中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴 送给今年的你

中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴送给今年的你

今天和大家分享一篇中国传媒大学新闻传播经验分享，帮助大家稳定心态，充分准备~

一、笔试

中国传媒大学的复试分为三个部分，专业笔试，专业面试和英语口语，在这三个模块中面试占得比重最大，起决定性作用，笔试次之，但是通过经验可以知道，笔试在复试中的作用不大，分数进行比例换算后不会拉开5分以外的差距，而口语更是比重少之又少，大概只有零点几分的区别。所以战术上我们传媒大学的同学们一定切记把重点放在面试和学术设想上，而不要过多在口语和笔试过度纠结。关于笔试首先你要做的事是明确自己的专业方向的考核范围，突击短板。咱们学校的初试很多方向都是不进行区分，统一出题的，具体方向特色的考察则在复试中有所体现。比如新闻传播专业(MJC)就是这样。各个不同方向侧重不同，比如国际新闻方向，试题中会对英汉新闻翻译进行考察，而广告学方向则会对市场营销，品牌建设方面进行考察，媒调方向甚至有可能会涉及到数学、统计学的内容。所以在这里尤其提醒跨专业考研的同学，要在复试之前做好"突击"，恶补专业方向的术语和论文。比如我所在的国际新闻方向，我在考前在经济学人上扒了一些中英对照的文章学习翻译技巧，还在考前突击背了一批传媒相关英语单词。至于复试的参考书目，中国传媒大学并没有官方版的书单，你们手上的书单

大多是"先人"整理推荐的。我认为参考价值不大，因为复试无论是笔试还是面试更加侧重考察的是你的专业素养和思维方式，而不是基础知识，你想想看，如果复试还要考你《传播学基础》，那么还要初试做什么呢?与其局限与书本不如去知网搜索一下，你方向的导师院长最近的学术论文和学术兴趣，了解一下媒介前沿比较实在。不用担心，大胆的抛弃书本，盯准热点!

二、面试

传媒大学是一所十分傲娇的学校，为什么呢?因为距离分数线出来，通知你进入复试到真正考试只有差不多一个星期的时间，这一个星期你还要考虑你的科研设想，准备口语、笔试。时间根本来不及，所以在此强烈推荐考完笔试过完年对自己的成绩比较有自信的学霸们提前准备"科研设想"。

所谓科研设想其实性质就相当于一份论文开题报告。是对你未来三年或者两年学术方向的设想和规划(但实际上你进来后基本不会按"设想"进行，这只是你复试面试的一个环节而已)。可以去看一下你本科相关专业的同学毕业论文的开题报告格式是怎么样的。在这里我有几个要点一定要提醒大家。

第一，科研设想题目千万不能过于宽泛，宁小勿大。我当时不知深浅，第一版的科研设想题目是《新媒体时代国际新闻传播的策略研究》，结果拿给师哥看，师哥说这个题目可以写一本书了。

第二，不要盲目跟随热点和导师的学术兴趣。原因是首先许多刚出的热点学界还没有定论，你做起来是有风险的，其次，如果面试你的导师恰好一看"呦，这是我的领域"如果你不是真懂，他的问题有可能会难为死你呦。

第三，一定要静下心来想一想你真正感兴趣的领域是什么呢?这时候就可以参考一下学术论文，推荐咱们学校的学刊《现代传播》。这本杂志比较偏实践又很前沿。

我举个例子，我本人喜欢看小说和动漫，这两年的IP改编热，哔哩哔哩弹幕视频网弹幕就很对我的胃口，我可以说很多，写很多，同时又恰好跟随热点。

面试的重点是学术设想，大家一定要提前准备，想象预设问题。看论文知热点非常重要!5星!敲黑板!比如考电视学院的你，知道IP是什么吗?你怎么看直播热呢?芒果TV版权不分销是什么意思?一带一路是哪一带哪一路?当然这些我之后会帮大家提前准备一些。

至于面试技巧，我认为我们学新闻传播的孩子面试这方面是不用多啰嗦的，大方得体，不卑不亢，谦虚谨慎，我想这些内容已经有很多经验分享了，我就不赘述了。

最后想说一下问的比较多的问题。学校有黑幕吗?别有这种LOSER心态。有性别歧视吗?明确回答，男生的确有优势。我初试分不高，能反杀吗?能。老师会

歧视我本科三本吗?问这句话的时候就说明你自己已经开始歧视你自己了，胡舒立老师说过"自我受限是愚蠢的"。

祝大家功不唐捐，我在广院等你。

2020年中国传媒大学新闻与传播考研分数线、难度、参考书目、院校排名等

2020年中国传媒大学新闻与传播考研分数线、难度、参考书目、院校排名等 中国传媒大学，简称“中传”，位于首都北京，是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。学校致力于网络、广播、电信、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，是一所工、文、艺、管、经、法、理等多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性研究型大学。近年，新闻传播学、戏剧影视学、信息与通信工程（数字媒体、广播、电视技术领域）一级学科稳居全国第一，中国传媒大学正迈向“双一流”建设新的历史征程。 学院简介 中国传媒大学电视与新闻学院，由电视系、新闻系、传播系组成。电视系前身是电视新闻摄影专业，1980年独立成为电视系，1997年成立为电视学院，2005年

考情分析 一、中国传媒大学新闻与传播考试科目招生专业：新闻与传播（055200） 招生人数：95人，其中推免29人 学制：2年 研究方向： 01新闻实务 02媒介市场调查与分析 03国际新闻与传播 04电视新闻采编 05新媒体采编实务 06体育新闻与传播 07口语传播实务 08品牌营销传播 09融媒体传播 10国际广播电视（中外合作办学项目） 考试科目： ①101思想政治理论

②202俄、203日、204英语二选一 ③334新闻与传播专业综合能力 ④440新闻与传播专业基础 二、中国传媒大学新闻与传播复试分数线2018年 2017年

2016年 政治/英语：53 专业课：80 总分：350 三、中国传媒大学初试参考书 新闻与传播专业综合能力（334） 《传播学总论》胡正荣、段鹏、张磊清华大学出版社 《媒介管理学概论》邵培仁、陈兵高等教育出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社 《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社 《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社

中国传媒大学 336《艺术基础》考试大纲 考试题型 考试内容

中国传媒大学专业学位研究生入学考试 《艺术基础》考试大纲 一、考试的总体要求 《艺术基础》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容为艺术的基本原理。本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。 二、考试的内容 1．概述 本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。 2．考试范围 ●艺术的构成 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素） 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴） ●艺术的本质、特征、功能 艺术的本质：审美的意识形态 艺术的特征：形象性、情感性、审美性 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识 ●艺术的分类 实用艺术，审美艺术 再现艺术，表现艺术 动态艺术，静态艺术 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术） 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术 ●艺术家 艺术家的生命在于创造 艺术家的修养与能力 ●艺术思维 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2218829838.html,1

形象思维与抽象思维 艺术思维与科学思维 ●艺术的至境形态 艺术意象 艺术意境 艺术典型 ●艺术的内容与形式 艺术的内容：主题，题材、情节 艺术的形式：语言，结构、技巧 艺术的内容与形式的关系 ●创作方法 现实主义 浪漫主义 古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义 ●艺术风格、流派、思潮 艺术风格 艺术流派 艺术思潮 ●艺术的接受 艺术接受性质与社会环节 艺术欣赏的性质、过程及效果 艺术批评的观念及效用 ●艺术的起源 摹仿说 表现说 游戏说 巫术说 劳动说 ●艺术的发展 艺术与经济发展的不平衡性 艺术的民族性与世界性 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/2218829838.html,2

【保研论坛】保研心得,希望能帮到各位

保研心得，希望能帮到各位 文笔实在是不佳，我就说点关于保研的最最最实在的心得体会吧： 第一，专业课成绩相当重要。保研排名时，专业课的平均绩点占很大比例，所以有绩点高是有绝对优势的。还没有结课的同学，要好好复习，就算平时没怎么听课，也要在考前把之前几届的卷子都做了然后弄懂，一般卷子都不会变动太大，争取考个高分，拉高绩点；当然如果现在提高绩点已经来不及了，就努力在下面几点寻求突破吧。 第二，丰富科研经历。在大二的时候，就可以联系老师开始进实验室跟着做项目了，多做一些科研项目不仅能够提前培养做科研能力，为研究生打下基础，而且还能打通和老师的关系，可能可以抓住一些好的机会，多跟老师还有实验室的师兄师姐们交流更是有益而无害的，他们会给你很多中肯的意见，项目做的好的话，对保研也很有帮助。 第三，多发论文。恕我直言，论文加分这个东西确实有一定的水分，但有时候是决定保研成败的关键，至少在我们院，有些人因为发了论文可以比别人加很多分，所以建议大家如果对自己的专业课绩点没有十足的把握，就想办法多发几篇论文。这也呼应了第二点，因为要想发出质量过硬的论文，必须是经过了亲身科研实践的，并且如果能够进入实验室，有师兄师姐带着写、或者有老师指点的话，会更加轻松。 第四，活动分。要强调一点的是，并不是所有活动都能算进保研的加分，而且一般只有校级以上的奖项经历能够加分，所以我们要有针对性地参加对保研加分有利的活动，早点找到学姐学长了解往届的保研加分政策是十分有必要的。当然了，这仅仅是针对保研，如果有兴趣，还是可以在大学里参加很多丰富多彩的活动，广交益友，培养各方面的能力。 第五，参加竞赛。在有时间的情况下，不管大小竞赛，都报名参加并且全力去做好，有的导师会比较看重这类的竞赛经历，比如数学建模、电子设计竞赛等等，如果得到大奖，对保研加分有相当大的帮助，就算没有得奖，在申请保外校的时候写进资料里，也是一个亮点。第六，想保外校的同学，一定要尽早联系导师。因为很多老师都对自己学校的学生有保护政策，给外校学生留的名额本来就不多，如果晚一步，好点儿的老师就被别人捷足先登了。一般我认为，最晚要在大三暑假前联系好外校的导师，如果导师就在本地，那就亲自去找老师谈一下，顺便了解该老师研究的方向和该校保研的要求；如果选择的是其他城市的学校，那就给导师发邮件或者打电话，发邮件的话，最好是附上自己的简历，注意规范格式，这样显得正式些，并且要在邮件名里写明来意，让老师一目了然，这样才能引起老师的注意，否则老师可能以为是垃圾广告，然后你就悲剧了。。。 第七，如果有夏令营的机会，尽量参加。夏令营是个增加保研几率的好机会，忽略特别形式化的环节，我个人觉得夏令营的意义其实主要是认识该校的学生。想办法跟他们多多交流，问问各个导师的情况，最好套出夏令营的考试题目（一般都是他们本校学生学过的），这样一举两得。 第八，关于复试。我觉得如果是保本校，那复试完全是浮云，当然了，保外校的也不用太紧张，除了个别突发情况就是说你今年特别特别倒霉外，只要提前联系好了老师并且正常发挥，复试都可以过，所有一定要有平常心。 啊啊啊暂时就想到这么多了，写作文一向是最让我头痛的事情，憋了半天的经验文章看起来像个流水账一样，可能还没有能表达出我所想的百分之一。我是学电气工程专业的，如果大家还有什么问题，可以私下跟我交流，非常乐意尽我所能回答各种问题~ 最后，祝大家保研成功！

、_中国传媒大学2005年新闻学基础试题与参考答案

中国传媒大学2005年新闻学基础试题与参考答案 新闻理论（50分） 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1、舆论监督 【参考答案】社会公众运用新闻媒介，对偏离或违背社会正常运行规则的行为依法实施的新闻批评，称之为舆论监督。舆论监督借助新闻媒介的传播优势，以公开的方式反映公众对某一社会现象、某个社会事件或社会问题所形成的比较一致的意见，实际上它是代表公众的意志对社会现实作出的强有力的主动回应，因而在实施社会监督方面具有很强的影响力和权威性。 2、新闻客观性 【参考答案】客观性是新闻报道的基本特征之一，指新闻报道必须以客观实际为本源，按照事物的本来面貌来反映事物。它是新闻传播关系赖以建立的基本条件，也是影响新闻媒介信誉的重要因素。它有两层意思：其一是根据必须真实，即新闻报道所描述的对象必须具有客观实在性，不能无中生有、凭空捏造；其二是表述必须客观，报道者一般不宜直接在新闻中站出来发言，而主要是“用事实说话”，即寓情寓理于事实的筛选、内容的编排、版（画）面的处理之中。 二、简答题（15分） 如何理解新闻自由的相对性和具体性？ 【参考答案】新闻自由是新闻传播领域实施的言论自由与出版自由。包括新闻采访自由、传递自由、报道自由和收受的自由、报纸的言论自由、广播电视的播送自由、发表新闻评论及展开批评的自由。新闻自由这个概念产生于阶级社会，因而它本身也是一个阶级的概念，事实上也总是为居于统治地位的阶级所占有。当然，被统治阶级也总是利用这一手段来争取自己的解放和权利。因此，超阶级的新闻自由在事实上是不存在的。新闻自由是相对的，而不是绝对的。不受任何限制的言论、新闻出版自由在阶级社会中从来是不存在的。任何社会的言论、新闻出版自由必然受到社会历史条件和社会发展规律的制约，要受到当时的社会公共利益，特别是受到各个国家统治阶级利益的制约。新闻自由是具体的，而不是抽象的。在阶级社会中，“人”不是超越阶级国界的，而是属于一定阶级和国家的人。人的任何权利包括作为公民基本政治权利的言论出版自由，都是阶级的权利，都是有鲜明阶级性的。新闻自由的性质，是处于统治地位的阶级维护自己的自由权利，同处于被统治地位的阶级向着当权者争夺言论出版自由的权利进行的斗争，新闻出版自由历来是统治阶级的一种政治特权。
三、论述题（25分） 试论当前我国新闻界开展“三项学习教育”活动的意义。

2015年中国传媒大学新闻传播学考研真题

四）强大效果论（20世纪70年代以后） 最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼（Elsabeth Noelle-Neumann）在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。 它不是枪弹论的恢复，而是在适度效果论基础上发展起来的。它从受众角度出发探讨媒介间接的、潜在的、长期的影响，同时将传播过程置于整个社会政治、经济环境中进行多元化的宏观分析。 1.“沉默的螺旋”：最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。大众传播的三个特质是它的累积性、普遍性和共鸣性。（共鸣指对一个事件或议题的一致反映，共鸣的作用是克服选择性接触，因为共鸣的存在使得人们不能选择其他的消息，并且共鸣会造成一种印象，即大多数人看待议题的方式与媒介表现议题的方式是一样的。）大众传媒利用这些因素，形成潜移默化的累积渗透，与受众的从众心理、适宜的传播环境等相配合，便可能让大多数人依照大众传媒所表现或指引的方向来认识事物、形成意见和采取行动。 大多数人力图避免因持有某种不同的态度和信念而陷入孤立，因而会对自己周围的意见环境进行观察，如果发现自己是站在少数人意见的这一边，便会倾向于对该议题保持沉默，或者放弃原有的看法，转而与主导意见趋同；如果他们觉得舆论在远离他们的意见，他们也会倾向于保持沉默；相反，如果他们感觉自己属于主流意见群体，则会比较愿意表达。结果，被认为属于“主流”的意见就越来越强势，而被认为不具有代表性的观点越来越弱势，从而形成所谓的“螺旋”效果。 在这一过程中，大众媒介扮演了很重要的角色，因为它是人们寻找、获得舆论信息的来源。大众媒介以三种方式影响沉默的螺旋：对何者是主导意见形成印象；对何种意见正在增强形成印象；对何种意见可以公开发表而不会遭到孤立形成印象。 在某一个特定时期内，大众媒介表达支配意见，在社会上占有优势，对受众造成压力；同时又日益缺乏对异常意见的人际支持，最终使他们放弃表达自己原有的想法和态度，形成一个沉默的螺旋,“这个过程不断把一种意见确立为主要意见。” 2.其他：门德尔松、麦戈比、法夸尔等人的研究；鲍尔—若洛奇等人进行的《伟大的美国价值观测验》研究。该实验室中真实的环境中完成的，从而在现实社会中更具说服力。 【结合近几年大众媒介关于重大事件的传播情况（如伊拉克战争、非典、奥运会、美国大选等），选择你熟悉的一种传播效果理论谈谈认识。 例：1973年诺纽曼在《重归大众传播的强力观》中提出沉默的螺旋理论：大众传播所鼓吹的观点被人们认为是主流观点，于是持异见的人避免发表自己的意见，人际支持也随之减弱，最终“把一种意见确立为主要的意见”。大众传播的三个特质是累积性、普遍性和共鸣性，三者综合，对民意产生了巨大的效果。 “非典”初期，人们对于这场疾病会造成什么样的社会影响众说纷纭，有的人认为染病人数远远大于政府公布数字；有的人认为会持续很长时间，是一场世界末日般的瘟疫，给人类带来毁灭性的后果，于是开始闭门不出，抢购生活用品等等；也有的人认为这就是流行性感冒一样的小病，其死亡率比感冒还要低，根本无须恐慌；有的人认为我国经济会遭到沉重打击，从此一蹶不振；甚至有的人开始求神拜佛；对于防治的各种手段也流言纷起，仅仅口罩有没有用就有很多说法。各种流言通过网络、短信、口头等人际传播渠道，引起很多人的无所适从。

中国传媒大学新闻学类考研报录比与分数线

中国传媒大学新闻学类考研报录比与分 数线 中国传媒大学新闻学类考研报录比与分数线（新闻、国新、广电新、舆论、编版） 报录比 中国传媒大学新闻学考研是竞争最激烈的专业之一，尤其是新闻、国新、电新三大专业，报录比最少都得是1：25的样子，若到了大年，甚至可能是1:40。所以，好的专业，永远不会缺少人考！ 相对而言，舆论学和编辑出版学竞争会小一些，但是也会有1:20的样子。 分数线 新闻学国际新闻学广播电视学舆论学编辑出版学 2015年 353 353 345 345 345 2014年 350 360 350 350 350 2013年 360 366 357 350 361 2012年 372 353 365 360 362 【中传考研经验】凯程2015年中传考研成绩辉煌，拿下多个重要专业的第一名，例如，中传艺术硕士第一名王园璐，中传新闻传播硕士第一名郑家威，凯程学员总共考取中传超过30人，基本都是跨专业的学生，中传在录取的时候非常公平，招生人数多（总数达200人），加上凯程的专业辅导与人脉关系，凯程已经成为了中传考研的黄埔军校，每年考取中传的人数是其他辅导班的总和还要多。在凯程网站有很多成功学员的视频，凯程学校里有专门针对中传艺术硕士、新闻传播硕士、新闻学、传播学等专业的内部讲义，这是其他机构所不具备的，同学们到了凯程学校可以实地查看（有些机构根本就没有开过中传课程，自然没有讲义了）（其中中传讲义包括：中传艺术硕士、新闻传播凯程通，热点讲义，真题讲义，冲刺讲义、题库等）。此外，其他机构1个经验谈视频都没有，凯程的中传考研经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的中传考研培训学校。 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

中国传媒大学新闻学专业各方向介绍

中国传媒大学新闻学专业各方向介绍 新闻学（050301） 1．新闻史方向 作为新闻学的三大组成部分（新闻史、新闻理论与新闻业务）之一，新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。 新闻传播史研究方向的重点研究内容包括：人类新闻传播思想史、新闻传播体制发展史、新闻传播事业发展史、新闻传播媒介演变史、各国新闻事业比较史等较为宏观性的领域，同时也对新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史予以充分的重视。以马克思主义历史唯物发展史观为主要指导方针，充分吸纳其他科学合理的社会科学理论与研究体系，通过扎实的文献资料法、横向比较法、田野调查法、数据统计法和其它有效的历史学研究方法，探讨与发掘人类不同历史时期的新闻信息传播规律，为今天建设中国特色社会主义新闻事业提供有益的借鉴成果与参考信息。 本专业方向的具体培养目标是：通过两年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新

闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和很强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。 本方向师资队伍老中青结合，科研实力雄厚。除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了中国新闻史研究、外国新闻史研究、俄罗斯大众传媒研究等专业核心课程。 2．新闻理论方向 新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。 新闻理论研究的主要内容包括四部分:新闻本体研究、新闻事业研究、新闻工作政治规范和业务规范研究、新闻从业者及新闻教育研究。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，注重思辨性，并适当引入实证研究，主要采用质化的研究方法，增强理论研究的科学性和对实践的指导性。研究重点和特色在于探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。 本方向强调密切结合理论学习、科研训练和媒体实践，引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感，成为合格的社会主义新闻工作者，更好担负起信

保研考研交流大会策划书

考研保研交流策划书 哲学与公共管理学院学习部 霍俊琪 党永乾 时间：2017年5月13日

前言 冬去春来，年复一年。大四的学姐学长大学生涯已经接近尾声，顺利进入自己理想的院校。2017届全国高校毕业生预计达到795万人，面对日益严峻的就业形势，愈来愈多的同学通过考研，来提升个人的竞争力。与此同时，仍有一些同学认为考研、保研遥不可及，处于彷徨、徘徊中。为了向在保研考研赛场上取得胜利的学姐学长学习，学习部将会积极策划，组织举办此次保研、考研交流大会，希望通过此次交流大会，优秀的学姐学长及时向同学们分享保研、考研经验，鼓励同学们树立积极的保研考研观念，同时也可以营造我院浓厚的学习氛围，为良好学风的形成起到积极的作用。 一、总则 ●活动主题：照亮迷途青春，问鼎考研大业 ●活动目的: 本次活动旨在为我院同学营造一个良好的学习氛围，指明考 研的复习方向和科学的复习方法。同时也借此活动，给那些处于迷茫中的同学，予以帮助，尽快明确考研目标。也可帮助我院同学根据自身的实力和兴趣，客观的进行自我定位，合理的选择学校和专业方向，坚定其保研考研的信念。促进各年级学生的学习交流，加强我院的学风建设。 ●活动时间：待定 ●活动地点：博雅 ●活动参加人员：14-16级同学及工作人员 ●主办单位：辽宁大学哲管院 ●承办单位：哲管院学生会学习部 ●邀请嘉宾：辽宁大学哲管院领导，学生会主席团，各部部长及成绩优异的学 姐、学长 二、准备工作 1.准备时间：待定 2 活动申报：（策划书于2017年x月x日上交至哲管院学生会） 3.地点选定：博雅 4.各种活动道具的准备（嘉宾名牌若干、麦克风两个、活动播放音乐音响、矿泉水、流程图）

中国传媒大学历年文史综合考试题目分类汇总【1990-2012年】

中国传媒大学历年文史综合考试题目分类汇总【1990-2012年】 一、名词解释 1、现代汉语规范化【1991年】【2004年】、语言规范化、通俗化、口语化【1997年】 2、左联(中国左翼作家联盟)【1991年】【1997年】 3、建安文学【1991年】 4、狂飙文学【1991年】 5、西周井田制【1991年】【2000年】【2003年】【2006年】 6、洋务运动【1991年】【1997年】【2004年】 7、词牌、词题【1992年】 8、话本、拟话本【1992年】【1997年】、宋元话本【2001年】 9、激流三部曲【1992年】 10、荷马史诗【1992年】 11、谥号【1992年】 12、两税法【1992年】 13、传奇小说(须列举两篇以上代表作)【1993年】 14、“孤岛”时期文学【1993年】 15、中日甲午战争【1993年】 16、三省六部【1993年】 17、四声(古今义)、平仄【1994年】【2002年】 18、先秦散文【1994年】、先秦历史散文(须举作品)【1995年】 19、鸳鸯蝴蝶派【1994年】 20、《格萨尔王传》【1994年】

21、勃朗特姐妹(举两部代表作)【1994年】 22、王安石变法【1994年】【2012年】 23、军机处【1994年】 24、唐、宋古文运动(须举代表作家)【1995年】【2001年】 25、文学研究会【1995年】【1999年】 26、《十日谈》【1995年】 27、贞观之治【1995年】 28、戚继光【1995年】 29、散文(古今义,略述发展过程)【1996年】【2002年】 30、先秦寓言(略举二例)【1996年】【1998年】【2006年】 31、白话文学【1996年】 32、《四世同堂》【1996年】 33、希腊神话【1996年】 34、精兵简政(党史上的史实)【1996年】 35、美西战争(美国/西班牙/世界史史实)【1996年】 36、《春秋》和“春秋三传”【1997年】【2002年】 37、租庸调【1997年】【2007年】 38、小品文【1998年】【2004年】 39、均田制【1998年】【2005年】 40、林则徐【1998年】 41、创造社【1998年】 42、人间喜剧【1993年】【1998年】

中国传媒大学2012《电影艺术基础》真题

中国传媒大学 2012年全国硕士研究生入学统一考试 电影艺术基础试题 答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。 第一部分：共同题（共90分，各方向均必答） 一、填空（每空2分，共20分） 1、中国第一部音乐喜剧片是袁牧之在1936年编导的《都市风光》。 2、日本电影《楢山节考》是导演今村昌平的代表作品。 3、中国电影《国风》(1935)是罗明佑和朱石麟联合导演。 4、根据同名畅销小说改编的日本影片《告白》(2010)，获得多项日本学院奖以及入围奥斯卡最佳外语片奖初选。 5、凌波因为出演李翰祥导演的《梁山伯与祝英台》(1963)获得第二届金马奖“最佳演技特别奖”。 6、纪录片《风的故事》是尤里斯·伊文斯导演的最后一部电影。 7、1979年大陆导演张暖忻与学者李陀发表《谈电影语言的现代化》一文。 8、《电影的本性》的作者是德国的克拉考尔。 二、名词解释（每题10分，共40分） 1、罗明佑 中国电影事业家。1918年入北京大学法学院，1919年在北京东安市场组建真光影戏院，放映加字幕外国影片，任经理，后又扩大和建立了中央影戏院、天津皇宫、河北影戏院，组建华北电影公司。1929年他在华北、东北等地先后建立了二十余家影剧院，基本上控制了北方电影市场。在此期间曾以华北影片公司的名义拍摄了《故都春梦》、《野草闲花》等故事片，并任影片《天伦》导演。 之后在国内外权贵的资助下组建了联华影业公司，他组织拍摄了《义雁情鸳》、《野玫瑰》、《桃花泣血记》、《三个摩登女性》、《如此英雄》、《城市之夜》、《天明》、《清白》、《小玩意》、《出路》等影片。1933年提出“挽救国片，宣扬国粹，提倡国业，服务国家”的四国主义，编导了影片《国风》宣传新生活运动。1937年导演影片《慈母曲》(合作)。抗战爆发后去香港，主办《真光》电影半月刊，后成牧师。 2、阿尔弗雷德·希区柯克 原籍英国，是一位闻名世界的电影导演，尤其擅长于拍摄惊悚悬疑片。希区柯克在英国拍摄了大批默片和有声片，之后，他前往好莱坞谋求发展，并与1956年加入美国国籍，并保留了英国国籍。在长达六十年的艺术生涯中，希区柯克共拍摄了超过五十部电影，他成为历史上著名的电影艺术大师。 对很多人来说，“希区柯克”这个名字再也不仅是一个名字，而是代表了一种电影手法的精神、成了悬疑惊悚的代名词；而希区柯克著名的那个人头侧像剪影，也不仅只是单纯的剪影，它还成了这“希区柯克精神”的一个图腾意向。这位世界所公认的恐怖大师，事实上也是由他发明了“惊悚文艺类影片”这一电影类型。 希区柯克1939年在好莱坞拍摄了他的第一部成名作《蝴蝶梦》，他拍摄的其他著名影片有《西北偏北》、《艳贼》、《深闺疑云》、《爱德华大夫》、《美人计》、《惊魂记》、《绳索》、《后窗》、《电话谋杀案》、《精神病患者》、《(群)鸟》、《第三十九级台阶》、《谍影疑云》等。 3、金焰 原名金德麟，生于今韩国首尔，中国上海电影制片厂演员、演员剧团团长，定居中国后加入中国国籍。从1929年出道，到1962年告别影坛，在这33年时间里，他共出演了46部影片。周恩来总理曾亲切地称他为“中国的附马”。1927年赴上海，入民新影片公司当学员，1928年入南国艺术剧社任舞台演员。1929年，在明星影片公司任记录员时，被导演孙瑜看中，在影片《风流剑客》中扮演角色。

中国传媒大学(网络新闻及新媒体)复试经验

中国传媒大学（网络新闻及新媒体）复试经验 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 本人是去年考入传大的，也是跨专业、跨学校、跨学科。中间的艰苦不必多言，只想把自己复试时的心得体会说给大家，希望能有更多的人考上。 一、关于面试 面试是整个复试最重要的环节，这点大家一定很清楚了，所占比重试很大的，大家一定要充分重视。 1、关于穿着——有特色 如果你的穿着能和别人有很大不同（但绝不是奇装异服），能够充分吸引老师的眼球、能让老师眼前一亮的话，你不妨一试。如果不行，还是老老实实，学生样挺好的。切忌化浓妆，你以为是要选美啊？ 2、关于语言——尽量幽默 能的话尽量幽默，老师们一天面试好多人，大家都很累，如果能以适当的幽默，让严肃的老师笑笑的话，不仅气氛会缓和许多，你也不会太紧张。而且老师们可能会和你聊天似的谈一些话题，避免一味问你专业知识。 3、关于老师——和蔼可亲 去年网新面试老师是：邓炘炘、张采、罗哲宇、王宇，还有一位抱歉得很，当时不认识，现在也想不起来。老师们都很和蔼，不会故意刁难你，你只需把自己知道的说出来就可以了。老师不是想要考倒你，只是想看看你的反应、你的水平。 4、关于运气——学识是关键 面试中一个重要的步骤是从大信封（我们叫它锦囊）中抽两道题，选一道作答。大家说运气好的抽到容易的题，不好的就没办法了。其实，运气是相对的，你如果知道大部分专业领域的相关知识，无所谓运气好坏，怎么也能打一些东西，如果你根本不了解所学专业，再简单也白搭。所以运气好的前提时。复试之前多了解你的专业。但是。如果题目是在太偏，你千万不要瞎答，不懂装懂。诚恳地说：“老师，我学得有限，暂时回答不出来，希望以后能在您的指导下学得更好。”这样，不仅避免尴尬，又表达了你好学的愿望。 5、科研设想——不要太大 去年的复试。加了科研设想一项。要求学生把入学后的科研设想以书面的形式交给老师。大家记住，科研设想不要太大，太大不好作，也不好写，更容易被老师问到。比如，你写网络舆论，网络舆论是很宽泛的东西，业界都没有明确的定义，老师一旦问你，你也基本只能陈述别人的观点，自己的东西很少。所以尽量还是选择小的题目。 不过，话说回来，这只是个形式，入学后基本没用了。 二、关于笔试： 新闻学的笔试就是一些专业知识的考核，能通过新闻学初试的人一般不会有问题，但是，因为这个也算在总分里，所以大家还是要重视一点。要把指定的数目看一下哦。 三、关于英语： 英语的口语和听力考得都挺简单，基本上是老师说一段话你听，然后发表看法，顶多也就几分钟的事情，大家不用着急。平常听一些英语就好了，再有就是要敢说，经常找人说说，到时候就能“该出口时就出口了”。

保研的心得

保研的心得 文笔实在是不佳，我就说点关于保研的最最最实在的心得体会吧： 第一，专业课成绩相当重要。保研排名时，专业课的平均绩点占很大比例，所以有绩点高是有绝对优势的。还没有结课的同学，要好好复习，就算平时没怎么听课，也要在考前把之前几届的卷子都做了然后弄懂，一般卷子都不会变动太大，争取考个高分，拉高绩点；当然如果现在提高绩点已经来不及了，就努力在下面几点寻求突破吧。 第二，丰富科研经历。在大二的时候，就可以联系老师开始进实验室跟着做项目了，多做一些科研项目不仅能够提前培养做科研能力，为研究生打下基础，而且还能打通和老师的关系，可能可以抓住一些好的机会，多跟老师还有实验室的师兄师姐们交流更是有益而无害的，他们会给你很多中肯的意见，项目做的好的话，对保研也很有帮助。 第三，多发论文。恕我直言，论文加分这个东西确实有一定的水分，但有时候是决定保研成败的关键，至少在我们院，有些人因为发了论文可以比别人加很多分，所以建议大家如果对自己的专业课绩点没有十足的把握，就想办法多发几篇论文。这也呼应了第二点，因为要想发出质量过硬的论文，必须是经过了亲身科研实践的，并且如果能够进入实验室，有师兄师姐带着写、或者有老师指点的话，会更加轻松。 第四，活动分。要强调一点的是，并不是所有活动都能算进保研的加分，而且一般只有校级以上的奖项经历能够加分，所以我们要有针对性地参加对保研加分有利的活动，早点找到学姐学长了解往届的保研加分政策是十分有必要的。当然了，这仅仅是针对保研，如果有兴趣，还是可以在大学里参加很多丰富多彩的活动，广交益友，培养各方面的能力。 第五，参加竞赛。在有时间的情况下，不管大小竞赛，都报名参加并且全力去做好，有的导师会比较看重这类的竞赛经历，比如数学建模、电子设计竞赛等等，如果得到大奖，对保研加分有相当大的帮助，就算没有得奖，在申请保外校的时候写进资料里，也是一个亮点。第六，想保外校的同学，一定要尽早联系导师。因为很多老师都对自己学校的学生有保护政策，给外校学生留的名额本来就不多，如果晚一步，好点儿的老师就被别人捷足先登了。一般我认为，最晚要在大三暑假前联系好外校的导师，如果导师就在本地，那就亲自去找老师谈一下，顺便了解该老师研究的方向和该校保研的要求；如果选择的是其他城市的学校，那就给导师发邮件或者打电话，发邮件的话，最好是附上自己的简历，注意规范格式，这样显得正式些，并且要在邮件名里写明来意，让老师一目了然，这样才能引起老师的注意，否则老师可能以为是垃圾广告，然后你就悲剧了。。。 第七，如果有夏令营的机会，尽量参加。夏令营是个增加保研几率的好机会，忽略特别形式化的环节，我个人觉得夏令营的意义其实主要是认识该校的学生。想办法跟他们多多交流，问问各个导师的情况，最好套出夏令营的考试题目（一般都是他们本校学生学过的），这样一举两得。 第八，关于复试。我觉得如果是保本校，那复试完全是浮云，当然了，保外校的也不用太紧张，除了个别突发情况就是说你今年特别特别倒霉外，只要提前联系好了老师并且正常发挥，复试都可以过，所有一定要有平常心。 啊啊啊暂时就想到这么多了，写作文一向是最让我头痛的事情，憋了半天的经验文章看起来像个流水账一样，可能还没有能表达出我所想的百分之一。我是学电气工程专业的，如果大家还有什么问题，可以私下跟我交流，非常乐意尽我所能回答各种问题~ 最后，祝大家保研成功！

中国传媒大学数字媒体艺术考研真题

2009年中国传媒大学数字媒体艺术考研试题 一.名词解释 1.NGN 2.样式主义 3.电影电视的时值 4.数字长镜头 5.移动多媒体广播 二.简答 1.现代主义设计与其产生的时代背景关系 2.以视频网站为例，阐述流媒体应用的特点 3.与数字媒体技术创作有关的计算机软硬件更新速度加快，分析其原因并解释对创作和传播的影响 三.论述 1.欧洲文艺复兴的艺术与数字媒体艺术在艺术发展历史上的联系与价值 2.（材料分析题，材料我没记清楚，取材于《数字化生存》那本书的两段文字） 论述数字时代的特征以及可能对艺术传播的影响 3.论述数字媒体艺术创作特点记忆在创作中如何实现创新 【真题】2009艺术学综合回忆题目 一。十个填空题 1.杜丽娘是汤显祖（）中的主人公 2.自新大陆交响曲是捷克作曲家（）的作品 3.《第七封印》导演 4.《卧虎藏龙》配乐（） 5.《西藏组图》作者（） 6.第一部有声电影（） 7.60年代万籁鸣到的取材《西游记》的动画片（） 8.《美学散步》作者（） 9.根据王朔小说改编，导演鲁晓威拍摄，主演张凯丽，李雪健，的电视连续剧（） 10.

二。名词解释顺序不记得 1.留白 2.谢晋 3.南黄北焦 4.波普艺术 5.摇滚乐 三。简答 1.卡西尔说的一句话，说形式至上，＂形式主义倾向”问题，这样的观点你同意不同意。 2.清代史学家赵翼所说“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”。这句对艺术创作方面说说自 己的看法之类的举例子说明 3.齐白石所说的“学我者生似我者死”你是怎么理解的 四。论述题 1.艺术中的“丑”是如何实现其审美价值的？ 2.结合你报考的专业谈一下新技术如新材料新工具新媒介等等说一下其对于艺术创作的影 响 2010数字媒体真题回忆版 一（六选五作答）每题6分 1、微博 2、3G 3、数码全息立体投影 4、SP服务 5、巴洛克艺术 6.富媒体 二、（四选三）每题10分 1、数字媒体艺术语言特征 2、草根文化的利与弊 3、艺术娱乐取代内容的趋势，分析艺术娱乐化产生的背景、以及对今后艺术发展的影响 4、简述IVR在我国的发展现状 三、论述题:（三选2）每题45分 1:数媒产业发展影响及趋势 2:对目前艺术创作领域的"娱乐大于内容"现象你怎么理解 3:数字媒体在社会中如医疗,军事,教育等领域的应用令人瞩目.它的社会功能已经远远超过其艺术功能,试论数字媒体的社会功能和价值

中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴 送给今年的你

中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴送给今年的你 今天和大家分享一篇中国传媒大学新闻传播经验分享，帮助大家稳定心态，充分准备~ 一、笔试 中国传媒大学的复试分为三个部分，专业笔试，专业面试和英语口语，在这三个模块中面试占得比重最大，起决定性作用，笔试次之，但是通过经验可以知道，笔试在复试中的作用不大，分数进行比例换算后不会拉开5分以外的差距，而口语更是比重少之又少，大概只有零点几分的区别。所以战术上我们传媒大学的同学们一定切记把重点放在面试和学术设想上，而不要过多在口语和笔试过度纠结。关于笔试首先你要做的事是明确自己的专业方向的考核范围，突击短板。咱们学校的初试很多方向都是不进行区分，统一出题的，具体方向特色的考察则在复试中有所体现。比如新闻传播专业(MJC)就是这样。各个不同方向侧重不同，比如国际新闻方向，试题中会对英汉新闻翻译进行考察，而广告学方向则会对市场营销，品牌建设方面进行考察，媒调方向甚至有可能会涉及到数学、统计学的内容。所以在这里尤其提醒跨专业考研的同学，要在复试之前做好"突击"，恶补专业方向的术语和论文。比如我所在的国际新闻方向，我在考前在经济学人上扒了一些中英对照的文章学习翻译技巧，还在考前突击背了一批传媒相关英语单词。至于复试的参考书目，中国传媒大学并没有官方版的书单，你们手上的书单

大多是"先人"整理推荐的。我认为参考价值不大，因为复试无论是笔试还是面试更加侧重考察的是你的专业素养和思维方式，而不是基础知识，你想想看，如果复试还要考你《传播学基础》，那么还要初试做什么呢?与其局限与书本不如去知网搜索一下，你方向的导师院长最近的学术论文和学术兴趣，了解一下媒介前沿比较实在。不用担心，大胆的抛弃书本，盯准热点! 二、面试 传媒大学是一所十分傲娇的学校，为什么呢?因为距离分数线出来，通知你进入复试到真正考试只有差不多一个星期的时间，这一个星期你还要考虑你的科研设想，准备口语、笔试。时间根本来不及，所以在此强烈推荐考完笔试过完年对自己的成绩比较有自信的学霸们提前准备"科研设想"。 所谓科研设想其实性质就相当于一份论文开题报告。是对你未来三年或者两年学术方向的设想和规划(但实际上你进来后基本不会按"设想"进行，这只是你复试面试的一个环节而已)。可以去看一下你本科相关专业的同学毕业论文的开题报告格式是怎么样的。在这里我有几个要点一定要提醒大家。 第一，科研设想题目千万不能过于宽泛，宁小勿大。我当时不知深浅，第一版的科研设想题目是《新媒体时代国际新闻传播的策略研究》，结果拿给师哥看，师哥说这个题目可以写一本书了。

材料科学与工程学院保研经验交流会顺利举行

材料科学与工程学院保研经验交流会顺利举行11月26日下午两点半在国家光纤实验中心301举行了一场材院保研经验交流会，08级辅导员高超，研究生支教团队长尹杨，保研优秀学子郝月、赵云龙、侯静参加了这次会议并发表了讲话，部分09、10级学生也参加了这场会议。此次会议由石虎主持，并围绕如何保送研究生顺利展开。 首先，08级辅导员高超对保研文件规定进行了详细的解读，从不同角度分析了保研政策。他从近几年保研趋势出发，介绍了不同类学生如定向培养生、国防生等的申请条件及免试研究生申请时间和流程。高超老师针对免试研究生类别进行了详细的讲解，为大家辨析学术型硕士与专业型硕士的区别。接着，他重点强调了各类免试研究生的申请条件，如综合测评排名要求、论文发表情况、各类竞赛获奖加分等，详细而具体。高老师结合自己的保研经历，为在场学生理清思路，解决疑惑。 研究生支教团队长尹杨以自己的研究生支教经历介绍了武汉理工大学研究生支教团。他用贵州卫视的新闻短片“真情纪事”将大家带到了贵州省龙里县，介绍了研究生支教团的基本情况。主题为“青春、责任”的PPT展示则以“十大难忘事”的形式生动地再现了研究生支教团的工作生活情况，如组建农民工子女舞蹈队、回访“理工水窖”、成立支教希望班、筹集爱心物资等。尹杨用充满激情的讲话表达了对研究生支教生活的热爱，并号召大家加入研究生支教团，做一名光荣的志愿者。最后，他强调了研究生支教的申请要求并以“让

爱延续”的青春宣言结束了讲话。 作为A类保研的学生代表，郝月介绍了此类保研的相关内容。首先，她提出了本科保研必备条件，并特别介绍了保送外校研究生的流程。郝月与大家分享了自己的保外经历，就如何为保研做准备给予建议。她强调学习成绩是关键，竞赛、科研经历也很重要，英语的学习应得到重视。“每个人都有梦想，坚持梦想就会取得成功”，在结语篇，郝月告诫同学们抓紧时间、做好充足准备，做一个内心强大的人。 接着，“挑战杯”特等奖获得者赵云龙介绍了C类保研，并以自己参加“挑战杯”经历着重介绍了战杯这一竞赛项目及大学生创新性实验计划项目。另外，他展示了推荐免试研究生申请表及直博生申请表，简要介绍了直博生的相关信息。 D类保研代表10级工程硕士侯静就“选择科硕or工硕”的问题展开讲话。她从“学习、科研、找工作”三个方面将科硕和工硕进行了对比，分析了二者的优势和劣势。她建议大家做好职业规划，多积累与专业相关的知识，拓展专业技能。 最后，现场学生对保研的相关问题进行了提问。在这一问答环节中，同学们积极提问并得到了满意的解答。 下午五点半，此次保研经验交流会在同学们热烈的掌声中圆满结束。据了解，同学们对保研有了进一步认识，收获颇丰。

中国传媒大学编导类专业往年真题

① 2011年中传广播电视编导（电视编辑方向） 面试：1、石家庄对交通管制采取奖励； 2、89岁政协原副主席带12位失地农民上省政协反映情况，被称为 “最可爱官员”； 3、一个小学生在社调中查到“食用蘑菇漂白“，但官方却给予否认， 网友多数选择相信小学生调查结果； 4、雷人的城市口号； 5、两所高中同时贴出“祝贺我校**学生获高考文科状元”，其实其 中一所学校只算应届生，但另所学校把复读生也算入了。 复试：观看影片《俺爹俺娘》一遍 1、本品表达的中心思想是什么请结合影片谈谈反应的社会意义。（300字以上） 2、说出片中最打动你的细节（列出两点），为什么（400字以上） 3、分析“爹”和“娘”的人物性格特征。（任选一个，300字以上）2010年中传广播电视编导(电视编辑方向)考试试题： 初试：首先侯考时抽取一段材料，然后准备一个3--5分钟的评述进场时老师让你先自我介绍，然后开始提问（问的都是关于你的自我介绍里面的），最后进行评述 （评述先前的材料）提问中问我的是： 1、香港和澳门的行政长官是谁 2、香港和澳门是什么时候回归的 3、（自我介绍中提到的喜好深入问，所以千万要说真实的爱好）。 4、一诊的成绩。 复试：《北京记忆》第二集《金梭和银梭》 《金梭和银梭》记录了1979年间北京人民生活中发生的一些变化，其中还引用了80年代初北京广播学院学生用16毫米拍摄的影像 资料，出现在今年中国传媒大学的入学考试里，也是一个颇有意思的 巧合。考生们需要做的是对三个点进行分点答题： 1、片子的主题是什么从哪些方面阐述的 2、哪个人物给你留下深刻的印象为什么 3、结合实际，谈谈本片的现实意义。 2008年中国传媒大学编导制作真题 初试：1、最喜欢的影片是什么为什么 2、谈一谈戊戌变法 3、《龙须沟》的作者 4、08年发生的大事记 5、新中国成立时的主席和总理分别是 6、夏朝之后还有什么朝代 笔试：观看新闻节目《双汇风波始末》 1、简述主要内容。 2、本片表现手法的优点和不足，具体说明。

中国传媒大学 336艺术基础：《SNS网络》讲义

SNS SNS，全称Social Networking Services，即社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。也应加上目前社会现有已成熟普及的信息载体，如短信SMS服务。 SNS的另一种常用解释：全称Social Network Site，即“社交网站”或“社交网”。 严格讲，国内SNS并非Social Networking Services（社会性网络服务），而是Social NetworkSite（即社交网站）。以人人网（校内网）、开心网、原始村这三个SNS平台为代表，结合一些相对可靠的数据，不难归纳出主流SNS用户的共性。 1967年，哈佛大学的心理学教授Stanley Milgram(1934～1984)创立了六度分割理论，简单地说：“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”按照六度分隔理论，每个个体的社交圈都不断放大，最后成为一个大型网络。这是社会性网络(Social Networking)的早期理解。后来有人根据这种理论，创立了面向社会性网络的互联网服务，通过“熟人的熟人”来进行网络社交拓展，比如ArtComb,Friendster，Wallop,adoreme等。 但“熟人的熟人”，只是社交拓展的一种方式，而并非社交拓展的全部。因此，现在一般所谓的SNS，则其含义已经远不止“熟人的熟人”这个层面。比如根据相同话题进行凝聚（如贴吧）、根据爱好进行凝聚（如Fexion网）、根据学习经历进行凝聚（如Facebook）、根据周末出游的相同地点进行凝聚等，都被纳入“SNS”的范畴。 SNS源自英文缩写 在互联网领域有SNS三层含义：服务Social Network Service，软件Social Network Software，网站Social Network Site。Social Network Service中文直译为社会性网络服务或社会化网络服务，意译为社交网络服务。中文的网络含义包括硬件、软件、服务及网站应用，加上四字构成的词组更符合中国人的构词习惯，因此人们习惯上用社交网络来代指SNS （包括Social Network Service的三层含义），用社交软件代指Social Network Software，用社交网站代指Social Network Site。SNS专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。 医学领域：Sympathetic Nervous System 【解】交感神经系统 [编辑本段] 第一章什么是SNS？