朱光潜《谈读书》阅读练习及答案

阅读下面文段，完成第17—19题。（共8分）

①读书并不在多，，读得彻底。

②书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。你自己自然不会选择，

须求教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。我所指的

不必读的书，是谈书的书，是不值得读第二遍的书，走进一个图书馆，你尽管看见千卷万

卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。你应该读的只是这十卷百

卷的书。在这些书中间你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学

的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。其它像《文学大纲》、《科学

大纲》以及杂志报章上的书评，实在都不能供你受用。你与其读千卷万卷的诗集，不如读

一部《国风》或《古诗十九首》，你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉

图的《理想国》。

③历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。它至少有

两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一

经，书虽读得少，读一部却就是一部，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不

尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却

少，譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多浮浅虚骄的习气都由耳食

肤受所养成。其次，书多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一图书馆，

其中真正绝对不可不读的基本著作往往不过数十部甚至于数部。与其读十部无关轻重的

书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一

遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这两句诗值得每个读

书人悬为座右铭。

④读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目①，或是问题。初学者以科目为中心的同时，仍可以采取以问题为中心。一本书看几遍，每一遍只着重某一方面。它是精读的一

个要诀，可以养成仔细分析的习惯。举看小说为例，第一次但求故事结构，第二次但注意

人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等

都可如此逐次研求。

⑤读书要有中心，有中心才易有系统组织，一个人心里可以同时有许多系统中心，如

一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，汇归到它的性质相

近的系统里去，就如拈新字贴进字典里去，是人旁的字都归到人部，是水旁的字都归到水

部。大凡零星片断的知识，不但易忘，而且无用。每次所得的新知识必须与旧有的知识联

络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。

⑥记忆力有它的限度，要把读过的书所形成的知识系统，原本枝叶都放在脑里储藏

起，在事实上往往不可能。如果不能储藏，过目即忘，则读亦等于不读。我们必须于脑以

外另辟储藏室，把大脑储藏不尽的都移到那里去。这种储藏室在从前是笔记，在现代是卡

片。记笔记和做卡片有如植物学家采集标本，须分门别类订成目录，采得一件就归入某一

门某一类，时间过久了，采集的东西虽极多，却各有班位，条理井然。这是一个极合乎科

学的办法，它不但可以节省脑力，储有用的材料，供将来的需要，还可以增强思想的条理