一个优秀的交易高手操盘感悟.pdf

一个优秀的交易高手的定义应该是，能够连续多年获得稳定持续的连续复利回报，经年累月地赚钱而不是一朝暴富，常赚而不是大赚，资本市场的高额利润应来源于长期累积低风险下的持续利润的结果，职业交易者只追求最可靠的，只有业余低手才只关注利润最大化和满足于短暂的辉煌中。这也是多数人易现辉煌，难有成就的根本原因。

重仓和频繁交易导致成绩巨幅震荡是业余低手的表现，且两者相互作用，互为因果。坚忍，耐心，信心并顽强执着地积累成功才是职业的交易态度。

是否能明确，定量，系统地，从根本上必然地限制住你的单次和总的操作风险，是区分赢家和输家的分界点，随后才是天赋，勤奋，运气得到尽可能大的成绩，而成绩如何，其中相当大地取决于市场，即“成事在天”。至于输家再怎么辉煌都只是震荡而已，最终是逃不脱输光的命运。从主观情绪型交易者质变到客观系统型交易者是长期积累沉淀升华的结果：

无意识----意识到---做到----做好----坚持----习惯----融会贯通----忘记----大成

小钱靠技术（聪明），大钱靠意志（智慧）。长线（智慧）判方向，短线（聪明）找时机。智慧成大业，聪明只果腹。聪明过了头就会丧失智慧（为自作聪明），所以我要智慧过人而放弃小聪明（为大智若愚）。这里的意志应理解成为坚持自己的正确理念和有效的方法不动摇。

止损是以一系列小损失取代更大的致命的损失，它不一定是对行情的“否”判断（即止损完成不一定就会朝反方向继续甚至多数不会，但仅仅为那一次“真的”也有必要坚持，最多只是反止损再介入），而只是首先超过了自己的风险承受能力，所以资金最大损失原则（必须绝对〈=资产的5%）必须严格首要遵守。至于止损太频繁的损失需要从开仓手数和开仓位，止损位的设置合理性及耐心等待和必要的放弃上去改进。

大行情更应轻仓慎加码（因行情大震荡也大，由于贪心盲目加码不仅会在震荡中丧失利润，更会失去方向从而破坏节奏彻底失败）。

仅就单笔和局部而言，正确的方法不一定会有最好的结果，错误的方法也会有偶然的胜利甚至辉煌，但就长远和全部来看，成功必然来自于坚持正确的习惯方法和不断完善的性格修炼。

大自然本身是由规律性和大部分随机性组成，任何想完全，彻底，精确地把握世界的想法，都是狂妄，无知和愚蠢的表现，追求完美就是表现形式之一，“谋事在人，成事在天。”，于人我们讲是缘分而非最好，于事我们讲究适应，能改变的是自己而非寄予外界提供。

利润是风险的产物而非欲望的产物，风险永远是第一位的，是可以自身控制和规避但不是逃避，因为任何利润的获得都是承担一定风险才能获取的回报，只

要交易思想正确，对于应该承担的风险我们要从容不迫。

正确分析预测只是成功投资的第一步，成功投资的基础更需要严格的风险管理（仓位管理和止损管理），严谨的自我心理和情绪控制（宠辱不惊，处惊不变）。

心理控制第一，风险管理第二，分析技能重要性最次。

必须在交易中克服对资产权益的过度关注或搀杂进个人主观需求原因，从而引发贪婪和恐惧情绪放大造成战术混乱，战略走样最终将该做好的事搞得彻底失败。交易在无欲的状态下才能更多收获，做好该做的而不是最想做的。市场不是你寻求刺激的场所，也不是你的取款机器。

任何的事物，对他的定义越严格，它的内涵越少。实际的操作性才越强。在我们的交易规则和交易计划的构成和制定中，也必须如此从本质和深处理解和执行，这样才能保证成功率。

盯住止损（止赢），止损（止赢）是自己控制的（谋事在人）；不考虑利润，因为利润是由市场控制的（成事在天）！

操盘感悟 （此贴水平高多看有益）

一. . 赢家重在观念正确赢家重在观念正确

赢家重在观念正确

1. 一年做一股！忠告，轻易不抛牛股，毕业。首选牛股，得半道；热点与强势股兼做，投资投机两相宜。得全道。

2. 操盘手最重要的是盘中的应变能力。

3. 定性是必须做好的。大周期定性，周线选股，月线鉴定，分时跟踪。

4. 定法必依，用１８日均量线与１８日均价线来看行情。

5. 能力无人教，全凭自己练，重复成功经验，让赚钱成为一种习惯，常赚比大赚更重要。

二. . 持牛股是首选持牛股是首选持牛股是首选，，高抛低吸高抛低吸，，把钱赚

把钱赚

六大要素记心间

1. 套庄，

2. 上线，

3. 过顶，

4. 洗盘，

5. 回补，

6. 上扬。

五大注意要牢记

1. 高位不放量，安全有保障。

2. 洗盘量比不放大，下跌再大不要怕。

3. 上涨量比小，庄要咱也要。

4. 量比放大真上攻，好时机莫踏空。

5. 牛股也有调整期。

三. . 抓热点抓热点抓热点，，是小资金快速获利的法宝

是小资金快速获利的法宝

1. 短线三指，股票的突破，主升浪，或弱极反弹。

2. 短线精髓，出击低位首次放量，跳空高开，涨停板，伏击龙头。 只做短线爆发力极强的个股是实战的精髓。

3. 短线基础，短线进出，一定要建立在中线安全的基础上,把握爆发的精确时间。 只有高速行进才能创造利润，小行情中也有天堂。

4. 短线真功夫。 盘中做T+0是短线真功夫。

5. 短线特点与原则， 热点三天，天天都有新特点。

第一天，量大要封停，不封要调整

第二天，跳空上扬数它强。十字星，重心上移，缺口不补，主力不出，前进里程碑，倒拔扬柳，收阴不要怕，主力要筹码

第三天，量价背离要出局，坚决不要追。事不过三，高开低走把你骗，短线操作"短、平、快"三原则，超跌常有呈强时不能错过市场上的最主要上涨交易日

四. . 找破绽把钱赚找破绽把钱赚找破绽把钱赚，，十大现象面对面

十大现象面对面

1. 低开长阳。

2. 上下试盘。

3. 第一次回调准洗盘。

4. 三次过顶要升腾。

5. 背离不超过五天。

6. 牛股不下十日。

7. 低开直线上扬诱多洗盘。

8. 高开直线走低要出局。

9. 直线走高要封停。

10. 多次冲顶不是顶。

注意两点

1. 两个缺口之后，凡出现向下的缺口，多数都在两周内得到回补。

2. 破绽出来都很急。

五. . 买卖点位最关键买卖点位最关键买卖点位最关键（（四大要点四大要点））

1. 一根K 线定输赢，在突破前一天收盘价上进行买卖是”好方法，起浪的源头是一根红K, 损失一根K 线就立刻停损 这种最犀利的停损法才值得你去练习。虽然认赔是没有面子，但他们却因此保住了票子。

2. 进场后股价走势与自己的判断相反，第一时间立即纠正，不想在此价位买进，出来等，不能盈利和不能快速盈利，尽快摆脱这笔交易，最坏的情况就是：不要到不得不退出的时候才退出。

3. 一波行情有规律，涨三不追，三阴出局，下跌横盘，费时亏钱，绝不容忍，常遭埋怨。一吋短一吋险，短线死于短线，增加受伤的机会,你不是每次都对。战场上砍来杀去的“刀客”，哪一个不伤痕累累。”要做就做大侠，不做刀客，不创新高就不妙，回到均线不能要。高位突破多是到顶。大势

不好的突破多是骗。冲顶太远不能沾。

4. 操盘原则，逆水行舟，不进则退，风险巨大咱不碰它。上涨严格挑毛病，下跌决不找理由。

六. . 经验谈经验谈

经验谈

1. 利用排序功能看盘是最好的方法，81、83这个是短线客必须学会使用的行情窗口界面，不看K 线只观察盘口，会有失偏颇，而只看K 线不留心盘口的语言，将会失去很多机会，机会都从盘口出，时时刻刻要盯住，黑马都在线上跑，认认真真仔细找。

2. 选股绝招几乎所有牛股拉升前都出现了低位单峰密集形态。

3. 当反弹时出现的第一个涨停个股和所带领反弹的板块，往往是下一波行情中的热点龙头。

3. 创新高，缩量回调至均线，最佳买点就出现，创了新高还有新高。

4. 线上跳，跳上线，牛熊都能赚。

5. 单阳过顶，剑出鞘，故地重游一定要，绿柱将没见新低，新一轮上升欢迎你

6.跳空，涨停主力呈能。

7. 近顶拉生要腾空，真正的突破是指标在低位的突破。

8. 强势股引体向上,跟进必涨。

9. 急涨出局，急跌买进，物极必反，财神常伴。

10.一阳买进，二阳加仓，三阳不要。

11.上升通道逢低找拐点，安全又保险，买就买在相对的低位，短暂休整,消化获利浮筹，待五日均线跟上来接着飙升，这种形态十分典型是上乘的介入时机，每一条均线为一匹马，三线向上，唯其正常，红柱增长，首次放量第一阳，一条不行，坚决不动，动则必胜，逢低介入，操做对路。

七.

. 看盘真经

看盘真经

看盘真经

1. 开盘的气势，上攻的力度，波动的态势，循环的位置，量价的配合。

上涨重势，下跌重质，低部成交量，换手的大小，决定行情的大小，低部连续的上攻行态，决定上涨的力度，换手率比量比更实际，重在把握高低位，

2. 高位两大卖点

1. 缩量创新高。

2. 换手到十五，庄走咱不留，最大的利好是跌过头，最大的利空是涨过头。漂亮图形市场火爆

期选择，熊市的好图常是陷阱，最坏的情况：不得不退出的时候才退出。

盘口六象面面观

1. 视股价与均价的位置决定买入时机。

2. 尾盘跳水这个动作是庄家在洗盘动作时制造当日阴线的一个省钱的工具。

3. 不要在尾市过分追高抢货，主力诱多。

4. 识别洗盘,出货简单方法，洗盘时会出现大幅跳水，而出货则不然，前者会在下跌时与均价产

生较大距离。

5. 大幅低开盘放量的庄股，是一种较为凶险的出货方法。

6. 急速大跌很快又回复，花了成本就要有更大的收获，所以还会再做。

八. . 大盘与个股大盘与个股大盘与个股，，八大关系八大关系。。

1. 逆跌持平会上行，

2. 逆跌小涨会大涨，

3. 逆跌大涨要清仓，

4. 逆涨持平要下行，

5. 逆涨小跌要大跌，

6. 逆涨大跌准备接，

7. 差不要，同不行，只有强势才上攻，

8. 踏准节奏，事不过三，跌势将尽，进，涨势趋缓，出。

九. . 短线高手写照短线高手写照短线高手写照，，在实战中拥有了自己操作方法和经验在实战中拥有了自己操作方法和经验。。

能在技术指标走好之前就买入真正的突破不一定发生在颈线位置上，不必等到颈线突破才进货。

能在指标走坏前卖出。不会在股票明显进入下降通道的时候出货，而是更早！最适当的时机卖出高价。抛出一只股票一定要记住要抛在它涨时，千万不要看见它跌时再抛。在行情好时，快速获大利。在行情差时，也能抓机会获小利。不把不赚钱的原因归咎于市场环境，是高手和底手最根本的区别。股价上涨真原因，有人买进才是真，股民挣钱有真相，买进以后涨涨涨，进出点位最珍贵，重在把握高低位，介入点位要精细，最佳理想和满意，涨过就是祸，看涨不真涨，看跌

都真跌。不怕错就怕拖，等着等着窟窿等着，两极分化，变化最大，正反两面，倒过来看，知道后市如何，反过来作，敢在最高点出，善于底位接，本领最出色，不正确的方式赚钱会强化坏习惯和不负责任的行为。

十. . 独门利器独门利器独门利器。。

明面三看

1. 看筹码变化。

2. 看量价波动。

3. 看指标的警示。

暗地三查

1. 查大盘涨跌的节奏。

2. 查股价位置的高底。

3. 查大小周期的谐同。

弄清对个股潜与默化的影响，决定，进，持，出，等。买在起涨的瞬间，卖在冲高的次高点，不同波段，随机应变，长短策略，灵活运用，务求每战必胜

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信息技术课堂教学反思

信息技术课堂教学反思 信息技术课堂不仅要让学生学会如何操作，让学生照着“葫芦画瓢”，还要尽可能开发他们的想象力创造力，所以每节课除了教师范例，我还会给学生准备更多的拓展性范例，希望能够开拓他们的视野，刺激他们的灵感，进而制作出个性化的，富有创新的作品。但是根据我们学生的实际情况来说，学生的学习效果并不好，一节课的时间最多让他们学会模仿范例，做出最基础的作品。富有创造力的作品也只能偶尔在个别基础好的学生那里看到。 信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。但即使是遇到个别优秀案例，我也会感到非常高兴，并且我也不会放弃最初的宗旨。创新要在慢慢的积累基础上产生，物质上说，量变引起质变。相信只要我坚持下去，不管是学生还是我，都将会有收获。 在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。以下方式也许有些用处： 一、活用教学形式，激发学习兴趣 学生的学习动机主要来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越大，则学习的动力越大，学习的效果就越好。学生对计算机早已有着浓厚的兴趣与神秘感，渴望更深层次的了解它，掌握它的使用方法，幻想自己有一天能随心所欲地操作计算机，在计算机上完成一些他们认为神奇的或者是美好的作品。为了能够引起学生的好奇心和求知欲，我在摸索中寻找。 学期刚开始，我还处于刚开始摸索中，效果也是十分差的。我觉得学生不大愿意听我上课讲的内容，我得经常反复强调纪律，让他们的注意力集中到我身上，但是十分困难。其实我也想得明白，要么我用我的威信震慑他们，让他们不敢不听。其次就得让课堂变得十分有趣，让他们自觉地吸引到我这里来。当然，我们更希望是以第二种方式吸引学生。 于是在后来的课堂中，我会在导入后的第一时间呈现给他们一个精彩的范例，当学生不约而同地发出“哇！”的惊叹声时，我就知道我成功了。第二个方

写给孩子的心里话

写给孩子的心里话 孩子在父母的心里永远是“天使”，占据着父母心灵最为重要的位置，这是任何东西无法替代的大爱所在。孩子是父母 爱情的结晶，是未来的寄托，在孩子的身上不惜倾注全部能量去呵护，去培育、去塑造，愿把孩子打造成世界最为漂亮的，最有才干的栋梁之才。只要孩子能开心快乐，父母可以不惜任何代价去做来换取。孩子们，你们要理解父母的心情，理解 父母的大爱。孩子们，感悟到父母的大爱份量所在吗？ 孩子，你们的身上蕴含着无限的光芒，照耀着父母的心房，为父母前进指定了方向，父母的所作所为全部是为了你们 的健康成长！ 孩子，你们是父母一生的寄托所在。从父母结合那一天就开始铸就，为迎接你的到来，父母日想夜盼，一直守候你十 月怀胎降临的那一天。你的第一声啼哭，父母才把那一颗颗火热的心放下，用最为真挚的大爱呼唤着你的乳名，恨不能把 你放在心头上，才能安心。 孩子，你是在父母的瞩目下幸福成长，从咿呀说话，到蹒跚学步，步入幼儿园，学前班，小学，初中，高中，直至上 大学……你每前进一步，都留下父母的关爱，点点滴滴的汗水沐浴着你快乐成长的历程，记录着父母全部的大爱。父母不 需要什么回报，只须你能真正理解父母的心意即可。 孩子，父母对你没有太多的奢望，只要你能独立、自主、生存这个世界上，凭借你的才华与热量，争得社会一席之地，父母就感觉无限的荣耀与自豪。这是父母赋予你的期望，也是最大的愿望所在。 孩子，你们不要辜负社会的重托，把才华奉献给社会，成就自己的理想与愿望，建功立业才是你的理想本分。人类社 会是后浪推前浪，一代一代向前发展下去，愿你们在自己的工作岗位上绽放出属于自己的光与热量，开拓出自己的理想天堂。 孩子，你们要成家立业，繁衍生息，传宗接代，把人类的基因传承下去，完成历史赋予的使命，推动人类社会向前阔 步走下去，相信明天的人类社会更加繁荣昌盛，科学事业更加辉煌。 孩子，父母没有太多的叮嘱话语向你们陈述，只要记住做人的原则，刚正不阿，挺直胸膛做人，决不能阿谀奉承，做 梁上君子，遭受后人的唾骂，这就让父母放心。

校园招聘会感想

校园招聘会感想 早早起来，来到招聘会现场，现场早已人山人海，大三的学长学姐们拿着自己的简历，急匆匆的在搜寻自己中意的岗位，招聘单位也一字排开，希望找到自己满意的人才。此次招聘给我最大的感触就是毕业生找到合适的工作岗位越来越困难，所以导致很多毕业生很盲目，根本不考虑自己的特长和该岗位是不是适合自己，很多人甚至抱着“只要找到个工作就行”的态度，这实在是我们大学生的悲哀～我在现场转了一下，了解到大部分公司很注重同学们的实践经验，即使是在某间公司作过兼职，也将成为应聘中的闪光点，成为取胜的有利筹码。因此，我们在以后的闲暇时间，应少上几次网，少逛几次街，多联系几家公司，多作些实际操作，多些实践经验。 第一，我还需要更加认真的去多学点知识。在每张招聘桌的上方都有一份招聘岗位及要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感觉里自己好远。就英语而言，许多公司都要求有熟练的听说读写能力，可是我所掌握的是不够的，就这一点就需要更加努力的去练习。另外，虽然我们有学习一定的专业知识，但是我们还需要在市场中找到与我们所学专业有关知识点，因此我们还需要学习好多。 ，虽然我们现在有学专业知识，可是他们都是理论上的，缺乏实践能第二 力让大学生只能成为纸上谈兵的高手。而实践是只能靠自己在工作中不断积累的，我们应该用更多的时间将自己投入实践的操作，这样才能在出校门之前有一个丰厚的底子。说到底，我们大学生应该多考虑一下自身原因，没有机会要学会创造机会，我们所缺乏的不仅是真正的时间，缺乏的更是一种主动能动性、自觉性。 第三，在没有足够资本之前要尽量的放低身价。在呈四方形的现场，我们不难看到“厚此薄彼”的现象。在许多知名企业前很多时候是有人在排队的，但是相

信息技术教学心得体会

信息技术教学心得体会 作为一名信息技术教师，如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这一年的教学过程中，有一些心得体会： 一、深刻领会和把握教材 努力拓展教学的空间初中信息技术教材的编排，除了考虑到了呈现的连续性、相关性和难易程度之外，还考虑到了不同层次的学生的知识水平，甚至照顾到了零起点的学生的情况。教师的教学方法要让学生从获取知识的过程中体验到成功的喜悦与自信，而教师也得到了学生的尊重。学生在自己完成课本内容之后，在对相关的知识探索和交流中，掌握了书本中还没有介绍的知识，对学生形成自主学习的习惯是有很大帮助的。 二、把枯燥的理论上得轻松风趣，激发学生学习的热情和兴趣 在教学过程中，教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论课，而我学校就还没有电脑室。在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。用好的比喻，贴近聋生生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，教师可以把理论课教得轻松，学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。 三、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力 在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时交流。教师应不断地分析学生的感受，做学生的良师益友，与学生建立民主平等的关系。在教学过程中的每一个环节都把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习

一个期货操盘手的自白

《一个期货操盘手的自白》这本书讲述了一位投资人如何进入投资市场并在国内股票、期货交易中，十多年风风雨雨的成长历程。他以自己亲身参与、目睹过的事件为基础，描述了一个市场新手在国内股票、尤其是期货交易中艰难的成长过程和经历了大悲大喜后的真实感悟。在本书中，人们看到国内股票、期货市场上一些鲜为人知的镜头，而且，作者对自我人性、人的心理的深刻描写，投资理念和境界的领悟过程，引人深思、给人启迪，让从来没有接触过期货交易实战的我对于期货的理论知识理解的更加的透彻，是一本值得阅读的书。我觉得书中主要写到了两点。一是趋势，二是人性。作者同样提到了个人的荣辱成败，更多的不是取决于自身财智，而是有大的社会趋势所决定。这本书的另一个亮点是对人性的描写。可能与作者哲学系毕业的背景有关。作者认为交易到最后，比拼的其实是自己的人性，性格中理性的一面与非理性的一面在时刻打仗。最终，作者用十年的时间，彻底的改变了自己本性中不适合投机的那一面，而成为个成功的投机者。作者除了提点大家要认清自我，随时保持与自己心中的恶魔作战之外，另外指出不要太苛求自我，很多事情之所以自己控制不住，非已之过，而是与年龄与阅历有关，急不来。时间到了，自然会水到渠成。投机者的自我修养，不是短期能炼成的，必须要有足够的时间积累。 以下是我在阅读这本书时觉得比较有意义和学习的句子： 1、中国股市带有比较浓厚的外在政治色彩，而非完全遵循内在市场运行的规律。也就是说，判断国内股市涨跌，我们既要看内在的市场因素，更要高度关注政治、政策的态度，这样才能提高投资的胜算。 2、如果你不以一种谨慎、保守的态度思考、评估投机成功的可能性，确认自己在心理上、钱财上做好可能失败的精神准备，仓促、一厢情愿地参与市场交易，将使你的命运充满可以预见的悲剧。 3、尽管有时候保守和谨慎可能是一种束缚人的枷锁，短期会拖投资者的后腿，但是，从长远看，保守、谨慎、稳健无疑是期货交易者的立身之本。 4、预测制胜是一条不可能成功的交易歧路，世上没有一个人、一种工具可以准确地预测市场的未来变化。 5、我做股票有三条原则：

校园招聘会感想

校园招聘会感想 大学生们心中都怀着一些对招聘会的期待，和自己些许的疑问与考虑。，与大家分享几篇参加校园招聘会的心得感想。 (一) 招聘会感想一，时间应该赶早去绝不可以晚。若是去晚了要排好长的队不说，招聘的机会也不会剩下多少。负责招聘的人员到那个时候，既不会有多少精力提问你问题，也没有充足的了解你的时间，机会也就成为你的”过客“，从你身边”路过“了。 招聘会感想二，要明确自己的特点，事先准备好简历。并且可以假设自己是招聘人员，先给自己提一些问题，这样参加招聘时也不会紧张，可以做到胸有成竹。 招聘会感想第三，提前到达招聘会场后，可以先了解一些单位的情况，做到知己知彼比。先确定几个重点，安排好主次，再去交谈。就像第一点提到的，只有提前去会场，才有时间做这些，可见提早去的重要性。 招聘会感想四，当你自己心中有犹豫，考虑是否投递这家公司时，我的建议是可投不可投的公司都要投递。任何求职机会都不能错过，虽然结果未知，但过程必须努力争取。不遗憾不后悔。

招聘会感想五，签约要慎重。有公司想要与你签约，先恭喜你，之后提醒你，就业协议书是就业合同，具有法律效力，签约与你的性格无关，不能随性。签约前对这家公司应该有基本的了解，切不可盲目。 参加校园招聘会，最终是否签约并不是首要的，它是帮助你从校园走向社会搭建起的一座桥，它是在你以后步入正式的公司之前的实践。招聘会结束，但是你自己的职业生涯才刚刚开始，从中要善于总结，找到自身不足，提升自己。 (二) 校园招聘会感想 XX年12月6日，这天学校在体育馆举办了一次校园招聘会，可是因为睡迟了没赶上招聘的高峰期，因此我没有看到很多人所说的人山人海，更不用说有人在排长队。而作为一名大三的学生，我参加招聘会的原因仅是因为去感受一下那是的气氛和现在工作岗位的需求程度，但是我发现，即使我没有抱着要应聘成功的心态，可是会展的那种紧张气氛仍然深刻的影响了我。同时，这次的招聘会也给了我许多复杂的感受。第一，我还需要更加认真的去多学点知识。在每张招聘桌的上方都有一份招聘岗位及要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感觉里自己好远。就英语而言，许多公司都要求有熟练的听说读写能力，可是我所掌握的是不够的，就这一点就需要更加努力

信息技术教学心得感悟

信息技术教学心得感悟 信息技术新课程标准强调信息技术学习的过程与方法，具有较强的系统性、可操作性。以下小编为你带来信息技术教学心得感悟，希望对你有所帮助! 信息技术教学心得感悟篇1 新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学习方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。 引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。”教师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的惟一办法就是让学生在学习过程中担任主角。任何老师都不能让人学好，学生必须愿意学习，而且努力学习才行。新课程理念认为学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践——不断实践，直到学习成为他们的第二本性为止。而无论是自主学习还是合作学习

亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。听新课标指导下的老师上课，你会明显地体会到他们很少这样做：在课堂上滔滔不绝地讲，让学生把每天的讲话记录下来。相反，让学生主动学习的观念似乎是头脑中根深蒂固的理念，自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。这种方法给学生传达出信息是：教师尊重学生的意见，而且相信学生的能力。有一句古话说，如果你认为他们行，他们就行。 多年来，学生已习惯于教师讲、学生听、做笔记、课后背。如何让学生“动”起来，老师们确实动了一番脑筋，可当学生真的“动”了起来以后，新的问题又出现了，学生积极参与学习，课堂气氛空前活跃，学生提出各式各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，课堂纪律难以控制，教学任务难以完成，最令人担心的是考试怎么办?课改使学生思维变得活跃了，他们的自我意识增强了，甚至敢于向教师挑战，教师得放下架子，学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。因此一节课，无论怎么准备，都不会尽善尽美，课堂上会发生很多事先无法预知的情况，有时教学任务没有完成，这是很正常的，但学生在某一方面获得了充分的发展，就应当肯定。

感恩亲情的人生感悟_人生亲情感悟的句子

感恩亲情的人生感悟_人生亲情感悟的句子 今天我哭了，因为母亲流眼泪了。 我家里兄弟姐妹四个，我是老大。从小时候开始，我就被父母教育要呵护弟妹，用家乡话来说就是要时时处处必须让着他们。因此在我看来，爸爸妈妈远远偏爱儿子。我从十三岁离开家住校，回家的时间就变得很短，尤其是上了高中以后，课业负担比较重成了我不常回家的最好借口。后来上了大学，即使距离很近，我仍然是一个学期才回家一次。我感觉不到父母太多的关爱，因为他们在为养活孩子而奔波，甚至忘记了孩子需要吃穿之外的一些东西。曾经我不理解父母，觉得根本没有必要那样受罪。大学毕业以后，我不小心成了一名家乡的特岗老师，即便如此，我并不热衷于待在家里，当然还有一些其他的原因。总之我回家的时间少之又少，加上一直以来缺乏关爱，总觉得父母根本不在乎我。 在不小心之中，我忘却了关爱我的父母。父亲一向强势，而母亲则相反。因为母亲，我曾今与父亲有过几次争执，因此我与父亲的关系尤其僵硬。事实上，我能感觉到父亲期盼我的电话，期盼见到我，但是很少直面说我，而母亲则是嘴上不停念叨。我太忙于一些个人事情了，真的太过在乎一些东西了。连一点的空余时间都没有给他们。有一次，母亲幽怨地说“看你都和我成了陌生人了。”我隐约感到难过穿过了心房，刺得生疼。而我仍旧奔波。 直到最近，我时常流眼泪。母亲因为我好几顿没吃饭哭了。我本来下午要去学校的，母亲说“明天坐车走吧，不想你这样离开家。”我没有看母亲，只是俯下身子，爬在她的胳膊上许久。时间就这样悄悄的划过，我只是觉得闹心的很，去了学校可以找些许事情来缓解压

力，我还是决定去学校吧，只是当我抬头的时候，母亲的脸上挂满泪水。我低声说“妈，你怎么哭了？”鼻子里酸酸地，眼泪忍不住流下来了。我知道母亲在哭什么，她为我的伤心难过而哭泣，谁不希望自己的孩子幸福？我悄悄地抹掉眼泪，原来我的每个点滴的苦恼和难过都深深刻在他们的心上，怎么我现在才懂得这个道理？ 我不能在父母身边哭泣，不能不开心，我不能让他们为我分心。生活的重担已经让他们如此煎熬，我何苦再添加不幸给他们呢？痛苦留给自己的内心。心里没有我的人讨厌我眼泪，心里深爱我的人也是不喜欢看到我的眼泪。我应该把眼泪留给自己内心，强大起来，真正强大起来。 今天我才知道我的幸福对于父母来说是多么的重要。其实他们的眼睛从来都在我身上，只是远远的看着我，我幸福开心，他们感到安慰。我不开心了，他们更加难过。原来我的幸福不只是我一个人的事情。 感谢您的阅读！

招聘会心得体会1500字

[参加招聘会感受] 招聘会心得体会1500字 参加招聘会感受 作为一名大三的学生，经过两年的扎实学习及知识储备之后，很有必要去参加一下招聘会，通过参加真实的招聘会，感受进入职场的第一步，才能到了大四走出校门时做到心中有数临危不乱。所以我参加了在浙江理工大学体育馆举办的浙江省xx届毕业生就业服务校园招聘会。以下是我参加这次招聘会的感受。 一、做好求职定位 招聘会场面很大，当时看到很多人招聘心里暗暗有些紧张。进入招聘会馆之后，我首先浏览了一下整个招聘的大体企业位置划分，找到企业位置。在去招聘之前，我已经对今天的招聘单位有了一定的了解，所以我可以直奔目标，我想要应聘浙江爱仕达电器股份有限公司的工业设计岗位。浙江爱仕达电器股份有限公司主要是集炊具、厨房小家电研发、制造、营销为一体的股份制企业，其中的炊具、厨房小家电研发、制造与我所学的工业设计专业对口。 二、要有外在准备 我拿着一张简历有些忐忑的在队伍中等待面试，观察到来面试的学长学姐穿着很正式，但是我却还只是穿着休闲装，有些学姐或是已经工作的面试女生画了淡妆。从这方面我感觉出我做的还是不足的，我没有让自己看起来精致。王老师在上就业指导课

时读过一篇关于杨澜的文章《作为女人，你必须精致》其中说的是女人要时刻让自己精致。我想穿着打扮是给别人的第一印象，如果进过稍微的收拾让自己看起来干净利落那便是对面试官的尊重，同理作为面试者的我也会得到面试官的尊重，这可能会离成功更近一步。 三、以一个求职者的角度思考 终于轮到我面试了，当时的感觉就只能用紧张来形容，有一种头蒙了的感觉，不知道怎么面对面试官。被问到为什么要选择他们公司的时候，我心想还好在面试之前对我面试的公司有所了解，这个问题回答的很轻松。但是当被问到我可以为企业做什么，我想从企业得到什么的时候我就傻眼了，我从来就没有考虑过这个问题，因为我从来没想过自己进入企业时候究竟具体可以做什么。因为我从来没有把自己定位在真正的找工作，我心里还是想着我只是来试一试，并没有以一个求职者的心态思考问题。 四、以平常心态应对 经过一个我认为很难的问题之后，我有些乱了，开始慌张，没有办法立刻镇静下来。所以还是对后面的问答有所影响的。在这之后我反思了一下自己，在整个面试过程中，不管遇到什么问题都要以平常心应对，不能自乱阵脚。 总结一下整个面试，我学到了在面试前期一定要对面试的公司有所了解。面试前要在穿着上显得比较正式，面试过程尽量以

信息技术教学反思20篇

信息技术教学反思20篇 信息技术教学反思（一）： 信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉孩子们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造本事等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。 一、重组教材激发兴趣。在中低年级段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手本事的知识为主要资料。这样做，贴合儿童阶段的认知结构便于培养学生的思维本事，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于理解教师教授的新事物，并且易于培养学生动手操作及发展自我的本事。为此，我把教材中最容易的资料——《用计算机画图》提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣。 好的开端，是成功的一半。在上机操作课中，我经过学校的多媒体展示系统，将有必须电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教学楼一楼电视屏幕上播放，学生们顿时沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓励他们只要努力学，就必须能成功。于是就开始手把手耐心给他们讲解画图的有关知识。经过一段时间的练习，学生们对电脑已不陌生了，我就带着他们进入Windows的“画图”。在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，学生们学会了许多工具和菜单的使用。经过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简单而美观的作品，互相欣赏，直到下课，同学们仍然余兴未尽，围着教师问这问那久久不愿离去。学生对计算机的学习兴趣被充分调动起来了。 作品做好了，如何输入汉字给自我的画取名或将自我的大名也写在画上呢？这时我顺势让学生认识键盘，用键盘练习卡一遍又一遍的练习，同学们最终能找到26个英文字母的位置，汉字也会输了，我又指导学生构思新的作品，给自我的画起上名字，也把自我的大名写上。看着一幅幅色彩斑斓的图画，同学们十分

家长对孩子的感言

家长对孩子的感言 篇一：伴随孩子一同成长 一、对孩子要关爱而不溺爱 、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性；在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。 2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。

3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。 4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。 5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好。 二、对孩子放心但不放任 、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐

中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。 2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。 3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。 4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。 三、不能将对孩子的牵挂演变成牵绊，关心自己就是对孩子最大的慰藉。 、在工作中要积极进取，要让孩子因为有这样的父母而开心、骄傲；

专业交易员的成长之路(必学)

专业交易员的成长之路 (转载美国期货杂志)很长的一篇转载,主要讲了三个问题: 1.初学者在学习成长的过程中经常面临哪些问题?应该做哪些准备? 2.交易员的基本功有哪些?怎样才算入门? 3.如何提升交易技巧与存活机会? 希望能帮到一些朋友,如果你没有耐心,如果你只想随便瞅瞅,建议不要看,其 实能早点认清现实,知难而退也不错。如果你已经处理好一切工作,已经静下心了,那么,请开始吧! 当人们阅读《如何利用一般工具进行心脏外科手术》这本书时,我想很少人期待能够在自家车库成立一家诊所,赚点业余的收入贴补家用。可是,一些没有足够经验的人只不过阅读几本交易书籍,就期待能够在金融市场大展身手。 医生、律师与工程师都必须接受多年的学校教育,然后才能靠专业知识谋生。棒球选手必须在小联盟上待上一阵子,才有机会上大联盟。足球与篮球选手通常都必须经历4年的大学比赛,只有表现出色的大学选手,才有机会成为职业选手。水电工与焊接工也必须从学徒做起。这些人并不是在决定进入某个专业领域的当天,就可以立即成功;他们都是有一定的步骤或程序朝目标发展。 那么,金融交易的情况难道会有所不同吗?他们毕竟只不过是一些新手,尝试踏入一个最困难的行业,至少我认为如此,却期待能够立即成功。就如同外科医生一样,金融交易者也要投入数年时间,然后才能期待成功。事实上,任何 专门行业都一样,金融交易也需要适当的教育。不幸的是,哈佛大学没有提供 金融交易的学位。交易者的专业知识通常来自于自身体验,所发生的亏损不妨视为学费。只有透过这些亏损,他们才能汲取成功交易者所需要的经验。

学习时期 刚开始进行交易的最初几年,初学的交易者应该把自己看成一个学徒,可以是某人的学徒,某本书的学徒,也可以是市场的学徒。这段时期内,不要期待重大的获利;反之,交易者应该集中精神于资本保障,训练自己。 刚开始交易时,因为茫然无知,很可能触犯无数错误。产生一些亏损是正常的,初学者应该有心理准备接受这点,这些都是应该是学习成本。刚开始,应该只让少数资金承担风险,只要足以让你通过实际交易经验学习就够了。 很多初学者从一开始就大张旗鼓,打算大捞一笔,完全没有把自己训练为最佳交易者的准备。请记住,很多成功交易者都曾经破产,最起码也曾经发生过重大的亏损。即使是在理查德?丹尼斯调教之下的海龟们,最初也难免亏损,然后才有一少部分人成为杰出的交易者。如果各位曾经阅读《金融怪杰》一书,应该还记得其中的每位主角似乎都曾经破产一两次。不论是股票投资或债券当日冲销,都需要花费很多时间认真学习、汲取经验,然后才能慢慢体会其中的门道。虽然大部分的初学者都无法度过这段艰难的学习过程,但那些接受训练而不觉得气馁的人,成功的机会仍然很大。 交易者应该学习的东西: ◇填写交易指令; ◇阅读价格走势图; ◇技术分析; ◇了解各种不同市场不同品种的不同交易规则; ◇如何响应消息;

校园招聘会心得体会

燕京理工学院 YANCHING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 题目：校园招聘心得体会 专业：人力资源管理授课教师：于海燕 姓名：揣艳楠学号：130520056 班级：人力1302 学生学院：管理学院 学年：2015—2016 学期：第二学期

2016年05月19日 校园招聘会心得体会 作为一个大学生，我们都明白机会总是留给有所准备的人。因此我与同学也早早的来到招聘现场，作为志愿者参加了今天在学校举行的这次校园招聘会。我参加这次招聘会的初衷，并不仅仅为了去感受招聘现场里的每一份空气都充斥着紧张的氛围，也不只是观察现在工作岗位的需求程度。更多的是，给自己一个方向与定位，为以后找到理想的工作打下坚实的基础。 一年一次的春季招聘会，每次都是不同的心境，不同的场面，不同的收获。很多同学都说每看一次，心都要更凉一次，对自己的毕业远景要更加迷茫，这也是有其一定原因的：看看来招聘的单位，大多都不是很喜欢，很多岗位是不大可能有机会的，它们有比较严格的相关专业要求，需要有丰富的相关工作经验和实践操纵能力；自己喜欢的企业，没有适合自己的相关岗位；或是找到几个适合自己的职位，又觉得薪酬待遇不符合自己的要求。 我发现本次招聘会几乎不需要真正意义上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、营销人员，90%以上的学历要求是大专以上。有部分岗位虽对身高、年龄、工作经验提出要求，但总的来说，对学

历的要求低，岗位偏向于简单的操作、销售，并没有太高的要求。 作为13级人力资源管理专业的学生，对于这次招聘会应该投入更多的精力，更加的重视此次的活动。多多观察各个公司、企业的代表是如何进行招聘的，如何在招聘过程中向面试者讲解其公司的岗位，如何介绍他们的公司。作为志愿者的我，在将近一天的招聘活动中，也咨询了几家公司，也在整个活动中听到、看到、遇到了一些事情，所以在此次招聘会中也得到了一些心得体会。 一、弄清楚自己想要什么 说起来容易，其实这对于很多同学来说不是一件十分清晰的事情。技术、管理、销售、市场、服务、生产等等众多的职位眼花缭乱，刚开始的时候都不知道他们是干什么的，更谈不上喜好了。可是冥冥之中你是有自己的倾向的。搞不清楚的话做做类似于职业测评、性格测验等的题有时候是有所帮助的。大家受教育到目前的程度，满足温饱绝对没有问题。要的就是能够使自己生活的更加快乐一些。倘若做了一份自己不喜欢的工作，如果你能力强，越做越好，你就会更加深入到这个职业中去，更加不能摆脱他，而你从内心来说是排斥这个职业的，也就更加痛苦。这就陷入了一个恶性循环：做的越好越痛苦。 二、处理好“想要的”和“能得到的”关系 我们人人都有自己想要的职位，想去的公司，可是想去的不要我，要我的不想去该如何处理呢？这个问题同样也困扰了我很久。我的解决办法就是“广撒网”，这实在是出于无奈之举。也是众多“面霸”诞生 的直接原因。如果你有足够的实力去到自己想去的企业，多试几家公

信息技术教学反思

信息技术教学反思（一） 信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉学生们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。 在初级阶段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以，根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手能力的知识为主要内容。这样做，符合本阶段的认知结构便于培养学生的思维能力，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师教授的新事物，并且易于培养学生动手操作及发展自我的能力。为此，我把教材中最容易的内容提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣。 好的开端，是成功的一半。在上机操作课中，我通过学校的多媒体展示系统，将有一定电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教师机上播放，学生们顿时沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓励他们只要努力学，就一定能成功。于是就开始手把手耐心给他们讲解画图的有关知识。经过一段时间的练习，学生们对电脑已不陌生了，我就带着他们进入Windows 的“画图”。在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，学生们学会了许多工具和菜单的使用。通过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简单而美观的作品，互相欣赏，直到下课，同学们仍然余兴未尽，围着老师问这问那久久不愿离去。学生对计算机的学习兴趣被充分调动起来了。 作品做好了，如何输入汉字给自己的画取名或将自己的大名也写在画上呢？这时我顺势让学生认识键盘，用键盘练习卡一遍又一遍的练习，同学们终于能找到26个英文字母的位置，汉字也会输了，我又指导学生构思新的作品，给自己的画起上名字，也把自己的大名写上。看着一幅幅色彩斑斓的图画，同学们非常高兴。对自己的创新能力有了全新的认识。找到了自我，提高了自信心。学习的积极性大大提高。 信息技术教学反思（二） 我们在平时的教学中可能会常常遇到一些突发事件，但可能有部分老师的处理可能和我一样，这样就有意或无意伤害了学生。如有的学生上课举手回答问题答错了，就批评他，或就直接让他坐下，而不进行分析他错的原因。久而久之，这个学生肯定不会再在上课时举手回答问题，这样就出现一堂课上没有学生举手回答问题，这样教学气氛就比较差，影响我们的教学激情，同时我们也不能及时得到学生掌握程度的反馈信息。另外一些差生，每次考完后成绩大部分是不理想的，我们就要说他成绩怎么考得这么差，拖班级后腿……而不注重他的进步（如总是错的题会做了，粗心的毛病改掉了……）久而久之，他们就会更加产生

人生感悟的文章：余生,请善待自己的父母

人生感悟的文章：余生，请善待自己的父母 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 余生，请善待自己的父母 生命来来往往，来日并不方长。时光如水流逝，岁月无声催老。每一天，都过得忙忙碌碌，每一天，都有不同的精彩。春花秋月，夏雨冬雪，走过了一程又一程，蓦然回首，便已是上有老下有小的年纪。 曾经年少，不解父母辛劳，一路成长，一路依靠。所谓养儿方知父母恩，为人父母之后，自己如何操劳，如何不易，唯有经历过后，才知其中艰辛。这世上，从来就没有什么感同身受，唯有亲身经历，才能深解其味。 人生，就是一场轮回，年轻的时候，谁不为子女奔波劳累，待到子女羽翼已丰，不再需要护佑之时，自己已是夕阳暮景。而那些曾经的子女，也会成为新的父母，一如自己的父母那般，勤勤恳恳，为自己的子女操劳负累，待到子女再次长成，自己便也老去。 谁都有年迈之时。幼时，父母耐心教导，周全照料，待到父母暮年，我们是否也能如同曾经他们对待我们那般，不嫌不怪，周全仔细，用心侍奉。 人生，总是吃过生活的苦，才知道幸福有多甜蜜;走过太多弯路，才明白自己要怎么活。衡量幸福的标准，不是你得到了多少，而是要看你当下拥有多少，并且，要懂得珍视。

在这个世界上，父母，是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说，做父母是有有效期的，其实，做儿女又何尝不是?子欲养而亲尚待，绝对是上天给予的最大恩赐。趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧。不要整天只知道在朋友圈说什么父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。多拿出些实际行动，去做，去实现。 不要总说自己没时间，真正没时间的不是我们，而是那一天比一天更加老去的父母。他们内心的孤独，对子女的渴盼，以及在那岁月深处，面对迟暮的恐慌，才是最需要我们抓紧时间去慰藉的。 老人的那一代，远不及我们现在条件好，但不论怎样，他们依旧护我们健康茁壮的成长。而今，他们逐渐年纪大了，不要觉得反正也老了，凡事就给他们凑合。正因为老了，来日并不方长了，所以才更应该尽自己所能，给他们创造一些好的生活质量。 少一些玩手机的时间，多给父母买一件像样的衣服;少一次聚会的时间，多陪父母说说话。他们想要吃什么，就给他们买点什么，不要舍不得，不要怕花钱，只要老人健康，不生病，光他们那点吃喝穿戴，又能花得了多少钱。有空的时候，也给父母安排一次说走就走的旅行，去他们想去的地方，看他们想看的风景，完成他们未完成的心愿，满足他们一直想要的渴求。 不要觉得父母还有健康的体魄，闲暇的时间，就觉得他们还应该为我们做些什么。带孩子，收拾家，麻烦这些事情我们自己来做，老人已经辛劳了大半辈子了，熬盼了多久，才能熬到如今子女已长成，

一位股票期货绝顶高手的成长经历

寻找圣杯的心路历程 传说中有一个圣杯，上面记载着一种方法，可以让得到它的人永远不败。于是 历史上有无数的人前赴后继地加入寻找圣杯的行列中，大家都想找到那把直接打 开银行保险柜的钥匙...... 1998年，在那场金融风暴中，我认识了索罗斯，同时也找到了自己人生的目 标。 2000年，初带着狂热的梦想，我步入了金融市场的大门，在那次牛市行情中 ，像众多小散户的命运一样，我在不断的追涨杀跌中损失了大半资金。2001年下半年开始的大熊市把我仅剩的一点资金也几乎全部夺走。我开始认识到自己的无知，同时也开始了我寻找圣杯的历程。一方面我开始大量学习《兵法》、《易经》、《道德经》、《圣经》以及混沌学，全息学等哲学及宗教理论，把它们作为自己的思想哲学。这条路走得比较顺，基本呈现学习后的前进态势；另一方面我开始大量学习技术分析：K线形态学、波浪理论、螺旋历法、道氏理论、亚当理论等，这是一条比较艰辛的路，总是在自我否定中前进，总是满怀激情地去学习，但每一次都是以失败告终。后来遇到了江恩及其理论，我很快被它的神秘性和准 确性所倾倒，如痴似狂地学习、思考。 好几次我都以为圣杯唾手可得，为此激动不已。。。。 2002年，我在一个偶然的机会中带着以为就是圣杯的江恩理论踏进了期货市场。2002年的最后一周，我回家拿了些钱，傻傻地买空了橡胶，理由是时间窗及 价格高位应会有所回调。2003年的钟声一响，市场就绝尘而去、一路狂涨。记得当时自己的反应居然是惊呆了，不敢相信，更不用说止损了，只会每天傻傻地计算下个时间周期和下个阻力位什么时候来，希望那时候能见顶大跌。。。。 理所当然的，第二次，我暴仓了，在我还没完全弄清楚是怎么回事前，市场就

参加招聘会感想

参加招聘会感想 时光匆匆，又是一年毕业季。随着大学生逐渐的增多，就业问题成了当代大学生主要面对的问题，看看前几届毕业的学长学姐，他们有的找到了自己理想的工作，而有的还在寻找工作。再过几个月就是95后第一批大学生毕业的时间了。 面对即将到来的毕业，许多95后大学生还没有做好准备，他们还没有准备好去为祖国的建设尽自己的一份力量，他们还没有准备好步入社会的大熔炉，去考验自己、磨练自己，他们为自己的未来担忧。这一切都源于最近人们常说的就业难，工作不好找，这一切的一切使他们彷徨，迷离。就在他们为自己的未来担忧的时候，一场招聘风来到了，这股风如春风般温暖，吹拂着毕业生的心。这股风让他们看到了希望，看到了未来，看到了一个个就业机会。下面来看看一些参加找招聘会后的一些同学的感想。 大学生招聘会心得体会一： 大学生招聘会心得体会 针对当前的严峻的就业形势, 企业用人发生的变化使得大学生更加自主地分析自身优缺点，意识到要找准自己的定位，提高学习能力，养成善于思考的习惯，提升专业技术能力，积累就业前的经验，了解当前国内的整个就业局势、

相关信息动态，随机应变，为以后更好的适应工作岗位打下良好的基础。学校于XX年03月26日举办了一次校园招聘会，此次招聘会规模不是很大，招聘单位只有30几家，不过前来应聘的学生更多，人山人海的排长队。作为一名大二的学生，我参加招聘会最大原因就是去感受一下那是的气氛和现在工作岗位的需求程度，但是我发现，即使我没有抱着要应聘者的心态，但招聘会的那种紧张气氛仍然影响了我。同时，这次的招聘会也给了我许多复杂的感受。 第一，因为没有经历过这种求职面试，而且也没有刻意准备，所以一开始我有点紧张，导致自己口齿不伶俐，说话有点结巴，这给面试者留下了一个极其不好的印象，所以这也给了我一个教训，以后参加面试一定要放松，而放松的前提是要做好最充分的准备。 第二，我还需要更加认真的去多学点知识。在每张招聘桌的上方都有一份招聘岗位及要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感觉里自己好远。就英语而言，许多公司都要求有熟练的听说读写能力，尤其是跟外贸相关的工作，可是我所掌握的是有远远不够的，就这一点就需要更加努力的去练习。另外，虽然我们有学习一定的专业知识，但我们还需要在市场中找到与我们所学专业有关知识点，因此我们还需要学习更多。 第三，虽然我们现在有学专业知识，可是他们都是理论

信息技术教学心得感悟【精选】

信息技术新课程标准强调信息技术学习的过程与方法，具有较强的系统性、可操作性。以下为你带来信息技术教学心得感悟，希望对你有所帮助! 新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学习方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。 引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。”教师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的惟一办法就是让学生在学习过程中担任主角。任何老师都不能让人学好，学生必须愿意学习，而且努力学习才行。新课程理念认为学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践——不断实践，直到学习成为他们的第二本性为止。而无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。听新课标指导下的老师上课，你会明显地体会到他们很少这样做：在课堂上滔滔不绝地讲，让学生把每天的讲话记录下来。相反，让学生主动学习的观念似乎是头脑中根深蒂固的理念，自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。这种方法给学生传达出信息是：教师尊重学生的意见，而且相信学生的能力。有一句古话说，如果你认为他们行，他们就行。 多年来，学生已习惯于教师讲、学生听、做笔记、课后背。如何让学生“动”起来，老师们确实动了一番脑筋，可当学生真的“动”了起来以后，新的问题又出现了，学生积极参与学习，课堂气氛空前活跃，学生提出各式各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，课堂纪律难以控制，教学任务难以完成，最令人担心的是考试怎么办?课改使学生思维变得活跃了，他们的自我意识增强了，甚至敢于向教师挑战，教师得放下架子，学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。因此一节课，无论怎么准备，都不会尽善尽美，课堂上会发生很多事先无法预知的情况，有时教学任务没有完成，这是很正常的，但学生在某一方面获得了充分的发展，就应当肯定。 新教材最大的特点是它的开放性，并且采用了现在比较流行的任务驱动模式来设计教材。学生并非空着头脑进入教室，在日常生活中，在以往的学习生活中，他们已经形成了广泛而丰富的经验和背景知识，从自然现象到农家生活、社区活动，他们几乎都有自己的看法。而且，有些问题即便他们还没有接触过，没有现成的经验，但当问题一旦呈现在面前时，他们也可以基于相关的经验，依靠他们的认知能力形成对问题的某种解释，这并不是胡思乱想，而是从他们的经验出发来推出的合乎逻辑的假设。所以，教师的备课不仅要备教材，而且要备学生。教师从学生的经验出发，贴近学生的生活实际，从问题情境出发，引导学生探究学习、体验学习。这样的课堂学习才有的放矢。然而这种全新的编排体例和教学要求上的变化，与教师教学习惯产生强烈的冲突，矛盾日益突出。但我们却坚信有了矛盾才会有改变、有进步 教材只是一个载体，需要每一个教师去挖掘，去创造。教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展、不断丰富的过程。新课程的理念告诉我们拿到教材后，千万不能就教材“教”教材，而是利用教材组织各种各样的活动，根据学生发展的需要对教材进行调适和重组。由