小学语文新课改存在的问题及对策

小学语文新课改存在的问题及对策

作者：张作平;

作者机构：广州市萝岗区长平小学;

来源：俪人：教师

ISSN：1674-5213

年：2014

卷：000

期：005

页码：P.36-36

页数：1

中图分类：G623.2

正文语种：CHI

关键词：小学语文;语文新课改;新课程改革;主动参与意识;课堂行为;教学行为;教育观念;师生关系

摘要：我省小学语文新课程改革实施几年以来，取得了较好的成效。在这块以人性为基准，以发展为根本，以提高素质为核心的平台上，广大教师的教育观念和教学行为有了很大的转变，师生关系得到明显改善，学生主动参与意识和探究式学习能力有了显著的提高。但是，由于部分教师对小学语文新课程改革倡导的理念还缺乏深层次的理解，部分教师的课堂上不同程度地存在着赶时髦、走形式、急功近利等等现象，课堂行为也随之出现了一些问题。概括起来，主要有以下几个方面：