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跨文化交际在对外汉语教学中的作用

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跨文化交际在对外汉语教学中的作用

作者:汪红梅

来源:《华夏地理中文版》2015年第04期

摘要:随着世界各地“汉语热”的不断兴起,对外汉语教学的事业蒸蒸日上。对外汉语教学不仅仅是语言的教学,还是文化的教学。跨文化交际在对外汉语教学中不容忽视,占据着重要作用。因而,在对外汉语教学中,教师要注重跨文化交际的作用,提高跨文化交际能力,以便进一步提高对外汉语教学质量。

关键词:跨文化交际;对外汉语;教学;作用

随着世界各地“汉语热”的不断兴起,对外汉语教学的事业蒸蒸日上。对外汉语教学不仅仅是语言的教学,还是文化的教学。传统的以语言为重心的对外汉语教学已经不能满足学习者的求知欲望,文化教学引起了人们越来越多的重视。目前,越来越多的研究者更多的关注跨文化交际与对外汉语教学的研究。人们之所以特别重视这一现象的研究,是因为社会、经济的迅速发展,我国广大对外汉语教师和学生提高自身跨文化交际能力的要求日趋强烈。因此,教师

要明确跨文化交际在对外汉语教学中的作用,培养跨文化交际能力,提高对外汉语教学质量。

一、跨文化交际在对外汉语教学中的重要性

跨文化交际是具有不同文化背景的人们之间的交际。跨文化交际在对外汉语教学中发挥着重要的作用,这一点研究者们已达成共识。例如,周小兵的《对外汉语教学中的跨文化交

际》和袁新的《跨文化交际与对外汉语教学》都提到了在对外汉语教学中要进行文化教学。

他们都认为对外汉语教学工作者应将汉语教学与文化教学结合起来,以此提高外国留学生的

跨文化交际能力,在文章中,周小兵阐述了对外汉语教学中如何进行文化教学。而袁新也在理论和实践上重新探讨文化与语言的关系和跨文化交际理论与对外汉语教学的关系。他们都探讨了如何培养跨文化交际能力。其主要目的是要说明跨文化交际在对外汉语教学中的作用。康健在《全球化语境下对外汉语教学中的跨文化教育》中提到文化和跨文化交际的重要性,并指出了对外汉语教学的本质是在跨文化交际基础上进行的语言教育活动,认为跨文化教育是对外汉语教学的一大特色,阐述了在对外汉语教学中培养跨文化意识的具体策略。周健在《论汉语教学中的文化教学及教师的双文化意识》中也说到汉语言教学中的文化教学应该注意词语中的文化内涵教学和注重跨文化交际能力,并提出对外汉语教师应提高自己的双语能力,培养自己的双文化意识。常峻在《民俗文化与对外汉语教学》中阐述了语言与民俗文化的关系,提出了对外汉语教学是跨文化的语言教学活动,民俗文化是影响跨文化交际的重要因素,他认为在对留学生进行语言教学的同时传播民俗文化是十分必要的。

五位研究者都在他们的文章中就跨文化交际在对外汉语教学中的重要作用达成了共识,从各个角度说明了跨文化交际在对外汉语教学中的重要性。近年来,来自世界各地的外国留学生都带着各自不同的文化来到中国学习,汉语对其来说是第二语言,而汉语的一个重要特点就是

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