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劳动技能比赛活动细则

劳动技能比赛活动细则
劳动技能比赛活动细则

后勤处劳动技能竟赛小组成员及比赛细则

活动安排组织总负责何喜辉

评委李柳张晓亮贾志平郑海琴梁秀萍

计分王菊慧王芳

活动时间5月30日至6月2日

竞赛地点职工食堂

竞赛项目及评判规则

(1)切土豆丝比赛

竞赛规则:参赛选手人数、男女不限,每个班组最少出三人,每人发二斤土豆,自己削皮然后切丝,用时最短,质量最优的胜出。本环节主要考验参赛选手的工作效率、刀工等操作能力,最终筛选前三名进入决赛。

(2)包包子比赛

竞赛规则:每个班组最少要有一组选手报名,两人为一组搭档,各组给面二斤,参赛选手由掐底子开始,直至包出成品包子。比赛以计时为限制,包包子的质量、速度为评分依据。本环节主要考验参赛选手食品制作过程中的分量掌握、相互配合及制作水平等,最终筛选前三名进入决赛。

(3)炸油饼比赛

竞赛规则:参赛选手为各班班组主管,为每组选手提供炸油饼所需的原材料,裁判记录每位选手所用原材料的品种和数量,最终以选手使用的原材料少,成本低,制作出的油饼质量优者为胜出。本环节主要考验参赛选手的经营成本核算、制作水平等综合能力,最终筛选前

三名进入决赛。

(4)计算器的运用

竞赛规则:食堂员工均可参与,微机账务、库管、吧台等岗位必须参加,为每位选手提供一组数据,用时最短,核算正确率最高的选手胜出。本环节主要考验参赛选手的计算器运用能力,最终筛选前三名进入决赛。

(5)筛选分豆子

竞赛规则:后勤处除竞赛小组成员以外其他人员均可参与,参赛选手必须将一碗混在一起各种豆子用最快的方法和最短的时间分拣出来,本环节主要考验的是每位参赛选手的眼力和手巧度,最终筛选前三名进入决赛。

(6)个人才艺大比拼

竞赛规则:前五轮比赛胜出的前三名选手才有机会参与第四项比赛,此项比赛虽然要求简单,考核范围广泛,但却考的是每个参赛选手的个人综合水平,参赛选手可以尽情发挥自己的能力,制作出一道菜、一种食品、一种水果拼盘、蔬菜色拉、一种美味或者一个小吃等等,最终由评委团打分,以色、香、味、型以及创意等各方面均优秀而且成本低廉的选手最终胜出,选取成绩优秀的前五名作为本次活动的获奖选手。

后勤处

2012-05-30

我是劳动小能手活动方案

“我是劳动小能手”活动方案 活动目的: 为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛,培养孩子的劳动习惯,提高学生的基本劳动能力,做一个全面发展的小学生。 二、活动对象:四年级全体学生 三、活动主题:我是劳动小能手 四、活动时间: 五、活动目的: 1.通过活动,提高学生劳动能力,引导学生养成爱劳动的习惯; 2.通过活动,使学生在劳动实践中体验,在劳动中感悟; 3.通过活动, 六、活动安排: 1、比赛内容:擦玻璃比赛 2、比赛地点:四年级教室 3、比赛参与方式:两人一组,擦玻璃 4、比赛评比办法: (1)劳动动作的规范性。(2)劳动效果。(3)劳动完成的时间。 5、比赛评奖办法: 每个组别将分别评出一、二、三等奖。 “我是劳动小能手”活动剪影 为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛,培养孩子的劳动习惯,提高学生的基本劳动能力,做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。 ““我是劳动小能手”活动总结 为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛,培养孩子的劳动习惯,提高学生的基本劳动能力,做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。

比赛过程中,每位同学都热情高涨,以饱满的热情投入到比赛中,每个人努力将玻璃擦的干干净净。本次活动不仅提高了学生劳动能力,引导学生养成爱劳动的习惯,而且能使学生在劳动实践中体验,在劳动中感悟,促进了校园的环境建设和文化建设。 比赛结果如下: 第一名: 第二名: 第三名: 四年级班级活动 ——“我是劳动小能手”活动

球类比赛安全应急预案

参加嘉峪关市2017年全市中小学生 球类比赛安全应急预案 嘉峪关市2017年全市中小学生球类比赛,将于4月13日至14日和4月17日至19日在嘉峪关市建设路小学举行。为切实做好我校师生在比赛期间的安全管理工作,积极应对可能发生的安全事故,确保参赛顺利进行,确保学生人身安全,特制定本安全预案。 一、组织机构 参赛(应急)领导小组: 领队:郭宗智 带队教练:冯志林田济川马铁英 医务组:胡泗莲 应急车辆;胡泗莲 二、安全工作的基本要求 1.各位教练员要精心组织,严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况,要进行全面细致的了解,做到底数清,情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生,其原有竞技运动成绩再好也不准参赛。学生视自身身体情况可终止自己的比赛,任何人不得阻拦。带队教师应密切关注本校运动员身体情况,发现学生身体出现异常,可强制其停止比赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题,出现意外的,要追究教练员等有关人员的责任。 2.要全方位做好学生的安全教育工作。要求各教练员在运动会前

运动员进行田径运动会安全教育。 (1)要注意交通安全。运动会期间,因比赛场地距离学校较近,所有教练员和运动员步行去比赛运动场,学生回家必须乘坐有资质的正规的交通工具,进入运动场后无教师、家长陪同严禁学生私自出场。(2)要注意比赛安全。教练员老师要教育运动员在比赛中要听从指挥,不违章擅自行动;教育非运动员在运动会期间,按照指定位置就座,文明观看比赛,不得擅自离开观看场地,严禁非运动员进入比赛场地观看、接人、带跑。严禁运动员将其他无关人员带入体育场或在体育场周围聚集。运动员在检录后方能进入比赛场地,认真进行准备活动,以防止运动伤害。比赛完毕立即退场,不得在场内逗留围观。运动员在比赛时如果对比赛成绩有异议的,必须通过领队或教练员向大会仲裁委员会提出,不得私自找裁判裁决,更不允许寻衅滋事。比赛结束时所有人员须服从大会指挥按秩序退场。 (3)要注意食饮安全。领队必须在有资质的正规的有营业执照和卫生许可证的饭店和超市为学生购买食品和饮料,学生不买不食三无食品.。 (4)要组织运动员学习并熟悉安全预案,学习并掌握集体活动安全事故发生时的预警信号、预防和自救知识以及运动安全自我防护知识,并教育运动员在比赛中要听从指挥,不违章操作。赛前,带队教练要带领运动员熟悉场地和疏散路线图。 3.要切实加强安全保卫工作。 (1)对教练员进行细致分工,使之路线清楚、任务清楚、责任明确。

小学生劳动技能大赛活动方案

小学生劳动技能大赛活动方案 一、活动宗旨: 本着“关注儿童生命质量,促进儿童全面发展,为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨,着力培养学生的各种技能,促进孩子的多元智能发展。 二、展示时间: 3月26日:班级展示 3月29日:各班报送节目(2-3个) 3月30日:以年级为单位审查节目 4月30日:全校展示(时间暂定) 三、展示形式和分类 总体形式分为静态展示和动态展示两大部分 1、技能类:劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等; 2、特长类:演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。 四、活动要求 1、班级展示 先以班级为单位进行班内展示,人人参与,鼓励家长一起参加演出,邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀,按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多,难取舍的,可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。 请各班收到方案后抓紧训练,认真组织,确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好,并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助,发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。 观摩检查:由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。 2、节目审查 审查节目时,以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑选。节目挑选后,各学科组负责人牵头负责,并根据其特色打造精品节目。如:语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等 观摩检查:由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。 3、全校展示

劳动技能比赛活动方案

争当“生活小达人” ——和济小学劳动技能比赛活动方案 活动目的:为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,通过劳动活动技能竞赛,展示孩子基本劳动技能,培养孩子的劳动习惯,提高学生的自理能力,做一个全面发展的小学生。 活动时间:5月31日 活动地点:学校操场 活动形式及内容: 1.参赛对象:全体学生 2.比赛内容:每个年级在规定时间内完成两个项目展示。 奖励办法:每个班各自评出自己班上的优胜者。(每个班选出两名家长代表作为本班评委,通过现场展示情况评出本班优胜学生并颁发小礼物。)(第一项展示评前10名第二项展示评前5名)

评比标准: 自理能力展示部分:要求穿戴整齐、书包内物品分类摆放整齐(扣子扣错,鞋带没系好、红领巾系法不正确、敬队礼不标准的酌情扣分) 小组蔬果拼盘:拼盘设计有创意、色彩配搭美观 钉纽扣:钉纽扣的方法正确、针脚工整、美观 小组包饺子:包饺子的方法正确、饺子大小、形状统一、美观 削苹果:皮薄、削的皮尽量连贯、细且长、苹果干净。 活动准备: (1)自备竞赛所需用品: 一、二年级:春季校服上衣、鞋子一双(有鞋带)、红领巾一条、蔬果拼盘相关材料(不少于三个品种) 三、四年级:春季校服上衣、鞋子一双(有鞋带)、红领巾一条、钉扣子相关材料(如针线、4眼扣子1颗、布条、针线、剪刀等) 五、六年级:苹果一个、小刀、果盘、包饺子相关材料(如饺子馅、勺子、饺子皮若干、盘子等) 注意事项:要求班主任提前布置学生练习,班主任要做好督促工作。 选好本班的家长评委,协助家长完成评比工作。 五、具体分工: 家长接待:潘渝英刘山 媒体接待:田华吴明东 活动组织:石曌馨 主持人培训:石曌馨 学生训练辅导:正副班主任 + 家长 场地布置(桌椅摆放、校门口节日氛围营造):齐音音李文红廖建伟

课间操安全预案

成都市实验小学红碾分校课间操安全应急预案为加强对学生课间活动的安全管理,防止意外事故的发生,根据我校的安全制度,特制订对学生大课间活动的安全应急预案。 1、要保证学生课间操及课外体育活动的时间,不准任意占用,确保学生每天一小时的锻炼时间。 2、凡组织体育课以及组织学生参加体育大课间活动,负责的教师都要在上课或者进行体育活动之前对学生进行安全教育,要说明进行体育活动的纪律,教给学生正确防护伤害的办法。如果没有做到这些,发生问题,相关教师要根据情况承担一部分责任。 3、进行体育活动时,体育教师或班主任要及时到场指挥,防止学生队伍出现混乱,班主任必须组织好本班学生参加体育锻炼。如在体育活动场所发生混乱造成学生伤害,由看管教师直接负责。 4、学生在进入体育活动场所发生踩踏等安全事故时,体育教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等安全事故,体育老师要马上报告年级组长,年级组长要及时报告学校领导,同时播打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。 6、要合理组织学生参加体育活动,对危险项目要估计到,并有相应的措施,安排学生进行自我保护,体育教师要对危险项目进行检查,纠正不安全的做法,防止事故的发生。 7、在出现紧急情况的时候,体育教师和班主任要注意按照应急疏散指示、标志和图示合理正确的疏散学生。 8、在进行体育活动时,如果学生因进行锻炼发生身体伤害事故时,要根据专业要求进行现场救护,如果不能进行处理,要马上与医院联系(电话120),争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。 9、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校委会及有关部门的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。 成都市实验小学红碾分校 2010年4月

小学学生劳动技能比赛的活动方案

小学学生劳动技能比赛的活动方案 小学学生劳动技能比赛的活动方案范文(精选3篇) 小学学生劳动技能比赛的活动方案1 一、活动目的: 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,建立学生“自己的事情自己做”的自主张识,培养孩子们酷爱劳动的情感,进步劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。 二、比赛地点: 学校前操场(孔子像前) 三、比赛内容安排: 比赛内容:穿衣服;系红围巾;整理书包。 比赛方法:听口令,先穿衣服,系红围巾,再整理书包。 材料预备: 1、穿衣服,系红围巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。 2、整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。 评判标准: 1、衬衫扣子扣好(包括袖口的钮扣),红围巾要在领子底下,红围巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类,放置整齐。

四、参赛人数: 随机抽取20人参加。 五、比赛时间: 20XX年4月30日周三下午1:00开始。 小学学生劳动技能比赛的活动方案2 一、活动目的: 现在的小学生劳动技能欠缺,劳动观念淡薄,很多孩子是独生子女,父母为他们安排了一切,真是衣来伸手,饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动技能,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,懂得珍惜别人的劳动成果,同时也丰富学生的课余生活,满足孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况,特制订此活动方案。 二、参赛对象:全体学生 三、时间安排及比赛地点: 1、三月底:4—6年级 地点:大操场 2、四月中旬:1—3年级 地点:中间操场 四、参赛方法: 各班班主任先行组织初赛,在层层选拔的基础上,选出代表参加

劳动技能大赛活动方案

赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案一、活动目的 为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。 二、活动时间 五月12日至16日 三、活动地点 学校文化广场 四、比赛内容: 一年级:整理书包二年级:叠被子三年级:扫除 四年级:缝纽扣五年级:缝沙包六年级:包饺子五、奖项设定 各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号六、比赛细则及要求 (一)各班级先进行预赛,在预赛的基础上,一年级组各班

推选出10名学生代表,二年级组各班推选出10名学生代表,三、四、五、六年级各班推选出20名学生代表,分别参加学校总决赛。 (二)各年级比赛形式: 一年级:整理书包 比赛时间:2分钟 比赛方法:听口令,在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包 评判标准:能在规定时间内将书本学具全部装入书包,摆放整齐合理,并将拉链全部拉上。 二年级:剥鸡蛋壳儿 比赛时间:3分钟 比赛方法:听口令,开始剥壳儿。 评判标准:在规定时间内,努力剥完所提供的鸡蛋,要求剥好的鸡蛋完整无破损,地面无掉落的鸡蛋壳儿。 三年级:钉扣子 比赛时间:3分钟 比赛办法:听口令,开始穿针引线,并在布条上钉扣子。 评判标准:在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣子美观、牢固,无松脱。 四年级:剥花生壳儿 比赛时间:1分钟

比赛办法:听口令,开始动手剥花生壳儿 评判标准:在规定时间内努力剥完所提供的花生,且果、壳分开摆放,无掉落。 五年级:缝沙包 比赛时间:5分钟 比赛办法:听口令,开始穿针引线,缝制沙包,并将大米放入沙 包内。 评判标准:在规定时间内缝制完沙包,线缝细密,美观且填充物无外漏。评为根据参赛选手所缝制沙包的最后成品进行综合打分。 六年级:包饺子 比赛时间:5分钟 比赛办法:听口令,开始动手包饺子。 评判标准:在规定时间内努力擀完所提供的饺子皮,要求美观饱满无破损,评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。 (备注:每年级分甲乙两组进行比赛,每组分别进行评比奖励。)

体操比赛安全应急预案

黄崖子明德小学 队列队形暨广播体操比赛 安 全 应 急 预 案

黄崖子明德小学 队列队形暨广播体操比赛应急预案 为切实做好我校队列队形暨广播体操比赛安全工作,确保全体师生在活动期间的健康与安全,防范安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发安全事故,切实有效降低安全事故的危害,做到“预防为主,防患未然”,保证我校比赛活动正常有序进行,从我校实际出发,特制定本预案: 一、加强领导 切实落实安全责任制,把安全责任真正落实到位、到岗、到人。进一步树立责任意识,增强责任心,以对学生和家长高度负责的态度,狠抓各项责任的落实。 1、成立安全工作领导小组,层层落实安全责任制: 组长:张相利 副组长: 邵金才 刘小慧 唐士国

组员:刘贺章 甄瑞江 何计存 各班班主任及全体教师 2、活动中具体负责人: a、安全保卫组: 组长:邵金才 组员:各班班主任及各班安全副班长 b、各班带队教师:班主任 3、活动具体步骤: 学生于课前10分在教室集合后由各班班主任及带队教师带入操场坐好; 各班带队教师全程负责本班学生观看比赛及参加比赛的安全,守好学生,处理学生在观看中的各种具体事件; 比赛结束后,带队教师及班主任组织好学生听指挥按顺序有序撤离会场,把板凳带回教室后有序出教室排队就餐。 二、安全事故应急处理预案 1、领导小组成员确保电话畅通,确保学生在整个比赛活动中的安全,并做好上传下达,应急事件的处理与上报工作。 2、学校高度重视,全体教职工要牢固树立安全第一的意识,把学生活动安全放在首要位置。活动前认真做好安全防

患教育。 3、各班主任要加强对学生的常规教育和管理,特别是加强学生活动纪律教育,安全小组领导要加强活动期间学生安全纪律督查工作。 4、各班主任要有每个学生的有效联系电话,将学生电话联系册带在身边,以备发生突发情况时及时与家长取得联系,以最快的速度和最好的方法解决问题。 5、活动前必须充分做好准备,如果天气炎热,各班主任要组织好学生的防中暑工作,如果天气寒冷,要做好学生的保暖工作。 6、学校后勤要协调安排好活动期间各项事宜,确保本次活动顺利完成。 三、提高应急反应能力 领导小组要做好突发事件的处理和疏散急救工作,要保证信息渠道的畅通,及时汇报,及时解决。 1、遇恶劣气侯:活动期间如遇下雨等恶劣天气,由领导小组负责人组织教师确保学生安全,有序撤回教室回避恶劣天气,等恶劣情况结束后再组织学生进行活动。 2、出现学生突发疾病: 带队教师立即报告领导小组,学校组织教师立即送学生就医,同时与家长取得联系。 3、如发生安全伤害事故,伤情严重的立即送往医院诊治。 4、一旦发现学生较大违纪,带队教师要及时报告领导小组,弄清事实,妥善处理,避免因调查不清、处置不当引起

1.劳动技能活动方案

南阳市第十八小学劳动技能活动方案 一、指导思想 劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节到来之际,我校少先队通过开展以"劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 劳动最光荣 三、活动内容 低年级(1-2年级) 1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服; 3.学会自己整理书包; 4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 中年级(3-4年级) 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、

打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等; 4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草; 5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 高年级(5、6年级) 1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,并写一篇作文。 四、成果展示: 将劳动成果拍成照片,并和父母一起将反馈表填充完毕,以班级为单位将成果交学生处进行评比存档。 南阳市第十八小学 2018年9月2日

2020年职工篮球比赛方案

职工篮球比赛方案篇一 一、活动目的: 1、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。 2、增加教职工之间的沟通和交流,增强工会的凝聚力、向心力。 二、活动要求:每个工会小组组选出十人参加活动 三、活动地点:学校操场 四、活动内容:奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷 五、参加人员:学校全体教职工 六、活动时间:2月2日下午 七、活动形式: 1、全体教职工自行到学校操场集合。 2、以工会小组为单位参加趣味活动。 八、摄影摄像:王以贤童圣寿王慧后勤服务:王六培肖宜武丁婉君裁判:王康舟王友森记录:洪彩芳 九、奖励办法:设团体奖一等奖3个,二等奖6个。(如遇得分相同,抽签决定)每个项目分别按名次计分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。 十、比赛方法和规则 1、奔腾列车: (1)每队由10名队员参赛,10人左脚向后抬起,用左手扶住,右手搭在前方同伴肩上,排成一排,形成链接。 (2)裁判员口哨一响,由起点向终点跳,行进中要求保持链接完整,以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。 2、二龙顶珠:每队10人,男女不限。比赛距离为30米,比赛开始前,每队两名队员面对面站立,并用额头相互顶托一球,两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后,横向移动至终点,并将球交给本队第二对队员,用同样的方式移动至起点,将球交给本队第三对队员,同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对,并以此排列名次。如中途掉球,应在掉球处将球捡起顶托好后,再行前移。如不在原处将球顶托好就前移,则加罚5秒钟。在整个行进过程中,都不得用手扶球、顶球,否则每次加罚5秒钟。 3、千足侧行比赛方法:参赛队每队10人,分2排每排5人,两排背靠背站立,每排队员上臂与相邻人员互相紧扣,两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣,听令声侧向从起点开始移动30米,最后一个到

劳动技能大赛活动方案

赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案 一、活动目的 为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。 二、活动时间 五月12日至16日 三、活动地点 学校文化广场 四、比赛内容: 一年级:整理书包二年级:叠被子三年级:扫除 四年级:缝纽扣五年级:缝沙包六年级:包饺子五、奖项设定 各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号 六、比赛细则及要求 (一)各班级先进行预赛,在预赛的基础上,一年级组各班推选出10名学生代表,二年级组各班推选出10名学生代表,三、四、

五、六年级各班推选出20名学生代表,分别参加学校总决赛。(二)各年级比赛形式: 一年级:整理书包 比赛时间:2分钟 比赛方法:听口令,在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包 评判标准:能在规定时间内将书本学具全部装入书包,摆放整齐合理,并将拉链全部拉上。 二年级:剥鸡蛋壳儿 比赛时间:3分钟 比赛方法:听口令,开始剥壳儿。 评判标准:在规定时间内,努力剥完所提供的鸡蛋,要 求剥好的鸡蛋完整无破损,地面无掉落的鸡蛋壳儿。三年级:钉扣子 比赛时间:3分钟 比赛办法:听口令,开始穿针引线,并在布条上钉扣子。 评判标准:在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣 子美观、牢固,无松脱。 四年级:剥花生壳儿 比赛时间:1分钟 比赛办法:听口令,开始动手剥花生壳儿

XXXX比赛活动安全应急预案

XXXX比赛活动安全应急预案 为了切实保障XXX比赛活动顺利开展,切实保障活动的全体师生的安全,维护正常的活动秩序,特制定本次活动安全事故处置预案。 一、活动基本情况 1.活动名称 2.活动时间 3.活动地点 4.参加对象 5活动目的 二、工作原则 1.安全领导小组负责制定本活动安全事故处置预案,负责突发事件报告、组织协调并领导事故预防、处置工作。 2.在安全领导小组的指挥下,各工作组成员全面负责本单位的安全工作。

3.各单位应高度重视学生的安全,各校各班负责本单位参加活动学生的安全工作。 三、活动前安全准备工作 1.成立安全领导工作小组 组长: 副组长: 成员: 职责:负责对活动现场安全工作的统一领导,负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。 2、现场保卫和疏导组: 组长:XXX 成员:XXXX、保安队长 职责:对大型活动开展期间可能发生的不稳定事端提前 进行预测、评估。负责安排人员维护活动现场及周边秩序。 事件发生后,要以最快速度组织有关人员即刻赶赴事发现 场,面对面开展疏导、化解工作,引导现场人员有序撤离。 协助有关部门积极开展抢险救援工作。配合公安部门完成现 场保护、线索调查和取证等工作。 学生观众安置及管理:由各校各班带队教师负责本班学生秩序及安全工作; 团队及全体比赛组织人员负责活动进行时的组织及安 全工作;

场地及相关器材安全: 3、后勤保障及救护组: 组长:XXX 成员:XXXX、XXXX 职责:活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作。保护好水、电等设施,保证安全用餐、用水、供电。负责现场学生突发疾病的紧急救护或出现突发事件时开展伤员紧急救护,并协助医疗部门对重伤员送医院进行现场救护。 4、善后处理组: 组长:XXX 成员:XXX、XXX 具体职责是:做好受伤人员的慰问安抚工作。做好受伤害人员亲属的接待、沟通和思想工作。 3.活动前安全教育 ①召开活动组织人员会议,强调集合纪律及活动结束后学生的安顿工作;明确进出退场顺序. ②召开安全保卫人员会议,明确各人分工职责,并强调要高度重视各负其责。

职工篮球比赛活动策划方案

职工篮球比赛活动策划方案 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 职工篮球比赛活动策划方案1 一、活动名称 “友谊第一,比赛第二”篮球比赛 二、活动目的 篮球比赛是中国的传统体育活动,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强部门与部门,员工与公司之间的联系,加深员工之间的友谊,特举行此次篮球比赛。 三、参赛对象 制造课、品管部及其他各部门在职员工 四、篮球比赛报名要求 1、篮球比赛报名范围为安和公司内部所有员工 2、每位报名人员只可参加一支球队 3、比赛按部门划分,制造一课一队,制造二科一队,工程人员一队,间接人员一队,共四队。每队人员为8名队员,其中8名队员当中选一名队长。 4、比赛时设有一个主裁,一个副裁 5、比赛抽签决定,分别进行比赛,最后胜出的两只队伍分别进行冠亚军的争夺。 五、比赛安排

1、比赛场地:公司篮球场 2、比赛时间:20_年x月x日-x日期间 3、比赛采用抽签对阵,一场定胜负,胜者晋级下一轮,比赛设冠军、亚军、季军、参与队。 4、比赛采用是上下半场制,半场比赛时间为20分钟,期间无暂停时间,中场休息10分钟,双方交换场地。 5、每队上场人数为5人,换人不限次数。 六、比赛纪律规定 1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。 2、各队严格按照要求报名,如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。 3、每队球员统一服装颜色。进入决赛的队伍必须同意服装。 4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则,场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序,否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全厂通报。 5、场上球员必须尊重裁判的判罚,场上队员必须服从裁判判罚,否则给予技术犯规警告,严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。 6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判,不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为,一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。 七、比赛规则 1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

体育课教学安全预案

体育课教学安全预案 学校体育课教学安全预案 为确保体育教学活动的正常进行,预防在体育课上出现人身伤害事故,特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中,学生出现意外事故,启用本预案。 二、设立领导机构 组长:学校校长 副组长:副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长 成员:体育教师、各年级组长、各班班主任 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上,应对学生进行体育活动方面的安全教育,阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施,并对所教班级的所有学生进行体质健康调查,对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记,并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照学生体育课课堂常规的要求,认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时,严格按照要求上课,杜绝上体育课的随意性,严禁上课脱岗。

3、在实践课当中,必须充分做好准备活动后实施新的活动项目,并教育学生严格遵守体育课课堂纪律,严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时,教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施,并提前对场地、器材的安全进行检查。避免教学事故的发生,安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出。 4、体育课堂教学中,要加强学生课堂行为规范,教师要观察学生的动态,了解学生的身体健康状况,组织教学要得当,内容合适,练习强度科学合理,按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。 5、高温时段学生体育课因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 (一)体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课:学生在运用单杠时抓不稳,容易从上面掉下。联系双杠时,上肢支撑不稳,容易摔杠。 2、球类课:可能场地不平,学生活动不够,易出现摔倒或扭伤现象。 3、田径类:实心球等投掷项目,投掷时可能损伤其他人,跳跃、跑步时易损伤关节。 (二)预防措施:

劳动教育实施方案小学

劳动教育实施方案尤古庄镇康各庄中心小学

劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。国家《基础教育课程改革纲要》规定:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、上级教育行政主管部门的有关文件精神,结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验,制定《劳动教育实施方案》 二、总体目标 劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在五年级开设劳动技术课,劳动技术课作为中高段学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,又要使学生掌握一定的高新科技知识,具有科技意识和创新精神,更好地完成劳动技术教育的教学任务。 (一)知识目标 劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法,以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下: 1.了解一些简单工具的使用方法,初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。 2.了解木工、金工等常用工具的使用方法。 3.了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 4.了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。

篮球比赛方案

XXX项目职工篮球比赛方案 为了丰富职工业余文化生活,活跃公司气氛,增强员工的凝聚力和向心力,激发员工拼搏进取的企业精神,加强部门及员工间的交流与合作,营造公司团结和谐、积极向上的氛围,公司决定在全体员工中开展一次职工篮球比赛,现将相关事宜通知如下: 一、活动主题:迎劳动节 二、组织机构: (一)赛组委会: 组长:刘强 副组长:余文俊 成员:陈强、赵文君、李超 、 职责:负责本次活动的全面领导,以及比赛争议的仲裁。 (二)竞赛工作组: 组长:孙磊 成员:王俊、李磊、王志远 职责:负责活动的组织实施。竞赛物资的采购,生活后勤的保障,以及拉拉队的组织管理。 (三)竞赛裁判组: 裁判长:王强 裁判:李健 | 职责:负责本次活动的裁判执法工作。

三、活动时间: 1、活动总时间:5月1日---5月3日 2、每天比赛(训练)时间:6:30---8:30 3、报名时间:4月23日---4月25日 4、小组赛时间:5月1日---5月1日 5、半决赛时间:5月2日--5月2日 6、决赛时间:5月3日 ] 四、比赛地点:项目篮球场 五、参赛队伍 1、组队办法: 可以以部门组队,也可以部门联合组队,部门联合组队需得到竞赛组委会的同意。 2、分组办法: 如只有5支以下队伍参赛,则不分组;如有6支以上队伍参赛,则分成两个小组进行比赛。 3、每队成员: 每队可报8名队员,设队长(领队)1名。 ( 六、比赛办法: 如男子组有两个小组进行比赛,则比赛分三阶段进行: (一)第一阶段采用分组单循环: 每组代表队数量,根据参赛队伍数量抽签决定。循环赛决定名次的

办法: 1、小组赛每组进行单循环积分制比赛,胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分,每组积分最多的前两名,进入第二轮比赛。 2、两队或两队以上积分相等,则采用下列办法决定名次:A(胜局总数)/B(负局总数)=C值,C值高者名次列前。 3、如C值仍相等,则采用:X(总得分数)/Y(总失分数)=Z 值,Z值高者名次列前。 (二)第二阶段采用分组交叉赛: … 每组前两名进行交叉赛: 第一组第一名对第二组第二名 第一组第二名对第二组第一名 (三)第三阶段决赛: 交叉赛获胜的两支队伍进行决赛,决出冠亚军。 七、比赛规则 1、比赛为上、下半场各20分钟,中场休息10分钟;死球不停表,每场每队最多叫停二次,每次叫停时间为一分钟内。 2、比赛使用FIBA最新竞赛规则。 . 3、未尽事项,由本次比赛组委会进行解释。 八、奖励办法: 本次比赛设比赛优胜奖和比赛组织奖。 1、比赛优胜奖设两名。

跳绳比赛安全应急预案

跳绳比赛安全应急预案 为保障跳绳比赛与参赛师生的人身安全,保证大会安全顺利地进行,特制定此预案,望大家认真学习,严格遵照并执行。 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”,制定跳绳比赛安全应急处理预案。预防事故的发生,使师生充分了解发生重大事故时的安全措施和处置方法,在一旦发生事故时,能够做到及时正确处置,自护自救,确保师生生命和学校财产的安全。 二、准备工作 1. 成立跳绳比赛领导小组。 组长:张安辉 副组长:彭利、于光远、李中兴 组员:王洪磊、齐丽楠、汲丛文、马存贵、任晓明、李爽、于兰、张晓玉、各班班主任。 2. 跳绳比赛为德育牵头、体育组组织。赛前体育组要对全体班主任进行安全教育,认真学习本预案,每个人都要明确职责,熟悉步骤,做到心中有数,并由班主任贯彻给每一个跳绳运动员。 3.体育组必须召开一次以上的跳绳比赛组织委员、裁判员、各班领队会议,布置跳绳比赛事宜(特别是安全方面的要求)。 4.比赛时参赛学生出现意外情况,裁判员马上终止比赛,卫生保健医马上对受伤学生进行紧急处理,如严重立即拨打120,在场工作人员也可以立即开车送往医院。 5.班主任要把参赛学生的健康情况报给跳绳比赛组委会,跳

绳比赛组委会和班主任要根据学生的身体情况决定学生的参赛。 6.体育组及班主任就跳绳比赛过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。 7.学生根据自身身体状况自愿报名参加,任何人不得强制学生参加比赛;对有心脏病、癫痫等不适宜进行比赛的学生,不许其参加比赛;班主任在班会上公开征询学生是否可以参加比赛,身体条件不允许的学生可在课下找老师说明情况,老师有对学生病情保密的义务。 8.体育教师及裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地的安全,保证跳绳比赛安全。 9.设置安全责任岗,在跳绳比赛进行期间加强对会场安全巡查工作,责任到人。(李中兴、全体无课体育教师) 10.学校卫生保健室人员在跳绳比赛期间派守现场,随时准备处理可能发生的运动伤害,并提前备好急救药品和器械。 三、组织过程 1. 跳绳比赛组织委员会人员、裁判员责任到位、责任到人,各司其责,杜绝安全事故的发生,以确保跳绳比赛正常进行。 2.比赛期间领队(班主任)全程跟班,负责跳绳比赛,组织班中学生有秩序地观看比赛,确保班中跳绳运动员与其他学生的安全。 3.运动员在点名后方能进入比赛场地进行检录,赛前应认真进行准备活动,以防止运动伤害;比赛完毕立即退场,不得在场内逗留围观。 4.裁判员负责本裁判区域内参赛运动员的安全,确保比赛的

小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案

小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛 活动方案 各级部、联办小学: 为了全面实施素质教育,培养学生创新精神与实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展,根据区教体局有关文件精神,经研究,定于小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动总结 年5月15日实验小学举行了一次小学生劳动技能创新现场竞赛。这次现场比赛,共有138名学生(每班三名,在班级海选的基础上脱颖而出)参加。同学们奇思妙想,充分发挥动手能力,现场完成了各种手工制作。有用废弃的物品剪贴成精美的工艺品,有用碎蛋壳贴出漂亮的贴画,有用普通的麦秆制成的麦秆画,有用常见的橡皮泥制成了“农场”……他们的作品形式多样,富有个性特点和创意,具有一定的艺术水准和科技含量,反映了我校小学生的动手能力和创造能力,。 此项活动的开展,不仅丰富了同学们的课余生活,让他们充分体验到创作和实践带来的快乐,也培养了他们探索创新的精神。 为了评比公平,评委们赛前进行了培训,明确了评分标准。评委老师们对每位学生上交的每一份作品认真品味,多

方比较,耐心细心的驻足在每一个作品前,还不时的进行交流,力争使评出的结果让每一个孩子从中获得成功的体验。通过评委认真、公正的评选,共有10个作品被评为一等奖,一等奖作品报送区教体局,参加全区比赛。 实验小学教科中心教研室 年5月20日 年4月—5月举办“年实验小学小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛”活动。现将有关事宜通知如下: 一、时间地点: 1.报名时间:年4月9日(星期一)全天。 2.初赛时间:年4月24日(星期二)下午14:20 ——17:00。 3.年4月20日(星期五)下午领初赛参赛证和材 料)。 4. 决赛时间:年5月15日(星期二)下午14:20——17:00。 5、年5月11日(星期六)上午领决赛参赛证。 6. 初赛地点:实验小学科技活动 6. 决赛地点:实验小学多功能报告厅。

学校教职工篮球比赛方案

学校教职工篮球比 赛方案

教职工篮球比赛 策 划 书 3月

一、活动的基本情况 1.活动目的: 为了丰富我校教职工课余生活,关心教职工的身心健康,贯彻学校确立今年为我校民生年方针政策,学校决定举办教职工篮球赛。本次比赛利于教师们树立相互支持的团队精神和整体意识;激发团队的工作热诚和拼搏创新的能力;树立良好心态,快乐生活,享受工作。 2.活动宗旨:友谊第一,比赛第二,以球会友,强身健体,促进交流。 3.活动时间: 4月6日——4月10日 4.活动地点:校风雨篮球场 5.参赛对象:全校教职工 二、组织领导及工作人员安排 1.领导组 2.裁判组 三.奖励办法 比赛成绩取第一名、第二名、第三名,按最终总分排名奖励。奖励办法待定。 四、活动形式及分组要求: 1.分组要求:

本次比赛共分为三个组,以年级办公室为单位分为三个组,办公室、团委、教导处、总务处、政教处合等各处室领导,按所在年级划分。(具体分组名单见附表一) 2.抽签:三个组抽签分场次,抽签时间地点另行通知。 3.赛制: 比赛采用小组内循环赛制,小组内循环互赛,胜者积两分,平者积一分,负者积零分。积分相同,算小分。(具体比赛时间与场次见附表二) 4.比赛模式 本次比赛采用4*10分钟的比赛模式,每节之间休息2分钟,半场的休息时间为5分钟。 五、活动细则: 1.成员: 各年级组派出至少七名男队员组成队伍参加比赛,原则上各队着统一篮球服,服装整齐,并需在上衣统一印有号码。各队由年级主任负责监督队员参加比赛。 2.规则: 除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。 (1)计时:在第四节最后1分钟停表。其它均不停表。(裁判要求停表的情况除外) (2)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。 (3)加时赛:比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。加时5分

比赛安全应急预案

王家店小学“拔河比赛”安全应急预案我校拟于2019年11月12日举行学生拔河比赛,学校对比赛安全高度重视,强调做好比赛期间学生安全教育,要求在此期间做好安全预案,开好班主任、运动员两个安全教育会,快速有效地处置我校比赛期间发生的突发事件,最大限度地降低损害程度,保障广大师生的切身利益和学校的安全与稳定,确保比赛的正常顺利开展,特制定本预案: 一、拔河比赛安全(应急)领导小组: 组长:王学文 副组长:孙焕全吴国兴吕庆民 组员:许蕊姜军刘治国贺阳各班班主任老师 二、比赛基本情况 1、时间:2019年11月12日 2、地点:两栋教学楼楼中间。 3、全体比赛工作人员应积极参与本次比赛的组织和管理中来;各参赛班级的班主任必须亲自组织本班学生的比赛;任何人不得无故离校,有特殊原因需向领导小组请假,并找到相应的代班人员。 三、准备工作 1.赛前对全体工作人员进行安全教育,认真学习本预案,每个人都要明确职责,熟悉步骤,做到心中有数,并由班主任贯彻给每一个运动员。 2.学校及班主任就运动会过程中的每个细节向学生提出纪律要求和注意事项,由班主任负责班级参赛队伍的安全教育工作,必须做到人人知晓。 3.学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛,任何人不得强制学生参加比赛;对有心脏病、癫痫等不适宜进行体育锻炼的学生,不许其参加比赛;班主任在班会上公开征询学生是否可以参加比赛,身体条件不允许的学生可在课下找老师说明情况,老师应对学生的病情保密。 4.体育教师及裁判员应在赛前认真检查好比赛场地,保证运动员比赛安全。 四、组织过程

1.参赛运动员须在班主任带领下整队入场,进入比赛场地后不许擅自离开指定地点,更不允许私自离校,一旦查到,严肃处理,参赛学生有事必须向班主任请假,如果回家班主任需向家长说明并履行好相关手续。 2.运动员在点名后方能进入比赛场地,在赛前认真进行准备活动,以防止运动伤害;比赛完毕立即退场,不得在场内逗留围观。 3.裁判员负责本场地的比赛安全,赛前指导运动员做好准备活动,向运动员讲清比赛中应注意的安全问题,以避免运动伤害;及时清理闲散围观人员(对拒不离开或与裁判员发生顶撞上交比赛安全领导小组处理),在保证安全的情况下方能进行比赛。 4.保卫人员应加强在校内的巡视,严禁非本校人员未经允许私自进入校内或比赛场地观看比赛、滋事。 5.学生视自身身体情况可终止自己的比赛,任何人不得阻拦;各组负责人员应密切关注运动员身体情况,发现学生身体出现异常,可强制其停止比赛。 五、具体分工 (一)、常规工作 1、本班比赛结束后,班主任必须清点人数并对学生进行安全教育。 2、班主任要密切关注参赛学生的具体情况,发现问题及时处理。 (二)比赛期间的分工 1、安全(应急)小组负责整个比赛活动过程的安全监控。 2、各班参赛队伍由本班班主任负责监控。 3、校门口人员的进出及校园内,外来人员的清理由当天值班保卫人员负责。 六、应对突发事件的措施 1.当遇到突发事件时,必须第一时间向安全(应急)小组汇报,在场师生应按照预案要求坚守岗位,各司其职,听从安全(应急)小组统一指挥,严禁私自行动。 2.广大师生应保持镇定,原地待命,切勿惊慌乱跑,造成混乱,发生踩踏事故,班主任在班干部的协助下做好本班稳定工作。

海安镇海北小学劳动教育实施方案

海安镇海北小学劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长”强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。劳动教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省教育厅等有关文件精神,结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发校本课程的经验,制定《海北小学劳动教育实施方案》。 二、总体目标 劳动是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校在四、五、六三个年级开设“劳动技术课”,“劳动技术课”作为中高年级学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,又要使学生掌握一定的高新科技知识,具有科技意识和创新精神,更好地完成劳动技术教育的教学任务。 (一)知识目标劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法,以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下:1.了解一些简单工具的使用方法,初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。 2.了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 3.了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。 4.了解一些现代化文明生产的基础知识,了解最新科技信息。 (二)能力目标 劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术原理,在劳动实践中初步形成的基本技能。 1.学会自我服务性劳动,能制作简单的手工作品和工艺品。 2.初步掌握编织、缝制技术,能制作简单的制品。 3.掌握初步的植物栽培技术,掌握小动物的饲养方法。 5.在劳动技术实践中具有一定的创新意识,尝试有创新特色的小制作、小发明。 (三)德育目标 劳动技术教育具有特殊的育人功能,教学中要对学生进行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育;使学生形成良好的劳动品质和良好的行为习惯。 1.培养学生正确的劳动观点,树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

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