外婆的手纹

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外婆的手纹

作者：李汉荣

来源：《人生十六七》2014年第09期

外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。

外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过，乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。

外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。

她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。

外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是充满期待的，或许还有几分胆怯和恐惧。要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。

记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服。外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

在我的童年，穿新衣是盛大的节日，只有在春节、过生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状。她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着朴素的美学。她以她心目中的“样式”缝补生活。

除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。

外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。读过中学的舅舅说过，你外婆的手艺是从天上学来的。

浙江省杭州市八年级语文第二学期全科竞赛试卷 新人教版

浙江省杭州市2011-2012学年第二学期全科竞赛 八年级语文试卷 一（30分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．不逊．（xùn）鬈．发（quǎn）期期艾艾．(ài) 即物起兴．（xīng） B．稽．首(jǐ) 哂．笑(shěn) 鸢．飞戾天(yuān) 犬牙差．互(cī) C．加冠．（guān）烨．然 (yè) 颔．首低眉(hàn) 浩浩汤汤．(shāng) D．伛偻．(lóu) 锃．亮(zèng) 悄．怆幽邃(qiǎo) 风掣．红旗(chè) 2．下列词语中没有别字的一项是（3分） A．气慨慷慨大方泛滥粗制烂造 B．签名油光可鉴沧茫苍海桑田 C．黯淡暗然失色棱角盛气凌人 D．籍贯声名狼藉空暇冥思遐想 3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分） A．这处游览胜地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止 ．．．．。 B．诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为 壮观，给人鹤立鸡群 ．．．．的感觉。 C．个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为然 ．．．．，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 D．随着微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是 ．．．．。4．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了，，。，给这雨后的清晨，增添了不少生气。 ①朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵 ②天地间弥漫着一层湿流流、静悄悄的青黛色雾霭。 ③院子中，一些绿树被染得浓荫如墨 ④宛如一阔厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音 A. ③②①④ B.③②④① C.②③①④ D.②③④① 5．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）（原创） A．黑陶土锅里滋滋作响的松茸片、大面锅里翻腾滚动的臊子面、炭火桶里焦香四溢的熏鸭脯……《舌尖上的中国》被称作是一部“隔着屏幕能闻到香气”的纪录片。 B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。 D．京剧雍容华美、昆曲典雅精致、越剧宛转悠扬、秦腔朴实无华、梆子戏高亢悲凉；中

八年级上学期期末语文考试质量分析

八年级上学期期末语文考试质量分析 高友静 一、试卷结构分析 本试卷采用闭卷形式。本次考试满分为100分，考试时间为120分钟。 表1：试卷结构分析表

二、考试成绩分析 2个班实考人数105人，段平均分79.16，最高分95，最低分37。

二、教学反思 这套语文试卷给人的总体印象是：稳中有变，变在有新，难度适宜。它紧扣《新课标》的要求，比较全面地考查了学生的语文知识和能力，充分体现新课程理念，深化了语文考试改革。对新课程语文教学有积极的导向作用。 具体地来说，这份试题有以下几个特点： 1、更加注重能力考查，着重考查学生的阅读能力和表达能力。注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查。作文仍保持较大的比重，命题宽中有严，既打开了学生的作文思路，又便于阅卷人员把握分值，淡化文体要求，不设审题障碍。 2、扩大思维含量，注重创新意识、创新能力的考查。全卷题型以主观题为主，加强对语言感悟能力和语言文化素养的考查。主观题允许合理的不同答法，探索开放性试题，鼓励个人创思。题量、难度适中；无偏题、怪题，有一定的科学性和导向性。 3、贴近社会，贴近生活，注重学生的情感体验，强调情感、态度、价值观教育。如阅读题的《外婆的手纹》，选文蕴含着深刻的人

生情感体验，是一篇文质兼美的文章。 针对这样的一份试卷，再仔细分析我们的学生答题情况，认真反思，会发现我们的教学中还是存在不少问题： （一）背诵力度不够，不严，至使一些同学有懒惰思想，检查落实不到位，使一些同学无紧迫感得过且过，从而造成填空题不过关。 （二）阅读教学中同学们学得不灵活，记忆不深，不能学以致用。学生缺少对生活的体验，不能设身处地去理解、感悟文章的内容。对各类文体的阅读方法和答题技巧掌握得不好。学了这个文体的知识忘记了另外文体的知识，或者出现混杂现象。 （三）文学名著的阅读和指导不到位。平时由于教学比较忙，疏忽了对学生进行名著的指导，布置学生要去去阅读，但缺少检查的力度，走过场的现象较为严重。 （四）作文中对中、差生指导不到位，想象作文拓展学生思维能力的作文训练得不够，至使学生在作文明思路太窄，文路不清，甚至有些学生说到哪里算哪里，没有整体的构思。 （五）课外阅读面太窄。学生平常学习的时间太紧张，缺少对有文学素养的书籍的的阅读，造成了解题时思路的闭塞，回答问题时无从下手。 三、教学建议 复习应以“本”为主。抓纲务本，优化对学生各知识点的复习。尽管现在考题的语言材料大多来自课外，但这些题大部分是课文

八年级语文下册 第37课《外婆的手纹》课堂实录 上海五四制版

《外婆的手纹》课堂教学实录 师：今天我们要学习一篇饱含着深情的回忆性散文《外婆的手纹》，说到回忆，每个人都拥有镌刻着生命痕迹的有价值的东西，如果用文中的一个词语来形容，就是“私人文物”(齐说)，那么，谁愿意和同学们交流一下自己的私人文物。 生1：我要说的就是这个香囊，小时候我很淘气，总把自己弄得又臭又脏，外婆知道后，就亲手给我缝制了这个香囊，她希望我在它芬芳的庇护下茁壮成长。她做的是一个心型，我带着它就好像我的心紧贴着外婆的心，所以我很喜欢它。 师：难怪今天也把它带来了，那么我想无论时间过去多久，你仍然会好好地珍藏它。那么，在预习课文的基础上，请同学们告诉我作者李汉荣的私人文物具体指什么？ 生2：他上小学的时候，他外婆亲手给他缝制的一双鞋垫。 师：嗯，非常好。作者借助着他的私人文物，回忆了些什么内容呢，我们把书打开，一起来梳理下内容。 生3：作者在这里回忆的是，文中第六节，“记忆中每次缝衣外婆都要先洗手，把衣服穿得整整齐齐，身子也尽量做端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活，特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下做小小的衣服。”这里是他回忆外婆做衣服时的习惯和特点。 师：习惯、特点，这样一种特殊的姿势。 生4：第二节，“外婆做的衣服不仅合身而且好看。好看就是有美感有艺术性。不过，乡里人不这样说，只说好看。”这里可以看出外婆的手艺很好，做出的衣服很好看。 师：也就是外婆拥有精湛的手艺，以及大家对她的评价。 生5：第十节，“外婆的艺术灵感来自内心，也来自大自然。”文中讲到外婆所要绣的图案都是来自大自然的，可见外婆很善于把生活中的一切缝在、表达在她的衣服上。 师：在缝制过程中，这样一种灵感的汲取。 生6：在第四节，“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个样式才能做好。”我觉得这是外婆的一种人生信念，她觉得要做一个好人的话，要在心里先把样式弄好，就象做衣一样，要用真心来做衣。 师：也就是做衣做人的一种态度。那么李汉荣借助着他的“私人文物”对外婆进行了回忆，回忆了外婆精湛的手艺，她对待做衣做人的态度，做衣时的习惯、姿势、及灵感的来源，这些都是片段。（教师板书：外婆（回忆）现实）。那么，现实生活中的我，是怎么对待他的私人文物的？ 生7：是十四节，“直到今天，我还保存我童年时的一双鞋垫。”作者首先是非常珍惜外婆的这双鞋垫，保存着它。 师：非常好，作者首先是保存。（教师板书“保存”）。还有吗？ 生8：是十五节，“我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作为家庭文物，还有的让女儿用。”这里就是作者想把这鞋垫复刻一遍。 师：不过妻子她们并没有做。于是，我？亲手复制了文物（齐说）。（教师板书：复制）好，接着请同学们思考一个问题，那就是为什么要保存外婆亲手做的私人文物？请同学们四人小组讨论，在文中找出相应的依据和相应的描写。 学生讨论 师：谁来告诉我，我为什么要保存外婆的文物？ 生9：我认为有两点，一点是因为这是我已故的外婆在我小时候送给我的礼物，我保存下来就是对外婆的一种怀念。第二点是外婆送给我的这份礼物本身具有了一种美感，值得我去保存。

上海五四制版八年级语文下册第37课《外婆的手纹》同步练习

上海五四制版八年级语文下册第37课《外 婆的手纹》同步练习 《外婆的手纹》同步测试 一、语言积累与运用 1．给下列加点的字注音。 胆怯（）虔诚（）临摹（）凝神（） 收拢（）沉淀（）仁慈（）附和（） 2．选择恰当的关联词语填在句中的横线上。 虽然……但是…… 不仅……而且…… 无论……都…… 因为……所以…… 只要……就…… 只有……才…… （1）外婆做的衣服_______合身，_______好看。 （2）_______做衣或做人，心里_______要有一个“样式”，才能做好。 （3）在我的童年，穿新衣是盛大的节日，_______在春节、生日的时候，_______有可能穿一件新衣。 3．下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（）A．有一些主持人，明明能讲一口流利的普通话，却偏偏要盲目模仿港台腔，显得不伦不类。 B．听完他的一番讲述，老林如梦初醒，连声说：“感谢先生指教！感谢！感谢！” C．他当了两年的局长却没干过一件实事，这次被免职，实

在是众望所归。 D．这是一篇回忆性散文，文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句。 4．根据课文，完成下列问题 （1）填空：外婆做针线活时，衣着是：_______，地点是：_______，身姿神情是：______；这表明外婆___的人生态度。（2）如何理解文中“外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的’样式’缝补着生活”：①_____；②_____。 （3）人们说外婆的“手艺好”是因为：_______________。（4）“我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是： ①________；②________； 这从另一个侧面显示了外婆________________。 5．根据下面的句子，以“春风”为主题仿写一个句子。 例句：阳光，如同外婆慈爱的目光照射进我的心房。 仿句：春风，_________________________________ 6．阅读下面一段文字，任选角度，谈谈你的感受。 杨澜去美国采访2019年诺贝尔物理学奖获得者、美籍华人崔琦。崔琦从小在河南农村长大，10岁时，母亲坚持让他离开家乡随亲戚赴香港求学。当时母亲安慰他，麦子熟的时候就可以回家。谁知，这次离别竟成了母子的永诀。“当我问崔琦如何评价母亲当年的决定，以为他会说一些感谢母亲、教育很重要之类的话。崔琦却说他宁愿自己没有离开家乡，这

心手相牵快乐成长主持词

心手相牵快乐成长 ——四（2）中队队活动 起步走，立定，向左转，放下，请坐。 全体立正，各小队整理队伍，报告人数 接受你的报告！ 立正 报告辅导员，XX中队应到（原有）X人，实到XX人，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人中队长XXX。 出旗，敬礼！ 礼毕！ 唱队歌！指挥陶思宇！ 请坐下，（放中队、小队旗） 下面我宣布四（2）中队“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题队会现在开始！ 有请主持人尉鸣飞。 一、现状篇 (笑着说)A：今天是一个特殊的日子，我们有缘相聚一堂。 (笑着说)B：我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？ (笑着说)A：对，它就是爱。爱是人间的春风，爱是生命的源泉。 (笑着说)B：爱是人类最美的语言，爱是我们无私的奉献。 A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。 B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,一个人看着照片里父母慈爱的笑容。 A：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字―― AB：留守儿童。 A：现在让我们走进他们的生活，去看一看父母不在身边的日子。 B：请看小品：《我的烦恼》

A：在我们班有不少同学的爸爸妈妈在外打工。让我们一起来听听这些同学的心声吧！ 下面我们请金淑雯同学先来谈谈……，是的，学习成绩下降确实令人难过。 B：骆国琪，请你也来说说你的心里话……，是呀！没有爸爸妈妈在身边，我们总会有一些委屈 A：在我们这个大家庭里，不少同学一直与爷爷奶奶、外公外婆一起生活。 我们尉鑫焱来一吐为快吧。……（父母不在身边，你确实遇到了不少困难，别伤心） B：蒋城昊最近给她的妈妈写了一封信，让我们来听听他写给妈妈的心里话。你真是一个孝顺的孩子。 B：从刚才同学们的发言中，我们能够听出，他们是多么盼望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。 是呀，父母常年在外，哪怕只是一次短短的电话，也能让我们欣喜若狂，请欣赏我们学校的留守姐姐们为我们带来的舞蹈《盼》。 B：我的爸爸也在外地打工，我也非常想念他，也希望妈妈身边有一个可以依靠的人。但是，你们有没有站在父母的立场上看问题呢？ A：同学们，你们的呼喊，爸爸妈妈一定能够听到。他们对于没能陪在子女的身边，又有什么样的心里感受呢？我们不妨来听听他们的心里话。 播放家长的留言和视频。 二、关怀篇 A：我们的许多家长为了让我们过上更好的日子，不得不外出挣钱来改善我们的生活条件。 父母外出打工是一种无奈的选择。 B：我们这些留守娃，急坏了家长，急坏了老师，急坏了政府！ （笑着说）A：您瞧，（播放慰问PPT）学校成立了的“大手拉小手”活动，我们有了另一个爸爸妈妈。 （笑着说）B：每到开学、儿童节和学期结束的时候，许多好心的叔叔阿姨总会来看望我们。（笑着说）A：关心留守儿童是爱心，是责任。 （笑着说）B:“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。 （笑着说）AB: 让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共进步！

《外婆的手纹》练习+答案

《外婆的手纹》阅读训练 李汉荣 一．阅读选文，回答问题。 2、从选文看，人们说外婆的“手艺好”是因为： 外婆做的衣服不仅合身，而且好看（有美感、艺术性） 3、外婆做针线活时，衣着是：穿得整整齐齐，地点是：特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下，神情是：虔诚庄重；这表明外婆对世间万物的尊重、热爱的人生态度。 4、文章第④节说“做衣如同做人，要下点功夫，心里要有个‘样式’”。这里的“样式”是指预设的目标。这里作者把做衣同做人相比，作用是讲出外婆衣服做得好的原因：先做好人，再去缝制好衣。 5、“我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是： ①人们都过着打补丁的日子。②外婆能将补丁做成好看的艺术品。 这从另一个侧面显示了外婆对真善美的追求，对生活的热爱。 6、如何理解文中“外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的‘样式’缝补着生活”？ ①外婆在艰难的生活中坚持着内心的信念和坚韧； ②外婆在艰难的生活中对真善美的追求，对生活的热爱。 7.读了选文，你认为外婆是一个热爱大自然、热爱生活，对真善美的追求，经历磨难而升华的超越、旷达的人。 二．阅读下文，完成题目。 1、按拼音写汉字：临mó（摹） 2、外婆巧手绣花的灵感来自内心和大自然，表现了外婆热爱生活、热爱大自然的品质。这是外婆手艺好的根本。 3、引文第③节“你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴”一句的表达作用是：外婆手纹中充满了想象力，也表现了外婆对我深切的关怀和爱。 4、引文第⑤节“贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。”一句的深刻含义是：从直观的手纹过渡到密密的心情，外婆的呵护如影随形，无处不至，温暖和爱意让人倍感温暖。 这一段在结构上的作用是：承上启下 三．阅读下文，完成题目。 1、引文第①节中“外婆的手纹”有着丰富的内涵，请加以阐释：热爱大自然、热爱生活，对真善美的追求，经历磨难而升华的超越、旷达。

广州市2019年八年级上学期第一次联考语文试题(I)卷

广州市2019年八年级上学期第一次联考语文试题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础知识综合 1 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。 要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上。行走在古老雄混的寂寞荒原,感受天地之间的辽阔苍茫;行走在巍峨陡峭的高山之巅,坐看云起云落的神奇秀美;行走在(一望无际一览无余)的蔚蓝大海,聆听大自然动人的呼吸……一路行走,一路欢笑,一路暇想,剖析自己,洗净自己,这便是行走的意义。 ①给文段中加点的字注音。 剖 ②找出并改正文段中的两个错别字。 改为改为 ③结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。 二、现代文阅读 阅读下面的文段，完成下列各题。 直上九霄揽明月 一舞衣袖，西昌城内，“嫦娥”翩翩启程，飞向遥远月宫。流传千年的传说，这一刻变为现实。 飞天的嫦娥 映衬着农历九月十四的月亮，组成一幅美妙图景。 清晨的一场雨没有阻挡住10时起出现的阳光，卫星按预定时间开始发射。 “各号注意，一分钟准备！”18时04分，卫星发射进入一分钟读秒。发射塔架与火箭相连的线缆瞬间脱落，搭架摆杆迅速移开。 “10、9、8……”扬声器里传来最后的读秒声。 “点火！”

“起飞！” 18时05分04秒，乳白色的火箭喷射出橘红色的熊熊火焰，火焰托举着“嫦娥一号”卫星，腾空而起，飞向浩瀚太空。 海拔1500米的西昌，有着“月亮城”之称。此时，天边出现了绚丽的晚霞，尽管夜幕尚未完全降临，但农历九月十四的月亮显得格外明亮，天幕上组成了一幅奇妙的图景。 18时30分，南太平洋上的远望三号测量船报告，星箭成功分离。紧接着，经过测算，北京航天飞行控制中心传来数据，卫星进入近地点为205公里，远地点为50930公里，周期为16小时的超地球同步轨道。卫星发射取得圆满成功！控制中心响起经久不息的掌声。 骄傲的嫦娥 只用了3年，就托举着自主创新的嫦娥进入太空。 1970年发射东方红一号至今，中国的卫星与地球的距离均在8万公里以内。而“嫦娥一号”离开地球的距离，整整38万公里。这一数字，使“嫦娥一号”成为中国发射的距地球最远的卫星，也使中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。 据报道，从1958年前苏联发射“月球1号”探测器起，美苏欧日在49年时间里123次探访月球，实现了6次共12人的载人登月。24日，在北京航天飞行控制中心举行的新闻发布会上，卫星系统总指挥兼总设计师叶培建说：“尽管我们晚了，但在历史长河中这四十多年的时间并不算长。能够代表全国人民送中国的首位月球使者上天，是我们科技人员的荣幸与骄傲。” 而据绕月探测工程总指挥栾恩杰介绍，从绕月探测工程2004年初正式立项，到现在“嫦娥一号”成功发射，中国航天人用了3年时间，就托举着完全自主创新的“嫦娥一号”进入太空。 节约的嫦娥 14亿元的花费，仅相当于修14公里高速路。 栾恩杰还表示，“嫦娥一号”的成功发射，标志着中国的深空探测正式启动。 根据此前公布的规划，中国探月工程分为三个发展阶段分步实施：一期工程实现绕月探测，二期工程实现月球软着陆探测和自动巡视勘察，三期工程实现自动采样返回。作为“三步走”计划中的第一步，绕月探测工程于2004年初正式立项。 栾恩杰介绍说，从2004年初立项研制到发射，总共用了3年半时间;工程总投资14亿元人民币，仅相当于目

外婆的手纹

外婆的手纹 学生分析： 初二的学生对散文“形散神聚”的特点已有了初步认识，但本文是以外婆的“针线活”为载体，写出了外婆丰富的精神世界，表达了作者对外婆的深切怀念。这种写法对学生来说较为陌生，本文的语言哲理性较强，无明显的关键句或过渡句，使得学生很难理清文章思路，进而体会出外婆丰富的精神内涵。 学生能体会出作者对外婆的思念之情，但由于文章的语言含义较深，“针线活”这一载体的背后蕴含了丰富的内涵，因此可采取圈划关键句并认真品读的方法，去发掘文章字里行间的深刻含义，体会外婆丰富的内心世界，进而帮助学生形成科学的人生观和价值观，为今后的学习散文和作文训练创造条件。教材介绍： 本文是一篇叙事抒情相结合的回忆性散文，作者通过“针线活” 这个特定角度，描写了一位在艰难生存中依然执着的追求美得劳动妇女形象，抒发了对外婆的怀念之情。 本文独特的教学价值在于作者借用“针线活”这一载体，写出了外婆丰富的精神内涵，表达了对外婆的深切怀念之情，这也是其与本单元的其他课文的不同之处。针对以上特点，教学时可让学生找出作者的情感“载体”，进而通过品读关键句，来深入体会外婆“针线活” 背后的精神内涵，把握作者的写作意图。 通过对某一物件的描写，来寄托作者情思的写法，学生在今后的散文学习中还将遇到。因此需要培养学生采用一定的阅读技巧，领会作者写作意图的能力。同时，这对学生的作文也有着重要的价值。 教学重点与难点 重点：品读重点句，认识外婆的崇高品质，体会作者对外婆的深切怀念之情。 难点：1通过“私人文物”把握外婆丰富的的内心世界和精神内涵。 2认识借物来寄托自己某种情思的写作手法，学会初步运用。教学目标

【教师书单之五】曹刚：《课文可以这样读》

【教师书单之五】曹刚：《课文可以这样读》 《课文可以这样读》曹刚著上海教育出版社2017年3月版 曹刚上海市教委教研室初中语文教研员，上海市青语会会长，中学高级教师。曾获上海市中青年教师教学评优活动一等奖、第七届“语文报杯”全国中学课堂教学大赛一等奖、第二届上海市“语文教学之星”、“上海市园丁奖”。主持市级教学科研项目十余项，在省市级刊物发表文章数十篇。目录1·序言·1·绪论·初中阅读教学中的文本解读 辑一涵泳文字兴味长——从语言抵达文本之核1《百合花开》：平易中的感人力量4《窃读记》：一处反常的略写6《春风》：运用别样的语言，抒写别样的体会9《外婆的手纹》：破译“手纹”13《中国石拱桥》：从判断句中体悟思想情感16《永远执著的美丽》：借助句群分析，读懂文本内涵20《女孩独立》：副词用好也传神22《社戏》：两句话写活一个人24《石壕吏》《卖炭翁》《藕与莼菜》：一字寓褒贬26《卖油翁》：把两个“尔”字读细28《星河》：对光明的渴盼30《藏羚羊跪拜》《背影》:一刹那引发的感动32《蚊子和狮子》：言行传神欲抑先扬34《王顾左右而言他》：还原齐宣王的预设前提38《致橡树》：从语言形式中迸发出的张扬42《在自由和力量中飞翔》：留心两个“那”字45《台阶》:细品反常

之举深究文本内涵49《泥人张》：全在一个“奇”字52《亲爱的爸爸妈妈》：含而不露意味深长55《嘱咐》：含蓄的语言诗意的情境 辑二依乎文理，游刃有余——把握行文思路，体会用笔匠心 57《沉船之前》：关注三个“落脚处”63《爸爸的花儿落了》：情意缱绻自然无痕67《差不多先生》：行文思路与体式中的意味69《你一定会听见的》：逐层回应促人觉醒72《故乡在远方》：哪儿是我的故乡75《滹沱河和我》：潜藏心中的“本命河”82《黠鼠赋》：从“变”字看苏轼的反思历程85《美容新术》：把握住四个名称88《不求甚解》：注意核心概念内涵的同一性91《黄生借书说》：谆谆教导用心良苦94《窃读记》：峰回路转收放自如97《螳螂捕蝉》：相似的句式细微的差异99《买椟还珠》：作者主要批评了谁101《哦！冬夜的灯光》：一群未出场的可爱农民104《苏州园林》：自然成趣如在画中108《煮酒论英雄》：韬光养晦随机应变112《“两弹”元勋邓稼先》：把一切奉献给祖国116《山中访友》：巧用“你”字添诗意118《父与子》：一句话为何重复三次120《石缝间的生命》：寻找拼搏迎击123《事物的正确答案不止一个》：梳理句与句之间的关系130《我的母亲》：朴实中见真情，自然中显匠心135《生物入侵者》：剖析长句理思路咀嚼语言品情趣137《桥之美》：桥之美，究竟美在哪里

在思考中前行 《课文可以这样读》读后感

在思考中前行《课文可以这样读》读后感 导读：读书笔记在思考中前行《课文可以这样读》读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 在思考中前行——《课文可以这样读》读后感 假期中拜读了曹刚老师的著作——《语文可以这样读》，被曹老师的另辟蹊径的文本解读所吸引，惊叹于曹老师的睿智，更折服于曹老师对教材的潜心研究，同时也深刻的认识到：深厚的语文功底对一名语文教师的重要性。如何能做到像曹老师一样对教学文本有着自己独到的见解呢？ 我想第一要义便是多读书，多读书方能广学识；鲁迅先生曾说：“我倘能生存，我仍需阅读”。人需要读书，语文教师更需要读书，读书能成为教师成长中的基石，站在基石之上，才能看得更多、望得更远。 其次是勤思考，善反思。有人说：一个教师，如果一辈子只会备课，那他决不可能成为一个优秀的教师；如果能坚持写反思笔记，那他距离一流的教师也不会很远。曹老师在书中也时刻提醒着我们：语文教师不是教书匠，语文教师更应该像向研究型的学者发展。研究的起点是思考，思考可横向拓展、可纵向延伸；思考的基础是质疑，“尽信书不如无书”，只有对固有的知识、见解持有怀疑的态度，才会有思考的空间，有进一步探索的欲望。读书使人充实，思考使人深邃！ 以《外婆的手纹》为例，在曾经多年的教学过程中，一直对标题

的理解有所困惑，难道外婆的手纹就是指外婆的针线活、就是指中国的传统文化？这难免过于牵强，有明显的贴标签的痕迹。但苦于对文本没有更加深入的认识和理解，也只能跟着教参，一板一眼地从字词句段的分析入手。如：“我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲凉的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。”、“我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。”、“我隐隐触到了外婆的手，那永不失传的手上的温度。”文章多处都能表现那是一个物质极大贫乏的时代。文中“在那打满补丁的岁月里”就是佐证。在那样困难的时代，外婆怎会不孤寂悲凉？但是她还能够如此精心的缝补衣服，搭配补丁，这哪里是缝补衣服，这不就是在缝补生活么！将破烂不堪的生活缝补得有声有色！在这样的岁月中，人还能保有最原始的、最朴素的美的哲学，还能对生活充满希望，这种乐观的生活态度不正是作者要传承的么。 于是，一节课就在品读语言，体会外婆的这份对待生活的态度中结束了。课是上完了，但我总是隐约感觉这样的解读过于牵强。外婆的手纹、手艺、她的生活、她对生活的态度，到底是一种怎样的内在关联？如何才能找到解决我所有困惑的突破口呢？百思不得其解。 后来看到曹老师在解读《外婆的手纹》一文中提到了语言形式的陌生化，如：用“打满补丁”来修饰“岁月”，“缝补”的不是“衣服”而是“生活”，这样陌生化的语言必定有它真正的用意，这也暗示了外婆坎坷、悲苦的命运，他面对的不仅是物质生活的贫乏，更是

《外婆的手纹》赏析

《外婆的手纹》赏析 今天查字典语文网小编为大家分享的是《外婆的手纹》赏析，这是一篇很温暖励志的课文，一起来品味下吧。 这是一篇叙事抒情相结合的记实性散文。文章以外婆的针线活好为线索，赞美了外婆心灵手巧，勤劳朴实，热爱生活的美德，表达了作者对外婆的无限怀念的真挚感情。 全文共13个自然段，可分为四部分。 第一部分(1—6自然段)，主要写外婆裁缝新衣时的心理和习惯。可分三层。 第一层(1—2自然段)，外界评价外婆做针线活的手艺高：合身、好看、有美感、有艺术性。

第二层(3—4自然段)，写做衣如同做人，要下点功夫，心里要有个“样式”。这里作者把做衣同做人相比，增强了文章的品味，也讲出了外婆衣服做的好的原因，即先做好人，再去缝制好衣。这句话说到了点子上，一个连人都做不好的人，又能做什么好事呢? 第三层(5—6自然段)，写外婆做衣的过程，始终用心体会布的心情，心里充满激情和期望，才能做出好衣服。写每次缝衣外婆先洗手、穿整齐衣服，坐端正，找敞亮地方，坐在院子里，这些都是写外婆做衣时的习惯。正是这样的习惯，才充分体现了外婆做人的原则。这些外在表现，映衬出内在的品质：朴素、虔城、庄严。 第二部分(7—8自然段)，写“我”穿新衣的时节和穿旧衣的心情。 回忆童年只有在盛大节日才能穿一件新衣，平时都是穿

有补丁的旧衣，但也从不感到委屈，原因是那补丁是外婆精心设计缝补的：补丁的颜色、形状简直成了艺术品，是外婆用美缝补着生活。虽然写“我”穿衣，实为突出外婆补衣，表面看似闲笔，仔细品味，才觉得怪有味道。 第三部分(9—13自然段)，写外婆手巧绣花的灵感来自生活，源于大自然，表现外婆热爱生活，喜欢大自然的品质。这是外婆手艺高超的根本。一个不热爱生活，远离大自然的人，心灵是干涸的，眼睛看不见色彩，感受不到阳光的温暖，还谈什么灵感!没有灵感又怎能缝制出美感的新衣。第13自然段是全文的重点段，前12个自然段都是讲外婆量、剪、裁、缝的事，并没有扣住题目“外婆的手纹”，到13自然段作者在前面叙述的基础上，紧扣题目，发表了感慨：外婆缝制的是天上人间最美好的东西，穿在身上，能感受到外婆手纹的温暖和亲切。这时，我们就会品味到前面写缝新衣，补旧衣，那都是外婆用手一针一线的佳作，也是老人一片心情。这一段在全文起承上启下的作用。 第四部分(14—20自然段)，写“我”一针一线临摹外婆的手纹和外婆的心境，让外婆身上的美德不失传。这一部分

六年级下册语文试题 2018-2019学年江苏省常州市觅渡桥五六单元测试卷苏教版(含答案)

2018-2019学年江苏省常州市觅渡桥小学语文第十二册自主练习 (学完五、六单元后用) 班级_________姓名________成绩_________ 一、听力。（10分） 1、听写词语。_________ ___________ ___________ __________（4分） 2、听短文《篱笆上的铁钉》两遍，完成练习。(7分) （1）填空。(5分) 从前，有个小男孩，他的爸爸让他__________________，就在院子里的篱笆上钉一根钉子。第一天，他钉了______________________。后来他学着_____________________ , 发现钉子变少了。爸爸说，如果有一天没有发脾气，就可以______________________。最后篱笆上的钉子全部拔光了。（4分） （2）听了这个故事，你受到了什么启发?（2分） ___________________________________________________________________________ 听力词语：帐篷麦垄凄清匪夷所思 听力原文：《篱笆上的铁钉》 从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架以后，就院的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了37 个钉子。以后的日子里，他慢慢学控制脾气，每天钉的钉子慢慢减少了。他发现，控制脾气实际上比钉钉子要容易的多。有一天，一根钉子都没有了，他高兴地告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，后来，篱笆上的钉子全部拔光了。爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，洞永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像此钉子洞一样。”插一把刀在一个人的身体里，拔出来后，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是存在。要明白，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。 启发：凡是面对任何事情都要冷静思考，学会宽容和理解他人，不能乱发脾气。坏脾气就像一柄双刃剑，在伤害别人的时候，同时也伤害了自己。 二、阅读感悟。（30分） 外婆的手纹 ①外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。 ②外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看就是有美感，有艺术性。外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意；人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。 ③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待。A记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手 ．．．， 把自己的衣服穿得整 ．．．整齐齐 ．．．．。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。 ．．．，身子也尽量坐得端正 她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

外婆的手 教案

外婆的手纹 ［教学目标］ 1．解读关键词句，感受“手艺”的精美，思考“手纹”的内涵。 2. 朗读重点文句，体会亲情挚爱，领悟“临摹”手纹就是传承外婆的人生态度。 3．欣赏相关诗歌，感受诗人含蓄节制却感人至深的情感。 ［教学重点］ 1.由“手艺”的解读，理解外婆对亲人、自然、万物的热爱。 2.由“手纹”的解读，感悟艰辛岁月中外婆的坚忍、安详和仁慈。 ［教学难点］ 解读作者“古怪”举动的内蕴：读懂外婆手纹，传递亲情温度，传承人生态度，正确面对人生。 ［教学过程］ 一、导入 师：这是一篇“回忆性散文”，表达的是“亲情”。但请看单元名称——生命的沉思，如若只是亲情，那单元应叫“亲情的沉思”，为何是“生命”而不是“亲情”，答案应该在题目另一个关键词中——手纹。 二、初读——手艺 ●私人文物 1、成长岁月里的美好回忆总会与一些特别的物品有关，用文中的说法叫——私人文物。 2、李汉荣有多珍视？——保存三十年之久 3、为何如此珍视？ ●艺术灵感 1、外婆只是家庭妇女，不是艺术家啊，哪来的艺术灵感？ 2、能否调换顺序：来自大自然，来自内心？ 心里有爱，不仅仅是对儿孙的爱，是博大的爱——爱自然，爱万物，才能看见美。 ●布的心情 1、此句怎么理解？“布，安静地在一旁等待着” 分析：拟人。关键词：安静,是完完全全地信赖。相信外婆不会辜负它。 2、有无前文照应？用心体会布的心情、布的名誉。 ●虔诚庄严 外婆做新衣时的虔诚：恭敬有诚意，那什么是外婆的信仰？做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好 ●缝补生活 外婆补衣是在“缝补生活，修复心灵”， 三、精读——手纹 1、题目能否改成“外婆的手艺”？ 2、手纹、手艺的区别：手纹——掌纹，懂命相学的人说，掌纹记录了一个人命运和性格。 3、什么是外婆的命运和性格？ ●外婆的性格: 一个把布的名誉看得这么重的人，对什么看得更重？——人的尊严、名誉 ●外婆的命运: 艰难的日子里，外婆依然坚持着她朴素的美学，以她心目中的“样式”缝补着 生活, 虽无力改变悲苦，但仍努力补救，慰藉自己，关怀亲人 四、深化——永不失传 1、谁真正懂得外婆？ 2、为何一个成年男子拿起针线开始临摹？临摹什么？ 3、永不失传的是什么？——外婆的生活态度，面对苦难，依然仁慈安详，依然可以创造美 好。 4、有没有觉得李汉荣的文句特别新鲜却非常美丽，因为他是诗人，他是像海子一样的诗人。 五、作业：阅读现代诗《一碗清水》，书写感想。 1

部编版七年级语文下册第22课《太空一日》同步练习(含答案)

人教部编本七年级语文下册第六单元 22.《太空一日》同步练习 基础巩固 一、语言知识及其运用 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A哺．育（fǔ) 狂澜鲜．为人知（xiǎn)义愤填膺 B.默契．（qì) 蚱蜢迥．乎不同（jiǒng) 无遐顾及 C.崎岖．(qū) 阻抑仰之弥．高（mí) 鞠躬尽瘁 D老叟．(sǒu) 污秽锲．而不舍（qì) 锋芒毕露 2、下列句子加点词语使用错误的一项是（） A、一句“采菊东篱下，悠然见南山”，道尽了诗人陶渊明怡然自得 ．．．．的山居生活。 B、当天正值春分，连日来温暖的春风让道路两旁的樱花仿佛一夜间盛开，让过路的行 人流连忘返 ．．．．。 C、在沱江岸边的望江亭上，几个故友萍水相逢 ．．．．，正在高谈阔论。 D、假如把健康比喻成财富，那么习惯则是创造财富的手。没有了手，即便有再多的财 富也无济于事 ．．．．。 3、下列句子中没有语病的一句是（） A、在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。 B、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。 C、不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。 D、经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。 4、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探山了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它

2019-2020年八年级语文下册 第七单元37《外婆的手纹》教案 上海五四制版

2019-2020年八年级语文下册第七单元37《外婆的手纹》教案上海 五四制版 第一课时 【学习目标】 １．感受这篇散文的语言优美且蕴含哲理的特点。 ２．学会抓住文章重点语段、品读关键词句的方法，体会作者对外婆的深厚感情。 ３．学习外婆在苦难中追求真善美的品质及其朴实而高尚的情操，引发对人生的思考。 【重点难点】 １．重点：体会外婆的美好品质，以及作者对外婆的深厚感情。 ２．难点：外婆抚育儿孙成长和传承民族文化的生命意义。 【课文提示】 １．手纹：手的纹路。文中指外婆缝制的衣服，还指外婆的一种生活态度。 ２．理解富有深意的语言，从对外婆的描写中感受其生活态度和精神世界。 【正音正字】 虔qián摹mó淙淙cóng 【词语积累】 不伦不类如梦初醒冬暖夏凉天上人间 【初学课文】 1．朗读课文。 2．作者把外婆的针线活称为什么？在文中找出一个最恰当的词语。 “艺术品”〈第七节〉） 3．现在，大多数人不再接触针线活了，“我”是如何看待外婆的艺术品的？ 非常珍惜、怀念：①保存着外婆的手纹。②叫妻子临摹仿做。③自己动手，亲自仿做。 【课文分析】 这是一篇叙事抒情相结合的回忆性散文。文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句。文章以外婆的针线活好为线索，通过对外婆手纹的怀念，让我们感受到外婆俨然是一位艺术家，她所做的针线活就是一件件艺术品，表现了外婆对自然，对待人，对待生活的仁爱、宽容的生活态度，从而让我们感受外婆的生活态度和精神世界，表达了作者对外婆的无限怀念以及想要延续、传承这种生活态度和精神境界的真挚感情。

第４段，“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个样式才能做好。”这是外婆的一种人生信念，她觉得要做一个好人的话，就象做衣一样，要用真心来做衣。认真做衣，认真做人，是准则。准则：做衣如做人。 第６段，“先洗手，穿得整整齐齐，身子坐端正。坐在光线敞亮的地方，态度：细致、庄重、朴素、虔诚”。外婆做衣服的习惯，体现了她的态度：细致、庄重、朴素、虔诚。 第10段，“你外婆的手艺是从天上学来的”。外婆很善于把生活中的一切缝在、表达在她的衣服上。善于捕捉美的细节。在缝制过程中，这样一种灵感的汲取。从生活中发现自然的美，再在她的绣品中创造一种绣品的美、艺术的美。正因为外婆有着独特的审美、准则、态度和灵感，才从自然中发现一种自然的美，从而创造出艺术美。 文中有许多自然清新而细腻的细节，也有闪烁着哲理光芒的语句，比如第4－6段、10－14段、17－20段，这些细节和语句都需要沉下心来品读，抓住关键词品味，联系语句前后思索，才能够深知其意蕴，才能走进外婆丰富的内心世界和精神境界，引发对人生态度的思考和感悟。 【课外作业】 １．完成“学习建议”。 ２．根据自己的情况，至少选做六个“思维训练”题。 第二课时 【朗读课文】 【思维训练】 1．人们说外婆“手艺好”的原因是什么？ 人们说外婆“手艺好”的原因是：她做的衣服不仅合身，而且好看。 2．如何理解“布的心情”？ “布的心情”是指：“激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧，也许是很伤心”。说布“伤心”是因为“布要是变得不伦不类，甚至很丑陋，那布的名誉和尊严就毁了”。这里用比拟〈拟人〉的修辞手法，写出外婆把布看作有生命的事物，她在对布进行一种全新的创造。这表现了外婆做衣服时的虔诚、庄重之情。 3．“我”童年穿补丁衣服不感到委屈的原因是什么？ ①人们都过着打补丁的日子。 ②外婆能将补丁做成好看的艺术品。

浙江省杭州市九年级语文月考试题(无答案)苏教版

考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。 试题卷 一、（30分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．憎．恨（zèng）稽．首(qǐ)垂涎．三尺(xián) B．蓬蒿（hāo）谥．号(yì) 风靡．一时(mǐ) C．狩．猎(shòu)譬．喻（pì）锲．而不舍(qì) D．膝．盖(xī) 伫．立（zhù）味同嚼．蜡(jiáo) 2．下列词语中没有别字的一项是（3分） A．挑惕玲珑剔透推崇鬼鬼祟祟 B．笨拙弄巧成绌青睐山清水秀 C．质疑无可置疑壁垒珠联璧合 D．模仿顶礼膜拜遐想应接不瑕 3．依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（3分） ①这并非是个▲ 案例，却也说明，“动漫节”不光是个会展活动，也是一场产业研讨会， 说不定还是一个很好的工作方向。 ②在上海世博会即将开幕之际，位于黄浦江畔世博园内的新华社世博会新闻信息报道中心26日 正式▲ 。 ③目前，美国正在研制地下真空磁悬浮超音速列车，只要管道中的空气抽取问题一解决，其他 问题就▲了。 A．典型启用迎刃而解 B．典型起用不攻自破 C．典范起用不攻自破 D．典范启用迎刃而解 4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3分)

山坡的阳面不知何时长出一些名叫山里红的小花，簇拥着开得极为活泼。太阳从遥远的东方的山峦拔出来，还没完全跳出地平线，▲ 。山根下河湾林子里的毛竹却是脆脆的绿色，掺点嫩黄，远远望去，如烟似雾。 ①将那东方的半边天色染得玫瑰一般。 ②像是还有许多根须留在山的那边。 ③露水里裹着人影，一棵接着一棵往下滴。 ④近处又生出了许多颗粒一样的小太阳，叶梢上挂着露水。 A．④③①② B．②①④③ C．②③④① D．④②③① 5．下列句子标点符号使用正确的一项是（3分） A．兴到时吟吟诗，填填词，尽不妨夸张一点，“苍崖千丈”呀、“云气连山”呀、写上一大套，征求吟唱酬和，作为消闲一法。 B．工作是什么？是跻身世间的位置？还是报答社会的机会？ C．“垂帘无个事，抱膝看屏山。”古人的建筑中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔” 的妙用。 D．一座桥由三部分构成：桥上的车辆行人，靠桥梁承载；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的压力，通过基础下达土中或石层，这三部分都非常重要。 6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题） 7．用一句话概括下面这段文字的主要内容（不超过25字）。（3分） 地球附近有一个只有31年的黑洞，距离地球约5000万光年。这个黑洞有助于科学家研究很多目前未知的太空新课题，比如更好的理解大质量恒星是如何爆炸的、恒星爆炸后留下的是黑洞还是中子星、星系中黑洞数量多少，等等。今年11月15日美国航天局宣布这一消息。 据悉，该黑洞是美国天文学家利用钱拉德X射线发现的，并且已得到大多数科学家证实。 这是人类观测到的最年轻的黑洞，也是人类亲眼目睹它形成的唯一一个黑洞，更是到目前为止最能帮助科学家解释一些天文现象的直接证据。

第22课 太空一日

22.太空一日 基础导练 一、语言知识及其运用 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A哺．育（fǔ) 狂澜鲜．为人知（xiǎn) 义愤填膺 B.默契．（qì) 蚱蜢迥．乎不同（jiǒng) 无遐顾及 C.崎岖．(qū) 阻抑仰之弥．高（mí) 鞠躬尽瘁 D老叟．(sǒu) 污秽锲．而不舍（qì) 锋芒毕露 2、下列句子加点词语使用错误的一项是（） A、一句“采菊东篱下，悠然见南山”，道尽了诗人陶渊明怡然自得 ．．．．的山居生活。 B、当天正值春分，连日来温暖的春风让道路两旁的樱花仿佛一夜间盛开，让过路的行人流． 连忘返 ．．．。 C、在沱江岸边的望江亭上，几个故友萍水相逢 ．．．．，正在高谈阔论。 D、假如把健康比喻成财富，那么习惯则是创造财富的手。没有了手，即便有再多的财富也 无济于事 ．．．．。 3、下列句子中没有语病的一句是（） A、在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。 B、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。 C、不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。 D、经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。 4、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探山了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A、①⑤②③④ B、①③②⑤④ C、⑤③④②① D、⑤④②③① 5、下列与画线句子表意不相同的一项是（） 如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，……谁不愿意每天都是一首诗，每个字都是一颗星。 A、谁都愿意每天是一首诗。 B、难道有谁不愿意每天都是一首诗？ C、没有谁不愿意每天是一首诗。 D、谁都不愿意每天是一首诗。 能力提升 二、现代文阅读 阅读下文,完成第6—9题。 外婆的手纹