当前位置：文档库 › 生活好习惯的儿歌

生活好习惯的儿歌

课前准备歌

上课铃声响赶快进课堂

书和文具盒摆在桌子上

起立要站直坐下不乱晃

不做小动作上课要听讲

发言先举手回答要响亮

学会守纪律做个好学生-！

好习惯“三字歌”

小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱升国旗三字歌

星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮

将来长大了建设祖国更美丽

防近视三字歌

防近视三字歌小朋友要知道

近视眼看不远做事情不方便

防近视不算难做起来要认真

读书时坐端正写字时三个一

眼保操自觉做要认真眼才亮

光线暗不看书阳光下不看书

坐车子睡床上要记住也不看书

三字歌记心中防近视会成功

亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱！

《校园文明歌》：上课听讲要专心，帮助同学要热心，放学路上要当心，完成作业要细心，遇到困难不灰心，对待集体要关心，团结合作要齐心，师生互助心连心。

《一点儿也不觉得累》：昨天帮妈妈扫地，今天给爸爸倒水，昨天帮奶奶择菜，今天给爷爷捶背，天天为长辈做事，一点儿也不觉得累。

《值日生》：值日生，起得早，先叫椅子站站好，再给桌子洗洗脸，地上灰尘全赶跑，室内空气换一换，还让花儿喝个饱，喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好！“

幼儿园生活常规儿歌

幼儿园生活常规儿歌 1、吃饭小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢，一口一口自己吃，不让米饭地上掉。 2、刷牙小牙刷，手中拿，上下刷，里外刷，早上晚上都要刷，刷白牙齿人人夸。 3、洗脸小毛巾，手中拿，擦擦小脸擦嘴巴，

我是干干净净的好娃娃。 4、穿裤子穿裤子，要记牢，分清前后很重要。裤前开口有裤兜，小熊小花对我笑。双手拎起小裤腰，呜——脚丫火车钻洞了。钻出山洞快站好，拽住裤子提到腰。抚平裤腿看一看，嘿!前后左右都整好，我的裤子穿好了! 5、穿上衣穿上衣，不算难，手握衣领里儿向前。扬起胳膊向后甩，衣服一下披在肩。双手伸进“小胡同”，对齐衣襟把门关。系好扣子门关严，伸平衣服理好袖，自己的衣服自己穿。 6、穿套头衫套头衫，我会穿，分清前后仔细看。双手握住衣后片，前片紧贴我胸前。

伸头钻过小山洞，象飞机钻云天。翅膀，快张开，真像小小飞行员。拉拉衣服整整袖，对着镜子仔细看。前后左右都整好，看我会穿套头衫! 7、洗手小朋友，来洗手，打开水龙头，冲冲小脏手。关上水龙头，肥皂做朋友。搓手心、搓手背，穿过小胡同，搓搓手指头。清清水儿冲一冲，小小水珠甩干净。小毛巾，来帮忙，擦手心，擦手背。哈哈!我的小手真干净! 8、漱口手拿小花杯，喝口清清水。抬起头，闭上嘴。咕噜咕噜咕噜，吐出水。

衣服宝宝要睡觉，对齐门襟门关好。两手放胸前，像把娃娃抱。弯腰看一看，衣服叠好了。 10、叠裤子叠裤子，很简单，展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面，叠平裤子摆整齐。妈妈夸我真能干! 11、穿鞋一双鞋，好兄弟，头靠头，并一起。左边哥哥右边弟，和我一起做游戏。咦?这双鞋，有问题，扭着头，不理你。穿在脚上好别扭，噢，哥哥弟弟在生气。一双鞋，是兄弟，谁左谁右要牢记。哥哥弟弟头靠头，一二一二真神气!

中班社会教案：你让我,我让你

中班社会教案：你让我,我让你活动目标： 1．通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。 2．鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。教学方法：体验游戏图片分析儿歌活动准备：教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子活动过程： 1．游戏“逛公园” 1）将幼儿分成三组，每组五个幼儿。 2）教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。（红色代表妈妈，绿色代表爸爸，蓝色代表哥哥，白色代表爷爷，粉色代表小妹妹。） 3）幼儿将小球放入瓶子（公园）中，教师引导幼儿：公园里有什么，你们在公园里玩得开心吗？（铃声响起）教师：“公园里着火了，大家快跑！” （铃声结束）幼儿松开手，教师引导幼儿观察，你们从公园跑出来没有？为什么没有跑出来？结果怎么样？你们又是怎么跑出来的？

小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。 2．讨论：大家应该让谁先跑，谁最后跑？为什么？ 3．第二次玩“逛公园”的游戏，鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。 4．看图讲述：这些小朋友在做什么？他们做得对不对？我们应该向谁学习？ 5．儿歌：“拍手歌”。结束活动。附儿歌《拍手歌》你拍一，我拍一，世界有我也有你。你拍二，我拍二，大家生活在一起。你拍三，我拍三，互相谦让很简单。你让我来我让你，和谐社会更美丽。活动延伸：在幼儿园放学回家的时候，组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤情况，让幼儿了解拥挤的害处，在实际生活中知道要让老人和小孩先走，走的时候靠楼梯的右边，不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来，教育幼儿养成互相谦让的好习惯。

幼儿园一日生活常规儿歌

幼儿园一日生活常规儿歌 Revised on November 25, 2020

幼儿园一日生活常规儿歌一、入园常规 1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。二、用餐常规 1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、吃饭吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。三、集合排队常规儿歌 1、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、排排队小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、排队走小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 四、做早操常规儿歌 1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操

排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正五、课堂常规儿歌 1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。 3、坐坐好 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 4、上课老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。看谁上课表现好一、二、三，我最好。 5、课前让幼儿安静师：（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）师：手放下幼：坐坐好 6、安静歌谁安静，我安静谁听话，我听话眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 7、写字写字课，要安静，认认真真看黑板。仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。努力做到“三个一”：眼离本子一尺远，

幼儿园儿歌常规生活7个常规,8首

今天，我们为老师们带来8首儿歌、7套常规，让你开学轻松无压力。入园《入园歌》太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好，见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。教师规范： 1、开窗通风，让室内空气流通、光线充足。 2、做好室内外清洁卫生工作。 3、接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套、帽子的放置。 4、观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。 5、组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 6、清点人数，作好点名记录。 7、作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒

工作。 8、准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。早操《早操歌》早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。教师规范： 1、做操前半小时准备好场地，坚查场地是否安全无危险或障碍物、无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需音响设备等做好充分准备。 3、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练，并注意幼儿活动情况。 4、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班可添加器械操），每学期应更换一套新操节。教学《上课歌》老师说话认真听，

小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师。提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。看谁上课表现好？一、二、三，我最好。教师规范： 1、选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。 2、能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。 3、提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。 4、提示幼儿说话轻声细语，唱歌不喊唱，保护幼儿声带。 5、教具、学具等材料干净、安全。 6、注意幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。进餐及饮水《进餐歌》

幼儿生活常规儿歌

1、穿裤子穿裤子,要记牢, 分清前后很重要。裤前开口有裤兜, 小熊小花对我笑。双手拎起小裤腰, 呜——脚丫火车钻洞了。钻出山洞快站好, 拽住裤子提到腰。抚平裤腿看一看,嘿！前后左右都整好,我的裤子穿好了！ 2、穿上衣穿上衣,不算难, 手握衣领里儿向前。扬起胳膊向后甩,衣服一下披在肩。双手伸进“小胡同”,对齐衣襟把门关。系好扣子门关严，伸平衣服理好袖,自己的衣服自己穿。 3、穿套头衫套头衫,我会穿,分清前后仔细看。双手握住衣后片,前片紧贴我胸前。伸头钻过小山洞,象飞机钻云天。翅膀,快张开,真像小小飞行员。

拉拉衣服整整袖,对着镜子仔细看。前后左右都整好,看我会穿套头衫！ 4、洗手小朋友,来洗手, 打开水龙头,冲冲小脏手。关上水龙头,肥皂做朋友。搓手心、搓手背,穿过小胡同, 搓搓手指头。清清水儿冲一冲,小小水珠甩干净。小毛巾,来帮忙,擦手心,擦手背。哈哈！我的小手真干净！ 5、漱口手拿小花杯, 喝口清清水。抬起头,闭上嘴。咕噜咕噜咕噜咕噜,吐出水. 6、叠衣服衣服宝宝要睡觉,对齐门襟门关好。两手放胸前,像把娃娃抱。弯腰看一看,衣服叠好了。 7、叠裤子叠裤子,很简单,展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心, 裤腰裤脚面对面, 叠平裤子摆整

齐。妈妈夸我真能干！ 8、穿鞋一双鞋,好兄弟,头靠头,并一起。左边哥哥右边弟,和我一起做游戏。咦？这双鞋,有问题,扭着头,不理你。穿在脚上好别扭,噢,哥哥弟弟在生气。一双鞋,是兄弟,谁左谁右要牢记。哥哥弟弟头靠头,一二一二真神气！ 9、午睡脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。 10、吃饭小饭碗，扶扶好，一口一口自己吃，小调羹，拿拿牢，一口一口自己吃，不让米饭地上掉。 11、喝水

中班儿歌

歌词：小小萤火虫飞到西又飞到东这边亮！那边亮! 好像许多小灯笼。儿歌名称：雪花和雨滴歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？是我，是我，我是小雪花。是谁敲着窗户嘀嗒嘀嘀嗒？是我，是我，我是小雨滴。我从天空中飘下来，告诉你告诉他冬天来到了！我从天空中落下来，告诉你告诉他春天来到了！

歌词：小猪吃得饱饱闭上眼睛睡觉大耳朵再扇扇小尾巴再摇摇呼噜噜噜噜呼噜噜噜噜呼噜呼噜呼噜呼噜小尾巴再摇摇小猪吃得饱饱闭上眼睛睡觉大耳朵再扇扇小尾巴再摇摇呼噜噜噜噜呼噜噜噜噜呼噜呼噜呼噜呼噜小尾巴再摇摇

儿歌名称：小鸟落落（幼儿歌）歌词：小鸟小鸟落落，请来这儿做窝，这儿的风景最美，有山有树有河。小鸟小鸟落落，请来这儿唱歌，这儿的人们最好，爱鸟爱在心窝。儿歌名称：打虫子（小老鼠和泡泡糖）儿歌名称：小动物怎样过冬歌词：冬季里刮呀刮北风，冰天雪地天呀天气冷，我们穿上厚棉衣，小动物怎样过冬？小动物怎样过冬？小羊毛儿长得长，小兔毛儿厚绒绒，

燕子飞到南方去，小青蛙睡在泥土中祖国祖国我们爱你词、曲：潘振声小小蜡笔穿花衣红黄蓝绿多美丽小朋友们多么欢喜画个图画比一比画小鸟飞在蓝天里画小草长在春天里你画太阳我画国旗祖国祖国我们爱你小桌子，谁擦的小椅子，谁摆的一排排手绢谁洗的一件一件好事谁做的你不说呀我不说你不说呀我不说大家看了笑呵呵学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样

幼儿园里好事多好事多嘿，我在马路边捡到一分钱, 把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：”叔叔，再见”．爷爷为我打月饼歌词：八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀，月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊，爷爷是个老红军哪，爷爷待我亲又亲哪，我为爷爷唱歌谣啊，献给爷爷一片心哪。

一日生活常规儿歌大全

一日生活常规儿歌大全好的常规习惯对幼儿对老师都很重要，但常规的养成确实急不得，特别是小班的孩子刚进入幼儿园这样一个陌生的环境，所有的常规教育都要从零开始。别苦恼了！让这些一日生活儿歌儿歌来帮你！《入园歌》 1、太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好!见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。 3、早入园，不迟到，见老师，要问好。小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。《离园歌》 1、离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。 2、离园时，收书包。书本用具别漏掉，捡捡纸来摆桌椅。室外站队快静齐。平平安安回家去。二、洗手、洗脸、漱口《洗手歌》 1、小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 2、搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。 3、（别让龙头流眼泪）一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年，十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船，小朋友，不浪费，别让龙头泪涟涟。

《洗脸歌》双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。《漱口歌》 1、手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴。咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。 2、小嘴巴，鼓鼓圆，小小水滴藏里边。咕噜、咕噜把歌唱，帮我漱口保健康。 3、小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。《刷牙》小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。三、吃饭进餐 1、吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净 2、吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 3、（进餐后）小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。四、集合排队 1、小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、小小手——摆摆动;小小脚——踏起来;-小胸脯——挺起来;一二一，一二一……

幼儿园中班社会活动欣赏教案：儿歌《小问号》范文

教学资料参考范本幼儿园中班社会活动欣赏教案：儿歌《小问号》范文撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1、教育幼儿从小爱动脑筋。 2、激发幼儿认真学习、探索未知的愿望活动准备：小问好图饰小问号头饰活动过程：一、出示小问号，激发幼儿的学习兴趣。小朋友们，你们认识这个符号吗?你知道它表示什么意思吗?引导幼儿大胆回答老师的问题教师小结：这是“问号”当我们有不懂的事向别人提问时就用这个符号。二、欣赏儿歌《小问号》 1、老师这里有一首好听的儿歌就是关于小问号的，我们一起来听听，听的时候小朋友要认真。 2、老师有感情的朗读儿歌。 3、提问，启发幼儿认真思考,大家为什么叫李苗苗“小问号”?“小问号”一共问了哪几个问题? 教师小结：因为小问号爱动脑，所以大家叫他小问号，白天他问太阳为啥亮?夜晚他问星星有多少?飞机为啥能在天上飞，汽车为啥能在天上跑海中究竟有多少鱼?山中究竟有多少宝? 4、老师是怎么样夸奖小问号的? 教师小结：老师夸奖小问号肯动脑。 5、老师为什么说：“小问号”提出的问题将来一定会知道?(只要肯动脑、爱学习，将来一定找到问题的答案。三、老师戴上“小问号”头饰，提出问题，让幼儿回答，看谁回答的又快又对。

1、一座桥，不算高，你上我下真热闹，上桥慢慢爬，下桥滑到底。这是什么?(滑梯) 2、奶奶把一跟针掉在了地上，谁能用最快的办法找出这根针?(运用磁铁能最快找到。) 3、有几个小朋友在踢皮球，不小心掉进了树洞里，用什么办法把球取出来?(用水罐进去，球会浮起来) 4、为什么又有白天又有黑夜?(地球会自转，转到背对太阳的地方就是黑夜，转到向着太阳的地方就是白天) 四、让幼儿带着头饰，提问，让其他小朋友认真思考，并回答。活动延伸：引导幼儿区域活动时开展智力游戏比赛。引导幼儿回家请爸爸妈妈帮忙收集智力问题，并带会幼儿园和老师小朋友一起动脑，学做小问号。

幼儿园一日生活各环节常规要求

幼儿园一日生活各环节常规要求幼儿园“常规”的作用常规教育能使幼儿在潜移默化中掌握最基本的生活经验，促进幼儿社会化。常规教育能使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力常规教育是使幼儿形成良好的行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段一日常规活动的主要内容 1.入园 2.进餐 3.升旗、上操 4. 集中教育活动 5.喝水 6.入厕 7. 盥洗、 8.午睡 9.起床10.游戏、体育活动11.离园活动细节分析：常规一：入园---快乐的一天开始啦对幼儿的要求：（一）、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。（二）、有礼貌地和家长告别。（三）、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。（四）、积极投入晨间活动。（桌面玩具、区角活动、大班晨读）对教师的要求：（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。（6:50早班和晚班老师各有分工）（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。（三）晨间检查：通常称晨检：由本班老师进行）一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸、二看、三问、四查的晨间检查工作。一摸：主要是摸一摸幼儿是否发烧；二看：主要是看幼儿面部、皮肤、肢体、每一个细小的细节都不能放过，如果有异样变化一定

行观察；三问：主要是与家长了解幼儿的饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，比如小刀、铁钉、饰品等各种尖锐的物品和各种药物、发现问题及时处理。（案例:妈妈的避孕药物带到幼儿园，看到妈妈近常吃，及时补救，未出现危险）常规二：进餐---我要快快长大常规要求： 1.会正确取餐具：将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，正确端碗回位置。 2.进餐姿势要正确：身体坐正，双脚放在自己椅子前面，胸脯紧贴桌子，并正确使用餐具（一手扶碗，一手拿勺，小中大班会使用勺进餐，博士班会使用筷子进餐）。 3.安静、专心地进餐，尽量保持桌面、地面的清洁，做到“三净”（餐具、桌面、衣服都干净）。 4.用正确的方法表示自己的需要（如，举手代表添饭，举拳头表示要添汤等等）。 5.餐后按顺序做事：清理桌面、送餐具、擦桌子、盥洗。 6.逐渐能够接受并喜欢吃各种食物，不挑食。常规三：做操---锻炼锻炼身体好（对幼儿的要求：（一）依次自然地进入活动场地。（二）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。常规四：集中教育活动对幼儿的要求： 1）听从教师要求积极参加活动 2）坐姿自然端正。

幼儿园常规儿歌22首

幼儿园常规儿歌22首一、拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。二、小手小手拍一拍, 我把小手伸出来. 小手小手拍一拍, 我把小手举起来. 小手小手拍一拍, 我把小手藏起来三、拍手儿歌：抓住,放开,小手拍一拍。抓住,放开,小脑袋拍一拍。抓住,放开,小脸蛋拍一拍。抓住,放开,小小肩膀拍一拍。抓住,放开,大西瓜拍一拍。

抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。抓住,放开,藏到后面不出来。四、 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。五、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。六、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）七、金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）；老师来了（两个食指打开）；全体起立（十个手指一起直起来）；做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；

跑步走（两只手摆动的频率加快）；立定（两手停住）；全体解散！（两手打开）。八、我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）九、拇指歌 (首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指); (伸出中指)个子是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指); (最后伸小指)小小指头就是我。十、土豆土豆（双手握拳敲击2次）心心（拍手心2次）；土豆土豆（双手握拳敲击2次）背背（拍手背2次）；

幼儿生活儿歌

一、入园常规儿歌 1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。二、用餐常规儿歌 1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、吃饭儿歌吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。三、集合排队常规儿歌 1、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、排排队小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、排队走小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；-小胸脯——挺起来；一二一，一二一……- 四、做早操常规儿歌 1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正五、课堂常规儿歌 1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍

幼儿园中班社会儿歌教案：小麦的一生

幼儿园中班社会儿歌教案：小麦的一生幼儿园中班社会教案：小麦的一生设计思路：麦子是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的;况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食来之不易，因此我设计了这节课，引导幼儿了解小麦，教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。活动目标： 1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。 2.培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。 3.引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。重难点分析： 1.重点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。 2.难点：区分出各种麦制品。活动准备： 1.按教学要求自制的《小麦的一生》课件一盘：小麦的生长过程;儿歌《大馒头，哪里来》。 2.实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。活动过程：一.以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状;并了解小麦的播种和收获季节。 1.师：小朋友都见过小麦吗?它长得什么样? 让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。 2.出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状：小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长;茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。 3.出示课件：引导幼儿了解小麦的播种和收获季节：秋季农民把麦种播在地里;冬季压实麦苗;到第二年春天，麦苗长得绿油油的，并逐渐长大、抽穗、开花、结籽;5月底6月初，麦子慢慢地由绿变黄，成熟，农民伯伯开始收麦，叫夏收。二.出示各种麦制品，了解麦子的用途。 1.出示各种麦制品，引导幼儿了解这都是用麦子做的。 2.引导幼儿了解麦子的用途：麦粒可磨成面粉;面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等;麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等，也可作燃料和泥墙皮。 3.游戏“麦爷爷找孩子”。请一个幼儿带上小麦头饰，当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品(把面粉制品的图片挂在幼儿胸前)。麦爷爷说：“我的孩子不见了，他们都变了样，哪是我的孩子呀?”幼儿依次说：“我是面包，是麦爷爷的孩子。”“我是饼干，是麦爷爷的孩子。” 三.联想活动：

幼儿园一日生活常规儿歌

幼儿园一日生活常规儿歌一、入园常规儿歌 1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。二、用餐常规儿歌 1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、吃饭儿歌吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。三、集合排队常规儿歌 1、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、排排队小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、排队走小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 四、做早操常规儿歌 1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正五、课堂常规儿歌 1、拍手

拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。 3、坐坐好 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 4、上课老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。看谁上课表现好？一、二、三，我最好。 5、课前让幼儿安静师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来）师：手放下幼：坐坐好 6、安静歌谁安静，我安静谁听话，我听话眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 7、写字写字课，要安静，认认真真看黑板。仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。努力做到“三个一”：眼离本子一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远。书写工整又美观，完成写字要检查。保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。六、课间常规儿歌 1、课间安全歌遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 2、下课下课了，要休息，别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。七、睡午觉常规儿歌 1、睡前要小便幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好。 2、睡午觉

小班中班大班幼儿儿歌大全

幼儿儿歌大全 .. 拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。小手帕小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。

吱儿吱儿叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。小松鼠一二三四五，弯弯的月亮上山打老虎，弯弯的月亮小小的船。老虎找不着，小小的船儿两头尖，找到小松鼠。我在小小的船里坐，松鼠有几个，只看见闪闪的星星，让我数一数。蓝蓝的天。数来又数去，一二三四五。拉大锯扯大锯拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，接闺女，接女婿，找朋友小外孙子也要去。找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手。小星星你是我的好朋友。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。高高山上一条藤高高山上一条藤，小白兔藤条头上挂铜铃。小白兔，白又白，风吹藤动铜铃动，两只耳朵竖起来，风停藤停铜铃停。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。数蛤蟆一个蛤蟆一张嘴，扁担长板凳宽两只眼睛四条腿，扁担宽，板凳长。扑通一声跳下水。扁担想绑在板凳上 ,两个蛤蟆两张嘴，板凳不让扁担绑在板凳上。四只眼睛八条腿，扁担偏要绑在板凳上，扑通扑通跳下水。板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。也不知是扁担绑在了板凳上，外婆桥还是板凳绑在了扁担上。摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。小耗子外婆叫我好宝宝，小耗子儿，糖一包，果一包，上灯台，少吃滋味多，偷油吃，多吃滋味少。下不来，小蜜蜂

中班社会活动欣赏教案：儿歌《小问号》

幼儿教育：________ 中班社会活动欣赏教案：儿歌《小问号》教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

中班社会活动欣赏教案：儿歌《小问号》活动目标：1、教育幼儿从小爱动脑筋。 2、激发幼儿认真学习、探索未知的愿望活动准备：小问好图饰小问号头饰活动过程：一、出示小问号，激发幼儿的学习兴趣。小朋友们，你们认识这个符号吗?你知道它表示什么意思吗?引导幼儿大胆回答老师的问题教师小结：这是“问号”当我们有不懂的事向别人提问时就用这个符号。二、欣赏儿歌《小问号》 1、老师这里有一首好听的儿歌就是关于小问号的，我们一起来听听，听的时候小朋友要认真。 2、老师有感情的朗读儿歌。 3、提问，启发幼儿认真思考,大家为什么叫李苗苗“小问号”?“小问号”一共问了哪几个问题? 教师小结：因为小问号爱动脑，所以大家叫他小问号，白天他问太阳为啥亮?夜晚他问星星有多少?飞机为啥能在天上飞，汽车为啥能在天上跑海中究竟有多少鱼?山中究竟有多少宝? 4、老师是怎么样夸奖小问号的? 教师小结：老师夸奖小问号肯动脑。 5、老师为什么说：“小问号”提出的问题将来一定会知道?(只要肯动脑、爱学习，将来一定找到问题的答案。三、老师戴上“小问号”头饰，提出问题，让幼儿回答，看谁回答的又快又对。 1、一座桥，不算高，你上我下真热闹，上桥慢慢爬，下桥滑到底。第 2 页共 6 页

这是什么?(滑梯) 2、奶奶把一跟针掉在了地上，谁能用最快的办法找出这根针?(运用磁铁能最快找到。) 3、有几个小朋友在踢皮球，不小心掉进了树洞里，用什么办法把球取出来?(用水罐进去，球会浮起来) 4、为什么又有白天又有黑夜?(地球会自转，转到背对太阳的地方就是黑夜，转到向着太阳的地方就是白天) 四、让幼儿带着头饰，提问，让其他小朋友认真思考，并回答。活动延伸：引导幼儿区域活动时开展智力游戏比赛。引导幼儿回家请爸爸妈妈帮忙收集智力问题，并带会幼儿园和老师小朋友一起动脑，学做小问号。中班社会活动设计及反思：谁对谁错【活动设计背景】班里有一半以上的孩子是留守幼儿，平日里，家里的老人还要忙农活，对于孩子的管教，他们的想法都是教到老师手里教就好了，所以很多孩子平日里都还没养成一个良好的卫生习惯。【活动目标】 1、使幼儿了解乱扔垃圾造成危害健康的严重性。 2、让幼儿学会讲究卫生，不乱扔垃圾，随地吐痰。 3、鼓励幼儿平时要讲究卫生，培养良好的卫生习惯第 3 页共 6 页

幼儿园一日活动常规儿歌大全只是分享

幼儿园一日活动常规儿歌大全

幼儿园一日活动常规儿歌大全 1、太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好!见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。二、用餐常规儿歌 1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、吃饭儿歌吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。三、集合排队常规儿歌

1、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、排排队小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、排队走小小手——摆摆动;小小脚——踏起来;小胸脯——挺起来;一二一，一二一…… 四、做早操常规儿歌 1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好五、课堂常规儿歌

1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响; 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮; 谁的小手藏的好——我的小手藏的好; 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。 3、坐坐好 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 4、上课老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。看谁上课表现好?一、二、三，我最好。 5、课前让幼儿安静

非常齐全的幼儿园一日活动常规儿歌大全

非常齐全的幼儿园一日活动常规儿歌大全 1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好!见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。二、用餐常规儿歌 1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、吃饭儿歌吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。三、集合排队常规儿歌 1、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、排排队小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、排队走小小手摆摆动;小小脚踏起来;小胸脯挺起来;一二一，一二一……

四、做早操常规儿歌 1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起(教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动)师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正五、课堂常规儿歌 1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响我的小手拍的响;谁的眼睛最漂亮我的眼睛最漂亮;谁的小手藏的好我的小手藏的好;谁的小嘴闭的紧我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。 3、坐坐好 1、2拍拍手， 3、4点点头， 5、6伸伸手， 7、8不讲话， 9、10快坐好。

幼儿生活儿歌

幼儿生活儿歌Revised on November 25, 2020

3、排队走小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；-小胸脯——挺起来；一二一，一二一- 四、做早操常规儿歌 1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正五、课堂常规儿歌 1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍

幼儿园中班社会教案：你让我,我让你 _1

幼儿园中班社会教案：你让我，我让你让幼儿了解拥挤的害处，在实际生活中明白要让老人和小孩先走，走的时候靠楼梯的右边，不能拥挤。下面是XXxx 给大家整理的“幼儿园中班社会教案：你让我，我让你”，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园中班社会教案：你让我，我让你活动目标： 1.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人，作个有礼貌的好孩子。 2.透过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。教学方法：体验游戏图片分析儿歌活动准备：教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子活动过程： 1.游戏“逛公园” 1)将幼儿分成三组，每组五个幼儿。 2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈，绿色代表爸爸，蓝色代表哥哥，白色代表爷爷，粉色代表小妹妹。) 3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中，教师引导幼儿：公园里有什么，你们在公园里玩得开心吗? (铃声响起)教师：“公园里着火了，大家快跑!”

(铃声结束)幼儿松开手，教师引导幼儿观察，你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎样样?你们又是怎样跑出来的? 小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。 2.讨论：大家就应让谁先跑，谁最后跑?为什么? 3.第二次玩“逛公园”的游戏，鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。 4.看图讲述：这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们就应向谁学习? 5.儿歌：“拍手歌”。结束活动。附儿歌《拍手歌》你拍一，我拍一，世界有我也有你。你拍二，我拍二，大家生活在一齐。你拍三，我拍三，互相谦让很简单。你让我来我让你，和谐社会更美丽。活动延伸：在幼儿园放学回家的时候，组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤状况，让幼儿了解拥挤的害处，在实际生活中明白要让老人和小孩先走，走的时候靠楼梯的右边，不能拥挤。同时

生活好习惯的儿歌

幼儿园生活常规儿歌

中班社会教案：你让我,我让你

幼儿园一日生活常规儿歌

幼儿园儿歌常规生活7个常规,8首

幼儿生活常规儿歌

中班 儿歌

一日生活常规儿歌大全

最新幼儿园常规儿歌

幼儿园中班社会活动欣赏教案：儿歌《小问号》范文

幼 儿 园 一 日 生 活 各 环 节 常 规 要 求

幼儿园常规儿歌22首

幼儿生活儿歌

幼儿园中班社会儿歌教案：小麦的一生

幼儿园一日生活常规儿歌

小班中班大班幼儿儿歌大全

中班社会活动欣赏教案：儿歌《小问号》

幼儿园一日活动常规儿歌大全只是分享

非常齐全的幼儿园一日活动常规儿歌大全

幼儿生活儿歌

幼儿园中班社会教案：你让我,我让你 _1

中班儿歌

幼儿园一日生活各环节常规要求