毕业环节社会实践(工商)

华东理工大学网络教育学院教学大纲

课程编号：课程性质：必修

课程名称：毕业环节社会实践学时/ 学分：4周/4

英文名称：考核方式：考查

选用教材：大纲执笔人：陆军

适用专业：工商管理制订时间：2006.10

一、实践的性质和目的

毕业环节社会实践是教学过程中的重要环节，是教学计划的重要组成部分，是在校内课堂教学的基础上进行的。通过实习，检验该专业学生在校综合学习的效果，检验和提高学生理论应用的效果；分析问题和解决问题的能力，尤其是调查研究的能力，业务操作的能力、写作能力、公关能力、办公自动化及信息处理的能力等，为撰写毕业论文收集资料，为毕业后从事专业技术工作和继续深造打下基础。

二、实践时间

高起本安排在第7学期、专起本安排在第3学期进行，共四周。第十周完成。具体时间由学生自行安排。

三、实践地点

根据本专业的特点，社会实践可联系在各类工、商企业，服务行业中进行。

四、社会实践的基本要求

1.全面了解实践单位的业务过程，争取亲自参加各业务环节的实际操作，

获得感性资料。

2.虚心学习，尊重实践单位工作人员，遵守实习单位规章制度，服从单位

的安排，争取实践单位的全力支持和配合。

3.认真学习，收集资料，验证所学。收集的资料应真实、具体，时间性强，

并有一定的代表性。

4.实践结束后，必须由实践单位开具实践鉴定。学生要写出2000字以上的

实践报告。报告内容要求充实，观点明确，层次清楚。报告的具体内容

必须包含：

（1）实习计划：主要是指设定若干项实习目标，而实习目标一定要具体，例如，采购活动的基本流程、广告宣传策划的制定与实施流程、员工激励手段的修改程序等等

（2）实习过程的描述：即把自己在实习过程中按照实习计划于实习目标，对一项采购活动的具体过程作完整的描述、对一个广告宣传策划座完整的描述等等，一定要具体、客观，不用对过程进行评价。

（3）实习的效果：结合自己掌握的工商管理专业理论，对上述描述做出点评，如这项流程在那些地方有一定的科学性，又有那些方面存在理论上的缺陷与问题，从而导致既定目标没有实现，或者是原本应该做得更好，但却没有实现。

（4）实习总结：提出自己原定的实习计划与目标是否达到，必须逐一评价，例如，理论上自己认为一项采购计划是由最高决策者制定或批准的，而在实习中发现要完全做到这点，存在一定的困难，而原因是-------等。

（5）实习地主管对你的实习过程的评价：因为主管很清楚拟定的实习计划于目标是否能够实现，拟定的实习目标的实现的程度。

5. 按时向所在教育中心提交实践报告，实践鉴定。

五、考核方式与成绩评定

1.学生必须完成实践的全部任务，实践报告和实践鉴定。

2.考核成绩按“合格”、“不合格”两个等级评定。

3.评定成绩要以综合实践报告、实践态度、遵守实践纪律、实践鉴定、提

出合理化建议等情况进行综合考察。

4.实践不及格者，下一批次重做。

六、毕业环节社会实践的实施办法

毕业环节社会实践采取学生个人联系实践单位的办法。所在教育中心可开具实践证明与有关单位接洽。