27871统计基础思考与应用技能训练答案

项目1 思考与应用技能训练

一、填空题

1．现代统计的含义包括三个方面：、和。

2．一个完整的统计工作过程可以划分为、、、四个阶段。3．总体是由许多具有的个别事物组成的整体；总体单位是的组成单位。

4．统计总体具有四个基本特征，即、、和。

5．标志是说明总体单位的特征的名称，按表现形式不同分为和两种。

6．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为和。

二、单项选择题

1．统计总体的同质性是指（）。

A．总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志

B．总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值

C．总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志

D．总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值

2．某地区有800家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（）。

A．全部工业企业B．每一家工业企业

C．每一件产品D．800家工业企业的全部工业产品

3．要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（）。

A．50名学生B．50个学生的学习成绩

C．每一个学生D．每一个学生的学习成绩

4．一个统计总体（）。

A．只能有一个标志B．可以有多个标志

C．只能有一个指标D．可以有多个指标

5．某工人月工资为550元，工资是（）。

A．品质标志 B．数量标志 C．变量值D．指标

6．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是（）。

A．变量B．指标C．变量值D．指标值

7．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分，这三个数字是（）。

A．标志B．指标值C．指标D．变量值

8．工业企业的职工人数、职工工资是（）。

A．连续型变量B．离散型变量

C．前者是连续型变量，后者是离散型变量

D．前者是离散型变量，后者是连续型变量

9．某学院2009级新生的平均年龄是18.56岁，这是（）

A．数量标志B．数量指标C．质量指标D．品质标志

10．对某财会班新生的家庭状况进行调查，下列标志中属于不变标志的是（）A．年龄B．专业C．入学成绩D．身高

三、多项选择题

1．全国第四次人口普查中（BCD）。

A．全国人口数是统计总体 B．总体单位是每一个人

C．全部男性人口数是统计指标 D．人口的性别比是总体的品质标志

E．人的年龄是变量

2．下列各项中，属于连续型变量的有（ACD ）。

A．基本建设投资额B．岛屿个数

C．国民生产总值中三次产业比例 D．居民生活费用价格指数

E．就业人口数

3．下列指标中，属于数量指标的有（ACE ）。

A．国民生产总值B．人口密度

C．全国总人口数D．投资效果系数

E．工程成本降低程度(%)

4．下列标志中，属于品质标志的有（BE）。

A．工资B．所有制C．旷课次数

D．耕地面积 E．产品质量

5．总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（ABCD ）。

A．没有总体单位也就没有总体，总体单位不能离开总体而存在

B．总体单位是标志的承担者

C．统计指标的数值来源于标志

D．指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的

E．指标和标志都是能用数值表示的

四、判断题

1．总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志。（）2．总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）

3．统计学与统计工作的研究对象是一致的。（）

4．数量指标是指由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（）

5．品质标志和质量指标一般不能用数值表示。（）

6．品质标志不能转变为统计指标数值。（）

7．社会经济现象都是有限总体。（）

8．全国人口普查的总体单位是户。（）

9．所有总体单位与总体之间都存在相互转换关系。（）

10．统计所研究的对象必须是可度量的现象。（）

11．统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性。（）

12．要了解一个企业的产品生产情况，总体单位是每一件产品。（）

13．统计指标及其数值可以当做总体。（）

14．商品的价格在标志分类上属于数量标志。（）

五、简答题

1．如何理解统计的含义？

2．如何理解统计的研究对象？试述统计研究对象的特点。

3．什么是统计总体？其基本特征是什么？什么是总体单位？

4．举例说明标志和指标之间的关系。

5．什么是统计指标和指标体系？统计指标的构成要素有哪些？

六、应用技能训练

1．试将下列标志区分为数量标志和品质标志。

性别民族轮胎寿命GDP增长率

教育水平型号功率人口增长率

2．试将下列指标区分为数量指标和质量指标。

国内生产总值销售收入人口数增长速度

投入产出比销售额人口密度计划完成程度

3．我国进行农业经济普查时常用的指标有：总户数、总人数、土地总面积、耕地总面积、果园面积、粮食总产量、油料作物播种面积、牛奶总产量、烟叶总产量、汽车总数量、农用汽车总数量、人均收入、人均住房面积、农业总产值、农业总收入等。

（1）把上述指标按时间属性分为时点指标和时期指标。

（2）把上述指标按内容属性分为质量指标和数量指标。

（3）把上述指标分为总量指标、平均指标和相对指标。

答案：一、填空题

1.统计工作统计资料统计学

2. 统计设计统计调查统计整理统计分析

3.共同属性总体

4.同质性差异性大量性客观性

5.数量标志品质标志

6.数量指标质量指标

二、1B 2B 3A 4D 5B 6A 7D 8 D 9B 10 B

四、判断题

正确的判断题：1、3、6、12、14其余错误

项目2 思考与应用技能训练

一、填空

1．统计调查的要求是：准确性、、和系统性。2．统计调查按组织形式可分为：和。

3．统计调查按研究总体的范围可分为：和。

4．是专门组织的不连续型全面调查。

5．普查的主要特点是：。

6．非全面调查中，最完善、最有科学依据的方式方法是：。7．调查表的格式一般有两种，分别是：单一表和。

二、单项选择

1．调查表有三部分构成，分别是：（）。

A．表头、表体、表脚B．标题、表格、表注

C．表头、表格、表脚D．表头、表体、表注2．统计调查按调查登记的时间是否连续，可分为：（）。

A．全面调查和非全面调查B．连续调查和非连续调查

C．典型调查和非典型调查D．时间调查和时期调查

3．非全面调查中，最完善、最有科学依据的方式方法是：（）。

A．典型调查B．连续调查C．抽样调查D．时间调查4．普查的主要特点是：（）。

A．全面性B．科学性C．不连续性 D．时限性5．“您最喜欢的电视机品牌是（）”，这种提问方式属于（）。

A．封闭性提问B．填空式提问C．不定式提问 D．开放式提问三、多项选择

1．调查时间有三方面的含义，分别是（）。

A．调查资料所属时间B．调查期限

C．调查工作规定时间D．问卷回答时间

2．一份完整的调查问卷包含四部分，分别是（）。

A．前言B．主体C．编码D．结束语3．开放式提问的优点是（）。

A．比较灵活B．没有限制答案

C．能得到比较深入的观点和看法D．答案不唯一

4．问卷设计的基本要求是（）。

A．问题清楚明了B．通俗易懂

C．易于回答D．体现调查目的

5．调查问卷的前言部分具体内容包括（）。

A．问题填写说明B．调查目的

C．调查意义D．调查编号

四、思考题

1．统计调查的意义是什么？

2．统计调查的要求是什么？

3．问卷设计的程序是什么？

4．常用的统计调查方法有哪些？

5．统计调查方案的设计包括哪几部分？

6．设计调查问卷时应该注意哪些问题？

五、应用能力训练

1．请根据你所在学校或单位设计一个大学生就业观念情况调查问卷。2．请对你所在班级或学院学生的生活费用支出情况进行调查。

一、填空

1.及时性、全面性

2. 统计报表和专门调查

3. 全面调查和非全面调查

4.普查

5. 不连续性

6. 抽样调查

7. 一览表

二、单项选择

1. A

2. B

3. C

4. C

5. D

三、多项选择

1. ABC

2. ABCD

3. ABC

4. ABCD

5. ABCD

项目3 思考与应用技能训练

一、填空题

1．按每个变量值分别列组，所编制的变量分布数列叫，其组数等于。

2．根据分组标志的不同，统计分组可以有分组和分组。

3．在组距式数列中，表示各组界限的变量值叫。各组中点位置上的变量值叫。

4．已知一个数列最后一组的下限为900，其相邻的组中值为850，则最后一组的上限和组中值分别为和。

5．从形式上看，统计表主要由、、和四部分组成；从内容上看，统计表由和两部分组成。

6．统计数据整理就是对搜集得到的进行审核、分组、汇总，使之条理化、系统化，变成能反映总体特征的的工作过程。

二、单项选择题

1．统计分组的关键问题是（）。

A．确定分组标志和划分各组界限B．确定组距和组数

C．确定组距和组中值D．确定全距和组距

2．要准确地反映异距数列的实际分布情况，必须采用（）。

A．次数B．累计频率 C．频率D．次数密度

3．统计表的主词是统计表所要说明的对象，一般排在统计表的（）。

A．左方B．上端中部 C．右方D．下方

4．某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）。

A．260 B．215 C．230 D．185

5．下列分组中按品质标志分组的是（）。

A．人口按年龄分组B．产品按质量优劣分组

C．企业按固定资产原值分组D．乡镇按工业产值分组

6．对企业先按经济类型分组，再按企业规模分组，这样的分组，属于（）。

A．简单分组B．平行分组C．复合分组D．再分组

7．用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是（）。

A．各组的次数均相等B．各组的组距均相等

C．各组的变量值均相等D．各组次数在本组内呈均匀分布8．对统计总体按两个及以上标志分组后形成的统计表叫（）。

A．简单表B．简单分组表 C．复合分组表 D．汇总表

9．对某地区的全部商业企业按实现的销售额多少进行分组，这种分组属于（）。

A．变量分组B．属性分组C．分组体系D．复合分组

10．在频数分布中，频率是指（）。

A．各组频数之比B．各组频率之比

C．各组频数与总频数之比D．各组频数与各组次数之比

11．频数分布用来表明（）。

A．总体单位在各组的分布状况B．各组变量值的构成情况

C．各组标志值的分布情况 D．各组变量值的变动程度

12．在分组时，若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时，一般应将其归在（）。

A．上限所在组B．下限所在组

C．任意一组均可D．另设新组

13．在编制组距数列时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是（）。

A．正例关系B．反比例关系C．乘积关系D．毫无关系

14．统计表的宾词是用来说明总体特征的（）。

A．标志B．总体单位C．统计指标D．统计对象

15．用组中值与次数求坐标点连接而成的统计图是（）。

A．直方图B．条形图C．曲线图D．折线图

三、多项选择题

1．统计分组的作用在于（）。

A．区分现象的类型B．反映现象总体的内部结构变化

C．比较现象间的一般水平D．分析现象的变化关系

E．研究现象之间数量的依存关系

2．指出下列分组哪些是属性分组（）。

A．人口按性别分组B．企业按产值多少分组

C．家庭按收入水平分组D．在业人口按文化程度分组

E．宾馆按星级分组

3．从形式上看，统计表由哪些部分构成（）。

A．总标题B．主词C．纵栏标题

D．横行标题E．宾词

4．统计数据整理的内容一般有（）。

A．对原始数据进行预处理B．对统计数据进行分组

C．对统计数据进行汇总D．对统计数据进行分析

E．编制统计表、绘制统计图

5．国民经济中常用的统计分组有（）。

A．经济成分分组B．登记注册类型分组

C．国民经济行业分类D．三次产业分类

E．机构部门分类

6．某单位100名职工按工资额分为300以下、300～400、400～600、600～800、800以上五个组。这一分组（）。

A．是等距分组B．分组标志是连续型变量

C．末组组中值为800 D．相邻的组限是重叠的

E．某职工工资600元，应计在“600～800”元组内

7．变量数列中频率应满足的条件是（）。

A．各组频率大于1 B．各组频率大于0

C．各组频率之和等于1 D．各组频率之和小于1

E．各组频率之和大于0

四、判断题

1．统计数据整理就是对原始资料的整理。（）

2．能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。（）3．统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限。（）

4．简单分组涉及总体的某一个标志，复合分组则涉及总体两个以上标志，因此，将两个简单分组排列起来，就是复合分组。（）

5．单项式频数分布的组数等于变量所包含的变量值的种数。（）

6．凡是分组表都是次数分布表。（）

7．次数密度表示单位组距上分布的次数。（）

8．异距数列是各组组距不都相等的组距数列。（）

9．统计表的主词是说明总体的各种指标。（）

10．品质分布数列是一种单项数列。（）

11．在组距相等的条件下，次数分布和次数密度的分布是一致的。（）

12．统计表是表达统计数据整理结果的唯一形式。（）

13．年代都是以数字表示的，所以按年代排列各种指标属于按数量标志分组。（）

14．统计数据的整理就是对统计报表数据的整理。（）

15．圆形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的统计图。（）

五、简答题

1．什么是统计数据整理？简述统计数据整理的原则和步骤。

2．统计数据分组的原则和方法是什么？

3．统计分组的关键是什么？怎样正确选择分组标志？

4．简要说明单项数列、组距数列的适用范围。

5．编制组距数列时怎样确定组数和组距？

六、应用技能训练

1．有一个班学生的统计学考试成绩如下：

89 88 76 99 74 60 82 60 93 99 94 82 77 79 97 78 87 84 79 65 98 67 59 72 56 8l 77 73 65 66 83 63 89 86 95 92 84 85 79 70 78 79 89 81 66 84 78 46

根据学校规定：60分以下为不及格；60～70分为及格；70～80分为中；80-90分为良，90分以上为优。试把该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制分配数列。

2．某酒店2009年1月份职工工资分布见表3-9：

表3-9 某酒店2009年1月份职工工资情况

要求：根据表3-9资料，在空格内填上相应的数字或符号，并说明各指标的意义。

3．某地区20家农产品加工企业2008年的增加值资料如下：

（单位：万元）

要求：对统计资料进行汇总整理，编制组距数列。

4．已知1998年某地区45个企业的产值计划完成情况（%）：

95 96 97 88 120 102 103 113 99 103 105 107 135 114 116 107 108 115 133 129 100 101 107 131 122 106 111 125 106 103 121 107 97 104 130 122 117 115 118 121 114 108 123 101 108

要求：根据上述资料编制分配数列，并绘制产值完成情况统计图。

答案：一、填空题

1、单项式数列变量所包含的变量值的种数

2、品质。。。。，数量。。。。，

3、组限组中值

4、1000 950

5、总标题横行标题纵栏标题指标值

6、原始资料统计指标

二、单选

1、A 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.C

11.A 12.B 13.B 14.C 15.D

三、多选

1.ABE

2.AD

3.ACD

4.ABCE

5.ABCDE

6.BDE

7.BC

四、判断题

正确的判断题：2、3、5、7、8、11、15

其余错误

项目4 思考与应用技能训练

一、填空题

1．几何平均数是，它是计算和平均速度指标的最适用的一种方法。

2．当标志值较大而次数较多时，平均数接近于标志值较的一方；当标志值较小而次数较多时，平均数靠近于标志值较的一方。

3．中位数是位于变量数列的那个标志值，众数是在总体中出现次数的那个标志值。

4．调和平均数是平均数的一种，它是的算术平均数的。

5．较常使用的离中趋势指标有、、、、。

6．极差是总体单位的与之差，在组距分组资料中，其近似值是。

7．是非标志的平均数为，标准差为。

8．标准差系数是与之比。

9．已知某数列的平均数是200，标准差系数是30%，则该数列的方差是。

二、单项选择题

1．加权算术平均数的大小（）。

A．受各组次数f的影响最大B．受各组标志值X的影响最大

C．只受各组标志值X的影响 D．受各组次数f和各组标志值X的共同影响2．平均数反映了（）。

A．总体分布的集中趋势B．总体中总体单位分布的集中趋势

C．总体分布的离散趋势D．总体变动的趋势

3．在变量数列中，如果标志值较小的一组权数较大，则计算出来的算术平均数（）。

A．接近于标志值大的一方 B．接近于标志值小的一方

C．不受权数的影响D．无法判断

4．根据变量数列计算平均数时，在下列哪种情况下，加权算术平均数等于简单算术平均数（）。

A．各组次数递增B．各组次数大致相等

C．各组次数相等D．各组次数不相等

5．已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用（）。

A．简单算术平均法B．加权算术平均法

C．加权调和平均法D．几何平均法

6．已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算5个商店苹果的平均单价，应该采用（）。

A．简单算术平均法B．加权算术平均法

C．加权调和平均法D．几何平均法

7．计算平均数的基本要求是所要计算的平均数的总体单位应是（）。

A．大量的B．同质的

C．差异的D．少量的

8．某公司下属5个企业，已知每个企业某月产值计划完成百分比和实际产值，要求计算该公司平均计划完成程度，应采用加权调和平均数的方法计算，其权数是（）。

A．计划产值B．实际产值

C．工人数D．企业数

9．中位数和众数是一种（）。

A．代表值B．常见值

C．典型值D．实际值

10．由组距变量数列计算算术平均数时，用组中值代表组内标志值的一般水平，有一个假定条件，即（）。

A．各组的次数必须相等

B．各组标志值必须相等

C．各组标志值在本组内呈均匀分布

D．各组必须是封闭组

11．离散趋势指标中，最容易受极端值影响的是（）。

A．极差B．平均差C．标准差D．标准差系数12．平均差与标准差的主要区别在于（）。

A．指标意义不同B．计算条件不同

C．计算结果不同D．数学处理方法不同

13．已知某班40名学生，其中男、女学生各占一半，则该班学生性别成数方差为（）。

A．25% B．30% C．40% D．50%

14．方差是数据中各变量值与其算术平均数的（）。

A．离差绝对值的平均数B．离差平方的平均数

C．离差平均数的平方D．离差平均数的绝对值

三、多项选择题

1．在各种平均数中，不受极端值影响的平均数是（）。

A．算术平均数B．调和平均数 C．中位数

D．几何平均数E．众数

2．加权算术平均数的大小受哪些因素的影响（）。

A．受各组频数或频率的影响B．受各组标志值大小的影响

C．受各组标志值和权数的共同影响 D．只受各组标志值大小的影响

E．只受权数大小的影响

3．众数是（）。

A．位置平均数

B．总体中出现次数最多的标志值

C．不受极端值的影响

D．适用于总体单位数多，有明显集中趋势的情况

E．处于变量数列中点位置的那个标志值

4．在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（）。

A．各组次数相等

B．各组标志值不等

C．变量数列为组距变量数列

D．各组次数都为1

E．各组次数占总次数的比重相等

5．几何平均数主要适用于（）。

A．标志值的代数和等于标志值总量的情况

B．标志值的连乘积等于总比率的情况

C．标志值的连乘积等于总速度的情况

D．具有等比关系的变量数列

E．求平均比率时

6．中位数是（）。

A．由标志值在变量数列中所处的位置决定的

B．根据标志值出现的次数决定的

C．总体单位水平的平均值

D．总体一般水平的代表值

E．不受总体中极端数值的影响

7．不同总体间的标准差不能简单进行对比，是因为（）。

A．平均数不一致B．标准差不一致C．计量单位不一致

D．总体单位数不一致E．与平均数的离差之和不一致

8．不同数据组间各标志值的差异程度可以通过标准差系数进行比较，因为标准差系数（）。

A．消除了不同数据组各标志值的计量单位的影响

B．消除了不同数列平均水平高低的影响

C．消除了各标志值差异的影响

D．数值的大小与数列的差异水平无关

E．数值的大小与数列的平均数大小无关

四、判断题

1．权数对算术平均数的影响作用取决于权数本身绝对值的大小。（）

2．算术平均数的大小，只受总体各单位标志值大小的影响。（）

3．在特定条件下，加权算术平均数可以等于简单算术平均数。（）

4．中位数和众数都属于平均数，因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响。（）

5．分位数都属于数值平均数。（）

6．在资料已分组时，形成变量数列的条件下，计算算术平均数或调和平均数时，应采用简单式；反之，采用加权式。（）

7．当各标志值的连乘积等于总比率或总速度时，宜采用几何平均法计算平均数。（）8．众数是总体中出现最多的次数。（）

9．未知计算平均数的基本公式中的分子资料时，应采用加权算术平均数方法计算。（）10．按人口平均的粮食产量是一个平均数。（）

11．变量数列的分布呈右偏分布时，算术平均数的值最小。（）

12．若数据组的均值是450，标准差为20，则所有观察值都在450±20的范围内。（）13．是非标志的标准差是总体中两个成数的几何平均数。（）

14．总体中各标志值之间的差异程度越大，标准差系数就越小。（）

15．同一数列，同时计算平均差、标准差，二者必然相等。（）

16．如果两个数列的极差相同，那么，它们的离中程度就相同。（）

17．离中趋势指标既反映了数据组中各标志值的共性，又反映了它们之间的差异性。（）18．若两组数据的平均数与标准差均相同，则其分布也是相同的。（）

19．在对称分布的条件下，高于平均数的离差之和与低于平均数的离差之和，必然相等，全部的离差之和一定等于0。（）

20．数据组中各个数值大小相当接近时，它们的离差就相对小，数据组的标准差就相对小。（）

五、简答题

1．反映总体集中趋势的指标有哪几种？集中趋势指标有什么特点和作用？

2．简述算术平均数、中位数、众数的含义及三者之间的关系。

3．什么是离中趋势指标？它有哪些作用？

4．离中趋势指标有哪些，它们之间有何区别？ 5．如何对任意两个总体平均数的代表性进行比较？ 六、应用技能训练

1．某产品第一季度的成本和产量资料如下表：

已知一月份的总成本为180万元。 计算：（1）第一季度的平均单位成本。

（2）第一季度的总产量和各月份的产量。

2．2008年12月份甲、乙两农贸市场蔬菜价格和成交量、成交额资料如下表：

试问哪一个市场农产品的平均价格高？并说明原因。

3．某银行连续10年的贷款利率分别为：第1～3年为7%，第4～5年为9%，第6～8年为11%，第9～10年为10%。试分别计算在单利和复利情况下的平均年利率。

4．已知某地区30家企业今年的经营情况资料如下：

计算该地区30家企业计划完成程度相对指标。 5．某大学经管学院男生的体重资料如下表：

试根据所给资料计算学生体重的算术平均数、中位数、众数，并分析三者的关系。 6．对成年组和幼儿组共500人身高资料分组，分组资料列表如下：

根据资料：（1）分别计算成年组和幼儿组身高的平均数、标准差和标准差系数。

（2）说明成年组和幼儿组平均身高的代表性哪个大？为什么？

7．某市五年计划规定累计建设经济适用房85万平方米，用来解决部分城镇住房困难的家庭，实际完成情况如下表（单位：万平方米）：

根据资料计算该市经济适用房建设的五年计划完成程度和提前完成计划的时间。

答案：一、填空题

1.n个标志值连成绩的n次方根；平均比例

2.大小

3．中间位置最多

4.标志值倒数倒数

5.全距平均差方差标准差离散系数

6.最大标志值最小标志值最大组的上限-最小组的下限

7.成数（p）√p（1-p）

8.标准差与算术平均数

9.3600

二、单选题

1-5 DBBCA 6-10 CBBAC 11-14 ADAB

三、多选题

1.CE

2.ABC

3.ABCD

4.ADE

5.BCE

6.ADE

7.AC

8.AB

四、判断题

陈述正确的有：3、7、9、13、19、20

其余陈述错误

项目5 思考与应用技能训练

一、填空题

1．动态数列有两个构成要素，一个是，一个是，后者又叫发展水平。

2．发展速度是与的比值，由于基期的选择不同，它有和两种。

3．平均发展速度是的序时平均数，它有和两种计算方法，其中，侧重于考察计算期末年的水平。

4．分析现象变动长期趋势的方法主要有、和三种。

5．绝对数动态数列按指标反映时间状况的不同，可分为和。

二、单项选择题

1．下列属于时点数列的是（）。

A．历年招生人数数列B．历年增加在校生人数数列

C．历年在校生人数数列D．历年毕业生人数数列

2．对等间隔时点数列计算平均发展水平应采用（）法。

A．简单算术平均法B．加权序时平均法

C．首末折半法D．半数平均法

3．报告期水平与前期水平之差称为（）。

A．逐期增长量B．累计增长量

C．环比增长速度D．定基增长速度

4．在时点数列中，称为“间隔”的是（）。

A．最初水平与最末水平之差B．最初水平与最末水平之间的时间距离

C．两个相邻指标在时间上的距离D．两个相邻指标数值之间的距离5．已知环比增长速度求定基增长速度的方法是（）。

A．各环比增长速度相乘

B．各环比增长速度相加

C．各环比增长速度相除

D．各环比增长速度还原为环比发展速度连乘后减去1

6．已知某企业前4年的平均增长速度为10%，后6年的平均增长速度为9%，计算这十年的平均增长速度应采用的方法是（）。

A．B．1

C．D．1

三、多项选择题

1．季节变动可以是现象（）。

A．在一个月份内的周期性变动B．在一个季度内的周期性变动

C．在一个年度内的周期性变动D．在若干年内的周期性变动

2．平均增长量是（）。

A．各逐期增长量的序时平均数B．各累计增长量的序时平均数

C．逐期增长量之和除以逐期增长量的项数

D．累计增长量之和除以累计增长量的项数

3．平均指标与速度指标之间的关系是（）。

A．发展速度=报告期水平÷基期水平

B．增长速度=增长量÷报告期水平

C．增长量=报告期水平-基期水平

D．增长速度=发展速度-1

4．按水平法计算的平均发展速度是（）。

A．各环比发展速度的序时平均数B．各环比发展速度的算术平均数

C．各环比发展速度的几何平均数D．各环比发展速度的调和平均数5．用水平法计算平均发展速度（）。

A．侧重考察现象最末一期的发展水平

B．侧重考察现象各个时期的发展水平

C．可以反映中间水平的发展变化

D．不能反映中间水平的发展变化