初中文言文阅读实词篇之一

初中文言文阅读实词篇之一1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．先主于乡里合．徒众合：聚集

B．先主斜趣．汉津趣：奔赴

C．适．与羽船相值适：前往

D．孙权遣兵佐先主拒．曹公拒：抵御

2．下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A．清静亡．为通“无”，没有B．大司马车骑将军王音奇．其文雅奇：对……到惊奇C．而雄三世不徙．官徙：迁移

D．而论．不诡于圣人论：观点

3．下列对加点词的解释，不正确的一项是（）A．避之数岁．（年）

B．因复更．射之（重新）

C．广之将．兵（将军）

D．上山阵．（布阵）

4．下列句子中加点词解释错误的一项是（）

A．山阴王氏佣．也（被雇用的人）

B．嘉靖间，倭寇．绍兴（盗贼）

C．乡人义．姚长子（以……为义）

D．纵．为牛羊践踏之墟（听任）

5．根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。

（1）鲍叔、管仲，分财无猜

．．（两小无猜）无猜：

（2）兄弟同居，至于没齿

．．（没齿难忘）没齿：

6．下列各项中加点词意思相同的一项是（）

A．公鉴其诚．此诚．危急存亡之秋也诚．惶诚恐

B．时已薄．暮莫辞酒味薄．厚积薄．发

C．汝等何足．污我手不足．为外人道也不足．挂齿

D．公及夫人皆异．之父异．焉，借旁近与之见异．思迁

7．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（）

A．得异．石奇山异．水，天下独绝

B．且为．铭曰公输盘为．楚造云梯之械

C．明年

．．，政通人和

．．至黄州越明年

D．求．砚不复得求．石兽于水中

8．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

（1）绠不可竭．（_____）（2）三日而后汲．视（_____）（3）悦．人襟灵（_____）

9．解释下列加点词在文中的意思。

（1）卒．逢暴雨（______）

（2）伯牙乃舍．琴而叹曰（______）

（3）皆宜．远观（______）

（4）悉．是晚景（______）

1题原文：曹公追至当阳长坂，先主斜趣．汉津，适与羽船相

值，共至夏口。

2题原文：当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。

3题原文：广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。

4题原文：嘉靖间，倭寇．绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。

6题原文：公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。

时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。

群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。

从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。

7题原文：得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。

轼宝而用之，且为铭曰

明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。

8题原文：清白堂①记（节选）

【宋】范仲淹

一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！

宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。

③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。

9题原文：【2018年中考福建福州卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒．逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍．琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

（选自《列子·汤问》）【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉．是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。

（节选自《梦溪笔谈》）【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、

遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。

人教部编版初中语文文言文130个实词释义详解

人教部编版初中语文文言文130个实词释义详解 A 安： 1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） B 卑： 1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 备： 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 被： 1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 鄙： 1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 毕：

1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） C 薄： 1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 策： 1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称： 1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻） 2、称赞（先帝称之曰能）

诚： 1、诚心（帝感其诚） 2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也） 3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 惩： 1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 驰： 1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 出： 1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 辞： 1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 次： 1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠

初中文言文常见实词解释资料讲解

初中文言文常见实词 解释

初中文言文常见实词解释 常见的有: 安、卑、备、被,鄙、毕、薄、踣、步、察、策.长.尝、朝、彻、称.诚.惩、驰、出.辞.次,从、错、达、旦、箪,当、道、得、等,敌,吊,度,端,定、毒、恶、发,凡,伐、犯、方、分,菲、奉、否,夫,扶.拂,福,富,负、赋、覆、更、苟,故、顾、固、观、光,归、好、号、还、惠、及、极、疾、计、加、假、间、简、见、节、竭、津、尽、进、居、举、具、聚、苦、劳、类、良、临、虑、论、漫、靡、灭、名、明、命、没、谋、难、平、期、戚、奇、强、窃、清、请、穷、秋、求、取、去、全、任、容、入、塞、上、少、舍、身、生、胜、师、实、食、使、事、是、时、属、说、素、汤、通、痛、亡、望、为、谓、闻、徙、牺、鲜、向、效、信、兴、行、形、修、徐、许、寻、业、遗、异、易、诣、益、阴、应、盈、游、余、语、喻、缘、远、阅、责、章、知、止、治、致、众、专、走、足、作、坐 部分列举:（按音序排列） 1. 安：1、怎么（安求其能千里也安得广厦千万间） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣被坚执锐） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8. 策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9. 长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

浙江省高三语文二轮复习第板块专题一文言文阅读题型文言实词教案

五方法落实文言实词 浙江《考试说明》中对于实词的考查表述为：常见文言实词在文中含义的理解。常见文言实词的考查主要涉及一词多义、词类活用、古今异义、通假字和偏义复词等方面。“在文中含义”实际上就是根据上下文的语境来进行推断。具体的推断办法主要有五种： [方法阐释] １．语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义） 句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词性、词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。 [对应训练] 在下列各句中，加点的词在句中的意思，解释不．正确的一项是（） Ａ．自梁祖陈．师河朔陈：部署 Ｂ．契丹之寇．幽州也寇：盗贼 Ｃ．向．晚皆有归志向：将近 Ｄ．王其勉．之勉：努力 【解析】B项“寇幽州”应为动宾短语，所以把“寇”解为名词“盗贼”错误，名词＋名词，应有一个名词活用作动词，这里的“寇”应为动词“侵犯”。句中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，全句可译为“契丹侵犯幽州”。由此例不难看出，有时掌握了这一要点，一招足以定正误。 【答案】B ２．语境分析法（根据上下文意思推断词义） 文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文这个相对稳定的语境来判定实词的含义，语境可以帮助我们确定词义。 （２0１8·高考浙江卷）对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是（） 必自称曰儒发言：发表意见 Ａ．发言 ．． Ｂ．当时四方士大夫乐其无名教之拘．拘：束缚，拘束 Ｃ．牧亦坐是废．废：（被）罢免

Ｄ．实宽良有治行 治行：政绩 ．． 【解析】根据语境，“发言必自称曰儒”的意思是“现在的士大夫，开口一定自称儒生”。这里的“发言”不是“发表意见”的意思，而是“开口”的意思。 【答案】A ３．联想印证法（根据学过的知识推断词义） 高考文言文所考查的实词，其意义和用法在课本、日常用语中大多能找到落脚点，因此，考生要善于联想已知，举一反三，相互比照，准确理解词义。 （２0１7·高考浙江卷）对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是（）Ａ．自然不敢以辈流间期．足下也期：期待 也可惜：令人惋惜 Ｂ．真可惜 ．． Ｃ．使圣人微．旨不传微：精深微妙 Ｄ．参．之于上古参：检验 【解析】Ｂ．“真可惜也”应该是“确实令人仰慕”的意思。本题C、D两项可运用联想印证法。Ｃ．“微旨”中“旨”意即“思想”，是名词，那么“微”应为形容词。运用联想法，从“微言大义”即可知“微”为“精深微妙”之意。Ｄ．同样运用联想法，《劝学》中有“君子博学而日参省乎己”的句子，其中“参”为“检验”之意，将其意代入“参之于上古”，可判断D项正确。 【答案】B４．结构分析法（根据整句中对应词语的意思推断词义） 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，对举句中位置对称的词语一般词性相同，词义相近、相反或相对。通过对已知词语的词性、词义分析，就可以推知未知词语的词性、词义。例如：“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。”（《六国论》）此为对偶句，由上句“封”为动词“封赏”可知，下句“礼”也当为动词“礼遇”，而不能译为名词“礼节”。 在下列句子中，加点词在句中的意思，错误的一项是（） Ａ．率疲弊之卒，将．数百之众将：将军 Ｂ．通五经，贯．六艺贯：通晓，精通 Ｃ．忧劳可以兴国，逸豫 可以亡身逸豫：安逸，享劳 ．． Ｄ．忠不必用兮，贤不必以．以：任用

最新文言文阅读之文言实词讲解学习

文言文阅读之文言实词 一、问题描述： 高考文言文阅读中涉及到哪几类文言实词？主要从什么角度来对文言实词进行考查？如何在文本中正确解释实词的动态意义？ 二、复习范围 1.古今异义 由于语言的发展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，出现了词形完全相同而古今意义有别的双音词，在现代为双音词而在古代为偏义词或短语的语言现象。例： 《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”古义指妻子和儿女；今义指男子的配偶。“绝境”古义为与外界隔绝之地；今义为没有出路的境地。 古今词义变化 2. 在古汉语中，同样一个词，在不同的语言环境中，有不同的用法，不同的读音，表达不同意义。 例：“名” 名之者谁？太守自谓也。《醉翁亭记》（命名） 山不在高，有仙则名。《陋室铭》（出名，著名） 不能名其一处也。《口技》（说出）

3.通假字 通假字，即文言文里用音同或音近的字来代替另一个字来使用的现象叫通假。 4.

（2）动词的活用

（3）形容词的活用

三、方法指引

四、例题阐释 例1.(2017年真题) 祖莹,字元珍,范阳遒人也。曾祖敏,拜尚书左丞。卒,赠并州刺史。祖嶷,字元达。以从征平原功,进爵为侯,位冯翊太守,赠幽州刺史。父季真,位中书侍郎,卒于安远将军、钜鹿太守。 莹年八岁,能诵《诗》、《书》；十二,为中书学生。好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。尤好属文,中书监高允每叹曰：“此子才器,非诸生所及，终当远至。” 时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲.生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓。催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。讲罢,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。后高祖闻之,召入,令诵五经章句,并陈大义,帝嗟赏之。 为冀州镇东府长史,以货贿事发,除名。后侍中崔光举为国子博士,仍领尚书左户部。李崇为都督北讨,引莹为长吏。坐截没军资,除名。未几,为散骑侍郎。孝昌中,于广平王第掘得古玉印,敕召莹与黄门侍郎李琰之,令辨何世之物。莹云：“此是于阗国王晋太康中所献”乃以墨涂字观之,果如莹言,时人称为博物。 性爽侠,有节气,士有穷厄,以命归之,必见存拯,时亦以此多之。 （选自《魏书》，有删减）

初中文言文中常见的实词虚词

初中文言文中常见的实词虚词 A：10个文言虚词 1、之 （一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如：①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③肉食者谋之。（《曹刿论战》） 有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》） （二）助词 1．结构助词，译为“的”，有的可不译。如：①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） 3．音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：①公将鼓之（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》） 4．结构助词，是宾语提前的标志。如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。（《满井游记》） 5．结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》） （三）作动词，可译为“到”、“往”。如：吾欲之南海，何如？（《为学》） 2、者 （一）结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。如：①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《为学》）④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）

中考语文文言文重要实词(150个)和重要虚词(7个)汇总

初中文言文150个重要实词（一次多义）汇总 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）

人教版初中语文文言文常见实词(最新整理)

人教版初中语文文言文常见实词 （按音序排列） 1. 安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安） 2. 卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: ①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）③准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：①边境（蜀之鄙有二僧《为学》）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：①尽（毕力平险《愚公移山》）②全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：①迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）②轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：①马鞭。（执策而临之《马说》）②鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》）③记录。（策勋十二传《木兰诗》）④计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng ①、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）②与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） ③、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》）④、永远。（死者长已矣《石壕吏》）⑤zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) ⑥zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）②称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：①诚心（帝感其诚）②的确，实在（此诚危急存亡之秋也）③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：①苦于（惩山北之塞《愚公移山》）②惩罚 13. 驰：①骑（愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：①发、起（方其出海门）②在边疆打仗（出则方叔、召虎）③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）④产生（计将安出） 15. 辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色）16. 次：①编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》）②旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：①承当，承受。（当之无愧）②应当。（当奖率三军《出师表》）③将要。（今当远离）④对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》）⑤值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）⑥抵挡。（“锐不可当”） 19. 道：①道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）②道义。（伐无道，诛暴秦）③方法。（策之不以其道《马说》）④说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：①能够（二者不可得兼）②得到、获得（故不为苟得）③同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：①同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）②诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：①攻击（恐前后受其敌《狼》）②敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：①凭吊（为我吊望诸君之墓）②慰问（人皆吊之） 24. 度：①dúo估计、推测（孤不度德量力）②渡过、越过（关山度若飞） 25. 端：①画幅的右端（左手执卷端）②正、端正（其人视端容寂） 26. 恶：①怎么（恶能无纪）②厌恶（所恶有甚于死者） 27. 发：①行动、发动（四夷之所惮以不敢发）②发射（见其发矢十中八九）③起，被任用（舜发于畎亩之间）④征发（发闾左适戍渔阳九百人）⑤开放（野芳发而幽香）⑥发出（一时齐发，众妙毕备）⑦fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28. 凡：①凡是（则凡数州之土壤）②总共（凡三往） 29. 方：①、见方（方七百里）②长方形（方以长）③当……时候（方羲之之不可强以仕） 30. 分：fēn①划分，分开。（今天下三分《出师表》）②分配，分给。（必以分人《曹刿论战》） ③长度单位。（长约八分有奇《核舟记》）④fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》） 31. 奉：①通“俸”侍奉（为妻妾之奉）②接受、奉行（奉命于危难之间）③供养（不知口体之奉不若人也） 32. 否：①同“不”没有（尊君在否）②恶、坏（陟罚臧否）

初中文言文常见实词汇总

初中文言文常见实词汇总 （意义限初中课文涉及） 七上： 1、期：约定。——陈太丘与友期行。 2、舍：（1）舍弃、丢下；——便舍船。（2）房屋。——屋舍俨然。 3、去：（1）离开；——去国怀乡。（2）距离；——西蜀之去南海。 （3）消除。——杀三虫，去死肌。 4、戏：（1）玩耍；——元方门外戏。（2）开玩笑—— 5、委：（1）舍弃；——相委而去（2）委托—— 6、引：（1）拉、牵拉；——下车引之（2）延长；——属引凄异 （3）引导；（4）吸引。 7、顾：（1）回头看；——元方入门不顾（2）看望，拜访——三顾臣于草庐之中 （3）难道——顾不如蜀鄙之僧哉《为学》 8、说：通“悦”，高兴——不亦说乎 9、愠：生气、恼怒——人不知而不愠 10、省：反省、自我检查——吾日三省乎已。 11、逾：越过。——不逾矩。 12、故：（1）旧的，以前的；——温故而知新 （2）（的）原因；——公问其故（一般在句末） （3）特意、故意；——桓侯故使人问之 （4）所以——故天将降大任于斯人也（一般在句首） 13、矩：（1）规矩；（2）法度——不逾矩 14、殆：疑惑——思而不学则殆。 15、堪：（1）能忍受；——人不堪其忧（2）能胜任—— 16、广：（1）增加、增长；——非学无以广才（2）扩大、扩充——请广于君 17、庐：房屋——吾庐独破受冻死亦足 18、慢：懈怠——淫慢则不能励精 19、励：振奋——淫慢则不能励精 20、并：一起。——并怡然自乐 21、敌：（1）攻击；——恐前后受其敌（2）敌人——盖以诱敌《狼》 （3）势力、地位相当。译为：匹敌、相当。——出则无敌国外患者 22、意：（1）神情；——目似瞑，意暇甚 （2）想要、打算；——意将隧入以攻其后也。（3）意思、心意。——鸣之不能通其意。（4）意趣、情趣。——醉翁之意不在酒（5）意志——年与时驰，意与日去 23、股：大腿。——屠自后断其股。 24、几何：多少。——禽兽之变诈几何哉 七下： 1、但：只、仅仅——无他，但手熟耳 2、治：（1）研究；——孤岂欲卿治经为博士耶（2）治理 3、过：（1）经过；——及鲁肃过寻阳（2）拜访、造访；——过故人庄 （3）错误、过错。作动词时译成犯过错。——面刺寡人之过/人恒过，然后能改4、兵：（1）士兵、军队；（2）兵器、武器

考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词)

考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词) 一、(2016·青岛改编)文言文阅读 子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？ 郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。 王罴性俭率。镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。 (原文有删改) 【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨(cuàn)：生火做饭。 1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A ) A．忽召亲朋数人会．食会：适逢 B．众皆怪．之怪：觉得……奇怪 C．皆匿．笑强进匿：偷偷地 D．乃裂去薄饼缘．缘：边缘 2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( D ) 例句：贫不得不俭，而俭者不必贫 A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》) B．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》) D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》) 【点拨】示例句意：贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷。而：表转折，但是，却。A：句意：我畅饮了三大杯，然后(和他们)道别。而：表顺承。B：句意：戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。而：表并列。C：句意：大呼小叫的喊别人过来再给他。而：表顺承。D：句意：人民兴旺富裕国家富足却不知道爱惜。而：表转折，但是，却。与例句相同。故选：D。

初中文言文阅读实词篇之一

初中文言文阅读实词篇之一1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．先主于乡里合．徒众合：聚集 B．先主斜趣．汉津趣：奔赴 C．适．与羽船相值适：前往 D．孙权遣兵佐先主拒．曹公拒：抵御 2．下列语句中加点词解释有误的一项是（） A．清静亡．为通“无”，没有B．大司马车骑将军王音奇．其文雅奇：对……到惊奇C．而雄三世不徙．官徙：迁移 D．而论．不诡于圣人论：观点 3．下列对加点词的解释，不正确的一项是（）A．避之数岁．（年） B．因复更．射之（重新） C．广之将．兵（将军） D．上山阵．（布阵） 4．下列句子中加点词解释错误的一项是（） A．山阴王氏佣．也（被雇用的人） B．嘉靖间，倭寇．绍兴（盗贼） C．乡人义．姚长子（以……为义） D．纵．为牛羊践踏之墟（听任） 5．根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。 （1）鲍叔、管仲，分财无猜 ．．（两小无猜）无猜： （2）兄弟同居，至于没齿 ．．（没齿难忘）没齿：

6．下列各项中加点词意思相同的一项是（） A．公鉴其诚．此诚．危急存亡之秋也诚．惶诚恐 B．时已薄．暮莫辞酒味薄．厚积薄．发 C．汝等何足．污我手不足．为外人道也不足．挂齿 D．公及夫人皆异．之父异．焉，借旁近与之见异．思迁 7．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（） A．得异．石奇山异．水，天下独绝 B．且为．铭曰公输盘为．楚造云梯之械 C．明年 ．．，政通人和 ．．至黄州越明年 D．求．砚不复得求．石兽于水中 8．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。 （1）绠不可竭．（_____）（2）三日而后汲．视（_____）（3）悦．人襟灵（_____） 9．解释下列加点词在文中的意思。 （1）卒．逢暴雨（______） （2）伯牙乃舍．琴而叹曰（______） （3）皆宜．远观（______） （4）悉．是晚景（______） 1题原文：曹公追至当阳长坂，先主斜趣．汉津，适与羽船相

高考文言文阅读实词解析技巧

高考文言文阅读实词解析技巧 文言文阅读是我们学习和继承中国传统文化精髓的方式，是高考语文必考的内容。在高考文言文阅读中，对文言实词的考查覆盖面广，分值大，但失误率也较其它知识点要高。笔者就近几年高考题对实词的考查做了一些探究，总结了一些判断解题的方法，望专家批评指正。 技法一：根据语境度意法。这也是实词判断的总原则。判定多义的词语在具体句子中的特定含义，就要根据该词语上下文的意思来考虑，坚持“字不离词”“词不离句”的原则。对选项中给出的解释，应结合上下文进行整个语句的理解，而不是一知半解，断章取义。例如2011年高考北京卷第6题，下列词语中 加点的词的解释不正确的一项是D“不记其大功，总其略行，而求小善。”从语境看，是谈君王对大臣的 评价不能看大的功劳，要看重小的好处，所以，答案给出“略”为“简略”是不合语境意的，应为“大体，主要”之义。 技法二：代入检验法。这也是判断实词意义的最常用的方法。2011年高考全国卷第8题，下列句子

中加点的词的解释，不正确的一项是（C） A.元末举于乡，长龙溪书院长：执掌 B.江西寇乱，鼎结乡兵自守结：聚合 C.邓愈镇江西，数延见延：招聘 D.乃留愈幕府赞军事赞：辅佐 解题方法可以用代入法，本题的“长”读 “zhǎng”，通“掌”，无论知识还是文句理解，都非 常熟悉，便立即排除之；“结”在“结兵自守”中显然是“聚集、聚合”等意，也可立即排除；“赞”在“留幕府赞军事”句意中显然是“辅佐、协助”等意，亦可立即排除。C项中“数延见”一句大意是“邓愈要见熊鼎”，据此来理解，“延”应该是“邀请、延请”之意。 技法三：由音推意法。文言词语中通假字与本字有着语音关系，即字音相同或声韵的部分相同。根据这一特点，我们可以用本字义来推断所通之字的意思。例如：“愿伯具言臣之不敢倍德也。”（《鸿门宴》） 中的“倍”，“屈原既嫉之，虽流放，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反……”（《屈原列传》）中的“反”， 分别与“背”、“返”的读音相同，它们是通假关系，由本字“背”、“返”可推断“倍”、“反”分别为背叛、返回的意思。2012年课标全国卷第4题，下列句子

中考语文：文言文150个实词精编

中考语文：文言文150个实词精编 1、比 B ①比，《说文》“密也”。本义，靠得很近。古字像两人紧贴之形。 ②引申：并列、靠近、勾结、亲密等。③比较、比拟。 ④及，等到。⑤法律术语，同“例”。比附照行的各类案例。 2、鄙 ①“鄙，边邑也。”“鄙”是“野”中的偏远部分，是和邻国接近的地区。（边疆，边远的地方。） ②见识浅陋。（庸俗，浅陋。）目光短浅（肉食者鄙） ③鄙夫；鄙人（自谦）；鄙俚；鄙吝④鄙薄；鄙弃；鄙夷（轻视厌弃） ⑤卑鄙，身份低下，出身微贱。⑥比较：鄙；敝 3、兵 ①兵，《说文》“械也”。军械、武器。（本义，兵器、武器。）古字双手举斧斤形。 例：兵器；兵库；兵工厂；兵不血刃；短兵相接。

铸兵。 ②士兵，手执武器的人。战士或军队。③战争、军事。 兵贵神速（军队）；兵连祸结（战争）；兵不厌诈（用兵作战）。兵力（作战能力） 4、病 ①病，《说文》“疾加也”。一般的病称“疾”，重病称“病”。 ②引申：凡疲劳过度、饥饿过度造成的困苦不堪、软弱无力的状态也叫“病”。 ③引申：心理状态，忧虑、担心、苦恼、困顿比较：病；疾 5、察 C ①察，《说文》“复审也”。“察”是对已知但却知之不深，知之不详的事物进行仔细、详尽、反复的观测、考核，目的是弄清楚事物的方方面面和发展变化过程，是把事情看得一清二楚。 ②“察”有各种各样的方式，如观察、省察、体察、考察、访察、核察……，这些“察”都为了了解真相。 ③举荐。④“察”的结果是明；“察察”是明明白白，清清楚楚。

6、彻 ①“彻”，《说文》“通也”，《小尔雅·广诂》“达也”。（通达；贯通。） ②“彻”表通时重在一通到底，是由此及彼、由外及里、从头到尾、从上到下的贯通。（深透；透彻。） ②中古之后，“彻”更广泛地用于声音、颜色、光线、温度、气味等的渗透到底上。（日光下彻；穿透） 7、乘 ①“乘，升也”。登车、坐车。②引申：驾车、驭马。 ③“乘”，趁着，引申：冒着。④欺凌，欺压。 ⑤追逐⑥计量，计算。 ⑦乘，sheng，量词。一车四马；乘车驾四马。 8、从 ①“从”是跟随在后面意思，它和行动关系密切。 ②所“从”的如果是人，跟随、跟从。 ③如果所“从”的是命令、意愿、法令、计谋……，

初中文言文常用实词梳理

初中文言文常用实词梳理 【知识梳理·一词多义】 安：备： ⑴生于忧患，死于安乐（安逸）⑴前人之述备矣（周全、详尽） ⑵衣食所安，弗敢专也（养，奉养）⑵一时齐发，众妙毕备（具备） ⑶燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么）⑶犹得备晨炊（准备） ⑷风雨不动安如山（安稳，安定） 卑：奔： ⑴非天质之卑（低下）⑴屠乃奔倚其下（急走，跑） ⑵先帝不以臣卑鄙（身份低微）⑵虽乘奔御风，不以疾也（指飞奔的马） 比： ⑴其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（靠近） ⑵今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣（比较，较量） ⑶比至陈，车六七百乘（及，等到） ⑷其两膝相比者（动词：靠，挨着） 鄙：兵： ⑴蜀之鄙有二僧（边境）⑴今南方已定，兵甲已足（兵器，武器） ⑵肉食者鄙，未能远谋（鄙陋、目光短浅）⑵一老河兵闻之（兵士） ⑶先帝不以臣卑鄙（出身鄙野） 病：毕： ⑴未果，寻病终（疾病，生病）⑴吾与汝毕力平险（尽） ⑵向吾不为斯役，则久已病矣（疲劳，困苦不堪）⑵群响毕绝（全部） 薄：并： ⑴薄暮冥冥（迫近，接近）⑴而两狼之并驱如故（一起） ⑵不宜妄自菲薄（轻视）⑵并杀两尉（一共） ⑶薄如钱唇（厚度小）⑶黄发垂髫并怡然自乐（全、都） ⑷对联、题名并篆文（和，以及） 策：曾： ⑴执策而临之（马鞭）⑴曾益其所不能（同“增”，增加） ⑵策之不以其道（鞭打、驱使）⑵曾不若孀妻弱子（常与“不”连用，“连…都不…”） ⑶策勋十二传（记录）⑶相逢何必曾相识（曾经） ⑷束手无策（计谋）⑷荡胸生曾云（同“层”，重叠） 长：称： ⑴舟首尾长约八分有奇（长度）⑴不能称前时之闻（相当、配合） ⑵北市买长鞭（与“短”相对）⑵先帝称之曰能（称赞） ⑶但愿人长久（长久，健康） ⑷死者长已矣（永远） ⑸木兰无长兄（排行最大） ⑹吴广皆次当行，为屯长（头领） 察：

文言文阅读--实词

文言文阅读--实词 高三 2014-04-18 22:24 文言文阅读--实词 一、基础知识回顾 1．一词多义。 例如，关于笔画最少的“一” ①一人，一桌而已（《口技》）：------------------------ ②六王毕，四海一（（《阿房宫赋》）；---------------- ③用心一也（《劝学》）；----------------- ④上下天光，一碧万顷（《岳阳楼记》）；------------- 例如，关于“幸”字的含义 ①则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。（《捕蛇者说》）-------- ②君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。（《廉颇蔺相如列传》）-------- ③幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》）----------- ④臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）-------- ⑤一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）----------- ⑥今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（《鸿门宴》）----------- 2．古今词义变化或古今异义 例如 1、金就砺则利（《荀子?劝学》）中的“金”指--------------，现在专指-------------。

2、牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）中的“牺牲”本指---------------，现在已表示为---------。 3、凭轩涕泗流的“涕”本指------------现指-----------。 4、先帝不以臣卑鄙（《出师表》）中的“卑”是指-----------，“鄙”--------；现指-----------。 5、率妻子邑人来此绝境。妻子，文中指-----------；现在指 -----------。绝境，文中指--------；现在指------------------------。 4．古今通假。 5．词类活用。 （1）．动词活用现象。 “盖其又深，则其至又加少矣。”（《游褒禅山记》）中的“至”，表示---------- （2）．名词活用现象。 ①如“与郑人盟”（《烛之武退秦师》）中的“盟”表示-------------。 ②“去今之墓而葬焉”（《五人墓碑记》）中的“墓”表示----------------。 ③“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）中的“王之”-----------------------。 ④“吾从而师之”（《师说》）的“师之”，就是--------------------------------。 ⑤“卒廷见相如（《廉颇蔺相如列传》）中“廷”表示-------------------------- ⑥范增数目项王。目-----------------------------。 ⑦假舟楫者，非能水也，而绝江河。水------------------------ 。 ⑧沛公军霸上。军---------------------------------- 。 （3）．形容词活用。 ①兼百花之长，而各去其短”（《芙蕖》）中的“长”表示---------------。“短”表示------------------。

人教版初中语文文言文常见实词

（按音序排列） 1. 安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安） 2. 卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备：①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）③ 准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：①影响（被于来世）②同披”穿（皆被绮绣） 5. 鄙：①边境（蜀之鄙有二僧《为学》）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：①尽（毕力平险《愚公移山》）②全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：①迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）②轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8. 策：①马鞭。（执策而临之《马说》）②鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》）③记录。（策勋十二传《木兰诗》）④计谋。（成语束手无策” 9. 长：ch dig①、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）②与短"相对。（北市买长鞭《木兰诗》）③、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》）④、永远。（死者长已矣《石壕吏》）⑤zh eng,排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》）⑥zh mg,头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10. 称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）②称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：①诚心（帝感其诚）②的确，实在（此诚危急存亡之秋也）③果真（今诚以吾众诈自称公 子扶苏项燕/ 诚如是,则霸业可成,汉室可兴）） 12. 惩：①苦于（惩山北之塞《愚公移山》）②惩罚 13. 驰：①骑（愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：①发、起（方其出海门）②在边疆打仗（出则方叔、召虎）③来到（每岁京尹出浙江亭 教阅水兵）④产生（计将安出） 15. 辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色）17. 箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：①承当，承受。（当之无愧）②应当。（当奖率三军《出师表》［③将要。（今当远离）④ 对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》［⑤ 值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）⑥ 抵挡。 （“锐不可当”） 19. 道：①道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》［②道义。（伐无道，诛暴秦）③ 方法。（策之不以其道《马说》）④说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：①能够（二者不可得兼）②得到、获得（故不为苟得）③同德”感激（所识穷乏者得 我与） 21. 等：①同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）②诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：①攻击（恐前后受其敌《狼》）②敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：①凭吊（为我吊望诸君之墓）②慰问（人皆吊之） 24. 度：①d uo估计、推测（孤不度德量力）②渡过、越过（关山度若飞） 25. 端：①画幅的右端（左手执卷端）②正、端正（其人视端容寂） 26. 恶：①怎么（恶能无纪）②厌恶（所恶有甚于死者） 27. 发：①行动、发动（四夷之所惮以不敢发）②发射（见其发矢十中八九）③ 起，被任用（舜 发于畎亩之间）④征发（发闾左适戍渔阳九百人）⑤开放（野芳发而幽香）⑥发出（一时齐发，众妙毕备）⑦f q头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28. 凡：①凡是（则凡数州之土壤）②总共（凡三往） 29. 方：①、见方（方七百里）②长方形（方以长）③当……时候（方羲之之不可强以仕） 30. 分：f 31①划分，分开。（今天下三分《出师表》［②分配，分给。（必以分人《曹刿论战》）③ 长度单位。（长约八分有奇《核舟记》）④f 6，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》） 31. 奉：①通俸”侍奉（为妻妾之奉）②接受、奉行（奉命于危难之间）③供养（不知口体之奉 不若人也） 32. 否：①同不”没有（尊君在否）②恶、坏（陟罚臧否） 16. 次：①编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》）②旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁33. 夫：①那（予观夫巴陵胜状）②f u,句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）③丈夫（夫齁声 人教版初中语文文言文常见 实词 丛祠中）

初中文言文阅读实词篇之一

初中文言文阅读实词篇之一 1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．先主于乡里合．徒众合：聚集 B．先主斜趣．汉津趣：奔赴 C．适．与羽船相值适：前往 D．孙权遣兵佐先主拒．曹公拒：抵御 2．下列语句中加点词解释有误的一项是（） A．清静亡．为通“无”，没有B．大司马车骑将军王音奇．其文雅奇：对……到惊奇C．而雄三世不徙．官徙：迁移 D．而论．不诡于圣人论：观点 3．下列对加点词的解释，不正确的一项是（） A．避之数岁．（年） B．因复更．射之（重新） C．广之将．兵（将军） D．上山阵．（布阵） 4．下列句子中加点词解释错误的一项是（） A．山阴王氏佣．也（被雇用的人） B．嘉靖间，倭寇．绍兴（盗贼） C．乡人义．姚长子（以……为义） D．纵．为牛羊践踏之墟（听任） 5．根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。 （1）鲍叔、管仲，分财无猜．．（两小无猜）无猜：（2）兄弟同居，至于没齿．．（没齿难忘）没齿： 6．下列各项中加点词意思相同的一项是（） A．公鉴其诚．此诚．危急存亡之秋也诚．惶诚恐B．时已薄．暮莫辞酒味薄．厚积薄．发C．汝等何足．污我手不足．为外人道也不足．挂齿D．公及夫人皆异．之父异．焉，借旁近与之见异．思迁7．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（）A．得异．石奇山异．水，天下独绝 B．且为．铭曰公输盘为．楚造云梯之械 C．明年 ．．，政通人和 ．．至黄州越明年 D．求．砚不复得求．石兽于水中

8．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。 （1）绠不可竭．（_____）（2）三日而后汲．视（_____）（3）悦．人襟灵（_____）9．解释下列加点词在文中的意思。 （1）卒．逢暴雨（______） （2）伯牙乃舍．琴而叹曰（______） （3）皆宜．远观（______） （4）悉．是晚景（______） 1题原文：曹公追至当阳长坂，先主斜趣．汉津，适与羽船相值，共至夏口。 2题原文：当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不 徒官。 3题原文：广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。 4题原文：嘉靖间，倭寇．绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。 6题原文：公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。 时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。 群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。 从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。 7题原文：得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。 轼宝而用之，且为铭曰 明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。 8题原文：清白堂①记（节选） 【宋】范仲淹 一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。 乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸 醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液 华滋，悦人襟灵。 予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！ 宝元二年记。

初中文言文常见实词解释.

初中文言文常见实词解释 常见的有: 安、卑、备、被,鄙、毕、薄、踣、步、察、策.长.尝、朝、彻、称.诚.惩、驰、出.辞.次,从、错、达、旦、箪,当、道、得、等,敌,吊,度,端,定、毒、恶、发,凡,伐、犯、方、分,菲、奉、否,夫,扶.拂,福,富,负、赋、覆、更、苟,故、顾、固、观、光,归、好、号、还、惠、及、极、疾、计、加、假、间、简、见、节、竭、津、尽、进、居、举、具、聚、苦、劳、类、良、临、虑、论、漫、靡、灭、名、明、命、没、谋、难、平、期、戚、奇、强、窃、清、请、穷、秋、求、取、去、全、任、容、入、塞、上、少、舍、身、生、胜、师、实、食、使、事、是、时、属、说、素、汤、通、痛、亡、望、为、谓、闻、徙、牺、鲜、向、效、信、兴、行、形、修、徐、许、寻、业、遗、异、易、诣、益、阴、应、盈、游、余、语、喻、缘、远、阅、责、章、知、止、治、致、众、专、走、足、作、坐 部分列举:（按音序排列） 1. 安：1、怎么（安求其能千里也安得广厦千万间） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣被坚执锐） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8. 策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9. 长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）