让我们多一些快乐,少一些忧愁
让我们多一些快乐，少一些忧愁
快乐就是一种喜悦,一种温馨“大多数人都希望生活在
一个快乐的世界里’但我们小学生却不是很快乐‘有些小学生因为成绩考砸了;往往都会垂头丧气?还有一些人是
因为被家长给骂了?而感到不高兴'其实这些都是可以忘
掉的'你考试考差了?可以再努力呀！爸爸妈妈责骂你?
也许是因为你有什么做的不对的事。父母也是在教育你
呀！如果都不是的话;你也可以跟父母做心灵的沟通呀！
下面，我就来给小学生们讲一个小孩子的故事吧！！
在一个学校里/有一个孩子叫东东"东东是一个很听
话的男孩子：成绩也很好。他的父母看他的成绩这么好/ 就要他学很多特长：一会儿学小提琴‘一会儿学美术“一会儿又学书法”一个星期'根本就没有他的自由空间?星
期六的上午他要学美术;下午要学书法’而到了晚上'吃
完晚饭后‘就得睡觉"星期天’上午学小提琴。下午就可以玩一会儿"东东一个星期’就只有星期天下午,可以玩
一会儿'不过玩一会儿后'就会要他复习“他经常都是这
样?所以感到一点儿也不快乐'东东学了一个月后,就要
参加考试了;他考试时。一紧张,把什么都给忘了，最后
就考了个’鸭蛋;,爸爸妈妈把东东痛骂了一顿‘东东很
伤心，就躺在床上伤心地哭、他很想对他的父母说““爸爸妈妈"我不想再学了。请给我一个自由的空间吧！、可
是他想说也没有时间"一星期的时间都被占据了,终于/
他折不起这个折腾“最后因为太大的压力‘得了重病"被送进了医院：同学跟老师听到这个消息后’就来看东东：他的父母也来了‘经过医生给他察看?确定他活了三天'
在东东最后的的生命里”他对他的父母说下了他很想说的一句话，爸爸妈妈?我已经累了"请不要再给我施加压力
了"我希望你们能给我一个自由的空间”’当东东说完这
句话后/就死了,
一个多么感人的故事啊！！要是东东的父母每给他施加压力的话"也许东东也就不会这么早就去世了"这就告诉我
们“我们始终不是一个机器人。不能承受这么大的压力, 我们也需要快乐。请家长们给我们一些自由吧！
快乐作文之《我的快乐和忧愁》作文
《我的快乐和忧愁》作文 【篇一：分担忧愁后的快乐】 分担忧愁后的快乐 培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐； 如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。“在我们的 生活中，总会有一些快乐或忧愁的时候，但是我们只要学会分享或 分担，就可以从中得到很多。 在一次数学考试中，我的成绩急速下降，只考了83分。回到家，我向妈妈说了这个消息，妈妈被气得没话说了，只是很失望地叹了一 口气，扔下一句话：“你自己好好反思一下吧。“随后走进了卧室。 爸爸回来了，得知了这个消息，并不像妈妈那样感到无望，而是照 常数落我，还让我每天做十题奥数。十题啊！况且还是奥数。我伤 心到极点了。 在我正沉浸在无望中，我想到了她。她是我最要好朋友，不论是快 乐的事情还是忧愁的事情，我都会分享或分担给她。 我约她到公园散步。到了公园，我带着沉重的脚步，非常吃力地走着。我低着头，都没有讲话。她似乎看出了我的心情，就亲切地问我：“是不是遇到什么伤心的事情了呢？“我沮丧地说：”是啊。因为 这次数学成绩不理想，所以被我爸爸数落了一顿。“她带着安慰的语 气说：”那你就努力点了，争取下次取得好成绩。“”不止这样，爸爸 他还让我每天做十题奥数！做错了，一定会被骂的。“我十分激动。 她语重心长的说：”你有没有想过，只有父母爱你，才会严格的要求你，希望你能考好。如果他们不爱 我听了，深受感悟，还将忧愁分担了一半，我的嘴角上，露出了一 丝丝的微笑。 快乐，可以传递；忧愁，可以倾诉。把快乐传递给一个朋友，那个 朋友会以他的方式和你一起享受这份快乐；把忧愁倾诉给一个朋友，那个朋友会以他的思想帮你一起分担这份忧愁。 【篇二：我的苦与乐作文12篇】 我的苦与乐 在人生路上，有许多的甜苦与喜忧。生活让人捉摸不透，不知迎面 而来的会是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悦，还是忧虑人生的路是 坎坷的，崎岖不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
分享快乐分担忧愁作文
分享快乐分担忧愁作文 分享快乐分担忧愁 人们都说：“朋友和同学本来就要一起分享快乐、一起分担忧愁。”当想起这些时，我呆呆地望着我的初中毕业照。我的眼眶渐渐地湿了，因为这句话让我想起了我的初中生活，总是让人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老师说过的话。 初中的我和现在的我一样默默无闻，呆在一所谈不上仍和荣耀的中学，每天只是静静的等待着天色变暗。我每天总是在枯燥无味的生活中学习，就在这时我的身边来了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一个出色的女孩，十分优秀的女孩，用我的话来说，她简直就是一个十全十美的人，他音乐好、美术好、体育好、学习也好。而相反的是我学习成绩差、音乐一般、美术一般、体育还可以。 一个冬日的黄昏，我在操场上上体育课。天色昏暗。“你们看出来了吗？她学习那么差，长得有那么丑，还和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好难受，我当然知道她们在说谁。 从那以后，我就一直没跟她来往过，因为他们说的都是对的。如果我真的是为朋友着想的话，我就必须让自己远离她，而不是去靠近她。直到现在，我还没和他联系过。但是我依然把它当做我的朋友。好朋友，我们永远都是好朋友。 如果还有机会，我会去陪她度过那个黄昏，去跟她道歉。 【写作指导：标题的修辞艺术】 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
标题是文章的眼睛。好的标题既简洁明了又不乏生动形象，能引导读者清楚理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们去学习。手法一、比喻 《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。 手法二、拟人 《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。 《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。手法三、借代 《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。 手法四、双关 《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关
讲座稿：快乐与烦恼
快乐与烦恼 句容市第三中学心理咨询室胡桂芝 当下大学校园里流行这么一个词----郁闷，当今社会很多人流行这么一种感受----烦！压抑、紧张、烦躁，让很多人苦不堪言，甚至有人开始怀疑自己存在的意义何在？为什么经济发展了，社会文明了，时代进步了，生活水平提高了，人们的生活反而缺乏了原有的快乐？从远古人类的茹毛饮血，到现代社会餐桌上的中西美食；从原始社会的刀耕火种，到现代机器的移山填海，漫漫历史长河中，点点滴滴，角角落落，演绎的是科学的力量，辉映的是人类的智慧。可就是这毋庸置疑的进步，也同时冲走了先前人们的那份安逸，那份清闲，城市的喧嚣与忙乱代替了田园的宁静与安然，高品质的生活方式代替了简单的生存手段，于是，为了不被时代的列车抛弃，人们要奋起直追，为了更好的生活，人们要不断提高，所以竞争加剧了，压力增大了，烦恼变多了，身体疲劳了，心也累了。于是，真正能够击倒一个人的，也不再是霍乱、天花、流感与瘟疫，焦虑症、抑郁症、身心耗竭综合症等“温柔的杀手”正侵袭着现代人们的心理健康。怎么办？是让丝丝烦恼缠绕你的一生，在抱怨中结束你的生命；还是用你的乐观、睿智与坚强迎接生活的挑战，让生命无悔？如果选择了后者，那么你可以学会： 认识烦恼 佛曰：“人有三千烦恼丝。有欲就有魔障。”人生在世，心存烦恼是普遍的，也是必须的。如果一个人只有快乐，没有烦恼，会是什么样子？更为值得怀疑的是，没有了烦恼，是否就只剩下快乐了呢？没有烦恼陪衬的快乐是否是真的快乐？正像我们只有经历过考试紧张后方能深刻体会到轻松的惬意，高唱“不经历风雨怎么见彩虹”；历来悲剧文学家们更是将世间美好的事物打得粉碎而将人类的痛苦推向极致，人们在欣赏他们的作品时所得到的精神享受比那些喜剧作品毫不逊色，为什么？烦恼与快乐是相辅相成的。没有烦恼，也就没有快乐。人们在追求快乐的同时，同样也需要承受烦恼和痛苦。所以要想经常保持好的心情，就必须学会与烦恼相处。人生不如意事十之八九，要想天天快乐是不可能的。有些烦恼不可避免，如丧亲、疾病等等，遭遇到这类不良生活事件时，每个人都会产生烦恼，只不过烦恼的程度不同而已。对于必然之烦，我们必须要学会接纳它，与它和平共处，不仅要允许自己有一个烦恼的过程，更要允许自己利用一段时间来愈合心灵的伤痛。只有敞开接纳烦恼的胸怀，才能最大限度地控制烦恼，也才能合理地管理自己的情绪。
分享作文之6年级分享快乐和忧愁450字作文
6年级分享快乐和忧愁450字作文 【篇一：分享快乐作文500字】 六一儿童节到了，多么盛大的节日。商场里人山人海，大多数都是 家长带着孩子来买节日礼物的。彩儿拿着10元钱，推着小车，挤在 人群中，挑选着自己喜爱的玩具。走着走着，她忽然看到一个小男 孩在角落里伤心欲绝地哭着。彩儿走上前，好奇地问：你为什么哭啊？我妈妈不给我买玩具，因因为我考试考砸了。男孩小声地对彩 儿说。彩儿觉得他很可怜，想了想，慢慢伸出手，把10元钱塞到 了小男孩的手里。小男孩看见了，满怀感激地说：谢谢你！姐姐。 彩儿蔫蔫地推着小车走了。她有点儿失望，摸摸口袋还有一元钱， 只能买泡泡糖了。她把小车放在一旁，去买泡泡糖。当彩儿回来时，小车里竟放着一包糖，旁边还放有一张纸条，上面写着：谢谢姐姐 在这欢快的节日里和我分享了一份快乐。这是送给您的一包糖，希 望您也能从中分享到这份快乐。彩儿看了，心头突然涌上一股暖流，热泪夺眶而出分享，是一种博爱的心境，学会了分享就学会了生活；分享，是一种生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的价值；分享，是一种思想的深度，深思的同时也就分享了成长的悲喜。别 人在得到你给予的快乐的同时，我们也收获了自己意想不到的礼物。广州市花都区骏威小学三年级:朱悦斐 【篇二：快乐和忧愁(300字)作文】 精选作文:快乐和忧愁(300字)作文培根说过：如果你把快乐告诉给 一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你 将被分掉一半的忧愁。在我的生活中，也有许多快乐和忧愁，今天 我就选出我记忆最深的两件事。记得有一次，我考试考得好，爸爸 说给我买一个玩具，让我选一个玩具，我选了一个玩具车，买回来后，我就和我的一个小伙伴一起分享这份快乐，那时我是无比的开心，我的那个小伙伴也是无比的开心的。记得我还有一件忧愁的事，那是一个夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就说只要我考试考 到前十名，就带我去游泳，可是，虽然我认真复习了，但是我考试 时有点马虎，所以差一点就进前十名了，考试后，我把这个忧愁给 我的小伙伴说了，小伙伴说：没关系，下次考试时认真点就行了。 说完，我的心里突然充满了信心。是啊！每个人都有快乐和忧愁啊。我也有快乐和忧愁！六年级:无耐者
分享快乐和忧愁_四年级作文
分享快乐和忧愁 我和王芊予、郭茜，从幼儿园开始就是好朋友，我经常把自己遇到的开心或不开心的事与他们一起分享，他们也会把自己遇到的事告诉我，只有一次，他们俩开心的玩儿，冷落了我，我非常不高兴，好几天我都没有理他们俩，于是我找了另外几个朋友一块儿玩儿，就是想让他们俩看着嫉妒，其实我心里也很难受，有时自己都觉得自己心眼儿太小了，可又为了要面子，不理他们。那天王芊予和郭茜正在玩儿幼儿园的游乐设施，不小心摔了一跤。帮还是不帮，我的心里矛盾着，就像天使和恶魔在吵架，最后天使战胜了恶魔，我把他俩扶了起来，他俩对我说了声谢谢，我说不用谢，过了一会儿，她们俩问我这几天为什么什么不理他们，我说：“因为你们俩那天玩儿时不理我，不过我现在已经不怪你们俩了。”我们相视而笑， 又在一起开心的玩儿了起来。 有一次，我气愤的给王芊予打电话，告诉她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看见他和几个同学打架，他摔倒在地上，我把他扶了起来，并且问他:“你们为什么要打架?”他用一种瞧不起的眼神看着我:“这是男生玩儿的游戏，你不懂。”我一下怒火冲天：“难道我不是男生吗?”“废话，全班同学都认为你是娘娘腔，不信你去问!”当我听完这句话，我心里特别不是滋味，想哭都哭不出来，心想：“我把他扶起来，不谢谢我就算了，还反过来骂人”。我立刻转身跑回了家，这件事让我记忆犹新，王芊予不仅安慰我，
还给我讲笑话，让我的心情好转了许多。郭茜是个爱笑又爱激动的人，我跟他说个事情，听了半截就生气，这点我确实是受不了，不过人总有缺点么，我也有啊，唉，要说我的缺点还真是说不清，郭茜他从来不像王芊予一样安慰我，而是告诉我要变的坚强起来，给我很大的信心。虽然他们性格不同，鼓励我的方式也不同，但是我一直很珍惜这份友谊，弹指一挥间，童年就要过去了，但我相信这份友谊，会永远保留在我童年的记忆中的。我有这两个朋友可真好!
关于忧愁的优美句子
关于忧愁的优美句子 我们天天在一起，却一无所知。我不知道你的忧愁。你不知道我的烦恼。我的朋友。 岁月解不开忧愁，但却静好，时间抚不平伤疤，但却平淡，犹如一杯苦涩的咖啡 In the world, could not deceive only, was own heart, itwhen you most has not always guarded against, exposed youto like sadly.世界上，唯独骗不了的，是自己的心，它总在你没提防时，暴露你的欢喜忧愁。 生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。 如果我爱上你，就算是玩火自焚，就算是自取其辱，就算伤痕累累，我都会继续爱你，因为我爱的是你啊。 春天过后，繁华落尽，忧愁风雨，不过一场，山河永寂 开心和快乐表达同一种心情，但却有不同的原由，就像悲伤和忧愁，谁也说不清它们的区别。 流年忧愁了风雨，时间沉淀了xx。 十月、再见。晚霞布满了天空、那里满满都是乌云、那是思绪、那是忧愁。黑夜来的深沉、而我一直在那沉默。还剩下什么、青春。 口香糖嚼到有些苦涩。抬起头看看天空的颜色。头发也许有一点长了。戳到我的眼球痒痒的。放学后走上回家的路。天气热的也不知道几度。那边的小孩互相追逐。有何独到之处我不清楚。 满满的日记本里不知道写什么。有一些烦恼和忧愁但至少我。还剩下快乐快乐。那时候的我。总是习惯低着头慢慢往前走。看着路边蜗牛。那时候的我
一件忧愁的事800字范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一件忧愁的事800字范文 下面是整理的一件忧愁的事800字范文，希望能够满足大家的阅读需求，看完后有所收获和启示。 热闹非凡的圣诞节刚过，又迎来了元旦佳节。 元旦那天，我本来与王子锴约好上午八点半到图书馆去，不见不散，看一会儿书后，再到他家庆祝他过生日。可无奈，元旦那天，妈妈要去上班，爸爸倒是放假的，可他却早不去，晚不去，偏偏与他的汽车教练约好说要去学车。这一来，家里只有我一个人了，爸妈决定让我去外婆家，并让表哥来接我，就这样，原来的计划泡汤了。 本来汽车教练一早就应该到我家来接我爸爸去学车的，但没想到到了上午10点多，爸爸约好的汽车教练又以有其他事为借口，不到我家来接爸爸去学车了。听到这消息，我如五雷轰顶，傻傻地在原地站了数分钟，最后一句话从我口中发出：这教练真差劲啊!要知道，爸爸自从开始决定学车到现在已有不少时间了，可这么长时间里，经常是爸爸与教练之前约定好，但这个教练往往又是没有按照约定的时间做到的。真是学个汽车比学飞机还费劲，这么长时间，就连飞机也该学会了吧。 爸爸不去学车后，就带着我来到了外婆家。我心里难受极了，还在为没去参加王子锴的生日而耿耿于怀。到达外婆家，我迈着沉重的脚步，拖着疲惫的身躯向里屋移动，与外公、外婆打完招呼。这时， 1 / 12
又一个不幸的消息传来，原来我发觉，表姐、表妹他们到柯桥明珠广场的县图书馆去了。一波未平，一波又起，此时我的心情如雪上加霜，加了一层厚得不能再厚的霜，直压得我喘不过气来。现在好了，连个玩的伙伴也没有了。我陷入了沉思，假如我按原计划去图书馆的话，不仅能见到王子锴，而且还能见到表姐、表妹他们呢。我重重地坐在椅子上，摆弄着表哥的手机一遍又一遍地下起了四国军棋游戏。 过了大概半个小时，我放下手机，走到外婆家门口的小河边。只见河水是那么的浑浊，以至于我只能模糊看见自己的身影。我抬起头，仰望天空，只见几只小鸟从我头顶飞过。我无数地在心中呐喊：老天，你就狠心用这种方式来惩罚我不守信用啊。我没有去赴约，这不能怪我呀，老天，你真的没长眼呀! 工作总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是整理的电厂运行个人工作总结范文精编，希望能够满足大家的阅读需求，看完后有所收获和启示。 【电厂运行个人工作总结范文一】 一年来，我作为一名电厂xxx人员，以饱满的工作热情，努力学习专业技术知识，严格遵守各项运行规程，虚心求教，团结同事，不断提高工作能力，干好本职工作，现将一年来的工作加以总结： 一、工作认真负责，敬业爱岗，以公司理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，克服孕期反应等身体不适，始终以积极认真的心态对待工作。特别是四月份两台机组同时运转，劳动强度增加，
快乐与烦恼小学作文
快乐与烦恼小学作文 快乐与烦恼小学作文 快乐与烦恼小学作文1 嗨！我叫郑茜丹，我想每一个人的成长过程都有快乐、烦恼吧！ 记得有一次，放学了！下起了倾盆大雨，我自言自语的说：“耶！幸亏我带伞了！”说完就准备回家，在学校门口我看见了一位大姐姐没带伞，看上去很着急，我就快步跑过去对姐姐说：“姐姐我把你送回家吧！”“谢谢你小妹妹！”姐姐高兴的说。我们在路上有说有笑的。“到了！到了！我家就在前面！”我们俩就一起跑了过去，阿姨在门口焦急的等着姐姐，阿姨看见我跟姐姐合伞，激动的说：“谢谢你了小朋友！”我听了心里美滋滋的，然后，高兴的说：“助人为乐吗！不用谢”。 烦恼的事，就是上学期的流动红旗，我们班是三年级流动红旗最少的一个班级。我自言自语的说：“为什么我们班的流动红旗那么少，是卫生不好被扣了分，还是眼保健操不认真做被扣了分！我们也想进步，可是，不知为什么，老是被扣分，有的同学扣了分，还是无所谓的态度。我们女同学非
常生气，对他们没办法。难道我们班真的落后了！” 我多么希望，我们班无论什么都要比别的班级强。 快乐与烦恼小学作文2 “走吧！走吧！你走了我就更自由了！”曼曼姐整天念叨着。曼曼的妈妈要到德国去看望她那多年没见的弟弟，一去就是几个月。曼曼总以为妈妈走了，没人管束她，没人对她唠唠叨叨，会觉得更自由。可是…… 今天，是她妈妈动身去德国的日子，送别一定是免不了的。这时，曼曼姐也拉上了我。“嘟！嘟！嘟！”汽车朝我们开来了。刚才还是有说有笑的曼曼顿时变了脸，紧紧抱住妈妈，大声哭喊着：“不要走！不要走！……”车停下来了，阿姨却动不了身。一起送行的谢老师赶紧拉住曼曼，阿姨这才得已脱身。曼曼的力气可真大，挣脱开谢老师，去追妈妈。可还是慢了一步，阿姨已经乘车走了。这时曼曼哭得更厉害，更伤心了。我没有一句安慰的话，怎么办？怎么办？ “走！我们到山上去散散心！”我想刚与妈妈分别的曼曼一定没心情，再说那山也不是“无泪的山”：“我们……” “去！”没等我说完，曼曼就拉着我的手，向山上走去。 我们很快就来到山上了，这儿马上就成了我的乐园，可曼曼姐还是闷闷不乐的。这时，我们看见不远处有一片野草。谢老师说：“这些野草，我可以拔回去喂猪，你们帮我拔吗？”我立马答应，曼曼姐也答应了。“一，二，用力！”我和曼曼
分享快乐与忧愁
分享“快乐”与“忧愁” 开头：培根说过：“如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在生活中，也有许多快乐和忧愁，今天我就来讲 我记忆最深的两件事。 结尾：成长中的快乐或烦恼并不是一种负担，那只不过是人生中的一种体验，它能教会我们成长。但是不管是烦恼还是快乐，这都是我成长的感觉！ 快乐：“耶！考了95分！”我欣喜若狂道。“哼！考一百分就不起了啊？”考了九十分的同桌气急败坏地说。我沉默了，心里却暗自窃喜：他明明是羡慕、嫉妒嘛！不管他了。这时，我又幻想着把试卷拿回家，爸爸妈妈那目瞪口呆的神情，我“扑哧”一声笑了。于是，我便迫不及待的等待着放学的到来。 终于，“叮铃铃……”放学了！我像一支离弦的箭，飞似的冲出教室，向家跑去。一路上，小鸟仿佛在为我歌唱，花儿仿佛在为我微笑，小草仿佛在为我跳舞……回到家，气喘吁吁的我来不及歇一口气便冲去告诉妈妈：“妈妈妈妈，我有一个天大的喜讯要告诉您。”妈妈放下手中的活问：“什么啊？”我把试卷拿到妈妈面前，妈妈像捡到钱似的把试卷看了又看，翻了又翻，兴奋地说：“不错，不错，但还是要努力，争取更优秀！”我听了，高兴手舞足蹈。这时，爸爸回来了，他看了看试卷也表扬了我，看我那骄傲的样子，语重心长地对我说：“这次考得好，但是不能骄傲。你要知道‘虚心使人进步，骄傲使人落后‘’啊！”听了这一番话，我渐渐冷静了下来.但是从妈妈干活的速度、说话的神情，充分体现了她内心的喜悦，原来，快乐是可以传染的！ 忧愁:还有一个安静的中午，我看见一个小女孩嘟着嘴巴，皱着眉头在发呆，显得格外刺眼。我就叫了她一声，可她没应我。我在她面前一挥，她也无反应。于是，我用手轻轻的晃她的身体，问了一声：“你怎么了？”只见她眼睛一闪，泪流满面。她先是啜泣了一会儿，再对我倾诉了她的不幸，对我吐吐心中的苦水。她告诉我，她的语文书没带被老师批评了；我以安慰的口气说到：“困难不是永远的，只是暂时的，要相信自己。一切困难都会迎刃而解的。”说完，我再一次地感受到了快乐。 第二天她带着喜悦的心情，意味深长的对我说：“我们要学会坚强，保持一份淡然的心情对待生活。”看着她满脸的喜悦，我也笑了。
我的快乐与烦恼叙事作文
我的快乐与烦恼叙事作文 篇一：我的快乐与烦恼 夏天，在屋子里总住着一群“烦恼”。它们细细的身子、长着一对翅膀，一张尖尖的嘴，发出嗡嗡的声音。要问这“烦恼”是什么东西？猜猜看，哦，原来是一群小小的蚊子。 蚊子一到夏天，就成了我最大的烦恼了。它们不停地飞来飞去，制造出噪音，快要把我给吵晕了。不管奶奶用什么方法消灭蚊子，蚊子还是那么多。而且是越吵越狠，越叮越狠。不过，我们也有法子------出去散步，咱们惹不起躲得起。但是整个夏天总不能天天出去散步，奶奶就在门口用上蚊香，屋内点上电蚊液，在我身上涂上蚊不叮，几重保护。即使这样，有时晚上还会睡不着，因为要拍蚊子。这就是夏天我的烦恼。 一有空，有一样东西就会成为我的“快乐”。它黄黄的身体，一双圆圆的，会滚动的脚。你又要问这“快乐”是什么，猜一猜，哈，猜不出来吧，它就是我那辆折叠式自行车。每逢周末，我一有空就会骑着它，在户外享受风的凉爽。 我的另一项“快乐”就是看书，每当我沉浸在书的海洋中时，我总是看得津津有味，把所有的烦恼都抛在了九霄云外。我每天都要看书，没有书看我就会很无聊，很难熬。书本让我学到了许多知识，开阔了我的视野，也陶冶了我的情操。 哈哈，这些就是我的“快乐与烦恼”。
篇二：我的快乐与烦恼 我有快乐，也有烦恼。 不管是快乐，还是烦恼，都与我那可亲可敬的妈妈离不开的。 我有快乐，也有烦恼。 不管是快乐，还是烦恼，都与我那可亲可敬的妈妈离不开的。 小学一年级时，我爱上了书法，参加了一个月的书法，大有长进。为此，妈妈很高兴，我心里舔滋滋的，于是，从那时起我就开始了我的“文化苦旅”。 一开始还有热情，可坚持不下几天就下打退堂鼓了，因为对于好动的我来说一连坐上一个小时保持沉默，那简直是痛苦的。从那时开始，我就有了烦恼。但后来也变成了快乐。 时间飞快，我上小学六年级时，本想妈妈会对我松口气的可相反却更加严格了。而此时，我已不再像一个三岁小孩子那样我有了自己的想法，甚至开始反抗妈妈的做法了。记得有一次，我从报纸上看的一篇文章，说是家长不要对孩子看得太严，要任其个性自由发展，我高兴万分，拿去给妈妈看，可妈妈理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之长，可以胜过他人罢了！所以要求要高。”是实现我的愿望吧！成为书法家！ 就这样小学的读书生活就结束了，我的烦恼一直伴随着我，那就是怎样才找到一副好药，让妈妈放松点，可是进入初中妈妈又更加严厉，使我不知怎样才能从烦恼中找到快乐…… 当我捧着那一张张书法奖状时，我高兴极了。现在，练书法
我的快乐与烦恼作文
我的快乐与烦恼作文 我的快乐与烦恼作文（一） 每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。那为什么不能只有快乐而没有烦恼呢？下面我告诉你们我的快乐与烦恼吧！ 我最喜欢和妈妈搬家具，有时把家里搬的乱七八糟，有时把家里搬的很好看。我和妈妈常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的时候，妈妈只要说一声：“搬！”我们就马上开始行动，一搬就是几个钟头。在我们的努力下，家里换了一幅面容。>这就是我的快乐。 我写作业爱写一会儿，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿。总没有老老实实地写过作业，总是在写作业的时候，看见桌上有个小东西，就想：“玩一会儿在写吧！”还有的时候在写作业时就想睡觉了……所以常常被爸发现，他一但发现了，就会大发雷霆，要不就是骂我两句，要不就是打我一个巴掌，踢我一脚。可是我的这个坏毛病就是改不了，所以还是常常被爸爸打骂。这就是我的烦恼。所以，我想赶快改掉这个坏毛病，做一个认认真真写作业的好孩子。 这就是我的快乐与烦恼，我们每个人都要多一些快乐，少一些烦恼。你们说，是不是呢？ 我的快乐与烦恼作文（二） 在生活中，我有着自己快乐与烦恼。 我最快乐的事就是看书。因为书不仅能满足我的求知欲望，解决我心里的许多疑惑，还能打发我独自一人时的寂寞时光。 书总是带着我在陆地上疾驰，在天空中飞翔，在海洋里遨游，在外星球上飘飞…… 书，它是我的亲密好友，它是我的精神食粮。看着它，我就觉得心情舒畅；读着它，更是一种美好的享受。 然而，快乐与烦恼总是形影不离的。我在享受书带给我快乐的同时，也常常会遇到许多烦恼。 因为每天看书，有时忘记了休息，我的眼睛都近视了。这是让我很烦恼的一件事。因为近视，我不得不戴上眼镜，戴眼镜又总是会给我带来许多意料不到的麻烦。我在课外运动时，老是担心眼镜会掉下来摔坏的，不敢像其他小朋友那样随意地跑和跳。 另外，在冬天的早晨，当我从很冷的室外走进>温暖的室内时，眼前常常是一片模
快乐和忧愁(300字)作文
精选作文:快乐和忧愁(300字)作文培根说过：如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在我的生活中，也有许多快乐和忧愁，今天我就选出我记忆最深的两件事。记得有一次，我考试考得好，爸爸说给我买一个玩具，让我选一个玩具，我选了一个玩具车，买回来后，我就和我的一个小伙伴一起分享这份快乐，那时我是无比的开心，我的那个小伙伴也是无比的开心的。记得我还有一件忧愁的事，那是一个夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就说只要我考试考到前十名，就带我去游泳，可是，虽然我认真复习了，但是我考试时有点马虎，所以差一点就进前十名了，考试后，我把这个忧愁给我的小伙伴说了，小伙伴说：没关系，下次考试时认真点就行了。说完，我的心里突然充满了信心。是啊！每个人都有快乐和忧愁啊。我也有快乐和忧愁！六年级:无耐者 篇一：我的快乐与忧愁(五下习作) 我的快乐与忧愁 伟大的科学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。” 有人说成长是快乐的。因为长大后就能做真正的自己，做自己想做的事，不受父母的压治，随心所欲。确实，成长中的我也颇有感慨，我有了自己的小房间，在房间里做什么事父母也管不着，我可以画一些糟糕透了的画当杰作；我可以在里面独个儿玩一些无聊的过家家，自言自语，天方夜谭；我可以大哭、尖叫、发火，喜怒无常，鬼哭狼嚎；我还可以大声放歌曲磁带，大声展现自己“美妙的”嗓子??在这里，我可以尽情释放自己的心情，化气愤为快乐。快乐其实无处不在，说是在寻找，还不如说是遇见，因为快乐的小精灵根本就在我身边，我做一件轻巧的举手之劳之事，长辈们会十分高兴，一传十，十传百地说我长大了，那时觉得我似乎长大了，因为我正在改变，邻家奶奶遇见我，总是要夸我几句，羡慕奶奶身边有这么一个能干的小帮手，把我都吹上天了。 成长固然快乐，但是很多时候也是令人烦恼的。这不，令人烦恼的事又出现了——就在“长大”了之后，原本最幸福的我掉下了深渊。哎，风水轮流转。长大后的我，身上所有的爱在同时全让给了年纪最小的妹妹，看着她那洋洋得意，一副盛气凌人的样子，我气就不打一处来。想想也是，原来集万千宠爱于一身的我，现在也轮流到听她使唤的地步，那叫一个“惨”呀！看她说“风就是风，说雨就是雨”的形式，我也只好忍一忍，忍一时是一时。长大后的我，还不止这一点烦恼，长大后的我，正在接受父母对我将来独立生活的考验，我必须自个儿清洗自己的衣服，完成了这一点，我还要??哎呀，妈呀，我的天！ 无论成长的道路是快乐还是烦恼，关键在自己，我会掌握好成长之舟，让它不因快乐而起伏，不因烦恼而沉没！ 篇二：分担忧愁后的快乐 分担忧愁后的快乐 培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。“在我们的生活中，总会有一些快乐或忧愁的时候，但是我们只要学会分享或分担，就可以从中得到很多。 在一次数学考试中，我的成绩急速下降，只考了83分。回到家，我向妈妈说了这个消息，妈妈被气得没话说了，
快乐与痛苦_人生感悟
快乐与痛苦 快乐与痛苦 当我的快乐不见时，发现，痛苦也不见了。 当我发现痛苦时，快乐才愿意出现。 原来，苦与乐，竟是相伴的好友。 有时，找不到快乐，是因为，我推拒了痛苦。 当我接受痛苦时，一点一滴慢慢地适应，慢慢地陪伴，然后，经过一段时间，喜，才从其中慢慢地出头。事情，有时不是单一的思考，常常伴随着的，总是一体的两面。 平常，您会觉得身体处在很舒服的状态下吗?您会觉知身体的每一部位、每一器官为我们做了什么吗?如果没有觉知，而享受的理所当然，滥用的毫无节制，那么，是你对不起器官，不要嫌弃器官对不起你。爱人者，人恒爱之。而我要说，爱器官者，器官也爱你。 我曾在这样的身体里，找到喜和苦最高极致的对比。而同时享有苦与乐的颠峰。 举例来说，有没有曾经腹痛如绞，处在“求生不得，求死不能”的状态下?如果有这样的经验，当您如厕后或用药解决痛苦后的那一剎那间，身体将得到前所未有的通体舒畅感，那时，您将觉知这个你所拥有的身体的强烈存在。“疼痛”，用它无与伦比的方式，提醒“人间身体”的存在。但是，我们不要到“疼痛”来临时，才察知我们“亏待了它”。当我们善待身体时，身体会欢喜。身体一欢喜，心就跟着
“自在”多了。至少，你不需花费时间去时刻感受身体的不安，身体一不安，心就难安了。在这个例子里，因为曾经经历剧烈的疼痛，所以，您在痛苦中想寻求解脱。因而，当这样的疼痛消失时，快乐的心立现。 若把这样的事情，转成受苦的是“心”，那么，你就会明白，由于“心苦”，当你找到方法对治其苦时，“快乐”将从中获得“重生”。 很多世间事，都是一种相对的念头。苦与乐相对，高与矮相对，美与丑相对。这样的相对并不是永恒不变的真理。对于一位才120公分的孩子来说，160公分好高。但是，对一个158公分的人而言，160公分并不高。而对于180公分的人而言，160公分可能是有点矮的。这是一种相对的事实，而世间的所有事，也适用这样的思考。 究竟，活在这样的世间，想求得怎样的远离痛苦及希冀怎样的快乐呢?您，有答案吗?我，有答案吗?或许我们可以一起在人世间寻找。
分享快乐优秀作文5篇
分享快乐优秀作文5篇 这虽然只是一篇很短的文章，但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。 人要活在这个世界上就要开心、快乐，如果说得不到快乐的话，那人生存在这个世界上还有什么意义呢?我曾经看过一个电视剧，当中有一个女孩的志愿是“活在当下bemyself”我觉得做人就是要这样。相反，如果人每天都是苦着脸，异常地不开心的话，生活还有什么意义呢，我想倒不如死了算。 我这个人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我从来不会将我的烦恼告诉别人，但我的快乐却无条件的与别人分享，因为将烦恼告诉别人只会使更多的人烦恼，但将快乐与别人分享就会使更多的人快乐。所以我们要保持快乐，我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将一无所有。 读到文章的中间部分，有这么几句话：“快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德，因为快乐能够传染”。快乐的确是这样的，没有快乐，就好像没有什么似的：好人没有了水;好像煮菜没有了油;好像歌手没有歌唱，干燥无味。 所以说做人一定要令自己开心就好像是一团火，就要想法把别人点亮;是一盆水，就要想法把别人洗净;是一粒米，就要想法长出更多米。 “珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。与人共享生命的琼浆，你的人生将会更加快乐!” 培根说过，如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到双倍的快乐，而如果你把忧愁向一个人倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁?你是怎样与别人分享或倾诉的呢?我以前也有跟我的好同学好朋友叶河昊分享我快乐的经历，你呢?你应该也有跟自己的好朋友、亲人或者同学分享自己的快乐与忧愁吧!有的话，写完后给我念念吧!那我现在先跟你们说说我的分享经历吧! 二年级的时候，我最喜欢的电影玩具都是变形金刚，不只是我喜欢，我们班的男同学几乎每个都喜欢，我的好同学叶河昊也不例外。 记得有一次，儿童节的时候，妈妈给我买了一个变形金刚大黄蜂我非常快乐与高兴。 但是，星期一的时候我看到我的好朋友叶河昊今天脸色很不好，我就走了过去问道：“你怎么了?叶河昊，今天脸色怎么那么难看?”他回答：“因为儿童节没有得到礼物，一般儿童节的时候爸爸妈妈都会送我礼物。”这时候我就想起了培根说过的一句话：如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到双倍的快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。我还想起了六一儿童节妈妈给我买了个变形金刚，他也喜欢变形金刚。
关于成长中的快乐与烦恼的作文600字
关于成长中的快乐与烦恼的作文600字 导读：本文关于成长中的快乐与烦恼的作文600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于成长中的快乐与烦恼的作文600字 吉林省九台市进修附属小学六年三班张书赫 我写的这篇作文要来讲述我成长中的“快乐”与“烦恼”。咱们先按顺序来说说快乐吧！ 快乐…春天放风筝带给我快乐；夏天游泳带给我快乐；秋天采集枫叶带给我快乐；冬天滑雪、打雪仗带给我快乐。一年四季，快乐时时陪伴在我身边。在学校同学与老师让我感到快乐，他们带给我知识与欢笑。上课老师以幽默风趣的话语让我们无意中增长着知识，到考试一看全班没有错的。同学们在下一课后一起解上课时的疑难题，开心放松一下在一起度过“快乐的十分钟”。 当然，有欢笑就有忧愁。例如，好不容易写完的作业落在家里，记性不好写少作业被老师“骂”。数学题解不开看同桌的，干看看不明白，必须让同桌验算给自己看，还弄得一知半解。数学解不开是三大烦恼之一。 每天回家父母给自己留题，还是在不情愿的情况下。冥思苦想后还想不起公式，脑细胞不知死多少。看到复杂的题弄的自己眼花缭乱，在十分悲催的情况下又犯困了，因为我常常在晚上做题。这又是一大烦恼。
在考试的时候想了半天想出来怎么算了，公式又忘了，又把公式想起来了，方法又忘了。所以我考试后做完数学卷就快下课了。现在终于找到方法了，想出来哪一步写在草纸上，再想另一步。但有时草纸也“神秘消失”。这又是一大烦恼。 今天去看病时听阿姨说，学习分数不重要，重要的是把身体先养好。我听完喜笑颜开，正好把我从“考试没考好”的低谷拉了出来。 回家的路上对老爸说，太同意这句话了。太精辟了！但是身体不但要好，学习也要提上来。回来后我就写了这篇作文，受益匪浅啊！ 欢乐与烦恼是每个人都要有的，只要我们烦恼少点，欢乐自然就多了。在我们风华正茂之时，珍惜我们现在的时间还来得及。愿我们今天的努力多一点，明天烦恼少一点。感谢阅读，希望能帮助您！
我的快乐与烦恼作文
我的快乐与烦恼作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的快乐与烦恼作文（一） 每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。那为什么不能只有快乐而没有烦恼呢？下面我告诉你们我的快乐与烦恼吧！ 我最喜欢和妈妈搬家具，有时把家里搬的乱七八糟，有时把家里搬的很好看。我和妈妈常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的时候，妈妈只要说一声：“搬！”我们就马上开始行动，一搬就是几个钟头。在我们的努力下，家里换了一幅面容。这就是我的快乐。 我写作业爱写一会儿，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿。总没有老老实实地写过作业，总是在写作业的时候，看见桌上有个小东西，就想：“玩一会儿在写吧！”还有的时候在写作业时就想睡觉了……所以常常被爸发现，他一但发现了，就会大发雷霆，要不就是骂我两句，要不就是打我一个巴掌，踢我一脚。可是我的这个坏毛病就是改不了，所以还是常常被爸爸打骂。这就是我的烦恼。所以，我想赶快改掉这个坏毛病，做一个认认真真写作业的好孩子。 这就是我的快乐与烦恼，我们每个人都要多一些快乐，少一些烦恼。你们说，是不是呢？ 我的快乐与烦恼作文（二） 我相信，每个人都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。
“胡妞，你很棒！今天作业全对了！你可以去玩半个小时电脑了！”“彦彦，这次画画画得漂亮！奖励你去看会电视！”“不错嘛，方老师和苏老师都夸你大胆呢！妈妈给你做你喜欢的饭吃！”每当听到这样的话，我心里都仿佛吃了蜜一样甜，美美的。受到父母老师的表扬，我总是得意洋洋，感到无比快乐。快乐的事情多得像地球上的水滴，树叶数不过来。 当然，令人烦恼的事情也数不胜数。每天中午，我还没来得及休息，就被爸爸逼着去弹琴，没有一点自由的时间。我最烦爸爸给我出题了。每次只能在心里空算，算着算着头都大了，有时候我跑进自己的卧室，故意使劲关门，发出很大的声音，以表示我心中的气愤。 我真想和烦恼说声再见，让快乐陪我一起快乐成长。 我的快乐与烦恼作文（三） 烦恼总是不请自来，快乐却总是请也请不来。大人们常说小孩子不应该有烦恼，好好学习就好了，殊不知学习就是我们最大的烦恼。 且看一位学生自述“我的一天”：早晨六点起床背默英语课文，六点半洗漱吃饭，七点出家门蹬车向校。八点上课，除第一节课课间因无作业可休息外，其他三节课间大多静坐学习，作业，偶遇老师背书，上午完。中午十二点蹬车回家，十二点四十左右吃过饭，二十分钟中午休息，大多以作业为主，一点十分出门蹬车向校，两点上课，课间多为背书或已布置的各科作业努力。六点蹬车回家，七点半左右吃过晚饭开始晚间休息。十点半前写完作业，后看书或洗漱，十一点睡觉。
高考语文满分作文范例及解析--分享快乐,共担忧愁
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 因为目的地广州雷雨天气的影响，160多名乘客在无锡硕放机场遭遇了四个多小时的延误，焦躁的情绪逐渐蔓延开来。忽然，候机大厅中聚拢了十多位高中男生，随即他们的歌声响起，一首《传奇》让许多人站起身围拢了过来，不少人还举起手机拍摄。一首动听的歌曲结束，在大家的要求声中，男生们又载歌载舞，演唱了第二首歌《对面的女孩看过来》，许多乘客都随着活泼的旋律一起哼唱、拍手、舞动。乘客于女士说：“他们有活力、很快乐，听他们唱歌，整个候机大厅里所有人的脸上都带着一种快乐的笑容。” 要求：自选角度，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意作文，不要套作，不得抄袭 【试题来源】广东省广州市实验中学2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题 【答案解析】 【例文】 分享快乐，共担忧愁 《庄子》中有这样一段话：“泉涸，鱼相处于陆，相濡以沫，相呴以湿，不如相忘于江湖。”庄子是超然物外的思想家，固然可以逍遥天地间，无羁无绊，但是生活在现实社会中的我们，无论如何也承受不了这份潇洒。作为社会的人，我们不仅要与人分享阳光，也要与人分担风雨。 人生需要分享，更需要分担。我们身边需要这样一个人，静静地聆听我们取得进步时幸福的呢喃和成长过程中喜悦的私语，分享生活中的阳光。同样也需要这样一个人，帮我们收拾失败时糟糕的心情，遭遇挫折时散乱一地的勇气，分担生活中的风雨。“五十载春秋共度，风雨中起落相随。”如果没有夫人卓琳的一路相随，分享小平的快乐，分担小平的忧愁，邓小平可能早在“文革”那段荒唐的岁月里就已经倒下了。那么，中华民族又何来今天的腾飞?如果没有蒋英的携手与共，钱学森也很难有如此巨大的成就。每个人都很渺小，艰难时，没有他人相助，便很难走出困难的泥沼。与人分享快乐，分担忧愁，是我们生活中的一米阳光，伤感时，能温暖你我的心房;迷茫时，能照亮你我前进的路。 有人羡慕那些隐居深山、茕茕孑立的世外高人，他们与明月为伴，和清风为友，仿若遗世独立，静美之极。但是他们不知道，人生不能逃避，也无法逃避。推窗揽月，把酒临风，对影成三人固然是一种潇洒;三五好友，觥筹交错，把酒话桑麻，又何尝不是另一番滋味?登高舒啸，踽踽独行固然是一种决绝;西窗剪烛，夜话巴山秋雨，又何尝没有另一番情调?诗词里呈现的东西，是一个民族永恒的浪漫，以至有时候显得缥缈而不真实。遗世独立太难了，千百年来也只有那么几个天真的带偏执的诗人如陶渊明真正做到了，更多不过是借此获取美好的名声。“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”才是他们真正的目的，而我们的双眼往往却被那些隐居的表象所迷惑。人生无法逃避，既会经历彩虹，也要经历风雨。与人分享彩虹，分担风雨，为我们的人生着上一抹亮丽的色彩。
成长中的快乐与烦恼.教案
成长中的快乐与烦恼《从帮助别人中获得快乐》 学习目标： 1．感受自己和身边助人的美好行为，体会到帮助别人的感觉是温暖和快乐的。 2．领悟到人在社会中生存，人与人之间是相互依赖，需要互相扶持帮助的。而帮助别人的美德会像链条，得到别人帮助的人，也会乐于帮助别人。人与人之间互相帮助能使社会美好。明白帮助别人是一种为世人所称赞的高尚的精神追求。 3．使学生懂得“人人需要帮助，人人都可以助人”的道理。 教学重点、难点： 正确认识帮助别人的深刻内涵：让自己快乐，是一种为世人所称赞的高尚的精神追求。 设计理念： 淡化完美，追求真实；淡化说教，追求无痕；淡化概念，追求情景；活化教材，追求深度；拓展教材探索空间；发掘教学个性内涵；还原教材的生活本色。教学内容要回归儿童的生活；教学形式和学习方式多样化；注重创设宽松的教学环境，建立宽容互动的师生关系。 教学准备： 1．教师准备：关于汶川地震的视频，汶川震后灾区的孩子重返课堂的图片，歌曲《爱的奉献》、《让世界充满爱》、《歌声与微笑》。2．学生准备：学生课前收集好自己帮助别人的事例和别人帮助自己的事例。教学流程：
一、导入： 1、（在课前把课题放在一个学生的课桌里，上课时老师做出着急寻找的样子。）同学们，真不好意思，真是百密一疏，我把写有课题的卡片不知遗漏在哪里了，同学们快帮我找找！能帮我拿上来吗？ 2、你可真帮了老师一个大忙，如果没有课题，咱们的课可怎么开始呢？能得到你的热心帮助，我心里感到非常快乐，谢谢你！能告诉老师和同学，你帮了老师，心里是什么样的感觉吗？ 3．（出示课题）现在，就让我们一起来用心体会从帮助别人中获得的快乐吧！ 二、学文明理，提升境界。（交流释疑） 过度： “是啊，生活中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折，有时候自己解决不了，就需要得到别人的帮助。（板书：人人都需要帮助）当别人需要帮助时，我们根据不同的情况，可以采用哪些方式？”（让学生知道助人的方式很多，可以用金钱、物品资助别人，可以为别人做一些事情，也可以用言语安慰、鼓励别人。） 1、恩，可是豆博士却提出了这样一个问题，请看大屏幕：PPT （豆博士的问题），回答这个问题之前，请同学们根据自学
分享快乐与忧愁作文
分享快乐与忧愁作文 分享快乐与忧愁作文一：快乐和忧愁 培根说过：“如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在我的生活中，也有许多快乐和忧愁，今天我就选出我记忆最深的两件事。 记得有一次，我考试考得好，爸爸说给我买一个玩具，让我选一个玩具，我选了一个玩具车，买回来后，我就和我的一个小伙伴一起分享这份快乐，那时我是无比的开心，我的那个小伙伴也是无比的开心的。记得我还有一件忧愁的事，那是一个夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就说只要我考试考到前十名，就带我去游泳，可是，虽然我认真复习了，但是我考试时有点马虎，所以差一点就进前十名了，考试后，我把这个忧愁给我的小伙伴说了，小伙伴说：“没关系，下次考试时认真点就行了。”说完，我的心里突然充满了信心。 是啊！每个人都有快乐和忧愁埃我也有快乐和忧愁！ 分享快乐与忧愁作文二：分享快乐和忧愁 你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？ 我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。 记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球
樱爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要 如何应付这飞来横祸？ 百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场风波就这样安全度过。 那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。 常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！ 分享快乐与忧愁作文三：分享快乐和忧愁 快乐与忧愁一直以来是一对孪生“兄弟”，生活中的每个人都离不开快乐与忧愁，但是如何面对这些快乐与忧愁呢？ 有一天，我们学校进行了语文月考，本来以为考的还不错呢，但还是怀着忐忑不安的心情默默地等待着下发考试试卷。我心想：我能够考多少分呢?是八十多分，还是七十多分呢？终于这个扣人心弦的一刻，当老师宣布我的成绩时，我一听考了八十八点五分，我还沾沾自喜呢！心想考的还可以吧，应该在班里能排在前面吧。可是，当老师宣布完全班成绩，并告诉我们的名次时，我顿时惊呆了，原来，我才排到第