专业建设规划(楼宇智能化工程技术)
常州工程职业技术学院
专业建设规划
规划名规划编制单位：____自动化技术系_______________
2009年12月
常州工程职业技术学院楼宇智能化工程技术专业建设规划
规划名称：楼宇智能化工程技术专业专业建设规划规划编制系部：自动化技术系规划编制执笔人：丁才成、邓规划编制时间：2009年专业创办时间：2003年一、专业现状分析1．专业概况
2002年，原常州化工学校、江苏建材工业学校合并升格为常州工程职业技术学院。在对周边地区楼宇智能化和建筑电气化工程技术人才需求情况进行了充分调研后2003年招收第一届五年制的“”专业。2004年该专业招收高中后三年制“智能化楼宇设备管理”专业。2005年，教育部颁布执行的《高等学校高职高专指导性专业目录》（试行）稿中，首次将“楼宇智能化工程技术专业”列入其中。我校从2005年起，按新专业名称招生。目前在校学生为4个班级，177人。招生对象为高中后毕业生。历年招生情况如表1所示。
表1
楼宇智能化工程技术专业历年招生情况一览表
允
年份招生班级招生人数
2003128
2004144
2005137
2006138
2007141
2008143
2009293
2．专业办学条件
（1）师资情况：我院楼宇智能化工程技术专业目前师资中有5名副教授、1名讲师、1
名工程师、3名助教，具有研究生学历的硕士2名。总体上讲能够实现老中青结合，高中初搭配。师资情况表如下：
序号1
姓名丁才成
职称助教
职务
楼宇智能化工程技术专业负责人
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11金彦平陆建国邓允李洪涛朱正芳吴奕奇祝骅臧增辉杨淼卞茹萍副教授副教授副教授副
教授副教授工程师讲师助教助教自动化技术系副主任，学院专业带头人学院工业中心主任，学院专业带头人自动化技术系主任，学院专业带头人自动化技术系党总支书记教师教师教师教师实验员实验员
（2）实践教学条件
坐落在常州科教城现代工业中心的楼宇智能化实训中心，是我校与南京师范大学机电研究所共同开发的“教学做一体化”的大型实训装置。该系统门类齐全、台套数多、结合工程实
践开发，总资产达到700万人民币，为省内乃至全国智能楼宇较为优秀的实训中心。2009年又投资80万购买浙江天煌实训设备4套用于提升学生工程技能水平及考证培训。我系的电工电子实训中心、工业自动化实训中心同时为我专业的其它课程的实验实训提供教学支撑。
（3）科教研成果
12009年3月楼宇智能化工程技术专业学生参加全国高职院校学生技能邀请赛获“楼○
宇自动化技术”比赛项目团体二等奖；
22009年12月楼宇智能化工程技术专业学生参加全国职院校“自动线安装与调试”○
技能大赛获团体二等奖。
3．存在问题与困难
本专业是教育部新设置的高职高专专业，没有更多的外部办学经验可借鉴，存在着许多的先天不足，在许多实际方面也制约了专业的发展与进步。
（1）专业师资不足我系的专业教师，绝大部分是学工业电气自动化专业的，对智能楼宇
专业领域内的知识与技能体系缺乏系统的学习和了解。
（2）社会资源缺乏原来中专时期，两校均没有电类专业，故80、90年代毕业生校
友中基本上没有从事自动化技术工作的。这无疑是我们办学社会资源的一种缺失。
（3）专业的准确定位比较困难智能楼宇的技术发展较快，由于用户的需求不同，智能化
的程度差异较大，如何找准自己的准确定位将是我们后段工作的重点。
二、专业建设指导思想与基本思路
1．指导思想
以教育部2006年16号文件精神为指导，认真贯彻落实学院十一五发展规划，围绕学院
定位和江苏经济、社会发展的需求，学习和实践科学发展观，解放思想，实事求是，发挥优势，培养特色。
（1）深入行业、企业进行调研，跟踪行业、企业对楼宇智能化人才的需求，构建“能力本位+综合素质”的人才培养模式,确定本专业的培养目标。
（2）从岗位面向分析入手，确定楼宇智能化专业的职业核心能力，以职业核心能力培养
为中心，确立本专业的知识、能力、素质结构，以构建与专业培养目标相适应的课程体系。（3）根据课程体系，紧扣人才培养目标，构建培养楼宇智能化专业职业能力的实训基地。
（4）建设适应高职教育教学要求的专兼结合的“双师型”师资队伍。
（5）通过教材体系整合，内容优化和更新，充实应用新技术，选用自编与出版、统编相
结合的新教材。
（6）建立校企合作、“产学研”紧密结合的人才培养途径和机制。
（7）改革教学方法、教学手段，采用一体化、项目式教学，引入多媒体和网络教学；依
托行业构建学历证书和职业资格证书并重的人才培养机制。
（8）改革考评制度，建立具有高职特色的考核评价体系。
（9）组织机构完善，测评措施得力，建立教学效果评价机制；定期开展社会调查，跟踪
毕业生就业轨迹，以社会认知程度，反馈修订专业教学计划，指导教学过程。
2．基本思路
专业建设的目的是建立适应行业和地区经济和社会发展需要的专业教学与改革的实施方案与科学的课程体系。
1、以地方经济发展及人才需求为导向，遵循高职教育发展规律，正确处理好需要与可能、重点与一般、数量与质量、近期与长远、局部与整体的关系。
2、以有利于提高教学质量与办学效益为前提，构建合理的专业结构和布局。
3、应有利于学科的建设和发展，突出学科特色与优势。
4、应有利于形成专业发展的特色与优势，在行业和地区内形成一定影响，进而形成专业
品牌。
5、应符合高职教育发展的规律与趋势，符合学院定位与发展规划。
6、注意发展优化原有的、至今仍适应社会需求且体现我院特色的拳头专业，保持专业的
稳定性，以利于设备、师资、办学经验等方面的日趋成熟和不断完善，杜绝上也匆匆下也匆匆的“一次性专业”。
7、有利于教学的组织安排与现有教学资源的充分利用。
三、专业建设与发展总体目标
以适应江苏地方和行业经济、社会发展的需求为目标，以学生就业为导向，以楼宇智能化工程技术职业能力培养为核心，以学生素质养成为目标，以国家职业技能资格考核要求为基准，以企业、社会评价为标准，全面构建楼宇智能化工程技术专业基于工作过程系统化，以工作领域内的项目为载体，以真实工作任务为驱动的，注重知识、能力、素质平衡发展的课程体系。
四、专业建设具体目标与内容
（一）人才培养规格
本专业以学生就业为导向、职业能力培养为核心，素质教育为特色，培养拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、掌握马列毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握
楼宇自控与楼宇设施维护管理的相关知识和技能，面向生产（服务）第一线需要，能够从事楼宇智能化系统（或产品）的简单设计，安装施工和运行管理，计算机网络的维护和综合布线的设计施工，智能建筑电气的维护工作及智能建筑供配电系统的设计、施工、日常维护；智能建筑和小区5A系统的设计、选型、施工、运行、管理等工作，具有良好的职
业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素质全面的高素质高级技能型专门人才。
1、主要就业岗位
（1）楼宇智能化系统工程施工与设计
（2）楼宇智能化系统工程维护与保养
2、次要就业岗位
（1）楼宇智能化系统产品销售与服务
（2）楼宇智能化系统工程施工监理
（二）专业规模
根据近几年学生就业与社会需求的情况来看，本专业的招生规模控制在每年1个班40人
为宜。
表一
年度2009
90专业办学规模规划表201090201190201290201390办学规模（人）
（三）人才培养模式
按照教育部2006年16号文件精神，高职高专人才培养改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。
1、校企合作校企合作是高职高专改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重要途径。校企之间的合作能够提高人才培养的质量，促进学校加快教育教学的改革，使培养的学生能在更加广泛的领域受到企业的认可和欢迎。我们要在已经建立校企合作关系的企业基础上，扩大与化工、冶金、建材、机械制造、设备安装等行业的企业进行深度的融合与广泛的合作，力求在今后5年取得长足的进步。
在进行调研的基础上，计划在常州以及长三角地区选取6-8家企业作为校企合作的对象，签订校企合作协议，合作的内容主要包括以下几个方面：
（1）签约企业成为我专业的校外实习、实训基地，根据学校的要求接受学生的认识实习、生产实习、顶岗实习和社会实践。
（2）学校聘请签约企业的专业技术人员担任兼职教师，参加专业建设委员会的会议，担
任学生实习、设计的指导教师，来校为学生讲授专业课程或开设专题讲座。
（3）签约企业为我专业教师到企业实践提供支持。
（4）学校在签约企业有需求的时候为其员工的职业技能培训提供支持。
（5）在条件许可的情况下，学校派出专业教师参与签约企业的技术改造和专题研究。
（6）签约企业在招聘新员工时优先考虑我专业的毕业生的就业要求。
2、工学结合积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，工学结合是高等职业教
育人才培养模式改革的重要切入点。通过工学结合可以带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法的改革。基于工作过程系统化的课程开发是工学结合的具体体现。我专业新的人才培养方案中，对如何实现工学结合作了充分的考虑和实际安排。
3、工学交替工学交替是实施教学计划的一种运作方式。要真正实现工学交替，需要企业、社会的多方面的配合。近期的设想是利用寒暑假，组织学生到专业对口企业进行实习和社会实践，我们已经进行过一些尝试，并收到了一定的效果。远期我们要创造条件，按照专业的认知规律来分段安排教学，使得学生在完成一部分课程教学之后即能到企业去
把所学知识转化为专业工作能力。
4、订单培养订单培养是学校和企业联合培养人才的一种方式。鉴于国内企业暂时还不可
能在新生入学时就与学校、学生签订一种约定，最有效的订单培养就是最后一年的订单培养。要广泛向社会宣传中国职业教育的特点，让企业每年的6、7月就开始筹划第二年的
人才招聘，让企业介入高职高专最后一年的教育和培训过程中来。企业提出就业岗位和相关课程教学的要求，学校则可以根据企业的要求适当调整教学计划和实施方案。这应该是当前最适合中国国情的订单培养。
5、2.5+0.5模式2.5+0.5即是学生在校学习时间是2年半，半年到企业进行顶岗实习。
2.5年的时间，保证了学生在校学习接受高等教育、完成知识、能力、素质基本训练的一
个底线，0.5年的时间，既是他们了解岗位、了解社会的一个演习，同时还要通过实习为
毕业设计（论文）作最后的修改和完善以及准备他们的毕业论文答辩。这种模式对于目前就业状况下的高职教育是比较适合的，因为国内企业的新员工招聘一般都安排在年底或年初。针对0.5年在企业的顶岗实习，学校以及指导教师要加强对其管理，可通过实地考察、电话联系、网络通讯、资料反馈等渠道进行情况了解和学习指导，不能放任自流，顶岗实习是纳入教学计划中的教学环节，要综合学生的实习记录、实习单位评价和实习报告给予评定成绩。
6、课程类型2009级楼宇智能化工程技术专业人才培养方案中把所开课程划分为基本素
质教育项目课程、基础工具学习项目课程、专业核心技能项目课程、专业拓展学习项目课程、职业技能强化训练项目课程等。这种划分着重体现了课程开发是建立在工作岗位与工作过程的基础之上的，课程设置反映了从工作领域到学习领域的一种转换。
（四）教学团队建设
1．建设目标
按照新的人才培养方案开发的课程体系，我们拟建设4支教学团队。在今后几年时间里，引进多名硕士研究生，引进或培养1-2名高工，学历结构和职称结构趋于合理，双师型教师比例达到60%，专兼职教师比例达到3:1。
2．建设内容
（1）名师建设加强骨干教师和专业带头人的培养和使用，充分发挥其在教学、科研和校
企合作过程中的作用。争取通过3—5年的努力，有1名教师达到省级教学名师的基本条件。
（2）专业基础课教师队伍建设专业基础课程的教学在整个专业教学体系中占有重要的位置。自动化类的专业基础课，不仅是专业课程的基础，它本身也是一种技术、技能课
程。因此专业基础课教师队伍的建设显得尤为重要。
①专业基础课教师要全面了解本专业的教学计划和人才培养实施方案；
②专业基础课教师要熟悉后续课程的教学内容；
③专业基础课教师在教学过程中要紧密结合专业需要组织教学；
④专业基础课也要引进项目教学法等先进教学方式进行教学。
⑤有条件的情况下，要安排教师在专业基础课与专业课之间进行轮岗。
（3）“双师”结构专业教学团队建设拟建设四支“双师”结构专业教学团队，他们分别是电
气基础、楼宇消防给排水、楼宇安防、楼宇自控教学团队。
①电气基础教学团队该团队承担电类基础课和电气专业课的教学，要改革传统的电类课
程的教学方法和教学模式，大胆引进项目化方法用于基础课的教学，使基础课成为技能课、工具课、职业入门课和专业铺垫课。
②楼宇消防给排水教学团队该团队承担的课程是本专业与工程实践结合的课程。团队教
师要深入建筑智能化类工程企业，了解工程施工工艺，了解智能化工程特别是消防给排水工程施工安装过程中的实际操作和关键技术要求，以便于在教学过程中能按实际需求组织教学。
③楼宇安防教学团队该团担承担的课程是本专业与工程实践结合的课程，本专业与工程
实践结合的课程。团队教师要深入建筑智能化类工程企业，了解工程施工工艺，了解智能化工程特别是安防工程施工安装过程中的实际操作和关键技术要求，以便于在教学过程中能按实际需求组织教学。
4楼宇自控教学团队○团担承担的课程是本专业与工程实践结合的课程，本专业与工程实
践结合的课程。团队教师要深入建筑智能化类工程企业，了解工程施工工艺，了解智能化工程特别是楼宇自控工程施工安装过程中的实际操作和关键技术要求，以便于在教学过程中能按实际需求组织教学。
（4）外聘兼职教师队伍建设在进行校企合作的过程中，建设一支能真正发挥专业建设作
用的兼职教师队伍是今后几年工作中的一项战略性任务。
①物色、筛选一批能担当兼职教师的企业工程技术人员；
②确定学校与其联系的专门人员（或称其为兼职教师的工作秘书）；
③建立外聘兼职教师的人事业务档案；
④每个学期开学之前确定并安排兼职教师的工作；
⑤定期听取兼职教师对学校工作的意见或建议。
2．建设内容
表二
年份
2009
高级中级初级合计
119626
1111729
1213530
1313531
1412632
2010
2011
2012
2013
专任教师人数、职称及分布情况（全系）
表三
年份兼职教师(人数)兼课教师（人数）
200941
外聘兼职、兼课人数分布情况201051
201151
201261
201361
表四
建设具体内容
外
兼职教师
部聘
兼课教师
请
专业带头人骨干教师队伍教内部培养师素质提高工程
专业教师参加职业能力培训和专
业培训专业教师到企业
实践
1人
教师在国内外学习职业教育理论
1人1人1人国内2人1人5人2010年
教师培养计划
2011年5人
2012年6人
2013年6人
1人1人1人
1人1人国内2人国外1人
1人2人国内2人
1人3人国内2人国外1人
2人2人2人
2人2人2人
3．具体建设规划
（1）落实高端人才的引进计划
授或研究员级高级工程师。
（2）建立高级人才的科研工作室依托楼宇智能化实训中心的建设和发展，建立与之在此
建设期间，完成引进1位具有企业工作背景的教配套的科研工作室，为教师的科研以及
校企合作提供一个建设平台。
（3）做好专业带头人、骨干教师的培养使用工作按照学院对专业带头人、骨干教师的培
养使用要求，明确专业带头人、骨干教师的职责和工作任务，创造人才的成长的最好条件。
（4）选拔优秀教师到国内外知名高校、科研机构进修提高完成江苏省教育厅出国培训的
任务要求，选拔优秀教师到国外学习。同时与国内知名院校与科研机构联系，选派优秀教师作为访问学者到对方进行半年到一年的访问学习。
（5）做好教师假期或轮岗到企业挂职锻炼与实习积极完善教师到企业的工作机制，每年
都安排2-3人利用假期或轮岗到到企业挂职锻炼与实习。为双师性教师队伍的建设注入实质性的内容。
（6）加强与合作企业的多方面联系，落实校企合作的各项工作任务每年都要安排具体时
间走访合作企业，每两年召开一次专业建设指导委员会会议，把校企合作的任务落到实处。（五）实践教学条件建设
1．建设目标
高标准提升楼宇智能化实训中心的技术含量。增加一些已经比较成熟的新项目，增加综合布线，把该实训中心打造为真正国内一流的实训基地。
校外实训基地的建设重点放在工学结合课程的生产实习方面。要遴选、培养一批有较多智能化工程的企业，建立起培养人才的共同战略伙伴关系。同时，要充分发挥兼职教师在校外实训基地的建设中的核心作用。
2．具体建设规划
（1）校内实训（验）室建设
表五
序
号
1实训（验）室名称楼宇智能化系统实训实训课程楼宇智能化工校内实训（验）室一览表实训项目建筑设备控制、建设年度2007经费（万）280备注
中心程技术专业的绝大部分专业
课程
建筑给排水、建筑消防、建筑安
防等
2
综合布线实训室综合布线
201120
(2)校外实习基地建设
校外实习基地企业名称
江苏金鼎楼宇智能化系统工程有限公司常州华新智能化工程有限公司常州比优特电子有限公司
厦门万安实业有限公司江苏分公司常州金邦智能科技有限公司
实习项目
认识实习、生产实习、顶岗实习认识实习、生产实习、顶岗实习认识实习、生产实习、顶岗实习顶岗实习
认识实习、生产实习、顶岗实习
（六）课程建设1．课程建设目标
认真学习贯彻江苏省教育厅[2008年]15号、16号文件精神，认真落实课程教学改革与建设过程中的各项要求，深刻理解课程建设在整个专业建设中的重要性。要通过几年的努力，真正达到省教育厅提出的课程改革与建设的目标：课程理念先进，课程标准明确，课程设计科学，课程体系优化，课程条件优良，课程实施有效，课程质量较高，课程资源共享。
2．课程建设内容
考核方式
课程名称
考试
考查
总时数
讲授
实践
学时数
理论教学周数与时数
一学年一13周
二17周
二学年三15周
四11周
三学年五12周
六18周
课程类别序号课程学分
1
公共课(必修)
2345
思想道德修养与法律基础概论形势与政策职业道德与就业指导应用文写作12342
4864162432
32162
2
2
341
2
2
1.52
6英语
1-2
1-41-2
2112233
33
1606610
7体育与健康12828
891011121314
技术基础课（必修）
151617
高等数学（工科）计算机应用基础军事理论小计
物理原理与技术建筑制图及CAD电工技术综合布线电子技术电气识图与制图建筑照明与配电技术
112444
741.5
2
2
423.543
3544
22（
6424
672
2
16
36343627633052
1630121812286
184
4318
52644845755858
34.53.53.5
18维修电工及工考38828604周）
5.5
小计1920
工程概预算可编程序控制器应用技术网络设备管理与调试
服务器操作系统配置与管理建筑法规及楼宇管理专业英语建筑设备控制技术4
444
488306182471630.5
4088
3040
1048
48
22
2.55.5
21
岗位技术课（必修
4421032（2周）22
2.5
224421032（2周）
2.5
2324
4032
3426
66
43
22
254882068（4周）
5.5
22
26楼宇安防技术5641252（3周）
4
27
建筑消防与给排水
楼宇自动化系统集成
22
5641252（3周）22
4
28542636（2周）22
2.5
29组态软件应用5421032（2周）22 2.5
30电梯控制技术传感器技术应用（任选）5421032（2周）
2.5
31
液压与气动技术（任选）
市场营销（任选）小计
64三选一
44
2844064419423444
12
素质拓展课（选修）
3456
公选课
社会实践（必选）社团活动专题讲座
小计合计
252
2102
15
1498
604
25
25
22
21
24
129.5
3．课程建设规划
课程建设是专业建设的重要内容。本专业课程建设的思路是根据企业调研的结果开发专业课程体系，根据岗位需求设置课程，根据工作任务制定课程标准，根据完成工作任务所需要的工作流程、工作环境、工作对象、工作方法、使用工具、工作组织形式来安排学习情境。课程建设的任务是艰巨的，要充分发挥企业兼职教师在课程建设中的骨干作用。计划
专业建设中所有课程都建立自己的网站，按精品课程的要求来分项目完成相关内容，在此基础时，遴选3-5门作为院级精品课程申报。
表六
精品课程建设规划表
单位：个
年度
级别
院级
省级
国家级200912010112011120121201311
（七）教研科研与社会服务能力
人才培养、科学研究、服务社会是高等学校的三大功能。坚持高标准的人才培养规格，坚定不移地进行教育教学改革是我们必须做好的基础工作。同时，还要做好以下几个方面的工作：
1、纵向教研科研立项制定教学科研5年发展规划，积极鼓励教师申报学院、市级、省级、国家级教研或科研课题，系部为教师完成教研科研工作创造最佳条件。
2、横向教研科研立项鼓励教师走出去，到科研院所、工业企业特别是中小民营企业进行
调研，广泛了解企业有什么需求，我们能为企业做些什么，真正找到一些我们能做的项目或课题，以团队合作的形式组织攻关。
3、教学成果奖本专业拟把建设生产型（动态）过程控制系统实训装置作为专业建设的一
项重要工作，并组织建工系、计算机系的相关教师协同工作，力争该项目获得省级教学成果奖。
4、专业论文鼓励教师通过专业建设、课程改革、企业实践、实验室建设与改造等多项工
作撰写科技与教学研究方面的论文，注重内涵，提高质量。力争在3年时间内有3—5篇
论文刊登在国家核心刊物上。
5、教材与多媒体课件在专业建设的过程中，拟对部分课程组织教师编写以项目支撑的校本教材，通过试用、修改、完善后，与正式出版社合作出版。所有专业课程的教师都要积极制作多媒体课件，争取有一批课件成为全国石油化工教指委的交流课件。
（八）专业资源平台建设
在今后的几年时间里，要通过重点专业建设的要求，按照每门课程的课程标准，全面构建为新课程体系服务的教学资源库。
1、选用最新的国家级规划教材作为教学用书或教学辅导材料；
2、按照课程标准组织教师编写一批理实一体化的校本教材；
3、所有课程都要制作配套的实用的教学课件；
4、创造条件，逐步建立各门课程的教学网站，为精品课程建设作为过渡。
（九）专业群建设
1、与应用电子技术专业合作，加强相近类型课程的开发与建设。
2、与建筑工程技术系合作，加强智能楼宇与现代建筑方面的专业贯通及互补的研究。
制药工程专业建设规划
制药工程专业建设规划 一、专业现状分析 制药工程本科专业是我院2012年9月成立的新专业，方向为化学制药，是根据 当地经济发展而建立的新兴专业。安徽地处南北过渡地带，生物资源丰富、特色独具，具有较好的资源、技术优势和产业基础。滁州地处皖江开发带，中成药工业基础相对 较好。在医药工业方面，经过近二十年的发展，目前，全市共有医药工业企业27个， 其中：药品生产企业12家、医药包装生产企业8家、医疗器械及卫生材料生产企业 11家。主要产品有：化学原料药、西药制剂、中成药、医药包装、医疗器械、卫生材料、保健制品等。另一方面，省政府提出积极发挥学技术在我省生物产业发展中的引 领和支撑作用。并且从而满足安徽省社会经济发展、产业结构、教育发展和高校学科 专业调整的需要。在安徽省生物产业技术发展指南（2010-2015年）中明确提出如下 优先领域与发展重点：创新化合药物研发，通过工艺、设备改造降低成本和环境污染，通过结构改造或修饰开发系列具有提高疗效或稳定性的衍生物；新型给药系统及辅料 研发；支持有利于提高生物利用度、降低药品副作用的新型缓控释、靶向给药体系研制，以及新型药用辅料研发。相对应于医药工业的发展，而作为培养医药工业的专业 人才的专业来说，我省的制药工程专业略显不足，目前我省高校仅有合肥工业大学、 安徽中医药大学、安徽理工大学、安徽工业大学、皖南医学院等院校开设制药工程专业，和其它省份相比较特别是沿海的江苏，浙江，山东有较大的差距，为了和当地医 药工业发展相适应，加强安徽省的制药工程专业建设，滁州学院设立了制药工程专业。 制药工程现有专任教师13人，其中教授1人，副教授(含高级实验师)2人，讲师(含实验师)3人，博士4人，硕士9人,副高以上占23%，研究生以上学历占比100%，下面是一些具体的教师名单：薛连海（教授/硕士）、楼鑫(副教授/博士)、张延 琪（副教授/博士）、周海嫔（讲师/博士）、陆晓雨博士、侯金松（讲师/博士在读）、 王永贵（实验师/硕士）、金鑫硕士、程苑硕士（博士在读）、张培硕士、王金玉硕士、 董洁硕士、王悦硕士。另从安徽医科大学聘请刘新华教授为我院客座教授。 目前制药工程专业两届毕业生126人中，其中为高校与研究所输送研究生18人，考研录取率14%(见表1）。连续三年新生报到率超98%(见表2)、就业率超99％（见
楼宇智能化工程技术专业简介
楼宇智能化工程技术专业简介 一、就业前景 按照《中国智能建筑技术发展蓝皮书（1996-2007）》（试行），我国智能建筑的发展经历了初始阶段（1990-1995）、规范阶段（1996-2000）、发展阶段（2000年至今）等三个阶段。目前，建筑智能化系统的投资在建筑总投资中占到5-8%，有的达到10%。2006年建筑智能化工程产值达到600亿元左右，并且每年以100亿元以上的速度增长。从事智能建筑工程（消防、安防、系统集成、建筑智能化专业承包、电子工程、机电安装、物业管理）相关企业共计17400多家。近年来，房地产行业及我国智能建筑市场的迅猛发展，直接拉动了对智能楼宇专业人才的需求。 安全防范系统作为建筑智能化系统的一个重要组成部分，已由初期的国家要害部门扩展到现在的社会各个领域。据统计，我国仅安全防范行业中的从业总人数已达到100多万人（不含社会安全防范用户单位），行业内的本职业从业人员约占30万；社会安全防范用户单位的本职业从业人员近300万人；两项合计本职业的从业人员超过330万人。全国对该类从业人员的需求非常大。根据我国目前在安全防范建设投入费用看，我国仅占GDP0.7％左右，而发达国家约占GDP3％以上，相差四倍；目前我国GDP人均1000美元，距发达国家GDP人均4000美元也相差四倍；根据国外的分析统计，一个国家或地区人均GDP达到3000美元，安全防范建设进入了高速发展期；因此，我国未来的安防行业市场发展空间会非常大。 截止到2009年，浙江省内加入省安防行业协会的企业共有701家，各地区的安防行业企业的分布情况如图1所示。从图中可知，杭州地区的安防行业企业数最多，共有286家，占总数的40.8%；宁波、温州两个地区的安防行业企业数次之，分别占总数的16.3%和9.3%，安防行业的发展与地区的经济发展紧密相关。可以预见，随着经济的快速发展，GDP的增大，楼宇智能化技术与安防技术将不断发展，对该领域的高技能人才的需求也不断增大。
环境工程专业培养方案
环境工程专业培养方案 （工学，环境类，专业代码 081001） 一、培养目标 秉承学校“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，根据创新型国家发展战略对人才培养的需求，培养知识、能力、素质全面发展，具有一定国际视野和可持续发展理念、良好人文社会科学素养和社会责任感、较强协作能力和创新精神，系统掌握环境科学与工程的基本理论，具备扎实的环境工程专业基础知识和工程实践能力，具备环境污染控制技术开发与工程设计、污染治理设施运营管理、环境规划与管理以及环境监测与评价等综合专业技能，能在相关行业或部门从事环境污染控制科学研究、技术开发、工程设计及运营管理、环境管理和环境评价等工作的高素质工程技术人才。 二、毕业要求 （1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂环境工程问题； （2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论； （3）能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足环境污染控制工程的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在环境污染控制工程设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； （4）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括环境污染控制工程实验设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； （5）能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用现代环境检测技术、资源、现代环境工程工具和信息技术工具，包括对复杂环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； （6）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解自身在从事环境工程专业相关工作所应承担的责任； （7）能够理解和评价针对复杂工程问题的环境工程实践对环境、社会可持续发展的影响； （8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； （9）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； （10）能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
环境工程建设在生态城市建设中的应用研究 张朕
环境工程建设在生态城市建设中的应用研究张朕 发表时间：2019-10-18T10:16:51.153Z 来源：《基层建设》2019年第14期作者：张朕 [导读] 摘要：目前，我国的综合国力在不断的加强，社会在不断的进步，我国城市建设取得了举世瞩目的成就。 身份证号：23112419910410XXXX 天津 300000 摘要：目前，我国的综合国力在不断的加强，社会在不断的进步，我国城市建设取得了举世瞩目的成就。但是面对城市建设水泥森林的教训，生态城市建设逐渐成为学术界、业界关注的重要课题。环境工程是诸多生态城市建设的重要组成部分，相比国外发达国家，我国环境工程以及生态城市建设在研究实践上还有很大的差距。基于此，本文首先论述了环境工程和生态城市建设的概念，然后重点分析了环境工程在生态城市建设中的具体应用，在此基础上，就环境工程在生态城市建设中的现实反思进行了论述。 关键词：环境工程；生态城市；意义；对策 引言 城市化进程当中比较重要的一项举措就是建设环境工程，现如今生态型的城市才是大都市应该具有且非常重要的一项指标。许多城市因为生态良好而被评选为最幸福和最适合居住的城市。作为实现生态型城市的主力军，环境工程的建设在其中发挥着重要作用。环境工程的建设或者说是其主要应用主要包含四个方面。一是废物的循环利用;二是城市污水的回收处理;三是节能减排的技术;四是建设城市当中的绿化景观。 1生态城市的价值体现 建设生态城市是近年来提出的城市建设新理念，旨在运用环境工程建设的先进技术手段实现人与自然的交互和谐，使人类与自然生态环境融为一体。在生态城市的建设过程中，技术人员必须具备高度的环保意识，尽量保护现有的能源和资源，以促进生态平衡，提升自然生态系统自我修复能力，使城市面貌焕然一新，并实现可持续发展。生态城市建设与人们的生活息息相关，比如人们日常生活中产出的生活垃圾，建筑施工遗留的建筑垃圾，工业生产过程中产生的固废物、废水、废气等都要通过环境工程的建设来予以彻底解决。生态城市建设遵循“以人为本”的原则，将人类的生态建设、自然生态的恢复以及社会经济活动有机的结合到一起，为三者的和谐共融创建一个和谐的环境。 2生态城市之中环境工程建设的有效应用 2.1政府要加大资金投入，切实增强环境治理技术 纵观我国生态城市建设实际情况，有的生态城市建设面临着严峻问题，究其原因是政府未能予以高度重视，没有在资金方面提供支持，从而在生态城市建设之中缺少财力、精力，所使用的环境治理技术也比较滞后，从而使得生态城市建设脚步缓慢，短时间之内难以取得环境治理成果。基于此，政府必须要加大生态城市建设资金投入力度，然后根据现实状况引入与使用科学技术，有效提高生态城市建设的总体质量与水平，进一步加快生态城市建设步伐。 2.2发展生态经济，建设生态城市 要想建设好生态城市，关键是要大力发展生态经济。生态经济是一种统一社会和环境效益的有效方法。在进行生态环境的建设中要重视循环经济理念。要想建设好生态城市，必须尊重环境，大力发展生态工业、生态农业和现代服务业，发展对环境污染小的行业，最大限度地提高资源利用率，保护好生态环境。除此之外，我们还要努力开发科技含量高、资源消耗低以及环境污染少的项目，发挥人才优势。 2.3污水的循环处理 城市污水主要包括人们的生活污水、工业废水等，其排放量较大，如果不及时处理，会影响城市河道水质，甚至会影响到城市的饮用水水质，给人们的身体健康带来影响。在污水处理方面，应建立污水循环利用体系，对城市污水实行集中或者分散处理，以降低污水对城市环境造成的污染，切实改变大众的生存环境。对于一些用途简单的污水，应尽可能的进行二次使用，比如可以用来冲洗马桶，或者用作城市景观灌溉等用途。环保部门应经常对当地的污水处理厂进行检查，对污水处理过程进程监督，观察处理效果是否满足标准要求，如果污水处理设备过于陈旧，必须加大资金投入力度，使污水处理过程不受影响，避免水污染现象的发生。 2.4关于固体废弃物循环技术系统的应用 固体废弃物的处理问题是困扰城市发展的重、难点，针对城市生产生活中产出的大量固体废弃物，有必要从环境工程防治上构建城市固体废弃物循环应用系统。城市固体废弃物循环再利用系统，是在分类治理原则指导下，以“减量化、资源化、无害化”为指导思想，“提高资源的利用率”为根本目标，选择开发废弃物处理方法。具体应用上，政府相关管理部门在法律法规以及决策上，制定固体废弃物循环利用体系，明确各个流程、环节的规章制度，比如针对生活垃圾、工业废料设置分类垃圾处理站，强化对可利用垃圾的利用效率。还比如针对工业生产，在政府监管下，在确保清洁生产的前提下，针对工业固体废弃物要提高对其的可利用渠道和使用效率。与此同时，政府以及新闻媒体要做好社会宣传，把政府、社会以及公民三者紧密结合起来，让固体废弃物再循环体系的有效运转形成合力，共治，共享，共荣。 2.5节能减排的技术 在建设生态城市的环节中，节能减排是环境工程建设中是一项非常重要的措施，随着科技的进步，研发出了许多新型节能环保型材料，并被广泛的投入和应用到生活的方方面面。例如灯泡的发展，这就是节能减排最好的一个缩影。随着以往只能使用白炽灯到之后可以使用灯管，生活用电变得安全和节能，再之后有了节能灯，节能灯的发明使得生活用电更安全、更节能，由此可见节能减排的重要性，以及在建设生态城市中切实可行的落实节能减排并在生活、工作中提高这项技术的应用是非常有必要的。 2.6生态交通发展 首先是发展生态型交通工具。关于生态工具的合理选择，其前提条件就是环境优良、占地少、效率高、能耗低。若是根据前提条件选择交通工具，需要在公共汽车、自用汽车、自行车、轨道交通等进行考量，从生态发展的角度思考和选择。鼓励优先发展公共交通体系。此外，建议居民短途出行时，应该尽可能地采用自行车的方式出行，而且还应该侧重于绿色扶持、低能耗交通工具的有目标性研发。 其次公共交通体系的优化与完善。为能实现生态交通发展，最关键的是发展轻污染、低能耗、高效率的公共交通。主要分为轨道交通和公共汽车交通。其中轨道交通的基本特色是“时间准、效能强、容量大”；公共汽车的基本特色是“运量大、占地少、低污染”。实践研究表明，不管是人口密度比较大的城市还是人口密度比较小的城市，城市之中实行最科学的公共交通基础建设是最佳的。因此城市交通方面最合理、有效的出行模式就是公共交通。关于城市化建设与发展，自然资源、能源的开发，就必然会对自然风环境成一定的破坏，从而对
楼宇智能化工程技术专业毕业论文
毕业教学环节成果 （2013届） 题目永嘉大厦安保监控系统与 智能停车系统的控制设计 学院信息工程学院 专业楼宇智能化工程技术 目录 摘要 (1) ABSTRACT (1) 引言 (2) 1. 项目概述 (3) 2. 设计依据 (4) 2.1 设计标准 (4) 2.2 系统设计指导思想 (4) 3. 工程设计 (5) 3.1 设计角度 (5) 4. 安保监控系统 (6) 4.1系统概述 (6)
4.2 设计原则 (6) 4.3 电视监控系统说明 (6) 4.4 系统配置及功能 (6) 4.4.2传输方式 (8) 4.4.3 中心控制 (9) 4.5 系统主要设备简介 (9) 4.6 设备清单 (12) 5. 智能停车系统 (13) 5.1 概述 (13) 5.2 停车场管理系统 (13) 5.2.1系统功能概述 (13) 5.2.2系统基本功能及特点 (14) 5.2.3 设计目标及原则 (14) 5.2.4 收费体制及标准 (14) 5.2.5 系统拓扑结构 (15) 5.2.6 系统工作流程 (16) 5.2.7 出入口控制主机 (18) 5.2.8 RS485通讯卡 (19) 5.2.9 IC卡发行器/临时卡计费器 (20) 5.2.10 自动挡车道闸 (21) 5.2.11 JSZN2001图像识别系统 (22) 5.2.12 停车场系统管理软件 (23) 5.3 设备清单 (23) 6. 各系统造价估算表 (25) 7. 结论与辞谢 (26) 8. 参考文献 (27)
永嘉大厦安保监控系统与智能停车系统的控制设计 信息工程学院楼宇智能化工程技术 摘要:从社会发展与安全方面出发，管理手段日趋电子化和信息化，安防管理实现现代化的管理势在必行；市场经济的不断深入，社会治安环境日趋复杂，盗窃和反盗窃斗争日趋激烈，应采用多种技术手段相结合进行立体防范，力争在永嘉大厦构成一个可靠的综合技术防范体系，以确保业主人身、财产的安全。 关键词:安全管理技术控制 Design of security monitoring system and Intelligent parking system control design in Yongjia building (Major of Intelligent Building Engineering Technology,Information and Engineering college, JinHua College of Vocation And Technology, ) Abstract:From the point of view of social development and security, management means are more and more electronic and information management, security management be imperative to realize modernization; the deepening of market economy, social security environment more complex, theft and the fight against theft is becoming increasingly fierce, should be used for a variety of technical means to combine three-dimensional prevention in Yongjia building, and strive to form a reliable comprehensive technical prevention system, to ensure that the owners of personal, property safety. Keyword: safety management technology control
环境工程专业人才培养方案
环境工程专业人才培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养知识、能力、素质协调发展，富有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野，系统掌握环境工程设计方面的基本理论、实践技能和发展动态，具备环境污染治理及相关工程设计技能，能在节能环保、环境污染防治与环境工程设计等相关领域的企事业单位从事工程设计、技术开发、科学研究及工程管理等方面的工作，具有较强就业竞争力和可持续发展能力的应用型工程技术人才。 二、基本业务规格 1. 具有良好的道德修养，心理素质和健康的体魄，具有创造性思维能力和较高的综合素质、社会责任感和工程职业道德； 2. 具有较扎实的环境工程学、化学、生物学、计算机科学等自然科学基础、工程技术和人文社会科学的基础理论知识和科学素养，掌握一定的职业法律法规、标准方面的知识，以及遵守所属职业体系的职业规范行为准则； 3. 系统掌握环境工程学科所必须的基础知识、基本理论和基本技能，了解环境科学与工程技术的理论前沿和发展动态，具有较强的独立获取知识能力、分析和解决问题能力、设计开发能力及开拓创新精神。具有掌握环境工程项目需求变化的能力，能够发现环境质量标准变化并采取恰当的应对措施； 4. 掌握环境工程设计的基本理论，具有本专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理等基本能力，相应的研究与工程实践能力； 5. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和技能；具备一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力； 6. 具有较强的计算机应用能力，达到浙江省高校非计算机专业计算机二级水平； 7. 具有一定的听、说、读、写、译的英语能力，达到CET-4水平，能阅读本专业的英文书刊。 三、基准学制四年 四、授予学位工学学士 五、主干学科环境工程 六、核心课程 环境化学及实验、工程制图与CAD实训、环境监测及实验、环境工程微生物学及实验、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物与噪声控制工程、环境工程学实验。
环境工程建设对生态城市建设的应用
环境工程建设对生态城市建设的应用 1生态城市建设与环境工程的简要理解 1．1生态城市建设的基本理念 针对生态城市的概念进行简要理解，就是充分结合生态学原理和知识，秉承人与自然和谐发展的基本理念，建设具有现代化特征的生态城市系统，综合运用多方面技术理论，促进环境保护与城市发展的有序进行，从根本上解决环境问题。建设生态城市的实际意义在于，优化资源分配，增大资源利用效率，增强生态系统的自我调节能力和修复能力，最大限度的节约资源，保护环境，维系生态与人文发展的平衡关系。 1．2环境工程的主旨内容 环境工程主要针对环境的污染防护和治理，其中主要包括对污水废气以及放射性物质等的防治处理。对于环境工程的主要内容，除了涉及深入研究污染防治的技术外，还有环境系统工程、环境效果评估预测、环境监测技术及环境工程经济效益等内容。 2积极创建生态城市的价值体现 2．1促进自然的可持续发展 大力开展城市化建设的目的在于满足人们日益提高的生活品质要求，同时造福子孙后代，维护赖以生存的生态家园的稳定，这也是
党中央所倡导的可持续发展观念的基本要求。过度消耗资源，对环境保护缺乏重视，不仅会严重影响人们的身心健康，还会降低城市的核心竞争优势，给后代的繁衍生息带来隐患和危害。由此可见，建设生态城市，要充分利用科技手段，节约资源，控制废弃污染物等的排放。图1为污染下的城市现状。 2．2维系城市化建设的良性发展 面对能源短缺与环境污染问题的加剧，生态文明城市理念应运而生。而生态城市的基本概念就是:立足于生态学理论，以城市的生态系统为研究对象，综合运用现代化科学技术，促进人与自然的和谐发展，从根本上解决城市环境污染问题，协调人文建设与自然环境的关系，增加资源的利用效率，完善生态系统的自我调节功能，强化修复能力，打造具有现代化特色的城市体系。从生态文明城市的价值体现来看，其属于维系人们日常生产生活的先决条件。 3规划生态城市建设过程存在的问题 3．1环境污染加剧 通常情况下，城市建设都会造成不同程度的环境污染，进而破坏生态水循环系统，造成过度的浪费。一旦水循环系统遭受严重的破坏，在降雨集中的季节会发生城市内涝，使得城市地面出现不均匀沉降，影响日常出行和生产。同时工业化建设、机动车尾气等问题也会造成大气污染。 3．2规划设计缺乏科学合理性
楼宇智能化工程技术(Intelligent building engineering technology)
楼宇智能化工程技术（Intelligent building engineering technology） Intelligent building engineering technology First, training objectives: the professional training to adapt to the needs of the socialist market economy, all-round development of moral, intellectual, physical and so, for the construction industry, to the technical skills of personnel engaged in fire protection engineering, security engineering, intelligent building engineering, power supply and distribution of building engineering design, construction, inspection, maintenance and other jobs. Two core courses: Fundamentals of computer application, integrated wiring and network engineering, building intelligent system operation and maintenance, building power supply and lighting, electrical fire control technology and intelligent building system engineering cost, principle and application of PLC, building automation system, microcomputer principle and application, intelligent building system construction, construction organization electrician management, basic knowledge and skills, basic knowledge and skills of electronic, electrical construction drawing, CAD building structure and drawing, building technology, building plumbing basic knowledge. Three: the professional features of teaching and implementation of school enterprise cooperation, the combination of engineering, internship "2+1" personnel training mode, the training condition of advanced school,
高等院校环境工程专业本科教学规范
高等学校本科环境工程专业规范 环境科学与工程教学指导委员会 一、专业教育的历史、现状及发展方向 专业名称：环境工程 专业代码：081001 所属门类：工学环境与安全类 1.专业发展历史与现状 随着我国环境污染问题的产生和环保事业的发展，为环境保护培养高级工程技术人才成为我国高等工程教育的一项重要任务。 1973年开始，我国个别学校在给水排水工程、化学工程、冶金工程等本科专业中开设了与环境保护相关的课程或设置了废水、废气治理专业方向。 1977年恢复高考时，我国有数所高校开始按工学环境类本科专业招生，专业名称包括“环境工程”、“三废治理与综合利用”、“环境污染治理工程”、“环境保护”、“环境污染防治工程”等。从1978年开始，更多高校采用了“环境工程”这一本科专业名称。1979年教育部修订颁发的工科专业目录中列入了“环境工程”专业，隶属于土木类。 1984年，教育部对高等学校本科专业进行了规范，在工学中设置了“环境工程”（专业代码1401，相近专业：环境监测）和“环境监测”（专业代码1402，相近专业：环境工程、工业分析）两个本科专业，并试办“环境规划与管理”（专业代码：试22）本科专业。在1987年、1993年原国家教委对本科专业目录进行的修订中，仍保持了环境类工科专业设立“环境工程”、“环境监测”和“环境规划与管理”三个专业的体系，其中“环境规划与管理”专业可兼授理学、工学学位。 1997年4月，原国家教育委员会以教高[1997]13号文发出关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知，开始对普通高等学校本科专业目录进行建国以来的第四次全面修订。修订后的普通高等学校本科专业目录于1998年颁布，其中工学的环境类本科只设一个专业，专业名称“环境工程”（专业代码：081001，相近专业：环境科学、给水排水工程），隶属环境与安全类。新的“环境工程”专业得到加强与拓宽，涵盖了原来的“环境工程”、“环境监测”、“环境规划与管理(部分)”、“水文地质与工程地质(部分)”、“农业环境保护(部分)”等原有专业。 目前，我国环境工程专业的招生及专业设置仍以1998年修订的全国普通高等学校本科专业目录为基础。 在国家高度重视可持续发展、环境保护事业大发展和对环境人才培养的迫切需求的大背景下，近年来我国的环境工程专业教育高速发展，设有环境工程本科专业的学科点持续增加，招生规模不断扩大。至2004年，全国设有环境工程本科专业的学校达到247所，年招生人数已达到2万人左右。
环境工程建设的难点及应对措施
环境工程建设的难点及应对措施 摘要：在世界经济的推动下，人类更加注重自己的生存环境和生活质量，他们 开始追求更高要求，高质量的生活标准，因此，环境工程的建设备受瞩目。近些 年来，在不断开展建设的环境工程中，面临着一系列难以解决的问题，这就需要 我们在以可持续发展为科学发展观的基本要求下，始终协调处理好人与自然，社 会发展与环境建设之间的关系，努力构建一个社会友好型，资源节约型的理想型 社会；因此，在建设环境工程的过程中，需要我们以积极的心态面对重难点，积 极采取解决措施，必要时需要转换思维，加强管理建设，这样才能实现真正意义 上的城市建设和环境工程建设互相结合发展。 1 引言 环境工程的建设迫在眉睫，其建设不仅对于人类的生存和发展有着很大的发 展益处，对于发展国家经济，提高综合国力也是大有裨益的；因此，要想将环境 工程建设和城市建设完美地融合在一起，就必须努力探索出影响环境工程建设的 各项因素和具体的解决措施. 2 环境工程概述 “环境工程”，顾名思义，即围绕“环境”进行的一项重大工程，其大致分为如 何预防环境污染；如何治理环境污染；如何提高环境质量等几项内容。在现阶段，环境工程建设是全社会建设的重要内容之一，它关乎全社会人类的生存与发展； 在环境工程的建设过程中，由于它是一项系统性工程，涉及部门多，波及范围广，所以问题接连不断。因此，环境工程建设需要以整体性的思维来考虑问题， 从整体层面上进行环境工程建设的统筹与规划，最终才能实现社会与环境的和谐 统一。 3 环境工程建设的影响因素 3.1 生产因素 起初，我国为了发展经济开始进入工业化时代，开始逐步的建造工厂，然而 在推动了社会进步的同时，却造成了不可避免的环境污染：工厂废气直接排至大 气中，工厂废水不经处理也直接排进沟壑渠道，由此造成了大气污染和水流污染，严重破坏了周遭环境。加之在过去的思维模式下，我国一直秉持先污染后治理 的行为理念，所以在环境没破坏到一定地步的时候，坚决不予以治理，到了后期 才开始进行亡羊补牢式的环境治理，却不知为时已晚。在这种情况下，由于国家 政府，工厂和管理人员对于环境保护缺乏相应的重视度，才造成了现在环境工程 难以落到实处的建设的局面。 3.2 环境工程自身的因素 对于环境工程建设来说，除了以上提到的一些影响因素，不可忽视的还有环 境工程自身建设中存在的一些问题。由于环境工程建设所要涉及的内容比较广泛，除了进行自然环境的防治和管理外，还必须对于人类的生产活动进行约束和控制，这样才能有效进行环境工程建设；另外，现阶段的环境工程建设的技术水平较低，环境工程法制建设有待于全方位地进行完善和改进；还有环境工程建设中， 在职的相关环保工作人员管理方式和管理力度也有必要进一步加强。以上等等因 素都在很大程度上制约了环境工程的建设与发展。 3.3 人为因素 当今社会，任何事物的发展若是受到人为因素的影响，必定是可怕的；在生 态环境保护的过程中，因其人类自身的利益，其破坏力是不可想象的。纵观整个
制药工程专业建设规划
制药工程专业建设规划 一、制药工程专业现状 1．专业概况及师资队伍 北京化工大学制药工程专业成立于2001年初，同年9月开始招生，经过多年的发展，我校制药工程专业已成为国内有影响的专业，2008年获得北京市特色专业称号。本专业目前有专职教师13人，均具有博士学位，其中教授5人，副教授4人，讲师4人。 2．本科生培养 （1）培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，具备制药工程方面专业知识和设计、研究能力的厚基础、高素质、具有创新精神和实践能力的专门人才，能从事药物生产的工程与工艺、药厂新产品开发和经营管理等方面的高层次的工程技术人才。 （2）基本要求： 本专业要求学生学习有机化学、物理化学、生物化学、生物制药、化工原理、药物化学、药剂学、制药工艺设备等基本知识，接受化学化工实验和微生物、生物化学等技能、工程实践、计算机应用、科研与工程设计方法的基本训练，具有对生物医药品、保健品的新药研发、工程设计、生产营销的基本能力。 （3）专业知识技能： 学生应掌握生物制药、生物技术、现代中药制备、化学制药、药物制剂技术与工程的基本知识；在工艺设备方面要求学生掌握药物生产装置、工艺流程与设备设计方法；并具有对药品新资源、新产品、新工艺的研发或设计初步能力。 学生还要熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研发、营销、环保等方面的政策法规；了解本专业的发展动态与前沿，具有较强自学能力和创新意识。学生的外语和计算机应用能力达标。学生还应具有一定人文知识，较好人文素质。 （4）课程设置： 依照以上要求目前开设的主要课程有：普通化学、有机化学，化学实验，生物化学，生物化学实验，微生物，微生物实验，生化分离工程，生物工艺学，化工基础实验，传质单元操作，流体流动与传热等；学科方向课有：制药工程，药理学，中药化学，生化制药学，工业制剂学，制药工程专业综合实验，生物技术制药，生化制药学，药物化学，药物合成反应，专业英语，毕业环节等。除此之外还有认识实习和生产实习。为保证课程内容的先进性，紧密结合最新的科学发展的方向，上述课程的教材均为近几年出版的新教材。实践教学中的认识实习和生产实习，以参观生化制药和以制剂为主的药厂，使学生加深对本专业的理解，对所学的知识有更直观的认识。实验教学方面目前已建成专业实验室，可满足药物制剂实验，工程菌发酵实验，药物分离实验，合成药物实验等的需要。 以上课程总学分约189学分，其中公共基础课71学分、学科基础课52学分、学科方向及特色课12学分、其他46学分。 （5）教学工作实施：
专业建设规划(楼宇智能化工程技术)
常州工程职业技术学院 专业建设规划 规划名规划编制单位：____自动化技术系_______________ 2009年12月 常州工程职业技术学院楼宇智能化工程技术专业建设规划 规划名称：楼宇智能化工程技术专业专业建设规划规划编制系部：自动化技术系规划编制执笔人：丁才成、邓规划编制时间：2009年专业创办时间：2003年一、专业现状分析1．专业概况 2002年，原常州化工学校、江苏建材工业学校合并升格为常州工程职业技术学院。在对周边地区楼宇智能化和建筑电气化工程技术人才需求情况进行了充分调研后2003年招收第一届五年制的“”专业。2004年该专业招收高中后三年制“智能化楼宇设备管理”专业。2005年，教育部颁布执行的《高等学校高职高专指导性专业目录》（试行）稿中，首次将“楼宇智能化工程技术专业”列入其中。我校从2005年起，按新专业名称招生。目前在校学生为4个班级，177人。招生对象为高中后毕业生。历年招生情况如表1所示。 表1 楼宇智能化工程技术专业历年招生情况一览表 允 年份招生班级招生人数 2003128 2004144 2005137 2006138 2007141 2008143 2009293
2．专业办学条件 （1）师资情况：我院楼宇智能化工程技术专业目前师资中有5名副教授、1名讲师、1 名工程师、3名助教，具有研究生学历的硕士2名。总体上讲能够实现老中青结合，高中初搭配。师资情况表如下： 序号1 姓名丁才成 职称助教 职务 楼宇智能化工程技术专业负责人 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11金彦平陆建国邓允李洪涛朱正芳吴奕奇祝骅臧增辉杨淼卞茹萍副教授副教授副教授副 教授副教授工程师讲师助教助教自动化技术系副主任，学院专业带头人学院工业中心主任，学院专业带头人自动化技术系主任，学院专业带头人自动化技术系党总支书记教师教师教师教师实验员实验员 （2）实践教学条件 坐落在常州科教城现代工业中心的楼宇智能化实训中心，是我校与南京师范大学机电研究所共同开发的“教学做一体化”的大型实训装置。该系统门类齐全、台套数多、结合工程实
环境工程专业2018版培养方案
环境工程专业版培养方案 一、培养目标 环境工程是一门与土木建筑、化学工程、机械工程、生物学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，研究环境污染防治技术的原理和方法的学科，主要研究废气、废水、固体废物、物理性污染的防治技术，用具体的工程、规划和管理措施，控制环境污染，保护环境与资源，促使社会、经济和环境协调发展。 本专业培养适应国家建设和经济发展需要，系统掌握化学、机械和环境工程的基础理论、专业知识和实验研究方法，具有环境污染防治工程设计及运营管理能力、开展环境评价规划和环境质量监测管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，具备良好的人文素养、职业道德和社会责任感，具有一定创新意识和较强工程实践能力，良好的人际交往及团队合作能力，能够综合运用环境工程及相关学科理论和专业知识，在政府部门、市政部门、环保企业、工业企业、科研单位及学校从事环境工程设计、施工与运营管理、评价规划、技术咨询、教育培训、研究开发等工作的工程应用型技术人才。 预期本专业毕业生年内达到以下目标： 培养目标：具有良好的工程素养、职业道德、社会责任感、可持续发展理念，并愿意为社会服务； 培养目标：系统掌握环境工程学科以及相关领域的专业知识，具备较好运用学科基础和专业知识的能力，了解环境工程和相关行业的法律、法规和标准，满足工作岗位要求，胜任环境工程设计、环保设备开发、环保工程施工与运营管理、环境评价与规划、环境质量监测与管理等方面工作； 培养目标：在工作中具有跨职能团队和跨文化沟通交流能力，并具备相应的组织与管理能力； 培养目标：通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升，具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力； 培养目标：发展为合格环境工程师，具备独立解决环境工程复杂技术问题的能力，成为所在领域的专业技术骨干或管理骨干。 二、毕业要求 毕业生应获得以下项的知识和能力： 毕业要求：工程知识掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于解决复杂环境工程问题，了解环境工程行业的前沿发展现状和趋势。
制药工程专业职业规划书
姓名：朱亚城 学校：扬州大学 院系：化学化工学院专业：制药工程专业班级：制药1401
目录 前言 (1) 一自我分析 (2) 1 职业兴趣 (2) 3 职业价值观 (2) 4 胜任能力 (3) 4.1 我的优势 (3) 4.2 我的劣势 (3) 5 自我分析小结 (3) 二职业分析 (4) 1 社会环境分析 (4) 3职业分析小结 (4) 三职业定位 (4) 1 综合职业分析及自我分析 (4) 1.1 内部环境因素 (5) 1.2 外部环境因素 (5) 2 结论 (5) 2.1 职业目标 (5) 四计划实施 (6) 1 短期计划(毕业前) (6) 2 中期计划(毕业后五年计划) (6) 3 长期计划（毕业五年后） (6) 五评估调整 (7) 1 评估的内容： (7) 1.1 职业目标评估 (7) 1.2 职业路径评估 (7) 1.3 实施策略评估 (8) 2 评估的时间 (8) 3 规划调整的原则 (8) 六结束语 (8)
前言 在当今这个飞速发展时代，我总以为未来充满不可知性，所以我懒的去谈未来。可通过对职业生涯规划的设计，我才深深的感受到对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。有些大学生从上学到毕业求职都未想清楚自己的职业规划。结果毕业后期望与现实的落差，自身定位模糊等因素都导致了大学生毕业后的发展问题。我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好设计一下。有了目标，才会有动力。有了追求，才会有努力。职业生涯规划是对个人一生的规划。一个人只有在拥有了一个规划之后，才能判断一个机会是否真的是机会，否则就无法判断自己是在朝预期的方向前进，还是走上了歧途，从而分散了精力和时间。规划的目的是使人在变幻莫测的环境中能够达到希望的结果，使一个人能够果断地把握机会，走好每一个成长环节。对于那些能够在人生道路上设计好自己的人生策略，时刻保持一颗进取之心，同时不断总结经验的人，成功就不再是一件难事。 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 一自我分析 1 职业兴趣 我的职业兴趣首先在于从事有关药类以及研究方面相关的工作。其次是自主创业，凭自己的胆识和奋斗去开创一片属于自己的天地。 最向往职业：执业药师。 2 职业能力与个人特质 就职业来说，我比较看重社会义务和社会道德，渴望发展自己的社会作用。就这一点来说，执业药师工作正好符合我最初的愿望。再加上在日常生活中对有关医药方面的事情又有着高度的敏感性和责任心。而且至今为止又较好的掌握了所学专业的知识及相关课外知识。更重要的是本身就具备了耐心细致、热情待人的医药职业的性格特征。而所有这些都为我日后向药剂师行业发展垫定了良好的基础。例如从事制药企业的质检员或是一名普通的售药员工。
2021年楼宇智能化工程技术简历
楼宇智能化工程技术简历 楼宇智能化工程技术简历范文 日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，是时候抽出时间写简历了哦。你知道写简历需要注意哪些问题吗？以下是为大家收集的楼宇智能化工程技术简历范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 目前所在：广州年龄： 24 户口所在：广州国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族求职意向 人才类型：应届毕业生应聘职位：电子/电器/半导体/仪器仪表：楼宇自控技术员，物业管理经理/主管：物业管理员，无线电技术工程师/技术员：无线电调试工工作年限： 0 职称：中级求职类型：实习可到职日期：随时月薪要求： 1000--1500 希望工作地区：广州,, 工作经历 通汇电子科技公司起止年月：20xx-07 ～ 20xx-08 公司性质：民营企业所属行业：计算机/互联网/通信/电子担任职位：业务销售工作描述：担任公司里计算机散件,套装的销售. 离职原因：学校开学
教育背景 毕业院校：广州大学城建学院最高学历：大专获得学位: 毕业日期： 20xx-07 专业一：楼宇智能化工程技术专业二：起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号 20xx-09 20xx-06 广州大学城建学院楼宇智能化中级电工语言能力 外语：英语良好粤语水平：精通其它外语能力：国语水平：优秀工作能力及其他专长 本人工作认真,责任心强,有强烈的集体荣誉感.性格开朗,有上进心,学习刻苦认真,知识基础扎实,具有较强的解决问题能力和动手实操能力. 国籍：中国 户口所在：茂名 婚姻状况：未婚 民族：汉族
人才类型：应届毕业生 应聘职位：工程造价师/预结算经理：造价员预算员，其它类：，其它类： 工作年限： 1 职称：无职称 求职类型：兼职 可到职日期：随时 月薪要求： 1000以下 希望工作地区：广州,佛山,花都区 毕业院校：广东交通职业技术学院 最高学历：大专获得学位: 专业一：楼宇智能化工程技术专业二：造价员
对环境工程专业的认识及个人规划
对环境工程专业的认识及个人规划 李海红 （西南大学资源环境学院环境工程与科学类01班222015320260079） 摘要：本论文介绍了环境工程专业的基本认识以及个人规划。 关键词：环境工程专业环境工程 踏入西南大学已经有一个学期的时间了，从刚开始的懵懂不知到现在的熟悉了解，不仅是对老师同学间的感情熟络，也是对自己将要学习的专业进行了基础了解与个人学习生活的规划。下面我将重点谈论一下我对环境工程专业的基本了解以及个人学习生活的相应规划。 环境工程学是环境科学的一个分支,又是工程学的一个重要组成部分。环境工程专业肩负着培养能运用环境科学、工程学和其他有关学科的理论与方法,保护和合理利用自然资源,控制和防治环境污染,以改善环境质量,使人们得以健康和舒适的生存的专门人才的重任。环境工程学科是一门新兴的、综合的学科。比较中外环境工程教育的历史和现实,不难发现:没有特色就没有优势,也谈不上生命力。环境工程本科专业应在坚持“统一性”的基础上,注意发展“特殊性”,突出“个性”。 专业开办之初,学校就确立了在遵循环境工程专业统一培养规格和基本要求的前提下,根据我校立足火电行业的学科优势,办出我校环境工程专业的特色。在这样一个指导思想下,我校的环境工程专业定位为“培养面向以电力企业为代表的能源动力类行业中的工业废水及废气的污染排放控制及监测与评价,兼顾声、固体废物等污染防治的工程应用型人才”。 了解了该专业的基本发展内容以及对学生的总要求后，再通过导论学习真的是深感环境对城市的发展。在经济发展的21世纪，各种环境问题参差不穷。 随着沿海经济的迅猛发展，近海海域遭到越来越严重的污染，使海域环境质量明显下降，生态环境日趋恶化，并对生物资源和人体健康产生有害影响。海洋经济的发展还面临严酷的海洋自然环境，精确预报海洋灾害的发生、发展和应该采取何种防灾减灾工程措施，也成为严重关注的环境问题。为了开发海洋资源，需要在海上进行各类工程建设，大规模的工程建设和海洋环境之间的相互作用也将是开发海洋中的一个应引起特别关注的重要问题。为了适应我国海洋经济的快速发展，针对我国重大的海洋环境与保护