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《1.1 集合》一课一练3,4

1.1 集合

一、2、集合A 含有10个元素，集合B 含有8个元素，集合A∩B 含有3个元素，则集合A ∪B

的元素个数为（）A 、10个 B 、8个 C 、18个 D 、15个

3、设全集U=R ，M={x|x.≥1}， N ={x|0≤x<5},则（C U M ）∪（C U N ）为（） A 、{x|x.≥0} B 、{x|x<1 或x≥5} C 、{x|x≤1或x≥5} D 、{x| x 〈0或x≥5 }

4、设集合{}x A ,4,1=，{}

2,1x B =，且{}x B A ,4,1=?，则满足条件的实数x 的个数是（） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个

7、定义A －B={x|x ∈A 且x ?B}, 若A={1，2，3，4，5}，B={2，3，6}，则A －（A －B ）等于（）A 、{2，3，6} B 、{}3,2 C 、{}5,4,1 D 、{}6

9、不等式|x-1|> --3的解集是

10、已知集合A= 用列举法表示集合A= 11、已知U={},8,7,6,5,4,3,2,1(){},8,1=?B C A U (){},6,2=?B A C U ()(){},

7,4=?B C A C U U 则集合A=

12、已知集合A={

}

.,0232

R a x ax R x ∈=+-∈1）若A 是空集，则a 的取值范围；2）若A 中只有一个元素，则a 的值，并把这个元素写出来；

3）若A 中至多只有一个元素，则a 的取值范围

14、已知全集U={x|x 2

-3x+2≥0}，A={x||x-2|>1}，B=?

???≥--021x x x

，则C U A ，

C U B ，A∩B ，A∩（C U B ），（C U A ）∩B

15、关于实数x 的不等式()()2212

1121-≤+-a a x 与x 2

--3(a+1)x+2(3a+1)≤0

(a ∈R)的解集依次为A ，B 则使B A ?成立的实数a 的取值范围

二、1、设A={x 0152=+-∈px x Z },B={x 052

=+-∈q x x Z },若A ?B={2,3,5},A 、B 分

别为（）A 、{3，5}、{2，3} B 、{2，3}、{3，5} C 、{2，5}、{3，5} D 、{3，5}、{2，5}

2、设一元二次方程ax 2+bx+c=0(a<0)的根的判别式042

=-=?ac b ，则不等式ax 2+bx+c ≥0的解集为（）A 、R B 、φ C 、{a

x x 2-

≠} D 、{a b 2-}

3、设全集U={（x,y ）R y x ∈,},集合M={（x,y ）

=-+x y }，

N={(x,y)4-≠x y },那么（C U M ）?（C U N ）等于（）A 、{（2，-2）} B 、{（-2，2）} C 、φ D 、

（C U N ） 4、若M={Z n x n x ∈=

,2}，N={∈+=n x n x ,2

Z}，则M ?N 等于（） A 、φ B 、{φ} C 、{0} D 、Z

5、下列各式中，正确的是（）A 、2}2{≤?x x B 、{12<>x x x 且}

C 、{Z k k x x ∈±=,14}},12{Z k k x x ∈+=≠

D 、{Z k k x x ∈+=,13}={Z k k x x ∈-=,23} 6、设U={1，2，3，4，5}，A ，B 为U 的子集，若A ?B={2}，（C U A ）?B={4}，（C U A ）?

（C U B ）={1，5}，则下列结论正确的是（）

A 、3

B A ??3, B 、3B A ∈?3,

C 、3B A ?∈3,

D 、3B A ∈∈3,

7、若U 、φ分别表示全集和空集，且（C U A ）B ?=A ，则集合A 与B 必须满足（） A 、φ B 、A=U 且A ≠B C 、B=φ D 、无限制 9、若A={1,4,x},B={1,x 2}且A ?B=B ，则x=

12、设全集U={x x 为小于20的非负奇数}，若A ?（C U B ）={3，7，15}，（C U A ）?B={13，17，19}，又（C U A ）?（C U B ）=φ，则A ?B=

13、设A={x }01)1(2{,042

=-+++==+a x a x x B x x ,其中x ∈R,如果A ?B=B ，求实数a 的取值范围

14、设全集U={x x *,5N x ∈≤且},集合A={x 052

=+-q x x },B={x x 2+px+12=0},且

（C U A ）?B={1，4，3，5}，实数P= ，q= 。

15、集合A={（x,y ）022

=+-+y mx x },集合B={（x,y ）01=+-y x ,且02≤≤x }，又

A φ≠?

B ，求实数m 的取值范围。

,612?

????∈-∈N x N x

参考答案

一、选择题

1.B ；

2.D ；

3.B ；

4.C ；

5.B ；

6.C ；

7.B; 二、填空题

8. (){}1,1-; 9.R; 10. {}5,4,3,2,0; 11。{

}8,5,3,1 三、解答题 12、1)a>

89 ; 2）a=0或a=89；3）a=0或8

13、?

?????32,3

14、C U A={}

321≤≤=x x x 或

C U B={}

2=x x A ∩B=A A ∩（C U B ）=φ

（C U A ）∩B={}

3212≤<=x x x 或 15、 a=－1或2≤a≤3.

上海版一年级语文一课一练

一、词语宝宝连线。茶抬咕闭清喝漱噜嘴杯水头口茶二、给颜色词找好朋友。红黑青绿白蓝鹅草花天树发三、给生字宝宝找朋友。口（）（）手（）（）《第10课—稀奇歌》小练习

一．词语宝宝连线。二、找好朋友连一连。稀蜂采马戏蜜奇看算术母鸡做飞机河蚁走清茶摇雀数蘑菇飞机追茶杯蚂篮喝小鸡麻马拿钢丝三、给生字宝宝找朋友。飞（）（）机（）（）《第11课—数小鸡》小练习

一、词语宝宝连线。二、好朋友连线。小急一只米草戏一个茶游鸡一袋蜜蜂黑气一口小花鼓着地一杯小学生淘土一面清水三、给意思相反的词连线。真正黑天来无远少白去假有反多地近四、给生字宝宝找朋友。毛（）（）气（）（）《第12课—看马戏》小练习

一、词语宝宝连线。马报敬花猴钢算倒头丝狗戏子立顶幕礼术二、找样子说一说。口：、、手：、、菊花：、、桃树：、、三、给生字宝宝找朋友。马（）（）几（）（）《第13课—三只猴子》小练习

一、词语宝宝连线。生仙放狮尾小赶咬哨子日桃住巴猴到二、找样子说一说。狮子：、、麻雀：、、红花：、、三、给生字宝宝找朋友。皮（）（）子（）（）《第14课—啄木鸟》小练习

一、词语宝宝连线。树害我草蘑金阿校们林菇姨虫园地鱼二、把拼音和词语宝宝连一连。二、找好朋友连一连。 xīqí蚂蚁除仙桃mǔjī下雨捉算术hémǎ稀奇吃害虫 mǎyǐ母鸡做老虎 xiàyǔ花鼓顶蚂蚁huāgǔ日夜画瓷碗rìyè河马补花鼓三、给生字宝宝找朋友。鸟（）（）树（）（）《第15课—一条鱼儿水中游》小练习

人教四年级数学下册全册堂堂清【一课一练】

人教四年级数学下册全册堂堂清【一课一练】第一单元四则运算第1课时加减、乘除混合运算 1、填一填。（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（）箱饮料。（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（）千米。（3）计算78-33+15时，要先算（）法，再算（）法。计算15×200÷100时，要先算（）法，再算（）法。（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（）往（）的顺序计算。2、比一比，谁最快。（1）76（2）200 3、在里填上适当的数，然后列出综合算式。（1）248÷8（2）37 +168× 3 － 97 列出综合算式：列出综合算式： 4、脱式计算。136+72－143 40×16÷8 328÷8×19 246－187+12152÷4×17630—198—35 5、列综合算式，解决问题。（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？ +24+29-36+80÷5 ×3 ÷6 ×15

（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？第2课时四则混合运算 1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 27—19+3681+18—76345÷15×261—17+2 366÷6×2245—13×6144÷12÷6121÷11+18 2、看图列算式，并计算。 452倍多15（1）甲：乙：？（2）苹果：香蕉： 36千克每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克？②香蕉比苹果重多少千克？ 3、在里填上适当的数，然后列出综合算式。（1）88÷8162÷9（2）14×6072×8 +— 列出综合算式：列出综合算式： 4、脱式计算。 380—120÷15150×50—25×5 5、列综合算式并计算。（1）275与25的积比它们的商多多少？（2）100减去72除以8的商，差是多少？ 6、解决问题。（1）火车8小时行驶600千米，汽车5小时行驶230千米，火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米？（列综合算式解答）（2）亮亮读一本童话书，前6天每天读12页，后4天每天读18页才读完，这本童话

部编版三年级上册语文一课一练 1.大青树下的小学

部编版三年级上册语文课课练 1.大青树下的小学一、填空题。 1.读拼音写词语。 zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ ________ ________ ________ ________ ________ _______ ________ _ 2.把括号中不恰当的词语划掉。（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。 3.照样子，填一填。 ①例：（擦）桌子 ________招呼 ________国旗 ________游戏 ________课文 ________孔雀舞 ②例：（安静）的教室 ________的国旗 ________的服装 ________的铜钟 ________的粉墙 ________的老师 4.课文回顾。（填序号） ①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐

________ ________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。（） A. 西部边疆 B. 北部边疆 C. 西南边疆三、语言表达 1.按要求完成句子练习。（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） __________________________________________ （2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句） __________________________________________ （3）同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。（4）他的声音好听。（改为感叹句） _________________________________________ 2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 ( )下课了，大家一起开展活动。 ( )早晨，小学生来到学校。 ( )上课了，大家一起读课文。四、现代文阅读. 1.阅读下文，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hào hǎo）听！这时候，窗外十分（安静宁静平静），树枝

人教版四年级上册数学一课一练(31课时,有答案)

1.1 认读亿以内的数一、我会填。 1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。 2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。 3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。 90900704 读作 251600 读作 3985001 读作三、按要求写数。 760500 800100390170204510368800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？

答案：一、1．万七十万十万 2.30003000 3.5700800 二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 65300

1.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。三、我会写。 1.全世界动物种类约九千二百个。写作：（） 2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。写作：（） 3.一天有八万六千四百秒。写作：（） 4.四年级的语文书有二十万字。写作：（） 5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。写作：（）四、数学乐园。亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？ ( ) 答案：

苏教版小学四年级上册语文一课一练

1、老师，您好！班级姓名成绩一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？铺设崇高浸透创造智慧 ________________________________________ 塑造朝霞闪烁祝愿波涛 ________________________________________ 二、给带点字选择正确的读音浸．透（jīn jìn）塑．造（sùsuò）衷．心（zhōng zōng）编．织（bīn biān）三、写出下列词语的近义词蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）四、写出下列词语意思相反的词。蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织；笑语盈盈，那是甘露茁壮的新苗．．．．．．．。 “茁壮的新苗”是指。六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。 1.用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵 1 闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是 _____________________；笑语盈盈，那是 ______________________。 2.诗句中把教师比作________和_______，把学生比作 _____________，“春晖”、“朝霞”指________________。七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。

八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着! 地北天南，哪一项创造不蕴含着！九、读一读这首歌颂老师的诗歌，把你的想法和同学交流交流。您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师您是黄牛您比奉献的春蚕更无私勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了您是春蚕塑造心灵春蚕到死丝方尽净化灵魂不，都不对永远不知疲倦您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要——做一名老师十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师： 2但愿人长久班级姓名成绩一、根据拼音，填充词语。 ɡuān yínzhēnɡzhēnɡ 做（）（）诵眼（）（） yǐn tǎnɡ hé （）约（）下悲欢离（）二、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么

部编版六年级语文下册一课一练(含答案)

一、看拼音，写词语。 Gēng xīn biān p ào l àtyōu nèx g iāj o i ād n u àg nuāng j ǐng ( ) （）（）（）（）( ) Rán f àzn h gǎN l ǎN j i ér ùát nóbnz g hāng dēng ji écǎI ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。醋（）燃（）饺（）拌（）腊（宵（））然（摊（））较（筝（））伴（眨（））销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。 1. 元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节 2. 旬年时月周日季 3. 自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。 1. （）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。 2. （）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3. （）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5. 北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(ji ēji é) 彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(p ùpū) 都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□ 水浒传□(zhu ànchuán) 故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 1. 给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。 2. 照样子再写几个词语。各形各色（ABAC） 3. 找出文中表示“全部、都”意思的词语： 4. 给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5. “元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ 6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出

青岛版数学四年级下册一课一练(全册)

第1课时计算器

答案提示： 1．开关；清除屏；清除；清除 2. （1）.ON/C；(2).1；7；8；(3).×；(4).6；9；(5).＝第2课时用计算器探索规律先用计算器计算出每组前三道算式的结果，再按照规律写出后两道算式的结果。 1. 9×9＝ 99×99＝ 999×999＝ 9999×9999＝ 99999×99999＝ 2. 19＋9×9＝ 118＋98×9＝

1117＋987×9＝ 11116＋9876×9＝ 111115＋98765×9＝答案提示： 1. (1).81(2).9801(3).998001(4).99980001(5).9999800001 2. (1).100(2).1000(3).10000(4).100000(5).1000000 第1课时用字母表示数 1.今天，我和同学们一起到欢乐谷玩。车上有男同学m人，女同学15人，共( )人。看到路边红花有50盆，黄花有n盆，红花比黄花多( )盆。欢乐谷的成人票价为w元，儿童票价为成人的一半，儿童票价为( )元 2.已知2，4，6，8，10，…第（n＋1）个数是（）。 3.小小有n元，淘淘的钱比小小的3倍还多4元，淘淘有（）元。 4.小明今年m岁，小刚今年（m＋4）岁，五年后，他们相差（）岁。

答案提示： 1. （m＋15）；（50－n）；w÷2 2．2n＋2 3. 3n＋4 4.4 第2课时用字母表示等量关系

1.今年妈妈a岁，小明b岁，妈妈和小明相差岁。 A．ab B．（a＋b）C．（a－b） 2. 小红家本月的用电量是70千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是元。 A．c÷70 B．（c＋70）C．70 c 3. 汽车每小时行x千米，8小时行千米。 A．（8－x）B．（8＋x）C．8x 4.每袋有a条鱼，3袋有条鱼。 A．3a B．（a＋3）C．（a－3） 5.汉口到上海的水路长1125千米，一艘轮船以每小时26千米的速度从汉口开往上海。开出t小时后，当t＝12时，离开汉口有（）千米。答案提示：

部编三年级上册期末句子练习题

1、那声音真好听。（改成感叹句） 2、我们小学的学生真多啊！有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。我们长大了，要向回报养育之恩，向回报培育之恩，向社会回报我们的热情。 4、这本书好像应该是我的。（在原句上修改） 5、他们关了门做功课。（改为“把”字句） 6、雨一来，他们便放假了。清风一来，他们 7、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）晶莹的露珠走过草地，在草叶上清澈的溪水 8、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句，在原句圈出留下的部分） 9、铜钟挂在枝干上。（扩句，在原句上添加） 10、要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。（用划横线的句子造句） 11、在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（原句上修改） 12、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句，在原句圈出留下的部分） 13、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。仿写比喻句： 14、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（仿写拟人句） 15、花儿开了。（仿写拟人句） 16、红头向周围看了看。红头悄悄地躲在一个草堆里不做声了。（把两句合并成一句话） 17、可伶的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。（改“把”字句） 18、你必需完成作业才能出去完。（原句上修改） 19、菜园里种了许多蔬菜，有白菜、茄子、西瓜和西红柿。（原句上修改） 20、老师提出了问题，同学们热情地讨论起来。（原句上修改） 21、爸爸穿上大衣和帽子就出门了。（原句上修改）

22、因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 23、只要回头看看，就知道他这根胡子有多长。 24、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩句，在原句圈出留下的部分） 25、岛上有树林。（扩句，在原句上添加） 26、小兴安岭的春天是一座美丽的大花园。（原句上修改） 27、我并没有看见一只鸟。我并没有听到一声鸟叫。（用关联词合并句子） 28、（顶真）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮 29、（顶真）果树上结满了果子，果子 30、我永远不会忘记那掌声。那掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（用关联词合成一句话） 31、我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用划横线的词语写句子） 32、白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用划横线的词语写句子） 33、他低下头，继续帮我钉扣子。（用划横线的词语写句子） 34、鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（合并句子） 35、好的，我肯定明年一定会回来的。（修改病句） 36、种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改成肯定句） 37、我已经把老师交给我的任务顺利实行了。（修改病句） 38、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。（修改病句） 39、看了这本书，从中明白了注意安全的重要性。（修改病句） 40、红头的声音小得简直几乎听不见了。 41、“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 42、长胡子被风吹到身体后面。他完全不知道。（用关联词合成一句话。）

四年级上册数学一课一练-1.1亿以内数的任何人教新版(含答案)

四年级上册数学一课一练-1.1亿以内数的任何一、单选题 1.下面( )中的“2”表示2个百万。 A. 3203000 B. 8025640 C. 2764308 2.下面各数中，只读一个零的是（）。 A. 7003800 B. 7030800 C. 703080 D. 7308000 3.一个数的近似值是20万，这个数最大是（）。 A. 2049999 B. 204000 C. 205999 D. 204999 4.在“39□090≈40万”中，□里最小填( )。 A. 9 B. 5 C. 4 D. 1 二、判断题 5.最大的六位数是900000． 6.一个自然数四舍五入到万位是10万，这个数最小是9500。 7.一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。 8.希望小学大约有2000人，这里的2000是精确数。三、填空题 9.写出下面面各数。五十九万零三写作：________ 七亿零四百万零六十九写作：________ 九千八百四十二万三千四百二十六写作：________ 10.把“10500000”改写成用“万”作单位的数是________ 11.先分一分，再排一排。

6716 8805 498 99 5107 500 两位数：( ________ ) 三位数：( ________ ) 四位数：( ________ ) 从小到大排列：________ 12.排一排。5607002 5706002 5207006 5720006 ________＜________＜________＜________ 13.想一想，填一填。（1）把54000改写成以“万”为单位的数是________。（2）省略590000000“亿”后面的尾数约是________。四、解答题 14.看算珠写数五、应用题 15.一个百宝箱由于主人忘记了密码至今尚未打开.不过主人知道这个密码是一个九位数，并且这个数的最高位和百万位都是最小的计数单位，千万位和万位都是6，亿位数字比百位数字小3，千位和十位上的数字比最小的自然数大5，其余两个数位上的数字是8.你能帮这位主人找出百宝箱的密码吗？

语文一课一练样例

《第一课走进大自然》一课一练 1．下列读音中正确的是（）小锤： A.chuí B. cuí C.shuí D. suí 答案：A 考点：字音难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级第一学期第一课走进大自然字音 2.下列划线字的读音有错误的是（） A. 叩醒（kòu） B. 融进（yóng） C.昆虫（kūn） D.斑斓（lán）答案：B 考点：字音难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级第一学期第一课走进大自然字音 3.划线字的下列读音中正确的是（）更加： A.gēng B. gèng C. gēn D. gèn 答案：B 考点：字音难度：容易

关键字：冀教版小学语文一课一练三年级第一学期第一课走进大自然字音 4.下列划线的多音字读音错误的是（） A.沿着（yán） B.发现（fà） C.更加（gèng） D.一片（piàn）答案：B 考点：字音难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级第一学期第一课走进大自然字音 5.下列词语中，有错别字的一组是（） A.密林访问花瓣上网 B. 追着叩醒小锤斑斓 C.秘蜜体验深沉感受 D.融进昆虫洁白灿烂答案：C 考点：字形难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级第一学期第一课走进大自然字形 6.“追”有三个含义： A.赶，紧跟着；

B.竭力探求，寻求； C.追溯过去，事后补做。在下面的句子中应该选择（）追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山。答案：A 考点：字义难度：中档关键字：冀教版小学语文一课一练三年级第一学期第一课走进大自然字义 7.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.扣醒融近体验辽远 B.感受发现蜜林追着 C.小溪走进小锤仿问 D.斑斓灿烂深山洁白答案：D 考点：字形难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级第一学期第一课走进大自然字形 8. 按顺序选择词语填空，正确的填法是（）果然突然虽然竟然（1）天气预报说今天有雨，早晨（）就下起了雨。

部编版三年级上册《海滨小城》同步练习题(含答案)(最新)

三年级上册《海滨小城》同步练习题（含答案）一、给带点的字选择正确的读音。海滨(bīn bīng) 海鸥(ōu nōu) 理睬(cǎi chǎi) 满载(zài zǎi) 亚热带(yàyǎ) 胳膊(bìbei) 二、看拼音，写词语。 Hǎi bīn yúchuán biàn dìtǎng dǎo （海）( ) ( ) ( ) sān yàhuīsèchúle zhěng jié( ) （灰）( ) ( ) 三、比一比，再组词。渔( ) 除( ) 鱼( ) 余( ) 业( ) 靠( ) 亚( ) 告( ) 四、在括号里填上适合的词语。浩瀚的的海鸥沥青的棕色的的朝阳整洁的

银白色的的贝壳粗糙的五、句子练习。 1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。(仿写比喻句) ___________________________________________ 2．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。(缩句) 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子去枝减叶，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句时要去掉表示“怎么样”的词语，最后留下的是“谁干什么”。 _____________________________________________________________ 3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用带点词语造句) _____________________________________________________________六、根据课文内容填空。 1．这篇课文分________、________两部分，第一部分写了________、________的景色；第二部分描写了________的景色。 2．课文在第一部分的描写中突出了________的特点。在第二部分中，小城庭院的特点是：____________________________。小城公园和街道的特点是： __________________________________________________________________七、课内阅读。我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，

人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)

人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案） 1 古诗词三首【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān （）（）（）（） 2. 比一比，再组词。庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（) 庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】 1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。 2．根据意思写诗句。（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _____________________________________________。（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 _____________________________________________。【课文链接】 1.默写古诗《望洞庭》，再填空。望洞庭 _________________________，________________________。 _________________________，________________________。

【新教材】部编版三年级语文上册练习题(含参考答案)

三年级上册语文第二单元测试卷一、基础知识。(42分) 1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 挑促织(tiǎo tiāo) 赠送(zèng zèn) 凌乱(líng lín) 脚印(yìn yìng) 钥匙(chi shi) 丰收(fēng fēn) 2．读拼音，写字词。(7分) 他带上一hé( ) yán liào( )，沿着pū( )满shuǐ ní( )的shí jìng 来到山上，绘画着散发着dàn dàn( )清香的jú huā( )。 3．选择题。(4分) (1)下列词语搭配不正确的是( ) A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D ．香甜的气味 (2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( ) A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》 4．在括号里填上表示颜色的词语。(6分) _______的叶子_______的小雨靴 _______的枫叶 _______的小喇叭 _______的颜料 _______的菊花 5．按要求完成句子练习。(6分) (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。 (2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。 _______________________________________________________ (3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写出对应的诗句) _______________________________________________________ 6．根据课文内容填空。(13分) (1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情。 (2)《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了________、________、________、________，构成一幅和谐统一的画面。二、阅读理解。(23分) (一)课内阅读。(12分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1．“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。(5分) 2．用“”画出选文中的中心句。(2分) 3．把下列比喻句补充完整。(2分) (1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。 4．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(3分) ____________________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 短暂的秋天 “一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……” 都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的…… 一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了…… 仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。 1．用“______”画出文中的两个比喻句。(2分) 2．根据自己的理解，连一连。(3分) 草蘑黏糊糊的，能出口换外汇白蘑草黄色的，有的形成了蘑菇圈小黄蘑洁白柔嫩，水灵灵的花脸蘑浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋 “粘团子”像戏曲里的大花脸猴头杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色 3．文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？(3分) _________________________________________________________________ 4．短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？(3分) __________________________________________________________________ 三、交流。(5分) 写一写你搜集到的写秋天的诗句。(至少两句) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、习作。(30分) 题目：美丽的秋天习作提示：1.要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。

四年级上册数学一课一练-亿以上数的认识｜人教新课标(2014秋)(含答案)

《亿以上数的认识》同步练习一、单选题 1. 830020600读作( ) A. 八亿三千零二万六百 B. 八亿三千零二万零六百 C. 八亿三千二万零六百 2.一个数的亿位上，百万位上，十位上，个位上的数字都是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作（） A. 500500505 B. 550000055 C. 505000550 D. 505000055 3.八亿零五百零二万零六十写作（） A. 805206000 B. 850200600 C. 805026000 D. 805020060 4. 365809009 读作（） A. 三亿六百五十万九千九百 B. 三亿六千五百八十万九千零九 C. 三亿六千五八万九千 D. 三亿六百五十八万九千九百零九 5.五十亿零八百三十一写作（） A. 5000008031 B. 5000080031 C. 5000000831 D. 500000831 6. 170002088米读作（） A. 一亿七千二百八十八米 B. 一亿七千万二千零八十八米 C. 一千七百万二千零八十八米 D. 一亿七万二千零八十 7. 450911432读作（） A. 四亿五千九十万二千四百三十二 B. 四千万五千零九十一万一千三百二十 C. 四亿五千零九十一万一千四百三十二 D. 四亿五千九十一万零四千三百二十 8. 531104250读作（） A. 五亿三百一十万四千二百五十 B. 五亿三千一百一十万四千二百五十 C. 五亿三千一十万四千二百五十 D. 五十三亿一千一百一十万四千二百五十 9.“地球和太阳的平均距离是149500000000米，合149500000千米”．横线上的数分别读作（） A. 一百四十九亿五千万，一千四百九十五万. B. 十四亿九千五百万，一百四十九万五千. C. 一千四百九十五亿，一亿四千九百五十万. D. 一千四百九十五万，一千四百九十五万. 二、判断题 10.判断对错 3457200000读作：三十四亿五千七百二十万

【道德与法治】四年级上册：一课一练(含答案)

第一课我们班四岁了【道德与法治】四年级上册：一课一练（含答案）（部编人教版）学习重点：增强集体意识和爱班集体的情感。学习难点：认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。学习准备：收集班级四岁前的班级活动掠影我能行：一、填空： 1.我们班有男生（）人，女生（）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2、每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（）、（）、（）等。 3、班徽是一个班级的（），是班集体的（），代表一个班的（）。 4、设计班徽的第三步是（）、第四步是（）。二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任 ③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助 ④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习 A.①②③④⑤ B. ①②⑤ C.③④ 2、以下对班徽作用的说法正确的是（）。

③代表了一个班的奋斗目标④班徽可有可无 A.①②③④ B.①②③ C.①② 三、生活实践题。（5*8=40分） 1、先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。 2、我要用自己的方式赞美我们班。 3、把自己构思好的班徽展示在这里。第二课我们的班规我们订学习目标：知道班规在班级生活中的作用，懂得班规的制定过程需要民主，要自觉接受

学习重点：学习民主制定班规。培养学生的民主意识和公民意识。学习难点：懂得班规应共同遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。学习准备：查找以前的班规和执行情况。我能行：一、填空题： 1、没有规矩，不成，班规可以让我们。 2、我们是班规的制订者，也是班规的。大家一起讨论，制订的班规可能会有不完善的地方，随着情况的，也会有班规与实际情况不符合的地方。 3、国有国法，班有班规。等同学是我们班的“遵守班规之星”。二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。（） 2、班规约束了我们的自由，不利于学习。（） 3、制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。（） 4、班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。（） 5、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。（） 6、班规一旦制定就不要改了。（） 7、班规的内容要全面细致。（） 8、对违反班规的行为要有惩戒措施。（） 9、发现不合理的班规，我就不执行。（） 10、开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（）。

人教版小学二年级语文下册一课一练练习题

人教版小学二年级语文下册 1 找春天一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě d?nɡxī shuǐmián yī tàn t?u yáo t?u （）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ （）（）二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们 ______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃 __________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。答案：燕子歌声

2 古诗两首一、看拼音写词语。 wai lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡ r?nɡ cài huā zhù sù （）（）（）二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。 3 笋芽儿一、看拼音写词语。 shān ɡānɡshì jia sǔn yá hǎn jiào hū huàn （）（）（）（）（）二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”