当前位置：文档库 › 党员干部现代远程教育学习记录

党员干部现代远程教育学习记录

全市远程教育工作制度手册范本

市农村党员干部现代远程教育终端站点工作手册市农村党员干部现代远程教育领导协调小组办公室

2009年4月站点名称：镇（乡）村党组织书记：党员总数：应参加党员数：村总人数：可参加学习人数：管理员姓名：文化程度：任职时间：站点地点：站点面积：桌椅数量：

宽带接入时间：远程教育设备登记表

目录一、工作制度 1、乡镇远程教育机构工作职责 2、村远程终端站点工作职责 3、村远程终端站点管理制度 4、村远程终端站点学习制度 5、村远程终端站点管理员工作职责 6、村远程终端站点设备使用管理制度二、学员名册三、远程教育学习计划四、党员干部学习点名簿五、终端站点学习记录簿六、远教设备维护记录簿七、信息反馈记录簿八、实践应用记录簿

九、学习讨论记录簿乡镇远程教育机构工作职责一、研究制订本乡镇农村党员干部现代远程教育工作规划和计划，及时发现和解决远程教育工作存在的问题。二、负责本乡镇远程教育的教学组织和管理工作，重点做好所属各村远程教育终端站点指导工作，乡镇党委书记是远程教育工作的第一责任人，各乡镇党委副书记和组织委员是全乡（镇）远程教育具体工作的重要承担者，对本地远程教育工作负有直接责任。三、负责乡镇、村远程教育终端站点半年或年度考核任务，负责依据考核结果对镇、村远程教育管理员落实相关奖惩，负责各村远程终端站点管理员补贴发放工作。四、负责乡镇、村远程教育管理员队伍建设工作，有责任定期对管理员进行业务培训，每半年或一年组织岗位技能考试，不断提高村管理员综合素质和专业水平。五、负责本乡镇远程教育设备的管理和维护，确保本乡

党员干部现代远程教育工作汇报

远程教育工作开展情况汇报今年以来，我们按照远程教育“五抓一创”活动的总体要求，把发挥作用作为开展各项工作的根本出发点，稳步推进了全市远程教育工作的顺利开展。下面，就有关情况汇报如下：一、今年以来工作开展情况 1、夯实基础，开展“故障排除月”活动年初，我市依托后备干部下基层活动，采取“三查”工作法（乡镇自查、后备干部协查和市委组织部督查）对全市农村远教站点教学组织情况和设备运行情况进行了全面了解。共发现无法正常运行的站点32个，能够开机但网络信号不够流畅的站点43个。针对排查出的问题，召开了专门的部长办公会议进行研究，根据故障原因，把存在的问题分为设备遗失损坏、线路老化、村室改（修）建和换届遗留问题等4类，分别将整改任务分解到各乡镇、村、联通公司，并落实责任到人，要求限期整改。目前，除个别站点因村室改造等特殊原因不能保证经常化学习之外，全市93%的远教站点都能按照要求开展学习活动。 2、锻造队伍，发挥大学生村干部“六员”作用今年，我们继续发挥大学生村干部的自身优势，以2011年1号文件的形式，专门向各乡镇发出通知，要求进一步引导大学生村干部在远程教育学用工作中发挥“六员”作用，做好远教工作。（做好远程教育节

目的播放收看，当好督导员；做好远程教育设备的维护保养，当好管理员；做好远程教育内容的学用辅导，当好辅导员；做好远程教育平台及网络的信息发布，当好信息员；做好远程教育技能的普及培训，当好服务员；做好与上级部门和有关单位的沟通联系，当好联络员。）同时在郑州市范围内首例试行远程教育工作一票否决制，将远教工作开展情况作为大学生村干部年度考核的重要内容，各乡镇站点开机率及远教节目点击率当年排名首位的站点所在村大学生村干部作为优秀管理员及优秀大学生村干部进行考核，排名末位的取消年度表先评比资格。在工作通报中连续三次排名末位的，市委组织部将重新对其进行组织考察，不适合工作岗位的予以辞退处理。 2月28日起至3月1日，我们组织全市大学生村干部管理员，组织举办了为期2天的培训班，邀请有关专家就《远教工作存在的问题及破解难题的思考》、《新形势下农村工作及村“两委”换届选举的有关问题》、《排除远程教育故障的基本技能》等方面进行了系统培训，有效提高了管理员队伍的整体素能。 3、发挥作用，丰富群众文化生活春节前，对双节期间远教工作进行安排部署，要求各乡镇通过开展“四项活动”做好远教工作。一是扎实开展远教宣传活动。由各级党组织在春节期间对农村党员群众走访慰问，发放远程教育学用手册，同时运用宣传标语、宣传栏、祝福短信以及新闻媒体等渠道宣传推广远教

远程教育学习工作计划及打算

远程教育学习工作计划及打算为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校特结合本校实际，特制订出本学期远程教育工作计划：一、加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。二、加强领导，分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： (一)抓好教师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训

工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。 (二)加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。 (三)远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。 (四)做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。四、电教负责人主要工作安排 1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。 2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

党员干部现代远程教育

党员干部现代远程教育：党建工作的“助推器” 发表日期：2009年8月14日出处：市直工委作者：蔡尧【概况】现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，在信息传递手段日新月异的今天，先进的信息技术以它传播全球性、资讯时效性、信息广博性、功能多样性、检索便捷性的传媒特点，有效提高了党组织在人民群众心目中的地位，对基层党组织带领群众共同致富起到积极的作用，为推进农业产业化和农村现代化的进程提供了极大的便利，使党中央提出的“干部经常受教育，农民长期得实惠”的要求真正落到实处。昭通市党员干部远程教育工程于2007年启动实施，由于设备不到位等因素影响，直到2008年11月才正式全面铺开，根据中央、省委的安排部署，按照整合资源、共建共享，因地制宜、稳步推进，建管结合、学用结合，以人为本、务求实效的原则，以电信公司互联网资源为依托，充分整合利用农业等部门现有的资源，有效地推进了全市农村党员干部现代远程教育基础平台建设。昭通目前有党员人数150306名，其中农村党员113878名，占总数的75.8%。全市计划建1418个站点对条件较差的广大农村进行全覆盖，目前，已建成电信模式站点472个，具备“两机一室”（电视机、播放机和党员播放室）条件的播放点有916个，依托中小学远程教育卫星资源建有党员电教片库487个，教学碟片13860碟。经过短短几个月的运行实践，党员干部现代远程教育的作用和效果已经凸现。全市利用远教站点组织累计收看人数超过87.5万人（次），其中党员34.4万人（次），占39.3%；党员受教育面为57.2%，干部受教育面达90%以上，群众受教育面为30%；开展专门培训1.5万多场（次），直接培训人员超过30万人（次）。广大党员群众学科技、用科技热情明显高涨，促进了农村广大党员、干部、群众思想观念的转变，培养了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进了农村经济发展和群众生活水平的提高。【做法】建平台传信息助推农村党建市委按照中央和省委关于党员干部现代远程教育的规划和要求，从加强党的执政基础的高度，充分认识做好农村党员干部现代远程教育工作的重要性，加强对现代远程教育工作领导和指导，把农村党员干部现代远程教育作为加强党的先进性建设，提高农村党员干部素质，增强服务群众本领的重要举措。把发展农村生产力、大力发展农村经济、增加农民收入、提高农民生活水平和质量作为新农村建设的出发点和落脚点。通过实施农村党员干部现代远程教育工程培养一批有文化、懂技术、会经营的党员干部和新型农民。一是抓投入建站点确保经费投入。农村党员干部现代远程教育工程，站点建设是基础，设备正常运行是保障。为确保站点的覆盖和设备的正常运行，市、县（区）高度重视，在政策上给予倾斜，“从2008年开始，纳入市、县（区）本级年度财政预算”，各县区结合自身实际，不断加大投入，扩大站点覆盖和设备运行维护。镇雄县从县级留存党费中划拨30万元，各乡镇自筹5万多元，为缺专用设备的站点添置了118台长虹32英寸液晶电视和184台DVD播放机。大关县投入远教资金10余万元，为36个村民小组党员活动室按“六有”标准配备远教设备。威信县投入8万余元对高田、三桃、罗布三个乡的电教设备的更换。巧家县筹措解决资金20余万元，划拨到各村用于远程教育站点运行维护及开展教育教学工作，并制定了严格的经费管理使用制度，确保划拨经费全部用于村远程教育工

远程教育收看记录

14年5月观看《郭明义》此片真实而深刻地塑造了郭明义同志爱岗敬业、扶贫助困、助人为乐的光辉形象，讴歌了其无私奉献、扎根基层的崇高品格，充分展示了当代共产党员的精神风貌。影片主人公郭明义的事迹和精神深深感动了每一位党员，使广大党员干部深刻领会党的宗旨意识、党性原则、群众观念和优良作风，看完影片后，大家纷纷表示，不仅要以郭明义做出的事迹为榜样，还要以他崇高的精神为榜样，在努力做好本职工作的同时，充分发挥党员的先锋模范作用和表率示范作用。 14年5月观看《四风之害》警示片用生动的案例深刻剖析了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”的危害。尤其是片中一些领导干部无视自身的四风问题倾向，最终走向人民群众对立面、踉跄入狱的例子发人深省、让人深思。通过观看，全体党员干部充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。大家纷纷表示，观看完这部专题片后，充分认识到了四风问题的危害性，在这次教育实践活动中一定要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的四风问题倾向进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，更好地为省局事业的发展贡献自己的力量。 14年4月观看《第一书记》影片以客观质朴的情愫叙述了安徽省凤阳县小岗村党委第一书记沈浩同志自愿扎根小岗基层，为小岗的百姓无私奉献，为小岗的建设殚精竭虑，最终积劳成疾牺牲在工作岗位上的感人故事，生动勾勒了一名为民操劳、任劳任怨、鞠躬尽瘁的优秀共产党员的光辉形象。党员干部在观看影片后认为，沈浩同志身为一名普通党员，身处一个普通岗位，却用生命书写了一段不普通的人生，深刻体现了一个共产党员对党的无比忠诚和对人民群众的无限深情。影片真实感人、催人泪下、鼓舞人心。大家表示，要以沈浩同志为榜样，学习他一心为民、埋头苦干、服务群众的宗旨意识；解放思想、锐意改革的创新精神；扎根基层、埋头苦干的实干作风；任劳任怨、无私奉献的高尚品格。在以后工作中，全身心地投入到工作中，立足本职岗位，做出自己应有的贡献，以实际行动体现基层党组织和党员的先进性。 14年4月观看《焦裕禄》电影《焦裕禄》生动再现了上世纪60年代县委书记的好榜样焦裕禄同志在兰考工作期间，带领全县人民战天斗地，治理内涝、风沙、盐碱三大自然灾害，奋力改变兰考贫困面貌的动人事迹，充分展现了一位亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的共产党员的光辉形象。影片中，一幕幕感人的场景、一句句朴素的语言、一件件平凡的小事无不深深地打动着现场观看的每一个人，焦裕禄“心中装着人民，唯独没有自己”的公仆情怀、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神、“任何时候不搞特殊化”的道德情操以及艰苦朴素、廉洁奉公的工作作风给大家带来心灵的震撼和灵魂的洗礼。这部影片深深触动了全体党员干部的心，大家纷纷表示，要积极学习焦裕禄同志全心全意为人民服务的奉献精神，学习焦裕禄同志埋头苦干、艰苦奋斗的进取精神，切实增强忧患意识、主人翁意识、群众意识。焦裕禄同志的优秀品格将激励我们在今后的工作生活中时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，切实践行群众路线，为“中心”的窗口服务工作贡献力量。 14年4月观看了警示教育电视片《贪欲之害》观看了党风廉政教育专题片，作为这次警示教育的参与者，听到一组组触目惊心的数字，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，进一步加深了对开展警示教育活动重要性、必要性的认识，收获不小，获益匪浅。此次开展的警示教育活动，是区委“未雨绸缪，防患于未然”的重大举措，体现了党中央领导对党员领导干部的关心和爱护。尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。 14年4月观看《巨贪终极大审判》观看了《巨贪终极大审判》警示教育片后，进行了交流座谈。大家通过成克杰受贿案；毁灭之路；两面人生；厦门远华走私案；贪婪人生；卖官书记；数典忘祖；湛江江特大走私案等具体案例及当事人的自我剖析，深刻了解案件发生的主客观原因，思想上受到教育，心灵受到震撼、精神上受到鞭策。更加牢固树立社会主义核心价值观，踏实开展好当的群众路线教育实践活动，促进社区各项工作风清气正。

2020网课学习记录0303(2020年整理).doc

1.1 大数据概念是在_________年由_________首次提出的？B A.1991 Kevin Ashton B.1998 John R Masey C.1956 John McCarthy D.1946 JohnW.Mauchly & J.PresperEckert 随着大数据的理念和应用的逐步深入，大数据的内涵正在不断扩展，大数据可以被认为是一种技术、能力、思维方式、__社会文化_____。 2015年，随着________________文件的发布，中国开始正式启动大数据国家战略，这一事件标志着发展大数据已经成为中国构建数据强国、推动大数据治国的一个必然选择。D A.《促进大数据发展三年工作方案（2016-2018）》 B.《教育信息化十三五规划》 C.《教育信息化2.0行动计划》 D.《促进大数据发展行动纲要》《教育信息化 2.0行动计划中》提出8大行动计划，其中涉及教育大数据的行动计划包括。 A.数字资源服务普及行动 B.网络学习空间覆盖行动 C.教育治理能力优化行动 D.智慧教育创新发展行动教育大数据的来源有哪些？ A.教学活动 B.教育管理 C.校园生活 D.科学研究教育大数据与其他领域的大数据相比，有什么不同？ A.教育大数据的来源非常单一 B.教育大数据的采集呈现高度复杂性 C.教育大数据的应用需要高度创造性 D.教育大数据不仅注重相关关系，也强调因果关系小数据等同于B A.个体层面的小数据 B.个体层面的大数据 C.数量级特别小的数据 D.几个数据的集合

1.2 教育大数据的来源可以概括为B A.教师和学生 B.人和物 C.线上数据和线下数据 D.课堂数据和作业数据教育大数据由内到外分别是基础层、状态层、资源层以及行为层教育数据采集的数据体系共包括（）大类、（）种常见的教育数据采集技术。C A.4；13 B.4；8 C.3；13 D.3；8 教育大数据的采集不需要提前规划 A对 B.错下列那一选项不属于教育大数据主流分析方法？D A.描述性分析 B.诊断性分析 C.预测性分析 D.处方性分析大数据促使教育决策实现了从模糊到清晰，从猜测到证据，从冒险到保险的三转向。对 A.对 B.错教育舆情监测系统框架包括舆情信息采集系统、舆情信息____处理________系统、舆情信息服务系统三个子系统。 Atkinson的知识追踪模型的核心涉及以下哪些参数ABCD A.猜测的概率 B.学习的概率 C.失误的概率 D.初始概率深度学习的五大特征是：注重批判理解、强调信息整合、促进知识建构、注重迁移应用、面向问题解决。

远程教育培训记录

远程教育培训记录时间：2010年4月22日地点：远教室参加人员：主讲人: 内容：播放光碟（小学生日常安全教育）一、播放二、提问 1、在学习生活中应注意生么？ 2、如出现危险，你咋办？ 3、看过后你最想说什么？三、教师听取学生汇报及小结培训内容笔记本电脑的使用和维护时间2010．5. 主讲人过程一、杀毒软件的使用 1、升级杀毒软件 2、扫描电脑，进行查毒、杀毒。 3、防火墙（在选项中进行设置）

4、杀毒软件要及时更新。二、电脑的基本维护 1、液晶屏的维护不要用手指触碰，用专用抹布擦拭 2、电池的使用使用电源时把电池拿下来。最好是两个月之内充放一次电。使用环境：30度以下的环境。不用震动。

远程教育培训记录培训内容笔记本电脑的使用和维护时间2010.10 主讲人过程电脑的基本维护 1、键盘的使用一个阶段下来用小毛刷或小的吸尘器清洁一次。 2、硬盘的维护：平放在桌面上。关机后等待10秒钟再移动笔记本。一个月进行一次磁盘扫描。磁盘扫描：在要扫描的磁盘上右击，点击属性，点击其中的“磁盘清理”。扫描后出现一个对话框，对里面不需要的文件进行清理。完成后确定。碎片整理：在要扫描的磁盘上右击，点击属性，点击工具，找到“碎片整理”。 3、光驱的维护不要用磨损太大的盘片。双手将光盘放到光驱中，一只手拖住光驱，另一个手按一下。再关闭光驱。 4、触摸板的维护：要保持干净。不能放比较硬的东西。

培训内容笔记本电脑的使用和维护时间2010.11 主讲人过程一、功能键 1、无线网卡按fn键＋F2键，可开关无线网卡。 2、fn＋f10 打开光驱 3、调节亮度fn＋上下键 4、静音：fn＋end键增加音量fn＋pang up 减少音量fn＋page dn 5、显示电量：fn＋f3 6、fn＋esc 节电模式：离开时使用，进入待机状态。开机按一下开机键。二、恢复系统备份文件在f盘中。Ghost是用于恢复系统的。三、其他 1、usb四个接口是不是都好 2、光盘是否正常

党员干部现代远程教育工作计划

党员干部现代远程教育工作计划（一）抓好站点扩建工作 2、实现社区站点全覆盖。根据部里统一安排部署，今年内要在164个社区建设站点，实现远程教育入社区，使远程教育终端站点成为社区党员干部培训的主阵地。要积极探索远程教育向机关、企事业、学校和两新组织延伸，并适时推进这项工作的开展。（二）抓好学用活动开展 1、充分利用信息管理系统，定期通报各县市区学用情况。市远程办根据信息管理系统提供的数据，每个季度汇总出各县市区站点学习次数和学习时间，并排列出名次，以简报的形式通报给各县区，并报送市委组织部各位部长。 2、利用信息管理系统提供的数据和平时工作开展的情况，对乡镇、站点、管理员进行评比活动，对学习培训活动开展突出的单位和个人予以表彰和奖励。 3、要抓好典型。尤其要抓好各层次学用方面的典型，推广典型经验，要强化典型培育，加大指导力度，使典型可看可学可借鉴，把学用活动引向深入，在适当时机，市远程办召开全市学用活动经验交流会。 4、加大对学用活动指导力度，市县区远程办每年进行工作指导不少于两次，检查督促学习培训活动的开展。市远程办拟在今年对部分站点进行明察暗访，了解基层站点使用管理情况。（三）抓好队伍建设 1、建立远程办主任例会制度。为了使各县市区远程办人员尽快进人角色，熟悉远程工作，抓好远程工作，市远程办拟建立季度例会制度，通报工作进展情况，

部署重点工作，汇报近期工作，交流工作学习体会。在适当时机组织有关人员到远程工作先进地区进行学习考察，拓宽视野。 2、抓好管理员培训工作。要抓好管理员队伍培训，不断提高管理员素质，按照分级负责，分层培训的要求，科学制定培训计划，每年至少要培训一次。要研究管理员补贴办法，实行管理员持证上岗。每年要对管理员进行一次考核，对考核不合格的，应予更换。要重点选择大学生村官兼任站点管理员，发挥他们的作用。（四）维护好市级远程教育播出平台去年我市建立了铁岭市党员干部现代远程教育教学平台。平台设立了6个子栏目：科学发展观、党建园地、农家科技苑、科普知识、文化生活、辽北风情。每个栏目上传6个节目，每月每个栏目至少更新一个节目。平台节目维护更换主要由市里负责。各县区要积极主动提供典型素材，有摄制能力的县区要提供一定数量的课件节目。（五）抓好教学资源开发市远程办每年都承担省远程教育教学资源开发任务，要拓宽渠道，整合资源，精心选材，精心制作，完成好上级交给的任务，各县市区要积极申报教学资源选题，有摄制能力的县区要独自承担审批下来的课件选题，完成好上级交给的任务。

1月份远程教育观看记录

2010年1月4日法律基础与农村法规第一讲：法学基础理论（1）法的概念和本质一、法的概念与特征 1、法是由国家制定、认可并保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 2、法的基本特征 (1)法是调整人的行为或社会关系的规范。 (2)法是由国家制定或认可，并具有普遍约束力的社会规范。 (3)法是以国家强制力保护实施的社会规范。 (4)法是规定权利和义务的社会规范。二、法的作用 1 法的规范作用作为由国家制定的社会规范，法具有指引、评价、预测、教育和强制等规范作用。 (1)指引作用。(2)评价作用。 (3)预测作用。 (4)教育作用。 (5)强制作用。 2 法的社会作用 (1)维护统治阶级的阶级统治。(2)执行社会公共事务。 2010-1-11 法律基础与农村法规第2讲:法学基础理论(2) 一、我国社会主义法的本质和特征（一）我国社会主义法的本质我国社会主义法是在彻底废除国民党的伪法统、继承革命根据地新民主主义法律的基础上产生和发展的。 1. 我国社会主义法是以工人阶级为领导的广大人民的共同意志的体现 2. 我国社会主义法是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志 3. 我国以工人阶级为领导的广大人民意志的内容归根结底是由社会主义社会的物质生活条件决定的二、法与其他社会现象之间的关系一、法与经济 (1)法与经济基础的关系。经济基础决定法，法又反作用于经济基础。 (2)法与社会生产力的关系。生产力发展的水平直接影响法的发展水平。法律离开社会生产力的发展，既无存在的可能，也无存在的必要。二、法与政治、政策 1、法与政治的关系法受政治制约，法服务于政治。 2、法与政策的关系两者是相互作用、相辅相成、互为根据的

党员干部现代远程教育机构工作职责

党员干部现代远程教育机构工作职责一、市农村党员干部现代远程教育领导小组办公室工作职责： 1．研究制订全市农村党员干部现代远程教育规划和计划；及时了解掌握全市远程教育工作进展情况，适时提出政策性、指导性和操作性的意见。 2．负责全市农村党员干部现代远程教育工作的组织实施、协调管理与检查督查等工作，加强与领导小组成员单位、市直有关部门和各乡镇（街道）的沟通联系。 3．牵头协调全市农村党员干部现代远程教育传输网络、终端接收站点和辅助教学网站等基础设施建设。 4．负责全市农村党员干部现代远程教育站点管理、技术服务、教学辅导三支骨干队伍建设，抓好各项业务培训。 5．负责全市农村党员干部现代远程教育学用工作的指导与教学组织管理、教学效果评估体制的建立与实施。 6．负责协调市农村党员干部现代远程教育教学资源库建设。做好教学资源的整合和引进工作，搞好教学课件的开发制作。 7．负责瑞安市党员干部现代远程教育网站信息资源的收集、整理工作，抓好网站信息员队伍建设。

8．指导基层站点做好远程教育设备的日常管理与运行维护。 9．负责利用电教或远教手段抓好全市农村党员干部的教育工作和党建工作的宣传报道。 10．承担上级远教办下达的其他任务。二、乡镇（街道）农村党员干部现代远程教育领导小组办公室工作职责： 1．研究制订本乡镇（街道）农村党员干部现代远程教育工作规划和计划。 2．负责本乡镇（街道）远程教育的教学组织和管理工作，指导督促基层终端接收站点搞好远程教育节目的学习收看工作，做好乡镇（街道）本级终端接收站点远程教育节目的学习收看工作。 3．协调指导本乡镇（街道）远程教育设备的管理和维护，确保远程教育设备、传输网络正常运行。 4．负责本乡镇（街道）远程教育骨干队伍的建设工作，搞好业务培训、技术服务和教学辅导。 5．负责本乡镇（街道）远程教育工作信息的收集和反馈。 6．完成上级远教办下达的其他任务。三、终端接收站点工作职责： 1．根据上级远程教育工作部署和本地实际，制订远程

关于进一步加强全县农村党员干部现代远程教育学用工作的意见_百.

关于进一步加强全县农村党员干部现代远程教育学用工作的意见为提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质,推进社会主义新农村建设,充分发挥农村党员干部现代远程教育终端接收站点的作用,根据《中共中央办公厅关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》(中办发[2007]18号和省、市有关文件精神,结合我县实际,现就进一步加强全县农村党员干部现代远程教育学用工作提出如下意见。一、明确职责,建立完善的学用工作管理体系各级党组织要进一步深化对农村党员干部现代远程教育的认识,加强农村党员干部现代远程教育的组织管理,明确工作职责,把学用工作摆上重要日程,建立科学有效的管理体系。 1、发挥乡镇党委主体作用。乡镇党委远程教育工作领导小组要切实担负起组织领导责任,进一步发挥乡镇远程教育管理职能作用,制定学用工作方案,提出具体措施,确定1名专职人员负责,指导和帮助开展学用工作,确保学用工作的各项任务和措施落实到位。 2、强化村级站点学用管理。各村级党组织作为站点学用工作的直接责任单位,必须加强组织管理,选配好站点负责人和管理员,并保持管理员的相对稳定。同时,制定好学习计划,组织党员干部开展学习。站点负责人和管理员要明确职责,具体组织好本站点的学用活动。 3、加强部门协调配合。远程教育成员单位要加强站点学用工作的配合,做好骨干队伍培训、设备运行维护等工作,强化责任和措施,抓好工作落实。县委远教办要加强对学用工作的督促和指导,以高度负责的精神抓好学用工作。二、完善制度,建立健全学用工作长效机制

开展农村党员干部现代远程教育,必须建立健全学用工作长效机制,推动站点学用工作进一步制度化、规范化,使远教站点达到硬件建设好、设备管理好、服务队伍好、教学组织好、学用效果好“五好”目标。 1、建立健全学习制度。要建立规范的站点学用工作集中学习和个性化学习记录。集中学习记录包括各项管理制度、学习计划、学习安排、考勤情况等。个性化学习记录包括自学时间、自学内容以及参加学习、开展实践活动、学习成果等情况。学习记录将作为督查评估的重要依据。各站点要及时预告学习安排和内容,有针对性地组织学习。要结合学习要求和实际情况,固定站点开放时间并予以公开。 2、完善领导联系点制度。为更好地探索农村党员干部现代远程教育学用工作规律,推进学用工作健康有序地开展,进一步完善乡镇领导联系点制度,建立乡镇党委书记和分管领导联系示范点制度,以点带面,充分发挥领导办点示范作用。 3、加强学用情况通报和交流制度。各乡镇要及时总结学用工作经验,总结和推广在实践中创造的新经验和好做法,积极向省、市、县远教部门上报信息,通过及时交流和推介远教站点学用的新进展、新成果,推动远程教育学用工作的深入开展。 4、建立抽查督查考核制度。全县远教站点学用工作实行季度抽查、半年督查和年度考核制度,各乡镇实行远教干事每月一次全面检查,组织委员每季度一次全面督查,党委书记每半年一次全面巡查。县委远教办对各乡镇远教工作开展情况实行一月一检查、两月一调度、一季一通报制度。 5、健全设备安全管理责任制。各乡镇党委与各站点负责人要签定设备安全管理责任状,远教设备实行专人负责、专人管理。远教设备要定室、定位存放,凡涉及远教设备更换、地点搬迁等必须经县委远教办批准并备案。远教设备只能用于远程教育,不得改变用途,要坚持做好日常的防潮、防尘、防火、防高温、防雷击、防磁、防盗工作。建立设备重大事故报告制度,发生重大设备事故,站点负责人要第一

网络教育学习计划

网络教育学习计划篇一：远程教育学习计划学习计划为适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的教育技术能力和教学实效，特制定本期的远程教育学习计划如下：一、学习心态有好的心态是做好事情的开始，因此我先要调整好心态，周一至周五每天工作八小时内，努力把工作做好并完成，以保证工坐业余时间有个放松的心情在网上去学习，这样才能学好东西。二、学习目标在有效的时间内全部完成课程和教育理论等内容，并一次性通过考试要求。在这过程中我会把目标分解成短期目标，然后再对短期目标进行阶段性重点主功，以达到实现为目的。三、本学期学习内容 1、公共必修课 2、专业必修课四、学习形式由于网络教育的教学形式是：教材自学+课件学习+网

上导学+网上答疑讨论+学习包+课程作业+学习中心导学辅导。所以我大部分时间会选择网络在线学习自主学习，遇到疑难问题上网查找资料、和同学讨论。五、学习时间讲到时间这个问题，作为学习和工作并兼的我，时间是固然紧张的，但是只要去安排，也是能有大量空佘时间的。 1.周一至周五每天5点半到7点学习一个半小时。 2.周六周日每天抽5到6个小时学习。 3.寒暑假利用每天（抽时间）学习5、6个小时。 4.利用“郑州大学远程教育”的网络资源，每周至少上网学习4-5次。 5.每天阅读郑师大发放的每门课程的书籍一小时。 6.每天利用半小时时间，阅读当天报纸杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势、提高自己的政策理论水平。六、学习措施 1.每周坚持上网学习，及时解决学习中遇到的困难。 2.制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。 3.定期完成远程教育布臵的作业。七、学习原则 1.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

网络教育学习心得体会(精选9篇)

网络教育学习心得体会（精选9篇）网络教育学习心得体会从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是精心整理的网络教育学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。网络教育学习心得体会1 不知不觉，为期一个月的网络培训学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。下面是我这一个月以来的学习体会。首先，提高了教育技术水平通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。

其次，加强了同事之间的交流每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。第三，网络培训学习培养了我的自学能力这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。第四，网络培训学习更新了我的教学理念提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以

演示版党员干部现代远程教育记录本.doc

**镇党员干部现代远程教育工作手册单位：管理员： *********村党总支 ***********村委会

站点基本情况 ** 镇*** 村

党员干部现代远程教育终端站点管理制度播放收看工作制度一、终端站点的播放操作由站点管理员负责进行。二、每月组织党员干部集中收看学习不少于4次，精品站点每周不少于4次，每次不少于2各学时；同时根据中央、省、市要求，适时组织播放收看。三、每次播放前，党组织负责同志和站点管理人员要事先收看，确保播放内容准确无误，同时做好播放收看工作记录。四、每次播放收看都要进行考勤，保证党员收看率在90%以上。五、播放收看时，收看对象应认真观看并做好笔记。党组织负责同志和管理员要针对重点、难点问题进行讲解，对重要部分要反复播放。六、每次播放前管理员要认真检查播放设备，播放后，做好设备关闭保管工作。

管理员工作职责一、根据上级部署，并结合自身工作需要，制定具体工作计划。二、做好设备的管理维护工作，出现故障，要及时报修并做好记录。三、组织党员干部和广大群众按时收看节目。经常浏览下载节目预告和教学计划，定期向党员群众公布，要采取灵活多样的播放手段和方式，提高收视率。四、联系有关单位做好教学辅导工作。根据党建工作实际、学习内容和党员干部自身特点、学习需求等情况，及时组织各类教学辅导及示范带动活动，以增强学习效果，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。五、及时总结经验发现学用典型，为上级部门制作教学课件提供信息。六、认真做好《工作手册》记录工作，并及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。七、承担上级远程教育单位下达的其他任务。

远程教育会议记录

远程教育会议记录会议主题：讨论远程教育在我镇中的应用参加人员：曹家泊学校全体干部职工会议主持：张静霞书记记录：张连松地点：大会议室规划时间：开始 2010年7月30日09:00 结束 2007年7月30日11:00 基本情况：一、张静霞书记介绍我镇远程教育工作的前期准备情况二、各位老师针对我校的远程教育工作提出意见赵汝波：我校远程教育工作在中心校领导的关心和支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理我校教师队伍，注重远程教育教学过程的管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。主要措施如下：一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。自从我校争远程教育开展以来，学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，鼓励教师个人买电脑，学校教师已经基本人手一台电脑，增加了联网的计算机，学校还添置了针式打印机、为学校的远程教育信息桥梁提供了优良的条件。二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。为了有效地组织教师按照各学科教学计划听课、学习、上课，我们采取多种方法和形式开展教学活动。并取得了明显的成效。王金义：同意赵校长的意见。关于教师培训我再多说两句，教师培训方面我们主要采取了下面的措施：（一）在统一的时间对教师进行远程教育培训。一方面，根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。

党员干部现代远程教育学习记录.docx

党员干部现代远程教育学习记录具体时间学习时间长度参加人数学习内容学习情况记录：

党员干部现代远程教育学习记录具体时间11.5.14学习时间长度30 分参加人数50 人学习内容新农村建设——现代农业大关学习情况记录：参加人员：全体党员有机食品与绿色食品由中国农业大学教授主讲有机食品与绿色食品严格来讲，就是我们理解的不能是人工合成的化学品养殖业方面的技术需要，人工合成的化学品都不能使用，也是最重要的一个要求所谓绿色食品就是通过认证的，没有污染的富有营养的食品，他有严格的定义

党员干部现代远程教育学习记录具体时间11.6.05学习时间长度45 分参加人数55 人学习内容水稻强化栽培技术学习情况记录：参加人员：全体党员

专家在线（水稻强化栽培技术）一、 SR 的应用二、 1 、个体生长势比增产潜力大 2、经济效益高 3、环境污染小三、单季晚稻 SR关键技术 1、幼苗栽培 2、单份稀插 3、灌溉 4、增施有机肥 5、防治杂草党员干部现代远程教育学习记录具体时间11.7.14学习时间长度45 分参加人数92 人学习内容杨善洲同志先进事迹学习情况记录：参加人员：全体党员

通过观看记录片《杨善洲同志先进事迹》，全体党员都认为在今后的工作中，要向杨善洲同志学习，发挥好党员的先锋模范作用，建议今后多学习相关先进人物的事迹。党员干部现代远程教育学习记录具体时间07.6.26学习时间长度60 分参加人数46 人学习内容农村财政与金融学习情况记录：参加人员：全体党员

一、农村政策财政概念农村地方政策国家税收农村税收财政对农业的支出二、学习农村财政与金融的必要性 1、财政与金融因发展农业而存在十分密切的关系 2、财政金融积极支持农业发展 3、学习财政和金融是当前现代经济管理人才的需要 4、资金观念、财务观念、利息观念

个人远程教育学习计划

个人远程教育学习计划以下是为大家整理的个人远程教育学习计划的相关范文，本文关键词为个人,远程教育,学习计划,个人,远程教育,学习计划,关键词,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在个人工作计划大全中查看更多范文。个人远程教育学习计划关键词：远程教育,学习计划个人远程教育学习计划介绍：当今是一个高度信息化的网络时代，在教育行业也应该好好利用网络资源给学习进行教育，所以教师有必要进行远程教育培训。一起来看看小编整理的教师个人远程教育学习计划，希望对您有帮助。个人远程教育学习计划篇一为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育个人远程教育学习计划详情：

[免费论文：] 当今是一个高度信息化的网络时代，在教育行业也应该好好利用网络资源给学习进行教育，所以教师有必要进行远程教育培训。一起来看看小编整理的教师个人远程教育学习计划，希望对您有帮助。个人远程教育学习计划篇一为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。一、基本情况。我校现有教学班10个，共有学生200多人，教师17人。远程教育卫星接收设备一套，电脑一台，电视机5台，DVD5台。虽然硬件设施十分短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。二、指导思想。以上级有关现代技术教育、远程教育精神和大理州农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革

党员现代远程教育心得体会

对开展农村党员干部现代远程教育工作的心得体会开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措，是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。现代远程教育优势在于：突破时间、空间的限制，学习时间也不必受上下班，白天晚上的太多限制。充分利用农村现代远程教育这一平台，有助于大规模开展农村党员干部的教育培训，大幅度的提高农村党员干部的综合素质. 村党员干部现代远程教育工作开展至今年受到了农村党员干部和群众的一致好评，取得明显的成绩：为农村党员干部和农民及时了解党的方针政策、技术技能、市场信息搭建了一个平台，是新形势下造福亿万农民群众的利民工程，夯实党在农村执政根基的基础工程，建设社会主义新农村的创新工程。同时创新了农村基层组织活动内容和工作形势，开辟了农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径。当然在肯定成绩的同时我们也应该看到不足和缺陷： 1，思想认识存在偏差，工作开展较难。大部分村民思想认识存在偏差，对农村党员干部现代远程教育工作重视不够，村级远程教学活动开展流于形式。“远程教育”到底是什么？能有多大的生命力？能给党员干部、群众带来什么实惠？如何去利用“远程教育”发展经济等这些实质性问题，许多党员干部、群众存在怀疑情绪，有些群众甚至存在抵触情绪，认为是吃了没事干瞎搞些事情，并常以“没必要学、没时间学、没能力学”为借口拒绝参加学习，从而制约了远教活动的全面、普遍开展。 2，地理环境复杂，站点操作人员水平不高，教学管理工作开展较难。第一，一个行政村的所辖面积很大，距离远教站点活动场所较远的党员和村民即便想参加一次远教学用活动都要往返很远的路程，费时费力。第二，村级站点操作员有大学生村官的一般由村官担任，但很多没有大学生村官的都是由村支书（或村主任）兼任，他们一方面没有太多的时间来播放节目，另一方面绝大多数担任的管理人员以前从未接触过计算机，顶多会程序化的播放，但如何预先充分快速的找好、整理好需要播放的有价值的信息节目就有困难，而且90%以上的管理人员不能排除一般故障，影响党员干部观看情绪。 3，村级站点管理人员工作任务重，站点管理人员工作积极性不高。远程教育管理人员一般由村干部兼职，因此在实际操作中也暴露了一些比较突出的问题：一是时间上不同步。全村各个党员干部、群众劳作、学习时间难以统一，使教学管理人员无法对二者进行统筹安排。二是任务上难兼顾。远程教育是一项全新的探索性工作，任务繁重而复杂，如果教学管理人员不实行专职专责，就无法完成教学管理任务，难以达到预期的教学目标。三是机制上欠完善。据反映，一些兼职远程教育工作的站点操作员，由于平时忙于自家的种养殖业、统筹管理村里事务，确实忙不过来，而且由于缺乏有效的激励机制，在一定程度上影响了他们从事远教工作的积极性。 4，设备故障率高,影响了站点的正常运行。设备有了故障,常要请专门人员维修，但拖延，延误时有发生，也情有可原。怎样才能在最短的时间内进行维修,达到长期安全运行的目的, 需要在今后的工作中寻求解决一个有效的方法。针对以上情况，建议做到以下几点： 1.加强宣传，统一认识，建立一支高素质的教学管理队伍。首先，镇、乡远教中心要加大宣传力度，定期或不定期深入村组进行远程教育知识宣传，扩大远程教育影响