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关于申报评定2014年度和2015年度中级专业技术资格的规定

关于申报评定2014年度和2015年度中级专业技术资

格的规定

人才中心【2016】52号

发布时间:2016-10-11 0:00:00

各单位、各位申报者：

为便于准确掌握各专业技术资格评审条件（简称《评定条件》）、各专业中级资格评定标准（简称《评定标准》），正确履行专业技术资格评定工作程序，特对申报评定2014年度和2015年度中级专业技术资格明确规定如下：

一、申报年度

由于2014年度和2015年度两个年度的中级专业技术资格评定工作同时开展，故须申报者首先在两个年度中确定一个年度进行申报。确定申报年度的依据：申报电力工程、工业工程、电力图档、电力政工系列中级资格者，要仔细研读所申报专业的《评定标准》，确信自己在2014年或2015年哪一个年底前，符合《评定标准》的各项规定要求（含本申报规定，下同）；申报电力高教、电力职教、电力新闻系列中级资格者，要仔细研读所申报专业的《评审条件》，认真对照进行自我评价，确信自己在2014年或2015年哪一个年底前，不仅符合《评审条件》的“申报条件”（含本

申报规定，下同），而且已达到了《评审条件》的专业理论水平、工作经历与能力、业绩与成果的规定要求。在确定申报年度（只可申报一个年度）后，再履行申报评定专业技术资格的报名手续。

二、时间规定

申报2014年度和2015年度中级专业技术资格评定，计算现有资格取得年限(简称现资格年限)、从事专业技术工作年限(简称本专业年限) 、取得现资格后所从事的专业技术工作年限（简称资格后本专业年限）及业绩成果取得时间，截止时间均为所申报年度的12月31日；履行专业技术资格评定程序并通过后，相应级别资格取得时间均为所申报年度的12月31日。即：申报2014年度中级专业技术资格评定，截止时间和资格取得时间均为2014年12月31日；申报2015年度中级专业技术资格评定，截止时间和资格取得时间均为2015年12月31日。

“现资格年限”是指本人现已具备专业技术资格的年限。

“本专业年限”是指本人参加工作后所从事的与拟申报评定的专业技术资格的专业系列一致的专业技术工作累积年限之和。

“资格后本专业年限”分为资格后本专业累积年

限和资格后本专业连续年限。“资格后本专业累积年限”是指截止所申报年度12月31日，取得现资格后所从事的专业技术工作累积年限之和；“资格后本专业连续年限”是指截止所申报年度12月31日，取得现资格后连续从事专业技术工作的年限。

三、规定学历

申报评定中级专业技术资格一般应具备规定学历。“规定学历”是指各专业技术资格《评审条件》和有关实施办法中已明确规定的符合申报中级专业技术资格的本专业学历、学位要求（含后续学历，下同）。即评定或认定资格的规定为：取得中专学历认定员级、助理级资格；取得大专学历认定助理级和评定中级资格；取得本科学历认定助理级、评定中级和高级资格；取得硕士学位（含单一学位或研究生毕业学历情况，下同）评定中级和高级资格；取得博士学位认定中级资格、评定高级资格；博士后出站人员评定高级资格。其中：

取得双学士学位可按硕士学位对待。即取得第二个学士学位后满2年或在大学本科学习期间同时取得双学士学位后满4年，可直接考核评定中级资格。

申报评定电力工程、工业工程、电力图档、电力

政工系列中级资格，按规定学历及层次实行积分制，采取本科、大专学历申报者自取得本专业助理级资格后或硕士学位申报者自从事专业技术工作后，其专业技术水平、能力、业绩积累是否达到相应专业《评定标准》的方法确定（详见附件1）。

四、规定年限

申报评定中级资格，仍实行在规定学历的前提下，严格执行取得“现资格年限”、“本专业年限”和“资格后本专业年限（含“资格后本专业累积年限”和“资格后本专业连续年限”）”的方法确定。

符合申报中级资格规定学历和规定年限的标准：具备规定学历，助理级资格年限满4年，且“资格后本专业累积年限”满4年或“资格后本专业连续年限”满2年。

五、外语、计算机规定

申报者必需提交有效的外语“合格证书”和计算机“合格证书”或符合规定的“免试证明”。其中，符合“免试条件”的人员，由所在单位根据免试规定出具“免试证明”及相关证明材料（详见附件3）。

六、论文、技术报告规定

申报者必需按其申报专业所规定的数量要求，提

交取得现资格后本人撰写的与申报专业相关的论文（已正式发表）和技术报告等作品（如电力工程系列工程师规定：“发表过本专业有关的论文”或“在内部发行的刊物上发表过二篇及以上本专业有关的论文”）：

（一）关于论文、论著。发表或经学术交流或经学术部门评选的“论文”或“论著”，必须是正式发表或出版，录用通知不予认可。申报时须提供书、刊的封面、目录（交流或评选的证书）和本人撰写的内容即可，不必将整本书、刊一同提交。

（二）关于技术报告。“技术报告”应为申报者在当时完成专业技术项目之后，对完成或解决某项具体技术工作问题的报告（经济、政工专业可提供调研报告、课题研究报告）。申报时须提供专业技术负责人的证明（或鉴定意见）。

（三）关于代表作品数量要求。对于各《评审条件》和《评定标准》中规定的论文或技术报告等代表作品的数量要求，可“灵活”掌握。

七、网上申报

专业技术资格评定工作全过程须统一使用“国网人才评价中心专业技术资格管理系统”，并一律实行

“网上申报”。

（一）“网上申报”须通过Internet网络完成。届时，申报者可在“中国电力人才网”网站

（https://www.wendangku.net/doc/2b2951890.html,）进入“2014年度中级专业技术资格申报专栏”或“2015年度中级专业技术资格申报专栏”登陆“专业技术资格申报系统”完成报名、信息填报、数据提交、报表打印等申报工作。

（二）“网上申报”采取在线报名及信息填报、初审、复审、办理报名及评审手续的程序进行。其中：

1．完成在线录入并办理报名手续后，申报电力工程、工业工程、电力图档、电力政工系列中级资格者，须打印相应的各类鉴定表、评价表并与其他申报材料报经本单位初审、申报单位复审。

2．申报电力高教、电力职教、电力新闻系列中级资格者在“中国电力人才网”上确认其已通过复审并办理完成评审手续后，方可正式打印《专业技术资格评定表》等各类表格并根据申报工作安排要求完善申报材料。在提交申报材料时，必需按数量要求提交《评定表》、《一览表》的打印件，以及与打印部分完全一致的电子文件。所提供的申报材料一律使用A4复印纸，其中，应档案管理部门的要求，《评定表》须双面打印。

八、评定专业及评定方式

（一）专业划分与评定方式。申报者选择申报评定的专业应以本人所从事的专业为准，并对照各专业《评审条件》、《评定标准》的专业划分，自主确定。

（二）申报专业或行业选择。申报者选择申报评定的专业或行业一般应以本人所从事的专业（行业）为准，并对照各专业《评审条件》、《评定标准》的专业（行业）划分自主确定。对于一些不好归属的专业（行业），可按如下规定掌握：

省（市）公司科研院（所），特别是以调试为主和地区公司设计所（室）的工程技术人员，可按所从事专业申报“电力工程”生产运行的相应专业；“工业工程”规划类专业一般适用于从事综合性、系统性总体方案的规划、设计及实施等工作的人员，省（市）公司及以上级别的设计院从事规划设计的工程技术人员仍按所从事专业申报“电力工程”规划设计的相应专业；工民建等专业可暂时申报“电力工程”施工建设的热能动力工程专业或输配电及用电工程专业；专门从事计算机应用的工程技术人员可根据所服务的对象（专业）进行选择。

九、“资格同级转评”和“资格跨系列高报”

根据各专业、系列的实际情况，从专业技术队伍建设角度出发，参照国家《人事信息代码汇编》有关学科

分类的规定，对各专业系列准入的所学专业和专业技术

资格以及现从事的专业工作经历，明确如下：

（一）电力、工业工程技术系列：一般须同时具备

理工科专业学历和工程技术资格以及工程技术工作经历。若具备理工科专业学历但现专业技术资格为非工程系列，则现从事工程技术工作的年限要求为：“资格同级转评”须连续满2年、“资格跨系列高报”须连续满3年（全

国专业技术资格或执业资格统一考试的系列、级别除外，下同）。

（二）高教、职教、翻译、新闻、出版、档案、图

书资料和政工系列：须专职从事相应系列规定的专业工作。若专业技术资格为非相应专业系列，则现从事申报

专业工作的年限要求为：“资格同级转评”、“资格跨

系列高报”均须连续满2年。

十、其它要说明的问题

（一）经过中央党校、各省（市、区）党校和境外

院校规定学时、课时的学习（有学籍档案），所取得的

学历、学位与国民教育学历具有同等效用，在专业技术

资格评定中应予以承认。

（二）申报高等教育专业，须提供教师资格证书。

（三）对于少数民族和长期在艰苦偏远地区工作的专业技术人员的外语要求，可参照当地省级政府的统一规定执行（须提供当地省级政府有关文件的复印件，详见附件4）。

（四）各《评审条件》和《评定标准》中所提“核心期刊”系指以北京大学出版的《最新中文核心期刊目录》为准。SCI收录或EI收录的文章需提供收录证明。

（五）获奖的“主要贡献者”指：集体获奖项目，须是该项目排名靠前的第一、二完成人及主要完成（参加）者。若排名靠后，但确系主要完成（参加）者，须提供本人所在单位主管部门出具的正式文件。该文件，须后附第一、二完成人分别亲自撰写并签名的“证明书”。文件及“证明书”须表明在该项目中被证明人承担任务的内容、重要程度及排名位次和排名靠后的原因，以及其他获奖人员名单（如获奖人数超过15人，可仅列出前15人名单并注明获奖总人数）。

（六）申报者须在申报时提交全部申报材料。各单位在审查工作开始后，以及整个评定过程中，任何人不得再补交或向申报者索要补充材料。

（七）“不受是否在职的限制”是实行评、聘分开的职称管理新办法后，准许流动人员申报评定专业技术资格的规定。即流动人员经履行专业技术资格评定程序

所取得的专业技术资格，仅表明其在评定该专业技术资格时的专业技术水平，是其在取得该专业技术资格后求职、受聘新岗位工作的条件之一。有关这部分人员申报材料的审查工作，由受聘单位、人事档案管理部门和国网人才评价中心授权的评价机构分工负责。其中，申报的前提条件为：

必须是在企、事业单位受聘并有明确工作岗位，且人事档案关系已正式委托人才交流服务机构进行人事代理或托管的人员。

（八）经查属实，对于谎报、伪造个人经历、业绩、成果和现资格、外语合格、计算机合格取得时间与实际取得时间不符，以及在申报材料中出现一切弄虚作假的申报者，国网人才评价中心将不仅取消其当年度的申报资格或评审结果，还将取消其下两个年度的申报资格，直至按规定程序暂停其所在单位下一年度的申报资格，并视情况进行通报批评。

（九）外单位调入或成建制划入人员，调入或划往前取得的资格，其资格若为局级及以上单位评定或认定的，与原电力部、国家电力公司系统的原专业技术职务任职资格一样，具有同等效用，予以承认；否则，需履行专业技术资格评定工作程序，重新评定专业技术资格。

附件：

1．中级专业技术资格业绩积分和专业与能力考试综合评定管理办法（试行）

2．高级会计师评审资格和经、会、统、审中级资格考试报名条件有关规定

3．关于专业技术资格对外语和计算机水平要求的规定

4．艰苦边远地区列表

国网人才评价中心

2016年10月11日

（此件发至各单位、各位申报者）

附件1

中级专业技术资格业绩积分和专业与

能力考试综合评定管理办法

第一章总则

第一条为客观、公正、科学地评价申报中级资格专业技术人员的学识和水平，鼓励多出成果、多出人才，促进电力科技进步与发展，适应人才强企战略需要和人才成长规律，在中级专业技术资格评定工作中试行科学界定申报者业绩与考核申报者水平（以考试代替评委会评审）的方式进行加权综合评定。为此，国网人才评价中心暨国家电网公司人才交流服务中心（以下简称：国网人才中心）特制定本办法。

第二条业绩界定，指对申报者专业技术水平、能力、业绩实行在线量化积分（以下简称：业绩积分）。采取专业理论水平积分、主要贡献和作品成果积分、申报人员所在单位和主管单位评价积分等多维评价方式进行鉴定。

第三条水平考核，指组织申报者中业绩积分达标者参加的旨在考核其专业工作应具备的综合知识能力的统一考试（以下简称：专业与能力考试）。专业与能力考试将依据相应专业技术资格评审条件（以下简称：《评审条件》）中“专业理论水平要求”和“工作经历和能力要求”相关条款，按知识类和能力类2部分设计考卷；

考试组织工作由国网人才评价中心统一负责，具体考务工作委托第三方考试服务机构实施。

第四条最终评定结果以申报者业绩积分和专业与能力考试成绩按一定比例进行加权计算确定。

第五条本办法适用于国家电网公司系统以及其他委托评审等所有单位和相关专业的申报者。

第二章评定程序

第六条依据各类专业技术资格《评审条件》，符合申报条件人员即可在网上报名参加相应专业中级资格业绩积分。

第七条申报者登陆国网人才中心网站“专业技术资格申报系统”，打印“技术资历鉴定意见表”和“所在单位评价意见表”。

第八条所在单位对申报者申报材料进行审查、鉴定、评价、公示，经主管单位（省级评价中心或网省公司等同级单位，下同）复审后，由申报单位人力资源部门登陆“申报或主管单位专业技术资格审查系统”，录入鉴定和评价结果。申报单位对申报者“技术资历鉴定意见表”和“所在单位评价意见表”签字盖章后并连同所有经鉴定和评价的纸质材料，报主管单位。

第九条主管单位（须登陆该系统）负责对经申报者所在单位鉴定后的专业理论水平、主要贡献和作品成果、申报者所在单位评价意见进行复审和确认。

第十条“在线积分评定系统”按统一规范的程序和积分标准，综合专业理论水平、主要贡献和作品成果、申报人员所在单位和主管单位评价3部分结果，计算出申报者定量加权总积分。

第十一条由主管单位对申报者的定量加权总积分按申报专业分别排序，并进行公示，收集和查处相关举报和咨询意见，通过公示最终确定的定量加权总积分即为申报者的业绩积分结果。

第十二条业绩积分达标者方可进入专业与能力考试阶段。

第十三条根据申报者“业绩积分”与“专业与能力考试”成绩计算评定总分，评定总分达标者为评定通过名单，评定通过名单进行网上“公开审查”。

第十四条“公开审查”无误后，由国网人才中心印发资格通过文件、制发资格证书并将通过资格评定名单转入“历年专业技术资格备查库”，由申报单位或主管单位使用“申报或主管单位专业技术资格审查系统”打印《评定表》、入档。

第十五条对于业绩积分未达标或评定总分未达标（评定未通过）的申报者，其当年专业与能力考试成绩自动失效，但其包括外语、计算机水平考试成绩（有效期内）在内的专业技术水平、能力、业绩、初级资格取得年限变化状况将随下一年度申报者在网上“在线积分评定系统”中以积分形式体现，本人可继续在线查阅自己积分情况，及时审视不足、确定努力方向，直至其加权汇总积分达标或评定总分达标。

第三章业绩积分标准和实操方法

第十六条《评定标准》及其《业绩积分标准》系依据相应专业技术资格《评审条件》而制定。其中，《业绩积分标准》主要按专业理论水平、主要贡献和作品成果、申报人员所在单位和主管单位评价3部分内容确定并统一整定于“在线积分评定系统”中。将经相应组织对申报者审查、鉴定、评价、复审、公示后的鉴定意见和评价意见录入该系统中，系统将自动给出申报者各项实际得分及其实际总积分。

第十七条专业理论水平积分。该积分标准主要按学历（学位）层次和专业进行量化。其中，所学专业对口与否，以各专业《评审条件》中“申报条件”和相应

年度《申报规定》为准。申报者提供的学历（学位）证

书须经所在单位审查鉴定。具体积分方法为：

1.硕士且专业对口（含双学士且专业均对口）20分；

2.本科且专业对口、硕士但专业不对口、双学士（单一专业对口或两个专业均不对口）15分；

3.大专且专业对口以及本科但专业不对口10分。

第十八条主要贡献和作品成果积分。该积分标准，依据各专业《评审条件》中“业绩与成果要求”为准，

从主要贡献、作品成果2方面进行量化。由所在单位“鉴定委员会”依据申报者提供的其使用“专业技术资格申

报系统”打印出的“技术资历鉴定意见表”和获奖证书、发表作品等材料，进行审查、鉴定并选择填涂、签字、

盖章；由申报单位人力资源部门在“申报或主管单位专

业技术资格审查系统”中录入鉴定结果并连同所有经鉴

定的纸质材料报主管单位复审；经主管单位复审并确认后，该系统将给出主要贡献和作品成果的实际积分。

主要贡献和作品成果积分标准分值为：

“主要贡献”达标18分、业绩突出者可增至46分；“作品成果”达标12分、业绩突出者可增至24分。

第十九条申报人员所在单位和主管单位评价积分。该积分标准，依据各专业《评审条件》中“工作经历和

能力要求”中相应条款、专业进行量化。包括2部分，

一是政治表现，二是申报人主要工作经历和能力。由所

在单位“鉴定委员会”依据申报者提供的其使用“专业

技术资格申报系统”打印出的“所在单位评价意见表”

进行评价并选择填涂、签字、盖章；由申报单位人力资

源部门在“申报或主管单位专业技术资格审查系统”中

录入评价结果并连同所有经评价的纸质材料报主管单位

复审。

申报人员所在单位和主管单位评价积分标准分值为：0～30分，无增分。

第二十条所在单位鉴定、主管单位复审和国网人

才中心核查及查处原则。所在单位对申报人员“工作经

历和能力”进行鉴定时，必须依据评价标准各条款对应

的具体评分标准，对申报者提供的直接证明和支撑材料

进行鉴定，给出的鉴定结果做到有据可查。对申报者在

某项工作中的参与角色的认定，必须以该成果（或项目、专业工作）的立项书、结题书、鉴定意见等正式且直接

相关的材料中的成员名单为依据；对成果的级别、成果

的推广应用范围、承担工程的规模、工作量的大小等的

认定，也必须以申报者提供的与成果直接相关的正式材

料为依据；对申报者参与制定的教材、技术规范、标准

等成果的出版状况（公开出版、内部发行、非正式稿）

和颁发状况（正式颁发、已定稿但未正式颁布、仅完成

起草），须进行客观准确的界定；对申报者在专业工作领域的熟悉程度、对相关工具或技能的掌握程度、提交技术报告的水平等的认定，也必须以充分的证据材料为基础，给出客观、公正的鉴定结果。

主管单位在复审时也须按照以上原则进行审查。

国网人才中心组织对相关举报进行查处过程中，也将按以上原则进行严格核查和处理。

第二十一条主管单位复审工作。由主管单位复审委员会综合申报者专业理论水平、主要贡献和作品成果等情况，对申报人员“所在单位评价意见表”进行复审评分。

第二十二条业绩积分排名和公示。经申报人员所在单位鉴定、主管单位复审并确认后，“申报或主管单位专业技术资格审查系统”将给出对申报者的实际积分。由主管单位对经鉴定、复审后的被评者业绩积分结果汇总、排名和公示。

“在线积分评定系统”将按统一规范的程序，综合专业理论水平、主要贡献和作品成果、申报人员所在单位和主管单位评价3部分结果，计算出申报者定量加权总积分（业绩积分结果）。由主管单位对全体申报者的加权总积分进行汇总，并将结果名单分解到申报者所在单位，以所在单位为排名单元，按业绩积分高低排名后

进行网上公示，收集举报和咨询意见，就相关问题与申报者本人、所在单位鉴定委员会进行核实、查处，通过公示最终确定申报者的业绩积分结果。

第二十三条实际汇总积分和定量加权汇总积分的关系。实际汇总积分与定量加权汇总积分的区别在于，是否包含了“政治表现、职业道德”、是否符合“规定学历前提下的规定年限”以及所需“外语水平”、“计算机水平”考试合格与否4个评价因素并按百分制加权计算。若四者均为“是”，则定量加权汇总积分等于实际汇总积分乘以百分制加权系数；若四者有一项为“否”，则定量加权汇总积分为0。其中：“政治表现、职业道德”由所在单位评价；“规定学历前提下的规定年限”以“在线积分评定系统”计算为准；“外语水平”、“计算机水平”考试合格与否以《关于专业技术资格对外语和计算机水平要求的规定》为准。

第二十四条公示问题处理。详见国网人才评价中心印发的当年度申报评定专业技术资格的《申报规定》中“其它要说明的问题”的相关条款。

第四章业绩鉴定和复审组织

第二十五条各单位要成立鉴定委员会。为确保申报者专业理论水平（规定学历及层次）、规定学历及层

浙江省中级职称评定条件

浙江省中级职称评定条件职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。评定职称条件及所需要提供资料：初级职称（助理工程师）：提交身份证、毕业证原件及A4纸复印件各三份，初中至今的学习工作简历一份，个人工作总结一份，大一寸彩照三张、小一寸彩照三张，评定助理会计师的还需提供会计从业资格证书原件及A4纸复印件三张，所在单位在职称评定表格上签字盖章。中级职称（工程师）：中级职务：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。对任助理职务年限不够的，必须是本科毕业后从事本专业工作满四年以上；专科毕业后从事专业工作满五年以上；中专毕业后从事本专业工作满十年以上；高中毕业后从事本专业工作满十二年以上；初中毕业后从事本专业工作满二十年以上，且获得本专业一年以上的结业证书。

评审系列 1、工程师系列：助理工程师、(中级)工程师. 专业类别：水利水电、环境工程、轻工机械、电力、电子、电机、电气、工业自动化、冶金、机器制造、园林、包装设计、广告装饰设计、计算机应用、建筑材料、装饰装潢、给排水、测量、施工管理、林业工程、水利工程理、路桥、建筑工程、机电工程、化工工程、工业工程等。申报人员上交材料： 1、身份证、学历证书、各种证书(原件及复印件)； 2、毕业证、中级(本专业)资格证书及聘任书的原件； 3、个人工作总结(包括工作经历)； 4、业绩材料每人最少2种（工程项目、方案、合同、验收报告等），复印件需加盖“***负责此工程或担任**职务”的单位公章； 5、工作(专业)论文1-2篇； 6、彩照一寸二寸各5张；

2014年个人年终工作总结及2015年工作计划

2014个人年终工作总结及2015年工作计划岁末临近，新春将至，不知不觉2014年的工作即将告一段落。对于每一个追求进步的人来说，免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”，也是对自己的一种鞭策。过去的近一年是忙碌而充实的一年，也是我加入公司从陌生到熟悉的一年。这一年中工作的点点滴滴，让我不断地学习、成长着。回顾一年来的工作，我在公司总经理的正确领导、各部门的积极配合以及各位同事的支持协助下，严格要求自己，按照公司要求，较好地发挥了行政部服务基层、以文辅政的工作职能，完成了自己的本职工作。虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。一、2014年的工作回顾。 1.办公室的日常管理工作：行政工作对我而言是一个相对熟悉的工作领域。作为行政部的主管，我自己清醒地认识到，行政部正是一个公司承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方的枢纽，是推动各项工作朝既定目标前进的中心。细数行政的工作，可说是千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议及活动安排等等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我努力强化自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。行政工作紧密围绕年初制定的工作重点，充分结合具

体工作实际，不断开拓工作思路，创新工作方法。通过近一年的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将去年的工作情况总结如下： 1)行政统筹工作的关键事物控制和内部管理。行政事务性工作的内部分工、前台文员的管理、办公室保洁、资料的分配整理等工作以及物流和售后、维修等的监管。 2)切实抓好公司的福利、企业管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实公司办公设施、办公用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作;联系办公设备的维修保养合作单位;与饮用水公司洽谈优惠条件及赠品;对比办公用品等的采购渠道，寻找高性价比供应商。 3)爱岗敬业，严格要求自己，摆正工作位置。以“谦虚”“谨慎”“律己”的态度开展每项工作，认真地履行了自己的岗位职责。 4)做好协调工作。行政作为后勤服务和办公协调的核心部门，在理顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。过去的这一年，行政部以沟通协调作为开展工作的切入点，在做好办文、办会工作的同时，更注重与各部门的协作配合。 5)认真做好公司的文字工作。草拟综合性文件和报告等文字工作，负责办公会议的记录、整理和会议概要及重点的提炼，并负责对会议有关决议的实施;认真做好公司有关文件的收发、分递和督办工作;及时传达贯彻公司有关会议、文件、批示的精神;公司的重要文件资料、批文等整理归档，做好资料的归档管理工作。

八年级期中考试卷(2014-2015)

2014-2015上学期八年级期中英语试卷听力部分(25分) I.听句子，选出句中所含信息 1.A.building B.museum C.camp 2.A.housework B.homework C.however 3.A.short B.shorter C.shortest 4.A.E2CR3F B.B2CR7F C.B2OR6F 5.A.sea B.move C.action movie II.听句子，选择最佳答语 6.A.No,it’s boring. B.It was good. C.Yes,it was. 7.A.Twice a week. B.Two hours C.At six 8.A.Tom is B.Tom does. C.Tom has 9.A.Yes,he is. B.No,he isn’t. C.Yes,it is 10.A.Basketball B.English C.Talk shows III.听对话和问题，选择正确答案 11.A.She played volleyball. B.She played basketball. C.She stayed at home. 12.A.45 B.25 C.35 13.A. Sometimes. B. Never. C. Always. 14.A.Yes,they do. B.No,they don’t. C.We don’t know. 15.A.Pears B.Apples C.Bananas IV.听长对话，完成16-18小题。 16.What does Mary think of the movie Gone with the Wind? A.It’s boring. B.It’s scary. C.It’s exciting. 17.What kind of movie is Rush Hour? A.A comedy. B.A sitcom C.An action movie 18.What movie will they go to see today? A.My Father’s Birthday. B.Mr. Bean. C.Rush Hour. V.听一段材料，回答19-20两题 19.What happened to the 4-year-old girl yesterday? A.She was brought home. B.She lost her way. C.She met her parents. 20.Who looked after her in the next village? A.Her parents. B.A nice mother. C.A gentleman. VI.听短文，完成下列句子（每空一词） 21.They will leave by bus at eight in the morning and return at about_______. 22.The students need to write a______after the trip. 23.The students have to read the_______tonight. 24.The teacher asks the students not to pick any plants or catch any small_______. 25.A field trip is like a ______.The more you put in it, the more you will get out of it. 笔试部分（95分） VII.单项选择 26. Can we_____Beijing on time or not? A.arrive in B.get C.reach to D.arrive at 27.---Can’t you hear_____? ---No, I can hear_____.

2014-2015学年教材习题参考答案

习题参考答案第1章填空题： 1. 计算理论、计算机、信息处理 2. 算法设计和程序设计 3. 有限性、可执行性、机械性、确定性、终止性 4. 有确定的算法 5. 二进制 6. 在给定相同的输入时，A和B有相同的输出、A和B计算等价 7. 存储器 8. 电子管和继电器 9. 光计算机、生物计算机、量子计算机 10. 巨型化、微型化、网络化、智能化 11. ASCII码，7 12. 2 13. bmp, jpg 14. 文字 15. 时间和幅值 16. 文件，数据库 17. 白盒，黑盒 18. 是一种无处不在的计算模式简答题： 1.简述计算机采用二进制的原因。（1）二进制只有0和1两个基本符号（2）二进制的算术运算规则简单，且适合逻辑运算。 2. 图灵机模型主要由哪4个部分组成？一条无限长的纸带，一个读写头，一套控制规则，一个状态寄存器。 3．图灵机在形式上可以用哪七个元素描述？它们分别表示什么含义？(参考教材p7回答) 4．图灵机模型中的四个要素是什么？输入信息，输出信息、程序（规则）、内部状态。 5．简述图灵机的工作过程。图灵机的工作过程可以简单的描述为：读写头从纸带上读出一个方格中的信息，然后根据它内部的状态对程序进行查表（规则表Table），得出一个输出动作，确定是向纸带上写信息还是使读写头向前或向后移动到下一个方格。同时，程序还会说明下一时刻内部状态转移到哪里。 6. 简述问题求解的一般过程。需求分析，系统（模型）设计，编码与调试，系统测试。

7 .简述基于计算机的信息处理的一般过程。信息采集，信息的表示和压缩，信息存储和组织，信息传输，信息发布，信息检索。8. 简述高性能计算机涉及的主要关键技术。答：软硬件技术、通信技术、纳米技术第2章 1．计算机系统主要由（硬件系统）和（软件系统）组成。 2．说明以下计算机中的部件是属于主机系统、软件系统、还是属于外部设备。（1）CPU （主机系统）（2）内存条（主机系统）（3）网卡（主机系统）（4）键盘和鼠标（外设）（5）显示器（外设）（6）Windows操作系统（软件系统） 3．控制芯片组是主板的的核心部件，它由（北桥芯片）部分和（南桥芯片）部分组成。 4. 系统，应用 5. bit或二进制位 6. 8,8192或1024×8 7. 完成下列数制的转换（1）10100110B=（ 166 ）D=（A6）H （2）0.11B =（0.75）D （3）253.25 =（11111101.01）B =（FD.4）H （4）1011011.101B=（133.5）O =（5B.A）H=（91.625 ）D 8．完成下列二进制数的算术运算：（1）10011010+01101110 =（100001000）（2）11001100-100 =（11001000）（3）11001100×100 =（1100110000）（4）11001100÷1000 =（11001.1） 9. 写出下列真值对应的原码和补码：（1）X=-1110011B [X]原=11110011，[X]补=10001101 （2）X=-71D [X]原=11000111，[X]补=10111001 （3）X=+1001001B [X]原=01001001=[X]补 10. 反码：11001010补码：11001011 11. (1)[X+Y]补=11100011 X+Y=-29D (-0011101B)

职称评定条件

职称名，指符合国家相关规定，通过相关考试，和国家国家相关部门评审取得相应的任职资格的人员。目录助理职称评定条件中级职称评定条件高级职称评定条件职称破格申报条件职称申报评审需要准备哪些材料职称评定专业分类行业分类注意助理职称评定条件中级职称评定条件高级职称评定条件职称破格申报条件职称申报评审需要准备哪些材料职称评定专业分类行业分类注意助理职称评定条件 1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）； 2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格； 3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格； 4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格； 5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。中级职称评定条件（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。高级职称评定条件（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。并且要到当地的人事部门进行学习培训(lucrehuang ) 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。职称破格申报条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。 1. 破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：（1）、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。（2）、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。（3）、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。（4）、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。（5）、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。 2. 破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：

2014到2015学年第二学期宣传部会议记录

宣传部会议记录时间 :2015年3月5日教室：330 记录人员：刘力参与人员：部长王向，主席团成员及部门各成员一，部长王向讲话 1，通知本学期的黑板报任务。 2，对于上学期的工作进行总结。 3，再次强调检查黑板报时注意事项。 4，回顾和总结过去半年的宣传工作，充满艰辛，但也满怀收获，每一个活动的成功举办，每一点进步，每一份收获都包含着各级领导老师的关怀和鼓励，也受益于兄弟部门的帮助和协调，同时也凝结着每一位宣传部成员的智慧和汗水。在新一年的工作中，宣传部必将能以一个全新的面貌迎接各项考验，向学校和学生会递交一份让人满意的答卷。二，主席团吴思讲话 1，明确宣传工作的重要性，包包括其准确性、完美性与重视性。2，把握宣传的方式方法。 3，注重培养与传承。会议结束宣传部会议记录

时间：2015年4月18日地点：教室330 记录人员：刘力参与人员：部长王向，部门各成员一，部长王向讲话 1，作三月部门工作总结。 2，活动不能一味的讲场面要忌浮躁。 3，对上对下都要负责任。 4，活动前要准备策划活动后要有总结性。5，学生干部要坚持原则性但也要有创新性。6，关于黑板报问题向部门成员分配具体工作。二，部门成员讲话 1，对于上月份的事情进行自我分析。 2，提出对于部门管理成员的一些意见。 3，商量聚餐事宜。会议结束宣传部会议记录时间：2015年5月12日地点：教室330

记录人员：刘力参与人员：部长王向，部门各成员。一，部长王向讲话 1、做上月工作总结。 2、关于黑板报主题的变更问题。 3. 部内琐碎问题讨论。表扬与批评、对近段时间大家的工作进行评价。 4. 听取成员意见。 5、对于各位成员的个人学习问题和工作问题，你们要两不误的态度，学习是你们现在要做重中之重，你们要合理安排自己的作息时间，你们提前适应这种双重工作的压力。为以后的工作打下坚实的基础，我相信你们一定会做的很好的。会议结束宣传部会议记录时间：2015年6月3日地点：教室330 记录人员：刘力

技术研发部2014年工作总结及2015年工作计划(20200730235755)

技术研发部2014年工作总结及2015 年工作计划2014年，技术研发部深入认真贯彻落实xxx 有限公司各项文件精神，在职工的思想教育上积极引导，管理制度上不断细化和完善、严格考核，在开展“成本核算”活动上全面发动，加快了科技创新和人才队伍建设，确保了工艺生产稳定长周期运行。一、加强部门的基础工作建设，稳步推进日常工作技术研发部坚持抓好基础工作，结合公司的各项工作要求，推进日常工作稳步进行。 1、根据部门的具体要求和实际情况，整理汇编并完善了技术研发部的管理制度和个人岗位职责，使本部门的工作层层落实到每个实施者，使本部门的工作人人管事，事事有人管。本部门的具体管理工作安排如下：xxx 负责本部门的全面工作的开展落实与实施及工作衔接与生产车间及其他部门的工作协调，xxx 负责图纸的深化和图纸优化工作，具体工作由xxx 负责实施。xxx 负责车间的数控设备下料排版并与车间进行对接，指导车间的下料排版工作。xxx 作为车间生产技术人员负责与技术研发部图纸深化技术工作进行对接，对深化的图纸进行复核，并与蓝图进行对比，确保深化后的图纸的高质量，将问题处理在车间的生产之前。xxx 负责本部门的技术资料，信息平台的建设，图纸文件的收发及后勤保障等工作。 2、根据国家有关制图标准结合公司的长期发展规划制定了本部门的详图深化制图标准及图纸深化工作流程。使本部门的有关图纸深化工作得到有序化开展，经过近几个月的使用，图纸深化工作的出图标准规范，工作流程顺畅二、图纸深化工作作为我部门日常工作中的一项主要工作，根据公司计划经营部下达的工作计划，完成的图纸深化工作有xxx 熔炼车间和吹炼车间及除尘风机房钢结构1300T; xxx —期钢结构3000T; xxx二期钢结构H588车间钢结构200000T以上的钢结构图纸深化工作，尽

建设工程中级职称评审条件

河南省建设工程专业中级职称申报评审条件（试行）总则一、为培养造就高素质、社会化的工程建设领域专业技术人员队伍，充分发挥工程建设领域专业技术人员在科技发展和经济建设中的作用，有利于技术创新、科技成果转化和实现高新技术产业化，根据我省深化职称制度改革精神，结合我省工程建设领域专业技术人员实际，制定本条件。二、本条件适用于全省从事建设工程（土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程、装修工程等）的新建、扩建、改建、维修和监督管理等有关活动（科研、规划、风景园林、勘察、设计、施工、监理、市政公用工程、维修、建设工程管理、房地产开发、标准定额、质量安全监督、工程质量检测、设备管理、工程咨询、测绘等）的各级、各类、各种所有制形式的企、事业单位中在岗的工程技术人员申报、评审工程师、高级工程师。分则一、申报条件（一）必备条件 1拥护党的路线、方针和政策，具备良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法。

2身体健康，能够全面履行现岗位职责。 3任职以来年度及任期考核均为合格以上。（二）学历和任职年限，分别符合下列条件： 1申报工程师职称，符合下列条件之一：（1）硕士研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年；大学本科毕业，从事本专业技术工作满6年；大学专科毕业，从事本专业技术工作满8年。（2）大学本（专）科毕业，取得助理工程师职称，并担任助理工程师满4年以上。（3）中专及同等学历毕业，从事本专业满10年或担任助理工程师满5年以上可破格参加工程师评审。（4）取得相应专业技师（职业资格二级）职业资格或职业技能等级证书，且从事本专业工作满5年。（5）“河南省技术能手”获得者。二、评审条件（一）工程师职称评审条件 1专业基础理论知识，同时符合下列条件：（1）较全面地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。（2）熟悉本专业及相关专业的法律、法规，能正确运用本专业的技术标准、规范、规程。（3）了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识。

2014_2015学年度上学期八年级物理试卷及答案

2014——2015学年度上学期八年级物理期末考试试题及答案一、选择题（2.5分×10=25分） 1．（2003?苏州）某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（B） A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是11.2 C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.75 2. ．（2014?咸宁）假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（A） A．地面、列车 B．列车、地面 C．列车、列车 D．地面、地面 3. 关于声现象，下列说法中正确的是（D） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 4. 弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（C） A．琴弦发出的声音全被手吸收了 B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到 C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D．以上说法都不正确 5. （2012?沈阳）夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（D） A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 6. （2013?安顺）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（C）A．春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象 B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象 D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 7. 如图所示，小胖做出这种错误判断的原因是（B） A．光射到水面上发生反射缘故 B．光由水进入空气中发生折射的缘故 C．光由空气进入水中发生折射的缘故 D．光只有在空气中才沿直线传播，而在水中不能沿直线传播 8. 如图是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图．下列对仙女图形成原因的探讨，正确的是（D）A．可能是酒具有化学显影作用 B．可能是酒的液面反射，在酒中出现放大的像 C．可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像 D．可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内成放大的虚像

2014——2015学年上期期中试卷高一历史 (含答案)

2014——2015学年上期期中试卷高一历史（含答案）（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是 A.周天子用最高礼节接待鲁国国君B．鲁国国君的权力来源于周天子 C.鲁国国君的地位与周天子相似D．周天子重视礼仪制度建设 2．历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。确切的说，造成上述“分散性、松散性”的原因是 A．分封制下贵族拥有世袭特权 B．小农经济具有分散性的特点 C．郡国并行不利于国家长治久安D．贵族兼并土地愈演愈烈 3．“古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料主要表明 A．统治者应减轻刑法实行开明统治B．家庭教育有利于社会稳定 C．宗法制具有稳定社会秩序的作用 D．君主专制难以治理好国家 4．有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是 A．皇权高度集中导致暴政加速覆亡 B．争夺皇位的战争瓦解了大秦政权 C．朝议制度未能制约皇帝独断专行 D．皇帝制度超越了社会的发展水平 5．据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。这里所强调的是，丞相拥有 A．监察百官之职 B. 审议决策之权 C．上传下达之责 D．专司行政之事 6．“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”（梁启超）“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指 A．宗法制、中外朝制度 B．分封制、郡国并行制 C．分封制、察举制 D．宗法制、推恩令 7.白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和 A. 夏朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 汉朝 8．汤因比说：统一中国的统治者们陷入进退维谷的境地。他们要防止帝国再次因为地方军阀的兴起而分裂，并成功地做到了这一点，但代价却是牺牲了军事实力，这使他们在处理与富于进攻性的蛮族邻居的关系时，处于不利的地位。汤因比所说的这一历史时期是

2014-2015八年级数学(上)期末统考试卷8(含答案)

2014-2015学年度第一学期期末模拟试卷8 八年级数学、选择题 1. 9的平方根是（) A. ±3 B . 3 C . —3 D . .3 2. 下列图形中，不一定是轴对称图形的是（) A .线段B.等腰三角形 C . 等腰梯形 D . 平行四边形 3. 1.0149精确到百分位的近似值是（） A. 1.0149 B . 1.015 C . 1.01 D . 1.0 4. 下列各组数据分别是三角形的三边长，其中不能构成直角三角形的是（) A. 2cm. 4cm 2.3 cm B . 1cm . 1 cm . .2 cm C. 1cm. 2 cm ..5 cm D . 3 cm . 2 cm . .5 cm 5. 下列各点中在第二象限的是（） A. (3, 2) B . (—3,—2 ) C . (—3, 2) D . (3,—2) 6. 已知正比例函数y=kx（k z 0的图象经过点（1,—2）,则此正比例函数的关系式为 A. y=2x B . y= —2x C . 1 y - x D . 1 y -x 22 7. 已知一次函数中，y=(m+2)x-1的值随着x的增大而增大，则的取值范围是（) A . m>0 B . m<0 C . m> —2 D . m<—2 &下列各组条件中，能判断两个直角三角形全等的是（) A .两组直角边对应相等 B . 一组边对应相等 C.两组锐角对应相等 D . —组锐角对应相等 9.给出下列说法：①0的算术平方根是0;②如果一个直角三角形的两边长分别为6cm. 8cm, 那么它的周长为24cm;③在数轴上，表示「3的点到原点的距离为3，期中，一定正确的为（） A .①② B .①③C.②③ D .①②③ 10. 在平面直角坐标系中，已知A（1,1）、B（3,5），要在坐标轴上找一点P,使得△PAB的周长 A. (0,1) B . (0,2) 4 4 C. (「0) D . (0,2)或(；,0) 3 3 二、填空题 11. _________________________ 计算：旷8 . 12. ____________________________________________ 点（2,3）关于x轴的对称点?的坐标是_________________________________________________ 13. ___________________________________________________________________ 若|b 2| 0,则以a,b为边长的等腰三角形的周长为 __________________________________________ 14. 在A ABC 中，若/ A=50°, Z B=65 °, AD 丄BC 于D , BC=8cm，则BD 的长为______ c m. 15. 如图，已知AC=FE , BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要使得△ABC也△FDE , 还要添加一个条件，这个条件可以是________________ （只需填写一个即可）. 最小，则点P的坐标为（）

人教版2014-2015学年小学五年级下数学期末试卷及答案2

2015学年下学五年级数学学科期末试卷注意：本试卷共4页，6题，满分100分，时间90分钟。一、填空。（每空1分，共31分） 1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转（）°；从7到11，顺时针旋转（）°；从6开始，顺时针旋转120°正好到（）。 2、10以内既是奇数又是合数的数是（），既是偶数又是质数的数是（）。28的因数有（）。20以内所有质数的和是（）。 3、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（），它们的最大公约数是（）。 4、用一根长3.6m 的铁丝,做成一个长0.4m ，宽0.3m 的长方体框架，这个框架的高是（）。 5、分子是7的假分数有（）个，其中最小的是（）。 6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的（），还剩这部稿件的（）。 7、把一根2m 长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的（），每段长（）m 。 8、 8 7 与 7 6比较，（）的分数值大，（）的分数单位大。 9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于5 3，这个分数是（）。 3 2加上（）等于最小的质数。 10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是（），中位数是（）。 11、用3个棱长1cm 的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是（），表面积是（）。乡（镇）学校班级姓名：学号：密封线内不得答题密封线

12、20秒 = （）分 3.85立方米＝（）立方分米 4升40毫升＝（）升 13、)( )( 15)( 2416 )(8 3== ÷== ←填小数。二、选择。（每题1分，共5分） 1、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（）。（1）98 （2）94 （3）47 （4）49 2、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（）平方分米。（1）8 （2）16 （3）24 （4）12 3、如果是最简真分数，那么X 应该是（） A 、1 B 、0或2 C 、3 （1）1 （2）甲数（3）乙数（4）甲乙两数的积 4、一个正方体的底面周长是12cm ，它的体积是（）cm 3。（1）9 （2）27 （3）36 （4）72 5、两个质数的积一定是（）。（1）奇数（2）偶数（3）合数（4）质数三、判断（每题1分，共8分） 1、36是倍数，9是因数。（） 2、自然数中除了质数就是合数。（） 3、边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。（） 4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。（）

初、中级职称认定(确认)条件

关于开展2009年度初、中级职称认定（确认）工作的通知根据省公司安排，2009年度专业技术资格认定（确认）工作现已开始，请符合条件的职工，按要求准备相关材料，并于10月15日之前报送至人力资源部。一、直接认定初、中级专业技术资格的基本条件 1、员级中专毕业后，从事本专业技术工作满一年。 2、助理级（1）中专毕业后，从事员级专业技术工作满四年；（2）大学专科毕业后，从事本专业技术工作满三年；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作满一年。 3、中级（1）获得硕士学位后，从事本专业技术工作满二年；（2）与本科同步毕业的双学士学位毕业后满四年；（3）具备本科毕业条件，第二学士学位后满二年。二、通过全国考试取得专业技术资格的确认条件 1、专业、英语、计算机考试合格并符合工作年限要求者。 2、工作年限要求（1）初级资格：取得高中及以上学历；

（2）中级资格：取得大学专科学历并从事专业工作满六年（会计、审计等要求为从事“本专业”满五年）；取得大学本科学历并从事专业（会计、审计等要求为从事“本专业”）工作满四年；取得第二学士学位或研究生班毕业并从事专业（会计、审计等要求为从事“本专业”）工作满二年。三、申报程序 1、申报者要认真对照申报条件进行自我评价，确信自己不仅符合申报条件，而且专业理论水平、工作经历与能力、业绩与成果均已达到相应的要求。 2、申报者下载个人版软件，信息录入完毕后，生成RPU 文件，打印《专业技术资格认定（确认）表》、《材料清单》。 3、申报者于10月15日之前将申报材料的原件、复印件以及生成的RPU文件送人力资源部进行初审。 4、初审合格的人员将参加由公司专业技术资格审查推荐小组组织的答辩（答辩日期另行通知）。 5、通过答辩者最终接受省公司人才评价中心的认定。四、申报材料内容和要求如下：（一）工程（政工）类 1、材料清单1份（软件打印，A4纸，贴于档案袋封面）； 2、《专业技术资格认定（确认）表》一式两份（软件双面打印，A4纸）； 3、学历、学位证书复印件1份，后续学历学籍档案复

2014年个人总结及2015年人生计划

2014年个人总结及2015年人生计划 2014年个人总结及2015年人生计划时间真真是白驹过隙，从花红柳绿到白雪苍茫，从生到死，这一眨一闭眼之间，又是一年过去了！不知道是自己年纪大了，还是自己过得太迟钝，总是觉着一年还没忙完，去年如昨天似的样，这今年又没了。人生呀，实在是经不起浪费和折腾，就光看这时间的流逝速度，还有什么值得执着，放不下的东西呢？？这一年，突然感悟到了人生过半，时间、生命的珍贵，偶一直在努力的生活着每一天，一直在给自己说：生命的长短我不能掌控，但生命的过程与质量我却可以掌握，此世能成人身，不知多少世轮回修来，所以一定要认真的让自己每一天都要活得更精彩、更有质量。一生中一切你遇到的人与事，都是机缘都有它的安排，感恩于一切你所有的经历，啥时花开，总有定数……。很感谢这一年的自己，让自己有了更多的放下，更多的不执，从迷到悟，瞬间之事，也让自己时时的感触到，我是一个幸福的人，心中充满了感恩与爱，充满了知足与平和，人也变得淡然，一切都是阳光明媚，在温暖了自己的同时，也温暖了别人，感谢一切！人在职场，无论你有多么的不乐意，不情愿，但一季季、一年年的总结与计划是必须不可少的，工作是天天要做的，因为你拥有今天，能给家人带来安适的生活，努力的工作是必须。虽然，今天的工作与昨天的想似，明天的生活与今天的雷同，身在职场的时间长了，真给磨的没有了多少激情与豪迈，就如每年的工作总结样，就是套话与数据的变化，但这也是必须的程序，要不怎么能让领导看出来咱的进步，能让自己知道反省自己的不足呢？？？所以总结是一个结束也同样是一份开始，充满了收获与期待。好了，忙完了本职的，咱也来个附属的，说说自己这2014年一年来的得与失，收获与心得，一年给自己一个小结，给自己一个计划，给自己一份期待，让自己的人生更有一种从容与目标。一、2014年个人总结想想2014年，我真是一份收获颇丰的一年，这一年除了虚长了一岁外，人想开看淡了许多，生活过得更平和、更从容、更知足、更感恩淡然了，学会了体谅别人，凡事都有了商量，人人都有自己的无奈与身不由己，做好自己就好，要知道，凡事都有定数，你若精彩，蝴蝶自来。也更有了人到中年的一切感悟、稳重与知天命，珍惜身边所拥有的一切，人也变得圆润了不少，中年后的容貌是靠自己修来的，咱要对自己负责不是？？ 1、身体方面这一年，无论是自己还是家人都身体健康，自己这一年，身体更是质的飞跃，身心从内到外都发生了很大的变化，身体好了，精神有了，气色亮了，人也变得亮丽不少。这一年的医药费，不到过去的二十分之一，省钱的同时，也让自己少受了多少罪，少吃了多少毒？不去医院受罪了，心情变好了，家人也不用跟着陪罪了，形成了一个良性的循环，其乐融融。人到中年，做为中间的“夹心层”，上有老下有小，为了家人负责，咱就得时时保重自己，这样才能给老人提供一个幸福安祥的晚年，给孩子提供一个开心快乐的童年，陪伴他们一起是我最大的幸福了。

2014-2015学年度上学期八年级数学试题(卷)

1 2014～2015学年度上学期八年级数学试题姓名一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 下面哪个点不在函数y = -2x+3的图象上（） A ．（-5，13） B.（0.5，2） C.（3，0） D.（1，1） 2. 如图，在直角坐标系中，直线l 对应的函数表达式是（） A. 1+-=x y B.1+=x y C. 1--=x y D. 1-=x y 3.在-2 )5(-、2π 7 1 、0 、311 中无理数个数为（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4. 已知点（-4，y 1），（2，y 2）都在直线y=- 1 2 x+2上，则y 1 与y 2的大小关系是( ) A. y 1 >y 2 B. y 1 =y 2 C. y 1 ”符号） 13. 直线32+-=x y 与坐标轴的交点坐标为 14. 如果一个二元一次方程的一个解是?? ?-==1 1 y x ，请你写出一个符合题意的二元一次方程