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小学四年级：关于逛街作文6篇

我跟着妈妈走出家门来到大街上。不知不觉地我们就来到了小商品市场。我们走进去看到里面的顾客非常多，人来人往好不热闹。我们也挤了进去。

随着人流的移动，我们慢慢地走到了一家商店里面。进了门，我才松了一口气。因为里面的人少了许多，不再象外面这样挤了。走进商店，我和妈妈慢慢地挑选起来。我看见了一件衣服非常漂亮，而且大小正好适合我穿。于是，我高兴地对妈妈说：“妈妈，这件衣服我喜欢。”妈妈看了说：“这件衣服难道你觉得很漂亮吗？”我说：“我认为非常漂亮，我喜欢。”妈妈就问售货员阿姨：“这件衣服多少元钱？”那位售货员阿姨说：“要三十五元。”妈妈说：“这么一件衣服要三十五元，太贵了，便宜一点，好吗？”那个人说：“你说多少元？”妈妈说：“二十元。”那位阿姨说：“这样吧，我让一点，你加一点，二十五元，怎么样？”妈妈说：“好！”她就用塑料袋给我们把衣服装了起来。妈妈付了钱，我接过衣袋走了。

然后，我们走出小商品市场，来到大街上。在回家的路上，妈妈又给我买了许多好的东西吃，有薯片、话梅、棒冰……

这一天，我非常高兴，因为妈妈不但给我买了新衣服，

还给我买了许多好吃的东西哩。

最近几天，天气都还不错，有很多人都喜欢出去散步，我们当然也不例外了。每天早晨，我和弟弟总是被姑姑逼着走出家门的，我和弟弟都喜欢“宅”在家里，不喜欢出去，所以，每当姑姑要我们到街上去逛的时候，我们都会摆出一副“苦瓜脸”。开始，姑姑还是肯接受这些意见的，可是越到后来，姑姑越是不吃我们这一套，没办法，我们只好硬着头皮跟姑姑去了。

今天早上，空气特别清新，姑姑又把我们逼下了楼。没办法，我们只好跟在姑姑后面。

来到步行街上，各种各样的美味小吃摆在两旁，还有卖饰品的，真是五花八门。姑姑站在两个卖饰品的苗族妇女前站住，开始精心地挑选。我和弟弟也围着放饰品的竹篓看了起来。旁边许多人都问那两个苗族妇女这些饰品是不是用真银做的。那两个苗族妇女肯定地说：“这些饰品肯定是用真银做的。你看我们身上戴的全是真的和这些饰品的材料一模一样。“姑姑试了一下其中一对耳环，便放下了，然后叫我们跟着她走。弟弟不解地问姑姑：“妈妈，你为什么不买？“姑姑回答说：“我的耳朵如果戴了假的东西的话，第二天就会有水。”

噢，我和弟弟恍然大悟。就让我们一起期待结果吧！

今天，是星期六，我和妈妈一起逛街。

我们走到了一条，可真繁华：到处灯光闪耀，仿佛满天满地缀上了钻石；到处都是招展的旗幌，五颜六色的耀眼的招牌令人目不暇接。这条街的商店可真多：卖衣服的，药店，超市，电器，西式快餐，卖影音的等等，只要你想到，一定在这里就可以找到。真是应有尽有啊！

再说说人吧，每一个店铺里的人都像开了闸的洪水一样，把商店挤得满满当当的，大家都各自挑选着自己中意的物品，直到满意。而商家呢，把货架都搬到了店门口，上面摆满了商品。在墙上，贴着各种打着打折信息，如：换季大减价，外场2折起！、今天特价，全场5折、好机会不容错过！一类的标语，来引得顾客的注意力。有的还派出自己点里的最佳高音卡尔？波力高音喇叭，那些高音喇叭尽着自己的最大肺活量，拿出十万分贝的音量，高喊着特价信息来招引顾客。在街上还零星地分布着几个烧烤摊，喷香诱人的气味挑起了大家的食欲，香味弥漫整条街道。

晚上九点半，我和妈妈的双手已经提满了东西，满脸笑容地回家了。

星期天，爸爸带着我们全家乘着汽车来到了南京东路．十里南京路有个新世界，走进新世界就看见电梯，我就拉着妈妈的手冲向电梯，乘上电梯心里有说不出的痛快！我们从一楼玩到七楼，看到的衣服真是五花八门，还有许多爱不惜手的玩具．

走出商店，来到步行街上．我觉得腿有点儿酸了，爸爸让我到路边的花坛边坐了下来．过了一会儿，我又口渴了，爸爸就给我买了雪碧，接着我仔细观察这条街．啊！真是人山人海，你来我往，热闹非凡！又过了一会儿，一阵微风吹来，哇！真凉爽呀！听爸爸说到了晚上这里的夜景更加美丽．我提议：那我们就在这里看美丽的夜景吧！

到了6点钟，我们在茶面馆吃了面条，再走到街上，彩灯已经亮了．我们又乘坐了电梯上了天桥，远远地望去，五颜六色的彩灯把整条街照得亮堂堂的．我们还在天桥上合影了一张夜景照．

时间过得真快，一晃就是9点钟，这次爸爸提议：天色不早了，我们也该回去了．听了爸爸的话，我只好依依不舍得离开了．在回家的路上，我还乘坐了地铁，真让人痛快！

今天，妈妈厂里放假，她说要带我去逛街。听到这个消息，我兴奋极了，多么想马上出发。可是因为我没有做完作业，只得加快速度做作业。一眨眼，我就把作业做完了。我们就出发了。

来到街上，看着一家家商店，我想要是妈妈能够帮我买一件衣服和一条裤子，那该多好呀！

走着走着，我们走到了一个卖衣服的小摊前面。妈妈叫我停下来看一看。妈妈帮我看了几件衣服。最后，妈妈说：小慧，这件衣服你喜欢吗？我看了一下价钱，哇，20元，太

贵了。于是，我摇了摇头。妈妈想了想就要买这件衣服。在付钱前，妈妈叫我去试穿一下。看看是否合适。我试了一下衣服，太大了。妈妈却说：大一点没有关系，明年还可以穿。我们就买下了这件衣服。

这时，我想最好妈妈能够买一点好东西给我吃，有穿有吃那我的心情会更加好。妈妈好象看出了我的心思，说：你是不是想吃一点好东西？是呀！妈妈于是带我直奔食品店。买好东西，我们就想回家了。这时，我们遇上了阿姨，就跟她聊了一会儿天。

后来，妈妈和我向阿姨告别，就回家去了。

今天，我们家的购物狂老妈，想帮我买一些衣服、鞋子，因为快过年了。我嘟着嘴轻声说：现在离过年还有一个多月呢，是不是太早了。妈妈不管，拉起我就跑。

来到八佰伴，呀！人来人往的，可真热闹。我和妈妈直接来到童装部。童装的款式可真多，商品琳琅满目，我们逛了一家又一家，最后终于不约而同地看中了一件绿色的羽绒服。上面印有好多英语字母，我非常喜欢。经过一翻试穿以后，妈妈觉得蛮好看的，就决定买这件了。妈妈问售货员阿姨：这件衣服多少钱？阿姨说：四百八十七元。妈妈掏出五张崭新的一百元钞票递给我，我连忙拿着跑到收银台结帐去了。

买完衣服后我们又来到买运动鞋的地方，运动鞋颜色五

颜六色，款式多种多样，有篮球鞋、跑步鞋、足球鞋，我和妈妈都看得眼花缭乱，不知道买哪款好了，最后本着保暖的原则，我自己选中了一双黑色的里面有绒的平板鞋，妈妈说运动鞋必须得合脚才行，因为太大就不能跑，太小会硌脚。我试了一下，正好合适。

出了买鞋的柜台以后，我们又逛了一会，买了一些商品。最后，我们拎着一大包战利品，兴高采烈地回家去了。

人教版小学四年级作文要求

人教版小学四年级作文要求 The latest revision on November 22, 2020

四年级上学期作文要求一．书写方面字迹一定要工整，卷面整洁，不要用修改液，让孩子养成作文打草稿的习惯（至少要写一个大纲）。写完了要求自己读一读，看看语句是否通顺。二．作文基本要求 1.错字不能太多，不会写的字要求查字典。 2.语言要通顺，流畅。 3.审题要清楚，不能离题，无关的内容少写或不写。三．修改符号学习简单常用的就行。（详见PPT）五．作文本修改格式 1.文中老师批改作文时会用圈或横线标注，旁边会有1、2、3……等标号，字词部分请订正在当页侧边的空白处，字词订正两遍。句子订正在后面，订正一遍。注意订正时请标明对应的序号。 2.打圈表示字词有误，划横线表示句子有误。 3.增加或修改某一段请在后面修改订正。 4.错别字十个以上要求重新。 5.80分以下的作文要求重新。 4.画波浪线及星星的部分是文中出彩的地方。每篇习作，自己总结一下，我获得了______颗星。（写在作文评分处）五．作文评级 95及以上特别棒 90及以上优秀

85—89良好 80—84一般 80以下不合格（要求重写）六．作文字数要求四年级要求不能少于400字。语文园地二习作存在的问题： 1.审题不清楚。这次习作有两种形式可以选择写，一是自己拟题，写一篇记叙文；二是用《观察日记*则》为题，以日记的形式来写。 2.观察日记格式不对。 3.本次习作不是科学课中的科学日记，语文的习作语言要求生动，形象。 4.有的同学写了一些无关的内容。 5.描写的内容不够具体，字数达不到四年级的要求。

小学语文四年级上册作文题目

小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C组 1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D组 1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。上册 1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

小学四年级期末考试作文汇总

小学四年级期末考试作文汇总 .DOC 高昂的铃声响起过后,只见同学们个个穿着整齐的校服,迎着朝霞,来到学校的操场上,迅速排成整齐的队伍。这时,小主持人用洪亮的声音严肃地宣布：“升旗仪式现在开始。”同学们个个肃立站直。今天又是一个明朗的星期一,按照惯例,学校要举行升旗仪式。接着,就是“出旗奏乐敬礼。”只见一名升旗手在前,两名护旗手在后,排着整齐的队列,随着乐曲的节奏,迈着刚劲有力的步伐向前行走,显得那麽威武、雄伟,我的心里不住地赞叹：真不愧是国旗的卫士。想着,想着,《义勇军进行曲》已在我耳边响起,五星红旗随着雄伟的国歌乐曲声冉冉升起。少先队员向国旗行队礼,其他师生行注目礼。当国旗升起的时候,我心底默默地想：我身为一名少先队员,是在国旗下长大的,是学校培养了我;是社会教育了我;是祖国哺育了我。所以我更要努力学习,以优良的成绩来迎接2008年的北京奥运会。这时,国旗已升到了旗杆顶端。紧接着,我们全体师生一起唱国歌：“起来,不愿做奴隶的人们……”这发自人们心底的呼喊,响彻云霄,象征着我们民族之魂不可战胜的力量。唱完国歌,是国旗下讲话。我们从崔主任的讲话中,知道了在革命征途中,多少革命先辈艰苦奋斗、流血、牺牲,献出了自己宝贵的生命,才迎来了新中国的诞生。我在心底暗暗的发誓：我们长大一定要报效祖国,要对得起为我们做出贡献的人们。我们一定要让五星红旗永远飘扬,高高飘扬。五星红旗你是我的骄慢每逢周一,学校都会按例举行升国旗仪式。作为学生,我们很早就参加过学校的升国旗仪式。当我们还是少先队员的时候,戴着红领巾,右手弯曲举过头顶,五指并拢、昂首挺胸、目视国旗,默唱国歌。那曾是何等的神圣与严格！撇开年少时老师的严厉管教,此时正是理想与信仰,爱国主义精神最单纯、最饱满与完全的时期。老师曾这样告诉我们：当国歌奏响,升国旗时,应放下手头之事,面向国旗立正站立,神情严俊,目视国旗升起,寄以最崇高的敬意。

小学四年级上学期写景作文

小学四年级上学期写景作文我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。接下来第一为你带来小学四年级上学期写景，希望对你有帮助。在美丽的贵港里，镶嵌着四颗璀璨的明珠。有气魄雄伟的新世纪广场，有鸟语花香的南山公园，有百花齐放的马草江公园，还有水平如镜的东湖。进入公园，首先映入眼帘的是千姿百态的树木，树下到处是绿绿的草地，草地上盛开着各种各样的花儿，它们有淡黄的、粉红的、桃红的、雪白的、淡紫的……漂亮极了!它们不但颜色不一，而且形状千姿百态。有的竞相开放，像节日的礼花;有的似放非放，像慵懒的睡美人;有的含苞欲放，像彩色的绣球……美丽的花仙子精心地打扮着东湖公园，吸引了许许多多的游客。接下来，我们来到了公园的“荷城”。抬眼望去，一盆盆、一缕缕鲜花在温暖的阳光中，正开得烂漫。黄色的荷花淡雅，白色的荷花高洁，紫色的荷花深沉。有的荷花早已含苞欲放，如同天使把洁白的翅膀打开，又像团结的“千手观音”，把婀娜多姿的美献给大家;有的还是膨胀的花骨朵，似乎要裂开似的，外面好像渲染了一层淡淡的粉色，让你觉得一身轻松，心花怒放。它们把自己的美、芳香无私地献给了大家。青翠的柳丝又长又嫩，好比小姑娘头上细长

的小辫子。湖水绿绿的，它绿似树叶，可比树叶绿得深沉，它绿如草地，可比草地鲜明。它绿似颜料，可比颜料绿得深湛。天色渐渐暗下来，该回家吃饭了，我心不情愿地向公园说了声“再见”。再见，春意盎然的公园，再见，带给我开心的公园。春天，田野里最迷人的要算那艳丽的油菜花。从远处看，那狭长的油菜田就好象大自然的腰带;零星的油菜田，一块块金黄，与小麦的绿色相间，交织成装饰田野的美丽图案;那整片的一望无际的油菜田。又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁边的小河里，河水碧绿，菜影倒映，黄率分明。威风吹来，油菜翩翩起舞，舒展着它那美丽的姿态。你看那金色的小花朵，伸展着四片小小的花瓣，长长的菜苔四周整齐地排列着一只只小巧的色彩绚丽的蝴蝶，围着嫩苔，绕着顶端淡淡绿色珠子似的花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去，嘤嘤地叫。满目花朵，满野的蝴蝶，汇成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸边，油菜田散发出来的清香扑鼻而来，沁人心肺，使人陶醉。在金色的海洋中，你定会听到田野在歌唱，好象在唱着幸福的歌。在这金色的海洋中，你一定会感到心情舒畅，特别欣慰。

小学生想象类优秀作文6篇精选合集

小学生想象类优秀作文6篇精选合集我想变成一只小鸟，因为小鸟每天都是无忧无虑的唱歌，开开心心地玩耍，日子过得如此悠闲。下面就是小编给大家整理的小学生想象类优秀作文6篇精选合集，希望大家喜欢! 假如我是一只小鸟我想变成一只小鸟，因为小鸟每天都是无忧无虑的唱歌，开开心心地玩耍，日子过得如此悠闲。假如我变成了一只小鸟，我会在天空中自由飞翔，在树枝上放声歌唱，会和朋友们一起玩耍，一起飞遍祖国。我飞向了大自然，看到那里的水是这么清，这么绿;那里的花儿是这么红，这么艳。我又看到那柳树的枝条在春风的吹拂下，翩翩起舞。有一次，我飞到高山上，望着那一栋栋房子，是多么地壮丽;再看看那大片大片的农田，长得是多么地茁壮。我又飞回了我那温暖的鸟巢，觉得生活真是太过美好。如果我就是那只小鸟，我会对祖国说："我爱你，我的祖国! 我想变早晨，我想变成热腾腾的毛巾，拭去早起清洁城市的环卫工人额头上辛劳的汗滴;我想变成“叮咚”作响的闹钟，催促人们快快早起;我想变成威武的交警，使无法穿过马路上学的孩子不再哭泣…… 中午，我想变成参天大树，用茂密的枝叶为田里勤劳的农民遮挡正午的骄阳;我想变成一桌美味佳肴，为还劳动在岗位上的工人填饱饥肠;我想变成一缕清风，为正在加班批改作业的老师送去凉爽…… 夜晚，我想变成温暖舒适的床，让劳累一天的人们快快进入梦乡;我想变成美丽的梦，让人们在睡梦中轻轻歌唱;我想变成明亮的灯，为夜归的人们把道路照亮…… 假如我有七十二变假如我有七十二变，我要实理自已的愿望。假如我有七十二变，我要变成水，给缺水地区送去水源。假如我有七十二变，我要变成学校，让读不起书的孩子上学。假如我有七十二变，我要变成神笔，让好人实现自己的愿望。

小学生四年级作文学期总结

小学生四年级作文学期总结学期总结整整一个学期又过去了，这学期我在学习上有了很大的收获，同时也存有一些不足。下面我要把这些收获和不足都总结一下，希望在新的一学期里改进不足，发扬优点！收获： ⑴ 考试成绩是对平时所学知识的检验，这学期我取得了很大的进步。数学、语文和英语三门成绩都跨入了优秀的行列，其中数学成绩还取得了99.5分的高分，这都得益于老爸平时让我建立了错题集，使我能够即时总结，巩固学习的成果。 ⑵ 这学期我的作文水平提升了很多。以前的作文总是依赖爸爸来协助修改作文，现在能独立写作文了，并且写完后还都是自己改，不再让爸爸帮我改了。 ⑶ 养成了看课外书的好习惯。只要有空，我就喜欢拿出一些课外书阅读。每天晚上睡觉前，我总是先拿着课外书看一会儿，然后才进入甜蜜的梦乡。不看书呀，我就睡不着觉！因为看书能让我懂得一些做人的道理，能够增添我的想象力，还能协助我提升作文水平。这学期我已经看了很多校信通奖励我的优秀图书，阅读中收获了快乐和知识。 ⑷ 这学期还能做到上课认真听讲，脑子不往别处想，所以写作业时就能独立思考，轻轻松松把作业写完！已经不再依靠家长帮我检查作业了，都是我自己来完成的。我的不足有： ⑴ 上课不能做到经常性的积极发言，不够大胆，有忽冷忽热的情况。所以等到下学期我要努力改正，积极发言，锻炼自己的勇气，提升自信心。这样能够检验一下我知识学的牢固不牢固。

⑵ 写字速度慢，学习效率不高。总是别人二十分钟完成的作业，我得半个小时才能完成，这样别人就能够多玩十分钟或看点别的课外书，而我就不能了。从寒假开始，我要天天练字，看看用几分钟能够把任务完成，这样慢慢就会把写字速度加快了很多。 ⑶ 取得一点成绩，就会有骄傲的情绪。我发现我一受到老师的表扬，就会容易满足，成绩就会有波动。所以下期我也要改掉这个坏毛病。成绩只能说明过去，不足还需要今后持续地改正完善。最后，我得提醒大家一句话（包括我）,就是多学习别人的优点，改掉自己的缺点，让我们大家共同努力，共同学习，共同进步！

2020年小学想象类作文教案

小学想象类作文教案小学六年级作文教案--想象作文教学目标：通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。教学准备：课件教学过程：一、创设情境同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。 (点击课件，出示天使画面) 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。二、创编故事 (点击课件，出示动物画面) 1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么?(能说一项就说一项，能说二、三项也行) (日光寓觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)

2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们，早上好!这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。) 3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢! 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。 4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……) 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。 5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。你选的是谁跟谁比赛，比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、 6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做? (想一想)

2020年四年级考试作文优秀作文素材650字

2020年四年级考试作文优秀作文素材650字光阴似箭，日月如梭。一转眼，昨天已悄无声息地走了，今天又悄悄地来临了。眼看着时间的飞快，很快我们又进行期中考试了。下面是我为大家带来的四年级以考试为主题的作文，希望你们可以喜欢哦。以考试为主题的作文1 要考试前几周，我的心情开始忐忑不安，尤其是数学这一科实在是一窍不通。所以，放学回家后便挑灯夜战的复习，努力克制自己不去玩电脑、看电视。啊!好痛苦呀!但是为了考好成绩，我告诉我自己一定要还是要撑下去。终于，令大家最头疼的期中考来了。平常欢笑声不断的教室，一下子就变得鸦雀无声，连一根针掉落在地上的声音，都能听得一清二楚。有的同学回家没复习，个个愁眉苦脸，有些可能已经被吓得面无表情，心想只能听天由命了，而我已经蓄势待发，信心满满准备应战呢! 振笔疾书的奋战两天，应考期间可是一点都不敢懈怠，深怕稍有疏漏，我的目标就会离我远去。我随时注意考试时间的流逝，一题一题谨慎作答，就算写完了，检查的功夫也是一刻不松懈的耐心完成。呼!期中考终于结束了，心中的大石头放了下来，感觉轻松多了，但是我却开始担心我的成绩。每节下课都围在老师身边问：“老师，我考几分?”老师用神秘的微笑回答我，让我急得像热锅上的蚂蚁似的。公布成绩时，老师按照分数由低到高依序的发，一开始就走向我面前，紧张的全身发抖，深怕老师喊出我的名字，没想到老师只是吓吓我们而已。考卷全数发完，令我最惊讶的是数学这一科，我竟然考了92分。啊!我欣喜若狂，辛苦的代价有了一个好的回报!突然耳

边传来阵阵哀声叹气，恐怕是考不好，担心回家吃一顿妈妈煮的“竹笋炒肉丝”吧!哈哈! 虽然我们班这次成绩进步不少，但是老师嘱咐大家，其实我们的能力不只如此，大多细心不够、努力太晚、努力不够、得意太早。老师的这一番话点醒了我，下次期末考我一定要再加油，不要因为困难就半途而废，相信下次我一定可以可以再拼高分，夺得奖状的殊荣!加油! 以考试为主题的作文2 轻轻翻下一页的日历，才发现，时间好快，日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日，看不见也摸不着，伸出手时，它早已从我的手指缝隙之中，流逝了，逃跑了。随着这时间的音乐，急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期中测试。“11月13日”我喃喃着，好快，期中冲刺曲也要到开始了。 “每日一课”是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课，我们可以发泄——去跑步;可以陶冶情操——去绘画;还可以舒缓心情——去唱歌。但“期中冲刺曲”中，这一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。 “期中冲刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上课时是在热身，小考是在班级中的赛跑，问题是在学着技术，放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到“安生”：背知识点，写作业……头上束缚着“奋斗”两个大字，手上的笔好向飞似的刷刷流动，头上的汗珠滴落下来，好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的，这首“冲刺曲”带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。仔细想想——不是吗?这辛苦，不就是为了那星期一的期中考吗?这寒窗苦读，不也是如此吗?

人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)

人教版小学语文四年级上册同步作文习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头

我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作

小学语文想象类作文的构思技巧整理

小学语文想象类作文的构思技巧整理给文字插上想象的翅膀，想象类作文的构思技巧整理！学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。 01 怎样指导孩子观察呢？ 1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。孩子的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，认真观察。2．动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。3．填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。还应填写观察记录（观察顺序、观察方法）。 02 如何构思以《卖火柴的小女孩》为例题，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。

为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。无论写哪类想象作文，我们都必须做到以现实生活为基础，想象要合理、丰富，表达要真实、具体。 03 以现实生活为基础现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼阁，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。所以，写想象作文必须勤于观察，丰富自己的生活，积极思考，驰骋想象，创新思维，这样才能引发你进行写作的灵感，进而写出优秀的想象作文。 04 怎样做到想象合理、丰富呢 1．再现侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。2．移植有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。3．幻想

小学四年级语文上册单元作文范文

小学四年级语文上册各单元作文范文姓名：第一单元作文：本次习作有三点要求：可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。范文：游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲

考试四年级作文

考试四年级作文 “今天，我们将进行一次考试。”项老师十分郑重地对我们宣布。“考试？会是哪种测试呢？”下面是小编为大家整理的考试四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。考试四年级作文一星期四，我们进行了排球考试。 “铃铃——！”上课的铃声响了，过了一会儿，我们排好队，去上体育课了。我们按照往常一样，继续练排球。练着练着，体育老师叫我还是换个搭档，因为他（周瑜昊）老是打得又低又近。过了一会儿，老师找来林羽朋和余希曼，分别教我和周瑜昊。起初，周瑜昊还是像以前一样，谁的都不听，都说：“好了好了，我早就知道了。”其实，他根本什么也没听进去。还有半节课时，余希曼突然要检查我打得怎么样，我只好照做。起初，我以前和周瑜昊站的距离很近，习惯打轻点，这次我和余希曼站的距离远些，所以打近了。过了一会儿，我熟悉了一下，立刻就可以跟余希曼对垫30多下了。离下课还有七八分钟时，余希曼建议我去考试。首先我把球抛向余希曼，余希曼的手臂立刻伸直夹紧，身子半蹲着，之间她手臂轻轻往上一抬，球像一颗流星划过一道美丽的弧线，飞向我，我的手臂也轻轻一抬，把球打了回去，就这样，我们的双脚一前一后，双臂一上一下，打了28下，通过了测试。那天，终于通过了考试，心情也变得愉快起来。考试四年级作文二 “今天，我们将进行一次考试。”项老师十分郑重地对我们宣布。“考试？会是哪种测试呢？”我们都好奇地望着项老师。只见项老师给我们示范了一遍动作：先深蹲，然后做一个俯卧撑，再一下子跳起来。一分钟内，测试我们可以做几个。“哦，这个好简单呀！”同学们都在那儿说好简单。可其实当轮到他们自己时，又在那儿叫苦连天。 “下一次，31号到40号！”项老师严厉地喊道，“预备——开始！”一个，两个，三个……我在心里数着。起初时，我还不是很累。但等到差不多做到一半时，感觉全身

小学四年级作文开学典礼作文8篇

小学四年级作文开学典礼作文8篇小学四年级作文开学典礼作文8篇小学四年级作文开学典礼作文1 今天，天气晴朗，阳光明媚，我们学校在凤凰广场隆重地举行了开学典礼。首先，主持人王老师郑重地宣布开学典礼开始。顿时，鞭炮声，奏乐声，把喜庆传到了学校的每一个角落。第二项升国旗。随着庄严的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。这次担任旗手的是我们四年级语文组的三位老师。因为上学期我校四年级语文在新密市教体局组织的调研考试中荣获全市第一名的好成绩。望着他们那严肃中又透露着自豪的面庞，我们的内心也尽是掩饰不住的喜悦。下学期我们一定会继续努力，再夺桂冠! 接着朱校长致辞之后，就到了发奖的时刻了。“优秀寒假作业获得者”和“百名孝星”，他们个个面带微笑，迈着行进步走向了领奖台，台下如潮的掌声响起来了。我羡慕地望着他们，暗暗下着决心，明年的这一时刻我也要站在那里! 隆重的开学典礼在翟校长的讲话中落下了帷幕!展望新

学期，我一定不会辜负老师和父母的期望。让我们一起努力吧! 小学四年级作文开学典礼作文2 时间像流水一样过的好快，一转眼新的一学期有来临了。今天，阳光明媚，白云像棉花糖一样，时时还传来一丝丝凉风，空气显得格外新鲜..叮铃铃...早上第一节课的铃声敲响了。各班同学穿着整齐的校服在各班老师的带领下整齐而有秩序地来到操场上举行新学期的开学典礼。首首先是温校长讲话，温校长在讲话中肯定了全校师生在上学期做出的成绩，同时也对新学期的我们提出了计划和要求，希望我们在新学期里不段进步，把好的继续发扬，不好的改进……接下来是激动人心的时刻---我们盼望已久的颁奖仪式。各班学生代表在同学们的掌声中走到了领奖台上。校长和学校其他几位领导分别为学生代表颁发了奖状。拿着奖状我感觉沉甸甸的，这可是我在上学期努力的证明啊!因此，我在心里暗暗下定决心，在以后的学习中，我要更加努力，更上一层楼，不错过学校每一次颁发奖状的机会，我不仅想到了这些，同时也看到了同学们赞扬的目光，此时我的脸上流露出一丝自豪。开学典礼一项一项地进行着。大约一个小时，典礼结束了，各班同学又回到各自的教室去开始

[小学作文范文]小学三年级想象类的优秀作文5篇

想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。因此从想象的时空角度,可以把想象分为:追述式想象和幻想式想象。下面是小编收集整理的小学三年级想象类的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。小学三年级想象类的优秀作文5篇(一) 我想变成一只小鸟看了《写给儿童的中国地理》之后，我有好多想去的地方。我想变成一只小鸟，这样就可以飞到很多自己想去的地方了。假如我是一只小鸟，我要飞到四川，看国宝大熊猫，和它比一比，谁的黑眼圈更大。假如我是一只小鸟，我要飞到可可西里看藏羚羊，听说它跑得很快，我要和它比一比，看看是我飞得快还是它跑得快。假如我是一只小鸟，我要飞到北京天安门，去看看庄严而又神圣的升旗仪式。假如我是一只小鸟，我要飞到吐鲁番，听说那里的葡萄又香又甜，非常好吃。我要衔下几串带给爸爸妈妈尝尝。假如我是一只小鸟，我要飞到海南，看看天涯海角，还有如来佛祖幻化的五指山。要是我真的变成一只小鸟，就太好了! 小学三年级想象类的优秀作文5篇(二) 眼镜找朋友 “稀奇、稀奇、真稀奇，鼻子当做马来骑。”这是什么?哈哈……是眼镜。有一副小巧玲珑的近视镜，两片椭圆的镜片镶嵌在蓝色的镜架里，可爱极了。可是，这副眼镜在商店里呆了有一段时间了，还是没卖出去。它觉得很孤单很无聊。夜深了，眼镜趁着大家都睡着了，就偷偷溜出来想找自己的朋友。眼镜走呀走呀，来到黄丽丽家的窗户旁。它看见黄丽丽正在看书。黄丽丽的姿势很端正，眼离书一尺，胸离桌一拳，挺胸坐直，黄丽丽样样都做到了。眼镜愁眉苦脸，自言自语地说：“她的姿势那么端正，视力一定很好，我不能和她做朋友。” 眼镜走呀走呀，来到林宁家。林宁正在做作业，做累了就开始做眼保健操。看样子眼镜又交不上这个朋友了。眼镜走呀走呀，来到陈山家。陈山正在画画，他的姿势非常难看，趴在桌子上，头发都快遮住眼睛了。陈山越画越觉得眼花。哈、哈，眼镜终于找到自己的朋友了。“陈山，你

小学四年级语文作文5篇

小学四年级语文作文5篇作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是收集整理的小学四年级语文作文，希望对您有所帮助！小学四年级语文作文1我们的校园是个美丽的校园。进入大厅，一只石雕白鹿便映入眼帘，瞧！它站在小水池的中间，前蹄翘起，仿佛在说着：“好好学习，天天向上。”在白鹿的身后事一扇木门，门上雕刻着精美的图案，上面有滚滚江水，有活泼可爱的动物，那深棕的颜色给人一种古色古香的感觉。来到操场上，两颗顶天立地的参天大树种在操场的两旁，就像两位英勇的战士在守护着我们。下课了，一些同学都会在树下玩耍呢！在树的西面，孔子的雕像正微笑着看着我们，他手里拿着卷轴，身穿衣袍，仿佛正要去讲课，不禁让人肃然起敬。在孔子雕像的旁边是一条长廊，下课时间同学们会坐在长廊里聊天，十分开心。走进小操场，里面有个小树园。树园周围都种着小树，那些小树郁郁葱葱，长得十分茂盛。瞧！它挺直了腰背就像一位彬彬有礼的绅士，在园子里还有一张木桌和四张椅子，课间你可以坐在椅子上，闭上眼睛，听同学们的欢笑声，听着小树发出的“沙沙”声。。。。。。看！这就是我们的学校，我们美丽的母校！小学四年级语文作文2妈妈，人们常说，世界上母亲最慈爱，母爱最伟大！可是随着时间的流逝，我长大了，上学了，您却像变了个人似的。记得有一次，您要出去买东西，让我把家庭作业赶紧做完。而我因为迷上了刚买的积木玩具，所以一直没有动笔，却不知时间正一分一秒地过去。正当我洋洋得意地端详着自己的作品时，房门突然被打

开了，我慌忙抓起作业本假装写起来。可我的“劣迹”逃不过您的火眼金睛——您见我一直没做作业而在玩玩具，便快步走到我面前，气呼呼地抓起我的积木玩具，狠狠地摔在地上，还用力踩了几脚。接着，您从嘴里蹦出几句硬邦邦的话：“没写完作业，竟然还敢玩！”我心里顿时难过极了。第二天，您给我买了许多习题，说是补昨天没做的。我一看那两块厚厚的“砖头”，两眼都快瞪出来了。天啊！这么多习题！再加上平时的作业，我都快写不过来了！妈妈，我多想跟您说说心里话啊！我知道您这样做是为了我好，可人要全面发展啊！我有我的兴趣爱好，您却只让我注重学习，这怎么行呢？我多希望您给我一些自由的空间，让我做做自己想做的事情啊！小学四年级语文作文3我有很多宝贝，其中我最喜欢的就是狗娃娃，我还帮它取了一个名字叫小雪。在我三岁的时候，我和我的家人一起去北海道参加我表舅的婚礼，北海道风光明媚而我和哥哥是花童，那一天我非常开心。要回去的路上经过一间卖娃娃的专卖店，那时候哥哥问妈妈可以进去逛吗?妈妈说：“当然可以啊！”就和妈妈一起进去逛，我因为睡着了所以爸爸抱着我在外面等，哥哥千挑万选，选了一只可爱的狗娃娃，那只狗娃娃是男生的，妈妈也想帮我买一只狗娃娃，看到哥哥选的狗娃娃旁边有一只的，于是就帮我和哥哥买了那对狗娃娃。我第一眼看到小雪就好喜欢它，妈妈跟我说：“妈妈一看到小雪就觉得绮绮一定会喜欢它！”我非常谢谢妈妈，因为小雪非常的非常的可爱，它眼睛很小、手脚肥肥的、耳朵上有一个小的红色蝴蝶节，摸起来软呼呼又毛绒绒的，我时常抱着它看电视，我心情好的时候会抱它，心情不好的时候我更要

语文期中考试反思400字四年级作文

语文期中考试反思400字四年级作文习作这次语文期中考试结束了，可是成绩不太理想。虽然我的成绩处于“安全地带”，在班上是第一名，但和平常的水平比起来，我心里感觉不是很满意。至于为什么考出这样，我总结出了几点：第一点是最重要的，那就是粗心大意。在老师、同学的心中，我也许是个一丝不苟的好孩子，可在家人眼中，我却是个“粗心大王”。在语文这门课中，我写的字不是缺胳膊少腿，就是被我“抛弃”，因此我又有了新称号——“发字家”。题目没看清楚就急于下笔，最终得到的还是一个大大的红叉。唉，粗心大意，马虎老缠着我，何时才能挣脱它们的束缚，去和认真、仔细交上朋友呢？第二点是我最痛恨的，那就是骄傲。通过几次语文考试，我的成绩在班上名列前茅，有时还处在“顶峰”。同学们、兄弟姐妹们都向我投来羡慕的目光，听了那么多的夸赞，渐渐地我有些飘飘欲然，得意忘形，甚至去讥笑那些成绩差的同学，从而导致我的成绩有所下滑。骄傲啊骄傲，你把我害得好惨呀！第三点也是致命之伤，那就是阅读题。每当考

试时最让我伤透脑筋的不是作文，而是阅读。四年级了，我们长大了，阅读题的难度也跟着“成长”。每当翻开试卷看到阅读题时，我顿时头脑发蒙，只看见眼前一片密密麻麻的红叉在向我招手，实在令我头疼。甚至有时我在想，时间能否倒流，让我去做那些1－3年级的简单题目。叹气有啥用？只得在休息时间接受老爸的“雷阵雨”般的题目练习，加强训练。这就是我对这次期中考试的反思，“有错就改就是好孩子”。能够改掉这些坏毛病，消除身上的病毒，吸取教训，我相信自己的成绩定会取得满意的成绩，立于不败之地。加油！习作这次语文期中考试结束了，可是成绩不太理想。虽然我的成绩处于“安全地带”，在班上是第一名，但和平常的水平比起来，我心里感觉不是很满意。至于为什么考出这样，我总结出了几点：第一点是最重要的，那就是粗心大意。在老师、同学的心中，我也许是个一丝不苟的好孩子，可在家人眼中，我却是个“粗心大王”。在语文这门课中，我写的字不是缺胳膊少腿，就是被我“抛弃”，因此我又有了新称号——“发字家”。题目没看清楚就急

四年级第一学期作文

作文一我爱我家 1、你的家庭有哪些成员？你最突出的特点是什么？譬如：尊老爱幼，一家人和睦相处；乐于助人，受到邻里的称赞；窗明几净，家里一尘不染；爱好健身活动，人人身强体健；全家人酷爱读书，学习气氛很浓；一家人喜爱旅游，畅游祖国美好河山……选一个方面来写一个片段。 2、如果你认为你所在的班级、社区……就像一个大家庭，也可以写。二成长的故事 1、在不知不觉中，你长大了。打开你成长的档案，里面记录着你成长的点点滴滴。这里，有成功的喜悦，有与困难作斗争的艰辛；有你探究知识宝库的足迹，也有你学习做人的脚印……在这成长的路上，你可记得：谁关心着你，谁帮助过你；谁曾经给了你教诲，又是谁在无意中让你受到启发……这一个个故事，都应当是你记忆中的珍宝。 2、选择你印象最深的一个内容，写成一个小故事。可以用“成长的故事”做题目，也可以自己拟定题目。三我的朋友 1、在同学中，在邻居或亲友中，你一定有自己形影不离的朋友。你对他最熟悉，最了解。他是胖是瘦，是高是矮；是好动还是文静；是豪爽还是幽默……请用你的生花妙笔，把你少年朋友的外貌、性格等特点写出来。如果写的是同班同学，可以念出来，让大家猜猜他是谁。 2、题目可以自己确定。四引人入胜的书这是德国著名漫画家卜劳恩的漫画作品，相信你一定会非常喜欢。 1、仔细看画，想一想，这几幅图讲了一个什么故事？这个故事会怎样发展下去，结局又会

如何？ 2、展开合理的想象，先把最后两幅图的意思想清楚，再编写一个完整的故事。 3、注意观察画面，把人物看书时的动作、神态写清楚。五奇妙的梦 1、你知道哈利·波特吗？你向往哈利·波特的魔法历险吗？你一定曾经幻想过，你和哈利·波特一样，有变幻无穷的本领，有飞天钻地的能力。那么，你就来描画一下你梦境中的魔幻世界吧。 2、以“奇妙的梦”为题，写一篇想象作文，叙述一个精彩的、有趣的、惊险的、动人的故事。六玩得真高兴同学们，你们上哪儿去秋游了？玩得很高兴吧？能不能把这次活动写下来，如果你还有什么更高兴的经历，也可以写，让大家一起分享你的快乐。 1、把玩的过程写清楚，写具体。 2、要表达出自己愉快的心情。七如果我是…… 《西游记》中的孙悟空会七十二般变化，其实我们也可以做到。张开想象的翅膀：如果我是爸爸或妈妈，我会怎样对待孩子？如果我是老师，你又会成为一名怎样的老师呢？如果你是校长，是一名市长，又会怎样呢？你还可以把自己想象成是一条在水中穿梭自如的小鱼，是一只在天空中翱翔的小鸟，或是一棵硕果累累的果树，一块会说话的石头……把自己的理想、愿望，追求以及奇思妙想大胆地写下来吧。 1、先把题目补充完整，然后根据自己的假想，想象假如自己是谁（什么），会做哪些事？怎么做？把过程写清楚。 2、能表达自己的真情实感。八我的探索明明发现下雨前蚂蚁忙着搬家，成千上万只蚂蚁都沿着一条路来回忙碌着，他忽然产生了这样一个想法：要是蚂蚁遇到积水，会游过去呢，还是绕过去？于是，他便开始了自己的探索……芳芳煮鸡蛋时，看见鸡蛋总是沉在锅底。妈妈告诉她，鸡蛋可以浮在盐水里。芳芳不信，便亲自尝试起来……同学们，你有这样探索的经历吗？请选一个把它记录下来。 1、写清楚探索的内容、经过和结果。 2、将自己的辛苦活动写具体。九刮大风了同学们，你知道卡通影片为什么好看？仔细观察，你会发现，原来卡通影片中的鸟兽鱼虫、花草树木……像我们一样会说、会笑、会哭啊！现在请你也试着给笔下万物以活泼的生命，描写一下刮大风时的情景。 1、先想想，刮大风时给你印象最深的情景是什么？ 2、再想象一下此时花、草、树木、灰沙、小鸟、太阳、月亮……的感受会怎么样。 3、把刮大风的景象和天地万物的感受、表现用拟人的方法写一个片段。十我的自述

小学四年级语文作文范文

小学四年级语文作文范文知识点归纳：写人的作文技巧 1、写好人物的形象. 人物的形象；一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌；就是人物的外形特征；包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发；要求抓住人物的本质特征；有选择、有重点地描写.人物的语言包括人物的独白；对话；交谈以及语气.“言为心声”.人物的语言是人物内心世界的直接表现.因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点.描写人物语言时；要注意符合人物的身份；表现人物的思想感情；反映人物相互间的关系.描写人物的动作时；不仅要写出人物“做什么”；还要写出“怎么做”.心理活动是无声的语言；是直接表现人物精神面貌；思想活动的手段.描写人物的心理活动时；要注意把心理活动产生的原因叙述清楚；还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来.外貌、语言、动作、心理活动写好了；人物的形象就突出、鲜明了. 2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点；这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.一个人的特点是多方面的；作文时；我们应根据中心思想有所选择地写. 语言动作神态心理外貌

3、选用典型事例. 人与事是分不开的.一个人做的事很多；在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件. 4、运用细节描写. 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌；语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写. 小学阶段以写人为主的记叙文；一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人.其中应以写一个人为主. 一、写一个人. 记一个人的写人记叙文；大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人.有的文章写人只写了一件事；写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例画写.反映一个人的精神面貌的事例是很多的；通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写. 2、要写出事情的发展过程；使人物的形象逐步完整. 3、要把事情写具体.用一个典型事例记叙一个人；应该把这一事例写具体；这样人物形象才能丰满. 4、为了使读者对人物了解得更全面；使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础；使人物的形象更加丰富；文章的开头可以对人物作简要的介绍.