自然辨证法答案
1.关于自然物种进化问题，怎样回答人类的起源与物种的发展？
物种的发展：生物界任何物种都有其发生，发展和灭亡的历史，都是自然界长期进化的结果。任何物种的发展都是遵从从简单到复杂，从低级到高级的发展规律，物种的发展过程是确定性和随机性，简单性和复杂性的统一。
人类的起源：人类是由灭绝了的古猿进化而来，但人类从动物状态中脱离出来的根本原因是劳动，劳动是任何动物的本质区别。人类是动物进化到最高阶段的产物，已超出了动物界，人与动物有着本质的区别——劳动，而劳动工具是区分人与动物的根本标志。
2. 关于生物圈的观点和生态自然观的思想，对我们有何启发？
答：生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间，是地球上最大的生态系统。生物圈主要由生命物质、生物生成性物质和生物惰性物质三部分组成。它是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统。它的形成是生物界与水圈、大气圈及岩石圈长期相互作用的结果。
生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。马克思、恩格斯的生态思想是现代生态自然观的直接的理论来源，其基本思想如下：1.自然界是人类生存与发展的前提和基础；2.环境创造人，人也创造环境；3.自然生产力是社会生产力的基础；4.人要与自然和谐一致；5.改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径。
这些观点与思想启示我们建设生态文明必须做到以下三点:1.确立促进人与自然和谐共进的生存方式;2.明确现代人的生态环境责任;3.树立科学的生产方式和消费方式。
3．科学定律、定理、公理之间的联系与区别.
科学定律：科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题
科学定理：科学定理是用科学的方法进行试验，得出的结论定义
科学公理：科学公理是经过人类长期反复实践的考验，不需要再加证明的命题
区别与联系：定律是描述客观世界变化规律的表达式或者文字，定理是建立在公理和假设基础上描述事物之间内在关系，公理是建立科学的基础，定理和定律是由公理经过证明出来的
4.生态环境与环境设计之间是什么样的辨证关系？
环境设计是个新概念，涉及整个人居环境的系统规划。所有对环境的设计离不开一个整体的人居环境质量的思考。生态环境艺术设计作为一项协调人与自然关系的实践活动，必然要遵循自然辩证法。“人是自然之子”这句话，揭示了人与自然须臾不可分离的关系。另一方面，一切建筑又都是以使人与自然相对分离和隔绝来保护人，避免人“风餐露宿”、“星月披肩”的。但凡人造环境，都意味着对自然环境的改造和破坏。环境艺术正是要在这种改善与破坏中，重建人与自然的和谐关系。人类适应、改造环境的过程，就是一个环境设计的过程，一个文化的过程。一部完整的环境设计史所展现的是人与自然之间关系演变的过程，尤其是人作为最高级的生物形态去主动地影响自然和环境的过程。
5.科学的本质属性是什么?自然科学和社会科学有何重大区别？
答：科学的本质是反映客观事物的本质与规律是对制约宇宙的法则的了解的过程。真理并不一定是科学，科学也并不一定是真理，科学应该是五个方面的内容:第一,科学就是知识，第二，科学不是一般零散的知识，它是理论化、系统化的知识体系。第三，科学是人类和科学家群体、科学共同体对自然、对社会、对人类自身规律性的认识活动。第四，在现代社会，科学还是一种建制。第五，科学技术是生产力。
二者的不同：社会科学研究的是社会现象，自然科学研究自然现象。自然科学更倾向于转化为生产力，而社会科学能更好地指导生产力的发展。自然科学遵从实证法，社会科学的方法则比较多样。二者都是科学，但社会科学与自然科学有很大的不同。1，必然性与可能性，自然科学是揭示一般物质世界的必然性的，对必然规律的揭示就是科学的全部内容；而社会科学除了揭示必然性以外，还必须揭示把必然性变成可能性的社会力量和社会发展道路，仅仅揭示必然性还不是完整的社会科学。2，证实与实现自然科学一开始也是一种必然性假说，相对于社会科学的空想。3，一般社会发展基本原理与自然科学对应的哲学，是辩证唯物主义，辩证唯物主义哲学是自然科学的最高概括。4，在阶级社会里，社会科学是有阶级性的科学自然科学没有阶级性，但社会科学却是有鲜明阶级性的科学。5，在物质与意识的关系的连接点上，自然科学与社会科学没有绝对的
界线意识是人脑的产物，因此，意识也就成为一种高级物质的属性，在这一点上，意识和物质也不是有绝对界线的。
6、生态自然观的内涵与实质及包含的内容.
生态自然观是当代人针对现代生态危机进行反思的结果。其核心是强调人与自然的协调，关注人类生态系统的稳定和发展。
生态自然观是对马克思、恩格斯生态思想的继承与发展，是在人类反思全球性“生态危机”的过程中和总结现代生态科学的最新思想成果的基础上形成的。其基本思想大体上可以概括为下述几个方面：其一，生态系统是生命系统。生态系统是生物系统和环境系统共同组成的自然整体，是以生命的维持、生长、发育和演替为主要内容的活生生的系统。生物圈所以被称为生态圈，就是因为它普遍存在着生命现象。在整个生物圈中，森林、草原、海洋等地带有大量的生物生存，即使“死寂”的沙漠或冻土带中，也有生命存在，也分别构成了沙漠生态系统和苔藓生态系统。因此，生态系统的平衡、破坏和演化，都是围绕生命物质来进行的。生态系统的活力是生态系统本身所固有的。
其二，生态系统具有显著的整体性。生态系统就是各个相互关联的部分有机构成的‘张生命之网，无论哪一个环节出现了问题，都会对整个系统产生重大的影响。生态系统伪整体性主要表现在两个方面：一是生物与非生物之间构成了一个有机的整体，离开了非生物各种因素所构成的环境，生物就不能生存，就无所谓生态系统；二是每一种生物物种都占据着特定的生态位，各种生物之间以食物关系构成了相互依赖的食物链或食物网，其中任何一个环节出现了问题，就会影响整个生命系统的生存。
其三，生态系统是组织织的开放系统。生物系统和环境系统的相互关联、相互作用，由外来能量(主要是太；阳辐射能)的输人维持。、外来能量的输入及其在系统内的流动、消耗；转化，形成了生态系统复杂的反馈联系，使系统具有自我调控、保持平衡的能力。
其四，生态系统是动态平衡系统。生态系统的动态过程由系统内的物质运动决定。系统内的物质和输入系统的能量从植物的光合作用开始循环和转化，植物通过光合作用由无机元素合成的有机物质，经草食动物、肉食动物一级一级地转移，组成食物链，物质和能量从一种生物传递到另一种生物，最后被微生物分解为。简单的化合物和元素，再回到环境中。这种循环和转化构成了生态系统不断发展和演化的动态过程。
其五，生态平衡是稳定性与变化，性相统一的平衡。维护生态平衡不只是保持其原来的稳定状态，不是单纯的消极适应和回归自然；而是遵循生态规律，自觉地积极保护自然。那种认为人类对生态系统的任何干预都是破坏生态平衡的观点是错误的。当人们运用生态平衡的规律时，不必要也不可能完全不去打破生态系统的原有平衡。生态系统在人为的有益影响下，可以建立新的平衡，达到更合理的结构、更高的效能和更好的生态效益。
生态自然观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变成共同体的普通成员与公民，强调生态系统是一个由相互依赖的各部分组成的共同体，人则是这个共同体的平等一员和公民，人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；人类不仅要尊重生命共同体中的其他伙伴，而且要尊重共同体本身；任何一种行为，只有当它有助于保护生命共同体和谐、稳定和美丽时，才是正确的；人与自然之间要协调发展、共同进化。
7. 为什么说自然科学和社会科学的联姻是可持续发展的根本原则和基础。
答：社会科学是研究人的主观世界以及与客观世界相互联系之间的科学。自然科学是研究客观事物之间客观联系及其发展的科学。可持续发展的原则：发展的原则、可持续的原则、共同性的原则、公平性原则。在生态自然观的指导下，只有将自然科学和社会科学相结合，才能实现人与自然和谐发展、可持续发展、共同发展，在维持自然界再生产的基础上进行经济再生产
8．试论述辩证唯物主义的自然观的基本思想和特征，以及它深远的历史意义和重大的现实意义。
基本思想和特征：
第一，自然界是物质的，物质是万物的本原和基础，自然界除了运动着的物质以及其表现形式之外，什么也没有。
第二，运动无论在量上还是在质上都是不灭的。
第三，意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能。
第四，时间和空间是物质的固有属性和存在方式。
第五，自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的又是统一的，并且在一定条件下相互转换，由此推动着自然界的运动和发展。
第六，自然界的一切事物都处在普遍联系和相互作用之中，处于永久的产生和消灭之中，处于不断的运动和转化过程之中。
第七，在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生了人类和人类社会。
第八，随着人类的社会实践活动的深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所不同的具有新质的“人化自然”，这种人化自然
也就是进入人类文化或文明的自然，是人的现实的自然界。
意义：
第一，辩证唯物主义自然观的创立，实现了自然观发展史上的革命性变革。它克服了古代朴素辩证法自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观，思辨的局限性，吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，以近代自然科学对自然界认识的最新成就为依据，批判了机械论和形而上学，深刻地揭示了自然界本身发展的辩证法。辩证唯物主义自然观标志着人类思维从古代朴素的辩证思维到近代的形而上学思维再复归到辩证思维的否定之否定的过程。
第二，辩证唯物主义自然观的创立，为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础。
第三，辩证唯物主义自然观的创立，为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论、与价值论的理论前提。
第四，辩证唯物主义自然观的创立，为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。
辩证唯物主义自然观按其本质来说，是批判的、革命的、而不是僵化、保守的。在自然科学飞速发展的现时代，它必然会以科学的新成果和自然界的新问题来进一步丰富和发展它的观点。
9、你是如何理解达尔文的生物进化论和克劳西斯热寂理论的辩证唯物主义关系中的对立统一关系以及对当代宇宙观的影响。
达尔文进化论和克劳修斯热寂论反映的是自然界中客观、普遍存在的进化和退化两种趋势和过程，表现了进化与退化之间存在着对立统一的辩证关系。
进化是指物质客体演化过程中由无序向有序，由低序向高序的趋势和过程。退化物质客体演化过程中由有序向无序，由高序向低序的趋势和过程。
1.二者相互包含。以进化为主的过程往往内在地包含着退化。同样，以退化为主的过程也常常内在地包含着进化。纯粹的进化或纯粹的退化至少是非常罕见的现象。
2. 进化与退化同存同生。它们同时存在和同步发生的，它们往往是一个过程的两个方面。它们各自以对方为代价而获得自身发展的。例如：生产以耗费材料、能源、环境人力等为代价而发展的。
3. 进化与相互交替。进化与退化往往是在一定条件下交替进行相互转化的，非平衡自组织理论提供了令人信服的证据。进化与退化的相互交替，表明了自然界的演化是一个曲折的过程，追求直线性的演化图景原则上是不会成功的。
总之，进化与退化是两种不同的演化趋势，它们在自然界中都有一定的普遍性，是对立统一的辩证关系，它们相互包含、同存共生、相互交替，共同构成丰富多彩的演化过程。
10. 物质客体演化过程中由无序向有序、由低序向高序的趋势和发展过程给了人类什么样的哲学思考。
答案在课本P61。仅供参考
答:演化是一种具有不可逆的运动形态，演化除了指事物的上升的，从无序到有序，从低序到高序的不可逆过程即进化之外，还包刮了事物的下降的。从有序到无序，从高序到低序的过程即退化和从宏观有序态到远离平衡的混态以及不同远离平衡的混态之间的更替。
任何系统都是有序与无序的不同程度的辩证统一，这种辩证统一的不同程度，就构成了系统的一定次序，即有序度。事物或状态不同的有序度构成一系列的阶梯。如果系统向有序化发展，我们就说它的有序度越来越高，反之，如果系统向无序化发展，我们就说它的有序度越来越低。
该理论指出一个系统处于远离热平衡态的开放系统（无论是力学的。物理的。化学的。还是生物的），通过与外界环境交换物质。能量和信息，能够从原来的混乱无序的状态，转变为一种在时间，空间或功能上有序的结构，向着有序化，复杂化的方向发展。
11.自然界的同化和异化现象与生物的遗传基因有何历史必然的关系。
生命运动的矛盾律体现为生物体内部的遗传和变异的对立统一以及生物体与外界环境之间进行的同化和异化的矛盾运动。
A、生物进化的内在动力——遗传和变异的矛盾律遗传悬亲代遗传物质传给子代的现象，它保留物种的特性，反映物种稳定性的方面，是物种存在的根据，变异是亲代和子代的差异性，它引起物种演变，反映物种可变性的创新方面，是物种发展的根据。生物内部的这两个方面又是相互联系相互转化的，二者互为存在的前提。任何生物体的变异都是在遗传的基础上进行的，任何变异也是在积累历代变异的基础上发展起来的．只有遗传和变异的相互作用、相互转化，生物才能不断进化，才产生由低级到高级的演化过程。
B、生物进化中内因和外因的相互作用——同化和异化的矛盾律，同化是生物体从外界摄取能量并转化为自身所需物质的过程；异化是生物体将自身的物质进行分解并释放能量的过程。同化和异化的矛盾运动说明了生物体内因和外因的相互作用。生物体的外部条件通过同化可以引起遗传物质的内部矛盾变化，并对个体发育和新陈代谢产生影响：生物体的内部物质通过异化可以转化为外部条件。
同化和异化是既对立又统一的两个方面，二者的对立构成生物体新陈代谢的两个不同方面；它们的统一形成生物体不断适应环境延缓自身的过程。同化和异化的矛盾，贯穿在生物体的整个新陈代谢的过程中，形成了生物体成长壮大到衰亡的过程。没有同化和异化的矛盾，就没有生物体的生命活动。
12.人化自然和天然自然的辩证关系，为我们建设和谐社会提供了什么科学依据
答：一、自在自然和人化自然极其辩证关系（选择性的抄）
马克思的自然概念包括自在自然与人化自然两部分内容。自在自然包括人类历史之前的自然，也包括存在于人类认识或者实践之外的自然。人化自然则是指与人类的认识和实践活动紧密相连的自然，也就是作为人类认识和实践对象的自然。马克思强调人化自然，同时承认自在自然的先在性，在马克思看来，自然界有着其独立发展的进程，具有不依赖于人的独立存在的性质，是一个纯客观的过程，是按照自身固有的规律运动变化的物质过程。
马克思的自然概念强调自然的优先地位，这种自然既包括自在自然的历史优先性，也包括人化自然的物质基础性。他的自然概念凸现了人类中心主义反对生态中心主义的鲜明特征，它清楚地回答了人类所要保护的自然是人化自然而不是自在自然。他的人化自然观既不支持对自然的征服也不赞同对自然的破坏，而是追求人与自然的和谐与统一。马克思的人化自然观既强调人类的主体性，也强调人与自然的统一性，而正是人类的主体性和人类与自然的统一性要求人类必须保护自然环境。
二、人与自然关系的辩证法（选择性的抄）
在承认自然界的先在性和客观独立性的基础上，马克思把人和自然的关系看作是一个复杂的对立统一的整体，这种关系是通过人的劳动实践来完成的。他十分强调人类与自然之间相对关系的和谐。第一，自然界是人的无机的身体，人是自然界的一部分。自然界与人的形成都是一个自然历史过程，作为社会产物的人，归根结底是自然界的产物。第二，自然界是人和社会存在的物质条件首先，只有人化的自然界才有意义和价值。最后，自然界是人与人联系的纽带。
通过对人与自然相互依赖关系的分析，马克思提出了“再生产整个自然界”的要求。人的生产既要关注自身的需要，又要关注子孙后代的利益；既要重视经济效益又要重视生态效益和社会效益，要按照自然生态规律来进行生产。
三、马克思生态自然观对构建和谐社会的价值（重点，必须全抄！）
一方面，它为解决全球性的生态危机问题指明了方向。马克思的生态自然观不仅从认识层面上探讨了自然概念问题，而且深入到社会形态层面上研究这个问题。在马克思的视野中，生态危机的产生和解决是“社会问题”，是人与人的关系问题，而不是纯“技术问题”和纯“人与自然”关系的问题。生态危机产生的根源是
资本主义制度和追求利润最大化的资本主义生产那方式，因此，要消除生态危机，必须要推翻资本主义制度，建立共产主义社会。
另一方面，马克思关于人和自然关系的理论，阐明了人与自然和谐同人与人和谐的内在统一的生态社会立场。这种立场是我国当前可持续发展战略应该秉承的理论传统，因此，我国实施可持续发展战略应该坚持马克思的这一理论传统，中国走可持续发展道路是历史的必然选择。
最后，马克思的生态自然观在认识我国社会问题和社会矛盾的严峻性，认清它们对推进改革发展所形成的困难和风险，以及如何重建我国社会的和谐、公平正义等课题上，具有重要的实践指导意义。对此，我们党的新一代领导集体结合我国社会主义建设的实际，明确提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。我国社会主义和谐社会目标的构建，是马克思生态自然观在当代中国的具体化和时代化的集中体
13.演化这个概念是由谁在科学史上最早提出的？它的内涵如何？
答：提出“用进废退”的拉马克是最早把演化建立为一门学问的生物学家之一。
狭义的演化指进化。但实际上，二者是有区别的。演化是一种具有不可逆性的运动形态，而进化则是一种具有特定方式的演化。所谓进化，是指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长。它是开放系统通过物质、能量和信息的交换，以及其子系统与要素的协同作用和环境的相互作用，经过渐变与突变而发生远离平衡态的复杂化和有序化的过程。
广义的“演化”除了指事物的上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程即“进化”之外，还包括了事物的下降的、从有序到无序、从高序到低序的过程即“退化”和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替。
14.为什么说生态自然观是我们21世纪对自然的一种崭新的认识？
生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。生态自然观的基本观点是，自然界是人类生存与发展的前提和基础，人是自然界的产物，人是自然界的一部分，人生活在自然界中，人类的生产和发展依赖于自然界；环境创造人，人也创造了环境；自然生产力是社会生产力的基础；人要与自然和谐一致。人和自然的关系式辨证统一的关系，人们在发展自己的时候也要考虑到对自然的影响因素。生态自然观的现实根源是：生态危机。当代全球性生态危机主要表现在：人口激增，自然资源消耗、短缺，环境污染等等。这些危机都是人类为了自身的发展而不顾自然的影响造成的。最后这些生态危机反过来开始对人类的发展造成了制约，影响和甚至严重影响和危及到人类的发展。为了人类长期的可持续的发展，产生了生态自然观，重新认识到了人的发展对自然的影响以及自然对人类发展的影响，人类的发展离不开自然。生态自然观让我们重新认识到了自然在我们生活中的重要性。生态自然观的基本思想是：生态系统的生命系统；生态系统有着显著的整体性；生态系统是自组织的开放系统；生态系统是动态平衡系统；生态平衡是稳定性和变化性相统一的平衡。
15.工业设计和环境设计之间是什么关系？
工业设计是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的创新活动。工业设计的核心是产品设计，广泛应用于轻工、纺织、机械、电子信息等行业。工业设计产业是生产性服务业的重要组成部分，其发展水平是工业竞争力的重要标志之一。环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计公共艺术设计，景观设计，等内容组成。（在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。）工业设计和环境设计之间是辨证对立统一关系，工业设计及大量工业产品投放市场，导致了环境的恶化，使环境遭到破坏，然而环境设计的要求在一定程度上限制了工业设计的发展要求。工业设计和环境设计又是一个不可分割的有机整体，工业设计必须充分考虑环境因素的影响，在环境设计的要求情况下，来判断工业设计产品在安全性、卫生性、环境保护、环境资源利用等社会因素方面是否对社会造成不利影响，而环境设计是工业设计的要素之一。环境设计应避免人为失误及破坏环境的操作, 避免浪费资源的行为，以实现工业设计和环境设计的协
调发展。
16.NEWTON的绝对时空观的内容及其哲学意义。
答：内容：认为为空间是平直的、各向同性的和各点同性的的三维空间，时间是独立于空间的单独一维。空间是绝对的，平坦的，就其本性而言，是与任何外界任何事物无关而永远是相同的和不动的；时间是绝对的，匀速的；时间和空间是互不关联的。空间只是“盛放物质的容器”。空间和时间就成了脱离物质的独立实体。
哲学意义：揭示了宏观物体的机械运动规律。是机械论自然观的自然科学基础。但脱离宏观低速条件后，是不适用的。
17.试论爱因斯坦的相对论对传统哲学的物质观、时空观有何启发意义？
答：传统哲学的物质观要么把某种或某些具体的物质当成物质的具体形态，具有直观性和猜测性；要么混淆了物质结构与物质的区别，用形而上学的观点来解释世界。经典时空观（绝对时空观）认为时间和空间彼此独立、互不关联，且不受物质或运动的影响，其遇到的困惑是：相同的参考系中观察物体的运动情况可能不同，物体在空间移动这一概念也是相对的。
狭义相对论认为，时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化。它改变了牛顿力学的绝对的静止的时空观念，揭露的物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次革命。广义相对论认为，物质存在的现实空间不是平坦的，是弯曲的，空间的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场强度。广义相对论第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想，促进了人们对宇宙的认识及观测研究和理论探讨。
相对论不仅给出了物体在高速运动时所遵循的规律，而且改变了我们对于时间和空间的认识，揭示了空间、时间的可变性，时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分。这种全新的时空观、运动观和物质观的形成，大大发展了辩证的自然观，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。
18．什么是技术创新，它与技术发明有何本质区别。
什么是技术创新：资本家通过使用新机器以降低商品的价值，从而获得利润，这实际上就是通过变革劳动过程的技术条件，来提高市场竞争力，获得经济效益，这就是技术创新。
它与技术发明有何本质区别：技术发明是技术创新的前提，属于技术领域，它主要是指新技术知识的创造，技术发明包括如下内容：它的主体是科研人员，它的结果是样品，样机等，它主要追求先进性目标。而技术创新则是技术发明应用于经济应用相结合，属于技术与经济交叉的领域，它主要是指把技术发明应用于经济而产生的产品，工艺，市场，制度等方面的创新，因而技术创新主要涉及生产组织，市场销售，企业管理等问题，它的主体主要是企业家及其所属人员，其结果主要是新产品，新工艺等，它主要追求效益目标。
19.试论唯物主义自然观的历史生存和现代发展.
历史生存：18世纪中叶以来，西欧工业革命促使整个自然科学发展到一个新的阶段，不但冲击了传统的机械唯物主义自然观，也使思辨的自然哲学失去了存在的基础。这一时期，在自然科学中出现了一系列重大发现。【首先是康德-拉普拉斯的星云假说，描绘了整个太阳系在时间进程中逐渐生成的历史，接着英国地质学家赖尔描述了地层的缓慢演化，生物学家达尔文又以丰富的事实论证了生物通过自然选择而进化的历程。德国的韦勒用无机原料人工合成尿素，证明了无机界同有机界之间的联系；施莱登和施旺分别发现了植物细胞和动物细胞，消除了动物界同植物界之间的壁垒。在物理学中，能量守恒和转化定律的发现，表明了自然界各种运动形式之间的联系和统一；麦克斯韦电磁理论证明了电、磁、光之间的同一性；热力学第二定律也揭示了物理-化学过程的不可逆性等等。】自然科学所提供的这些关于自然界自身联系和发展的事实材料，大体描绘出了一幅整体的联系和发展的自然图象。于是，一切僵硬的东西溶化了，一切固定的东西消散了，整个自然界都在永恒的流动和循环中运动着，并导致了辩证唯物主义自然观的诞生。
现代发展：20世纪以来，自然科学经历了从物理科学到生物科学、从理论科学到技术科学的一系列革命，更广泛更深刻地揭示了自然界所固有的辩证法，从而更加丰富和发展了辩证唯物主义自然观。【爱因斯坦、普朗克等科学家在解决新实验事实同旧理论之间的矛盾的过程中，创建了以相对论和量子力学为支柱的现代物理学理论体系。之后，以物理学革命为先导，涌现了分子生物学、控制论、
系统论、信息论、耗散结构理论、协同论等一系列在自然观上具有根本变革性质的新学科、新理论。】20世纪的科学革命广泛的发生在宇观、宏观、微观三大层次上，使整个自然科学形成一个前沿不断扩大的多层次的综合的整体。由相对论表征的科学革命是关于高速及宇观领域的；由量子力学和分子生物学表征的科学革命是关于微观领域的；由分形理论、混沌理论等一系列学科表征的科学革命，则是介于两者之间的宏观的领域的。它们分别从宇观、微观、宏观三大层次上揭示了自然界的本质和规律。
20.古代自然哲学的自然观和近代自然哲学的自然观有何差异？
自然哲学是研究自然观念的哲学学科，理解自然是它的中心课题。在英语中，Nature一词有两种含义，一是现代的常用语即自然物的总体，另一是指本性、本源，即内在于事物使其是这样而不是那样的某种东西。在汉语中，自然一词也有这第二种用法。当我们说一个演员表演做作，我们说他不自然；当我们说一个事件按其本来的样子发展，我们说这很自然。对本性的哲学研究不是我们讨论的对象，但自然一词的两种含义可以帮助我们更好探讨自然的本质。
古代唯物主义者提出一种素朴辩证法的自然观。其基本内容主要有 3个方面：①设想万物的始基是某种东西。早期的唯物主义者大都认为这种始基是可以感知的具体东西，如水、气和火等等。后来的唯物主义者认为万物的本原是只能用把握的物质微粒②大都用物质本原固有的内部矛盾，诸如气的稀散和凝聚、对立面的斗争以及原子的集结和疏散等，说明自然事物不断产生、发展和消灭的过程。③认为自然界的运动是从本原产生出万物、万物又复归于本原的合乎规律的过程，它既有从简到繁的进化，也有从繁到简的退化。
古代自然观是一种有机论自然观，强调整体和联系，注重事物的变化发展，注重解释事物与现象的关系，注重的是辨证统一。第二，古代的自然观具有浓郁的思辨性质，不注重实验方法和逻辑推理。第三，它是一种经验性、实用性的自然观，讲究直观的经验的积累和服务于农业生产实际。
在近代自然观上，马克思和恩格斯克服了古代自然的直观和思辨的性质，吸取了它对自然界的整体的、总结联系的思想；他们也克服了近代机械论自然观的形而上学性质，利用了近代自然科学三百年以来所积累的极其丰富的材料，科学地阐明了唯物辩证法的自然观。近代自然观立足于时代科学成果之上，批判了机械论和形而上学，对于自然界演化发展做出了既唯物又辩证的理解。
21.科学家是特指我们社会中哪一类人群？
科学家是指专门从事科学研究的人士，包括自然科学家和社会科学家这两大类。所有自然科学和社会科学的研究人员，达到了一定的造诣，获得了有关部门和行业内的认可，均可以称之为科学家。按照这样的说法，无论是数学家、物理学家和化学家，还是哲学家、文学家和思想家，都应当属于科学家的分类。
22、科学假说对推进科技进步的作用。
答：假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。
科学假说是根据已知的科学事实和科学原理，对未知的自然现象及其规律性所做出的猜测性说明和尝试性解答。他是科学理论发展的形式。
科学假说是为了回答科学问题而提出的，是对已有科学事实或科学定律的说明或解释，分别称之为定律型假说或理论型假说。科学假说具有科学性与假定性的双重特征，是通往科学理论的必经之路。
假说具有科学性、假定性和易变性等特点，它的这些特点体现了人类认识世界的特有的能动性，也决定了假说在科学发展中的积极作用：①科学假说是通向科学理论的桥梁。②科学假说是激发思维创造性的媒介。
③不同的科学假说的“争鸣”有利于学术繁荣。
科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性，但客观事物的本质有一个暴露过程，人们对它的认识也是一个发展过程，当客观事物的本质尚未充分暴露，然们掌握的科学资料不过完备时，只有借助于假说的形式，提出猜测性的假定，才能进一步探索客观事物的本质和内在规律。自然科学就是沿着假说——理论——新理论…的途径，不断向前发展的。
建立假说是研究设计的一项重要内容，因为假说在以后的研究中，具有如下的作用：
1．依据假说，提出并确定研究中的自变量和因变量的种类、数目及其关系，从而确定了研究的方向和具体目标。
2．依据假说，确定研究中收集资料的方向、范围和方法。
3．依据假说，确定处理与分析数据资料的方向、范围，以便验证假说。
23.分析完全归纳、不完全归纳和科学归纳之间的关系。（P138）
归纳是由个别或特殊推到一般的方法。
完全归纳法是一种在研究了事物的所有(有限种)特殊情况后得出一般结论的推理方法，又叫做枚举法.与不完全归纳法不同，用完全归纳法得出的结论是可靠的.通常在事物包括的特殊情况数不多时，采用完全归纳法不完全归纳法是从一个或几个（但不是全部）特殊情况作出一般性结论的归纳推理。不完全归纳法又叫做普通归纳法。由于不完全归纳法是以有限数量的事实作为基础而得出的一般性结论。这样作出的结论有时可能不正确。但它仍是一种重要的推理方法。
科学完全归纳法是从全部对象的一切情形中，得出关于全部对象的一般结论。科学归纳法是根据对某一门类的一部分对象的本质届性和因果关系的研究，也就是从事物的因果关系中揭示事物的必然联系，作出关于这一门类的全部对象曲一般结论的推理方法，也叫判断因果联系的归纳法。
科学归纳是以直观的感性经验为基础，因而，它不能揭露事物的深刻的本质和规律。科学归纳只能根据已经把握的一部分事物的某些属性进行归纳，无法穷尽同类事物的全部属性，因而作出的结论不是完全可家的，带有很大的或然性，也可能有同客观事实相矛盾的情况。
24、为何说科学的抽象比经验更能反映对象的本质？
科学抽象是在思维中对同类事物去除其现象的、次要的方面，抽取其共同的、主要的方面，从而做到从个别中把握一般、从现象中把握本质、从相对中找到绝对、从暂时中把握永恒的一种认识过程和思维方法。简单地说，抽象就是透过现象抽取本质的思维过程。科学抽象基本过程：感性的具体到抽象的规定，再由抽象的规定上升到思维中的具体。
科学理论是对自然界事物的木质及其规律的抽象。事物的本质及现象，必然与偶然，共性与个性，总是辩证的统一的。这就为科学抽象不仅提供了一种可能性，而且实际上提供了一种必然性，使我们有可能甚至是必然地能够透过现象抓住本质，通过偶然发现必然，分析个性抽取共性，使我们对熟悉的一切具体事物进行类比，运用已掌握的科学知识，在观察和实验的基础上，把看来互无联系的表象或通常逻辑上尚未考虑的设想联系起来加以思考，从而构成关于对象的状态、内部过程以及各种相互关系的自然图景。
而经验指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。是对感性经验所进行的概括总结，或指直接接触客观事物的过程。经验是在社会实践中产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端。不能彻底反应事物的本质。经验有待于深化，有待上升到理论。科学抽象更深刻、更正确、更完全地反映了客观实际，它比经验更能反映对象的本质。
25．你是如何理解库恩的科学发展图示论？
1 、库恩的科学发展模式
库恩用范式等概念系统完整地阐述了自己关于科学知识的性质、结构、方法的观点，并且提出了关于科学理论的发展模式：前科学一常规科学(形成范式)一反常一危机一科学革命(新范式取代旧范式)一新常规科学。
库恩认为科学的发展不是直线前进的过程，而是在“常规科学时期”和“革命科学时期”之间转换前进的。常规科学时期主要是由科学中的伟大人物所推进下，由新的真理叠加在旧的真理之上不断地接近于真理的过程。我们可以认为常规科学是一个不断解谜，不断积累的过程。在常规革命时期，科学家既不检验也不证实学科基质（科学共同体共有一个包括核心理论、工具、价值和形而上学假设在内的坚定信仰）的基础理论，也不用“反常”否证一个理论。只有当反常积累成一系列的问题并且动摇了常规科学的基础时，科学家才开始重视反常。库恩把科学共同体对常规科学的基础普遍失去信心的情况叫做“危机”。对危机的处理办法是改进学科基质，一个经过改进了的学科基质将在最大程度上消除反常和解谜，这样的改进就叫做科学革命。这样的改进过程是不同的理论竞争的结果。
2、意义
库恩的发展模式不仅把人们考察科学知识增长的注意力从理论证明转移到理论发展, 而且引入了社会历史因素,以常规科学和科学革命两个性质不同的科学发展时期来划分科学知识增长的不同阶段, 事实上就含有
知识增长由量变到质变的辩证法思想, 这对于启迪人们的思想和开阔思路, 都是大有裨益的。
3、局限性
库恩理论是单门学科的、历史纵向的科学发展模式，不能说明多门学科的集中革命，纵观他的整个哲学思想,他的理论体系在逻辑上存在着不可调和的矛盾.更难解释现代科学及东方科学的发展。
26. 在对自然科学的社会作用的分析中，你是赞成罗马俱乐部、伦敦战略研究所还是野村俱乐部的观点，为什么，给出理由。
罗马俱乐部：
悲观主义的态度：
以美国学者米都斯博士为代表的"罗马俱乐部"的研究者们于1972年发表了一份关于人类面临困境的研究报告《增长的极限》。
主张停止地球上人口数量的增长，限制工业生产，拒绝干预自然过程，大幅度减少地球资源消费，以维持地球上的平衡。这是一种悲观主义的态度。
罗马俱乐部尽管从人与自然关系的角度对科学技术的负面后果进行了激烈的批判，并先后提出了“零的增长”与“有机增长”解决方案，但却错误地把对资本主义的科技异化现象归罪于科学技术本身，从而最终不是走向了悲观主义，就是陷入了浪漫主义乌托邦的空想。
伦敦俱乐部
乐观主义的观点：
当前世界上粮食与能源短缺、环境污染、气候恶化等潜伏的危机是存在的，但悲观主义者却过分夸大了这些危机，忽视了我们周围的自然界还有许多尚未开发的处女地 (如海洋、深层地质、宇宙太空，等等)，忽视了对已开发资源、能源深加工，还忽视了"节流"和"修旧利废"。
人类利用科学技术过度开发自然，确实造成了人和自然环境对立的生态危机，但依靠更先进的科学技术能补偿污染和资源枯竭所造成的不足。
科学技术的不断发展能够为生产进一步发展提供潜力。人类有充分的时间发展新的科学技术，而依靠新的技术和资本能够增加生产，保护并改善环境，解放人类面临的困难，可以使人类超越工业社会的各种弊端，建立起一个和平、繁荣、持续的美好世界。这是一种乐观主义的观点。
野村综合研究所
野村综合研究所是日本思想库的代表，不论是其历史和规模，还是国际活动和综合能力，或者是研究实力和影响，在日本乃至世界上都是比较突出的。它认为推动科学技术的进步，促进人们生活方便化和质量提高同时，也应该注重社会自然，他们也促使人们准确把握科学和社会现实的方法，运用科学方法的同时结合生活现实。
个人认为：
罗马俱乐部和伦敦俱乐部的观点都是片面的。
悲观主义者虽然看到了人类确实面临着生态危机的严重挑战，认为人类必须停止对自然界的掠夺和破坏，不能把自然界看成是可以任意开发利用的聚宝盆。
但他们看不到人的能动性的方面，认为为了维护生态平衡，就应阻止科学技术的发展，停止人类改造自然的斗争。
乐观主义者看到了现代科学技术进步和经济增长的威力，对资源潜力抱有希望，对保护环境充满信心，这无疑给面临全球性问题困扰的人们提供了一点希望。然而，这种观点
忽视了全球性问题不仅是一个科学技术问题，而且也是一个社会问题，忽视了当今世界的矛盾，特别是在资本主义制度下，对某些资源的掠夺性消费和挥霍浪费所带来的严重后果。所以，这种观点也带有片面性，过分强调了人的能动性的一面。
认同野村的观点：今天的人类既认识到工业文明助长的“主题神化论”所带来的巨大成就，同时，也需要意识到它所带来的种种负面效应和危害，并逐步提出了人与自然和平共处的现实要求。
27.试用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析人类历史发展的未来趋势。
辩证唯物主义是马克思主义的一种哲学理论，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观，它是唯物主义的高级形式。辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。物质是第一性的，意识是第二性的，意识是人脑的机能，是客观物质世界在人脑中的反映。辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的，事物都是一分为二的。它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。事物矛盾双方又统一又斗争，促使事物不断地由低级向高级发展。因此，事物的矛盾规律，即对立统一的规律，是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。辩证唯物主义认为，人的认识是客观物质世界的运动经细化在人脑中的反映。辩证唯物主义的认识论既唯物地又是辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。它认为物质可以变成精神，精神可以变成物质，而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一的和基本的观点。认识来源于实践，又转过来为实践服务。实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷，这就是人们正确地认识世界和能动地改造世界的无限发展的过程。因此，辩证唯物主义的认识论是能动的、革命的反映论。辩证唯物主义是无产阶级的世界观、方法论，是无产阶级政党的战略和策略的理论基础，是无产阶级和广大革命人民科学地认识世界和革命地改造世界的强大思想武器。
马克思主义承认社会意识在社会存在发展中的巨大作用，但又明确指出，社会意识归根结底决定于社会存在，人类社会的发展是由物质力量即生产力的发展决定的。只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才能有可靠的根据把社会形态的发展看做自然历史过程。不言而喻，没有这种观点，也就不会有社会科学。社会历史也是统一物质世界中的具有自身客观规律的运动形式，是物质运动的最高形式。
历史唯物主义是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾；在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权；社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者。
历史唯物主义者认为历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。伴随着生产力的发展，人类社会从原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会，最终走向共产主义社会。
28.试用马克思恩格斯自然辩证法的观点分析自然界自然科学、自然科学家和我们人类社会的辩证发展关系？
自然界又称大自然是地球生态的总称。通常，自然界指狭义的是与人类社会相区别的物质世界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。
自然科学（natural science ）是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。
以自然界为研究对象的科学家,我们将其称之为自然科学家.
实践是人与自然关系的纽带,人与自然的关系是既对立又统一的关系。对立表现在，人的实践改变了自然，自然约束着人类的实践。统一表现在，人类是自然界的一部分，人类生存发展依赖自然界的物质资源，人的活动不能违背自然规律。人离开了自然，就不能生存；自然离开国人，就没有任何价值和意义。
自然科学，对人类及自然界有积极和消极两个方面的影响。积极体现在，自然科学深化了人类对自然的认识，重塑了人类的思想，从而指导人类对自然与社会的实践；自然科学将人类从繁重的体力劳动中解放出来，是人类从必然王国走向自然王国的必经之路。
消极体现在，自然科学的成果同时也极大的破坏了自然，对原有的自然生态平衡造成了严重影响。
但是，自然科学对自然的影响是积极的还是消极的，关键在于人类对自然科学的应用。自然科学家的研究要以正确的道德观、价值观、世界观来指导，使自然科学的研究与应用，符合人类与自然的共同发展的目
标，使人类与自然在对立统一中和谐发展。
可持续发展：“可持续发展”的概念最先是在1972年在斯德哥尔摩举行的联合国
人类环境研讨会上正式讨论,并在1987年由世界环境及发展委员会所发表的布伦特兰报
告书定义，其意即:
可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展，是科学发展观的基本要求之一。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
自然观：自然观就是对自然界的总的看法，是世界观的组成部分。唯物主义认为自然界是不
依赖人的意识而独立存在的客观物质世界，是处在永恒运动、变化、发展中的物质世界；自然界一切现象都是对立统一的，它们在一定条件下相互转化；自然界的发展是人类社会发展的前提和基础；人对自然界认识的基础是人所引起的自然界的变化。
生态自然观：生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。
自然生产力：就是客观存在于自然界同时又与人类的生产活动密切相关，并直接间接影响生
产活动的各种自然力量的总和，是自然界的自然力和生产力的统称。自然生产力主要包括生物本身的生长或转化力；生物生长环境条件方面的光、热、气、水等因素的量及相互之间的转化力；土地数量肥力或土地中适宜于作物的生长的各因素的量及其相互之间的转化力三种要素，并表现为两个层次即自然界的自然力和自然界的生产力。
第一，.自然生产力是人类赖以生存的前提条件。
第二，自然生产力是人类发展的保证。
第三，自然生产力是人类文明进步的重要标志。
生态文明：是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成
果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
科学假说：就是人们在探索错综复杂的自然界奥秘的过程中，用已获得的经验材料和已
知的事实为根据，用已有的科学理论为指导，对未知自然界事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。这种假说需要在实践中检验它的科学性，减少它的推测性，以达到理论的认识。
科学抽象：科学认识过程的一个环节，指在思维中抛开客体的非本质方面而抽取其本质
方面的过程，是达到思维具体，即在思维中从整体上再现客体的必经阶段，是理性思维方法的一种形式。
科学理论：科学理论是系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律的相对正确的认识，是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。
科学定律：用科学语言表述的对自然界客观规律的认识，它构成科学理论的核心，反映自然界的事物、现象之间的内在的、必然的、本质的联系。
抽象思维：是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总
结,是世界观和方法论的统一，是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。
形象思维：是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上，结合主观的认
识和情感进行识别（包括审美判断和科学判断等），并用一定的形式、手段和工具（包括文学语言、绘画线条色彩、音响节奏旋律及操作工具等）创造和描述形象（包括艺术形象和科学形象）的一种基本的思维形式。
收敛思维：也叫做“聚合思维”、“求同思维”、“辐集思维”或“集中思维”，是指在解
决问题的过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去，最终得出一个合乎逻辑规范的结论。
发散思维：又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的
一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。
直觉：是指不以人类意志控制的特殊思维方式，它是基于人类的职业，阅历，知识和本能存在的一种思维形式。直觉具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。
灵感：指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断累积经验
和知识而突然出现的富有创造力的思路，是人脑理性思维活动和直觉思维活动共同的结果。具有随机性、偶然性等特征。
想象力：是人能在过去认识的基础上，去构成没有经过的事物和形象的能力。
研究生自然辩证法考试题目及答案
自然辩证法复习题及答案 一、填空题 1、科学的三种类别。3′ 自然科学，社会科学，人文科学 2、科学技术的三种哲学反思。3′ 对科学进行辩护-捍卫科学；对科学进行批判-质疑科学；对科学进行审度-必要的转换 3、《自然辩证法》的学科内容和知识体系。4′ （1）自然观是人们对自然界的总体看法。它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。 （2）科学技术观是人们对科学技术的总体看法。它是从整体上概括科学技术及其发展规律的根本观点。 （3）科学技术方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。 （4）科学技术社会论是人们对科学技术的哲学反思。它是关于科学技术性质、作用（正、负）及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。 4、《自然辩证法》的学科由来和学科性质。2′ （1）由来：自然辩证法的历史源远流长，其萌芽形态可以上溯到古希腊的自然哲学，但作为一门独立学科则是由马克思和恩格斯在19世纪下半叶共同创立的。自然辩证法是近代自然科学的历史发展及其基本成就的科学总结，特别是十九世纪中后期自然科学最新发展和最新成就的科学总结，同时也是恩格斯本人多年刻苦学习和精心研究自然科学的科学总结。有关《自然辩证法》的材料是恩格斯1873─1886年这一时期写成的。整部著作没有写完，并且在恩格斯生前没有发表过。 （2）性质：自然科学、社会科学和思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科 5、马克思主义自然观的三种类型。3′ 系统层次观，进化历史观，持续发展观 6、系统的基本特点。4′
整体性；层次性；有序性；动态性 7、“可持续发展”的概念。 既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 8、科学和技术的本质特征。2′ 科学：人对自然的理论关系、一般生产力。 技术：人对自然的实践关系、直接生产力。 9、四大产业体系的分类。4′ （1）第一产业体系（农、林、牧、畜、渔）； （2）第二产业体系（制造、采掘、建筑、运输）； （3）第三产业体系（通信、商业、金融、医疗、饮食、公共服务）； （4）第四产业体系（科学、文化、教育、咨询） 10、科学的五大解释。5′ （1）知识体系：发展着的认识 （2）认识活动：科学研究活动 （3）社会建制：科学家共同体 （4）思维方式：科学方法 （5）精神气质：科学精神 11、作为知识体系的科学的内容。4′ 科学事实、科学定律、科学假说、科学理论 12、科研选题的四个原则。4′ 需要性原则，创造性原则，科学性原则，可行性原则 13、获取科学事实的主要方法。2′ 科学观察方法；科学实验方法 14、科学实验的主要方法。4′ （1）纯化和简化研究对象（减法实验）：与隔离有关。 （2）强化和激化研究对象（加法实验）。 （3）再现和重演自然过程（过程模拟实验，乘法实验1）。 （4）替代物理过程和数学关系（结构模拟实验，乘法实验2） 15、整理科学事实的主要方法。4′
自然辩证法习题与答案经典题
1．什么是科学？什么是技术？科学和技术的本质特征是什么？ 答：科学是一种社会历史现象，是社会发展到一定阶段的产物。随着社会继续向前发展，人们对科学的认识将进一步深化。科学概念是一个不断发展的历史畴。 技术作为人类该着自然能力的标志，它也是一个历史的畴。本世纪以来，技术除了指工具和机器之外，还包括制作方法、工艺流程和技术思想。按照这样的观点，技术乃是实践经验、物质设备和科学理论有机结合的整体，是劳动技能、技术、理论、物质手段和方法的综合。 作为人类认识自然的成果，自然科学是关于自然界各种物质运动形式的本质和规律的系统化、理论化的知识体系。依据唯物史观的基本原理，它具有以下的本质特征： 首先，自然科学是一种特殊的社会意识形式，它本身是没有阶级性的。作为反映外部世界的知识体系，自然科学表现为一种观念形态，它的存在和发展也受社会存在的制约和影响，因而它是一种社会意识形态。但自然科学又是一种特殊的社会意识形式，它不是依赖于特定经济基础上的上层建筑，它的容是人类对自然现象和规律的正确反映； 其次，自然科学作为精神产品，属于一般生产力的畴，是精神生产力。 技术的本质特征有： 首先，技术是直接的生产力。技术虽然不是生产力结构的独立因素，但它渗透到生产力的全部要素之中；其次，技术是物质因素与精神因素的结合。依据现代技术的涵义，技术即属与物质因素，又属于精神因素；再有，技术具有自然和社会双重属性。所谓技术的自然属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的工程中，技术无论作为劳动手段、工艺或技能，都必须遵循自然规则。所谓技术的社会属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的过程中，技术严格地受到各种社会条件的制约。 2．科学与技术之间有怎样的关系？弄清它们之间的关系有什么意义？ 答：首先，二者之间存在着一系列区别，主要表现在以下方面： (1)性质功能：科学提供精神财富，技术提供物质财富。 (2)问题结构：科学研究“是什么”的问题，以知识单元为结构；技术研究“怎么做”的问题，以操作单元为结构。 (3)研究过程和方法：科学由特殊到普遍，采用分析的方法；技术由普遍到特殊，采用整合的方法。 (4)目标：科学追求唯一的知识；技术追求多元化形式。 (5)评价标准：科学采用真理性标准；技术则是功利性和效用性标准。 (6)劳动特点：科学劳动存在不确定性，个体性强；技术劳动确定性强，协作性强。 (7)社会价值：科学主要是认知价值，技术主要是生产价值和军事价值。 其次，二者又是紧密联系的：技术是科学的基础，为科学发展提供手段和经验材料，是检验科学的重要手段；科学对技术的发展具有重要的指导意义。新技术的发明往往依赖于某个科学原理，科学成为技术的先导，而技术则是科学原理的有目的的应用，两者相互促进、共同发展。 再次，二者有相互转化的趋势：科学正逐步技术化，科学越来越依赖于技术的发展；技术在不断科学化，技术是科学的物化，发源于科学；科学与技术日益一体化，一些研究同时兼备科学和技术的特点。 弄清科学和技术之间的关系，有利于更好地把握科学和技术的各自特点，充分认识和利用二者发展的客观规律，使科学与技术相互促进共同发展。在科研中有效利用技术手段，以技术推动科学发展；在技术活动中加强科学的引导作用，以科学为指导不断进行技术创新，同时注重科技一体化趋势，以此来指导我们的研究工作并取得成果。 3．为什么用科学革命来表征近代自然科学的产生？ 进入20世纪以来，以物理学为开端的自然科学革命，把科学技术推进到一个崭新的现代发展阶段。人类对自然界的认识从宏观领域深入到微观领域，扩展到宇观领域，使得自然科学中出现了新发现、新发明，
自然辩证法试卷
一、简述题（每小题7分，共计35分） 1．请简述唯物论自然观的主要内容。 答：唯物论自然观的基本思想是：世界是由物质及其现象所构成的；人的正确思想是对物及其物质现象的反映。（4分）衡量或判断一个思想是否是真理的标准就是：这一思想是否客观准确地反映了物质及其现象的真实情况。（3分） 2．对科学命题的证实为何是不可能的？ 答：因为构成科学理论的命题是无时空限制的全称命题，其外延所指称的分子对象是无穷的，（4分）人们不可能用有限的经验现象去证实一个指向无限时空和无穷分子对象的命题。（3分） 3. 请简述人类生态危机的根源及其解决办法。 答：生态危机根源于人类所持的绝对中心主义认识论及其行为模式：把人从自然界分离出来当作“改造者”，是典型的人类绝对中心主义的表现，视万物为“白云苍狗”，一切为了人的需要，彻底破坏了人与自然的平衡。人类在动物谱系中扮演了一个贪婪而无节制的物种角色。（2分）但是，另一方面，人类的思维及其行为特征又不可能不是自我指向的，故而，人类又不可能不以自我为中心，在此情形之下，我们只能通过自我反省而选择一个相对中心主义的思维模式和行为模式。（2分）解决之道是：大智若愚，人对自然作用一分自然也对人反作用一分。“克己复礼”，修复人与自然的和谐关系。克己,指克制人类的不恰当的欲望；礼，是指自然界的秩序。寻求替代能源。共同行动。（3分） 4. 请简述技术哲学的主要思想内容。 答：对于发明者来讲，技术就是他生命力量的象征，是生命智慧的确证；技术本身就是目的，因为他在发明感受到了此在不同于历史中的彼岸，生命就是每分每秒，发明让他感受到了存在的意义与快乐。发明使他超越了历史，他达到了一个前人不曾达到的智慧高峰，他因此成为了技术史上的一座高峰。（1分）（１）．首先，人是动物谱系中的一个分支。动物与自然的关系，也适合于人与自然的关系。动物与自然的关系是通过自己的身体直接与自然发生关系。人，则不同，人是通过制造工具与自然发生关系；人将自然物质转化成自己的身体部分的外部设备。（1分）（２）．动物是通过自己身机能的进化来获得与其他物种的竞争关系；而人则是通过“代具”——工具系统，来获得进化的力量。技术进化，即表现为工具系统的改进、更新和代替，从青铜器、铁器刀具到枪支、原子弹等等，工具系统体现了人的智慧水平的代际提高。技术进化，实际上就是人作为动物谱系的分支系统的进化。（1分）（３）．技术进化是围绕着一个由某种特定技术的具体化而产生的平衡点，即达到一个相对稳定状态。技术是由相互关联的技术事件构成的集群。技术创新具有集群特征。（1分）（４）．技术具有时间性、历史性、自我理解特性和实际功利性。时间性，即是说，过去的技术并不属于此刻的我，我的发明或创新是对前辈智慧的替代力量，我是历史长河中的一座山峰，后人必须从我这里超越过去。我的技术既是历史的绵延，也是技术史的改写者，是对过去的超越，是未来的起点。自我理解特性，即我的技术即能为他人所理解和应用，改善他人的生活，为他人创造了一种全新的生活方式。我不仅享受到了作为创造者的快乐，我也享受到了作为创造者的那种交换权力（收入回报）。（1分）（5）．普罗米修斯原则代表着技术为人类造福的积极因素；而厄庇墨透斯代表着技术的负面因素。法国思想家贝尔纳·斯蒂格勒（Bernard Stiegler）认为，厄庇墨透斯代表遗忘、造成过失、欠思考、愚蠢等；普罗米修斯代表沉思、反思、智慧。（1分）（6）．人类是双重过失——遗忘和盗窃的产物.人类早期阶段是圆满的起源,然后是沉沦.人类缺乏动物的原始性生理缺陷,所以才需要技术来弥补。（1分） 5. 请简述科学共同体的作用。 答：近代科学具有群体特征，科学是由一群人围绕着共同的兴趣与领域，进行探索未知
自然辩证法考试答案
自然辩证法 1.自然辩证法的性质、内容与方法 性质：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分。 它的研究对象与研究范围：自然界-科学-技术-社会。 主要内容：自然观-科学观-技术观-科学技术与社会 研究方法： （1）科学问题的提出 （2）（2）科学事实的获取—观察与实验 （3）科学假说的形成 （4）科学理论的创立 科学思维方法—非演绎方法 ①分析与综合②归纳与概括③类比与联想④思想模型 2.近代唯物主义自然观的特点 (1)直观性：从某种有形的、直观的东西去寻求自然现象多样性的统一。用猜测和想象去说明自然现象； （2）辩证性：把自然界看成一幅由种种联系和过程交织起来的画面。 3.系统自然观、生态自然观的基本思想 系统自然观的基本思想 （1）自然界是一个系统.系统是由若干具有特定属性的组成元素经过特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体. （2）系统整体与部分的关系 系统的整体与部分之间的关系可以概括为两个方面： ①整体与部分相互依赖.整体是由部分组成的,整体不能脱离部分而独立存在. ②整体不等于部分之和.其具体表现在：整体大于部分之和（即所谓“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”）；整体小于部分之和（即所谓“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”）. 生态自然观的基本思想 1）自然界是人类生存与发展的前提和基础,人是自然界发展的产物,人是自然界的一部分,人类的生存与发展依赖于自然界. 2）自然环境创造人,人也创造环境.人类的创造必须把改造自然与美化自然有机地结合起来,这样才是合乎人性的行为. 3）人要与自然和谐相处,自然环境与社会环境相统一.人要按自然规律办事,自然才会朝着有利于人类社会的方向发展否则,人类就会遭到自然的报复. 4）改革不合理的社会制度,是实现人与自然协调发展的重要途径,只有在共产主义社会才能真正实现人与自然的和谐统一.马克思主义关于“自然主义、人道主义、共产主义”相统一的生态思想揭示了生态自然观的本质. 5）可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展.它具有整体性、公平性和正义性等特点.人类是一个整体,可持续发展要求超越不同国家的文化和意识形态的差异,并采取联合的共同行动.生态文明所
2017自然辩证法考试试题及答案
1.什么是技术创新？它有哪些机制？ 技术创新 技术创新不同于技术发明，它主要是指技术成果在商业上的首次成功应用。技术创新包含技术成果的商业化和产业化，它是技术进步的基本形式。原始创新和集成创新是当前我国科技界和产业界关注的焦点所在，国家创新系统是市场经济架构下企业从事技术创新活动的环境。 技术创新的机制 技术创新的机制分为两个层次：国家层次是指国家创新体系，它主要是从国家竞争力考虑；企业层次主要是指，企业在其内部和外部各种因素的影响下，通过创新建立相应的组织结构，并对社会经济发挥作用的机理和原理，它主要是从企业竞争力考虑。 2.怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展之路 的想法。 （1）人与自然的三重矛盾关系 自然资源和生态环境承载力的有限性与人民日益增长的物质文化需要的矛盾关系；尊重自然的价值与尊重人类发展权利的矛盾关系；技术开发与自然保护的矛盾关系。 （2）人与自然的关系 世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的，人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。与此同时，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种″作用″的关系处理得不好，极易造成人与自然之间失衡。 中国和世界正处在关键的十字路口。随着中国经济的快速发展，资源消耗以及随之产生的废物也大幅度增长，为了取得长期的经济增长，中国必须找到一条可持续发展之路。中国的环境恶化很严重，加上庞大的人口和前所未有的经济发展，这些都对中国走向可持续发展形成了重大障碍。这些都导致中国可持续发展的必然性：（一）人口方面的挑战（二）资源方面的挑战（三）生态环境方面的1、自然生态环境破坏日趋严峻2、自然生态环境污染日趋严峻：（1）水污染严重2)大气污染严重(3)土地污染严重(4)固体废物问题严重(5)噪声污染(6)电磁污染(7)光污染(8)热污染 在我国实施可持续发展必须做好以下几方面工作：首先要改变观念，科学认识自然，掌握自然规律，顺应自然发展，科学地协调、改造自然，善待自然，改变过去那种“先发展，后治理”的老路；其次要珍惜资源，节约资源；最后要唤起公众可持续发展意识，帮助人们树立正确的自然观。 中国走可持续发展道路是中国的必然选择，但这条道路同时是十分艰难的，首先经济实力薄弱是一大障碍，其次实现可持续发展需要科学技术特别是高新科学技术的支持，要达到这一点尚需长期努力，最后是地区发展的不平衡，尤其是西部地区水土流失等生态恶化现象更加严重。虽然有上述不足，但我们同时要看到，只要中国政府坚持发挥主导作用，充分运用科技力量，最广泛地动员公众参与，再加上国际社会的有力支持，随着经济体制改革、增长方式转变和科技进步的支持，中国可持续发展的前景是光明的 3.什么是科学精神？举例说明它的重要性。 科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面内容：
自然辩证法考试题目及答案
仅供参考 版权归医学院2007级硕士研究生所有 1 自然辩证法资料 1.自然辩证法的形成与发展 1、古代自然哲学 包括:(1)原始形态的朴素自然的自然观,如:神话形态的自然观,巫术形态的自然观; (2)理性形态的自然观,如:中国古代的周易,道,元气论,阴阳五行学说,古希腊哲学。 古代的中国,印度,埃及,巴比伦和希腊等都曾创造了人类最早的文明,但是当时并没有形成独立的自然科学,人类以自然哲学的形式反映了对自然界自发的唯物主义和朴素辨证法的认识.古代自然哲学的产生,标志着人类终于开始运用自己的理论思维去探索自然界的本质和规律,孕育了许多在以后科学发展中得到证实的天才预见. “在希腊哲学的多种多样形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎,萌芽” 2、欧洲中世纪的自然观 以神学和宗教为主要形式,在这段时期内,人们经历着理性与信仰的战争,人匍匐在人造的神脚下,哲学是神学的婢女,理性为信仰服务。这段时期也是理性与信仰共存的时期,也有理性的战斗,如伟大的奥卡姆剃刀认为,只有自明知识和证据知识才是真正的知识,知识不依赖于权威。中世纪的自然观被宗教和神学黑暗的统治着。 3、近代自然观:包括机械唯物主义和形而上学论。
到15世纪,产生了资本主义生产方式,出现了文艺复兴运动,开始了近代自然科学振兴的伟大历史时代。1543年哥白尼的《天体运动论》,1687年牛顿的《自然哲学的数学理论》以及经典力学为代表的近代自然科学,不仅摆脱了神学的束缚,也克服了古代自然哲学的缺陷,它把自然科学建立在观察试验的基础上,并把观察实验方法和逻辑方法,数学方法结合起来,使自然科学在17和18世纪获得重大的进展。在近代自然科学的基础上形成了机械论自然观,这种自然观把宇宙看成是一架巨大的机器,宇宙中的一切都是按机械决定论的原则发生因果关系,其特点就是“自然界绝对不变这样一个见解”。因此,是一种形而上学和机械论的自然观。 18世纪下半叶开始,发生了由工场手工业向机器大工业发展的第一次工业革命,科学技术进入全面发展时期。自然科学从搜集经验材料阶段开始进入对这些材料进行理论概括的阶段,它的长久打开了形而上学机械论自然观的一个个缺口,一次人类自然观的历史变革来临了。 4、现代自然观:以辩证法为形态,在继续进化之中。 19世纪30年代到70年代,自然科学的三大理论的发现(进化论,细胞学说,能量守恒定律)深刻的揭示出自然界的辩证性质。马克思和恩格斯科学的总结和概括了当时自然科学和技术发展的最新成就,批判地继承了哲学史上的宝贵遗产和人类文明史中的一切有价值的成功,特别是吸收了黑格尔哲学中辩证法的合理内核,在建立和完善马克思主义哲学体系的过程中创立了自然辩证法。自然辩证法的创立是人类自然观、科学技术方法论和科学技术观发展历史中划时代的变革。 5. 自然辩证法的丰富发展 (1) 列宁对自然辩证法的丰富和发展 19世纪末和20世纪初,列宁总结这一时期自然科学的新成就,特别是物理学的一系列成就给哲学思想领域带来的深刻影响, 在《唯物主义和经验批判主义》,《哲学笔记》等著作中精辟的回答了这些问题,丰富和发展了自然辩证法.
自然辩证法试题答案
1.从各自所学的专业来谈为什么要学习自然辩证法，将对你的科学研究有何帮助？其意义 是什么？ 一为什么要学：数学作为一门自然科学与自然辩证法有着密切联系.自然辩证法为数学 理论提供世界观和方法论,而数学理论的研究和学习有利于自然辩证法的发展.作为数学教师,应掌握自然辩证法原理,并将其应用于教学.这样能使学生了解数学理论的发展规律,加深对数学知识的透彻理解,掌握数学学科的精髓,更能激起学生对数学产生浓厚的兴趣 二帮助：数学发展的历史表明，数学愈向前发展，数学探索的难度就愈大，就愈需要更 加准确的计算。更加精密的实验仪器和更加高超的哲学武器。进行创造性、探索性的数学研究工作，必须借助于辩证唯物主义哲学思维。唯物辩证法是人类认识世界的最高度的概括，但它并不能自动地解决具体的数学问题，这里关键是要真正通晓唯物辩证法，勇于实践、善于探索，解决数学中的疑难问题。只有这样，才能确保数学研究方向的正确性。用辩证唯物主义思想指导数学学习,有利于帮助提高辩证分析能力,理解数学系统关系的整体性。这种数学整体性的修养,有利于获得哲学观点和数学知识,同时,它也是发展思维结构整体性的基础。从事数学学习、研究与应用的人们应当成为辩证唯物主义者。数学作为人民生产活动知识的结晶,在人类历史上是一种起推动作用的力量,它在本质是同宗教蒙昧和唯心主义对立而同辩证唯物主义紧密相联的。它为现代科学技术的飞速发展提供了与日剧增的新材料,证明了辩证唯物主义哲学的正确数学是自然科学的一部分。数学工作者要想取得成功,首先必须自觉地学习和运用唯物辩证法这一锐利的思想武器,坚持唯物主义的理论,排除唯心主义和形而上学对数学研究的阻碍,在科学实践中捍卫和发展辩证唯物主义的哲学。当然,在这一过程中,也应划清一些界限:一是把数学性质的问题同哲学性质的问题区分开来,既要强调用唯物辩证法来指导,又不要搞“代替论”；二是要正确区分社会历史观与自然观,既要看到人们由于受社会的影响而存在唯心史观,又要看到大多数人在自己的数学研究中会自觉地存在唯物主义的倾向,努力把唯物辩证法这种高度科学的世界观和方法论运用到自己的数学研究中去,指导和推动科学技术的发展。 三意义：研究生的学习和本科生的学习有很大的不同。本科生更多的是学习书本上的知 识，主要是学习基本的、理论性的知识，这是为了打好基础为以后进一步的学习或是工作做准备。而研究生的学习则是把学习和实践有效地结合起来，用课堂上学习的理论知识指导实践，同时又反过来用实践的结果去检验书本上学到的知识。理论指导实践，实践检验理论，在学习过程中让动脑能力和动手能力同时得到锻炼。作为一名研究生，除了基本的学习能力外，还必须要拥有一定的动手能力。因此，为了成为一名合格的研究生，我们要把学习和实践很好地结合起来，锻炼自己具备独立进行科学研究的能力。而自然辩证法正是系统地介绍如何进行科学研究以及如何将自然科学的一般原理应用在科学研究过程中的一般方法。通过对自然辩证法的学习，使我们不再僵化思维，呆板地学习，而是用哲学的思想指导我们的学习和实践，有效地、合理地、巧妙地把自然科学的一般原理运用在我们的学习和实践过程当中。每一门科学都有一个哲学概括，自然科学的哲学概括就是自然辩证法，数学作为自然科学的一支，其罗辑的严密性、高度的抽象性、应用的广泛性, 决定了与哲学有着更为密切的联系科学技术是第一生产力，而数学作为科学技术中的重要代表，其发展进程即体现了社会的发展进程。 2.在近代自然科学产生阶段，人类在自然观和方法论方面有什么样的局限性？为什么会造 成这种情况？
自然辩证法考试答案
第一章绪论 一、科学技术哲学产生的背景和条件 二、恩格斯对自然辩证法的贡献 三、科学技术哲学的研究对象和主要内容 （一）研究对象： 1、自然界的一般规律——自然观 2、科学技术发展的一般规律——科学技术观 3、认识和改造自然的一般方法——科学技术方法论 （二）主要内容： 1、自然观 2、科学技术观 3、科学技术方法论 四、学习科学技术哲学的主要方法 第二章 1．什么是科学问题？如何发现并提出科学问题？ 答：科学问题指的是一定时代的科学认识主体在当时的知识背景条件下提出的关于科学认识和科学实践需要解决而又未解决的矛盾，包括问题指向、求解目标、应答域（求解范围和方法），具有时代性和悬而未决性。 提出科学问题是科学认识的起点。发现科学问题的基本条件是：（1）时代需要；（2）科学主体具备掌握当时科学理论和科学实践的知识和能力。发现科学问题的重耍途径是：（1）
发现社会需要与科研成果不足的矛冒：（2）：发现已知和未知的矛盾，（3）发观已有理论和新的实验事实的矛盾；（4）发现不同理论之间的矛盾；（5）发现同一理论体系内部的矛盾。 2．科研选题应遵循哪些基本原则？各原则的具体含义是什么？对于各种不同类型的课题，各原则如何把握？ 答：四个原则——①需要性原则：课题应面向社会需要和科学技术自身发展的需要；②创造性原则：应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果：③科学性原则：课题要有一定的科学理论和科学事实作为依据，显示当时的科学技术背景，使之成为在科学上可以成立和探讨的问题：④可行性原则：选择的课题应与自己的主客观条件相适应。选择课题应遵循上述原则，但由于课题的性质不同，选题的原则也各有侧重，应从以下几个方面掌握：①需要性原则反映了科学技术发展与经济发展和社会发展的内在联系。实现科研的目的性，是必须普遍遵循的；②科研的本质在于创新，别人已解决的或在现实条件下，难以取得进展的，不应作为目标选择；③要遵循所依据的科学理论和科学事实，随着基础事实和背景理论的改变而对选择的课题进行调整；④不论出于哪种对可行性原则的思考，都应该在发挥自觉能动性的前提下，从现实可行的工作做起。 第三章 3．什么是科学事实？科学事实，客观事实，经验事实的联系与区别。' 答：科学事实是指通过以对经验事实进行解释、说明，使其尽可能符合客观事实的事实。（指通过观察和实验所获得的经验事实，是经过科学整理和鉴定的确定事实。它属于认识论范畴，所以它的内容是客观的，而形式是主观的，科学事实应满足如下条件：①科学事实应该是个别存在陈述；②科学事实应该可复核、可重视：③科学事实应该比较精确、系统，科学事实在认识过程中有以下作用：①科学事实是形成新概念、新理论的基础；②科学事实是对科学
自然辩证法答案
第1章 1. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用版本1： 系统自然观是关于自然界的存在及其演化的观点，是以系统科学等为基础，对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结；人工自然观是关于人类改造自然界的总的观点，是以现代科学技术成果为基础，对人工自然界的存在、创造与发展规律及其与天然自然界的关系进行的概括和总结；生态自然观是关于人与生态系统辩证关系的总的观点。是在全球生态危机的背景下，依据生态科学和系统科学的成果，对人类和自然界关系进行的概括和总结。 系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系：第一，它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。第二，它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点：系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调和发展。第三，它们在研究人与自然界的关系方面相互关联：系统自然观通过系统思维方式，为人工自然观和生态自然观提供了方法论基础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统自然观和生态自然观提供了认识论前提；生态自然观通过强调人与自然界的统一性、协调性关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展方向和目标。 版本2： 1．系统自然观： 1）它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。 2）它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变，促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。 3）它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题，提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式，推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。 4）它重视系统演化中实践的作用，从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。
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自然辩证法题库 1.谈谈你对生态文明社会建设的具体设想 21世纪初是中国社会主义生态文明建设的关键阶段。改革开放以来，中国的社会主义生态文明建设取得了巨大成就，但社会主义生态文明建设的任务依然沉重。基于中国社会主义生态文明建设面临的困境与挑战，中国们必须继续坚持以人为本，以人与自然和谐共存为主线，以经济发展为核心，以提高人民生活质量为根本出发点，以体制创新为突破口，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 一是加强生态教育，提高全民族的生态道德素质。生态道德意识是建设社会主义生态文明的精神依托和道德基础。只有大力培育全民族的生态道德意识，使人们对生态环境的保护转化为自觉的行动，才能解决生态保护的根本问题，才能为社会主义生态文明的发展奠定坚实的基础。因此，建设社会主义生态文明，必须把道德关怀引入到人与自然的关系中，树立起人对于自然的道德义务感，养成良好的“生态德性”。尤其要抓好学校教育的环节，特别要重视青少年生态道德意识的培育和提高，帮助学生树立环境生态观念、环境资源观念、环境道德观念。 二是改革生产方式，做强生态产业。对现行的生产方式进行生态化改造是推进社会主义生态文明建设的重要手段。现阶段发展生态产业的重点，是要建立起资源节约、环境少污染型的国民经济体系，走生态农业、生态工业的发展道路。要下决心关停并转那些能源消耗大、经济效益差、环境污染重的企业。发展生态农业，主要包括绿色农业食品和绿色食品原料，生态林业、草业、花卉业，生态渔业，观光农业，生态畜牧产品，生态农业手工业等方面。为此，要研究开发生态技术，防止土壤肥力退化，进行植物病虫害综合防治，实现生活用能替代和多能互补、废弃地复垦利用和陡坡地退耕还林，发展山地综合开发复合型生态经济、以庭院为主的院落生态经济，以及农村绿色产业和绿色产品，提高农业产业化水平，促进农村生态经济的发展。另外，还要重视生态旅游业和环保产业的发展。 三是实施生态工程，全面推进生态环境的保护和治理。生态工程是社会主义生态文明建设的重要组成部分。结合中国的自然、经济和社会特点，“十五”期间，应重点解决危害人民群众身体健康、社会最为关心的环境问题：一要加强城乡饮用水水源地保护，加强工业废水和城市污水的生态处理，抓好重点流域、区域、海域的污染防治工作；二要抓好退耕还林还草和植树造林工程，特别是北京地区风沙源治理、天然林保护和沿海防护林等生态工程建设；三要防治大中城市空气污染、危险废物污染，防止生态破坏； 四要加快自然保护区、环境优美城市和生态省（市、自治区）的创建工程；五要继续推进计划生育的基本国策，提高全社会的计划生育意识，确保控制人口数量，确保提高人口质量；六要在鼓励使用可再生资源的同时，控制可再生资源的利用率不能超过其再生和自然增长的限度，提倡少用或不用不可再生资源，防止资源骤减，力争全面推进生态环境的保护和治理。 四是完善社会主义生态文明建设的政策体系和法律体系。社会主义生态文明建设不仅需要道德力量的推动，也需要政府和权力机关出台必要的政策、制定相关法律法规来进行硬约束。要建立综合决策制度，用政府的权威保证生态环境免遭破坏。特别是在制定规划、计划及重大经济行为的拟议过程中，充分发挥政府综合决策的作用，把生态环境目标和经济发展目标结合起来、统筹考虑，以从源头上解决对生态的危害问题。要适时出台相关政策，用宏观调控手段引导生态建设的积极性。包括：引导生态型项目开发的扶
自然辩证法试题及答案
一、名词解释（考4道，5分每题） 1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。 2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构和功能的有机整体。 3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。 4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及和之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。 5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。 6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验和内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。 7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。科学问题的提出是有条件的，和它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。 8、科学假说：科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。科学假说是自然科学理论思维的一种重要形式。 9、科学共同体：所谓科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。这一科学家集团的成员受到过大体相同的教育和训练，因而有共同的探索目标和评判标准。 10、类比：类比方法是指根据两个(或两类)对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个(或一类)对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个(或另一类)对象也具有同样的其他性质、关系或功能的方法。 11、灵感：灵感通常是指突然出现的一种具有创新性认识内容的模糊观念，它之所以令人感到神秘，主要是因为它的出现不是事先就意料到的，而是突然到来的。 12、可持续发展：“可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”强调可持续发展是长期的、全局的、支持全球人类持续进步的道路。 13、发散思维：所谓发散思维，是指在解决问题时，思维能不拘一格地从已有的信息中尽可能扩展开去，朝着各种方向去探索各种不同的解决途径和答案。 14．对称性破缺：原来具有较高对称性的系统出现不对称因素，其对称程度自发降低，这种现象叫做对称性自发破缺。 二、简答题（考5道，8分每题，重点：2、4、6、7、10、11、16、17、18） 1、自然辩证法的学科内容 自然辩证法的学科内容：辩证唯物主义的自然观、科学观和科学方法论、技术观和技术方法论、科学技术和社会。 辩证唯物主义自然观：历史上最有影响的三种自然观；辩证唯物主义自然观的发展。 科学观和科学方法论：科学的本质，科学认识的过程；形成科学理论的一般方法；科学理论的评价和检验；科学理论的发展。 技术观和技术方法论：技术的本质和结构；技术认识和技术方法；技术价值和技术社会观；技术创新和高技术产业化。 科学技术和社会：科学技术的社会建制；科学技术的社会运行；科学技术和社会发展及其和中国现代化的关系。 2、系统思维方式的含义及其基本思路 （1）定义所谓系统思维方式，是把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。 （2）系统思维方式的思路这种思维方式认识对象的基本思路是： 第一，把对象作为其构成要素以一定的联系组成的结构和功能的统一整体(系统)来考察，从整体、部分、环境的相互联系、相互制约、相互依赖的关系中揭示对象的整体性质和运动规律。它首先从整体
自然辨证法考试答案
1.自然辨证法的创立与发展 当代自然辩证法是马克思主义对于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自 然改造自然的一般方法的科学，是辩证唯物主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论。学习自然辩证法的创立和发展，将有助于我们更加清楚地认识物质的本质和发展规律，更加全面的观察思考问题，只有加深了认识，我们才能更好地发挥主观能动性，迎接新世界的挑战。下面我将从自然辨证法的创立和发展来简要地阐明自然辩证法发展的辩证运动过程。 自然辩证法的创立有其历史的来源。同自然科学的萌芽状态相适应，古代东方和西方的自然哲学是具有朴素唯物主义思想和朴素辩证法思想的自然观，具有朴素的、直观的性质。 十六世纪以来西方近代实验自然科学建立和发展起来以后，唯物主义哲学和唯物主义自然观相应地有了重大的发展。但是，由于自然科学中首先得到充分发展和广泛应用的是力学，由于直到十八世纪自然科学总的来说还处于分门别类地搜集材料，进行研究而未发展到足以揭示自然界的历史发展和广泛联系的阶段，因而那时的自然知识处于狭隘状况，那时的唯物主义自然观带有机械的(力学的)形而上学的局限性。德国古典哲学特别是黑格尔哲学中有丰富的辩证法思想，这同自然科学的创立也是有联系的。但是，德国古典自然哲学尽管包含许多有见识的和合理的东西，却是以神秘的形式阐发的，在那里关于自然界的辩证法的思想，具有思辩的、唯心主义的性质。这种自然哲学就其形式、体系和方法而言，是同自然科学分 离并凌驾于自然科学之上的。 形而上学的自然观被打开了第一个缺口是从康德于1755年和拉普拉斯于1796年提出云学说以试图揭示天体演化的历史开始的。十九世纪以来自然科学的一系列发现：1826年维勒的尿素合成(从无机物得到有机物) ，1830年赖尔的地质演变论，1838年、1839年施旺、施莱登的细胞学说，1842年迈尔等人的能量守恒和转化定律，1845年汉堡她的比较自然地理学，1859年达尔文的生物进化论，麦克斯韦的电磁理论，门捷列夫的元素周期律等等，使自然界的历史发展和普遍联系被日益提示出来，整个自然科学经历着从经验到理论、从分析到统合的发展过程。能量转化、细胞学说和进化论被恩格斯称之为三大发现，这一切不断地打击着和冲破了形而上学的自然观。正如恩格斯所说：“在自然科学中，由于它本身的发展，形而上学的观点已经成为不可能的了。”自然科学为检验辩证法提供了极其丰富的、与日俱增的材料，“并从而证明了，自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的” 自然辩证法的发展同自然科学的发展是紧密联系着的。20世纪以来自然科学的突飞猛进，极大地扩大并加深了人类对自然界的认识，远远超出了19世纪自然科学的眼界。纵观20世纪的自然科学，1905年爱因斯坦的狭义相对论和1915年的广义相对论，更新了经典物理学关于物质、运动、空间、时间、质量、能量的概念;对各种相互作用统一的研究，对基本粒子的相互转化和更深结构层次的研究，显现了物质的深刻的统一性和深远的无限性；宇宙论的研究把演化概念推到更广的范围和更深的层次(元素和基本粒子的演化)；科学的革命
自然辩证法期末考试(含答案和论述题)
1，___D____是古代自然观的基本特征： ①猜测性、辩证性、逻辑性；②直观性、系统性、分析性； ③思辨性、联系性、综合性；④直观性、思辨性、猜测性。 2，构成系统具有整体性特征的原因之一是系统的要素之间存在着____B____。 ①相加性；②协同性；③无序性；④同一性 3、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是：D ①科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。 ②主要是对世界本原的探索和解释。 ③把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。 ④以原子论方式解释世界。 4、对于可持续发展理解不正确的是：D ①要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量； ②要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代 人的生存与发展。 ③在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的代内平等 ④在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。 5、对于演绎方法条件限定不能成立的是：D ①大前提必须包含小前提 ②如果有一个前提是否定的，结论也应该是否定的。 ③两个否定的前提不能推出结论。 ④两个否定的前提能推出结论。 6、自然界中四种基本力包括：A ①引力、强力、弱力和电磁力， ②引力、强力、弱力和摩擦力 ③引力、强力、弹力和电磁力 ④引力、弱力、电磁力和摩擦力 7、科学事实基本特征正确的是：C ①单称陈述、具有可重复性、受理论影响 ②单称陈述、不具备可重复性、受理论影响 ③单称陈述、具有可重复性、不受理论影响 ④全称陈述、具有可重复性、受理论影响 8、关于科学实验的认识论特点不正确的是B ①科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性 ②科学实验对象的选取受主观影响，因此具有偶然性 ③科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性 ④实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性 9、对演绎方特点说法正确的是：B ①可靠性小、创造性小 ②可靠性大，创造性小 ③可靠性大、创造性大 ④可靠性小、创造性大 10、关于恒星，下列说法不正确的是：C ①恒星的归宿与其初始质量有关，质量越大寿命越短。
自然辩证法答案
1、自然辩证法是由恩格斯创立的一种自然哲学理论，现已被拓展为包括下列分支学科在内的一门综合性的交叉研究领域： ①自然观、科学观、技术论、方法论；②科学观、自然观、方法论；③自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会；④自然哲学、科学哲学、技术哲学。 2、自然辩证法与具体自然科学的关系是： ①一般与一般的关系；②特殊与特殊的关系；③一般与特殊的关系；④特殊与一般的关系。 3 3、直觉思维的明显特征在于： ①，非逻辑性、突发性、想象性；②，非逻辑性；创造性、联想性；③，非逻辑性、 意外性，偶然性；④，发生的突发性、过程的突变性、结果的突破性。 4、自然界的演化，包括以下几个部分： ①无机物、有机物、生物及人类的起源和演化；②宇宙和天体的起源和演化、地球的演化、生命起源和生物进化、人类起源和演化；③客观世界、主观世界的演化；④宇宙和天体的起源和演化、地球的演化、生命的起源和生物的进化。 5、认识客体是指： ①纳入认识主体对象性活动结构的一切物质客体；②除人以外的一切客观事物；③一切自然界存在物；④自然界一切生物体的总和。 6、近代科学发展史上，主张理性主义方法作为科学研究主要方法的科学家是： ①，英国的休谟；②，法国的笛卡儿；③，意大利的伽里略；④，英国的培根。 7关于进化与退化关系下列说法不正确的是： A. 进化和退化相互包含 B. 进化与退化同存共生 C.进化与退化互相排斥 D. 进化和退化相互交替 8、科学方法论认为，建立科学假说应该遵循解释、简单、对应与……。 ①，典型性原则；②，可检验性原则；③，系统性原则；④，全面性原则 9、近代最早提出的自然界演化历史观是： ①牛顿经典力学；②康德星云假说；③达尔文进化论；④麦克斯韦电磁理论。 10、宇宙经历了以下几个演化阶段： ①辐射阶段、核合成阶段、实物阶段；②暴胀阶段、辐射阶段、核合成阶段、实物阶段；③核合成阶段、辐射阶段、实物阶段；④基本粒子形成阶段、辐射阶段或核合成阶段、实物阶段
自然辩证法 期末试题及答案 最后更新
课程名称《自然辩证法》使用日期 2015 年 7 月 16 日使用班级全校命题教师陈丛兰教研室审批 一、基本概念（共20分，每题5分） 1.自然辩证法： 2.实物： 3.场： 4.熵： 5.系统： 6.科学问题： 二、简答题（共18，每题6分） 1. 自然界物质系统的类型。 2. 平衡态与非平衡态的关系和异同。 3．自然辩证法的新发展。 4. 系统自然观。 5.决定论与超越决定论。 三、材料分析题（共40分） 1. 以下是有关“种的尺度”和“内在的尺度”相关论述的材料： 材料1 “动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何种的尺度来进行生产。并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对上。” ——K.马克思材料2 “种的尺度”为认识对象的外部的感性特征和主体的外在的狭隘的肉体生活的需要；而“内在的尺度”上升为和进入到对对象的内部规律的把握和主体的本质力量的发挥以及人的内在的精神需求的满足。 请回答： （1）材料中的“种的尺度”与“内在尺度”分别表达的是什么涵义？（3分）（2）两个材料分别表达的是一个什么样的观点？（3分） （3）从观点1发展到观点2，体现了人类自然观发生了什么样的转化（4分） 2. （1）全球性“生态危机”的主要表现及成因？（6分） （2）实现人与自然和谐的基本条件是什么？（4分） 3.（1）机械决定论，机械论自然哲学的基本内容。（4分） （2）两大理论，五大模型。（6分） 4. 以下是有关远离平衡态时化学反应的分叉图 请回答： （1）什么是涨落（4分） （2）试用分叉理论分析图中的原理（6分） 三、综合论述题（共22分，二题任选一题） 1．简述自然辩证法的理论渊源及其创立。 2. 简述系统演化理论。 3. 简述科学认识论的基本范畴。