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芦溪县第一届优秀微课评选活动获奖通报

芦溪县第一届优秀微课评选活动获奖通报
芦溪县第一届优秀微课评选活动获奖通报

芦溪县第一届优秀微课评选活动获奖通报

各中小学:

为促进课堂教学改革,推广新型教学模式“微课教学模式”深化“翻转课堂”这一教学理念,为丰富微课资源,提升教师信息技术能力,进一步提升芦溪县的优质高效课堂,县教研室组织了第一届优秀微课评选活动,于6月24日圆满结束。现将获奖情况通报如下:

一等奖

学校姓名作品名称

芦溪二中陈军除杂题

芦溪二中罗林浮力产生的原因

芦溪二中李强怎样让幻灯片“生动”起来

上埠镇中周元桃如何区分平衡力与相互作用力

上埠二中贺荣英格点问题

上埠二中刘海涛阿基米德原理

宣风镇中胡发文图形的平移

宣风镇中章连液体压强

银河镇中郭龙年相对原子质量

银河镇中李子华因式分解平方差

银河镇中郭均萍质量

银河镇中郭传林too much 与much too

银河镇中曾璐《观舞记》

南坑二中黎坚物体的浮沉条件

源南学校易园华动能的大小与哪些因素有关

新泉学校罗蔼华相对原子质量

新泉学校谢永光二次函数的图象与性质多选题解题技巧

新泉学校沈运君动态播放幻灯片

新泉学校卢颖凤三年级下册Unit 4Where is my car

新泉学校童丽敏句子的赏析、含义及作用

万隆学校周海军中考英语作文辅导第一季

芦溪小学何凯自定义动画微课

芦溪二小魏紫玲四年级下期Unit 3 Weather BLet's learn

上埠小学罗钦华直线、射线和角

上埠小学陈佳勤Unit4 PartB Let’s learn

上埠小学刘卓霞鱼游到了纸上

上埠小学彭红艳“的、地、得运用”

上埠小学徐萍《彩色的非洲》

上埠小学周琴三个儿子

南坑小学胡春萍乘法分配律的灵活运用

南坑小学梁艳两位数加一位数或整十数

南坑小学苏云艳PEP英语三年级上册Unit4 We love animals 南坑小学甘瑶“把”字句和“被”字句

南坑小学贺荣慧妈妈的账单

南坑小学刘倩《迷彩服》

南坑小学倪江把字句改成被字句

宣风小学贺丽容Unit 5 Look at the monkeys

宣风小学胡梦ü上两点的省略规则

银河小学吴玲三年级下册富饶的西沙群岛

银河小学易冬秀七年级英语下册第六单元

银河小学章琼三年级数学上册认识几分之一

银河小学章琼三年级信息下册如何画曲线

二等奖

学校姓名作品名称

上埠二中刘薇溶液的形成

上埠二中贺荣英直线线段

上埠二中贺荣英直线和圆的位置关系

上埠二中叶华探索勾股定理

上埠二中张雪敏现在完成时

上埠二中王绍明《押韵与写诗》

南坑镇中兰田玉原子的结构

南坑镇中卓梅云动能、势能转化

宣风镇中方汉强用配方法解一元二次方程

银河镇中陈瑜八年级下Past Progressive Tense

银河二中易爱军开花和结果

长丰学校李海波相似三角形

新泉学校张琦进位加法

新泉学校沈运君插入表格、艺术字

芦外刘松生小学信息技术

芦溪小学蔡淑华让人物形象生动起来

芦溪小学王苗三年级上册Unit2_colours

芦溪二小陈莎除法竖式计算

芦溪二小黄新忠Excel公式计算

上埠小学彭羽羽Unit4 PartB Let’s learn

上埠小学戴小玲《夏夜多美》

南坑小学陈霞第二单元十几减9

南坑小学江琴用有余数的除法解决问题

南坑小学赖微找规律

南坑小学苏易两位数乘两位数笔算乘法

南坑小学童伟万以内数的读和写

南坑小学何黎桂林山水

南坑小学梁素君古诗词三首_四时田园杂兴(1)

南坑小学林娟如何区别比喻句和拟人句

南坑小学王丹陈述句改反问句

南坑小学温婉艺的地得的区别和用法

南坑小学杨彪一年级标点符号

南坑小学曾红一年级查字典

宣风小学陈娣9加几

宣风小学胡小青小数的初步认识

银河小学易冬秀六年级下册第四单元插入声音文件

芦溪县教研室

2014年6月24日

关于员工奖励的通报

关于员工奖励的通报 导读:本文是关于关于员工奖励的通报,希望能帮助到您! 关于员工奖励的通报范文篇一 各位员工: 年月日时分,我厂保卫科保安xxx同志在巡逻过程中,认真仔细。明察秋毫,及时发现我厂厨房严重漏水,及时向上级报告并参加了抢修工作,为我厂厨房避免了涝役之灾,减少了经济损失。 xxx 同志这种高尚的职业和爱厂敬业的精神令人敬佩!为表彰先进,弘扬优良传统,经厂领导班子研究决定:给予xxx同志通报表彰,并奖励人民币50元。希望广大员工向xxx同志,学习他认真负责的工作态度,学习他敬岗爱业的精神,学习他爱厂如家的精神,为我厂经济建设又好又快发展做出应有的贡献! 特此通告! xxx厂宣传部(科)或厂办公室。 年月日 关于员工奖励的通报范文篇二 公司各部门: 最近一段时间,公司涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的典型,为发扬他们的模范带动作用,通报表彰以下员工,给予阶段性特别奖励,并号召全体员工向他们学习。 王xx先生:踏实肯干,在开发新产品过程中,积极主动思考,大胆创新实践,别人休息他主动加班,进行了富有成效的工作。特别是在工作中,

他保持着一种十足的“钻劲”。他的敬业精神值得称赞和大力宣传。公司对其予以通报表彰,奖励500元,并号召全公司员工向他学习。 郭xx先生:近期体验馆客人较多,而茶艺师人手紧缺,郭振文从公司大局出发,克服困难,白天在公司上班,每天晚上到体验馆帮忙,还在周末休息时间到体验馆替班,还经常帮忙搬运货品。郭振文吃苦耐劳的职业精神值得表彰并大力宣传。公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向他学习。 鲁xx女士:在茶艺师异常紧缺的情况下,她顾全大局,不怕劳累,在体验馆和茶城形象店轮流上班,多次放弃休息时间加班。手臂受伤的情况下,仍想着帮同事分担工作。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传,公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向她学习。 曾xx女士:在茶艺师异常紧缺的情况下,她顾全大局,不怕劳累,在体验馆和茶城形象店轮流上班,多次放弃休息时间加班。她在工作中展现了老员工的带头作用,主动帮助新同事,敢于担当。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传,公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向她学习。 刘xx先生:在公司目前仅有一名司机的情况下,他不辞劳累,频繁出车,搬运货品,没有任何怨言,勤勤恳恳地工作。他的这种敬业精神值得表彰并大力宣传,公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向她学习。 xxxx 年月日 关于员工奖励的通报范文篇三 公司各部门及全体员工:

信息技术优质课大赛评课稿

篇二:信息技术优质课大赛评课 信息技术优质课大赛评课 成绩前五名: 一组一号(92分) 课题:自我介绍(二) 评课:1、本课教学思路清晰,从导入到任务布置,到新课教学,环 环相扣,层层递进。实际的操作效果较好,基本能达成课堂预设的目标。利用歌曲《年轻的朋友在一起》的自我介绍吸引学生激发学生的学习兴趣,教学过程利用任务《学生作品》找不足引导学生对不足之处进行修改,最后利用《当堂测试》完成学生本节课学习的检测。 2、从课堂结构的安排上看,时间上设计得比较合理。给与了学生足 够的自主学习和探究的时间。 不足之处:各环节间的过渡也略显不自然。教师的语言如果更富有激 情,效果会更好一些。 一个不成熟的小建议:如果在学生自我介绍的环节中,让学生自由发挥,最后让大家“猜猜我是谁”,不知是否能让课堂气氛更热烈一些呢? 一组十一号(91分): 课题:互联网的基本服务 评课:创新力度非常大的一节课。 展示环节很新颖也很成功,应该可以是本课的高潮,也是教 师课堂中的一个亮点。教师通过让学生一起来帮助寻人,成功调动了学生的积极性。同时渗透了情感教育,同时培养学生的爱心和乐于助人的精神。 任务的设计新颖有趣,教师精心设计“宝贝回家”网站站长 的招聘。同时招聘员的上场,立刻感觉让人眼前一亮。从《爱心大比拼》的伊妹儿组合到《刨根问底》等一个个环节的展示,每个设计的都很有趣味,能吸引学生主动去学习。教师在课堂中注意到了学生间的层次差别,设置了任务的难度梯度。 不足之处:教师普通话可以更好一些。 一组四号:课题《数据分析》(88分) 评:教师通过精心设计教学环节,以《喜羊羊与灰太狼》之天才头带引入,要求大家跟着慢羊羊来学习数据分析中的排序和筛选。引起学生兴趣,充分调动学生学习的积极性,启发学生主动思考探究问题,激活了思维,达到了很好的效果。在本节课课中设计了初赛、复赛、决赛、总成绩的排分表。增强了组内合作和小组间的竞争。在课堂中,教师准备了任务单,让学生可以自主学习。最后让获奖

关于员工奖励的通报

关于员工奖励的通报 本文是关于关于员工奖励的通报,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于员工奖励的通报范文篇一 各位员工: 年月日时分,我厂保卫科保安xxx同志在巡逻过程中,认真仔细。明察秋毫,及时发现我厂厨房严重漏水,及时向上级报告并参加了抢修工作,为我厂厨房避免了涝役之灾,减少了经济损失。 xxx 同志这种高尚的职业和爱厂敬业的精神令人敬佩!为表彰先进,弘扬优良传统,经厂领导班子研究决定:给予xxx同志通报表彰,并奖励人民币50元。希望广大员工向xxx同志,学习他认真负责的工作态度,学习他敬岗爱业的精神,学习他爱厂如家的精神,为我厂经济建设又好又快发展做出应有的贡献! 特此通告! xxx厂宣传部(科)或厂办公室。 年月日 关于员工奖励的通报范文篇二 公司各部门: 最近一段时间,公司涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的典型,为发扬他们的模范带动作用,通报表彰以下员工,给予阶段性特别奖励,并号召全体员工向他们学习。 王xx先生:踏实肯干,在开发新产品过程中,积极主动思考,大胆创新实践,别人休息他主动加班,进行了富有成效的工作。特别是在工作中,他保持着一种十足的“钻劲”。他的敬业精神值得称赞和大力宣传。公司对其予以通报表彰,奖励500元,并号召全公司员工向他学习。 郭xx先生:近期体验馆客人较多,而茶艺师人手紧缺,郭振文从公司大局出发,克服困难,白天在公司上班,每天晚上到体验馆帮忙,还在周末休息时间到体验馆替班,还经常帮忙搬运货品。郭振文吃苦耐劳的职业精神值得表彰并大力宣传。公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向他学习。

鲁xx女士:在茶艺师异常紧缺的情况下,她顾全大局,不怕劳累,在体验馆和茶城形象店轮流上班,多次放弃休息时间加班。手臂受伤的情况下,仍想着帮同事分担工作。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传,公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向她学习。 曾xx女士:在茶艺师异常紧缺的情况下,她顾全大局,不怕劳累,在体验馆和茶城形象店轮流上班,多次放弃休息时间加班。她在工作中展现了老员工的带头作用,主动帮助新同事,敢于担当。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传,公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向她学习。 刘xx先生:在公司目前仅有一名司机的情况下,他不辞劳累,频繁出车,搬运货品,没有任何怨言,勤勤恳恳地工作。他的这种敬业精神值得表彰并大力宣传,公司对其予以通报表彰,奖励300元,并号召全公司员工向她学习。 xxxx 年月日 关于员工奖励的通报范文篇三 公司各部门及全体员工: 在刚刚过去的8月份,公司涌现出了一批敢于拼搏、全力以赴的优秀员工,在公司内部起到了模范带头的积极作用。为树立典型,进一步调动广大员工的积极性,经公司考核,评选以下5名优秀员工,并通报表扬: 中国好酒招商网业务王莉:她是入职不到一年的新员工,出差过程中她积极主动,任劳任怨;工作中她勤奋好学,刻苦钻研,想尽一切办法提高自己的工作技能和每个电话的通话质量;她的敢于拼搏、全力以赴的精神,换来了自己的快速成长和超高的业绩,也得到了公司领导和全体员工的一致认可!在8月份的考核中,王莉被评为优秀员工第一名,特提出表扬,并奖励人民币400元! 中国农化招商网网站美工杨柳:她总是积极进取,踏实肯干;她对本职工作兢兢业业,认真负责。她在完全胜任编辑工作的同时,善于利用业余时间自主学习,终于通过自己的努力由编辑转为美工,但无论在哪个岗位上她都能不断努力,不断进步。她的努力得到了公司领导和全体业务部的认可。在8月份的考核中,杨柳被评为优秀员工第二名,特提出表扬,并奖励人民币300元!

“赣教杯”小学信息技术优秀微课评选活动的

“赣教杯”小学信息技术优秀微课评选活动的实施方案 一、参评对象 全省小学信息技术教师 二、评选活动的内容与要求 1、评选内容 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师在小学课程范围内自选一节课,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在10-15分钟的微课视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 2、评选要求 (1)教学视频要求 图像清晰稳定、结构合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频格式必须是支持网络在线播放的多媒体格式(如rm,wmv,flv等)。 (2)多媒体教学课件要求 多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配。 (3)教学设计要求 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。文件格式:WORD。 (4)教材要求 参评教师必须将参评微课的教材封面、教材目录、教材内容拍成照片后一起压缩并上传。 三、报送时间 以设区市为单位,统一在2014年5月30日之前将作品发送至邮箱jxjy777@https://www.wendangku.net/doc/262169815.html, 四、奖项设置 大赛将按比赛成绩,根据省教研室有关要求设一、二、三等奖。 五、名额分配 个设区市按照以下名额报送作品: 选手名额:南昌4名、九江4名、抚州4名、吉安4名、赣州4名、宜春4名、上饶4名、新余2名、萍乡2名、景德镇2名、鹰潭2名。 六、其它事项 参赛教师可以登录到江西教研网上的文件通知里下载附件和表格。网址:https://www.wendangku.net/doc/262169815.html, 上传作品压缩件包括:教学视频、多媒体教学课件(ppt)、教学设计(WORD)、教材封面、教材目录、教材内容、附件。 参赛作品须是参赛者本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。如发现抄袭现象,取消参评资格,并通报批评。 获奖作品的作者享有作品的著作权并同意授权江西省教育厅教研室为非盈利性学科教

信息技术评课稿

听了两位信息技术教师得观摩课,总得感觉上得不错,很值得我学习。她们得教学设计各有优点,教学策略各有不同。 哈玉芳老师得这节课,教师能以学生得兴趣为出发点,通过比较、鉴别、自主练习、展示交流等环节,培养提高学生观察、回忆、比较、评价、分析及解决问题得能力。本节课得内容难度不大,教师在教学结构得设计中主要以学生得兴趣为主,层次清晰。先就是让学生播放自己得幻灯片,再来观察教师播放得幻灯片,让学生观察、比较引入主题,然后进行具体得操作演示,引导学生观察其中得变化,安排学生自主实践,最后由学生进行交流评价。感到有些遗憾得就是教师在整节课上始终没有提醒让学生瞧教材,我们应该利用好我们得课本,让学生学会瞧信息技术书,从书中寻找解决问题得方法、 赵志新老师得这节课就是一节综合实践活动课,教师在教学过程中处处体现了以学生为主体得原则,充分考虑到学生得实际情况,让学生在探讨、交流、鉴赏中学习提高。首先,在导入课程得设计上,教师通过播放奥运会得宣传动画片,大大激发了学生得学习兴趣,接着又播放教师自己制作幻灯片,又一次抓住了学生得注意力。通过回答问题:“谁来说一说教师得演示文稿都用了哪些制作方法?”,让学生总结出制作一个好得演示文稿需要注意哪几个方面,学生参与主动,积极性高、就就是感觉学生操作时间太少,大部分学生都只完成了一到两张,课堂效果不明显。如果把这节课设计成两课时得话,效果肯定会更好。(市三小万隽徐燕) 夏丏尊小学朱斌老师上得就是小学信息技术四年级下第四课《搜索引擎》。听了这次课,参瞧了朱老师得教案后,我谈一下对这节课得个人瞧法。朱老师上课严谨,一丝不苟,讲授简明扼要,学生互动到位,体现了新课程改革得教学思想。课堂上与谐、探究、活泼、创新得学习情境与气氛令人印象深刻,营造了良好得学习氛围。下面,我将简单得展开做一些阐述、 一、教师得主导,清晰得过程 在整个教案设计中,思路连贯,任务案例典型新颖,体现了一个信息技术老师得无穷智慧。教案条理清晰,阅读完教案,上课已经成功了一半。对于课本得内容处理与挖掘非常到位。这节课主要就是搜索引擎,那么搜索引擎肯定有不同种类与特点,那么展开得有关相同点不同点得思考油然而生。对于这些不同点相同点教师始终就是“引路”得过程,学生在摸搜中体验搜索带来得便捷。 在任务设置过程中,朱老师共设计了三个任务。第一个“搜索‘夏丏尊’得事迹",主要就是用单个关键词搜索。搜索得结果大部分同学肯定都一样,这时候用不同得搜索引擎瞧瞧结果就是不就是不同,探索得感觉由此而产生。这时候,先前介绍得搜索引擎就可以体验了。第二个任务,用“王楠”与“隐形得翅膀”做关键词,这也就是设计得最巧妙得任务。两个关键词缺一不可,都就是真正做到了“关键”,并且不同顺序得关键词也会导致不同得搜索结果。第三个任务使用了不同类型得搜索-—图片搜索,增加了任务得多样性。三个任务平衡而又相互制约,层层递进,将搜索内容统统一网打尽。学生在完成三个任务得时候,能很好得完成本节课对搜索引擎得认识,顺利得达到了本节课教学目得。学生们在相互讨论交流得过程中纠正错误,做到了自主学习,这让老师轻松得不少。合理设置得任务就是信息课得关键,任务驱动效果非常显著。 统观整节课,朱老师使用了多种教授手段,因为信息课得缘故,采用更多得教具反而影响学生注意力,适当得反而更好、本节课提问与任务得配合相辅相成,引导学生,给学生自由时间操作,让学生多动手,多动脑,多交流、 二、学生得主体,轻松得探究 在新课程改革得背景下学生得学习特别就是自主得学习显得比其她教学方式更为重要。学习自主学习,自主探究所获得知识与本领比任何方法记忆更持久。在朱老师得课上,一些关键问题得设置,例如在不使用搜索得情况下回答“夏丏尊生平"永远就是有限得,这时候

员工嘉奖的通报范文6篇

员工嘉奖的通报范文6篇 Notice model of employee Award 编订:JinTai College

员工嘉奖的通报范文6篇 前言:通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书,适用于行政机关,党务机关及人大。本文档根据通报内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:员工嘉奖的通报范文 2、篇章2:员工嘉奖的通报范文 3、篇章3:员工嘉奖的通报范文 4、篇章4:员工嘉奖通报范文 5、篇章5:员工嘉奖通报范文 6、篇章6:员工嘉奖通报范文 通过嘉奖表扬一些优秀员工,来让整个团队起到一个积极的作用,那么关于嘉奖的通报该怎么写?下面小泰给大家带来员工嘉奖的通报范文,供大家参考! 篇章1:员工嘉奖的通报范文

我公司两位员工××、××在最近的数次公司活动期间,充分发挥了个人的组织、协调能力,成功的完成了公司的产 品推广展会,以及全体员工的聚餐与旅游活动。提高了公司的对外形象和内部员工的凝聚力。为公司全员能更加高效率的工作和建立提升公司文化做出了很大的贡献。为此,公司决定对这两位予以通报嘉奖,同时人事部将表现优秀的员工计入档案,并给与相应奖励。 特此通报! ××科技有限公司人事部 ××年××月××日 篇章2:员工嘉奖的通报范文【按住Ctrl键点此返回目录】近期来公司工作繁忙,而公司xx部员工xxx在新婚后主 动停休婚假,返回公司上班。且xxx同志在平时的工作中认真负责、积极肯干,工作表现突出。经公司领导研究决定对xxx 同志这种为了工作放弃个人假期的敬业精神提出表彰,奖励 xxx元。 希望公司员工学习这种敬业精神,在往后的工作尽心尽 力做好工作,也希望曾嘉明同志再接再厉,在今后的工作中再创佳绩。

信息技术微课教学设计

信息技术微课教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《信息技术》七年级下册第一单元《制作多媒体作品》第一课《认识多媒体》 ——微课教学设计 一、教学分析 1、教材分析 PowerPoint2010,是Microsoft公司推出的Office2003系列产品之一,主要用来制作多媒体演示文稿,它能把文字、图像、声音、动画、视频等有机的组合在一起,制作出生动有趣的多媒体作品,广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动中。 2、学生分析 初一的学生,在小学的时候就已经接触过office的组件word和 ecxel,对于office的界面比较熟悉,能独立操作电脑。 3、环境分析 笔者所在学校的学生一直都在网络教室上课,网络教室有一台高性能的安装 ftp服务器。学生可以非常流畅的登录ftp,在课堂上能运用微课学习。 二、教学目标 1、知识与技能 (1)通过欣赏PowerPoint作品,掌握演示文稿的打开、保存、播放。 (2)能将Word中学过的知识迁移到PowerPoint,并尝试设计一页简单的幻灯片。 2、过程与方法 自主探究,学会利用知识迁移进行高效地学习。 3、情感态度与价值观 通过欣赏和剖析ppt作品,培养学生的审美情趣,激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心;在引导学生完成任务的过程中,培养学生协作与交流的意识和自主学习能力,为学生终身学习奠定基础。 三、教学重、难点 重点:激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。 难点:培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。

技术难点:对于微课的使用不是很熟练,学生要反复练习。 四|、教学方法 任务驱动法竞赛激励法小组合作自主探究 五、教学资源 本课的资源是教师制作微课《制作电子相册》 六、教学过程 微课设计过程 七、学习反馈 在课堂教学结束之前,对学生的学习效果进行反馈,展示进展快,学习效果

小学信息技术评课稿

小学信息技术评课稿 天我评的是小学信息技术三下第13课《宣传海报》,本课执教老师通过让学生制作环保宣传海报,既让学生掌握了本课的知识要点,达到了教学目的;又在情感上深化了学生环保的意识。我认为本节课有以下几个亮丽之处: 一、教学目的轻松实现,重点较为突出,难点精彩突破。按照教参上的三个教学目的:一是认识‘画图’中的文字工具的使用。二是学会运用‘画图’中的文字工具。三是进一步熟练汉字输入法。这几个教学目的在本节课中都是学生操作过程中通过出现问题、解决问题的形式中逐步实现和让学生掌握的。按照教参上本节课的重点是画图软件中文字工具的使用,本节课执教都是通过让学生看图片想环保宣传语然后用‘画图’里的文字工具输入,既培养了学生良好的做事习惯:先思考后行动;又着重让学生练习了本课的重点技能。本课的难点是合理的评价自己制作好的宣传海报,在这部分执教老师花了好多时间和心思,先利用普通化的点评,然后在通过利用网络上传海报的方式,提高了评价的水平和面,让所有学生都参与其中,使评价更有高度。 二、教学方式来看,执教老师采用了师生共同参与互动的教学方法。导入部分利用了学生一年级学过的课文《乌鸦喝水》的故事,对过师生互动一问一答的方式,逐渐把学生带入到本课情景中来,使学生很快就进入学习状态。在讲授海报组成部分时,执教老师还是利用问答方式,先让学生思考回答,然后再总结归纳,出示一份完整海报要包含的内容。在海报制作部分,执教老师通过学生遇到的问题,用一起想办法解决的方法,既自然的解决了出现的问题,又教授了本课的技能目标,还使部分学生的能力得到了展示,通过这种师生一起讨论问题解决问题的方法,使学生们感觉老师把他们当成了朋友,接近了师生关系,增加了学生学习的自信心。执教老师也很会捕捉和利用课堂中的小细节,比如在强调打字姿式和指法时,他不是刻意拿出时间来指导,而是在学生不经意的时候,通过夸奖个别学生起到让全体都注意的效果。还有当因为电脑故障,给学生换座位的时候,看见有一位学生把座位放好这一细小的跟课堂教学内容无关的举动,他确并没有忽视掉,他提高嗓门向全体同学表扬了这位学生。我想老师的这个表扬对学生来说肯定会印象很深刻,他这种好习惯也会继续保持下去的。执教老师这种以小见大、细致入微的教学方法很是让人欣赏。最后的拓展部分算是本课点睛之处,通过把宣传海报上传,然后浏览评介,使课堂评价上升到另一个境界,既让学生认识了网络的魅力,又使学生能更全面、完整的欣赏到其他同学的作品。 三、从教学效果看,执教老师非常注重让学生主动参与课堂,也非常注重学生的探究式学习,通过这种形式既能关注到全体学生,又保证了课堂的教学效果。本课结束后,大部分学生都能做出符合主题、美观完整有质量的作品。从学生的课堂表现看,他们的技能知识掌握得都很扎实,本堂课的内容对他们来说基本上就是对技能的再次巩固和有所提高,学生的自身素质应该也算是本课能大放光彩的硬件基础之一吧。 这节课我认为也存在些许不足,以下是我对这堂课的一点看法: 一、本堂课小组合作学习体现的不明显。学生们只知道自己独立操作,同伴间缺少一种合作交流。 二、缺少有针对性的指导学生看书。在制作宣传海报的过程中,老师可以让学生打开课本自

信息技术评课稿

听了两位信息技术教师的观摩课,总的感觉上得不错,很值得我学习。他们的教学设计各有优点,教学策略各有不同。 哈玉芳老师的这节课,教师能以学生的兴趣为出发点,通过比较、鉴别、自主练习、展示交流等环节,培养提高学生观察、回忆、比较、评价、分析及解决问题的能力。本节课的内容难度不大,教师在教学结构的设计中主要以学生的兴趣为主,层次清晰。先是让学生播放自己的幻灯片,再来观察教师播放的幻灯片,让学生观察、比较引入主题,然后进行具体的操作演示,引导学生观察其中的变化,安排学生自主实践,最后由学生进行交流评价。感到有些遗憾的是教师在整节课上始终没有提醒让学生看教材,我们应该利用好我们的课本,让学生学会看信息技术书,从书中寻找解决问题的方法。 赵志新老师的这节课是一节综合实践活动课,教师在教学过程中处处体现了以学生为主体的原则,充分考虑到学生的实际情况,让学生在探讨、交流、鉴赏中学习提高。首先,在导入课程的设计上,教师通过播放奥运会的宣传动画片,大大激发了学生的学习兴趣,接着又播放教师自己制作幻灯片,又一次抓住了学生的注意力。通过回答问题:“谁来说一说教师的演示文稿都用了哪些制作方法?”,让学生总结出制作一个好的演示文稿需要注意哪几个方面,学生参与主动,积极性高。就是感觉学生操作时间太少,大部分学生都只完成了一到两张,课堂效果不明显。如果把这节课设计成两课时的话,效果肯定会更好。(市三小万隽徐燕) 夏丏尊小学朱斌老师上的是小学信息技术四年级下第四课《搜索引擎》。听了这次课,参看了朱老师的教案后,我谈一下对这节课的个人看法。朱老师上课严谨,一丝不苟,讲授简明扼要,学生互动到位,体现了新课程改革的教学思想。课堂上和谐、探究、活泼、创新的学习情境和气氛令人印象深刻,营造了良好的学习氛围。下面,我将简单的展开做一些阐述。 一、教师的主导,清晰的过程 在整个教案设计中,思路连贯,任务案例典型新颖,体现了一个信息技术老师的无穷智慧。教案条理清晰,阅读完教案,上课已经成功了一半。对于课本的内容处理和挖掘非常到位。这节课主要是搜索引擎,那么搜索引擎肯定有不同种类和特点,那么展开的有关相同点不同点的思考油然而生。对于这些不同点相同点教师始终是“引路”的过程,学生在摸搜中体验搜索带来的便捷。 在任务设置过程中,朱老师共设计了三个任务。第一个“搜索‘夏丏尊’的事迹”,主要是用单个关键词搜索。搜索的结果大部分同学肯定都一样,这时候用不同的搜索引擎看看结果是不是不同,探索的感觉由此而产生。这时候,先前介绍的搜索引擎就可以体验了。第二个任务,用“王楠”和“隐形的翅膀”做关键词,这也是设计的最巧妙的任务。两个关键词缺一不可,都是真正做到了“关键”,并且不同顺序的关键词也会导致不同的搜索结果。第三个任务使用了不同类型的搜索——图片搜索,增加了任务的多样性。三个任务平衡而又相互制约,层层递进,将搜索内容统统一网打尽。学生在完成三个任务的时候,能很好的完成本节课对搜索引擎的认识,顺利的达到了本节课教学目的。学生们在相互讨论交流的过程中纠正错误,做到了自主学习,这让老师轻松的不少。合理设置的任务是信息课的关键,任务驱动效果非常显著。

员工奖励通报的范文7篇

员工奖励通报的范文7篇 Model text of employee reward notification 编订:JinTai College

员工奖励通报的范文7篇 前言:通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书,适用于行政机关,党务机关及人大。本文档根据通报内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:员工奖励通报范文 2、篇章2:员工奖励通报范文 3、篇章3:员工奖励通报范文 4、篇章4:员工奖励通报范文 5、篇章5:比赛奖励通报范文 6、篇章6:比赛奖励通报范文 7、篇章7:比赛奖励通报范文 对于优秀员工给予嘉奖,可以激发员工的进取心,提高他们的工作积极性,下面小泰给大家带来优秀员工奖励通报范文,供大家参考!

篇章1:员工奖励通报范文 生产部李xx自入职以来,勤奋好学、刻苦钻研,想尽一切办法提高自己的工作技能。在工作中积极主动、一丝不苟、任劳任怨;工作岗位上兢兢业业、认真高效,能够积极的完成班组长交给的生产任务。在产品质量上都能达到品质要求,做出了很好的成绩。为公司发展贡献了力量,为公司树立了学习榜样,达到发扬成绩、总结经验、引导全体员工比学赶帮,共同进步的目的,在全公司范围内形成一个爱岗、敬业、学优、争先的工作氛围,经公司领导研究决定:评选李杰为优秀员工。奖励150元。 公司号召全体员工以他为榜样,团结协作、努力进取,为公司稳固、健康发展贡献自己的力量。 特此通知 xxxx年xx月xx日 篇章2:员工奖励通报范文【按住Ctrl键点此返回目录】各位员工: 本年度在各位员工的共同努力下,研发工作有了很大的突破。为了再创佳绩,经公司研究,决定对本次研发新产品表

五年级信息技术-第三课《一起来跳舞》微课教案

《一起来跳舞——运用scratch设计小猪跳舞小游戏》教学设计 一、教学内容分析: Scratch 是美国麻省理工学院(MIT)媒体实验室所发展出来的一套新的程式语言,利用此软件能轻松的创作出交互式故事、动画、游戏、音乐等令人感叹的作品,还可以把作品上传到scratch的官方网站和全世界的小朋友一起分享。本课是学习scratch软件的第三课时,在前两节课的基础上,通过绘画角色造型,学习指令“播放声音”,侦测指令“碰到边缘就反弹”等设计小猪跳舞小游戏。 二、学情分析: 本课教学对象是五年级上期的学生,学生刚接触Scratch软件二课时,已经初步学会了角色的移动、增加删除角色、更换背景等。通过前两节课的学习,学生已经体会到制作简单动画的乐趣,因此scratch软件充满了好奇心和求知欲,本节课通过学会用scratch设计小猪跳舞小游戏进一步了解scratch部分指令的使用,激发他们对scratch软件的学习兴趣和创作欲望。 三、教学目标: 知识与技能: 1、了解设计小猪跳舞游戏的基本原理。 2、理解并学会运用动作模块区的“碰到边缘就反弹”指令,控制模块区里的循环指令“重复执行”,声音模块区的“播放声音”指令。 3、进一步熟练scratch软件绘制造型等各种操作。 过程与方法: 学生通过观察和发现游戏中各种素材和角色的特点以及游戏运行的特点进行范例的脚本分析,从中掌握实现各种运动的指令模块,通过自主探究、小组合作等方式学会发现问题、解决问题,完成学习任务。 情感态度与价值观: 通过自己学习设计游戏脚本,让学生发现和关注他们平时喜欢的电脑游戏原

理,培养学生的逻辑思维和信息素养。通过小组合作,交流分享和创新作品等形式培养学生的团结,合作精神。 四、教学重难点: 重点:1、掌握小猪角色造型的绘制。 2、理解并掌握小猪角色在舞台跳舞的方法。 难点:理解并正确运用脚本中各种指令模块的含义和顺序,学会自上而下的编程思维。 五、教学策略: 案例分析法,任务驱动法,自主探究法,小组合作法。 六、教学环境及资源准备: 多媒体网络教室,scratch软件,教学课件,教学素材。 七、教学过程: 环节教师活动学生活动设计意图 一、展示优秀作品,引出课题1.同学们,去年我们学校六一节 目表演的舞蹈节目好看吗? 今天老师教大家用scratch制作 小猪跳舞的小游戏,我们可以自 己来导演舞蹈,接下来先欣赏一 个“小舞蹈”(打开优秀作品小猪 跳舞,让学生感受小猪跳舞的魅 力。) 出示课题:设计小猪跳舞小游戏 观看优秀作品--小 猪跳舞展示。 通过学生喜 欢的游戏展 示,活跃课 堂气氛,激 发学习兴 趣。

信息技术优秀评课稿

篇一:信息技术优质课大赛评课 2 011兰山区信息技术优质课大赛评课 成绩 前五名: 一组 一号(92分) 课 题:自我介绍(二) 评 课:1、本课教学思路清晰,从导入到任务布置,到新课教学,环 环相 扣,层层递进。实际的操作效果较好,基本能达成课堂预设的目标。利用歌曲《年轻的朋友在 一起》的自我介绍吸引学生激发学生的学习兴趣,教学过程利用任务《学生作品》找不足引导 学生对不足之处进行修改,最后利用《当堂测试》完成学生本节课学习的检测。 2、从 课堂结构的安排上看,时间上设计得比较合理。给与了学生足 够的 自主学习和探究的时间。 不足 之处:各环节间的过渡也略显不自然。教师的语言如果更富有激 情, 效果会更好一些。 一个 不成熟的小建议:如果在学生自我介绍的环节中,让学生自由发挥,最后让大家“猜猜我是 谁”,不知是否能让课堂气氛更热烈一些呢 一组 十一号(91分): 课 题:互联网的基本服务 评 课:创新力度非常大的一节课。 展示 环节很新颖也很成功,应该可以是本课的高潮,也是教 师课 堂中的一个亮点。教师通过让学生一起来帮助寻人,成功调动了学生的积极性。同时渗透了情 感教育,同时培养学生的爱心和乐于助人的精神。 务的设计新颖有趣,教师精心设计“宝贝回家”网站站长 的招 聘。同时招聘员的上场,立刻感觉让人眼前一亮。从《爱心大比拼》的伊妹儿组合到《刨根问 底》等一个个环节的展示,每个设计的都很有趣味,能吸引学生主动去学习。教师在课堂中注 意到了学生间的层次差别,设置了任务的难度梯度。 不足 之处:教师普通话可以更好一些。 一组 四号:课题《数据分析》(88分)

教师通过精心设计教学环节,以《喜羊羊与灰太狼》之天才头带引入,要求大家跟着慢羊羊来 学习数据分析中的排序和筛选。引起学生兴趣,充分调动学生学习的积极性,启发学生主动思 考探究问题,激活了思维,达到了很好的效果。在本节课课中设计了初赛、复赛、决赛、总成 绩的排分表。增强了组内合作和小组间的竞争。在课堂中,教师准备了任务单,让学生可以自 主学习。最后让获奖小组发表获奖感言,让学生学会感恩。本节课中,从摆好鼠标、键盘等一 些小的细节。可以看到教师注重对学生习惯的培养。 一组 五号:课题《数据的图表化》(85分) 评: 教师通过贴近学生生活的歌曲导入,活跃气氛,提高生学习的积极性。本课目标明确,针对学 生实际状态,合理处理教材。任务设计精当,具有实用性。在教学中能够体现学生的主体地 位,师较有激情,课堂气氛也较民主,活跃。在学习过程中也有意识渗透生的合作、探索精 神,注重生德育的培养,能运用评价表等评价方式给学生一个合理的评价。 足之处:时间分配不合理。时间超时。 一组 十号:课题《数据分析》(84分) 评: 首先以日本地震场面导入,布置四个“任务”引导学生自主学习,教师在设计时,设计了全班 的整体任务,当然这是最基础的任务,为了照顾学习较快的学生,教师还设计了探究发展的提 高篇,能根据不同层次的学生根据自身掌握程度完成相关任务,优差兼顾。在讲授过程中,教 师注重学法的指导,也能运用评价表等评价方法对生的学习效果进行评价。 不足 之处:课堂气氛不够活跃。 成绩 后两名: 一组 六号:课题《数据分析》(78分) 评: 教师通过帮助小华解决问题来完成知识的传授。目标不是很明确,重难点不突出。在本课教师 为活跃课堂气氛利用分小组回答问题有实物奖励(铅笔)的方法,来调动学生回答问题的积极 性。虽然学生回答问题非常积极。但课堂中实物奖励的方法不可取。本课教师时间分配不当。 超时现象严重。学生掌握知识情况的反馈不到位。 一组 七号:课题《数据分析》(77分) 评: 本课导课平淡,大部分时间是教师讲解,学生倾听,本课教学没能做到突出重点,突破难点, 学生的主体地位没有真正体现。课堂气氛较沉闷,教师对知识点的讲解不是很清晰,对学生知 识的掌握也没有进行检评。 篇二:高中信息技术优秀说课稿精选 《文件和文件夹的管理》说课稿 冈市麻城第一中学高中组刘晶

微课大赛参赛规则和评分标准

第三届xx杯微课大赛 参赛要求及评审标准 【基本定义】本次争霸赛所指微课定义为: ?用于公司培训的,以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源(又称“微课”) ?参赛作品应基于“公司”应用场景,能够指导学员完成某项具体工作或解决公司实际工作中的问题 ?作品符合参赛技术标准要求,可通过PC和移动端播放(请参照技术标准要求) 【赛制安排】 ?报名:10月15日前,均可通过学习平台、及微信公众号及集团培训发展部报名,只接受部门团体报名 ?初赛:截止时间为10月15日,初赛于部门内部举办,由部门决定个人或团队报名参赛。部门选送作品至集团培训发展部参加复赛 ?复赛:9月1日起,集团培训发展部接受提交作品,截止时间为10月31日。复赛以部门为单位进行,每部门需至少提交10门以上作品参赛,不接受个人报名 ?决赛:11月1日-15日为决赛阶段,各部门推荐优秀作品参加决赛,决赛以作品为单位进行,设立作品奖、部门奖、个人奖三大类数十种奖项。部门可通过提交《微课大赛实践案例》参评组织奖项

?颁奖:获奖信息通过集团官方微信、在线学习平台、集团培训发展部等渠道公布。11月15日,深圳,微课大赛总决赛及颁奖论坛期间,举办颁奖晚会 【技术规范】 ?图文微课,提交JPG/PNG/GIF格式文件,其内容可在5分钟左右完成阅读 ?视频微课,采用标清标准,MP4文件200M以内 ?音频微课,提交MP3文件,音频时长不超过30分钟 ?H5微课,25P以内,作品导出格式需与平台匹配,详情请咨询 ?参赛作品需有明确的作者信息、标题 【评审标准】 ?作品资格审核:所有参赛作品均应符合以下标准 ν课程内容符合参赛范围,主题明确 ν无违法国家法律内容 ν符合技术标准

优秀员工通告

优秀员工通告 公司员工表彰通报怎么写呢?下面给大家带来优秀员工通告,供大家参考! 优秀员工通告范文篇一公司各部门、各项目部: 为表彰先进,促进工作,公司从全体员工的品行、对公司的贡献、工作能力、工作时间、工作状态、项目难度等方面进行综合考虑,评选出了20**年度优秀员工,并对评选出的优秀员工予以通报表扬和6000元现金的奖励。 20XX年度优秀员工是: XX。 xuexilaxx年xx月xx日优秀员工通告范文篇二**各部门: 201X年度**全体员工在戴斌文董事长的正确领导下,充分发挥主观能动性,拼搏进取,勤奋工作,促进了**的稳定快速发展。在此过程中,涌现出了一批为企业发展不辞辛苦、无私奉献的优秀员工。 根据201X年年度员工考核结果,各部门负责人向公司推荐21位优秀员工候选人: 为了总结成绩,激励先进,弘扬典型,进一步激发广大员工的积极性和创造性。经**总经理办公会评议,授予以下人员为“201X年度优秀员工”的光荣称号: 东北事业部:西北事业部:

山东事业部: 研发中心: 生产部: 计量调试部: 节能工程公司: 职能部门: 望以上受表彰的员工能在今后的工作中再接再厉,取得更好的成绩。同时希望其他员工向他们学习,在工作中积极进取,不断创新,为公司的更好发展贡献自己的力量。 北京**科技股份有限公司 二〇一X年五月五日 优秀员工通告范文篇三公司各部、子公司: 20xx年,在董事会的正确领导下,在全体员工的共同努力下,公司在科研、生产、营销、服务等领域取得了喜人的成绩,特别是刷新了公司销售的历史记录。 在公司取得良好业绩的同时,涌现出了许多务实苦干、爱岗敬业、具有公信度、能起表率作用,具有正能量的优秀员工。为了树立榜样,表扬先进,弘扬企业文化,增强企业凝聚力,按照公司《员工手册》“员工奖惩”的规定,公司各部门、各子公司从德(职业道德)、能(专业能力)、勤(工作态度)、绩(工作业绩)及团队精神等方面进行了优秀员工的评选。 通过评选,并经过公司总裁办公会研究决定,授予刘亚丽、吴永

高中信息技术 微课 教学设计

高中信息技术会考练习试题及答案(一) 一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.在Windows98文件名命名规则,哪种讲法是正确的() A、文件主名部分最多不超过8个字符 B、文件名中不能出现空格 C、文件主名可以用1至256个字符 D、汉字不能作文件名 2.下面属于图形文件扩展名的是() A、BAT B、EXE C、BMP D、TXT 3.下列设备中,属于输入设备的是() A、磁盘存储器 B、键盘 C、音箱 D、打印机 4.关于“回收站”叙述正确的是() A、暂存所有被删除的对象 B、回收站的内容不可以恢复 C、回收站后属于内存的一块区域 D、回收站的内容不占用硬盘空间 6.第四代电子计算机使用的主要器件是() A、晶体管 B、电子管 C、中小规模集成电路 D、大规模和超大规模集成电路 7.WINDOWS文件的属性可以设置为() A、只读、隐藏、存档 B、只读、文档、系统 C、只读、系统、共享 D、与DOS的文件属性相同 8.下列关于信息高速公路的叙述中,正确的是()

A、中国最早提出信息高速公路的概念 B、信息高速公路概念是美国最早提出 C、因特网不属于信息高速公路的范筹 D、信息高速公路即带宽大的通信线路 9.下面的IP地址,正确的是() A、123.32.0.258 B、145,42,15,50 C、168.12.123.11 D、142;54;23;123 10.十进制数10转换为二进制为() A、1000 B、1001 C、1010 D、1100 11.计算机网络是()相结合的产物。 A、计算机技术与通讯技术 B、计算机技术与信息技术 C、计算机技术与电子技术 D、信息技术与通讯技术12.多媒体计算机可以处理() A、文字 B、声音 C、图像 D、电报 13.以下哪个类型的文件属于音频文件() A、JPG B、MP3 C、ZIP D、DOC 14.当剪下某信息时,想粘贴信息,则() A、在光标处按下Alt+V键 B、在光标处按下Ctrl+V键

中学信息技术课优秀评课稿

篇四:中学信息技术课评课稿 中学信息技术课评课稿 《PHOTOSHOP封面设计》、《FLASH的引导层动画》 现将自己听课的一些感受写出来,大家交流,如有不当之处,欢迎大家指正。 优点: 讲课的教师亮点也很多我想按照课堂的发展来评一评: 一、评课前准备 从两节课所用到的教学资料来分析,两位教师对这节课已经做了充分的准备,如:教学内容的选取,演示课件的制作,PHOTOSHOP、FLASH相关素材的落实以及源文件的制作,并且可以很明显的看出两位教师对教学内容也做了非常深入的学习,对相关的教学理论的落实和知识点的突破也做了相应的准备。 二、评教学目标和重点难点 两节课的教学目的明确,重难点突出,从教学目标来看,我觉得左老师更好的兼顾了以下三个方面:(1)知识(2)过程和方法(3)情感态度与价值观。从知识目标来看,左老师让学生理解了FLASH引导层的相关概念及特点,从过程与方法目标来看通过学生学习演示课件来完成挑战任务,左老师让学生掌握了引导层的创建及简单的运用,从情感态度与价值观目标来看,通过本课教学可以培养学生的学习精神及知识探索能力。本课左老师通过挑战任务教学让知识点一步步加以突破和落实。 三、评教学思想 从两节课来看,两位教师所采用的教学思想还是比较新颖的,许老师采用的是导学稿设计教学模式,左老师采用的是任务驱动教学模式。在学生的三性中有如下的体现: (1)主体性:在整个的教学过程中,充分的体现了学生的中心地位,如许老师在新课的引入方面通过出示PHOTOSHOP修改过的“网络小胖”图片,激发了学生的学习兴趣,为本课奠定了良好的学习氛围,在PHOTOSHOP文字、选框工具使用方法的教学过程中能充分让学生动手操作,交流评价。 (2)主动性:利用导学稿、演示课件、相关素材让学生利用自己已经掌握的知识去动手设计,并且还利用有效的电子教室教师演示和学生演示等师生互动、生生互动进行教学环境的调整,充分发挥学生的积极性和创造性。 (3)全面性:在新授和练习的完成方面也充分体现了全体学生全面参与。 四、评教法、学法 两节课主要采用了任务驱动法,探究法等,是计算机教学常用的几种非常有效的方法,非常符合新课程的理念,对培养学生的自学能力,创新能力和实践能力都有积极的作用,所采用的学法有学习指导法,探究法。 五、评教学过程

公司员工表彰通报范文

对表现突出的员工进行表彰可以提高公司的整体士气,下面是精心为您整理的“公司员工表彰通报范文”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。 公司各部、子公司: 20xx年,在董事会的正确领导下,在全体员工的共同努力下,公司在科研、生产、营销、服务等领域取得了喜人的成绩,特别是刷新了公司销售的历史记录。 在公司取得良好业绩的同时,涌现出了许多务实苦干、爱岗敬业、具有公信度、能起表率作用,具有正能量的优秀员工。 为了树立榜样,表扬先进,弘扬企业文化,增强企业凝聚力,按照公司《员工手册》“员工奖惩”的规定,公司各部门、各子公司从德(职业道德)、能(专业能力)、勤(工作态度)、绩(工作业绩)及团队精神等方面进行了优秀员工的评选。 通过评选,并经过公司总裁办公会研究决定,授予xx等十名员工为“20xx年度优秀员工”光荣称号,并予以表彰。 希望全体员工向他们学习,形成人人争当先进、人人争做贡献的良好氛围,为公司的发展贡献自己的力量。 特此通报! xx行政部 20xx年x月x日 关于表彰20xx年度公司优秀员工、优秀新人的决定 公司各部、xx研发中心: 为表彰在20xx年度取得优异成绩的公司员工,以此鼓励先进,树立典型。由各部门推荐,经公司办公会议审定,决定授予xx等12名优秀员工和xx等4名优秀新人个人荣誉称号。对获得部门提名的xx等7名员工给予通报表扬!具体名单如下: 一、授予公司优秀员工、优秀新人荣誉称号名单 1、优秀员工(共12名) 2、优秀新人(共4人) 二、获部门优秀员工、优秀新人提名名单(除获奖员工外) 1、优秀员工提名(共4名)

2、优秀新人提名(共3名) 希望此次受到表彰的员工以此为新的起点,戒骄戒躁、再接再厉,在今后的工作中再立新功。 特此表彰! 行政部 20xx年x月x日 各部门、各员工: 我们xx的产品通过技术研发和创新,获得了多项技术专利,经过了6年的努力,xx整体衣柜已经实现产品风格体系最丰富、价格覆盖最广、性价比最高的目标。xx已经成为中国整体衣柜行业发展的先导者和领军品牌。 在集团的年度总结表彰大会上,为鼓励先进、树立典型,经公司研究,决定对本次研发新产品表现突出的优秀员工予以通报表彰,表彰他们发扬主人翁的精神,以企业发展为前提,以提高经济效益为目标,在各自的岗位上勤奋工作、积极进取,为公司的发展做出贡献。 正因为有这些优秀员工的认真努力、兢兢业业的工作,才有了集团今日的辉煌与成功。这些优秀员工的品质是需要公司每一位员工进行学习的,相信有了每一位员工的努力,xx集团会更上一层楼的。 再次表彰那些优秀员工! 特此表彰! 行政部 20xx年x月x日 公司各部门: 20xx年,是公司实现跨越式发展的关键年。半年来,公司全体员工紧紧围绕“种植业稳重求进,养殖业加快发展,尽力开拓市场销售,择机建设高新园区”的工作目标,团结一致,勤奋工作,在各自的岗位上做出了积极的贡献。 为鼓励先进,树立典型,推进企业精神文明建设,公司决定授予张有新等11名同志“优秀员工”称号,他们是: 公司希望,受表彰的优秀员工要珍惜荣誉,再接再厉,把取得的成绩当做新起点,把获

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