高三EXCEL练习题

高三EXCEL练习题B

1．在Ｅxcel中新建一个作薄并将它命各名“一月份销售情况统计表”，并按照下列表格式输入两个超市四种产品在一月份的销售情况（数量和价格）。

2．在制作好的表格中插入一行添加标题为“一月份销售情况统计表”，并合并居中、颜色为红色、小一号、黑体。

3．要求用“表达式”功能算出销售额、格式用货币格式（带符号￥，带一位小数）。

4．对“联华超市的销售额”中的数据按平均分由高到低进行排序。

5．筛选出农工商超市的销售额高于2916000的数据。

6．对述表格添加一边框，并设置成：牙边框天蓝色、双线，内部框线为金黄色、细虚线。7．设置表格单元格底纹图案为25%灰色底纹。

8．将统计表中的的下旬改成月底，高设计为红色、四号、楷体字。

9．新建工作表（表名：“上旬销售统计”），将上旬四种电器在两公司的“销售数量总和”及“销售额总和“作一统计，要求与原始表同步变化（用不同工作表之间的单元格引用）。10．新建工作表（表名：“上旬数量与销售额分类统计”），将原始表拷贝到此表，要求用“分类汇总”的方法，将两公司四种电器上中下旬每旬销售总数和销售总额作出汇总，并要求得到两公司四种电器一月份的销售总数和销售总额。

11．新建工作表（表名“电器分类排序与统计”），将原始表拷贝到此表，要求用“排序”的方法，按“电器类别”进行“降序”排序；要求用“分类汇总”的方法，将四种电器在两公司一月份的销售总额作出汇总，并要求得到四种电器两公司的销售总数和销售总额（有“分类汇总”）。

12．新建工作（表名：“上旬联华超市四种电器分布”，要求用二维饼图来表示上旬联华超市四种电器的销售数量百分比（有图例，有标题，标题为“上旬联华超市四种电器分布”）。13．将页面设计为纵向、16K，页边距（左2.5厘米、右2.5厘米，上2厘米、下2厘米）。14．设置页眉页脚距边界（页眉1.75厘米、页脚1.9厘米）。

15．设计页眉页脚（页眉为“阜宁县电器集团销售部编制”并居左对齐、五号字、红色，页脚为“第X页共X页）。

16．设置打印时的顶端标题行为“一月份销售情况统计表”。

17．将编辑好的工作薄以你自己的姓名命名并保存到D盘根目录中，打开权限密码为“123456”。

Excel上机练习题

上机练习题：

1、根据表4-3建立工作表，并用复制公式的方法计算各职工的实发工资，将该

2、打开工作簿ESJ1.XLS，对工作表进行格式设置：（以文件名ESJP1.XLS另存在“Excel作业部”）

（1）设置纸张大小为B5，方向为纵向，页边距为2厘米；

（2）将“基本工资”和“水电费”的数据设置为保留一位小数；

（3）设置标题的字号为18，字体为黑体，颜色为深绿，对齐选合并单元格，垂直、水平均为居中；

（4）设置各列的格式，其中：

“编号”列格式：14号斜宋体，黑色，底纹为海蓝加6.25%灰色；

“姓名”列格式：14号宋体，海绿色；

“性别”列格式：12号幼圆，蓝色；

“职称”列格式：12号宋体，梅红色；

（5）设置各列的宽度，要求：A列为5，B列为8，C、D两列为6，E、F、G列为11；

（6）设置表头文字的格式为：16号常规楷体，垂直与水平均居中，行高27，底纹为6.25%灰色。颜色与所在列数据相同。

3、对第一题建立的工作表进行以下操作：（以文件名ESJP2.XLS另存在“Excel 作业部”）

（1）在表中增加“补贴”、“应发工资”和“科室”三列

（2）用函数统计基本工资、水电费、补贴和应发工资的合计与平均；

（3）用函数求出水电费的最高值和最低值；

（4）用函数从编号中获得每个职工的科室，计算方法：编号中的第一个字母表示科室，A—基础室，B—计算机室，C—电子室.

4、对表4-3进行以下操作：

（1）用记录单输入表中数据，命名为“职工情况表”：

（2）用函数和公式计算每个职工的补贴、应发工资和实发工资；

（3）按基本工资进行排序，要求低工资在前；

（4）分别计算男、女职工的平均基本工资；

（5）显示水电费超过70元的男职工记录；

（6）统计补贴在70元以上并且实发工资在1300以上职工的人数；

设C3:C1000是补贴, E3:E1000是实发工资则=SUMPRODUCT((C3:C1000>70)*(E3:E1000<2000))（7）用分类汇总统计各种职称的平均水电费、平均应发工资、平均实发工资；（8）用数据透视表统计各种职称的男女人数。

5、用表4-4数据建立工作表，将工作表所在工作簿以文件名ESJ2.XLS保存。

表4-4 98年产量统计表

月份一车间二车间

1 16 13

2 15 15

3 13 16

4 16 13

5 11 14

6 12 16

7 11 13

8 11 15

9 13 16

10 11 17

11 12 18

12 11 18

（1）在当前工作表中建立数据点折线图，横坐标为月份，纵坐标为产量；（2）将图形移到表格的下方；

（3）分别设置图例格式、折线图的标题、坐标格式；清除图中的网格线、背景颜色和边框；

（4）设置产量曲线的线型和颜色，其中一车间曲线用蓝色，数据标记用方块，前景用白色，背景用蓝色，大小为4磅；二车间的曲线用绿色，数据标记用三角形，前景用白色，背景用绿色，大小为4磅；

6、设工作表中数据如图4-62所示，对工作表作如下操作：（以ESJ3.XLS文件

（1）分别在单元格H2和I2中填写计算总分和平均分的公式，用公式复制的方法分要求出各学生的总分和平均分；

（2）根据平均分用IF函数求出每个学生的等级；等级的标准：平均分60分以下为D；平均分60分以上（含60分）、75分以下为C；平均分75分以上（含75分）、90分以下为B；平均分90分以上为A；

（3）筛选出姓王、并且“性别”为女的同学；

（4）筛选出平均分在75分以上，或“性别”为“女”的同学；

（5）筛选出1980-8-8后出生的女同学；

（6）按“性别”对“平均分”进行分类汇总。

任务名称：Excel的筛选功能的实际运用

任务目标：熟悉筛选功能的各种实际运用

任务要求：制作下面基本表格并按如下要求进行操作：

基本表格如下：

2.“作业2-2.xls”

学号姓名性别名次总分写作英语数据结构体育会计加减分综合评定综合名次奖学金

1 马红丽女89 89 9

2 72 9

3 20

2 刘绪女79 81 95 7

3 88 19.5

3 付艳丽女86 93 9

4 73 97 19

4 张建立男82 88 92 80 84 18.5

5 魏翠香女83 97 94 80 90 18

6 赵晓娜女75 84 84 80 7

7 18.5

7 刘宝英女82 90 92 81 96 19

8 郑会锋女85 77 96 74 90 19.5

9 申永琴女72 96 88 75 90 20

10 许宏伟女90 90 89 82 70 20.5

11 张琪女82 90 89 80 90 20

12 李彦宾男78 70 47 65 70 19.5

13 洪峰男80 90 88 78 83 19

14 卞永辉男56 70 89 0 79 18.5

15 韩朝辉男55 83 87 70 90 18

16 刘俊男84 79 72 77 55 17.5

17 邢鹏男78 90 86 87 84 18

18 孙治国男71 70 84 77 78 18.5

19 丁一夫男75 82 67 79 71 19

20 王军政男68 90 87 69 75 19.5

操作要求：

（5）筛选出不及格学生和各科成绩均为优秀的学生名单。

（6）请筛选出英语成绩高分前5名。

（8）按照综合评定成绩排出综合名次，综合成绩相同的按照总分排名，如果再相同按照加减分排名，将最终排名的综合名次填到相应行中；

（9）根据综合名次确定各个学生奖学金等级。

评奖方法为：按由高到低顺序取5%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖。（10）筛选出获奖学金学生名单和成绩情况并复制到其他位置。

任务名称：Excel的数据透视表高级功能的实际运用

任务目标：1、熟悉数据透视表实际运用

2、分类汇总的实际运用

任务要求：制作下面基本表格并按如下要求进行操作：

基本表格如下：

3．“作业2-3.xls”，

姓名性别职称基本工资工龄职务津贴奖金

张泽民男助教111 5 156 15

毕外男助教111 11 156 33

魏军女助教132 17 180 51

李云清女助教132 22 180 66

叶枫女讲师156 28 208 84

秦基业男讲师156 24 208 72

王大宗男讲师156 19 208 57

王力洞男副教授188 32 240 96

史杭美女副教授188 25 240 75

苏丽丽女副教授188 29 240 87

罗瑞维女助教200 8 156 24

谢天明男教授230 30 310 90

刘予予女教授230 38 320 114

蒋维模男教授230 34 310 102

3．打开“作业2-3.xls”，请按照要求步骤和内容进行如下操作。

（3）分别计算男、女教师的基本工资与奖金的总和。

（4）显示基本工资超过180元的男教师记录。

（5）筛选出职务津贴高于200元的女讲师名单。

（6）统计奖金在80元以上并且职务津贴在300以下职工的人数。

设C3:C1000是补贴, E3:E1000是实发工资则=SUMPRODUCT((C3:C1000>70)*(E3:E1000<2000))（7）用分类汇总统计出各种职称教师的平均基本工资、平均职务津贴和平均奖金。

（8）用数据透视表统计各种职称的男女人数，并制作成饼状图来表现结构比例关系。

（9）分别用用数据透视图和数据透视报告来显示各种职称的男女人数比例。

任务名称：Excel的数据透视表高级功能的综合训练

任务目标：1、熟悉数据透视表实际运用

2、分类汇总的实际运用

任务要求：制作下面基本表格并按如下要求进行操作：

操作要求

1、用记录单输入表中数据，工作表命名为“教师工资表”。

2、用公式给出“工资合计”栏中的数据。

3、按照基本工资和工资合计两个字段进行排序，要求工资低的在前。

4、将表Sheet2改名为“汇总表1”，并将“教师工资表”中内容复到“汇总表1”中。

5、在“汇总表1”中用分类汇总方法分别计算男、女教师的基本工资与奖金的总和。

6、将表Sheet3改名为“汇总表2”，并将“教师工资表”中的内容复制到“汇总表2”中。

7、在“汇总表2”中用分类汇总方法统计出各种职称教师的平均基本工资、平均职务津贴和平均奖金。

8、在当前工作簿中插入一个名为“筛选表1”的工作表。

9、筛选出职务津贴高于200元的女助教的记录，并将筛选结果放在“筛选表1”的工作表中。

10、筛选出基本工资高于230元或者职务津贴高于230元的记录，并将筛选结果放在“筛选表2”的工作表中。

11、用数据透视表统计各种职称的男女人数，并将透视表放在当前工作簿的“透视表1”的工作表中。

12、用数据透视图统计各种职称的“工资合计”总和，并将透视图放在当前工作簿的“图表1”的工作表中。

EXCEL操作练习题

第五章EXCEL 操作练习题 在 日常办公事务中，人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。 表格处理软件（又称电子表格软件）就是帮助我们处理这些工作的有效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2．0于1987年由微软公司推出，后经不断改进、升级，于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版，于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。 一、EXCEL主要有以下功能； 1．具有方便的制表功能，利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格式的设置，是一项很容易的工作。 2．提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表，并使图表随着数据的修改而变化。 3．提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形，产生艺术字嵌入其它图形，从而得到漂亮的报表。 4．提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便地进行多种应用数据的分析和统计。

练习1 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握EXCEL的启动 2.掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴 二、练习内容 1. 练习启动和退出EXCEL 2. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。 3. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中 练习2 EXCEL基本操作 一、练习目的 掌握EXCEL单元格的自动填充 二、练习内容 1. 完成横向表格的月份自动填充。 2. 成纵向表格的年份自动填充。 三、操作提示 1. 在一个单元格里输入“1月”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向右拖至12月，松开按键，即可完成。 2. 在一个单元格里输入“1991年”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向下右拖至1999年，松开按键，即可完成。 练习3 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握单元格的合并 2.掌握单元格的对齐方式 3.掌握单元格的插入

Excel操作试题及技巧操作大全

Excel电子表格 选择题自测 第【41】题(本题1分,你的得分:0) 假设单元格A1中输入的内容为数字，【】不能输入单元A2中。 A. =A1+[(1+A1)^2+1]^2 B. =A1+((1+A1)^2+1)^2 C. A1+[(1+A1)^2+1]^2 D. A1+((1+A1)^2+1)^2 正确答案是：A 第【42】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中建立图表时，【】。 A. 分类数据只能是字符串 B. 分类数据只能是数值 C. 数据系列只能是数值 D. 数据系列只能是字符串 正确答案是：C 第【43】题(本题1分,你的得分:0) 在向Excel工作表单元格中输入公式时，编辑栏上“√”按钮的作用是【】。 A. 取消输入 B. 确认输入 C. 函数向导 D. 拼写检查 正确答案是：B 第【44】题(本题1分,你的得分:0) 用户在Excel工作表中用鼠标选择含有数百行的大区域时，最快的方法是先用鼠标选择该区域左上角单元格，再【】。 A. 按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 B. 按住Ctrl键，然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 C. 按住Alt键，然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 D. 用鼠标控制卷动条直到窗口中显示该区域右下角单元格，然后按住Shift键，用鼠标左键选择该单元格

正确答案是：D 第【45】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel中，不能将窗口拆分为【】。 A. 上下两个窗格 B. 左右两个窗格 C. 上下三个窗格 D. 上下左右四个窗格 正确答案是：C 第【46】题(本题1分,你的得分:0) 当某单元格中显示“#REF!”时，表示该单元格中所存放公式引用的单元格（或区域）的内容被【】。 A. 错误删除 B. 复制到工作表的其他位置 C. 移动到工作表的其他位置 D. 从其他单元格（或区域）移动来的内容所覆盖 正确答案是：A 第【47】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中，当某列数据被隐藏显示后【】。 A. 即使该列数据已被其它单元格中的公式引用，也不参与运算 B. 在打印工作表内容时，该列数据的内容将不会打印出来 C. 即使该列数据已被选作图表的数据列，所嵌入的相应图表也会被隐藏显示 D. 该列数据即自动丢失 正确答案是：B 第【48】题(本题1分,你的得分:0) 要用图表显示某个数据系列各项数据与整体的比例关系，最好选择【】。 A. 柱型图 B. 饼图 C. XY散点图 D. 折线图 正确答案是：B 第【49】题(本题1分,你的得分:0) 当前工作表如下图所示，选定单元格H11，输入公式=SUMIF(E5:E10,">1000",G5:G10)，经过确认后，得到的结果为【】。

excel操作练习题集

第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1”2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2”7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行 8．在第4列之前插入一空列 9．在第B5单元格上方插入一空单元格 10．在第C5单元格左方插入一空单元格 11．将第5行删除 12．将第5列删除 13．将C5单元格删除

excel操作测试题

excel操作测试题 操作测试题一 请将下列数据建成一个数据表保存在E:\ test\1.xls工作簿中，按要求完成下面操作。 NBA新星姚明2004年三月技术统计 日期对手出场时间得分篮板盖帽 4日 93-96湖人 37 33 8 1 6日 112-109森林狼 32 27 6 0 8日 101-98小牛 38 29 10 3 10日 90-85快船 32 19 10 2 12日 97-86黄蜂 28 17 9 2 14日 88-80灰熊 34 17 11 3 16日 97-99太阳 44 29 19 6 平均 合计 1(将标题“NBA新星姚明2004年三月技术统计”(第一行)居中加粗，字号12，合并居中;数据区A2:F11字号12, 居中。 2(用函数计算姚明平均出场时间、得分、篮板和盖帽、保留2小数;用函数计算合计值(不含平均值)。 3(插入图表，选择簇状柱形图，数据区域为:(A2:F9),系列产生在列，图表标题为“技术统计图”。 4(图放在A13:F25区域。 5(把sheet1改名为:技术统计表。 样张

操作测试题二 1(请将下列数据建成一个数据表(存放在A1:E5的区域内)保存在2. xls工作簿中，并 上升案例数”(保留小数点后面两位)，其计算公式是:上升案例数=去年案例数×上求出“ 升比率，其数据表保存在Sheetl工作表中 序号地区去年案例数上升比率上升案例数 1 A地区 2400 1.0, 2 B地区 5300 0.5, 3 C地区 8007 2.0, 4 D地区 3400 2.1, 2(对建立的数据表选择“地区”“上升案例数”两列数据建立“分离型三维饼图”， 图表标题为“地区案例上升情况调查图”，并将其嵌入到工作表的A7:E17区域中，并图表进行必要的编辑及格式化。。 3(将工作表Sheet1更名为“案例调查表”。 样张

怎么让Excel表格立刻变得更漂亮

怎么让Excel表格立刻变得更漂亮 2008-3-31 9:24【大中小】【我要纠错】 Excel编辑一份表格并不困难。但我们也希望编辑出来的表格得美观漂亮吧？没说的，现在咱们就来为我们的表格美美容，让咱们的表格也变得漂亮起来。 1.更改默认表格线颜色 默认情况下，单元格的边线总是那种灰色的细点线。时间长了，就会有“审美疲劳”现象。 咱们可以换换给这边框线重新换种颜色。 点击菜单命令“工具→选项”，打开“选项”对话框，点击“视图”选项卡。在下方的“网格线颜色”下拉列表中，我们可以为单元格边框线重新指定一种颜色。确定后，网格线就不再 是那种灰灰的了。 当然，我们可以直接选定单元格，为其指定边框线及颜色。方法是选定单元格区域后，点击菜单命令“格式→单元格”，打开“单元格格式”对话框。我们可以点击“边框”选项卡，然后指定边框线的颜色、线型，为单元格的四个边框分别指定边框线。点击“图案”选项卡，可 以为单元格指定填充颜色和图案。 2.使用自动格式 如果不想自己动手逐一设置表格格式，那么我们可以选定表格区域后，点击菜单命令“格式→自动套用格式”，打开“自动套用格式”对话框。在列表中选择一种格式。确定后立即得到同样式的表格。我们还可以点击对话框中“选项”按钮，然后在对话框下方“要应用的格式” 各复选项中进行选择，使得到的格式更适合自己的要求。 3.零值显示 编辑好的表格中可能会有部分单元格的值为零。这些都会影响到工作表的美观。逐一修改单元格会很麻烦。我们可以很简单地使所有零值不显示。 点击菜单命令“工具→选项”，在打开的“选项”对话框中点击“视图”选项卡，然后去掉“窗 口选项”中的“零值”复选项的选择。 4.关掉错误值显示 如果使用公式，那么在工作表中就可能出现错误值，比如我们用作除数的单元格中包含空单元格。这种错误值如果一一修改的话，也是很麻烦的。那么，简单的办法就是让它显示 不出来。 选中包含错误值的单元格区域，比如B1：G100.然后点击菜单命令“格式→条件格式”，打开“条件格式”对话框。点击左侧“单元格数值”下拉按钮，在列表中选择“公式”，然后在其右侧的输入框中输入“=ISERROR（B1）”，如图5所示。点击下方的“格式”按钮，在打开的“单元格格式”对话框中点击“字体”选项卡，设置字体颜色为工作表背景色（一般为白色）。 确定后，那些错误值就看不出来了。

Excel基本操作练习题

Excel 基本操作练习题 1.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算数量列的总计项及所占比例列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为 人力资源情况表。 2. 取人力资源情况表的人员类型列和所占比例列的单元格内容（不包括总计行），建立分离型饼图，数据标志为显示百分比，标题为人力资源情况图，插入到表的A9：E29单元格区域内。 2.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为工资表。 2. 将工资表复制为一个名为排序的新工作表，在排序工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建簇状柱形图，横坐标为各季度，图例为姓名，工作表名为图表，图表标题为工资图表。结果保存在EX2.XLS中。 请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。）

3.在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为工资表。 2. 2. 将工资表复制为一个名为筛选的新工作表，在筛选工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为修改，结果保存在EX3.XLS 中。 4.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算学生均值行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命 名为助学贷款发放情况表。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取助学贷款发放情况表的学生人数和学生均值两行的内容建立簇状柱形图，X轴上的项为学生人数（系列产生在行），标题为助学贷款发放情况图，插入到表的A7：D17单元格区域内。 5.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在A1：E4区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。

excel操作练习题集

《计算机应用基础》Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中

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竭诚为您提供优质文档/双击可除excel漂亮表格模板下载 篇一：非常漂亮的excel算量模板 非常漂亮的excel算量模板 --语言描述、表格、图形一个都不能少 Veryniceexceltemplatesforconstructionbudget --descriptions、tablesanddrawingsareallindispensable 摘要：工程手工算量计算繁琐，不易统计和修改，因而算量软件陆续出现。然而算量软件操作必须严格按软件要求操作，对软件公司的指导依赖性很强；另外算量软件采用三维建模来实现计算的，较手工算量多出了繁琐的建模工作。 随着我国工程量清单规范的实施，编制自己的企业定额已日趋必要，企业定额的数据主要来源于历史数据的记录和统计分析。excel具有强大的数据处理能力，本人通过实际经验总结，制作了工程算量模板。本模板在计算工程量及投标报价上具有以下优点：①数据清晰性强，②数据追溯性强，③调价直观性强。 当然模板在算量时智能化及精度无法与三维软件相比，

追求清晰性、实用性、高效性的最佳组合。 关键词：excel应用，excel-cad表格互导、工程算量软件，工程量清单规范，企业定额。 abstract:it istroublesometocalculatingbyhand,andit’snotconvenienttomakestatisticsormodify.asaresult,ca lculatingsoftwareshaveappearedonebyone.however,weha vetofollowtheirinstructionsinordertousethesoftwares ,andwedependalotontheguidanceofsoftwarecompanies;be sides,whenusingsoftwarestocalculate,wehavetodoaloto fmodelingwork,whichisthecoreoftheircalculatingsyste m. asthespecificationforbillofquantitiescarriesout,itb ecomesnecessarytomaketheenterpriseration,thedataofw hichcomefromtherecordsandstatisticsofhistoricaldata .excelhaspowerfuldata-dealingability.afteralotofpra ctice,imakeatemplateforconstructionbudget.ithasthef ollowingadvantagesonconstructionbudgetandtenderoffe r:①thedataisclear.②itcaneasilytellthesources.③itiseasytoreadforadjustingprices.

Excel 基本操作练习题

Excel 基本操作练习题 1.请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。 2.请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。结果保存在EX2.XLS中。

请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 3.在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为 其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、 合并居中。工作表命名为"工资表"。 2. 2. 将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表，在"筛选"工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为"修改"，结果保存在EX3.XLS中。 4.请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算"学生均值"行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命名为"助学贷款发放情况表"。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取"助学贷款发放情况表"的"学生人数"和"学生均值"两行的内容建立"簇状

excel2010上机操作练习题

打开工作簿"素材5 （1）.xlsx”，完成下列操作: 高等数大学英计算机 姓名性别学语础总 分 王大伟男788090 李博男898680 程小霞女797586 马宏军男909288 李梅女969697 丁一平男697479 张姗姗女606875 李丽女856596 张力男857264 王九男875689 尚雯婕女756287 马才男856574 李逵男789462 王薇女548796 张佳佳女745485 1 、使用自动求和功能，计算出每个学生的总分。 2、在sheet3 工作表之后，插入sheet4、sheet5 工作表。将Sheet1 工作表中的全部数据，分别复制到sheet2 、sheet 3、sheet 4、sheet5 工作表中。 3、在sheet2 工作表中，分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。（所有男同学的记录在女同学的记录之前） 4、在sheet3 工作表中，使用自动筛选功能，筛选出总分在220—240（包括220，不包括240）之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中，在A17：A24单元格中，分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分” 、“总人数” 、“总平均分” ，在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中，分别计算各科目男生平均分，女生平均分、总平均分，并将所有平均分的结果保留 1 位小数。 6、在sheet5 工作表中，使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法，使sheet5工作表达到与sheet4 工作表类似的效果。 7、在sheet1 工作表的A25：H48 区域中，对比王大伟、李博、程小霞的成绩，创建“簇状圆柱图”，效果如下图：

EXCEL操作题库

Excel上机测试题要求： 1）以下三套题可以自选一套题目 2）本次题目作为上课时平时作业分,5分 3）请按照题目要求把以下题目中内容打在Excel中完成。 EXCEL上机试题（一） 1. 启动Excel，新建工作簿文件并保存，文件名为“职工档案.xls”，在Sheet1 工作表中，从B2单元格起，建立如下所示的工作表。 2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式，结果如样文所示。 标题：字体为“黑体”，字号为“20”，字形要“加粗、倾斜”，字的颜色为“蓝色”，底纹填充“浅黄色”，跨列居中。 表头（指“部门”一行）：字体为“隶书”，字号为“14”，底纹填充“茶色”，水平居中。 第一列（指“基础部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅绿色”，水平居中。

数据区域：水平居中，填充“灰色25%”，“工资”列的数字格式设为“会计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号。 列宽：设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。 在Sheet1工作表重命名“职工情况表”。 在Sheet3前插入三张工作表，并通过移动工作表，按照顺序排列，将“职工情况表”复制到Sheet2-Sheet7工作表中。 3. 公式计算。 在I2单元格中输入“人数”，并在I3单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。 4. 数据处理。 数据排序：打开sheet2工作表，将sheet2工作表中的数据以“工资”为关键字，以“递减”方式排序。 数据筛选：打开sheet3工作表，筛选出性别为“男”的数据。 高级筛选：打开sheet4工作表，利用高级筛选，筛选出“职称”为高级或中级的数据，结果放在从B22单元格开始的区域。 数据合并计算：打开sheet5工作表，删除“序号”～“职称”5列数据，将工作表中的标题和表头数据复制到E2～F3区域，并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。 分类汇总：打开sheet6工作表，先以“部门”为关键字，按“递增”方式排序，再以“部门”为分类字段，将“工资”进行“均值”分类汇总。 建立数据透视表：打开sheet7工作表，使用其中的数据，以“职称”为分页，以“姓名”为列字段，以“工资”为均值项，建立数据透视表，数据透视表显示在新建工作表中，并筛选出“职称”为“高级”的数据。

Excel操作考试题

题目要求： 1、 2、将素材中数据复制到sheet1工作表中，并修改sheet1工作表的名称为：班级成绩单，标签颜色 为红色 3、使用公式求出总成绩：总成绩=期末成绩*0.6+平时成绩*0.4 4、使用公式求出等级，其中等级规则为： 5、总成绩>=90 优秀 6、总成绩>=80 良好 7、总成绩>=70 中等 8、总成绩>=60 一般 9、总成绩<60 不及格 10、使用公式求出奖金，其中奖金规则为： 11、总成绩大于等于87分，奖励100元 12、总成绩小于87分，并且大于等于80分，奖励75元 13、总成绩小于80分，并且大于等于70分，奖励50元 14、其他不奖励 15、使用公式求出分数奖罚（学分），其中学分奖罚规定为： 16、总成绩大于等于85分，奖励学分10分 17、总成绩大于等于75分，奖励学分8分 18、总成绩大于等于60分，奖励学分3分 19、总成绩大于等于45分，扣除学分1分（-1） 20、总成绩小于45分，扣除学分5分（-5） 21、使用公式求出学生的总成绩排名 22、使用公式求出期末考试、平均成绩和总成绩的最高分、最低分和平均分（成绩保留两位小数） 23、在第一行上面插入一行空行，合并A1到J1单元格，输入标题“班级成绩单”，设置格式： 华文隶书，28号字，加粗，红色，水平居中、垂直居中 24、设置A1到J52单元格的底纹为浅绿色，边框：外边框：双实线，红色，内边框：单实线，黄 色 25、将学生的成绩按照名次的升序进行排序 26、将Sheet1工作表A1到J49单元格中数据复制到sheet2工作表中，并使用公式在第50至54行， 分别求出优秀人数、良好人数、中等人数、一般人数和不及格人数，并求出中等学生奖金和良好学生奖金，如图所示： 27、

Excel操作练习题(网考)

4．3．2 操作题例题与解析 [例4-1] 建立一个Excel工作簿，将其命名为My work，保存在C盘的My work 目录中。定义Excel界面，令界面上显示“常用”、“格式”、“边框”和“绘图”工具栏。 [例4-2] 如图4-34所示，在同一个工作簿中复制“ABCD”工作表，并将复制的表更名为“My table1”。然后在My tablel中将第一行的字体设为“黑体、小四号、加粗”。 4．4．2 操作题自测 本书的操作题中个别题由于不能用计算机评判，或所需环境过于复杂，或涉及计算机安全，未收入本书所附练习盘中。绝大多数操作题作适当修改后收入练习盘。练习盘中操作题严格忠实于原题目的宗旨，只是为了读者正确、方便地完成操作，在资源文件和操作环境上更加规范。 1．将默认工作表更名为My table，并在同一工作簿内复制My table，名字换成My table2。 2．调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 3．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 4．将收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。 图4-49 收入数据

5．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。 图4—50 材料表 6．尝试设置打印格式，使默认为需要打印4页半的数据能在4页中完全打印，并且每一页都含有标题行。 7．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 8．将用公式计算出来的数字复制到另一个表中，并保证数据格式不变，如图4—52所示。 图4-52 复制数据

Excel测试题参考答案-(一至二题)

Excel测试题（90分钟） 一、填空题（共15分，每题0.5分） 1、Excel文件是指Excel工作簿文件，默认扩展名为（xlsx），Excel 97-Excel 2003工作簿的默认扩展名为（xls）。 2、启用宏的工作簿是自Excel 2007开始所特有的文件类型，扩展名为（xlsm）。 3、工作表是工作簿的组成部分，一个工作簿至少需要有（1）个可视工作表，最多可以有（无限多）个工作表。 4、Excel 2013的最大行号是1048576，Excel 2016的最大行号是（1048576）。 5、【开始】选项卡包含一些常用命令，包括（字体）、（对齐方式）、（数字）、（样式）等。 6、除了常规选项卡外，Excel还包含了许多附加的选项卡，它们只在进行特定操作时才会显示出来，因此也被称为“（上下文）选项卡”。例如，当选中某些类型的对象时（如图表、数据透视表等），功能区中就会显示处理该对象的专用选项卡。 7、用户可以在【Excel选项】对话框中通过勾选（主）选项卡的各选项卡复选框，来显示对应的选项卡。 8、快速访问工具栏位于功能区的上方，默认情况下包含了（保存）、（撤销）和（恢复）3个命令按钮。 9、工作簿需要经过保存才能成为磁盘空间的实体文件，用于以后的读取与编辑。培养良好的保存文件习惯对于长时间进行表格操作的用户来说，具有特别重要的意义，保存当前窗口的工作簿有（按Ctrl+S键）和（单击快速访问工具栏的保存按钮）等几种方法。 10、Excel在创建工作簿时，会自动包含名为（Sheet1）的工作表。 11、以数字为行标题、以字母为列标题的标记方式被称为“（A1）引用样式”，以字母R+行标题数字+字母C+列号数字的标记方式被称为“（R1C1）引用样式”。 12、一个Excel工作表的行数为1048576行，如果在第二行和第三行之间插入一行，则该工作表的行数为（ 1048576）行。 13、选中一个单元格区域后，包含（ 1）个活动单元格。 14、要选择不连续的单元格区域，可以按住（Ctrl ）键不放，依次拖动鼠标选取。 15、Excel可以表示和存储的数字最大精确到（15 ）位有效数字。 16、当单元格列宽无法完整显示数据所有部分时，Excel会自动以（四舍五入）的方式对数值的小数部分进行截取显示。 17、要在单元格中输入银行卡号或是身份证号码，可以先将单元格设置为（文本）格式，然后再输入内容。

EXCEL操作练习题网考

E X C E L操作练习题网 考 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

4．3．2 操作题例题与解析 [例4-1] 建立一个Excel工作簿，将其命名为My work，保存在C盘的My work目录中。定义Excel界面，令界面上显示“常用”、“格式”、“边框”和“绘图”工具栏。 [例4-2] 如图4-34所示，在同一个工作簿中复制“ABCD”工作表，并将复制的表更名为“My table1”。然后在My tablel中将第一行的字体设为“黑体、小四号、加粗”。4．4．2 操作题自测 本书的操作题中个别题由于不能用计算机评判，或所需环境过于复杂，或涉及计算机安全，未收入本书所附练习盘中。绝大多数操作题作适当修改后收入练习盘。练习盘中操作题严格忠实于原题目的宗旨，只是为了读者正确、方便地完成操作，在资源文件和操作环境上更加规范。 1．将默认工作表更名为My table，并在同一工作簿内复制My table，名字换成My table2。 2．调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 3．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 4．将收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数， 如图4-49所示。 图4-49 收入数据 5．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。

图4—50 材料表 6．尝试设置打印格式，使默认为需要打印4页半的数据能在4页中完全打印，并且每一页都含有标题行。 7．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 8．将用公式计算出来的数字复制到另一个表中，并保证数据格式不变，如图4—52所示。 图4-52 复制数据 9．对如图4—53所示的工作簿文件，在B5单元格中利用RIGHT函数取C4单元格中 字符串右3位；利用mT函数求出门牌号为101的电费的整数值，其结果置于C5单元格。 图4-53 一个工作簿 10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目

Excel常用技巧----界面很漂亮,超实用!

Excel 使用技巧集锦——163种技巧 一、基本方法 1.快速选中全部工作表 右键单击工作窗口下面的工作表标签，在弹出的菜单中选择“选定全部工作表”命令即可（）。 2.快速启动Excel 如果想在启动系统自动运行Excel，可以这样操作: 1.双击“我的电脑”图标，进入Windows目录，依次打开“Start Menu\Programs\启动”文件夹; 2.打开Excel所在的文件夹，用鼠标将Excel图标拖到“启动”文件夹，这时Excel的快捷方式就被复制到“启动”文件夹中，下次启动Windows就可快速启动Excel了。如果Windows系统已启动，你可用以下方法快速启动Excel: 方法一:单击“开始→文档”命令里的任一Excel工作簿即可。方法二:用鼠标从“我的电脑”中将Excel应用程序拖到桌面上，然后从快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”，以后启动时只需双击快捷方式即可。 3.快速删除选定区域数据 如果用鼠标右键向上或向左(反向)拖动选定单元格区域的填充柄时，没有将其拖出选定区域即释放了鼠标右键，则将删除选定区域中的部分或全部数据(即拖动过程中变成灰色模糊的单元格区域，在释放了鼠标右键后其内容将被删除)。 4.给单元格重新命名 Excel给每个单元格都有一个默认的名字，其命名规则是列标加横标，例如D3表示第四列、第三行的单元格。如果要将某单元格重新命名，可以采用下面两种方法: 1.只要用鼠标单击某单元格，在表的左上角就会看到它当前的名字，再用鼠标选中名字，就可以输入一个新的名字了。 2.选中要命名的单元格，单击“插入→名称→定义”命令，显示“定义名称”对话框，在“在当前工作簿中的名称”框里输入名字，单击“确定”按钮即可（）。注意:在给单元格命名时需注意名称的第一个字符必须是字母或汉字，它最多可包含255个字符，可以包含大、小写字符，但是名称中不能有空格且不能与单元格引用相同。 5.在Excel中选择整个单元格范围 在Excel中，如果想要快速选择正在处理的整个单元格范围，按下“Ctrl+Shift+ *”。注 - 1 -

EXCEL怎么制作漂亮的柱状图

柱状图是经常需要绘制的图，本文讲解如何在软件绘制的默认的柱状图的基础上对柱状图进行美化设计，得到一张漂亮的柱状图。 1、录入数据。 2、选择数据，插入柱状图，得到软件默认的柱状图。 3、设计标题。在图表工具中选择图表标题;图表上方，然后输入需要的标题文字。设置标题字体和字号。选用笔划较粗的字体，使用大字号。 4、设计图例。选择在顶部显示图例，设置图例字体和字号。 5、设计柱形填充颜色。点选相同系列柱形，在图表工具;格式;形状填充中选择颜色。 6、设计数据标签。每一张图都有想说明的重点，所以不必将每个系列的数据标签都显示出，本例显示出第二系列的数据标签。选择数据标签外，显示出数据标签，并对数据设置字体和字号，并选用与系列柱形相同的颜色。 7、设计坐标轴。为了强化逐渐增加的趋势，可以将纵坐标轴的最大和最小刻度进行更改。因为已经显示出了数据标签，所以没必要再需要纵坐标轴，点击选择纵坐标轴，将其删除。点选横坐标轴，更改字体和字号。 8、设计网格线。无需网格线，将其删除。 9、整体再设计。这一步需要具体问题具体分析。本图因为是逐渐增加的风格，所以需要强化这个增加的趋势。把标题更改为居中覆盖标题，那么柱形将进一步扩大。同时手动将标题和图例移动到左边的空白区域，使整个图更显稳重。 10、增加对图形的说明。因为绘制图形的目的就是为了说明图形所要表达的意义，充分利用左边的空白区域，添加本图需要表达的意义。 11、设计柱形之间的间隔距离。双击柱形，弹出格式设置对话框，拖动滑块改变系类重

叠和分类间距的值。 12、再为图增加一个边框。在格式;形状轮廓中选择颜色，选择边框的粗细和线型。可以适当宽点。得到最终美化的柱形图。 注意事项:整体上保持简约，颜色不宜过分鲜艳，不宜太过花哨。 .. ;.

计算机二年级考试Excel操作考试题

计算机二年级考试E x c e l 操作考试题 Prepared on 22 November 2020

Excel考试题 1、打开名为“Excel_销售表”的工作簿； （1）将工作簿中的工作表“销售表”复制一份名为“销售表备份”的工作表；（方法：右击“销售表”标签，选择移动或复制工作，按下图1所示进行设置） 图1 图2 （2）将工作表“销售表”中只留下“徐哲平”的记录，其他记录全部删除；（方法1：先按销售代表列排序，然后删除销售代表不是徐哲平的行。方法2：先利用自动筛选的方法，筛选出不包含徐哲平的行，如下图2所示，然后删除那些行，再单击数据-筛选-自动筛选）。 （3）将工作表“销售表”设置为打印“网格线”。（方法：文件-页面设置-工作表，如下图3所示）

图3 完成以上操作后，将该工作簿以“×××的Excel_销售表”为文件名保存在自己的文件夹下。 2、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）计算出各行中的“金额”（金额=单价*数量）； （2）按“销售代表”进行升序排序； （3）利用分类汇总，求出各销售代表的销售总金额（分类字段为“销售代表”，汇总方式为“求和”，汇总项为“金额”，汇总结果显示在数据下方）。 完成以上操作后，将该工作簿以“×××的Excel_销售表”为文件名保存在自己的文件夹下。 3、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）在E212单元格中，使用函数求最高单价； （2）在G212单元格中，使用函数求所有产品的总金额；

（3）在H213单元格中，使用函数求张默销售记录条数。（COUNTIF函数）完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 4、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）多表计算：在“销售总表”中利用函数直接计算三位销售代表的销售总金额； （2）在“销售总表”中利用函数计算总销售金额； （3）在“销售总表”中，对“销售代表总金额”列中的所有数据设置成“使用千分位分隔符”，并保留1位小数。（方法：选定内容，单击格式-单元格-数值） 完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 5、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售总表”进行以下操作： （1）利用函数填入折扣数据：所有单价为1000元（含1000元）以上的折扣为5%，其余折扣为3%；（if函数） （2）利用公式计算各行折扣后的销售金额（销售金额=单价*(1-折扣)*数量）； （3）在H212单元格中，利用函数计算所有产品的销售总金额。 完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 6、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作：

EXCEL操作题题目

一、题目要求： 1. 删除Sheet1表“平均分”所在行； 2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中； 3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域； 4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列； 5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。 要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。 说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。 6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。 7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。 二、题目要求： 1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中； 2.将sheet1复制到sheet2中； 3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中； 4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”； 5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。要求利用公式。 6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。 7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、 蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。 三、题目要求： 1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”； 2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除； 3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%； 4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列； 5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格； 6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。 7. 对Sheet4数据进行筛选操作，要求只显示“已婚”的工资在3500到4000之间（含3500和4000）的信息行。 四、题目要求： 1. 将Sheet1表中内容复制到Sheet2表并将Sheet2表更名为“工资表”； 2. 求出“工资表”中“应发工资”和“实发工资”数据并填入相应单元格中 （应发工资= 基本工资+ 岗位津贴+ 工龄津贴+ 奖励工资） （实发工资= 应发工资