中小模块一课后答案

一、单项选择题

1．下列关于广义的教育，叙述错误的是（D ）。

A．广义的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育

B．广义的教育可以是自觉的、有组织的、系统的

C．广义的教育可以是自发的、无组织的、零散的

D．广义的教育产生的基本条件是文字的产生、生产力的发展

2．对狭义的教育的理解，下列观点错误的是（B）。

A．小明：狭义的教育，教育对象是青少年儿童

B．小刚：有目的地培养人的社会活动都可称为狭义的教育

C．小丽：狭义的教育产生的条件是生产力的发展和文字的产生

D．李明：狭义的教育，教育方式主要是通过受专门训练的教师进行

3．教育的本质属性是（A）。

A．有目的地培养人的社会活动

B．矛盾运动的过程

C．受教育者的社会化过程

D．人的自然发展过程

4．在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（B ）。

A．永恒性B．历史性C．继承性D．生产性

5．在教育活动中，“活到老，学到老”体现了教育的（A ）。

A．永恒性B．历史性C．独立性D．生产性

6．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”体现了（D ）对教育的认识。

A．孔子B．孟子C．老子D．许慎

7．生物起源说的代表人物是（A ）。

A．利托尔诺、沛西?能 B．孟禄、凯洛夫C．康斯坦丁诺夫、米丁斯基

D．沛西?能、孟禄

8．教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（C ）。

A．教育的科学属性B．教育的生产属性C．教育的社会属性D．教育的艺术属性

9．教育有三种存在形式，即社会教育、学校教育、（B ）。

A．社区教育B．家庭教育C．专业教育D．生活传授

10．家庭教育对人的发展具有重要作用。它的特点主要有（B ）。

①先导性②权威性③补偿性④针对性

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

11．下列关于原始社会的教育，叙述错误的是（D ）。

A．教育在生产劳动与社会生活中进行B．教育具有公平性、无阶级性

C．教育内容简单，方法单一D．无专门的教育人员，有固定的教育场所

12．学校教育与生产劳动相脱离始于（B ）。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

13．古代印度教育主要控制在（A ）。

A．婆罗门教、佛教B．基督教、佛教C．伊斯兰教、佛教D．基督教、婆罗门教

14．古代埃及设置最多的学校是（A ）。

A.文士学校 D．职官学校C．寺院学府D．私人学校

15．欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别注重（C ）。

A．艺术教育B．文化知识教育C．军事体育训练D．读、写、算的教育

16.“建国君民，教学为先”这句话反映了( D)。

A.教育与经济的关系

B.教育与人口的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与政治的关系

17.教育发展的决定因素是( A)。

A.生产力

B.人口

C.生产关系

D.政治制度

18.“学在官府”说明决定教育领导权的是( C )。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科技

19.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是( D )。

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会人口数量和结构

C.社会文化传统

D.社会政治经济制度

20.教育能把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的( A )功能。

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

21.决定教育性质的根本因素是( C )。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

22.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( C )。

A.科学性

B.价值性

C.生产性

D.未来性

23.学校文化的核心是( B )。

A.组织文化

B.精神文化

C.制度文化

D.物质文化

24.以下不属于教育对人口的影响的是( D )。

A.改善人口素质，提高民族素质

B.促进人口迁移

C.控制人口数量，调整人口结构

D.再生产劳动力

25.人的身心发展具有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在B( )。

A.幼儿阶段

B.青少年阶段

C.成年阶段

D.老年阶段

26.瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识是按照感知运算一前运算一具体运算一形式运算的顺序发展的，这体现了( A )。

A.人身心发展的顺序性规律

B.人身心发展的不平衡性规律

C.人身心发展的阶段性规律

D.人身心发展的互补性规律

27.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的(A )规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性

28.在教育工作中，“一刀切”“一锅煮”的做法违背了人的身心发展的( B)规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

29对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的( B )特点。

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

30.人的发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。这表明人的身心发展必须遵循( C )。

A.顺序性规律

B.阶段性规律

C.不平衡性规律

D.互补性规律

31．通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（B）。

A．国民教育制度B．学校教育制度C．教育管理体制D．学校教育结构

32．我国现行的学制类型是（D）。

A．单轨制B．双轨制C．单轨和双轨制D．分支型学制

33．我国近代新学制施行的开端是（C）。

A．学堂的出现B．壬寅学制的颁布C．癸卯学制D．京师大学堂的出现

34．我国第一个正式颁布的现代学制是（A ）。

A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．新学制

35．壬寅学制是以（A ）为蓝本拟定的。

A．日本学制B．美国学制C．欧洲学制D．沙俄学制

36．教育目的所要回答的根本问题是（D ）。

A．教育怎样培养人B．教育为谁服务C．要把教育引向何方D．教育要培养怎样的人37．教育目的与培养目标之间的关系是（D ）。

A．个别与一般B．内容与形式C.具体与抽象D．普遍与特殊

38．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（A ）。

A．个人本位论B．社会本位论C．知识本位论D．能力本位论

39．下列选项不属于教育目的基本层次的是（D ）。

A．国家的教育目的B．教师的教学目标C．各级各类学校的培养目标

D．社会的价值取向

40．下列人物在教育目的上所持观点都一致的是（A ）。

A．卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐、孟子B．苟子、柏拉图、赫尔巴特、卢梭

C．孟子、卢梭、苟子、巴格莱D．苟子、柏拉图、赫尔巴特、孔子

二、辨析题(判断正误。并说明理由)

1．教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

错误。

【解析】虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。

2．动物界也存在教育。

错误。

【解析】“动物界也存在教育”是教育起源说的观点。教育是人类特有的现象。它是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。

3．受教育者是教育活动的主导者。

错误。

【解析】教育活动由教育者、受教育者、教育影响三个基本要素构成。其中，教育者是教育活动的主导者，是教育活动的主导性因素。

4．中国古代的教育以“四书”“五经”为主要教育内容。

错误。

【解析】在奴隶社会，教育的内容是以礼乐为中心的六艺教育(礼、乐、射、御、书、数)；在封建社会，“四书”“五经”是教育的主要内容。

5.教育对生产力的促进作用主要是通过教育促进科学知识的生产和再生产来实现的。

错误。

【解析】教育对生产力的促进作用通过三方面来实现，即教育再生产劳动力、教育再生产科学知识和教育再生产新的科学技术

6.政治经济制度决定教育，因此，教育没有自己的独立性。

错误。

【解析】教育受一定社会的政治经济制度的制约，但教育作为一种培养人的社会活动，又具有相对独立性，主要表现在：教育具有继承性，教育要受其他社会意识形态的影响，教育与政治经济发展不平衡。

7．狭义的教育制度是指学校教育制度。

正确。

【解析】学校教育制度简称学制(狭义的教育制度)，是一个国家各级各类学校的总体系。

三、简答题

1、简述教育与经济的关系

2、简述教育与政治的关系

3、简述教育与文化的关系

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读感悟。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… （1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。 （2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 （3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。 【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！ （2）B （3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星…… 【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。 （3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。 故答案为：（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B；（3）列举的省略；心形、星形梯形六角星…… 【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识。表述合理，文通句顺即可。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 （3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。 2．阅读语段，完成练习。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 （1）画出语段中的比喻句。 （2）读了这段话我知道，通过________可以识别小虾和老虾。（填序号） A. 大小 B. 颜色 【答案】（1）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 （2）B 【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读语段内容，比

职高语文拓展模块期末测试题及答案

第1页 共5页 装 订 线 卢龙职教中心20 —20 学年度第 学期期 考试（科目） 试卷 应用班级： 姓名： 班级： 考号： C ． 序八州而朝同列 D ． 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱…… 6.下列句中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是( ) A ． 对于这件事，大家都想知道个究竟。 B ． 她究竟经验丰富，说的话很有道理。 C ． 一个人死了之后究竟有没有魂灵的？ D ． 这究竟是怎么一回事？ 7．下列各句中，没有语病的一句是( ) A ．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，是地区经济 健康发展的重要保证。 B ．依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格， 并罚款人民币4万元。 C ．铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜发现之前 已先后出土了40多件。 D ．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法 律水平有了很大的提高。 8.填入下面文字横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 这江水是什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是________，它的流动为什么总是________，它的去处为什么总是________呢? A ． 无穷无尽 无止无休 不盈不溢 B ． 无止无休 无盈不溢 无穷无尽 C ． 不盈不溢 无穷无尽 无止无休 D ． 无穷无尽 不盈不溢 无止无休 9．对下列句子中的“后人”，说得不正确的一项是( ) 秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后 人④也。 A ． 第一个“后人”指秦以后的统治者 B ． 第二个“后人”指唐统治者 C ． 第三个“后人”指唐以后的统治者 D ． 第四个“后人”指唐统治者 10．下列句中划线的词不是名词做状语的一项是( ) A ． 席卷天下，包举宇内 B ． 铸以为金人十二，以弱天下之民 C ． 然陈涉瓮牖绳枢之子 D ． 日削月割 11．下列句子语义明确的一项是( ) A ． 他走了一个多小时。 B ． 躺在床上没多久，他想起来了。 C ． 他借给我一本书。 D ． 天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。

外研版-英语-七上外研版英语七上模块七：单元检测题及答案

2011-2012外研版英语七上模块七：单元检测题及答案 初一第一学期英语单元检测题 (Modules 7-8) Class:https://www.wendangku.net/doc/22350355.html,:Marks: 一、语音在下面各组单词中找出一个划线部分读音与其他三个不同的选项： (5 分) ( )1. A. past B. art C. half D. magazine ( )2. A. half B. talk C. wall D. all ( )3. A. about B. house C. young D. now ( )4. A. school B. lunch C. watch D. match ( )5. A. think B. clothes C. birthday D. theater 二、选择题：(15分) ( )6. Can you match the words the picture? A. to B. on C. in D. with ( )7. Our lessons at 7:30 every morning. A. start B. starting C. starts D. to start ( )8. I go to Park School Oxford, UK. A. at B. in C. with D. near ( )9. The policeman is talking the driver. A. about B. with C. on D. at ( )10. Does he like maths ______________ art? A. and B. with C. or D. so ( )11. Some students play ________ football and some students play ________ piano after school. A. the, X B. the, the C. X, X D. X, the ( )12. ______ you go to school at 2:00 the afternoon? A. Are, in B. Does, in C. Do, in D. Do, on ( )13. They have different _________________. A. habit B. a habit C. habits D. some habits ( )14. ___________ his birthday, he usually has a party. A. In B. At C. On D. For ( )15. How about _______________ a concert? A. to have B. having C. has D. hasing ( )16. This pair of jeans ________ new. A. are B. am C. is D. be ( )17. Tim likes football ____________ he often watches football matches on TV. A. so B. but C. or D. and

模块1-7后测答案

模块一后测答案 1、单选题：电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。（C） A.学习目的、学习业绩 B.学习活动、学习进步 C.学习成果、学习付出 D.以上都是 2、单选题：下面关于教育技术能力初级培训与中级培训关系的描述，正确的一项是？（B） A.初级培训帮助教师综合理解教育技术应用的多样化与适应性能力 B.初级培训面向的是全体教师，中级培训面向不同学习领域的学科教师 C.中级培训以普适教育为主 D.中级培训重点介绍教师在教学过程中如何寻找和加工教学资源 3、单选题：根据图 1-2 培训模块关系图，本次培训第（）模块提纲挈领地提出了提高信息技术与课程整合的有效性的方法，而在系统化、整体性地设计主题单元教学的过程中，（）第模块鲜明体现了单元设计（中观）的理念，并居于核心地位。正确的一项是（）（B） A.模块 1，模块 4 B.模块 2，模块 3 C.模块 1，模块 3 D.模块 2，模块 4 4、单选题：下面哪一项不是本次教育技术全员培训的宗旨？（A） A.全面实现教育信息化 B.促进技术在教学中的有效运用 C.建立教师教育技术培训和考试认证体系 D.全面提高广大教师实施素质教育的能力水平 5、单选题：下面哪种工具属于知识可视化工具？（B） A.博客 B.思维导图 C.Excel 表格 D.屏幕录制工具 6、单选题：下面哪一种缩写指的是电子学习档案袋？（A） A.ELP B.ELF C.ELB D.ELPB 7、单选题：博客是一种（）工具。（B） A.思维导图 B.学习反思 C.图形处理 D.文字处理 8、单选题：教育技术就是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。（C） A.设计、开发、利用、拓展和评价 B.设计、发明、利用、拓展和管理 C.设计、开发、利用、评价和管理 D.设计、发明、利用、评价和管理 9、单选题：下面选项中，哪一项不是托尼_巴赞建议思维导图应包含的基本特征？（D） A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上 B.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成 C.主体的主干作为分支从中央图形向四周放射 D.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现 10、单选题：本次中级培训将重点培养教师的（）能力。① 指向单元的信息化教学设计能力② 学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力③ 教育技术的适时应用能力④ 主体资源的设计与创建能力⑤ 多媒体课件制作能力⑥ 基于项目或问题的研究性学习设计能力（D） A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 模块二后测 1．根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指：）（ A.教学目标、教学内容、教学过程、教学工具 B.教学内容、教学过程、教学任务、教学评价 C.教学目标、教学过程、教学内容、教学评价 D.教学评价、教学目标、教学任务、教学内容您的答案：C 题目分数：10 此题得分：10.0 2．如果你需要选择一种方式来记录学习者学习的全过程，以便对其进行全方位评价。你觉得下列哪一种信息技术资源更可行、更能达到要求？（） A.电子档案袋 B.电子试卷 C.论坛 D.博客 blog 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 3．下信息

《格林童话》等阅读测试题及答案

《格林童话》阅读测试题 1.《六个仆人》中，王子骑马走过一个牧场，只见很远的地方，堆着一个像草垛一样的东西，那原来是（） 答案：一个人的肚子。 2.《六个仆人》中，有一个仆人他的双眼被布蒙着，为什么呢？ 答案：什么东西被眼睛一照，就会被炸得稀烂。 3.《六个仆人》中，女王老太婆派出的一支军队，让他们去杀王子和六个仆人，再把女儿夺回来，这支军队怎样死的？ 答案：被海水淹死的。 4.《黑白新娘》中，一个苦人走到一个女人和她的两个女儿面前，那个苦人是谁打扮成的？ 答案：上帝 5.《黑白新娘》中，谁把白姑娘介绍给国王做新娘？ 答案：白姑娘的亲哥哥。 6.《黑白新娘》中，哥哥为什么错把黑姑娘当做自己的妹妹呢？ 答案：因为他的眼睛被黑姑娘的妈妈老太婆施的魔法，已经黯淡无光，他能看见的，只是那件闪闪发光的绣金衣裳。 7.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变成小羊和小鱼？ 答案：他们的继母。 8.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变回人的模样？ 答案：女占卜。 9.《返老还童》中铁匠的老婆和女儿受了惊吓，生下的孩子没有一点人的模样，而像什么？ 答案：两只猴子。 10.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝忘记了创造一种动物是什么？ 答案：山羊。 11.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，山羊经常做什么坏事？ 答案：把名贵的葡萄藤搞坏，有时还踩伤细嫩的植物。 12.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝怎样对付这些做坏事的山羊？ 答案：放出了他的狼群，把在那儿做坏事的山羊统统吃光了。 13.《三个懒人》中，国王把王位传给谁？ 答案：第三个儿子。 14.《三个懒人》中，国王选王位继承人的条件是什么？ 答案：谁最懒，就把王位传给他。 15.《寿命》中，上帝最终给驴子的寿命是多少年？ 答案：十二年。 16.《寿命》中，上帝最终给狗的寿命是多少年？ 答案：十八年。

最新中职语文基础模块上册期中测试卷附答案

试卷一、选择题：（每题2分，共16分） 1．下列加点字注音有误的一项是（） A．敷衍．（yǎn）困窘．（jiǒng） B．荼．（tú）毒生灵奖券．（quàn） C．盛．（shèng）饭破绽．（dìng） D．沙砾．（lì）饿殍．（piǎo） 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A．纹身诡谲燠热源远流长 B．桥蹲碑贴崭新摇摇晃晃 C．简炼奖卷油腻千沟万壑 D．更迭既使灌概千钧一发 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A．卖奖券的流浪老人，房无一间 ．．．．，地无一垄 ．．．．。 B．他在野外迷路，已经饿了好几天。看到这些野果，也顾不了许多， 食不果腹 ．．．．地吃了起来。 C．他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟 ．．．．，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 D．他把相敬如宾 ．．．．当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 4．下列句子中，没有语病的一项是（） A．瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。 B．后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。 C．如何防止展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头疼的事。 D．这种弄虚作假的新闻报道势必将危害党的事业，我们要坚决反对。5．对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（） A．小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。（拟人） B．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（拟人） C．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆……（比喻）D．本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样。（比喻）6．下列对《诗经二首》的赏析，不合诗意的一项是（） A．“彼尔维何，维常之华。”用花之盛起兴，喻出征军伍车马服饰之 盛。 B．“彤管有炜，说怿女美。”语意双关，表面上赞美彤管的红润、光 泽，实是对心中恋人的赞美和爱慕。 C．“岂敢定居？一月三捷。”用反问的句式，强调了边关战事频 繁，将士们无暇休整，但作战英勇，一个月能获三次胜利的士气。 D．“业业”、“骙(kuí)骙”、“翼翼”这三个叠字写出了驾着将帅乘坐 的战车的四匹马高大、强壮、步调一致的样子，反映了戍边将士的车 容之壮、斗志之昂。 7．下列不包含通假字的一项是（） A．莫春者，春服既成 B．静女其娈 C．匪女之为美，美人之贻 D．鼓瑟希 8．下列表述，无误的一项是（） A．《我的空中楼阁》描写了一个建在半空中的楼阁，表达了作者对未 来住所的幻想。 B．孔子不但在政治上有过大作为，称得上是杰出的政治家；更在教 育事业做出了巨大的贡献，称得上是伟大的教育家。他的弟子多达 3000人，其中贤人72，有很多皆为各国高官栋梁。 C．“咬文嚼字”、“纤屑不遗”是精读的主要特点。略读的特点则是观 其大略，“不求甚解”。所谓观其大略，乃是走马看花、漫不经心的读 书方法。 D．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文通过对话表现了孔子和四 位弟子各自不同的意趣、性格和志向，结构完整，形象鲜明，语言平 淡自然，含意深隽，没有丝毫的斧凿痕迹，却在眼前平易事中信手勾 勒出一副先贤论志的图画。 二、阅读题：（共35分） （一）现代文阅读（14分） 离太阳最近的树 30年前，我在西藏阿里当兵。 这是世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。 不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可 思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的技干，凤羽般纷披 的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这 高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。在藏 区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与 雪域永在。 一天，司务长布置任务——全体打柴去！ 我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ 原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。 我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？ 司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用 柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？ 我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油， 可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！ 司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上 来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！ 挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。 红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株 红柳。它的根像巨大的章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘逶迤的边缘。 我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少 些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这 红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多， 最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。 啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量 埋在地下。 红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释 放完了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根 系。它们如盘卷的金属，坚挺而富有韧性，与沙砾黏结得如同钢筋混 凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年 来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂也来。金红的火焰中，每一 块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英 魂。 把红柳根从沙丘中掘出，蓄涵着很可怕的工作量。红柳与土地生 死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就 枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这里需请来 最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系 一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。 …… 9．文中画线句把“红柳”比成“冰山”，两者相似点是什么?这 样写意在突出什么?（2分） 10．第二段写红柳“对着高原的酷寒和缺氧微笑”运用了哪两种 手法？有怎样的表达效果？（4分） 11．司务长和“我”关于挖红柳的一段对话中，一连用了四个“对 不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果？（2分） 12．综合全文来看，《离太阳最近的树》这一标题有什么含义？

译林高中英语模块七Unit2语法复习导学案设计(答案不全)

M7U2 语法复习导学案 【课前准备】 1. 准备好模块七书本，明天上课内容：M7U2语法复习； 2. 认真复习【课前自主领悟】和【知识梳理】部分，并完成空格部分的填写； 【课前自主领悟】 请划出下列句子中的系动词： ①Both of these medicines have proved beneficial to mankind since they were invented. ②Within a short time, aspirin became the best-selling medicine in the world for pain relief. ③He noted that a dish in which he was trying to grow bacteria for an experiment looked abnormal. ④Many people has fallen ill because of the cold weather. ⑤It seems as if he has lost interest in his new job again. ⑥Please keep silent at the meeting unless you’re allowed to talk. 【知识梳理】 连系动词linking verbs 连系动词本身有词义，但却不能单独用作谓语，后面必须接表语，构成系表结构，表语常由名词、形容词、介词短语或者非谓语动词来充当。 一、连系动词的分类 1. “状态持续”类连系动词 这类连系动词常用来表示主语某种情况的持续。常见的主要有remain(保持), keep(保持), stay(保持)等, 如： Mr. Smith always stays positive and happy. He remained single all his life. [即时演练]完成句子 ①我希望我的家人身体能够永远健康。I hope my family can ______________ forever. ②此事仍是一个谜。This matter ______________. ③四月份，成千上万的度假者由于火山灰的影响而被滞留在国外。

外研版英语七年级下册Module 1模块测试题及答案

外研版英语七年级下册Module 1模块测试题 Ⅰ. 单项选择 ( )1. This is a new and you can put some money in it. A. crayon B. wallet C. watch D. glove ( )2. —pencils are these? —They are Tony’s. A. What B. Where C. Who D. Whose ( )3. —How can we stay healthy? —, we should eat healthy food and take exercise every day. A. As well as B. First of all C. In a hurry D. In all ( )4. —Is this backpack? —No, is on the sofa. A. yours; mine B. yours; my C. your; mine D. your; my ( )5. Please that dog. It may bite(咬)you. A. be careful B. careful with C. care for D. be careful with ( )6. Some people often things trains and taxis. A. forget; on; on B. leaves; on; on C. forgets; by; on D. leave; on; in ( )7. —Excuse me, whose bag is it? I found it in the waiting room. —Oh, it’s. Thanks. A. me B. my C. myself D. mine ( )8. There are more than trees in the big park. A. thousands B. five thousands C. thousand of D. five thousand ( )9. Where is Simon? His mother is him now. A. looking at B. looking for C. finding D. 1istening to ( )10. The two boys lost their bags. That’s they look sad. A. what B. why C. when D. how Ⅱ. 完形填空(每小题1分, 共10分)

一年级阅读理解测试题及答案经典

阅读理解测试题及答案经典 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦! 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦! 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以一边倒立，一边放风筝喽! 嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！ （1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。 帮河马哥哥________ 量个头儿 帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天 帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙 （2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。 【答案】（1）拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天 （2）尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗 【解析】 2．阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳 我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。 （1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？ 冬天的太阳是________色的，因为________ 秋天的太阳是________色的，因为________ 夏天的太阳是________色的，因为________

模块前后测试题及答案

模块前、后测试题及答案 模块二前测 （一）．教育技术的概念 1、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（C） A.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利 用、管理和评价的理论与实践 B.教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程 及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育 教学优化的理论与实践 C.教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储 和呈现的一类技术 D.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并 充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养 满足社会需求人才的过程

3、对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是( D) A.教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信 息化教育；教育信息化是追求信息化教育的过程 B.现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研 究对象相同，它们名称虽然不同，但基本实质是一样的 C.教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念 的变化，“信息化教育”名称的流行表明教育技术发展进 入了一个新阶段 D.教育技术就是媒体技术 （二）．教学设计过程 4、“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是(C ) A.全部使用最优的技术进行教学 B.所有条件的最佳 C.给定条件下努力达到最优的教学效果 D.在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 5、下面关于教学设计的说法，错误的是（D） A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论， 及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论 和人类传播活动的科学理论

南通小题模块7答案

答案与解析 南通小题·模块7答案与解析(第二版) Unit 1Living with technology Welcome to the unit & Reading基础提优 Ⅰ. 1. d 2. i 3. j 4. h 5. a 6. g7. c8. e 9. b10. f Ⅱ. 1. principle 2. delay 3. distribute 4. accessible 5. winding 6. Eventually 7. components 8. drawbacks9. portable10. evolution Ⅲ. 1. keep pace with 2. contribute to 3. along with 4. benefited from 5. am sceptical about 6. have kept in touch with 7. rely on 8. accessible to 9. making a; breakthrough10. wind up Ⅳ. 1. distributed; among 2. without delay 3. up to you to tell 4. have no access to 5. wind the clock up 6. should not keep/stay in touch with 7. adapt myself to 8. the boy leading the way 9. As; popular among 10. not until; that Ⅴ. 1. D考查动词词义辨析。句意：约翰开商务会议迟到了，因为他的航班被一场暴风雨耽搁了。delay推迟，延迟，耽误，符合句意，故选D项。 2. C考查强调句型。根据强调句型It was not until …that …可知答案。故选C项。 3. A考查“with＋宾语＋宾补”复合结构，宾语his work与finish之间为被动关系，故用过去分词finished表被动，在句中作宾补。故选A项。 4. C考查动词短语辨析。contribute to促使，有助于，是……的原因之一，符合句意。attend to照顾；adapt to使适应；relate to涉及，有关，皆不符合句意。故选C项。 5. A考查疑问词＋不定式。句意：我刚刚在这个新的地方安顿下来，因此我不知道我会发生什么。expect是及物动词，用what做它的宾语，what to expect＝what I will expect，是主动关系，故选A项。 拓展提优 Ⅰ. 【文章大意】文章讲述了我和家人在旅行途中下车去餐馆吃饭，在我们进餐馆的时候，一位又脏又邋遢的“看门人”为我们开了门，我的孩子们嫌老人脏，进餐馆的其他人对他视而不见，而我不但给他点了份饭，还给了他一个拥抱，“看门人”非常感动，眼含热泪。而我从有了孩子的那天起，就决定给我的孩子们树立一个好的榜样，所以我很和蔼地对待那位“看门人”，给孩子做了一个很好的榜样。 1. A在去加利福尼亚的旅途中，我们全家停下来去吃午餐，正当我们向前通过餐厅的入口时，一个胡子凌乱头发脏脏的男子从餐馆外面的长凳上跳了起来，为我们打开了门。messy 凌乱的，散乱的，肮脏的；clean干净的，清洁的；pretty漂亮的，可爱的；bright明亮的，鲜明的。故选A项。 2. C他不顾及他的外表，很友好地给我们打招呼，问候我们。service服务，服侍；state 状态，州，国家；appearance外表，外貌；attitude态度，看法。故选C项。 3. B一到里面，我的女儿就小声说：“他的身上发着臭味”. smokes吸烟；smells嗅，闻，臭味，闻起来有臭味；sighs叹息；smiles微笑。故选B项。

模块七检测题(答案)

模块七检测题答案 （一）填空题 1．在时间上和数值上均作连续变化的电信号称为信号；在时间上和数值上离散的信号叫做信号。 （模拟，数字） 2．用来表示各种计数制数码个数的数称为，同一数码在不同数位所代表的 不同。十进制计数各位的是10，是10的幂。 （基数，位权，基数，位权） 3．十进制整数转换成二进制时采用法；十进制小数转换成二进制时采用法。 （除2取余，乘2取整） 4．、和是把符号位和数值位一起编码的表示方法，是计算机中数的表示方法。在计算机中，数据常以的形式进行存储。 （原码，反码，补码，补码） 5．逻辑代数的基本定律有律、律、律、律和律。 （交换，结合，分配，反演和非非） 6．在正逻辑的约定下，“1”表示电平，“0”表示电平。 （高，低） 7．数字电路中，输入信号和输出信号之间的关系是关系，所以数字电路也称为电路。在关系中，最基本的关系是、 和。 （逻辑，逻辑，逻辑，与逻辑，或逻辑，非逻辑） 8．功能为有1出1、全0出0门电路称为门；功能的门电路是异或门；实际中门应用的最为普遍。 （或，相同出0,相异出1，与非）

9．具有“相异出1，相同出0”功能的逻辑门是门，它的反是 门。 （异或，同或） 10．一般TTL门和CMOS门相比，门的带负载能力强，门的抗干扰能力强。 （TTL，CMOS） 11．TTL门输入端口为逻辑关系时，多余的输入端可处理；TTL门输入端口为逻辑关系时，多余的输入端应接；CMOS门输入端口为“与”逻辑关系时，多余的输入端应接电平，具有“或”逻辑端口的CMOS门多余的输入端应接电平；即CMOS门的输入端不允许。 （与，悬空，或，低电平，高，低，悬空） 12．在多路数据选送过程中，能够根据需要将其中任意一路挑选出来的电路，称之为器，也叫做开关。 （数据选择，多路） （二）判断题 （对）1．8421BCD码的编码方式是唯一的。 （错）2．8421BCD码、2421BCD码和余3码都属于有权码。 （对）3．二进制计数中各位的基是2，不同数位的权是2的幂。 （错）4．格雷码相邻两个代码之间至少有一位不同。 （对）5．B = ⊕ ⊕ A÷ B A AB （对）6．) A⊕ C ⊕ AB = B ( ) ( (AC ) （对）7．卡诺图中为1的方格均表示一个逻辑函数的最小项。 （错）8．三态门可以实现“线与”功能。 （对）9．组合逻辑电路的输出只取决于输入信号的现态。 （错）10．3线—8线译码器电路是三—八进制译码器。 （错）11．已知逻辑功能，求解逻辑表达式的过程称为逻辑电路的设计。 （错）12、共阴极结构的数码管显示器需要低电平驱动才能显示。 三、选择题 1．下列数中最小数是（ B ）。 A、(26)10 B、(1000)8421BCD C、(10010)2 D、(37)8

六年级阅读练习题及答案大全

六年级阅读练习题及答案大全 课外2: 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明 亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一 块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一 枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿色的“锦”。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。 你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看

到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起 舞的金色姑娘头上的玉花。 你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的 “掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1 、给短文加上题目，写在横线上。 2 、用“——”画出文中的过渡句。用“----- ”画出文 中前后照应的句子。 3 、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4 、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的 是，“玉花”指的是，“掌声”指的 是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语 言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会 分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的 主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；

2019高考英语二轮复习试题：第一模块 阅读理解 训练(五) 故事类

训练(五) 故事类 (一) Most heroes are not super. They don t appear in comic books, on television,or in movies. They just do what they believe needs to be done to make their world a better place. Bike Batman is one of them. Bike Batman is a 30-year-old married engineer who lives in Seattle, Washington. He s a cyclist who also buys and sells bikes as a hobby. About three years ago,he was looking for a bike for his wife. He found one on Craigslist, a website where people list things they want to sell. As he often does,he also looked at Bike Index,a popular website that allows users to register their bikes and post reports when they re taken. The bike, which he was considering purchasing, clearly matched one reported stolen on Bike Index. Then he called the person who claimed to be the bike s owner and arranged to meet him—supposedly to complete the sale. When the two men met,Bike Batman told the thief,“You ve got two options. You can wait until a police officer gets here, or you can just get out of here.” You can imagine what the thief did. After that first success,Bike Batman developed a safer routine. When he sees questionable bike ads on Craigslist,he cross-references the image with bikes reported on Bike Index. Once he has confirmed it with the owner, he arranges a meet-up with the thief and will call the Seattle police department so that officers can participate in the action. In more than half of the 22 cases in which he has got back and returned bikes,the thieves have been arrested. In one case,Bike Batman even helped a family recover

外研版七年级下册模块12答案部分

Module12 Western music Unit 1 It’s so beautiful! 基础练 I. 词汇 1. lively 2. modern 3. feel 4. noisy 5. pop 6. rock 7. violin 8. sound 9. Western 10. by Ⅱ.短语 1. the capital of 2. pop music 3. rock music 4. music fan 5. Beijing Opera 6. modern music 7. classical music 8. Western music Ⅲ.基本句型及交际用语 1. isn’t it 2. dance music 3. not only the piano but also the violin 4. successful; at the age of 28 5. by; or 6. a fan of Ⅳ．根据句意及首字母提示补全单词 1.traditional 2. slowly 3. sorrow 4. lively 5. noisy 6. German 7.capital 8.fan 9. beautiful 10. brisk Ⅴ．单项选择 1.B 元音字母前用an。 2.A 反意疑问句的前否后肯. 3.D 反意疑问句的前肯后否。 4.A 贝多芬。 5.C 德国Germany。 6.D 转折。 7.B to touch去触摸。 Ⅵ．用所给词的适当形式填空。 1. E 2. A 3. C 4.D 5.B 语法句型练 Ⅰ.根据汉语提示完成句子 1. the capital of 2.on earth 3. flows through 4. an American or a German 5. believe; Western music 6. at the age of Ⅱ.按照要求转换句型 1. Do ; see anybody 2. didn’t he 3. isn’t it 4. Is, or 5. When and where 6. What a 7. How relaxing Unit 2 Vienna is the centre of European classical music. 基础练 I.词汇 1. through 2. double 3. opera 4. sound 5. drum 6. believe 7. bansman 8. central 9. European 10. classical Ⅱ.短语 1. central city 2. all over 3. not only…but also… 4. thousands of 5. new song concert 6. every year 7. play the piano Ⅲ.基本句型及交际用语 1. there were; called 2. more popular than 3. made her famous 4. show around 5. more than 6.the capital of 7.Let’s have a rest! 8.flows through 9. a lot of western music lovers 10. doesn't like listening to Ⅳ．根据所给的首字母，写出所缺的单词，使句子意思完整、语法正确 1. composer 2. believe 3. violin 4. died 5. centre 6. piano 7.musician 8. age 9. drum Ⅴ．单项选择 1.C Europeans欧洲人。 2.C 电影迷。 3.C 就近原则。 4.B 家庭作业很多，而且家庭作业不可数，故用too much。 5.A 另外一个another one。 6.C 因为这是一个计划，所以只能说是个好主意。如果近期马上就要出发，就说祝你玩得愉快！ 7.A 用感叹词how。 8.C 乐器的前面用the. 9.A 因为是在电话里，所以听到的只能是声音。 10.A 多么振奋人心的消息，what +an Ⅵ．用所给词的适当形式填空。 1. musician 2. smoking 3. do 4. successful 5. lively 6. composer 语法句型练 I.根据句子意思和汉语提示，完成下列句子. 1. a fan of 2. won’t ; will you 3. too fast and too noisy 4. famous; successful 5. was born; died 6. heard nothing II. 按要求完成下列各句，每空一词 1. 1. Are your parents workers or doctors? 2. Do you have breakfast at seven or at eight? 3. Does she like pop music or rock music? 4. How popular teacher she is! 5. How high Jim jumps! 6. You enjoyed the tour of Beijing, didn’t you? 7. David will go to Beijing tomorrow, won’t he? Unit 3 Language in use I.词汇： 1. century 2. composer 3. elder 4. waltz 5. another 6. works 7. poor 8. rich 9. perfect 10. sad 11. boat 12. slowly 13.fast Ⅱ.短语 1. all over the world 2. new year 3. classical music 4. play the violin 5. happy birthday 6. perfect result 7.the capital of 8.be called 9.through 10. traditional western music 11. pop fans 12.listen to Ⅲ.基本句型及交际用语 1. takes place 2. without 3. inviting ; birthday 4. enough; are 5. look after 6.But ; became; and ;when