新课改高考带来哪些新变化

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新课改高考:带来哪些新变化

作者：陈文静杨龙

来源：《湖南教育·语文教师版》2010年第03期

编者按：2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》再次向公众征求意见。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，也是为未来10年勾勒的教育改革“路线草图”。在这个正在制定的纲要中，高考改革成为老百姓关注的热点之一。《纲要》指出，要逐步实施高等学校分类入学考试，探索实行高水平大学联考，探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试。湖南的新课改高考已经在这条路上作了一系列有益的探索。这些探索，虽然是湖南教育改革的“一小步”，但也是很重要的一步。

今年是湖南省新课改实行后的第一次高考，可以说，是一场名副其实的“新高考”。“新高考”到底“新”在哪里?“新高考”带来了哪些新变化?“新高考”对教师、学生、家长来说产生了怎样的影响?他们对“新高考”还有什么困惑?本刊记者采访了部分参与方案制订的人士，以及参与全国教育中长期发展规划的专家和来自基层的教师、学生、学生家长。

“新课改高考”新在何处?

从2001年实行“3+x”新方案，到2004年开始高考语数外自主命题，再到《湖南省2010年普通高等学校招生考试指导方案》(以下简称《方案》)的公布，湖南高考改革从来没有停止过前进的步伐。

根据《方案》，我省今年的新高考有五大新变化——

变化之一是初步建立了新选拔评价制度。《方案》初步建立国家统一考试、高中学业水平考试和高中综合素质评价相结合的新的选拔评价制度，将普通高中应届毕业生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果，纳入考生普通高等学校招生全国统一考试电子档案。普通高等学校以考生普通高等学校招生全国统一考试成绩为主要依据，参考普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，按照德智体全面考核、择优录取的原则选拔录取新生。该制度改变过去把高考成绩作为高校录取唯一依据的评价模式，符合新课程改革的要求，有利于高校对考生进行全面衡量，择优选拔。

变化之二是命题内容随新课改变化。这个变化是此次新高考方案的重点。《方案》指出普通高校招生统一考试的内容及命题要求，语、数、外、文综(历史、地理、政治)、理综(物理、化学、生物)各科的考试内容，为《湖南省普通高中课程方案(实验)的通知》规定的必修内容和《湖南省新课程模块选修指导意见(暂行)的通知》规定的选修内容。考试内容力求体现普通高