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超详细大脑结构分区图

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超详细大脑结构分区图

大脑半球外侧视图

大脑半球内侧视图

大脑背外侧视图

大脑腹侧视图

人体大脑是怎么思维导图的

人体大脑是怎么思维导图的 负责人体大脑的视觉思考和空间推理的区域是什么?大脑的顶叶。下面我们一起探讨一下人头大脑思维的秘密!人的大脑分为左脑和右脑,左脑主要负责逻辑思维,右脑主要负责形象思维。下面小编为你整理大脑是怎么思维导图,希望能帮到你。 人体大脑思维导图图片 什么是思维导图?思维导图是一种革命性的思维工具,是一种画出来的想法。简单却又极其有效!它是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它不仅能够增强使用者的记忆能力和立体思维能力(思维的层次性与联想性),而且还能增强使用者的总体规划能力。下图是一张思维导图的图例: 为什么思维导图功效如此强大?道理其实很简单。 首先,它基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”); 其次,这种模拟突出了思维内容的重心和层次; 第三,这种模拟强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接; 第四,人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。 让你更有效地把信息放进你的大脑,或是把信息从你的大脑中取出来,一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。 它是一种创造性的和有效的记笔记的方法,能够用文字将你的想法“画出来”。 所有的思维导图都有一些共同之处:它们都使用颜色;它们都有从中心发散出来的自然结构;它们都使用线条,符号,词汇和图像,遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。 使用思维导图,可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画,它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。 思维训练相关文章: 1.思维训练 2.逻辑思维训练500题 3.逻辑思维训练题目及答案 4.宝宝逻辑思维训练

大脑地解剖结构和功能——布鲁德曼分区

大脑的解剖结构和功能——布罗德曼分区系统 布罗德曼分区是一个根据细胞结构将大脑皮层划分为一系列解剖区域的系统。神经解剖学中所谓细胞结构(Cytoarchitecture),是指在染色的脑组织中观察到的神经元的组织方式。布罗德曼分区1909年由德国神经科医生科比尼安·布洛德曼(Korbinian Brodmann)提出。根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为52个区,并用数字给予表示。Brodmann Area 1, BA1 Brodmann Area 2, BA2 Brodmann Area 3, BA3 位置:位于中央后回(postcentral gyrus) 和前顶叶区。 功能:分别为体感皮层侧、末尾和前端区,BA1、BA2、BA3共同组成体感皮层; 具备基本体感功能(first somatic sensory area)接受对侧肢体的感觉传入。Brodmann Area 4, BA4 位置:位于中央前回(precentral gyrus),中央沟(central sulcus)的侧面 功能:初级运动皮层(first somatic motor area),包含“运动小人”(motor homunculus )。 控制行为运动,与BA6 (前)和BA3 、BA2 、BA1、(后)相连,同时与丘脑腹外侧核相连。 体感小人(Somatosensory Homunculus ) 传入体感信息较多的身体区域获得的皮层代表区域较大。比如手部在初级体感皮层中的代表区域比背部的大。体感皮质定位可用“体感小人”(Somatosensory homunculus)来表示。Brodmann Area 5, BA5 位置:位于顶叶前梨状皮质区(梨状皮质piriform cortex为下边缘皮质的组成部分)。

看眼睛是如何欺骗大脑的(新)

什么叫视错觉? 视错觉就是当人或动物观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。我们日常生活中,所遇到的视错觉的例子有很多: 上图A与B是同样大小的,下图中间的圆圈也是同样大的,但看到的却是一大一小,这是不真的事实。 比如法国国旗红:白:兰三色的比例为35:33:37,而我们却感觉三种颜色面积相等。这是因为白色给人以扩张的感觉,而兰色则有收缩的感觉。再比如把两个有盖的桶装上沙子,一个小桶装满了沙,另一个大桶装的沙和小桶的一样多。当人们不知道里面的沙子有多少时,大多数人拎起两个桶时都会说小桶重得多。他们之所以判断错误,是看见小桶较小,想来该轻一些,谁知一拎起来竟那么重,于是过高估计了它的重量。这就是视错觉。

视觉的形成 图为人的视觉成像经过。当外界物体反射来的光线带着物体表面的信息经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经聚焦在视网膜上形成物象(图一)。物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传入到大脑皮层的视觉中枢,即大脑皮层的枕叶部位,在这里把神经冲动转换成大脑中认识的景象(图二)。这些景象的生成已经经过了加工,是“角度感”、“形象感”、“立体感”等协同工作,并把图像根据摄入的信息在大脑虚拟空间中还原,还原等于把图像往外又投了出去(图三)。虚拟位置能大致与原实物位置对准,这才是我们所见到的景物(图四)。 当我们看某个物体时,大脑究竟是如何工作的呢? 尽管我们现有的关于视觉系统的知识量很庞大,已经有了视觉心理学、视觉生理学和视觉分子及细胞生物学等学科,但对如何看东西我们确实还没有清楚的想法,对视觉过程仍然缺乏清晰、科学的了解。 你可能对自己如何看东西有了一个粗略的想法。比如认为每只眼睛就像一部微型电视摄像机,把外界景象聚焦到眼后一个特殊的视网膜屏幕上,每个视网膜有无数的光感受器,对

完整版大脑结构与功能分区

大脑结构与功能分区 一、大脑又称端脑,脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分,由左右两半球组成,是人类脑的最大部分,是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。脊椎动物的端脑在胚胎时是神经管头端薄壁的膨起部分,以后发展成大脑两半球,主要包括大脑皮层和基底核两部。大脑皮层是被覆在端脑表面的灰质、主要由神经元的胞体构成。皮层的深部由神经纤维形成的髓质或白质构成。髓质中又有灰质团块即基底核,纹状体是其中的主要部分。广义的大脑指小脑以上的全部脑结构,即端脑、间脑和部分中脑。 二、大脑的结构大脑皮质为中枢神经系统的最高级中枢,各皮质的功能复杂,不仅与躯体的各种感觉和运动有关,也与语言、文字等密切相关。根据大脑皮质的细胞成分、排列、构筑等特点,将皮质分为若干区。. 1、皮质运动区:位于中央前回(4区),是支配对侧躯体随意运动的中枢。它主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和关节的本体感觉冲动,以感受身体的位置、姿势和运动感觉,并发出纤维,即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。返回皮质运动前区:位于中央前回之前(6区),为锥体外系

皮质区。它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑质等。与联合运动和姿势动作协调有关,也具有植物神经皮质中枢的部分功能。 2、皮质眼球运动区:位于额叶的8枢和枕叶19区,为眼球运动同向凝视中枢,管理两眼球同时向对侧注视。皮质一般感觉区:位于中央后回(1、2、3区),接受身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动,并形成相应的感觉。顶上小叶(5、7)为精细触觉和实体觉的皮质区。 3、额叶联合区:为额叶前部的9、10、11区,与智力和精神活动有密切关系。 4、视觉皮质区:在枕叶的距状裂上、下唇与楔叶、舌回的相邻区(17区)。每一侧的上述区域皮质都接受来自两眼对侧视野的视觉冲动,并形成视觉。 5、听觉皮区:位于颞横回中部(41、42区),又称Heschl氏回。每侧皮质均按来自双耳的听觉冲动产生听觉。 6、嗅觉皮质区:位于嗅区、钩回和海马回的前部(25、28、34)和35区的大部分)。每侧皮质均接受双侧嗅神经传入的冲动。 7、内脏皮质区:该区定位不太集中,主要分布在扣带回前部、颞叶前部、眶回后部、岛叶、海马及海马钩回等区域。 8、语言运用中枢:人类的语言及使用工具等特殊活动在一侧皮层上也有较集中的代表区(优势半球),也称为语言运用中枢。 它们分别是: 区)。Broca区,又称45、44①运动语言中枢:位于额下回后部(. ②听觉语言中枢:位于颞上回42、22区皮质,该区具有能够听到声音并将声音理解成语言的一系列过程的功能。③视觉语言中枢:位于顶下小叶的角回,即39区。该区具有理解看到的符号和文字意义的功能。 ④运用中枢:位于顶下小叶的缘上回,即40区。此区主管精细的协调功能。

超声百科全前脑畸形

超声百科--—---全前脑畸形 全前脑畸形(Holoprosencephaly) ,又称前脑无裂畸形:前脑不能正常分裂形成两侧大脑半球,导致侧脑室与第三脑 室融合,颜面与脑组织结构与功能缺陷。发病率约为胚胎中1:250,出生婴儿1:5000-10000、性别比:男:女=1:3(无分叶型);男:女=1:1(分叶型) 、全前脑畸形由多因素遗传,复发率6%。常染色体显性与常染色体隐性遗传。常合并染色体异常与多种综合征。(胎儿影像网-Fetalecho整理YuanShen 编译) 全前脑【胎儿畸形产前超声诊断学-李胜利】病因病理 前脑得发生 前脑包括间脑与端脑。原始前脑在胎儿第4~8周经过分裂与憩室化,形成端脑、前脑并分化出脑室系统、在胎龄25~30天时,前脑从神经管头端伸出。开始时仅为起自前神经孔背唇中线上得一个囊泡。这一囊泡为第三脑室与室间孔得原基。间脑与端脑得嗅叶将在其周围发生、在胎龄30~40天时,中线囊泡发生分裂并向外形成袋状,构成两侧脑泡。后发育成侧脑室被边缘叶所包绕得那一部分。最后,在第80~90天,侧脑泡进一步发生精细改变而形成复杂得管状结构,就是未 来得边缘上叶得核心。因此,前脑形成得主要时期就是胎龄第2、3个月。若在这一时期,发生障碍即引起一组复杂得颅脑与面部畸形称为前脑病。全前脑发生【胎儿畸形产前超声

诊断-徐佩莲】 定义与命名 全面脑畸形就是指在胚胎4~8周时,原始前脑分化发育过程中发生障碍,使前脑大部分没有分开。而出现终脑与间脑得高度形成不全、1882年,Kundrat最早对这类畸形以无嗅脑畸形加以记载,指出典型得无嗅脑畸形满足以下3个条件:①面部中线性畸形,如唇、腭裂畸形;②嗅球、嗅束缺如;③单脑室、后来人们改称为’全端脑畸形’与'全前脑畸形’,以更确切地表示畸形得特点。1959年Yakovlev提倡以’全前脑畸形’称之此种畸形,1963年DeMyer与Zeman将之正式命名为’全前脑畸形'、病因及联合畸形 致畸原:酒精;苯妥英;维生素A过量;糖尿病饮食;先天感染;放射源暴露。 胚胎学:发育早期前脑分裂缺如。 联合畸形:先心(特别就是右室双出口);脐膨 出;Dandy—Walker复合体;四肢发育畸形;小头畸形;巨头畸形;单脐动脉。 联合综合征:Shprintzen综合征, 先天性缺指(趾)畸形-外胚层发育不良面裂综合征(ectrodactyly—ectodermal dysplasia— clefting );70%以上染色体异常:13三体,18三体,三倍体,各种结构异常7q缺失。病理表现 全前脑畸形病理特点为侧脑室分离不全而呈单脑室,无大

大脑结构与功能分区

大脑结构与功能分区 一、大脑 又称端脑,脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分,由左右两半球组成,是人类脑 的最大部分,是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。脊椎动物 的端脑在胚胎时是神经管头端薄壁的膨起部分,以后发展成大脑两半球,主要包括大脑 皮层和基底核两部。大脑皮层是被覆在端脑表面的灰质、主要由神经元的胞体构成。皮层的深部由神经纤维形成的髓质或白质构成。髓质中又有灰质团块即基底核,纹状 体是其中的主要部分。广义的大脑指小脑以上的全部脑结构,即端脑、间脑和部分 中脑。 二、大脑的结构

大脑皮质为中枢神经系统的最高级中枢,各皮质的功能复杂,不仅与躯体的各种感 觉和运动有关,也与语言、文字等密切相关。根据大脑皮质的细胞成分、排列、构筑等特点,将皮质分为若干区。 1、皮质运动区:位于中央前回(4区),是支配对侧躯体随意运动的中枢。它 主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和关节的本体感觉冲动,以感受身体的位置、姿势 和运动感觉,并发出纤维,即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。返回皮质运动前区:位于中央前回之前(6区),为锥体外系皮质区。它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑质等。与联合运动和姿势动作协调有关,也具有植物神经皮质中枢的部分 功能。 2、皮质眼球运动区:位于额叶的8枢和枕叶19区,为眼球运动同向凝视中枢,管 理两眼球同时向对侧注视。皮质一般感觉区:位于中央后回(1、2、3区),接受 身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动,并形成相应的感觉。顶上小叶(5、7)为精细触觉和实体觉的皮质区。 3、额叶联合区:为额叶前部的9、10、11区,与智力和精神活动有密切关 系。 4、视觉皮质区:在枕叶的距状裂上、下唇与楔叶、舌回的相邻区(17区)。每一侧的上述区域皮质都接受来自两眼对侧视野的视觉冲动,并形成视觉。 5、听觉皮区:位于颞横回中部(41、42区),又称Heschl氏回。每侧皮质均 按来自双耳的听觉冲动产生听觉。 6、嗅觉皮质区:位于嗅区、钩回和海马回的前部(25、28、34)和35区的 大部分)。每侧皮质均接受双侧嗅神经传入的冲动。

脑室镜20071209

神经内窥镜下侧脑室前角的应用解剖学研究 邹庆峰张继源 (大理市第一人民医院骨科,大理,云南,671000) 【摘要】目的了解神经内镜侧脑室的解剖特点和重要解剖标志及比较侧脑室额角不同入路的特点。方法查阅解剖学资料,对比、测量、研究10例成年国人尸头。选取眉弓上2.5厘米、中线旁开2.0厘米;冠状缝前2.5厘米、中线旁开2.5厘米;冠状缝前1.0厘米、中线旁开1.0厘米六个点分别进行穿刺,对比分析各解剖入路的优劣。结果(1) A点有两例与大脑上静脉枕静脉支毗邻,C点在5例标本上与正中矢状窦毗邻9毫米,B点均避开大脑动静脉,重要的神经中枢(2)额角入路暴露范围, 前至额角, 后至枕角, 下至三脑室及导水管。(3)从A、B、C三点穿刺,0线的厚度分别为41.00±7.15mm、46.50±8.58mm、50.80±10.13mm;α角分别为16.10°±11.77°、82.90°±2.77°、77.00°±12.44°;β角8.70°±5.14°、9.80°±3.52°、4.40°±1.78°。结论(1) 侧脑室形态固定, 解剖标志明确, 应用神经内窥镜可使脑室内的部分病变在直视下切除, 并且创伤较小; (2) 大多数病变采用额角入路可用为补充。(3)B点是额角神经内镜的比较理想的入路。 【关键词】神经内镜解剖侧脑室 资料与方法: 1、研究对象:对10%甲醛溶液固定的完整成人尸头5具(10 侧)进 观察。颅骨钻孔穿刺脑室后, 观察脑室内结构。 2、器械及设备:游标卡尺,常规解剖开颅器械(电钻、刀锯、解剖凿、解剖刀等)。 3、研究方法:在尸头上分别模拟神经内窥镜手术,穿刺定位。穿刺经

小鼠全脑高分辨率图谱

小鼠全脑高分辨率图谱 据华中科技大学报道美国当地时间11月5日,第330期《科学》(Science)刊发了题为“显微光学切片层析成像获取小鼠全脑高分辨率图谱”的论文。该论文由华中科技大学武汉光电国家实验室(筹)生物医学光子研究中心骆清铭教授带领的科研组在校完成。 该论文由武汉光电国家实验室(筹)生物医学光子学研究中心的李安安、龚辉、张斌、王青蒂、严程、吴景鹏、刘谦、曾绍群、骆清铭组成的科研组完成。其中,骆清铭教授为责任作者,李安安、龚辉、张斌为共同第一作者。 据介绍,2002年3月,骆清铭就开始带领其科研组,研制显微光学切片层析成像系统,以获取小鼠全脑神经元连接信息。2006年,李安安等人加入研究团队。经过八年的潜心研发,科研组建立了可对数厘米大小样本进行亚微米水平精细结构三维成像的方法和技术,发明并研制了一台显微光学切片层析成像系统。 科研组使用研制的系统,对制备好的鼠脑为样本,全自动连续242小时进行了数据采集,共获得15380层像素分辨率为0.3×0.3微米的冠状断面图像。同时,科研组利用高定位精度的三维移动平台,及在切片中采用对先采取到的信息进行验证分析的方法,对图像准确定位和预处理,实现了突起水平的小鼠全脑结构成像,获得了一套来自同一只老鼠的全脑组织切片图谱。这种介观水平的小鼠全脑神经解剖图谱,为数字化鼠脑结构和脑功能仿真研究提供了重要的基础性实验数据参考。 审稿人评价说,此篇论文内容新颖,会引起从事连接领域研究人员的高度兴趣,论文以方法为主要中心,同时描述了鼠脑高尔基结构三维数据集,是目前最大的也是分辨率最高的鼠脑突起结构数据集。 显微光学切片层析成像系统有望用于构建不同脑疾病鼠全脑的图片,及鼠全脑内血管微循环的精细结构网。结合荧光鼠脑样本技术的进展,还可以高分辨地获得鼠脑功能连接图谱。此外,显微光学切片层析系统可以推广应用到对其他数厘米大小的昆虫、动物的胚胎、局部器官、植物、甚至某些材料等进行高分辨率三维结构成像。 Science DOI: 10.1126/science.1191776 Micro-Optical Sectioning Tomography to Obtain a High-Resolution Atlas of the Mouse Brain Anan Li,* Hui Gong,* Bin Zhang,* Qingdi Wang, Cheng Yan, Jingpeng Wu, Qian Liu, Shaoqun Zeng, Qingming Luo The neuroanatomical architecture is considered to be the basis for understanding brain functions and dysfunctions. However, existing imaging tools have limitations for brainwide mapping of neural circuits at a mesoscale level. We developed a Micro-Optical Sectioning Tomography (MOST) system that can provide micron tomography of a centimeter-sized whole mouse brain. Using MOST, we obtained a 3D structural dataset of a Golgi-stained whole mouse brain at the neurite level. The morphology and spatial locations of neurons and traces of neurites can be clearly distinguished. We found that neighboring Purkinje cells are sticking to each other.

大脑功能分区(整理部分)

1/2/3区:主要的躯体感觉投射皮层,负责躯体感觉知觉,中央后回 4区:主要的运动皮层,位于中央前回,运动激活的主要来源 5区:上顶叶和楔前叶部分,次级躯体感觉皮层,涉及视空加工 6区:额外运动区(SMA),主要功能运动学习和计划以及手的运动激活(Exner’s区),背外侧额叶皮层的部分,背外侧额叶皮层涉及工作记忆【10、11】 7区:包括上顶叶后部和楔前叶中部,涉及计算和数学(优势半球),视空加工(尤其在非优势半球)以及情景记忆检索 8区:中部pre-SMA(运动学习);后部,前运动皮层(运动计划)以及额叶视区(自主眼动),也是背外侧额叶皮层的部分,DLFC。 9区:背外侧额叶皮层的部分,工作记忆以及较高级认知加工(如问题解决)中发挥作用。 和BA10,BA11,BA46一起构成前额叶皮层(与人格有关),涉及记忆和认知任务。10区:和BA9,BA11一起负责中央决策和执行。 11区:前额叶皮层部分,包括直回gyrus rectus和眶回orbital gyri。嗅觉和社会行为。12区—16区 17区:主要的视觉皮层,包括距状裂calcarine fissure和枕极。视网膜组织,视知觉。18区:次级视觉皮层(颜色和运动知觉)。 19区:次级视觉皮层的一部分,梭状回的一部分,客体和面部识别(梭状回fusiform面部区FFA) 20区:位于颞下回,主要涉及视觉关联加工(颜色和表情的情感意义)。 21区:颞中回,听觉组织皮层的一部分,涉及较高级听觉加工以及语言接收(优势半球)。 后部属于视觉组织皮层,包括FFA 22区:颞上回,听觉组织皮层,在优势半球和BA21和BA42一起组成威尔尼克区(言语接收)。语义记忆是颞上回后部的一种功能。 23区:边缘皮层的部分,与熟脸和情感加工有关 24区:边缘叶的另一部分,涉及躯体感觉的情感评价(痛) 25区:嗅觉和工作记忆加工是该区多种可能的功能的两种,包括终板lamina terminalis 和前穿孔。

《全脑思维与问题解决》学员手册(无空版)

课程内容 第一部分:创新思维与问题解决 一、创新思维与逻辑思维在解决问题中的平衡 二、开发和善用大脑 三、问题解决中的固有思维产生与突破 四、全脑思维解决问题的漏斗模型 五、大脑与思维模式的测试与分析 第二部分:创新思维解决问题的步骤、方法和工具 一、右脑发散思维的方法和工具 ?WHY-WHY分析法 ?金字塔分析法 ?奖惩分析法 二、左脑集中思维的方法和工具 ?多次投票法 ?帕雷托图法

?+/-/? 法 三、重述与定义问题 ?我们解决问题的目标与方向 ?问题的定性与定量分析 四、右脑创新思维的方法和工具 ?借鉴创意法 ?头脑风暴法 ?逆向头脑风暴法 ?SCANPER头脑风暴法 ?名义群体法 ?思维导图法 五、左脑逻辑思维 ?价值观权重评估法 ?评估矩阵法 第三部分:创新思维与实际工作 一、调动创造性和逻辑性思维的重要信息 二、创新解决问题的关键

第一部分: 创新思维与问题解决

创新的意义与特征 创造力与智力的关系 Ⅰ、创造力是可以通过后天训练得以提高 知识、信息和技能的累积对创造力有积极的帮助 Ⅱ、创造力与智力无绝对相关性 Ⅲ、创造力与年龄的关系 随者年龄的增长,创造力也在增长,只是由于社会和组织的压力,所以没有展现出来。 选择练习:你认为以下哪个曲线图是创造力与年龄的正确关系呢?( D ) C D 创造力 A 创年龄 造力 B

创新的意义与特征 创造与创新 Ⅰ、创造是从无到有的过程,是全新的,它是以产品研发为导向的; Ⅱ、创新是在原有的基础上革新、改良和优化的过程,它是以客户/市场需求为导向的。 通过创新成为高瞻远瞩公司的图例:

大脑的解剖结构和功能——布鲁德曼分区

大脑的解剖结构和功能——布罗德曼分区系统布罗德曼分区是一个根据细胞结构将大脑皮层划分为一系列解剖区域的系统。神经解剖学中所谓细胞结构(Cytoarchitecture),是指在染色的脑组织中观察到的神经元的组织方式。布罗德曼分区1909年由德国神经科医生科比尼安·布洛德曼(Korbinian Brodmann)提出。根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为52个区,并用数字给予表示。 Brodmann Area 1, BA1 Brodmann Area 2, BA2 Brodmann Area 3, BA3 位置:位于中央后回(postcentral gyrus)和前顶叶区。功能:分别为体感皮层内侧、末尾和前端区,BA1、BA2、BA3共同组成体感皮层;具备基本体感功能(first somatic sensory area)接受对侧肢体的感觉传入。Brodmann Area 4, BA4 位置:位于中央前回(precentral gyrus),中央沟(central sulcus)的内侧面功能:初级运动皮层(first somatic motor area),包含“运动小人”(motor homunculus )。控制行为运动,与BA6 (前)和BA3 、BA2 、BA1、(后)相连,同时与丘脑腹外侧核相连。体感小人(Somatosensory Homunculus)传入体感信息较多的身体区域获得的皮层代表区域较大。比如手部在初级体感皮层中的代表区域比背部的大。体感皮质定位可用“体感小人”(Somatosensory homunculus)来表示。Brodmann Area 5, BA5 位置:位于顶叶前梨状皮质区(梨状皮质piriform cortex为下边缘皮质的组成部分)。功能:与BA7形成体感联合皮层。 Brodmann Area 7, BA7 位置:位于

大脑的解剖结构和功能——布鲁德曼分区

大脑的解剖结构与功能——布罗德曼分区系统 布罗德曼分区就是一个根据细胞结构将大脑皮层划分为一系列解剖区域的系统。神经解剖学中所谓细胞结构(Cytoarchitecture),就是指在染色的脑组织中观察到的神经元的组织方式。 布罗德曼分区1909年由德国神经科医生科比尼安·布洛德曼(Korbinian Brodmann)提出。根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为52个区,并用数字给予表示。 Brodmann Area 1, BA1 Brodmann Area 2, BA2 Brodmann Area 3, BA3 位置:位于中央后回(postcentral gyrus) 与前顶叶区。 功能:分别为体感皮层内侧、末尾与前端区,BA1、BA2、BA3共同组成体感皮层; 具备基本体感功能(first somatic sensory area) 接受对侧肢体的感觉传入。Brodmann Area 4, BA4 位置: 位于中央前回(precentral gyrus),中央沟(central sulcus)的内侧面 功能:初级运动皮层(first somatic motor area),包含“运动小人”(motor homunculus )。 控制行为运动,与BA6 (前)与BA3 、BA2 、BA1、(后)相连,同时与丘脑腹外侧核相连。体感小人(Somatosensory Homunculus ) 传入体感信息较多的身体区域获得的皮层代表区域较大。比如手部在初级体感皮层中的代表区域比背部的大。体感皮质定位可用“体感小人”(Somatosensory homunculus)来表示。Brodmann Area 5, BA5 位置:位于顶叶前梨状皮质区(梨状皮质piriform cortex为下边缘皮质的组成部分)。 功能:与BA7形成体感联合皮层。 Brodmann Area 7, BA7 位置:位于顶叶皮质顶部,体感皮层后方,视觉皮层(visual area)上方。 功能:将视觉与运动信息联合起来;与BA5形成体感联合皮层;视觉-运动协调功能。 Sensory Areas---------Somatosensory Association Area 位置:位于初级躯体感觉皮层后方(BA5、BA7) 功能:整合各种感觉传入触压觉、其它感觉;利用以往储存的感觉体验。 Brodmann Area 6, BA6

大脑的解剖结构和功能布鲁德曼分区修订稿

大脑的解剖结构和功能布鲁德曼分区 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

大脑的解剖结构和功能——布罗德曼分区系统 ? 布罗德曼分区是一个根据将划分为一系列解剖区域的系统。中所谓细胞结构(Cytoarchitecture),是指在染色的脑组织中观察到的的组织方式。 布罗德曼分区1909年由医生(Korbinian Brodmann)提出。根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为52个区,并用数字给予表示。 Brodmann Area 1, BA1 Brodmann Area 2, BA2 Brodmann Area 3, BA3 位置:位于中央后回 (postcentral gyrus) 和前顶叶区。 功能:分别为体感皮层内侧、末尾和前端区,BA1、BA2、BA3共同组成体感皮层; 具备基本体感功能(first somatic sensory area)接受对侧肢体的感觉传入。 Brodmann Area 4, BA4 位置:位于中央前回(precentral gyrus),中央沟(central sulcus)的内侧面功能:初级运动皮层(first somatic motor area),包含“运动小人”(motor homunculus )。 控制行为运动,与BA6 (前)和BA3 、BA2 、BA1、(后)相连,同时 与丘脑腹外侧核相连。 体感小人(Somatosensory Homunculus ) 传入体感信息较多的身体区域获得的皮层代表区域较大。比如手部在初级体感皮层中的代表区域比背部的大。体感皮质定位可用“体感小人”(Somatosensory homunculus)来表示。 Brodmann Area 5, BA5 位置:位于顶叶前梨状皮质区(梨状皮质piriform cortex为下边缘皮质的组成部分)。 功能:与BA7形成体感联合皮层。 Brodmann Area 7, BA7 位置:位于顶叶皮质顶部,体感皮层后方,视觉皮层(visual area)上方。 功能:将视觉和运动信息联合起来;与BA5形成体感联合皮层;视觉-运动协调功能。 Sensory Areas---------Somatosensory Association Area 位置:位于初级躯体感觉皮层后方(BA5、BA7) 功能:整合各种感觉传入触压觉、其它感觉;利用以往储存的感觉体验。Brodmann Area 6, BA6 位置:位于额叶(frontal lobe),中央前回(precentral gyrus)前端区 功能:与BA8共同构成前运动皮层;指导感官运动;辅助运动区SMA(控制身体的近端和躯干肌肉)

无脑回

无脑回 (LIS) 定义:无脑回 (LIS), 字面意思是“平滑大脑“,由多种原因造成神经元移行缺陷,脑回缺如或脑沟脑回少,大脑缺乏正常的皱褶。从前被认为是一种少见的畸形。直到近年来神经放射学的发展,区分出许多无脑回综合征。 无脑回综合征: 分型:I型无脑回畸形:主要是Miller-Dieker综合征和Norman-Roberts II型无脑回畸形:也称作皮层发育不良,特征是神经胶质易位导致蛛网膜下隙闭塞,导致脑膜增厚不透明和脑积水。II型无脑回畸形是Walker-Warburg 综合征,福山型先天性肌营养不良和肌肉-眼-脑疾病的特殊成分。 三型无脑回畸形:无脑回合并骨骼发育不良。 然而,随着无脑回畸形突变位点和基因的发现,上述分型亦不能概括无脑回畸形的多样性。以下来源于OMIM(部分阐述)。 无脑回 I型畸形:由于LIS1基因(17q13.3)点突变所致。这一型也有人称孤立的无脑回序列{Isolated Lissencephaly Sequence (ILS)}或传统的无脑回。此外,这一型包括皮层下带易位(SBH)-(皮层和脑室表面间中央白质内双侧对称的灰质带)和皮层下分层易位(SCLH)。传统的无脑回(I型)是由于妊娠9-13周时神经元移行障碍所致;导致一系列的无脑回,无脑回/巨脑回混合,巨脑回畸形。特征是皮层异常增厚,皮

层组织及差仅有原始4层结构,弥漫性的神经元易位,增大异型的侧脑室,小头畸形。 ?X-连锁无脑回畸形:由于X连锁编码的DCX基因突变所致,基因作图在Xq22.3-q23。这一型也可称无脑回和胼胝体发育缺如。这一型包括X连锁的皮层下带易位(SBH)、X连锁的皮层下分成易位(SCLH)、双皮层综合征。 ?MILLER-DIEKER 无脑畸形回综合征; MDLS:无脑回合并面部畸形。似乎是由17q上多个基因缺失引起。另一方面,90% Miller-Dieker患者存在LIS1基因明显缺失和压缺失及其远端基因缺失。在Miller-Dieker综合征的患者中发现以下基因缺失。 ?NORMAN-ROBERTS 无脑回畸形综合征ME:编码reelin的基因(RELN)突变,基因作图在7q22。I型无脑回合并明显的相关畸形:小脑、脑干、海马畸形和颜面畸形。 ?X-连锁无脑回合并两性生殖器; XLAG:ARX基因突变,基因作图在Xp22.13。所有患儿基因型为男性,有严重的先天性小头畸形,无脑回(且皮层很薄径4-5mm,不同于前面的皮层增厚15-20mm),胼胝体缺如,生殖器不确定或未发育。 ?Neu-Laxova syndrome-无脑回III型和骨发育不良。 ?Walker-Warburg 综合征—也称作HARD +/- E 综合征-脑积水(H), 无脑回(A), 眼发育不良 (RD), 合并或不合并脑膨出 (+/-E).经常合并肌营养不良。

《走进思维导图》教学设计

走进思维导图 南京市科利华中学包桂霞 ■教材分析 思维导图又称心智图,由英国教育学家托尼?博赞创造。它依据人类大脑思维的放射性特点,利 用简单直观的图示或者结构图,借助线条、图形、文字、代码、颜色等,将某个信息作为中心主题向外发散,与其他相关主题进行链接从而形成放射状的结构,其他主题又可以成为新的中心再次向外发散产生连接。如此反复,从而形成反映思维特征的树状图示。因此思维导图是一种能够聚焦主题、促进发散思维并能对思维活动进行整理的图形工具。思维导图的应用十分广泛,如:知识整理、头脑风暴、小组讨论、计划、写作、深度阅读、笔记等。它是学生改进学习方式、提高学习效能的有效工具,因此我校将其纳入信息技术校本化课程中,在初一年级进行普及性教育。 借助思维导图软件可以快速、高效地制作思维导图作品,它是信息技术时代加工与表达信息的 重要工具。《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中指出信息技术课程旨在帮助学生掌握信息时 代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力。因此在初中信息技术课堂中推广思维导图教学不仅与信息技术的课程目标吻合,还体现了信息技术的学科价值。 ■学情分析 学生曾见识过思维导图作品,但是没有亲自制作思维导图作品,这节课将引导学生从兴趣及需 要出发制作简单的思维导图作品;课堂中选择使用简单易学的MindMaster软件降低学生学习和制作 思维导图的难度。因思维导图的应用十分广泛,本课的学习将促进他们应用新的信息技术工具和方法去解决学习和生活中的问题。因此学生对本课有一定的兴趣和学习动力。 ■教学目标 1 ?知识与技能 (1)了解思维导图的概念和形式,感受思维导图的价值。 (2)初步学会使用MindMaster软件创建、编辑、美化、分享思维导图作品。 2.过程与方法 (1)通过分析和制作思维导图作品,掌握思维导图的制作流程及方法,体验思维导图软件技术价值之 简。 (2)通过了解思维导图在学习和生活中的各种应用,体验思维导图应用价值之广。 (3)在小组合作探究中掌握“浏览教程”、“分析范例”、“大胆尝试”等探究式学习方法。 3 .情感态度与价值观 感受思维导图的魅力,借助思维导图提高发散思维的能力,体验其思维价值之美。 4 .行为与创新 将思维导图应用于学习或生活,并使用MindMaster制作出个性化的思维导图作品。 ■教学目标重点与难点 重点:编辑思维导图作品,体验思维导图软件的技术价值 难点:设计思维导图作品,体验思维导图的思维价值

立体图形复习练习题

立体图形复习练习题 三、应用发展 以上我们对立体图形的表面积、体积公式进行整理,接下来就来考考你们,看看你们运用知识的本领如何。 1、判断 (1)正方体棱长是6厘米,它的体积和表面积相等。() (2)一个圆柱底面直径和高相等,这个圆柱的侧面展开一定是正方形。 () (3)圆锥的体积是圆柱体积的。()(4)两个底面积相等的圆柱,体积和高成正比例。 () 2、选择。 (1)、把圆柱的侧面展开不能得到()形。 A、平行四边形 B、长方形 C、正方形 D、梯形 (2)、求一个水桶能装多少升水,就是求水的(),也就是这个水桶的()。 A、表面积 B、体积 C、容积 D、质量(3)、把一个棱长6厘米的正方体切成棱长2厘米的小正方体,可以得到()个小正方体。(订正时图例展示)

A、 3个 B、9个 C、27个 D、6 个 (4)、一个圆锥和一个圆柱的体积相等,圆锥高是圆柱高的,那么圆锥的底面积是圆柱底面积的() A、 3倍 B、 C、9倍 D、 3、用铁皮做一个长3米,宽0.6米,高0.4米的长方体水槽,(无盖) (1)大约要用多少平方米的铁皮?(得数保留整平方米)(2)这个水槽最多能蓄水多少立方米? (生板演列式,订正) 4、学校在操场边的空地上挖了一个长6米,宽3米,深0.4米的坑,准备装上沙作为沙坑使用。它的旁边有一堆圆锥形沙,底面周长是1 2.56米,高1.5米。问:这堆沙能填满这个坑吗?(除不尽时保留两位小数) 5、一个圆柱形水池,直径是20米,深2米。 (1)这个水池占地面积是多少? (2)挖成这个水池,供需挖土多少立方米? (3)在池内的侧面和池底抹一层水泥,水泥面的面积是多少平方米? 6、把一个正方体木块,从一个面的中间垂直切开,表面积比原来增加了8平方米,原来木筷的表面积多大?

大脑的解剖结构和功能布鲁德曼分区

大脑的解剖结构和功能布鲁德曼分区 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

大脑的解剖结构和功能——布罗德曼分区系统布罗德曼分区是一个根据将划分为一系列解剖区域的系统。中所谓细胞结构(Cytoarchitecture),是指在染色的脑组织中观察到的的组织方式。 布罗德曼分区1909年由医生(KorbinianBrodmann)提出。根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为52个区,并用数字给予表示。BrodmannArea1,BA1 BrodmannArea2,BA2 BrodmannArea3,BA3 位置:位于中央后回(postcentralgyrus)和前顶叶区。 功能:分别为体感皮层内侧、末尾和前端区,BA1、BA2、BA3共同组成体感皮层; 具备基本体感功能(firstsomaticsensoryarea)接受对侧肢体的感觉传入。 BrodmannArea4,BA4 位置:位于中央前回(precentralgyrus),中央沟(centralsulcus)的内侧面 功能:初级运动皮层(firstsomaticmotorarea),包含“运动小人”(motorhomunculus)。 控制行为运动,与BA6(前)和BA3、BA2、BA1、(后)相连,同 时与丘脑腹外侧核相连。

体感小人(SomatosensoryHomunculus) 传入体感信息较多的身体区域获得的皮层代表区域较大。比如手部在初级体感皮层中的代表区域比背部的大。体感皮质定位可用“体感小人”(Somatosensoryhomunculus)来表示。 BrodmannArea5,BA5 位置:位于顶叶前梨状皮质区(梨状皮质piriformcortex为下边缘皮质的组成部分)。 功能:与BA7形成体感联合皮层。 BrodmannArea7,BA7 位置:位于顶叶皮质顶部,体感皮层后方,视觉皮层(visualarea)上方。 功能:将视觉和运动信息联合起来;与BA5形成体感联合皮层;视觉-运动协调功能。 SensoryAreas---------SomatosensoryAssociationArea 位置:位于初级躯体感觉皮层后方(BA5、BA7) 功能:整合各种感觉传入触压觉、其它感觉;利用以往储存的感觉体验。 BrodmannArea6,BA6 位置:位于额叶(frontallobe),中央前回(precentralgyrus)前端区 功能:与BA8共同构成前运动皮层;指导感官运动;辅助运动区SMA(控制身体的近端和躯干肌肉)

大脑的解剖结构和功能布鲁德曼分区

大脑的解剖结构和功能布鲁德曼分区 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

大脑的解剖结构和功能——布罗德曼分区系统 布罗德曼分区是一个根据将划分为一系列解剖区域的系统。中所谓细胞结构(Cytoarchitecture),是指在染色的脑组织中观察到的的组织方式。 布罗德曼分区1909年由医生(Korbinian Brodmann)提出。根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为52个区,并用数字给予表示。 Brodmann Area 1, BA1 Brodmann Area 2, BA2 Brodmann Area 3, BA3 位置:位于中央后回 (postcentral gyrus) 和前顶叶区。 功能:分别为体感皮层内侧、末尾和前端区,BA1、BA2、BA3共同组成体感皮层; 具备基本体感功能(first somatic sensory area)接受对侧肢体的感觉传入。 Brodmann Area 4, BA4 位置:位于中央前回(precentral gyrus),中央沟(central sulcus)的内侧面功能:初级运动皮层(first somatic motor area),包含“运动小人”(motor homunculus )。 控制行为运动,与BA6 (前)和BA3 、BA2 、BA1、(后)相连,同时 与丘脑腹外侧核相连。 体感小人(Somatosensory Homunculus ) 传入体感信息较多的身体区域获得的皮层代表区域较大。比如手部在初级体感皮层中的代表区域比背部的大。体感皮质定位可用“体感小人”(Somatosensory homunculus)来表示。 Brodmann Area 5, BA5 位置:位于顶叶前梨状皮质区(梨状皮质piriform cortex为下边缘皮质的组成部分)。 功能:与BA7形成体感联合皮层。 Brodmann Area 7, BA7 位置:位于顶叶皮质顶部,体感皮层后方,视觉皮层(visual area)上方。 功能:将视觉和运动信息联合起来;与BA5形成体感联合皮层;视觉-运动协调功能。 Sensory Areas---------Somatosensory Association Area 位置:位于初级躯体感觉皮层后方(BA5、BA7) 功能:整合各种感觉传入触压觉、其它感觉;利用以往储存的感觉体验。Brodmann Area 6, BA6 位置:位于额叶(frontal lobe),中央前回(precentral gyrus)前端区 功能:与BA8共同构成前运动皮层;指导感官运动;辅助运动区SMA(控制身体的近端和躯干肌肉)

人类大脑思维的秘密

人类大脑思维的秘密 人体大脑思维导图?? 什么是思维导图?思维导图是一种革命性的思维工具,是一种画出来的想法。简单却又极其有效!它是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它不仅能够增强使用者的记忆能力和立体思维能力(思维的层次性与联想性),而且还能增强使用者的总体规划能力。下图是一张思维导图的图例: 为什么思维导图功效如此强大?道理其实很简单。 首先,它基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多沟与回 其次,这种模拟突出了思维内容的重心和层次; 第三,这种模拟强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接; 第四,人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。 让你更有效地把信息放进你的大脑,或是把信息从你的大脑中取出来,一幅思维导图是最简单的方法这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。 它是一种创造性的和有效的记笔记的方法,能够用文字将你的想法画出来。 所有的思维导图都有一些共同之处:它们都使用颜色;它们都有从中心发散出来的自然结构;它们都使用线条,符号,词汇和图像,遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。 使用思维导图,可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画,它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。 据《生活科学》24日报道,人类身体上的很多难解之谜存在于我们的大脑中。大脑是一个让人迷惑的器官,就像生和死、意识、睡眠和其他更多的东西,都是人类至今也没有解开的谜团。 1.梦境 如果问10个人同一个问题是什么引起做梦,你可能会得到10种不同的答案。这是因为目前科学家还没有揭开这个谜底。一种可能是:做梦过程中通过刺激大脑分子间的信息神经键对大脑进行锻炼。另一个理论是,人们梦到白天不能顾及的任务和情感,这个过程可以帮助人们巩固思想和记忆。一般而言,科学家赞同梦境会在浅睡时发生的观点,他们称这一时期为雷姆期睡眠。

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