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幼儿园:幼儿园托班亲子游戏活动 鸭妈妈和小鸭子

幼儿园托班亲子游戏活动鸭妈妈和小鸭子

活动目标:模仿鸭走路,大胆发言,练习迈步,增强亲情。

活动准备:鸭妈妈及小鸭的头饰,贴好线的圆形

适合年龄:13个月

活动过程:

1、戴上鸭妈妈的头饰,教师当鸭妈妈,引导家长给宝宝戴上小鸭头饰。――――“鸭妈妈带小鸭子到河边去喽,快来呀!鸭宝宝们!”

2、教师示意家长带宝宝跟着教师走在圆形线上,并模仿小鸭子一摇一摆,发出“嘎嘎嘎”的叫声。

3、让宝宝尝试做鸭妈妈,随口念儿歌:“嘎嘎嘎,我是鸭妈妈,嘎嘎嘎,我是小小鸭。”

对父母的指导要点:

语速缓慢,要带宝宝多说几遍,等宝宝自己愿意说或会说了,家长再鼓励宝宝说完整的一句话。

幼儿园:幼儿园托班亲子游戏活动 鸭妈妈和小鸭子

(新年教案)我们长大了

设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说,自己是怎么来到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到自豪与自信,进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。

内容:语常活动:我长大

要求:

1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。

2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

3 初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。

准备:

1 幼儿小时侯的照片、录象。

2 各类婴儿衣物等。

活动重点:幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

活动难点:激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。

活动设计:

(一)情境感知:

1 教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你自己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?

2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不一样呢?

3小结:我们长大了,所以和现在不一样。

(二)操作比较:

1过渡:小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)

3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个别幼儿试穿、讲述。)

4 小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。

(三)观察发现: