2010大三下《古代汉语》复习资料

《古代汉语》复习资料

一、判断句、被动句和句法成分的省略

（一）汉语判断句的基本句式：1、用“者”、“也”表示判断。（1）主语＋谓语＋也：制，岩邑也。（2）主语＋者＋谓语＋也：兵者，凶器也。（3）主语+者+谓语：虎者，戾虫。（4）主语＋谓语：农，天下之本。2、主语＋副词＋谓语＋也：此诚危机存亡之秋也。3、用系词的判断句。（1）用“为”做系词的判断句：民为贵，社稷次之，君为轻。（2）用“是”的判断句韩是魏之县。（3）“惟”做系词的判断句：万邦黎献，共惟帝臣。4否定性系词“非”子非吾友也。

＊判断句的表达功能：（1）表示类属关系：陈胜者，阳城人也。（2）表示等同关系：梁父即楚将项燕。（3）表示比喻：曹公，豺虎也。（4）表达造成某种结果的原因。

（二）被动句：1、语义上表被动：谓语动词如果是表示人的动作，而主语是一个非指人的名词：蔓草犹不可除。

2、谓语是及物动词：文王拘，屈原放逐。

3、被动句的类型：（1）“于”字句：及物动词＋于＋名词（施事）内惑于郑袖，外欺于张仪。“乎”与于语法结构相同：志乎古，必遗乎今。（2）“为”字句：①为＋动词：父母宗族，皆为被戮。②为＋施事＋动词：身死人手，为天下笑着，何也？③为＋施事＋所＋动词：先发制人，后发为人所制。（3）“见”字句：①见＋及物动词：人皆以见侮为辱。②见＋及物动词＋于＋名词（施事）吾常见笑于大方之家。③见的用法：慈父见背：离我而去。见还：还我；见录：记挂我；见用：举荐我；见恕：恕我。（4）“被”字句：①被：遭受，蒙受，覆着：下施万民，万民被其利。②被后出现及物动词有虚化可能。③被＋及物动词：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？④被介绍实施者成了介词，被＋施事＋动词：弥衡被魏武谪为鼓吏。

（三）宾语前置（宾语放在动词前）：1、疑问代词作宾语一般放在动词前：吾谁欺，欺天乎。2、疑问代词作介词也要宾语前置：谚曰：“谁为为之，孰念听之”3、“为、以、与”都是介词，它们的宾语都是疑问代词，宾语都要前置。只有：“子夏云何”一例后置。4、如何是如之何的紧缩，不是宾语后置。“妻如何？非媒不娶。”在否定句里（有否定词不、莫、未、无）的否定句中，指示代词或人称代词作宾语时一般前置：臣未之闻也。5、否定代词宾语前置要求不严格：知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？

（四）用代词复指的宾语前置（动宾）：1、常用复指的宾语代词有“之”和“是”：吾以子为异之同，曾由与求之问。我周之东迁，晋郑是依。2、惟＋宾语＋是（之）＋动词：惟余马首是瞻——惟瞻余马首。3、不需要语法条件的前置：（1）代词“是”作宾语时有时不用复指就可以至于动词之前。昭王南征而北复，寡人是问。（2）介词用代词之复指，也可以提到介词的前面：非夫人之为恸而谁为？

（五）谓语前置：1、表示疑问的句子：谁与，哭者？ 2、表示感叹的句子：贤哉，回也！

（六）定语后置：1、中心语＋之＋后置定语：蚓无爪牙之利，筋骨之强。－蚓无利爪牙之，强筋骨之。2、中心语＋定语＋者：求人可使报秦者。3、中心语＋之（有而其）＋定语＋者：马之千里者。4、中心语＋定语：吏二传一人旨王。

（七）句法成分的省略：主语的省略、主语中心语的省略、宾语省略。

1、主语的省略：(1)承上省略：在复句中第一分句出现了主语，如果后几个分句的主语与第一分句相同，那么后几个分句的主语就可以省略。如：邴夏曰：“射其御者，()君子也。”(2)蒙下省略：前几个分句的主语蒙最后一分句的主语而省。如：七月()在野，八月()在宇，九月()在户，十月蟋蟀入我床下。

2、宾语的省略：这在古代汉语里是常见的有：(1)宾语表达的事物在前文已经谈到，宾语就可以省略。如：尉剑挺，广起，夺()而杀尉。(2)介词的宾语也可以省略。如：(项伯)欲呼张良与()俱去。

二、词类的活用

1、词类的活用：有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。如“从左右，皆肘之”。句中的“肘”是名词，在此临时用作动词，意为“用肘撞”。

2、动词的活用：(1)不及物动词的使动用法：不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语使宾语发生该动词所表示的动作或行为。如：“庄公寤生，惊姜氏。”“惊”意为“使……惊”。 (2)及物动词的使动用法：这种情况较为少见。及物动词本来就可带宾语，在形式上和用作使动没有区别，区别只在意义上。如“沛公旦日从百余骑来见项王。”中的“从”只能是“使……跟从”。

4、形容词的活用：(1)形容词用作一般动词，如果形容词在叙述句里充当谓语，就是活用为动词。如：“益烈山泽而焚之。”“烈”形容大火，这里是“放大火烧”。(2)形容词的使动用法：是指使它所带的宾语具有该形容词所表示的性质或状态。如“其达士，洁其居，美其服，饱其食。”“洁”“美”“饱”原是形容词，在句中都

是使动用法，分别译为“使……清洁”“使……华美”“使……饱”。(3)形容词的意动用法：是指谓语具有“认为宾语怎么样”或“把宾语看作什么”的意思。如：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。”句中的“甘”“美”“安”“乐”是形容词的意动用法，译为“认为……香甜”“认为……华美”“认为……安逸”“认为……快乐”。

5、名词的活用：(1)名词用作一般动词：如：“范增数目项王”中“目”是“用目光示意”的意思。(2)名词的使动用法：就是指名词用作动词时，使它的宾语成为该名词所表示的人或事物，或者发生与该名词有关的动作行为。如：“然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠。”“腊”原义为“干肉”，动词。在此句中用作使动用法“使(之)成为干肉”。(3)名词的意动用法：就是把宾语所代表的人或事物看成这个名词所表示的人或事物。如“友风而子雨”意为“把风当作朋友，把雨当作儿子”。(4)名词用作状语，在古代汉语中相当普遍，本不属于活用范畴，只是为了叙述方便，在此介绍。

6、名词作状语的类型：(1)表示处所。如“黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。”“道”意为“在道路上”作“苦”的状语。又如“横历天下，廷说诸侯之王”。“廷”意为“在朝廷”。(2)表示行为的工具或依据。如“失期，法皆斩”，“法”意为“依照法律”。(3)表示对人的态度。如“秦军降诸侯，诸侯多奴虏使之。”“奴虏”译为“象对奴虏一样”。(4)表示比喻。如“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢”句中，“蛇”译为“象蛇一样”。再如“天下云集而响应，赢粮而景从。”句中“云”“响”“景”是名词作状语。分别译为“象云一样(聚集)”“象回声一样(应和)”“象影子一样(跟从)”。

三、代词、副词

（一）代词：疑问代词、指示代词、人称代词、无定代词、辅助性代词

1、常用的疑问代词有：（指人：谁、孰；指事物：何（哪里）、奚、曷（什么时候）、胡、；盍（为什么不）；指处所，作状语，在哪里：恶、焉、安。

2、指示代词：近指：此、足、斯、之、兹、然、尔（这）；远指：彼、夫、其（那）有人称的特殊指示代词：焉（于之、于此）、诸（之于、各位）

3、人称代词：人称代词三个特点：没有性的区别、男女通用；没有尊卑上下的区别；没有数的区别，单复数同形。春秋战国才有表示复数的人称代词：侪、辈：这班人、这辈人。（1）第一人称：自称代词：吾、余、朕、我、予、台、；自称其名、自称低贱的身份、自称不德卑贱之词；（2）第二人称代词：又叫对称代词：汝、女、尔、乃、若。对人尊敬多用尊称：称人之字；称人以官衔、爵位、身份；称人以其所在，这类多尊称帝王、君主：殿下、阁下、足下、左右、执手。（3）第三人称代词：之、其、厥。上古汉语中他不是第三人称代词，只表“其他、别的”是指示代词。

3、无定代词：这是古代汉语特有的一类代词，它们只能作主语。(1)“或”：表肯定。a意“有的人”、“某人”、“有的(东西)”。b前有先行词，“或”指代其中一个人或一些人。如“宋人或得玉”。c句中连续出现几个“或”，构成排比。如“或百步而后止，或五十步而后止。”“或”指“有的人”，不能表示选择。(2)“莫”：表广泛的否定。a 若没有先行词，表示一种不强调范围的否定，一般都指人。如“保民而王，莫之能御”；b、若有先行词，表强调范围的否定，指人又指物。如“国人莫敢言，道路以目。”c、汉以后，“莫”发展出了否定副词的用法，表示禁止性的否定，相当于“不要”。d、也可以表示一般性否定，相当于“不”。

5、辅助性代词：这类代词有“所、者”，它们有一定的指代作用，但不能单独充当句子成分。

(1)“所”：基本语法功能是加在谓词性成分前，指代某种动作的对象，组成所字结构，使谓词性成分名词化。名词、形容词出现在“所”后也变成动词了。可分三类：a“所+ 动词”。如“所载”“所画”，意思为“载的东西”“画的事物”。中心语在语义上都是动词的宾语，即受事者。b“所+ 介词+谓词性成分”，如“是吾剑之所从坠。”中心语在语义上是介词的宾语。译为“坠下去的地方。”c“所+ (介词)+ 谓词性成分”表达的语义同第二种结构。其中心语实际上是介词的宾语。如“所杀大臣，多吕后力。”可以认为“所”后省略了介词“以”，是指“杀大臣凭借的力量”。

(2)“者”：基本语法功能是位于词或词组之后，构成者字结构，表示“…的人”“…的事物”。可分两类a“谓词性成分+ 者”，如“赦之，以劝事君者”。代词“者”加在谓词性成分后，可使谓词性成分名词化。b“名词性成分(名词、所字结构)+ 者”起复指名词性成分的作用，使这个名词性成分得到强调。如“陈胜者，阳城人也。”者字结构表示施事者。

（二）副词：程度副词、范围副词、时间副词、情态副词、否定副词、语气副词、谦敬副词、指代性副词

1、程度副词：（1）表示强度：殊、良、甚、颇表示很、非常、特别（2）表示低程度：略、微、颇、稍（逐渐）

（3）表示程度在原有基础上加重：愈、益、加、弥、兹、尤

2、范围副词：（1）表总括：毕、举、悉、咸、章、共、凡、尽、并（2）表限止：第、特、直、唯、止、独、紧翻译为：仅仅、只

3、时间副词：（1）表现在时：方适会，译为：正当、正在；（2）表示过去：已、既、尝、曾。向、素（3）表将来时：将、且、行、方（4）表究竟；率、竟、终，译为终于最终等5表短暂：姑、旋、立、即译为不久、姑且、马上（6）表渐进，表动作行为渐渐发生：稍、渐译为逐渐、慢慢7表连续：隧、乃、即、使、随译为：随即、于是。（7）表示反复：仍、数、频、亟、复表示多次。（8）表经常：常、永、久、

4、情态副词：表示动作行为的方式1几个实施者一起做某事：俱、并，一起2表示秘密暗中的做“间微窃”偷偷的3表示故意特意做某事：故4表示坚决的做某事；固。否定副词：不、弗、毋、莫、未、否等译为：没有，还没有、尚未、不曾

5、语气副词：（1）确认语气：乃、即、必、诚、信、果；（2）推测语气：盖、殆、岂、真；（3）祈使语气：其、遮译为请、一定。（4）反问语气：宁、独（5）表意外惊异：曾译为竟然（6）表示侥幸：幸译为幸亏

6、谦敬副词：（1）表敬副词：请、敬、辜、谨、忠、厚、辱、蒙（2）表谦副词：窃、敢、伏、伏惟、猥译为冒昧

7、指代性的副词“相”和“见”。它们用在及物动词前面作状语，指代动词后面的宾语。

(1)“相”，a 表互指，意为“相互”。如“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外。”b表偏指，即指代动作受事者的一方，不包括动作施事者。如“时时为安慰，久久莫相忘”，意是“莫忘我”。

(2)“见”a原是助动词，用在动词前表示主语是动作的受事者；b 魏晋南北朝时期又演变为副词，用在及物动词前，表示对他人所发动作行为的接受，有指代宾语的作用。可译作“自己”或“我”。

四、连词和介词

1、“而”：(1)连接谓词性词语或分句，两项之间的意义是并列关系，“而”可译为“又”，也可不译。有时连接名词性词语，那是因为谓语具有说明事理或描写情况的性质。 (2)连接谓词性词语或分句，前后两项所表示的动作行为或状况在时间上是先后紧相承接或事理上有进层、原因、条件和方式等关系，“而”字有时可随文译为“又”“而且”“因而”“就”。 (3)连接谓词性词语或分句，前后两项在事理上是不一致的，构成了转接的关系。可译为“却”“可是”。 (4)连接主语和谓语，有时表示谓语的情况是设想的，有时表示主语不应出现谓语的情况。从意义关系来看，属于逆接，可译为“如果”或“却”。(5 )连接状语和中心语，表示偏正关系，在语义上属顺接，“而”字一般不译出。

2、“之”原是动词，意思是“到……去”；又借作指示代词，常用来表示复指；逐步虚化为连词，(1)连接定语和中心语组成偏正结构，相当于“的”。这是它的主要用法。(2)连接主语和谓语，使主谓结构变为定中关系的名词性词组，在句中充当主语、宾语、判断句的谓语和时间状语。(即取消句子独立性的用法)(3)用在主谓间，使它变成一个分句用在另一个分句的前面。第(2)(3)类的“之”一般不译。

五、古音、韵部、古音通假及古书注解

1、韵部就是指押韵字的归类，互相押韵的字原则上就属同一个韵部。

2、合韵，就是邻近的韵互相通押。大约有两种情况：一种是非入声韵和入声韵通押；第二种是韵母近似通押。

3、在古韵分部方面，清代的古音学家作了许多工作，代表作品有段玉裁《六书音均表》，江有浩的《诗经韵读》，王念孙的《诗经群经楚辞韵谱》。从顾炎武开始把古韵分为十部，到段玉裁分为十七部，江有浩分为二十一部，黄侃分为二十八部等等。

4、双声叠韵：双声，指的是两个字的声母相同；叠韵，指的是两个字的韵相同。

（1）双声：珍珠、参差（关雎）、踟蹰（静女）、栗烈（七月）、触发、缤纷、侘傺、容与、憔悴、突梯、滑稽、犹豫、便嬖/蟋蟀、蝃蝀、伊威/玄黄、说怡、璣羁、饥谨、亲戚、妻妾、肯綮

（2）叠韵：光芒、窈窕、虺尵、窈纠、忧受、夭绍、顑颔、须臾、婵媛/崔嵬、芣苢、仓庚、蟏蛸、薜荔、镃基/涕泗、经营、贪婪、刚强

（3）双声叠韵：辗转

5、古音通假：人们在使用汉字时，由于各种情况，应该使用甲字，却使用了同音或近音的乙字，发生了张冠李戴的现象，这就是用了通假字。从语音的角度来看，就叫做古音通假。严格说来，通假实质上是汉字使用了别字的问题。后来得到了公认，被称做通假。

6、按借字和本字语音关系的不同情况，分类列举如下：(1)同音通假：即借字和本字的声韵都相同而构成的通假。

如：蚤——早，畔——叛，无——毋等。(2)音近通假：双声通假：借字和本字声母相同(还须韵母相近)。如：惠~ 慧。叠韵通假：借字和本字的韵部相同(还须声母的发音部位相同)，如：信——伸，详——佯。声韵相邻通假：借字和本字的声母和韵母都不相同，但都相近。如归——馈，阙——掘。

7、古汉语的修辞：稽古、引经、代称、倒置、迂回、隐喻、委婉、夸饰

8、古书的注解：注解古书的工作开始于汉代。汉代人已经不能完全读懂；于是有一些人专门为这些古书做注解。像毛亨、孔安国、马融、郑玄等,都是著名的注解家。到了唐代,距离汉代又有六七百年了,许多汉人的注解在唐代人看起来,又不是那么容易理解了,于是出现了一种新的注解,作者不仅解释正文,而且给前人的注解作注解。这种注解一般叫做“疏”,也叫“正义”。例如现在最通行的《十三经注疏》中的《诗经》,就是汉毛亨傳,汉郑玄笺,唐孔颖达等正义。“传”指阐明经义，“笺”有补充与订正毛传的意思。一方面对毛传简略隐晦的地方加以阐明，另一方面把不同于毛传的意思提出，使可识别。

9、古书的基本体例：有传﹑注﹑笺﹑诂﹑解﹑章句﹑音义﹑正义﹑补注、集注﹑集解﹑集释等。大致类型有：(1 )传注体：用以解释古书正文，(2 )义疏体：既解释古书正文，又解释前人注文。(3 )集解(集注﹑集释)体：在同一本古书下洪各家注释。

10、《十三经注疏》本中，《诗经》注疏包括的四家的注解，即西汉毛亨的《毛诗故训传》，东汉郑玄的《毛诗笺》，唐陆德明的《毛诗音义》(又叫《释文》)，唐孔颖达的《毛诗正义》(又叫《疏》)。

11 、古书注解的内容大致包括以下几方面：(1 )解释词义(2 )串讲文意(3 )分析句读(4 )提示语法(5 )说明修辞表达方式(6 )诠释典故成语(7 )校勘文字。

12、（1）注解常见得情况有下列四种：释词、串讲、释词并串讲、通释文章大意。（2）一部重要的古代作品,注解的人常常很多,后来就有人把各家的注选集在一起,再加上自己的注解,成为集注或集解。（3）“章指”是通释全章正文的大意的。

13、、古注的常用术语：

（1）“曰﹑为﹑谓之”：用来辨析意义相同相类的词语间的细微差别。用法是“解释语+ ‘曰﹑为﹑谓之’→被解释语”。如“豕一岁曰豵”，“豵”是被解释语。

（2）“谓”：以狭义释广义，以具体释抽象，以分名释总名。偶尔有用“谓”辨析相关相类的词语的意义差别。如“有谓富也，亡谓贫也”。

（3）“貌，之貌”：都用来解释表示某种性质﹑状态的形容词，相当于“……的样子”。如“莞尔，小笑貌”。（4）“犹”：被释语在前，解释语在后。使用这个术语大致有四种性质：用同义（包括近义）词来解释。如“同犹俱也。”用远引申义来解释。如“老犹敬也，幼犹爱也”。以今语释古语。“谁为，犹为谁也。”以常用字释非常用字。如“直犹但也。”

（5）“之言﹑之为言”：一般都是声训，即用被解释的词的声音相同或相近的词来进行解释，目的在于探求事物的命名之义或同源词，并不是解释这个词在句中的具体表达义。如《礼记》：“古者公田藉而不税。”郑玄注：“藉之言借也。”古注中也有用“之言”来解释用字通假现象的。如《诗经》：“既敬既戒，惠此南国。”郑笺：“敬之言警也。”

（7）“读若﹑读如”：主要用于注音，起标明音读的作用。如“信，读如屈伸之‘伸’，假借字也。”

14、《十三经注疏》大多数是汉朝人和魏晋人做的注，唐宋人做的疏，各部书的注疏人如下：《周易》魏.王弼、晋.韩康伯注，唐.孔颖达等正义；《尚书》汉.孔安国传、唐.孔颖达等正义；《毛诗》汉.毛亨传、郑玄笺、唐.孔颖达等正义；《周礼》汉.郑玄注、唐.贾公彦疏；《仪礼》汉.郑玄注、唐.贾公彦疏；《礼记》汉.郑玄注、唐.孔颖达等正义；《春秋左传》晋杜预注、唐.孔颖达等正义；《春秋公羊传》汉何休注、唐.徐彦疏；《春秋榖梁传》晋.范宁注、唐.杨士勋疏；《孝经》唐玄宗注、宋.邢昺疏；《尔雅》晋.郭璞注、宋.邢昺疏；《孟子》汉.赵岐注、宋.孙奭疏；《论语》魏.何晏注、宋.邢昺疏

六、近体诗

1、近体诗也叫“今体诗”,是指在唐初形成一种研究平仄.时伏为特点的格律诗近体诗是“永明”体基础上形成的,是我国的诗体正宗。

2、近体诗的特点:

近体诗的形式特点：在句数﹑押韵﹑平仄和对仗四个方面都有许多讲究。

（1）句数：是固定的，规定律诗是八句，绝句是四句。还一种长律，又称“排律”，以五言为常，一般限制在十二句，也有超出此数的。这种排律是律诗的重复扩展，只能看作是律诗的变体。（2）押韵：近体诗对押韵

的要求非常严格。A 位置：a 每联对句的尾字；b 第一句可入韵可不入韵。偶句一定要用韵。B 特点：a 用“平水韵”的106 部为用韵标准；b 一般押平声韵；c 韵脚只能取同一韵部的字，即不能出韵；d 不能转韵。（3）讲究平仄：是近体诗的最主要的特点。平仄是对四声的分类，“平”指平声(阴平、阳平)：“仄”即不平，指的是上、去、入三声。对现代汉语来说，“平”也是指阴平﹑阳平：“仄”指上声﹑去声。古代的入声字已经分到现代汉语的“四声”里去了。(4)讲究对仗：诗词创作中的对偶叫对仗。a 律诗的首尾联可对可不对，颔、颈二联必须对仗。b词义的对待是对仗的形式要求。c 绝句不要求对仗，使用对仗时，大多数在前面一联。d 对仗原则：平仄相对；词性相同；词义(内容)相对。

3、的四种平仄格式：

（1）五言诗的句式：

A仄仄-仄-平平；a仄仄-平平-仄；B平平-仄仄-平；b平平-平-仄仄

①仄起式：（甲）首句不入韵：杜甫《春望》aB，bA，aB，bA；（乙）首句入韵：王维《终南山》AB，bA，aB，bA。②平起式：（甲）首句不入韵：李白《送友人》bA，aB，bA，aB；（乙）首句入韵：李商隐《晚晴》BA，aB，bA，aB。

（2）七言诗的句式：

A平平-仄仄仄-平平；a平平-仄仄-平平-仄；B仄仄-平平-仄仄-平；b仄仄-平平平-仄仄

①平起式：（甲）首句入韵：韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》AB，bA，aB，bA；（乙）首句不入韵：杜甫《客至》aB，bA，aB，bA。②仄起式：（甲）首句入韵：杜甫《登高》BA，aB，bA，aB；（乙）首句不入韵：杜甫《咏怀古迹》（其五）bA，aB，bA，aB。

4、（1）五言律诗以首句不入韵是正轨，而且以仄起式为较常见。首句入韵仄起式也有一些；至于首句入韵的平起式，非常罕见。首句不入韵的是其两种基本格式。

（2）七言律诗以首句入韵是正轨。首句入韵的是为其两种基本格式。

（3）律诗一共八句，每两句为一联，分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句称为出句，下句称为对句。

5、律诗讲究黏对、孤平、拗救。

（1）黏对：①所谓“黏”，是指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类的：上联对句是A型，下联出句是a型；上联对句是B型，下联出句是b型。也就是说后联出句的第二字的平仄必须跟前联对句第二字的平仄一致。②所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型：出句是a型，对句是B型；出句是b型，对句是A型。③不合乎黏的规则的，叫“失黏”；不合乎对的规则的，叫“失对”。

（2）孤平：是就B型句说的。B型句七律第三字，五律第一字，必须是平声，否则叫做犯孤平。具体的说来，（七律）仄仄平平仄仄平——仄仄仄平仄仄平，（五律）平平仄仄平——仄平仄仄平，这样是不能的。

（3）拗救：所谓拗句，就是不依照一般平仄的句子。诗人对于坳句往往用“救”。具体的说，就是一个句子改用平声的地方用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救，合起来就做拗救。

①b型句的拗救：（五言）平平平仄仄——平平仄平仄；（七律）仄仄平平平仄仄——仄仄平平仄平仄。即是五律的第三字拗，第四字救；七律的第五字拗，第六字救。诗人们最喜欢把这种拗句用在尾联的出句，即第七句。注意：这样的拗救句子，五言的第一字、七言的第三字必须是平声。②B型句的拗救：（五言）平平仄仄平——仄平平仄平；（七律）仄仄平平仄仄平——仄仄仄平平仄平。由于五言的第一字、七言的第三字必须是平声，现在用了仄声，就必须在五律的第三字、七律的第五字补充一个平声，以免犯孤平。③a型句的拗救：五律的仄仄平平仄，第三字用了仄声。诗人往往在对句第三句改用个平声来补救，也就是仄仄平平仄，平平仄仄平——仄仄仄平仄，平平平仄平；七律的平平仄仄平平仄，第五字用了仄声，就在对句第五字改用平声来补救，也就是平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平——平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。这种拗救常与B型句拗救结合起来，也可以拗而不救。但是，如果这种句型五律的第四字或七律的第六字用了仄声（有时是三四或五六两字用了仄声），那就必须在对句相救。

2010年期末复习资料

期末复习资料 第一章习题 一、单项选择题 1、现代管理会计是一门以（）为基础的综合性交叉学科。 A. 财务会计学 B. 现代管理科学C．经济学 D. 统计学 2、现代管理会计的对象是（）。 A. 利润 B. 收入 C．现金流量 D. 成本 3、不属于管理会计职能的有（）。 A．对会计事项进行账务处理 B. 预测资金需用量 C．以各项指标评价投资方案 D. 制定成本定额，控制成本支出 4、现代管理会计以（）为主。 A．决策会计 B．控制会计 C．规划与决策会计 D. 规划与决策会计和控制与责任会计5、从服务对象看，现代管理会计侧重服务于（）。 A．企业的投资人 B. 企业的债权人 C．企业内部各级经营管理者 D．以上三者 6、“管理会计”这一术语是（）首次提出的。 A．麦金西 B．奎因斯坦 C．布利斯 D．泰罗 7、管理会计的业绩报告（）。 A．具有法律效力 B．不具有法律效力 C．遵循公认会计原则 D．遵守会计制度8、对会计资料最终结果要求不太精确的是（）。 A．成本会计 B．财务会计 C．管理会计 D．税务会计 9、管理会计所运用的基本方法是（）。 A．制造成本法 B. 成本加成法 C．差量分析法 D．变动成本法 10、现代会计两大分支是财务会计和（）。 A．成本会计 B．财务管理 C．管理会计 D. 物价会计 二、多项选择题 1、管理会计的主要职能有（）。 A．制定经营目标 B．提供管理信息 C．直接参与决策 D．实行业绩考核 2、管理会计信息系统主要为企业管理人员提供（）等管理信息。 A．制定决策和计划 B. 业绩评价和激励 C. 评价企业竞争地位 D. 指导和控制经营活动3、管理会计的特点包括（）。 A．重点在于规划未来 B. 兼顾企业生产经营的全局与局部 C. 受企业会计制度（或会计准则）的制约 D. 管理会计报告不具备法律责任 4、规划与决策会计的内容包括（）。 A. 短期经营决策 B．长期投资决策 C．成本控制 D．预算管理 5、管理会计与财务会计的相同点表现在（）。 A．使用的方法相同 B. 工作对象相同 C. 最终目的一致 D. 基本信息同源

2010级期末考试复习题-答案

2010级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？ 答：树立自主学习的理念、树立全面学习的理念、树立创新学习的理念、树立终身学习的理念。勤奋严谨求是创新。 2、论述当代大学生的成才目标。 答；成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。 3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。 答：法律：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。 道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。 联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。 区别：表现形式不同、调节领域不同、调节方式不同。 总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。 4、简述个体思想道德素质内部的结构关系。 答：思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 5、什么是大学？大学的精神是什么？ 答：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等。 大学精神是大学在长期发展过程中积淀、凝练而成的、为大学人所普遍认可并共同追求的、相对稳定的理想、信念、价值观和行为准则。它既表现为大学所具有的与其他社会组织迥然相异的精神风貌，又表现为高校为培养出的大学生所具有的与他人迥然相异的精神特质。主要包括：自由精神、独立精神、人文精神、科学精神、创新精神、批判精神。 6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。 答：德是人才素质的灵魂，德在青年人成才的过程中发挥着突出的作用。 智是人才素质的基本内容，智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。 体是人才素质的基础，健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。 美是人才素质的综合体现，美对于大学生全面发展具有不可替代的作用。 7、理想与信念的含义与特征。理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义。 答：理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。特征：时代性、现实可能性、实践性、超越性、个体性。

2010级C语言期末考试试卷(A卷)

桂林电子科技大学信息科技学院试卷 2010-2011 学年第 2 学期课号I04BT014 课程名称C语言程序设计（A卷;、闭卷）适用班级（或年级、专业）10级、全院 一单项选择题（每题2分，共40分） 1 以下叙述正确的是。 A C程序基本组成单位是语句 B 简单C语句必须以分号作为结束符 C C程序每一行只能写一个语句 D 注释语句可以嵌套 2 设a和b均为int型变量，则执行以下语句后的输出为。 int a=20; int b=3; printf("%d\n",a+=(b%=2)); A 0 B 20 C 21 D 22 3 设int型占2个字节，且int i=-2;,则语句printf("%u",i);的输出结果为。 A -2 B -32768 C 65535 D 65534 4 以下程序运行后的输出结果是。 main() { double d=3.2; int x,y; x=1.2; y=(x+3.8)/5.0; printf("%d\n",d*y); } A 0 B 3 C 3.07 D 3.2 5 以下程序运行后的输出结果是。 main() { int a=2,b=-1,c=2; if(a6) { n--; printf("%d",n); } } A 987 B 9876 C 8765 D 876

void main() { int x=15,y=21,z=0; switch (x/8) { case 2: z=z+1;break; case 1: z=z+1; switch (y/21) { default : z=z+1; case 0: z=z+1;break; } } printf("%d\n",z); } A 4 B 3 C 2 D 1 8 以下程序的输出结果是。 main() { int i=0,a=0; while(i<20) { for(; ;) if((i%10)==0) break; else i--; i+=11; a+=i; } printf("%d\n",a); } A 11 B 21 C 32 D 33 9 以下程序执行后的输出结果是。 main() { int x=1,y=1; while(y<=5) { if(x>=10) break; if(x%2==0) { x+=5; continue; } x-=3; y++; } printf("%d,%d",x,y); } A 6,6 B 7,6 C 10,3 D 7,3

2014年春2010级期末考试(英语试题)

巴中师范学校2014年春2010级期末考试 英语试题 一．阅读，选择正确答案，判断正误 A you don’t meed millions to be happy.In fact,at The Happiness Institute in Australia,a couple of hundred dollars may be enough. The institute opened its door last year,and since then men and women of all ages have been paying$200an hour for lessons on how to feel great“You can increase your happiness levels.That’s what we teach!”said Tony sharp,founder of the institute. Experts say that only15percent of happiness comes from income,assets and other financial fautors.as much as85percent comes from things such as attitude,life control and relationships.,Most of us are much better off financially than our parents and grandparents but hapiness levels haven’t improved. Studies show that one the basic meeds of shelter and food are met,additional wealth adds very;little to happiness. Behavioral economists now say part of the reason we compare ourselves to people better off materially. “If you want to be happier there is a very simple thing you can do-just compare Yourself to those with a smaller house or a bad second-hand car”.said sharp. The institute aims to show You how to overcome the unhappiness by focusing on you bank account.said,“It I compare myself to Bill Cates,I’m always going to be down.” In fact you’d better compare compare yourself with kerry Packer,transplant and heart surgery in recent years. 1、which of the following statements is true?_______ A You can increase your happiness levels by attending the classes at The Happiness Institute. B Most of us are happier than our parents or grandparents since we earn more. C Both Bill Cates and Kerry Packer are examples of those who are rich but obviously unhappy. 2、The phrase“better off”means____ A happier B wealthier C healthier 3、According to the passage,Kerry Packer has been in____health in recent years. A good B poor C excellent 4、The author wrote the passage to tell us_____.

2010级护理学基础期末考试题

2010级护理专业《人际沟通》期末试卷 班级：学号：姓名：座位号：…………………………………………装订线…………………………………………………… 一、名词解释(每题2分,共10分) 1.压力源： 2.护理事故： 3.被动卧位： 4.灭菌： 5.无菌物品： 1. 国际护士节选定为每年的 A. 4月12日 B. 5月12日 C. 5月21日 D. 12月5日 E. 6月12日 2. 医院设护理部，实行护理三级管理制，要求病床应保证在 A. 100张以上 B. 150张以上 C. 200张以上 D. 250张以上 E. 300张以上 3.将护士分为“治疗护士”、“办公室护士”等用以完成护理任务的工作方式为 A. 责任制护理 B. 小组制护理 C. 综合护理 D. 功能制护理 E. 个案护理 4.护士素质中核心素质是 A．道德素质B．专业素质C．心理素质 D．身体素质E．文化素质 5.护理理论四个基本概念的核心是 A．环境B．护理C．疾病 D．健康E．人 6.护理的对象是 A．所有的人B．健康的人C．患病的人 D．有残疾的人E．有心理缺陷的人 7. 1990年WHO对健康定义的完整说法是 A．无躯体疾病，完整心理状态和良好社会适应能力 B．无躯体疾病、心理健康、社会适应良好和道德健康 C．无躯体疾病，完整生理、心理状态和良好社会适应能力 D．无躯体疾病，完整心理状态和道德健康 E．无躯体疾病，良好社会适应能力 8.为危重病人进行口腔护理是满足病人的 A．生理的需要B．心理的需要C．安全的需要 D．自尊的需要E．社交的需要 9.依据马斯洛的“人类基本需要理论”，当生理需要满足后，则应满足 A．自尊的需要B．社交的需要 C．爱的需要D．安全的需要 E．自我实现的需要 10.当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识压力源，属于 A．生理适应B．心理适应C．文化适应

2010级《配位化学》期末考试试题(A卷)

泰山学院课程考试专用 泰山学院化学化工学院2010级化学专业本科 2012～2013学年第一学期 《配位化学》试卷A （试卷共6页，答题时间120分钟） 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分。请将答案填在下面的表格内） 1、关于影响配位数的主要因素的叙述，正确的是( ) A. 不论何种配体，中心离子的电荷越高、半径越小，配位数越大 ； B. 不论何种中心原子，配体的体积都是对配位数影响最大的因素 ； C. 讨论配位数的大小要从外部条件、中心离子、配体等方面考虑 ； D. 中心离子的电荷与半径，决定了形成配合物的配位数高低 ； 2、下面关于中心离子的描述，正确的是( ) A. Nb(V)、La(III)、Co(III) 为外层具有9-17电子结构的过渡金属离子； B. Cu(I)、Sn(II)、Hg(II) 为外层具有18 电子结构的离子 ； C. Ge(II)、Sn(II)、Pb(II) 为外层具有18+2电子结构的离子 ； D. Al(III)、Si(IV)、Ti(III) 为外层具有8电子结构的离子； 3、说明Zn 2+，Cd 2+，Hg 2+形成配合物的稳定性顺序，错误的是（ ） A. [ZnI 4]2- > [HgI 4]2- ； B. [ZnCl 4]2- < [CdCl 4]2- ；

C. [CdF4]2-< [HgF4]2-； D. [CdF4]2-< [ZnF4]2-； 4、下列光谱化学序列中配体强弱顺序排列，正确的是( ) A. en > NO2-； B. F-< C2O42-； C. NH3> en ； D. OH-> CN-； 5、下列有关配合物的立体结构与配位数的描述，不正确的是( ) A. 配位数为3的配合物，有平面三角形和三角锥型两种构型； B. 一维无限链式结构的Cs[CuCl3]n的配位数为4 ； C. 具有角锥形结构的[SnCl3]-配位数为3 ； D. 配合物[(Ph3P)3Cu2Cl2]中铜(I)的配位数有3、4两种模式； 6、下列有关配位数与配合物的结构描述，不正确的是( ) A. 配离子[PdCl4]2-和[AuCl4]-都具有平面四方形结构； B. 配合物[VO(acac)2] 和[Cu(NH3)4]SO4·H2O都具有四方锥结构； C. 配离子[Ni(CN)5]3-和[CdCl5]3-都具有三角双锥构型； D. 配离子Cd(CN)4]2-和[Cu(CN)4]2-都具有四面体结构； 7、下列关于配合物几何异构体的叙述，正确的是( ) A. 配合物[Co(NO2)3(NH3)3] ，有2种几何异构体； B. 配离子[Co(en)2Cl2]+，有5种几何异构体； C. 配离子[Co(NH3)2(H2O)2(Py)2]3+，共有6种几何异构体； D. 配合物[Cr(gly)3] ，有4种几何异构体； 8、外文期刊Angew.Chem.Int.Ed可从哪个数据库网址中查得？（） A. https://www.wendangku.net/doc/2d2494218.html, ； B. https://www.wendangku.net/doc/2d2494218.html, ； C. https://www.wendangku.net/doc/2d2494218.html, ；

2010级机械基础期末试卷-答案

《汽车机械基础》期末试题 班级姓名座号分数一、选择题：（每题1分，共70分） 1．汽车发动机对于汽车而言是汽车的(A)。 A．动力装置 B. 传动装置 C. 执行装置 D. 控制装置 2．属于力矩作用的是（ A）。 A．用起子起螺钉 B.双手握方向盘 C. 用板手拧螺母 D. 用丝锥攻螺纹3．下列属于机构的是（ C） A、机床 B、纺织机 C、千斤顶 D、拖拉机 4．我国法定计量单位中，力矩的单位名称是（ A ）。 A．牛顿米 B.千克米 C．斤米D.牛顿千米 5．液压传动的特点（B） A、可与其它传动方式联系，但不易实现远距离操纵和自动控制。 B、速度扭矩功率均可作无级调节。 C、不按实现系统的过载保持与保压。 6．T8钢的碳的含量为（ B）。 A．0.08﹪ B. 0.8 ﹪ C. 8 ﹪ 7．普通螺纹的公称直径是指（A ） A、大径 B、小径 C、顶径 D、底径 8．下列哪种螺纹常用于联接螺纹使用（A） A、三角形螺纹 B、梯形螺纹 C、锯齿形螺纹 D、矩形螺纹 9.带传动中，带所产生的约束力属于（ B ）。 A．光滑面约束B．柔性约束 C．活动铰链约D．固定铰链约束 10．主要用于现行坦克、拖拉机的履带的合金钢是（ D ）。 A．不锈钢 B．耐热钢 C．抗氧化钢 D．耐磨钢 11.水中冷却这种操作属于（A ）。 A.淬火 B.再结晶退火 C.低温退火 D.完全退火 12．关于零件材料的选用原则的叙述，正确的是（D ）。

A.根据工况确定对零件的性能要求 B.根据性能要求初选相应的材料 C.可对初选的材料进行热处理调配所需的性能 D.A+B+C 13．若要求传动装置工作平稳，噪音低，传动比可不必精确，有过载能力，两轴中心距较大时，应采用（ A ）传动装置。 A.皮带 B.摩擦轮 C.链 D.皮带或链 14．带传动采用张紧轮的目的是（ D ）。 A.减轻带的弹性滑动 B.提高带的寿命 C.改变带的运动方向 D.调节带的张紧力 15．下列不属于力偶的三要素的是（ D ）。 A.力偶矩的大小 B.力偶在作用平面内的转向 C.力偶的作用面 D.力偶的转动效果 16.下列属于滑动摩擦力的是（ C ）。 A.物块放在天平上静止 B.小球在光滑水平面上滚动 C.物块在斜面上滑行 D.物块静止在斜面上 17.为保证机器正常工作，构件应满足以下要求（ A ）。 A.足够的强度、刚度、稳定性 B.足够的强度、硬度、刚度 C.足够的硬度、刚度、韧性 D.足够的刚度、韧性、稳定性18．下列物体处于平衡状态的是（A ）。 A.汽车在路面上匀速直线行驶 B.小球在路面上自由滚动 C.小鸟在空中自由飞翔 D.物块在空中自由下落 19.下列现象中不存在力偶的是（ D ）。 A.司机双手转动方向盘 B.板牙攻螺纹 C.手拧水龙头 D.双手拍皮球 20.下列现象中物块受到水平向左的摩擦力的是（ B ）。 A.物块水平向左移动 B.物块受一水平向右拉力作用静止在桌面上 C.一物块悬挂在空中 D.物块在空中向左飞行 21．若组成运动副的两构件间的相对运动是移动，则称这种运动副为（ B ）。 A、转动副 B、移动副 C、球面副 D、螺旋副 22．若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常拆装时，宜

2010 c语言期末考试试题参考

2.一个C程序的执行是从()。 (A)本程序的main函数开始,到main函数结束 (B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束(C)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束(D)本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 3.Ｃ语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符（）。 A)必须为字母B)必须为下划线C)必须为字母或下划线 D)可以是字母、数字和下划线中任一种字符 4.设有定义:intm=1,n=-1;则执行语句printf("%d\n",(m--&++n);后的输出结果是 (A)–1B)0C)1D)2 5.表达式11&10的结果用二进制表示为（）。 A)11B)3C)1D)10 6.设有语句inta=3;则执行语句a+=a-=a*a后，变量a的值是()。 (A)3(B)0(C)9(D)-12 7.在下列选项中，不的赋值语句是（）。 A)t/=5;B)n1=(n2=(n3=0))；C)k=i==j;D)a=b+c=1; 8.下列()表达式不满足：当x的值为偶数时值为"真"，为奇数时值"假"。 A)X%2==0B)!x%2!=0 C)(x/2*2-x)==0D)!(x%2) 9.若有定义：int a=8，b= 5，c；执行语句c=a/b+0.4后c的值为（）A） 1.4B）1C） 2.0D)2

10.假设a=3,b=4,c=5,则逻辑表达式： !(a+b)+c-1&&b+c/2的值是()。 A)trueB)falseC)0D)1 11.若inta=3,b=4;则执行c=a++>2||b-->=4之后，b变量的值为（）。 A)3B)0C)4D)2 12.以下哪个表达式的值为4（） A)B)11.C)(flaot)D)(int)(11.+0.5) 13.若变量a，i已经正确定义，且i已经正确赋值，合法的语句是（） A)a==1B) ++iC)a=a++=5D)a=int（i）)。14.以下程序的输出结果是（）int a=1234；printf（"%2d",a）； A) 12B) 34C)1234D)提示错误，无结果 15.设x,y分别为单精度和双精度类型变量，则下列选项（）可将表达式x+y 的运算结果强制转换为整型数据。 A)(int)x+yB)int(x)+yC)int(x+y)D)(int)(x+y) 16.当a=3,b=2,c=1时,表达式f=a>b>c执行完后f的值是() A)1B)0C)3D)2 17.若x=2,y=1，则表达式x>y?1:1.5的值为() A)1B)1.5C)1.0D)2 18.在位运算中,操作数每左移一位,其结果相当于() A)操作数乘以2B)操作数除以2C)操作数乘以4D)操作数除以4 19.在位运算中,某操作数右移3位,其结果相当于() A)操作数乘以6B)操作数除以6C)操作数乘以8D)操作数除以8

计算机应用基础2010级期末考试试题-A

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请 将正确选项的字母序号填写在下表的对应位置。每小题1分，共30分） 1．ROM 是指_____。 A) 存储器规范 B) 随机存储器 C) 只读存储器 D) 存储器内存 2．以程序控制为基础的计算机结构是由_____最早提出的。 A)布尔 B)卡诺 C)冯·诺依曼 D)图灵 3. 计算机辅助教育的简称是_____。 A) CAM B) CAD C) CAT D) CAE 4．第二代计算机采用的主要电子元器件是_____。 A)晶体管 B)中、小规模集成电路 C)微处理器集成电路 D)超大规模集成电路 5．计算机中的运算器、控制器和内部存储器被合称为_____。 A ）主机 B ）ALU C ）CPU D ）CACH E 6．当前存储容量最大的光盘类型是_____。 A)CD-DA B)DVD C)VCD D)CD-ROM 7．_____键的功能是进行键盘输入的大小写转换。 A) Caps Lock B) Shift C) Num D) Alt 8. 计算机病毒可以使计算机或整个网络瘫痪，危害极大，计算机病毒是_____。 A ）一条指令 B ）一种芯片 C ）一段特制的程序 D ）一种生物病毒 9．操作系统的作用是_____。 A)把源程序译成目标程序 B)实现软硬件的转接 C)管理计算机的硬件设备 D)控制和管理系统资源的使用 10. Windows 中的窗口可以移动或改变大小，而Windows 系统中的对话框_____。 A)仅可以改变大小，不能移动 B)既能移动，也能改变大小 C)既不能移动，也不能改变大小 D)仅可以移动，不能改变大小 11．在搜索文件或文件夹时，若用“*.*”，则将搜索_____。 A)所有含有*的文件 B)所有扩展名中含有*的文件 C)所有文件 D)以上全不对 12．在Windows 下用户从硬盘中删除的文件被放在_____。

2010级期末考试试题A(试卷NEW)

离散数学（A） 2010级计算机学院各专业 一、填空（本大题共15个空，每空2分，总计30分） 1. 设A和B为有限集，|A|=m，|B|=n，则有2^(nm) 个从A到B的关系，有个从A到B的函数。 2. 设p: 天下雨，q: 天刮风，r: 我去书店，则命题“如果天不下雨并且不刮风，我就去书店”的符号化形式为_ _。 3. 设F(x): x是计算机学院的学生，G(x): x离散数学考试及格，命题“有的计算机学院的学生离散数学考试不及格”在谓词逻辑中符号化的形式为_ 。 4. 谓词公式?x(P(x)∨?yR(y))→Q(x) 中量词?x的辖域是。 5．设P，Q的真值为0，R，S的真值为1，则 ∨ P? Q → ? ∨ → ∧ ?的真值= 。 R ))) ( ) ( ( R (S P 6. 有n个结点的树，其结点度数之和是。 7. 设A={2,4,6,8,10}，A上的二元运算* 定义为：a * b=max{a, b}，则在独异点中，单位元是，零元是。 8. 设 是偏序集，如果L中每一对元素a、b，都有最大下界和最小上界，则称此 为格。下列哈斯图所代表的偏序集中________是格。 (a) (b) (c) (d) 9. 设A={Φ，{1}，{1，3}，{1，2，3}}则A上包含关系“?”的哈斯图为。

10. 设A ＝{1,2,3,4,5,6}，B ={1,2,3}，从A 到B 的关系R ＝{〈x ,y 〉| x =y 2}，则 R = ； R -1 = ； R 的关系矩阵M R = ；R 1-的关系矩阵M R -1 = 二、求解下列各题（本大题共10小题，每小题5分，总计50分） 1. 求(q →p )∧p ∧r 的主析取范式。 2. 求公式 ?xF (x ) ∨?? xG (x ) 的前束范式。 3. 已知无向图G 有11条边，2度与3度结点各2个，其余都是4度结点，求G 中共有几个结点。 4. 设A = {a , b , c , d , e , f }，R 是A 上的等价关系，其中 },,,,,,,,,,,,,,,{><><><><><><><>是代数系统，其中A = {1,2,3,4}。* 定义如下表所示 求A 中关于运算 * 的单位元，并给出每个元素的逆元。 6. 如下图所示的赋权图表示某七个城市721,,,v v v 及预先算出它们之间的一些直 接通信线路造价，试给出一个设计方案，使得各城市之间能够通信而且总造价最小。

2010级组合数学期末试卷-答案

装 订 线 第1页 共1页 第 页 共 1 页 学号： 姓名： 哈尔滨工程大学研究生试卷（答案） （ 2010 年 秋 季学期） 课程编号： 063301 课程名称： 组合数学 一．试叙述下列等式的组合含义 ??? ? ??=???? ??∑=n n k n n k 202 证明:设有n 个男学生和n 名女学生，再要从中选n 名学生组成一个社团，问有多少种不同的方案？ （3分） 则该问题是从2n 位学生中选出n 位学生的问题，即共有??? ? ??n n 2种方案； （2分） 该问题还可以看成是：先从n 位女学生中选出k 位，然后再从那位男学生中选出（n-k ）位的不同方案，其中k=0，1，2，…,n ,则共有 （3分） ∑=??? ? ??-???? ??n k k n n k n 0∑=??? ? ??=n k k n 02 （2分） 故 ??? ? ??=???? ??∑=n n k n n k 202 二．某人的电子邮箱密码是由p,h,w 三个字母组成的长为n 的字符串。在输入密码时，若字符串中有两个p 连续出现，则网站直接提示“密码错，请重新输入”。现有黑客通过编程要对其密码进行解密，令n a 表示程序可以产生的长为n 的字符串的个数，写出满足条件的n a 的递推关系，并对递推关系进行求解。 解： a n = 2a n-1 + 2a n-2, a 1=3, a 2=8 （2分） ? 一般形式：a n - 2a n-1 - 2a n-2=0 ? 特征方程：m 2 – 2m - 2=0 （2分） ? 特征根：m 1=1+3，m 2=1-3 ? 通解：a n = B 1 ?m 1n + B 2 ?m 2n （2分） ? 常系数：B 1= 6323+，B 2=63 23- ? 结果：a n =6323+(1+3)n +6 3 23-(1-3)n （4分） 三．8个孩子面朝里围坐在一旋转木马上（如图所示），使每个孩子都面对另一 孩子。问有多少种不同的改变方式使每个孩子面对的都与图示的不同？ 解：设一开始8位孩子如图所示坐在木马上， 1A 为1a 与5a 相对就坐的所有就坐方案的集合； 2A 为2a 与6a 相对就坐的所有就坐方案的集合； 3A 为3a 与7a 相对就坐的所有就坐方案的集合； 4A 为4a 与8a 相对就坐的所有就坐方案的集合； （4分） 4,3,2,1,!6==i A i j i 且,4,3,2,1,,2!4≠=?=j i A A j i ， 互不相等k j,i,且,4,3,2,1k ,,,2!2A 2k =?=j i A A j i ,2!0A A 34321?= A A （4分） 所求问题为： 4 3213212114 321A A A A 44A A A 34-A A 24A 14-8 ！8A A ???? ??+??? ? ?????? ??+???? ??=A A 3222！24-2！46！64-！7+????+?= （2分） 四．我院实验中心有5台超高级服务器，供m 个学生通过远程登录去使用，要求使用第1台和第2台的人数均为3个，问有多少种分配方案？ 解：使用第1台为3人，方案数为C(m,3)； （3分） 使用第2台为3人，方案数为C(m-3,3)； （3分） 其他m-6个人，每个人都可以登陆剩余的3台服务器中的某一台，方案数为3m-6 ； （3分） 因此，分配方案数为C(m,3)C(m-3,3)3m-6 （1分）

2010级2010-2011学年下学期期末测试

2010级2010-2011学年下学期期末测试 高一化学 本试卷分选择题非选择题两部分，共100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 O：16 S：32 Br：80 一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题包括16个小题,每题3分，共48分）1．19世纪中叶，俄国化学家门捷列夫对化学学科的巨大贡献是 A．提出了原子学说B．提出了元素周期律 C．提出了分子学说D．制定了科学的元素周期表 2、通常用于衡量一个国家石油化工发展水平的标志是 A．石油的产量 B．乙烯的产量 C．天然气的产量 D．汽油的产量 3．正确掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语中正确的是 A．乙烯的结构简式为CH2CH2 B．乙醇的结构简式C2H6O C．Ca2+的结构示意图为 D.羟基的电子式： 4．下列说法不．正确的是 A．16O、18O互为同位素 B．金刚石和石墨互为同素异形体 C．分子式符合通式C n H2n+2且n值不同的两种烃互为同系物 D ．互为同分异构体 5．美国科学家将铅和氪两种元素的原子核对撞，获得了一种质子数为118，质量数为293的新元素，则该元素原子核内的中子数和核外电子数之差为 A．57 B．47 C．61 D．175 6、有机物种类繁多的主要原因是（）。 A、自然界中存在着多种形式的、大量的有机物 B、有机物的分子结构十分复杂 C、碳原子能与其他原子形成四个共价键，且碳原子之间也能相互成键 D、有机物除含碳元素外，还含有其他多种元素 7．某有机物的结构简式为CH2＝CH —CH2OH。下列关于该有机物的叙述不正确 ．．．的是 A．能与金属钠发生反应并放出氢气 B．此有机物中有三种官能团：碳碳双键、羟基、甲基 C．能在催化剂作用下与H2发生加成反应 D．在浓H2SO4催化下能与乙酸发生酯化反应 8.自然界为人类提供了多种多样的营养物质，下列有关营养物质的说法正确的是 A．蔗糖、淀粉、油脂等都可以发生水解反应 B．摄入人体的纤维素在酶的作用下能水解为葡萄糖 C．糖类、蛋白质、油脂都属于天然高分子化合物 D．所有糖类物质都有甜味，但不一定都溶于水 9.可逆反应2SO2+O2 2SO3在密闭容器中达到了平衡，下列说法正确的是 A．SO2和O2不再化合，反应停止了 B．容器内压强保持不变 C．SO2、O2和SO3的浓度相等 D．SO2、O2和SO3的物质的量之比为2：1：2 10．下列各组液体混合物，能用分液漏斗分离的是 A．乙酸乙酯和乙醇 B．苯和溴苯 C．苯和水 D．乙醇和水 11．下列关于右图所示装置的叙述，不正确的 ．．．．是 A．铁是负极，铁失去电子形成Fe2+进入溶液 B．铁片质量逐渐减少，碳棒上有气泡产生 C．电流由铁片经导线沿外电路流向碳棒 D．该装置总的化学反应为 2442 Fe+H SO FeSO+H ==↑

2010级下学期期末试卷

2010级下学期期末试卷A卷 1.______ scavenge means both exhaust ports and scavenge ports are arranged to the same side. A. Uniflow B. Cross C. Loop D. Straight 2. An increase in load on a diesel engine results in _____ of speed of the crankshaft. A. a reduction B. an increase C. an outing D. a downwards 3. For an ordinary four-stroke engine the exhaust valves open _____. A. after TDC B. before TDC C. after BDC D. before BDC 4. A piston in a four-stroke/cycle diesel engine makes four strokes during each _____. A. crankshaft revolution B. mechanical cycle of operation C. period of two combustion cycles D. cycle of two events 5. The highest pressure in a diesel engine cylinder normally occurs _____. A. at TDC B. before TDC C. after TDC D. during air starting 6. A-frames are mounted on the bed plate and support ____ and cylinder blocks. A. the main bearing B. the cylinder cover C. the entablature D. the sump 7. In each cylinder cover there are two or three holes for _____. A. the exhaust valves B. the fuel valves C. indicator cocks D. the fuel pumps 8. The joint face between the cylinder cover and the liner is arranged _____ the combustion process as possible A. such far away from B. such near by C. as far away from D. as near by 9. Which of the diesel engine cylinder liners listed has internal cooling water passages? A. Internally finned liner B. Externally finned liner C. Wet liner D. Integral water-jacket liner 10. In order to improve the working conditions of the crosshead bearings, the bearing pressure is made _____and the peripheral speed is made _____ in later designs. A. smaller, higher B. higher, smaller C. smaller, smaller D. higher, higher 11. ______or air venting arrangement is fitted to the fuel supply passage. A. An air pump B. A compressor C. A fuel pump D. A priming 12. If there is water in fuel oil , the revolution of the engine will ____. A. decrease B. increase C. be dismantled D. be reassembled 13. During the fuel injection period, fuel pressure must exceed cylinder gas pressure to _____. A. ensure penetration and distribution of the fuel in the combustion chamber B. ensure the needle valve is flushed clean during each injection C. prevent combustion gas blowback into the open needle valve D. prevent reflected pressure waves when the needle valve closes 14. Maintaining the proper fuel oil temperature will result in ______. A. the elimination of valve wear B. improved atomization C. a decrease in cylinder blow-by D. an increase in cylinder blow-by 15. When the heavy fuel oil is heated to achieve the viscosity of 10-15 cSt, _____ may occur. To avoid this, a _____ system is used in most occasions. A. boiling and cavitations; low temperature B. boiling and cavitations; pressurized C. leaking and boiling; low temperature D. leaking and boiling; pressurized 16. The space between cylinder liner and jacket is called _____.

2010年期末考试题及答案

绝密★启用前 秦皇岛职业技术学院 2009-2010_学年第_2_学期609各班期末考试A 卷 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 一、多项选择（2分*10=20分） 1、毛泽东思想的科学涵义是（ ） A ．是马克思列宁主义在中国的运用和发展 B.是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C ．是中国共产党集体智慧的结晶 D ．是建设有中国特色社会主义的理论 E ．是符合中国实际的革命理论 2、下列关于中国的新民主主义革命的认识正确的是（ ） A 、革命的性质是无产阶级领导的资产阶级的民主主义革命 B 、这场革命已经不再是一般的旧式资产阶级民主革命,而成为新式的资产阶级革命。 C 、 在新民主主义革命条件下革命的任务是为了推翻帝国主义和封建势力，革命有资产阶级的参加，要把封建地主土地所有制变为农民土地所有制，为民族资本主义发展扫清道路并保护之 D 、 新民主主义革命的前途是要建立无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，其前途是经由新民主主义走向社会主义 E 、新民主主义革命就是社会主义革命 3、新民主主义革命胜利的“三大法宝”是（ ）。 A 农村包围城市 B 武装夺取政权道路 C 统一战线 D 武装斗争 E 党的建设 4、马克思列宁设想的对资产阶级和平赎买在中国之所以能够实现，是因为（ ） A 、新中国脱胎于半殖民地半封建的社会 B 、民族资本主义经济弱小 C 、民族资产阶级在新中国建立后依然有两面性 D 、中国共产党制定并实行对民族资本主义经济的“利用、限制、改造”政策 E 、新中国建立了强大的政权机构 5、社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。这段话深刻的揭示了( ) A 要坚持科学发展观 B 社会主义发展的根本目的 C 社会主义的根本任务 D 社会主义发展的路径 6、中国社会主义改造道路的特点有（ ） A 、社会主义工业化和社会主义改造同时并举 B 、通过一系列逐步过渡的由低级到高级的社会主义改造形式 C 、和平改造特别是对资产阶级实现了和平赎买 D 、对经济制度的改造与对人的改造相结合 E 、对民族资产阶级的改造实行了专政 7、邓小平指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这一论断表明（ ）。 A ．计划和市场都是经济手段 B ．计划经济与市场经济没有什么本质区别 C ．社会主义以计划经济为主，资本主义以市场经济为主 D ，计划与市场的多少不是资本主义与社会主义的本质区别 8、在实现共同富裕的道路上出富裕程度的差别是（） 。 A ．贯彻按劳分配原则的必然结果 B ．实行多种所有制形式和多种分配方式的必然结果 C ．发展社会主义市场经济必然结果 D ．科技发展水平低的结果 9、社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容（ ） 装 订 线 装 订 线 内 不 要 答 题 学号 姓 名 班 级