学术论文写作进度和计划表
广东商学院课程教学执行计划表
注:①课程执行计划及进度表应在开学前一周完成，打印一式三份，经教研室主任和系主任审定签字后，一份送院系办存档，一份送教务处，一份自存。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。
②表中教材的备注栏供说明以下情况：a、部、省推荐教材；b、获某一级别奖励的优秀教材；c、其它。
教学进度计划
②教学媒体：指投影、录像、幻灯、录音、计算机等教学工具。
③本附表不够填写，请另续附表。
《学术论文写作》教学大纲
来源：韩师中文系作者：中文系发表日期： 2007-11-29 19:07:51 阅读次数： 726 查看权限：普通文章
修订单位：韩山师院中文系写作教研室
执笔人：杜兴梅
一、课程基本信息
1．课程中文名称：学术论文写作
2．课程英文名称:
3．课程类别：限选课
4．使用专业：师范专业、文秘专业、广电专业
5．总学时：36学时
6．总学分：2学分
二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务
本课程在教学计划中属于限选课程。通过学术论文写作课的学习，使学生掌握学术论文的特征、功能、选题、论证、基本格式及书写规范等内容，提高学术论文的写作水平。
三、理论教学内容与教学基本要求
1．第一章学术论文概述（2学时）
教学内容：
学术论文的涵义及作用
学术论文的分类
学术论文的特征
教学要求：
理解学术论文的涵义，了解学术论文的作用与分类，掌握学术论文的写作特征。
重点难点：
学术论文的作用与特征。
2．第二章学术论文的选题（4学时）
教学内容：
学术论文选题的意义
学术论文选题的原则
学术论文选题的方法
学术论文选题的类型
学术论文选题中存在的问题
教学要求：
理解学术论文选题的意义、原则，掌握选题的方法及类型；并能从选题的类型中判断出适合自己的选题，避免选题中存在的问题。
重点难点：
学术论文选题的意义、原则及方法。
3．第三章学术论文的资料准备（4学时）
教学内容：
学术论文资料的搜集
学术论文资料的整理
学术论文资料的选用
教学要求：
理解搜集资料工作的重要性，学会记录与整理资料，掌握资料选择的原则。
重点难点：
重点是资料选择的原则，难点是资料的搜集、整理与选择。
4．第四章学术论文的论点和论据（2学时）
教学内容：
学术论文论点和论据的涵义
学术论文论点的作用、提炼论点的方法、论点表达应坚持的原则
学术论文论据的类型、论据表达应坚持的原则
教学要求：
了解论点和论据的涵义，论点的作用及论据的类型
掌握论点提炼的方法，把握论据表达应坚持的原则
重点难点：
学术论文论点提炼的方法，论据表达应坚持的原则
5．第五章学术论文的结构（2学时）
教学内容：
学术论文结构设计的原则
学术论文结构的基本程序
学术论文结构的方法
教学要求：
了解学术论文结构的涵义及结构的基本单位，把握结构的设计原则，熟悉结构的基本程序，掌握序论、本论和结论的方法及常见类型，避免论文结构方面常见的问题
重点难点：
重点：结构设计的原则，各部分的结构方法
难点：结构的基本程序及方法。
6．第六章学术论文的语言（2学时）
教学内容：
学术论文语言的重要性
学术论文语言的要求
学术论文语言存在的问题
教学要求：
熟悉学术论文语言的重要性，掌握学术论文语言的要求，避免语言方面存在各种问题
重点难点：
学术论文语言的要求
7．第七章学术论文的表达方式（2学时）
教学内容：
学术论文的叙述
学术论文的说明
学术论文的议论
教学要求：
了解叙述、说明、议论的涵义，掌握叙述、说明的类型及要求，熟悉论证的方法，把握论证的原则，避免论证中存在的各种问题。
重点难点：
学术论文论证的方法及原则。
8.第八章学术论文的撰写（2课时）
教学内容：
学术论文的开题报告
学术论文的提纲
学术论文的修改
学术论文的校对
教学要求：
了解开题报告的涵义及内容，掌握开题报告的编写方法；熟悉提纲的作用及常见的提纲形式，顺利起草论文初稿，并学会调整修改自己的论文。
重点难点：
论文开题报告及提纲的编写与修改。
9.第九章学术论文的格式（2课时）
教学内容：
学术论文前置部分的格式规范
学术论文主体部分的格式规范
学术论文辅文部分的格式规范
学术论文誊印的格式规范
学术论文装订的格式规范
教学要求：
掌握标题、署名、摘要、关键词、参考文献、主体各部分、以及打印、装订的格式规范。重点难点：
各部分的格式规范。
10. 第十章学术论文的书写规范（2课时）
教学内容：
学术论文文字的规范
学术论文数字的规范
学术论文计量单位的规范
学术论文标点符号的规范
教学要求:
掌握文字、数字、计量单位和标点符号的书写规范
11.第十一章中国语言文学学科学术论文的写作（4课时）
教学内容：
中国文学学术论文的写作
汉语言学学术论文的写作
中国古代文献学学术论文的写作
教学要求：
掌握中国语言文学各学科学术论文的含义与特点、分类及写作要求。
重点难点：
中国语言文学学科学术论文的写作
12．第十三章学术论文的鉴审（2学时）
教学内容：
学术论文评审的意义
学术论文评审的方式
学术论文评审的标准
学术论文评审的等级
教学要求：
了解学术论文评审的意义、方式、标准及等级，以及学术论文的使用。
重点难点：
重点是学术论文评审的意义及等级标准。
13．第十四章学术论文的答辩（2学时）
教学内容：
答辩的意义
答辩的准备
答辩的程序
答辩的策略
教学要求：
理解学术论文答辩的意义、答辩的规定与要求、答辩前的准备、答辩的一般程序。
重点难点：
答辩的规定与要求及答辩的策略。
四．考核的方式：考查
五．成绩评定：
平时成绩20%+考查80%
六．本课程对学生创新能力培养的措施
学术论文的本质特征就是创新。学术论文的写作以此为根本出发点，紧紧围绕着学术论文的选题、学术论文论点的提炼、学术论文的资料选择及论证方式等内容，理论联系实际，课堂讲授与讨论相结合，理论与分析例文、剖析病文、写作实践相结合，使学生在充分明确论文写作要求及写作规律的基础上，能写出选题新颖、论据充足、理论联系实际，又符合写作规范的学术论文。
七．教材及参考书
教材：杜兴梅《学术论文写作ABC》广东高等教育出版社，2006年。
参考书：1.张天定，杜兴梅.《学术论文指导》.河南开封：河南大学出版社，2000年。
2.陈妙云.《学术论文写作》.广州：广东人民出版社，1999年。
毕业设计进度安排
工程10毕业论文（设计）工作计划及日程安排 一、选题与定题阶段（2014年3月19—3月20日） 3月25日，10级毕业设计（论文）动员大会，要求全部毕业生参加。 二、收集资料与开题报告（2014年3月24日—年4月11日前） 学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在查阅、收集、整理、归纳文献资料的基础上，向指导教师提呈调查研究提纲，并撰写毕业设计（论文）开题报告，内容包括课题的目的、意义、研究现状、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等内容。指导教师导教师意见作对毕业论文的开题报告进行审核，将存在问题及时反馈给学生，学生根据指进一步修改。 开题后，论文（设计）选题和指导教师确定，不得随意更改。论文撰写阶段，指导教师应与学生保持密切联系，及时沟通。 二、科技译文（2014年4月12—4月25日） 学生应结合毕业设计（论文）课题进行外文资料阅读，并翻译外文资料，字数不少于3000汉字。 三、设计阶段（撰写论文阶段） 2014年4月26日-5月2日，学生开始总体设计（设计类），编写毕业设计（论文类）工作计划，进入毕业设计（论文）的撰写阶段。 5月3日-5月25日前，部件设计及零件设计（设计类），论文类应完成全部撰写工作。 四、答辩准备阶段 5月26日—6月9日，学生完成毕业设计（论文），此阶段主要是修改设计（论文）。 要求学生本人用计算机排版、打印，并且要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺。（具体要求见学生毕业设计手册） 6月10日交指导教师进行批阅。 五、答辩与成绩评定阶段（2014年6月12日—6月15日） 答辩未通过者限期整改，并申请参加第二次答辩。 二次答辩时间按学校通知。 注：上述时间安排可能会有变化，学生应尽量抓紧，以免造成严重后果。 工业工程系 2014年3月17日
毕业论文中期报告范文
毕业论文中期报告范文 毕业论文中期报告范文15篇 毕业论文中期报告范文（一）： 一、毕业设计(论文)完成情景 1.完成开题报告，并经过指导教师和论文开题答辩小组审查。 2.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。 3.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。 4.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。 5.实习期间写下实习周记。 6.经过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写 二、存在的问题、拟采取的措施
1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨可是深入。 2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。 3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。 导致上述问题主要有两个原因 一是撰写不够严密。 二是是研究不够深入， 针对这两个原因，解决方法有： 1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。 2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。 3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导教师请求援助。
下一步的主要研究任务、具体设想与安排 在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。针对此问题，需要更加具体的探索。另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。 毕业论文中期报告范文（二）： 一、 设计（论文）进展状况 1.经过前期的学习和需求分析，我已经大概掌握了java程序的编写过程，以及java中对于框架的运用，加之对数据库的了解，熟悉了java程序与数据库之间的联系。 2.对系统进行了全面分析，并进行了需求分析和功能模块的设计。对系统与数据库之间的关系进行了系统的分析和设计。对数据库中关于考题表的设计进行了优化。 3.实现了数据库的设计，共有8个数据库表。ExamStu考生考题表。Choose
毕业论文开题报告模板以及范文
毕业论文开题报告模板范文 [1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 [2]如何撰写毕业论文开题报告 开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
学术优秀论文写作进和计划表
广东商学院课程教学执行计划表 注:①课程执行计划及进度表应在开学前一周完成，打印一式三份，经教研室主任和系主任审定签字后，一份送院系办存档，一份送教务处，一份自存。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。 ②表中教材的备注栏供说明以下情况：a、部、省推荐教材；b、获某一级别奖励的优秀教材；c、其它。
教学进度计划 ②教学媒体：指投影、录像、幻灯、录音、计算机等教学工具。 ③本附表不够填写，请另续附表。
《学术论文写作》教学大纲 来源：韩师中文系作者：中文系发表日期：2007-11-29 19:07:51 阅读次数：726 查看权限：普通文章 修订单位：韩山师院中文系写作教研室 执笔人：杜兴梅 一、课程基本信息 1．课程中文名称：学术论文写作 2．课程英文名称: 3．课程类别：限选课 4．使用专业：师范专业、文秘专业、广电专业 5．总学时：36学时 6．总学分：2学分 二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务 本课程在教学计划中属于限选课程。通过学术论文写作课的学习，使学生掌握学术论文的特征、功能、选题、论证、基本格式及书写规范等内容，提高学术论文的写作水平。 三、理论教学内容与教学基本要求 1．第一章学术论文概述（2学时） 教学内容： 学术论文的涵义及作用 学术论文的分类 学术论文的特征 教学要求： 理解学术论文的涵义，了解学术论文的作用与分类，掌握学术论文的写作特征。 重点难点： 学术论文的作用与特征。 2．第二章学术论文的选题（4学时） 教学内容： 学术论文选题的意义 学术论文选题的原则 学术论文选题的方法 学术论文选题的类型
毕业论文周进度计划
本科毕业论文( 设计) 周进展情况记录 学生姓名系指导教师学号专业工程管理班级 论文（设 我国政府投资项目管理模式研究 计）题目 第一周进展情况记录： 本周我通过图书馆文献查询和网络资源搜集，利用学校图书馆的网络资源， 搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等所获得的材料进行相关的记录及摘抄。 在大量的资料基础上，分析比较国内外的立法和现状，对我国政府投资项目管理模式进行描述分析，完成了论文综述。 指导教师检查意见： 根据前期下发的论文任务书里的相关要求，开展课题调研，阅读读相关文献，进度正常。本周，主要工作为撰写文献综述。 指导教师签名：年月日注: 根据论文( 设计) 周数, 可从附表 C.1-1 、附表 C.1-2...... 附表 C.1-n 进行填写。
本科毕业论文( 设计) 周进展情况记录 学生姓名系指导教师学号专业工程管理班级 论文（设 我国政府投资项目管理模式研究 计）题目 第二周进展情况记录： 本周我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，在导师的指导下，完成了开题报告。 指导教师检查意见： 进度正常, 本周主要工作为填写开题报告。开题报告基本合格，但有些地方需要修改，请抓紧时间，及时做出修改，并为论文的写作做好相关准备。 指导教师签名：年月日注: 根据论文( 设计) 周数, 可从附表 C.1-1 、附表 C.1-2...... 附表 C.1-n 进行填写。
学生姓名系管理工程系指导教师学号专业工程管理班级 论文（设 我国政府投资项目管理模式研究 计）题目 第三周进展情况记录： 本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框 架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。 指导教师检查意见： 修改开题报告并提交最终版的开题报告，对于开题报告的主要研究内容应仔细斟酌，此部分是全文的框架。 指导教师签名：年月日注: 根据论文( 设计) 周数, 可从附表 C.1-1 、附表 C.1-2...... 附表 C.1-n 进行填写。
毕业设计进度安排
毕业设计进度安排 篇一：毕业设计开题报告总体安排和进度 总体安排和进度 二工作进度安排如下： 1.开题论证阶段 (3月3日-3月27日) 查阅和收集与柔性相关的资料，归纳总结前人在柔性软件研究领域中的工作成果。 2.需求分析阶段（3月28日-4月3日）熟悉开发技术，了解用户业务流程和需求 3.分析阶段（4月4日-4月17日）能过分析研究，制定可行的方案 4.设计阶段（4月18日-5月8日） 对系统进行需要分析和设计，并提交相应文档资料 5.编写设计阶段（5月9日-5月22日） 6.毕业设计论文撰写阶段（5月23日-6月1日） 3周交开题报告初稿予以老师审核 4周修改开题报告，开题 5-6周进行总体设计和详细设计 7-9周编码与调试 10-11周测试 12-13周运行与维护 14-15周写论文，准备答辩 16-17周预答辩，答辩 完成期限和预期进度： XX年10月15日～11月15日：调研、文献检索、开题报告 XX年11月 15日～11月30日：开题报告座谈会 XX
年3月1日～3月31日：外文资料翻译、系统设计 XX年3月31日～5月15日：系统设计、编码 XX年5月15日～5月20日：测试、验收 XX年5月15日～5月20日：撰写毕业设计文档 XX年5月20日～5月21日：上交论文、系统源代码 XX 年5月22日～5月23日：论文答辩 篇二：毕业设计(论文)工作计划进度表 贵州师范大学职业技术学院机电系 XX届毕业设计（论文）工作计划进度表 视觉传达设计系XX-4 篇三：毕业设计时间及进度安排 XX年机电工程系 毕业设计时间及进度安排 一、毕业设计时间 1. 毕业实习： 时间：XX年3月29日——XX年4月18日 周数：第5、6、7教学周（共3周） 任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。 2. 毕业设计：
项目管理论文写作日程安排事宜
项目管理论文写作日程安排事宜你们好！ 很高兴成为你们项目管理毕业论文的指导老师。你们在开题日听了李老师讲授有关论文写作内容的讲座。下面老师将毕业论文时间安排及要求再做简要说明。 1.发去论文格式电子版，（注意此只是论文格式模板，不是论文写作提纲，论文撰写一定要参看相关教材并搜集相关实际研究项目资料）。论文进度计划表中的时间是论文的理论时间，论文各表格填写的理论时间，老师已经在电子版 中标注出来，时间你们不要变动。 请参照此格式和发给你们的论文写作手册要求写论文。如果此电子版格式与发给你们的论文写作手册格式不一致，以发给你们的论文写作手册格式为准。 论文表格填写的理论时间 封面日期：2016年04月08日 任务书：下达日期2015.12.10，完成日期2016.4.8 进度计划表：2015年12月10日—2016年4月8日 答辩完成时间：2016年4月14日～15日 我们规定的写论文具体进度是：12月20日交初稿；1月20日交定稿；2月16日~17日交打印的纸质版论文至办学点；3月初进行论文答辩（初步确定） 2.12月20日交初稿，直接发给老师，就不要发给组长了。交包括封面、任务书、进度计划表、三张评分表、摘要、关键词、目录、正文、参考文献、致谢全部内容的初稿，格式应基本符合论文格式规范。不要发给老师草稿，切记。老师在15天左右时间将以批注方式提出修改建议的论文回复给你们，你们再按照修改建议仔细修改。 再有发邮件时请在主题中标注地区姓名。如天津吴颖；论文文件名以地区姓名命名，如天津吴颖，以附件形式发送。老师不回复手机短信，请见谅。如果有问题需要电话询问请在每周一至周四晚上7:30至9:00打，谢谢。 请认真学习发给你们的论文写作手册相关内容.最后，提醒一下，论文一定是自己搜集资料，进行整理写出的，千万不能照搬、抄袭以往同学的论文，否则论文答辩时一经查出，不予通过。
201603批次毕业论文写作进度表.doc
201603 批次毕业论文写作进度表 序号工作内容 学习中心上平台选1 课 2学院审核选课数据3毕业论文动员 学生上网录入毕业4 论文选题 5学院分配指导教师 学生上网进行毕业6 论文提纲写作 毕业论文写作过程 （教师在写作期间 指导学生写作，引7导学生确定论文 稿，并最终定稿； 指导教师给出论文 初评成绩和评语） 8学院审核论文9学院发布审核结果10学院发布论文成绩 时间 2015年 12 月23日—2016年 1月 6日 2015年 12 月23日—2016年 1月 6日 2016年1月 4日—2月20日 2016年1月 7日—2月20日 2016年1月11日—1月20日 首次提纲提交时间：2016年 3月 1日 （首次提纲须在3 月 1 日前必须提交，否 则直接影响论文稿件提交） 提纲截止时间： 2016 年 3 月 20 日 （提纲写作须在 3 月 20 日前完成，否 则直接影响论文成绩评定） 2016年3月 21日—5月 2日 （论文写作时间） 1、截止 3 月 20 日，未参加提纲写作， 且未在平台提交任何稿件者，将由学院 直接取消其本次写作资格，参加下批次 论文写作。 2、 3 月 21 日— 5 月 2 日为论文写作阶 段， 5 月 2 日 24 时平台自动关闭。 2016年5月 8日－5月20日 2016 年 5月 26 日—6月 12日 2016 年 6 月中旬 主要工作说明 学习中心登陆平台给符合毕业论 文写作资格的学生选课，并以邮 件形式确认选课完毕。 学院审核选课，审核后回复邮件， 确认审核完毕。 学习中心组织论文写作学生动员 会议，学习论文写作指导课件， 传达相关制度及规范要求。 学生上平台录入论文选题方向； 在论文资源区下载并认真学习论 文指导课件； 学生可利用假期时间查阅资料， 构思论文提纲，做好论文写作准 备。 分配指导教师，审核学生选题 1、学生与指导教师联系，进入论 文写作指导阶段。 2、学生根据指导教师的指导确定 论文题目，撰写提纲并与指导 教师交互。 3、未提交提纲者不能参加写作。 1、学生根据教师意见修改提纲， 进入论文写作。 2、指导教师及时登陆平台给学生 批改论文，直至通过为止。（备注： 学生必须在平台上提交论文稿 件，同时可通过电子邮箱跟指导 教师联系，若指导教师在三日内 未及时批改，请及时与学院管理 老师联系。） 3、指导教师继续指导学生论文写 作，论文终稿需确保格式规范， 平台论文题目与终稿文章题目一 致。 4、指导教师审批终稿，给出论文 评语和论文初评成绩。 学院聘请教师对论文进行审核， 评定论文终评成绩。 学院发布论文审核结果，受理 论文终稿成绩查询。 学院发布毕业论文最终成绩。 北京师范大学继续教育与教师培训学院 网络教育部 2015年 12月 23日
开题报告论文写作的阶段计划 模板(新)
四、论文写作的阶段计划（宋体、小四号） 第一阶段：2013.10.1—2012.12.1 选定论文题目，学习论文写作方法及注意事项； 第二阶段：2013.12.1—2013.12.31 与指导老师见面，在指导教师的指导下，搜集材料 阅读有关文献资料，按照开题报告的格式和要求完 成《昌吉学院本科毕业论文（设计）开题报告》的 撰写； 第三阶段：2014.1.1—2014.1.10 写出开题报告，并与指导教师充分沟通，做好开题 报告答辩准备； 第四阶段：2014.1.10—2014.1.20 开题报告论证答辩； 第五阶段：2014.1.20—2014.3.24在指导教师指导下，开始毕业论文的写作，至4月 14日完成初稿交指导教师； 第六阶段：2014.3.24—2014.3.30 写出中期报告书，接受中期检查。并根据指导教师 建议完成初稿的修改； 第七阶段：2014.3.31—2014.4.9 根据指导教师建议完成二稿的修改； 第八阶段：2014.4.10—2014.4.20 根据指导教师建议完成三稿的修改； 第九阶段：2014.4.21—2014.4.25 完成初定稿，并复印3份交系毕业论文答辩小组；第十阶段：2014.4.26—2014.4.30 准备毕业论文答辩材料，并针对评阅老师的建议 修改答辩稿； 第十一阶段：2014.5.1.—2014.5.7 进行毕业论文（设计）答辩，且根据答辩小组建议 修改答辩稿并最后定稿。同时上交一套完整的毕业论文材料，〔包括纸质和电子版，封面→原创性声明及版权使用授权书→中、英文摘要（含关键词）→目录→正文→注释→参考文 献→附录→致谢→开题报告→指导记录→中期报告→撰写成绩表→审阅成绩表→答辩委员 会名单及安排→答辩记录表→综合成绩评定表→毕业论文（设计）第一稿）于本班班长处 和交指导教师处一套完整的毕业论文（设计）电子版资料，〔包括开题报告、开题报告PPT、中期报告、毕业论文（设计）答辩PPT、毕业论文（设计）定稿等〕。
毕业论文开题报告各种范文
毕业论文开题报告范文 毕业论文（设计）开题报告 学生姓名：ＸＸＸＸ学号：ＸＸＸＸＸＸＸ 院（系）：ＸＸＸ 专业汉语言文学专业 题目：解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头 指导教师： 开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之1。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统1设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，不能打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．有关年月日等日期的填写，1律用阿拉伯数字书写。如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。 4、毕业论文参考文献的引注标准要参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》（韩教字[2005]53号）执行 毕业论文（设计）开题报告 1．本课题的目的及研究意义 研究目的： 张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。 研究意义： 本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的“现代性”的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。 2．本课题的国内外的研究现状 国内研究现状： 国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧： （1）研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中——论张爱玲小说的电影感》（何蓓）等； （2）研究张爱玲小说的电影造型:《论张爱玲小说的电影化造型》（何文茜）等；
毕业设计 进度计划表
毕业设计(论文)进度计划与考核表 学生姓名Xxx 专业班级xxx 指导教师xxx 本课题其他 人员 无 题目基于小波变换的语音信号去噪研究 时间计划完成内容学生工作进展情况 （由学生手写） 指导教师检查 意见、签名、日期（手写） 第1周查阅关于小波变换、小波包变换，语音信号去噪方法的文献，了解课题相关内容, 制定进度计划与考核表。 第2周整理查阅到的资料及文献，诸如《小波变换的频响特性及其在语音信号去噪中的应用》，《小波变换的语音去噪方法》等撰写调研报告，并对所做的课题有个初步了解。 第3周完成调研报告，对其中的不足进行修改和完善。并深入了解本课题。 第4周查阅一篇与本课题相关的外文论文，对其进行翻译，做到准确无误，并学习其论文的写作方法以应用到自己的论文当中。
第5周完善外文翻译译文。修改其中的错误，校对译文与原文中意思相差大的部 分。 第6周进一步整理查阅到期刊，图书等文献资料，进一步了解自己的课题，做好毕业设计（论文）撰写的准备工作。 第7周学习一维及二维小波变换方法及小波变换阈值方法在语音信号去噪处理中的应用。了解使用MATLAB软件。 第8周学习一维及二维小波变换方法及小波变换阈值方法在语音信号去噪处理中的应用。了解使用MATLAB软件。 第9周使用matlab软件进行编程,收集一段语音信号，对其进行加噪声处理。用编写好的程序进行去噪处理，记录仿真结果并对进行分析处理。 第10周反复验证仿真数据，确保其正确性，并将计算机仿真结果与理论数据进行汇总。并对去噪效果进行评价。
第11周根据得到的仿真数据撰写毕业设计（论文）并完成，检查其中的错误并修改。 第12周对毕业设计（论文）进行修改，完善细节。 第13周整理毕业设计（论文），制作毕业设计答辩时的PPT等文字材料和电子版材料。 第14周论文答辩 指导教师签字：年月日 注： 1.“计划完成内容”由学生本人在毕业设计（论文）开始时制定并交由指导教师审核签字。 2．“第周”依据毕业设计（论文）的实际执行周数。
毕业论文写作计划
毕业论文写作计划 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
毕业论文写作计划 毕业论文写作计划一：毕业论文写作计划计划时间：3月25日—4月25日 3月25号：把引言部分搞定，并且，阅读已经打印出来的两篇主要参考论文，从中总结出写作思路，确定第二部分实证分析需要的数据，可以试着从哪些部分去获取数据。 3月26日---4月1日：每天实习下班之后，花个小时在论文上，争取在本周内把外
文翻译、文献综述搞定，正文第二部分中，直接税收贡献的具体数据算出来。 4月2日—4月3日：休息为主，三天内把正文第二部分中间接税收贡献的那块搞定。 4月4日—4月8日：把正文第二部分中的诱导性税收贡献部分搞定。 4月9日—4月13日：每天下班之后花大概一个小时，把第三部分浙江省旅游业发展过程中存在的问题搞定。
4月14日—4月15日:周末。在图书馆把论文最后一部分，促进浙江省旅游业发展的财税对策措施搞定。 4月15日—4月25日：调整灵动时间。最后扫尾工作做好。 毕业论文写作计划二：毕业论文基本写作计划毕业论文要体现综合性和现实性，将自己所学的运用到论文当中去解决实际问题。 成员：刘宁、陈家池、王秀亚、周灵、向佳伟。
分工：待商议。 时间分配：待商议。 下面就论文的写作大致结构作个说明 论文的结构。 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词；
2014年毕业论文写作进度安排
2014年毕业论文写作进度安排 法学院2014届本科生毕业论文写作进度安排 1、10月10 日左右,制订法学院2012届毕业论文工作计划,向全院老师征集论文参考选题[征集论文参考选题的要求是:本部及科院教授各出题不超过8题,副教授不超过6题,讲师(包括博士学历)不超过4题],公布《法学院2012届本科生毕业论文写作进度安排》。 2、10月12日左右(法学与业),11月1～2日左右(公管与业)由各系主任分别组织召开毕业生论文写作动员大会。 3、11月3日前,各系主任在系统中确定指导老师及确定选题。 4、11月4日左右,学生正式在毕业论文系统中确定选题。 5、11月18日前,指导教师对学生下达任务书及学生在毕业论文管理系统中完成上传任务书的工作。 6、12月16日前,学生撰写好外文翻译、文献综述、开题报告并把它们上传于毕业论文管理系统中,同时把开题报告上交于开题论证小组。 7、12月17～25日,各系组织老师对学生的外文翻译、文献综述、开题报告进行审核,并组织论文开题论证会,确定进入毕业论文写作环节的学生名单。 8、12月30日前,初期检查。检查内容为:选题、指导教师、任务书、外文翻译、文献综述、开题报告、开题论证结果等。 9、2012年1月20日,交初稿给指导教师。 10、2月20日,交二稿给指导教师。 11、3月9日前,中期检查。检查内容为:工作进度、工作态度、纪律情况、翻译文章的原文来源、学生的过程记录卡等。 12、3月16日,把装订好的毕业论文不过程材料终稿交给指导教师。 13、3月25日—30日,为答辩资格审查,公布答辩人员名单。
14、3月31日、4月1日,第一轮答辩。 15、4月14、15日,第二轮答辩。 16、4月23日—5月6日,后期检查。检查内容为:答辩过程、成绩评判、各类评语表、答辩记录表等。 17、5月14日,学生根据学院毕业论文装订要求,把装订好的毕业论文不过程材料以班级为单位交学院教务办。 法学院教务办 2013年10月10日
毕业设计时间及进度安排
毕业设计时间安排表 一、毕业设计时间 1. 毕业实习： 时间：2015年3月08日——2010年4月06日 周数：第1、2、3、4教学周（共4周） 任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集（包括翻译一篇3000字以上的相关外文文献，200张相关图片，10篇相关论文）、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。 2. 毕业设计： 时间：2015年4月07日——2015年6月13日 周数：第5~12教学周（共9周） 任务：毕业设计方案制定、毕业论文拟稿、修改及定稿,毕业设计创作、毕业设计说明书编写。 3. 毕业答辩： 时间：2015年6月14日——2015年6月20日 周数：第13教学周（共1周） 任务：毕业答辩演讲文稿编写、毕业答辩、毕业设计修改、毕业设计文档归档。 二、毕业进度安排 第01周（3.08-3.14）：毕业设计课题确定、任务分解； 第02-03周（3.15-3.28）：毕业设计调研、资料收集与整理； 第04周（3.29-4.05）：填写毕业设计课题申请表和毕业设计任务书（必须完成）； 第05周（4.06-4.12）：毕业设计方案制定； 第06周（4.13-4.19）：毕业论文拟稿及时发送给老师审核修改、初步确定； 第07周（4.20-4.26）：开始着手毕业设计的创作工作 第08周（4.27-5.02）：利用AI及PS软件制图； 第09周（5.17-5.23）：设计绘制修改 第10周（5.24-5.30）：设计作品成品化 第11周（5.31-6.06）：学生编写设计说明书，老师审改； 第12周（6.07-6.13）：学生改设计说明，老师审设计说明书。 第13周（6.14-6.20）：14日前完成毕业答辩PPT制作，15、16、17日毕业答辩，18日完成毕业设计修改，19日填写相关表格，毕业设计资料验收归档。 设计艺术学院 平面111 戴文君 1111204114
毕业论文进展情况记录表范本
毕业论文进展情况记录表范本
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
华南师范大学增城学院本科毕业论文（设计）进展情况记录表 第 周进展情况及下阶段安排第 1 周进展与老师联系确定课题和写作的方向，充分利用学校图情况记录：书馆、相关方面的专业书籍及互联网等资源进行相关文献资料的查询，并把相关书籍上与论文相关的资料进行收集，及撰写文献综述初稿。 指导教师签名： 年月日 第 周进展情况及下阶段安排第 2 周进展把上周收集的资料进行整理并给其归类，根据潘老师的指导对已经查询到的文献资料进行整理分类。方便以后查阅同时开始对文献资料的初次阅读与分析。根据所选文献的实用程度对资料进行有目的，有重点的阅读安排。然后根据所选文献的实用程度对资料进行有目的，有重点的阅读安排修改文献综述初稿并完成开题报告初稿。 指导教师签名： 年月日
第 周进展情况及下阶段安排第3 周进展通过前2 周的准备阶段，在阅读了一定相关文献资料情况记录：的基础上，大致整理出论文的写作思路及突破口。本周在导师的指导下，通过前一段时间的研究分析，并结合每日更新的资料库，初拟毕业论文提纲。 指导教师签名： 年月日
第 周进展情况及下阶段安排第4 周进展1.根据查询的资料，对开题报告及写作思路，计划安排进情况记录：行相应的修改和整理。在查询分析相关文献资料后，重新理清写作思路，正式开展论文初稿的写作。2.加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题，明确提出了学术界现有的概括性的观点。3.调整大纲的结构，使大纲主要内容和次要内容层次清晰。4.修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。 指导教师签名： 年月日
本科毕业论文工作计划模板
本科毕业论文工作计划模板 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0887
本科毕业论文工作计划模板 一、毕业论文(设计)的目的 1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。 2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。 二、毕业论文(设计)的工作流程 1、选题：拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书 2、开题：学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决
定是否开题→不适当题目更换新题 3、实践：学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→每周召开一次组会 4、检查：各组不定期检查完成情况，系领导组进行中期检查。 5、论文撰写：→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿 6、答辩：指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会 7、成绩：评定总成绩→未通过答辩者在规定时间补答辩 8、总结：各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师 9、装订：教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档 三、毕业论文(设计)工作的组织管理 毕业论文指导工作在系主任的统一领导下，由各科研团队具体组织实施。团队负责人分别为：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文(设计)的指导教师
毕业设计开题报告总体安排和进度
总体安排和进度 二工作进度安排如下： 1.开题论证阶段 (3月3日-3月27日) 查阅和收集与柔性相关的资料，归纳总结前人在柔性软件研究领域中的工作成果。 2.需求分析阶段（3月28日-4月3日） 熟悉开发技术，了解用户业务流程和需求 3.分析阶段（4月4日-4月17日） 能过分析研究，制定可行的方案 4.设计阶段（4月18日-5月8日） 对系统进行需要分析和设计，并提交相应文档资料 5.编写设计阶段（5月9日-5月22日） 6.毕业设计论文撰写阶段（5月23日-6月1日） 3周交开题报告初稿予以老师审核 4周修改开题报告，开题 5-6周进行总体设计和详细设计 7-9周编码与调试 10-11周测试 12-13周运行与维护 14-15周写论文，准备答辩 16-17周预答辩，答辩 完成期限和预期进度： 2010年10月15日～11月15日：调研、文献检索、开题报告 2010年11月 15日～11月30日：开题报告座谈会 2011年3月1日～3月31日：外文资料翻译、系统设计 2011年3月31日～5月15日：系统设计、编码 2011年5月15日～5月20日：测试、验收 2011年5月15日～5月20日：撰写毕业设计文档
2011年5月20日～5月21日：上交论文、系统源代码 2011年5月22日～5月23日：论文答辩 日期毕业工作安排 2011.11.16 理工系向应届毕业生布置毕业设计（论文）工作，发放毕业设计工作规范、选题目录、选题申报表等材料。 11.16～11.23 学生根据自己的爱好特长或所从事过的工作实际，选择《选题目录》中所列的论文题目或自荐论文题目，填写《毕业设计（论文）选题申报表》，一定要将题目名称、内容、主要研究的问题、要求以及要达到的具体目标等认真填写在相关栏内。在规定日期内将《毕业设计（论文）选题申报表》文档发到“毕业设计”论坛，过期不报，视为放弃毕业设计。 11.24～11.26 专业责任教师根据学生填报的题目和教师情况，确定选题分配方案和指导教师，报主管系主任审定批准后向学生公布。 11.27 指导教师向自己指导的学生下达毕业设计任务、分发《毕业设计（论文）任务书》，并做有关指导。 11.28～12.4 学生根据《毕业设计（论文）任务书》的要求及教师的有关指导，搜集相关资料，查阅有关文献，在充分理解工作目的和意义的基础上，考虑研究方案、制定进度计划，撰写出开题报告，交指导教师进行开题检查（可网上进行）。期间，指导教师查阅开题报告，进行开题检查，并将检查结果通知学生（可网上）。 12.5～12.11 开题检查合格的学生开始阅读有关资料，在教师的指导下做好课题的需求分析，并写出需求分析报告；开题检查不合格的学生，需在一周内重新完成开题工作，在规定时间内不能完成开题报告的，视为放弃毕业设计。期间指导教师检查需求分析，并将检查结果通知学生（可网上）。 12.12~8.18 阅读有关资料，在教师的指导下做好课题的概要设计，并写出概要设计报告；期间指导
附论文写作进度及表格模板
附论文写作进度及表格模板： 西南大学外国语学院2003级英语专业本科毕业论文写作 工作安排 第七学期 第8周（2006年10月23-30日）：动员及安排布置毕业论文写作工作。 第9-11周（2006年11月13-19日）：准备论文选题；安排指导教师；学生初步确定 论文选题。 第12周（2006年11月20-26日）：指导教师下达任务书。 第13-14周（2006年11月27日-12月10日）：查阅收集文献资料，准备开题报告； 第14周（2006年12月4-10日）：学生提交开题报告。 第15周（2006年12月11日）------- 进一步查阅文献，收集资料，为论文写作做 准备。 第八学期 第1周（3月5日~3月11日）：搜集整理文献资料和数据。 第2-4周（3月12日~3月31日）：撰写论文初稿。 第4周星期日（4月1日）之前：论文初稿提交给导师审阅。 第5-7周（4月2日~4月21日）：在导师指导下修改论文初稿。 第8周（4月23日~4月29日）：论文定稿、打印、送审。 第9周（4月30日~5月10日）：导师评审论文；安排交叉评阅人。 第10-11周（5月10日~5月18日）：交叉评阅论文；组织答辩小组。 第11--12周周末（5月19日/ 26日）：答辩。 第13周（5月28日~6月3日）：提交论文终稿；审核公布成绩，报教务处备案。
西南大学外国语学院 英语专业本科毕业论文评语的基本内容 一、指导教师评语的基本内容 ①对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义； ②学生是否按要求独立完成了毕业论文各环节所规定的任务； ③论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠； ④学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； ⑤论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚； ⑥论文尚存在的缺点或不足； ⑦论文是否达到或基本达到学士学位论文要求，是否同意提交答辩。 二、交叉评阅人评语的基本内容 ①对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义； ②论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠； ③学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； ④论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚； ⑤论文尚存在的缺点或不足； ⑥论文是否达到或基本达到学士学位论文要求，是否同意提交答辩。 三、答辩小组评语的基本内容 ①对论文的评价:论文选题的理论意义和实践意义；论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性；语言是否流畅、表达是否清楚。 ②对学生答辩情况的评价:学生答辩时能否回答答辩小组的提问，是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识，思路是否清晰、反应是否敏捷，表达是否清楚、准确并有逻辑性。 ③答辩小组的表决意见: 答辩小组经过表决，认为该生的论文和答辩是否达到或基本达到学士学位论文水平，是否建议授予该生学士学位。 【注意】 （1）论文评语和成绩评定均用汉语书写。指导教师和交叉评阅人的评语应在200字左右，答辩委员会的评语应在120字左右。评语的内容和措辞应与所评定的成绩一致。 （2）本科毕业论文的成绩评定采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格，其中优秀率不得超过15%。
论文写作计划
经济管理学院 2014届本科毕业实习及论文写作工作计划 一、实习目的 毕业实习及论文写作是在学生全部修完规定学分，并取得合格以上成绩的基础上，围绕所学理论知识与基本研究方法，通过实际调查与二手资料的收集与整理，凝练出理论命题，运用科学的研究方法，分析与论证所提出的研究命题，从而得出相应的结论与政策建议。通过毕业实习和毕业论文的写作，着力培养同学们理论联系实际的能力，提高自身观察问题、分析问题与解决问题的能力，力求将毕业生塑造“知识-能力”型的人才。 二、毕业实习与毕业论文写作的内容、步骤与注意事项 1.选题在深入调查的基础上，广泛查阅有关文献与统计数据，提出初步研究选题。 毕业实习及毕业论文选题要注意以下事项： （1）符合专业培养方向； （2）密切结合社会经济发展实践，力求理论联系实际； （3）注意研究目标集中、选题范围尽量小，但小中要见大，力求解决安徽省经济发展实践中的现实而重要的问题。论文是为了解决问题而做的研究，要清楚论文是为谁服务、给谁出谋划策的，不是为了论文而写论文，切忌无病呻吟，空谈理论。 2.开题在向指导老师汇报与交流的基础上，确定毕业实习及毕业论文的题目、研究框架、研究内容与技术路线及研究方法，完成论文开题报告。 开题是毕业实习与毕业论文写作的重要环节，需要引起高度重视，这一环节要注意以下事项： （1）研究框架、研究内容与技术路线的设计要符合逻辑，做到环环相扣，突出整体性与逻辑性。切忌几张皮不相连，或者是简单的现状、问题与对策，而各部分毫无关联。 （2）研究方法选择要科学。提倡用实证研究方法做毕业论文，即由理论与现实的观察提出科学研究的问题（问题的提出）前人研究成果的评述科学假说的提出建模与实证检验结论与建议；对于微观层面的企业管理实践的选题，提倡用案例分析的方法，通过深入解剖典型个案来论证观点。 3.实际调查与资料收集在指导老师的指导下，根据研究选题进行案例调查或典型性调查或收集有关统计数据，获得相关一手资料与二手资料。 这一环节的关键在于资料调查与收集方法的选择，对于经济方面的选题，一般应采取通过相关统计年鉴搜集面上、连续多年数据；对于微观层面的企业管理实践的选题，
毕业论文计划书范文
毕业论文计划书范文 毕业论文计划书篇一 计划时间：3月25日—4月25日 3月25号(weekend)：把引言部分搞定，并且，阅读已经打印出来的两篇主要参考论文，从中总结出写作思路，确定第二部分实证分析需要的数据，可以试着从哪些部分去获取数据。 4月4日—4月8日(workdays—weekends)：把正文第二部分中的诱导性税收贡献部分搞定。 4月15日—4月25日：调整灵动时间。最后扫尾工作做好。 毕业论文计划书篇二 毕业论文要体现综合性和现实性，将自己所学的运用到论文当中去解决实际问题。 成员：刘宁、陈家池、王秀亚、周灵、向佳伟。 分工：待商议。 时间分配：待商议。 下面就论文的写作大致结构作个说明 论文的结构。 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词; 4、目录：写出目录，标明页码;
5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分 问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论) 等。在本部分要运用各方面的研究方法(定性研究和定量研究)和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全 文，加深题意 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的 有关人员表示谢意。 7.在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列 参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 毕业论文计划书篇三 20XX/11/15-20XX/11/26 初步选题阶段。召集毕业生开会，布置写论文，提要求：