浅谈英语测试学中阅读理解题型的设计

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浅谈英语测试学中阅读理解题型的设计

作者：郭荣琼

来源：《新西部·中旬刊》2012年第07期

【摘要】

英语测试学中阅读理解题型的设计要注意阅读理解材料的选择应注重其难易程度、真实性、以及内容的适应性；题目设计应凸显考察点，体现层次性；答案选项的设计需周密严谨，并注意关联性。

【关键词】

阅读理解；大学英语；测试；题型设计

全国各类英语考试中阅读理解能力的测试是英语语言技能测试的一个重要的方面，阅读理解題测试考生掌握和理解所读材料的能力，也就是测试考生直接运用英语的能力。具体来说一篇好的阅读理解应能测试考生掌握所读材料的主旨和大意，以及说明主旨和大意的事实和细节，考生是否既理解了具体事实也理解抽象概念，是否既理解了字面意思同时也理解了深层含义，包括作者的态度意图，考生能否既理解某句某段的意义，也理解了全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断，同时是否能根据材料所提供的信息去理解并且能结合应有的常识去理解。由此得知阅读理解的题型如何设计将成为检阅考生英语能力非常重要之因素，而这一题型通常在一份试卷中占较高分值比例，所以我们应该重视测试学中阅读理解题型的设计，一篇好的阅读理解试题应由高水平的阅读文章、合理的考察题目以及周密严谨的问题选项三部分组成。

一、阅读理解材料的选择应注重其难易程度、真实性、以及内容的适应性

大学英语的测试中阅读理解文章基本选自于英美国家的一些时事周刊、报纸、广告、或产品说明以及面向大众的社科类和科普类刊物。备选文章的题材包括日常生活、史地、文化、科技常识、人物传记等，类型大致有：人文类、社会类、医学类、经济类、自然类、教育类、国家类等。考题会选择原文的整篇或节选原文的一部分设计为阅读文章，在为一份试卷选择文章时应选择四篇不同类型内容的文章为宜。在调查了一百名在校大学生后，76%的同学认为英语阅读理解中科普类、经济类的文章为难点，不容易懂，而社会类、文化类以及人文类等文章更容易引起他们阅读的兴趣和增加解题的信心，所以必须注意适度分配所选择文章的类型。关于文章的内容可以选择一些与现阶段时事和生活环境靠近的题材为好，例如今年的科技进步，如：相关神舟九号的科技类文章，伦敦奥运趣事或是食品健康问题，节能低碳、公共卫生等，这些文章更会引起考生的阅读兴趣，增加阅读的积极性。其次在选择文章时其内容的难易程度必须把握适度，与应试者的水平相适宜，如尽可能避免在正确选项中和答案所在的段落中出现