1.学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

学会求知，学会做事，学会共处，学会做人学会求知。现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧，即学会掌握知识的工具，学会掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于实

践的手段。首先

．．．．．．．

．．，相信自己有能力．．，明确自己现在需要和最需要学什么

．．．．．．．．．．．．．．．。第二

学到自己需要学的东西

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．，弄清楚通过哪些途径可以学到自己需要学的东．．．．．．．．．．。第三

西．。第四

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．．，弄清楚自己要学的．．，针对某个具体问题找到具体的学习方法

．．．．．．．．．．．．．．．．．。第五

东西达到何种程度才是合适的

．．．．．．．．．．．．．。

学会做事。国际21世纪教育委员会的《报告》更注重强调的是人的整体能力的培养。报告认为：“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使其能够应付各种情况，其中包括某

些预料不到的情况，能促进集体劳动。首先

．．．．．．．．．．．．．．

．．，明确自己现在需要和最需要做什

么．，勇于创新

．．．

．．，要勇于．．．．．。其次

．．，相信自己有能力做好自己需要做的事情

．．．．．．．．．．．．．．．．．。再次

实践，努力提高办事能力

．．．．．．．．．．．。确切地说，能力不是学到的，而是在实践中锻炼出来的。毛泽东说过：“不入虎穴，焉得虎子”，强调的就是实践的重要性。

学会共处，是在全球化将成为21世纪重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要的教育命题。它的原意是学会共同生活，学会与他人共同工作。学会共处，有着同样深刻的内涵。学会关心，学会分享，学会合作。学会平等对话，互相交流学会用和平的、对话的，协商的、非暴力的方法处理矛盾、解决冲突。学会共处，不只是学习一种社会关系，它也意味着人和自然的和谐相处。学会共处，主要不是从书本中学习，它的最有效途径之一，就是参与目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。

学会做人。学会做人在这里超越了单纯的道德、伦理意义上的“做人”，而包括了适合个人和社会需要的情感、精神，交际、亲和、合作、审美、体能、想象、创造、独立判断、批评精神等方面相对全面而充分的发展。从这个意义上说，学会做人与我国教育方针强调的“在德、智、体诸方面都得到生动，活泼、主动的发展”相吻合，做一个对自己负责、对家庭有用、对集体有益、对国家有贡献的高尚的伟人，正是我们追求的教育目标和终身学习的最终目标。第一：要学会宽容。宽容就是原谅别人对自己的伤害，容忍别人对自己的误解。宽容是一种美德。宽容最后会收获左右逢源的良好人际关系，宽容是若干后的相逢一见泯恩仇。

第二：要学会包容。包容是尊重个性、差异的存在。尊重不同意见，允许与自己截然相反的观念存在。学会包容，与人友好相处。包容会收获平和、淡定的心态，包容的结果是人人都会饱尝成功的喜悦，人人都会有一个享受快乐幸福的过程。

第三：要学会尊重。尊重包括尊重家人、尊重师长、尊重伙伴同仁、尊重陌生人。人人都需要尊重和认可。若要人敬已先得已敬人。学会尊重可以得到别人的尊重和认可。

第四：要与人为善。与人为善是一种美德，是一种时尚。真、善、美是人类永恒的追求。善是人性之美。善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。为善不求回报往往会有丰厚的回报。

第五：学会付出。付出才会成功，付出才会回报。懂得付出的人才能够享受学习、工作、生活的乐趣。

第六：要勇于承担责任。承担责任需要勇气、智慧、诚信的品质。古人曾说：“天下兴亡，匹夫有责”。台湾的高建东校长说：“天下兴亡，我的责任”。勇于承担责任才会做成事，才会把事情做好。

第七：做事要有标准：人生的每个阶段一定要在第一时间里把最主要的事情完成。最主要的事情要先做。另外做事要衡量利弊，于已于人于集体于国家都有利的事情，而且是利大于弊的事情可以做，并且一定要做好。弊大于利的事情千万不可做。

第八：心态一定要良好。良好的心态表现为对要事情充满着激情；全身心地投入自己所从事的事情中。良好的心态还表现为积极、乐观、向上；坚定信念、坚定信心。良好的心态还可以形成积极的暗示心理，会给你人生带来好运。

只要我们不懈努力，一定能学会求知、学会做事，但我们更要学会共处、学会做人，因为这对于我们每一个人来说非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验，不管你有多少知识、多少财富、多少名望、多少地位。

学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

学会求知，学会做事，学会共处，学会做人 学会求知。现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧，即学会掌握知识的工具，学会掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会收集信息、 处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于实践的手段。首先 ．．，明确 ．． 自己现在需要和最需要学什么 ．．， ．．．．．．．．．．．．．．．．．。第三 ．．，相信自己有能力学到自己需要学的东西．．．．．．．．．．．．．。第二 弄清楚通过哪些途径可以学到自己需要学的东西 ．．，针对某个具体问题找到具体 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第四 的学习方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 ．．．．．。第五 ．．，弄清楚自己要学的东西达到何种程度才是合适的 学会做事。国际21世纪教育委员会的《报告》更注重强调的是人的整体能力的培养。报告认为：“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使其能够应付各种情况，其中包括某些预料不到的情况， 能促进集体劳动。首先 ．． ．．，相信 ．．．．．。其次 ．．，明确自己现在需要和最需要做什么 ．．．．．．．．．．．．．．．，勇于创新 自己有能力做好自己需要做的事情 ．．，要勇于实践，努力提高办事能力 ．．．．．．．．．．．．．．。确切地．．．．．．．．．．．．．．．。再次 说，能力不是学到的，而是在实践中锻炼出来的。毛泽东说过：“不入虎穴，焉得虎子”，强调的就是实践的重要性。 学会共处，是在全球化将成为21世纪重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要的教育命题。它的原意是学会共同生活，学会与他人共同工作。学会共处，有着同样深刻的内涵。学会关心，学会分享，学会合作。学会平等对话，互相交流学会用和平的、对话的，协商的、非暴力的方法处理矛盾、解决冲突。学会共处，不只是学习一种社会关系，它也意味着人和自然的和谐相处。学会共处，主要不是从书本中学习，它的最有效途径之一，就是参与目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。

青年干部个人修养三题

青年干部个人修养三题 青年干部事关党和国家的前途，事关社会主义现代化事业的未来。在新世纪、新阶段，青年干部如何成为群众可信、领导可用、组织可靠之人，需要以科学发展观为指导，育品、修能、践行，推动各项工作健康有序向前发展。 一、育品 俗话说，人有三品，其中强调一句，“品德不好是危险品”。青年干部悟为政之道，须从悟自已的心理品质开始，坚持以人为本，多琢磨自己，多一份清醒，把自己放在群众中去认识，凝练良好的心理品质，弹出群众可信的和音。 首先，豁达大度，无霸气。“海纳百川，有容乃大”。青年干部为政，要用坦荡的胸怀容人容事，这是一种风范，一种境界，更是一种为政的智慧。目前，“官升脾气长，位高气量小”，心胸狭窄，骄气旺盛，唯我独尊，斤斤计效的青年“官”是屡见不鲜。这不仅影响青年干部自身形象，更影响党政机关的形象。因此，青年干部为政始终要保持豁达大度的胸怀，无骄气、无霸气，以党的事业为重，以工作为重，认大体，顾大局，具有人之不能的品质。一要忍人不能忍之

言。“人上一百，形形色色”。干部经常面对的是性格各异的人：有的直来直去，提意见不留情面；有的性子急躁，爱发牢骚；有的总讲怪话，讽刺挖苦，等等。这些逆耳之言，有的是真知灼见，有的是不明事理，有的是故意刁难……。但是，作为青年干部一定要听得进，容得下，忍得住，受得了，以平和的心态坦然面对批评意见、埋怨指责、讽刺挖苦。二要容人不能容之人。“人无完人”。人之间有点恩怨，干部自身有点缺点，这是人之常情。为政不仅仅能容自己，还要容别人，更要容人不能容之人。要有宽容的胸怀善待能人，使那些具有独立思想、不向世俗妥协的人释以才智；要用宽松的氛围容纳失意之人，允许失败，不怕失败，为那些善于从失败中奋起之人提供施展抱负的平台；要以宽惠的政策鼓励出类拔萃之人。切不可借机整人，打击报复。三要处人不能处之事。“费力不讨好”、“受气”、“委屈”，对青年干部来说是家常便饭。青年干部为政要有忍辱负重的精神，能够承受住自己做了大量艰苦细致的工作，却得不到别人理解和体谅的委屈；能够承受住一些同志的误解，受了气却不能讲的压力；遇到一些老领导、老同事以及亲戚朋友找上门来的难办之事，还要承担“大义灭亲”的勇气，坚持不该帮的忙坚决不帮，不该办的事坚决不办。 其次，平易近人，无官气。青年干部不论职务高低、权

做事要先学会做人

实用标准 做事要先学会做人 ●做事先做人，这是处事原则；立业先立德，这是做人原则。做事不做人，永远做不成事；做人不立德，永远做不成人！ ●复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造做，把简单的事情说复杂是学问，把复杂的事情做简单是智慧。 ●把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一项平凡的工作做好就是不平凡。平凡不等于简单，简单不等于容易,干不好小事的人永远干不成大事！ ●做人做事可方可圆：方是以不变应万变，圆是以万变应不变；方是做人的脊梁，圆是处世的锦囊；方是原则，圆是机变；对己要方，待人要圆；对内要方，对外要圆；在方中做人，在圆中归真！ ●知道了不去做等于不知道，做了没结果等于没有做，有结果没效益不如不去做。效益不在体力在智力，成功不靠奇迹靠轨迹！ ●知道不等于悟道，悟道不等于做道，做道不等于得道，得道不等于有道。做该做的事是智能，做不该做的事是愚痴。 ●急事慢慢说，大事清楚地说，没把握的事谨慎说，没发生的事不胡说，做不到的事不乱说，伤害人的事决不说，现在文案大全 实用标准 的事做了再说！ ●人生做的事越多，结果就越大；做的事越少，结果就越小。 人以生为原则，人生以结果为目的，做事是人生的结果。所以，既做人就应努力做事！ ●做人不求顶天立地，只求堂堂正正；处事不求尽善尽美，只求问心无愧。做人要志存高远、激流勇进；做事要谋定思动、厚积薄发！

●做人要内外一如，处事要知行合一；说话要言行一致，行为要表里如一；做人要前后一致，做事要老少无欺。 ●做人贵在清白，做事贵在认真，做学问贵在好高骛远。做人要有志、有识、有恒、有自信。做事要不图虚名，多干实事！ ●做人，要做好人，好好做人，做优秀之人；做事，工作上求勤奋，结果上求卓越；做人，信仰上求高尚，行为上求自律；做事，要做好事，好好做事，做有益之事！ ●做人要宽，做事要专，做人只能专职，做事可以兼职。清白做人，用心做事，不求完美人，只求完美事! ●做人看得远、行得正，可提升自己的人格；做事提得起、放得下，可扩大自己的事业。做人要有情有义，全心全意；做事要有头有尾，善始善终！ ●做人要以能立为根本，做事要以能达为锦律。能立就是立志且站得住；能达就是做事圆融且行得通。 文案大全 实用标准 ●做好事是品德高尚，做坏事是动机不良，做错事是修养不够。做人要努力多做好事，尽量少做错事，坚决不做坏事。 ●做人要得其分，处事要得其法。倘若奉献大众，事难不难，做人也易；倘若事事为己，处事不易，做人也难。人世间做人和处事也是一门艺术。 ●处事箴言：真着急假生气，热问题冷处理，敢碰硬不硬碰，走直道拐活弯，过去事不后悔，眼前事巧用心。一心一意做事业，全心全意保健康! ●做事原则：积极应坚持，消极须放弃；目标应坚持，盲从须放弃；双赢应坚持，双输须放弃。两利相权，坚持重的；两害相权，取其轻的。 ●处理事务哲学定律：从杂乱中会发现简单；从混乱中能制造和谐；在困境中可寻求机会。在拿到第二个之前，不会扔掉第一个。

1.学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

1.学会求知，学会做事，学会共处，学会做人 学会求知。现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧，即学会掌握知识的 工具，学会掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于实践的手段。首先 ．．，相信 ．． ．．，明确自己现在需要和最需要学什么 ．．．．．．．．．．．．．．．。第二 自己有能力学到自己需要学的东西 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第四 ．．， ．．，弄清楚通过哪些途径可以学到自己需要学的东西．．．．．．．．．．．．．．．。第三 针对某个具体问题找到具体的学习方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 ．．，弄清楚自己要学的东西达到何种程度才是合适的．．．．．．．．．．．．．．．．．。第五 学会做事。国际21世纪教育委员会的《报告》更注重强调的是人的整体能力的培养。报告认为：“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使 其能够应付各种情况，其中包括某些预料不到的情况，能促进集体劳动。首先 ．．．．．．．．． ．．，明确自己现在需要和 最需要做什么 ．．，要勇于实践，努力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．。再次 ．．．．．．．．．．．．．．，勇于创新 ．．．．．。其次 ．．，相信自己有能力做好自己需要做的事情 提高办事能力 ．．．．．．。确切地说，能力不是学到的，而是在实践中锻炼出来的。毛泽东说过：“不入虎穴，

只要我们不懈努力，一定能学会求知、学会做事，但我们更要学会共处、学会做人，因为这对于我们每一个人来说非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验，不管你有多少知识、多少财富、多少名望、多少地位。

青年干部成才要加强五个方面的修养

青年干部成才要加强五个方面的修养 一是要有自知之明，懂得扬长避短。青年干部年富力强、精力充沛、工作热情高、思维敏捷、开拓意识强，但同时也存在非常明显的弱点：首先是自认为条件优越，容易滋生骄傲自满情绪；其次是工作时间较短，普遍经验不足；最后一个也是最大的弱点，即思想不够成熟，容易被一些不良风气感染。作为青年干部，应充分认识自身的优势和不足，特别要正视不足，才能在实践中扬长避短，在青年干部中树立良好形象，作出应有的贡献。 二是要有虚怀若谷，见贤思齐的胸襟。要针对不足，虚怀若谷，扎扎实实的学习。要向身边同志学习，深入他们当中汲取智慧，搞好团结；向老同志学习，学习他们丰富、宝贵的工作经验；向领导学习，学习他们的工作思路、工作方法和领导才能，不断纠正和克服自己存在的弱点，使自己尽快成熟起来。 三是要有沉着冷静、遇事不慌的心理素质。人们常这样形容一个英雄，“泰山崩于前而面不改色”。作为一名青年干部就是要努力使自己达到这个水平。正可谓牵一发而动全身，你的动作和举止就像一颗石子，而大家的心灵就像平静的湖面。你的震颤只会激起层层涟漪。所以作为一名青年干部要具备良好的心理素质，无论什么事情发生都要表现出坚定、稳重、勇敢、冷静，给他们一针强心剂，做他们的主心骨。 四是要有与时俱进、开拓创新的意识。要在工作中做到善于思考、敢说敢做、积极进取、勇于创新、不甘落后，倡导“低调做人，高调做事”的理念，发扬“平凡中的伟大追求，平静中的满腔热血，平常中的强烈责任感”的精神，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，坚持做到工作在前，吃苦在前，享受在后，通过敬业奉献实现自身价值，并在此基础上不断活跃思想、开阔思路，培养自身的超前意识。 五是要有廉洁自律、大公无私的奉献精神。当前在社会主义市场经济条件下，作为一名干部最敏感的问题就是能否廉洁自律。古人说得好：“公生明、廉生威”。只有自身正才能做好自身硬。一定要保持清醒的头脑和高度的警觉，建立起四条防线，即：耐得住艰苦、顶得住歪理、管得住小节、抗得住诱惑。做到心不贪、手不长，时刻以人民的疾苦为忧，以国家的前途为念，坚持以党的利益、人民的利益为重，为国家、为人民最大限度地贡献出自己的力量。

学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

学会求知，学会做事，学会共处，学会做人学会求知。现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧，即学会掌握知识的工具，学会掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息， 同时学会掌握应用知识于实践的手段。首先 ．．，明确自己现在需要和最 ．．．．．．．．．． 需要学什么 ．．， ．．．．．．．．．．．．．．．．．。第三．．，相信自己有能力学到自己需要学的东西．．．．．。第二 弄清楚通过哪些途径可以学到自己需要学的东西 ．．，针对某个具 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第四 体问题找到具体的学习方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第五 ．．，弄清楚自己要学的东西达到何种 程度才是合适的 ．．．．．．．。 学会做事。国际21世纪教育委员会的《报告》更注重强调的是人的整体能力的培养。报告认为：“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使其能够应付各种情况，其中包括某些预料不到的情况，能促进集体劳动。 首先 ．．． ．．，相信自 ．．．．．。其次 ．．．．．．．．．．．．．．．，勇于创新 ．．，明确自己现在需要和最需要做什么 己有能力做好自己需要做的事情 ．．．．．．．．．．．．．．。再次 ．．．．．．．．．．．． ．．，要勇于实践，努力提高办事 能力 ．．。确切地说，能力不是学到的，而是在实践中锻炼出来的。毛泽东说过：“不入虎穴，焉得虎子”，强调的就是实践的重要性。 学会共处，是在全球化将成为21世纪重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要的教育命题。它的原意是学会共同生活，学会与他人共同工作。学会共处，有着同样深刻的内涵。学会关心，学会分享，学会合作。学会平等对话，互相交流学会用和平的、对话的，协商的、

青年干部既要志存高远又要脚踏实地

每周关注 山西科技报/2003年/10月/11日/第A03版/ 青年干部既要志存高远又要脚踏实地 杜智宏 江泽民同志(努力建设高素质的干部队伍)一文中指出: 要把一个稳定的充满发展活力和生机的中国带入21世纪,要使我国在21世纪中叶基本实现现代化,以社会主义中国的地位屹立于国际社会,取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持,归根到底取决于广大青年一代及青年干部的健康成长 。青年干部必须既志存高远,只脚踏实地,创造性的扎实工作,才会不负历史重托,不负党和人民的期望。 志存高远,就是要坚定有中国特色社会主义道路伟大信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,立志为最终实现共产主义而奋斗终身。脚踏实地,就是江总书记在十五大报告中强调的: 带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献;刻苦学习马克思主义理论,增强辨别是非的能力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩;在危急的时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。 志存高远是理想、信念和方向,脚踏实地是行动、实践和方法。二者是青年一代尤其是青年干部事业人生的统一体。我认为当前青年干部既做到志存高远,又做到脚踏实地,应该从以下五个方面打好根底。 一、要打好理论知识的根底 理论是行动的先导。 无论对党还是对党的干部来说,理论上成熟都是政治上成熟的基础 。作为跨世纪的青年干部,要把加强学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论。学习十一届三中全会以来党的重要文献,特别是十六大精神当做首要任务,并力求做到 着眼于对马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展 。在学习中要注意把握三个环节:一是持之以恒、锲而不舍地学。真正在 系统地而不足零碎地,实际地而不是空洞地,深入地而不是浅尝辄止地 学习上下功夫,认真系统地读一些马列、毛泽东的重要著作和邓小平的著作,真正读懂读通。二是学以致用,理论联系实际地学。要学会运用理论来指导实践,解决实际工作中的重大问题。三是深化认识,创造性地学。既要在运用马克思主义立场、观点和方法上下功夫,又要不受本本和条条框框的束缚。认真研究新情况、解决新问题。 二、要打好文化知识的根底 知识就是力量。作为跨世纪的青年干部,除了要努力掌握与自己业务工作直接有关的知识外,还要学习市场经济知识、现代科学技术知识、法律知识和哲学、历史、文学等其他方面的知识。要注意知识的不断更新,以适应时代的需要。作为跨世纪的青年干部要特别注重中国的近现代史和我国党的历史的学习, 以史为鉴可以知兴衰 。从中认识和把握中国社会发展的客观规律。同时,还要重视学习现代科学技术。科学技术是第一生产力。 当今是国际竞争,实质是以经济和科学实力为基础的综合国力的竞争,从一定意义上说也是人才的竞争 。在激烈的国际竞争中,一个国家、一个民族、一个企业,如果没有科学的武装和对各种新知识的掌握,就不可能有真正的经济腾飞。所以学习现代科学技术,既关系到干部自身的进步,又关系列国家民族的兴衰和社会主义现代化事业

做事要先学会做人

做事要先学会做人 ●做事先做人，这是处事原则；立业先立德，这是做人原则。做事不做人，永远做不成事；做人不立德，永远做不成人！ ●复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造做，把简单的事情说复杂是学问，把复杂的事情做简单是智慧。 ●把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一项平凡的工作做好就是不平凡。平凡不等于简单，简单不等于容易,干不好小事的人永远干不成大事！ ●做人做事可方可圆：方是以不变应万变，圆是以万变应不变；方是做人的脊梁，圆是处世的锦囊；方是原则，圆是机变；对己要方，待人要圆；对内要方，对外要圆；在方中做人，在圆中归真！ ●知道了不去做等于不知道，做了没结果等于没有做，有结果没效益不如不去做。效益不在体力在智力，成功不靠奇迹靠轨迹！ ●知道不等于悟道，悟道不等于做道，做道不等于得道，得道不等于有道。做该做的事是智能，做不该做的事是愚痴。 ●急事慢慢说，大事清楚地说，没把握的事谨慎说，没发生的事不胡说，做不到的事不乱说，伤害人的事决不说，现在

的事做了再说！ ●人生做的事越多，结果就越大；做的事越少，结果就越小。人以生为原则，人生以结果为目的，做事是人生的结果。所以，既做人就应努力做事！ ●做人不求顶天立地，只求堂堂正正；处事不求尽善尽美，只求问心无愧。做人要志存高远、激流勇进；做事要谋定思动、厚积薄发！ ●做人要内外一如，处事要知行合一；说话要言行一致，行为要表里如一；做人要前后一致，做事要老少无欺。 ●做人贵在清白，做事贵在认真，做学问贵在好高骛远。做人要有志、有识、有恒、有自信。做事要不图虚名，多干实事！ ●做人，要做好人，好好做人，做优秀之人；做事，工作上求勤奋，结果上求卓越；做人，信仰上求高尚，行为上求自律；做事，要做好事，好好做事，做有益之事！ ●做人要宽，做事要专，做人只能专职，做事可以兼职。清白做人，用心做事，不求完美人，只求完美事! ●做人看得远、行得正，可提升自己的人格；做事提得起、放得下，可扩大自己的事业。做人要有情有义，全心全意；做事要有头有尾，善始善终！ ●做人要以能立为根本，做事要以能达为锦律。能立就是立志且站得住；能达就是做事圆融且行得通。

(完整版)青年干部成才要加强五个方面的修养

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 青年干部成才要加强五个方面的修养 一是要有自知之明，懂得扬长避短。青年干部年富力强、精力充沛、工作热情高、思维敏捷、开拓意识强，但同时也存在非常明显的弱点：首先是自认为条件优越，容易滋生骄傲自满情绪；其次是工作时间较短，普遍经验不足；最后一个也是最大的弱点，即思想不够成熟，容易被一些不良风气感染。作为青年干部，应充分认识自身的优势和不足，特别要正视不足，才能在实践中扬长避短，在青年干部中树立良好形象，作出应有的贡献。 二是要有虚怀若谷，见贤思齐的胸襟。要针对不足，虚怀若谷，扎扎实实的学习。要向身边同志学习，深入他们当中汲取智慧，搞好团结；向老同志学习，学习他们丰富、宝贵的工作经验；向领导学习，学习他们的工作思路、工作方法和领导才能，不断纠正和克服自己存在的弱点，使自己尽快成熟起来。 三是要有沉着冷静、遇事不慌的心理素质。人们常这样形容一个英雄，“泰山崩于前而面不改色”。作为一名青年干部就是要努力使自己达到这个水平。正可谓牵一发而动全身，你的动作和举止就像一颗石子，而大家的心灵就像平静的湖面。你的震颤只会激起层层涟漪。所以作为一名青年干部要具备良好的心理素质，无论什么事情发生都要表现出坚定、稳重、勇敢、冷静，给他们一针强心剂，做他们的主心骨。 四是要有与时俱进、开拓创新的意识。要在工作中做到善于思考、敢说敢做、积极进取、勇于创新、不甘落后，倡导“低调做人，高调做事”的理念，发扬“平凡中的伟大追求，平静中的满腔热血，平常中的强烈责任感”的精神，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，坚持做到工作在前，吃苦在前，享受在后，通过敬业奉献实现自身价值，并在此基础上不断活跃思想、开阔思路，培养自身的超前意识。 五是要有廉洁自律、大公无私的奉献精神。当前在社会主义市场经济条件下，作为一名干部最敏感的问题就是能否廉洁自律。古人说得好：“公生明、廉生威”。只有自身正才能做好自身硬。一定要保持清醒的头脑和高度的警觉，建立起四条防线，即：耐得住艰苦、顶得住歪理、管得住小节、抗得住诱惑。做到心不贪、手不长，时刻以人民的疾苦为忧，以国家的前途为念，坚持以党的利益、人民的利益为重，为国家、为人民最大限度地贡献出自己的力量。

要学做事先学做人

要学做事先学做人

要学做事先学做人、做人很重要、低调看破一切高调走向辉煌、、、、

一成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 二在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 三知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 四你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 五人只要能掌握自己，便什么也不会失去。 六变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。 七简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。 八人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。 九我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 十你的丑和你的脸没有关系 十一航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 十二穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 十三不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 十四一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。 十五静坐常思己过，闲谈莫论人非。 十六发展是硬道理，但硬发展是没道理。 十七人们是看你做什么，不是听你说什么。 十八要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 十九不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 二十对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。 二十一嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。 二十二有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 二十三一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。 二十四喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。

青年干部应具备的领导素质和能力

青年干部应具备的领导素质和能力

青年干部应具备的领导素质和能力 中国唐山市丰润区委党校王爱军 今天主要讲三个问题。第一，什么是领导者的素质和能力。第二，领导干部应具备哪些素质和能力。第三，如何提高领导干部素质和能力。 一、什么是领导者的素质和能力 （一）什么是领导者的素质 素质是指人的神经系统、感觉器官和运动器官等先天的解剖生理特点。这种先天特点是人们在后天获得知识、才能，形成品质、个性等生理和心理基础。一个人的先天禀赋是素质的一方面，后天的学习和锻炼也非常重要。因此，素质的含义被拓宽到了人的思想、道德、性格、气质和能力等诸多方面。今天所谓领导者的素质，就是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的，在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。 对一个人素质的判断，是选人用人的基础，在领导工作中十分重要。英国元帅蒙哥马利在谈到用人时，曾将手下的军官分为四类：聪明的、愚蠢的、勤快的、懒惰的，每个军官至少具备上述两种品质。他认为应该这样来使用，聪明而又勤快的人适宜担任高级参谋；愚蠢而又懒惰的人可以被支配着使用；聪明而又懒惰的人适合担任最高指挥；至于愚蠢而又勤快的人，应立即予以开除。

同样，对自身素质的判断，然后选择适合自己所从事的职业，实际上对于自己的成功，或者幸福也非常重要。 心理学上把这种素质称为气质类型。所谓气质是指那些主要是与生俱来的心理和行为特征。通常在心理学上把气质分为四种类型，即胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。 胆汁质的特征：直率热情、好动、脾气急等。适合职业：医生、律师、记者、演员、军人、公安干警等。 多血质的特征：热情、敏感、适应性强，喜欢交际，反应快、情绪不稳等。合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、演员等等。 粘液质的特征：安静稳重、反应慢、沉默寡言等。适合职业：法官、管理人员、会计、播音员、教师、人力人事管理主管等。 抑郁质的特征：孤独、反应迟缓、多愁善感等。适合职业：校对、打字、排版、刺绣、保管、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家。 心理学上设计了许多心理测量的方法，借助于一些量表，可以测量出自己究竟属于哪种气质类型，就大多数人来说，可能表现出介于两者之间的许多特征，也就是说多数人属于一些混合类型。 如何认识先天的素质与后天发展的关系呢，心理学上有许多流派，我们国家主流的观点是所谓的环境说，也就是后天的发展是一个人素质的主因，这很乐观地给予了我们每个人以希望，只要你足够努力，就能具有一定的素质。我觉得这有些过分乐观。先天的素质还是一个基础，那么最好的情况就是，弄清自己到底属于哪个气质类型，

先学做人后学做事 - 新员工培训讲话

先学做人后学做事 首先欢迎大家加盟我们的团队。今后两天几位经理会讲很多业务知识，都是在讲如何工作，今天我想要说的是先学做人后学做事。做人是做事的开始，做事是做人的结果。把握不住这两点的人，永远都是边缘人。只有先成为一个值得信赖的人，别人愿意和你交往，才有可能成就一番大事业。“圣人之言，行身之则”。我想用引用七句《论语》的话，给大家一些建议。 1、言寡尤,行寡悔，禄在其中。字面的意思就是说言语减少错误，行为减少悔恨，事业就在其中。如何减少错误？第一要做到三思而后行，思什么？也就是你们在黄骅培训时讲师说到的快乐三问：一问自己做了哪些不该做的事或是那些该做的事没做或是没做好；二问从过程中我学到了什么，出现的问题如何补救？三问接下来我该怎么做才能更好。我做人事工作十年了，我总结人分两种，一种是主动型的，勇于承担责任，积极改变环境，努力提高警惕；一种是被动型的，推卸责任，习惯抱怨，总认为世界亏欠他。前者大都成为职场的精英，后者大都生活在抱怨之中。大家请记住我的一句话：遇事多想想自己是否存在什么问题，如果没有，那就想想沟通方式对不对。 第二，管好自己的脾气。“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”中，是稳定天下的根本；和，是为人处世应尊循的

道。南怀瑾大师有一个观点：上等人有本事没脾气，中等人有本事有脾气，下等人有脾气没本事。一个脾气不好的人，即使再有本事，也会打七折，甚至更多。所以，管住自己的脾气，三思而后行。这是我给大家的第一个忠告。 2、一以贯之。上面说的做人不怨天不尤人的中庸之道，是不是说就没有原则呢？不是的，要一以贯之。就是说要用一个根本性的事理贯通事情的始末或是全部道理，贵在坚持。做人必须坚守一个原则，要有一个做人的底线，并用这一原则鉴别周围的任何事，善于扬弃，该扔的扔，该取的取，不可像海绵一样一味吸纳，不可随环境的改变而改变做人的原则，只有坚持自己的原则才能赢得尊重。我可以负责地告诉大家，我见过的成功者没有一个不是坚持自己的信念和理想。坚信美好、坚持正能量，这是我给大家的第二个忠告。 3、益者三友，损者三友。也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种。这句话告诉我们要善于选择朋友。好朋友第一要正值、要坦荡。第二种是友谅，也就是宽容的朋友。宽容是一种美德，也是一种恒久的力量。第三种叫做友多闻，交个好朋友,让你朋友所读的书，那些间接经验转化成你自己的直接经验系统。当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候，到朋友那里以他的广见博识为你做一个参考，来帮助自己做出选择。所以结交

谈谈青年干部的自我管理

谈谈青年干部的自我管理 谈谈少年干部的自我治理邓书记在7月7日少年干部座谈会上的说话，从他在新加坡学习培训期间的感觉动身，寄语全体少年干部要胸怀大志，永别满脚、要发奋努力，成就自我、要严于律己，塑造形象、要学会做人，做事为先、要团结共事，比学赶帮。 在我看来，“五要”是邓书记的经验之谈，对我们少年干部成长、成才具有很强的针对性、指导性和有用性，并且体现了党委领导对我镇少年干部的殷切期望-希翼少年干部尽快成长，担负起建设**的重担。 固然，妨碍一具人成长的因素有不少。按照唯物辩证法内外因辩证关系的原理，内因是事物进展的全然原因，外因是事物变化进展的重要条件，两者相互作用，缺一别可。 现撇开外因别谈，环绕“五要”谈谈少年干部自我开辟和治理，以此共勉。相信大伙儿都知道“龟兔赛跑”的故事，龟兔之间的第一次竞赛以乌龟胜利而告终，而龟兔之间的故事还未结束。兔子固然因输了竞赛而倍感失望，为此它作了全然原因解析。 它很清晰，失败是因它太有信心，大意，以及散漫。假如它别自认一切基本上理所固然的，乌龟是别可能打败它的。所以，它单挑乌龟再来另一场竞赛，而乌龟也接受。 这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，率先乌龟好几公里。赢得了冠军!

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划 别详一、指导思想： 在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标： 1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育； 2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗； 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。 4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施： 1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛； 初二年组织学生进行能力比赛； 初三年组织学生进听力比赛； 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。 4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。 5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中； 7、降实本学期教研听评课工作安排。

怎样学会做事做人

怎样学会做事做人 第1章 做人要让兴趣与吃饭统一 成功就在你胜任愉快的地方 有了目标你就跑 一定要唱出与众不同的声音 风物长宜放眼量” 尽量使兴趣与吃饭统一 别把才能放错地方 寻找能发挥专长的环境 为对方着想，替自己打算 做事可以失败，做人不能失败第2章 做人要追求成功也要讲游戏规则对自己寄予厚望 老老实实做人、踏踏实实做事忠诚无价 无人处也不可做坏事 失去诚信最可十白 做一个讲规则的人 培养实力要靠学习

态度决定一切 把自己适当看高一点 别答应你无法兑现的事 第3章 做一个不吃亏的老实人 做人不能“死要面子” 千万莫吃“哑巴亏” 当摇头时别点头 拒绝有方 做一头不服输的倔牛 牛角尖里活不出大人物 不拘小节才会有所突破 别把自己太当回事 把负的力量巧变为正的力量不必勉强他人同意你的观点“赶快赞同你的反对者” 第4章 做人做到高水准 老老实实做人，方方圆圆处世为自己多开一扇门 找准钥匙，打开人际之锁 五根手指各有长短

会绕圈子，不碰钉子 能高能低是好汉 要协商不要对抗 做人要方圆兼备 用放大镜看优点，用望远镜看缺点善于通权达变 第5章 学会呵护他人的心情 设法让人保住面子 尽量给对方一个“台阶” 勿揭人短处，勿戳人痛处 做事留余地，伤人别伤心 责人不如责己 说话不妨拐点弯 永远别说“你错了” 说“你错了”不如承认“我错了” 让别人体面地接受拒绝 第6章 做人慎防“聪明反被聪明误” 高明者高在有自知之明 切勿自以为比别人聪明 精明反被精明误

沉默是金 做聪明人，不做精明人 做一个成熟而有城府的人 平静地对待被人冷落的日子大事绝不糊涂 第7章 说话到位是天才 要获得“讲话令人喜悦的能力” 说话是一种生存技能 说好第一句话是成功的一半向关键的人说关键的话 关注听者的表情 掌握听者的心理 用智慧说话 交际中十条重要规则 会说的不如会听的 听懂言外之意 说话要让对方明白 看客上菜，善于表达 第8章 做人要有强烈的求胜欲望 做大事要有大器量

学会做人(作文10篇)

学会做人(作文10篇) 做一个美的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更完美吧，我相信。 学会做人作文（三）： 在我们的生活中，无论是学习、工作还是娱乐，都离不开人与人之间的合作，尤其是现代社会，竞争日益激烈，因而更需要人们进行广泛的多方面的合作，一个人如果缺乏与他人合作的精神与本事，他不仅仅在事业上不会有所建树，甚至连适应社会都会感到困难。美国的一位心理学家根据多年的研究成果认为，一个人事业的成败在于人品的优劣，他把与同事的真诚合作列为成功的几大要素之一，而把言行孤僻，不善与人合作列为几大要素之首，所以，一个人要想立足社会，有所作为，就必须学会与人合作。如何才能学会做人？首先要学会欣赏别人，起次要多替别人着想。在初中课本上曾有一幅《瞧这一家子》的漫画，第一幅画中间一家在自家门上装上了水槽，一下雨，水便流到左右两家门口；第二幅画的是左右两家也装上水槽，但位子比中间一家低一些，这样两家水槽里的水都浇向中间一家门口，第三幅画的是三家的水槽平行一致了，雨水分流到外面。看了这三幅画，你不难想象这其中的优劣：凡事都要替别人作想的意义。 学会做人就是要学会与人合作。当与别人发生矛盾、意见有分歧时，一方面要学会站在对方的位子上想想，想想如果自我处在这种情景下会不这样？想想别人的难处，想想别人的利益，或许就能理解别

人，在求同存异中继续密切合作。俗话说：挣钱容易分钱难，创业时目标一致，然而到事业有成时却分道扬镳，各想各的事，最终目标都是想获得最大利益，于是斤斤计较、自私自利，一心想独呑或多占胜利果实，而导致不能很好地合作，此时的人字就会少了字画，人将不人了。生活本来就是这样，处处有矛盾、有意见、有分歧，但此时，我们要学会做人，做大写的人，学会协调人与人之间的关系。 学会做人作文（四）： 得道者多助，失道者寡助。题记 农民伯伯说：麦浪滚滚、硕果累累的秋天最美，一种丰裕富饶的美。旅游者说：鸟语花香、清风吹拂的西湖最美，一种自然的美。可是我说：谦虚善良、进取向上的人类最美，一种人性的美。正如题记说的那般，人如果有道德，必将有许多知心朋友，也将处处得到帮忙，人倘若没有道德，那他的漫漫人生路注定会坎坷无助。妈妈常常语重心长的对我说：要想学会做事，就要先学会做人。其实，学会做人是很难的，它就像成长路上的一颗绊脚石，影响着你的一生。 嫉妒、自私 倘若人失去了良心，只留下一尊肉体，一具空壳，那他还是人吗？如果一个颇有学识的人昧了良心，看似友好和善的外表下却是一个自私贪婪的人，那他只能算是笑面虎，遭到世人的唾弃和嘲讽。从复旦大学投毒害死室友到南京航空大学因口角捅死室友，从北京大学投毒案到江苏科技大学命案，无一不清楚地说明，在高科技日益发达的今日，令我们没有想到的是，竟有人拿这些高科技产品去毒害同胞，用

青年干部怎样认识和把握自己

青年干部怎样认识和把握自己 青年干部是党和国家的宝贵财富。青年干部能否健康成长直接影响党和国家的前途和命运。青年干部怎样才能健康成长,这是我们共同关注的问题。影响青年干部成长的因素很多,也很复杂,但起决定作用的还是内因,也就是青年干部能否正确地认识和把握自己。 (一) 青年干部怎样认识自己的优势 成长的良好环境,让其成长的优势逐渐凸显出来。青年干部的优势有很多,但在不同的历史时期有不同的表现,当今青年干部的优势主要表现在: 1. 基本素质比较好。 改革开放以来,一大批高校毕业生走进了党政部门,很好地改善了干部队伍的结构。特别是近年来,随着干部选拔机制的不断完善和公务员待遇的不断改善,越来越多的优秀青年走进了青年干部队伍的行列,青年干部普遍学历高、阅历多、见识广,整个队伍的基本素质比较好。 2. 综合能力比较强。 现代教育的不断完善和社会发展要求的不断提高,使青年干部的识别能力、社交能力、协调能力、宣传发动能力、口头和文字表达能力、解决问题能力等各方面的能力普遍得到加强。尤其是公选、公推等干部选拔制度的建立与完善,让一大批青年干部脱颖而出,同时也起到了很好的示范作用,有效地强化了青年干部的危机意识和自我完善意识。 3. 信任程度比较高。 一方面,青年干部是通过公务员考试、公选、公推等一系列干部措施选拔出来的,因而在群众心目中的信任程度普遍比较高。另一方面,随着干部管理手段的不断完善,经过民主推荐、民主测评、民主选举、组织考察、党委(党组) 集体讨论与任命等一系列程序,青年干部组织信任的程度普遍比较高。群众信任、组织信任构成青年干部成长的良好环境,让其成长的优势逐渐凸显出来。 (二) 青年干部怎样看待自身存在的问题 青年干部有着得天独厚的自身优势,但在其成长过程中也存在着这样或那样的问题,较常出现的问题主要有: 1.工作上,由于深入实际了解实情不够、深入群众了解民意不够,青年干部容易出现形式主义和官僚主义的毛病。容易忽视主客观条件,忽视现有工作基础,急功近利,急躁冒进,喜欢在出成绩、出政绩上下功夫,容易出现短视行为,搞短期工程,甚至弄虚作假,欺上瞒下。 2.学习上,由于对当今世界学习的重要性和紧迫性认识不足,学习往往只是表现在形式上、口头上。轻视理论学习,轻视用理论武装头脑,轻视理论与实践相结合,敷衍了事。对科技文化知识的学习也往往只是重视文凭的取得和学历的提高,忽视了知识的吸收和智慧的积累。 3.领导作风上,由于对领导干部的素质和要求不甚明了,往往容易出现发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够的现象。容易忽视干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权。在工作项目和选人用人的决策过程中随意性强、随机性大。 4. 生活上,由于缺乏严格的党性锻炼,缺乏有效的管理和监督,经受不住种类繁多的诱惑,往往从贪图享受开始,发展到思想上消极、政治上堕落。忙于应酬、忙于娱乐享受、忙于改善物质条件,盲目追求高标准的物质生活。有问题是正常的,但关健是如何克服和解决。要妥善地解决问题,不是口头说说那么容易,需要具备良好的素质。 (三) 青年干部怎样提高自身素质 素质是基础,素质是根本。青年干部的素质是青年干部不可或缺的内在因素,决定了其未来成长发展的空间。 1. 注重提高政治素质。青年干部要提高自身政治素质,一是要树立坚定的政治信念,把握

学会做人做事

学会做人做事 发表时间：2019-02-19T10:33:54.577Z 来源：《中国教师》2019年4月刊作者：邹娅娜[导读] 邹娅娜四川省乐山市第一职业高级中学 614000 中图分类号：G661.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2019）04-003-01最近，在同学们中出现了一些有违纪律、甚至有违道德的行为。影响了学生的自身形象，也影响了班集体和学校的声誉。每个同学都要明白：学生在学校不仅应该学知识、学技能，更应该学会做人做事，培养自己的良好品质，提高自己的综合素质。因此，同学们应该重视： 一、正确处理同学之间的矛盾，优化社会人际关系 从社会学的观点来看，我们生活在矛盾中，矛盾的解决推动了人类的进步和社会的发展。从人际关系来说，我们生活在集体中，因各自性格、情趣、习惯、甚至对问题的认识不同，同学之间必然会产生这样或那样的矛盾。有了小矛盾怎么解决？笑一笑，在无言中释然？还是忍不下气，非争个输赢，因此酿成冲突？有了大矛盾又怎样解决？是通过正确途径来化解，还是用漫骂、拳头来激化矛盾，最终酿成大祸？只要稍稍冷静，我们就知道，用不理智的态度，不正确的方法解决矛盾和争端，只能造成相互间的摩擦、疏远、仇视、冲突，只能给双方的心理带来烦恼、焦燥、痛苦和身体上的伤害，甚至给双方造成终生的痛苦和悔恨。 一个有健康心理和受过文明教育的学生，在矛盾产生时，应以平静的心态，采取正确的方式来解决，努力营造良好的人际氛围。那么，具体怎么做呢？一是善于克制自己的情绪，用理智战胜急燥。有言道：遇矛盾时，忍一下，风平浪静；退一步，海阔天空。这是最好的做法和结果，同时也是对自己，对他人都负责任的态度。二是正确认识自己。如果自己有责任，主动道歉。这不是输理，也不是懦弱的表现，而是体现了自己的高姿态，严要求，是受人尊敬的行为。三是宽容别人。既使理在自己，错在别人，也要襟怀宽广，不斤斤计较，俗话都有“得饶人处且饶人”。如此做，是体现了自己的高修养和美品质。如果涉及到原则问题，自己又不能解决，则应该向有关管理人员、老师或领导报告，通过学校或有关部门来解决。只有如此，才可能在同学间建立良好的人际关系。 其实，建立良好的人际关系，不只是修养和文明的表现，也是一种能力的体现；不是自己生活的需要，更是自己学习、工作和发展的需要。现在，用人单位在聘用人时，要看重学历、技能，更看重有无团队精神和与人相处的能力，因为团队精神和与人相处、与人合作的能力能给企业、单位带来发展的合力，同时也给自己带来发展的机会。所以，我们在校就应该特别重视这种品质和能力的培养。 二、遵守道德规范，做一个高尚的人 前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“道德修养的一个重要方面，是要让学生懂得并体会到世界上还存在着卑鄙的、龌龊的、不应有的东西。对于这些东西感到恶心和愤慨，乃是一种道德上的勇敢精神，而与这些东西同流合污则意味着卑鄙无耻和背弃信念。为了把我们的学生培养成道德上健康坚定的人我们应把许多精力用于确立他们做人的道德规范上”。因此，我们学校的思想政治教育，有理想、信念、精神方面的教育，更有做人做事的教育，这就是帮助你辨别是非，规范行为，养成习惯，知法守纪。 作为职高生，要培育自己良好的道德品质，确立自己做人的道德规范，首先要尊重自己的人格。何为人格呢？人格是指一个人做人的资格和为人的品格。一个人的人格主要是通过后天环境的影响、教育和自我修养而形成的。尊重自己的人格，既是自尊自爱的表现，也是一个人日趋成熟的标志。说谎话，搞欺诈；懒惰，对什么事情都无所谓；不尊重他人，出口就是损人的话或脏话粗话；虚伪，当面一套，背后一套；不守信用，不负责任；做损人利己、甚至损人也损己的事……，都是不尊重自己的表现。因此，自觉培养自己的良好品质和行为习惯就是对自己人格的尊重。 其次，要爱惜自己的名誉。名誉是指一个人的名声和荣誉。有人把名誉比喻为“人生中无暇的珍珠”，也有人把名誉看作自己的第二生命。这都说明一个人的名誉对自己的工作、生活、甚至发展、前途会带来十分重要的影响。如果一个人的品格、行为符合道德规范，就被人认为有高尚的人格，享有良好的声誉，就会受到他人和社会的尊重，反之，则被人认为人格低下，以至名声扫地。可以说，维护自己的人格和爱惜自己的声誉，是中华民族的传统美德。古人“宁可玉碎，不为瓦全”，“宁可毁人，不可毁誉”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的无数事例，充分体现了人们对人格和声誉的看重。在朝鲜战场上，我国志愿军战俘忍受美军的严刑酷打，但不能忍受美军在他们的身上、脸上刻上叛国的标记，相互不惜用刮脸刀将6厘米长，2厘米宽的皮肉割掉。这种行为既体现了他们热爱祖国，永不叛国，永不屈服的精神，也体现了他们不甘受屈辱，维护自己人格尊严的品格。作为现代人，特别是在校生，应该在受教育的过程中提高认识，不做有损自己声誉的事，不涉足有违道德规范的场所。同时，尊重讲道德、懂规范的人，鄙视不讲道德的事和人格低下的人。力争做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。