工程资料检查记录表

工程资料检查记录表

工程名称：施工单位：检查日期：

Φ6.5、Φ8、Φ10、12、14、16、18、

20、22、25

Φ6.5、Φ8、Φ10、12、14、16、18、

20、22、25

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）

工程控制资料审查记录

窦官车辆段物业开发一期工程7#楼主体分部工程质量控制资料 审 查 记 录 监理单位：贵州三维工程建设监理咨询有限公司 施工单位：中铁十二局集团建筑安装工程有限公司

窦官车辆段物业开发一期工程7#楼 工程质量控制资料审查记录 序号资料名称页数 1 钢材合格证、试验报告（合格证需有销售部门公章）79 2 钢材焊接试验报告、焊条（剂）合格证、焊工上岗证49 3 水泥合格证及试验报告、混凝土外加剂合格证及试验报告8 4 砖、砌块合格证或试验报告12 5 材料出厂合格证、进场验收记录汇总表195 6 混凝土强度试验报告、抗渗试验报告82 7 砂浆强度试验报告 1 8 见证取样报告和验证性抽样检测记录及结论73 9 建筑物倾斜、水平观测记录和总高、层高观测记录 6 10 砂、石检验单及混凝土、砂浆试配单8 11 图纸会审纪要及技术交底71 12 质量保证体系审查表 1 13 隐蔽工程验收记录39 14 设计变更通知书清单 6 15 施工组织设计及施工方案214 16 施工日志285 17 工程质量事故处理报告/ 18 分部、分项工程质量评定记录13 19 单项工程质量验收报告（如网架等）/ 20 验收会议纪要7 21 监理、施工双方对施工技术资料的审查记录 2 22 监理大纲、监理细则、监理日志/ 23 监理单位对分部工程质量评估报告16 24 设计单位对分部工程的竣工质量认可文件 2 25 停工（复）工通知单、质量问题整改通知书及整改完成情况报告/ 26 行政处罚记录/ 27 其它/ 施工单位审核人：监理单位审核人： 审核结果：（盖章）审核结果：（盖章）年月日年月日

六认真考核方案

吴淞江学校（小学部）教师教学“六认真”工作规范 为了进一步加强教学管理，大面积提高各科教学质量，根据我校小学教学的实际情况，特制订小学部教师教学“六认真”工作规范。内容如下。 一、认真备课 1. 熟悉课程标准和教材内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，搞清本学科的教学任务，教材编排体系与结构，在了解小学本学科全程教材的前提下，深入钻研本学年所教的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。 2. 认真制订学期教学计划和教学进度。教学计划应包括以下内容：教材分析(教学总要求、分单元或类型教学目的要求和重难点)、本班学生情况分析、提高教学质量的措施等)。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。 3. 深入了解教学对象。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教。 4. 精心设计教学方案。一份完整的教案，一般应包括：教学内容( 或课题) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。具体应备好以下主要环节： ⑴确定教学目的要求，根据每课的自身特点，提出恰如其分的教学要求。 ⑵根据教材和学生实际确定教学的重点和难点。 ⑶教具、学具准备。完成本课教学任务需用的挂图、电教设备、资料、实验器材、实物及有关学具等。 ⑷课时分配。每课所需课时要有明确安排。 ⑸分教时备课。每一教时应注明授课日期并有明确的教学要求，教学过程的设计，要从实际出发，体现教学改革精神，重视学法指导，既备教师的“教”，又备学生的“学”，具体应注意如下： ①教具设计要充分运用卡片、小黑板、挂图、实物、电教设备及实验器具等教具。加强直观性，提倡自制教具。 ②提问设计，要抓住关键，少而精，突出重点，富有启发性，有利于发展学生的思维能力。 ③板书设计，要按教学要求，教学重点和教材特点，精心设计好每一课的板书计划。板书内容要有条理性、科学性。 ④习题设计，要根据教学目的要求和学生实际设计好具有针对性、典型性和启发性的练习题，对难度较大的习题和需要演示的实验，教师应先做一遍。 5. 备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组、定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，协调教学进度和评估测试要求。 6. 各科都应提前一周写好教案。杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案。如年级集中备课的教案，要认真写好个人修改记录。教龄不满三年的新教师必须提前三天写好详案。 7. 认真写好授后反思，教师要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，应找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。授后反思要有数量要求（五年以内以及第一年教毕业班的教师每教时都要有，经验丰

单位工程质量控制资料核查记录表实例

单位工程质量控制资料核查记录表实例一．建筑与结构 1.图纸会审、设计变更、洽商记录 2.工程定位测量、放线记录 3.原材料出厂合格证书及进场（试）验报告 4.施工试验报告及见证检测报告 5.隐蔽工程验收记录 6.施工记录 7.预制构件、预拌混凝土合格证 8.地基、基础、主体结构检验及抽样检测资料 9.分项、分部工程质量验收记录 10.工程质量事故及事故调查处理资料 11.新材料、新工艺施工记录 二．给排水与采暖 1.图纸会审、设计变更、洽商记录 2.材料、配件出厂合格证书及进场检（试）验报告 3.管道、设备强度试验、严密性试验记录 4.隐蔽工程验收记录 5.系统清洗、灌水、通水、通球试验记录 6.施工记录 7.分项、分部工程质量验收记录 三．建筑电气

1.图纸会审、设计变更、洽商记录 2.材料、设备出厂合格证书及进场检（试）验报告 3.设备调查试记录 4.接地、绝缘电阻测试记录 5.隐蔽工程验收表 6.施工记录 7.分项、分部工程质量验收记录 四．通风与空调 1.图纸会审、设计变更、洽商记录 2.材料、设备出厂合格证书及进场检（试）验报告 3.制冷、空调、水管道强度试验、严密性试验记录 4.隐蔽工程验收表 5.制冷设备运行调试记录 6.通风、空调系统调试记录 7.施工记录 8.分项、分部工程质量验收记录 五．电梯 1.土建布置图纸会审、设计变更、洽商记录 2.设备出厂合格证书及开箱检验记录 3.隐蔽工程验收表 4.接地、绝缘电阻测试记录 5.负荷试验、安全装置检查记录

6.分项、分部工程质量验收记录 六．智能建筑 1.图纸会审、设计变更、洽商记录、竣工图及设计说明 2.材料、设备出厂合格证及技术文件及进场检（试）验报告 3.隐蔽工程验收表 4.系统功能测定及设备测试记录 5.系统技术、操作和维护手册 6.系统管理、操作人员培训记录 7.系统检测报告 8.分项、分部工程质量验收报告 七．燃气 1.图纸会审、设计变更、洽商记录 2.材料、配件出厂合格证及进场检（试）验报告 3.管道设备强度试验、严密性试验记录 4.隐蔽工程验收表 5.施工记录 6.分项、分部工程质量验收记录

考核评分表Microsoft Word 文档

教师教学工作目标考核评分细则 被考核人： 考核人： 考核时间： 年 月 日 序号 考 核 内 容 标 准 分 评 分 标 准 扣分 实得 一、教学工作计划 1、学生基本情况分析 2、教材主要内容及简要分析 3、教学目标要求 4、教学具体措施 5、教学课时安排 6、个人教研打算 12 每小项2分，内容不完整酌情扣分。 二、备课要求 计划内容应择其要点写在备 课本首页 5 没将计划写在备课本上者，该项目不给分。 三、教学“六认真” 1、备课 2、上课 3、批改作业 4、辅导学生 5、考核 6、实验 60 按进度，环节清楚完整、详细，无“三 维”目标的，一课扣1分，准备充分4分，不迟到早退拖堂6分，作业符合减负精神2分，批改及时2分，副科作业按教材要示2分，作文按规定次 数2分，全批改2分，有辅导记录2分，按教学进度进行4分，有成绩记载统计3分，试卷分析3分，上课坚持普通话6分，每旷课一节扣20分 四、参加教研、承担教研 积极参加教研活动，听从组长安排，乐意承担教研活动。 5 因公事或特殊情况外，缺一次扣1分，若一次都未参加者，该项不给分。 五、听课制度 积极听课，学习别的教学经验 10 每学期不少于15节，少听一节扣1 分。 六、教学总结 1、教学成绩 2、教学不足 3、改进措施 4、形成论文 8 成绩总结全面4分，分析不足2分，措施具体2分，总结马虎，草率扣 2—3分。没上交论文扣4分。 合 计 100 备注：各类人员考核一般总分为100分（教学成绩考核辅导站相同班级同科目排名，中间为100分，每上升一名次加1分，下降一名次减1分。），最后统计出该类人员实得分。如果1人担当几种职务，则把各项平均分加上单项扣分或加分即为该同志最终操行分。

作业教案检查要求

何庄小学教学工作检查制度 1、教学工作检查内容是：教学六认真(备课、上课、作业批改、辅导、考核、总结)，教学计划和教学进度、教学效果、教学常规等。上课情况是教学工作检查的重点。 2、教学工作检查实行教研组长定期常规检查与领导不定期抽查及教师互查相结合的原则。 3、每学期开学初，教导处要认真检查学科教学计划的制定，教研组长要把好第一关。 4、期中、期末全面检查备课笔记、作业簿本各一次，由教导处组织实施，教研组长检查本组教师，教导主任检查教研组长，检查情况认真作好记录，并及时提出改进意见。 5、每学期期中或期末(也可放在平时)由学校分管教学工作的校长、教导主任抽查一定量备课笔记和作业簿本。 6、每学期各教研组要利用活动时间，至少总查备课笔记、作业簿本各一次，在此基础上，每学科举办一次评选优秀教案和作业活动，对优胜者给予一定的奖励。 7、根据实际情况，学校可组织力量对某个年级或某个学科的教学工作进行专项或全面检查。 8、上课情况的检查主要依赖于深入课堂听课，为加强对上课情况的检查，必须建立听课制度，领导班子成员每周听课不少于2节，教师一学期互听课不少于15节，听课要认真做好听课记录，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学，教研组长每学期检查两次本组教师听课记录，教导处每学期检查两次组长的听课笔记，校长每学期检查两次领导干部的听课笔记。 9、教学效果检查，主要以期中、期末考试为主，每个教师在期中、期末考试后都要填写教导处下发的质量分析表、作业成绩统计、试题分析，汇总学生掌握知识技能的情况，提出改进教学的措施，教导处要及时统计好全校各年级的成绩，在期中考试后两周或开学初向全体教师作分析，指出教学中存在的问题，提出改进工作的意见，学校领导要仔细阅看教师的教学分析表，了解情况、指导教学。

教学六认真基本要求1

教学六认真管理中存在的问题 与基本要求 第一部分教学“六认真”管理中存在的问题与基本要求 教学“六认真”指哪几项内容 1认真备课2、认真上课3、认真批改作业4、认真测评5、认真辅导6、认真组织课外活动 一、认真备课 （一）备课中存在的问题 一是部分教师的教学计划不够具体、不够详实，显得简单、粗糙，对教学工作的安排布置走过场、马虎。 二是个别教师没有备课（无教案）或者上课不带教案，复习课、习题和试卷评讲课不备课现象严重；个别教师还有课后补教案以应付检查的现象。 三是不少教师的“备课”不叫备课，说到底就是抄袭《备课教案》书。 四是“集体备课”形同虚设，变成“抄袭+组合”，印成册供同学科教师使用，说得很时尚：集体备课形成的“电子备课”教案。 五是教案设计过于简略，环节不齐、内容简单化，贰叁百字，甚至几十个字。 六是部分教师的集体备课教案没有二次备课的痕迹，教师用书和学生练习册“保存完好”，也没有一点阅后勾画的痕迹，更谈不上教学资源的开发利用的问题。 七是备课教案的“质量“普遍不高。如：目标制定过于笼统，重难点确定不准确，教学过程设计仅为知识点的罗列，教学反思空洞，课堂训练题缺乏典型性、针对性，---等等。 （二）备课的基本要求 学科教学计划的内容包括：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学措施和方法、教学进度安排等。在开学的第一周内完成。 第一，要明确学科课程标准所阐述的教学指导思想、学科性质和地位；了解学科教材的编写原则、编写意图和基本结构，掌握学科的知识体系和基本内容；明确课标中提出的教学原则、教学方法和教学中应该注意的问题。 第二，要明确课标提出的教学总目标和所教年级、单元、章节的具体教学目标。 备课要做到八备： 1、备课标（及考试说明）; 2、备教材; 3、备教具; 4、备学生; 5、备教法; 6、备板书; 7、备练习; 8、备资源。 各种课型教案编写设计的基本要求： （1）新授课：必须每一节课都要有常规教案，内容要完整，一般包括课题、教材分析、教学目标、教学重点难点、教学方法、教学准备、教学过程、作业设

六认真检查小结

六认真检查小结 【编者按】：工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 精品学习网工作总结栏目为您提供工作总结范文参考，以及工作总结写作指导和格式排版要求，解决您在写作中的难题。 一、好的方面。 备课方面： 总体上看，备课态度比较认真，教案详尽，课时数充足;能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。大部分的老师都能按学校规定的备课形式进行备课，正确把握教学重点难点，并按课时备课且详略得当，原创备课占有一定的比例，翻用名家的备课大部分老师能进行调整与修改。大多数教师有教学反思，写教学后记，且不乏有效的总结。备课态度端正、认真的老师有李德刚、周艳红、龚士慧等老师。其中李德刚老师每一课时的二次备课均很认真，而且大都能在五、六处左右;周艳红老师的授后小结有特色、有深度。 听课方面： 所有老师的听课篇数较足，项目齐全，听课后能及时进行评课，提出优点，指出不足。 作业方面： 各位老师能及时认真检查、批改学生作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数教师布置的作业量适度，均能及时批改。这里说说我的感受：应该说我们老师批改的量还是挺大的。除了课堂作业，还有与课堂同行、补充习题、优化三练，甚至还要改其他作业。数学作业平均达到35次，基本上每课时一次，项目多样，能及时批改，并要求学生订正，订正后能进行复批，重视学生的书写及订正。 辅导方面： 大部分老师的辅导笔记都能及时送查，有辅导计划，有措施、有形式，有人员安排，每周都能达到一次以上。 单元过关方面： 绝大多数教师能认真考核，测试次数恰当，每年级均有3-4次的单元测试，都有详细的分数记录。 二、不足。 我们的五认真工作还可以再做得实在一点。

教学六认真检查方案

教学“六认真”检查方案 一、指导思想 为了全面了解我校教师的教学工作情况，以“重平时、抓常规、求质量、有进步”为主旨，帮助教师总结经验发现问题，找出改进教学的有效措施，发现优秀典型，为学校及时掌握教学工作情况提供评价、考核依据，对全校教师进行教学“六认真”工作检查，特制定本实施方案。 二、检查内容 （一）、备课 1、备课节数； 2、备课情况； 3、教后记篇数、反思情况； 4、教科书批注情况。 （二）、上课 1、有无教案上课； 2、教学常规的遵守情况：不迟到、不拖堂、不提前下课、中途不擅自离开课堂、不随意调课缺课（由值周行政、值周教师统一检查）； 3、课堂教学情况. （三）、作业 1、作业次数、内容是否科学，体现减负提质； 2、优秀作业本数、良好作业本数、一般作业本、较差作业本数、好作业率（从作业本的整洁度和学生书写的认真程度、正确率等方面综合评价）； 3、作业类型、作业量是否因材施教，作业的格式是否统一； 4、批改是否及时、认真，是否有评比；5是否有作业批改记录。 （四）、教研 1、听课节数、记录情况、有无随机点评、有无总评； 2、是否认真参加教研组活动、按要求上公开课； 3、是否积极撰写论文或心得、随笔等； 4、是否有论文或有关教育教学方面的文章发表、获奖（五）、理论学习 1、摘抄篇数 2、记录情况 （六）、课外辅导 是否根据本班学情安排辅导并做好记载。 三、检查人员 1、常规抽查

语文组：李生青数学组：邓仕勇 2、大型检查 全体教师参与，采用高、低年级交叉检查的方式。具体分组如下：高年级检查人员：朱加友（组长）、徐娟、巨光月、解庆玲、汪倩、高光琳、钟友跃、胡梨花、谢国宽、谭双、符美洲低年级检查人员：范明志（组长）、邓仕勇、陈学亮、魏书、唐六玲、徐勤、龙云晶、贺玉琼、李生青、符和美、卿雪梅 四、检查时间 每个月的月底，本次定于2015年10月22日 五、检查材料 每月的教学工作检查中，各位教师须提供以下材料： 语文——备课笔记、听课笔记、学习笔记、作文本、练习册、补充习题、单元测试卷（如果测试过的话）、听写本、语文课本数学——备课笔记、听课笔记、学习笔记、数学作业本、练习册、补充习题、单元测试卷（如果测试过的话）、数学课本 六、评定办法： 1、分高、低年级的放在一起进行评定； 2、每月对各项检查结果分别以等次（优秀、良好、一般）的形式进行记载，每月对各项检查结果进行一次汇总，每学期对每月检查的综合等第再进行一次汇总，形成对教师本学期教学“六认真”情况的总体评价，并纳入学期教育教学工作考核中来。 3、评定结果与教师的评优评先挂钩。 4、每次教学“六认真”工作检查都将本着客观、公平、公正、公开的原则，以发展的眼光看待每一位教师，肯定教师的成绩，诚恳地向教师指出工作中存在的不足，帮助教师改进工作，提高工作成效。 5、在检查结束后，各位检查人员迅速将检查情况小结写好，交到教导处。 七、本方案自2015年10月7日起实施。以后将根据实际操作情况不断进行修订、补充和完善。 城口县修齐镇第二中心小学教导处 2015年9月28日

学生学习六认真

为全面推进以培养学生创新精神和实践能力的素质教育，更好地开发学生潜能，培养学生学习能力，帮助学生逐步掌握适合自己的学习方法，形成良好的学习品质，特制定学生学习“六认真”基本要求。 学生学习“六认真”指：认真预习、认真听课、认真复习、认真作业、认真小结、认真考试。 学生学习“六认真”的基本精神是：明确学习目的、掌握基础知识和基本技能、努力提高学生发现问题，分析问题和解决问题的能力，为培养社会主义现代化的建设者和接班人，打下坚实的基础。 一、认真预习 预习过程是学生主动感知学习内容，初步了解新知识，为全面掌握学习内容的一个准备环节，也是培养学生自主学习习惯的重要途径。 1、养成每天预习次日学习内容的良好习惯。学生预习可按老师提出的要求进行，也可以自主进行。 2、坚持课前通读新课教材，区别新、旧知识，查阅学习工具书或网络资料，初步理解教材内容。对不懂部分用记号标注并进行初步思考，提出要解决的问题。 3、预做（看）教材后面的思考题或练习题，把不会做的题标上记号，带到课堂去解决。 4、规范地完成老师布置的预习作业。 二、认真上课 课堂是学生学习的主阵地，是学生在教师的指导下通过自主、合作、探究，达到学习目标的中心环节。 1、预备铃响后，学生应及时有秩序地进入教室，并准备好当堂的学习用品、用具，自觉保持教室内良好秩序，值日生进行检查督促，老师在教室门口作好组织工作。

2、上课信号发出后，教师走上讲台，值日生呼“起立”，师生相互问好后坐下；下课信号发出后，值日生呼起立，师生相互道别后依次出教室。 3、遵守课堂常规纪律要求，保持正确的坐姿，不许随意讲话、打瞌睡或做与当堂课学习无关的事，集中精力参与学习。 4、围绕课堂教学重点，认真思考教师向全班提出的每一个问题，力争自己能够准确地做出回答；概括老师讲课要领，做好课堂笔记；大胆提出不懂的问题，向同学和老师请教；积极参与讨论和交流，敢于发表自己的观点。 5、预习时不懂的地方上课时要重点听，还不懂的要作好记号，待课后向老师或 使用普通话。未经老师允许，其他学生不得随意回答。 7、向老师提问时，先举手，经老师同意后，起立提出问题，老师示意坐下后才能坐下。参加小组讨论，要按老师划定小组进行，不得在教室内随意走动。 8、上课期间进出教室，必须征得教师的同意。上课时间内，不会见家长或其他客人。 三、认真作业 作业是学生进一步理解知识，巩固学习内容的一个重要过程。通过作业，可加深学生对学习内容的理解，培养学生运用知识分析解决问题的能力。 1、坚持做到先复习后作业。作业要认真，先审题后解答，切忌答非所问。 2、做课堂作业时，要在老师的安排与指导下，认真完成，不得讲话和离开座位，有疑问时，先举手等待老师前来解答。 3、做完作业要认真检查，发现错误按规定格式订正。不得随意撕掉己做作业或在作业本上裁半截纸。 4、作业格式要规范，书写应工整，不符合要求的要自觉重做。 5、作业要独立完成，坚决抵制互相抄袭作业的行为。

检查教学六认真情况汇报

荣丁小学教学“六认真”检查 情况汇报 本次检查，重点对教师的工作手册、备课、作业批改以及单元检测四个方面进行了专项检查，其目的就是通过检查规范我们教师的教学行为，规范我们的教学常规管理，提高我校教学质量，同时也为我们学年度的教师绩效考核提供客观、公正的考核依据。下面我就这次的检查情况给教师们做给反馈，希望我们的老师在这次的检查中发现问题，好的继续发扬、不足之处在今后的工作中予以改进。 一、备课方面 大部分教师备课质量好，书写规范、备课项目齐全、重难点突出、教学过程流程清晰，做到了超前备课，有的教师还在课本上作了批注和勾画，这一点值得我们大家学习，在检查的过程中我们也发现了一些问题： 1、教案与教学不同步，个别教师提前备课数过多（举例说明），还有教师存在赶教案现象（举例说明） 2、部分教师无教学反思、反思简单化（谈反思的意义） 3、部分教师未带备课本到办公室。 4、一年级教师对写字教学重视力度不够。 5、板书不规范或无板书设计（这与抄写教案有关，有些教案没有板书设计）板书目的 二、作业批改 多数教师作业批改规范、布置量适当，有课堂作业和家庭作业，作业批改及时、部分教师有激励性的评语，但也村在一些问题 1、检测不同步（喻泽全、杨廷贵、王光奇做的好） 2、作文和写话量不足（作业本上我们只看到了抄写生字、词语），教师要花时间指导学生写作文，拿高分就要从作文和阅读上下苦功夫。 3、作业批改简单化，部分教师未批改练习册，批改作业不认真，简单一个“√”字或无日期、只改不批、无评语，没有纠正、没有讲评，还有教师没有让学生作练习册，而是在课堂上讲解，把答案抄写给学生。（提要求） 4、作业布置精选程度不够，作业布置无层次性、标准统一（课堂作业除了抄写词语还是词语，提高性的练习少，作业布置没有考虑对象，优差生一样的作业，很难让后进生看到自己的进步，个别老师也做的好，在练习册和课后的习填选了内容给学生做。 三、教师工作手册 《手册》中大部分教师都写了教学计划和班主任计划、还有个别教师没有写教学计划和班主任计划，在本周补上，部分教师提前写了教育学生个案分析（期末做），提前做了家长会记录（有内容、没有家访对象、家访时间；学校开了家长会，但没有过程记录），不要把真的做成假的。

建筑工程施工安全管理资料要点检查表

建筑工程施工安全管理资料要点检查表

附录一： 按建设部《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》（建质[2004]213号）的规定，建筑工程项目专职安全生产管理人员的配备数量须符合以下规定： （一）1万平方米及以下的工程至少1人； （二）1万～5万平方米的工程至少2人； （三）5万平方米以上的工程至少3人，应当设置安全主管，按土建、机电设备等专业设置专职安全生产管理人员。 附录二： 按建设部《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》（建质[2004]213号）规定，危险性较大工程是指： （一）基坑支护与降水工程 基坑支护工程是指开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）并采用支护结构施工的工程；或基坑虽未超过5m，但地质条件和周围环境复杂、地下水位在坑底以上等工程。 （二）土方开挖工程 土方开挖工程是指开挖深度超过5m（含5m）的基坑、槽的土方开挖。 （三）模板工程 各类工具式模板工程，包括滑模、爬模、大模板等；水平混凝土构件模板支撑系统及特殊结构模板工程。 （四）起重吊装工程 （五）脚手架工程 1、高度超过24m的落地式钢管脚手架； 2、附着式升降脚手架，包括整体提升与分片式提升； 3、悬挑式脚手架； 4、门型脚手架； 5、挂脚手架； 6、吊篮脚手架； 7、卸料平台。 （六）拆除、爆破工程 采用人工拆除、机械拆除或爆破拆除的工程。 （七）其他危险性较大的工程 1、建筑幕墙的安装； 2、预应力结构张拉； 3、隧道工程施工； 4、桥梁工程施工（含架桥）； 5、特种设备施工； 6、网架和索膜结构施工； 7、6m以上的边坡施工； 8、大江、大河的导流、截流施工； 9、港口工程、航道工程；10、采用新技术、新工艺、新材料，可能影响建设工程质量安全，已经行政许可，尚无技术标准的施工。 附录三： 建设部《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》（建质[2004]213号）规定，对于下列分部分项工程，建筑施工企业应当组织专家组进行论证审查。 （一）深基坑工程 开挖深度超过5m（含5m）或地下室三层以上（含三层），或深度虽未超过5m（含5m），但地质条件和周围环境及地下管线极其复杂的工程。 （二）地下暗挖工程 地下暗挖及遇有溶洞、暗河、瓦斯、岩爆、涌泥、断层等地质复杂的隧道工程。 （三）高大模板工程 水平混凝土构件模板支撑系统高度超过8m，或跨度超过18m，施工总荷载大于10kN/m2，或集中线荷载大于15kN/m的模板支撑系统。 （四）30m及以上高空作业的工程 （五）大江、大河中深水作业的工程

2020年省级文明单位复查登记自查报告

2020年省级文明单位复查登记自查报告 我校现有教职工111人，学生2322人，教学班42个。学校于1985年首次被评为四川省文明单位，全体师生十分珍惜四川省人民政府给予我们的这份荣誉。27年来，我们以深入开展文明单位创建活动为抓手，秉承“蒙养品行、启迪智慧、健体尚美、张扬个性”的办学思想，坚守“弘德、崇文、乐学、致美”的校训，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高师生素质培育文明风尚为目标，以文昌文化、艺术特色教育为切入点，全面推行素质教育，师生文明素养逐步提升，学校办学质量得到家长和社会认可，连续27年保持了省级文明单位的光荣称号。在新一轮文明单位复查登记申报中，我校提出了新的追求目标：继续保持省级文明单位这一荣誉，以继续保持省级文明单位标准规范办学行为，实现师德师能和学校内涵的新提升。 通过对照《四川省文明单位建设与管理办法》和《四川省省级文明单位测评细则(试行版)》进行自测自评自查，我们认为我校在组织领导、思想建设、办学业绩、校风校貌、校园文化、学校特色建设等方方面面，为我们基层学校贯彻落实党的xx大精神，坚持科学发展观，落实“三风”建设，依法治校，依法执教，促进校园和谐指出了方向，点明了抓手，自查得分为99分。现将我校巩固、发展省级文明单位创建成果的主要情况自查报告于后：

一、强化组织领导 在省、市、县精神文明建设委员会，在各级政府的正确领导下，在省精神文明办、市委宣传部、市精神文明办的直接关心和指导下，通过全校教职工的共同努力，1985年梓潼县文昌二小被省委、省政府首次命名为“省级文明单位”。27年来，学校支部、行政一班人始终不为成绩而自满，在思想认识上，持着清醒头脑，学校工作按省级文明单位的标准要求，按与时俱进的发展态势衡量，抓紧抓实创建工作，努力巩固、发展创建成果;在指导思想上，学校班子始终坚持“两手抓、两手都要硬”的指导思想，以科学发展观为指导，认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实开展马克思主义世界观、人生观、价值观和教育，不断深化“双学”、“三讲”和“四好”班子、“三优一学”创建活动，与时俱进，以人为本，在巩固中创新，在创新中发展，不断把学校精神文明建设提升到一个新的水平。 学校成立省级文明单位复查领导小组，校长李绍平任组长、负总责，分管副校长蒲龙任副组长、具体抓，教导处、政教处、安全总务处、年级组、工会、团支部、少先队等机构为领导小组成员并具体明确了各自责任，建立和完善了文明单位创建的长效机制，从探源共识、思想共识、工作共识、行为共识、沉思共识等几个方面确立了学校的办学思想和文化共识，全面覆盖，既挂帅又出征，人人履职尽责。同时，

建筑公司工程资料检查表

检查大项检查分项检查内容负责人日期应得 分数实得分数 1. 项目 前期 工作 管理（13分） 1.1 勘察、测绘、 设计文件 1.1.1工程地质勘察报告 1 1.1.2建筑用地红线 1 1.1.3点、线交接 1 1.2 工程招标及承 包合同文件 1.2.1施工招投标文件 1 1.2.2施工合同 2 1.3 工程 开工 准备 1.3.1开工申请 1 1.3.2规划许可证，附件及附图 1 1.3.3项目策划（组织、生产、经营、技术等等） 1 1.3.4施工许可证 1 1.3.5工程质量安全报监 1 1.3.6企业资质，安全生产许可证 1 1.3.7建筑工程法定建设程序必备文件（法律、法规） 1 2. 项目建设管理（9分） 2.1 项目 管理 体系 2.1.1项目管理制度 2 2.1.2项目管理组织架构图 1 2.1.3项目职能分配 1 2.1.4质量管理组织架构图 1 2.1.5安全、文明施工管理组织架构图 1 2.1.6消防管理组织架构图 1 2.1.7质量管理体系 1 2.1.8安全管理体系 1 3.施工过 程管理 3.1项目管理3.1.1工程慨况（文字内容及鸟瞰图上墙） 1 3.1.2项目管理过程检查 1 1 / 45

2 / 45 检查大项检查分项检查内容负责人日期应得 分数实得分数 3 施工过程管理 3.1 项目 管理 （17分） 3.1.3项目相关人员岗位证书 1 3.1.4工作流程 1 3.1.5工程质量事故处理 2 3.1.6工程安全事故处理、应急救援预案（演练） 2 3.1.7监理例会（记录、传达） 1 3.1.8项目例会（签到、发言、提出问题、解决、跟进、 传递） 2 3.1.9项目部专题质量例会 2 3.1.10项目部专题安全例会 2 3.1.11施工日志 2 3.1 施工 技术 管理 （36分） 3.1.1施工组织设计 2 3.1.2临水、电施工方案 2 3.1.3高支模施工方案 2 3.1.4安全，文明施工方案 2 3.1.5基抗支护方案 2 3.1.6脚手架施工方案 2 3.1.7设备安、拆方案 2 3.1.8泵送混凝土施工方案 2 3.1.9防水工程施工方案 2 3.1.10土方开挖施工方案 2

教学“六认真”检查方案

教学“六认真”检查制度 一、指导思想 为了全面了解我校教师的教学工作情况，以“重平时、抓常规、求质量”为主旨，帮助教师总结经验发现问题，找出改进教学的有效措施，为学校及时掌握教学工作情况提供评价、考核依据，对全校教师进行教学“六认真”工作检查，特制定本实施方案。 二、检查内容 （一）备课与计划 1、开学一周内必须拟定好教学计划（包括进度表），并附一份在教案首页。 2、必须按课标要求备详案，各科教案环节要求（教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思）齐全。 3、教案必须由本人书写，不得由他人代写。 4、不得用过去的教案代替本学期的教案. （二）上课 1、坚持做到无教案、无书本不上讲台。 2、上课必须使用文明语言，不坐着讲课，不体罚学生和变相体罚学生，不吸烟，不穿拖鞋、短裤、背心。 3、每位教师必须无条件服从学校安排，积极上公开课、优质课。（三）作业布置与批改 1、每堂课后布置适当的作业，学习指导与课堂作业交叉进行。作业的布置与批改必须做到量与质的结合。 2、作业必须由任课教师用红笔仔细批改，不许别人代改；批改

时正确的用“√”表示，错误的用“/”标出，改后必须写明批改日期，且要求格式规范（日期写于作业最后一行右下角）。 3、批改应有精改、详改和略改（每次详改、略改各一半，并对每个学生交叉进行），精改、详改时应有眉批、旁批。 4、各科作业都必须与教学进度同步。 （四）教研工作 1、教师要积极参加各级教育研究部门和学校组织的各项教研活动踊跃承担教研任务，上好公开课、观摩课、研究课。 2、互相听课，取长补短，教师每学期听课不少于20节，听课时认真作好记录，听课后要及时与教师交流、反馈，做好评课工作。 3、教师要认真学习教育科学理论，要根据工作需要和本人实际制定进修计划，积极参加各种形式的进修，不断提高自己的业务能力和教学水平。 4、教研组每月至少开展2次教研活动。 （五）常规表册 1、上完一个单元后及时进行检测；并做好成绩记录和分析。 2、每月听课5节左右，全学期不得少于20，并填好听课记录。 3、作好会议记录。 4、班主任作好工作记录。 5、班主任利用晨会开展安全、法制、身心健康以及环境保护、禁毒防艾等专题教育活动，做到有计划，有教案，有活动记录。 6、每月教师至少和4名学生谈心、辅导，并做好记录。 （六）课外辅导 1、要根据不同学生的学习基础，选用适当的方式进行辅导。对

控制资料核查记录表.docx

单位（子单位）工程质量 控制资料核查记录表 工程名称施工单位 序号项目资料名称份数核查意见核查人1图纸会审、设计变更、洽商记录 2工程定位测量、放线记录 3原材料出厂合格证书及进场检 （试）验报告 4施工试验报告及见证检测报告 5建隐蔽工程验收记录 6筑施工记录 7与 预制构件、预拌混凝土合格证结 8地基基础、主体结构检验及抽样检构测资料 9分项、分部工程质量验收记录 10工程质量事故及事故调查处理资 料 11新材料、新工艺施工记录 12 1图纸会审、设计变更、洽商记录2给材料、配件出厂合格证书及进场检排（试）验报告 3水 管道、设备强度试验、严密性试验与记录 4 采 隐蔽工程验收记录 5暖系统清洗、灌水、通水、通球试验 记录 6施工记录 7分项、分部工程质量验收记录 8 1图纸会审、设计变更、洽商记录 2材料、配件出厂合格证书及进场检建（试）验报告 3筑设备调试记录 4电接地、绝缘电阻测试记录 5气隐蔽工程验收记录 6施工记录 7分项、分部工程质量验收记录 8

工程名称施工单位 序号项目资料名称份数核查意见核查人1图纸会审、设计变更、洽商记录 2材料、设备出厂合格证书及进场检 通（试）验报告 3风制冷、空调、水管道强度试验、严 与密性试验记录 4空隐蔽工程验收记录 5调制冷设备运行调试记录 6通风、空调系统调试记录 7施工记录 8分项、分部工程质量验收记录 1图纸会审、设计变更、洽商记录 2设备出厂合格证书及开箱检验验 报告 3隐蔽工程验收记录 4电施工记录 5梯接地、绝缘电阻测试记录 6负荷试验、安全装置检查记录 7分项、分部工程质量验收记录 8 1图纸会审、设计变更、洽商记录 2材料、设备出厂合格证书及技术文 智件进场检（试）验报告 3能隐蔽工程验收记录 4建系统功能测定及设备调试记录 5筑系统技术、操作和维护手册 6系统管理、操作人员培训记录 7系统检测报告 8分项、分部工程质量验收记录 结论： 总监理工程师 施工单位项目经理年月日（建设单位项目负责人）年月日

(工程建筑)工程资料审查记录表精编

（工程建筑套表）工程资料审查记录表

浙江温州城乡建筑工程有限X公司 WZCXJZ/JS/D/015工程资料审查记录表（及进档顺序表） 工程名称： 资料名称份数审查情况 前期文件资料（1）建设项目批文、申请报告 （2）固定资产投资项目新开工统计登记表（3）用地批文红线图 （4）“壹书俩证”（开工报告书、建设用地许可证、建设工程规划许可证） （5）征地拆迁文件 （6）有关部门审批文件、审核意见、建审意见书（7）工程地质勘察报告书 （8）投标文件、中标通知书 （9）建设施工合同 （10）工程报建申请表 （11）工程质量监督申请表（委托书） （12）施工许可证、安全许可证、文明施工许可证（13）开工执照（报告） （14）图纸会审记要 （15）施工组织设计

（16）施工五大员登记表及上岗复印件（17）规划局放样定位记录 施工技术资料︵土建部份︶质 量 保 证 资 料 （1）设计修改文件、更改通知书 （2）工程技术联系单 （3）建设单（监理单位）有关技术要求和规定（4）工程定位测量记录 质 量 保 证 资 料 （1）结构验收记录 （2）桩基工程“竣工验收及平面图（含偏位图）” （3）打桩、试桩施工记录 （4）桩动测、检测报告 （5）沉降观测记录（及汇总表） （6）基础、主休结构工程技术总结 （7）地基验槽复查记录 质 量 保 证 资 料 （1）钢材用量汇总表；钢材质保书及试验报告（2）钢材焊接头用量汇总表；焊剂、焊条合 格证；焊工隐蔽验收记录；焊接头试验报告。 （3）水泥用量汇总表；质保书；试验报告。 （4）砖用量汇总表；合格证、质保书、试验报告

续下表 续上表 施工技术资料︵土建部份︶保 证 资 料 （5）砼用砂、石子试验报告及试验报告 （6）预构件合格证、检验报告 （7）防水部分a、材料合格证 b、分包资格证 c、营业执照、施工人员登记表 d、防水工程记录及闭水试验记录 质 量 保 证 资 料 （1）砼部分a、配合比报告单 b、砼施工日记 c、试块报告汇总表 d、试块强度评定 e、试块强度报告单 f、回弹测强报告 （2）砂浆部分a、配合比报告单 b、试验强度汇总表 c、砂浆强度评定强度报告单

单位工程资料核查表(总表)

附录A: 单位工程资料核查表 Q/CSG表8-1 架空线路工程资料核查表 工程编号： Q/CSG表8-1 序号资料名称应有 份数 实有 份数 表号 1 架空线路工程单位工程质量验收与评定记录表Q/CSG表8-1.0 1 架空线路土建分部工程质量验收记录表Q/CSG表8-1.1 1 钢管杆、铁塔基础开挖分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.19-1 2 钢管杆、铁塔基础分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.19-2 Q/CSG表8-7.19-3 3 接地装置分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.20 2 架空线路安装分部工程质量验收记录表Q/CSG表8-1.2 1 钢管杆、铁塔、混凝土电杆组立安装分项工程质 量验收记录表 Q/CSG表8-7.1 2 杆塔拉线、横担、金具及绝缘子安装分项工程质 量验收记录表 Q/CSG表8-7.2 3 导、地线展放、紧线、附件连接安装分项工程质 量验收记录表 Q/CSG表8-7.3 3 户外电气设备安装分部工程质量验收记录表Q/CSG表8-1.3 1 户外箱变、台架、开关设备及电缆分支箱安装分 项工程质量验收记录表 Q/CSG表8-7.9 4 电气试验分部工程质量验收记录表Q/CSG表8-1.4 1 电气设备试验分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.11 验收单位核查结论签名 施工单位年月日监理年月日

Q/CSG表8-2 电缆线路工程资料核查表 工程编号： Q/CSG表8-2 序号资料名称应有 份数 实有 份数 备注 1 电缆线路工程单位工程质量验收与评定记录表Q/CSG表8-2.0 1 电缆线路土建分部工程质量验收记录表Q/CSG表8-2.1 1 电缆沟（井）分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.21-1 Q/CSG表8-7.21- 2 Q/CSG表8-7.21- 3 Q/CSG表8-7.21- 4 Q/CSG表8-7.21- 5 Q/CSG表8-7.21- 6 Q/CSG表8-7.21-7 2 电缆槽盒、盖板分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.22 3 电缆管道分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.23-1 Q/CSG表8-7.23-2 Q/CSG表8-7.23-3 Q/CSG表8-7.23-4 4 箱式变压器、电缆分支箱、桥架基础分项工程质 量验收记录表 Q/CSG表8-7.24-1 Q/CSG表8-7.24-2 Q/CSG表8-7.24-3 Q/CSG表8-7.24-4 5 接地装置分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.20 2 电缆线路安装分部工程质量验收记录表Q/CSG表8-2.2 1 电缆支架（桥架）安装、电缆敷设及电缆防火封堵 分项工程质量验收记录表 Q/CSG表8-7.4 2 户外箱变、台架、开关设备及电缆分支箱安装分 项工程质量验收记录表 Q/CSG表8-7.9 3 电缆终端头（中间头）制作安装和电缆终端头（户 外）接地及保护管安装分项工程质量验收记录表 Q/CSG表8-7.5 3 电气试验分部工程质量验收记录表Q/CSG表8-2.3 1 电气设备试验分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.11 2 电力电缆试验分项工程质量验收记录表Q/CSG表8-7.12 验收单位核查结论签名 施工单位年月日监理年月日

建筑工程施工基本情况检查表

深圳市________ 质监站第_组 编号:

检查评分说明 施工单位质量行为与结构实体质量评价用得分率表示。根据实际检查项目，先计算每大项的应得分和实得分，再计算本次检查的应得分和实得分，最后计算得分率。 结构实体检查项目包括施工技术资料、观感、结构构件实测实量、混凝土强度和钢筋的混凝土保护层厚度检验，作业面和后浇带钢筋工程，模板和支撑六大项。每大项中包含若干子项。一项工程第二次检查时，不再检查前次检查的资料和工程部位。 结构检查时，针对每个子项进行扣分，子项实得分最高为应得分（满分），最低可以为负数。根据每个子项实得分统计每大项的实得分，每大项的实得分若出现负数，按零分考虑。大项或子项若没有检查，该大项或子项的应得分和实得分皆为零。 每个子项的扣分标准一般情况下应按表中规定执行，特殊情况下经检查组全体人员研究后可进行局部调整。对于表中未列出的质量缺陷，可视严重程度参照表中其它缺陷的权重予以扣分。 一个项目的检查人员为4?5人，检查时间为半天?一天，检查数量一般为：钢筋分项，1个检验批；现浇结构分项，2?4个检验批；模板和支撑，1个检验批；实测实量，每项 1 0?30点；混凝土强度回弹2 层，每层8个构件，每个构件2个测区；钢筋保护层厚度量测，梁类构件和板类构件各5个；楼板厚度检验，5?10处。 检查所用的工具、仪器为：卷尺、卡尺、钢尺、吊线、2m 靠尺、塞尺、小锤、回弹仪、钢筋探测仪等。 结构实体质量评价是在质量合格的基础上进行的。在检查中发现结构实体质量不合格时，本标准的评价系统失效，该项工程须按照国家有关规范的要求进行处理，处理后可参照本标准进行评价。

工程质量控制资料审查记录

（基础）工程质量控制资料审查记录 工程名称：浙兴商贸博览城3#馆 1～14#楼 建设单位：贵州浙黔置业有限公司 监理单位：贵阳科力建设工程监理有限公司 施工单位：贵州省大地建筑工程有限责任公司 审查意见：审查意见：审查意见： 建设单位（章）监理单位（章）施工单位（章） 项目负责人：总监理工程师：技术负责人： 日期：年月日日期：年月日日期：年月日

基础工程资料汇总表目录 1、钢材合格证、试验报告汇总表（表1）…………………………………………………………（1页） 2、焊接试（检）验报告、焊条（剂）合格证汇总表（表2）……………………………………（1页） 3、水泥出长合格证、试验报告汇总表（表3）……………………………………………………（1页） 4、砖、砌块出厂合格证（试验报告）汇总表（表4）……………………………………………（1页） 5、砂、石试验报告汇总表（表5）…………………………………………………………………（1页） 6、（标准养护、同条件养护）混凝土试块试验报告汇总表（表6）……………………………（7页） 7、砂浆试块试验报告汇总表（表7）………………………………………………………………（ 1页） 8、隐蔽验收记录汇总表（表8）……………………………………………………………………（6页） 9、地基验槽记录汇总表（表9）……………………………………………………………………（9页） 10、预制构件验收记录汇总表（表10）……………………………………………………………（页） 11、设计文件变更记录汇总表（表11）……………………………………………………………（1页） 12、施工测量放线记录汇总表（表12）……………………………………………………………（1页） 13、混凝土浇筑申请汇总表（表13）………………………………………………………………（1页） 14、工程材料报审汇总表（表14）…………………………………………………………………（2页） 15、商品砼资料汇总表（表15）……………………………………………………………………（1页） 16、地基与基础工程工序报验申请汇总表（表16）…………………………………………………（3页） 17、地基与基础工程管理资料（表17）………………………………………………………………（1页） 18、地基与基础工程验收资料（表18）………………………………………………………………（1页）