春暖校园关爱行动 红星小学

附表

2018年春季全市学校“春暖校园关爱行动”教育帮扶人员统计表填报单位：西宁市红星小学（盖章）单位：890人统计时间：2018 年3月14日

小学综合实践活动教案6 校园植物调查 通用版

主题六：校园植物调查 【活动目标】 1.认知目标:认识各种不同的植物名称以及主要习性； 2.能力目标: 通过观察、搜集、调查、设计、展示等多种形式,培养学生的合作探究的综合能力。 3、情感目标:鼓励学生对自己感兴趣的问题进行探究，激发创造以及探索大自然奥秘的热情。 【活动重点】认识校园内的植物。 【活动难点】调查学校校园内植物分布状况。 【活动时间】1课时 【活动方式】调查，统计，查阅资料，设计栽培花草树木。 【活动过程】 一、准备阶段： （一）确立主题 关于植物，学生在三年级的科学课中已经探究了关于生态系统的相关知识，学生对于身边的植物很感兴趣，但是又缺乏深入的研究。 校园的植物叫什么名字？它们喜欢什么样的环境？校园的植物有多少种？每个种类又有多少棵？校园的植物分布合理吗？校园的绿化率怎么样？和绿色学校的绿化率差距有多大？ 教师可以在课的开始，调动学生学习的积极性，了解学生对于校园植物知道多少，有什么问题？通过头脑风暴，产生研究问题的兴趣，教师可以适时提出自己的一些问题供学生参考。 （二）成立活动小组 学生根据自己的兴趣爱好，加入相应的活动小组（树种调查组、布局设计组、建议组），研究内容的确定要以解决实际问题为主，不能太大，太空。 （三）活动前的准备 成立活动小组，分小组确定活动计划，如调查内容，人员，安全注意事项等。

（四）教师注意事项： 由指导老师负责和协调，参与小组的各项活动中，注意监护学生安全。选定切合实际的内容，制定研究计划，选择研究方式方法， 二、活动实施 利用多种手段收集资料 1、分组观察校园的花草树木，并做好观察记录。 2、收集相关的资料整理，做好记录。 三、汇报交流 （一）各小组交流小组活动情况，交流获取的植物的信息资料。 （二）评价活动结果，提出改进意见。 四、汇集成果 （一）展示调查卡。 （二）学校宣传实践活动。 （三）总结、展示、评价。

农民工劳动合同签订春暖行动实施情况汇报

农民工劳动合同签订 春暖行动实施情况汇报 我市按照粤人社〔2012〕681号文件精神，结合我市企业用工的实际情况，于2012年3月至5月集中开展了全市农民工劳动合同签订春暖行动。在活动开展过程中，通过一系列的法律法规宣传、指导企业建立规范的劳动合同制度及强化劳动保障监察执法，使此次活动取得了良好的工作效果，在原有基础上提升了农民工劳动合同的签订比例。不仅保障了农民工的合法权益，也在一定程度了规范了企业尤其是小微企业的用工行为，使社会整体用工环境进一步得到提升。现将活动开展以来所采取的各项工作措施、取得的工作成效以及工作中遇见的问题总结汇报如下： 一、春暖行动开展的基本情况 按照春暖行动的具体工作要求，并结合往年活动开展经验，我市有计划、有步骤地开展了2012年农民工劳动合同签订春暖行动。 （一）加强组织领导，保障工作实效。 我市各级人社部门一直以来都十分重视对农民工权益

的保护工作，提高农民工合同签订率是实施对农民工权益保障的前提。今年春暖行动，我市将其作为构建和谐劳动关系的一项重要举措，各级人社部门均成立春暖行动工作领导小组，多次召开会议部署工作，明确目标和任务、制定出具体的工作措施，并将责任层层落实到个人，领导亲自参与活动，到宣传现场，相关工作人员深入企业讲解农民工合同签订的重要性和必要性，指导企业建立健全劳动合同制度，及时解决工作中遇见的问题。今年春暖行动，我市以良好的组织领导及工作部署，为春暖行动的顺利开展提供了有力的保障。同时加大了对活动本身的宣传工作，通过派发宣传单、悬挂标语与横幅等方式，大力宣传农民工劳动合同签订春暖行动，营造出良好的社会氛围，为具体活动的开展创造良好的社会舆论环境。 （二）广泛宣传劳动合同法律法规。 提高企业管理者及农民工劳动法律意识，是进一步提升劳动合同签订比例、维护农民工合法权益的基础。各级人社部门在原有劳动法律法规宣传的基础上，抓住年后农民工集中求职和就业的有力时机，大力开展劳动法律法规宣传工作。在农民工集中出现的车站、招聘现场通过设置咨询台及开办宣传栏等方式，大力宣传劳动法律法规，力争在实现增强企业和农民工依法签约履约的责任意识的同时也可以引导农民工通过法律的途径保护自身的合法权益。活动期间，

关爱学生情况总结

关爱贫困生总结 马庄乡唐营小学 2017年秋

关爱学生情况总结 自开展创先争优活动以来，倡导“关爱学生，办人民满意的教育”，实施“关爱工程”，确保留守学生“留守不失守，缺爱不失爱”。针对这些实际，我校及时实施了“关爱助我成长”—成长困难学生关爱工程，经过几年来的不懈努力，取得令人欣喜的成效。 随着市场经济和劳务市场的快速发展，全镇外出务工人员越来越多，我校义务教育阶段学校有留守学生40人，留守学生长期与父母分离，缺少有效的引导和管理，大多形成了孤僻、悲观、厌学、叛逆等心理障碍。针对这些实际，我校及时实施了“关爱助我成长”—成长困难学生关爱工程，经过几年来的不懈努力，取得令人欣喜的成效。 为解决留守学生教育问题，我校积极开展“关爱工程”，建立健全一系列制度，建立起“留守儿童”档案和统计表，记录留守学生基本情况，及家庭情况，以便学校与其家长联系沟通，开展学校及周边环境综合治理，开展“留守儿童”心理健康教育。 在校园里，为了使学生有个舒适的学习环境，2010年，学校出资10000多元，为全校29个教室全部安装了电扇，每个教室配备了饮水机，让学生每天能喝上干净的水；近三年来，学校每年更换旧的课桌凳，已更换课桌凳450套，每学年学校会买好笔、本等文具送给贫困留守学生；学校关心贫困留守学生身体健康，学校免费为贫困学生发放学生饮用奶；学校开展了“建立留守儿童之家”“一个教师认领一个留守儿童”等活动，对留守儿童在生活、学习和身心健康方面等予以特别的关心和爱护。教师负责掌握留守学生的生活、学习、心理等情况。以“师生大手拉小手，感恩教育”为载体，帮助留守学生解决成长中的心理问题。制订了留守学生关爱计划，形成学校、家庭、社会三结合的监护网络，使留守学生“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”。小学五年级@同学，由于家庭贫困，父亲患病，母亲长年在外务工，性格变得偏激、孤僻。老师连续半年与他谈心，在学习和生活上给予关心和照顾，每年学校拿出500元做为贫困资助给他，@性格逐渐开朗，学习有了较大进步。

春暖花开时,共迎开学日!--致家长的一封信。

春暖花开时，共迎开学日！ --康平职教中心开学前致家长一封信。 尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 随着新冠肺炎疫情防控工作的节节胜利，开学的日子离我们越来越近了。 按照上级要求，现在，我校已经制订了完备的应对开学的各种工作方案、预案和相应工作制度；经过多方努力，学校防控物资的储备数量相当充足；实行校园封闭管理近两个月，每天有一名领导在学校值守，校长全天候值班，严格执行“五个一律”防控要求；学校每天都有后勤工人对教学楼内外进行常规消毒；全体教职工参加的疫情应急防控专项演练在上级要求下达后的第一时间出色完成……我们已经充分做好了开学前的一切准备工作。 辽宁省新冠肺炎防控指挥部发布了2020（29号）文件暨春季开学疫情防控措施40条的通知。通知要求：教职员工做到“十必须”、学生“六做到”、家长“四做好”、校园防控“二十到位”。 为了开学后校园的安全，为了保障师生的生命和健康，我们必须要慎终如始，抗疫到底。所以，请大家认真学习、领会通知精神，并坚决执行！

辽宁春季开学疫情防控措施40条 一、教职员工“十必须” 1.必须严格履行防控责任。学校主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人，各部门负责人、班主任（辅导员）、教师各司其职，各负其责。 2.必须熟悉疫情防控流程。自觉接受疫情防控检查，提升自身应急处置能力。 3.必须做好课堂防控教育。讲授防控知识，宣传先进事迹，开展生命教育、健康教育、爱国主义教育。 4.必须做好教学工作。统筹在线教学与开学后教学工作的有效衔接。 5.必须规范教学行为。严格遵守师德师范，做到不违规补课。 6.必须如实报告出行动态。教职员工完整准确及时报告出行方式、出行轨迹等。 7.必须及时报告健康状况。主动检测体温，如实填报《健康状况信息登记表》，发现异常立即上报。 8.必须做好日常防护。保持良好生活习惯，勤洗手、戴口罩。 9.必须遵守就餐管理规定。分散用餐、避免集中。 10.必须做到非必要不外出。不参加非必要的外出旅行和会议、活动，主动远离人员密集场所。 二、学生“六做到” 1.学生做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。在校科学佩戴口罩，保持良好生活习惯，勤洗手，不随地吐痰。 2.学生做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告信息，校内住宿学生不得擅自离校。校外住宿学生要主动报告体温及个人健康状况。 3.学生做到分时错峰用餐、洗浴。进入食堂前做好体温检测，排队、就坐保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。在校有序错时洗浴。 4.学生做到实习期间如实报告行程和健康状况，做好个人防护，不得擅自离开校外实习实训地点。 5.学生做到坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠时间，提高身体免疫力。 6.学生做到不信谣不传谣不造谣。主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识，积极应对。 三、家长“四做好” 1.家长应做好对孩子健康状况动态监测，如遇情况，及时上报，及时处置。 2.家长应做好教育孩子不参加社会办学机构举办的聚集性活动。 3.家长应做好点对点接送孩子，即接（送）即走。放学后直接回家，不去人员聚集场所。 4.家长应做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防护。 四、校园防控“二十到位” 1.责任落实到位。强化联防联控机制，做好开学演练，健全学校、年级（院系）、班级、家长四级防控工作责任体系，明确制度，责任到人。

“关爱健康,珍爱生命”主题团日活动总结

“关爱健康，珍爱生命”主题团日活动总结 艾滋病，1981年美国首次发现和确认。全名为“获得性免疫综合症”，英文缩写为AIDS，曾翻译为“艾滋病”，“爱死病”，分为两型：HIV—1型和HIV —2型。他们有各自的亚型不同地区流型的亚型不同，同一亚型在不同地区也存在一定差异，是人体感染了“人类免疫缺陷病毒”又称艾滋病毒，这种病毒这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统。是人体丧失抵抗各种疾病的能力。 艾滋病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病人以前，病人外表看上去正常，可以正常的生活和工作很长时间。 12月1日，是世界艾滋病日。为了普及艾滋病的相关知识，增强同学们的防范意识，呼吁大学生们关注艾滋病患者。为此我化工103团支部开展了“关爱健康，珍爱生命”的主题班会。 一、活动过程 活动之一：预防艾滋病知识讲解。 12月12日上午9：30开始，在四教603，“关注健康，珍爱生命”几个大字显得格外显眼。活动一开始，团支书介绍此次团日活动的目的及意义。 接着宣传委员开始讲解一些关于艾滋病的知识并提出一些问题供大家思考。 活动中，同学们认真听讲，积极回答问题。不时还自己提出一些问题让大家讨论，活动现场气氛十分热闹…… 活动一直到三点结束，同学们都学到了一些关于预防艾滋病相关的知识，为以后健康生活做好准备。 活动之二：艾滋病试卷考查。 在艾滋病知识讲解结束后，有团支书给每人发一张艾滋病知识的试卷来检验同学们的课堂效果。 活动之三：总结活动-------活动总结与讨论 为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。 二、活动自我评估 二、活动自我评估 总体来说，我们这次以““关爱健康，珍爱生命””为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、准备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

近三年幼儿园集体荣誉获得情况统计表

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近三年幼儿园集体荣誉获得情况统计表 序 号 1 省级 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 区级 13 14 15 16 17 18 天宁区全民健康生活方式示范单位 小班教研组获优秀教研组 天宁教育工会幼教组跳长绳第三名 天宁区平安校园优秀单位 爱国卫生、健康教育工作先进单位 天宁区教育宣传工作先进集体 近三年区级个人综合荣誉获得情况统计表 市级 2013 年度江苏省平安校园 常州市学校生命教育周精品活动优秀奖 常州市基础教育教学成果二等奖 2010—2012 年度常州市创建文明先进单位 建设全国文明城市工作先进集体 优秀家长学校 天宁区教职工乒乓球比赛幼教组团体第三名 教育系统“青蓝工程”先进学校 天宁区人口与计划生育工作先进集体 天宁区平安校园优秀单位 爱国卫生、健康教育工作先进单位 获奖 级别 获得荣誉 2010—2012 年度江苏省文明单位 颁发机构 江苏省文明建设指导 委员会 江苏省教育厅 常州市教育局 常州市教育局 常州市文明建设指导 委员会 天宁区人民政府 天宁区教育文体局 天宁区教育工会联合 会 天宁区教育文体局区 教育工会联合会 天宁区茶山街道计生 办 天宁区教育文体局 天宁区兰陵街道 天宁爱国卫生运动委 员会 天宁区教师发展中心 天宁区教育工会联合 会 天宁区教育文体局 天宁区兰陵街道 天宁区教育文体局委 员会 获奖 时间 201310 201312 201306 201311 201312 201201 201203 201211 201212 201301 201302 201303 201305 201309 201311 201402 201403 201404
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寻找校园里的春天

寻找校园里的春天 《长歌行》里说“阳春布德泽，万物生光辉。”杜甫说“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。”他底盘在《腊日》里说“侵陵雪色还萱草，漏世春光有柳条。”阳春三月，草长荣莺飞，在这些墨者笔下，他们把他们寻到的春色活灵活现地展现了。朋友，你呢？尼采说“每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”趁这美好的春光，你们可有仔细去寻找春天的足迹，反正我是有的，我在我们熟悉的校园找到了它，而且我要告诉你我发现的是一个很有意思的事实，春日里的花，全部都是一朵一朵开的。 你可能会笑，花不是一朵一朵开，难道还是两朵两朵开？可是朋友，请你闭上眼睛，仔细回想，你可曾注意过操场上的大草坪上何时冒出第一抹新绿，层层叠叠的树影下何时绽放出第一颗新芽？你们一定对此毫无印象吧。是呀，它们太渺小了，小到不足以引人注目，于是，所有人都忽略了它们。可是，你是否想过，多少寒冷的日子里，它是如何瑟瑟发抖，是如何憧憬，是如何的努力才有今日的冒出地面。 我们也一样。你还记得在过去的那个冬天，你是多么烦闷苦恼？冬天的早晨，你被父母从温暖的床铺里拉起，套上臃肿的棉袄，来到学校，这时，天还是漆黑的，还有星星在你头顶上眨着眼睛，你没有抱怨，也没有叫苦，因为你知道，那个名叫梦想的光辉一直在闪烁。 夜晚，对面楼的窗户已没有残留一点灯光，可你的房间却还是灯火通明，只有你拿着笔的那只手还是温热的，其余的肢体早已冻僵，桌上是一沓书，本子，卷子，还有一杯热水，那是母亲端给你的，她陪着你，隔段时间进来替你加点水。你没有放弃，只是执着地做着，因为你知道，心中有梦想。 那天，下了很大的雪，你站在人海来来往往的路中央，拿着手机，似是不敢相信屏幕上的那个成绩，用衣袖擦了擦被雪沾染的屏幕，定睛一看，还是那个成绩，你心里顿时一下子万念俱灰，眼前一片灰白。旁人正高兴瑞雪的降临，只有你，很是无助地拿着手机，无声地哭泣，旁人的喧闹声愈是欢乐，你哭得愈是汹涌。你多想向飘着白皑皑大雪的天空吼一句：为什么会这样? 是啊，为什么会这样？那些努力付出，无数个灯光昏暗的早晨在路上行走，晚上挑灯夜战。几个冰冷的数字就让这一切成了笑话，你的自信，你的骄傲，你的梦想，全被现实击得粉碎。你问这一切究竟有什么意义？ 可是我要告诉你，肃杀的严冬过去，迎来的是春暖花开。当春天的第一缕阳光照向大地，

2018年秋学校关爱残疾儿童活动总结

2015年秋学校关爱残疾儿童活动总结残疾儿童同样是祖国的花朵，学校作为一个大家庭应该给残疾儿童已温暖来抚慰手上的心灵。在教育中，我校采取了多项措施，保证了此项工作的正常开展，确保了学校作为教育主阵地的功能。 一、多措并举关爱残疾儿童 每逢过年过节，学校都会为残疾儿童和残疾儿童送去慰问款物，使孩子们切实感受到社会大家庭的温暖。 学校积极组织关爱活动，为残疾儿童和残疾儿童家庭解决实际困难。充分发挥学校组织优势，协助有关部门进一步加大法制宣传教育力度，切实维护了残疾儿童和残疾儿童各项权益。 二、家教环节不容忽视 孩子的健康成长，离不开家长的正确引导教育。如何与孩子进行心灵沟通、家长怎么看待考试分数……为有效开展家庭教育工作，成立了“家长学校”，通过组织参观、培训等，帮助家长了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技巧，树立正确的家庭教育理念。 三、开辟“帮扶通道”，学校教职工对残疾儿童和残疾儿童进行帮扶，注重解决残疾儿童和残疾儿童心理问题，对他们进行心理访谈，用真心呵护爱心缺位，用细心牵手监管缺位，用耐心关注学习缺位，用热心弥补生活缺位，用真诚

的话语重燃残疾儿童的生活希望，用谆谆的教导指引残疾儿童好好学习，天天向上。时刻让他们感受到学校大家庭的温暖。 4、引导优秀学生与残疾儿童和残疾儿童建立情同手足的兄弟姐妹关系，利用课余时间对残疾儿童和残疾儿童进行耐心细致的辅导，促进残疾儿童和残疾儿童学习成绩的提高；利用假期组织和带领残疾儿童和残疾儿童走进社区，走向社会，参与社会实践，丰富他们的业余生活。 我校在关爱工作中虽然取得了一些成绩，但是问题也比较突出，有些问题需要亟待解决，在今后工作中，要不断提高学校关爱工作的实效，将工作落到实处。 （注：范文素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）

核桃庄乡中心学校春暖校园关爱行动总结

核桃庄乡中心学校 春暖校园关爱行动总结 在这一学年，我校在教育局党委的部署下，举行了“春暖校园”关爱行动帮扶活动，通过内化教育，绝大部分留守儿童、单亲儿童的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生收获不小，学生的自信心、意志力得到很大的提高。 通过师生帮扶可以进一步了解学生，并争取家长对学生教育工作的支持和配合，进一步密切教师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 为响应关于开展“春暖校园关爱行动”的号召，我校根据关于师生帮扶活动的要求，策划开展了师生帮扶活动。在学校的认真组织之下，取得了一定的工作成绩，现将本年度活动情况总结如下： 一、加强领导，健全机构，促进师生帮扶活动正常开展。 为确保贯彻落实开展师生帮扶活动要求，使我校师生帮扶工作正常开展，我们成立了活动领导小组，明确了此次活动的重大意义，并将本次师生帮扶工作的实效纳入年终目标管理，极大的调动了全体教师的工作积极性，为这次师生帮扶工作的胜利开展奠定了基础。 二、精心组织，创新方法，班级家访工作各具特色。 结合学校实际情况，我们制定了活动实施方案，将全校50多位教师分班到人，责任到人，要求教师每次家访要设计好家访目的，要了解家庭情况、解决的问题，要求将活动进行记录，家访之后要研究如何对学生进行教育，怎样帮助学生快乐成长，提高工作的实效性。尤其是班主任教师，要通过走访、电话、网络等多种方式与家长广泛接触，接触面至10月底至少应达到80%，年底前达到100%。接触的重点放在对学校有意见、有看法的家长身上，力争与他们面对面交流，化解矛盾，形成共识。特别是起始年级，教师要以家访为主要形式，了解每一名学生的家庭自然状况，对学习上、生活上有困难和心理上有障碍的学生要做到心中有数，有针对性地解决好存在的问题。要认真倾听学生家长对学校和教师工作的意见和要求，诚恳地向其宣传教育的惠民举措，特别是讲清收费政策、收费标准和依据，使家长信任教师、了解教育，从而关心支持教育。 按照学校要求,教师全部出动，分片走访，对全校学生家长进行家访，走访率为80%，电话访问率达100%，对五类人员家庭（单亲、贫困、外来务工人员子女、留守学生、学生本人心理或其他方面发生巨大变化）家访达到100%。家访全面，沟通融洽，收效甚大。我们将进家庭工作的收获概括为四点： ①由远到近：家访拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生、与家长心灵上的沟通。 ②由淡到浓：充分体现人文关怀，让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长。 ③由冷到热：改善了学校、教师在家长眼中居高临下的形象。 ④由低到高：学生、家长及老师从反对的态度转化为积极主动的响应。 三、发现问题，及时整改，为学校工作提供决策依据

小学综合实践活动记录

综合实践活动设计新型的家庭绿化 适用中年级综合实践三年级一活动目的1. 通过活动使学生积极行动起来，立足校园，走进家庭，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动。小手牵大手，共建绿色家庭，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。2. 通过活动，让学生了解绿化对我们生活质量的重要性，了解自己家庭的绿化情况。丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。3. 通过活动，让学生调查各自家庭的绿化情况，培养学生的积极探索精神。并提出合理规划自己家庭的建议，培养学生热爱生活的情趣。4. 通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题，分析问题和解决问题的能力。二活动内容1. 组织学生通过上网、看报、调查的形式查阅家庭绿化的相关知识，了解家庭绿化的概念。

2. 填写一份调查表，调动全员参与调查各自家庭，收集家庭绿化目前的状况。 3. 组织一次以学生主持，家长聆听的讲座。进行环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色家庭，实现绿色新生活。 5.以家庭为单位设计一份新型的家庭绿化方案。 6.出一期以家庭绿化为主题的黑板报。三活动过程本活动分三个过程实施。第一个过程：调查过程 1.资料的搜集阶段： a.组织学生通过上网，看报，调查的形式查阅家庭绿化的相关知识。 b.调动全员参与调查各自家庭。 c.组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司。 2.组织实施阶段： a. 全体成员以手抄报的形式，将自己收集到的知识用图文结合的方法展示给全班同学看。 b. 填写一份调查表，让学生调查自己的家庭绿化的情况。了解现代城市人们渴望的家庭绿化的形式。

c. 组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司，让学生了解家庭绿化的趋势。和他们一起结合目前家庭的情况研究科学的绿化方案，提出更合理的建议。 d.开一次讨论会，谈谈自己对目前家庭绿化的状况的看法和建议。 3.整理总结阶段：以小组为单位将看法和建议用小作文的形式记录下来．第二过程：设计过程 1.准备阶段： a.请小组长将前期的调查情况整理成发言稿。 b.聘请一两名专家作讲座。 c.组织举行一次学生，家长共同参与的座谈会。 2.实施阶段： a. 全员共同参与，以小组讨论，再总结的形式将前期调查的家庭绿化的情况，整理成发言稿。 b. 组织举行一次学生，家长共同参与的座谈会推选四名组长发言，讲讲前期调查的家庭绿化的情况。请苏州理工学院生化系的教授，家庭绿化装潢的设计师讲述现代家庭绿化的理念，发展趋势。

“春暖人间,与爱同行”学雷锋纪念日主题团日活动准备细节方案流程

“春暖人间，与爱同行”学雷锋纪念 日主题团日活动方案XX年3月5日是全国第53个“学雷锋纪念日”，也是第 17 个“中国青年志愿者服务日” ，为进一步在全社会弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入开展大学生思想道德教育，推动我院学雷锋活动和青年志愿者行动的持续开展，我院团委决定开展“春暖人间，与爱同行”主题团日活动。现将具体事项通知如下： 一、活动时间 XX年3月 二、活动主题 春暖人间，与爱同行 三、活动口号 我参与，我奉献，我快乐 四、活动内容 、与弘扬美好品德，奏响社会主旋律相结合，大力宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式的道德模范和先进典型。 2、关爱弱势群体，广泛开展扶老助残、帮困解难、便民利民等方面的志愿服务，提升青年学生的社会责任感，推范文学习

动形成践行社会主义核心价值观的良好氛围。 3、以珠海市荣获“全国文明城市”为契机，与“德行珠海”、“法治珠海”的文明理念相结合，利用自己的专业优势为广大市民进行服务，引导大学生积极参与美化清洁道路、宿舍、食堂、图书馆等行动。 4、与3 ? 5志愿者日、3 ? 8国际劳动妇女节、3 ? 12植 树节相结合，开展志愿者活动、感恩活动。 5、与3 ? 15消费者权益保护日、全国安全教育周相结 合，激发维权意识，弘扬法治精神。 五、活动要求 、活动要求突出重点，认真组织，创出特色，将制定的具体活动计划变成实际行动，每次活动之后都需要仔细总结，并以取得实效为最终目标。 2、学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，要引导同学们从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化、常态化，使志愿服务成为一道靓丽的风景线。 3、我院各团支部必须围绕主题开展至少一次团日活动，可依托网络、电视、广播、报纸等搜集素材，以专题宣讲、 范文学习

校园植树节宣传教育活动总结范文2021

校园植树节宣传教育活动总结范文 校园植树节宣传教育活动总结1 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月10日——16日定为“绿化周”，杜泽镇中心小学组织了“争做绿城小卫士”植树节相关活动，现将活动总结如下： 一、加强宣传，提高认识 1、我校在3月8日就下发植树节活动方案到各班，要求以班级为单位在11日开展“行动起来，争做护绿小使者”为主题的班队会。会上全体师生根据本校实际，都踊跃的提出了建议，再综合了大家的意见后，制定本班级的活动方案。 2、在3月11日晨会还安排了我校的老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话，叶老师给全体师生介绍了植树节的由来，介绍了国外对植树节所开展的相关活动，同学生真是受益匪浅。从而对植树节有了更深刻的认识。最后叶老师还号召大家人人参与植树，为校园和家乡添点绿。 3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大力宣传，呼吁我们的同学植树造林，爱惜身边的花草树木，要求我们的同学回家也和爸爸妈妈互动，利用周末时间去野外植树造林等等。 二、合理安排，主抓落实 1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动，要求各班在班主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条，忙的不亦乐乎，就像是在照看自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。 2、各班还要在12号前，同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报，要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意事项，更要了解树木的生长特性等等。 3、我大队部还组织一部分学生参加“大手拉小手”带上树苗到中心幼儿园植树护绿，在老师和学生的帮助下带领幼儿开展种树活动，在幼儿园的四周种上了许许多多的树苗，有茶花树、琵琶树、竹子、还有玫瑰花栀子花等等，还手把手的教幼儿浇水，施肥，恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为幼儿园里又增添了一道春天的风景。 在午间休息时学校领导对周围进行查看，学生们一般选择的是果树，这样，既适合本地的气候，随着时间的推移，也让学生享受到自己的劳动成果;学校的绿化带、花坛经过全体师生的悉心整理，清洁过的校园更加美丽，浇灌过的花草跟家鲜艳，学校仿佛有多了一道春天的风景。 此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化家乡的环境，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量! 校园植树节宣传教育活动总结2 现代社会呼吁人们一起努力创造美好环境，倡导人人都献出一点爱，将志愿者精神传承到底。为了树立同学们的社会责任感，鼓励同学们奉献自己的爱心。也为了增强同学们对树木爱护的意识，进而促进学院的绿化。借3.12日植树节之际，我建工系于3月14日召集大一学生参加了建工系实践部举办了护树爱树的活动，让同学们对山西工院的树木进行刷灰涂漆。

“春暖人间,与爱同行”学雷锋纪念日主题团日活动方案

“春暖人间，与爱同行”学雷锋纪念日主题团日活动方案 “春暖人间，与爱同行”学雷锋纪念日主题团日活动方案 2016 年 3 月 5 日是全国第53 个“学雷锋纪念日”，也是第 17 个“中国青年志愿者服务日”，为进一步在全社会弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入开展大学生思想道德教育，推动我院学雷锋活动和青年志愿者行动的持续开展，我院团委决定开展“春暖人间，与爱同行”主题团日活动。现将具体事项通知如下： 一、活动时间 2016 年 3 月 二、活动主题 春暖人间，与爱同行 三、活动口号 我参与，我奉献，我快乐

四、活动内容 1、与弘扬美好品德，奏响社会主旋律相结合，大力宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式的道德模范和先进典型。 2、关爱弱势群体，广泛开展扶老助残、帮困解难、便民利民等方面的志愿服务，提升青年学生的社会责任感，推动形成践行社会主义核心价值观的良好氛围。 3、以珠海市荣获“全国文明城市”为契机，与“德行珠海”、“法治珠海”的文明理念相结合，利用自己的专业优势为广大市民进行服务，引导大学生积极参与美化清洁道路、宿舍、食堂、图书馆等行动。 4、与3?5志愿者日、3 ? 8国际劳动妇女节、3 ? 12植树节相结合，开展志愿者活动、感恩活动。 5、与3 ? 15消费者权益保护日、全国安全教育周相结合，激发维权意识，弘扬法治精神。 五、活动要求

1、活动要求突出重点，认真组织，创出特色，将制定的具体活动计划变成实际行动，每次活动之后都需要仔细总结，并以取得实效为最终目标。 2、学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，要引导同学们从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化、常态化，使志愿服务成为一道靓丽的风景线。 3、我院各团支部必须围绕主题开展至少一次团日活动，可依托网络、电视、广播、报纸等搜集素材，以专题宣讲、演讲讨论、座谈研讨、征文比赛、主题辩论、专题板报等多种形式开展活动，并汇总活动方案、过程材料（照片、视频、媒体报道、微博）、活动记录表（详见附件）于2016年4月8日前上报院团委，电子版发送至邮箱xx 法律与行政学院团委 2016 年3月 5 日

小学综合实践活动案例案例

综合实践活动教学设计（一） 活动主题:设计课间游戏 一、问题发现随着人们生活生活水平的提高，又由于家长对孩子的宠爱，大多数学生都有零用钱，学校周边又有很多的商店和摊点，纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……有些零食纯属三无产品，无质量保证，影响正常营养的摄入，严重危害孩子的身体健康。而随手丢下垃圾袋的现象也屡见不鲜；学校外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起，造成了校园环境污染。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说bye bye”。 。 二、活动准备全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。 1、准备记录本、A4卡纸、钢笔、照相机、 2、活动容提示： （1）搜集整理各种各样的零食包装袋 （2）对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园外作调查 （3）掌握有关学生吃零食的现象并进行统计制作成表 3、要开始我们的游戏主题活动了，大家分工合作吧，自由组合小组，大家要互相补充，互相启发。 三、活动实施 搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。

中共平顶山市委组织部

中共平顶山市委组织部 平顶山市妇女联合会 平顶山市教育局 平顶山市公安局 平顶山市民政局 平顶山市司法局 平顶山市财政局 平顶山市农业局 平顶山市文化局 平顶山市卫生局 平顶山市人口和计划生育委员会 平顶山市文明办 平顶山市总工会 共青团平顶山市委 平顶山广播电视局 平顶山市关心下一代工作委员会 平顶山日报社 平妇字[2008]10号 ★ 关于下发《平顶山市农村留守流动儿童关爱工程——“春暖行动”实施方案》的通知 各县（市、区）委组织部、妇联、教育局、公安局、民政局、

司法局、财政局、农业局、文化局、卫生局、人口和计划生育委员会、文明办、总工会、团委、广电局、关工委：为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加大“留守流动儿童关爱工程”的实施力度，推动“五大关护网络”、“五四长效机制”的落实，市委组织部、市妇联、市教育局等17个单位将在全市范围内开展“春暖行动”。 各级各部门要按照“春暖行动”的总体要求，切实加强领导，结合实际，制定切实可行的工作方案，认真组织实施，确保“春暖行动”持续有效开展，使农村留守流动儿童切实受益。 附件：《平顶山市农村留守流动儿童关爱工程——“春暖行动”实施方案》 中共平顶山市委组织部平顶山市妇女联合会 平顶山市教育局平顶山市公安局

平顶山市民政局平顶山市司法局平顶山市财政局平顶山市农业局平顶山市文化局平顶山市卫生局平顶山市人口和计划生育委员会平顶山市文明办

平顶山市总工会共青团平顶山市委 平顶山广播电视局平顶山市关心下一代工作委员会 平顶山日报社 2008年4月30日

小学综合实践活动我是校园设计师》精品案例

小学综合实践活动《我是校园设计师》精品案例 一、设计背景： 现在学校里的一些同学在平时的学习生活中很随便，在活动时追逐打闹；在厕所墙上乱图乱画等很多不文明现象。我们是学校的主人，建立良好的校园文化和学习环境是我们每一位师生的责任。我们不仅要严格要求自己，还要时刻提醒大家来约束自己的言行。《我是校园设计师》本次综合实践活动从学生最了解的校园开始，通过考察，启发学生想像，让学生为某一区域设立校园提示语，通过一系列的实践活动，增强学生劳动、合作、竞争、创新的意识。共同营造出一个温馨、和谐、具有人性化氛围的教育环境。 本活动分两部分。第一部分，“实地调查”。通过分组调查，了解校园哪些地方需要设立提示语标牌，为什么要设立，培养学生仔细观察周围生活环境，善于发现不良的现象。第二部分，“设计制作提示语标牌”。活动中引导学生通过积极思维，提出解决实际存在问题的有效方法，为学校设计校园提示语标牌，通过此项活动增强学生热爱学校、关心集体的的责任感和审美意识，培养学生明辨是非的能力。 二、活动目标： 1．通过一系列的实践活动，增强学生热爱学校、关心集体的的责任感和审美意识。 2．培养学生初步运用语文、数学、美术、劳动、信息技术等学科知识与技能设计制作校园提示语的综合能力。 3通过活动，让学生了解提示语的特点及其作用。

4在学生的精心布置下，创造一个美丽温馨和谐的校园。 三、活动重难点： 针对校园中存在的实际问题设计提示语。 四、活动准备： 教师准备材料：各种板材（吹塑纸、泡沫板、纸板、彩色复印纸等）。学生准备： 1.课前调查学校校规、校训和其他提示语的设置情况，并观察了解师生的在校行为。 2.彩笔、尺子、铅笔、剪刀等学习用具。 五、过程设计： （一）情景创设，引入活动主题 上课前，教师播放多媒体录像（教师课前录制好的） （内容为：草坪上，小朋友乱踩小草；过道里，小朋友奔跑摔跤；厕所里，洗手后忘关水龙头……） 师：你们感觉他们的这些做法对吗？ 生：不对。 师：我们应怎样做？ 生：…… 总结：我们是学校的小主人，建立良好的校园环境和秩序是我们每一个人的责任。我们不仅要严格要求自己，还要时刻提醒大家来约束自己的言行。今天就让我们来做一个小小设计师，为我们的校园设计一些温馨的提示语。板书课题：我是校园小小设计师

“三关爱”志愿服务活动总结

人和乡“三关爱”志愿服务活动总结 为认真贯彻《“德润草原·文明之行——学雷锋志愿服务在行动》有关文件精神，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合动员管委会志愿服务资源，全面推进志愿服务事业发展。管委会以“三关爱”活动为主题，积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务活动，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。 一、加强领导，精心组织 管委会领导高度重视“三关爱”志愿服务活动，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，明确要求团支部要做好相关活动的组织和开展，为“三关爱”志愿服务行动提供支持，要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，促进城市文明程度进一步提升。 初步建立了志愿者服务档案。以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者名单，同时将志愿者的服务时间，技能特长做登记，并在成都市志愿者网上做好登记，为进一步做好志愿服务工作打下了良好的基础。 二、统一行动，成效显著 根据管委会的实际，管委会将“三关爱”活动分3个志愿者服务月来开展活动。 （一）“邻里相守望、真情暖人心”关爱他人行动

管委会志愿服务队来到甘珠日庙两位空巢老人家中，为他们带来米、面等慰问品和慰问金。每到一处都与老人亲切交谈、嘘寒问暖，了解他们的生活情况，询问存在的实际困难。志愿者们为老人打扫房间卫生，社区医生为老人们进行血压测量等身体检查。老人们十分感动，纷纷表示感谢。 （二）“带文明上路、携安全回家”关爱社会行动 管委会组织3名志愿者到第一中学开展了一堂丰富多彩的交通安全课。课堂上，志愿者同学们讲解道路交通安全知识、安全出行常识，希望同学们发挥“百万安全员”的作用，提醒自己的家人和朋友遵守交通法规，积极构建“小手牵大手”的安全桥梁，努力创建积极、文明、安全的氛围。 （三）“保护山川河流、爱护美好家园”关爱自然行动 4月10日管委会9名志愿者到园区开展关爱自然志愿服务活动。志愿者在园区开展清扫过道、捡拾垃圾杂物、拔出杂草、铲除小广告等环境综合治理活动，让园区环境更洁净宜人，为志愿者提供义务植树的场地。 四、总结经验，继续推进 对于这次活动开展，存在着不足之处。一是服务理念要进一步加强，志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还

小学综合实践教学设计教学内容

小学综合实践活动教学设计

学综合实践活动课教学设计 校园垃圾 问题的提出： 从学生入学的第一天，校园垃圾就开始伴随着学生的校园生活，它给班级、学校带来的困扰也越来越大。我根据五年级学生自身的特点和学习生活设计一系列的主题活动，通过调查小课题、成果的展示等活动形式，让学生在学习生活中进行调查研究，了解校园垃圾的来源、危害，怎样处理垃圾等，建议学生向学校提出建议，让学生以真实的校园生活为背景，在真实的生活中去发现问题、探究问题、解决问题，激励学生去积极参与环保实践活动，增强学生的环保意识。活动目的 1认识校园垃圾也是一种社会资源，初步建立服务社会的意识和对社 会负责的态度。 2关注校园日常生活及周围环境中的问题，激发学生探究问题的热情。 3思考校园内存在的垃圾管理问题，找出减少垃圾的有效办法。 4学会与他人合作，培养学生责任感、组织和策划能力。 活动准备 5让学生观察校园环境，说说环境的变化，并了解 我们身边的学生是如何处理垃圾。 6以小组合作学习的方式，制定活动主题和实施方案。 7各组全员参与策划活动，并做好记录。 8情境导入： 活动过程 同学们，最近无论是从电视上还是从网络上流行着一个词语“低碳”，而且现在的人们都在提倡低碳生活。到底什么是低碳生活呢？（其实低碳的意思就是节能排减绿色环保）随着经济的发展，人们生活水平的提高，环境污染也在不断加剧。但是人们却忽视了环境污染里的一个重要污染，那就是垃圾污染。提起垃圾，我想同学们都非常了解它。它给班级、学校带来困扰也越来越大，那么这节课我们就一起探讨有关校园垃圾的问题。 首先把全班同学分成四个小组，既信息组、调查组、追踪组和探究组。 小组合作讨论如何有效地减少校园垃圾。 四个组的代表分别汇报他们收集的信息、采访调查的结果。 提出合理建议。 活动总结： 听完每个组代表的汇报后，我们知道了校园垃圾产生的原因、种类还有同学们的对待垃圾的态度，了解了我们应该如何正确处理校园垃圾等一系列问题，我想同学们也有很多的感受和建议，为了同学们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了自己更加健康活泼的成长。有效的减少校园垃圾，就从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。我相信，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

关怀关爱活动总结

关怀关爱活动总结 篇一：关怀关爱总结 根据足计生发[20XX]6号文件精神，在春节前后将近一个月时间里，我镇抓住流动人口，特别是农民工在春节期间大量返乡探亲和农村赶场日的有利时机，加大计划生育工作宣传力度，营造浓厚的流动人口关怀关爱氛围。关注流动人口的生产、生活、生育状况，帮助流动人口特别是农民工解决实际困难，维护流动人口实行计划生育的合法权益。现将我镇开展活动情况总结如下： 一、加强领导，大力宣传，营造舆论氛围 镇党委、政府高度重视春节期间我镇的流动人口“关怀关爱”工作，成立了以镇长为组长，分管领导为副组长，党政办、社会事务办、民政、劳保等为成员的春节期间人口和计划生育工作领导小组，召开了座谈会，并做了安排部署。在这将近一个月的时间里，组织宣传车3辆，在各村巡回宣传，利用春节初一、初二、初三（农村赶场日）慰问演出1次，主要宣传《流动人口计划生育管理办法》等计划生育法律法规以及奖励扶助制度、独生子女父母奖励政策；发放宣传资料1500余份，宣传画500余份。 二、走访慰问，为流动人口困难家庭送温暖。充分利用

外出务工人员春节期间回家团聚的契机，组织了镇村组干部，特别是计划生育干部，开展走访慰问，并做好上门调查、摸底、登记和办理《流动人口婚育证明》工作，通过走访各村基本做到了底子清、数据准、情况明。慰问流动人口计划生育贫困户 20户和留守儿童20户，发放慰问金共计1万余元。免费发放避孕药具40人次。提供免费生殖健康服务20人次。 三、扎实抓好便民维权，为外出务工人员服好务 1、兑现外出人口《独生子女父母奖励金》50人18000元，办理《流动人口婚育证明》54人。 2、活动期间镇劳保所，为想外出务工的人员，进行了登记并发放用工信息宣传单500余份，方便外出人口就业。发放城乡养老保险资料400余份。 这次流动人口“关怀关爱行动”掀起了我镇关怀关爱流动人口，激励流动人口自觉实行计划生育，促进了社会和谐的新高潮。虽然与上级的要求还有差距，但我们会不断总结经验，克服流动人口计划生育管理工作的困难，为统筹解决人口问题，稳定低生育水平，提高人口的素质，营造良好的人口环境而努力奋斗 专项行动工作总结 为积极贯彻国家、省、市及区计生部门关于开展流动人口计划生育“关怀关爱”专项行动的工作精神和谐”这一主题