5、《快乐的叶子们》 主要内容：30年前，我国仅有20位儿童文学作家，而且大多已因“*”封笔多年。而今天，则是一支庞大的生力军。创建新世纪儿童文学繁荣发展的新局面需要后起之秀与后备力量强源不断的补充。令我们深感欣慰的是，那些“60后”、“70后”、“80后”以及在“低龄化写作”中涌现出来的年轻作家，正在踊跃加入到儿童文学中来，有的已是儿童文学界响当当的“品牌”、“大腕”，他们正是中国儿童文学风华正茂的第五代作家。第五代作家的创作大致是在上个世纪90年代开始的，如今正在成为中国儿童文学创造力、影响力与号召力的群体。在他们中间，寄予着中国儿童文学的希望。

统编版六年级上册语文试题-第三单元达标测试 (含答案)

【53练】第一单元达标测试 一、按要求完成词语练习。（17分） 1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（8分） 科学家为了寻找地外生物进行了大量的lǐ lùn（）分析和guān cè（）研究。人们曾经cāi cè（）火星上有生命存在，但在给它pāi shè（）了很多照片并进行了进一步kǎo chá（）之后，发现火星既不能dǐ yù（）紫外线又没有cí chǎng（）……这些yīn sù（）都表明在火星上生命难以存在。 2.选词填空。（3分） 果然俨然既然居然虽然 （1）他（）记得我的生日，还在当天送了我礼物，真让我又惊又喜！ （2）白绮剑舞得（）不错，剑过处，丁香树上的白花瓣纷纷飘落下来。（3）润泽是我们班的学霸，他说话的口气，（）一个大学教授。 3.请分别用一个四字词语替换句中画横线的内容。（6分） （1）这衣服的设计真是与众不同，很有新意，看得出来设计师一定很用心。 （） （2）老师常说无论学习多苦，都要坚持下去，否则就会让以前经过努力得到的成绩完全白费。（） （3）去年暑假我和爸爸妈妈回到老家。刚进村口，表哥就跨着大步，很快地向我走过来。（） 二、选择正确答案的序号填写在括号里。（10分） 1.下列词语中加点字读音不正确的是（）。 A.着．陆（z huó） B.陨．石（lù） C.紫禁．城（jìn） D.湛．蓝（shèn） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）。 A.观膜起源 B.斑点幅射 C.疲倦神秘 D.列缝幸然 3.下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是（）。 A.厚望 B.德高望重 C.期望 D.望闻问切 4.“一到雾霾天，空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是（）。

三年级上语文长江作业

第1单元 一我们的民族小学 1、①②; ①② ; ②① 2、(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 (2)钟声敲响了。 3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 二、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，却很香。（2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 三、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发） shì（似的） xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、 yǐ shì tíng mǒu jìn lù 3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀

1、（1））果然（2）可惜（3）仰望 2、（1）肯定一定 （2）肯定 5、（1）小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 （2）决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、（1）经常（2）如果（2）立刻立即 4、（2）从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、（2）从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的 （3）重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。 语文园地二 1、推动消失各种各样 准备悄悄备课 山峰郊外穷人 蜜蜂胶水研究 城市笔记杂志 真诚纪念花朵 2、毛泽东周恩来宋庆龄高尔基 3、闻鸡起舞狗急跳墙兵强马壮打草惊蛇我发现这些成语都带有关于动物的词语。 4、打量转告遗迹 6、灰雀动作活泼、歌声婉转写出它们的可爱。 第三单元 9、古诗两首 1、重逢、佳节、回忆、遥远异乡、插曲、促织、深情 2、促促进、佳佳节蜂蜜蜂、遥遥远 4、（1）王维、9、9、重阳节（2）捉、蟋蟀、远处篱笆下的灯火孩子们在捉蟋蟀 5、1远处篱笆下的灯火孩子们在捉蟋蟀。 2我一个人独自在外地每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的 亲人。

七年级下册语文作业本答案

第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可） 8.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例：高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。 8.略（言之成理即可） 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例：洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例：只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗 8.示例：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首 1.涉足尴尬困惑 2.（1）屹立（2）耸立（3）肃立（4）伫立 3.提示：能写出幽寂的意境即可。 4.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6.一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验（即使是痛苦的）都是宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 7.示例：假如生活欺骗了你，不要气馁，不要消沉！失败的日子里需要奋斗：相信吧，成功的日子将会来临。 8. 诗句如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）“路”的含义：既可指自然的路，也可指人生的路等。 5伤仲永

三年级语文阅读题及答案

三年级语文阅读练习题 一、 三年级语文阅读题及答案瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去；个个漂漂亮亮；惹人喜爱. 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的.先写小院西面是________ ；北面有个___________ ；院子东面种着____________ ；南面是__________ .其中写得最多、最详细的是___________ ；这段话中的第_____ 句到第___ __ 句；都是写这里的景色的. 2 、读句子；想想带点词的意思；给合适的说法打“√”.（1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上；不时发出醉人的香味. 这句话写了： ①葡萄长得多；有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂.……() ②葡萄不但长得多；而且香味使人陶醉.………………………() ③葡萄成熟了；很可爱.…………………………………………() 3 、写出下面词语的反义词：高大() 热闹 ()

4 、照样子写词语 绿油油___________________ 漂漂亮亮__________________ 5 、用“”划出打比方的句子. 6 、给文中画□的地方加上标点. 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类. 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩；笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包.针线包上绣着个红五星；特别引人注目.多年来；邓奶奶随身带着它；一直带到了北京.从什么时候起；她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里；从重庆的红岩村；也可能从二万千里长征（zēng zh ēng）的路上. 1．给带点的字选择正确的读音；在下面画上“√”.w W w .x K b 1.c o M 2．填空：笸箩里放着、 、和. 3．特别引人注目的是. 4．“邓奶奶随身带着它；一直带到了北京.”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种.

人教版五年级下册语文课堂作业本参考答案

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案 第一单元参考答案 1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜（清新清爽），天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱（潇洒自由自在随意），只要方向不错，怎么走都可以。 3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（害羞），来给客人们唱民歌。 二、照样子，写词语，并造句。 1、忽（飞）忽（落）忽（上）忽（下）忽（强）忽（弱） 忽（高）忽（低）忽（明）忽（暗） 2、一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（字）千（金） 一（发）千（钧）一（掷）千（金） 从1、2两组中选择一个词语写一句话。 一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 四、把下面的句子补充完整。 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

像回味着草原的无限乐趣。 五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其中“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。 2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。优美的句子： 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。六、品读课文片段，完成练习。 初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、用“﹏﹏”画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。